總結(jié)能夠幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和不足，找出問題并提供解決方案。寫總結(jié)的時候，我們可以結(jié)合具體實例，用事實和數(shù)據(jù)說話，讓總結(jié)更具說服力。以下是一些總結(jié)的樣例，通過分析可以發(fā)現(xiàn)一些寫作的技巧和套路。
窗邊的一抹綠初中篇一
她寫了日本有史以來銷量最大的一本書，33種文字全球發(fā)行，擁有讀者萬千;她是亞洲惟一一位聯(lián)合國兒童基金會親善大使，足跡遍及地球的每一個角落;她還是世界上最有名的電視節(jié)目主持人，擁有觀眾數(shù)十億;她被美國紐約時報，時代周刊，新聞周刊贊譽為日本最偉大的女性。她就是小豆豆，黑柳徹子，寫這本書的人，一個因淘氣，一年級就被退學的孩子。這本書記錄了她來到新學校后的一段真實時光，這段時光奠定了她輝煌一生的基礎。
窗邊的小豆豆這本書講述了作者上小學時的一段真實的故事。作者因淘氣被原學校退學后，來到巴學園。在小林老師的愛護和指導下，讓一般人眼中“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受的孩子，并奠定了她一生的基礎。這本書不僅帶給全世界幾千萬讀者無數(shù)的笑聲和感動，而且為現(xiàn)代教育的發(fā)展注入了新的活力，成為20世紀全球最有影響的作品之一。
巴學園有著讓人一眼看上去就與眾不同的校門，它是由兩株矮樹組成的，當天要上的課和每一節(jié)課的學習重點都寫在黑板上，然后說：“下面開始上課了，從你喜歡的那門課開始吧。”于是小朋友就從自己喜歡的那門課開始，有人寫作文，有人做物理實驗，有人做數(shù)學題。慢慢地老師就會知道每一個學生的興趣所在，和他感興趣的方式，思考問題的方法，這樣因材施教才是最有效的教育方法。
窗邊的一抹綠初中篇二
我特別喜歡看這本書-------黑柳徹子的《窗邊的小豆豆》。
它講述了作者上小學時的一段真實的故事。作者因淘氣被原學校退學后，來到巴學園。在小林校長的愛護和引導下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受的孩子，并奠定了她一生的基礎。
小豆豆是個活潑好動的小女孩，是個熱情、樂于助人的好孩子。她對一切都充滿了好奇，也對一切都充滿了熱情。她就像一個無愁的天使，雖然她也有傷心事。
我特別崇拜小林校長，他是一名真教育者。
小林校長的教育方法好(不知該怎么說了)。小豆豆把自己喜歡的錢包掉到了便池里。豆豆向校工叔叔的工具房里借了大舀子想把錢包找到，開始往外掏糞。校長先生走過來只是問問她在干什么，聽了小豆豆的回答，他只平淡地說：辦完事之后，把東西放回原處。沒有斥責，沒有說教，只是一句平淡的交代。
要求孩子營養(yǎng)均衡，但要求簡單。要孩子帶“山的味道”和“海的味道”這兩種食物。孩子們會根據(jù)自家情況安排，不會有人因飯菜好就驕傲，也不會有人因為飯菜不好而自卑。
尊重孩子，善于保護孩子的自尊心。運動會上項目的設定，滿足孩子的需求。如高橋君矮小，小林校長就特意為他設計運功項目，高橋君成了運動會上的明星。高橋君不再為自身矮小而自卑了。游泳時，校長先生要求裸游。得了小兒麻痹癥的泰明不再為自己與眾不同的而自卑。孩子們也不以怪異的目光看他們。
我的拙筆也只能寫出這些。希望自己再次閱讀時有更多更深的感悟，關(guān)于教育，關(guān)于師者。
