演講的定義和作用演講稿的寫(xiě)作過(guò)程需要充分準(zhǔn)備和思考，可以進(jìn)行提綱和草稿的編寫(xiě)。請(qǐng)大家看看下方的范文，它們表達(dá)了不同主題和觀(guān)點(diǎn)的演講稿。
學(xué)習(xí)演講稿享受學(xué)習(xí)篇一
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尊敬的老師、親愛(ài)的家長(zhǎng)們：
大家好!
“好好學(xué)習(xí)，天天向上，聽(tīng)老師的話(huà)……”每到開(kāi)學(xué)季，這都是每個(gè)媽媽叮囑孩子最多的話(huà)。然后帶著父母的希望，孩子們不情不愿的結(jié)束了愉快的假期，開(kāi)始了頭疼的學(xué)習(xí)。
“太陽(yáng)當(dāng)空照，花兒對(duì)我笑，小鳥(niǎo)說(shuō)早早早，我就背上小書(shū)包……”剛?cè)胗變簣@的時(shí)候，每個(gè)孩子都懷著好奇心，求知欲興奮的奔向校園。幼兒園的時(shí)候，老師一提問(wèn)全班人齊刷刷地舉起手來(lái)，一年級(jí)還有好多人，二年級(jí)三年級(jí)，人越來(lái)越少。不是我們真的’什么都不知道，也不是沒(méi)有任何疑惑。而是我們害怕犯錯(cuò)，害怕老師責(zé)備的眼神，害怕同學(xué)們嘲笑的目光……在一次次的失望中，我們不再對(duì)那些古怪的問(wèn)題好奇，反正老師會(huì)詳細(xì)講解告訴我們結(jié)果。
于是學(xué)習(xí)就不再有趣，不再引人入勝。經(jīng)常聽(tīng)老爺爺老奶奶說(shuō)一句話(huà)“腦瓜越用越靈，不用就生銹了”。不再有好好學(xué)習(xí)的興頭，于是學(xué)習(xí)就變得格外無(wú)趣、難熬，加上每次考試后，父母老師都眼巴巴盯著成績(jī)。讓我們對(duì)學(xué)習(xí)不僅僅是不喜歡而是討厭起來(lái)。當(dāng)你開(kāi)始討厭它的時(shí)候，每天伴隨它就是一種痛苦而不是快樂(lè)了。
沒(méi)有快樂(lè)的學(xué)習(xí)，變得機(jī)械麻木，所以我們變得呆頭呆腦，大家叫“書(shū)呆子”。不能真正的好好學(xué)習(xí)，當(dāng)然就不可能天天向上。其實(shí)每個(gè)好孩子，從內(nèi)心里仍希望每天開(kāi)開(kāi)心心好好學(xué)習(xí)，快快樂(lè)樂(lè)天天向上!
學(xué)習(xí)演講稿享受學(xué)習(xí)篇二
帶著歡笑，也帶著好奇，我們攜手走進(jìn)了高一（17）班，開(kāi)始了我們的學(xué)習(xí)與生活。
轉(zhuǎn)眼已經(jīng)有大半年的時(shí)間了，在學(xué)校也學(xué)到了好多以前不知道的東西，可能是進(jìn)入了高中才發(fā)現(xiàn)原來(lái)我們一直是那么的幼稚。
在高中的學(xué)習(xí)比想象中的更加辛苦，但是身邊的同學(xué)拼命的樣子無(wú)疑是對(duì)自己最好的鞭策。團(tuán)結(jié)的班級(jí)，快樂(lè)的同學(xué)，盡責(zé)的老師，能夠生活在高一（17）這個(gè)大家庭里我們感到很幸福，這些也是鼓勵(lì)我們繼續(xù)努力的重大源泉。
作為一名普通的高一學(xué)生，我覺(jué)得我們現(xiàn)在所想的最現(xiàn)實(shí)的就是怎么才能快速提高自己的成績(jī)，不管我們現(xiàn)在是怎樣的'水平，我們都要努力向好的方向想，畢竟學(xué)習(xí)還是一種享受。
當(dāng)你穿上校服時(shí)，就意味著你已經(jīng)背負(fù)上了一個(gè)學(xué)生的使命，那就是學(xué)習(xí)。大家都是平等的，我們都站在同一起跑線(xiàn)上迎接槍響。但是，我們每個(gè)人對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度卻是迥然不同的。
某些同學(xué)認(rèn)為學(xué)習(xí)背后就是壓力，是成堆的作業(yè)，是題海戰(zhàn)術(shù)，是在考試前的孤注一擲。也有的同學(xué)認(rèn)為學(xué)習(xí)勝過(guò)一切，分?jǐn)?shù)才是硬道理，是學(xué)習(xí)的代言。但在我看來(lái)，學(xué)習(xí)更應(yīng)該成為一種享受。
青春期是一片充滿(mǎn)幻想的藍(lán)天，學(xué)習(xí)不是烏云，我們要讓學(xué)習(xí)成為一道絢麗的彩虹。享受學(xué)習(xí)的過(guò)程是關(guān)鍵。我們不應(yīng)該為作業(yè)而煩惱，作業(yè)不是用來(lái)填滿(mǎn)時(shí)間的。而是鞏固知識(shí)的最佳方法，不管它有多么枯燥，多么困難，多么繁重，我們首先想到的不是埋怨和抵觸，而是要以一種查漏補(bǔ)缺的心態(tài)去認(rèn)真完成。做作業(yè)是對(duì)自己學(xué)習(xí)成果的檢驗(yàn)，不要成為作業(yè)的奴隸，而是要去學(xué)會(huì)享受做作業(yè)的過(guò)程。
如何正確對(duì)待考試結(jié)果。很多同學(xué)考差了會(huì)覺(jué)得沒(méi)有面子，會(huì)被老師批評(píng)，被同學(xué)嘲笑。今年高考文科狀元的成功秘訣就是永不再犯相同的錯(cuò)誤。我們既然已經(jīng)知道自己做錯(cuò)了，就要往正確的方向付出實(shí)際行動(dòng)。當(dāng)然，我們學(xué)習(xí)不是為了應(yīng)付考試，不是為了得到同學(xué)的崇拜，更不是為了家長(zhǎng)和老師的大拇指，而是為了自己，為了自己的將來(lái)。享受學(xué)習(xí)，就要學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤并在挫折中進(jìn)步。
勞逸結(jié)合會(huì)收獲更好的結(jié)果。你也許不知道愛(ài)因斯坦在物理學(xué)方面有卓越的成就之外，還擅長(zhǎng)拉小提琴，你也許不知道萊特兄弟中的韋爾伯不僅是人類(lèi)航空的始祖，還是一位曲棍球能手。因此，在學(xué)習(xí)的龐大壓力下，我們要學(xué)會(huì)減壓，學(xué)會(huì)勞逸結(jié)合。打球，看書(shū)，聊天，散步，減壓方法多種多樣，只要你做到了勞逸結(jié)合，就能在激烈的學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)中保持清醒的頭腦和良好的心態(tài)去迎接更高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)。享受學(xué)習(xí)，就要學(xué)會(huì)勞逸結(jié)合。
學(xué)習(xí)不是折磨，而是一種享受。不要讓學(xué)習(xí)成為手銬，銬住你的雙手，不要讓學(xué)習(xí)成為牢籠，困住你的夢(mèng)想。學(xué)會(huì)樂(lè)學(xué)，讓學(xué)習(xí)點(diǎn)綴生活，讓學(xué)習(xí)成為一種享受。
學(xué)習(xí)演講稿享受學(xué)習(xí)篇三
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!
隨著國(guó)旗的冉冉升起，我們又迎來(lái)了新的一周。今天我國(guó)旗下講話(huà)的題目是《享受學(xué)習(xí)》。
我曾看過(guò)一本書(shū)，名為《享受學(xué)習(xí)的故事》，書(shū)中有這樣一段話(huà):“每天晚上睡覺(jué)前40分鐘，是我和媽媽的學(xué)習(xí)時(shí)間，我和媽媽看同一本書(shū)，她讀一段，我讀一段……每當(dāng)這時(shí)是我最享受的時(shí)刻?！庇纱丝磥?lái)，享受學(xué)習(xí)是一件令人快樂(lè)的事情。
聞一多先生是出了名的讀書(shū)成癮，一看就“醉”。據(jù)說(shuō)在他結(jié)婚的那天，洞房里張燈結(jié)彩，熱鬧非凡。大清早親朋好友都來(lái)登門(mén)賀喜。當(dāng)迎親的花轎快到家時(shí)，人們發(fā)現(xiàn)新郎不見(jiàn)了。大家急得東尋西找，結(jié)果卻是在書(shū)房里找到了聞一多先生。他仍穿著舊袍，手里捧著一本書(shū)入了迷。在學(xué)習(xí)的世界里，聞一多先生享受得忘記了一切。
其實(shí)，學(xué)習(xí)真的可以是一件很享受的事情。透過(guò)書(shū)本之窗，遨游在知識(shí)的海洋，學(xué)習(xí)為我們開(kāi)啟了通往精神新世界的航程。在學(xué)習(xí)中，我們指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字;在學(xué)習(xí)中，我們開(kāi)啟心智，對(duì)話(huà)先賢;在學(xué)習(xí)中，我們通曉古今，融匯中外;在學(xué)習(xí)中，我們縱橫馳騁，穿越千年。學(xué)習(xí)能使人時(shí)時(shí)閃爍著生命的光輝，讓人欣賞到不同的生命風(fēng)景，從而使自己靈魂歡暢，精神飽滿(mǎn)而豐盈!
