總結(jié)是對過去一段時間所做工作的回顧和總結(jié)，可以幫助我們更好地規(guī)劃未來的發(fā)展方向。在寫總結(jié)時，我們需要注意清晰準(zhǔn)確地表達(dá)自己的觀點和思考。時間管理對于提高個人效率和工作質(zhì)量有著重要的影響，下面是一些相關(guān)的研究成果。
紅星伴我前行小學(xué)四年級篇一
日歷，一天天在翻過；時間，一日日在走過；我們在一分一秒成長，而文明美德也是我們成長過程中恰恰不可缺少的，作文文明美德伴我成長。
當(dāng)每翻開一本書，我們的知識就越來越多，文明美德也是大家必知的。《文明美德伴我成長》這本書便用觸動人心的語言，為我們訴說了一個個必守的文明禮儀。翻開書本，映入眼簾的是一道道黃埃滾滾，宏偉壯觀的歷史長河，河邊樹木蔥蘢，藤蘿搖曳，緋紅的天空在傾聽著這歷史長河的傾吐，讓我們清楚地看到了歷史的輪廓，讓我們了解儒、墨、道、法四大家；也讓我們了解“一諾千金”的典故。在認(rèn)真閱讀時，我們還知道了一句諺語：“得黃金千兩，不如得季布一諾”。讓我們了解一個人，要重諾言、講信用，要言行一致，表里如一。我們不能虛偽欺詐，要做一個忠誠正直的人。誠和信是分不開的，只有你做到了“誠”，別人才會給予你“信”。記得媽媽曾說過：“小時偷針，大時偷金”。這就是媽媽在我稚幼的心中留下的第一道是非刻痕。從古到今，中華民族的傳統(tǒng)美德是與不屈不撓的氣節(jié)分不開的，有如青竹，韌而堅、柔而立。我們應(yīng)一直形成屏障，來捍衛(wèi)祖國的傳統(tǒng)美德。在一個個動人心弦的事例中，我明白了身邊的楷模、偉大領(lǐng)導(dǎo)人不是僅憑才學(xué)就能當(dāng)上的，是什么？是誠信！是一路的艱苦卓絕！當(dāng)然，也是心靈的`美好文明美德伴我成長。當(dāng)代比的是什么？不是金錢！不是勢力！是才學(xué)！是人品！我們不僅要注重心靈美，當(dāng)然也把你的友情小心翼翼裝進(jìn)瓶子密封吧！一不小心全撒了，后果是不能想象的。在友情的零距離中，總會有不愉快，但你也須換位思考，顧及他人感受。也許在你眼中為你付出不過爾爾的朋友，已經(jīng)默默付出了許多許多……一點一滴，我們總在一起度過。在甜蜜的度過時，也別忘了多年流盡心血的恩師；五年，別忘了站在三尺講臺上、在40分鐘里為你們付出的恩師；五年，別忘了在活動、生活中默默流淚，獨自哭泣的恩師。我們都不知，這些“傻”到忘了帶書，忘了生病時的痛，在背后獨自吞下煩惱與憂愁的老師，是怎樣度過一個個春秋的。老師，如果我惹過您傷心，請接受我的歉意，也算是我對自己心靈的寬慰。
紅星伴我前行小學(xué)四年級篇二
從小，我就酷愛詩詞。小時候，奶奶就教我《詠鵝》，長大之后我又開始讀唐詩宋詞。以及其他朝代，甚至是近代的詩詞，我感到世界變了。
一天，我到西湖游玩，那滿池的荷花，荷葉是那么碧綠，荷花在太陽的照射下也別樣紅。路旁有著許多柳樹，就像用碧玉裝成一般，垂下了許許多多的綠絲絳。站在這邊，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，只見那白堤在綠楊的.陰影里看上去十分溫暖；遠(yuǎn)處又有兩只黃鸝在柳樹上。嘰嘰喳喳的為人們伴奏；白璐表示不服了，成群結(jié)隊的飛過來，直上云霄；幾瓣花瓣在微風(fēng)中飄下來，掉到地里，我把它們埋了起來；一群鵝游了過來，白色的羽毛經(jīng)過綠水的洗滌后，變得格外潔白，紅色的腳掌蕩漾出微波，它們嬉戲著，互相用水沖洗對方，然后向天飛去。就在這時，我發(fā)現(xiàn)一只“鵝”停留在空中，慢慢落下，眼看就要落到樹上時，一陣風(fēng)吹來，風(fēng)箏又飛了上去，再一細(xì)看，原來，剛上完興趣班的小朋友在放風(fēng)箏。
夕陽西下，在夕陽照射的背影下，幾只游輪也開回了岸，又一陣風(fēng)吹來，楊柳又跳起了它們特有的舞蹈。
詩詞，使我們的生活變得更快樂；詩詞，成了我一雙善于發(fā)現(xiàn)的美的眼睛。
紅星伴我前行小學(xué)四年級篇三
從小到大，每個人都受到過別人的關(guān)愛，有來自父母的，有來自老師的，甚至還有來自陌生人的，這些關(guān)愛都令人剛到十分溫暖，十分難忘。
記得小時候，我和媽媽坐公交車到中山陵游玩，車上人非常多，我沒有地方扶，摔了一跤，這時一位年輕人把我扶起來拉到他的座位上說：“小朋友，你就坐到我的座位上吧！”我感到有點驚訝，媽媽對我說：“還不趕快謝謝叔叔！”我對他說了聲謝謝，他笑著對我說：“不用謝?！蔽腋杏X心里很溫暖。
現(xiàn)在我還時常會想起這件事，每次想起都感覺很溫暖，隨著年齡的增長，我也漸漸懂得了什么是關(guān)愛他人，怎樣去關(guān)愛他人，我想，真心實意地幫助他人就是關(guān)愛他人的一種表現(xiàn)，，于是我暗暗下定決心，在以后的日子里，我都要盡我的努力去關(guān)心幫助他人。
有一天，我被妹妹拉到公園里去玩，當(dāng)時公園里的游人很少，我沒什么興致，就坐在樹下看著妹妹玩耍。就在這時，一位老奶奶帶著一個小女孩走過來，那個小女孩看到我妹妹坐在秋千上蕩著，眼神里流露出渴望，妹妹玩得正起勁，絲毫沒有下來的意思，小女孩在旁邊等了一會兒，終于失望地哭了起來，我趕快朝她們走過去，我對妹妹說：“你玩了那么久了，讓給她玩一玩吧！”妹妹很不情愿，嘴里嘟囔著：“我先來的，憑什么讓她?。俊蔽抑缓媚托牡馗妹弥v道理，最后妹妹在我的開導(dǎo)下終于同意了?？粗莻€小女孩開心地蕩著秋千，我心里很高興。我知道我們都有能力去幫助別人，使別人感到溫暖快樂，即使是素不相識的陌生人。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