窗邊的一抹綠初中篇三
中午，媽媽出去買菜，帶回來兩個裝滿美味零食和新鮮蔬果的袋子，讓我這只“饞貓”看了就恨不得變成一只小老鼠，鉆進去挨個兒吃個遍。
“姐姐，姐姐……袋子里有呼哧，呼哧的聲音。”我被妹妹的尖叫聲拉了回了。“咦！這聲音好像是從袋子里傳出來的。”頓時，眼前兩大袋子美味零食對我的誘惑一下子消失的無影無蹤。
強烈的好奇心，把我?guī)У搅舜舆?，我打開其中一個袋子，順著“呼哧、呼哧”聲找下去，把妨礙我的零食一點點搬開。最后，再袋子的地面，我找到了一個粉色的盒子，大盒子里裝著一只很幼小，且十分可愛的綠殼兒的活物。烏龜，一只小烏龜，我打開盒子上那個透明的活動門，伸出手輕輕的把小烏龜抱出來。我?guī)е?，帶著滿懷期待的心情去找媽媽，“媽咪，媽咪，你為什么要買小烏龜呀？是要送給我的嗎？”我嗲聲嗲氣的討好著媽咪，“當然是特約買給你養(yǎng)的嘍，你不是一直想要一個小烏龜嗎？”聽了媽媽的回答，我開心的像是吃了興奮劑，抱著小烏龜在屋子又蹦、又跳、又叫的停不下來。
我給小烏龜起了個充滿生機的名字，小綠，可愛的小綠。從現(xiàn)在起，你就是我的新寵了。
窗邊的一抹綠初中篇四
當看到菜園里飛快地劃過的一抹綠色，當聽到斷斷續(xù)續(xù)的”札札”聲，我總會興奮地停下腳步，追隨著那一抹綠，捕捉那一聲聲”札札”。當看到那抹綠色的真身，當來到聲音的源頭，我又總是呆呆地凝望，不忍去打擾。只得緊緊地盯者，不讓任何一個渺小的動作逃脫我的眼睛。是什么讓我駐足癡望呢?那就是——蚱蜢。
八九歲的時候，我經(jīng)?；厝ゲ藞@幫媽媽做點事，但從不忘記跟我那蚱蜢老朋友打聲招呼。如果蚱蜢在吃東西，我就會站得遠遠的，靜靜地望著他那優(yōu)雅的吃相，生怕打擾到他進餐。蚱蜢每次都專心致志地享用他的大餐，每吃一口不忘停一下，仿佛是在回味，又好像在咂嘴，或是慢慢咀嚼，還真是可愛無敵。
很長一段時間，我都認為蚱蜢全是綠色的。直到一天，我看到了一只很壯很大的黃褐色蚱蜢，他比我之前見過的更靈活，更勇猛。他正和一只綠色蚱蜢頭頂頭，打得起勁，你推我攘，有趣極了。我迫不及待地想看看結(jié)果，直到霞光染紅了我的發(fā)絲，直到他們放開架勢，毫發(fā)無損地離開。他們剛才是在談話嗎？就像上司與下屬。我想著——如果我們能互相懂得對方的語言該多好??！
我和蚱蜢之間發(fā)生的最難忘的事，也是我做過最愚蠢的事。那一天，閑來無聊，不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)了一只蹦蹦跳跳的小蚱蜢，我的好奇心立馬翻滾起來。想看看蚱蜢的身體，為什么能跳這么遠。于是我選擇了殘忍地分解蚱蜢。我一只手抓住蚱蜢的身體，只見，蚱蜢的.幾條腿不停地掙扎。這在當時的我看來很有趣，絲毫沒有覺察這是他的求救。最終，小蚱蜢在痛苦中不再動彈。先不說我沒有仔細觀察，看著惡心就隨手扔了。就這么一個生命在我手指間消失了，回想起來真是內(nèi)疚，暗暗在心里發(fā)誓再也不傷害小動物了。
蚱蜢不僅長相特別，還有獨特的歌聲，這是媽媽告訴我的。雖然還沒來得及欣賞，但我愿意牽著你的手一起去探尋這一抹綠——這小蟲子的世界。
窗邊的一抹綠初中篇五
偶然的一次，我翻起了那本詩集《我的手扼住了命運》，不經(jīng)意間，書頁間夾著的一棵干枯的小草映入眼簾，讓我回想起一件往事。
