總結(jié)學(xué)習(xí)方法，找到提高效率的途徑。總結(jié)不僅要注意結(jié)果，還要關(guān)注過(guò)程，分析原因和產(chǎn)生的影響。小編為大家搜集了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文，供大家參考和學(xué)習(xí)。
六年級(jí)從此我不再沉默篇一
不知道什么時(shí)候，我喜歡上了沉默，喜歡獨(dú)坐在草坪間守著黃昏，輕輕地傷感那份輝煌跌入谷底。
很多時(shí)候，我渴望在無(wú)際的人流中消失，一個(gè)人在無(wú)聲的在落葉中行走，在沉默和寂靜中沉思，在高朋滿座后的孤獨(dú)中獨(dú)領(lǐng)獨(dú)處的妙處。人散后，新月依舊如鉤，聚散得失涌上心頭，苦樂(lè)酸甜卻須一一領(lǐng)受。淡然處之，而始而樂(lè)之，無(wú)須言語(yǔ)便一一釋然，此時(shí)方知，沉默是金。
升如初中后，有時(shí)竟會(huì)選擇沉默。操場(chǎng)上少了我好動(dòng)的身影，朋友一起有說(shuō)有笑，而我一個(gè)人提著書包靜靜地離開，沒(méi)有與朋友的歡歌笑語(yǔ)，沒(méi)有和同學(xué)的高談闊論，學(xué)習(xí)上不懂的問(wèn)題也難以啟齒，成績(jī)一落千丈。我也試圖去高談闊論，我也想去與他們說(shuō)說(shuō)笑笑，但猛然間，我發(fā)現(xiàn)自己和他們相差好遠(yuǎn)、好遠(yuǎn)。
靜靜的我靜靜地踱步在回家的路上。不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)了那條街，四周是些高大的法桐，從它們粗壯的枝干和嶙峋的根可以看出它們飽經(jīng)滄桑，它們沒(méi)有垂頭喪氣，反而為自己爭(zhēng)奪更多的生存空間，以至于遮蓋了整條街。蒼勁、偉岸的法桐，難道你要用沉默來(lái)展示你生命的風(fēng)采?也許，只有在生命與歷史中方知言語(yǔ)的無(wú)濟(jì)與蒼白，而那一份超然與灑脫竟是沉默。
韓信受了跨下之辱后大展雄圖，隨劉邦轉(zhuǎn)戰(zhàn)大江南北，立下了顯赫戰(zhàn)功;越王勾賤遭受喪國(guó)之恥，臥薪嘗膽，終于三千鐵騎蹋平吳國(guó);司馬遷雖然身受苦刑，但他忍辱負(fù)重，寫下了史家絕唱——《史記》。
記得魯迅先生說(shuō)過(guò)：“沉默啊!
沉默，不在沉默中爆發(fā)就在沉默中滅亡。”
走出沉默的籬笆吧，我不再沉默…………。
六年級(jí)從此我不再沉默篇二
“滴答，滴答”，雨水拍打著地面的聲音，令我本就不平靜的心，更加的焦躁了起來(lái)。連綿的雨聲，好似一把利刃，將我的思緒攪得一團(tuán)混亂?？粗淮挠甑螐拇皯羯蟿澾^(guò)，只留下一道淺淺的痕跡，我的心便也跟著沉了下去。
雨天，不似晴天的溫暖明媚，不似雪天的銀裝素裹，它總是陰沉沉的，好似灰蒙蒙的天空留下了一串傷心的眼淚。從小我就不喜歡雨天，那滴滴答答的雨聲就像一盅毒酒，總是令人莫名的頹廢。也許，一種天氣，代表著一種心態(tài)。而雨天，總能遮蔽我心中的光明，讓一種名喚放棄的念頭，在我心中滋生。
又是一個(gè)下雨天，滴答的雨聲依舊纏繞在我的耳邊，心情不由的煩悶了起來(lái)，索性放下手中的一切，坐在沙發(fā)上開始玩手機(jī)。我的一位好友此時(shí)也在我的家中，她正一個(gè)人擺著多米諾骨牌，玩得不亦樂(lè)乎。雖然牌一次次地被她不小心碰倒，但她仍是不厭其煩。我不禁嗤笑她，問(wèn)：“你擺這些牌有什么用？還不是總被你碰倒，還不如直接放棄好了！”
她卻笑著對(duì)我說(shuō)：“這你就不懂了吧，擺多米諾骨牌要的是一種耐心，一分毅力。既然已經(jīng)開始了，我就一定要做到底，不放棄才是成功之道。”
我不由的怔住了，不放棄么？那又談何容易？我想她只不過(guò)也是說(shuō)說(shuō)罷了?？墒钱?dāng)那些排列整齊的骨牌碰撞地面時(shí)，我仿佛聽見了他們敲擊我內(nèi)心的聲音。
想到這里，我心中的灰暗一掃而光。窗外雨聲依舊，但以不是從前的聲音。“滴答，滴答”，好像是一曲氣勢(shì)磅礴的琵琶曲，激勵(lì)著我不斷向前。從此，我不再放棄；從此，我不再厭倦下雨的聲音。
六年級(jí)從此我不再沉默篇三
“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。”是啊，人生恰似一條路，有山重水復(fù)的坎坷，也有柳暗花明的坦途。
獨(dú)自坐在樹下，仰望著用星點(diǎn)點(diǎn)綴，深藍(lán)夢(mèng)幻似的的天空，思緒如一塊海綿，浸在了深藍(lán)色的回憶中。
