提高自己的理解和分析問題的能力。3.總結(jié)應(yīng)該突出重點和亮點，避免冗長和重復總結(jié)是一個有趣又有挑戰(zhàn)的寫作任務(wù)，通過范文的學習，我們可以提高自己的寫作水平。
以考試為話題的五年級篇一
那些很早就罷的人，多數(shù)是因為覺得讀書沒趣，所以就在家鄉(xiāng)那混過了幾年，幾年的生活，他們沒有獲得新知識，卻擁有更多，與那些“書呆子”相比，他們擁有比“書呆子”更多的知識，書是死的，人是活的，與其死讀書，不如不讀書。多少學生因為讀書壓力過大而喪命，多少學生又因為讀書而失去什么。讀書，我們收獲的同時，卻也在失去。
現(xiàn)在的學生，上課不是睡覺就是說話，再不然就是開小差，很少人聽講，雖然在課堂上應(yīng)該嚴肅點，但過分的嚴肅反而使學生覺得上課很累，對學習感到厭煩，絲毫提不起學習興趣。也許活躍的課堂并不是一件壞事，反而更有利于我們的學習，只有在愉快的心情下，我們的學習效果才能達到最佳。有趣的課堂更容易吸引人們的注意力，也可以提高寫作速度和水平。
毛主席曾說過：“學生上課睡覺不是學生的錯，應(yīng)該怪教師講課沒有趣味性，不能把學生調(diào)到所講的內(nèi)容上來，趕走瞌睡蟲。”所以老師講課趣味性尤為重要，備課時應(yīng)和學生的實際聯(lián)系起來。而老師講課不能只按照課本上的內(nèi)容進行講解，不然全班終究全是書呆子。
傳統(tǒng)教學模式的環(huán)節(jié)：教師備課、教師講課（演員）、學生聽（觀眾）、學生做作業(yè)、教師批作業(yè)、學生改作業(yè)。
現(xiàn)在的教育，為了提高升學率，很多學校變成了監(jiān)獄，學生是考試的機器。教學就是灌輸，學習就是接受！
現(xiàn)在大多數(shù)讀者都是集中在學生，而學生看書只是為了消磨無聊的時間，還有就是一些為了考試或者某個目的，然后才會去讀書。正所謂平時不學習，每逢考試就抄襲別人的。的確，現(xiàn)在的學生的作業(yè)，就一個字：抄。
讀死書，誰愿意?。?/p>
以考試為話題的五年級篇二
靜靜的，月光照在大地上，仿佛是一層輕紗，又仿佛是一層濃霜。這倒使我想起李白的“床前明月光，疑是地上霜”詩句。月光是那么純，那么真。
天上的'星星，像是一個個調(diào)皮的小孩子，趁月亮媽媽不注意，悄悄地在天空中穿了幾個小洞洞。把那只一閃一閃的小眼睛望著大地，像在尋找什么。而月亮媽媽卻在那里，跟縷縷輕云跳起了優(yōu)美的舞蹈。它放射的光芒，是那么的柔和。
萬物在月光的照射下，一切都變成了銀白色，像是蓋上了一層霜。我走進了一個童話的世界，一個美麗的世界。它是那么神奇。
河面上，倒映著那明亮的月亮。我撿起一塊石頭，扔向河面。河中蕩漾起那層層的微波。把河面的月亮晃得高低起伏。像鐮刀，又似殘缺的臉盆。
地面上，燈火輝煌。家家戶戶點著燈火，真像天上的星星。馬路上，一輛輛“俊馬”在飛奔，那兩只大眼睛睜得大大的為汽車照路，照得馬路像白天一樣。竹林里，竹子被月光照得銀白銀白，一陣風吹來，響起美妙的音樂。
啊!美麗的夜呀，我為你的美而感到驕傲，我永遠愛你。
以考試為話題的五年級篇三
作文。
歡迎閱讀。
我們有位朋友，人們稱它為知識的源泉。它有方的有長的也有薄的和厚的，里面是五花八門精彩萬分的世界，只要是知識，里面無窮無盡的多的是，數(shù)也數(shù)不清。它對任何地方都有幫助。
對待我們學習上它就像老師，我們遇到困難，只要翻翻它就知道。一個字寫不來問問它，它就馬上會告訴你怎么寫。寫。
日記。
心里沒好詞好句，翻翻它，它里面全是好詞好句讓你看不過來，記上幾句日記就寫的好了。有時他會出幾題問題考考你讓你腦筋動動，越來越聰明。還能知道你學的怎么樣了，有沒有沒學好的。
大人工作有什么困難，有些可以看一下它，讓它開導開導。工作了一天的人們累了，回家可以看一下它們的笑話，笑了解除疲勞。有些不會的東西，也看一下它，有的問題可能就不攻自破。有些書上有做好菜的方法，家庭主婦們看一下可以學，讓家人吃一頓好飯。
一句話它里面的世界精彩極了知識無窮無盡就像永不斷流的河水一樣多，學也學不完說也說不清，很多等著你們自己去了解，探索。它就是大家都認識的——書。
有句話說得好：只要你的心，不在嘆息里徘徊;只要你的路，不在獨步時偏走;在激情奔騰的日子里，孤獨也是你的風流。這句話充分的體現(xiàn)了快樂的無處不在，只要擁有一顆快樂的心，世界將到處充滿快樂!
日子是周而讀復始的單調(diào)和粗糙，偶爾來的趣味，可是那種只屬于女孩時代的對生活純美的向往和追求依然在心中頑強滋長，酷愛讀書，因為只有沉浸在書海中，才能找到內(nèi)心的寧靜和恬淡。在書中，可以學到無限的知識，哲理;可以彌補人生的缺欠等等。我酷愛讀書，每天手中都會捧著一本書。
我在書的陪伴下一天天長大，我從書中學到了很多知識，書也教給我做人的道理，書是我永遠的朋友。其實，讀書就如同養(yǎng)花，有苦有累，有喜有樂，有播有種，有收有獲。既需付出，有長知識，這就是讀書的樂趣!
讀完了一本關(guān)于鄭和下西洋的書，我從他的航海經(jīng)歷中體會到：知識就是力量。
鄭和下西洋的船隊十分龐大，那船與船之間怎么聯(lián)系呢?他們用旗幟、燈籠、銅鑼、喇叭等做為聯(lián)絡(luò)工具，這在說明鄭和在指揮上的智慧是了不起的，真令人佩服啊!
鄭和下西洋的地文航海技術(shù)，是以海洋科學知識和航海如為依據(jù)，運用了計程儀、測深儀等航海儀器，按照航海圖、針路簿記來保證船只的航行路線。如果鄭合不會用這項地文航海技術(shù)，那船隊就不會開到目的地，不知道開到哪兒去了呢!
只有掌握了各種知識的人，才能成為一代驕子。有一次吃魚，由于魚很好吃我就快速吃，欲速則不達，我不小心將一小塊魚刺卡進了喉嚨里。我急得不得了。這時候，我的弟弟——軒軒對我說：“你喝點醋，應(yīng)該就可以把魚刺拔出來了。”我趕忙喝了好多醋，果然，魚刺一下子就拔了出來。后來，我看了書才知道，醋有軟化魚刺的作用。我不由得佩服起軒軒了。
的確，知識就是力量。生活中也處處都有知識，只要我們留心觀察，就一定能夠發(fā)現(xiàn)。我們不僅要在生活中發(fā)現(xiàn)知識，在學校也要認真學好各門文化知識，這樣才能成為像鄭和那樣偉大的人。我們一定要記住一句話：“只有贏得知識的人才能贏得未來!”
有這樣一個故事：
深夜，一個商人從商場往家里趕，經(jīng)過一個隧道。黑暗中有一個聲音在他的耳邊響起：“撿些石頭吧!”商人嚇了一跳，但還是順手撿了幾塊石頭。到家時，天已經(jīng)亮了，他從口袋里拿出石頭一看，竟然是幾塊閃爍著迷人光芒的鉆石。商人非常后悔自己當時為什么不多撿幾塊呢。
老師說，知識就是人生途中隨手撿的石頭，當你發(fā)現(xiàn)它的價值的時候，你會后悔自己當時為什么不多撿幾塊。書到用時方恨少!
媽媽小時候只上過四年的小學，她經(jīng)常在我的耳邊嘮叨知識的重要性，一旦看到我有空余的時間，就會說：“看你，現(xiàn)在能上這么好的學校，我當年可是連小學都沒上完啊，你要好好珍惜學習的機會哦!”讓我不厭其煩，耳朵都磨出了繭子。
舅舅從法國回來，給我講了一件事。
他一位朋友生意做得很大，賺了很多錢，卻整天長吁短嘆自己的生活很乏味。他家里的書房布置得很有氛圍，兩個大書架擺滿了一些精裝的書，有些甚至是孤本，但他卻從不看書，因為他斗大的字認不了幾個。
舅舅說，讀書是一種精神生活，如果一個人沒有知識，他再有錢也是窮的，注定要受到他人的嘲笑。
朋友，誰能告訴我，在人生的路上，知識的鉆石撿拾到多少是恰到好處、是最有價值的呢?
