小說是一種以故事方式敘述人物活動并揭示人物性格和個性的文學體裁。面對挑戰(zhàn)和困難，保持積極的心態(tài)和堅持不懈的精神。接下來是一些關(guān)于總結(jié)的實例，希望能給大家提供一些思路。
暑期培訓(xùn)講話稿暑期培訓(xùn)講話稿篇一
為了滿足各大幼兒園教師的需求，應(yīng)邀老師們的邀請，將于20xx年7月份在各大城市舉行為期2天的培訓(xùn)學習，充實老師的學習生活，提高老師的業(yè)務(wù)水平和能力，同時學會為自己人生規(guī)劃工作。
學習內(nèi)容：
我們從講座與體驗兩種方式，分別開展學習。
第二部分：業(yè)務(wù)學習，包括教師禮儀、家長工作的分類、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、班級管理等。
第三部分：學會做人生的五項自我管理，在有限的時間里，讓生命更有價值。學會心態(tài)管理、目標管理、時間管理、學習管理和行動管理。
最后期待：本次培訓(xùn)學習，能讓你的工作生活都有新的脫變，希望您的加入與參與。
同時，招聘課程代理，有意者與李慧慧老師聯(lián)系。
聯(lián)系電話：15101115849。
具體合作事項，電話聯(lián)系。
暑期培訓(xùn)講話稿暑期培訓(xùn)講話稿篇二
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好！
首先請允許我代表學校對各位新聘教師的到來表示熱烈歡迎！并對過去一年為學校改革發(fā)展做出貢獻的各位老師表示衷心感謝！
我校20xx年暑期教師培訓(xùn)今天就要開始了，在此我講三點意見，不妥之處，歡迎大家批評指正。
一、全體教師要充分認識培訓(xùn)的重要性和必要性。
教育大計，教師為本，教師大計，培訓(xùn)為本。教師培訓(xùn)是我校特色校本課程，不僅是提升教師專業(yè)素養(yǎng)的需要，也是我?！皟蓚€自主”改革發(fā)展的要求。集中培訓(xùn)則是提高教師專業(yè)素養(yǎng)的.重要途徑和方式，希望通過這次集中培訓(xùn)幫助大家開闊眼界，豐富知識，給大家一個學習、交流、提升的機會，促使大家不斷加強學習，培養(yǎng)終身學習意識，養(yǎng)成自覺學習的良好習慣，努力向?qū)W習型、研究型、專家型教師轉(zhuǎn)變。目前我校以“自主管理和自主課堂”為核心的學生自主發(fā)展模式取得了重大進展，其不斷發(fā)展對班主任的管理水平和教師的專業(yè)能力提出了更高的要求，如何落實生命教育理念，突出學生的主體地位，強化民主化和科學化的管理意識，最大限度為學生提供自主管理和自主發(fā)展的平臺，實現(xiàn)自主管理的最大化？如何把思維導(dǎo)學落實在教材研究、導(dǎo)學案編寫、課堂操作等環(huán)節(jié)中，使自主課堂更具有針對性、實效性，真正打造高效課堂？這些問題的解決從根本上講，都依賴于教師專業(yè)能力的提升。希望通過這次培訓(xùn)，大家都能強化自主教育理念，了解“兩個自主”改革的現(xiàn)狀，把握“兩個自主”改革的方向，明確“兩個自主”改革的操作，提高駕馭“兩個自主”改革的能力，迅速適應(yīng)學校教育教學改革發(fā)展的形勢，努力成為自主教育改革的參與者、執(zhí)行者和引領(lǐng)者，爭做自主改革的探索者、自主文化的傳播者、自主教育的實踐者。
二、新聘教師要盡快融入到“兩個自主”改革的潮流中。
一是要信守承諾，履行職責。各位新聘教師選擇了宜川中學，宜川中學也選擇了你們，這既是一種緣分，也是一種情結(jié)。宜川中學的快速發(fā)展需要新聘教師注入強大的生命活力和發(fā)展動力，也一定會為新聘教師的迅速成長提供更大的發(fā)展空間和展示平臺。希望各位新聘教師，要切實信守承諾，認真履行職責，熱愛教育事業(yè)，報效宜川教育，在宜川中學“兩個自主”改革的大舞臺上，為實現(xiàn)自己的教育夢想努力奮斗。二是要轉(zhuǎn)變角色，做好規(guī)劃。各位剛走上工作崗位的新教師要迅速實現(xiàn)從學生到教師角色的轉(zhuǎn)變，站好崗位，調(diào)整好心態(tài)，踏實工作、努力學習，在工作學習中享受“自主”教育的幸福與快樂。同時，每位新聘教師要做好三年或五年的長遠規(guī)劃，要有成為教育名師、名家的遠大理想，要從低起點做起，腳踏實地、謙虛謹慎，開好頭，起好步，切實走好人生的每一步。
三、全體教師要堅守自主教育本色，讓夢想從這里啟航。
作為自主教育改革的一名教師，高尚的師德、世界的胸懷我們要有，淵博的學識、負責的行為我們要有，創(chuàng)新的思維、奮發(fā)的激情我們更要有。在教育教學的改革中，我們要做一名學者、一名行者、一名樂者、一名勇著。希望在培訓(xùn)中大家要嚴于律己，按時到位，認真學習，聽好每一次報告，記好每一堂筆記，參與好每一次活動，不斷總結(jié)反思，力爭學有所獲、學有所用。老教師要發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，不遺余力地幫助青年教師快速成長，新老教師要相互學習，共同成長。新聘教師要虛心學習，耐心請教，多交流、多溝通，勤于實踐操作，服從工作安排，干好本職工作，力爭盡快轉(zhuǎn)變角色，努力成為讓學校放心、家長滿意、學生喜愛、同行敬佩的人民教師。
各位老師：學習是教師的終身追求和第一要務(wù)，培訓(xùn)只有進行時，沒有完成時。希望大家在以后的工作中要以自主學習、自主研究為根本，以備課互研為陣地，以參加活動為載體，努力養(yǎng)成學習—研究—反思的良好習慣，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和駕馭“兩個自主”改革的能力，在培訓(xùn)中學習，在學習中反思，在反思中前行。
最后，祝愿大家在宜川中學“兩個自主”改革的大舞臺上大有作為！祝愿本次培訓(xùn)圓滿成功！祝愿大家生活幸福、工作順利、萬事如意！
謝謝大家！
暑期培訓(xùn)講話稿暑期培訓(xùn)講話稿篇三
大家好！
今天，我們從不同的地方，為著一個共同的目標，走到這里。開始理想與希望的放飛，青春與激情的飛揚；開始走進中國人壽，進入國壽xz，融入中國人壽xz分公司。值此大好時機，我代表公司總經(jīng)理室及所轄員工，對你們的到來，表示熱烈地歡迎和誠摯地問候。
中國人壽xz分公司，是唯一挺進xy高原，為廣大人民提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)、造福大眾的光榮團隊；是一支紀律嚴明、作風優(yōu)良、親密和諧、關(guān)愛倍至的優(yōu)秀團隊；是一支訓(xùn)練有素、工作有序，專業(yè)經(jīng)營建安險、意外險、學平險、健康險、分紅險等,與建行、中行、農(nóng)行、郵政等單位，開展合作、共同發(fā)展的綜合性公司。
相知多年，值得托付。既是對中國人壽的首肯，也是對xz壽險人的贊許。
xx年5月28日，中國人壽股份有限公司xz分公司在ls開業(yè)，此舉結(jié)束了xz一直以來無壽險服務(wù)商的歷史，也意味著中國人壽在國內(nèi)壽險公司中率先在大陸所有省、市、自治區(qū)設(shè)立了分支機構(gòu)。
還可將業(yè)務(wù)范圍覆蓋到醫(yī)療保險、養(yǎng)老保險、子女教育保險和意外傷害保險等各個領(lǐng)域。公司除了開展好內(nèi)地開辦的所有壽險業(yè)務(wù)外，還會針對xz市場特點開發(fā)切合本地需求的產(chǎn)品，無疑零距離地為大眾造福。
如今，“又好又快”的發(fā)展道路，強力催促我們邁上新征程、迎接新挑戰(zhàn)、躍升新高度。本次新人培訓(xùn)班的如期開辦，從某種意義上講，就是一次最好的務(wù)實。
伙伴們，你們是幸運的，也將是快樂的！公司將全力以赴地為你們構(gòu)建邁向成功的平臺、武裝邁向成功的思想、傳授邁向成功的技能。
值此次新學員培訓(xùn)班開班之際，我代表總經(jīng)理室向各位提出希望與要求，望大家自覺遵守公司及培訓(xùn)班的各項規(guī)章制度，尊重老師，認真學習，相互幫助，培育好習慣，掌握好技能，爭當好學員。
伙伴們，從今天起，我們就是“相親相愛的一家人”。每次都會有希望升起，每天都會有明星閃耀。只要我們心中有夢想、追求有行動，一切從頭再來；付出越多，回報越多；回報越多，成功越多！
無數(shù)成功者已向我們昭示：先入者，如果觀念成舊，就會默默無聞；后來者，如果心態(tài)陽光，就會閃耀登場。
從今天起，伙伴們付出勤奮就會學到、學精壽險知識；就會燃起激情，就會確定自己的奮斗目標。我以一名世界500強企業(yè)的員工，自豪地告訴大家：
投入真情，你將擁有一個大舞臺！
付出努力，你會成為一名佼佼者！
把握機會，揮灑汗水，就會成功！
學會感恩，你會實現(xiàn)夢想！
學習使人進步，實踐使人充實！
預(yù)祝大家學習與實踐，取得圓滿成功！
暑期培訓(xùn)講話稿暑期培訓(xùn)講話稿篇四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師們：
大家上午好：
中學任教。
作為一個新教師，我一開始還在擔心自己是否能順利的接受這份工作，我生怕第一節(jié)課都給同學們留下不好的印象，還好我被學校通知在上課前這段時間，我先要參加學校組織的培訓(xùn)，這樣有助于我的教學工作開展，對于這一舉動，我表示絕對配合，這能教我東西，我自然是不會拒絕的。
這是我第一次參加培訓(xùn)，讓我非常的好奇，培訓(xùn)是不同于上課的，可以說是幾個新晉教師在跟一個十分有工作經(jīng)驗的老師交流心得一樣，互相說出自己的想法，一起評判不足之處，然后提出自己的想法，這次的培訓(xùn)讓我對教學工作又重新認識了一番，我的準備計劃是大家意見最多的，首先我的上課方式，簡直就是照著書上念，然后又在黑板上寫很多的定西，他們說我一節(jié)課下來就看了學生三次，一次掃視班上同學的學習情況的都沒發(fā)生，這就意味著我上課是非常有問題的，就算我備課再好，也是無濟于事，果然跟前輩以及同事在一起交流，我學到的東西，成倍數(shù)增長，就連對工作的那份緊張都消失了，好像接來下的工作對我來說再平常不過的感覺。
這次的培訓(xùn)是針對我這些新教師展開的，給我們培訓(xùn)的老師，是從事教育工作多年的一個骨干教師。那么作為培訓(xùn)人員，就不要敷衍行事，否則你真的會錯失很多的東西，在大學里學到的理論知識，到了實際工作的工作的.時候，其實作用并不大啊，最重要的還是在實踐當中去得出自己想要發(fā)展的方向，然而一次培訓(xùn)就可以直接縮短我們上崗的適應(yīng)期，培訓(xùn)結(jié)束后我就對自己的教學，好好的制定了一份計劃，經(jīng)過培訓(xùn)之后的我。我的工作狀態(tài)真的就好了很多，首先我不會有擔驚受怕的情況了，上課的時候也是顯得非常自信，以至于那些學生們在下課之后，會有來問我是哪個學校轉(zhuǎn)過來的老師，他們哪知道那是我人生當中第一次給學生上課。
這次培訓(xùn)也是成為了我教學生涯上最好的一次起點，我想相信有了這么一個良好的開端，我今后在教學職位的路上可以披荊斬棘，成為一個學生、家長都稱贊的好老師，我也會為了這個目標而努力，今后學校再有培訓(xùn)我肯定不會錯過，一個前輩的工作經(jīng)驗，我們工作一年也比不上。
暑期培訓(xùn)講話稿暑期培訓(xùn)講話稿篇五
同志們：
為深入貫徹黨的xx屆三中全會和全國人才工作會議精神全面提高我區(qū)青年干部的理論素質(zhì)、思想水平和領(lǐng)導(dǎo)能力，加快培養(yǎng)和造就一支素質(zhì)優(yōu)良、數(shù)量充足、門類齊全、結(jié)構(gòu)合理的年輕干部隊伍，經(jīng)區(qū)委研究決定，在區(qū)委黨校舉辦青年干部培訓(xùn)班。下面，我就辦好這期培訓(xùn)班講三點意見：
一、統(tǒng)一思想，提高認識，明確學習必要性。
1、舉辦青年干部培訓(xùn)班，是貫徹xx大精神、加快實現(xiàn)“兩個率先”的需要。
黨的xx大從保證黨和國家長治久安的根本大計出發(fā)，突出強調(diào)，要“加大培養(yǎng)選拔優(yōu)秀年輕干部的工作力度，著重幫助他們加強黨性修養(yǎng)、理論學習和實踐鍛煉，全面提高自身素質(zhì)”這個要求，既明確了各級黨組織在這個重大戰(zhàn)略問題上的政治責任，也為廣大青年干部在新的歷史條件下健康成長指出了正確的方向。青年干部是黨的干部隊伍中的生力軍，擔負著新世紀治黨治國的重任，肩負著全面建設(shè)小康社會的歷史使命，在“率先全面建成小康社會，率先基本實現(xiàn)現(xiàn)代化”的過程中，需要更多的青年干部走上各級領(lǐng)導(dǎo)崗位。青年干部的綜合素質(zhì)如何，直接關(guān)系到黨的事業(yè)的興衰成敗。因此，我們要按照“xx-xx”的要求，加強對青年干部的培養(yǎng)，不斷提高青年干部的素質(zhì)和能力，促進他們迅速成長。武進的發(fā)展，急需要更多的眼界開闊、胸襟開闊的年輕干部;急需要更多的有朝氣、有正氣的年輕干部;急需要更多“政治上靠得注發(fā)展上有本事、人民群眾信得過”的年輕干部。
2、舉辦青年干部培訓(xùn)班，是加快干部隊伍建設(shè)的需要。
近年來，我區(qū)緊緊圍繞建設(shè)一支高素質(zhì)黨政領(lǐng)導(dǎo)人才隊伍的要求，勇于創(chuàng)新，著力營造領(lǐng)導(dǎo)人才脫穎而出的競爭環(huán)境，著力構(gòu)建領(lǐng)導(dǎo)人才成長的良性機制，完善后備干部選拔培養(yǎng)機制，加強后備干部選拔培養(yǎng)工作，積極選送青年干部參加培訓(xùn)。區(qū)委組織部和區(qū)委黨校先后舉辦了四期青年干部培訓(xùn)班，并對他們進行跟蹤培養(yǎng)和動態(tài)管理，一些能夠擔當重任、經(jīng)得起風浪考驗、有發(fā)展?jié)摿Φ膬?yōu)秀青年干部從中脫穎而出，走上了領(lǐng)導(dǎo)崗位。最近，中央、盛市、區(qū)相繼出臺了黨政領(lǐng)導(dǎo)班子后備干部工作規(guī)定和實施細則，我區(qū)還專門下發(fā)了《關(guān)于做好xx年后備干部選拔工作的意見》。應(yīng)該說，各級黨委和組織部門為青年干部成長、成才、成功提供的環(huán)境越來越好。因此，每一位青年干部都應(yīng)珍惜當前良好的發(fā)展環(huán)境，把握機遇，加強學習。
3、舉辦青年培訓(xùn)班，是提升青年干部綜合素質(zhì)的需要。
當前，我國進入了一個全面建設(shè)更加富裕的小康社會、加快推進現(xiàn)代化建設(shè)的新階段?？茖W技術(shù)的迅猛發(fā)展、經(jīng)濟全球化的大趨勢以及中國加入wto，為青年干部發(fā)展提供了新的機遇，也帶來了新的挑戰(zhàn)。干部隊伍不僅要與社會主義市場經(jīng)濟相適應(yīng)，而且隨著經(jīng)濟全球化，還必須參與國際競爭。隨著干部人事制度改革的不斷推進，以發(fā)展論英雄，以作為論地位的氛圍將更加濃厚，這些將給青年干部帶來更大的挑戰(zhàn)。青年干部雖然大多已經(jīng)具有較高的文化水平和較豐富的專業(yè)知識，但是當代知識總量的`翻番周期愈來愈短，從過去的1xx年、50年、縮短到5年、3年。據(jù)統(tǒng)計，人類已有知識到20世紀末只占當時知識總量的5%。這表明，“一次性學習時代”已告終結(jié)，學歷教育已被終身教育取代。宋朝詩人黃山谷說：“士三日不讀，則其言無味，面目可憎”。他的本意是，不讀書，不學習，必然言之無物，風度、氣質(zhì)、修養(yǎng)就不會提高，人就會變得粗俗。說明古人已認識到學習是不間斷的、持久的。美國一位作家說，當今美國人正面臨著“時間饑餓”。處于這個時代的我們同樣面臨著“時間饑餓”，也就是說，知識更新太快，要學的東西太多，我們的時間太少。在21世紀，學習不僅是為了謀生，更是為了社會的和-諧發(fā)展及個人能力的充分發(fā)揮。在座各位青年干部都是本單位、本部門的骨干，面對新形勢、新挑戰(zhàn)，更需要不斷進行知識更新，不斷開發(fā)自我“再生”能力，以過硬的實力贏得自身的進步和發(fā)展，以亮麗的風采與時代并駕齊驅(qū)。
暑期培訓(xùn)講話稿暑期培訓(xùn)講話稿篇六
xx年7月5日至7月11日，我參加了xx縣教育局舉辦的校長領(lǐng)導(dǎo)力高級研修班暑期培訓(xùn)學習。通過為期一周的培訓(xùn)，讓我頗有感悟，現(xiàn)將學習心得總結(jié)如下。