我們身上背著很重的責(zé)任，正如梁?jiǎn)⒊凇渡倌曛袊?guó)說(shuō)》中所言:“故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富;少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)……”我們只有享受學(xué)習(xí)，才能體會(huì)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣;我們唯有努力學(xué)習(xí)，才能成長(zhǎng)為堪當(dāng)大任的棟梁之才。學(xué)習(xí)宛如向上攀巖，不堅(jiān)持難以到達(dá)頂峰;學(xué)習(xí)猶如逆水行舟，不努力無(wú)法激流勇進(jìn)。沒(méi)有誰(shuí)能夠輕輕松松獲得成功。也許我們無(wú)法保證自己每時(shí)每刻都享受學(xué)習(xí)，但是我們要明白，學(xué)習(xí)不是為了老師，不是為了父母，而是為了自己。如果不努力學(xué)習(xí)，我們又能否想象自己的未來(lái)是何種模樣?所以，我們必須調(diào)整自己的心態(tài)，改變學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)會(huì)享受學(xué)習(xí)!
接下來(lái)是我們高一高二為期三天的期中考試，面對(duì)考試我們要拿出信心，自信應(yīng)考，相信勝利永遠(yuǎn)垂青于有準(zhǔn)備之人!
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。!
學(xué)習(xí)演講稿享受學(xué)習(xí)篇四
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尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好!
今天我結(jié)合自己的學(xué)習(xí)實(shí)際，和大家探討一下有關(guān)自主學(xué)習(xí)的一些體會(huì)。
從我的親身經(jīng)歷中，我覺(jué)得，自主學(xué)習(xí)就是“自我導(dǎo)向、自我激勵(lì)、自我監(jiān)控”的學(xué)習(xí)。通過(guò)自學(xué)、質(zhì)疑、討論等方式深入理解學(xué)習(xí)內(nèi)容并獲得新知識(shí)實(shí)踐活動(dòng)，自主學(xué)習(xí)還包括自己在學(xué)習(xí)中不斷地嘗試一些適合自己的有效的學(xué)習(xí)方法，合理的掌控學(xué)習(xí)時(shí)間，專(zhuān)心地投入學(xué)習(xí)中。其實(shí)，要做到自主學(xué)習(xí)并不難，最重要還在于端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度。所以自主學(xué)習(xí)對(duì)于在場(chǎng)的每一位同學(xué)都是很重要的。一些同學(xué)之所以?xún)?yōu)秀，就是因?yàn)樗麄兡芎芎玫刈灾鲗W(xué)習(xí)。
要做到自主學(xué)習(xí)，其實(shí)也不難。首先，你要對(duì)學(xué)習(xí)有很濃厚的興趣，把學(xué)習(xí)當(dāng)作是一件非常快樂(lè)的事情。學(xué)習(xí)肯定是苦的，但是一分耕耘，一分收獲，“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹?沒(méi)有人能隨隨便便成功”，老師經(jīng)常教導(dǎo)我們：“如果你把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種樂(lè)趣，你就像生活在天堂里;如果你把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種負(fù)擔(dān)，你就生活在地獄里。”
子曰：“溫故而知新，可以為師矣?！彼栽趯W(xué)習(xí)后，要不斷地鞏固、復(fù)習(xí)，才能達(dá)到融會(huì)貫通的境界。在自主學(xué)習(xí)中你不懂的知識(shí)點(diǎn)，在復(fù)習(xí)鞏固和老師的積極指導(dǎo)下，你或許就會(huì)恍然大悟。
最后，想送給同學(xué)們一句話(huà)：學(xué)習(xí)著，是美麗的，充實(shí)、自信、樂(lè)觀(guān)、進(jìn)取，這些生命中無(wú)法忽視的珍珠，對(duì)于我們而言都是從學(xué)習(xí)之蚌中采來(lái)的。以上是我個(gè)人對(duì)自主學(xué)習(xí)的一些體會(huì)和見(jiàn)解，不當(dāng)之處，敬請(qǐng)批評(píng)指正。同時(shí)我也號(hào)召初一的同學(xué)們多聽(tīng)聽(tīng)初二、初三的大哥哥和大姐姐們的見(jiàn)解，多多向他們學(xué)習(xí)!
我的講話(huà)完了，謝謝大家!
學(xué)習(xí)演講稿享受學(xué)習(xí)篇五
本文目錄。
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)：
大家早上好!
同學(xué)們,天空是如此的湛藍(lán),而我們則是耀眼的太陽(yáng)、舉家矚目的希望.如果我們能為此而感到自豪和滿(mǎn)足,那我們的心情就會(huì)亮麗起來(lái),我們的精神就會(huì)振奮起來(lái).再看,我們的教學(xué)樓嶄新壯觀(guān),我們的教室寬敞明亮,我們的老師博學(xué)多才,兢兢業(yè)業(yè),而我們的每一個(gè)人又都是聰明健康,充滿(mǎn)朝氣和活力,正如偉大領(lǐng)袖毛澤東曾經(jīng)勉勵(lì)青年人“世界是你們的,也是我們的,但歸根結(jié)底是你們的,你們青年人朝氣蓬勃,像早晨八、九點(diǎn)鐘的太陽(yáng),希望寄托在你們身上.”
“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)蒼海”.同學(xué)們,學(xué)會(huì)享受學(xué)習(xí)的樂(lè)趣吧,愿我們一起在快樂(lè)中走向成功的殿堂!
我的演講完了,謝謝大家!
從古到今，不知有多少人為了追求學(xué)的最高境界，而不惜寒窗苦讀數(shù)十載。可現(xiàn)如今的我們，卻理解錯(cuò)了學(xué)的意義。自古人們就認(rèn)為學(xué)是享受，只要努力，就會(huì)有收獲。也許努力并不會(huì)有收獲，但不努力一定不會(huì)有收獲。而如今的我認(rèn)為學(xué)是一種負(fù)擔(dān)、困難、甚至是在拖累自己的自由。
看看我們周?chē)?，有多少人已?jīng)放棄了自己?有多少人還在努力學(xué)習(xí)?其實(shí)，要想像全校第一一樣，并不難，但你要下和別人一樣，甚至超過(guò)別人的功夫。那么當(dāng)你取得進(jìn)步時(shí)，你也就會(huì)發(fā)覺(jué)原來(lái)學(xué)習(xí)真是一種享受!
其實(shí)我們并不差，但就是因?yàn)槲覀冇刑喾艞壸约海覀儾啪筒蝗缢?，但?shí)際上只要我們努力我們我們就會(huì)成功!當(dāng)我們?nèi)サ某晒厥讜r(shí)，我們也許才會(huì)明白，原來(lái)，我們一直生活在享受的學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。
在學(xué)的道路上，既然這樣他了攀登，便不管前方是否是遍布青苔荊刺叢生，任憑手腳被劃破，都只能勇敢前進(jìn)決不退后，因?yàn)樾闹杏肋h(yuǎn)想著，學(xué)習(xí)是一種享受。
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敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)：
大家早上好!
同學(xué)們,天空是如此的湛藍(lán),而我們則是耀眼的太陽(yáng)、舉家矚目的希望.如果我們能為此而感到自豪和滿(mǎn)足,那我們的心情就會(huì)亮麗起來(lái),我們的精神就會(huì)振奮起來(lái).再看,我們的教學(xué)樓嶄新壯觀(guān),我們的教室寬敞明亮,我們的老師博學(xué)多才,兢兢業(yè)業(yè),而我們的每一個(gè)人又都是聰明健康,充滿(mǎn)朝氣和活力,正如偉大領(lǐng)袖毛澤東曾經(jīng)勉勵(lì)青年人“世界是你們的,也是我們的,但歸根結(jié)底是你們的,你們青年人朝氣蓬勃,像早晨八、九點(diǎn)鐘的太陽(yáng),希望寄托在你們身上.”