以考試為話題的五年級篇四
一到夜里，又高又藍的天空稀疏地綴著寶石一樣的星辰，天邊時時扯著鬼睞眼似的火閃。今天小編就來分享以夜為話題的五年級。
作文。
請各位讀者好好欣賞和借鑒。
當夕陽捻起他最后一抹艷麗的光芒，玉盤緩緩撐起深藍的天幕時，夜晚就邁開輕盈的腳步走來了。
小屋感到了夜晚的來訪，打開燈迎接她。屋中的人們搬著椅子，做到園中，與夜晚共享俏麗的月光，對著漫天的星，許下自己對家人，對朋友的，最真摯的祝福。
林中的蟲兒感到了夜晚的來訪，紛紛出門，為美麗的夜晚獻上他們最美妙動聽的圓舞曲，他們還派蟋蟀和蟈蟈主奏，讓天牛搖晃著他美麗的觸角，還讓螢火蟲伴舞。據(jù)說，每個夜晚，他們都會舉辦舞會呢。
夜，漸漸深了。遠方傳來叮咚聲，是細水漫過草地的聲音。小草感受到了小溪的撫摸，欣欣然睜開了眼，挺了挺胸，伸個懶腰。終于躲過了那喧鬧的白日，平靜溫馨的夜是小草的最愛，沒有人的打擾，同伴們可以手牽著手，唱唱歌，跳跳舞，度過屬于他們的不眠夜。
再過不久，太陽就要來替月亮婆婆的班了。不眠之夜就將結(jié)束，萬物都整頓好，開始準備新的一天。小屋的燈滅了，因為明亮的白天就要到了;星星的光芒弱了，因為不需要他們照明的白天就要到了;小蟲開始回家了，因為不只屬于他們的白天就要到了;小草開始休息了，因為喧鬧的白天就要來了。
當太陽的光輝已經(jīng)完全覆蓋著大地。完全下一個夜，又要等到什么時候呢?
靜靜的，月光照在大地上，仿佛是一層輕紗，又仿佛是一層濃霜。這倒使我想起李白的“床前明月光，疑是地上霜”詩句。月光是那么純，那么真。
天上的星星，像是一個個調(diào)皮的小孩子，趁月亮媽媽不注意，悄悄地在天空中穿了幾個小洞洞。把那只一閃一閃的小眼睛望著大地，像在尋找什么。而月亮媽媽卻在那里，跟縷縷輕云跳起了優(yōu)美的舞蹈。它放射的光芒，是那么的柔和。
萬物在月光的照射下，一切都變成了銀白色，像是蓋上了一層霜。我走進了一個童話的世界，一個美麗的世界。它是那么神奇。
河面上，倒映著那明亮的月亮。我撿起一塊石頭，扔向河面。河中蕩漾起那層層的微波。把河面的月亮晃得高低起伏。像鐮刀，又似殘缺的臉盆。
地面上，燈火輝煌。家家戶戶點著燈火，真像天上的星星。馬路上，一輛輛“俊馬”在飛奔，那兩只大眼睛睜得大大的為汽車照路，照得馬路像白天一樣。竹林里，竹子被月光照得銀白銀白，一陣風吹來，響起美妙的音樂。
啊!美麗的夜呀，我為你的美而感到驕傲，我永遠愛你。
深夜，翻來覆去睡不著。
嗓子疼得厲害，咳嗽起來就沒完了。哎，明天可還要念書呢!
終于，還是睡不著。我坐了起來，哼了一聲，無奈地下了地。家人都睡了，唯有我在客廳呆著。
我不敢開燈，怕驚擾了家人的美夢。
爸爸的呼嚕打得很響。除此之外，再聽不見任何聲音了。
——不對，再聽：那滴答滴答的聲音，可是秒針在唱歌?風吹過了門，用呼呼的聲音給秒針伴奏。我聽得入迷了，忘記了生氣。
于是，我走到了窗臺前，向下眺望。
景色出奇的美。燈火輝煌，遠處，不知誰家在放煙火，天空開起了花。
再抬頭，只見月光灑滿了大地，房頂上與地上都鋪了一層霜。遠處，山已看不清楚，完全被夜色所籠罩了。
收回目光，離開窗臺，倒了一杯水。此刻，爸爸的呼聲停下了。
“星”爸爸揉了揉眼睛：“你怎么不睡覺呢?你還感冒著呢!”
“爸，我馬上去睡?！闭f完，我回了屋。月色下，客廳的地上鋪了一層霜。我關(guān)了門，躺下，很快睡著了。
夢中，我長出了翅膀，在夜空翱翔……。
上個星期六晚上，我在外婆家過夜。晚上，吃過晚飯以后我和姐姐兩個人都覺得沒有勁，就想到了走出屋去觀賞夜景。
我們兩人走到了天臺上，放下了一塊大布在地面上，然后放上兩個枕頭每人拿一個當是寵物。我們坐在布上，一起聊天談心，一起欣賞著空中的星星。我們聊的一件事情讓我后來都難于忘懷。那就是天空中有許多星星，有時候卻一顆也看不到。對于這一個問題我怎么也找不到答案，所以怎么也說不出一個所以然來。姐姐也說不知道。我覺得好不傷心。于是，我提議回屋去算了，免得觸景生情，更加傷心。那里知道，就在我們站起來收拾好布和枕頭，剛要離開天臺回屋去的時候，聽到了一種哭的聲音。我想這到底是誰在哭?于是，我就叫姐姐和我一起去尋找?？墒?，不管我們怎么找，竟然會找不到那一個哭的人。我想找不著就算了，免得出什么意外的事情。于是，我就拉著姐姐的手急急忙忙地回屋去了。
那一天雖然過得不是最適意，但是我和姐姐兩人一起欣賞了星星，還了解了一些知識，我覺得非常有意思!
以考試為話題的五年級篇五
清盛楓《盆花》詩：“遭逢既錯誤，培覆從其類?！苯裉煨【幘蛠矸窒硪藻e誤為話題的五年級作文，請各位讀者好好欣賞和借鑒。
每個人的成長過程都會犯一些錯誤，認真、冷靜地去看待它們，我們就會感受到成長的快樂。
有一次，我去上水粉畫課，帶著繪畫工具和洗筆的小水桶早早的來到了教室。在繪畫班里，有一位同學我不太喜歡，因為她借我的東西不是忘記帶了，就是弄丟了。畫完水粉畫，我“報仇雪恨”的機會終于來了。我提著洗完畫筆裝滿五顏六色臟水的小桶，快走到洗手池邊時，聽見我熟悉的討厭的人叫我，我便扭身想窗外看去，“一不小心”把我的洗筆桶碰倒在地，污水見到了她的身上，我暗自得意，心想：哈哈哈，仇終于報了。她慌張地哭了起來，一邊哭一邊說：“怎么辦?怎么辦?我的衣服弄臟了，媽媽會罵我的。”看到這一幕，我的心一下子軟了下來，后悔、內(nèi)疚、自責、慚愧……百感交集，復雜心情一下子涌上心頭。我連忙拿出紙巾輕輕地擦著她身上的污漬。她不再哭泣，對我說：“你不是故意的吧，媽媽罵一下我也沒關(guān)系?！蔽乙幌伦诱f不出話來，反思起來。雖然她弄丟過我的東西，可是我也弄丟過她的東西呀，我斤斤計較，可她卻沒說什么，想到這兒，我無地自容。
后來怎么樣我已經(jīng)不記得了，可是我知道，當時我忐忑不安的心情逐漸消失，我倆冰釋前嫌，我感到了如釋重負，體會到“諒解“的可貴，我們現(xiàn)在是一對形影不離的好朋友。
每個人一生中都會犯錯誤，所以這并不是什么稀奇的事。但是，如果再犯錯后錯誤的對待錯誤，那就不對了。
有一天，爸媽都出去了，我在家偷偷打開電腦，拿起手機，開始了我的最快樂的邊打(電腦)邊聊(天)的生活。一個小時過去了，兩個小時過去了，突然，“咚”、“咚”、“咚”，“咚”、“咚”、“咚”，這是我爸獨有特點的敲門聲!眼看就要被發(fā)現(xiàn)，我急中生智，把顯示器一關(guān)，除了開關(guān)上微弱的燈光和輕微的電流聲以外，幾乎與關(guān)機時別無二致老爸回來后我緊張急了，他進我房間我都要悄悄跟著，就怕他趴下來看我的電腦，真是“十五個吊桶打水――七上八下”，但還是暫時混過去了。可“若要人不知，除非己莫為”，過了幾天還是被發(fā)現(xiàn)了。
那天，我上完英語班回來，媽媽就叫：“孫笑云，過來?！蔽乙宦牐陀X得不妙，因為媽媽只有批評我時才會叫我的大名。我硬著頭皮走了過去。“這個電腦怎么開著?”我矢口否認：“什么?”我躲著媽媽的目光，“這幾天我沒動電腦。”“那就是電腦自己會開機了?”鐵證如山，我無言以對。媽媽很生氣，立刻就給計算機設(shè)了密碼，她還說：“你難道連這一點自制力都沒有?就算沒有，也要從現(xiàn)在開始培養(yǎng)，而不是放縱。而且你只是犯了一點小錯就掩蓋，發(fā)現(xiàn)后還不承認，你太讓我失望了?！?/p>
在這件事后，我知道了電腦是用的，不是玩的，要有自制力。即使有時沒有管住自己，也要承認，因為認識錯誤是改正錯誤的.第一步。
我小心翼翼地伸出頭，左看看右瞧瞧，確定未發(fā)現(xiàn)目標便躡手躡腳得走出房間。
來到書房，我再次警惕地左右張望，未發(fā)現(xiàn)可疑人物便以掩耳不及迅雷之勢快速打看電腦。你猜得沒錯，我的確不是查資料，而是玩游戲的。正當我玩得不亦樂乎時，只聽“咚咚咚……”的敲門聲，不好!快速關(guān)掉電腦，可是媽媽已經(jīng)走進房間。“在干什么?”媽媽瞪著我問道。“我、我在看書，對!在看書?！薄翱磿?”媽媽帶著疑問得口氣向我逼近，忐忑不安的心咚咚得跳著，媽媽將手放在電腦主機上。不好!我心中暗暗叫苦?！翱磿?”媽媽這次問道，聲音也提高八度?！拔义e了?！蔽揖従彽叵骂^。
那是街道深處的房子，紅木窗子，蔚藍窗簾，院里的花開得格外燦爛，香氣溢滿整個街道。但在翠綠的新生的樹的掩隱下，房子卻顯得格外凄清，門窗緊閉，窗帷遮住了外界的陽光，好像江南的柔美都與這座房子無關(guān)。它將盎然的春意隔絕在外。
房子里面的女子倚著大大的木柜，一動不動，目光望向桌上的一張鑲嵌在精美的象框中的照片，照片中的男子風度翩翩，怕是女子的心上人，多年前為生計離開，千叮萬囑女子等他歸來。女子的目光讓人覺得她在用生命凝視。近看，女子雖朱顏憔悴，但曾經(jīng)必是個傾國傾城的美貌女子?！跋嗨即呷死稀?，時間毫不留情的帶走女子的青春容顏，也帶走了她那顆摯愛男子的心，女子的身影顯得那么落寞。
看房間里的一切，那么干凈整潔，女子是懷著怎樣的心情收拾好屋內(nèi)的一切等待男子歸來?！斑_達達”，空曠的小巷響起清脆的馬蹄聲。女子呆滯的目光頓時亮了起來，拖著那因為站太久而僵硬的身體不顧一切的奔向窗口，拉開窗帷，滿心期待的望向外面，她屏住呼吸。近了，近了，馬一步步走來，她探出身子望向馬背上的人。
良久，窗子和帷幕再一次把女子深深鎖在房中，與外界的百花綠樹隔絕開來。
以考試為話題的五年級篇六
深夜，翻來覆去睡不著。
嗓子疼得厲害，咳嗽起來就沒完了。哎，明天可還要念書呢!