一、怎樣提高校長的領(lǐng)導(dǎo)力？
1、作為校長要有三種能力：
（1）、校長要有一種精神：在工作崗位上要有目標，要有擔當精神；要立志、立德、有所作為；要有成功的動力、要爭氣、要圖強、做一個有益于社會和人民的人?！盁o為何入世，入世有所為”。
（2）、校長要勤奮：勤奮學習、勤奮工作、勤奮思考，把工作、學習、研究作為提高校長領(lǐng)導(dǎo)力的過程。
（3）、校長要有抗干擾的能力：作為校長如果沒有抗干擾的能力將一事無成，要堅定、堅強、客觀、大度、能有委曲求全、忍辱負重的精神，要堅韌能吃苦，戰(zhàn)勝惰性，抵制誘惑，沿著既定目標前進，不受干擾?！扒щy萬險無所懼，任爾東西南北風”。
2、作為校長要有提高領(lǐng)導(dǎo)力的三大法寶：
（1）、團結(jié)。領(lǐng)導(dǎo)班子要團結(jié)，為了一個目標，擰成一股繩，大事集體討論，充分聽取意見，要尊重、依靠、信任他們。
（2）、務(wù)實。校長要講實話、干實事、重實效、有成績。
(3)、不謀私利。校長要嚴于律己，為官一任，造福一方。
二、校長要具備的素養(yǎng)和條件：
1、校長要懂得學校，懂得教育和管理。
2、校長要有教學管理專業(yè)教育和管理能力。
3、校長要有相當?shù)慕虒W教育和管理的教學實踐和理論素養(yǎng)。
4、校長要思想品德修養(yǎng)好。
5、校長在教師中有一定的威望。
6、校長要樹立5個觀：教育觀、教學觀、教師觀、學生觀、質(zhì)量觀。
三、如何做好校長的情緒涵養(yǎng)與管理？
1、情緒對人生的影響不可估量，校長和老師絕大多數(shù)是有心里疾病的，校長存在多方面的壓力，壓力是客觀存在的，因此校長需要管理好情緒，作為校長要注意發(fā)泄情緒的場合，一所學校的文化總是影響教師的，因此校長需要管理好情緒。作為校長不是所有的事都是到第一線，校長就是出謀劃策的。作為校長不要拿別人的錯誤懲罰自己，不用負面情緒害自己，人總是用負面情緒干擾人，教育的問題要及時溝通，“冷處理”不是辦法，要學會溝通，溝通再溝通。學校大事情要及時溝通，回避不是辦法。
2、現(xiàn)代學校管理必須要改變，當今校長需要關(guān)注：學校特色、學校課程、學校文化、學校哲學。不能要求所有學生都學會每一科，因為每一個學生的靈性是不同的，是有差異的，每一個學生都有不同的特性。
四、作為校長要文化治校、哲學辦學。人可以沒有知識，但絕對不可能沒有哲學，因為每個人都有人生觀、世界觀、價值觀。今天的校長、今天的教育，需要在哲學上思考，教育是培養(yǎng)完整的人，學生存在就是價值，每個學生成才的途徑和方式，沒有確定指向，最根本的教育是養(yǎng)成教育，最高效的教育是心靈教育，每一個孩子的未來沒有確定的指向，具有無限的可能性。教育如同養(yǎng)花，一邊養(yǎng)、一邊看、一邊靜靜的等待花開。教育就是養(yǎng)花教育，著急是沒有用的，適合的教育才最有意義。“一個有水平的校長，他的生活也一定有品味”，校長要學習教育、學習書本、學習經(jīng)驗、學習生活，校長對學校的領(lǐng)導(dǎo)首先是教育思想的領(lǐng)導(dǎo)，所有校長的全部尊嚴在于有教育思想；有對教育的堅守；有對教育的守望；有對教育的理想。校長既要有仰望星空的能力，更要有腳踏實地的本領(lǐng)，校長歸根到底就是學校的靈魂，而辦有靈魂的學校需要有智慧的，這需要校長用心。
五、“國家把整個的學校交給你，要你用整個的心去做整個的校長”-----陶行知。搞教育的，作為校長要淡定，要堅守，要關(guān)注學校的今天、明天、后天。要心靜、安靜、不浮燥。
校長要有自信、要有想法、有理想。中國為什么出現(xiàn)不了世界拔尖型人才？因為中國的學生在學校的階段他們的個性已經(jīng)被扼殺了，因此必須對中小學課程進行改革，挖掘?qū)W生的個性潛能，培養(yǎng)學生的.個性興趣，具有破壞力的學生才具有創(chuàng)造力。
六、實施有效研修，助推教師成長。
1、校長要轉(zhuǎn)變觀念，調(diào)動教師的積極性。
2、創(chuàng)造條件，滿足教師的合理要求。
3、讓教師在創(chuàng)新的實踐中實現(xiàn)幸福，做到課前有期望、課中有創(chuàng)造、課后能審美。當校長的要有更多的發(fā)現(xiàn)教師的變化和成長過程。因為是你讓大家成為最好的人，這是對老師的最好評價，也是最高尚的榮譽。“人因思而變”，要抓住有效研修的關(guān)鍵，改變思想、改變教學。
暑期培訓(xùn)講話稿暑期培訓(xùn)講話稿篇七
各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
今天市安監(jiān)局在我縣召開全市安全培訓(xùn)工作會議，這是對我們工作的鞭策和支持。在此，我代表**縣人民政府向各位領(lǐng)導(dǎo)及兄弟縣市區(qū)的朋友們表示熱烈地歡迎!
近年來，我縣堅定不移地走“工業(yè)興縣”的發(fā)展道路，著力發(fā)展煤-電-鋁產(chǎn)業(yè)鏈條，培育出龍頭骨干企業(yè)——新安電力集團，并帶動了全縣能源、冶金、化工、建材、機械制造等五大產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，一舉摘掉貧困縣帽子。20xx年縣域綜合實力位居全省第六位，并躋身全國縣市經(jīng)濟實力200強，居中西部地區(qū)縣市第11位。
20xx年，全縣生產(chǎn)總值完成165億元，同比增長17.9%;全社會固定資產(chǎn)投資預(yù)計完成70.5億元，同比增長25.4%;財政一般預(yù)算收入完成8.6億元，同比增長31.1%。農(nóng)民人均純收入和城鎮(zhèn)居民可支配收入分別達到4053元和11040元。
我縣安全生產(chǎn)門類多、范圍廣、情況復(fù)雜，任務(wù)繁重。全縣現(xiàn)有各類煤礦19個，非煤礦山企業(yè)59家，一般企業(yè)400余家，公路通車里程804公里，車輛3.7萬輛，危險化學品企業(yè)(單位)54個，萬山湖水域面積168平方公里，森林面積43萬畝，重大危險源單位48個，地質(zhì)災(zāi)害險情較多。面對我縣的安全生產(chǎn)形勢，縣委、縣政府高度重視，把安全生產(chǎn)作為經(jīng)濟發(fā)展的頭等大事，擺上特別重要的位置。從基礎(chǔ)管理、應(yīng)急救援、教育培訓(xùn)、隱患治理四個方面狠抓落實，切實做好安全生產(chǎn)各方面的工作。取得了較好成績，20xx年我縣安全生產(chǎn)各項指標都比上年有大幅度的下降，遠遠低于市政府下達的控制目標。在年內(nèi)召開的全市安全生產(chǎn)工作會議上得到市政府及市安監(jiān)局領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。
今天市局在我縣召開安全培訓(xùn)工作會議，各兄弟縣市區(qū)來到我縣傳經(jīng)送寶，這是我們學習經(jīng)驗，查找不足，對照整改的好機會，也是市局對我們工作的鞭策和鼓勵。我們熱忱歡迎大家在新安多走走，多看看，更多地了解新安，關(guān)心新安，對我們的工作提出寶貴的意見和建議。我們將以此為契機扎實做好安全生產(chǎn)各方面的工作，為構(gòu)建和諧**做出新的貢獻。
預(yù)祝會議圓滿成功，謝謝各位!
暑期培訓(xùn)講話稿暑期培訓(xùn)講話稿篇八
20xx年7月8日，我參加了睢陽區(qū)第四屆中小學校長培訓(xùn)班的培訓(xùn)學習，感觸很深，收獲頗多。本次中小學校長培訓(xùn)學習活動準備充足、組織嚴密，內(nèi)容充實，充分體現(xiàn)了局領(lǐng)導(dǎo)一番良苦用心。整整一天的時間，我們首先認真聽取了劉秀印局長的重要報告，然后又認真聆聽了商丘市一中牛超校長的“一個好校長就是一所好學?！钡木蕡蟾?，特別是劉局長的重要講話精神讓我對于學校管理有了更深層次認識，進一步了解了睢陽區(qū)教育的當前形勢及局黨委的工作思路。本次培訓(xùn)不僅讓我拓寬了思路，開闊了視野，強化了學習與研究意識，而且也讓我對下一步工作有了清晰的思路，在影響與啟迪中求進步，在學習和思考中謀發(fā)展。
一、辦好一所學校，校長要勇于擔當。
暑期培訓(xùn)講話稿暑期培訓(xùn)講話稿篇九
萬物復(fù)蘇、春暖花開，沐浴著和煦的春風，在市局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在省食藥檢驗所的大力支持下，單位員工的共同努力，我們食品藥品檢驗檢測技能提升培訓(xùn)班如期開班了。作為培訓(xùn)主辦方，我代表臨汾市食品藥品檢驗所的全體干部職工對本次培訓(xùn)班的召開表示熱烈的祝賀！向蒞臨本次培訓(xùn)班傳經(jīng)送寶的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家和全體學員表示熱烈的歡迎。
這次培訓(xùn)班時間不長，但學習內(nèi)容很具體、很豐富，這既是一次學習提高的機會，更是一個相互交流的平臺。在此，我就辦好培訓(xùn)班講幾點意見：
一、要認識到位。
我們參訓(xùn)的每一位學員要認真看待這次培訓(xùn)，從思想上真正重視起來，做到尊重老師，虛心求教；要嚴格遵守培訓(xùn)紀律要求，嚴格遵守作息時間，沒有特殊情況，不得請假，上課期間要認真聽老師講課，積極做好筆記；要認真聽從組織人員和教員的安排，做到不遲到，不早退，認真完成學習任務(wù)。
二、要認真學習。
這次培訓(xùn)班從課程的設(shè)置、師資的配備、內(nèi)容的選擇以及時間的安排等方面都進行了周密研究，目的只有一個，就是努力提高培訓(xùn)質(zhì)量，讓大家學有所獲。培訓(xùn)時間雖然不長，但內(nèi)容很豐富，具有很強的針對性和實用性，大家要按時參加培訓(xùn)，沉下心來，集中精力，專心聽講，認真學習，既向老師學習，又要互相學習，力求學的更多一點，更好一點。
三、要深入思考。
大家在學習的過程中，要緊密結(jié)合崗位實際，把學習與思考很好地結(jié)合起來，用科學的態(tài)度分析問題、解決問題，積極探索食品藥品檢驗檢測工作新思路，努力提高自身綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)技能水平，不斷提高自身素質(zhì)和實際工作能力。
最后，再次向給予此次培訓(xùn)工作莫大支持的省食品藥品檢驗所和市局的領(lǐng)導(dǎo)的表示真誠的謝意，向各位教師致以親切的問候，希望大家通過這次培訓(xùn)，不斷提高能力，積累經(jīng)驗，增長本領(lǐng)。并預(yù)祝這次培訓(xùn)取得圓滿成功。
謝謝大家！
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暑期培訓(xùn)講話稿暑期培訓(xùn)講話稿篇十
老師們：
根據(jù)教育局統(tǒng)一安排部署，暑假教師集訓(xùn)今天正式開始。本次集訓(xùn)的目的是通過學習交流和反思討論，提升師德師風水平，增強法律法規(guī)意識，切實轉(zhuǎn)換思想，更新觀念，增強實施素質(zhì)教育和推行新課程改革的主動性和創(chuàng)造性，實現(xiàn)教育科學發(fā)展，使教育更加符合時代發(fā)展的潮流，更加符合建設(shè)中國特色社會主義對人才的需要，更加符合廣大人民群眾對教育的殷切期望。我講三句話。
第一，不斷提升我們的道德素養(yǎng)。當前，各種不良社會風氣正逐漸侵蝕我們的校園，也影響著教師隊伍，部分教師中出現(xiàn)利益當頭，金錢第一的思想，并為獲得利益而置道德法律于不顧。教師的形象在社會評價中正在下滑，這需要我們每一個教師警覺起來，用自己高尚的師德師風塑造教師的良好形象。當然，教師首先是人，人都是有自己的精神與物質(zhì)需求的，我不是禁欲主義者，但是我認為，我們每一個人在追物資、精神層面的利益時，都要遵循法律、道德的原則，都要腳踏實地。當前，教師隊伍中職業(yè)倦怠現(xiàn)象十分普遍，教師找不到職業(yè)成就感、歸宿感和幸福感，這與整個社會大氣候有關(guān)，在不斷的比較中我們失落了，也與部分同志不切實際的利益觀相關(guān)，把目標定的過高，對現(xiàn)實的期望太大，這些都需要我們實事求是的調(diào)整期望值。選擇了教師這個職業(yè)，我們多少是要有點奉獻精神和犧牲精神的，假期我碰到幾個外校的教師，他們的談話讓我感到十分驚訝。其一是某職高專業(yè)課教師，他講，“你們這些初中的領(lǐng)導(dǎo)老師怎么要送這么多學生到我們學校，多幾個少幾個對我們學校都無所謂，多了我們的工作負擔重，工資又不漲，我們一周那么多課，還沒有校長書記的工資高”。當然他說的是玩笑話，我問他一周多少課，他說“六節(jié)課呀，搞死人啊”。試問，一周六節(jié)一年不到300節(jié)課，到底是負擔重了還是輕了，與那些臉朝黃土背朝天的人比比，是待遇多了還是少了?后來一所初中的一位教師和我辯論，他說，“書記市長不能兌現(xiàn)我們的待遇，我們就在工作中采取敷衍拖拉的辦法對付，誰叫他只給那么點待遇我呢”。我說你的觀點是錯的，為什么?因為你敷衍的是無辜的學生，敷衍的是無辜的學校。同志們，我們應(yīng)該有怎樣的襟懷，我們應(yīng)該具備怎樣的道德情操，我想，我們不是圣人，我也不可求大家都成為道德楷模，但是，我們應(yīng)該固守作為教師的道德底線，也就是我們常說的：“吃好這碗良心飯”。
第二，不斷提升我們的業(yè)務(wù)能力。教師是專業(yè)技術(shù)人員，是知識分子。我們在級別上還是比較高的，一個副高就是副教授級別，比照公務(wù)員相對于副處級，一個中級職稱也是講師級別，比照公務(wù)員那可是正科級。當了一輩子教師，肚子里那一點可憐的墨水可能已經(jīng)擠干大半。我們頭腦里究竟有多少真貨，我想大家自己心中最有數(shù)。我還是“夸夸”我自己吧。當年當教研員，那可是要有真貨的呀，大家不知道，當年我有多少誠惶誠恐，為什么?心里沒底呀，怎么辦，別人休息你得偷偷的看書，別人不愿意參加的培訓(xùn)，自己變著法子撿“漏貨”，好歹當了三年的教研員，還沒有露陷，靠的是不斷的學習。到初中教書，雖然帶的是看不起眼的思想品德，而且這門課累計教了20多遍，可以這樣講，我在進教室前從來沒有疏忽過，總是把有關(guān)知識點反復(fù)看幾遍，這樣進教室才會是從容不迫。今年假期我報名參加計算機高級培訓(xùn)，起初認為自己是電腦高手，一個文字處理，一個xp運用，不就是小菜一碟嗎，搞了近20天，才發(fā)現(xiàn)自己那一點三腳貓功夫是絕對過不了關(guān)的。于是老老實實花了幾百元錢購買輔導(dǎo)軟件，夜以繼日的訓(xùn)練，就是這樣努力，我看29號的考試未必過關(guān)。我說這些是想說明一個道理，當教師就得終生學習，就得學會吐故納新，這不僅對我們的教學工作有利，更有利于我們過健康、有意義的生活。青年教師你愛學習，你的工作就如虎添翼，中年教師你愛學習，你就不會郁悶，不會為自己奮斗一生還沒有高-官厚祿而迷茫，老年教師你愛學習，你就會煥發(fā)青春充滿活力。
第三，在教育教學實踐中發(fā)揮自己的聰明才智。新的學校、新的崗位，我們必然有許多期待。離開的同志們，你們是優(yōu)秀的，可以這樣講，我對大家都有一種依依不舍的情懷，我希望大家迅速適應(yīng)新的環(huán)境，創(chuàng)造性的工作，在新的崗位上建功立業(yè)。我期待中大家的好消息，因為你們在官垱這塊教育的熱土上已經(jīng)創(chuàng)造了許多輝煌的成績。留下來的同志，大家也是十分優(yōu)秀的，無論大家是什么心態(tài)，我希望大家一如既往，在教育教學崗位上奉獻自己的聰明才智。我想，今天的官垱小學，不應(yīng)該成為一個“維持會”形式的學校，我不當“維持會長”，同志們也別把學校當著“避風港”，官垱小學要前進，要有自己的辦學特色，要重續(xù)官垱中小學、得勝小學的輝煌。我們應(yīng)該齊心協(xié)力讓她充滿生機與活力。這就要求留下來的同志，要有大局意識，自覺服從、服務(wù)于學校，要有奉獻精神，不患得患失，又有主人翁意識，要樹立校興我榮校衰我恥的思想。學校變小了，經(jīng)費變少了，待遇肯定要下降，我們都要樹立過緊日子的思想。假期，上級給我們劃撥13萬多元?？?，用于化解債務(wù)，我們的債務(wù)由26萬多元降到不到10萬元，假期，市政府特事特辦，特批10萬資金幫助我們修建教師周轉(zhuǎn)房。學校在發(fā)展，條件在改善，我殷切希望每一個留下來的同志，精誠團結(jié)、克難奮進、勤奮工作，為官垱小學美好的未來貢獻我們的一份力量!
