科學(xué)是人類(lèi)認(rèn)知世界的工具和方法。寫(xiě)一篇完美的總結(jié)需要注意語(yǔ)言的簡(jiǎn)潔明了，避免冗長(zhǎng)和啰嗦。以下是幾篇經(jīng)典總結(jié)范文的摘抄，以饗讀者，也希望能激發(fā)大家的寫(xiě)作靈感。
初三的科技論文篇一
在當(dāng)今社會(huì)，人們生活水平越來(lái)越高，科技越來(lái)越發(fā)達(dá)，一些高科技也層出不窮，但是在生活中，有一些發(fā)明并不是十全十美，這些例子值得我們深思。
比如，我們生活中最常見(jiàn)的塑料袋，它之所以被譽(yù)為20世紀(jì)最糟糕的發(fā)明是因?yàn)樗m然方便了人們出行，攜帶東西方便，但是科學(xué)家忘記了一點(diǎn)，在塑料袋由慢慢被人們接受到經(jīng)常使用以后，是否能合理使用并且合理處置用過(guò)后的塑料袋。由于它不能被降解，導(dǎo)致環(huán)境污染，阻礙植物生長(zhǎng)，給農(nóng)作物帶來(lái)了嚴(yán)重的減產(chǎn)。
最近，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了第八個(gè)大陸、那是由人們所用過(guò)的塑料袋被風(fēng)吹到海里堆積而成！它們經(jīng)過(guò)海水的慢慢腐蝕，演變成了新大陸！由此看來(lái)，并不是所有發(fā)明都是十全十美的，但是，為了避免對(duì)環(huán)境造成更大的傷害，科學(xué)家已經(jīng)開(kāi)始研制可降解的塑料袋，并且有限制的讓人們使用塑料袋，讓人們花錢(qián)購(gòu)買(mǎi)塑料袋，提倡使用布包。
池這個(gè)發(fā)明也不是十全十美的。
所以，為了防止土地被電池所污染，人們開(kāi)始建回收電池垃圾箱，開(kāi)始回收利用電池，這是一種保護(hù)措施。另一種就是發(fā)明代替產(chǎn)品，不用電池也可以?xún)?chǔ)存電，但是目前科學(xué)家還沒(méi)有發(fā)明出來(lái)能夠完全代替電池的產(chǎn)品。所以，未來(lái)等著我們?nèi)グl(fā)明。
再比如，現(xiàn)在最新的發(fā)明——機(jī)器人，它們能幫助人類(lèi)工作，能比人類(lèi)工作效率高，既實(shí)用又方便，讓人們的生活更輕松，減小壓力。但是，一旦機(jī)器人進(jìn)入市場(chǎng)，并且大量使用會(huì)造成什么后果？會(huì)使人類(lèi)失業(yè)率增大，造成人類(lèi)手工業(yè)退化。它是方便了人們生活，但是長(zhǎng)期使用機(jī)器人會(huì)使人類(lèi)社會(huì)慢慢停滯不前，所以，我們要合理的使用機(jī)器人，只讓它們代替人類(lèi)做一些對(duì)人類(lèi)來(lái)說(shuō)比較高難的工作，這樣會(huì)更加加大對(duì)機(jī)器人的利用率，并且沒(méi)有導(dǎo)致大批人員失業(yè)。
由此看來(lái)，當(dāng)今最先進(jìn)的發(fā)明——機(jī)器人，也有它的弊端，科技創(chuàng)新并不是十全十美的、我們?cè)诤侠硎褂盟鼈兺瑫r(shí)也要揚(yáng)長(zhǎng)避短，把科技創(chuàng)新的優(yōu)點(diǎn)加大，缺點(diǎn)減為最小，使科技創(chuàng)新的利用率加強(qiáng)，逐步使人類(lèi)社會(huì)提高。
同學(xué)們，讓我們用勤奮的雙手，智慧的頭腦使自己成為未來(lái)科技的主人，努力創(chuàng)造發(fā)明，為人類(lèi)社會(huì)做出貢獻(xiàn)。
初三的科技論文篇二
今天，媽媽發(fā)現(xiàn)我的頭發(fā)長(zhǎng)，就叫我到對(duì)面的理發(fā)店理發(fā)。
我很討厭理發(fā)，因?yàn)槔戆l(fā)時(shí)一動(dòng)也不能動(dòng)，更要命的是剪下來(lái)的頭發(fā)都會(huì)粘到我的臉上、脖子上，有時(shí)還會(huì)鉆進(jìn)衣服里去。這些短頭發(fā)粘在身上，感覺(jué)癢癢的，就像千千萬(wàn)萬(wàn)只帶刺的毛毛蟲(chóng)在爬來(lái)爬去。我左抓抓，右抓抓，活像一只猴子，可還是無(wú)濟(jì)于事。
回到家，我要媽媽幫我把落在身上的短發(fā)撿干凈?？蓩寢寭彀胩煲矝](méi)能撿干凈，我身上照舊癢癢的。沒(méi)辦法，雖然是早上，我也只好洗澡去，因?yàn)橹挥羞@樣才能把身上的短發(fā)全部去除。我常常在想，是否可以設(shè)計(jì)一樣?xùn)|西，快速又方便地把理發(fā)后留在身上、脖子上的短發(fā)去掉?？梢恢币詠?lái)，我都沒(méi)能想出一個(gè)好的辦法。
一次，我看見(jiàn)爸爸用電動(dòng)剃須刀在剃胡子。奇怪的是，爸爸剃下的胡子一根都沒(méi)有落在臉上、脖子上。我想，這些胡子都跑到哪兒去呢？正在我百思不得其解的時(shí)候，爸爸打開(kāi)剃須刀的網(wǎng)片，用一把小刷子把里面的胡須撣出來(lái)。原來(lái)，秘密在這兒，我怎么沒(méi)想到呢？我何不利用剃須刀的原理來(lái)制作一個(gè)簡(jiǎn)易的吸發(fā)機(jī)。
我打開(kāi)電動(dòng)剃須刀的網(wǎng)面，取下刀片，放在手背上試試，可這剃須刀只發(fā)出“嗡嗡”的響聲，卻不能把手背上的短發(fā)吸走。如果裝入刀片，短發(fā)能帶走，可皮膚會(huì)受到損傷。對(duì)啦，我何不利用油煙機(jī)的工作原理來(lái)改裝一下剃須刀。我在剃須刀裝刀片的地方裝上小的風(fēng)扇葉，然后把剃須刀的電動(dòng)機(jī)正反極換接一下，這樣，一把方便的吸發(fā)機(jī)就制成。
帶著自己改裝的吸發(fā)機(jī)，我來(lái)到理發(fā)店。一個(gè)小孩剛好理好發(fā)，像只小猴子似的全身?yè)习W癢。我把自制的吸發(fā)機(jī)在小孩的脖子上輕輕一吸，脖子上的小頭發(fā)都乖乖地跑到吸發(fā)機(jī)里，小孩子一下子不癢。
真希望有一天，我的這個(gè)小發(fā)明——方便吸發(fā)機(jī)能推廣使用。
初三的科技論文篇三
夏天來(lái)了，天氣炎熱。許多小伙伴們都喜歡買(mǎi)冰鎮(zhèn)飲料。喝上一口啊，美滋滋。不少同學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)白天喝飲料的時(shí)候，這吸管怎么歪了呢？喝的正舒暢呢，這吸管彎了，我怎么喝?。縿e急別急，其實(shí)我們喝飲料的時(shí)候，就會(huì)遇見(jiàn)一個(gè)有趣的科學(xué)原理——光的折射現(xiàn)象。
折射定律——由荷蘭數(shù)學(xué)家斯涅爾發(fā)現(xiàn)。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，光在水中和空氣中的傳輸速度是不一樣的，導(dǎo)致他們的傳播方向也不一樣。因?yàn)楣饩哂姓凵渥饔茫瑥乃嬉韵抡凵涞剿嫔系墓庠诓煌慕橘|(zhì)中被折射了（介質(zhì)也就是水和空氣）不知道。光從空氣到水的途中要經(jīng)過(guò)兩種介質(zhì)，所以這兩種介質(zhì)的交界處發(fā)生了變化。那么折射到我們?nèi)庋壑械木褪枪茏渝e(cuò)開(kāi)的現(xiàn)象。
因?yàn)楣獾膸追N特性。出現(xiàn)了一些特別的自然景觀。比如神秘的海市蜃樓，現(xiàn)在我們或許可以用科學(xué)的理論去解釋這一自然景象的發(fā)生。光通過(guò)空氣，直射入水中，然后折射到大氣里，最后可能會(huì)折射到沙灘上，湖面上。新聞報(bào)告有說(shuō)一座城市突然出現(xiàn)在水面上。實(shí)在是令人驚嘆。但海市蜃樓的出現(xiàn)與地理位置、地球物理?xiàng)l件以及那些地方在特定時(shí)間的氣象特點(diǎn)等都有著密切聯(lián)系，所以是非常少見(jiàn)的自然景觀了。
自然界真是偉大。有著千千萬(wàn)萬(wàn)的神奇的事物等著人類(lèi)去追尋。我們一定不會(huì)停止探索的腳步，學(xué)科學(xué)，漲知識(shí)，思考他們的道理。一根吸管就可以引起我們無(wú)窮的幻想。我相信在我的未來(lái)還會(huì)有這樣無(wú)數(shù)根“吸管”，等著我向它發(fā)出疑問(wèn)，一步步解決。這就是學(xué)科學(xué)學(xué)物理的樂(lè)趣。
初三的科技論文篇四
1.1林業(yè)科技推廣體系不健全。
目前我國(guó)林業(yè)科技推廣體系由二級(jí)單位構(gòu)成，即縣級(jí)中心(站)和鄉(xiāng)(鎮(zhèn))林業(yè)站，在生產(chǎn)第一線的基礎(chǔ)設(shè)施薄弱，缺少資金，條件差。而這些基層推廣組織卻是整個(gè)體系的重點(diǎn)，是聯(lián)系千萬(wàn)林業(yè)種植戶(hù)、林業(yè)科研工作者的紐帶，它們的存在直接關(guān)系到推廣的成敗。因?yàn)榭h級(jí)中心(站)、鄉(xiāng)(鎮(zhèn))林業(yè)站，貼近生產(chǎn)第一線，處于林業(yè)生產(chǎn)最基層，一手連著林業(yè)種植戶(hù)，一手握著成果。但由于各種原因，縣級(jí)中心(站)、鄉(xiāng)(鎮(zhèn))林業(yè)站的建設(shè)未達(dá)到設(shè)計(jì)之初的要求。
1.2人員缺乏業(yè)務(wù)知識(shí)。
目前，在我國(guó)基層從事林業(yè)科技推廣的人員數(shù)量較少，未達(dá)發(fā)達(dá)國(guó)家數(shù)量的一半。而基層人員學(xué)歷大部分為高中畢業(yè)，所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)中涉及林業(yè)的也很少，遠(yuǎn)不能適應(yīng)林業(yè)科技推廣的需要。再加上思想上認(rèn)識(shí)不足，普遍存在只有書(shū)本知識(shí)，沒(méi)有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，不能吃苦耐勞，不深入林區(qū)實(shí)踐，不了解林業(yè)種植戶(hù)需要，僅在小范圍內(nèi)進(jìn)行試驗(yàn)示范等問(wèn)題，不能得到林業(yè)種植戶(hù)的認(rèn)可，使林業(yè)科技推廣工作舉步維艱。
1.3上下缺乏有效的溝通。
近年來(lái)，盡管林業(yè)科技推廣力度不斷加大，但實(shí)際情況是為推廣而搞推廣，林業(yè)種植戶(hù)所急需的好技術(shù)、新成果并未運(yùn)用在實(shí)際中，科研人員不能主動(dòng)到生產(chǎn)中，只在單位里弄成果，發(fā)明的新技術(shù)和新成果引進(jìn)來(lái)，示范和推廣范圍較小。即使搞了示范和推廣，也大多停留在表面上，未產(chǎn)生實(shí)效。相應(yīng)地，林業(yè)種植戶(hù)對(duì)于林業(yè)科技推廣組織也不了解，如在實(shí)際生產(chǎn)中遇到問(wèn)題無(wú)從下手，不能與科技人員溝通，存在很大的盲目性，影響了自身的效益。
2幾點(diǎn)建議。
2.1轉(zhuǎn)變機(jī)制。
首先要建立行之有效的科技成果推廣體系。這種推廣體系作為社會(huì)化服務(wù)體系的主體，是國(guó)家林業(yè)保護(hù)系統(tǒng)的一部分，承擔(dān)著科教興林戰(zhàn)略和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)戰(zhàn)略性調(diào)整的'重任，學(xué)習(xí)并貫徹《農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣法》和其他有關(guān)規(guī)定，穩(wěn)定林業(yè)科技推廣體系。其次要制定相應(yīng)的激勵(lì)政策。政府早已出臺(tái)《關(guān)于調(diào)動(dòng)林業(yè)科技人員積極性的若干規(guī)定》的文件，但落實(shí)不到位，為調(diào)動(dòng)科技推廣人員的積極性、創(chuàng)造性，充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)的作用，建議實(shí)行科技特派員制度，采取村會(huì)協(xié)作模式等，目前這些方法已在多個(gè)地區(qū)推廣開(kāi)來(lái)，取得不少成績(jī)。最后要采取與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)相一致的機(jī)制，如政府投資一些生態(tài)效益、經(jīng)濟(jì)效益較高的推廣項(xiàng)目，由林農(nóng)或林業(yè)企業(yè)承擔(dān)，由政府實(shí)施監(jiān)管。
2.2構(gòu)建平臺(tái)。