那是上一個寒假，作閱讀時讀到了關(guān)于一位作者的介紹，詩人本是一個正常人，卻三次想自殺，寫出了《命運的手扼住了我》，后來他的左手，左臂都沒了，他出版了《我的手扼住了命運》一書。雖然只是兩個詞的順序顛倒了一下，他卻以頑強的意志書寫了對生命的最高的禮贊。于是，我去書店買了這本書。
時值冬末，雖然殘雪消融，但天還是特別冷.購書后回家路上，我看到一位老奶奶，下肢癱瘓，坐著帶軸承的“板車”，戴著手套的雙手高頻率地、用力撐地，就像在劃槳，快速地向前滑行。我很奇怪：她并不行乞，這么冷的天“穿行”在街道上，多危險呀！不知不覺地我就跟上了這位老奶奶.她的臉上滿是皺紋，大大的眼睛微微內(nèi)陷，皮膚青白，嘴唇有些發(fā)紫，一個整齊的發(fā)髻盤在腦后。她注意到了我關(guān)切的眼神，在路邊停下劃地的雙手，淡淡地笑了笑，最后視線落在我手里的這本書上?！澳阕x過這本書？”我有些詫異。她又笑了笑說：“我不識幾個字，哪會讀書呀……”“那你……”我盯著她的滑車。她似乎明白我的疑惑，便說：“從前我也有雙腿，一次車禍什么都沒了……”她閉上了眼，我感到有些不安，忙說：“對不起!”她睜開眼睛，眼睛有些發(fā)濕卻更明亮。“沒什么，我的雙手還在，它們可以助我走路，只要心想多遠，我就能走多遠！”她摘下手套，依稀可見有幾道口子的瘦瘦的手，緩緩地從上衣兜里掏出一個手絹包。她說：“轉(zhuǎn)盤南面已經(jīng)有小草露出了頭，嫩嫩的，翠綠的，是它們把冬天攆走了。我剛才路過時摘了一棵，現(xiàn)在送給你吧！”我趕緊把書翻開，輕輕地將它夾在詩集里。
老奶奶走遠了。那棵草也干枯了。但老奶奶堅韌、頑強、樂觀和熱愛自由的蓬勃的生命力卻給這棵草涂染了永遠的綠色。
窗邊的一抹綠初中篇六
5月已是驕陽似火，柏油路“滋滋”地冒著煙氣，知了有氣無力地在樹上喧嚷著，可真熱?。?/p>
我抹了一把頭上的汗，抱著籃球，從籃球場向家中挪去。哎呀，要知道這么熱，還不如在家看電視呢。真是的，我不應該聽小s的話，出來打籃球。哎，真餓呀！
“賣紅薯，新鮮可口的大紅薯?！币宦暤讱馐愕倪汉嚷暣驍嗔宋业穆裨?。我眼睛一亮，向聲音跑去。
一個五六十歲地老爺爺，一手扶著一輛三輪車，另一只手不停地扇著一個蒲扇。我來不及多看兩眼，就直沖過去。挑了一個打個的紅薯遞給了他，他熟練地往秤上一放，手一拉，拇指一推秤砣，看了一眼，便用一個塑料袋兜住，遞給了我，一邊對我微笑，一邊說：“兩塊五就夠了，這紅薯是自家地里種的，可好吃了?！蔽疫f給他一張五十元的，他微微皺了一下眉，從三輪車上小盒子里扒出兩張十元的和三張五元的，又從口袋里翻出幾張皺巴巴的一元紙幣和幾個五角的硬幣。
他擦擦耳邊的汗，把手中的錢遞給我說：“還差四元錢，你先等一會兒，我去給你換。”說完，他便匆匆地走開了，我抬頭看了他一眼，那件破舊的灰白的襯衫上站滿了汗水和煤灰，一雙破舊的行軍鞋，那深灰的褲子上不知何時破了一個洞。
陽光火辣辣地照射著，我不禁頭暈眼花，咬咬牙向家里走去。心想：就4元錢，下回遇見他再要也不遲。到了家，打開電視，呀，正是我愛看的《快樂大本營》，我便把那事拋在了腦后。
不知過了多久，一陣急促的敲門聲響起，我打開門，原來是隔壁的王大伯，他一見我就對我說：“樓下有個賣紅薯的正找你呢，你快下去看看吧?！蔽也唤粤艘惑@，跑到窗前，往外看，一道灰色的身影正在樓下焦急地等待著。
我兩眼一熱，向窗外的那一抹灰色跑去……。
窗邊的一抹綠初中篇七