暑期培訓(xùn)講話稿暑期培訓(xùn)講話稿篇十一
各位學員：
成為培訓(xùn)班的學員是讓人自豪的，它既是對各位學員平時工作、學習的肯定，也是接受黨組織考察新的開始。
各位學員，我們黨已經(jīng)走過了九十多年的光輝歷程，每一個時代的黨員都有自己時代的責任。民族獨立，創(chuàng)建新中國是60年前中國共產(chǎn)黨的使命，而社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)是30多年來中國共產(chǎn)黨的責任，今天我們黨的責任是建設(shè)"中國夢"，即中國人民要有更好的教育、更穩(wěn)定的工作、更滿意的收入，要有更可靠的社會保障、更高水平的醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)，要有更舒適的居住條件、更優(yōu)美的環(huán)境，中國的孩子能成長得更好、工作得更好、生活得更好。人民對美好生活的向往，就是我黨現(xiàn)在的奮斗目標。也是在座同學們的奮斗目標。
我們在座的同學沒有一個不渴望自己將來擁有成功的人生。中國的夢想就是我們的夢想。我們所有學生都渴望自己將來有人生出彩的機會，有夢想成真的機會，有同祖國和時代一起成長與進步的機會。但是要取得偉大的成功，就要有偉大的志向；要取得巨大的成績，就要辛勤不懈地工作。
同學們，現(xiàn)在的社會是知識的社會，競爭的社會。我們今天所處的時代，正在發(fā)生特別深刻的變化，十年前無法想象今天社會的模樣，同樣無法想象再過十年、二十年，人類的科學技術(shù)會有怎樣的進步。但無論社會怎樣變化，一個人一定要有真才實學、真本領(lǐng)。這也是我們就讀職業(yè)學校的目的。這樣的求學目的是務(wù)實的，也是符合我校"為生活而學習"的教育主旨的。當然這就需要我們長時段積累，真正實實在在在實踐中修煉，這是一個艱苦的過程，需要我們正心、誠意，需要靜心、定性。需要我們"意志堅定習慣良好基礎(chǔ)扎實特長過硬"。
同學們，沒有什么比滿足于今天更加危險，沒有什么比不思進取更加懦弱。我們要刻苦學習，拒絕平庸。未來的社會也不會屬于自甘平庸的懶惰者、懦弱者。今天社會競爭壓力處處存在。不努力、不求上進者，永遠也只能生活在社會的底層，淪落為人們眼中的可憐蟲。今天我們社會特別關(guān)注眾多學生畢業(yè)后蟻族和蝸居的生活狀態(tài)，北京、上海、廣州的年青人在地鐵里擠成了沙丁魚，而鄉(xiāng)村縣城生活單調(diào)、工作難找。我不知道同學們會不會擔心畢業(yè)后有這樣的處境；會不會擔心將來獨立生活以后，成家立業(yè)時可能的.種種個人困窘。你們可能都盼望將來早日有房有車，可是要知道天道酬勤，勤奮是成功的基本要素，行動比心動更為重要，毅力比理想更重要。要做一個勤奮進取、奮發(fā)有為的人。而在今天，在校園里同學們要從點點滴滴身邊小事做起，把身邊的每一件小事做好，跑操、打掃衛(wèi)生、排隊、文明就餐、講究秩序、文明待人、不隨便吐痰、不奇裝異服等做完美，才有能力做大事。只有吃得了苦，才干得了將來生活中最難、最累、最險的工作。
們的性格，而一個人的性格決定一個人的命運。學校所有學生規(guī)范管理的工作都是要求我們養(yǎng)成好的行為習慣，通過習慣的養(yǎng)成，鍛造我們優(yōu)良的心理品質(zhì)，從而更能從容面對未來的社會競爭壓力。也通過規(guī)范管理打造有秩序的校園，有素養(yǎng)的校園，打造同學們積極向上、奮發(fā)有為的精神朝氣。在坐的同學是我校學生中的佼佼者，要在校風建設(shè)、習慣養(yǎng)成、規(guī)范管理中身先垂范，做同學的表率。要發(fā)揮入黨積極分子的先鋒模范作用，既嚴格要求自己，也積極督促提醒和幫扶同學，共同努力使我們的學校更有品位，更有地位，更有尊嚴，更有素養(yǎng)。也使我們自己更有恒心，更有毅力，更有責任，更有能力。大家要清楚，在現(xiàn)代社會中博弈生存，需要人的全面發(fā)展。對于我們職業(yè)學校的學生來說，即不僅需要良好的專業(yè)素養(yǎng)，優(yōu)秀的技能水平，更需要完備的人格，良好的心理品質(zhì)，優(yōu)秀的道德素養(yǎng)。
最后，希望你們珍惜這個寶貴的學習機會，端正學習態(tài)度、明確學習目的，自覺遵守各項管理制度，認真學習，勤于思考。在業(yè)余黨校這個新的集體里，抓住機遇，學有所得。通過學習了解馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和科學發(fā)展觀、精神等重要黨的思想。在學習中、生活中、在學院的各項活動中自覺用高的標準嚴格要求自己，刻苦養(yǎng)成良好習慣，嚴格遵守校紀校規(guī)，在各個方面成為學生中的楷模和標兵。預(yù)祝同學們學習愉快、早成棟梁。
暑期培訓(xùn)講話稿暑期培訓(xùn)講話稿篇十二
同志們：
今天我們有幸邀請了。
中國。
教育學會常務(wù)副會長、
中國。
教育學會書法教育專業(yè)委員會理事長、原國家教育部副總督學郭xx，山西師范大學副院長、哲學博士、博士生導(dǎo)師衛(wèi)xx來我縣講學，聆聽了兩位。
專家。
對教師職業(yè)道德、師德修養(yǎng)等方面的精辟觀點和精彩論述。把大家召集起來，召開師德專題培訓(xùn)會議，目的是加強師資隊伍建設(shè)，培養(yǎng)良好的師德，樹立高尚的師風，從而在全縣范圍內(nèi)營造良好的教風。
的群眾路線教育實踐活動以來，局班子成員廣泛征求意見，群眾對教育工作所反映出來的問題，更多的還是集中在師德建設(shè)方面。教育涉及廣大人民群眾的切身利益，是最大的民生。全面開展師德教育活動，加強師資隊伍建設(shè)，勢在必行。下面我講三點意見：
》出臺《xx縣師德考核。
方案。
》，各學校也出臺了考核細則，建立了教師師德考核檔案。三是開展師德師風。
評價。
結(jié)合辦人民滿意學校評議活動通過深入班級發(fā)放調(diào)查表召開學生、家長座談會邀請人大代表評議等多種方式對教師師德進行評議。注重考核結(jié)果使用堅決實行“師德一票否決制”將師德考核結(jié)果作為教師晉職、評模、績效工資發(fā)放的重要依據(jù)。針對近年來少數(shù)中、高級教師出現(xiàn)的工作懈怠、不在一線代課等現(xiàn)象出臺《關(guān)于對中小學（幼兒）中、高級教師進行學年度考核的`通知》。四是樹立師德師風典型培樹了20名師德標兵和100名師德模范并且舉行了師德模范先進事跡報告會。同時又處理了4名違規(guī)違紀人員清退了11名在編不在崗人員。20xx年又清退3名在編不在崗教師。
教師的努力工作，他們勇于擔當、勇于探索、善于鉆研、樂于奉獻，體現(xiàn)了xx教師的整體風貌，也反映了我縣師德師風建設(shè)取得的成效。
進行師德師風講座，就是基于兩點考慮：一是當前我縣的師德師風還存在一些不可回避的問題，二是當前的教育綜合改革形勢對師德建設(shè)提出了新的更高要求。
當前師德師風方面存在的問題，主要表現(xiàn)在：
一是辦學行為不規(guī)范，不尊重教育規(guī)律。個別學校片面追求升學率，把教師集中使用到畢業(yè)年級，非畢業(yè)年級只好由臨時教師頂崗，犧牲了大多數(shù)學生的公平受教育權(quán)。有的學校，擠占挪用非考試學科的教學時間，不能開全課程開足課時，嚴重違背教育規(guī)律。有些教師不能面向全體，只關(guān)注幾個尖子生，多數(shù)學生坐了冷板凳。有些教師缺乏愛心，方法簡單，態(tài)度粗暴，諷剌挖苦或體罰現(xiàn)象時有發(fā)生。有的教師課改意識不強，方法陳舊，不是向效率要質(zhì)量，而是采用題海戰(zhàn)術(shù)，加班加點，加重學生負擔。
二是愛崗敬業(yè)。
精神。
不足，缺少責任意識。有的學校。
領(lǐng)導(dǎo)。
靜不下心，忙于瑣事，缺乏對學校發(fā)展的長遠思考。有的校長不是專心提高質(zhì)量、謀求發(fā)展，而是作表面文章，表里不一。有的教師把做教師當成謀生的手段，看攤守本，不思進取，得過且過。有的教師漠視組織紀律，工作隨意散慢，遲到早退。有的教師上課接打手機，隨意在學校、教室內(nèi)抽煙。有的教師言行舉止粗俗，酗酒醉酒，自損形象。有的教師和學校唱反調(diào)，缺少擔當。有的教師倚老賣老，甚至未老就賣老，不想代主課，不當班主任。有的教師小病大養(yǎng)，無病呻吟，想方設(shè)法找輕松崗位，甚至脫離教師崗位。個別教師不顧大局，不服從分配，工作時間隨意請假，干擾了教學，耽誤了學生。
三是急功近利。
思想。
嚴重，缺少奉獻。
精神。
有的教師搞教學工作靜不下心，缺少自主意識和創(chuàng)新觀念有的教師心浮氣躁，不想扎根一線，拜金主義。
思想。
作祟，動不動問給多少錢，甚至給了錢也不干活。有的教師受利益驅(qū)動，課堂不講課外補，熱衷于搞有償家教，課上無精打采，課外。
精神。
十足；甚至個別教師課上故意講得少，課外再講全，迫使家長送孩子補課；有的教師租借房屋、甚至車庫等場所進行課外輔導(dǎo)，隱蔽性較強；有的教師為逃避打擊，利用親戚朋友或社會培訓(xùn)機構(gòu)名義組織課外補習；有的教師為學生。
提供。
家庭寄宿式輔導(dǎo)、補習活動。有的教師向?qū)W生推銷或變相推銷教輔用書。
教育、教室衛(wèi)生、安全、管理等一概不管，不聞不問。有的教師沒有全局觀念，把榮譽和利益看得過高過重，有了競爭沒有了合作，影響了教師間的團結(jié)協(xié)作。
暑期培訓(xùn)講話稿暑期培訓(xùn)講話稿篇十三
同志們：
今天我們有幸邀請了中國教育學會常務(wù)副會長、中國教育學會書法教育專業(yè)委員會理事長、原國家教育部副總督學郭，山西師范大學副院長、哲學博士、博士生導(dǎo)師衛(wèi)來我縣講學，聆聽了兩位專家對教師職業(yè)道德、師德修養(yǎng)等方面的精辟觀點和精彩論述。把大家召集起來，召開師德專題培訓(xùn)會議，目的是加強師資隊伍建設(shè)，培養(yǎng)良好的師德，樹立高尚的師風，從而在全縣范圍內(nèi)營造良好的教風。
大家知道，“國無德不興，人無德不立，師無德不能為師”，教師是立校之本，師德是教育之魂。加強教師隊伍建設(shè)，師德建設(shè)始終是切入點和重要抓手。今年開展黨的群眾路線教育實踐活動以來，局班子成員廣泛征求意見，群眾對教育工作所反映出來的問題，更多的還是集中在師德建設(shè)方面。教育涉及廣大人民群眾的切身利益，是最大的民生。全面開展師德教育活動，加強師資隊伍建設(shè)，勢在必行。下面我講三點意見：
xx年是我縣確立的師德師風建設(shè)年，三年來，在師德師風建設(shè)方面取得明顯成績：一是加強師德師風學習。全縣各級各類學校都組織全體教師系統(tǒng)學習了教育法律法規(guī)和教師職業(yè)道德規(guī)范，進行了形式多樣的主題教育活動，如二中的鑄師魂，強師能”主題活動，四中的“四卡管理制度”，東冶中學的“學習新理論，樹立新形象，創(chuàng)造新業(yè)績”主題活動，鳳城中心學校的“關(guān)愛學生、走進心靈”的主題教育和“講師德、比奉獻、樹形象”的主題宣誓活動等，掀起師德建設(shè)的新高潮。二是建立師德師風規(guī)范，制定了《xx縣師德師風“十提倡、十不準”》等師德建設(shè)文件。又依據(jù)《xx市中小學教師師德考核評價方案》出臺《xx縣師德考核方案》，各學校也出臺了考核細則，建立了教師師德考核檔案。三是開展師德師風評價，結(jié)合辦人民滿意學校評議活動，通過深入班級發(fā)放調(diào)查表，召開學生、家長座談會，邀請人大代表評議等多種方式，對教師師德進行評議。注重考核結(jié)果使用，堅決實行“師德一票否決制”，將師德考核結(jié)果作為教師晉職、評模、績效工資發(fā)放的重要依據(jù)。針對近年來少數(shù)中、高級教師出現(xiàn)的工作懈怠、不在一線代課等現(xiàn)象，出臺《關(guān)于對中小學（幼兒）中、高級教師進行學年度考核的通知》。四是樹立師德師風典型，培樹了20名師德標兵和100名師德模范，并且舉行了師德模范先進事跡報告會。同時又處理了4名違規(guī)違紀人員，清退了11名在編不在崗人員。xx年又清退3名在編不在崗教師。
近年來，我縣在學校建設(shè)、課程改革、規(guī)范辦學等方面，都取得了長足發(fā)展，我縣的高考、中考也是一年一個新臺階。這些成績的取得，歸根到底靠的是一線領(lǐng)導(dǎo)教師的努力工作，他們勇于擔當、勇于探索、善于鉆研、樂于奉獻，體現(xiàn)了xx教師的整體風貌，也反映了我縣師德師風建設(shè)取得的成效。
師德建設(shè)是一個長期的、復(fù)雜的過程，不可能一蹴而就、一勞永逸，而需要不斷的提高、不斷的完善，今天邀請專家進行師德師風講座，就是基于兩點考慮：一是當前我縣的師德師風還存在一些不可回避的問題，二是當前的教育綜合改革形勢對師德建設(shè)提出了新的更高要求。
當前師德師風方面存在的問題，主要表現(xiàn)在：
一是辦學行為不規(guī)范，不尊重教育規(guī)律。個別學校片面追求升學率，把教師集中使用到畢業(yè)年級，非畢業(yè)年級只好由臨時教師頂崗，犧牲了大多數(shù)學生的公平受教育權(quán)。有的學校，擠占挪用非考試學科的教學時間，不能開全課程開足課時，嚴重違背教育規(guī)律。有些教師不能面向全體，只關(guān)注幾個尖子生，多數(shù)學生坐了冷板凳。有些教師缺乏愛心，方法簡單，態(tài)度粗暴，諷剌挖苦或體罰現(xiàn)象時有發(fā)生。有的教師課改意識不強，方法陳舊，不是向效率要質(zhì)量，而是采用題海戰(zhàn)術(shù)，加班加點，加重學生負擔。
二是愛崗敬業(yè)精神不足，缺少責任意識。有的學校領(lǐng)導(dǎo)靜不下心，忙于瑣事，缺乏對學校發(fā)展的長遠思考。有的校長不是專心提高質(zhì)量、謀求發(fā)展，而是作表面文章，表里不一。有的教師把做教師當成謀生的手段，看攤守本，不思進取，得過且過。有的教師漠視組織紀律，工作隨意散慢，遲到早退。有的教師上課接打手機，隨意在學校、教室內(nèi)抽煙。有的教師言行舉止粗俗，酗酒醉酒，自損形象。有的教師和學校唱反調(diào)，缺少擔當。有的教師倚老賣老，甚至未老就賣老，不想代主課，不當班主任。有的教師小病大養(yǎng)，無病呻吟，想方設(shè)法找輕松崗位，甚至脫離教師崗位。個別教師不顧大局，不服從分配，工作時間隨意請假，干擾了教學，耽誤了學生。
三是急功近利思想嚴重，缺少奉獻精神。有的教師搞教學工作靜不下心，缺少自主意識和創(chuàng)新觀念。有的教師心浮氣躁，不想扎根一線，拜金主義思想作祟，動不動問給多少錢，甚至給了錢也不干活。有的教師受利益驅(qū)動，課堂不講課外補，熱衷于搞有償家教，課上無精打采，課外精神十足；甚至個別教師課上故意講得少，課外再講全，迫使家長送孩子補課；有的教師租借房屋、甚至車庫等場所進行課外輔導(dǎo)，隱蔽性較強；有的教師為逃避打擊，利用親戚朋友或社會培訓(xùn)機構(gòu)名義組織課外補習；有的教師為學生提供家庭寄宿式輔導(dǎo)、補習活動。有的教師向?qū)W生推銷或變相推銷教輔用書。
四是集體主義觀念差，缺少團隊意識。為了自己的一點蠅頭小利，有的教師不顧集體利益，對自己有利的事情做，沒有利益的事不做，同年級同學科教師不互相交流經(jīng)驗，一人一股繩，各唱各的調(diào)。有的教師認為學校布置的事情，就是教學組長的事情，跟自己沒有關(guān)系，只想干簡單的、干少的。有的教師認為集體活動誰負責就是誰的事情，自己一邊站，班級事情就是班主任的事情，學生的思想教育、教室衛(wèi)生、安全、管理等一概不管，不聞不問。有的教師沒有全局觀念，把榮譽和利益看得過高過重，有了競爭沒有了合作，影響了教師間的團結(jié)協(xié)作。
對于師德師風中存在的問題，我們要有客觀的認識。同時對于當前師德師風建設(shè)面臨的形勢，我們更要有清醒的頭腦：
一是深化教育綜合改革的新形勢，呼喚領(lǐng)導(dǎo)教師的擔當精神和改革意識。十八屆三中全會提出要深化教育領(lǐng)域綜合改革，并且就改革的方向、內(nèi)容、重點等作了安排。落實改革在基層，深化教育綜合改革歸根到底要靠一線的同志們來落實。深化改革就必須有擔當精神，對于學校發(fā)展中遇到的問題不推諉不回避，對于課堂教學改革中遇到的難題肯鉆研敢突破。深化改革就必須有改革意識，不能用老辦法老套路來解決新情況新問題，要站在教育發(fā)展的潮頭看改革，要站到全市全省乃至全國來看，善于學習先進經(jīng)驗，敢于嘗試新的方法，不斷突破改革難題。