終于，還是睡不著。我坐了起來，哼了一聲，無奈地下了地。家人都睡了，唯有我在客廳呆著。
我不敢開燈，怕驚擾了家人的美夢。
爸爸的呼嚕打得很響。除此之外，再聽不見任何聲音了。
——不對，再聽：那滴答滴答的聲音，可是秒針在唱歌?風吹過了門，用呼呼的聲音給秒針伴奏。我聽得入迷了，忘記了生氣。
于是，我走到了窗臺前，向下眺望。
景色出奇的美。燈火輝煌，遠處，不知誰家在放煙火，天空開起了花。
再抬頭，只見月光灑滿了大地，房頂上與地上都鋪了一層霜。遠處，山已看不清楚，完全被夜色所籠罩了。
收回目光，離開窗臺，倒了一杯水。此刻，爸爸的呼聲停下了。
“星”爸爸揉了揉眼睛：“你怎么不睡覺呢?你還感冒著呢!”
“爸，我馬上去睡?！闭f完，我回了屋。月色下，客廳的地上鋪了一層霜。我關(guān)了門，躺下，很快睡著了。
夢中，我長出了翅膀，在夜空翱翔……。
以考試為話題的五年級篇七
最近，教室里變得安靜了。原本下課鈴一響，我們便發(fā)瘋似地沖出教室，奔向操場?？山鼇恚抡n鈴響了很久，也不見同學們前呼后擁，大家都安安靜靜地坐在教室里看書。這是為什么呢?原來，期末考試要到了，誰不想考個好成績呢?當然，我也一樣。
距離期末考試只有一天了。課間休息，大家更是爭分奪秒埋頭苦讀。不知為什么，我卻老是心神不定，眼睛雖然盯著書，可什么也沒看進去，總有種心慌意亂的感覺。我索性放下課本，揉揉眼睛，捶捶腦袋。
這時，猛然想起昨天晚上媽媽對我說的話。媽媽說：“考試并不可怕，也沒有想象中的那么難，只是檢測平時學好了沒有，其實就是做一次綜合家庭作業(yè)。平時只要做到把作業(yè)當考試對待，把考試當作業(yè)完成，就能應(yīng)付自如。媽媽雖不規(guī)定你要考個第幾名，但一定要細心認真地答完每一道題。加油，你行的!”。
想起媽媽的鼓勵和肯定的微笑，我心里平靜了許多。
考試馬上就要開始了。第一場考數(shù)學，我一直告訴自己不要慌張，但看著兩位嚴厲的老師走進了教室，我的心里還是不免起了一些漣漪。老師發(fā)完了試卷，我們開始做題。前幾題做得還行，但到了第四大題，算了好久，都不能確定答案。我急得全身冒汗，可越急越慌，越慌越亂，感覺都不想考了。時間在一分一秒地流逝，周圍的同學都在涮涮寫個不停，我卻著急得想把試卷撕了。正在我心煩意亂的時候，媽媽那溫和的聲音又仿佛在我耳邊響起：“考試要是碰到實在不會做的題目就先放下，把下面的題做完后再思考?？荚囉袝r間限制，不能總在一個題目上糾纏?！睂ρ?，我為什么要把時間浪費在這一題上呢?先把后面題目做好再說吧。
后面的題對我來說是小菜一碟，很快就做完了。但回頭再看這空著的一題，我又犯難了。因為這道題耽擱太久，時間已所剩無幾。這時我腦子里竟然有了一個聲音：“看看同桌如何做答的吧!”我被自己的念頭嚇了一跳，拼命地甩頭，想把這個念頭甩走，可是沒有用。我像做賊一樣，開始把目光慢慢地移到同桌的試卷上，差點就要看到第四題了。突然下課鈴響了，我驚出一身冷汗。鈴聲也把我打清醒了，我趕緊收回剽竊的目光。幸好，第四題是選擇題，我迅速地將那個不確定的答案填上便交卷了。數(shù)學終于考完了。
接下來考語文。因有了第一場數(shù)學考試的經(jīng)驗，我很快答完了所有的試題?！皣u——”，我深深地呼出了一口氣，頓時感覺輕松了許多。這次期末考試，雖然期間出現(xiàn)了一點歪念，但我依然對自己很有信心。
功夫不負有心人。果然，我考出了理想的成績。原來，考試真的不難、不可怕。正如媽媽所說：平時一絲不茍，考試得心應(yīng)手。
作者|李玉瑤。
指導|王文亭。
公眾號：美文隨讀。
以考試為話題的五年級篇八
我們有位朋友，人們稱它為知識的源泉。它有方的有長的也有薄的和厚的，里面是五花八門精彩萬分的世界，只要是知識，里面無窮無盡的多的是，數(shù)也數(shù)不清。它對任何地方都有幫助。
對待我們學習上它就像老師，我們遇到困難，只要翻翻它就知道。一個字寫不來問問它，它就馬上會告訴你怎么寫。寫日記心里沒好詞好句，翻翻它，它里面全是好詞好句讓你看不過來，記上幾句日記就寫的好了。有時他會出幾題問題考考你讓你腦筋動動，越來越聰明。還能知道你學的怎么樣了，有沒有沒學好的。
大人工作有什么困難，有些可以看一下它，讓它開導開導。工作了一天的人們累了，回家可以看一下它們的笑話，笑了解除疲勞。有些不會的東西，也看一下它，有的問題可能就不攻自破。有些書上有做好菜的方法，家庭主婦們看一下可以學，讓家人吃一頓好飯。
一句話它里面的世界精彩極了知識無窮無盡就像永不斷流的河水一樣多，學也學不完說也說不清，很多等著你們自己去了解，探索。它就是大家都認識的——書。
有句話說得好：只要你的心，不在嘆息里徘徊;只要你的路，不在獨步時偏走;在激情奔騰的日子里，孤獨也是你的風流。這句話充分的體現(xiàn)了快樂的無處不在，只要擁有一顆快樂的心，世界將到處充滿快樂!
日子是周而讀復始的單調(diào)和粗糙，偶爾來的趣味，可是那種只屬于女孩時代的對生活純美的向往和追求依然在心中頑強滋長，酷愛讀書，因為只有沉浸在書海中，才能找到內(nèi)心的寧靜和恬淡。在書中，可以學到無限的知識，哲理;可以彌補人生的缺欠等等。我酷愛讀書，每天手中都會捧著一本書。
我在書的陪伴下一天天長大，我從書中學到了很多知識，書也教給我做人的道理，書是我永遠的朋友。其實，讀書就如同養(yǎng)花，有苦有累，有喜有樂，有播有種，有收有獲。既需付出，有長知識，這就是讀書的樂趣!
讀完了一本關(guān)于鄭和下西洋的書，我從他的航海經(jīng)歷中體會到：知識就是力量。
鄭和下西洋的船隊十分龐大，那船與船之間怎么聯(lián)系呢?他們用旗幟、燈籠、銅鑼、喇叭等做為聯(lián)絡(luò)工具，這在說明鄭和在指揮上的智慧是了不起的，真令人佩服啊!
鄭和下西洋的地文航海技術(shù)，是以海洋科學知識和航海如為依據(jù)，運用了計程儀、測深儀等航海儀器，按照航海圖、針路簿記來保證船只的航行路線。如果鄭合不會用這項地文航海技術(shù)，那船隊就不會開到目的地，不知道開到哪兒去了呢!
只有掌握了各種知識的人，才能成為一代驕子。有一次吃魚，由于魚很好吃我就快速吃，欲速則不達，我不小心將一小塊魚刺卡進了喉嚨里。我急得不得了。這時候，我的弟弟——軒軒對我說：“你喝點醋，應(yīng)該就可以把魚刺拔出來了?！蔽亿s忙喝了好多醋，果然，魚刺一下子就拔了出來。后來，我看了書才知道，醋有軟化魚刺的作用。我不由得佩服起軒軒了。
的確，知識就是力量。生活中也處處都有知識，只要我們留心觀察，就一定能夠發(fā)現(xiàn)。我們不僅要在生活中發(fā)現(xiàn)知識，在學校也要認真學好各門文化知識，這樣才能成為像鄭和那樣偉大的人。我們一定要記住一句話：“只有贏得知識的人才能贏得未來!”