還是回到正文吧，書中講的是一個因淘氣，一年級就被退學的小豆豆后來在巴學園與同學們發(fā)生的一系列故事，這本書的'優(yōu)勢不在于它的內(nèi)容，而是教育最有可看性，所以我就不講文中的故事，講小林宗作校長與我的老師的不同。記得有一篇是全校師生去參加泰明的葬禮。這不是培養(yǎng)孩子的愛心與對朋友的敬重的優(yōu)點嗎？我們學校卻從來沒有這樣的活動。還有小豆豆因為錢包掉進廁所向工人借了舀子而把里面的垃圾全部撈了出來，這種情況下，一些嚴厲的老師一定會大發(fā)雷庭，并訓斥小豆豆，而校長卻淡淡地說了句：“記得把這些垃圾放回原處”他沒有嚴厲，而是和藹。最有意思的是吃飯的時候，同學們先要唱一首“好好嚼嚼呀”的歌，再把“山的味道，海的味道”給呈現(xiàn)出來，吃完后還要說：“我吃過了”。這樣的做法讓孩子不會挑食，多么好的想法呀！
多么希望中國所有的老師都像小林宗作校長就好了，那樣我們各朝自己喜歡的方面去努力，必會成功。
窗邊的一抹綠初中篇八
天山積雪在陽光的照耀下融化，造福于山下的千戶人家。
他的行動，在他堅實的恒心下，也會如陽光下的積雪耀耀生光?！}記。
因為他的憨厚、他的可愛，我們都愛叫他“小阿布”。黑，是眾人眼中對“小阿不”的第一印象。的確，四年前初來乍到的小阿不，就是這樣一個又黑又木訥的矮個兒而已。用當時的玩笑話說，扔煤堆里估計都不知道還有個人。
剛到寧中時，他的漢語水平與同學是有較大差距的，這使他心里或多或少是有些許自卑感的。依稀記得，一開始在班里幾乎聽不到他聲音?？墒俏覀円灿洸磺鍙氖裁磿r候開始，在班里漸漸有了他在課堂上發(fā)表見解的聲音，有了他對班里不足之處提出改進意見的聲音。后來，有一天，我們居然在廣播里聽到，他獲得了2010年的演講比賽中的第一名呢，這才發(fā)現(xiàn)原來小阿布的可愛遠遠不止他那憨態(tài)可掬的形象，在我們不知不覺中，不起眼的毛蟲早已變?yōu)榱嗣利惖暮?/p>
三年的時間悄然逝去，如今他再也不復是當年的木訥小子，然而他依然是那么淳樸和積極樂觀。三年期間，他擔任過大大小小的各種職務，從心理委員、紀律委員、副班長到班長，無論是什么職務，他都會很踏實的工作，能夠出色的完成交給的各項任務，在我們心中，他儼然已經(jīng)是一個小小班主任了。所以三年以來，他也獲得了多次優(yōu)秀干部、工作積極分子等稱號。
更值得一提的是，暑假回家時，在一次與小學老師交談的過程中，他得知自己的母校有幾名孤兒。熱心的他很想去幫助他們，但是考慮到自己一個人的力量太微弱，于是他聯(lián)系了學校團委。他的善心得到了學校團委的大力支持，學校決定將愛心義賣的一部分善款捐助給了這四名同學。記得在那次愛心義賣活動中，我們?nèi)嗤瑢W都特別賣力，他還發(fā)動了我們年級進行了小范圍的愛心募捐。此次活動也得到了深圳內(nèi)高學子的大力支持和幫助，最終他的夢想得以圓滿完成。
但他并不滿足于這樣的.善舉，他覺得孩子更需要長期的照顧。在縣城舉行的一次活動中他認識了當?shù)貗D聯(lián)主席，便把孩子們的情況告訴了她。之后按照她的要求小阿布完成了書面材料，轉(zhuǎn)交給了縣人大主任。在縣婦聯(lián)和縣人大的支持和幫助下，四名孤兒有了歸宿。
積雪需要時間的流逝才能融化為川，為人們帶來福音；小阿布的成績也是同樣需要時間的沉淀才能顯現(xiàn)。他的堅持也讓他成為我們心中的楷模！如今那“一抹黑”早已不再被用來戲謔，而是顯得如此锃亮，如此耀眼；也因為有著“一抹黑”，周圍人的學習和生活變得更加美好。
窗邊的一抹綠初中篇九