三是教師隊伍建設(shè)的形勢，呼喚領(lǐng)導(dǎo)教師的敬業(yè)精神和奉獻意識。目前，我縣小學和初中的生源急劇較少，今年小學預(yù)計招生2300多人，畢業(yè)3850人，初中預(yù)計招生3800多人，畢業(yè)6003人。同時近幾年我縣每年新出生人口約2200左右，生源減少已經(jīng)成為當前我縣教育的一個現(xiàn)實問題。暫且不說今后全縣招聘教師的規(guī)模肯定會縮小、標準肯定會提高，就當前小學、初中的3554名教師，高中的987名教師，也會面臨著生源減少后的崗位安置問題，從富余學科轉(zhuǎn)向短缺學科、從教學崗位轉(zhuǎn)向服務(wù)崗位，這將成為一種趨勢。這就要求我們的領(lǐng)導(dǎo)教師，必須愛崗敬業(yè)，必須樂于奉獻，必須守住自己的職業(yè)底線，否則就會觸及自己的“飯碗”問題。
一是要加強培訓(xùn)。由于受客觀條件限制，今天這樣高水平的師德培訓(xùn)活動，到會的有1000多人，還有3800多名教師沒有機會到現(xiàn)場來參加培訓(xùn)，所以要求各學校要在本校組織的暑期集訓(xùn)中，將今天培訓(xùn)的精神原原本本的傳達到每位教師。同時各學校也要結(jié)合自身特點開展好師德培訓(xùn)。有的學校計劃由校長自己結(jié)合工作實際進行師德培訓(xùn)，這種形式很好，事例具體，針對性強，不講空話，不放空炮，實打?qū)崄?，效果肯定會明顯。除了校長講，還可以請我們的師德標兵講，用身邊的事來教育身邊的人。
二要強化考核。今年初，教育部印發(fā)了《中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》，這是我們師德建設(shè)的底線，廣大教職員工遵守的紅線。同時市、縣都出臺了相應(yīng)的考核制度，各學校也要有相應(yīng)的考核評價細則，將師德考核貫穿學?；顒邮冀K、貫穿教育教學始終、貫穿立德育人始終，做到考核內(nèi)容系統(tǒng)化。各學校要充分發(fā)揮家長委員會等作用，做到師德過程考核與結(jié)果考核相結(jié)合，內(nèi)部評議與社會評議相結(jié)合，做到考核過程民主化。建立師德師風問責制，對于違反師德規(guī)定的行為，視情節(jié)給予通報批評、扣發(fā)績效工資、低聘、甚至解聘，年度考核予以基本稱職以下評定，一定期限內(nèi)不得參加評優(yōu)晉職晉級，違法犯罪的要依法追究其法律責任，做到考核結(jié)果公開化。
三要力求實效。師德建設(shè)不是一個抽象的過程，而是一個實實在在、不容虛假的過程。師德建設(shè)的成效，會迅速而全面的反映在教育教學改革的進程。比如說當前推進的義務(wù)教育均衡縣創(chuàng)建，省市檢查驗收中發(fā)現(xiàn)的問題，就需要校長們不等不靠、想方設(shè)法來解決。新學期伊始，又是教輔資料熱賣季節(jié)，需要廣大教師不強制、不推薦學生購買，切實規(guī)范辦學行為。課程改革，現(xiàn)在已經(jīng)邁向了深水區(qū)，需要領(lǐng)導(dǎo)教師撲下身子，不斷探索實踐新的模式，突破觀念、操作、考核、評價中遇到的瓶頸，使課改取得新的成績?？梢哉f，學校教育教學改革的每一項成績，都凝聚著師德建設(shè)的成效，而制約改革發(fā)展的人或事，都是師德不強師風不正在作祟。
同志們，時代在呼喚，教育發(fā)展在呼喚，我們要發(fā)揚不甘人后、勇爭第一的精神，拿出求真務(wù)實、銳意改革的狀態(tài)，為辦好人民滿意的教育而盡自己的一份力。
最后，讓我們用郭會長報告的主題來共勉：辦最好的教育，辦最好的學校，做最好的老師！
謝謝大家！
暑期培訓(xùn)講話稿暑期培訓(xùn)講話稿篇十四
老師們、同學們：
今天，武漢船院2011年大學生暑期 “三下鄉(xiāng)”社會實踐活動出征儀式在這里隆重舉行。首先，我謹代表院黨委和行政，對參加暑期社會實踐的老師和同學致以親切的問候和良好的祝愿！
暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動是當代青年大學生運用知識、施展才華、磨練意志、實踐成才的大課堂，是廣大青年大學生傳播現(xiàn)代文明，弘揚科學精神的重要途徑，是一項順應(yīng)時代發(fā)展潮流，符合青年學生成長成才需要，深受人民群眾和青年學生歡迎的品牌教育服務(wù)活動。我院的社會實踐活動，經(jīng)過多年的實踐探索，已經(jīng)形成了制度化、規(guī)范化、陣地化的活動體系，呈現(xiàn)出社會實踐活動參與面廣、特色鮮明、機制成熟、成效顯著的特點，取得了服務(wù)社會兩個文明建設(shè)和青年學生“受教育、長才干、作貢獻”的雙豐收。
今年是新中國成立61周年，是全面落實科學發(fā)展觀的重要一年，又恰逢五四運動九十周年。在這樣的http://時代背景下，認真組織好今年的暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動，對于深入學習貫徹“三個代表”重要思想，積極實踐科學發(fā)展觀、推進素質(zhì)教育具有重要而深遠的意義。借此機會，我代表暑期社會實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組向參加社會實踐活動的老師和同學們提出三點希望：
第一，希望帶隊教師和同學們一定要牢牢樹立“安全第一”的思想，始終把安全工作放在首位。在實踐過程中一定要計劃周詳，準備充分，嚴守紀律，服從指揮，不斷增強自我保護意識，與實踐地接收單位和學院有關(guān)部門保持密切暢通的聯(lián)系，確保實踐活動安全順利開展。
第二，希望大家把社會當作大課堂，虛心向人民群眾學習，腳踏實地，勤思多問，努力提高自己發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力；要在實踐活動中充分發(fā)揮我院大學生的自身專業(yè)優(yōu)勢，更好地服務(wù)農(nóng)民群眾、服務(wù)社會；要大力開展以宣傳實踐“三個代表”重要思想、政策宣講、道德實踐、醫(yī)療服務(wù)、扶貧助困、心理健康教育及調(diào)查、農(nóng)民健康狀況調(diào)查等內(nèi)容的實踐活動，在實踐中提高自身素質(zhì)，促進全面發(fā)展。
第三，希望大家要敢于吃苦，不怕困難，發(fā)揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者精神，堅持學習書本知識和投身社會實踐的統(tǒng)一。無論身處何處，都要發(fā)揚我院的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良校風，自覺維護學院的聲譽，以實際行動展現(xiàn)船院師生積極進取、健康向上的精神風貌！
老師們，同學們，暑期社會實踐的號角已經(jīng)吹響，躊躇滿志的船院青年即將投入到火熱的社會實踐活動中去。我們深信我院青年志愿者一定能繼承光榮傳統(tǒng)、不負眾望，建新功立新業(yè)，在服務(wù)社會和服務(wù)人民的活動中，書寫武漢船院大學生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動的新篇章！
老師們，2015級的同學們，大家下午好！
今天，我們歡聚在這里，隆重召開xx輕工業(yè)學院2015年暑期社會實踐活動總結(jié)表彰大會，全面總結(jié)我校2015年暑期社會實踐活動，表彰在這次活動中，涌現(xiàn)出的先進個人和優(yōu)秀團隊。在此，我代表學校黨委向在今年暑期社會實踐活動中取得優(yōu)異成績的先進個人和優(yōu)秀團隊表示熱烈的祝賀，向在暑期社會實踐活動中付出辛勤勞動的廣大團學干部和指導(dǎo)老師表示衷心的感謝！
社會實踐活動是大學生接觸社會、了解國情、增長才干、磨煉意志的有效方式，是進一步加強和改進大學生思想政治教育工作的重要途徑。社會實踐活動歷來是我校團學工作的重點。經(jīng)過多年的積淀，我校社會實踐活動的組織體制日益成熟，工作水平逐年提高，參與規(guī)模穩(wěn)步擴大，社會影響不斷提升，社會實踐已成為獲得全校師生認可并擁有良好社會效應(yīng)的品牌活動，成為我校人才培養(yǎng)體系的重要環(huán)節(jié)。我校連續(xù)多年被評為全國、全省大學生暑期社會實踐活動優(yōu)秀組織單位，得到社會的廣泛關(guān)注和認可。
今年暑假，我校緊緊圍繞“踐行科學發(fā)展、聚焦國情民生”這一主題，以服務(wù)地方經(jīng)濟社會發(fā)展、服務(wù)青年學生成長成才為主線，堅持集中與分散相結(jié)合的原則，組織廣大青年學生開展了一系列形式多樣、內(nèi)容豐富的社會實踐活動，為家鄉(xiāng)、為實踐單位做了大量工作，展現(xiàn)了我校大學生良好的素質(zhì)和精神風貌。廣大青年學生冒著酷暑，躬身實踐，以真情服務(wù)當?shù)匕傩杖罕?，用實際行動為地方經(jīng)濟建設(shè)奉獻力量，并在實踐中檢驗所學、認識社會、砥礪品格、提升素質(zhì)，達到了“受教育、長才干、做貢獻”的目的。
事實證明，大學生暑期社會實踐活動在服務(wù)廣大青年學生成長成才、服務(wù)地方經(jīng)濟社會發(fā)展中做出了積極的貢獻。新時期、新階段，我們相信這一活動將會顯現(xiàn)出更加重要的社會意義和更加旺盛的生命力。借此機會，我代表學校黨委，就今后大學生社會實踐活動提出三點希望：
一是希望學校各部門進一步提高對大學生社會實踐活動重要性的認識，形成齊抓共管的工作格局。大學生社會實踐活動是“第二課堂”活動的重要內(nèi)容之一，是“第一課堂”活動的有效延伸和補充。我校大學生社會實踐活動已經(jīng)成為校園文化活動的重要組成部分，在人才培養(yǎng)過程中發(fā)揮了不可替代的作用。基于社會實踐對培養(yǎng)學生綜合素質(zhì)重要意義的認識，希望學校各相關(guān)部門認真總結(jié)經(jīng)驗，進一步提高認識，加強重視程度，加大支持力度，形成齊抓共管的大學生社會實踐工作格局；各院系黨總支要建立切實有效的領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，加強對活動的領(lǐng)導(dǎo)和具體指導(dǎo)，給大學生社會實踐提供必要的經(jīng)費支持，建立穩(wěn)定的社會實踐基地，推動社會實踐的長期化、常態(tài)化、長效化。
二是希望各級團學組織不斷創(chuàng)新社會實踐活動機制，開拓社會實踐活動的新領(lǐng)域。任何工作都要在時代發(fā)展的背景下不斷創(chuàng)新，在創(chuàng)新中求生存，在創(chuàng)新中求發(fā)展，社會實踐工作也不例外，只有順應(yīng)社會發(fā)展的要求，不斷探索與創(chuàng)新，社會實踐才會具有蓬勃的生命力，才能實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。各級團學組織要進一步探索社會實踐工作的規(guī)律，積極拓展社會實踐活動的新載體、新方式、新途徑、新領(lǐng)域，全面提高組織水平，逐步形成實踐育人的長效機制。要積極拓寬實踐渠道，豐富實踐內(nèi)涵，推行“雙向?qū)嵺`”模式，嘗試推行大學生寒假社會實踐、雙休日社會實踐，使社會實踐活動經(jīng)?；灰訌娦麄骱鸵龑?dǎo)，進一步營造良好的社會實踐活動氛圍，動員和吸引更多的學生參與其中，不斷擴大社會實踐活動的覆蓋面和參與面。
三是希望同學們積極參與社會實踐，努力使自己成為社會需要的高素質(zhì)人才。古人云：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，雜交水稻之父袁隆平院士曾經(jīng)講過：“書本很重要，電腦也很重要，但是書本和電腦里種不出水稻”。凡是參加過社會實踐的同學總會發(fā)現(xiàn)社會實踐的重要作用。在大學里，同學們不僅要學知識，還要學文化；不僅要重視學業(yè)，還要把自己的成長當作追求的目標，這是一個自然的行為過程。而這些，光靠在課堂上學習是不夠的，光靠在圖書館翻閱資料獲得知識也是不夠的，人生的進步需要積累和磨練，而社會實踐活動恰恰能讓我們獲取更多的智慧。同學們要革新觀念，融入時代，自覺將個人的成長與祖國和人民的需要緊密聯(lián)系起來，把個人的事業(yè)與學校的發(fā)展建設(shè)緊密結(jié)合起來，站在更高的位置來看待學習，看待人生，看待未來，才能成為社會發(fā)展所需要的高素質(zhì)人才。
在這里，我還特別想對剛剛?cè)胄５?015級新同學說幾句話，你們選擇了輕院，步入大學校門，從此，將站在一個嶄新的起點，開始新的征程，開始更加充滿挑戰(zhàn)的求知之路。你們剛剛告別中學時代、跨入大學的校門，面對新的環(huán)境、新的人際關(guān)系、新的目標任務(wù)，也許你們會迷茫，我想說，這是大學新生的困惑，這是成長中的煩惱，希望你們勇敢面對，及時調(diào)整，克服困難，盡快使自己融入新的環(huán)境中，適應(yīng)新的學習和生活。大學生活是豐富多彩的，在“第一課堂”，你們可以學習掌握專業(yè)理論知識和技術(shù)，在“第二課堂”你們可以參加各種團學組織舉辦的豐富多彩的科技、文化、藝術(shù)、體育活動，在參與活動中，不斷陶冶情操、磨練意志、塑造性格、完善心理，不斷提高綜合素質(zhì)和能力，使自己健康成長成才。
同學們，學校的發(fā)展正面臨著新的機遇和挑戰(zhàn)，我們的未來也將從這里開拓，要實現(xiàn)學校在新時期的大發(fā)展，要把我們的夢想變成現(xiàn)實，靠的是一代又一代輕院學子薪火相傳的優(yōu)良學風，靠的是你們在學習生活中所表現(xiàn)出來的那種不畏艱辛、團結(jié)協(xié)作、勇往直前的精神。希望同學們不僅讀好有字之書，更要讀好無字之書，一如既往的將自己無限的才華和熱情投入到豐富多彩的社會實踐中去，在奉獻中完善個人品格，在實踐中實現(xiàn)人生價值！
老師們，同學們，中秋佳節(jié)剛剛過去，再過4天，就是新中國第66個國慶節(jié)了，在此，我代表學校向大家致以誠摯的節(jié)日問候！預(yù)祝大家渡過一個輕松愉快的國慶長假！
謝謝大家！
各位老師：大家好!
今天我們在這里隆重召開xx小學教師培訓(xùn)開課儀式。這次培訓(xùn)，是根據(jù)省市縣的要求，經(jīng)校長室研究決定組織的，目的就是進一步提升在座的教師的綜合素質(zhì)，激勵大家以更加飽滿的熱情、更加充足的干勁投身到教育事業(yè)中。
為確保這期培訓(xùn)辦出成效，取得成功，我強調(diào)以下三點要求。
一、自我加壓，增強學習的'主動性。在座的各位都是文化人，有了一定的基本素質(zhì)。但是，我們也應(yīng)該清醒地看到新時期知識更新的速度越來越快，廣大家長對我們的要求也越來越高，我們要是還憑著原有的“一桶水”來教學生，肯定是不夠的。所以，大家一定要充分認識到這次培訓(xùn)的意義，珍惜這次培訓(xùn)機會，集中精力聽課，認真做好學習筆記、寫好小結(jié)，通過培訓(xùn)提高素質(zhì)、汲取經(jīng)驗、推進工作。
二、學以致用，增強學習的針對性。這次培訓(xùn)時間雖短，但內(nèi)容豐富，既有理論知識、又有典型案例分析，大家在學習中一定要聯(lián)系自身的工作實際，講求學習的針對性。通過學習，要對自己的教學能力和工作方法進行自我剖析，找準不足和差距，認真分析原因，總結(jié)經(jīng)驗，提高素質(zhì)，改進工作，努力提高我們做好新形勢下教育教學的水平。
三、嚴格要求，增強學習的自覺性。各位教師要增強組織紀律觀念，自覺遵守培訓(xùn)紀律，嚴禁無故曠課，不準遲到、早退，不準擅自離開培訓(xùn)區(qū)域，沒有特殊情況不要請假。塑造出自己良好的品行。最后，希望大家在認認真真學習上都有新進步，在堂堂正正做人上都有新境界，在勤勤懇懇工作上都有新成績，在和和睦睦共事上都有新氛圍，在兢兢業(yè)業(yè)服務(wù)上都有新形象！謝謝大家。
各位家長朋友們，老師們，同學們，大家好!