目前林業(yè)系統(tǒng)內(nèi)部存在條塊分割、力量分散的局面，這種各自為戰(zhàn)的狀況不利于推廣事業(yè)的發(fā)展，要整合各種資源，有效利用科技、信息和政策。做到“三個(gè)整合”，整合信息資源，要充分利用互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息的優(yōu)勢(shì)，根據(jù)需要收集、發(fā)布、提供各種信息。整合人力資源，協(xié)同專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員，為林業(yè)推廣提供技術(shù)保證；支持科技人員以股份制等方式參與林業(yè)生林業(yè)實(shí)體；在實(shí)踐中對(duì)林業(yè)種植大戶(hù)進(jìn)行培訓(xùn)，不斷提高林業(yè)種植大戶(hù)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。整合技術(shù)資源，將研究成果和技術(shù)進(jìn)行組裝，面向全社會(huì)、廣大林業(yè)種植戶(hù)發(fā)布，大力宣傳新型實(shí)用成果和技術(shù)。
2.3保障資金投入。
要認(rèn)真貫徹落實(shí)黨和國(guó)家的有關(guān)規(guī)定，保障各項(xiàng)資金持續(xù)的投入，引導(dǎo)全社會(huì)對(duì)林業(yè)科技推廣增加資金投入，通過(guò)多種方式進(jìn)行宣傳，使各級(jí)政府每年對(duì)林業(yè)的投入不斷提高。
2.4監(jiān)控監(jiān)督。
在林業(yè)推廣中，推廣前應(yīng)做好決策和論證，實(shí)施過(guò)程中的政府要起到監(jiān)控監(jiān)督。要按照黨和國(guó)家的有關(guān)政策，要認(rèn)真學(xué)習(xí)、借鑒其他項(xiàng)目的管理經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)財(cái)務(wù)監(jiān)督，待項(xiàng)目完成至某一階段時(shí)，組織專(zhuān)家檢查，經(jīng)檢查合格方能繼續(xù)付款，以確保成果推廣項(xiàng)目的有效性。
2.5人才建設(shè)。
要想把林業(yè)科技推廣做好，離不開(kāi)人才隊(duì)伍的建設(shè)。一要組織學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提高推廣人員的素質(zhì)，大力培養(yǎng)實(shí)用型人才；二要購(gòu)置必要的設(shè)備，改善學(xué)習(xí)、工作和生活條件；三要加大對(duì)種植大戶(hù)的培訓(xùn)，全面提高林業(yè)種植大戶(hù)的技能，為林業(yè)發(fā)展提供人才支撐。
作者：魏鳳翠單位：河北省新樂(lè)市林業(yè)局林業(yè)站。
初三的科技論文篇五
一絲空氣也跑不進(jìn)去呀！
姐姐上班回來(lái)，還沒(méi)進(jìn)大門(mén)，我就迫不及待地跑上去問(wèn)：“姐姐，姐姐，泡菜壇里為什么會(huì)冒泡泡呢？”姐姐笑瞇瞇地說(shuō)：“泡菜壇里的菜泡得時(shí)間長(zhǎng)會(huì)產(chǎn)生一種厭氧菌，它可以在沒(méi)有氧氣的情況下大量繁殖，當(dāng)它發(fā)酵的時(shí)候，就會(huì)排出氣體，所以泡菜壇子里會(huì)冒泡泡?！?/p>
什么？厭氧菌？我最怕細(xì)菌，它們都是壞東西，怎么可以出現(xiàn)在食物里呢？我們吃這些東西生病可怎么辦呢？姐姐的回答已滿足不我的好奇心。我拿來(lái)《百科全書(shū)》尋找答案。啊，答案在這里！原來(lái)，自然界里有一些菌（如酵母菌、厭氧菌），可引起食物發(fā)酵，產(chǎn)生酸，同時(shí)放出氣體，它們對(duì)人類(lèi)并無(wú)害處。我想：以前奶奶做好后只有拳頭般大小的饅頭，蒸過(guò)之后成巴掌那么大，而且又香又甜，原來(lái)都是酵母菌的功勞啊！沒(méi)想到，以前在我眼中深?lèi)和唇^的菌類(lèi)，卻在我們的生活中發(fā)揮著這么重大的作用。
我正想得入神，突然泡菜壇子里又冒出一個(gè)大泡泡。姐姐對(duì)我說(shuō)：“其實(shí)，大自然中還有很多奇妙的現(xiàn)象，只要你留心去觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)。”看，“咕咕”叫的泡菜壇就是很好的證明。
初三的科技論文篇六
摘要：從理解科技創(chuàng)新，成立科技創(chuàng)新小組，教師指導(dǎo)學(xué)生科技創(chuàng)新的途徑，參加科技創(chuàng)新活動(dòng)助力學(xué)生學(xué)力提升等方面論述教師指導(dǎo)學(xué)生科技創(chuàng)新的方式方法，激發(fā)學(xué)生科技創(chuàng)新的興趣，提升學(xué)習(xí)能力，引領(lǐng)學(xué)生走上科技創(chuàng)新之路，培養(yǎng)科技創(chuàng)新人才。
科技創(chuàng)新作品是學(xué)生應(yīng)用學(xué)科知識(shí)解決生活、生產(chǎn)中的實(shí)際問(wèn)題而形成的成果，是學(xué)生智慧和能力的體現(xiàn)。在生活中，應(yīng)激發(fā)學(xué)生科技探索的興趣，教師指導(dǎo)學(xué)生用智慧的大腦和靈巧的雙手制作和改進(jìn)作品，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新能力，最終產(chǎn)出滿意的科技創(chuàng)新成果。
教師把對(duì)科技感興趣的學(xué)生組織起來(lái)成立科技創(chuàng)新小組，在教師指導(dǎo)下，一起研究、討論，開(kāi)展科技活動(dòng)。
2.1培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的眼睛。
生活、生產(chǎn)中存在各種效率低的繁重的體力勞作。人們都傾向于用便捷、高效的方法從繁重的`勞動(dòng)中解放出來(lái)。如周末用手清洗一家子的衣物，耗時(shí)耗力，常常使人腰酸腿痛。有人發(fā)明了洗衣機(jī)，從單缸到雙缸，再到全自動(dòng)(洗衣甩干一體)，不斷改進(jìn)，解放了人工勞作。教師應(yīng)該鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)現(xiàn)生活中的問(wèn)題，從而解決問(wèn)題。
2.2學(xué)會(huì)用所學(xué)知識(shí)去解決問(wèn)題。
學(xué)以致用，用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。如：學(xué)習(xí)了液體傳遞壓強(qiáng)、杠桿原理、滑輪等知識(shí)，人們?cè)O(shè)計(jì)制造出挖掘機(jī)、裝載機(jī)、吊車(chē)等。應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生先模仿、再改進(jìn)，最終實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新。立足原創(chuàng)，自己制作，融合自己的創(chuàng)新元素。學(xué)生的科技創(chuàng)新作品一般植根于家庭生活和他們能接觸到的生產(chǎn)設(shè)備。
3.1教學(xué)過(guò)程中滲透。
學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，教師引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)知識(shí)在生活中的應(yīng)用。如：電動(dòng)機(jī)把電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能，家庭中哪些電器用到了電動(dòng)機(jī)？電流具有熱效應(yīng)，電能轉(zhuǎn)化為熱能，那么生活中哪些用具應(yīng)用了電流的熱效應(yīng)？這些都是需要引導(dǎo)學(xué)生去發(fā)現(xiàn)和探索的領(lǐng)域。
3.2提醒學(xué)生觀看電視上的科技節(jié)目。
央視科教頻道(cctv10)的“我愛(ài)發(fā)明”節(jié)目經(jīng)常播放普通百姓發(fā)明的科技作品，學(xué)生收看后會(huì)對(duì)其有啟發(fā)和激勵(lì)作用。央視節(jié)目“是真的嗎”，其中很多內(nèi)容都與科技有關(guān)，多數(shù)問(wèn)題當(dāng)場(chǎng)就會(huì)得到實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證，學(xué)生收看后受益匪淺，可能產(chǎn)生設(shè)計(jì)制作科技作品的靈感。央視科教頻道(cctv10)的“走進(jìn)科學(xué)”節(jié)目介紹我國(guó)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的研發(fā)成果，可以激勵(lì)青少年了解科技，致力創(chuàng)新。
3.3網(wǎng)上遠(yuǎn)程指導(dǎo)。
建立科技創(chuàng)新小組qq群(或微信群)，在qq群里有教師答疑、解惑，指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展科技作品制作。利用溝通工具使師生交流問(wèn)題更快捷、方便，某位同學(xué)上傳解決不了的問(wèn)題，其他同學(xué)可以幫助解決，老師可以提出建議。
3.4開(kāi)設(shè)“物理實(shí)驗(yàn)拓展”校本課程。
開(kāi)設(shè)“物理實(shí)驗(yàn)拓展”校本課程。在物理實(shí)驗(yàn)室，利用校本課時(shí)間，教師指導(dǎo)學(xué)生利用物理知識(shí)制作學(xué)具，鞏固所學(xué)物理知識(shí)，提升學(xué)力，為科技創(chuàng)新奠定基礎(chǔ)。如利用“在彈性限度內(nèi)，彈簧的伸長(zhǎng)量與所受拉力成正比”制作彈簧秤；利用“物體振動(dòng)發(fā)聲”制作笛子、二胡；利用“大氣壓的作用”制作活塞式抽水機(jī)；利用“浮沉條件”制作浮力秤、電動(dòng)小船；利用“滑輪、電動(dòng)機(jī)”知識(shí)制作升降式電梯、自動(dòng)升降晾衣桿；利用“機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能”制作水力發(fā)電機(jī)；利用“液體傳遞壓強(qiáng)”制作液壓挖掘機(jī)等。
3.5積極疏導(dǎo)。
學(xué)生在科技創(chuàng)新活動(dòng)中不可避免會(huì)遇到挫折，產(chǎn)生畏難情緒。如某個(gè)部件做得不滿意，安裝不到位，調(diào)試不成功等。此時(shí)教師需協(xié)助學(xué)生查找原因，耐心指導(dǎo)，鼓勵(lì)學(xué)生戰(zhàn)勝困難，提升能力。3.6家長(zhǎng)助力。青少年科技創(chuàng)新需從其興趣愛(ài)好出發(fā)，吸納學(xué)有余力的學(xué)生參與。購(gòu)買(mǎi)材料、制作工具、時(shí)間保障等要得到學(xué)生家長(zhǎng)的大力支持。家長(zhǎng)可助力學(xué)生科技制作，提出建議并提供必要的協(xié)助。
4.參加科技創(chuàng)新活動(dòng)，助力學(xué)生學(xué)力提升。
科技創(chuàng)新小組共12名同學(xué)，參加天津市第30屆、31屆青少年科技創(chuàng)新大賽，5項(xiàng)科技作品獲得市級(jí)二等獎(jiǎng)；2項(xiàng)科技作品獲得區(qū)級(jí)一等獎(jiǎng)，6項(xiàng)科技作品獲得區(qū)級(jí)二等獎(jiǎng)，2項(xiàng)科技作品獲得區(qū)級(jí)三等獎(jiǎng)(第五、六屆濱海新區(qū)青少年科技創(chuàng)新大賽)。同時(shí)，在中考時(shí)，科技創(chuàng)新小組的12名同學(xué)中，物理95分以上8人，最高分97分，最低分86分?？梢钥闯觯萍紕?chuàng)新實(shí)踐激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)潛能，學(xué)習(xí)積極性明顯提升。
作者:張陸春?jiǎn)挝?天津市濱海新區(qū)大港同盛學(xué)校。
參考文獻(xiàn)。
［1］義務(wù)教育物理課程標(biāo)準(zhǔn)(版)[m].北京：北京師范大學(xué)出版社，.