“滕紫煊，你又買了小櫻的貼紙！”媽媽又開始“河東獅吼”了，我吐吐舌頭，繼續(xù)溜向我的房間。不就是一張貼紙嘛？有必要小題大做嗎？媽媽說的小櫻正是我酷愛的《魔卡少女櫻》中的主人公——木之本櫻。
也許是有緣吧，否則，又怎會如此喜歡她呢？如果不是有緣，我又怎么會在幾年前無意間下那套碟呢？第一次走進影碟店，第一眼看到了那套碟，看到盒子上燦爛的笑容。但是太貴了，甚至當爸爸問我時我也搖頭。但我一步兩回頭的依依不舍地望著那套碟，最終，爸爸把碟買下來了。至今，我還記得拿到那套碟時高興的心情！
《魔卡少女櫻》主要是說主人公木之本櫻不小心打開了一本魔法書的封印，魔發(fā)卡全飛走了，從魔發(fā)書中跑出來的守護神讓她肩負起收集魔卡的使命。她身邊有許許多多的人支持著她，她最好的朋友為他做了許多漂亮的站服。
她的哥哥看似總是欺負她，卻很關(guān)心她。她克服了重重困難，與一名叫李小狼的對手競爭收集魔卡，最終兩人收集了齊所有的魔卡，小櫻打敗了審判者——月，成為了魔卡的繼承人，并用自己的魔力將其變?yōu)榱藱芽ā?/p>
以前我酷愛著她，卻不知道原因。直到那一次……。
這是師大附中的考試，考好了就可以進入師大附中了！可是心里很沒譜，總覺得沒復習好，怎么辦啊，那么多人考，一定考不上了……正在我心煩時，突然看到文具盒上貼紙中小櫻燦爛的笑臉，一張張笑臉讓我想起了她的無敵咒語“絕對沒問題的”！
是啊，她經(jīng)歷了那么多的困難也沒有退縮，而是笑著面對擔心自己的朋友。她對自己有著百分百的自信，這是多么領(lǐng)人敬佩啊！是的！絕對沒問題的！小櫻的笑容如夏日中那一抹燦爛的陽光一般照進我的心中，給了我自信的力量！最后我如愿考進了師大附中。這得感謝小櫻的“魔法”！
我終于明白我為什么喜愛小櫻了，因為她的自信，因為她那陽光般的笑容……。
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窗邊的一抹綠初中篇十
五星紅旗迎風飄揚，在明媚的太陽光下反射著絢爛的一片鮮紅。看，那是我們祖國的顏色。
倒看望遠鏡，推運了誰。
在閑暇之余，翻翻歷史書籍，那過去的一幕幕推開時空隧道的黑匣子，讓我邁開雙足走進過去的世界，掀起一場歷史探訪之旅。
打開第一扇門，一位老人家正蹲在田野里全神貫注的注視著手里的植株。我定睛一看，是袁隆平爺爺，他手里握著的是全中國人民不知饑餓是何滋味的幸福生活。
第二扇門已自動打開，一束紅光向我射來，不禁閉上了雙眼。過了許久，緩緩睜開眼睛，一切的一切映入我的眼簾——馬兒啼叫，戰(zhàn)士嘶喊，塵霧翻飛。那是偉大的抗日英雄們，他們手持雙槍，背扛大刀，拉響沖鋒號，勇猛的向侵略者發(fā)起攻擊。鮮血染紅了衣服，汗水淚水模糊了雙眼，最終倒在鮮艷的血泊中，那是五星紅旗的顏色，是我們祖國的顏色。他們手里握著，背上扛著的，是我們中華五千兒女獨立解放，民主安寧的`希望。
時空隧道極速旋轉(zhuǎn)，記憶黑匣猛地合上，把我推向現(xiàn)實，一枚紅葉飄落到我的腳尖，彎腰拾起，一線特別的光芒閃過我的眼睛，我記得，這是祖國的顏色。
斜看凸面鏡，畸怪了誰。
一個陰雨纏綿的中午，偶然在一張一元紙鈔上發(fā)現(xiàn)了這樣一行文字：“共產(chǎn)黨員活取功者器官以牟取暴利權(quán)，創(chuàng)建新的黨派。”看到這里我不禁一顫，無知的人，無恥的人。當今時代下，為何中國產(chǎn)生不了具有世界影響的大家，反而讓這派無恥之徒像寄生在活細胞中的病毒一樣無限繁殖。究其根本，沒有愛國意識，沒有正確的精神觀與價值觀。我掏出一支紅筆，使勁的涂污這一行文字，讓它承載祖國的顏色傳遞于每一個角落。祖國的顏色豈能被他人黯淡！