首先，我代表林南倉鎮(zhèn)中全體師生真誠的感謝各位家長能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加家長會，你們對自己的子女的學業(yè)的關(guān)注和重視，將是我們努力干好工作的強大的動力。
今 天召開這次家長會的主要目的是為了孩子們的暑期安全。緊張、辛苦的一個學期已經(jīng)結(jié)束了，迎來了盼望已久的暑假。怎樣過好這個長假呢?孩子們有太多的設(shè)想與 計劃，有太多的欣喜與希望?？墒?，這一切，都是建立在安全的基礎(chǔ)上的。生活中的不安全隱患的觸角幾乎伸到了每一個角落。因此在假期中，家長作為孩子的監(jiān)護 人，要全程監(jiān)護孩子的安全，加強對孩子的安全教育，提高對孩子們的監(jiān)管力度，確保孩子們在9月2號開學那天，都平平安安回到學校。今天，我在這里提醒大 家：安全是生命之水，文明是幸福之源!希望孩子們能夠好好利用這個假期，去做自己想做的事情，開開心心地過個好假期;同時在開心快樂的時候，也一定注意安 全，希望大家將安全不僅要記在腦子里，更要落實到行動上。請家長朋友們做好以下三方面的監(jiān)督工作：
防 溺水事故是我們在夏季存在的最大安全隱患，因為每年在這個季節(jié)里我們的周圍都會發(fā)生許許多多令人慘痛的事故和教訓(xùn)，并且這些教訓(xùn)往往是以生命的失去而作為 代價的。對于一個家庭來講，孩子生命的失去往往就意味著一個幸福家庭的破裂甚至毀滅。在防溺水教育方面，我們學校是反復(fù)強調(diào)，一再重申，通過各種教育形式 明確要求我們的同學要遠離危險的水域，禁止到危險水域玩水。由于天氣炎熱，這個問題最容易出現(xiàn)。請一定告訴孩子們不在水庫、水坑或游泳池深水區(qū)玩耍;不準 與同學結(jié)伴到無安全設(shè)施、不熟悉，無救護人員的水域游泳。如果遇到別人溺水的情況，自己不會游泳，不能盲目下水救人，應(yīng)立刻去求救。我相信我們的同學會聽 從學校、老師和家長的教育教導(dǎo)，真正做到珍愛生命、遠離危險。
暑假期間，嚴禁學生乘坐"三無"車輛。要遵守交通規(guī)則，嚴守交通法規(guī)。過馬路要小心。不攀爬車輛，不乘坐無牌照的營運車，不準在公路上嬉戲。不準在鐵路邊上玩耍，不坐超載車輛，禁止中學生騎電動車上路。
夏 季是各種傳染病易發(fā)的季節(jié)，希望做好各種傳染病的防控工作，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，嚴防"病從口入"。注意飲食衛(wèi)生，不吃腐爛變質(zhì)的瓜果食物，防止食物中 毒。進入夏季，同學們都喜歡吃冷飲，提醒大家，購買袋裝食品要看清生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、生產(chǎn)廠家及地址，不購買"三無"食品;不在流動攤點購買零食，防止誤 食不衛(wèi)生和過期變質(zhì)食品，以免造成食物中毒。利用這個假期，好好地調(diào)理自己的飲食，培養(yǎng)自己健康良好的飲食習慣。
網(wǎng) 絡(luò)游戲，被很多青少年教育專家和家長稱為“電子毒品、電子海洛因”，一旦您的孩子迷戀上網(wǎng)絡(luò)游戲、網(wǎng)絡(luò)交友，那么您的孩子將面臨巨大的安全隱患，這并非危 言聳聽。上網(wǎng)吧玩游戲，或者在家長時間的上網(wǎng)玩游戲，一旦上網(wǎng)成癮，孩子的一切就毀了，有的沉迷于游戲，無心學習，不聽父母師長的教導(dǎo)，神思恍惚，荒廢了 學業(yè)，有的沉迷于游戲，不吃不喝，直到猝死在網(wǎng)吧外，有的因為無錢上網(wǎng)，偷竊、搶劫，有的受了暴-力游戲的影響，造成心理畸形，而對他人或親人實施暴-力行 為，還有因上網(wǎng)交友，與網(wǎng)友見面，被拐騙，被綁架，甚至是失去生命的?？偠灾偶倨陂g，孩子的自主時間很長，一旦家長疏于對孩子的上網(wǎng)管理，很可能導(dǎo) 致孩子上網(wǎng)成癮，給孩子、給家庭造成難以挽回的終身遺憾?，F(xiàn)在就有個別學生如果不拿手機上網(wǎng)，就萬分難受，有的孩子不惜以有病為理由，不斷的請假，其目的 就是能夠到家中玩會電腦，上會網(wǎng)，希望家長要及時關(guān)注引導(dǎo)您的孩子，引導(dǎo)您的孩子走上健康的生活道路。
教 育孩子不要到施工場地或危險房屋、橋梁、公路上游玩、逗留，捉迷藏，玩游戲。禁止攜帶火種玩火。不攜帶不玩耍易燃、易爆、易腐蝕的各種物品。不攜帶玩弄 刀、槍、棍棒等危險物品。不亂擺弄電器。遠離高壓電線和配電室。
學習防汛、防雷雨、防震、防電等防災(zāi)知識，增強防災(zāi)的意識和能力。獨自在家時，不要給陌生 人開門;路上不要理睬陌生人的搭訕。外出或回家時向父母打招呼。最好不單獨外出或在夜間單獨行動。未經(jīng)父母同意不得在外留宿。
另外致家長的一封信及假期安全責任狀上的有關(guān)安全的內(nèi)容家長要反復(fù)閱讀，加強對孩子的教育。
請家長們教育孩子們做到以下幾點：
1.自覺遵守國家法律、社會公德。言行文明，以禮待人。
2.尊老愛幼，孝敬父母，聽從教導(dǎo)，不任性胡鬧。
3.正常交往。不接觸不三不四的人;不結(jié)伙四處游逛、惹是生非; 不參與打架斗毆。
4.不吸煙，不喝酒，不賭博，不亂花錢，不參與迷信活動。
5. 不偷盜、損害他人財物，參與敲詐活動。
6. 不進入營業(yè)性網(wǎng)吧和臺球室、游戲廳，ktv等不適宜未成年人進入的場所。不參與不健康的娛樂活動。
7.不購買、不借閱內(nèi)容不健康的書刊、報紙、光碟、錄像帶;不看低級趣味的電影、電視。
希望家長們幫助孩子們選擇健康書刊，多看樂觀節(jié)目，培養(yǎng)文明行為，抵制消極現(xiàn)象，促進扶正祛邪、揚善懲惡社會風氣的形成、鞏固和發(fā)展。
1、暑假開始了，請家長朋友根據(jù)孩子特點督促他們制定一份假期學習計劃，然后按照計劃完成各項任務(wù)。特別是有些同學在某些學科上偏弱，要利用暑假這個大好時機把欠的帳好好還上，找回自信心，讓暑假過得有意義。
2、認真完成好各科假期作業(yè)，同時完成好對新知識的預(yù)習任務(wù)。希望大家認真對待此事，在新學期的第一天，在新的老師面前，所有人都站在同一起點上，不能在剛剛起跑的時候就落后，要抓住暑假這個趕超的時機，真正的超越自己。(具體的預(yù)習內(nèi)容和要求班主任會告訴大家。)
3、 敦促您的孩子讀有益的課外書籍，有時間的話，最好您和孩子一起讀。要求同學們讀一本好書，并做一張手抄報，向同學們推薦這本書，開學后學校將舉辦手抄報的 評比和展示。讀書是我們這一學年來大力倡導(dǎo)的內(nèi)容，教育的目的是什么?從根本上來說，就是教會學生如何讀書，培養(yǎng)他們學習吸納創(chuàng)新的能力，造就終生學習、 不斷進取的人。人生不可無書。“讀一本好書，像交了一個益友”。面對廣漠的大千世界，置身變幻的社會環(huán)境，誰都會遇到無窮的未知數(shù)，欲求答案，只有求教， 只有讀書，只有探索。
4、在假期中讓孩子們做力所能及的家務(wù)，體驗一下做父母的辛苦，鍛煉他們的實踐能力，在勞動中培養(yǎng)生活的能力，體味關(guān)愛他人的幸福，懂得分享的快樂。
以上的幾點要求希望每一位同學都要牢牢記住，快快樂樂過暑假，平平安安回學校。希望家長朋友們真正把您的精力關(guān)注到孩子們的身上多一點，再多一點，讓我們共同攜手，實現(xiàn)家校共育，成就您的孩子!
尊敬的各位教官，各位老師，親愛的同學們：
軍訓(xùn)取得良好成績，得益于教官的指導(dǎo)，得益于老師們的辛勤付出，得益于同學們的自身努力。在此，我代表學院向關(guān)心、支持我校軍訓(xùn)工作的老師們和為本次軍訓(xùn)工作付出辛勤勞動的來自國防科技大學的全體教官表示衷心的感謝和崇高的敬意!向全體參訓(xùn)同學表示由衷的祝賀和真誠的祝福!
株洲職業(yè)技術(shù)學院歷年來都非常重視學生軍訓(xùn)，把這項工作納入了學校教育的整體規(guī)劃，成為新生邁入學院的第一堂大課，它必將為同學們中專階段的學習生活和今后的健康成長打下一個良好而堅實的基礎(chǔ)。今年的軍訓(xùn)工作有幾個顯著的特點，1、活動精彩，組織嚴密。今年的軍訓(xùn)以有用、有趣、有效為宗旨，開展了株洲沿江風光野外拉營和方特歡樂世界一日游活動。戶外活動為我們辛苦的軍訓(xùn)生活增添無限樂趣，相信同學們對這兩次活動更是回味無窮，受益匪淺。800人大型活動的成功組織，給場地的安排、人員的組織協(xié)調(diào)帶來了很多困難，為搞好這次軍訓(xùn)活動，學院專門成立了軍訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，學校領(lǐng)導(dǎo)親自掛帥，各部門通力協(xié)作，在軍訓(xùn)過程中及時總結(jié)交流情況，隨時解決出現(xiàn)的問題，確保了軍訓(xùn)的順利進行。2、老師和教員素質(zhì)高。教員都是來自國防科技大學的訓(xùn)練尖子，思想作風和軍事技術(shù)都很過硬，全體老師和同學們一道早出晚歸，除了協(xié)助教員糾正動作，還要耐心的做好學生的思想工作，你們以實際行動也給我們的戰(zhàn)士做了表率。這次軍訓(xùn)的圓滿成功也滲透了全體老師的心血和汗水，讓我們用掌聲表達對他們的敬意!3、絕大部分同學能夠主動去迎接這次鍛煉和考驗。自我磨練意識、集體榮譽感很強，有不怕吃苦、戰(zhàn)勝困難的決心，10多天的軍訓(xùn)，沒有人掉隊，沒有人叫苦叫累。充分展示了學校新生的風采，我們也很受感動和鼓舞。
今年的軍訓(xùn)有以下幾個方面的收獲。1、通過軍訓(xùn)，增強了同學們對人民軍隊的熱愛，讓同學們親身感受到當代軍人的風范。2、通過軍訓(xùn)，同學們的國防意識明顯提高，集體榮譽感和團隊精神明顯增強。3、通過軍訓(xùn)，進一步磨練了同學們的意志，增強了自我約束力，提升了同學們綜合素質(zhì)。這次軍訓(xùn)，所有同學都經(jīng)受住了考驗，不僅身體素質(zhì)有所增強，思想作風也有了較大提高，帶病堅持訓(xùn)練，輕傷不下火線者比比皆是。守紀律、聽指揮、吃苦耐勞、團結(jié)互助的風氣已經(jīng)初步形成，這一切都會為今后的學習打下良好的基礎(chǔ)。
同學們，全新的學習讓我們充滿了新的希望，同時也向你們提出了新的要求，希望你們能繼續(xù)鞏固和發(fā)揚軍訓(xùn)成果，把解放軍的優(yōu)良作風真正貫穿到以后的學習生活中去。我們堅信，在全校師生的共同努力下，2012級全體同學一定會不辜負學校領(lǐng)導(dǎo)、老師的厚望，以自己的拼搏努力，為學院增光添彩。今天，你們以學院為榮，明天，學院將以你們?yōu)闃s!