紅星伴我前行小學(xué)四年級篇四
我愛讀書，生活因讀書而精彩。高爾基曾說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，的確，在我們的生活中，書好比是把鑰匙，幫我們打開知識的大門。書好比是艘小船，載著我們在知識的海洋中暢游。我們要在學(xué)好課本的知識后，博覽群書，才能使我們的知識淵博，明辨是非，使人有愛心和文明行為、禮儀規(guī)范。
世界上有許多名著，它們讓我們懂得了許多知識，道理。我出生在個貧困的家庭，經(jīng)?？吹絼e的同學(xué)拿著各種書籍，我十分羨慕，心想我也有些書那該多好啊！我盼書如饑似渴。平時直堅持在學(xué)校圖書室看書。但到了節(jié)假日就想斷了奶似的，心里很困慌。去年學(xué)校又組織書香校園競賽活動，還評讀書標(biāo)兵?？砂盐壹眽牧耍谑俏矣闷綍r積攢下來的錢買了《十萬個為什么》、《西游記》、名人名言、唐詩三百首、寓言故事、等書籍，堅持看書不值，遇到讀不懂產(chǎn)生疑問就及時向大人們請教，遇到好的語段時，主動摘抄下來，養(yǎng)成了好習(xí)慣。半年來我的知識豐富了很多，在學(xué)校組織的書香校園競賽活動中，我還得了等獎，我的作文也有了很大的進(jìn)步，期末考試我的成績名列前茅。在班里介紹我的做法，班主任老師還推薦我當(dāng)班上讀書班長。從此同學(xué)們都很羨慕我，讀書中有不懂的地方主動請教我，我從不推辭。
紅星伴我前行小學(xué)四年級篇五
一場精彩的足球比賽可以讓球迷們歡欣鼓舞，一頓美味的佳肴可以讓每個美食者吃個痛快，一款美麗的時裝可以讓愛美之人盡顯時尚風(fēng)采，而一本好書卻可以讓我這個愛書之人感到充實而快樂。書是伴我成長的親密伙伴。我對書的感情猶如魚兒對水的感情一樣深厚。
小時候，父母捧著書耐心地教我識字，我自然很快成了書的“粉絲”，不管多長的文字，我都喜歡翻一翻，看一看，即使有的地方看不懂，也從不肯放棄。
八歲那年的夏天，媽媽就要到大姨家住幾天。我一聽，興奮得手舞足蹈，因為大姨家有許多好看的書，我可以盡情地看個夠。剛到大姨家后，我便纏著表姐要看書，表姐給我拿出《拇指姑娘》、《青蛙王子》等小人書，并為我一點一點地講。我為白雪公主的不幸遭遇而大哭不止，等表姐講到后來，善良可愛的白雪公主被一個王子給救了，并且從此過上了快樂生活，我又高興地笑了。那時，我為灰姑娘的不幸而氣憤，自從聽了表姐為我講的這個故事以后，我一直恨灰姑娘的繼母，我經(jīng)常沉浸在故事的悲與歡中。表姐學(xué)習(xí)的時候，我又從她的書櫥里找到了一本《三毛流浪記》，因為書皮上光光的頭上只有三根頭發(fā)的小男孩，深深地吸引了我，我趴在床上津津有味地讀。我不知不覺走進(jìn)了三毛的悲慘世界中。由于我看得太入迷了，所以我忘記了吃飯。直到表姐來喊我吃飯，我才覺得肚子有點餓。
就這樣，書伴我走到了童年時代。長大后，我對書的興趣就更濃了。在家里我一有空就專心致志地學(xué)習(xí)，經(jīng)常忘了時間。在學(xué)校，每次到圖書室，看到好書，都有一種如獲至寶的感覺，這種感覺比被評為“三好學(xué)生”還要興奮。因為書能豐富我的課余生活，教給我做人的道理，使我的視野更開闊，見識更廣博。
與書為伴，堪稱快樂人生！
紅星伴我前行小學(xué)四年級篇六
在202_年我12歲時，告別了難忘的小學(xué)時光，踏入了擁有美麗校園的初中，從此在不同的學(xué)習(xí)環(huán)境繼續(xù)我的學(xué)習(xí)生涯。
初中生活和小學(xué)生活有著天壤之別，隨著學(xué)習(xí)知識的一點點變難，課程一點點變多，閑暇的時間也是屈指可數(shù)。但我依然堅信看書會豐富自我，讓我更好的去了解這個世界。但是上了初中每天的課程、課后的作業(yè)把我的閱讀時間一點點擠壓，書房里擺著的一摞摞書也好久沒得到主人的光顧。還好我有一個堅持不懈的媽媽，每天都在給我強(qiáng)調(diào)閱讀的重要性，總是在晚上上完自習(xí)回家，催著我早點洗漱，早點上床，躺下來看20分鐘的書再睡。
我為什么這么喜歡看書，還要從小時候一個無知的少年說起。三年級與科幻小說的相遇是我愛書的起點。那時在班里，創(chuàng)立了一個閱書角，上面有各種的書。一部封面為星空的書深深吸引了我的目光，起初是喜歡他的封皮，翻開書、進(jìn)入內(nèi)容，我眼前仿佛看到了星空，上面描繪的群星點點美不勝收，太空人沖我笑著走來，仿佛進(jìn)入了令一個世界，有一種從未有過的感覺在腦海里回蕩。
從一個個童話故事里，我也不再像以前那樣內(nèi)向，性格也變得外向，也不再害怕與人交談，也更加的幽默了，與同學(xué)交流也有了話題。我記得有一句話，如果三天不讀書我會感到難得入睡，如果一周不讀書，我會覺得一周白活了，雖然記不得是在那本書看到的，但是內(nèi)容像印在我的腦子里了，忘不了，這就是書帶給每個人的潛移默化吧。
看書豐富了我自己，讓我變了個人，我更堅信看書會改變我這個人。我由一個內(nèi)向的小姑娘變成了外向的開心果，我相信無論什么時候，只要堅持看書，一定會讓我越變越好!
