教案的編寫需要考慮學(xué)生的學(xué)習(xí)特點和教學(xué)環(huán)境的實際情況。編寫教案時需要注重評估學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和教師的教學(xué)效果。創(chuàng)新教學(xué)教案范文,促進(jìn)學(xué)生主動思考和參與。
塑料的教案篇一
一次戶外活動,被風(fēng)刮起的塑料袋在空中飛舞,極大地引起了孩子們的注意,大家叫著,跳著,搶著,玩起了塑料袋。于是,我們在活動區(qū)域投放了各種各樣的塑料袋,并注意觀察幼兒的表現(xiàn)。孩子們有的把塑料袋當(dāng)帽子,有的用塑料袋折東西,還有的設(shè)法讓塑料袋發(fā)出聲音。在這一過程中,孩子們對塑料袋的特性有了進(jìn)一步的認(rèn)識。隨后,我設(shè)計、組織了這次活動,鼓勵幼兒積極探索塑料袋的玩法,從中獲得豐富的經(jīng)驗。本次活動設(shè)計符合幼兒的年齡特點,極大地調(diào)動了幼兒的興趣,滿足了幼兒的好奇心和探索欲望。個別幼兒不感興趣,說明他們的認(rèn)知水平超出了所定目標(biāo),應(yīng)創(chuàng)設(shè)不同的環(huán)境,讓幼兒從多角度深入探究,滿足他們的需求。
塑料的教案篇二
1、培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識,激發(fā)幼兒熱愛生活的美好情感,體驗自制玩具的樂趣。
2、知道塑料袋的基本特征及用途。
3、鼓勵幼兒根據(jù)塑料袋的外形。用夸張的形式表現(xiàn)出人物或動物的頭部特征。
4、培養(yǎng)幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應(yīng)答能力。
5、意交流,清楚明白地表達(dá)自己的想法。
塑料的教案篇三
1、談話活動。
(2)引導(dǎo)幼兒認(rèn)識各種各樣的塑料袋,說出形狀、顏色,并了解塑料袋的用途及特征。(較輕,不易腐蝕)。
3、制作活動。
(1)欣賞老師制作的塑料袋娃娃,說一說:娃娃是用什么做的?怎么做成的?引導(dǎo)幼兒觀察老師制作時充分考慮了袋子的大小、形狀,以及提手的形狀和位置等。
(2)幼兒自制塑料袋娃娃。教師鼓勵幼兒用即時貼、皺紋紙等材料夸張地表現(xiàn)五官、發(fā)型等。
(3)交流作品,請幼兒說說制作的是什么,是怎么做成的。
4、戶外游戲。
教師引導(dǎo)幼兒將自制的塑料袋娃娃用繩子系上,手拿繩子跑起來,借助風(fēng)來讓娃娃飛起來。
塑料的教案篇四
本次活動既是一次由幼兒自發(fā)生成的活動又是一次很有教育價值的園本教學(xué)活動。塑料對于地球的危害是巨大的,所以我們要讓幼兒能夠廢物利用,讓廢棄的塑料能夠利用起來,通過各種來利用塑料,盡量減少塑料在生活中的使用。
塑料的教案篇五
1、嘗試探索塑料袋的一物多玩。
2、發(fā)展發(fā)散型思維能力,培養(yǎng)幼兒動腦的'習(xí)慣。
2、寬闊的活動場地。
3、歡快的音樂。
(一)導(dǎo)入部分:。
1、教師出示塑料袋,告訴幼兒塑料袋不但可以用來裝東西,還可以用來做游戲,激發(fā)幼兒參與興趣(語言導(dǎo)入)。
2、教師與幼兒共同利用塑料袋做準(zhǔn)備活動(動作導(dǎo)入)。
(二)游戲活動。