有這樣一個故事：
深夜，一個商人從商場往家里趕，經(jīng)過一個隧道。黑暗中有一個聲音在他的耳邊響起：“撿些石頭吧!”商人嚇了一跳，但還是順手撿了幾塊石頭。到家時，天已經(jīng)亮了，他從口袋里拿出石頭一看，竟然是幾塊閃爍著迷人光芒的鉆石。商人非常后悔自己當時為什么不多撿幾塊呢。
老師說，知識就是人生途中隨手撿的石頭，當你發(fā)現(xiàn)它的價值的時候，你會后悔自己當時為什么不多撿幾塊。書到用時方恨少!
媽媽小時候只上過四年的小學，她經(jīng)常在我的耳邊嘮叨知識的重要性，一旦看到我有空余的時間，就會說：“看你，現(xiàn)在能上這么好的學校，我當年可是連小學都沒上完啊，你要好好珍惜學習的機會哦!”讓我不厭其煩，耳朵都磨出了繭子。
舅舅從法國回來，給我講了一件事。
他一位朋友生意做得很大，賺了很多錢，卻整天長吁短嘆自己的生活很乏味。他家里的書房布置得很有氛圍，兩個大書架擺滿了一些精裝的書，有些甚至是孤本，但他卻從不看書，因為他斗大的字認不了幾個。
舅舅說，讀書是一種精神生活，如果一個人沒有知識，他再有錢也是窮的，注定要受到他人的嘲笑。
以考試為話題的五年級篇九
一峰一高人，兩人相與語。此地有西湖，風景美如畫。今天小編就來分享以西湖為話題的五年級作文，請各位讀者好好欣賞和借鑒。
歡樂的小燕子銜回了春天的氣息，風箏上的風鈴敲青了小草，敲紅了花兒，敲醒了杭州西湖。
西湖位于杭州市區(qū)中心。它依山而居，清澈見底的湖水淙淙地流著，乍看，就像一面碩大的眼鏡，在陽光的照射下熠熠生輝。湖兩邊的垂柳披披著長長的頭發(fā)，一陣微風吹過它們又像一位位美麗的少女扭著她們纖細的腰，擺動翠綠的連衣裙，跳著優(yōu)美的舞蹈。如果這種綠再淡一點，就不會這么鮮艷，如果這種綠再濃一點，就不會有透明感，春姑娘可真是一位美術(shù)家呀!在陽光的照射下，波光粼粼有湖面上碧波蕩漾，泛起層層魚鱗似的水波，閃著耀眼的光芒?？粗@樣的美景讓我想到了詩人賀知章寫的一首古詩：“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知紅葉誰裁出，二月春風似剪刀?！笔锩骱校[綠的孤山顯得格外秀美典雅。孤山東邊的白堤和西南的蘇堤，就是像兩條綠色的綢帶，輕柔地飄浮在碧水之上。乘船來到湖中心，那就是著名的“花港觀魚”之處。探頭往水中一望，只見那些金魚，成君結(jié)隊地在湖水中嬉戲。游客們從背包中取出一塊餅向魚兒投去。真好看呀!它們一窩峰地聚在一起，爭先恐后地來撿食，火紅的身子拍著水，把原本十分平靜的湖打碎了，激起了一圈一圈的小圓暈。小鳥們也不甘示弱，它們在枝頭唱著動聽歌為春光增添了許多生趣。到了傍晚，夕西下，落日的余輝灑滿了西湖。更是別有有一番風情。
至于西湖的“三潭印月”和那里的夜晚，當然就更加迷人了。我愛著美麗的西湖!
朋友們，你們?nèi)ミ^西湖嗎?今年的暑假，我就和爸爸媽媽一起來到這里游玩過，如果沒有見過，那就讓我來告訴你西湖有多美吧!
西湖里有許許多多的魚。魚的顏色各異，種類繁多。我看見最多的是金魚，有紅色的、橙色的、黑色的、白色的……他們在水中歡快的游來游去，互相追逐著游戲，別提有多自在了!西湖的水也是清澈見底。那碧藍的湖水是人們很少看見的，藍地讓你分不清哪里是藍天哪里是湖水。我和爸爸媽媽坐著船游覽西湖風光，看著斷橋上多少人來來往往，我靜靜地聽著船漿激起的水的聲音…遠處的山若隱若現(xiàn)，四周環(huán)繞浮動著的輕紗一般神秘動人，近看，在陽光照射下，西湖水光瀲滟，波光粼粼，美極了!我不由得想起宋代詩人的一首詩：水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。若把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。
西湖，是一首詩，一幅天然圖畫，一個美麗動人的地方，不論是多年居住在這里的人還是匆匆而過的旅人，無不為這天下無雙的美景所傾倒。無論哪個季節(jié)，西湖都能給你帶來她獨特的美感。春光下萬木競秀的林區(qū)，夏日里接天蓮碧的荷花，秋夜中浸透月光的三潭，冬日里疏影橫斜的紅梅，更有那煙柳籠紗中的鶯啼，細雨迷蒙中的樓臺——無論你在何時來，都會領(lǐng)略到不同尋常的風采。
美好的時光總是那么的短暫，很快，我們便要告別西湖回家了，在夕陽下，我戀戀不舍地回頭望了望被拋在身后的西湖，由衷地祝福西湖天更藍，草更綠，水更清，游人更多!
都說西湖美景美不勝收，這年盛夏，便來到了西湖故鄉(xiāng)——杭州。
一下飛機，我就看到了綠樹紅墻的，生機勃勃的景象，不過西湖的景色，沒想象到。
到了西湖我被眼前的景象驚呆了。只見湖中綠水青波，緩緩蕩漾。湖中央有座白橋，許多游客從上面走過，然后深吸一口氣，一股股沁人心脾的芳香便撲鼻而來。走到假山后，才知道什么有如此香味——荷花。荷花有的是花骨朵，有的綻開了一半，有的完全綻開了。荷花的花瓣是淡粉色的，在驕陽下顯得格外令人憐愛，嫩綠色的枝葉也有一番風味。看著這樣的荷花，你不得不為這“出淤泥而不染”的圣潔，拍手叫好。也會明白古人為何會有“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”這美妙的詩句了，是呀，這么美的西湖，真的可以比上古代美人西施了!
西湖還是個音樂會。蜻蜓點水的聲音，青蛙呱呱的聲音，還有水波點點泛起的聲音融合在了一起，與自然和美景也和為了一體。在屬于自然的天籟之音和花繁綠茂的景象一起慶祝夏姑娘的到來的同時，也讓我們這些游客們看見了美不勝收的.景色，讓我們大飽眼福。許多游客都忍不住的想要拍照，因為大家都想留下這副夏天的美景。
我看著眼前的景象，不敢想象的是，沒有了湖水怎么辦?要是沒了水，綠波蕩漾的景象便不復存在了;要是沒了水，四周的花草樹木便不復存在了：要是沒了水，眼前欣欣向榮的景色便不復存在了。
所以，請大家為了這如同西施一樣美的西湖，珍惜身邊的每一滴水吧!不要等沒了西湖這樣的景象再來后悔!