時至今日，我依然是堅信愛看書的少年，堅信看書會改變那個懈怠的我，看書會成為我生命中不可或缺的教師，讓我變成我心中最美好的樣子。
看書會成為我生命中的一部分，一天天伴我成長。
紅星伴我前行小學(xué)四年級篇七
在我很小的時候媽媽給我買的.第一本書是《爸爸巴巴》，我很喜歡這本書，隨著年齡慢慢長大媽媽又給我買了好多書如《幼兒西游記》《木偶奇遇記》，等我認(rèn)識的字越來越多，我對書也是越來越喜歡，媽媽帶我一起去買書，我自已挑選了《加油，小米拉》，《父與子》等等。剛開始我只能看些帶圖片的書，只能從圖片中了解書中的內(nèi)容，上了小學(xué)我認(rèn)識了很多的字，我的書也從只有圖片到滿書都是文字，我都能一一讀下來。記得有一次媽媽給我買了一本《聽海洋生物講故事》，在這本書中我認(rèn)識到了很多的海洋小動物，也知道了有數(shù)百萬種生命生活在海洋中，這本書我用了一下午時間就看完了。讀書帶給我很多的快樂，它不僅讓我學(xué)到很多知識，還讓我懂得了很多道理，所以我要養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣，讀書讓我成長，書是我的好朋友！
紅星伴我前行小學(xué)四年級篇八
“紅星閃閃，放光彩。紅星閃閃，暖胸懷……”每當(dāng)聽到這首蕩氣回腸的歌曲，我就情不自禁想起戰(zhàn)場上浴血奮戰(zhàn)的戰(zhàn)士們。
最難忘滅絕人性的南京大屠殺！血腥、煙火、炮火、死尸、饑餓、窮困、死亡、流浪、辭別……他們踐踏中國的土地，對中國人有著蔑視態(tài)度和征服感。把村民綁到樹干上，用刺刀刺入村民的胸膛，還發(fā)出勝利的笑聲，每一次進(jìn)村，就實行“三光”政策，搶光、殺光、燒光。對待女人更加殘酷施暴，就連剛生下的嬰兒也不放過，遇到百姓反抗就會毫不猶豫的.殺死，帶走一切有用的東西，最后一把火燒光百姓的家園。是咱們的先輩(八路軍和華夏兒女)，同仇敵愾，浴血奮戰(zhàn)，用血肉之軀換來了我們今天的幸福生活。
現(xiàn)在我們生活在和平年代，卻經(jīng)常感到不滿足，尤其遇到困難就會退縮。記得爸爸給我買了一個新滑板，當(dāng)時特別我特別高興，還是我最喜歡的粉色呢。我迫不及待地想學(xué)會它。學(xué)滑板時，我先把一只腳踩上去，就急忙把一只腳又放上去，還沒有站起來，“啊”一聲慘叫，我跌了個狗屎。就這樣好久也沒有能站起來，再次踩上去，又跌了下來。又上去了，結(jié)果還是一樣。我都沒有信心了，準(zhǔn)備退縮，想想和那些戰(zhàn)士相比，這個困難簡直是天壤之別啊。我暗下決心：一定要克服困難！哪怎么就不會呢？看來我的方法不對吧，我再試一次，這次我先把一只腳放上去，然后抖一抖，讓滑板先滑起來，再把一只腳放上去?；骞换鋈ズ眠h(yuǎn)，又跌了下來。我按照這辦法不停的練習(xí)，終于我學(xué)會了滑板。我?guī)е簧淼摹皞础焙秃顾疂M足的回家了。
“天下無難事，只怕有心人”。為了自己，也為了將來，我們一定要珍惜來之不易的幸福，讓紅星伴我們前行，勤奮學(xué)習(xí)，不怕困難，掌握科學(xué)知識，成為祖國的有用人才，為祖國增光添彩！
紅星伴我前行小學(xué)四年級篇九
我聽過無數(shù)個古今中外講文明的美好案例，也受過多次文明教育的熏陶，到現(xiàn)在，我都可以把講文明要做的事情，倒背如流?？蛇@又起到了什么作用呢，同學(xué)們依然在學(xué)校內(nèi)，街道上，做著種種不文明的行為：
情景回放1：在學(xué)校的操場上，一位同學(xué)正一邊吃著零食，一邊與同學(xué)說話，吃完了零食，前方就有一個垃圾箱，吃零食的同學(xué)朝垃圾桶方向一扔，恰巧就落在了垃圾桶旁邊。那位同學(xué)不以為然，好似是家常便飯，繼續(xù)與身旁的同學(xué)一邊說話一邊走向教學(xué)樓。
情景回放2：在教室里，正逢課間，兩位同學(xué)在講臺上打鬧，拿著粉筆頭你扔我，我扔你，嘴里還說著臟話。其中一位同學(xué)不小心把粉筆頭扔在了另一位同學(xué)的臉上，那位同學(xué)非常惱火，一拳打在了另一位同學(xué)的肚子上，你一拳，我一錘的，兩人就打起來了。
情景回放3：在上學(xué)路上，幾個同學(xué)結(jié)伴走著，其中一位同學(xué)咳嗽了兩聲，朝地下吐了一口痰。同樣，前方就是垃圾桶。
這三個情景，在生活中非常常見，這也奠定了人們對文明的理解。人們對文明的理解是這樣的：它很神秘，生活中處處都張貼著關(guān)于它的海報，它與我們聯(lián)系非常緊密?？伤冀K是一個詞匯，并不存在。