暑期培訓(xùn)講話稿暑期培訓(xùn)講話稿篇十五
今天，我們在這里舉行校長培訓(xùn)班開班典禮，我講幾句話。應(yīng)當充分肯定，這幾年**經(jīng)濟社會事業(yè)又好又快發(fā)展，凝聚著廣大教育工作者的辛勤勞動和無私奉獻。同樣，要實現(xiàn)新跨越的宏偉目標，仍然需要廣大教育工作者同心同德，合力奮斗。百年大計，教育為本;教育大計，教師為本。沒有高水平的教師，就沒有高質(zhì)量的教育。提高教育質(zhì)量乃至整個教育事業(yè)的成敗，從根本上講，取決于教師隊伍的素質(zhì)。當前，我國教育事業(yè)正站在新的歷史起點上，進入到改革發(fā)展的關(guān)鍵階段。經(jīng)過新中國建立60年、改革開放30年的艱辛努力，我們國家實現(xiàn)了從人口大國向人力資源大國的歷史性轉(zhuǎn)變;今后的目標，是按照黨的十七大要求，實現(xiàn)從人力資源大國向人力資源強國的新的歷史性轉(zhuǎn)變。在這樣一個重要的歷史關(guān)頭，面對更加繁重而艱巨的任務(wù)，廣大教育工作者特別是中小學校長，必須堅定不移地貫徹落實科學發(fā)展觀，把以人為本、全面協(xié)調(diào)可持續(xù)的要求，轉(zhuǎn)化為推進教育科學發(fā)展的堅強意志，轉(zhuǎn)化為謀劃教育科學發(fā)展的正確思路，轉(zhuǎn)化為領(lǐng)導(dǎo)教育科學發(fā)展的實際能力，轉(zhuǎn)化為促進教育科學發(fā)展的政策措施，更好地推動教育優(yōu)先發(fā)展、科學發(fā)展，為實現(xiàn)**新跨越作出新的貢獻。借此機會，我提幾點建議，供大家參考。
暑期培訓(xùn)講話稿暑期培訓(xùn)講話稿篇十六
各位家長：晚上好！
非常高興你們能在百忙中抽時間來參加家長學校的會議，感謝你們對幼兒教育工作的支持與配合，今天我能與大家一起探討幼兒家庭教育問題，我感到很榮幸，如有不到之處，請大家見諒！
家庭教育問題自古以來就受到人們的關(guān)注，但被作為一種學科進行研究，在我國也就是近年來的事情，關(guān)注家庭教育——是時代的發(fā)展，人才的需要，國民整體素質(zhì)提高所必須涉及的問題。這里與家長們探討家庭教育的重要性，目的是要家庭與社會、教育部門共同擔負起教育下一代的任務(wù)。人的教育是一項系統(tǒng)的教育工程，這里包含著家庭教育、學校教育、社會教育、組織教育，四者是相互影響、相互作用、相互制約的，在這項系統(tǒng)工程中，家庭教育是一切教育的基礎(chǔ)。前蘇聯(lián)著名教育學家蘇霍姆林斯基曾把兒童比作一塊大理石，他說，把這塊大理石塑造成一座雕像需要六位雕塑家：1家庭、2學校、3兒童所在的集體、4兒童本人、5書籍、6偶然出現(xiàn)的因素。從排列順序上看，家庭被列為首位，可以看得出家庭在塑造兒童的過程中起到很重要的作用，在這位教育學家心中占據(jù)相當?shù)牡匚弧?/p>
母從此擔起了一份永遠的、沉甸甸的養(yǎng)育和教育的責任。家庭，是人一生教育的起點；父母，是孩子一生教育的第一位老師；日常生活教育，是幼兒最基本的生活能力的培養(yǎng)，是在家庭教育環(huán)境中隨時隨地可以進行的教育。幼兒以一種與生俱來的本能來學習、獲取需要，以人們無法想象的驚人速度和能力將所有看到、聽到、接觸到的信息、事物照單全收，并像照相機一樣一一留在大腦的底片中，從而形成人一生人格、智慧、情感、意志以及生活習慣、方式的基礎(chǔ)。由此可見，家庭教育尤其是幼兒家庭教育十分重要。
家庭教育一般是指家庭中的父母及其成年人對未成年孩子進行教育的過程。教育的重點是以品德教育為主，培養(yǎng)孩子良好的道德品質(zhì)和養(yǎng)成良好行為習慣，教會孩子如何學“做人”。
在促進孩子全面發(fā)展的指導(dǎo)思想下，家庭教育的重點是以德育人。古今中外一些家庭教育的事例莫不如此，如：岳母刺字：精忠報國；孟母三遷：為了讓孟子有個好的生活環(huán)境，養(yǎng)成好的品行；愛迪生的母親對愛迪生的循循善誘等。現(xiàn)在有些家庭教育的重點錯位，有重智輕德現(xiàn)象。一有時間就抓孩子的各科學習，其實家長不是百科全書，不可能什么都懂，給孩子教文化科學知識不是家長的長項，即使要抓孩子的學習，也只能從孩子的學習態(tài)度、學習的目的性，良好的學習習慣等方面著手，主要是從德育的角度做工作，所以家庭教育一定要堅持以德育人，德育是家庭教育的重點。
1、幼兒家庭教育具有早期性。家庭是兒童生命的搖籃，是人出生后接受教育的第一個場所，即人生的第一個課堂，家長是兒童的第一任教師，即啟蒙之師。我國有句古話叫：“染于蒼則蒼，染于黃則黃”，意思是兒童就像一張白紙，你給他涂染什么顏色，他就變成什么顏色，幼兒期是人生熏陶漸染的開始，是身心發(fā)展的重要時期，人的許多基本能力，如語言表達、基本動作以及生活習慣、性格等都是這個年齡階段形成的。美國的心理學家布魯姆認為：一個人的智力發(fā)展，如果把他本人17歲達到的水平算作100%，那么4歲時就達到了50%，4-8歲又增加了30%，8-17歲又獲得20%，可見幼兒在5歲以前是智力發(fā)展最迅速的時期，也是進行早期智力開發(fā)的最佳時期，所以家長要抓住這個關(guān)鍵期，對孩子進行良好的家庭教育。
2、幼兒教育具有連續(xù)性。孩子出生后，從小到大，幾乎2/3的時間生活在家庭中，朝朝暮暮，都在接受家長的教育，這種教育是在有意無意、自覺和不自覺中進行的，不管是以什么方式，在什么時間進行教育，都是家長以其自身的言行隨時隨地的教育影響著子女。這種教育對孩子的生活習慣、道德品行、談吐舉止等都在不停地給予影響和示范，其潛移默化的作用相當大，伴隨著人的一生，所以有些教育家把家長稱為終身教師。
的話壓人，大人說的話、做的事都是對的，所以大人一定要注意自己的言行舉止，要給孩子起到榜樣、示范作用。但是父母權(quán)威的樹立不是靠壓制、強求、主觀臆斷，而是建立在尊重孩子人格的基礎(chǔ)上的。父母在教育子女的態(tài)度上應(yīng)協(xié)調(diào)一致，并相互配合，應(yīng)寬則寬，應(yīng)嚴則嚴，在孩子面前樹立起一個慈祥而威嚴的形象，使孩子容易接受父母的教育。
4、幼兒家庭教育具有感染性。父母與孩子之間的血緣關(guān)系、親緣關(guān)系的天然性使父母的喜怒哀樂對孩子有強烈的感染作用。在處理發(fā)生在身邊的人與事的關(guān)系問題時，孩子對家長所持的態(tài)度很容易引起共鳴。如家長樂觀、豁達，處理事情沉穩(wěn)堅定，孩子也會養(yǎng)成活潑開朗、遇事沉著冷靜的性格，家長如果性情憂郁、沉默寡言或脾氣暴躁，孩子也無形中吸收其弱點，孩子就好像是大人的一面鏡子一樣，大人的言行舉止、為人處世潛移默化的影響著孩子。
園一起糾正，做好家園配合，共同教育好孩子。福祿貝爾還說過：“國家的命運與其說是掌握在當權(quán)的手中，倒不如說是掌握在母親的說中?！边@句話很有哲理性，它深刻地挑明了家長在教育子女中所起到的作用?？傊鳛榧议L要充分理解家庭教育的重要性，自覺做好孩子的教育工作，盡好家長的責任與義務(wù)，不讓以后留遺憾。
1、循序漸進，量力而行。幼兒期的孩子，在生理和心里方面的發(fā)展非常迅速，獨立生活能力和對周圍事物的認識能力，以及語言的表達能力，都是隨著年齡的增長而變化的。所以我們應(yīng)遵循幼兒的年齡特點和身心發(fā)展規(guī)律，循序漸進的對孩子進行教育，對孩子的教育既要有一定的難度，又要讓孩子經(jīng)過努力可以達到。如果家長不考慮孩子的實際水平，過難或過易都不能促進孩子的發(fā)展。有的家長望子成龍，望女成鳳心切，只從主觀愿望出發(fā)，急于求成，讓孩子長時間學習，過早認字、寫字，致使孩子難以接受，產(chǎn)生厭倦情緒。就拿我們麻城教育來說，孩子低齡化教育嚴重，上幼兒園、上小學都提早，有的三歲就上中班，四歲上大班，五歲就上小學，過早的讓孩子承受了本不該承受的學習任務(wù)，致使孩子產(chǎn)生厭學情緒。
2、針對孩子小的特點施教。根據(jù)孩子的年齡特點、個性差異及身心發(fā)展水平，有針對性地確定教育內(nèi)容和要求，運用適當?shù)姆椒?，有的放矢的進行教育。家長在對孩子進行教育時，要注意孩子的興趣和愛好，善于發(fā)現(xiàn)和發(fā)展孩子的特長，充分發(fā)揮其潛在能力，要注意用心觀察孩子在品德、性格和行為等方面的表現(xiàn)及時地、有針對性的啟發(fā)引導(dǎo)和教育。
暑期培訓(xùn)講話稿暑期培訓(xùn)講話稿篇十七
同志們，經(jīng)過全體xx初中人的艱辛努力，xx初中這所去年才誕生的新校，在不遠的幾年就一定能名揚全省。
今天是教務(wù)處組織的今年新來的青年教師第二次校本培訓(xùn)。第一次是八月下旬，由朱世光老師主講備課諸環(huán)節(jié)和各自緒論課的試教和點評。
第二次培訓(xùn)請各教研組長分別點評各自學科新教師上課環(huán)節(jié)中的一個亮點一個好的細節(jié)。我設(shè)計這樣活動的本意是讓每個新教師感受自己的成功。
教研組長點評后我發(fā)表講話。
我先解釋了為什么舉辦這樣的活動：
其二，通過這種“點”上的交流借鑒，引起新教師的有意注意，從而在自己的教學中予以重視。
隨后我說明今天的講話不重復(fù)朱世光老師已經(jīng)講過的備課方面的問題，想從三個宏觀問題入手，希望新教師能小事著手大處著眼。
第二是預(yù)設(shè)和生成的關(guān)系。比較極端地看，作為本科以上學歷的教師，備課過程中的能力應(yīng)該是沒有什么問題，備課過程主要的是態(tài)度，是反復(fù)推敲精益求精還是差不多的態(tài)度，將決定一節(jié)課預(yù)設(shè)的精致程度；當我們進入課堂之后，就是生成的過程。而生成過程主要的是觀察能力、應(yīng)變能力等的體現(xiàn)。要學會控制班級，不光是課堂秩序的控制，更是學生行為的控制（引導(dǎo)），突發(fā)情況的應(yīng)變和隨堂即時反饋。即便提問，如果不是課堂即興的，也應(yīng)該事先備好，是問成績好的同學還是成績差的同學？上臺板演，是請書寫好的同學還是粗心馬虎的同學？等等。
第三是模擬評課以評促教。聽評課一般是這樣六個方面：教學目標、教學思路、課堂結(jié)構(gòu)、教學方法和手段、基本功和學生反應(yīng)。從評課者的角度來審視自己的教學設(shè)計和教學過程，也許可以使得自己的課更加完美。
將近半個小時的講話，不知道有何反響有何效果。后面還有培訓(xùn)，再看吧。
暑期培訓(xùn)講話稿暑期培訓(xùn)講話稿篇十八
同志們：
這次會議的主要任務(wù)是：深入貫徹落實中央、自治區(qū)和市旗有關(guān)殘疾人基本服務(wù)狀況和需求專項普查會議精神，全面安排xx殘疾人基本情況調(diào)查摸底工作。下面，我就做好此次普查工作講幾點意見。
殘疾人是社會的特殊困難群體，最需要關(guān)心、最需要扶持、最需要幫助。自治區(qū)黨委、政府和市旗黨委、政府歷來重視殘疾人事業(yè)的發(fā)展，明確要求在全區(qū)范圍內(nèi)盡快開展殘疾人普查工作。這次普查的目的就是要掌握xx各類殘疾人的全面情況，初步建立科學規(guī)范、系統(tǒng)完整的基礎(chǔ)信息數(shù)據(jù)庫，為全區(qū)建立重度殘疾人津貼制度奠定基礎(chǔ)。因此，我們要高度重視，將其作為當前的一項重要工作來抓，確保在規(guī)定的時間內(nèi)圓滿完成普查工作任務(wù)。
一是要確保數(shù)據(jù)質(zhì)量。數(shù)據(jù)信息是否真實、準確、管用，是衡量這次普查成功與否的重要標準。為此，此次普查一定要入戶登記、當場填報，確保全x殘疾人及0—15周歲未辦殘疾證的兒童不漏一人，不重復(fù)登記。做到村不少戶、戶不缺人、人不漏項，認真填好每一個表格，保證情況真實，數(shù)據(jù)可靠。
二是要做好信息錄入。在入戶普查完成后，普查信息要及時準確的錄入指定系統(tǒng)，確保問卷信息準確無誤地轉(zhuǎn)化為數(shù)據(jù)信息。
三要堅持依法普查。普查人員也要自覺遵守統(tǒng)計法，恪守職業(yè)道德，保護被普查人員的合法權(quán)益，對其填報登記的內(nèi)容嚴格保密，不得向調(diào)查機構(gòu)以外的單位和個人泄露。
一是要加強組織領(lǐng)導(dǎo)。各嘎查村（社區(qū)）要高度重視，會后要迅速成立殘疾人普查工作領(lǐng)導(dǎo)小組，切實加強組織領(lǐng)導(dǎo)，各包村工作組長及相關(guān)負責人要親自抓，確保普查工作任務(wù)按期保質(zhì)保量完成。
二是要認真消化培訓(xùn)內(nèi)容。會后，旗殘聯(lián)將組織開展專題普查培訓(xùn)，參加人員務(wù)必認真聽講，周密思考，切實掌握業(yè)務(wù)知識和工作要求，熟練掌握工作方法和技能。
三是要強化督導(dǎo)檢查。x殘聯(lián)辦要不定期普查情況進行督導(dǎo)檢查。及時掌握普查情況，對工作出現(xiàn)問題的，要積極幫助加以解決。
同志們，這次普查是全面掌握殘疾人狀況的一項基礎(chǔ)性工作，也是實施民生計劃、為殘疾人辦實事、辦好事的重要步驟。希望大家團結(jié)協(xié)作，真抓實干，努力克服困難，圓滿完成這次普查任務(wù)，為建設(shè)和諧xxx作出應(yīng)有的貢獻！
暑期培訓(xùn)講話稿暑期培訓(xùn)講話稿篇十九
同志們：
全省的職業(yè)健康監(jiān)管工作，經(jīng)過在坐的同志們幾個月的辛勤工作，取得初步的成果。各地市縣認真貫徹執(zhí)行了總局23號、27號令的精神，前一階段重點工作是摸底排查，全面掌握作業(yè)場所職業(yè)危害底數(shù)，初步選定了一些企業(yè)進行了職業(yè)病危害的申報工作。但在如何進一步貫徹執(zhí)行好總局23號、27號令，以及做好日常的職業(yè)健康監(jiān)管工作中也出現(xiàn)了一些困惑和問題，我們今天在這里舉行職業(yè)健康知識培訓(xùn)課，就是想把在一線工作的同志們這些工作中的困惑和問題，通過這次培訓(xùn)課取得以很好的解決。所以，這次的職業(yè)健康的培訓(xùn)是非常及時和必要的，我們也希望在坐的同志們多向講課老師提問、探討，兄弟市縣之間也可互相借鑒，互相學習，把在一線工作的體會困惑和疑問都帶到這次培訓(xùn)課上來，我也相信，通過這次培訓(xùn)，會進一步提高同志們的工作能力和水平，為今后做好職業(yè)健康工作發(fā)揮更好的作用。
下面我講二點意見：
（1）職業(yè)健康知識也屬于新知識，是一門交叉型的學科。有一些同志畏難情緒很大，對職業(yè)健康知識的學習，感覺無從下手。
（2）職業(yè)健康涉及包括環(huán)境衛(wèi)生學、心理學、勞動衛(wèi)生學、勞動保護科學、預(yù)防醫(yī)學、公共衛(wèi)生學、工程技術(shù)學等學科，經(jīng)過多年的發(fā)展已經(jīng)成為多學科交叉、相互滲透的綜合性和實用性很強的一門科學。至今，國內(nèi)尚設(shè)有這樣的學科的畢業(yè)生。
但黨和國家將這光榮的任務(wù)交到我們手中，我們就一定要克服畏難情緒，努力學習，盡自己最大的努力，做好這項復(fù)雜而光榮的工作。我們也會在今后的工作中，多舉辦各類各層次的專門職業(yè)健康知識培訓(xùn)班，以提高同志們的工作能力和知識水平。
職業(yè)健康工作按照《職業(yè)病防治法》主要涉及四個部門：即：衛(wèi)生部、人力資源和社會保障部、工會及安全生產(chǎn)監(jiān)督局。在平時的工作中，我們要與上述相關(guān)部門通力合作，我們重點要做好作業(yè)場所的職業(yè)健康的監(jiān)管工作，特別是作業(yè)現(xiàn)場的職業(yè)危害因素的檢測及檢測報告的建檔工作，為職工查驗歷年作業(yè)現(xiàn)場的職業(yè)危害因素檢測數(shù)據(jù)提供證據(jù)，這也是職工維權(quán)和診斷職業(yè)病的重要依據(jù)，今后，這也是我們職業(yè)健康工作的重點。
上述問題，我想經(jīng)過三天的培訓(xùn)，你們一定會得到一些解決問題的答案，最后希望大家珍惜這次的培訓(xùn)學習的機會。祝大家學習愉快工作！
暑期培訓(xùn)講話稿暑期培訓(xùn)講話稿篇二十
老師們、同學們、朋友們：
大家好!
今天是具有特別紀念意義的日子，我們濟濟一堂，全面總結(jié)我校20xx年寒假的大學生社會實踐工作，隆重表彰在本次社會實踐過程中涌現(xiàn)出的先進集體和個人，在此，我代表學校黨委向為假期社會實踐活動的順利開展付出辛勤勞動的團學干部和指導(dǎo)老師表示衷心地感謝!向圓滿完成社會實踐并取得突出成績的同學們表示熱烈地祝賀和誠摯地慰問!!
寒假期間，我校充分發(fā)揮學校專業(yè)特色和資源優(yōu)勢，立足首都、面向全國，開展了以“踐行榮辱觀服務(wù)新農(nóng)村貢獻新世博”為主題的大學生假期社會實踐活動。
大學生社會實踐活動是實踐育人的有形載體，是全面提高大學生綜合素質(zhì)的有力舉措，是加強和改進大學生思想政治教育的有效途徑。在組織和實施過程中，學校黨委高度重視、加強領(lǐng)導(dǎo)支持、完善工作機制，成立了社會實踐領(lǐng)導(dǎo)小組;學生處、團委和有關(guān)部門廣泛動員、周密安排;指導(dǎo)教師率先垂范、甘于奉獻;有關(guān)社會單位積極參與，鼎力支持。同學們更是發(fā)揚了艱苦奮斗，無私奉獻的精神，從祖國的東部沿海到偏遠的西部農(nóng)村，從首都北京到相隔數(shù)千里的南疆小城，行程涉及北京、山東、安徽、廣西、新疆五個省份，前后歷時一個多月。10余支隊伍、20余名指導(dǎo)老師，300多人次的參與的社會實踐活動，實效性、時效性兼具，典型性和人文性并存，與學校的辦學理念相結(jié)合，與學校的傳統(tǒng)相契合。在帶隊老師的率領(lǐng)下，同學們不負學校的期望和重托，真正做到了在實踐中“受教育、作奉獻、長才干”，為學校爭了光，為xx年校慶獻了一份厚禮。
更為可貴的是，同學們不但在社會實踐中達到了“體察社會，磨練意志，提高能力，服務(wù)人民，回報社會”的預(yù)期目的，而且結(jié)合文化普及，知識宣講，支教支農(nóng)、文藝演出等多種形式，促進了學校與當?shù)刂行W的交流和溝通，每個同學、每支隊伍就像一個友好交流的使者，將愛心、責任、精神和理念傳遞給當?shù)氐娜藗?，同時將知識、才干、友誼和榮譽帶回學校。在大家圓滿完成任務(wù)回到學校后，各社會實踐單位、“歆語工程”各對口支持學校紛紛向?qū)W校致電、致函表示感謝。
還記得兩個月前的啟動大會上，同學們即將離開學校奔赴各個實踐基地時，個個意氣風發(fā)、斗志昂揚，領(lǐng)導(dǎo)和老師對大家充滿了期待;如今，你們不辱使命、不負厚望，滿載凱旋，不但圓滿完成任務(wù)，還有一批優(yōu)秀集體和個人脫穎而出，實在是可喜可賀!
同學們，你們在本次假期社會實踐活動中表現(xiàn)出的高度的參與熱情、忘我的服務(wù)精神，展現(xiàn)了良好的精神風貌，不僅贏得了社會各界的廣泛贊譽，還收獲了高質(zhì)量的社會實踐成果，讓老師欣慰，讓領(lǐng)導(dǎo)放心，讓學校滿意。
希望你們再接再厲，認真總結(jié)經(jīng)驗，不斷探索創(chuàng)新，使我校大學生假期社會實踐活動保持旺盛的生機和活力。也希望有更多的同學加入到社會實踐活動中來，抓住機遇，鍛煉自我，服務(wù)社會，在社會實踐中實現(xiàn)自身價值!