“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)蒼?！?同學(xué)們,學(xué)會(huì)享受學(xué)習(xí)的樂(lè)趣吧,愿我們一起在快樂(lè)中走向成功的殿堂!
我的講話(huà)完了,謝謝大家!
學(xué)習(xí)演講稿享受學(xué)習(xí)篇六
207月，我與二十幾位大學(xué)生一起，第一次踏入準(zhǔn)格爾旗，來(lái)到了華興公司。
對(duì)于煤礦我一點(diǎn)都不感到陌生，我的父親從16歲開(kāi)始就趕著毛驢車(chē)開(kāi)始下井了，年幼的我對(duì)于煤礦沒(méi)有一點(diǎn)概念，只記得每天回到家中的父親總是很疲憊，記得母親總是教育我家里的錢(qián)來(lái)之不易，要省吃?xún)€用。去年八月，按照公司要求，所有的應(yīng)屆畢業(yè)生需要進(jìn)行三個(gè)月基層輪崗實(shí)習(xí)，還記得我第一次下井時(shí)的模樣，真的是手足無(wú)措，有點(diǎn)害怕，又有點(diǎn)好奇，完全沒(méi)有想到井下這么大，燈火通明，居然還有車(chē)！也許我對(duì)于井下的印象還停留在父親趕著毛驢車(chē)?yán)旱臅r(shí)代吧。幾個(gè)月的井下工作使我受益匪淺，入賬的時(shí)候我知道井巷工程到底是什么井巷，維修雷波泵工作中的雷波泵到底是什么東西，這都源自于這三個(gè)月的基層修煉。同時(shí)，也讓我深深體會(huì)到井下工人的辛苦。從小到大我與父親的話(huà)并不是太多，自從從事了煤炭行業(yè)，開(kāi)始輪崗實(shí)習(xí)后，我會(huì)經(jīng)常與父親訴說(shuō)我在井下的故事，同時(shí)也漸漸發(fā)現(xiàn)父親與我的對(duì)話(huà)多了許多，他時(shí)常提醒我井下哪里容易產(chǎn)生隱患，問(wèn)我井下環(huán)境如何，要注意什么事情，他會(huì)和我講述他以前下井的故事，就好像他又回到了年輕的.時(shí)候，站在烏金的煤海中奮勇拼搏，這讓我對(duì)父親更加的尊敬了。
我記得在培訓(xùn)期間，有一位老師給我們講過(guò)這樣一句話(huà)，華興公司是我們成長(zhǎng)的平臺(tái)，西部公司是我們發(fā)揮自己能力的舞臺(tái)，淮南礦業(yè)集團(tuán)是我們強(qiáng)大的后臺(tái)，這句話(huà)讓我至今記憶猶新。也許是我與華興公司有種不解之緣吧，畢業(yè)后我義無(wú)反顧的離開(kāi)了自己的家鄉(xiāng)――烏海，來(lái)到了華興公司。干凈整潔的礦井，先進(jìn)的生產(chǎn)設(shè)備，濃厚的“家”文化氛圍，深深的吸引了我。完善的會(huì)計(jì)制度以及相關(guān)體系，領(lǐng)導(dǎo)和同事的悉心教導(dǎo)，讓我在最快的時(shí)間內(nèi)能夠獨(dú)立上崗。
相信大家都看過(guò)《鋼鐵是怎樣煉成的》這部名著，當(dāng)中有這樣一段話(huà)：生活賦予我們一種巨大的和無(wú)限高貴的禮品，這就是青春。充滿(mǎn)著力量，充滿(mǎn)著期待，充滿(mǎn)著斗志，充滿(mǎn)著希望。的確如此，青春是人生最美好的季節(jié)，青春是人生最鏗鏘的篇章，青春是摧枯拉朽的豪情，青春是旭日東升的力量，青春的我們意氣風(fēng)發(fā)，青春的我們敢為先人，青春的我們斗志昂揚(yáng)。就像今天的華興公司一樣，公司的產(chǎn)能大幅提升，相應(yīng)的各項(xiàng)任務(wù)指標(biāo)也隨之提高，全礦上下都在為了目標(biāo)而努力著，雖然氛圍非常緊張，但更多的體現(xiàn)出一種朝氣蓬勃的感覺(jué)。
十年磨一劍，霜刃未曾試。剛剛走出大學(xué)校門(mén)的我們，帶著對(duì)前程事業(yè)無(wú)限的憧憬，帶著年輕人無(wú)比的朝氣，敢為先人的激情和對(duì)職業(yè)的無(wú)限熱愛(ài)，跨入了快速發(fā)展的唐家會(huì)煤礦。
人們常說(shuō)，十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。按我的理解，這句話(huà)包含著倆層意思，()一方面說(shuō)明培養(yǎng)和造就一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人是一個(gè)漫長(zhǎng)而艱巨的過(guò)程，另一方面還包含著無(wú)論是樹(shù)木還是樹(shù)人都需要一個(gè)合適的環(huán)境，才能有機(jī)會(huì)成長(zhǎng)。我們是幸運(yùn)的，發(fā)展中的唐家會(huì)已經(jīng)為我們提供了最適合成長(zhǎng)的環(huán)境，而我們所需要的就是在這種環(huán)境下努力的吸收養(yǎng)分，在我們不斷的成長(zhǎng)中為其奉獻(xiàn)一片綠蔭，為早日實(shí)現(xiàn)唐家會(huì)的遠(yuǎn)大目標(biāo)奉獻(xiàn)自己的青春乃至一切。
最后我想說(shuō)，青春是美好的，青春更是短暫的。羨子年少正得路，有如扶桑初日升。君不見(jiàn)，高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪。我們不能再人生最輝煌的時(shí)刻虛度年華，碌碌無(wú)為。迷人的彩虹出自大雨的洗禮，豐碩的果實(shí)來(lái)自辛勤的耕耘。我們應(yīng)該好好把握青春，學(xué)那搏擊風(fēng)雨的海燕去展翅翱翔，學(xué)那高大挺拔的青松去傲雪清霜。
天空因蔚藍(lán)而美麗，工作因執(zhí)著而偉大，朋友們，讓我們大家共同努力，堅(jiān)定信念，華興公司因我而精彩，團(tuán)結(jié)一心，為順利完成全年各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)不懈奮斗！雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。各位青年朋友門(mén)，各位同事們，讓我們用我們的辛勤付出和努力奮斗，使我們的青春在華興公司的發(fā)展和壯大中閃光！
（史利軍）。
學(xué)習(xí)演講稿享受學(xué)習(xí)篇七
所謂學(xué)習(xí)是享受，有的同學(xué)會(huì)認(rèn)為學(xué)習(xí)就是受苦：可有的同學(xué)認(rèn)為學(xué)習(xí)就是享受。那些認(rèn)為學(xué)習(xí)就是受苦的同學(xué)心里一定覺(jué)得是在為別人學(xué)，而不懂得珍惜，就會(huì)一步步往下滑，攀不到人生高峰。那些認(rèn)為學(xué)習(xí)就是享受的同學(xué)，一定理解這句話(huà)，也知道這是在為自己的前途打基礎(chǔ)，就非常珍惜，一步一步往上爬，那這個(gè)人一定會(huì)攀人生高峰。
比如說(shuō)，一個(gè)人一天積累一點(diǎn)點(diǎn)，進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，一千天以后就進(jìn)步一大塊。有些同學(xué)連自己學(xué)會(huì)了什么都不知道，越來(lái)越不想學(xué)，那這個(gè)人就越來(lái)越殘疾，最后在國(guó)際社會(huì)上無(wú)立足之地，就會(huì)被社會(huì)拋棄，就等于一個(gè)廢人。
有的同學(xué)非常珍惜，就算苦了點(diǎn)，但他知道有付出就有收獲，那他會(huì)更加努力，最后成了國(guó)家棟梁之才，過(guò)上了幸福生活。
學(xué)習(xí)就是享受，總的來(lái)說(shuō)就是一個(gè)理解這句話(huà)的人，他每天都在努力著，上進(jìn)著，努力學(xué)習(xí)，每天都有新收獲。他就特別高興，感到幸福，他就會(huì)更努力去學(xué)習(xí)。
所以說(shuō)，同學(xué)們，學(xué)習(xí)就是享受只有學(xué)習(xí)長(zhǎng)大才能享受美好，享受快樂(lè)，享受幸福。努力吧！少年易學(xué)老難成，一寸光陰不可輕。只要你努力，日后一定會(huì)學(xué)有所成，為祖國(guó)爭(zhēng)光。
所謂學(xué)習(xí)是享受，有的同學(xué)會(huì)認(rèn)為學(xué)習(xí)就是受苦：可有的同學(xué)認(rèn)為學(xué)習(xí)就是享受。那些認(rèn)為學(xué)習(xí)就是受苦的`同學(xué)心里一定覺(jué)得是在為別人學(xué)，而不懂得珍惜，就會(huì)一步步往下滑，攀不到人生高峰。那些認(rèn)為學(xué)習(xí)就是享受的同學(xué)，一定理解這句話(huà)，也知道這是在為自己的前途打基礎(chǔ)，就非常珍惜，一步一步往上爬，那這個(gè)人一定會(huì)攀人生高峰。