文明與人們的生活息息相關(guān)，我就曾做過一件文明事。在一個春光明媚的星期天，我和媽媽坐著一輛公交車共同去西城玩。正值高峰期，車上熙熙攘攘，我正慶幸著，幸虧上車早還有個位子坐。這時，又上來一波人，車上更擠了。一個拄著拐杖的老爺爺顫顫巍巍地走到我身邊。車上就這一個老人站在那里，一個穿著時髦的大姐姐坐在老幼病殘的位子上，還繪聲繪色的與身旁的人說話，絲毫不顧及老人。就在這時，我蹭地一聲站起來，對身旁的老爺爺說：“老爺爺，你坐這里吧。”老爺爺激動的對我說：“真是好孩子，謝謝你哈!”我也甜甜的笑了，媽媽也笑盈盈地望著我。我心里像吃了蜜一樣甜。
每個人都想做一個有高尚情操的人，但沒有文明美德的人，就不算是一個高尚的人。請改掉你生活中的陋習(xí)，跟隨我，把文明的種子播撒到千家萬戶，開出甘甜的`果實。讓我們城市、校園、家園變得更加干凈、整潔、美好。讓城市中彌漫著文明的氣息!
紅星伴我前行小學(xué)四年級篇十
書，是知識的源泉；書，是知心的好友；書，是黑暗行程中的指明燈。我從小到大，讀了不少書，而且還通過讀書積累了不少好詞好句。在我的生活中，書，不僅見證了我的成長，還伴我度過許多美好時光。所以我認(rèn)為：書，在我們的一生中，是必不可少的。
記得早在我上幼兒園的時候，老師每天都會讀幾個故事給我們聽。那時，我經(jīng)常眨巴著眼睛，邊聽邊想：如果我有一本跟老師一樣的書該多好哇！可是那時候，我還不會認(rèn)字呢！又怎么能讀出美妙動聽的故事呢？于是，我下定決心，一定要學(xué)會認(rèn)字。
轉(zhuǎn)眼間，我上了一年級。我激動不已——因為我已經(jīng)會認(rèn)很多的字！好多次放學(xué)回家的路上，我就在想：假如媽媽給我買一些課外書該多好哇！誰知，突然有一天放學(xué)回到家，媽媽就端出了“大餐”：一套書！我開心得一蹦三尺高，急忙翻了起來。呀！這么多：《逃家小兔》、《我爸爸》、《我媽媽》、《安徒生童話》……這都是我夢寐以求的書啊！我急忙拿起《逃家小兔》，如饑似渴地讀起來。一頁，兩頁……我貪婪地讀著，就像一匹餓狼遇到盼望已久的野味。
慢慢地，我已經(jīng)三年級了。這時，我不再滿足于看普通的故事書了，更多的是看一些著名作家寫的書。如：曹文軒寫的《青銅葵花》、《草房子》；張之路寫的《小心，貓房間》、《第三軍團(tuán)》；楊紅櫻寫的《親愛的笨笨豬》、《笑貓日記》；沈石溪寫的《兔王圓點點》、《吃狼奶的羊》……無論哪一本，只要拿起來，我都會讀得津津有味愛不釋手。每次爸爸媽媽叫我吃飯的時候，我都是無奈地合上書，貪婪地咽口唾沫，好像把書中所有的智慧都吞了下去，然后才依依不舍地把書放回書桌。這些書，都是我的最愛。那個時候，我總是細(xì)細(xì)地品讀，并用心去體會主人公的感受。
一年過去了，我跨進(jìn)了四年級的門檻。媽媽給我買了許多古典名著，如：《三國演義》，《水滸傳》、《西游記》、《紅樓夢》、《論語》、《孫子兵法》等，其中，我最喜歡的就是《紅樓夢》了。每次，讀古典名著的時候，我都會在旁邊放上一本詞典。這樣，假如我有不懂的生詞，我就可以借助工具書查找意思了。之后，我還會把查出來的意思在書上寫下來做好筆記。這樣，久而久之，我看過的書做滿了筆記，同時我也學(xué)到了不少知識。
書，既是我良師，也是我的益友。書，就一直這樣伴我成長！
紅星伴我前行小學(xué)四年級篇十一
讀書破萬卷，下筆如有神?！斑€有一個古人說：‘讀萬卷書，行萬里路?！@讓我更喜歡讀書了。
我六七歲的時候，一個偶然的機(jī)會，讓我愛上了讀書，因為在書上能夠讓我學(xué)到很多知識，還能提高我的寫作能力，我只要一有時間，就拿起我愛看的書《十萬個為什么》這一系列的書來讀，我讀了這本書以后，我知道了為什么貓走路沒有聲音？狗為什么夏天的時候會吐舌頭？等等很多為什么。但我最喜歡的書是《夏洛的網(wǎng)》。
《夏洛的網(wǎng)》這本書主要講了在朱克曼家里的谷倉里，生活著一群動物。其中小豬威爾和蜘蛛夏洛建立了最真摯的友誼。然而，一個最丑惡的消息打破了谷倉的平靜：威爾未來的命運竟是成為熏肉火腿。作為一只豬悲痛欲絕的威爾似乎只能接受任人宰割的命運了。然爾看似渺小的夏洛卻說要幫助威爾。夏洛用自己的行動徹底逆轉(zhuǎn)了威爾的命運。但是，夏洛的生命卻已走到了盡頭。
讀完這本書，有些人可能為他們的友誼所感動，可有人卻毫無舉動?？傊铱赐炅艘院螅羁痰刂懒擞颜x的寶貴，它是個無價之寶?？赡苡行┤嗽诂F(xiàn)實生活中沒有像故事那樣深情，但是卻讓朋友感受到他倆之間的友誼。
紅星伴我前行小學(xué)四年級篇十二
記得高爾基曾經(jīng)說過：“書是人類進(jìn)步的階梯。”我想了想，覺得這句話其實不夠完整。書也是人類的指路明燈；書可以引導(dǎo)人類登上天堂；書是人類最忠誠的朋友。只有與好書交朋友，才能使你早日走向人生的輝煌。
可是我過去對讀書提不起一點興趣，總覺得讀書很無聊，但嚴(yán)厲的媽媽卻要求我每天閱讀課外書籍1小時。這讓我很為難。平時休息的時間本來就不多，尤其是周六，休息時間不到4小時，還有做奧數(shù)題、學(xué)英語，休息時間頂多3小時，再看1小時的話……但是，只要是媽媽說的，從來不輕易改變。