“考的怎么樣？”我默不作聲，也不敢抬頭。只是一步一步地移向臥室。書包被扔的很遠(yuǎn)，躺在床上閉了眼睛，一股酸流向上涌。我對(duì)得起誰(shuí)呢？如今地理生物中考已結(jié)束，我得到了怎樣的結(jié)果？我徘徊了。
“你怎么了？”淚水不停地流著，像是永無(wú)止境。見狀媽媽把我心愛的音樂(lè)盒放在了我的床頭上，盒上貼著一張紙：“失敗不可怕，就怕你害怕。”
窗外雨聲鈴鈴，我抽泣著，哭聲漸漸變小……。
風(fēng)漸涼，月漸，茶的余溫已逐漸散去。我對(duì)自己說(shuō)：“錯(cuò)過(guò)了太陽(yáng)我不哭泣，否則我將錯(cuò)過(guò)了月亮和星辰?！?/p>
“別在樹下徘徊，別在雨中沉思，被在黑暗中落淚，向前看，不要回頭，只要你勇敢抬起頭來(lái)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)分散的陰霾，只不過(guò)是短暫的雨季，向前看，還有一片明亮的天，不會(huì)是人剛到彷徨。
最后，我想了想，又為自己心中添上了一句話：長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海！這句話伴隨著我，也許是我的一生，因?yàn)橛辛怂?，我就不再徘徊?/p>
六年級(jí)從此我不再沉默篇四
挫折，是大多數(shù)人不愿去面對(duì)的。挫折對(duì)人們而言，是令人絕望與恐懼的。然而有時(shí)，挫折或許也是一種成長(zhǎng)，進(jìn)步。
記得那年，我去參加鋼琴考級(jí)。在候考室，我緊張萬(wàn)分，心情更是沉悶無(wú)比，不再想之前考試時(shí)的充滿自信，神采奕奕。對(duì)于這一次的考試，我可以說(shuō)是毫無(wú)把握。這一年來(lái)，我對(duì)鋼琴已不再是最初的喜愛，過(guò)于繁重的學(xué)業(yè)，使我對(duì)鋼琴有了一絲絲的疲倦。漸漸地，我開始逃避去練琴，找各種各樣的理由去休息。慢慢的，從每天兩個(gè)小時(shí)，變成三天兩個(gè)小時(shí)，最后變成一星期兩個(gè)小時(shí)。考級(jí)的曲子，到現(xiàn)在仍然是十分生疏。
我抓緊衣角的手已出滿了汗，眼睛里是無(wú)限的恐懼與緊張。隨著時(shí)間一分一秒的流逝，我的心時(shí)時(shí)刻刻都是無(wú)比煎熬。終于到我上場(chǎng)了，本來(lái)就生疏的曲子因過(guò)分緊張而彈得斷斷續(xù)續(xù)，出錯(cuò)連連。三首曲子，我顧不得去探究我的成績(jī)?nèi)绾危泔w一般的沖了出去，離開了那個(gè)令人窒息的地方。
考試成績(jī)出來(lái)了，不出所料，我失敗了，并且一敗涂地。媽媽望著我受傷的雙眼，輕聲安慰我“乖，一次的失敗不代表你一生的無(wú)能，只要你吸取教訓(xùn)，去努力拼搏，你還是會(huì)成功的?！?/p>
聽得到媽媽的話，我漸漸平靜了下來(lái)，想想是呀，一次遭遇挫折，并不代表以后的道路將永遠(yuǎn)黑暗。遭遇挫折后，再以堅(jiān)毅的韌勁戰(zhàn)勝它，才是最令人驕傲的成功。
回想古今中外的名人，那個(gè)不是在逆境中取得成功的呢？越王勾踐，一次戰(zhàn)敗，成為了吳王階下囚后，榮華富貴沒(méi)有了，取而代之的是無(wú)限的屈辱。作為吳王的階下囚，已不再是當(dāng)年唯我獨(dú)尊，無(wú)比尊貴的越王已不復(fù)存在。但是他發(fā)奮圖強(qiáng)，忍辱負(fù)重，最終戰(zhàn)勝吳王，取得勝利。人的一生不可能一帆風(fēng)順，成功者走向成功的道路必定一路坎坷。逃避困難，畏懼挫折只會(huì)讓你成為一個(gè)徹徹底底的失敗者，想用眼淚去博得他人的憐憫同情，必定會(huì)被生活所拋棄，被世人所鄙夷。而通過(guò)自己的努力，用實(shí)力征服一切，從而得到成功，才會(huì)成為上帝的寵兒，才有資格站在世界的頂端，接受世人的追捧。
從此，我不在懼怕挫折，而是以樂(lè)觀的心態(tài)，堅(jiān)強(qiáng)的意志去戰(zhàn)勝它，征服它。
六年級(jí)從此我不再沉默篇五
在很長(zhǎng)的一段時(shí)光里，我是孤獨(dú)的，不曾被人理解，不被人所欣賞，再加上我的興趣愛好與同學(xué)都有許多不同，這讓我顯得更加形單影只。每次去食堂的路上，看著那些成群結(jié)隊(duì)的笑臉，心里總是有所不甘。我渴望朋友，但也懼怕朋友，先前的經(jīng)歷，帶給我的創(chuàng)傷太多，讓我不得不把自己封鎖起來(lái)。直至那年深秋，你如落葉般悄悄來(lái)到我的身邊，拂過(guò)我的發(fā)絲，自此我不再孤身一人。