初三的科技論文篇七
同學(xué)們好！今天我要演講的題目是科技的平衡發(fā)展。
首先我用鄧小平爺爺?shù)脑捵鳛楸敬窝葜v的開(kāi)頭“科技是第一生產(chǎn)力”，很精辟，卻道出全世界各國(guó)的發(fā)展方向，這說(shuō)明，科技與一個(gè)國(guó)家的成長(zhǎng)有著直接的聯(lián)系。
居里夫人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，“我要把人生變成科學(xué)的夢(mèng)，然后再把夢(mèng)變成現(xiàn)實(shí)?！比祟?lèi)發(fā)展到現(xiàn)在，是頭腦開(kāi)拓，思想進(jìn)化的結(jié)果，這個(gè)過(guò)程十分緩慢，甚至中間有許多的彎路。但古往今來(lái)，卻有多少人的思想穿越時(shí)空，到達(dá)過(guò)遙遠(yuǎn)的太空，深入過(guò)不可探測(cè)的海底，為人類(lèi)創(chuàng)造出一個(gè)嶄新的天地。創(chuàng)造，創(chuàng)造是人類(lèi)成為自然的主宰者的一個(gè)原因，掌握科技，更是我們?nèi)祟?lèi)應(yīng)該引以為豪的驕傲資本。
想象一下，如果時(shí)光倒流，我們回到了那個(gè)男耕女織的年代。是的，沒(méi)有了電燈，電視，電腦，沒(méi)有洗衣機(jī)，手機(jī)，發(fā)電機(jī)，我們會(huì)怎么樣？我們會(huì)認(rèn)為世界糟成了什么樣子。其實(shí)也沒(méi)有什么嘛，陶淵明一樣育菊釀酒，補(bǔ)他的破籬笆，蘇軾一樣閑步前庭，賞他的白月光。古人什么都不知道，他們認(rèn)識(shí)自然的能力和速度很有限。所以，我們要感謝牛頓，感謝瓦特，感謝愛(ài)迪生，愛(ài)因斯坦，哥倫布，麥哲倫，等等的科學(xué)巨匠和那些勇于探索的人們。他們的貢獻(xiàn)讓我們偷了個(gè)大懶，有汽車(chē)代步，有電子e—mail，有自來(lái)的干凈水……，我們的日子很舒適。但是，科技能夠解除饑荒也能制造生化危機(jī)；科技能減少人的死亡，也能使戰(zhàn)爭(zhēng)留下的后遺癥更巨大。一顆小小的紐扣電池可以污染60萬(wàn)升的水，一個(gè)5號(hào)電池可以使一平方米的土地再?zèng)]有農(nóng)業(yè)價(jià)值。科技使我們的探索范圍越來(lái)越大，卻使我們的可用資源越來(lái)越少，有人預(yù)言，全球的石油資源在40年之內(nèi)消耗殆盡，也許我們的下一代，在下一代，將沒(méi)有資源可用。但社會(huì)已經(jīng)發(fā)展到了這個(gè)階段，無(wú)可挽回，我們不可能馬上停止開(kāi)采資源，也不可能抑制科技的進(jìn)步，我們已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了世界，認(rèn)識(shí)了世界，接下來(lái)，我們要靠科技來(lái)改變世界，靠科技拯救世界。
我們有太多的期待。期待強(qiáng)國(guó)能再生能源的科技無(wú)條件傳播給發(fā)展中國(guó)家，期待我們能夠使資源循環(huán)利用起來(lái)。我們有太多的抱負(fù)，我們要把世界連為一村，資源是地球的，不是你霸這我搶著就會(huì)多一些。我們相信這會(huì)成為現(xiàn)實(shí)，因?yàn)橛心?，有我。今天的演講就到這里！謝謝！
初三的科技論文篇八
今天下午，陽(yáng)光明媚，我獨(dú)自一人在家里的陽(yáng)臺(tái)上做作業(yè)。突然，門(mén)“哐當(dāng)”一聲被打開(kāi)，原來(lái)是爸爸買(mǎi)一袋大米回來(lái)，等他把大米背上四樓早已累得氣喘吁吁，進(jìn)門(mén)之后，他就急匆匆地將米袋擱到廚房里的小方桌上。但見(jiàn)他又突然彎下腰，好像又發(fā)現(xiàn)什么現(xiàn)象。我知道老爸是個(gè)科學(xué)迷，我想他一定是被什么科學(xué)現(xiàn)象迷住而在仔細(xì)研究呢。
果然，過(guò)一會(huì)兒，爸爸興奮地喊我：“敏敏，快來(lái)！我給你看一個(gè)有趣的現(xiàn)象。”我極不情愿地走過(guò)去，心想：真是的，我還有家庭作業(yè)沒(méi)完成呢！只見(jiàn)爸爸指指桌上的米袋對(duì)我說(shuō)：“你看，在那上面的米袋角并沒(méi)有被米盛住，但在這個(gè)米袋角的石棉袋上卻為什么粘著許多大米粒呢？”我不以為然地說(shuō)：“那是因?yàn)榇竺子姓承园伞！薄按竺资怯姓承?，但必須是在受潮以后。而這大米是由曬干的稻谷加工而成的，不可能有這樣大的粘性的呀。如果這樣潮濕的話，我背大米的肩膀上的衣服為什么沒(méi)有濕呢？”我被爸爸這話問(wèn)住，只得啞口無(wú)言，但又不甘心，還是追問(wèn)說(shuō)：“那又是為什么呢？”只見(jiàn)爸爸神秘地一笑，舉起一根手指慢慢靠近那粘有大米粒的袋角，還沒(méi)等爸爸的手指接觸袋子，粘在袋角上的大米粒像受到魔力似的，紛紛快速逃離袋子而掉到下部的米堆里。這時(shí)，我被看得驚呆。
為探個(gè)究竟，我央求老爸再給我看一次。爸爸笑著答應(yīng)，只見(jiàn)他把米袋一個(gè)角的外面用一只手使勁搓兩三分鐘，然后把那只角快速地拎起來(lái)，展現(xiàn)在我面前的情形讓我大為疑惑不解——有許多米粒都像被米袋牢牢吸在上面，等爸爸的手指接近米袋，但還沒(méi)有接觸的時(shí)候，那些粘在米袋內(nèi)面的大米竟像著魔似的紛紛逃離米袋，爸爸的手指移到哪里，哪里的大米就接連不斷地往下“逃跑”。我連忙問(wèn)：“爸爸，這是為什么呀？是不是經(jīng)過(guò)你的摩擦之后產(chǎn)生什么東西？”爸爸笑笑說(shuō)：“這是靜電?！薄办o電！”我好奇地睜大眼睛。接著老爸娓娓動(dòng)聽(tīng)地給我介紹有關(guān)靜電的知識(shí)，使我大開(kāi)眼界。原來(lái)，只要物體與物體之間進(jìn)行摩擦就會(huì)產(chǎn)生電，駐留在物體表面的電我們就叫它“靜電”。靜電有正電和負(fù)電之分，并且當(dāng)同種電荷相互接近時(shí)會(huì)產(chǎn)生排斥現(xiàn)象，當(dāng)異種電荷相互接近時(shí)會(huì)產(chǎn)生吸引現(xiàn)象。而人體有時(shí)也往往會(huì)帶有一定的靜電。當(dāng)老爸將大米從樓下背到四樓上的過(guò)程中，袋中的大米在不斷地與袋子進(jìn)行摩擦，大米和米袋就產(chǎn)生不同的靜電，所以將米粒牢牢地吸引在袋子上。當(dāng)人體所帶的靜電與大米所帶的靜電屬于同種電荷時(shí)就發(fā)生排斥現(xiàn)象。在明白道理之后，我們一大一小兩只手輪番在米袋上摩擦，比拼在米袋上“驅(qū)趕”大米粒的本領(lǐng)，玩得不亦樂(lè)乎。煞是有趣。我睜大眼睛，簡(jiǎn)直不敢相信這些都是真的。
今天我真開(kāi)心，真正讓我感受到科學(xué)真奇妙！
初三的科技論文篇九
我外婆家住在蕭山圍墾，家里有個(gè)養(yǎng)雞場(chǎng)。每次到她家去，餐桌上總少不雞和蛋。
去年的一天，我去外婆家，只見(jiàn)那里的雞正流行瘟疫，死不少，外婆心疼得吃不下飯。我無(wú)意中削一塊仙人掌喂一只鬧瘟疫的雞。時(shí)隔不久，我們發(fā)現(xiàn)這只雞變得有精神，也有食欲。經(jīng)檢查，這只雞的`病基本消除。查找這只雞病愈的原因，大家認(rèn)為大概是仙人掌起作用。這時(shí)，我想起老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，在中國(guó)醫(yī)學(xué)中，很多植物都可入藥，能治療一些疾病。
為搞清楚真正原因，我和表哥開(kāi)始到養(yǎng)雞場(chǎng)進(jìn)行調(diào)查。我們得知許多養(yǎng)雞戶(hù)也在試著用仙人掌治雞瘟和其他疾病。
那么，仙人掌和雞瘟到底有什么關(guān)系呢？我們經(jīng)過(guò)查閱資料和走訪專(zhuān)家，最后解到：仙人掌的莖含有槲皮素葡萄糖、樹(shù)脂、酒石酸、蛋白質(zhì)。莖葉又含三萜、蘋(píng)果酸、琥珀酸，還含有24%碳酸鉀，槲皮素、酒石酸均有抗菌素作用，是雞瘟的克星。至此，我們明白仙人掌為什么可以治雞瘟，同時(shí)也驚嘆仙人掌的神奇功效。
為進(jìn)一步確認(rèn)仙人掌治療雞瘟的最佳用法與用量，我們又做一個(gè)實(shí)驗(yàn)。
我們先取雞場(chǎng)內(nèi)同時(shí)患病的雞20只，將它們分成5組，每組4只。再取一些新鮮仙人掌，削去表皮上的小刺洗凈后，用榨汁機(jī)把仙人掌榨出汁液。最后，用量杯量出一定量的仙人掌汁液與一定量的飼料充分拌勻，然后喂雞，對(duì)5組病雞的不同用量取得不同的效果。
實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，第四組取得最佳效果，也就是說(shuō)雞早晚各服用4克仙人掌汁取得的治療效果最好。由此我想到，如果將仙人掌制成藥品用于雞瘟疫的防治與治療，一定會(huì)有很好的效果，而且會(huì)減少合成藥物帶來(lái)的污染。因?yàn)橄扇苏票阌诜N植，還可以節(jié)省大量人力、財(cái)力資源，推廣普及快，具有極佳的市場(chǎng)前景。
初三的科技論文篇十
改革開(kāi)放以來(lái),富陽(yáng)市農(nóng)民培訓(xùn)工作堅(jiān)持面向農(nóng)業(yè)、農(nóng)村和農(nóng)民,通過(guò)認(rèn)真抓好涉農(nóng)專(zhuān)業(yè)學(xué)歷教育、全面實(shí)施“綠色證書(shū)工程”,大力開(kāi)展適用技術(shù)培訓(xùn),組織農(nóng)技干部送科技下鄉(xiāng),開(kāi)展專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育,對(duì)農(nóng)民實(shí)施全方位的科技培訓(xùn),截止20xx年已累計(jì)培養(yǎng)大中專(zhuān)(涉農(nóng)專(zhuān)業(yè))畢業(yè)生516名,農(nóng)技人員繼續(xù)教育培訓(xùn)1463人(次),“綠色證書(shū)”學(xué)員12830名,每年舉辦農(nóng)業(yè)短期適用技術(shù)培訓(xùn)1萬(wàn)人次,尤其是去年,市委、市政府下達(dá)了《關(guān)于印發(fā)〈富陽(yáng)市農(nóng)民素質(zhì)培訓(xùn)工程實(shí)施意見(jiàn)〉的通知》文件,并安排了專(zhuān)項(xiàng)資金,對(duì)農(nóng)民實(shí)行免費(fèi)培訓(xùn),從而培訓(xùn)力度更大,全年培訓(xùn)農(nóng)民20470人,極大地提高了農(nóng)民的科學(xué)文化素質(zhì),取得的了明顯的成效。