去年國慶節(jié)的時候，我和爸爸媽媽來到了被譽為“人間天堂”的杭州。一踏上杭州這片富饒的土地，我就等不急要去飽覽西湖那美麗的風景了。
我們終于來到了西湖，剛走進去就看到路兩旁種著幾排楊柳，那長長的柔軟的柳枝，隨風飄動著。一只只活潑可愛的小鳥站在枝干上，發(fā)出悅耳的聲音。
在導游的指揮下，我們乘著船來到了西湖的九曲橋，這是一座彎彎曲曲的白石橋，石橋的盡頭是一座小亭子，叫做長亭。傳說這時當時梁山伯送祝英臺回家時歇腳的地方，兩人不愿意分離，希望送別的路越長越好。每一塊潔白的石板上都雕刻著一雙雙栩栩如生的蝴蝶，象征著不離不棄的梁山伯與祝英臺兩人。長亭的名字“長”，九曲橋的橋長，梁山伯與祝英臺的情誼更長。
離開長亭，我們聽到一旁的游客說“三潭映月”的風景很美。我們就把船劃到了湖中心的“三潭映月”。遠遠望去，猶如三座微型的寶塔矗立在西湖中央，三座“寶塔”呈三角形狀分布，船緩緩地駛近了“三潭映月”。
仔細一瞧，呵!這哪是什么“寶塔”呀?明明是一個倒沉在西湖中的“水中鼎”露出水面的三只腳，聽導游說中秋節(jié)時在“三潭映月”看月亮，能同時看見十七只月亮。
西湖它就是一顆鑲嵌在繁華的都市一旁的“明珠”，它那美麗的景色深深地打動了我。
以考試為話題的五年級篇十
什么是自立？大部分人會說：流自己的汗，吃自己的飯，依靠自己的力量生活，這就是自立，不伸手向家里要錢，自己打工，自己料理自己的生活，這就是自立的表現(xiàn)。但我覺得，如果上述種種行為就是自立的全部內(nèi)涵，那么對自立的理解就未免太膚淺，太狹隘了。
老洛克菲勒是美國最大壟斷資本的創(chuàng)始人，當他讓跌倒的小兒子自己爬起來時，恐怕不僅是要增強孩子的體質(zhì)，而是要培養(yǎng)孩子的一種精神。那正是一種從失敗中重新振作起來的勇氣與斗志。人具有這種精神才能在競爭中成功，才能繼承或開拓事業(yè)，從而實現(xiàn)真正的自立。
如果我們還有更高的目標，還要成為獨樹一幟與對社會有杰出貢獻的人，那么，自立就更不局限于行為，還要包括勇于堅持己見，不隨波逐流。所以，自立在本質(zhì)上是一種精神，它是為社會創(chuàng)造價值的主觀能動性。它包含意志、信心與不屈不撓的心理素質(zhì)，也包含一個人勇敢獨立的行為準則，有了這種精神，才可以稱為“自立”。
自立僅僅是個人的事情嗎？對于一個國家，一個民族，其主權(quán)的保證與團結(jié)，當然體現(xiàn)了自立。然而，青年一代的自立情況更是這個國家這個民族未來的精神狀態(tài)的標志。也就是說，青年的真正自立，將標志著這個民族的未來是光明、健康與生氣勃勃的。這樣看來，對于國家與民族，自立具有更深的內(nèi)涵。
我們充分理解了自立的內(nèi)涵，也就發(fā)現(xiàn)自己肩負著怎樣的任務(wù)。一方面，由于自立是重要的精神素質(zhì)，我們必須在自理生活的同時完善自己的心理與性格。另一方面，由于青年的自立是民族未來精神狀態(tài)的標志，我們應(yīng)該把個人同民族振興與偉大祖國的明天聯(lián)系起來，樹立不畏艱難、勇于奮斗、自強不息的精神。
以考試為話題的五年級篇十一
只有團結(jié)才能有力量，只有團結(jié)才能戰(zhàn)無不勝，只有團結(jié)才能成功向前。今天小編就來分享以團結(jié)為話題的五年級。
作文。
請各位讀者好好欣賞和借鑒。
如果你問我力量源自什么?我會回答：力量源自于團結(jié)合作。也許你不相信千里之堤，潰于蟻穴，但是我卻像教徒相信主一樣相信這個真理。
當你讀完《敬重卑微》這篇短文，你會發(fā)現(xiàn)，原來微弱的力量組合在一起后，能轉(zhuǎn)化為更強勁的力量，戰(zhàn)勝巨大的困難。
一只小螞蟻并沒有多大的力量，只要一點火它就死了;但是，如果是一群這樣卑微的小螞蟻的話就很難被燒死了。你一點火，小螞蟻們便會以最快速度抱成一個球，迅速滾出危險區(qū)域。當然，為了蟻群的利益，最外層的螞蟻都被火燒焦了。
可能你聽了會發(fā)笑，小螞蟻哪有那么大的本事，但事實卻不容爭辯。的確，一群卑微的生命團結(jié)一致，通過它們自己的努力，就能創(chuàng)造出奇跡。
想到這里，我們?nèi)祟惃D―擁有高級頭腦的動物，是不是應(yīng)該反思一下呢?為什么總是不能團結(jié)到一塊兒去呢?那是因為人的多樣化，有的人很有集體榮譽感，什么事都想著集體，都愿意與其他人團結(jié)合作;而有的人則很自私，在集體里就是不愿意自己吃虧;有的人甚至像個寄生蟲一樣，總想別人“拖”著它走。就是因為這個原因，所以，在危急時刻都是各奔東西。有人會認為，這樣不是很好嗎?一點都不好，有時候，各奔東西反而一個也逃不掉。應(yīng)該團結(jié)一致，集合許多人的大腦來想辦法脫險。
作為人類，不應(yīng)該那么愚蠢，想靠自己的力量脫險。雖然，我們比螞蟻的力量大，但是在危急時刻，不見得一個人的力量就能大過一群螞蟻的力量。一根筷子很容易折斷，但是一把筷子團結(jié)在一起，一個人就很難折斷。
人還是要慷慨些，要學會團結(jié)，只有團結(jié)了，才能找到力量的根源，一股股強勁的力量才會像泉水一般涌出來，解除眉之急。
在小路邊，我看到了一群螞蟻，它們的身旁有一個蘋果核。可是它們都沒有辦法抬起它。突然，不知是聽了誰的命令，螞蟻們?nèi)颗赖搅颂O果核下，然后一齊用力，蘋果核被高高的舉起，成功運往了螞蟻巢穴。
看，連小小的螞蟻都那么團結(jié)，和它們比起來，我們?nèi)祟惒恢酪疃嗌俦丁?/p>
又是平常的一天，我正要走進教室，里面?zhèn)鱽硪魂嚱泻?。“又來了?！蔽易哌M教室，天，我就知道，又是金子杰在打架。我上前把他拉開，然后回到座位上若無其事地看書，好像什么事都沒有發(fā)生。哎，這已經(jīng)不是第一次了，每次都是金子杰說不過人家就動起了手，真是可悲啊!
班級里基本上每個星期都會有男生打架，女生絕交。如果不是親自體驗過，我肯定不會寫出這篇作文。知道我們班為什么唱歌唱那么好么?正是因為我們團結(jié)。如果我們當中缺了任何一個人，那就肯定唱不出那么美妙的音樂。
如果我們團結(jié)，大課間活動第一名絕不是問題。如果我們團結(jié)，可以解決多少困難啊!
所以，同學們，讓我們團結(jié)起來，放下爭吵，放下不滿，團結(jié)一致，就可以戰(zhàn)勝任何困難!
我們班的體育運動陷入了一個怪圈，每次打球，都會有不愉快的事發(fā)生，很多時候會吵起來。而那次的對11班的足球賽，場外發(fā)生的事就讓我觸目驚心，百感交集。
比賽開始前，我們班就為首發(fā)陣容爭了起來，15個人中只有8人能上場踢球，每個人都想踢，都不愿坐冷板凳，爭論不休，比賽遲遲不能開始，最后還是隊長cyt說了一句：“大家每個人都會上，我們主力也會下，大家都能踢到球?！边@才穩(wěn)住了軍心，大家一起選出了首發(fā)，開始了比賽。
本來比賽時間就不多，再加上決定陣容花了不少時間，時間所剩無幾。首發(fā)們剛剛找到狀態(tài)，打出了幾腳射門，那7名替補就不耐煩了，望著時間一分一秒地過去，躍躍欲試的替補們迫不及待地向主力再三請求上場：“該換一換了吧!”此時的比賽正處在焦灼階段，場上球員正打得興起，經(jīng)外面這么一催，分散了注意力，很快落得下風，被對方大舉進攻。此時站在場邊咫尺之遙的替補們，沒有幾個是在幫隊友出謀劃策，守住陣地的，他們看到主力們失誤，反倒樂了，用哀怨的口吻喊道：“你踢得太爛了，連這球都踢不到，還是換我們上吧!”主力們心想：你踢得還不如我好呢!但架不住后方一再要求，被搞得心煩意亂，只得殺雞給猴看，換下了一個人。
可是還有6個人等待著上場呀!他們都吵吵著，要求主力們兌現(xiàn)比賽前“每個人都能上”的諾言。比賽還沒分出勝負，場上的球員怕這時候讓替補全上會被對方攻進球，就理直氣壯地說：“我們的承諾是：進了球后讓你們上。現(xiàn)在還是0：0，不到時候!”“還不到時候呢?都要下課了!”替補們都漲紅了臉，怒氣沖沖地瞪著他們。每個人都有一種被耍了的感覺。
11班再次發(fā)動進攻，主力們顧不得爭論，急忙拋開替補，上前截球。替補們已經(jīng)絕望了，忍無可忍的ljh大聲向場中吼道：“你們還講不講道理?再這樣下去，我們要幫11班自擺烏龍啦!”上一場比賽曾攻入一球的主力lyq氣不打一處來：“你們竟如此之渣，這球不踢也罷!”隨后憤然走出球場……又有一個機會，替補們高興了，又有一人上場。剩下的人接著給主力施壓。比賽就在這種情況下結(jié)束了。我們班隊員在嚴重不團結(jié)的情況下沒有造成一次有威脅的射門，雙方以0：0平淡收場。
比賽結(jié)束之后，主力和替補仍然在吵，沒得到上場機會的隊員說：“你們放了我們鴿子!”主力隊員也在埋怨替補：“要不是你們老在外面吵，我們早進球了!”而我的心情卻非常沉重。
眾人拾柴火焰高，為什么我們有15人，對方只有8人，而我們卻打得這么爛呢?我細細回想：每當我們班失誤的時候，場內(nèi)外的人不是在互相幫助，解決問題，而是在對吵對罵，互相埋怨。很多人更看重的是上場踢球，多踢一會兒，而根本不是比賽的勝負，甚至還喊出踢烏龍的話來。主力隊員放替補鴿子，替補就干脆充當起了11班的“間諜”，這難道是一個團結(jié)的球隊所該有的嗎?為什么女生們總能壓我們一頭，不是因為我們比她們差，而是因為我們大家沒有一個共同的目標，心不能到一塊去，在集體中缺乏了凝聚力，擰不成一股繩，當然也就無法取得成功了。
這場比賽后，我們可以改進很多方面：主力應(yīng)該少一些壟斷，多給替補一些機會，替補也應(yīng)該少一分埋怨，多給主力一些理解。但最重要的：我們所有人一定要團結(jié)起來，互幫互助，朝著同一個方向奮斗，有困難大家一起克服，不要互相排擠，不管是主力替補，都要為集體盡自己的一份力，相信我們一定能發(fā)揮“人多力量大”的優(yōu)勢，殺11班個屁滾尿流!