1、幼兒嘗試探索新玩法,看誰想的辦法最多最好玩,教師巡回觀察。
2、幼兒介紹新玩法。
3、請幼兒表演新玩法,教師引導(dǎo)幼兒記錄這些新玩法。
4、分組練習(xí),教師鼓勵幼兒互相學(xué)習(xí)。
5、師幼共同總結(jié)塑料袋游戲的玩法,并記錄在班級戶外游戲檔案中。
(三)結(jié)束部分。
教師與幼兒共同回顧玩法,收拾器材回教室。
延伸活動:鼓勵幼兒利用塑料袋與其它材料組合,玩出新花樣。
附塑料袋的部分玩法:。
3、放在胸前跑。
4、系上小石塊做降落傘。
5、系上繩子放風(fēng)箏。
6、在里面裝水,提水向前走。
7、裝水用針扎洞做噴壺。
塑料的教案篇六
簡歷編號:
更新日期:
姓名:
大學(xué)生個人簡歷。
國籍:
中國。
目前所在地:
廣州。
民族:
漢族。
戶口所在地:
廣州。
身材:
170cm60kg。
婚姻狀況:
未婚。
年齡:
23歲。
培訓(xùn)認(rèn)證:
誠信徽章:
求職意向及工作經(jīng)歷。
人才類型:
應(yīng)屆畢業(yè)生。
應(yīng)聘職位:
工業(yè)設(shè)計/產(chǎn)品設(shè)計師:塑料制品設(shè)計、模具工程師:塑料模具、
工作年限:
職稱:
無職稱。
求職類型:
全職。
可到職日期:
隨時。
1500--。
希望工作地區(qū):
廣州。
個人工作經(jīng)歷:
教育背景。
畢業(yè)院校:
廣東工業(yè)大學(xué)。
最高學(xué)歷:
本科獲得學(xué)位:學(xué)士。
畢業(yè)日期:
所學(xué)專業(yè)一:
高分子材料與工程(模具方向)。
所學(xué)專業(yè)二:
受教育培訓(xùn)經(jīng)歷:
學(xué)校(機(jī)構(gòu))。
專業(yè)。
獲得證書。
證書編號。
廣州明達(dá)科科技培訓(xùn)有限共識。
機(jī)械設(shè)計。
畢業(yè)證書。
gzmxxxxxx1。
語言能力。
外語:
日語良好。
其它外語能力:
英語一般。
國語水平:
良好。
粵語水平:
優(yōu)秀。
工作能力及其他專長。
畢業(yè)后在廣州明達(dá)科科技培訓(xùn)有限公司接受過日本jis工業(yè)規(guī)格,職業(yè)素質(zhì)以及日語培訓(xùn)。掌握了日本jis的'制圖與讀圖的能力,日語具備日常交流能力,了解日企所要求的員工素質(zhì)。
詳細(xì)個人自傳。
個人聯(lián)系方式。
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塑料的教案篇七
1.欣賞不同的塑料袋,初步讓幼兒了解塑料袋的作用。
2.體驗動手的樂趣,能運用粘貼、撕、畫等多種技能有創(chuàng)意地裝飾塑料袋。
3.鼓勵幼兒與同伴合作繪畫,體驗合作繪畫的樂趣。
4.會用它們大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)造,喜歡裝飾。
塑料的教案篇八
通過玩沙,激發(fā)幼兒的探索欲望,體驗玩沙的快樂。
培養(yǎng)幼兒樂觀開朗的性格。
幼兒能積極的回答問題,增強(qiáng)幼兒的口頭表達(dá)能力。
塑料袋、剪有大小不等的孔的塑料袋、小木棍、小鏟、小桶
〈一〉導(dǎo)入,引起興趣。
上次,我們用塑料袋玩水真好玩。今天大家想不想用塑料袋來玩沙子?