當(dāng)前,富陽(yáng)市農(nóng)民科技教育培訓(xùn)工作也面臨著許多問(wèn)題:(1)需培訓(xùn)人數(shù)眾多。一是農(nóng)民多且文化程度普遍較低,根據(jù)《20xx年富陽(yáng)市統(tǒng)計(jì)年鑒》,至20xx年末,全市農(nóng)村實(shí)有勞動(dòng)力33.48萬(wàn)人,其中從業(yè)農(nóng)林牧漁業(yè)勞動(dòng)力11.98萬(wàn)人,在農(nóng)村勞動(dòng)力中,初中及初中以下文化程度占86.1%,且絕大多數(shù)農(nóng)民沒(méi)有參加過(guò)培訓(xùn)。二是農(nóng)技人員需不斷更新知識(shí),廣大鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)技人員由于調(diào)動(dòng)過(guò)于頻繁,許多專(zhuān)業(yè)不對(duì)口的人員從事農(nóng)技推廣工作,對(duì)農(nóng)業(yè)專(zhuān)業(yè)知識(shí)缺乏了解;除了知識(shí)能力不適應(yīng)外,專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)也不很合理,存在著“只懂糧棉油、不懂名特優(yōu)”的情況。(2)思想認(rèn)識(shí)不足。少數(shù)部門(mén)對(duì)培訓(xùn)工作缺乏認(rèn)識(shí),往往只是為了應(yīng)付考核,導(dǎo)致被動(dòng)培訓(xùn)者參加多而急需培訓(xùn)者參加少現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生;少數(shù)農(nóng)民由于知識(shí)程度低對(duì)培訓(xùn)存在畏難情緒。(3)形成合力不夠,存在著部門(mén)之間各自為戰(zhàn),缺乏統(tǒng)一的規(guī)劃和指導(dǎo)。(4)硬件設(shè)施的建設(shè)不夠,現(xiàn)代信息技術(shù)在農(nóng)技培訓(xùn)中應(yīng)用面不廣。(5)培訓(xùn)的內(nèi)容、形式以及投入機(jī)制缺乏創(chuàng)新,還習(xí)慣于沿襲計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制和傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)條件下形成的老套套、老辦法,無(wú)法適應(yīng)新形勢(shì)的要求。
2對(duì)策措施。
2.1明確目標(biāo)任務(wù)。
根據(jù)《杭州市農(nóng)民素質(zhì)培訓(xùn)工程實(shí)施意見(jiàn)》、《杭州市農(nóng)民實(shí)用技術(shù)(綠色證書(shū))培訓(xùn)實(shí)施計(jì)劃》、《富陽(yáng)市農(nóng)民素質(zhì)培訓(xùn)工程實(shí)施意見(jiàn)》和《富陽(yáng)市新型農(nóng)民培訓(xùn)規(guī)劃(20xx~2010年)》的要求,從20xx年至20xx年共培訓(xùn)農(nóng)民10萬(wàn)人(次),其中綠色證書(shū)工程和農(nóng)函大培訓(xùn)1萬(wàn)人(次),新型農(nóng)民創(chuàng)業(yè)培植培訓(xùn)300人(次),綠色農(nóng)業(yè)科技培訓(xùn)3萬(wàn)人(次),農(nóng)村黨員基層干部培訓(xùn)和農(nóng)村富余勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移前的引導(dǎo)性培訓(xùn)4萬(wàn)人(次),農(nóng)民工職業(yè)技能培訓(xùn)2萬(wàn)人(次)。
2.2強(qiáng)化工作措施。
2.2.1大力拓展農(nóng)業(yè)科技教育培訓(xùn)的內(nèi)容。
我們一定要樹(shù)立大農(nóng)業(yè)、大農(nóng)村、大科技、大市場(chǎng)的觀點(diǎn),不僅需要對(duì)常規(guī)技術(shù)進(jìn)行改良和推廣,還需要對(duì)高新技術(shù)的普及和培訓(xùn);不僅需要對(duì)傳統(tǒng)種養(yǎng)殖技術(shù)的改造和培訓(xùn),還需要對(duì)新興種養(yǎng)殖技術(shù)的培訓(xùn)和推廣;不僅需要對(duì)生產(chǎn)技術(shù)的培訓(xùn),還需要對(duì)經(jīng)營(yíng)管理、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、政策法規(guī)、外向型農(nóng)業(yè)等多學(xué)科、多門(mén)類(lèi)的新知識(shí)進(jìn)行培訓(xùn)。要針對(duì)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化和農(nóng)村城市化的需要不斷拓寬與豐富教學(xué)內(nèi)容,除選用統(tǒng)編教材外,需編寫(xiě)適合不同層次教學(xué)需要的鄉(xiāng)土教材。
2.2.2不斷創(chuàng)新農(nóng)業(yè)科技教育培訓(xùn)的形式。
只有不斷尋求更新更好的形式,才能更好地為教學(xué)內(nèi)容服務(wù)。各培訓(xùn)單位要堅(jiān)持實(shí)用、實(shí)際、實(shí)效的原則,因地制宜,講究針對(duì)性,突出有效性,注重帶頭性。教學(xué)中需做到五個(gè)結(jié)合:一是集中培訓(xùn)與分散培訓(xùn)相結(jié)合;二是理論講座與現(xiàn)場(chǎng)傳授相結(jié)合;三是傳統(tǒng)教學(xué)與現(xiàn)代傳媒手段相結(jié)合;四是經(jīng)驗(yàn)交流與專(zhuān)業(yè)考察相結(jié)合;五是技術(shù)培訓(xùn)與科普宣傳相結(jié)合。
2.2.3充實(shí)農(nóng)技培訓(xùn)師資隊(duì)伍。
在現(xiàn)有富陽(yáng)市農(nóng)業(yè)適用技術(shù)培訓(xùn)講師團(tuán)的基礎(chǔ)上,根據(jù)教學(xué)任務(wù)的需要,不斷從高等院校和科研院所等單位聘請(qǐng)理論基礎(chǔ)扎實(shí)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富的優(yōu)秀教師充實(shí)講師團(tuán)。要認(rèn)真開(kāi)展師資進(jìn)修培訓(xùn),不斷提高師資素質(zhì)。
2.2.4逐步完善農(nóng)業(yè)科技教育培訓(xùn)體系。
根據(jù)農(nóng)業(yè)部和省農(nóng)業(yè)廳的要求以市農(nóng)廣校為基礎(chǔ),抓緊建立富陽(yáng)市農(nóng)業(yè)科技教育培訓(xùn)中心。按照“分級(jí)負(fù)責(zé)、分層管理、分級(jí)培訓(xùn)、明確責(zé)任、互相協(xié)作”的原則,建立以市農(nóng)業(yè)科技教育培訓(xùn)中心(農(nóng)廣校)為龍頭、各業(yè)務(wù)站為骨干、鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)技服務(wù)中心為基礎(chǔ)的農(nóng)業(yè)科技培訓(xùn)教育體系網(wǎng)絡(luò)。要增加投入,加強(qiáng)對(duì)培訓(xùn)基地硬件設(shè)施建設(shè),改善培訓(xùn)條件。要擴(kuò)大建立農(nóng)業(yè)科技培訓(xùn)實(shí)習(xí)基地。
2.2.5有計(jì)劃地開(kāi)展大中專(zhuān)學(xué)歷教育。
市農(nóng)廣校要以農(nóng)村初中畢業(yè)生為主,面向社會(huì)招生,開(kāi)展中等農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)教育。同時(shí),要不斷創(chuàng)造條件,積極和浙江大學(xué)、中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)等高等院校合作,開(kāi)展大專(zhuān)和本科學(xué)歷教育,滿足各層次人才的需要。
2.2.6加強(qiáng)宣傳教育。
要積極引導(dǎo)和教育農(nóng)民解放思想、轉(zhuǎn)變觀念,確立沒(méi)有技術(shù)、不提高技能就不可能穩(wěn)定就業(yè)的新觀念,確立終身教育、終身學(xué)習(xí)的新理念,確立自謀職業(yè)、竟?fàn)幘蜆I(yè)的新意識(shí),提高參加和接受教育培訓(xùn)的自覺(jué)性。各新聞單位要大力宣傳科技致富、培訓(xùn)創(chuàng)業(yè)等先進(jìn)典型,營(yíng)造良好的培訓(xùn)學(xué)習(xí)氛圍。
2.3切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。
各級(jí)政府要把農(nóng)民素質(zhì)培訓(xùn)放在農(nóng)業(yè)和農(nóng)村工作重要位置,各級(jí)部門(mén)要在富陽(yáng)市農(nóng)民素質(zhì)培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組的正確領(lǐng)導(dǎo)下,提高認(rèn)識(shí),齊抓共管。要按照wto“綠箱政策”,進(jìn)一步加大對(duì)農(nóng)民科技培訓(xùn)的投入,建立以政府投入為主、多方籌集的多元化投入機(jī)制。要建立和完善各項(xiàng)管理制度,制定切合實(shí)際的考核評(píng)估辦法,把農(nóng)民培訓(xùn)工作績(jī)效作為部門(mén)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)年度考核的重要內(nèi)容。對(duì)培訓(xùn)工作成績(jī)突出的單位和個(gè)人,要進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。
初三的科技論文篇十一
摘要：本文對(duì)以往農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)成果的推廣轉(zhuǎn)化進(jìn)行研究，總結(jié)目前各地區(qū)的在成果轉(zhuǎn)化方面存在的問(wèn)題，梳理出普遍存在的不足之處，并就這些不足提出相關(guān)對(duì)策及建議。
關(guān)鍵詞：農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)；技術(shù)成果；推廣轉(zhuǎn)化；建議。
1引言。
依靠技術(shù)進(jìn)步等非物質(zhì)因素的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)則是具有新型農(nóng)業(yè)的內(nèi)延式增長(zhǎng)特點(diǎn)，不僅能夠充分利用物質(zhì)資源進(jìn)行生產(chǎn)，還可以提高生產(chǎn)效率，與傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式相比，等量的資源可以生產(chǎn)數(shù)量更多、質(zhì)量更好的產(chǎn)品，對(duì)環(huán)境造成的亞力及污染程度遠(yuǎn)小于資源密集型的傳統(tǒng)增長(zhǎng)方式。在我國(guó)各個(gè)產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展遇到瓶頸，依靠技術(shù)進(jìn)步的內(nèi)延式增長(zhǎng)成為必然選擇，也農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型的發(fā)展方向。
2科技研發(fā)及成果推廣轉(zhuǎn)化的相關(guān)問(wèn)題。