那年秋天中的一個(gè)平凡的秋日，我將一本《李煜詞集》從家里帶到學(xué)校，準(zhǔn)備慢慢品讀。那時(shí)還剛換座位不久，于是你便坐在我身后處。我剛將書拿出來(lái)，便看到你在盯著我，與我的目光相撞時(shí)，你還對(duì)我報(bào)以了一個(gè)不明的笑，這笑讓我心里有些發(fā)毛，有些想把頭轉(zhuǎn)回去的沖動(dòng)，你卻開口了：“你喜歡詩(shī)詞？你喜歡李煜？”聞言，我點(diǎn)了點(diǎn)頭。你也起身來(lái)到了我的身邊，對(duì)我彎了彎嘴角：“我也是。”順便還用手理了理我的頭發(fā)，我本有些抗拒，便又聽你道：“頭發(fā)亂了?！蹦菚r(shí)的我還不知道，就是這一個(gè)動(dòng)作，一句話終結(jié)了我的孤獨(dú)。
在這之后，我與你的關(guān)系熟絡(luò)了些，會(huì)一起交流學(xué)習(xí)，討論今天吃什么，甚至一起去上廁所。不過(guò)我們之間最多的話題，還是有關(guān)于詩(shī)詞的。就連吃飯的時(shí)候都聊的熱火朝天，導(dǎo)致全桌的同學(xué)都向我們望來(lái)，但大多數(shù)時(shí)候都是我說(shuō)，你聽，時(shí)不時(shí)應(yīng)和幾聲。總而言之，那是一段輕松的歲月，與之前相比，多了許多安逸。比如那次中午靜校，我正準(zhǔn)備趴著桌子上睡覺(jué)，你卻忽然用手拉住了我：“急雪乍翻香閣絮。”我立即回道：“輕風(fēng)吹到膽瓶梅?！彪S后你將腦袋枕在手臂上，打了個(gè)哈欠：“今天的都背完了啊?！蔽夷稽c(diǎn)了點(diǎn)頭，你卻沒(méi)有將手收回去，就是那樣拉著我。我也沒(méi)有多言，就與你一起手拉著手睡了一個(gè)中午覺(jué)。雖然有些難受，但也讓我知道了什么是歲月靜好，現(xiàn)世安穩(wěn)。
以及那顆紅豆……。
但，此刻，我要將那個(gè)答案說(shuō)出來(lái)：“。
認(rèn)識(shí)你以后，自此，我不再孤身一人?！?/p>
六年級(jí)從此我不再沉默篇六
中考在向我們一步步踏來(lái)，面對(duì)成功與失敗的抉擇，命運(yùn)是否改變，我茫然了。看見同學(xué)們積極上進(jìn)，焚膏繼晷的苦讀，而我的成績(jī)平平，我迷失了自己，在是否努力的十字路口左右徘徊，猶豫不決。
終于有一天我決定不再迷失自己，選擇繼續(xù)努力。這個(gè)極大的人生轉(zhuǎn)折在于我從易安“簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”的身影中，我學(xué)到了我們不能輕易放棄，要不斷地壘高自己，讓自己不迷失方向。
壘高自己，戰(zhàn)勝命運(yùn)。
正當(dāng)事業(yè)有所成就時(shí)，他的耳病復(fù)發(fā)。從他那最后一次指揮中，人們發(fā)現(xiàn)他貝多芬耳聾了。正當(dāng)人們以為他要結(jié)束自己的音樂(lè)生涯時(shí)，他選擇了不屈不撓，用嘴咬住一根棒子放在鋼琴上繼續(xù)寫譜，修改。最后《命運(yùn)交響曲》就是貝多芬成功的象征，他用昂揚(yáng)奔放的音符譜寫了一曲命運(yùn)之歌。
壘高自己，在于勇氣。
漢朝的司馬遷為了向李陵辯護(hù)得罪了漢武帝。在死刑與宮刑之中，他毅然選擇了宮刑。他茍延殘喘的活在世上，難道是怕死嗎？不是的！他是為了完成那部被后人喻為“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的《史記》。它的選擇需要何等的勇氣??！
于是我明白我們此時(shí)的迷失是暫時(shí)的，正如青松為何選擇懸崖，是為了堅(jiān)韌。瀑布為何選擇“飛流直下三千尺”，是為了迸濺。蒼鷹為何選擇高空，是為了翱翔。
我們只有不斷壘高自己，堅(jiān)定自己，戰(zhàn)勝命運(yùn)的不公，不畏艱難，我們才能不迷失自己。經(jīng)過(guò)這次，我宣誓，從此，我再也不迷失，勇往直前。
六年級(jí)從此我不再沉默篇七
天空劃過(guò)一顆流星，在天空中旋轉(zhuǎn)構(gòu)成爺爺慈祥的笑臉?！班镟?，回去學(xué)習(xí)了，不要在玩了?！睜敔斣谖叶渑試Z叨?！爸懒酥懒藸敔?，我等等就回去。”我手中的動(dòng)作沒(méi)有停下，可是口中卻發(fā)出敷衍的語(yǔ)句，我沒(méi)有理會(huì)爺爺?shù)脑挕?/p>