“眾人拾柴火焰高”，“團結(jié)就是力量”，“人心齊，泰山移”，無不說明團結(jié)的神力，團結(jié)是紅軍二萬五千里長征勝利的結(jié)晶，是實現(xiàn)宏偉目標的源泉。
曾有人問哲學家：“一滴水怎樣才不會干?”哲學家回答說：“把它放到大海里?！边@句簡短的話揭示出一個深刻的道理：個人離不開集體，只有團結(jié)互助的集體才會有無窮的力量，反之如果沒有團結(jié)，即使有再大的力量也會枯竭。
人們都羨慕球星，球星在一個球隊里的作用可謂大矣!但是如果離開團結(jié)的球隊，他們又將怎樣呢?美國大名鼎鼎的“籃球巨人”率“公牛隊”四奪總決賽冠軍。人們都說是“飛人”喬丹創(chuàng)造了公牛隊，喬丹卻說：“是公牛隊隊員的團造就了我?！笔前?，離開了籃球隊員的團結(jié)，球星不僅個人不能發(fā)揮作用，而且連隊員也不能成為了。
單靠一朵美麗的鮮花，打扮不出美麗的春天，個人只有融入團結(jié)的集體才能實現(xiàn)宏偉目標。因此，一個國家、一個民族只有精誠團結(jié)，才能自立于世界，才能謀求進步和發(fā)展。特別是我們這些作為新世紀的接班人的青少年更應(yīng)該學會團結(jié)，這樣才能立足社會。繼承和發(fā)揚中華民族的傳統(tǒng)美德，也是我們作為炎黃子孫義不容辭的責任。
以考試為話題的五年級篇十二
“大?！甭犝f是一個藍色的天堂;“大?！甭犝f是圣潔的教堂;“大海”聽說是海鮮的母親;“大?！甭犝f是我的向往。今天小編就來分享以大海為話題的五年級作文，請各位讀者好好欣賞和借鑒。
今天，我聽媽媽和阿姨說要去海邊玩，興奮極了!恨不得馬上長出一雙翅膀飛到海邊去!
坐車兩小時后，我們終于來到了大海邊。啊!我看到了比藍天還要美麗的大海!大海是那么的藍，在無邊無際的海那邊，太陽正在落下，金色的陽光照在海面上，像無數(shù)顆金子灑在海面上。波浪閃亮閃亮的，一浪接著一浪涌上沙灘，流光溢彩，絢麗迷人!
我迫不及待地奔向大海，一邊欣賞日落的美景，一邊玩水撿貝殼。沙灘上的貝殼五顏六色、形狀各異，什么樣的都有，什么顏色都有。太陽照在貝殼上，貝殼也閃閃發(fā)光的，幻化出一絲絲彩虹的顏色。
白天的大海景色迷人，晚上的大海同樣令人陶醉。晚飯過后，我們拎著拖鞋，赤腳走在沙灘上，涼爽的海風迎面吹來，細小的沙子從我們的腳丫子之間擠上來，癢癢的，舒服極了!我們慢慢的走著，細聽著波浪聲。那波浪聲猶如一首首歡快的曲子，讓人聽了心情舒暢。海邊的燈光五顏六色，美麗極了!看，人們在放煙花，那一束束煙火在半空中炸開，撒出漂亮的煙花。人們都把頭仰起來看這美麗的煙花，臉上都綻放出燦爛的笑容。燈光煙火照映著大海，海面上倒映著五顏六色的光，漂亮極了!
啊!多迷人的大海呀!不管是日落時的輝煌，還是夜晚時的燦爛，都是那么迷人，令我難忘!
靜靜的聆聽大海的波浪聲;靜靜的看著海面上飛翔的海鷗;靜靜的想著大海的寬廣。大海是人們向往的旅游之地，因為她不僅美麗，而且寬廣。
藍藍的.海水，飛翔的海鷗，美麗的小船，構(gòu)成了一幅美麗的畫面。太陽公公面對大海在微笑;云朵姐姐在為大海贊美;風伯伯在為大海加油。
白天大海邊會迎來很多游客，大海高興時平平靜靜，傷心時一個海浪把所有的煩惱推開。大海的一道道波紋，一群群海鷗，一個個游客，人與自然，共同構(gòu)成一幅美麗和諧的畫面!
海邊軟綿綿的沙子一望無邊，更有很多五顏六色的貝殼。大人們躺在軟綿綿的沙灘上，吹著輕柔的海風;孩子們則有的在堆沙丘，有的則用五顏六色的貝殼創(chuàng)造著心目中最美麗的圖案。
漸漸地，漸漸地，太陽公公要休息了，海水被映照的紅紅的，好像一個小孩兒紅紅的臉蛋。游客們戀戀不舍的走了，大海又恢復了平靜，慢慢的，慢慢的睡著了。
海邊的沙灘，是人們休息的好場所;五顏六色的貝殼，是孩子們最美麗的樂園;豐富的資源，是人們生活和生產(chǎn)的好能源。大海以最寬廣的胸懷奉獻著自己。但有時人們卻不自覺的傷害了他：部分游客把垃圾丟在了海邊;人類為追求經(jīng)濟利益對海水造成了污染;甚至盜走海邊的沙子去賣錢。
但大海仍以她寬廣的胸懷迎接著人們，無私的為人類奉獻著自己的一切。我想大海這寬厚博大的胸懷多么值得我們?nèi)祟悓W習呀!那樣我們的世界會更和諧。那些破壞海洋環(huán)境的人們快快覺醒吧，停止對大海的傷害，讓我們與大海和諧相處。
蔚藍的海面霧靄茫茫，孤獨的帆兒閃著白光。我是多么想見一見詩句中所說的景色。這不，暑假，這樣一個天大的好消息就讓我大飽眼福。
七月里的某一天，我與家人一齊去海邊玩耍，大海就像是我們的導游，帶我們許多快樂。
沙灘上，海面上，都非常美麗，各式各樣的貝殼琳瑯滿目;各式各樣的人五顏六色，各式各樣的船奇麗而又壯觀，許許多多的各式各樣都讓我大飽眼福?，F(xiàn)在的我迫不及待的想奔向大海，與它共同分享那一片藍天。我和哥哥在海里嬉戲玩耍。大家都感受得到大海帶給我們的歡樂。
“時間”的神殿，總括為一聲長嘆，歲月即將似流水般過去，大海你的身影已烙印在了我的心中，我愿像風一樣伴隨這你，我也可以做你“心中”最美的風景!
海寬闊，海無垠。我從小就向往童話般的海，海在我的心中的關(guān)鍵詞就是：寬容。她總是張開熱情的雙臂，接受從各地“移民”過來的江河，歡迎著各地來一睹她“芳容”的游客。她毫無保留地坦露自己，真誠地就像朋友一樣。我多么想親身去體味那寬容偉大的大海呀!去撿一把浪花，去親親浪花!
就在這個暑假，我參加了去青島的夏令營，我終于見到了大海!第一次見到海，我心里真是無比的激動，我深呼吸，聞到了一點腥味兒，卻滿是清新與溫馨。海似乎很平靜，就像一個正在舞蹈的恬靜的姑娘，只是輕輕地做著“波浪手”。她穿著綠色的長裙，綠綠的，透明的，一直延伸到我看不見的地方，只感覺海天一片……這時，她好像一下子有了精神，翻騰著細浪，打濕了我的小腿，原來，她是要和我握手呢!我蹲下來，伸出手也摸了摸她，就這樣，我和她成為了好朋友!
不一會兒，我已登上了一座大輪船，我要和大家一起到海的懷抱中去。我站在船上搖搖晃晃，海風輕輕拂過，我放眼望去，四周除了一些海邊建筑，則是綠茫茫一片，令人心曠神怡，心中的雜念蕩然無存。頓時，我豁然開朗，原來寬容竟是這么簡單。只要你真正奉獻自己，忘記自己，為別人著想，其實寬容者自己也是幸福的。我低下頭，眼前的海輕輕地翻滾，像是在對我微笑著點頭：你終于明白了。是的!我終于明白了!
朋友，去看看海吧!讓她來為你清洗一次心靈，讓她來帶給你一個全新的自己。
以考試為話題的五年級篇十三
又是百花盛開季節(jié)，漫步在校園中，花壇上群芳爭艷，姹紫嫣紅。可不知怎的，心頭莫名地升起一種“太濃、太艷”的感覺。正欲離去，壇邊一抹小小的紅色在眼前閃過，和花壇上的群葩似乎不那么協(xié)調(diào)、和諧。但它吸引了我。
仔細瞧去，原來是花壇的邊緣由于風吹雨打，裂開了一條細小的縫隙，而就在這縫隙中，一株小花細弱的莖上竟也不甘寂寞地怒放出一朵小小的紅花。一陣風吹過，飄搖不定，但終究沒有折斷，仍然挺立著、怒放著……它身后的群芳則隨風搖曳，顧盼生姿，仿佛在展示他們的嬌容美姿，又似乎在嘲笑無名小花的丑陋寒酸。的確，在萬紫千紅的百花從前，無名小花顯得那么微不足道，它既沒有玉蘭的高雅;沒有丁香的飄逸;也不如月季的娟秀;更不如玫瑰的亮眼。可盡管如此，它仍是毫不“害羞”地，執(zhí)著為世界貢獻它的那一點美麗。
它的誕生也許只是一個偶然，或是一陣風的吹拂將它帶進了這冰冷的縫隙。飄進縫隙積累起來的塵埃是它扎根的土壤，滴進時有時無的雨水是它生長的甘泉?？梢詳嘌?，它沒有得到精心的培育、溫暖的撫慰、人們的贊與眾多的青睞?？墒撬廊还P直地昂著頭，從不自卑。我不禁驚嘆它那頑強不屈的生命，自強不息的追求!
一夜風雨。
第二天，我經(jīng)過花壇，猛然發(fā)現(xiàn)又多了幾抹淡紅。哦!原來是又冒出了幾株小花，含苞待放，一個個都顯得那么健壯。我明白，又是幾個“倔強”的生命來到了這個世界。
以考試為話題的五年級篇十四
緊張的期中考試過去了，隨之而來的是表彰大會。
4月16日的天格外溫暖。
下午，我們?nèi)w小學部的同學系好紅領(lǐng)巾，戴著白手套，搬凳依次進入餐廳二樓會議室。
一曲《中國少年先鋒隊隊歌》拉開了表彰大會的序幕。伴著音樂我們一起歌唱，嘹亮的歌聲響徹大廳，我們期待著那振奮人心的時刻!