比如說(shuō)，一個(gè)人一天積累一點(diǎn)點(diǎn)，進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，一千天以后就進(jìn)步一大塊。有些同學(xué)連自己學(xué)會(huì)了什么都不知道，越來(lái)越不想學(xué)，那這個(gè)人就越來(lái)越殘疾，最后在國(guó)際社會(huì)上無(wú)立足之地，就會(huì)被社會(huì)拋棄，就等于一個(gè)廢人。
有的同學(xué)非常珍惜，就算苦了點(diǎn)，但他知道有付出就有收獲，那他會(huì)更加努力，最后成了國(guó)家棟梁之才，過(guò)上了幸福生活。
學(xué)習(xí)就是享受，總的來(lái)說(shuō)就是一個(gè)理解這句話(huà)的人，他每天都在努力著，上進(jìn)著，努力學(xué)習(xí)，每天都有新收獲。他就特別高興，感到幸福，他就會(huì)更努力去學(xué)習(xí)。
所以說(shuō)，同學(xué)們，學(xué)習(xí)就是享受只有學(xué)習(xí)長(zhǎng)大才能享受美好，享受快樂(lè)，享受幸福。努力吧！少年易學(xué)老難成，一寸光陰不可輕。只要你努力，日后一定會(huì)學(xué)有所成，為祖國(guó)爭(zhēng)光。
學(xué)習(xí)演講稿享受學(xué)習(xí)篇八
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我是xxxx縣二中的學(xué)生xxx，今天我演講的題目是：《少年，請(qǐng)努力學(xué)習(xí)》。
少年，你們是學(xué)生，最主要的任務(wù)是學(xué)習(xí)，而我們的資本是年輕，年輕是搏擊風(fēng)浪的`船，昂揚(yáng)、瀟灑，學(xué)習(xí)則是船的動(dòng)力。所以，作為年輕一代的我們，應(yīng)抓緊時(shí)間，持之以恒，努力學(xué)習(xí)，揚(yáng)帆起航。
其實(shí)我覺(jué)得，學(xué)習(xí)是件簡(jiǎn)單的事，只要全心去學(xué)，努力去學(xué)，就會(huì)有所收獲。在學(xué)習(xí)中，我們慢慢長(zhǎng)大，慢慢成熟，慢慢懂得什么該做，什么不該做。雖然生活中有很多事情是即使努力也得不來(lái)的，但是如果我們連只要努力就能做好的事情都做不好，我們還能做什么呢!
孔子說(shuō)：博學(xué)而篤志，切問(wèn)而近思，仁在其中矣。今天的我們，應(yīng)謹(jǐn)記他的話(huà)，放飛自己的青春，用勤勞的汗水鋪就未來(lái)的成功之路。
也許我們已經(jīng)輸在起跑線(xiàn)上，但是決不能再讓自己輸在終點(diǎn)。后天的勤奮可以彌補(bǔ)先天的不足，珍惜現(xiàn)在的每一刻，努力獲取知識(shí)，使自己擁有亮麗的人生。其實(shí)，每個(gè)人都有自己鮮活的夢(mèng)想，相信，夢(mèng)有多遠(yuǎn)，我們就能走多遠(yuǎn)。
勤奮，屬于珍惜時(shí)間，愛(ài)惜光陰的人，屬于腳踏實(shí)地，一絲不茍的人，屬于堅(jiān)持不懈，持之以恒的人，屬于勇于探索，勇于創(chuàng)新的人。因?yàn)榍趭^，安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子成為童話(huà)王;因?yàn)榍趭^，羅曼羅蘭獲得了二十年心血的結(jié)晶《約翰克里斯朵夫》;因?yàn)榍趭^，巴爾扎克給人類(lèi)留下了寶貴的文學(xué)遺產(chǎn)《人間喜劇》;還是由于勤奮，愛(ài)迪生才有一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明!愛(ài)因斯坦才得以創(chuàng)立震驚世界的相對(duì)論!中國(guó)古人才給我們留下懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談!
愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“在天才和勤奮之間我毫不遲疑的選擇勤奮”，卡萊爾更加激勵(lì)我們：“天才就是無(wú)止境的刻苦勤奮的能力?！闭幱趯W(xué)習(xí)階段的我們，就應(yīng)該具有像愛(ài)迪生、巴爾扎克那樣的刻苦努力、不懈追求的精神，因?yàn)橹挥羞@樣，我們才能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，在追逐夢(mèng)想的舞臺(tái)上一展身手。在學(xué)習(xí)的道路上我們只有勤奮踏實(shí)地將一點(diǎn)一滴的知識(shí)掌握，才能最終走向成功。若是連學(xué)都不想學(xué)，吝嗇于付出自己的勞動(dòng)，怎么會(huì)學(xué)懂知識(shí)，掌握知識(shí)，又怎么會(huì)品學(xué)兼優(yōu)，出類(lèi)拔萃呢?所謂一分耕耘一分收獲，在耕耘的時(shí)候，我們就應(yīng)該付出辛勤的勞動(dòng)，這樣，收獲的時(shí)候才會(huì)有滿(mǎn)意的果實(shí)，才會(huì)成果豐碩。人生能有幾回搏?此時(shí)不搏何時(shí)搏，人生又能有幾個(gè)花季?過(guò)去的就沒(méi)辦法再改變了!
所以，少年，請(qǐng)珍惜吧!努力吧!生長(zhǎng)吧!學(xué)習(xí)吧!竭盡全力地汲取養(yǎng)分，拼命成長(zhǎng)，長(zhǎng)成參天大樹(shù)，棟梁之才!
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
學(xué)習(xí)演講稿享受學(xué)習(xí)篇九
尊敬的老師親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好，今天我國(guó)旗下演講的題目是《享受學(xué)習(xí)》。
學(xué)習(xí)是一盞明燈，為我們照亮未知的前程;學(xué)習(xí)是一葉船帆，送我們航向美好的未來(lái)。然而，某些同學(xué)認(rèn)為學(xué)習(xí)是壓力，是成堆的作業(yè)，是題海戰(zhàn)術(shù)，是考試前的孤注一擲，考試后的僥幸心理。也有同學(xué)認(rèn)為學(xué)習(xí)勝過(guò)一切，分?jǐn)?shù)就是硬道理，是學(xué)習(xí)的代言。但在我看來(lái)，學(xué)習(xí)是一道絢麗的彩虹，學(xué)習(xí)應(yīng)該成為一種享受。
享受學(xué)習(xí)，享受活力課堂。知曉每節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)，為學(xué)習(xí)指明方向。課前預(yù)習(xí)到位，帶著預(yù)習(xí)中的問(wèn)題去學(xué)習(xí)定能事半功倍。帶著積極進(jìn)取，固本創(chuàng)新的精神去展示，看看我們究竟學(xué)得怎么樣。老師畫(huà)龍點(diǎn)睛的點(diǎn)撥，點(diǎn)燃我們心中求知的火。鞏固訓(xùn)練，鞏固知識(shí)，熟練技能。在探究中進(jìn)步、質(zhì)疑解疑中提高，這就是我們享受的活力課堂。
享受學(xué)習(xí)，享受考試。何為考試，考試是階段性學(xué)習(xí)內(nèi)容的檢測(cè)手段。很多同學(xué)考差了會(huì)覺(jué)得沒(méi)有面子，會(huì)被老師批評(píng)，被同學(xué)嘲笑。其實(shí)錯(cuò)了不要緊，關(guān)鍵是要學(xué)會(huì)改正，遼寧高考文科狀元李憲平的成功秘訣就是永不再犯相同的錯(cuò)誤。既然知道自己做錯(cuò)了，就要往正確的方向付出實(shí)際行動(dòng)，要用樂(lè)觀(guān)和不服輸?shù)男膽B(tài)去對(duì)待學(xué)習(xí)上的挫折?？疾盍艘卣旃?，考好了要學(xué)會(huì)潛伏，不卑不亢。我們學(xué)習(xí)的目的很簡(jiǎn)單，就是為了自己，為了遇見(jiàn)明天更好的自己。
享受學(xué)習(xí)，享受勞逸結(jié)合。你知道愛(ài)因斯坦在物理學(xué)方面有卓越成就。卻不一定知道他還擅長(zhǎng)拉小提琴，你知道萊特兄弟中的韋爾伯是人類(lèi)航空的始祖，卻不知道他還是一位曲棍球能手。在學(xué)習(xí)的龐大壓力下，我們不能成為應(yīng)試教育的犧牲品，而要學(xué)會(huì)減壓，學(xué)會(huì)勞逸結(jié)合。下棋、書(shū)法、打球、演講，豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)，讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)之余找到適合自己的減壓方法。勞逸結(jié)合，才能在激烈的學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)中保持清醒的頭腦和良好的心態(tài)。享受學(xué)習(xí)，就要學(xué)會(huì)勞逸結(jié)合。
享受學(xué)習(xí)，不要讓學(xué)習(xí)成為手銬，銬住你充滿(mǎn)創(chuàng)造力的雙手!