進(jìn)入21世紀(jì)后，我國(guó)開(kāi)始重視科學(xué)技術(shù)對(duì)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的重要性，提出了“大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新”經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略[1]，科技進(jìn)步對(duì)各省、各地區(qū)的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)貢獻(xiàn)越來(lái)越大。天津、上海、北京等沿海發(fā)達(dá)地區(qū)的農(nóng)業(yè)科技進(jìn)步對(duì)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的貢獻(xiàn)率達(dá)到了59%左右，科技進(jìn)步的成果轉(zhuǎn)化相對(duì)成熟；但是中西部省份的科技進(jìn)步貢獻(xiàn)率卻普遍偏低，在大部分集中在50%上下，少部分還達(dá)不到40%，農(nóng)業(yè)科技的研發(fā)及成果的轉(zhuǎn)化推廣存在方方面面的問(wèn)題?？梢?jiàn)，在重視農(nóng)業(yè)科技的研究開(kāi)發(fā)的同時(shí)，如何對(duì)農(nóng)業(yè)新技術(shù)進(jìn)行推廣轉(zhuǎn)化也是重中之重。其中面臨的主要問(wèn)題有：地區(qū)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展普遍不均衡，地形地貌及觀念問(wèn)題使得農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣存在難度，例如農(nóng)業(yè)種植的收割機(jī)只能在地勢(shì)相對(duì)平坦的地區(qū)進(jìn)行廣泛應(yīng)用，山地、丘陵地區(qū)并不能適用；地方政府的政策扶持力度不夠，由于農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)存在投入大、見(jiàn)效慢的特點(diǎn)，地方政府往往更愿意將資金、設(shè)施建設(shè)等投入到第二、三產(chǎn)業(yè)中；農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)的相關(guān)信息服務(wù)、科技服務(wù)體系不健全，很多地方并沒(méi)有完善的科技服務(wù)平臺(tái)，不能為農(nóng)村農(nóng)戶(hù)提供有效的技術(shù)知識(shí)普及，農(nóng)戶(hù)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中遇到的問(wèn)題得不到及時(shí)處理；天災(zāi)、人禍、蟲(chóng)害等對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)在成的損失往往由農(nóng)戶(hù)自己承受，農(nóng)業(yè)類(lèi)商業(yè)保險(xiǎn)等避免規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)的措施沒(méi)有得到廣泛扶持推廣；農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)的專(zhuān)利并未得到有效保護(hù)，政府在保障相關(guān)專(zhuān)利權(quán)益人的文件、條例的實(shí)施上，存在意識(shí)淡薄、力度不足的問(wèn)題[2]。
3相關(guān)對(duì)策及建議。
針對(duì)上述農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)研發(fā)及成果推廣轉(zhuǎn)化存在的問(wèn)題，在進(jìn)行研究總結(jié)后，提出以下對(duì)策建議：1）政府需要加強(qiáng)政策支持力度。需要糾正重工輕農(nóng)的思想，一個(gè)地方的整體經(jīng)濟(jì)發(fā)展不能中考第二、三產(chǎn)業(yè)，第一產(chǎn)業(yè)作為人們生產(chǎn)生活的最基本保障，具有重要意義和作用，因此需要大力發(fā)展農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)，充分發(fā)揮政府的引導(dǎo)作用，促進(jìn)農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)的研發(fā)、推廣及轉(zhuǎn)化；在資金貸款方面，對(duì)進(jìn)行自主創(chuàng)新的企業(yè)、機(jī)構(gòu)放開(kāi)貸款條件，并減免他們的稅收，有效的保障科技研發(fā)能夠順利進(jìn)行，分擔(dān)他們的創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)；還可以對(duì)高校、研究機(jī)構(gòu)、試驗(yàn)基地、推廣轉(zhuǎn)化平臺(tái)進(jìn)行整合，搭建一體化服務(wù)體系；此外，還需要推動(dòng)相關(guān)法律法規(guī)的完善，切實(shí)保障科技研發(fā)人員、企業(yè)的專(zhuān)利權(quán)利，保證企業(yè)、機(jī)構(gòu)保持充分的研發(fā)積極性；在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)風(fēng)險(xiǎn)機(jī)制上，大力推動(dòng)銀行開(kāi)發(fā)農(nóng)業(yè)貸款服務(wù)，以及推動(dòng)相關(guān)農(nóng)業(yè)項(xiàng)目保險(xiǎn)業(yè)務(wù)的推廣，有效地減輕農(nóng)民、企業(yè)生產(chǎn)的壓力，降低他們的生產(chǎn)風(fēng)險(xiǎn)[3]。2）需要加強(qiáng)對(duì)農(nóng)業(yè)科研、推廣人才的培養(yǎng)。大部分科研人才源于各大高校，所以應(yīng)當(dāng)對(duì)相關(guān)農(nóng)業(yè)專(zhuān)業(yè)研發(fā)人才需要進(jìn)行專(zhuān)業(yè)化培養(yǎng)，由于農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)的研發(fā)常常需要實(shí)際實(shí)驗(yàn)操作，因此需要培養(yǎng)他們的實(shí)際動(dòng)手能力，真正實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)出來(lái)的人才能用、可用；在進(jìn)行科學(xué)技術(shù)成果的轉(zhuǎn)化及推廣問(wèn)題上，企業(yè)及政府方面需要培養(yǎng)一批專(zhuān)業(yè)人才進(jìn)行農(nóng)業(yè)技術(shù)的推廣，采用專(zhuān)業(yè)人員對(duì)農(nóng)村農(nóng)民進(jìn)行專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)，這樣可以有效地將新技術(shù)應(yīng)用于實(shí)際生產(chǎn)中。3）對(duì)農(nóng)業(yè)知識(shí)匱乏的農(nóng)村農(nóng)戶(hù)需要進(jìn)行專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)。在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，需要依靠大量的農(nóng)村人員，他們普遍知識(shí)水平偏低，年齡偏大，對(duì)事物的接受能力弱，因此，在進(jìn)行新型農(nóng)業(yè)技術(shù)的推廣時(shí)，需要政府進(jìn)行引導(dǎo)，派遣相關(guān)專(zhuān)業(yè)人員對(duì)他們進(jìn)行培訓(xùn)講解，并及時(shí)處理他們?cè)谵r(nóng)業(yè)生產(chǎn)中遇到的問(wèn)題。
參考文獻(xiàn)：
初三的科技論文篇十二
科技項(xiàng)目是以提升核心產(chǎn)品和行業(yè)、產(chǎn)業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力為重點(diǎn)，在一定程度上代表了當(dāng)前創(chuàng)新程度較高、預(yù)期經(jīng)濟(jì)社會(huì)效益顯著的技術(shù)產(chǎn)品，因此科技項(xiàng)目的成功實(shí)施對(duì)提升科技實(shí)力和某一行業(yè)或國(guó)民經(jīng)濟(jì)的綜合競(jìng)爭(zhēng)力都會(huì)形成很大的影響。因此企業(yè)科技項(xiàng)目的成功與否直接關(guān)系著企業(yè)的發(fā)展目標(biāo)和利潤(rùn)水平，甚至關(guān)系著企業(yè)的生死存亡，更甚至關(guān)系著行業(yè)、產(chǎn)業(yè)的發(fā)展前景。
企業(yè)科技項(xiàng)目的管理是一項(xiàng)計(jì)劃性、系統(tǒng)性較高的工作，要很好的做好科技項(xiàng)目的管理工作不是一蹴而就的，因此需要采取循序漸進(jìn)的方法，逐步推進(jìn)科技項(xiàng)目的科學(xué)管理，最終提高科技項(xiàng)目的效率和效益，使科技項(xiàng)目真正成為知識(shí)轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力的重要途徑，促進(jìn)行業(yè)的發(fā)展。隨著科學(xué)技術(shù)的不斷深入發(fā)展，科技成為企業(yè)發(fā)展的重要手段，企業(yè)科技項(xiàng)目是我國(guó)科技項(xiàng)目的重要組成部分，加強(qiáng)科技項(xiàng)目管理是落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀和實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略的重要舉措?？萍柬?xiàng)目管理不同于其他科技項(xiàng)目，有其特點(diǎn)和原則。本文分析了企業(yè)科技項(xiàng)目的問(wèn)題，提出了加強(qiáng)企業(yè)科技項(xiàng)目管理的對(duì)策建議。
目前，企業(yè)科技項(xiàng)目主要是以技術(shù)方案的研發(fā)為主，所以企業(yè)在對(duì)各項(xiàng)目組成員的考核過(guò)程中主要以課題約定內(nèi)容的完成情況作為考核的依據(jù)，考核的內(nèi)容比較單一，主要考慮的只是項(xiàng)目任務(wù)的完成程度，沒(méi)有體現(xiàn)出對(duì)課題研發(fā)過(guò)程中產(chǎn)生的技術(shù)方法等內(nèi)容的創(chuàng)新性，項(xiàng)目組成員在研發(fā)工作中所產(chǎn)生的創(chuàng)新難以反映到考核內(nèi)容之中，這樣會(huì)影響到研發(fā)人員的創(chuàng)新積極性。另外，許多企業(yè)的科技項(xiàng)目考核結(jié)果與薪資福利相關(guān)性不大，不論考核結(jié)果的好壞，績(jī)效工資照發(fā)，只是在年終時(shí)各成員所獲得年終獎(jiǎng)金有所不同而已。項(xiàng)目成果鑒定、驗(yàn)收體制不完善，評(píng)價(jià)方法不夠科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)，導(dǎo)向作用偏離生產(chǎn)力轉(zhuǎn)化目標(biāo)，不能體現(xiàn)對(duì)項(xiàng)目成果推廣工作的推動(dòng)作用。