老師們，同學們，在此，我代表學校領(lǐng)導(dǎo)向大家致以誠摯問候!預(yù)祝大家渡過一個輕松愉快的新學期!
謝謝大家。
暑期培訓(xùn)講話稿暑期培訓(xùn)講話稿篇二十一
尊敬的各位老師：
大家好！
按照學校周未教研活動的安排，要求我進行《師德新說》的培訓(xùn)，其實，談不上是培訓(xùn)，只是利用這個機會向大家匯報：這些天看了《師德新說》這本書的所學、所感、所思。我把它理解為九個字：“愛自己、愛學生、愛父母”，希望能與大家共鳴。
每個人都有不同的命運，或多或少對自己的命運都不滿足，對生活總是充滿怨恨，總是怪上天對他的不公平。下面我想帶著大家去認識一位天生就有著不幸遭遇的人——國際著名激勵大師“約翰·庫緹斯”。他是一位先天性腿發(fā)育不全，兩條腿基本沒有成形的人，憑著驚人的毅力成了國際公認演講家、同時也是一位澳大利亞唯一的網(wǎng)球冠軍、板球傳奇人物。他有輪椅，但他不坐，他憑雙臂行走，他的故事激勵著全世界的人，現(xiàn)在我們就來看看他又能給我們什么樣的震撼?。ㄓ^看影片）……他說的那幾句話很值得人深思：一句是：“如果你嫌棄你的鞋，請與我換一下，”一句是“別對自己說不可能”另句是“無論你覺得自己有多不幸，永遠有人比你更加不幸，無論你覺得自己有多了不起，永遠有人比你更強！”我想溫馨提醒我們學校的一些教師，別對自己說不可能，也別以為自己至高無上，所謂人外有人天外有天；他還有一句話：每個人都有殘疾，有的人可以看見（外表的），有的人卻看不見（內(nèi)在的心里殘疾），你的殘疾是什么，你能看見嗎？）這些話語讓人深思，我覺得我們一些教師心理就是有殘疾。一個用手當腳走路的人都能更好的活著，努力地工作，追求著自己的夢想，實現(xiàn)他的人生價值，體現(xiàn)了存在社會中的意義，那么，作為我們是健全的人，更應(yīng)該努力工作，發(fā)揮自己的光和熱。
“愛自己”。什么熱愛祖國，熱愛家鄉(xiāng)，熱愛教育，都是空話、套話、大話，人需要愛的是自己，需要討好的也是自己。什么是愛自己？就是愛自己所選，在社會上做一個有價值的人，作為教師，我們應(yīng)該不放棄、不放縱、不糟踏光輝的職業(yè)、不虛度美好的時光，成就學生的同時成就自我。那么，教師，怎么才算愛自己呢，我認為就得做好以下六個方面，一是愛崗敬業(yè)、二是教書育人、三是為人師表、四是終身學習、五是愛國守法、六是關(guān)愛學生。
于漪老師這樣說：一個人一旦選擇了教師這個職業(yè)，就同時選擇了高尚。作為社會一分子，崗位不僅是社會提供人個人的謀生方式，更是個人對于社會應(yīng)盡的義務(wù)，任何一個個體都應(yīng)對人類社會有所擔當。愛崗其實也是尊重和珍惜自己的選擇。既然選擇了，就應(yīng)執(zhí)著地去追求，選擇職業(yè)和選擇愛人是一樣的，既然“愛”了，就得深愛，我們要愛她的優(yōu)點，更要愛他的缺點。要愛他成功時無比的喜悅，也要愛失敗時諸多煩惱，更要愛工作時的那些枯燥和孤獨。我們好多老師都存在于愛與不愛之間，這就是一切煩惱的根源，李鳳霞老師說過，如果愛請深愛，若不愛，請離開，選擇了就得深愛。因為只有愛崗才有奉獻，只有愛崗才會敬業(yè)，世界上所有的職業(yè)都需要奉獻。（鄒有云事跡）江西省永修縣三溪橋鎮(zhèn)黃嶺村太陽山教學點，是1973年建立的教學點，為方便周邊的楊家山、雷頭山、太陽山三個村寨讀書的孩子，這里沒有一個老師能呆上一年，家住此鎮(zhèn)雷頭山的鄒有云畢業(yè)于江西大學。一天，看見同村的一名婦女在河邊洗衣服時拎著女兒往水里淹，說：“不去上學就淹死你”，孩子掙扎著雙腳哭著說：“路這么遠，淹死我也不去”。是呀，從家到學校來回就是三十里路，別說小孩子，大人都受不了，鄒有云卻要求到太陽山去任教，每天堅持走30里的山路，在太陽山堅守了36年。在此期間，大女兒患上肺炎，因醫(yī)治不及時夭折，二女兒相隔兩年患上骨髓炎，花大量資金醫(yī)治，命雖保住卻讓原本貧困的家庭負債累累。其實有很多機會他可以走出大山，去從醫(yī)掙錢，過上好日子，可他沒有，堅定信念，讓人敬佩。他成為2004年感動中國的年度人物，他是這樣說的：“只要太陽山教學點一天不拆，我就要在這里教一天書，望著山里一個個孩子成才，這就是我的幸福。”
談到愛崗敬業(yè)，我談點我的想法：我能在這么好的學校當上副校長，對于一個初三都沒有讀的水平來說，我是誠惶誠恐，深感肩上壓力之重大，生怕做不好事，帶不好頭，愧對大家對我的支持，領(lǐng)導(dǎo)對我的信任，每當看到別的學校學生多才多藝，活動開展得有聲有色，我心里有一種無形的壓力在萌生，所以，平時工作中心里難免急燥，語言過急，還望大家理解。在工作方面，我將盡心盡力地去做好份內(nèi)的每一件事，同時，我堅信，態(tài)度比能力更重要。
另外，我想對楓溪當?shù)氐睦蠋熣f一句，楓溪因有我校而榮耀，因此校促進了老區(qū)人流量的增多和地方經(jīng)濟發(fā)展，作為地地道道的楓香溪鎮(zhèn)人，這里是我們祖祖輩輩生活的地方，家鄉(xiāng)興衰，匹夫有責，我們無任何理由不愛崗，不敬業(yè)，如果因為我們自己不敬業(yè)，使僅有的學校衰敗，我們會遭到家鄉(xiāng)父老的唾罵，會受到良心的譴責，所以，別嫌會多、別嫌活動多、別嫌要求多，等等，做好本職工作是我們義不容辭的事。
外地教師你別慌，我不是排外，我只是喜歡直說，你們更應(yīng)該敬業(yè)：“你們十年寒窗，從大學畢業(yè)后來此就業(yè)，當上教師，背井離鄉(xiāng)來到此處，決不是來此體驗生活的，我想為的是能有一個穩(wěn)定的工作，寬慰為我們辛勤付出的父母、親人，用自己才能去創(chuàng)造美好的生活，夢想有一天能出人頭地，光宗耀祖。我認為，我們既然來了，就應(yīng)該安心工作，不是為學校，是為自己，想早一點走出大山的老師能早一點走出大山，想在這里展示你的才華的出人頭地的老師，盡情地展現(xiàn)，八一這么寬廣的舞臺，何愁英雄無用武之地。另外，你們終究是這時的過路客，為何不在這短短的幾年內(nèi)借助這里的力量提升自我，也為楓溪人民留下好印象，大沒必要為某些小事耿耿于懷，影響你施展才華的空間。應(yīng)不懈地努力、也不狂來老區(qū)一趟呀”。
老師們，盡管怎樣，人要對自己的選擇負責，行為負責，教書育人，并不希望你去做驚天動地的大事，我們能做的，就是把小事做好，做好每一件小件，我就是我們存在社會中的價值。見細微處于功夫。
教書育人的含義是：我們教師負載著人類終極關(guān)懷的有信仰的教育，它的使命是給予并塑造學生的終極價值，使他們成為有信仰、有靈魂的人，而不只是熱愛學習和有特長的準職業(yè)者。
有些老師把教書和育人截然分開、對立起來，認為自己的任務(wù)就只是傳授知識，至于育人那是領(lǐng)導(dǎo)的事、班主任的事，這種看法是錯的，因為任何一個教師無論教何種課程，它的授課內(nèi)容本身就包含了知識內(nèi)涵和育人內(nèi)涵，不僅要教會學生要學會知識，還要告訴學生學它來干什么。（上一次我和冉光亮老師討論：語文教學的宗旨是什么？一是通過書本教會學生新的知識，但主要還是讓學生明白其中的道理，進行思想道德教育，學會做人，）。
1、教書需：“循循善誘、誨人不倦”
孔子說：學而不厭、誨人不倦。作為教師，要能夠站在孩子的角度設(shè)身處地、推已及生地理解孩子，這樣的教書就成功了一半，魏書生說：教育就是服務(wù)，我們要看被服務(wù)者的起點，如果起點雨低，我們就得耐心地多講幾遍，如果人人都是聰明的，什么都會做，那要我們老師干嘛？把好學生教女孩子是人，把差學生教好，是神?。。≌埓蠹矣涀。骸敖虝且环N喚醒、是一種鼓勵和激勵，更是一種等待，”不能超之過急，欲速則不達。
2、面向全體。
傳統(tǒng)的教育在很大程度上是一種單一、機械的模式化教育，而面對興趣愛好、知識基礎(chǔ)、認識結(jié)構(gòu)、能力水平千差萬別的學生，他們忽視孩子們的個性差異，對學生制定統(tǒng)一的目標，用同樣的方法，做同樣的練習，要求同樣的步伐，從而導(dǎo)致差生消化不了，而優(yōu)生吃不飽，天才學生不能脫穎而出。學生猶如被填充的容器，失去了自我，失去了原有的個性，這顯然不符合孩子的身心發(fā)展規(guī)律，這種教學容易扼殺學生的創(chuàng)新能力，導(dǎo)致學生因為困難而厭學，喪失了學習的主動性，喪失了原有的靈性。面向每一位學生，陶行知主張教師的教學必須從學生的實際情況出發(fā)，根據(jù)學生的能力，“學得多教得多，學得少教得少，學得快教得快，學得慢教得慢”反對不求實際的“先生只管教，學生只管受教”的陋習。（上次我和校長去點上查檢，看見有的學生在睡覺，有的在講話，聽課的沒有幾個，因為教師在教結(jié)果等于幾十的加法的連加算式，你說，幼兒園的學生，再聰明的孩子也接受不了的）（記得我讀書的時候，每天都在興奮中學習，我讀的校外美術(shù)班，開始去的時候畫得很簡單，我的教師總是說：這張畫是你畫的呀？真的不相信。誰都愛聽鼓勵的話，于是，非常用功。）。讓學生更多地體驗成功，才能使學生在愉快的學習中和諧、健康的發(fā)展。
3、因材施教。
每個人都有認知差異、智力差異、個性差異等；例如：有些孩子可能對音樂敏感，而有些孩子有較好的語感，有些孩子記憶能力很好，有的觀察能力很強，每個人在不同領(lǐng)域的天賦是不一樣的，最極端的例子就大文豪錢鐘書和物理學生愛因斯坦。試想，如果我們把錢鐘書培養(yǎng)成物理學家，或者把愛因斯坦培養(yǎng)成文學家，我們絕對相信這是不可能成功的。我們?nèi)绻屢γ骱蛣⑾璨桓泱w育，他們會成為明人嗎？（現(xiàn)在，鄉(xiāng)下很少有這種現(xiàn)象，城里最多，形成了一股小孩學器樂的風潮，許多家長盲目追風，買鋼琴樂器，孩子不喜歡練琴，很是痛苦，結(jié)果萬多元的鋼琴就閑置了，這就是沒有根據(jù)自己孩子的天賦考慮，沒有“因材”。）例如（我們學校上個月給樹木施了肥，死了一些樹，原因就是學生施肥時沒有根據(jù)樹木的承受能力導(dǎo)致的。大喜樹和紅花繼木，施一樣多的肥，喜樹要瘦死，紅花繼木要被肥料燒死。）。
4、實施素質(zhì)教育。
素質(zhì)教育和應(yīng)試教育似乎是教育中一對永恒的矛盾，多少年都爭論不休，記得前幾年，我們在學生的成績單是不能填分數(shù)，填abcd等級，讓家長迷糊了很久。人們極端地認為，素質(zhì)教育就是不談成績，把學生的分數(shù)藏起來，讓學生之間相互不了解成績、在班中的位置，其實這是一種不負責任的態(tài)度。實施素質(zhì)教育和應(yīng)試教育并不是水火不容，當一個孩子的素質(zhì)真正得到全面的發(fā)展和提升了，考個好成績應(yīng)該是水到渠成的事。例如（王連方老師上次和我這樣說：“本期比上期班上的學習勁差了，可能因為班上參加活動太少了，集體意識不強導(dǎo)致的”）。學生沒有全面的發(fā)展，學習興趣自然不高。證明，開展適量的活動并不耽擱學習。如果你一位地怕活動耽擱學習，我想可能你們會耽擱學生一生的。（上周我們?nèi)ヅc木黃小學交流，他們學校的活動多種多樣，因為他們是鄉(xiāng)村少年宮學校，我們看見全校有十幾種活動，唱歌、跳舞、電子琴、畫畫等等，達到了人人有特長有愛好。這些活動都每個人都樹起大拇指，我想：他們不耽擱學習就能培養(yǎng)出成效嗎？不付出就能出成效嗎？我們學校，音樂、美術(shù)、體育大家隨時可占用，大量時間都是在搞質(zhì)量，但質(zhì)量提上去了嗎？學生的特長是越來越少了，這樣下去，我們將會害人的。我特意問了他們的學生成績，人家成績照樣不差。）但是、我相信，不久時間，我校的師生會超過他們的。
5、激發(fā)學生的創(chuàng)新精神。
新課程標準就是引導(dǎo)學生自學，什么時候?qū)W生在課堂上學會獨立思考了，什么時候?qū)W生能探索屬于自己的答案了，我們的教書育人也就成功了。這就是新課程改革。
1、情操高尚、知榮明恥。
2、注重禮儀、舉止文明。
教師作為傳道、授業(yè)、解惑的主體，老師不僅要有學富五車的知識、要還有外在的形象給學生潛移默化的影響，啟迪學生對美的向往和追求。
3、自覺抵制有償家教。
我校老師也有人搞家教，反正上面沒有查到你，學校是不知道，但千萬別留著題等家教課上講，這是絕對不行的哦。
在當前老師普遍學歷達標的前提下，大多數(shù)老師的學科專業(yè)知識問題不大，但還是存在著與時俱進的問題，每隔一段時間知識就會老化，需要不斷地給自己充電。平時我們都愛說：“拋磚引玉”，對教師和學生之間的教學，就是拋玉引磚，如果現(xiàn)在你還是用磚（陳舊的老方法）是引不出來玉的，無法讓學生信服你，你要給學生一滴水，你就得有一桶水。教師應(yīng)該用知識讓學生敬重，用學識引領(lǐng)學生成長。教出自己個性的課堂，才是具有效果的課堂，我們現(xiàn)現(xiàn)成的優(yōu)秀教案很多，有的教師只是照搬，用別人的東西來教學生，課堂怎么會生動，只有教出自己個性的課學堂，才算是一個合格的教育人，做一名輕松地、能掌控課堂的教師。我在分析，為什么我們的壓力感覺越來越大，是因為我們在落后。只有豐富了自己的學識，拓寬視野，方能在錯綜復(fù)雜的社會尋得“解壓”。
有國才有家，要教會我們的學生擁護愛戴我們的祖國，做一個愛國守法的好公民，成為國家的棟梁之材。努力學習知識，建設(shè)自己的國家，心中才有民族，有大愛，有信仰。
《師德新說》一書中這樣寫道：不愛學生的教師是不合格的教師。愛是教育的全部，沒有愛就沒有教育。熱愛祖國從熱愛學校開始，熱愛學校從熱愛學生做起，想學生所想、急學生之急、供學生所需、補學生所缺、揚學生所長、解學生所惑、克學生所難。具體體現(xiàn)是尊重與信任、欣賞與鼓勵、引領(lǐng)與指導(dǎo)、理解與寬容，著眼于學生一生的發(fā)展和幸福，就如我校的辦學理念：讓學生感受幸福。
1、尊重、信任學生：學生是具有獨立人格與自主權(quán)利的人，不是奴仆、不是犯人、學生是有意識、有情感的人，不是只能承載和記錄知識符號的容器和電腦；學生是有自尊心、同情心、榮辱觀、是非觀的人，不是簡單生存、沒有思想情感的動物，所以，在任何情況下，都要尊重學生人格，達到“親其師、信其道、效其行”的效果。
2、關(guān)愛學習有困難的學生。（例子：一個班的學生從成績上分為上、中、差三類，我們老師都要尊重、重視。因為。上為成績好的學生，他們長大后會考上重點大學，或去搞科研、當領(lǐng)導(dǎo)，中為成績一般的學生，他們一般情況可以考個三本師院，幾年畢業(yè)后參加工作，就和我們是同事，差生，成績不好，但小腦發(fā)達，可能初三不畢業(yè)就出去闖蕩，萬一蕩成企業(yè)家、包工頭、大老板也不是不可能，回來搞個投資等等。大家說，這三類人，我們可是不敢不重視呀。）其實學習不好的學生比其它學生更渴望得到家長、老師、同學的尊重與愛護，因為他們比學習好的學生承受著更大的心理壓力。針對學困生老師要深入了解，既要了解自身原因，又要了解家庭原因；以便對癥下藥。去捕捉他們身上的“閃光點”，給予表揚，從而迸發(fā)奮發(fā)向上的決心和力量。我們要教“小天使”，更要愛“丑小鴨”。因為丑小鴨將有一天會變成天鵝。
3、關(guān)愛個性特別的學生。就心理傾向來說，學生愛好各式各樣，有的喜歡書法，有的喜歡寫作，有的喜歡美術(shù)、有的喜歡朗誦，有的喜歡運動。。。教師對于學生的正當愛好，都應(yīng)給予肯定、鼓勵，并加以重視培訓(xùn)。
4、關(guān)愛犯錯誤的學生。
有的人說：人之初，性本善。有的人說：人之初，性本惡，我覺得也不一定，人性。
出生就是白紙一張，即不惡但也不善，現(xiàn)在社會上的一些不良因素影響了下一代，也不要盲目的認為犯罪的人一定是天生的壞人，他有的是被逼的或其它因素，人非圣賢，熟能無過，人難免會犯錯。學生是人而且是未成年人，不是圣人，在成長過程中有待于我們?nèi)ヅ囵B(yǎng)造就，要去了解為什么會犯錯，我們一定要善待學生的失誤、錯誤，給他們改正的機會。
5、保護學生安全。
保護學生是教師的天職。從以前的義務(wù)變成了一種責任，其實，在沒有將此規(guī)定寫入新規(guī)范以前，我們一些教師早就把學生安全作為自己的職責了。一日為師，終身為父母，也就是這樣來的，教師應(yīng)該像保護自己子女一樣對待學生。關(guān)心學生健康，維護學生權(quán)益。如：殷雪梅、譚千秋、張麗莉就讓人敬佩。千萬不要學“范跑跑”。在大災(zāi)大難面前，能挺身而出，用生命保護學生的生命。都說人生沒有彩排，但如果再次發(fā)生這樣的事，他們?nèi)匀粫@樣選擇。
孝道，全社會都很關(guān)注，一個不會孝敬父母的人，在社會上會遭到人唾棄的，事業(yè)不會成功的，也不會幸福。
幸福是什么？有媽媽就是幸福；是快樂與家人一起分享、困難一起承擔，這才叫幸福。俗話說：“家有一老，猶如一寶”。我們要珍惜，要學會感恩。在這里我想提醒大家一點，不論是我們的父母、還是公公、婆婆、還是岳父、岳母，那都是我們的親生父母，夫妻之間千萬不要分你的、我的父母。俗話說得好：“兒孝不算孝，是媳孝才算孝呀；女孝不算孝，婿孝才算孝”?？傊?、如果與父母有誤會時，無論他們再怎么不對，你都不能和她有爭執(zhí)，這樣的家庭才會和睦。家和萬事興呀?。?！
有的人總是埋怨自己出生不好、來這世上真的是受罪的，告訴大家，沒有父母帶我們來到世上，我們連受苦、受罪的機會都沒有。請大家記住：“父母一天天年老，可能說的話不一定入聽，做的事不一定讓你滿意，可他們在再不對，都是生、養(yǎng)我們的父母呀”父母年老了，會變得很小氣，在不經(jīng)意中我們的言語就可能傷他們的心，所以，我們一定要注意說話方式。其實，父母也不需要我們給他們什么，我們能做的就是陪在他們身邊，多一句尊敬的問候。而我們中國人，天生與父母就有代溝，有話說不出來，不會表達，說的少，做的多。但只要時心里有孝，落實到實際行動中，父母是能感受得到的。
所以，不要給自己留下遺憾，趁父母還健在的時候，趕緊去盡孝呀，不要等父母不在了，才想起孝敬，那時也晚矣！教師們，樹欲靜而風不止，子欲孝，而親不待也！
最后，各位老師，魏書生老先生這樣說過：生在中國愛中國。我們是身在貴州愛貴州，身在思南愛思南，身在東華愛東華，不管落腳在哪里，就要真心愛這一塊土地。愛自己的選擇，只有動了真情，才會付出，你才不會孤單，你才會快樂永遠......