小時(shí)候，爺爺經(jīng)常叫我好好學(xué)習(xí)，好好聽課，可是當(dāng)時(shí)我還小，不明白爺爺?shù)暮靡?，每?dāng)爺爺叫我去學(xué)習(xí)的時(shí)候，我總會(huì)貓著身子躲到奶奶的后面。這是，奶奶會(huì)護(hù)著我對(duì)爺爺說(shuō)：“囡囡現(xiàn)在還小，就讓她玩唄。”只見爺爺一臉不甘地走回房間。我見此就會(huì)抱住奶奶大喊“奶奶真好”之類的話，奶奶什么都不說(shuō)，笑呵呵地摸著我的頭。爺爺房間里傳出一股煙味兒，刺痛我的.神經(jīng)。幾年后。飯桌上，一家人飯后談話。
爺爺吐著煙圈兒?jiǎn)柶穑骸白罱袥](méi)有考試？”我停下手上的動(dòng)作回答：“沒(méi)有，又不是天天考試，天天都問(wèn)我。”我一臉厭煩。奶奶趕忙出來(lái)打圓場(chǎng)：“誒呀，你爺爺不是關(guān)心你嗎，好啦好啦。”我沒(méi)有說(shuō)話，學(xué)習(xí)真的這么重要？幾天后，爺爺突然進(jìn)了醫(yī)院。家里的人一天比一天少了，我知道，他們都去醫(yī)院照顧爺爺了。每天放學(xué)回來(lái)只見桌子上的飯菜不見屋子里的人。
一天晚上，在房間我無(wú)聊打開窗戶，望著滿天星辰，卻找不到那一輪新月。我忽然覺(jué)得滿天星辰就是我的家人，一直圍繞在月亮的身邊，希望它發(fā)出光彩。此時(shí)的我明白了爺爺對(duì)我的期望。第二天起來(lái)，發(fā)現(xiàn)了桌子上的炊具和地上的行李包，就覺(jué)得奇怪，“為什么這些東西會(huì)搬回家？你們?cè)趺椿貋?lái)了？”奶奶抬起頭，我看到了奶奶那雙哭得發(fā)紅的眼睛。“你爺爺走了。”奶奶哽咽地說(shuō)。我愣愣地站在原地不能動(dòng)彈，爺爺走了，爺爺走了，爺爺走了……一路人生只走一回，我會(huì)慢慢前進(jìn)；一個(gè)故事只講一遍，我會(huì)細(xì)細(xì)體會(huì)；一顆流星只降臨一次，我會(huì)默默許愿……而爺爺?shù)脑捳Z(yǔ)曾無(wú)數(shù)次回想在耳邊，我卻一次次地錯(cuò)過(guò)聆聽。
在悼念會(huì)上，我沒(méi)有哭，哭沒(méi)有用。用努力的表現(xiàn)才能換回爺爺生前對(duì)我的期望，他現(xiàn)在雖然不在了，可我會(huì)把爺爺?shù)钠谕稽c(diǎn)點(diǎn)收集，自己慢慢努力。從此，我不再任性。天空中明星閃爍，是你嗎？爺爺。
六年級(jí)從此我不再沉默篇八
在我剛上初中的時(shí)候，因?yàn)榘嗬锖芏嗳硕疾徽J(rèn)識(shí)，所以我?guī)缀醪缓蛣e人聊天除了我那幾個(gè)小學(xué)同學(xué)，雖然這種情況只持續(xù)了幾天，但我還是不愛和別人說(shuō)話，所以我都保持著沉默的狀態(tài)。
到了八年級(jí)下學(xué)期，小組分成兩人一組，我和一個(gè)女生一組。我以為一個(gè)女生跟我應(yīng)該沒(méi)什么可聊的的`，但是坐了幾天后我才發(fā)現(xiàn)她的性格跟我完全相反，因?yàn)樗刻於己孟蠛荛_心的樣子，無(wú)論和誰(shuí)說(shuō)話都面帶微笑，而且她很會(huì)和人聊天，所以她的朋友也很多。
下課他也經(jīng)常和我聊天，盡管我很少和別人說(shuō)話但還是嘗試著和別人聊天，剛開始只聊哥哥或姐姐，后來(lái)開始聊個(gè)人。我經(jīng)常被對(duì)方的窘事逗笑。后來(lái)發(fā)現(xiàn)原來(lái)與別人聊天也沒(méi)什么難。
所以從那時(shí)起我便不再像以前那樣沉默了，我開始和周邊同學(xué)聊天，我的朋友也越來(lái)越多，在學(xué)習(xí)有不會(huì)的時(shí)候我也向周圍的同學(xué)請(qǐng)教，于是我的學(xué)習(xí)也大有進(jìn)步。
而在我和同學(xué)們聊天的時(shí)候，我也漸漸發(fā)現(xiàn)了我的長(zhǎng)處。不管與誰(shuí)聊，他們都說(shuō)我很有幽默感，那時(shí)我才感到“原來(lái)我還有這種天賦”。
而從那以后我感覺(jué)自己像是變了一個(gè)人一樣，因?yàn)樵谖业挠洃浿形腋静粫?huì)和人聊天。我的同桌除了在學(xué)習(xí)上幫助了我，還教會(huì)了我如何與別人聊天，是我獲得了更多的朋友，使我不再沉默。
六年級(jí)從此我不再沉默篇九