享受學(xué)習(xí)，不要讓學(xué)習(xí)成為牢籠，困住你插翅的夢(mèng)想!
享受學(xué)習(xí)，不要讓學(xué)習(xí)成為包袱，阻礙你前進(jìn)的腳步!
享受學(xué)習(xí)，不要讓學(xué)習(xí)成為深淵，迷惑你追逐的明天!
學(xué)習(xí)演講稿享受學(xué)習(xí)篇十
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好，我是二九班的xxx。
“青春是天邊的虹，轉(zhuǎn)瞬即逝，卻又十分柔美；青春是清晨的霧，朦朧含蓄，卻又適合徜徉；青春是山澗的溪，清麗柔與，青春是……”青春，朝氣蓬勃的象征，是每個(gè)人都經(jīng)過(guò)的，并且是轉(zhuǎn)瞬即逝的美麗煙火。
現(xiàn)在的我們，在面臨一次次的考試，一次次抉擇中成長(zhǎng)，在一次次的失敗面前，在一回回的教訓(xùn)中摸打滾爬，是青春給予了我們這樣的權(quán)力，讓我們?cè)谶@個(gè)時(shí)期中用自己的眼睛，耳朵，雙手，去感受這個(gè)豐富美麗的世界，看現(xiàn)在的我們，好似早上升起的一輪紅日，明亮而清新，充滿(mǎn)著力量，充滿(mǎn)著期待、志愿，充滿(mǎn)著求知與斗爭(zhēng)的志向，充滿(mǎn)著對(duì)未來(lái)的希望！
當(dāng)那一輪大大的紅日再次從天邊升起，幾輛大巴停在學(xué)校門(mén)口，初四樓前站著一隊(duì)隊(duì)的學(xué)生，在他們中，有的看起來(lái)很焦慮，有的與同學(xué)則唧唧喳喳。
現(xiàn)在的他們，每個(gè)都還有著擁有稚氣的面孔，都擁有著中招考試的權(quán)力，他們將要面對(duì)的卷子就是決定他們命運(yùn)的一張船票，這張船票寫(xiě)滿(mǎn)了青春，可能，在船上，有些人會(huì)漂泊到離他們?nèi)松硐牒苓h(yuǎn)的地方，有些人則會(huì)驚喜的到達(dá)自己的彼岸，就這樣，那些漂泊到不如愿的地方的人，他們會(huì)在青春中留下遺憾。
所以，我們中學(xué)生驕陽(yáng)似火，活力，創(chuàng)造力，會(huì)像不老泉的泉水，在人生的大江中，沒(méi)有一條支流像青春這樣，所以，珍惜青春，保護(hù)這轉(zhuǎn)瞬即逝的青春吧！
為了將來(lái)不后悔，不在人生中嘆氣，不在將來(lái)想起現(xiàn)在的自己時(shí)，感嘆道：“我當(dāng)時(shí)咋這么傻啊！”為了讓自己在人生的道路上不留下遺憾的足跡，珍惜青春！
望初四的學(xué)哥學(xué)姐好好考試，加油，讓我們一起珍惜青春！
學(xué)習(xí)演講稿享受學(xué)習(xí)篇十一
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
有人說(shuō)“歷經(jīng)孤獨(dú)，才學(xué)會(huì)理解”;有人說(shuō)“遭遇孤獨(dú)，才懂得追求”;也有人說(shuō)“邂逅孤獨(dú)，才知道珍惜”;我說(shuō)“品味孤獨(dú)，才贏(yíng)得勇敢”。
回到家，猛然想起，剛才，是什么讓自己竟能走完那段如此艱難的路程？尋求了好久，我終于找到了答案：是自己在孤獨(dú)中收獲的勇氣！孤獨(dú)就是這樣，似一杯苦茶，經(jīng)過(guò)一遍又一遍的品嘗，或許才能品嘗出它淡雅的馨香。
因?yàn)椋汗陋?dú)讓人學(xué)會(huì)了理解;孤獨(dú)讓人懂得了追求;孤獨(dú)讓人知道了珍惜;孤獨(dú)讓人收獲了勇敢！
學(xué)習(xí)演講稿享受學(xué)習(xí)篇十二
各位老師、同學(xué)們：
你們好！我是xx，今天，很榮幸能站在這里，與大家一同分享閱讀的樂(lè)趣。
首先，我想問(wèn)大家，您愛(ài)讀書(shū)嗎？相信多數(shù)人都會(huì)給出肯定的答案。因?yàn)椋乙矏?ài)讀書(shū)。書(shū)籍——這一座智慧的殿堂，這一片思想的森林，這一片文明的沃野，包羅萬(wàn)象，藏珍蘊(yùn)奇，怎能不使人心醉神迷，留連忘返？無(wú)論是朝霞燦爛的早晨，還是炊煙裊裊的黃昏；無(wú)論是月光如水的良宵，還是風(fēng)雨大作的暗夜，打開(kāi)書(shū)，我就忘記了一切悲傷與孤寂，心頭充滿(mǎn)了愉悅與寧?kù)o。從而，綴飲知識(shí)的瓊漿慢慢成長(zhǎng)。
是的，是讀書(shū)，讓我由一個(gè)懵然無(wú)知的孩子，變成一個(gè)對(duì)世界有初步了解、開(kāi)始懂得思考的中學(xué)生。讀童話(huà)，我走入一個(gè)純凈美麗的世界。當(dāng)看到小人魚(yú)為了所愛(ài)的王子，毅然放棄了三百年的生命，化為海中的泡沫時(shí)，我忍不住潸然淚下。那天，我一整個(gè)下午在小溪邊徘徊，看著澄澈的流水，想著小人魚(yú)的善良與美麗，一種難言的憂(yōu)傷與真誠(chéng)的感動(dòng)，占據(jù)了我幼小的心靈。而當(dāng)看到童話(huà)中的主人公憑著勇敢與智慧戰(zhàn)勝邪惡時(shí)，我又為之高興不已，拍手稱(chēng)快，就這樣，我開(kāi)始懂得了真、善、美。
有人說(shuō)“優(yōu)秀的書(shū)籍就像一盞神燈，它照亮人們最遙遠(yuǎn)、最黯淡的生活道路。”的確，讀傳記，讀翩翩風(fēng)度、錚錚鐵骨；讀詩(shī)歌，看蒹葭蒼蒼、楊柳依依；讀哲學(xué)，解心靈之惑、悟蒼穹之遠(yuǎn)……我的世界因此而遼闊，我的生活因此而充實(shí)。
不過(guò)，最令我難忘的還是史書(shū)。翻開(kāi)近代史，書(shū)中有南湖紅船迎著迷茫煙雨艱難地起航，有抗日戰(zhàn)士直沖云天的熱血，有馬蹄聲碎、喇叭聲咽的悲愴，有蒼山如海、殘陽(yáng)如血的氣象，也有千里躍進(jìn)萬(wàn)馬奔騰的豪壯，書(shū)中更有一曲曲直沖霄漢、光照九州的正氣歌！一段段歷史，一頁(yè)頁(yè)記載著苦難與輝煌的文字里，我看到了先輩前賢們雖九死猶未悔的艱難探索，我看到了人們對(duì)公平、自由與正義的不懈追求！我看到尋求幸福的道路百轉(zhuǎn)千回荊棘密布，我更看到人們披荊斬棘跋山涉水一往無(wú)前的勇敢！這一切，都讓我明白肩上的責(zé)任，讓我看清前方的路，更使我明白，該怎樣煅造一個(gè)潔白而美麗的靈魂！
各位朋友們，同學(xué)們，我想對(duì)你們說(shuō)，享受閱讀吧，這會(huì)讓你享受到陽(yáng)光的明媚，空氣的清新，享受到心靈的愉悅和生命的奇妙！享受閱讀吧！讓思想的火炬飛越亂云飛渡，雨腳如麻的歲月，穿行在漫漫長(zhǎng)夜亙古荒原，在坎坷中前行，在低谷中攀升，照亮你前行的長(zhǎng)路。享受閱讀吧！乘著書(shū)的翅膀，掠過(guò)千山萬(wàn)水，走近自然，期盼幸福，收藏陽(yáng)光！
讓我們都來(lái)打開(kāi)書(shū)，打開(kāi)神奇的世界，打開(kāi)無(wú)窮無(wú)盡的希望。讓文明之火薪火相傳，讓智慧之聲響徹美麗人間！
謝謝大家！