科技項(xiàng)目與一般項(xiàng)目最大的特點(diǎn)就是其本身的不確定性，在研發(fā)工作中會(huì)面臨著極大的風(fēng)險(xiǎn)。對(duì)于這種風(fēng)險(xiǎn)，企業(yè)目前的科技項(xiàng)目管理體制缺乏足夠的重視，未能充分體現(xiàn)出項(xiàng)目管理的風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，沒(méi)有制定出項(xiàng)目的風(fēng)險(xiǎn)管理計(jì)劃，缺乏相應(yīng)的風(fēng)險(xiǎn)防范措施，更沒(méi)有專(zhuān)門(mén)適用于科技項(xiàng)目的風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別和分析的技術(shù)與方法，因此在項(xiàng)目管理過(guò)程中難以充分估計(jì)出項(xiàng)目的風(fēng)險(xiǎn)因素，容易造成項(xiàng)目實(shí)施的目標(biāo)受到影響，甚至中途失敗。
3.科技項(xiàng)目管理人才儲(chǔ)備短缺。
(1)科技項(xiàng)目選派的項(xiàng)目經(jīng)理，大多是技術(shù)出身，專(zhuān)業(yè)技術(shù)能力很強(qiáng)，能夠幫助項(xiàng)目組成員克服技術(shù)研究上的難題，很少或從未從事過(guò)專(zhuān)門(mén)的科技項(xiàng)目管理工作，這樣就很容易造成項(xiàng)目中途因資源配置不善、人員內(nèi)部不協(xié)調(diào)或進(jìn)度控制不合理而失敗。
(2)研發(fā)人力資源投入少是企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新的一個(gè)滯后因素。技術(shù)創(chuàng)新人才隊(duì)伍無(wú)論從人員數(shù)量上還是質(zhì)量上都無(wú)法滿足企業(yè)發(fā)展的需要。盡管技術(shù)外協(xié)可以在一定程度上緩解研發(fā)力量薄弱，但是合作創(chuàng)新中因?yàn)樾畔⒔涣餮舆t、利益不統(tǒng)一等問(wèn)題，造成技術(shù)創(chuàng)新率低，從長(zhǎng)期看并不利于企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新能力的提高。
企業(yè)科技項(xiàng)目管理部門(mén)應(yīng)該結(jié)合項(xiàng)目長(zhǎng)與課題長(zhǎng)對(duì)科技研發(fā)人員的職能劃分與科技項(xiàng)目工作內(nèi)容的特點(diǎn)制定出一套科學(xué)完善的考核評(píng)價(jià)體系.(1)完善對(duì)研發(fā)工作人員績(jī)效的考核體系。首先，作為科技項(xiàng)目要進(jìn)行大量的技術(shù)研發(fā)工作，工作的難度以及復(fù)雜程度都比一般項(xiàng)目要高，所以研發(fā)工作人員個(gè)人的工作成果應(yīng)該是從整個(gè)項(xiàng)目的成果之中才能反映出來(lái)，對(duì)個(gè)人工作的考核也應(yīng)該建立在整個(gè)研發(fā)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)的基礎(chǔ)之上。在建立考核體系的同時(shí)還應(yīng)該注意將個(gè)人考核與團(tuán)隊(duì)考核結(jié)合在一起，這樣才能真實(shí)反應(yīng)出考核成績(jī)。其次，考核的內(nèi)容單從結(jié)果一方面來(lái)考慮，過(guò)于片面，科技項(xiàng)目研發(fā)工作不確定性因素很多，成功率也比較低，而且單從結(jié)果也難以反映出科技項(xiàng)目的創(chuàng)新性，因?yàn)榭萍柬?xiàng)目的結(jié)果具有模糊性，難以明確，所以單從結(jié)果來(lái)評(píng)價(jià)仍有不足。(2)健全項(xiàng)目成果中創(chuàng)新性能力的評(píng)價(jià)?？萍柬?xiàng)目成果的不確定會(huì)導(dǎo)致研發(fā)工作后結(jié)果出現(xiàn)偏差，或者研發(fā)工作產(chǎn)生新的進(jìn)展出現(xiàn)更好的研發(fā)成果。若只是憑借以前的工作計(jì)劃及任務(wù)內(nèi)容來(lái)對(duì)研發(fā)成果進(jìn)行評(píng)價(jià)，研發(fā)工作的創(chuàng)新性成果將難以體現(xiàn)出來(lái)，所以項(xiàng)目管理部門(mén)應(yīng)該建立一套完善而科學(xué)的考核評(píng)價(jià)體系，并邀請(qǐng)技術(shù)專(zhuān)家以及實(shí)際工作者來(lái)對(duì)項(xiàng)目成果的創(chuàng)新性以及其實(shí)用性進(jìn)行評(píng)價(jià)考核。并且還應(yīng)該將該考核結(jié)果與研發(fā)工作人員的激勵(lì)制度聯(lián)系起來(lái)，這樣就能夠更加激勵(lì)工作人員的積極性。
企業(yè)科技項(xiàng)目管理部門(mén)應(yīng)該采取一體化的風(fēng)險(xiǎn)管理框架，構(gòu)建全方位、全過(guò)程的研發(fā)風(fēng)險(xiǎn)管理體系。
(1)加強(qiáng)項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管理意識(shí)，實(shí)施科技項(xiàng)目的全過(guò)程風(fēng)險(xiǎn)管理。整個(gè)項(xiàng)目管理應(yīng)該包括風(fēng)險(xiǎn)規(guī)劃、風(fēng)險(xiǎn)控制二個(gè)階段，具體到實(shí)施操作中，采取定期評(píng)審的方法，對(duì)風(fēng)險(xiǎn)的征兆進(jìn)行跟蹤，在每一階段進(jìn)行項(xiàng)目評(píng)審時(shí)都必須同時(shí)附上科技項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管理的執(zhí)行報(bào)告，并分析風(fēng)險(xiǎn)要素的原因，判斷其發(fā)展和蔓延趨勢(shì)，對(duì)超出預(yù)警指標(biāo)的跡象采取權(quán)宜措施化解。同時(shí)還要建立風(fēng)險(xiǎn)反饋的渠道，風(fēng)險(xiǎn)一旦被識(shí)別，必須盡快反映給項(xiàng)目組長(zhǎng)，以便科技項(xiàng)目組及時(shí)采取應(yīng)對(duì)措施，并對(duì)項(xiàng)目計(jì)劃進(jìn)行必要的調(diào)整。
(2)實(shí)施全過(guò)程的風(fēng)險(xiǎn)管理。項(xiàng)目論證時(shí)，要明確風(fēng)險(xiǎn)指標(biāo)，要求申報(bào)單位根據(jù)管理經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)識(shí)別項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程中可能的風(fēng)險(xiǎn)以及導(dǎo)致這種風(fēng)險(xiǎn)的因素，對(duì)重要風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行標(biāo)定，并制定應(yīng)對(duì)方案。同時(shí)，在簽訂科技項(xiàng)目合同時(shí)保留附加條款，對(duì)可預(yù)見(jiàn)和不可預(yù)見(jiàn)的風(fēng)險(xiǎn)做出詳細(xì)的規(guī)定，做到風(fēng)險(xiǎn)限定在盡可能小的范圍內(nèi)，以提高項(xiàng)目實(shí)施的整體效益。在項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程中，建立預(yù)警機(jī)制，加強(qiáng)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)源的嚴(yán)密監(jiān)控，對(duì)于研發(fā)方向變更、新增大額支出或調(diào)整關(guān)鍵負(fù)責(zé)人等重大事項(xiàng)必須向科技主管部門(mén)申請(qǐng)。
培養(yǎng)高素質(zhì)的項(xiàng)目管理專(zhuān)業(yè)人才，提高項(xiàng)目管理的水平，增進(jìn)項(xiàng)目的整體效益，促進(jìn)項(xiàng)目管理體制和機(jī)制逐步完善，對(duì)企業(yè)科研開(kāi)發(fā)工作產(chǎn)生持久的積極影響。項(xiàng)目管理培訓(xùn)包括項(xiàng)目時(shí)間進(jìn)度管理、成本管理、資源管理、投資機(jī)會(huì)研究、項(xiàng)目可行性分析評(píng)價(jià)、工程初步設(shè)計(jì)和施工圖設(shè)計(jì)、資金籌措、商務(wù)談判、招標(biāo)投標(biāo)、設(shè)備采購(gòu)安裝、項(xiàng)目竣工運(yùn)行以及項(xiàng)目設(shè)計(jì)能力及水平達(dá)標(biāo)等各項(xiàng)內(nèi)容，涉及行業(yè)技術(shù)、經(jīng)濟(jì)、財(cái)務(wù)、組織機(jī)構(gòu)、社會(huì)與環(huán)境等方面的可行性研究和風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估方法。
從科技管理制度上創(chuàng)造條件，加快技術(shù)創(chuàng)新人才建設(shè)的步伐，鼓勵(lì)廣大技術(shù)人員自主創(chuàng)新，可以從根本上解決企業(yè)的創(chuàng)新活力。制定新技術(shù)推廣應(yīng)用的激勵(lì)政策，按創(chuàng)收效益的一定比例提成，促進(jìn)科技成果盡快轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力，提高企業(yè)核心技術(shù)競(jìng)爭(zhēng)力。
企業(yè)科技項(xiàng)目管理作為一種現(xiàn)代化的管理方式和現(xiàn)代經(jīng)營(yíng)理念的戰(zhàn)略核心，是通過(guò)重構(gòu)管理及采用特殊的管理技術(shù)和方法，達(dá)到更好地控制、整合、利用現(xiàn)有資源的目的，其在各領(lǐng)域各行業(yè)已經(jīng)受到越來(lái)越多的關(guān)注與重視。同時(shí)，企業(yè)的所有活動(dòng)都需要?jiǎng)?chuàng)新，只有用發(fā)展的項(xiàng)目管理思維看待各項(xiàng)工作，才能在企業(yè)重復(fù)的工作中看到區(qū)別，才會(huì)有更新的發(fā)展、發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造，實(shí)現(xiàn)企業(yè)的可持續(xù)性發(fā)展。
初三的科技論文篇十三
時(shí)間過(guò)得飛快，一轉(zhuǎn)眼改革已經(jīng)30年了。這30年是中國(guó)歷史上最不尋常的30年，這30年取得的巨大的進(jìn)步讓中國(guó)更輝煌！這30年讓我們的生活水平與科技水平有了質(zhì)的飛躍。