“子在川上曰：逝者如斯夫，不舍晝夜?！笨字倌岣嬖V我們，時(shí)光就如同流水一般，晝夜不停地流著?！氨馗F廬，將復(fù)何及！”諸葛孔明用這句話來(lái)告誡自己的孩子不要浪費(fèi)時(shí)間。時(shí)間對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，容不得半點(diǎn)浪費(fèi)。
放下手中的手機(jī)，從虛擬的世界返回現(xiàn)實(shí)。望向窗外，夕陽(yáng)的余輝照在火紅的楓葉上，使楓葉紅紅的臉頰更添了幾分光亮。而我卻沒(méi)有心情欣賞，腦海中仍是那吸引人的虛擬世界畫面。晚風(fēng)一吹，猛地打了個(gè)激靈。才意識(shí)到，這一下午竟這樣毫無(wú)意義地過(guò)去了。再次望向窗外，夕陽(yáng)的余輝竟也消失了，心中不免有些慌張。
屋里暗下來(lái)，外面的燈火漸漸亮了。路上的行人越來(lái)越少，越來(lái)越少，熱鬧的街道漸漸地冷清了。
站起身來(lái)，把書房的燈打開。突然，屋里一下子亮堂了。隨手拿起一本書，漫無(wú)目的地看起來(lái)。《珍惜時(shí)間》這篇文章一下子吸引了我，讓我想到了自己一下午的無(wú)所事事，虛度時(shí)光，后悔之情由然而生，不禁感嘆：“時(shí)間過(guò)得太快了，我一定要加倍珍惜?！?/p>
放下手中的.書，燈光照在書桌上，書桌光滑的表面閃閃發(fā)光。靜靜地，把心沉下來(lái)。拿起放在書桌旁的鋼筆，在作業(yè)本上奮筆疾書，頭也不抬。夜風(fēng)吹過(guò)，送來(lái)了陣陣寒意。窗外，甚是寂靜。“加油，不能再浪費(fèi)時(shí)間了，不能讓這個(gè)下午荒廢下去?！痹谛牡撞粩喔嬲]自己，讓自己不敢浪費(fèi)時(shí)光。
從此，我不再浪費(fèi)時(shí)間，我會(huì)讓每一分，每一秒都發(fā)揮它應(yīng)有的作用，讓時(shí)間就像陽(yáng)光落在大地上，讓每一處都閃耀著光芒......
六年級(jí)從此我不再沉默篇十
淋著雨，迎著風(fēng)，我走過(guò)了十六年的溝溝壑壑，人生漫漫旅途中留下了我歪歪斜斜的足跡。
歲月如歌，無(wú)情的飄蕩著時(shí)間的主旋律，時(shí)光飛逝，從前那個(gè)莽撞簡(jiǎn)單但又真實(shí)的`自己長(zhǎng)大了，但值得高興嗎？不想長(zhǎng)大，不想變成現(xiàn)在現(xiàn)在這樣。
三年前，我懷著好奇心踏進(jìn)了初中的校門，我曾無(wú)數(shù)次幻想自己的初中生活是多么的美好，和朋友一起玩一起瘋，不受約束，因?yàn)樯氤踔形议L(zhǎng)大了，但現(xiàn)實(shí)卻總是讓美夢(mèng)破滅，朋友關(guān)系淡了。情感多了，想的事多了，選擇的機(jī)會(huì)多了，這一切的一切都在逼你成長(zhǎng)，你沒(méi)有回頭路。
面臨中招，擺在我面前的十字路口，一邊是三中、一邊是五中、一邊是職高、一邊是社會(huì)，我不該逃避，我應(yīng)敢勇敢面對(duì)，而不是天真的“我以為”
九年級(jí)讓我學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)勇敢，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。從此，我不敢再天真！
六年級(jí)從此我不再沉默篇十一
時(shí)光飛逝，時(shí)光飛逝，小學(xué)生活即將結(jié)束。驀然回首，母校的每一棵樹，每一塊磚，每一塊瓦，都是那么可愛。在高大茂盛的楓樹下，我們一起玩耍，一起玩耍；你還記得嗎？?jī)蓚€(gè)高高的籃球架下，曾經(jīng)有過(guò)多少場(chǎng)激烈的比賽，有多少人在那里吶喊；你還記得嗎？小操場(chǎng)上舉行過(guò)多少難忘的演出；你還記得嗎？記錄我們成長(zhǎng)每一個(gè)腳印的校園。
為了讓我們?nèi)姘l(fā)展，母校舉辦了“六一競(jìng)賽”。所有的學(xué)生都積極參與，老師和家長(zhǎng)都非常支持。所以培養(yǎng)了很多有特長(zhǎng)的學(xué)生。語(yǔ)言節(jié)給了很多演講者登臺(tái)的機(jī)會(huì)；中國(guó)人的節(jié)日里，有小作家，優(yōu)秀的作品陳列在中國(guó)人的櫥窗里；數(shù)學(xué)節(jié)上涌現(xiàn)了很多小數(shù)學(xué)博士，學(xué)生們紛紛稱贊他們的解題能力；科技節(jié)讓小科學(xué)家們施展才華，豐富有趣的小制作和優(yōu)秀的科學(xué)論文，體現(xiàn)學(xué)生的知識(shí)面；小畫家的優(yōu)秀畫作有機(jī)會(huì)在藝術(shù)節(jié)上露臉。這些彩色的畫讓我們對(duì)它們充滿了希望。他們一定是未來(lái)的畫家；歌手和表演者在音樂(lè)節(jié)上給學(xué)生們獻(xiàn)上了優(yōu)美的音樂(lè)，整個(gè)校園充滿了歌聲；體育節(jié)讓運(yùn)動(dòng)員展示技術(shù)，拉拉隊(duì)的喊叫聲給了他們好成績(jī)。如此多的比賽豐富多彩，不僅豐富了學(xué)生的課余生活，也給他們枯燥的學(xué)習(xí)增添了樂(lè)趣。親愛的母校，我想和你說(shuō)再見。我可以期待你的未來(lái)嗎？十年后，我回到了母校，希望水峰會(huì)更美。