在一個陽光明媚的星期天，我和家人吃過午飯，忽然，我發(fā)現(xiàn)電腦正開著，不禁心血來潮：反正作業(yè)做完了，玩一會兒電腦也無所謂。書嘛，一會兒再看也不遲。于是，我開始無止境地玩起來。結(jié)果被媽媽看見，她連忙怒氣沖沖地走了過來，“誰讓你玩電腦的？要是學(xué)習(xí)有這么積極話，我睡覺都會笑醒了，快去看書！”啊，又要看書，平時到處補(bǔ)課，那么煩，還要看書！
但是，我們這些做“臣子”的，怎敢冒犯“皇帝”呢？無奈之下，我慢吞吞地走進(jìn)書房，兩腳就跟灌了鉛似的，每一步抬起來都要費九牛二虎之力。我很不情愿地拿出一本《楊家將》，媽媽一見我這般學(xué)習(xí)態(tài)度，心里有什么感受我清楚，但是我仍默不吭聲。忽然，媽媽竟用和藹的聲音對我說到：“沒關(guān)系，你再讀五分鐘就去玩吧！”我一聽這話，心里那股高興勁就別提了。于是，我開始認(rèn)真地讀起來，再也不埋怨媽媽了。
令我意想不到的是，就在這短短的五分鐘內(nèi)，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，書中人物之間的故事十分有趣，而且似乎都活靈活現(xiàn)地出現(xiàn)在我眼前，一連竟看了四十多分鐘！完全是心理作用嘛！媽媽這招真高啊！
“書是全世界的營養(yǎng)品”；“書中自有顏如玉”。這兩句話說得真妙。不過，一定要讀好書，壞書會使人終身陷入泥潭！朋友，和好書交個朋友吧，讓我們一起在書的海洋里遨翔吧！
紅星伴我前行小學(xué)四年級篇十三
自從我上了一年級，就非常喜歡讀書，像格林童話啊、海蒂的天空呀、魔法灰姑娘啊、木偶奇遇記呀什么的都經(jīng)常讀，而且一看就想把這一本厚書全都讀完。讀了這些書我就能學(xué)到更多的知識，懂得更多的道理。這一本本好看的書就像一個個最最忠實的朋友，時時刻刻陪伴在我身邊。它把勇敢和智慧傳給我，也把歡樂、愛與美注入我的心田。
因為我經(jīng)常看書，所以我就跟書交了朋友，每當(dāng)我空閑的時候，總是走到書架前，拿起我最喜歡的書。在我的印象中龜兔賽跑是我最最常見的，也是我記得最最牢的，看，讀了這本書你就可以得到一個道理——驕傲使人落后。大耳朵圖圖也是，每個小故事講完了之后都會有一個小小的道理。還有各種各樣的書，總之，每個書中都會有一個小小的道理，只要我們做到了，就是一個文武雙全的好孩子。
漸漸地，漸漸地我長大了，書對我越來越有吸引力了。我仍是堅持每天繼續(xù)讀書。每當(dāng)家里的書看完，我就會拿出我的零用錢，下樓去買幾本好書，然后回到家中繼續(xù)尋找書中的樂趣。在我的成長道路上因為有了好書的陪伴，變得充實而快樂；我的生命因為有了好書的滋養(yǎng)，變得多姿多彩、積極向上而有意義。
書對于我來說是很珍貴的，我要好好的愛護(hù)它！
紅星伴我前行小學(xué)四年級篇十四
這學(xué)期我讀了很多書，有《千字文》、《論語》、李毓佩數(shù)學(xué)童話系列、楊鵬科幻系列、《笑貓日記》系列、《老鼠記者》系列等。這些書讓我受益匪淺。
李毓佩的書我最喜歡《數(shù)學(xué)神探006》，006豐富的數(shù)學(xué)知識讓我佩服得五體投地。楊鵬系列的`書我最喜歡《飛碟入侵》，《飛碟入侵》讓我知道了愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)環(huán)境。《老鼠記者》系列中我最喜歡《紅寶石神殿》，它讓我知道保護(hù)森林，保護(hù)動物，保護(hù)大自然就是保護(hù)我們?nèi)祟愖约??！缎ω埲沼洝分形易钕矚g《永遠(yuǎn)的西瓜小丑》，它讓我知道了馬戲團(tuán)里許許多多有趣的事。
另外，我還堅持背《論語》，《論語》是用古文寫成的，我只有借助注釋才能明白那么一點，比如“巧言令色，鮮矣仁”是說愛用花言巧語哄騙人的人往往居心叵測；“以約失之者鮮矣”是說因為節(jié)約而犯錯誤的人是很少見的?！墩撜Z》教給我許多做人的道理。
讀書，使我知道許多好玩的故事，并從中學(xué)到知識，明白做人的道理。
紅星伴我前行小學(xué)四年級篇十五
關(guān)閉了電腦，我揉了揉有些發(fā)花的眼睛，轉(zhuǎn)身走到陽臺上往遠(yuǎn)處眺望，文明美德伴我成長征文400字。在夕陽光的余暉中，寬闊的馬路如絲帶飄向遠(yuǎn)方；形狀各異的草坪點綴在路的兩旁；小公園內(nèi)，一群孩子在追逐嬉戲；三五成群的老爺爺在下棋，還有幾位老奶奶在散步……這多像是動人的敘事曲，向人們訴說著愉快的生活。不經(jīng)意間，我看見一名清潔工默默地從人群中穿過，不時地彎下腰清除掉垃圾，然后消失在遠(yuǎn)方。