1978年，鄧爺爺計(jì)劃在東南沿海地區(qū)的進(jìn)行經(jīng)濟(jì)改革，霎時(shí)全中國(guó)開(kāi)始發(fā)生了前所未有的巨變。
回想過(guò)去，人們的房子只有60平方米左右，而現(xiàn)在大了好幾倍；以前人們要讓郵遞員跑腿送信，現(xiàn)在打一個(gè)電話或手機(jī)、發(fā)一個(gè)電子郵件就行了；以前人們要跨越千山萬(wàn)水走幾天幾夜的路，現(xiàn)在坐車(chē)幾分鐘就到了。
現(xiàn)在人們生活在高科技創(chuàng)造的世界里，可以盡情享受高科技帶來(lái)的好處。而且我們中國(guó)源源不斷地打破“零”的記錄：2003年10月15日—16日“長(zhǎng)征2號(hào)f運(yùn)載火箭”托舉著“神舟5號(hào)飛船”升空，將中國(guó)第一位航天員楊利偉送上太空，完成了中國(guó)首次載人航天飛行。中國(guó)由此成為繼俄羅斯、美國(guó)之后第三個(gè)擁有獨(dú)立開(kāi)展載人航天活動(dòng)能力的國(guó)家；2008年5月1日，杭州灣大橋全線試運(yùn)營(yíng)通車(chē)，大橋北起浙江嘉興市海鹽縣，南至寧波慈溪市，全長(zhǎng)36公里，是目前世界上最長(zhǎng)的跨海大橋。
今年我們的神舟七號(hào)飛上了上空，這又是一個(gè)突破……。
你看到中國(guó)的實(shí)力了吧！他們?cè)谶@30年里不斷成長(zhǎng)。我相信，大家再攜手努力一個(gè)30年，我們的祖國(guó)、我們的家鄉(xiāng)將會(huì)飛得更快、更高！
初三的科技論文篇十四
人們平時(shí)吃飯的時(shí)候，使用的筷子一般都是木制的，這樣我們國(guó)家的木材將會(huì)急速減少？而且每天我們吃飯時(shí)都要喝湯,大人是使用湯勺，可是小孩子不會(huì)使用湯勺,所以就要拿吸管給他,你在吃完飯后如果習(xí)慣使用牙簽,可是這樣的話,你吃飯時(shí)的就會(huì)有很多吃飯的用具,這樣就太麻煩了，我?guī)еS多問(wèn)題，想發(fā)明一種里邊是空心能夠節(jié)約木材，同時(shí)又能夠擁有多功能的筷子。
為了發(fā)明出這種多功能筷子，我親自動(dòng)手反復(fù)實(shí)驗(yàn)，以下就是我實(shí)驗(yàn)的過(guò)程：
一、首先要解決筷子里空心的問(wèn)題，如何將筷子里鉆一個(gè)洞呢？
為了解決這個(gè)問(wèn)題，于是我就做了幾個(gè)方面的測(cè)試：
（2）我拿了個(gè)小釘子，想通過(guò)錘子的擊打來(lái)把筷子砸出個(gè)洞，可是不行，這樣反而把釘子給打了進(jìn)去挖不出來(lái)。
二、然后第二個(gè)難題迎面而來(lái)，牙簽該怎么放進(jìn)筷子里呢？
為了解決這個(gè)難題我又做了以下的幾個(gè)嘗試：
（1）可不可以直接把牙簽放進(jìn)去？不行，通過(guò)實(shí)驗(yàn)，這樣在使用的過(guò)程中很容易把牙簽給倒出來(lái)。
（2）拿一個(gè)蓋子蓋在筷子上可不可以？不行，因?yàn)橄旅娴氖潜环庾〉?，而且這樣蓋子很容易蓋上后，拔不出來(lái)，所以這個(gè)辦法被否定了。
三、最后這個(gè)最難的題目，吸管到底該怎么放進(jìn)去？
帶著這個(gè)難題我查了許多資料也做了多個(gè)的實(shí)驗(yàn)。
（1）我先把吸管放進(jìn)去，行嗎？通過(guò)嘗試，由于底部是封住的，吸管透不出去，這樣就喝不到湯水，所以這個(gè)辦法不可以用。
（2）那再把下面鉆出個(gè)洞？不行，這樣吸管很容易掉下去，弄臟，所以這個(gè)辦法行不通。（3）那把下面也鉆開(kāi)來(lái)，再用蓋子，蓋上行嗎？通過(guò)嘗試，這樣既可以喝到湯水又方便，而且又不會(huì)弄臟。所以最后的一個(gè)難題終于解決了，我通過(guò)了千辛萬(wàn)苦，終于把這項(xiàng)發(fā)明做了出來(lái)。
科學(xué)無(wú)處不在，只要你放亮眼睛細(xì)細(xì)觀察，有許多新的科學(xué)就在你的身邊，只要你認(rèn)真摸索，身邊的任何一件普普通通的事，只要你好奇、愛(ài)動(dòng)、愛(ài)想，身邊你發(fā)現(xiàn)的任何一件事都可以成為偉大的科學(xué)成果。
初三的科技論文篇十五
三月十六日，我們懷著喜悅的心情在老師的帶領(lǐng)下來(lái)到遂昌中國(guó)竹炭博物館參觀。博物館的講解員阿姨熱情的接待了我們，詳細(xì)地給我們介紹了竹炭的燒制過(guò)程和竹炭在日常生活的作用。我深切的感受到了竹炭的神奇。
竹炭是利用竹子為原料，經(jīng)過(guò)高溫?zé)峤?，無(wú)氧炭化燒制而成。竹炭比表面積高達(dá)700平方米/克的竹炭（一克竹炭的內(nèi)部面積相當(dāng)于一個(gè)藍(lán)球場(chǎng)那么大）。經(jīng)炭化干餾后，會(huì)產(chǎn)生無(wú)數(shù)個(gè)孔隙。這種炭質(zhì)氣孔具有極強(qiáng)的吸附力，能有效吸收多種浮游物質(zhì)。因此，竹炭不僅能吸收蔬菜、茶葉、大米等表面的殘留農(nóng)藥，還對(duì)人體及衣飾所沾帶的細(xì)菌、異味能強(qiáng)力吸收，對(duì)居室內(nèi)的硫化物、氮化物、苯等有害物質(zhì)亦能進(jìn)行吸收、分解，并防止靜電和輻射對(duì)人體的侵害，起到改善環(huán)境衛(wèi)生、提高空氣質(zhì)量的作用。以竹炭填鋪而成的炭包，利用竹炭的多孔結(jié)構(gòu)，能夠快速吸附居室中的不良?xì)馕叮瑥?qiáng)力脫臭及去除有害物質(zhì)，防蟲(chóng)蛀、防霉、防潮。適用于新居裝修后、居室內(nèi)、衣柜抽屜、文件柜、攝影攝像材柜、米缸等。
竹炭組織中礦物質(zhì)含量豐富，不同大小的孔隙多，所以它具有較強(qiáng)的吸附能力，而其分子表面所附生的微生物可將所吸附的物質(zhì)徹底分解。竹炭還具有釋放遠(yuǎn)紅外線的作用，產(chǎn)生負(fù)離子，對(duì)電磁波有吸收作用等性能。竹炭所產(chǎn)生波長(zhǎng)在8um—25um的遠(yuǎn)紅外線，其中4um—14um波長(zhǎng)的紅外線與人體紅外線吸收譜匠配完美可引起人體表面微血管的血液循環(huán)，達(dá)到保暖保健、促進(jìn)新陳代謝之功效。對(duì)于預(yù)防和治療關(guān)節(jié)炎、失眠等癥有明顯作用。竹炭還具有抑菌、防臭等功能。竹炭所產(chǎn)生負(fù)氧離子有著“空氣中的維生素”“長(zhǎng)壽素”和的美稱(chēng)。負(fù)離子有鎮(zhèn)靜、催眠、鎮(zhèn)痛、鎮(zhèn)壓、鎮(zhèn)咳、止癢、利尿、增食欲、降血壓之效。
選取上好質(zhì)量的竹炭經(jīng)精心制作而成的各類(lèi)用品，是大自然賜于我們的純綠色保健產(chǎn)品，對(duì)人體的有益作用是真實(shí)可信的。
選擇竹炭解決室內(nèi)裝修污染問(wèn)題是既明智又有效的最佳方案，同時(shí)其廉價(jià)又能被大眾所接受。通常10平米居室內(nèi)放500g炭包四個(gè)或1000g炭包二個(gè)即可起到效果，如果污染嚴(yán)重要盡可能多放一些。每月數(shù)次將竹炭包涼曬，可保持竹炭制品的長(zhǎng)久功效。
對(duì)于溫度高的地區(qū)，選用竹炭調(diào)濕所起到的除味、抑殺菌和防腐、防霉同樣是作用顯著有效。
你說(shuō)，竹炭的保健功能神奇嗎?
初三的科技論文篇十六
比較５種外部環(huán)境因素與農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新風(fēng)險(xiǎn)投資的相關(guān)程度，對(duì)比前２個(gè)指標(biāo)可知，外部環(huán)境對(duì)農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新風(fēng)險(xiǎn)投資的影響程度處于居中水平，外部環(huán)境各因素對(duì)農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新風(fēng)險(xiǎn)投資的影響程度差異比較明顯，其中程度最大的是政府及相關(guān)部門(mén)的政策扶持和引導(dǎo)力度，比重為０．８９９；其次為法律法規(guī)體系的保障，比重為０．８５；相關(guān)程度最低的是產(chǎn)權(quán)交易市場(chǎng)建設(shè)，比重為０．７３。以上數(shù)據(jù)表明，外部環(huán)境對(duì)農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新風(fēng)險(xiǎn)投資的影響作用是不可忽視的。
該文根據(jù)河北省石家莊、保定、廊坊和唐山４個(gè)地區(qū)３００家農(nóng)業(yè)科技企業(yè)的調(diào)查數(shù)據(jù)，分析了河北省農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新風(fēng)險(xiǎn)投資各影響因素的影響程度。通過(guò)比較研究得出，農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新風(fēng)險(xiǎn)投資需求主體影響的相關(guān)性顯著，供給主體影響的相關(guān)性相對(duì)較低，而外部環(huán)境的影響程度則處于居中水平。這說(shuō)明對(duì)于河北省來(lái)說(shuō)，農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新風(fēng)險(xiǎn)投資的需求主體對(duì)其發(fā)展起著關(guān)鍵作用，理論上供給主體和外部環(huán)境對(duì)農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新風(fēng)險(xiǎn)投資的影響也是至關(guān)重要的，而數(shù)據(jù)顯示其影響不太顯著可能是因?yàn)檗r(nóng)業(yè)科技企業(yè)對(duì)它們的認(rèn)識(shí)不全面，造成了對(duì)農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新風(fēng)險(xiǎn)投資的綜合作用不太明顯。根據(jù)表２的數(shù)據(jù)，綜合１５種因素對(duì)河北省農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新風(fēng)險(xiǎn)投資影響的相關(guān)程度由高到低排名。其中需求主體中的'農(nóng)業(yè)科技企業(yè)項(xiàng)目的技術(shù)性和先進(jìn)性對(duì)農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新風(fēng)險(xiǎn)投資影響的程度最大，外部環(huán)境中的政府及相關(guān)部門(mén)的政策扶持和引導(dǎo)力度次之。
２．１提高農(nóng)業(yè)科技企業(yè)的技術(shù)創(chuàng)新和管理能力。