再見，我親愛的母校！
六年級(jí)從此我不再沉默篇十二
我一直認(rèn)為自己是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人。從小學(xué)到現(xiàn)在，失敗和挫折已經(jīng)成了家常便飯。小時(shí)候，我經(jīng)?？蓿际且?yàn)樵趯W(xué)校里被同學(xué)欺負(fù)啦、被老師罵啦、作文比賽被淘汰啦等各種各樣的挫折，直到有一件事情徹底改變了我的性格。
那時(shí)候是五年級(jí)吧，市里舉行一個(gè)作文比賽，我回家和媽媽非常認(rèn)真的'寫這篇作文到很晚，改了一遍又一遍，知道覺(jué)得它已經(jīng)完美無(wú)缺了才睡覺(jué)。
第二天我把作文交給老師，老師還很驚訝：“這不是你抄的？”我也很高興，總以為這次可以得獎(jiǎng)出回風(fēng)頭，回家還跟媽媽說(shuō)了好久，特別開心。
幾個(gè)星期后，老師卻傳來(lái)消息說(shuō)我沒(méi)有得獎(jiǎng)，取而代之的是一個(gè)同班男同學(xué)得獎(jiǎng)的喜訊。學(xué)校在升旗儀式上表彰了他，還讓他把自己的作文讀了出來(lái)。說(shuō)實(shí)話，我并不覺(jué)得他的比我的好多少，或許是我太主觀了。
從此，我明白了其實(shí)有時(shí)候努力和收獲是不成正比的，所以不管你有多么確信，結(jié)果未知前，都不要給自己太多的希望，免得萬(wàn)一結(jié)果與猜測(cè)不符，傷心的是自己。
我有太多次這樣的經(jīng)歷，我的軟弱也在一點(diǎn)點(diǎn)地被消磨。多年過(guò)去，我也學(xué)會(huì)了怎樣發(fā)泄自己的情緒，學(xué)會(huì)了怎樣堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了安慰自己，說(shuō)服自己慢慢改變。
從此，我相信了堅(jiān)強(qiáng)的必要，我也將繼續(xù)培養(yǎng)我的堅(jiān)強(qiáng)，希望有一天，我能真正強(qiáng)大起來(lái)，不再軟弱。
六年級(jí)從此我不再沉默篇十三
在現(xiàn)實(shí)生活中，我是一個(gè)膽子很小的女孩兒。我尤其害怕在天黑了的時(shí)候獨(dú)自去做某些事情。
有一次天黑了，我正在做作業(yè)。媽媽在洗衣服。突然，媽媽叫我給她接點(diǎn)兒水喝，因?yàn)樗诳实靡?。我最怕大黑天兒去廚房了，那兒的燈離飲水機(jī)太遠(yuǎn)了，我都不敢走到那么遠(yuǎn)的地方去。這時(shí)媽媽的聲音大了些，“你快點(diǎn)兒啊！做事兒能不能別老磨磨蹭蹭的，麻利點(diǎn)兒。”
我只好打開房門，走出房間，我突然看到了正在沙發(fā)上看電視的爸爸，我立刻兩眼放光，興奮起來(lái)，哈哈！我有救了，我可以死里逃生了！我面帶笑容再加上喜悅的心情，向救命恩人——爸爸奔去?！鞍职郑隳懿荒軒蛬寢尳颖?？”可他卻斬釘截鐵說(shuō)“不行?！蔽覜](méi)有辦法，只能像一個(gè)僵硬的機(jī)器人一樣，挺直后背向過(guò)道走去。
過(guò)道是一個(gè)更黑的地方，我從這兒到廚房，只能走幾步回一次頭，走幾步回一次頭。終于，我到了。這段路好長(zhǎng)啊！就在我剛要接水的時(shí)候，腳下的地板，突然“嘎吱”一聲響，嚇得我立刻跳了起來(lái)。我飛快地接完水，快速地遞給媽媽，迅速逃回自己的房間。
六年級(jí)從此我不再沉默篇十四
hallo：
曾經(jīng)，我好傻。
我會(huì)默默的，自己在被窩里小聲哭，不讓任何人發(fā)現(xiàn)我哭了。
在學(xué)校，我肚子痛，我會(huì)哭，我會(huì)大聲的，痛苦的`哭，因?yàn)?，我有理由哭。而?duì)于你來(lái)說(shuō)，我只不過(guò)是一只小小的螻蟻而已。
我受夠了，真的，我受夠了。