路口，一個挺拔的身影立在交通崗上，就像一位嫻熟的指揮家，隨著他的雙臂揮動，川流不息的車輛有秩序的南來北往，這多像節(jié)奏莊重又歡快的進(jìn)行曲！
遠(yuǎn)處，一幢幢正在建筑的高樓大廈拔地而起，它們在余暉中像一位位害羞的姑娘，披上了一層層金色紗巾，遮蓋住了害羞的面龐；可忙綠的起吊機(jī)卻不知疲勞，它們伸出一條條巨臂上下?lián)]舞，奏響了一曲曲動人的圓舞曲。
啊，美麗的夕陽！雖然短暫，卻令人難忘！我愿與家鄉(xiāng)勤勞的人兒再共同奏響建設(shè)文明家園的交響曲！
紅星伴我前行小學(xué)四年級篇十六
我從很小的時候就喜歡讀書。記得最早我看的書是《。
成語。
故事》，在書里我只認(rèn)識是幾個字，所以媽媽給我講里面的內(nèi)容，我很感興趣。
到了三年級的時候，作業(yè)不多，我便讀一些書籍來充實自己：《西游記》、《三國演義》、《魯濱遜漂流記》等，還有許多優(yōu)秀的范文給了我很大的啟發(fā)。
到了四年級，我也看了很多書，比如：《故事會》、《獸王》等，這些書告訴我：“知識是沒有盡頭的，越是讀書越是發(fā)現(xiàn)自己的無知。”書讓我懂得了生命的本色“為中華之崛起而讀書”的雄心壯志和“俯首甘為孺子牛”的奉獻(xiàn)精神。
高爾基說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！鄙勘葋喴舱f：“書籍是全人類的營養(yǎng)品”每當(dāng)我在知識的海洋中傲游時小學(xué)四年級優(yōu)秀。
作文。
400字，我仿佛是一頭貪婪的大白鯊，把一條條知識的小魚大口大口吞進(jìn)肚里。智慧大都是從汲取積累起來的。我們要熱愛讀書，認(rèn)真讀書，讀好書，讀有用的書。讓我們把讀書當(dāng)作自己生命中的一部分，去熱愛讀書吧!
紅星伴我前行小學(xué)四年級篇十七
中華民族自古以來都是一個講究品德教育、個人修養(yǎng)的名族，一種執(zhí)著的追求，一次慰藉人心的寬容微笑都能融匯成美德贊頌曲上，一個個動人心弦的音符。
文明禮儀是自身的修養(yǎng)，它就如同一棵小樹，只要你注重它，從點點滴滴的事去表現(xiàn)它，它就會在你的心中扎根，成長。雖微不足道，但卻是我們每個人都不能缺少的。
公共文明是社會意識的集中體現(xiàn)，但是，公共文明是建立在我們每個人的道德修養(yǎng)之上，所以，個人文明才是根本。魯迅曾說過：“中國欲存爭于天下，其首在立人，人立而后凡舉。”所以首先要完善個人修養(yǎng)，人的文明修養(yǎng)斌不是與生俱來的，而是靠后天不斷完善的。文明美德就如一泓清泉可以為我們滋潤心靈，給予我們心靈的慰藉。
前進(jìn)的路已經(jīng)為我們鋪好，下一步，就是要我們頑強(qiáng)的走下去，事在人為，我們首先就是要具備中學(xué)生的美德，具備我們中華民族的美德，沒有美德的人，不算高尚，別讓陋習(xí)沾染如花的青春，更別讓陋習(xí)陪伴你度過最美好的人生！讓我們的校園從此綻放美麗，讓我們的社會迸發(fā)出文明的火花，讓我們抱文明，和美德手拉手，結(jié)伴同行！中華民族自古以來都是一個講究品德教育、個人修養(yǎng)的名族，我們應(yīng)該把它發(fā)揚(yáng)光大，我們要讓我們的后代知道美德的重要性。要學(xué)習(xí)我們的美德榜樣雷鋒，永遠(yuǎn)的記住他。凡事都有正反兩面，既然負(fù)面不可能沒有，那么就把好的方面做好。
我們學(xué)美德，學(xué)文明，讓美德永留我們心中。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
紅星伴我前行小學(xué)四年級篇十八
四季的百花園里，清風(fēng)徐徐吹過，一朵朵艷麗多姿的花兒送來縷縷馨香。我——一個愛讀書的女孩，正坐在花叢中雙手捧書，認(rèn)真閱讀。小小的心放飛著一個個彩色的夢想。
記得剛上幼兒園，爸爸便教我讀《木偶奇遇記》、《小泰萊莎》、《列那狐》、《野天鵝》……聽著一個個生動活潑的故事，看著一幅幅精美的插圖，聞著那一張張散發(fā)著油墨香味的書頁，我讀書的熱情從此被點燃。
上小學(xué)后，書成了我最好的朋友?！度纸?jīng)》、《弟子規(guī)》、《兒童文學(xué)》讓我盡情蕩漾在書海之上；《瘋狂背古詩》讓我品味到古詩的整齊旋律和優(yōu)美意境；《安徒生童話》讓我陶醉不已；《中華五千年》讓我懂得了古代勞動人民的聰明才智；《魯濱遜漂流記》讓我學(xué)會獨立、勇敢地面對困難；尤其是《愛的教育》，讓我感觸很深，這本書包含了世界上所有的愛：親情、友情、師生情、愛國情……這里有生動有趣、耐人尋味的每日故事，有稀奇古怪、情節(jié)豐富的日記，還有安利科父母的諄諄教導(dǎo)，這一切無形中給我?guī)砩羁痰膯⒌稀?/p>