學(xué)習(xí)演講稿享受學(xué)習(xí)篇十三
你們好！
你喜歡讀書(shū)嗎？一本好書(shū)就象我們的朋友，它回答我們一個(gè)又一個(gè)問(wèn)題，為我們講述一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事，給我們打開(kāi)一扇扇神奇的門(mén)，和書(shū)做朋友是一件多么開(kāi)心的事！
我喜歡讀書(shū)，一本好書(shū)里的篇篇美文如美酒。讀美文如飲醇酒，酒，越釀越醇；文，愈久愈香。這就是我最喜歡的一本書(shū)——《歲月留香》。她精選于《兒童文學(xué)》典藏書(shū)庫(kù)中的《散文詩(shī)歌卷》。
今年六一兒童節(jié)期間，媽媽為我買(mǎi)了這一本經(jīng)典之作，我對(duì)她愛(ài)不釋手，一拿回家我就如饑似渴地讀起來(lái)，從這本書(shū)里面我欣賞到許多優(yōu)美的散文和詩(shī)歌，還認(rèn)識(shí)了許多優(yōu)秀的作家，如冰心、秦牧、劉厚明、陳秋影等等。我非常喜歡這本書(shū)，每次我讀這本書(shū)時(shí)，就像在啃一根甜津津的甘蔗一樣舍不得放下。
我愛(ài)《歲月留香》，她立在我的書(shū)案上，時(shí)時(shí)熏陶我，伴隨我成長(zhǎng)，成為永遠(yuǎn)的經(jīng)典！
同學(xué)們，你愛(ài)讀書(shū)嗎？愛(ài)書(shū)吧，它是知識(shí)的源泉，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是全人類(lèi)共同擁有的財(cái)產(chǎn)。俗話(huà)說(shuō)：讀書(shū)百遍，其義自見(jiàn)。我們要多讀書(shū)，讀好書(shū)，這樣才能有更大的收獲。讓書(shū)成為我們的朋友，讓好書(shū)伴我們一起成長(zhǎng)！讓我們盡情享受閱讀的快樂(lè)！
學(xué)習(xí)演講稿享受學(xué)習(xí)篇十四
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
有人說(shuō)人的生活就像一幅絢麗多彩的畫(huà)卷，不知你體會(huì)到了嗎?那你有沒(méi)有豐富多彩，富有情趣的生活呢?其實(shí)，我是這樣想的，多姿多彩的人生是離不開(kāi)生活的情趣。追求高雅的生活情趣，才能體驗(yàn)出生活的充實(shí)與快樂(lè)，也才能更多地發(fā)現(xiàn)生活中的美;追求美好人生情趣，有利于我們調(diào)適生活，陶冶情操，追求美好人生。
可我覺(jué)得在我們身邊的人，他們就有這樣的，自己覺(jué)得人生毫無(wú)意義。不珍惜現(xiàn)在的美好時(shí)光，反而讓光陰消磨在燈紅酒綠的舞吧或是半夜“人才”濟(jì)濟(jì)的網(wǎng)吧里。他們難道不知道未來(lái)的路還很長(zhǎng)嗎?而且是要靠現(xiàn)在的努力和爭(zhēng)取才能獲得的到美好前程啊!
相反，有的人就懂得用心體驗(yàn)對(duì)美好生活的追求，樂(lè)觀(guān)的生活態(tài)度和健康的心理。因?yàn)橹挥羞@樣人們才能從日常生活的平凡小事中，發(fā)現(xiàn)樂(lè)趣，體驗(yàn)情趣。
記得我曾讀過(guò)原野寫(xiě)的一本書(shū)——《人生》，其中就有這樣一段話(huà)：人生，從自己的哭聲開(kāi)始，在別人的淚水里結(jié)束，這中間的時(shí)光，就叫做幸福。人活著，當(dāng)哭則哭，聲音不悲不苦，為國(guó)為民啼出血路，人死了，讓別人灑下誠(chéng)實(shí)的眼淚，數(shù)一數(shù)，那是人生的珍珠。
什么又是人生價(jià)值的珍珠呢?就是說(shuō)人活著要有情趣，樂(lè)觀(guān)向上。就好似比爾在一次意外事故中眼睛受了傷，視力不斷下降，可是他并沒(méi)有為此而感到痛苦，相對(duì)而言，他還是天天那么開(kāi)心，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地……，就說(shuō)明了比爾是一個(gè)懂得體驗(yàn)人生樂(lè)趣的人。
要是世上的每個(gè)人都能像比爾一樣，那么我們回首昨天，應(yīng)該是問(wèn)心無(wú)愧的;面對(duì)今天，應(yīng)該是倍加珍惜的;展望明天，應(yīng)該就是信心百倍。那么世上人人都能充滿(mǎn)自信與天天懂得體驗(yàn)生活情趣。
學(xué)習(xí)演講稿享受學(xué)習(xí)篇十五
尊敬的各位老師、同學(xué)們：
大家好！
俗話(huà)說(shuō)得好：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉?！钡拇_，閱讀對(duì)我們來(lái)說(shuō)確實(shí)是一件快樂(lè)的事情。它如陽(yáng)光圍繞著我們；如朋友陪伴著我們；在我們傷心絕望之時(shí)，它是安慰我們的靈藥。閱讀可以提高我們的寫(xiě)作能力，豐富我們的知識(shí)，開(kāi)闊我們的視野。
從小，父母就經(jīng)常教導(dǎo)我，在課余時(shí)間，要多看書(shū)，多閱讀，這樣才會(huì)提高我們的寫(xiě)作能力。以前，我只讀我感興趣的文章，對(duì)其它毫無(wú)興趣，比如：科普類(lèi)，作文類(lèi)的我一般都不看，只看故事書(shū)，沉醉于神話(huà)之中。
現(xiàn)在，我對(duì)寫(xiě)作產(chǎn)生了興趣，喜歡看作文書(shū)。前不久，我們進(jìn)行了一次作文比賽，題目是《童年》。
由于我在網(wǎng)上看了幾篇好的作文，因此，我的作文得了高分。后來(lái)仔細(xì)一想，我覺(jué)得我是不是做錯(cuò)了，其他同學(xué)都是現(xiàn)場(chǎng)發(fā)揮，而我卻有所借鑒。我感到很慚愧。同時(shí)，我就下定決心：我一定要多看書(shū)，多閱讀，提高我的寫(xiě)作水平！
初中比較緊張，隨著科目的不斷增加，作業(yè)也在一點(diǎn)一點(diǎn)的增多，但這不能影響我對(duì)書(shū)的癡迷。我會(huì)在周末看書(shū)，無(wú)論是哪方面的書(shū)我都會(huì)看，閱讀已成為我生活中不可分割的一部分，我愛(ài)閱讀，但我更愛(ài)寫(xiě)作。我會(huì)通過(guò)大量閱閱讀籍來(lái)提高我的寫(xiě)作水平。
書(shū)就是我的精神良藥，有了它，我就有了自信；有了它，我就能戰(zhàn)勝一切，向前方遠(yuǎn)航。
學(xué)習(xí)演講稿享受學(xué)習(xí)篇十六
老師們、同學(xué)們：
大家好！我是來(lái)自初二（ 7 ）班的xx。
今天，我同大家一起分享由海明威的舉世名作《老人與?！芬l(fā)的思考。