我想結(jié)束，來(lái)強(qiáng)迫自己，不去，愛你。
我曾經(jīng)想過(guò)，要把你搶過(guò)來(lái)，可是，后來(lái)聽你興奮地問(wèn)我，清兒（我的死黨）喜歡誰(shuí)？
我望著你，心中苦澀無(wú)比。
你知不知道，我，從小學(xué)開始，我就喜歡你了？
可是，我卻笑著說(shuō)：
“你想知道嗎？你猜呀！”
“?。?！”你一副吃了活蒼蠅的表情，“那怎么猜得到啊？”
你猜了差不多整個(gè)班的男生。最后你恍然大悟，我猜不到，你想想什么。
再后來(lái)，我只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看著你，苦笑……。
六年級(jí)從此我不再沉默篇十五
那是元宵節(jié)的一個(gè)下午，有一天我就告訴劉萍萍今天我們小區(qū)有活動(dòng)，讓她來(lái)參加，她同意了。
我們?cè)诨顒?dòng)樓里到處閑逛，當(dāng)我們走到一個(gè)樓梯口時(shí)，她對(duì)我說(shuō):“要不我們上去看看？”我一聽就害怕了，因?yàn)橛幸淮挝覠o(wú)意中上去過(guò)，一開始我不知道這是什么地方，出于好奇心太強(qiáng)，就想瞧瞧。不料我一上去就害怕了:樓上是一個(gè)很大的空間，可是卻一個(gè)人影都沒(méi)有，寂靜得容易讓人產(chǎn)生不安的感覺(jué)。就在我害怕得要下去時(shí)，突然，有一陣涼風(fēng)吹來(lái)，嚇得我連滾帶爬地跑下了樓。
想到這里我想也不想就拒絕了，可劉萍萍還是硬把我拉了上去。令我驚奇的是，這里并沒(méi)有上次我自己一個(gè)人來(lái)的可怕，我想應(yīng)該是有人陪吧。
之后劉萍萍為了讓我大膽一點(diǎn)，對(duì)我說(shuō):“其實(shí)我以前也很膽小，但是只要我想起一些搞笑的事情，笑出來(lái)，就什么都不怕了。你試試說(shuō)不定也可以變得大膽起來(lái)！”
我試了試那個(gè)方法，還真有用！所以從那以后我就變得膽大了。
六年級(jí)從此我不再沉默篇十六
誰(shuí)的青春不迷茫，只因我們正成長(zhǎng)。
――題記。
你經(jīng)歷過(guò)迷茫嗎，我經(jīng)歷過(guò)，迷茫猶如體驗(yàn)絕望……。
那時(shí)候的我面臨著中考的重大失利，我的成績(jī)低到極點(diǎn)，就連普通高中的最低門檻也進(jìn)不了。我永遠(yuǎn)也無(wú)法忘記拿錄取通知書的那天，盡管坐在毫不起眼的角落，但身邊的同學(xué)還是會(huì)時(shí)不時(shí)地向我投來(lái)同情的目光。他們桌上的通知書是那么的耀眼，暢談夢(mèng)想和新學(xué)校的他們臉上所埋藏不住的喜悅刺激著我的眼淚一滴滴地滑落。（）。
說(shuō)實(shí)話，我想過(guò)放棄，因?yàn)樽屛胰プx我曾看輕過(guò)的職校我實(shí)在是沒(méi)勇氣。大半個(gè)暑假里，我除了吃飯就是睡覺(jué)，推掉了無(wú)數(shù)好友的邀約，與外界隔絕。那時(shí)候的我根本不知道未來(lái)是什么，也不知道我將來(lái)會(huì)成為一個(gè)怎樣的人。直到見了她以后，我才真正地走出迷茫。
她是我最好的朋友，她說(shuō)，她成功地如她媽媽的愿望考入了這市里最好的高中；她說(shuō)，她媽媽希望她以后去大都市發(fā)展，再也不能實(shí)現(xiàn)我們以前曾一起許下的當(dāng)老師的夢(mèng)想；她還說(shuō)，你并沒(méi)有失敗，去讀職校吧，職校出來(lái)以后一樣也能當(dāng)老師的。她的夢(mèng)想還需要我去實(shí)現(xiàn)，我沒(méi)有資格可以迷?！覜](méi)有想到她會(huì)對(duì)我說(shuō)出這種話，年僅18歲的她，在父母安排好的道路上迷茫地走著，看似精彩的人生實(shí)則充滿了諸多無(wú)奈。我呢，中考的失利就把我給擊倒了嗎？不，我要去職校，我想當(dāng)老師改變別人的命運(yùn)。爸爸媽媽已經(jīng)老了，我不能再讓他們?yōu)槲覔?dān)心。
我，為了夢(mèng)想為了父母，為了她也為了我自己，不再迷茫……。
每個(gè)人從出生就一直在成長(zhǎng)，度過(guò)童年，走過(guò)叛逆，經(jīng)歷迷茫，到達(dá)青春盡頭。而我卻寧愿從來(lái)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)迷茫：因?yàn)槊悦＃q如體驗(yàn)絕望，迷茫過(guò)后，只是換了個(gè)方向重新起航。