〈二〉幼兒玩沙:
1、小小搬運工:
2、用袋子裝沙,看誰裝得多。然后提到指定位置將沙倒入桶內(nèi)。
3、袋子漏了:將袋子捅破,觀察沙漏的情形,提問:為什么有的沙漏得快,有的沙漏得慢?帳篷在沙池中插上一些木棍,將塑料袋蓋在木棍上。在四周壓一些沙子。
通過邊做邊玩,激發(fā)幼兒積極動手制作玩具的`興趣,體驗成功的快樂。
人手一只背心塑料袋、細(xì)繩子、即時貼、小剪刀。
〈一〉導(dǎo)入:“今天我們讓塑料袋象風(fēng)箏一樣飛起來好嗎?”
〈二〉討論如何做風(fēng)箏。
1、“風(fēng)箏是什么樣子的?”
2、“怎樣讓你的風(fēng)箏和別人的不一樣呢?”
啟發(fā)幼兒在塑料袋上剪貼眼睛、嘴巴等。
〈三〉教師提出要求:
先用即時貼,剪出眼睛、嘴巴和裝飾物,貼在袋子上,再用細(xì)繩做風(fēng)箏的線。幼兒制作。
〈四〉拿做好的風(fēng)箏到戶外,四散奔跑著玩。
通過活動,體驗集體合作的樂趣。
有孔的小塑料袋、各色糨糊、小勺、有一定厚度大小不一的圓形海綿若干
〈一〉導(dǎo)入,引起興趣。
出示布娃娃:“今天是娃娃的生日,我們做個生日蛋糕送給她好嗎?”
〈二〉討論蛋糕的做法。
1、出示海綿和各色糨糊:“這是蛋糕胚,這是奶油,怎樣做出奶油花蛋糕呢?”
2、啟發(fā)幼兒用小塑料袋裝糨糊,在袋上扎一個小孔,然后擠出糨糊,在胚上畫出圖案、造型。
〈三〉幼兒操作,教師提醒幼兒一個袋子裝一種顏色。
〈四〉將做好的蛋糕送給娃娃。
通過剪剪、貼貼,制作背心,學(xué)習(xí)在中心部位貼裝飾物,并在周圍進(jìn)行裝飾。培養(yǎng)動手制作的興趣。
人手一只背心塑料袋、剪刀、事先做好的動物圖案、即時貼
〈一〉導(dǎo)入,引起興趣。
出示塑料袋,問:“這是什么?現(xiàn)在老師來變一個魔術(shù)。”
變出塑料袋小背心,讓幼兒欣賞。
〈二〉學(xué)習(xí)制作小背心。
1、“怎樣才能把塑料袋變成背心呢?”討論將袋底剪掉,變成背心的方法。
2、“怎樣能讓小背心變得漂亮呢?”討論如何裝飾:把動物圖案貼在中心部位,并在周圍進(jìn)行裝飾。
〈三〉介紹材料,交代要求,幼兒操作。
〈四〉請幼兒介紹自己制作的小背心。教師表揚全體幼兒。
活動延伸:時裝表演會播放音樂,幼兒穿上自己制作的背心進(jìn)行時裝表演。
塑料的教案篇九
1、嘗試探索塑料袋的一物多玩。
2、發(fā)展發(fā)散型思維能力,培養(yǎng)幼兒動腦的習(xí)慣。
2、寬闊的活動場地。
3、歡快的音樂。
(一)導(dǎo)入部分:。
1、教師出示塑料袋,告訴幼兒塑料袋不但可以用來裝東西,還可以用來做游戲,激發(fā)幼兒參與興趣(語言導(dǎo)入)。
2、教師與幼兒共同利用塑料袋做準(zhǔn)備活動(動作導(dǎo)入)。
(二)游戲活動。
1、幼兒嘗試探索新玩法,看誰想的辦法最多最好玩,教師巡回觀察。
2、幼兒介紹新玩法。
3、請幼兒表演新玩法,教師引導(dǎo)幼兒記錄這些新玩法。
4、分組練習(xí),教師鼓勵幼兒互相學(xué)習(xí)。
5、師幼共同總結(jié)塑料袋游戲的玩法,并記錄在班級戶外游戲檔案中。
(三)結(jié)束部分。
教師與幼兒共同回顧玩法,收拾器材回教室。
延伸活動:鼓勵幼兒利用塑料袋與其它材料組合,玩出新花樣。
3、放在胸前跑。
4、系上小石塊做降落傘。
5、系上繩子放風(fēng)箏。
6、在里面裝水,提水向前走。
7、裝水用針扎洞做噴壺。
塑料的教案篇十