我愛讀書。讀書成了我日常生活的一部分，我一天不讀書就覺得少了寫什么。讀書讓我的思想插上想象的翅膀，飛得更高；讀書讓我的人生從此變得油油綠綠、姹紫嫣紅。
書——這位忠實的朋友一直伴我成長！
紅星伴我前行小學(xué)四年級篇十九
我從小就酷愛讀書，好書一直陪伴我快樂的成長到現(xiàn)在。從書里，我懂得了許多做人的道理；還學(xué)會把書里的好詞、好句積累在腦海里，寫作文時把它們一個個“釋放”出來。
我看過許多書：《冰心兒童文學(xué)全集》、《100個勤學(xué)故事》、《中華上下五千年》、《恐龍百科全書》……。其中，我最喜歡的就是《100個勤學(xué)故事》。
這本《100個勤學(xué)故事》已陪伴我多年了，是注音版的，在幼兒時期，我就擁有了它。最讓我印象深刻的故事叫《孟浩然踏雪尋梅》。一次，孟浩然和朋友們邀請王維一起做客吟詩，王維的詩句贏得滿堂喝彩，孟浩然覺得很慚愧，覺得自己不如王維。從此，孟浩然走出家門，走到哪兒，就寫到哪兒。他為了寫一首好詩，來到雪山上尋找紅梅，寫出了雪山紅梅的真實情景，贏得了比王維更好的稱贊。這個故事告訴我們：不論做什么事，都要憑著一種一絲不茍、執(zhí)著認(rèn)真的態(tài)度，你才能成功！這就是“不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香”。
同學(xué)們行動起來吧！多看書，看好書。相信書一定也會帶給你無窮的樂趣！
紅星伴我前行小學(xué)四年級篇二十
尊敬的教師、各位評委，親愛的同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是“書香伴我成長”
書籍對我來說是生活中不可缺少的一樣物品，書籍就像寒風(fēng)中一個溫暖的庇護(hù)所，又似炎炎夏日中一絲清涼的微風(fēng)，又好像是一首動聽的歌曲，文字是那一個個跳動的音符，我們的生活需要書籍，我們需要書籍照亮未來。
在我很小的時候，我非常喜歡聽外公外婆給我講故事，那一個個有趣的小故事總是會縈繞于心。后來，我上了幼兒園，我便可以自己讀書了，隨著我認(rèn)字的增多，我的閱讀量逐步地在增大，書店里的各種吸引我的連環(huán)畫一本本地放進(jìn)了我的小書柜。我上了小學(xué)，連環(huán)畫也不能滿足我對書的渴望了，我開始閱讀整本的童話、小說及百科雜志，我的生活因書籍而豐富多彩，書籍在我成長的道路上一路伴著我，讓我的成長過程充滿了無限樂趣。
走進(jìn)書的海洋，不但讓我能認(rèn)識一些有趣的人物，還能讓我知道一些我無法看到的歷史、自然奇觀，書讓我走向了一個大世界，書讓我看到了那個美麗而又神奇的銀河系，看見了表面凹凸不平的月球；書帶我飛越數(shù)千公里，來到美國的黃石公園，感受那里特有的魅力，書幫助我到寒冷的北極去探訪北極熊，探索北極別具一格的美景，書甚至可以引領(lǐng)我到數(shù)億年前，去看看恐龍的世界；去看看唐代詩人的詩句來自何處；去看看古人是如何修建宮殿樓閣的。有了書，我懂得了“之乎者也”；有了書，我穿越了古今中外；有了書，我品嘗了人生的百味酸甜…….
同學(xué)們，讓書籍伴我們成長吧！讓書籍伴隨我們一生讓書籍成為我們進(jìn)步的階梯，“多讀書、讀好書”，讓我們的生活因為書籍而綻放光彩！
我的演講完畢，謝謝大家！
紅星伴我前行小學(xué)四年級篇二十一
我們班在上個星期舉行了讀書交流會，同學(xué)們的熱情都很高。
交流會開始了，同學(xué)們向圍成組交流，他們都興致勃勃地講著，組內(nèi)時不時地傳出了激烈的掌聲。你看，焦亦涵正津津有味的讀著他的演講稿，他推薦的書是《苦兒流浪記》，在他文章的字里行間，我仿佛看到了雷米的那種堅持不懈，持之以恒、不畏艱險、堅強(qiáng)、勇敢的美好品質(zhì)。
在這次的讀書交流會中，最令我印象深刻的是馬晶鈺推薦的——《武則天》這本書。她不僅介紹了這本書的內(nèi)容和優(yōu)點，還寫出了推薦它的理由，分析得十分透徹。我不禁沉思，“都說讀史使人明鑒，讀詩使人靈秀。馬晶鈺成績優(yōu)異，做事明明白白、井井有條，也學(xué)就功歸于讀了那么多的史書吧！”
再這次的讀書交流會中，還有楊宜青的交流也令我深受感觸，對呀，我們的身上不就缺少了薩拉身上那種高貴卻不高傲，高尚且美好的品質(zhì)嗎？想一想，一個本身集萬般寵愛于一身的小公主，在災(zāi)難面前，還依然擁有公主的高雅氣質(zhì)，這是多么需要毅力的呀！
同學(xué)們一個接著一個的上臺演講，交流會就在同學(xué)們一次又一次的掌聲中悄然落下了帷幕。我也受益非淺。
好書，伴我成長。好書，陪伴我一生。經(jīng)過這次的交流會，我會更加喜歡讀書的。
紅星伴我前行小學(xué)四年級篇二十二