“進步的就是優(yōu)秀的?！背讨魅蔚脑捴两裨谖夷X中縈繞。雖說以前上課間操時，也舉行過表彰大會，但遠沒有這一次隆重莊嚴。這次頒獎，是表彰在期中考試中最優(yōu)秀的同學。獎項共有十二個，有“優(yōu)秀學生干部”、“年級十佳”、“孝親標兵”、“閱讀之星”、“書寫之星”等等，每個獎項都代表著不同的榮譽。
我有幸被評為“優(yōu)秀學生干部”，當我手捧獎狀聽到臺下同學們熱烈的掌聲時，一種責任和敬畏感油然而生，那是老師對我的肯定和厚望，那是同學對我的信任和鼓勵……我為自己，更為身邊強大的集體而驕傲!
十二個獎項的頒發(fā)，整個下午的活動，同學們都予以一次次熱烈的掌聲，連平日里愛動的一年級同學都坐得端端正正，這就是我們學校良好校風的展現(xiàn)!
“求真務(wù)實，追求卓越;雙語興盛，我的責任，祖國興盛，我的責任?！蔽覟槲沂请p語學子而驕傲!
4月16日，天空分外湛藍，4月16日，又是一個新的起點!
以考試為話題的五年級篇十五
森林里住著許多居民，有聰明的發(fā)明家貓頭鷹;有心靈手巧的___;有制帽能手烏龜;有產(chǎn)蜜高手蜜蜂;有……大家過著幸福的生活。
大熊抱著希望向發(fā)明家貓頭鷹發(fā)明店狂奔而去。到了發(fā)明店，大熊上氣不接下氣地說道：“貓頭鷹，我有一個小麻煩，我想吃蜂蜜怎樣才能……”還沒等大熊說完，貓頭鷹就把話搶過去：“我要給你裝一對翅膀，這樣你就可以飛進去偷蜜吃了!”大熊緩緩接過翅膀，心想：“這不是我想要的，我想和它們坦誠相處?！?/p>
大熊又急忙走向服裝店，急切地問道：“___太太，我遇到了一個小麻煩，我想要吃蜂蜜怎樣才能……”沒等大熊說完，___太太就拿出一條美麗的圍巾溫柔地說：“女人最愛美了，你送蜂王一條圍巾，它肯定會給你蜂蜜的。”大熊掛上圍巾向帽子店走去。心想：我不通過這種走后門的方式取得蜂蜜，我要用勞動換來蜂蜜。
以考試為話題的五年級篇十六
童年生活像一個五彩斑斕的夢，使人留戀，使人向往。今天小編就來分享以留戀為話題的五年級。
作文。
請各位讀者好好欣賞和借鑒。
現(xiàn)在，回憶起我們手拉著手，肩并著肩一起走過的時光。那真是一道美麗的風景。
想想，每天和他們，一起吃飯，一起睡覺，一起上課;一起在下課的時候偷吃零食;一起打打鬧鬧;一起和男生斗嘴;一起為了作業(yè)多而發(fā)愁;一起因為老師的批評落淚;一起罰站;現(xiàn)在想起自己時不時的還會傻笑。
我們已經(jīng)五年了，在沒有幾年就要離開集美，離開老師，同學。雖然有時在學校一天天總是說“自己是倒了八輩子霉了上了這個學?！笨墒俏覀冏詈笏魬俚倪€是它，這的一切的一切都有我們的痕跡。
每當想起“他們，他們，還有這個家，這個家的媽媽”我們常?；孟胝f等我們小學畢業(yè)再到初中時再到大學時我們還可以一員不落的在一起，可我知道這不可能。
早上，早早的準備好了，準備出發(fā)，而目的只有一個，那就是?麥當勞的板燒雞腿堡。為什么呢?那就得從很久以前說起。
那一天，我和爸爸去麥當勞喝下午茶，到了門口，剛要進去，我就被一位拿著板燒雞腿堡的先生所吸引注了。因為一股股香辣味鉆進我和爸爸的鼻子里，我們眼前立馬出現(xiàn)了又香又辣的板燒雞腿堡。我的口水立馬“飛流直下三千尺，因為板燒雞腿堡”!我想都不想它到底有多么的辣，直接拉起(差不多用拽的了)爸爸的手，邊拉邊小跑，恨不得立馬飛到點餐的地方。我到了點餐的地方，想都沒有想，直接點了一份板燒雞腿堡，爸爸也一樣，哈哈!真的是有其女點什么必有其父點什么。
我一咬下去，一小口沒有了!不過嘴巴里可全部都是辣的;鼻子里是香的;心里卻是甜的。
不過幾分鐘，板燒雞腿堡不見了，我好像在吃。因為，這一種又香又辣的味道，是不可抗拒的!
又點了一個板燒雞腿堡，可是，一眨眼，有一個沒有了。我眼睛雖然已經(jīng)辣的流出眼淚了，不過，實在是太好吃了!就連我這么不喜歡吃辣的人，能吃完兩個，可想而知，又多么的好吃呀!
我剛又想再點一份板燒雞腿堡，不過，肚子不爭氣，它已經(jīng)可以和足球相比了。
現(xiàn)在，只要我去麥當勞，點的雖然說不一定是板燒雞腿堡，不過，那一種又香又辣的味道，就一定會在我的鼻子里徘徊;在我的眼睛里出現(xiàn)。
早上，早早的準備好了，準備出發(fā)，而目的只有一個，那就是?麥當勞的板燒雞腿堡。為什么呢?那就得從很久以前說起。
那一天，我和爸爸去麥當勞喝下午茶，到了門口，剛要進去，我就被一位拿著板燒雞腿堡的先生所吸引注了。因為一股股香辣味鉆進我和爸爸的鼻子里，我們眼前立馬出現(xiàn)了又香又辣的板燒雞腿堡。我的口水立馬“飛流直下三千尺，因為板燒雞腿堡”!我想都不想它到底有多么的辣，直接拉起(差不多用拽的了)爸爸的手，邊拉邊小跑，恨不得立馬飛到點餐的地方。我到了點餐的地方，想都沒有想，直接點了一份板燒雞腿堡，爸爸也一樣，哈哈!真的是有其女點什么必有其父點什么。
我一咬下去，一小口沒有了!不過嘴巴里可全部都是辣的;鼻子里是香的;心里卻是甜的。
不過幾分鐘，板燒雞腿堡不見了，我好像在吃。因為，這一種又香又辣的味道，是不可抗拒的!
又點了一個板燒雞腿堡，可是，一眨眼，有一個沒有了。我眼睛雖然已經(jīng)辣的流出眼淚了，不過，實在是太好吃了!就連我這么不喜歡吃辣的人，能吃完兩個，可想而知，又多么的好吃呀!
我剛又想再點一份板燒雞腿堡，不過，肚子不爭氣，它已經(jīng)可以和足球相比了。
現(xiàn)在，只要我去麥當勞，點的雖然說不一定是板燒雞腿堡，不過，那一種又香又辣的味道，就一定會在我的鼻子里徘徊;在我的眼睛里出現(xiàn)。
度過了千千萬萬個白天黑夜，時針滴滴嗒嗒轉(zhuǎn)了無數(shù)圈。我從原來一個膝蓋般高的小朋友長到了如今一個一米六女生。我很想念我香甜的童年，嘿..于是我就坐著時光機回到了16年前。
購物車篇：
“外婆，這個可以不可以買，我要這個......”童真的小孩子到了商店都會對每件經(jīng)過她眼前的玩具愛不釋手，她想把所有的玩具占為己有。4歲的我常常舔著我的大拇指坐在購物車上陪著外公外婆逛商場，因為這樣既可以睡覺，又可以玩玩具。嘿嘿，它成了我商場的環(huán)游車......一切都那么悠閑自在!