老師們，天高任鳥飛，海闊任魚游，大膽去實現(xiàn)你的人生價值吧！
謝謝大家！
暑期培訓(xùn)講話稿暑期培訓(xùn)講話稿篇二十二
尊敬的同事們：大家好!
今天，如果我想向您介紹班主任的工作經(jīng)驗，我會感到有些誠懇和恐懼，因為有些老老師和老班主任比我更有經(jīng)驗，他們是年輕而充滿活力的現(xiàn)代教育和教學理念我是一名新老師，我不會談?wù)撊魏谓?jīng)驗。我將簡要討論班主任工作中的小事。我要求大家提出批評和指正。
班主任的工作是一項艱巨而瑣碎的任務(wù)。班主任不僅要教他所教的學科，而且要培養(yǎng)健康向上的班級集體，使每個學生在品德，智力，身體，美麗，勞動等方面都得到充分發(fā)展，形成了良好的人格。沒有辛勤的工作和辛勤的汗水，就不會有收獲。
1.有愛。
“沒有愛，就沒有教育。”在通常的教育過程中，我要求我以一顆仁慈的心對待每個學生，并平等地對待他們，并能夠從他們的角度體驗他們的觀點。內(nèi)心深處，走進他們的情感世界。愛的表現(xiàn)通常反映在特定的小事情上。例如，每天早上我走進教室時，首先要檢查學生是否已經(jīng)到了。天氣冷或熱時，我提醒學生增減衣服，并檢查早上上學時是否安全。
那些有困難的人;。
那些缺乏父母之愛的人，等等。我經(jīng)常使用語言來啟發(fā)，鼓勵和教育他們，并繼續(xù)與他們交談。這不僅掌握了他們的心理活動，而且消除了他們的心理壓力并獲得了他們的信任。不要表現(xiàn)出偏favor，不歧視或放棄任何學生。要求自己不要根據(jù)家庭的身高，智力和好壞來判斷親戚。尊重學生的個性，嚴格愛，嚴格規(guī)則，嚴格信譽，嚴格溫和。及時掌握學生的思想動態(tài)，找到談話的時機，做好學生的思想工作。
2.成為他人的榜樣，率先樹立榜樣，為學生提供思想道德教育。
班主任是全班的組織者，教育者和指導(dǎo)者。建立一個良好的班級集體，提高學生的素質(zhì)，控制學生的情感，培養(yǎng)全方位的人才，具有十分重要的意義。地位和作用。班主任與學生保持了很長時間的聯(lián)系。在學生面前是一面鏡子和一本書。因此，要規(guī)范學生的行為，首先要規(guī)范自己的行為，并要求在工作中學習。做到這一點的學生，首先要做的是，尊重每個學生的個性。我告訴學生，我在三個方面最關(guān)心您。一個是每個學生都必須注意安全，而其他不注意安全的人則是空談。第二是良好的道德風尚。俗話說，海的寬度不如心，地的深度不如道德。一個人必須成年才能成功。您的知識與您一樣多。社會上的人是有用的，所以我們需要對美德做更多的事情，而不是對缺乏美德做更多的事情。我使用上午班來教育學生道德標準和小學生的日常行為規(guī)范，以便他們了解可以做什么和不能做什么，并提高他們分辨是非的能力。第三是要努力學習。我請學生談?wù)撍麄兊母改溉绾侮P(guān)心自己的成長。我告訴他們，父母賺錢并不容易，您長大也不容易。父母不僅在培養(yǎng)成功的路上花了很多錢，金錢還投入了很多努力。您必須感恩并以優(yōu)異的成績回報父母。
3.改進班級管理。
班主任必須善于組織和管理學生。作為一名班主任，有很多工作要做。例如，敦促學生每天打掃衛(wèi)生，帶領(lǐng)學生每天打掃衛(wèi)生，凌晨到達，檢查作業(yè)并組織早讀。在早操，護眼操，各種小組活動等中，班主任上了場。每個學期的工作計劃，學期末的總結(jié)，上午會議，每周的班級會議，不定期的班級會議，學生會，教室布置，黑板演講，主題班次會議，廣播培訓(xùn)，文化活動，填寫老師的課程手冊，各種收費和其他工作必須到位。除了日常事件，家訪和其他瑣碎的事情外，無法計算所花費的時間。那么我們?nèi)绾尾拍芨p松，更出色地完成班主任的工作呢?作為班級老師，您必須具有一定的組織和管理學生的能力，注意培訓(xùn)班級的骨干，讓學生自我管理。這樣，不僅可以放松班主任，而且可以培養(yǎng)班干部的組織能力。目前，班長負責我班的總務(wù)，但具體工作分為各個班級委員會。語言，數(shù)學和英語上午閱讀的編排負責。早操是體育委員會的職責。學習委員會和部門代表負責學習。當然，班主任應(yīng)隨時隨地提供檢查指導(dǎo)，清潔工作將把工作分配給每個人，并將其張貼在墻上。在不干凈的地方，立即找黨補課。清潔后要及時總結(jié)，稱贊先進并指出缺陷。我發(fā)現(xiàn)一些班上成績好的學生不喜歡勞動，表現(xiàn)得有點像。我問他們，您將來想做點大事嗎?他們對自己說：“為什么不掃整個房子?”這句話是什么?他們的理解能力仍然比較強，并且可以理解。我借此機會對他們進行了教育：如果一個人甚至無法清理教室，我還能做什么?如果您想做大事，就必須從小事開始。一件事通常會在人的內(nèi)心深處看到。您必須腳踏實地地做每件事，而且不要浮躁。另外，你是班干部。良好的工作作風的形成起著重要作用。在我的教育下，學生改變了態(tài)度，對勞動充滿了熱情。他們還主動承擔了每次清潔的任務(wù)。今天，良好的工作作風已經(jīng)形成。
4.善于發(fā)現(xiàn)學生的閃點。
每個人都喜歡被贊美。優(yōu)秀學生需要贊美，學習困難的學生也需要贊美。實際上，學習困難的學生有很多優(yōu)點，我們需要發(fā)現(xiàn)和挖掘它們。作為一名班主任，我們必須善于發(fā)現(xiàn)他們的亮點，善于給予他們信任，并引導(dǎo)他們有意識地發(fā)展自己的長處，克服缺點，增強自己的長處，避免弱點，并發(fā)展為善。我班的蔣潔和唐榮生學習不好，但是他們的學習非常積極。每次學校打掃衛(wèi)生時，他們都會擦地板，排好門窗，而且汗流are背。他們不斷問：“老師，還有什么要做?”我借此機會對他們說：“老師尤其喜歡您。如果您更加努力地學習，您將成為一名優(yōu)秀的優(yōu)秀學生。屆時，您的同學會看著您。老師和父母會更快樂?！八麄兟犃宋业脑捯埠芨吲d。接下來，我有時要求他們到辦公室來做問題。有時我請學習委員會安排同學幫助他們做作業(yè)。他們逐漸改變了。我現(xiàn)在已經(jīng)取得了進步，而且我的筆跡更加清晰了。我在課堂上受到訓(xùn)練，并且我很快完成了作業(yè)。我想成為第一個很好地向老師展示的人。我為他及時取得的每項進步表示贊賞。熱情得到了很大提高。盡管他的理解能力不強，但學習態(tài)度卻發(fā)生了很大變化。因此，我們的班主任應(yīng)該毫不猶豫地表揚學生。更有動力。實際上，有時我也會在同學面前生氣，但事后想一想，在同學面前看到我自己是否很煩人，是否很丑陋，是否對老師的形象有害?其他教育學生的方式，為什么要生氣并譴責學生?這會傷害身體并壓抑課堂氣氛。實際上，學生具有不同的教育基礎(chǔ)，來自不同的家庭，并且具有不同的智力水平。因此，學生的發(fā)展是多層次的，只要他們在原來的基礎(chǔ)上有所進步，我認為，所謂的“蹲下來看學生”，可能只是從不同的角度看學生。不能使用相同的模型來要求學生。學生的發(fā)展是多方面的，應(yīng)考慮學生的自身特點，并根據(jù)自己的能力進行教學。談?wù)撊绾芜M入每個學生的頭腦每個學生的內(nèi)心都有一線情結(jié)。要真正攪動這根心弦，老師必須尊重學生，并在同等位置聆聽學生的聲音，以便學生將自己的想法告訴老師。通過交流與互動，加深了師生之間的理解與交流，加深了師生之間的友誼，使教師能夠更好地進入學生的思想。
正是因為我走進了學生，認識了學生，理解了學生，關(guān)心了學生，與學生一起成長，并且與學生有了共同的話題。有了共同的志向，學生們積極地參加了課堂活動，教學效果有了明顯提高。
突出學生的主體地位意味著，在學生管理中，我們不僅必須做好教育，鼓勵和激勵人們的工作，而且還應(yīng)從人文關(guān)懷的角度來尊重人，理解，關(guān)懷和幫助人們。這是學校中以人為本的思想的具體體現(xiàn)，也是辦學必須遵循的原則。要了解學生的“底線”，只能正確地安置老師的工作，并且可以使用正確的藥物來從外部表現(xiàn)中了解學生的內(nèi)心深處。教師應(yīng)主要了解學生的家庭狀況，性格，愛好，態(tài)度和習慣等。老師知道這一點，并為打入學生的心靈打下堅實的基礎(chǔ)。
大多數(shù)現(xiàn)代學生的家庭物質(zhì)生活條件較好，其父母的教育水平較高。他們更加重視家庭教育和對兒童的情感投資。但是，由于諸如獨生子之類的原因，這些學生的心理素質(zhì)常常很脆弱，他們的情感依賴性也相對較強。隨著學歷的提高，許多學生減少了與父母溝通的共同語言，與此同時，他們也逐漸進入了“心理斷奶期”。他們的獨立性已經(jīng)建立。他們渴望他們的老師，無論是老師還是老師。朋友，我期待與一位受人尊敬的老師進行朋友般的情感交流。學生學習主體性的形成，既是教育的目的，也是教育的條件。僅僅靠老師的講道并不能有效地喚醒學生的自主學習意識。它需要教師自身個性的影響，并且需要精神和情感交流。
您如何真正走進學生的思想并與他們溝通?我認為我們應(yīng)該從改變老師的觀念開始。一種是“在我們心中有愛”，另一種是“在我們眼中有某人”。詩曰：隨風潛入夜，滋潤無聲。在學生心中，我們需要的是這種春雨般的保濕和母愛。
當我看到你在與一個犯錯的同學交談時，我我很羨慕。我知道我的成績不是很好。有時候我真的很想違反紀律，要你跟我說話，甚至訓(xùn)斥嗎?”這說明我們必須建立一種新型的民主，平等的師生關(guān)系，并盡力為學生創(chuàng)造一個和諧的教與學環(huán)境，使所有的學生都能體會到“越秀”在關(guān)懷中的溫暖與快樂。師資力量，使我們的教師在塑造學生健康人格的同時，也不斷實現(xiàn)“越秀人”人格的自我可塑性。老師的愛是老師道德的靈魂。在某種程度上，愛學生就是愛教育，但愛學生并不容易，讓學生體驗對老師的愛更加困難。一位教育家曾經(jīng)說過：“愛自己的孩子是人類，愛別人的孩子是上帝。”
對于一個愛自己的孩子是本能，但對于一個愛別人的孩子是神圣的。這是一種無私，廣泛，無關(guān)的愛和仁慈。經(jīng)濟之愛。正是這種愛促進了學生的成年和成功，影響了他們的身心發(fā)展和個性形成，甚至使他們終生受益。
我走進了學生的內(nèi)心，將內(nèi)心與內(nèi)心進行了比較。教師應(yīng)將與學生的朋友視為他們生活中不可或缺的一部分。通過與學生相處，相交和了解，老師與學生一起了解并解決了學生成長過程中的困惑和煩惱。我們應(yīng)該敢于在交際中暴露自己的缺點，無恥地問，并放下老師的立場。隨著與學生的接觸和理解的增加，自然會暴露出學生的錯誤和問題。這時，老師應(yīng)該有寬容的心，善待學生，試著看學生的光輝，從發(fā)展的角度看學生。同時，我們絕不能接吻或稀疏，也不能將學業(yè)成績好的學生作為客人，而學業(yè)成績差或品格不好的學生則是混蛋，因為學生越落后，更需要老師的照顧。要努力使“越秀”的每個學生不僅合格，而且要具有較強的學術(shù)能力，較強的社會適應(yīng)能力，受到用人單位的歡迎，要打造高品質(zhì)的“越秀”品牌，從而在“越秀”中樹立無敵的地位。教育行業(yè)競爭。
暑期培訓(xùn)講話稿暑期培訓(xùn)講話稿篇二十三
各位老師：
大家好！
今天利用第三節(jié)課時間，我們大家坐在一起進行一個簡單的關(guān)于小學英語教學工作會議精神的傳達。
新學期剛開學大家都比較忙，我們抽出這個時間來開會也是希望我們的這個會議能起到拋磚引玉的作用。我就本著一個讓大家的小學數(shù)學教學工作盡快走上正軌這個原則，召開這個會議。希望大家認真做好記錄，積極實踐相關(guān)會議要求。這次會議安排了三個環(huán)節(jié)，首先由我給大家說一下教研會議的要求，或者說我們應(yīng)該如何進行我們小學英語教學工作。第二個環(huán)節(jié)是交流，老師有什么不明白的，或者有什么好的經(jīng)驗，大家相互交流。
下面我先來介紹一下小學英語教學中應(yīng)注意的問題：
1、兩個視導(dǎo)問題（書寫，自然拼讀）。
2、考試聽力。
3、教學質(zhì)量。
4、早讀、跟班、聽課。
5、語音教學。
6、比賽活動。
希望今天的培訓(xùn)會能夠給大家教學工作一點指引和啟發(fā)，大家能夠愉快輕松地適應(yīng)這個學科教學，一份耕耘一份收獲，力求今早在全區(qū)的英語教師中嶄露頭角，更希望我們?nèi)w數(shù)學老師能夠相互學習，相互幫助，抱團成長，逐步壯大夯實我們這支隊伍。謝謝各位老師！
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