――后記。
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六年級(jí)從此我不再沉默篇十七
清晨的第一抹陽(yáng)光通過(guò)窗戶散落在我的書上。嗯。新的一天開始了。
雖然是星期六但還是很緊張。想想在學(xué)校的日子，這已經(jīng)很好了。早上我要六點(diǎn)半起床，然后開始整理我所需要的東西，整理完以后下樓吃飯。一旦吃完飯我的‘噩夢(mèng)’就要來(lái)了。那就是去補(bǔ)習(xí)班。要知道在那里補(bǔ)習(xí)半天的課不能寫本課的作業(yè)還會(huì)發(fā)些作業(yè)。嗚嗚，又增加了作業(yè)量。但那補(bǔ)習(xí)班是我自己報(bào)的'，所以我必須得去。
陽(yáng)光通過(guò)窗戶照在我的卷子上，現(xiàn)得格外刺眼。我放下手中的筆，揉揉眼睛，然后又繼續(xù)寫卷子。
下午的陽(yáng)光很刺眼，但卻剛好溫暖了我的心。
太陽(yáng)開始緩緩的落下，陽(yáng)光也變得溫和了許多，但我再次抬起頭時(shí)，我的旁邊多了一杯昂我自己白開水。是的。那是我母親為我倒的。每當(dāng)我想放棄，每當(dāng)我想躲避時(shí)，我都會(huì)喝上一口，讓我自己努力起來(lái)。
到晚上九點(diǎn)時(shí)我的作業(yè)寫完了。耶！終于寫完了。但我還是要看時(shí)政的?？赐曛螅冶慊匚菘次业臅?，比如說(shuō)資料書小說(shuō)等等…在晚上睡覺(jué)前我還聽歌，讓自己放松一下。然后告訴自己；‘嗯，我今天盡自己的最大努力了，我不后悔?！?/p>
又是新的一天，讓光散落在我的書上，暖暖的陽(yáng)光使我感到溫暖。我站起來(lái)伸伸懶腰。嗯。從此，我不再后悔。
六年級(jí)從此我不再沉默篇十八
時(shí)間，這一玄妙而又珍貴的詞語(yǔ)。如果人們珍惜它，那么，時(shí)間就會(huì)給人們巨大的財(cái)富，但如果人們浪費(fèi)它，時(shí)間就會(huì)給人們以殘酷的懲罰。古往今來(lái)，大多數(shù)人們都視時(shí)間如金子，非常珍惜。但，我卻是個(gè)例外，我一直虛度光陰，甚至迷失了自我。
在平時(shí)上課時(shí)，我一直都是筆直的坐在座位上，但其實(shí)我卻并沒(méi)有聽課，心里一直在想著別的事情，就這樣，一節(jié)課下來(lái)，我什么也沒(méi)學(xué)到。在星期天或假期時(shí)，我總是癡癡的玩著電腦，一玩就是一天，作業(yè)總是在最后一天晚上潦潦草草應(yīng)付完。這樣真的好嗎？我想到，如果這樣一直保持下去，我的學(xué)習(xí)成績(jī)會(huì)一天不如一天，我的視力也會(huì)急速下降，難道，這就是時(shí)間給我的懲罰？那這可是太可怕了！我該怎么辦？都說(shuō)時(shí)間是金子，我卻并沒(méi)有好好珍惜它，反而開始浪費(fèi)起了它，我真應(yīng)該好好反省一下了。
又是一個(gè)星期天，我正在家里癡迷的.玩著電腦，一上午很快過(guò)去了，這一天是星期日，我卻沒(méi)有一絲寫作業(yè)的意識(shí)，這時(shí)，爸爸回來(lái)了，見我正在玩電腦，便走到我面前，對(duì)我說(shuō)：“你還沒(méi)玩夠嗎？你昨天已經(jīng)玩了一天了，說(shuō)今天寫作業(yè)，可是，你是怎么做的？你不是說(shuō)要成為大作家嗎？我看你現(xiàn)在這情況，你也成為不了！”我見爸爸這氣勢(shì)，便反駁道：“我們作業(yè)很少，難道你就不能讓我多玩一會(huì)嗎？我成天在學(xué)校累死累活的學(xué)習(xí)，星期天了你就不能讓我好好玩一會(huì)嗎？你懂我的感受嗎？”說(shuō)到這，我的眼圈紅了起來(lái)，但是，爸爸并沒(méi)有安慰我，反而開始大發(fā)雷霆：“你懂得珍惜時(shí)間嗎？按你這樣昏天暗地的生活，你遲早會(huì)成為傻的！你這是怎么了？你以前是班里的第14名，現(xiàn)在卻掉到了38名，這就是你浪費(fèi)時(shí)間不好好學(xué)習(xí)的結(jié)果！孩子，你不能再虛度光陰了啊！你要珍惜時(shí)間好好學(xué)習(xí)??！這樣你才能向著你的作家夢(mèng)一步步地前進(jìn)！”聽到這，我沉默了，看來(lái)，我以后要不再虛度光陰了！
時(shí)間是金子，我們必須好好的珍惜它，利用它，才能走向成功！
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