正視望遠鏡，澎湃了誰。
上下五千年，中國始終攜染著屬于自己的顏色耳向前奮進著。那是虞姬江邊一刎但仍笑靨如花的紅，那是屈原投江但仍忠心永存的紅，那是無數(shù)英雄戰(zhàn)士們浴血沙場但仍無怨無悔的紅。那所有的紅，都是祖國的顏色。
正值初夏，雨點下得敷敷衍衍，催醒了山腳底下石縫里的秋英花，它燦爛地笑著，因為它有祖國的顏色。
摩圍山下莘莘學子，攜手共進，會當凌絕頂，一覽眾山小。
翹首中華，我心飛翔！
窗邊的一抹綠初中篇十一
我先給大家介紹一下小豆豆，黑柳徹子她也就是小豆豆就是寫這本書的人，她來自日本。
我給大家講一個關(guān)于小豆豆的簡單故事，小豆豆在車站等車的時候，看見了一位哥哥，那個哥哥在地上鋪了一張報紙然后他把一些大大小小的樹皮放在了他的前面，那些樹皮堆成了小山，那個哥哥吆喝到：“看一看呀!買一塊樹皮早上咬一咬，如果苦就是生病了，如果不苦就沒有生病，只要兩毛錢就可以買一塊樹皮!”有一些人把那個哥哥圍了起來，小豆豆也去看熱鬧，那個哥哥說：“這位大叔呀要不要試一試呀咬一咬看”那個大叔咬過后說：“好像—好像—好像有點苦”大叔你生病了，但是不是很嚴重，那個哥哥說，這位奶奶你要不要試一試呀，那個奶奶咔嚓一聲咬了一口，那個哥哥又問：“怎么樣苦不苦?”那位奶奶說：“一點都不苦!”太好了奶奶您沒生病!
小豆豆想：“如果我咬一下樹皮會怎么樣呢?”小豆豆不敢對哥哥想試一下，就問那個哥哥：“請問我放學的時候你還在么?”那個哥哥說：“在呀!”小豆豆已經(jīng)遲到了，她想問問校長先生可不可以借她兩毛錢，下課了小豆豆跑進了校長辦公室，小豆豆說：“校長先生我可以借你兩毛錢么?”校長先生說：“可以呀你要用它做什么?”我要用它來買樹皮咬一咬就可以知道有沒有生病。哦是么可以呀，但是要記得給老師咬一咬哦，好的小豆豆答應了，后來小豆豆來到了車站買了一塊樹皮，咬了一口不覺得苦，小豆豆開心的說：“我很健康”，終于實現(xiàn)了這個小心愿。
好了今天我就給大家分享到這里了，希望你們也會喜歡上這本書。
窗邊的一抹綠初中篇十二
《窗邊的小豆豆》寫的是日本作家黑柳徹子上小學時的一段真實的故事。作者因淘氣頑皮被學校退學后，來到了巴學園。在小林校長的愛護和引導下，一般人眼里怪怪的小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受的學生。這主要是因為巴學園是以玩中學的方式來教育學生的'，而且巴學園里所有的孩子長大后都成了人才，還為社會貢獻了自己的力量。
書中有趣的地方很多。比如，小豆豆覺得家里的桌子不一樣，學校的桌子可以把蓋子往上提，桌子里還可以裝得下很多東西，她覺得好玩極了！于是她把課桌開了關(guān)，關(guān)了開，老師認為她故意在課堂上搗蛋，所以很厭煩她?？吹竭@兒，我想到了自己?，F(xiàn)在許多老師看到我們做了大人們認為不應該做的事情，也不問問我們?yōu)槭裁茨敲醋?，只是要求我們以后不要那么做，所以我們?jīng)常被老師誤解。
可是書中的小豆豆卻非常幸運，因為她遇到了一個好校長。巴學園的校長總是讓學生穿最差的衣服去上學，因為他認為如果學生擔心弄臟衣服，媽媽要罵的、或者會弄破衣服的，所以不能和大家一起玩，就會減少很多玩的樂趣。我們的老師卻總是讓我們坐在教室里，甚至下課也不讓我們出去玩，怕我們弄臟衣服，跌破手腳，弄壞學校的公共設施。我們的媽媽也總是把我們關(guān)在家里，這要求我們做作業(yè)、看書、背課文，擔心我們做題少了考試成績差，擔心我們玩物喪志，擔心。