反思:由于下雨,這個健康活動由戶外改成了室內(nèi)。場地雖有所限制,但孩子們的興趣卻絲毫不減。雖然在競賽環(huán)節(jié)有點欠缺(孩子們一度有點小興奮,沒聽清楚游戲規(guī)則,或許也是我交代的不夠清楚,而導(dǎo)致第一次競賽有點混亂。)但從孩子們開心的笑臉可以看出,這次活動的目標(biāo)已達(dá)到。?!袄蠋?,今天玩的真開心!”這是課后孩子們對我說的最多的一句話。
塑料的教案篇十一
1、討論:怎樣拋的高。幼兒自由嘗試。
2、請一個幼兒與老師比賽拋高,引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)折疊打結(jié)后拋的高。
3、幼兒嘗試練習(xí)。
點評分析:因為下雨在室內(nèi)上的緣故,拋高受到環(huán)境限制,孩子們稍稍用力,塑料袋就碰到了天花板。盡管如此,孩子們?nèi)耘f玩的很開心。
塑料的教案篇十二
1、師帶領(lǐng)幼兒去地球媽媽的家,并跟地球媽媽打招呼。(提前布置好地球媽媽家的場景)
2、引導(dǎo)幼兒看地球媽媽身上怎么有這么多的塑料袋?并提問:這么多的'塑料袋壓在地球媽媽身上它會覺得怎樣?(不舒服……)
二、師帶領(lǐng)幼兒撿起塑料袋,進(jìn)行熱身運動
1、引導(dǎo)幼兒怎樣處理這些塑料袋呢?(扔掉……)
2、請幼兒說一說塑料袋可以用來干什么呢?(裝垃圾、玩游戲……)
3、師給幼兒發(fā)一個塑料袋,進(jìn)行熱身運動。(教師播放音樂,帶領(lǐng)幼兒熱身活動)
三、分組討論塑料袋可以怎么玩?再將討論的游戲進(jìn)行比賽
1、師想出一個游戲,并請幼兒一起玩一玩。
2、教師帶領(lǐng)幼兒分組討論,并請小代表上來說明。
3、將討論的玩法進(jìn)行比賽
四、嘗試讓塑料袋做成環(huán)保服飾進(jìn)行走秀,結(jié)束活動
1、師幼共同設(shè)計環(huán)保服裝
2、等幼兒穿好環(huán)保服裝,教師播放音樂進(jìn)行走秀
塑料的教案篇十三
1、出示各種好看的塑料袋讓孩子說出塑料袋的用途。
2、引出故事《不透氣的塑料袋》觀看課件。
3、討論:小老鼠為什么吃完東西出不去?結(jié)論:因為它把自己裝進(jìn)了塑料袋里。
4、根據(jù)課件繼續(xù)討論:小老鼠為什么憋得臉通紅?結(jié)論:原來塑料袋是不透氣的。
5、教師小結(jié):塑料袋雖然給我們的生活帶來了方便,但有些塑料袋本身也會有有害的氣體,同時還可能引發(fā)窒息,所以是非常危險的,切不可拿來玩耍。
塑料的教案篇十四
中外合資經(jīng)營企業(yè)合同(塑料制品)。
中外合資經(jīng)營企業(yè)合同(塑料制品)正文:);目錄1)總則2)注冊資本3)批準(zhǔn)及注冊4)資本轉(zhuǎn)讓5)董事會6)總經(jīng)理、副總經(jīng)理7)場地使用費8)技術(shù)合作9)采購及銷售10)利潤11)財務(wù)會計12)外匯收支13)稅務(wù)14)職工錄用和獎勵15)工資標(biāo)準(zhǔn)和獎勵16)合營期限17)其他事項18)仲裁19)合同文本20)法定地址、文件通知_____、_____和_____、_____、_____,根據(jù)《中華人民共和國中外合資經(jīng)營企業(yè)法》(以下簡稱《合資法》)以及《實施條例》規(guī)定,按照平等互利的原則,在中華人民共和國_____市建立合營企業(yè)。從事生產(chǎn)反射器、注塑模具及其他資料制品,供出口和在中華人民共和國境內(nèi)銷售,經(jīng)多次商談,一致同意訂立本合同。