提高農(nóng)業(yè)科技企業(yè)的技術(shù)創(chuàng)新和管理能力，需要從企業(yè)自身和外部環(huán)境２個(gè)方面開(kāi)展工作。首先，企業(yè)的管理者要重視企業(yè)的創(chuàng)新發(fā)展，培養(yǎng)技術(shù)人員的創(chuàng)新精神，加強(qiáng)企業(yè)自身的技術(shù)積累。因?yàn)槠髽I(yè)管理者是企業(yè)主要的決策者、信息掌控與傳播者，其對(duì)技術(shù)創(chuàng)新的態(tài)度將會(huì)對(duì)企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新能力的提高產(chǎn)生決定性的影響。其次，企業(yè)要不斷從各知名院校的研究生、大學(xué)生中引進(jìn)大量的管理、技術(shù)人員，建立一整套促進(jìn)技術(shù)開(kāi)發(fā)和技術(shù)創(chuàng)新的激勵(lì)機(jī)制，在待遇、股份、考核、晉級(jí)、培訓(xùn)等方面向技術(shù)人員傾斜，提高技術(shù)人員的創(chuàng)新的積極性和主動(dòng)性。最后，還要注重政府政策調(diào)節(jié)的外部作用，政府應(yīng)該利用各種方式在企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新方面為其提供資金支持，例如稅收優(yōu)惠、財(cái)政補(bǔ)貼、貸款援助等，幫助企業(yè)解決技術(shù)研發(fā)資金不足的問(wèn)題。
２．２增加風(fēng)險(xiǎn)投資機(jī)構(gòu)的融資渠道和資金規(guī)模。
要想增加風(fēng)險(xiǎn)投資的融資渠道就必須加大對(duì)民間資金的吸引力，實(shí)現(xiàn)多種方式、多種渠道的融資。２０１３年河北經(jīng)濟(jì)年鑒數(shù)據(jù)顯示，２０１２年河北省城鄉(xiāng)居民人民幣儲(chǔ)蓄存款年末余額已達(dá)到２．０７萬(wàn)億元。這些數(shù)額龐大的民間資金因一些政策原因而游離在風(fēng)險(xiǎn)投資領(lǐng)域之外，且極少有投資的渠道。所以，政府可以制定和實(shí)施各種鼓勵(lì)民間資本進(jìn)入風(fēng)險(xiǎn)投資的政策制度，例如設(shè)立民間風(fēng)險(xiǎn)投資基金，并對(duì)這類(lèi)基金的設(shè)立程序，約束資金的運(yùn)用方向。除了民間資本外，政府還可以引導(dǎo)商業(yè)銀行，保險(xiǎn)公司，證券公司，大型公司等通過(guò)購(gòu)買(mǎi)股票或者組合投資的形式將風(fēng)險(xiǎn)資金注入到風(fēng)險(xiǎn)投資領(lǐng)域。這樣擴(kuò)大風(fēng)險(xiǎn)投資資金來(lái)源渠道，能使河北省農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新風(fēng)險(xiǎn)投資主體結(jié)構(gòu)多元化，增加了風(fēng)險(xiǎn)資本的規(guī)模。
２．３加大政府及相關(guān)部門(mén)的政策和法律扶持。
第一，健全有關(guān)農(nóng)業(yè)科技風(fēng)險(xiǎn)投資的法律法規(guī)，明確風(fēng)險(xiǎn)投資的法律地位。通過(guò)以法律的形式規(guī)定有關(guān)稅收減免、信貸擔(dān)保等方面優(yōu)惠政策，例如為農(nóng)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新項(xiàng)目提供低息貸款或貸款貼息、為農(nóng)業(yè)企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新貸款提供擔(dān)保等，并保證政策的穩(wěn)定性和連續(xù)性，以便更大程度地吸引風(fēng)險(xiǎn)資本進(jìn)入農(nóng)業(yè)科技企業(yè)。第二，制定農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新法，保證對(duì)初創(chuàng)時(shí)期的農(nóng)業(yè)科技企業(yè)給予資助，因?yàn)槌鮿?chuàng)時(shí)期的農(nóng)業(yè)科技企業(yè)風(fēng)險(xiǎn)很大，缺乏信用評(píng)估，且核心人員基本為研發(fā)人員，缺乏財(cái)務(wù)管理經(jīng)驗(yàn)，沒(méi)有達(dá)到風(fēng)險(xiǎn)投資機(jī)構(gòu)的標(biāo)準(zhǔn)，所以，一般通過(guò)申請(qǐng)政府各項(xiàng)扶持基金來(lái)融資。第三，通過(guò)立法，可以確定投資的優(yōu)先發(fā)展領(lǐng)域，明確規(guī)定鼓勵(lì)、允許、限制的投資方向，對(duì)投資予以引導(dǎo)和調(diào)控，促進(jìn)農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新風(fēng)險(xiǎn)投資的發(fā)展。
初三的科技論文篇十七
1.不同季節(jié)，太陽(yáng)直射點(diǎn)的緯度、晨昏線與經(jīng)緯線的位置關(guān)系不同，根據(jù)某時(shí)刻地球的光照狀況，或晨昏線在地球上的分布情況，可以判定季節(jié)。
2.根據(jù)地球在公轉(zhuǎn)軌道上的位置判斷季節(jié)。
地球公轉(zhuǎn)至近日點(diǎn)時(shí)速度最快，太陽(yáng)直射南半球，為一月初，即北半球的冬季；地球公轉(zhuǎn)至遠(yuǎn)日點(diǎn)時(shí)速度最慢，太陽(yáng)直射北半球科技小論文，為七月初，即北半球的夏季。所以明確了近日、遠(yuǎn)日點(diǎn)的特點(diǎn)，也就知道了季節(jié)和地球公轉(zhuǎn)速度的相應(yīng)變化。
3.根據(jù)日出日落的時(shí)間判斷季節(jié)。
日出時(shí)間為6時(shí)，日落時(shí)間為18時(shí)，是春分日或秋分日；日出時(shí)間早于6時(shí)，日落時(shí)間晚于18時(shí)，則白晝長(zhǎng)于12小時(shí)，是北半球的夏半年；日出時(shí)間晚于6時(shí)，日落時(shí)間早于18時(shí)，則白晝短于12小時(shí)，是北半球的.冬半年。
4.根據(jù)日出日落的方位判斷季節(jié)。
太陽(yáng)從正東方升起，在正西方落下，表明晝夜平分，為春分日或秋分日；太陽(yáng)從東北方升起，西北方落下，表明北半球白晝長(zhǎng)于黑夜，為夏半年，南半球白晝短于黑夜，為冬半年；太陽(yáng)從東南方升起科技小論文，西南方落下，表明北半球白晝短于黑夜，為冬半年，南半球白晝長(zhǎng)于黑夜，為夏半年。
5.根據(jù)海洋和陸地的氣溫差異判斷季節(jié)。
同一緯度，海洋上的氣溫高于陸地，海洋上的等溫線凸向高緯，陸地上的等溫線凸向低緯，為北半球的冬季，反之是北半球的夏季。
6.根據(jù)氣壓中心的分布判斷季節(jié)。
因下墊面的熱容量不同，在不同季節(jié)氣溫高低不一樣，造成不同的高低壓中心。如在北半球，當(dāng)亞洲高壓強(qiáng)盛時(shí)為冬季，西北太平洋上高壓強(qiáng)盛時(shí)為夏季論文開(kāi)題報(bào)告范文。
7.根據(jù)海水鹽度的變化判斷季節(jié)。
海水鹽度的高低主要取決于蒸發(fā)量和降水量之差，此外還受洋流、河流淡水稀釋等因素的影響。從大的范圍看，60°n比60°s海水鹽度低，主要原因是60°n處陸地面積廣闊，降水豐沛，對(duì)海水起到了稀釋的作用科技小論文，且夏季的鹽度低于冬季。小的范圍如長(zhǎng)江口及杭州灣地區(qū)，當(dāng)2.8%等鹽度曲線離陸地最近時(shí)是冬季，主要原因是2.8%等鹽度線接近陸地，說(shuō)明淡水的稀釋作用不強(qiáng)，河水水量小。
8.根據(jù)氣壓帶和風(fēng)帶的移動(dòng)判斷季節(jié)。
氣壓帶、風(fēng)帶向北移動(dòng)，位置偏北為北半球的夏季；氣壓帶、風(fēng)帶向南移動(dòng)，位置偏南為北半球的冬季。
9.根據(jù)北印度洋季風(fēng)洋流的流向判斷季節(jié)。
北印度洋季風(fēng)環(huán)流是受季風(fēng)驅(qū)動(dòng)而形成的，其流向隨季節(jié)而變化。呈順時(shí)針?lè)较蛄鲃?dòng)時(shí)為夏季；呈逆時(shí)針?lè)较蛄鲃?dòng)時(shí)為冬季。
10.根據(jù)河流徑流量的大小判斷季節(jié)。
世界上大多數(shù)河流的主要補(bǔ)給形式是雨水，而降雨量往往存在季節(jié)差異，所以河流的流量隨季節(jié)而變化。如當(dāng)我國(guó)長(zhǎng)江下游河段流量增大時(shí)，恰逢長(zhǎng)江中下游地區(qū)的梅雨期；尼羅河水量大增時(shí)是北半球的夏季，因?yàn)槟崃_河水量的變化取決于發(fā)源在熱帶草原地區(qū)的青尼羅河6～9月的定期泛濫。
此外，還可以根據(jù)季風(fēng)的方向、日影的長(zhǎng)短、氣候特征等許多要素判斷季節(jié)。
初三的科技論文篇十八
陀螺，它只是一個(gè)上大下小轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去錐形的物體嗎？不，絕對(duì)不是這樣簡(jiǎn)單，它的學(xué)問(wèn)可深了呢！
這個(gè)星期四為了讓我們能更好地了解陀螺，學(xué)校組織了自做與自轉(zhuǎn)的陀螺比賽。我們對(duì)陀螺進(jìn)行了初步的研究。
陀螺，它是怎么演變來(lái)的呢？以前的人是怎么玩的呢？原來(lái)在宋朝時(shí)期就已出現(xiàn)了類(lèi)似陀螺的玩具，名字叫“千千”。千千是直徑四寸象牙制的圓盤(pán)，，當(dāng)中有一個(gè)一寸長(zhǎng)的鐵針，用手?jǐn)Q轉(zhuǎn)著鐵針，使鐵針立在桌面上旋轉(zhuǎn)如飛，快停是再用袖拂動(dòng)它，比賽是看誰(shuí)轉(zhuǎn)得久，誰(shuí)就是勝利者。這是當(dāng)時(shí)宮女們?cè)诘弁跎顚m內(nèi)玩的游戲。
陀螺歷史悠久，它的種類(lèi)也很多。像木頭、塑料、紙板等這些都是非常常見(jiàn)的。現(xiàn)在還有用橡膠、竹子、不銹鋼、鐵的等等做的陀螺都有獨(dú)特的好處！
陀螺重一點(diǎn)好呢，還是輕一點(diǎn)好呢？陀螺的軸的下面用針形、球形還是用竹的好呢？……對(duì)這些問(wèn)題我用時(shí)間來(lái)證明了。陀螺輕一點(diǎn)的好嗎？事實(shí)證明，不太好。因?yàn)橥勇萏p了，這個(gè)陀螺的穩(wěn)定性就會(huì)不好，所以呢，重一點(diǎn)的應(yīng)該會(huì)好一點(diǎn)的。那軸的底下用什么更好呢？針形：速度快，但穩(wěn)定性不好。球形：速度快、穩(wěn)定性又好，“臨死”狀態(tài)還能堅(jiān)持較久。竹（筷子）：速度快、但摩擦力太大，轉(zhuǎn)的時(shí)間不久。通過(guò)時(shí)間，球形的軸底會(huì)使陀螺更穩(wěn)，轉(zhuǎn)得更久。同一材料的陀螺體積大些的其穩(wěn)定性與速度如何呢？實(shí)踐證明，體積大些的陀螺其穩(wěn)定性好，而速度則慢些，相反，體積小寫(xiě)的陀螺其穩(wěn)定性差些，但速度則快些。
綜上所述，陀螺的材料、大小、旋轉(zhuǎn)的初速度等跟陀螺的穩(wěn)定性、時(shí)速均有關(guān)系。一般情況下，穩(wěn)定性跟質(zhì)量、體積成正比，速度跟質(zhì)量、體積成反比。當(dāng)然，還有許多方面有待我們進(jìn)一步研究。
這小小的陀螺不僅有趣、好玩，還有益身心健康呢！是老少皆宜的民俗體育活動(dòng)，希望大家共同努力，使我國(guó)民俗體育能夠發(fā)揚(yáng)光大。深信著項(xiàng)好玩、又又意義的活動(dòng)，不但能普及全國(guó)，更能弘揚(yáng)全世界！
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