很顯然，海明威相信了他。他自身曾兩次參加世界大戰(zhàn)，在他的身上，醫(yī)生取出了 230 個(gè)彈片。在他聽(tīng)聞桑迪亞戈講這個(gè)故事的時(shí)候，一定心有戚戚。還有什么比永不屈服的意志更能觸動(dòng)一個(gè)見(jiàn)慣生死的人呢？他隨后寫(xiě)出了舉世知名的作品《老人與海》，不久風(fēng)靡全球，成為標(biāo)榜硬漢的典范之作。很多人說(shuō)，老人最終兩手空空，什么也沒(méi)得到，這個(gè)結(jié)果難道不是意味著失敗嗎？王小波曾經(jīng)在一篇文章中說(shuō)：什么也沒(méi)有得到的老人竟是勝利的么？我確是這樣看的。我認(rèn)為，勝利就是戰(zhàn)斗到最后的時(shí)刻！老人總是懷著無(wú)比的勇氣走向莫測(cè)的大海，他的信心不可戰(zhàn)勝。這就是屬于硬漢的人生。只有永不屈服才是真正的理想主義者愿意接受的宿命。
這個(gè)故事告訴我們：在人生的道路上，失敗這個(gè)詞還有特定的含義，不是指結(jié)果一無(wú)所有，而是指人失去了繼續(xù)斗爭(zhēng)的信心，放下了手中的武器。人類(lèi)向極限屈服，這才是真正的失敗。但沒(méi)有放下手中的武器，還在繼續(xù)斗爭(zhēng)，繼續(xù)向極限挑戰(zhàn)的人，并沒(méi)有失敗。
同樣，學(xué)習(xí)也需要挑戰(zhàn)自我的勇氣。初中階段的學(xué)習(xí)，除了積極儲(chǔ)備知識(shí)之外，我認(rèn)為確立個(gè)人正確的價(jià)值觀(guān)也是十分重要的。一些同學(xué)將學(xué)習(xí)視作負(fù)擔(dān)，自然對(duì)學(xué)習(xí)就有一種抵觸情緒，這樣倒不妨換個(gè)角度，把學(xué)習(xí)當(dāng)做為自己積累知識(shí)技能的一種途徑，學(xué)著去享受學(xué)習(xí)的過(guò)程。并不汲汲于分?jǐn)?shù)和名次，而是重視每一次測(cè)驗(yàn)中暴露出來(lái)的問(wèn)題，輕視一時(shí)的得分與排名。哪怕是考試成績(jī)不理想，但當(dāng)久思不得其解的習(xí)題終于被你攻克時(shí)，當(dāng)你的努力與進(jìn)步得到老師家長(zhǎng)的認(rèn)可時(shí)，你便會(huì)感到學(xué)習(xí)帶給你無(wú)與倫比的樂(lè)趣。
誠(chéng)然，并不是所有的努力都能有預(yù)期的結(jié)果。但我們?nèi)绻芏酶冻龅膬r(jià)值并不在于取得多少回報(bào)，而是在于努力的過(guò)程，那么我們才能做到不患得患失，而每一次學(xué)習(xí)和考試自然都會(huì)成為我們提升自我、錘煉意志的機(jī)會(huì)，我們也因此而獲益良多。
我的演講完了，謝謝大家！
學(xué)習(xí)演講稿享受學(xué)習(xí)篇十七
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
有的人認(rèn)為有了錢(qián)就是快樂(lè)，可以享受榮華富貴；有的人認(rèn)為自由自在就是快樂(lè)，可以不受任何人約束。而我覺(jué)得閱讀才是真正的快樂(lè)。
當(dāng)我走進(jìn)書(shū)店看到琳瑯滿(mǎn)目的書(shū)籍時(shí)，我真是激動(dòng)不已，捧著一本書(shū)就不知不覺(jué)陶醉在其中了。當(dāng)我回到我的書(shū)房的時(shí)候，那充滿(mǎn)書(shū)香的氣息讓我忘記一切。
盡管現(xiàn)在我們的課程很多，但我還是每天堅(jiān)持看課外書(shū)。我的閱讀方法和別人有所不同：有人喜歡“一目十行”囫圇吞棗地閱讀，而我卻喜歡一行一行仔細(xì)地讀，力爭(zhēng)把讀過(guò)的內(nèi)容都弄懂。我比較喜歡讀小說(shuō)，有時(shí)遇到不認(rèn)識(shí)的字、詞都要翻開(kāi)字典查閱，然后記錄下來(lái)。雖然這樣閱讀的速度很慢，但很有效果。讀完一本書(shū)，我的摘錄本上也多了不少精美的詞句，當(dāng)然還會(huì)把自己的心得體會(huì)寫(xiě)下來(lái)?？匆黄恼?，寫(xiě)一篇心得。
在閱讀的過(guò)程中，我了解了許多偉大的作家、思想家，獲取了許多課堂上沒(méi)有學(xué)到的東西。書(shū)是我的老師，她給了我知識(shí)，教會(huì)我學(xué)做人。書(shū)是我的朋友，當(dāng)我傷心難過(guò)時(shí)，她會(huì)鼓勵(lì)我。從她那里，讓我懂得了“靜以修身，儉以養(yǎng)德”的道理。當(dāng)我對(duì)未來(lái)失望時(shí)，她教會(huì)我如何積極地面對(duì)人生。
這就是閱讀的意境，我閱讀我快樂(lè)。
學(xué)習(xí)演講稿享受學(xué)習(xí)篇十八
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
記得從四歲開(kāi)始，我就與你在一起，一直沒(méi)有分開(kāi)過(guò)，直到現(xiàn)在。
你優(yōu)美、動(dòng)人。自從和你接觸以來(lái)，我的每一天都沉浸在快樂(lè)之中。你時(shí)而把我?guī)У矫利惖奶焯?，心情舒?時(shí)而讓我深思熟慮，無(wú)比悲痛;時(shí)而把我變成一只活潑自在的小鳥(niǎo)，在藍(lán)天上展翅飛翔;時(shí)而把我拉到大地上作一株小草隨風(fēng)飄蕩……我，離不開(kāi)你!
你熱情、奔放。在舞臺(tái)上，你總是活力四射，你總能把你最熱情的一面展現(xiàn)給人們，把你的激情毫無(wú)保留地釋放出來(lái)，給人耳目一新的感覺(jué)。我，離不開(kāi)你!
你滿(mǎn)含汗水、淚水。與你在一起需要付出太多的汗水，可我不怕，只要愿意與你在一起的自然都不怕?！芭_(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功!”是啊，這句話(huà)真的說(shuō)到我的心坎里去了。只為了臺(tái)上那一小會(huì)兒的綻放，我們?cè)谂_(tái)下是要付出多少心血啊!為了你，我已不知磨破了多少雙鞋，不知跌倒了多少次，不過(guò)這些都不算什么，只是為了更好地詮釋你!我，離不開(kāi)你!
你讓我沉浸、享受。與你在一起，我總會(huì)沉浸在優(yōu)美的音樂(lè)中，用優(yōu)美的動(dòng)作把你描繪出來(lái)。與你在一起是我最快樂(lè)的時(shí)光，盡管我為你哭過(guò)，但我很享受在舞臺(tái)上與你在一起的那幾分鐘，哪怕是一秒也好。我，離不開(kāi)你!
你讓我欣喜若狂或者心情大跌。當(dāng)我手捧獎(jiǎng)杯、戴著獎(jiǎng)牌在相機(jī)前留下了美好的一刻時(shí)，總會(huì)一連高興好幾天，我知道，這是你帶給我的快樂(lè);當(dāng)我垂下頭，失了魂一樣從賽場(chǎng)飄出來(lái)時(shí)，我并不怨你，這是我的選擇。我，離不開(kāi)你!
你將是我用雙腳、用一生來(lái)詮釋的舞蹈!
我愛(ài)你，有時(shí)勝過(guò)愛(ài)自己。我將永遠(yuǎn)與你在一起!