看了這本書之后，我真羨慕小豆豆！要是我也能在一個像巴學園那樣的學校上學，那該有多好啊！
窗邊的一抹綠初中篇十三
假期讀了《窗邊小豆豆》這本書，覺得很有意思。小豆豆是一個很奇特的小女孩，她做的任何事情都與別人不同。小豆豆自從來到了巴學園，就改變了她的一生，她在那里變得會關(guān)心別人，有一次，她和小狗一起裝狼，可小狗一不小心咬了她的耳朵，她想的只有小狗不要走，而不是耳朵疼不疼的事。還有，小豆豆會給別人驚喜。一次，有個殘疾男孩想上樹，可是男孩比她重多了，她把男孩很費勁地拉上了樹，男孩很高興。她是多么有愛心??！還有一次，一個男孩欺負女孩，小豆豆馬上去阻止，即使男孩把她打疼了，她也不哭。從這里我知道她很勇敢。書中還有很多有趣的故事……我好喜歡這本書，喜歡書中的小豆豆！
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窗邊的一抹綠初中篇十四
《窗邊的小豆豆》講述了作者黑柳徹子上小學時的一段真實的童年故事。她在一年級時因淘氣被學校退學，后來到巴學園。在小林校長的教導下，讓一般人眼里怪怪的小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受好孩子。
從讀完校長與小豆豆的故事后，我覺得任何人都不想犯錯誤，假如他人再嚴厲的指責他，他以后就會沒有信心，不知道這樣做是對還是不對，但假如人人都像小林校長一樣教導孩子，我相信人人都會像小豆豆長大以后的樣子，有一番大的成就，并擁有一顆感恩之心?？墒切×中ｉL的.壽命不長，要不然他還會教出好多像小豆豆一樣的學生。
窗邊的一抹綠初中篇十五
在學習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的那一抹心痕初中作文，歡迎閱讀與收藏。
“啪！”
冷漠地望著眼前熟悉卻又陌生的人，感受著臉上火辣辣的疼。“我怎么就生出你這么個東西！”狠戾的話語一字一句，利劍般刺入我的心，留下一道道觸目驚心的傷痕。偏過頭，默默地承受著，一切都是那么黑暗。
眼角閃著淚花，卻倔強地不肯落下；眼神晦暗不明，內(nèi)心卻如一潭死水，沒有任何波瀾。
轉(zhuǎn)身，走進房間，輕輕關(guān)上門，疲憊地靠在門上。強迫自己不去想她的話，但那話語就像在大腦里扎了根，揮之不去。“啪嗒”，一滴淚滴落，在冰冷的瓷磚上，暈出一朵冰冷的花，一朵，又一朵。身體慢慢下滑，伸出手，緊緊抱住自己。
沒事的，不哭了。明天，什么都會好的。我不會在乎的，不哭了。熬過今天，一切都會好的`。
或許是我懂他們的心情，又或許，是我不懂他們的心情，才導致我如此得沒心沒肺：走到了生命的盡頭，我照樣給你笑出來！
我曾為我的能力而驕傲過，也曾因為我有很好的朋友而驕傲過，卻未曾因為有這樣的父母而驕傲過。他們的態(tài)度，就是我心中的一道傷痕，永遠都不會愈合的傷痕。我很在意，卻又無所謂。
也許，我是樂觀的。在這種環(huán)境下，依然能笑得沒戲沒肺。也許，我是悲觀的。在這種環(huán)境下，依舊不能笑得沒心沒肺。無所謂，因為明天會更好。
花開絢爛，在人們心上留下一道道痕；花落糜爛，在我心上留下一道道永不會愈合的痕……。
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