第一章總則1.本合同的各方為:_____、_____為一方(以下簡稱甲方),由_____代表甲方對本合同負(fù)責(zé)。_____、_____、_____為一方(以下簡稱乙方),由_____代表乙方對本合同負(fù)責(zé)。本合同由甲、乙雙方授權(quán)的代表簽訂。2.雙方同意成立的合營企業(yè)定名為:_____(以下簡稱“合營企業(yè)”)中文:_____英文:_____地址:_____3.雙方根據(jù)平等互利的原則,為了有利發(fā)展中國國民經(jīng)濟(jì),而從事反射器;注塑模具、以及其他塑料制品的.設(shè)計、生產(chǎn)和內(nèi)外銷售。合營企業(yè)將盡力在中華人民共和國境內(nèi)采購原材料及包裝材料,如遇無貨供應(yīng)或質(zhì)量、價格不符合要求時,也可由合營企業(yè)進(jìn)口解決。4.雙方本著長期真誠合作的愿望,在產(chǎn)品質(zhì)量、規(guī)格品種、包裝裝璜及經(jīng)濟(jì)效益等方面力求達(dá)到國際同類產(chǎn)品的先進(jìn)水平。合營企業(yè)的初期生產(chǎn)規(guī)模為:年產(chǎn)_____套符合_____國_____標(biāo)準(zhǔn)的_____反射器,接受訂單生產(chǎn)年產(chǎn)值為_____元的注塑模具。乙方負(fù)責(zé)_____反射器的返銷,保證投產(chǎn)后的前_____年使合營企業(yè)的外匯收支達(dá)到自身平衡。且_____年后返銷比例不低于_____中國大學(xué)網(wǎng)()
塑料的教案篇十五
1、知道塑料袋雖然給我們的生活帶來了方便,但不能拿來玩耍,特別是不能因好玩套在自己或他人的頭上。
2、對塑料袋的危險性有比較清楚的認(rèn)識,提高孩子的自我保護(hù)意識和自我保護(hù)能力。
3、愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。
4、使小朋友們感到快樂、好玩,在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識。
塑料的教案篇十六
步驟:
1、將84消毒液與清水,以1:200的比例混合(一般情況下一盆水中倒入三小瓶蓋就可以了,水多要多放點),倒在一個大盆子里。
2、將要清洗的塑料制品泡入消毒水中半個多小時,您會發(fā)現(xiàn)污漬會逐漸脫落。如果臟得比較厲害,需要多泡會。沒有泡到的地方用刷子沾水刷一下。
3、泡好后再用清水沖洗干凈就可以了,效果非常好!消毒水不會對塑料制品產(chǎn)生任何腐蝕,除了去污之外,也順帶消了一下毒。
84消毒液價格便宜,各大超市都有售,使用放心。洗完塑料制品的消毒水還能沖洗馬桶,帶著給馬桶也消了毒。
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塑料的教案篇十七
材料與工具:各色塑料袋、色卡紙、繩子、雙面膠、剪刀。
制作方法:
1.用色卡紙將塑料袋裝飾成娃娃、怪獸等模樣。
2.用繩子系住袋口(不能扎緊袋口)。
玩法:手拉繩子迎風(fēng)快跑,塑料袋灌進(jìn)風(fēng)后就會飛起來(圖一)。
特點:美觀、制作簡便,像個簡易小風(fēng)箏。
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