“書是人類進(jìn)步的階梯”高爾基這么說過。的確，從幼稚的孩童到現(xiàn)在的六年級學(xué)生，一路走來，書就像一朵朵嬌艷動人的花，裝點著沿途的風(fēng)景。
幼時，還尚未識字的我就踏上了閱讀之旅。每晚的睡前故事便成了生活中不可或缺的一部分。那些往往都是童話故事，但從媽媽繪聲繪色的講述中，我浮想聯(lián)翩，逐漸跨入了幻想的世界。上了小學(xué)，閱讀的興趣越來越濃厚，就買了一些有插圖的書來讀。還記得擁有的第一本圖文并茂的書便是《西游記》了。每一面都只有一點文字，但上面栩栩如生的插圖卻讓我讀起來依然津津有味。嫉惡如仇的孫悟空，詭計多端的妖怪都感染了我，讓我熟知了真、善、美，假、惡、丑。如今，這本書依然保存在我的書架上，成為我心靈的甘露。
“讀書破萬卷，下筆如有神”。書櫥仿佛是貪吃的娃娃，越來越多的'書被它吞進(jìn)了肚子里，我的作文水平也得到了提高?？梢哉f，就是書本對我的啟蒙，讓我插上了幻想的翅膀，盡情遨游在奇思妙想的海洋，才能使自己妙筆生花。
如果說我們是幼苗，那么書籍就是雨露，滋潤我們的心田；如果說我們是鳥兒，那書籍就是藍(lán)天，讓我們自由的飛翔。讀書吧，讓好書伴我們成長。
紅星伴我前行小學(xué)四年級篇二十三
我上幼兒園時，還不會認(rèn)字，每天晚上媽媽把書里的故事念給我聽，聽完故事我才肯睡覺。那時，我最喜歡看彩圖版的《喜羊羊和灰太狼》，書中的喜羊聰明過來，灰太狼詭計多端，美羊羊溫柔美麗。我常常讓爸爸媽媽和親戚朋友叫我“美羊羊”這個名字，是希望自己也像書中的美羊羊那樣可愛聰明。就這樣，我慢慢養(yǎng)成了堅持看書的好習(xí)慣。
我上小學(xué)了，媽媽每次帶我上街，我總是纏著她去書店給我買幾本好書，回家后我就認(rèn)認(rèn)真真地看起書來。我家的書架上有很多好看的書，像《格林童話》《白雪公主》《丑小鴨》《爺爺一定有辦法》《狐貍爸爸鴨兒子》等每個孩子都愛看的書。我媽媽還幫我訂來一些帶注音的作文書，故事書和科學(xué)書。我最喜歡看《中國卡通》《小公主》之類的書。每天，我都要看上一會兒書，當(dāng)我不高興時，我也看書，漸漸地我就把煩惱忘記了。
書就是我的老師，教給我許許多多的知識，帶給我許許多多的快樂，給了我許許多多的力量。好書一直伴我成長。
紅星伴我前行小學(xué)四年級篇二十四
有一句話讓我感受至深。“先做讀書人，然后談教育?！敝袊且粋€崇尚讀書的偉大國度，現(xiàn)代教育賦予“師者”新的內(nèi)涵，它是帶有一種文化升值的文化成長。在學(xué)生心目中，老師應(yīng)當(dāng)是文化的代言人，是文化的傳播者，認(rèn)為我們擁有文化。而事實上，捫心自問，我們誰敢自稱自己為文化人?我們距離文化人的要求可能太遙遠(yuǎn)了。所以，教師作為崇尚讀書這個偉大國度中的特殊而重要的群體，最應(yīng)該擔(dān)負(fù)起讀書的重任，讓讀書成為我們教師的一種職業(yè)習(xí)慣。
書將為我們打開一扇扇新的未知世界的窗戶。因為書籍可穿越時空，思接千載，視通萬里，是延續(xù)文化的中介，是傳承文明的橋梁。在這個意義上說，每一個充實而有意義的人生，應(yīng)該是伴隨著讀書而發(fā)展。一本好書就是塵世間的一盞明燈，照亮了人們的心靈，也照亮了人類歷史的路徑，每一次細(xì)細(xì)的品讀，就是一次心靈的遠(yuǎn)行。常言說得好“室無詩書使人魯”，是講不讀書的人會變得粗俗;又說“腹有詩書氣自華”，是說飽讀詩書就會有不凡的氣質(zhì)。如果讀書蔚然成風(fēng)，那么文明和高雅就會相繼而至。
讀書不單是獲取信息、增長知識的手段，更是現(xiàn)代人之為人的基本生存方式和生命組成部分。教師的閱讀不能僅囿于自己的教學(xué)領(lǐng)域，而要博覽群書，拓展視野，盡可能廣泛涉獵歷史、哲學(xué)、美學(xué)甚至自然科學(xué)。也就是具有“面廣點深、動態(tài)平衡”的t形結(jié)構(gòu)，底蘊(yùn)也好，學(xué)養(yǎng)也罷，皆出于此。要知道，教學(xué)實際是一個人內(nèi)在文化素養(yǎng)的外化，不管有多好的現(xiàn)成的教案，不管是多高水平的名師，你不可能真正地克隆它，那不是你的。如果腹中空空，教學(xué)就只能是個空架子?！白x教相長”，我們要通過讀書，特別是讀一些高層次的書，來提高我們的文化品位，如果真正“讀書破萬卷”的話，我們?nèi)魏蔚慕虒W(xué)都能達(dá)到從容輕松、出神入化的境界。所以，讓我們浸潤在文化的滋養(yǎng)里，由內(nèi)而外的散發(fā)光澤。在陽光的午后，在春雨綿綿的假日，在萬籟俱寂的夜晚……與大師平等對話，與另一個自我赤誠相見。
【本文地址：http://aiweibaby.com/zuowen/16704250.html】