學(xué)習(xí)演講稿享受學(xué)習(xí)篇十九
秋天享受落葉的靜美。
冬天享受壁爐的溫慰。
不用心者不孤獨(dú)。
善用心者雖孤獨(dú)而無(wú)害。
孤獨(dú)可以使人自省。
孤獨(dú)可以使人自強(qiáng)。
孤獨(dú)可以使人神清氣旺。
孤獨(dú)可以使人完美如初。
借用孤獨(dú)的光景。
審視自己的昨與今。
借用孤獨(dú)的時(shí)刻。
判別自己的心與形。
你可歌可舞，可笑可哭。
可動(dòng)可靜，可醒可醉。
摘下虛偽的面具。
收起狡猾的花招。
還原百分之百的真我。
以曠野為枕席。
以星辰為兄弟。
點(diǎn)亮燈盞。
學(xué)習(xí)演講稿享受學(xué)習(xí)篇二十
各位老師、同學(xué)們：
你們好！我是某某，今天我是何等的榮幸，能與大家一同分享閱讀的樂(lè)趣。我所要演講的題目是。首先，我想問(wèn)大家，您愛(ài)讀書(shū)嗎？是的，我看到很多人在點(diǎn)頭，那就表示大多數(shù)人的答案是肯定的。因?yàn)椋乙矏?ài)讀書(shū)。書(shū)籍，這一座智慧的殿堂，這一片思想的森林，這一片文明的沃野，包羅萬(wàn)象，藏珍蘊(yùn)奇，怎能不使人心醉神迷，留連忘返？無(wú)論是朝霞燦爛的早晨，還是炊煙裊裊的黃昏；無(wú)論是月光如水的良宵，還是風(fēng)雨大作的暗夜，打開(kāi)書(shū)，我就忘記了一切悲傷與孤寂，心頭充滿(mǎn)了愉悅與寧?kù)o。從而，綴飲知識(shí)的瓊漿慢慢成長(zhǎng)。是的，是讀書(shū)，是讀書(shū)讓我由一個(gè)懵然無(wú)知的孩子，變成一個(gè)對(duì)世界有了認(rèn)知、開(kāi)始獨(dú)立思考的中學(xué)生。因?yàn)殚喿x童話(huà)書(shū)籍，我走入一個(gè)純凈而美麗的世界。當(dāng)看到小人魚(yú)為了所愛(ài)的王子，毅然放棄了三百年的生命，化為海中的泡沫時(shí)，我忍不住潸然淚下，同時(shí)也為王子祝福。記得那一天，我整個(gè)下午都在小溪邊徘徊，看著澄澈的流水，想著小人魚(yú)的善良與美麗，一種難言的憂(yōu)傷與真誠(chéng)的感動(dòng)，占據(jù)了我幼小的心靈。而當(dāng)再看到童話(huà)中的主人公憑著勇敢與智慧戰(zhàn)勝邪惡時(shí)，我又為之高興不已，拍手稱(chēng)快，就這樣，我開(kāi)始懂得了真、善、美。
有人說(shuō)“優(yōu)秀的書(shū)籍就像一盞神燈，它照亮人們最遙遠(yuǎn)、最黯淡的生活道路?！钡拇_，讀傳記，讀翩翩風(fēng)度、錚錚鐵骨；讀詩(shī)歌，看蒹葭蒼蒼、楊柳依依；讀哲學(xué)，解心靈之惑、悟蒼穹之遠(yuǎn)。我的世界因此而遼闊，我的生活因此而充實(shí)。
不過(guò)，最令我難忘的還是史書(shū)。翻開(kāi)近代史，可以看到書(shū)中有南湖紅船迎著迷茫煙雨艱難地起航，有抗日戰(zhàn)士直沖云天的熱血，有馬蹄聲碎、喇叭聲咽的悲愴，有蒼山如海、殘陽(yáng)如血的氣象，也有千里躍進(jìn)萬(wàn)馬奔騰的豪壯，書(shū)中更有一曲曲直沖霄漢、光照九州的正氣歌！一段段歷史，一頁(yè)頁(yè)記載著苦難與輝煌的文字里，我看到了先輩前賢們雖九死猶未悔的艱難探索，我看到了人們對(duì)公平、自由與正義的不懈追求！我看到尋求幸福的道路百轉(zhuǎn)千回荊棘密布，我更看到人們披荊斬棘跋山涉水一往無(wú)前的勇敢！
這一切，都讓我明白肩上的責(zé)任，讓我看清前方的路，更使我明白，該怎樣煅造一個(gè)潔白而美麗的靈魂！各位朋友們，各位同學(xué)們，我想對(duì)你們說(shuō)，愛(ài)上讀書(shū)，享受閱讀吧，這會(huì)讓你享受到陽(yáng)光的明媚，空氣的清新，享受到心靈的愉悅和生命的奇妙！享受閱讀吧！讓思想的火炬飛越亂云飛渡，雨腳如麻的歲月，穿行在漫漫長(zhǎng)夜亙古荒原，在坎坷中前行，在低谷中攀升，照亮你前行的長(zhǎng)路。
學(xué)習(xí)演講稿享受學(xué)習(xí)篇二十一
各位老師、同學(xué)們：
你們好！
我是來(lái)自上海市的小學(xué)生，今天我是何等的榮幸，能與大家一同分享閱讀的樂(lè)趣。我所要演講的題目是《愛(ài)上讀書(shū)享受閱讀》。
首先，我想問(wèn)大家，您愛(ài)讀書(shū)嗎？是的，我看到很多人在點(diǎn)頭，那就表示大多數(shù)人的答案是肯定的。因?yàn)?，我也?ài)讀書(shū)。書(shū)籍——這一座智慧的殿堂，這一片思想的森林，這一片文明的沃野，包羅萬(wàn)象，藏珍蘊(yùn)奇，怎能不使人心醉神迷，留連忘返？無(wú)論是朝霞燦爛的早晨，還是炊煙裊裊的黃昏；無(wú)論是月光如水的良宵，還是風(fēng)雨大作的暗夜，打開(kāi)書(shū)，我就忘記了一切悲傷與孤寂，心頭充滿(mǎn)了愉悅與寧?kù)o。從而，綴飲知識(shí)的瓊漿慢慢成長(zhǎng)。
是的，是讀書(shū)，是讀書(shū)讓我由一個(gè)懵然無(wú)知的孩子，變成一個(gè)對(duì)世界有了認(rèn)知、開(kāi)始獨(dú)立思考的小學(xué)生。因?yàn)殚喿x童話(huà)書(shū)籍，我走入一個(gè)純凈而美麗的世界。當(dāng)看到小人魚(yú)為了所愛(ài)的王子，毅然放棄了三百年的生命，化為海中的泡沫時(shí)，我忍不住潸然淚下，同時(shí)也為王子祝福。記得那一天，我整個(gè)下午都在小溪邊徘徊，看著澄澈的流水，想著小人魚(yú)的善良與美麗，一種難言的憂(yōu)傷與真誠(chéng)的感動(dòng)，占據(jù)了我幼小的心靈。而當(dāng)再看到童話(huà)中的主人公憑著勇敢與智慧戰(zhàn)勝邪惡時(shí)，我又為之高興不已，拍手稱(chēng)快，就這樣，我開(kāi)始懂得了真、善、美。
有人說(shuō)“優(yōu)秀的書(shū)籍就像一盞神燈，它照亮人們最遙遠(yuǎn)、最黯淡的生活道路?！钡拇_，讀傳記，讀翩翩風(fēng)度、錚錚鐵骨；讀詩(shī)歌，看蒹葭蒼蒼、楊柳依依；讀哲學(xué)，解心靈之、悟蒼穹之遠(yuǎn)……我的世界因此而遼闊，我的生活因此而充實(shí)。
不過(guò)，最令我難忘的還是史書(shū)。翻開(kāi)近代史，可以看到書(shū)中有南湖紅船迎著迷茫煙雨艱難地起航，有抗日戰(zhàn)士直沖云天的熱血，有馬蹄聲碎、喇叭聲咽的悲愴，有蒼山如海、殘陽(yáng)如血的氣象，也有千里躍進(jìn)萬(wàn)馬奔騰的豪壯，書(shū)中更有一曲曲直沖霄漢、光照九州的正氣歌！一段段歷史，一頁(yè)頁(yè)記載著苦難與輝煌的文字里，我看到了先輩前賢們雖九死猶未悔的艱難探索，我看到了人們對(duì)公平、自由與正義的不懈追求！我看到尋求幸福的道路百轉(zhuǎn)千回荊棘密布，我更看到人們披荊斬棘跋山涉水一往無(wú)前的勇敢！這一切，都讓我明白肩上的責(zé)任，讓我看清前方的路，更使我明白，該怎樣煅造一個(gè)潔白而美麗的靈魂！
各位朋友們，各位同學(xué)們，我想對(duì)你們說(shuō)，愛(ài)上讀書(shū)，享受閱讀吧，這會(huì)讓你享受到陽(yáng)光的明媚，空氣的清新，享受到心靈的愉悅和生命的奇妙！享受閱讀吧！讓思想的火炬飛越亂云飛渡，雨腳如麻的歲月，穿行在漫漫長(zhǎng)夜亙古荒原，在坎坷中前行，在低谷中攀升，照亮你前行的長(zhǎng)路。享受閱讀吧！乘著書(shū)的翅膀，掠過(guò)千山萬(wàn)水，走近自然，期盼幸福，收藏陽(yáng)光！
讓我們都來(lái)打開(kāi)書(shū)，打開(kāi)神奇的世界，打開(kāi)無(wú)窮無(wú)盡的希望。讓文明之火薪火相傳，讓智慧之聲響徹美麗人間！
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