樓梯篇：
記得那個時候，我們住在六樓，每次逛玩回家我都騎上火箭一口氣沖上六樓，如果我沒記錯，外公外婆一般到三、四樓就會停下休息下，于是，我就站在樓梯口喊：“外公外婆，快點啦......”在我排山倒海式的氣勢下，常常有鄰居探出頭來看看，對我微微笑。這個時候，都會遇到七樓的榮伯伯下樓取報紙，他頂著大大的老花鏡向我微笑：“今天妹妹又第一名，待會去伯伯家獎勵個冰淇淋哈!”嘿嘿，每次我都好準時去他家。
睡覺篇：
每天晚上洗完澡，我都會抱著舅舅送的迷你豬坐在客廳看完我的動畫片。啊哦，新聞時間到了，每次這個時候我都會睡著在沙發(fā)。這次舔著食指睡覺咯。外公喜歡攝影，把我成長中的點點滴滴都記錄著，有我睡著的，舔手指的，吃東西的，哭的，都被清清楚楚記錄著。聽外公說，小時候的我有個壞習慣，就是------舔手指，聽說我?guī)缀跏付伎焯蚬饬?，最后是每次睡覺前，外公朝我手上抹薄荷油額......嘿嘿，最后改掉了。
以考試為話題的五年級篇十七
秋天到了，秋風姑娘邁著輕輕的腳步來到了人山人海的“中山公園”。
在這秋高氣爽的星期天早上，我和媽媽懷著愉快的心情踏上了快樂的旅程。一路上，我像一只淘氣的小猴子，東張西望的?？吹搅宿r(nóng)民們在辛苦的曬稻谷……金色的稻田似乎給大地披上了一件金衣裳，漂亮極了!過了一會兒，“中山公園”到了。我快速的走下車，以最快的速度跑進“中山公園”一踏進大門，就聞見菊花的香氣。首先讓我映入眼簾的是掛在門上的那四個大字“中山公園”這四個大字在陽光的照耀下閃閃發(fā)光，好象在拍手歡迎游客們的到來。兩旁的菊花排著整齊的隊伍，競相開放。仿佛在默默的為明年的亞運會祝福。最讓我著迷的還是那只開屏的孔雀，那著孔雀上寫著“慶祝中華人民共和國成立六十周年”是啊!中國真不容易，原先一個又舊又破又落后的中國，如今以列入世界強國，做為一個中國人，我真感到驕傲和自豪。中國“加油”!這只美麗的孔雀是由菊花仿真絹花及其它植物制作而成。孔雀開屏迎賓，翩翩起舞。配上兩側(cè)的龍桂花壇。渲染喜慶華誕，喜迎賓格的氛圍，更是秀氣十足。
沿著小路，了個身。出現(xiàn)在我眼前的是一片菊花的海洋，菊花得世界。鮮艷的菊花競相開放。有米漿銀寶、泉鄉(xiāng)銀山、紫鳳舞、霞光。我最喜歡那盆白色的菊花，它的花有碗口大，那么純潔，像用漢白玉雕刻的一樣，飄若浮云、淡儀。紫鳳舞像一個個紫紅球，亭亭玉立，頭稍低，像一個害羞的小姑娘。
旁邊有著一棵高大的樹——大葉桉。大樹下躲著一群群小菊花，它們穿著美麗的衣裳，花瓣是牛奶一般的純白色，中間的花心是令人羨慕的胭脂紅，它們緊緊的挨在一起，牽起手跳起舞來。真像一些可愛的小姑娘。菊花的用途很多，它的根及莖、葉都可以入藥，花朵泡茶飲可以清肝明目，解氣消熱，干菊花可以裝枕頭，做香包，制作成工藝花束。并且，它一直是餐桌上人們喜愛的佳肴。啊!不看不知道，一看嚇一跳。原來小小的菊花全身都是寶，即可以觀賞，又可以入藥，還可以當食療，難怪古今來，人們都偏愛菊花。今天我收獲可不少，秋天真是一個收獲的季節(jié)，只要你細心觀察，也會有收獲的。直至夕陽親吻著西山時，我才想起回家時間到了。
再見了，美麗的中山公園，明年我還會來收獲菊花的奧秘，再見了!
菊花。
有人喜歡嬌艷的荷花，有人喜歡美麗的杜鵑，有人喜歡華麗的牡丹，有人喜歡傲霜挺立的梅花，而我，卻喜歡那不引人注意的菊花。
我喜歡菊花，喜歡它的獨特。它不像其他嬌嫩的花朵，選擇了春夏，在春夏季節(jié)競相開放，百花爭艷，四溢飄香。而是選擇了秋天，在沒有任何嬌美的花開放的秋天。它們，卻在秋天傲然開放，不畏嚴寒，不向刺骨的秋風屈服，不向秋天的寒冷屈服，給人們創(chuàng)造了一處獨特的景觀。
漸入深秋，菊花們終于在一夜之間一朵朵綻放了，瞧，多美的菊花啊!它們有天然的野黃色，有粉紅的，有白色的，還有淺黃的……數(shù)不勝數(shù)。它們沒有荷花那樣嬌艷，卻勝似荷花，比荷花更引人注目。它們雖沒有杜鵑那樣美麗，但人們喜歡菊花并不亞于杜鵑花。它們雖沒有杜鵑那樣華麗，但它們在秋天不畏嚴寒，傲然開放也算是一種華麗，一種另類的華麗，一種獨特的華麗!
我喜歡菊花，喜歡它們的頑強。當我們看到秋風起落葉花瓣漫天飛舞，不禁感到陣陣涼意，再看看一叢叢的菊花，是多么的耀眼!它們一簇簇站立在一起，挺直腰板，迎接深秋的考驗。多美啊，多耀眼啊!在這花葉枯萎的秋天，還能看到一絲絲五彩的自然的顏色，多令人心曠神怡啊!看看飄落的落葉落花，再看看這挺立的菊花，簡直無與倫比。
我喜歡菊花，喜歡它的高尚品質(zhì)，它生命頑強，不像溫室的花兒一樣脆弱;不象那些珍貴的花兒一樣嬌寵、弱不禁風;它謙虛，從不向人炫耀自己，默默地生長;它堅強，不向秋風低頭，傲然開放。
我愛菊花的千嬌百媚，愛菊花的堅強不屈。我愿做一朵小小的、美麗的菊花……。
菊花人生。
一簇簇幽幽香菊在院中靜放，嬌媚的蝴蝶在花叢中翩翩起舞，山澗清泉一直流過家門口。早上，霧色漸漸散去。透過微薄的陽光，一位老人拿著鋤頭，提著竹籃，向院中走去?！吧綒馊障?，飛鳥相與還……”他吟唱詩句，步履悠閑……他便是陶淵明。
幽幽香菊與他為伴，下地耕耘自給自足。閑暇時，便清泉沏上菊花茶，細細品味農(nóng)忙時，便與菊花相枕相依，樂在其中。陶淵明的確生活得自在，在他的身上處處洋溢著與眾不同的清閑與曠達!
可是，他真活得如世人所說那樣，處于桃源之地，與世隔絕，別有洞天?又有多少人能夠充分地理解他那決然離開人人豆認為是幸福生活的官場的情懷?能夠體悟出他那處在世俗紛爭，虛偽污濁的官場中的苦痛與無奈?他明白，憑借一個人的能力是根本無力挽回歷史潮流的，既然這樣，他就沒有必要留戀，就只有選擇憤然出世。也只有他自己明白，他走得無奈，走得悲哀，走得寂寞，甚至還有幾分凄涼，他痛恨自己的志向，竟被這渾濁的世俗掩埋，他只有在內(nèi)心里矛盾，在內(nèi)心痛苦，從而派生出外在的“菊花”情結(jié)“菊花”人生。
于是，陶淵明希望自己“出”則清閑，自在，忘記一切，超凡脫俗，回歸自然，“入”則兼濟貧窮百姓，以文穿透社會，抒寫人生情懷?；蛟S正因為他的抑郁和極度掙脫，使得他在戰(zhàn)勝世俗，戰(zhàn)勝自我的拼搏中，給了世人一種驚世駭俗的超然，一種出乎尋常，回歸自然的超越自我的靜美。
“詩人對宇宙人生，須入乎其內(nèi)，又須出乎其外?！碧諟Y明出乎的便是外在的豁達，瀟灑。“入乎”的，似乎就幾近于閑情，雅致了。我們常常只看到陶淵明單了的怡然自得，情趣盎然的“出乎其外”卻不知他的思想掙扎，心情苦悶而復雜的“入乎其內(nèi)”。我想，或許有人說他超然，或許有人說他超傻，這些，相對與他而言都已不重要。在陶淵明的眼中，重要的是菊花，是對人生，對自然的真愛，是他對超越平常人生的與眾不同的全部詮釋?！安删諙|籬下，悠然見南山”讓我們分明看到了一個超凡脫俗的陶淵明端一盅菊花茶，幽幽品味著他的菊花。
以考試為話題的五年級篇十八
編者按：我在陽臺上，看著雨，仿佛下大了些，風，像一把把鋒利的刀刃刺過我細嫩的臉頰。
在雨中風中。
寧波藝術(shù)實驗學校陳家宏。
呼呼的風，嘩嘩的雨，打落在地上的雨點，又濺在嬌嫩的小花上。
那是一個雨天，我吃完早飯，爸爸開著電瓶車送我去上學。我穿上雨衣，套上褲套，還拿了把小傘。
“嘩——”，從天上飛瀉下來的雨水直沖我的雨衣，一瞬間，雨變大了。我看了看騎車的爸爸，他穿著雨衣，可是雨滴還是不住地往爸爸的衣領(lǐng)上流，頭發(fā)濕透了。我時不時地把雨傘往爸爸那邊靠，但是從雨傘上流到傘尖，從傘尖到爸爸的鏡片上。爸爸幾乎快看不見了，他把眼鏡摘下來，用衣角抹了抹鏡片，又戴了上去?！皣W——”，一串接著一串的雨珠流進了爸爸的鞋子。
到了學校，爸爸下了車，讓我背上書包，我看見，我看見爸爸全身都濕透了。我聽見，我聽見了從爸爸鞋子里發(fā)出的“嗞嗞”聲。哦，那是令人討厭的雨點，鉆進了爸爸的鞋子。“滴答滴答”，那是從褲筒里，滴下來的雨水，像從水里撈上來一樣。可我還是干干的，我不由得從心中涌出一股暖流。
風蕭蕭，雨瀟瀟，雨打落了幾片枯葉，風卷起了幾瓣殘花。
上學的路上，風雨久久不能停歇。
以考試為話題的五年級篇十九
熟悉的面貌很多，難忘的面孔很少。但有一位陌生人在嚴寒的冬天給了我暖和，她那生疏的面孔深深地烙在我的心板上。她，是一位普通的三輪車車夫。
在一個嚴寒的下午，北風透骨地襲來，冷得讓人不知道往哪兒躲。我和媽媽一起去新華書店買書。到了傍晚，書店該關(guān)門了，可說好來接我們的爸爸因忽然有事而無法按時到達，我和媽媽只好在書店門口等。我注意到，書店門口有許多三輪車正等著做生意。這時，有一輛三輪車朝我們這邊駛來，騎車的是一位阿姨，她那秀氣的瓜子臉，可能是長年風吹日曬的緣故，黑中透紅。她身材偏瘦，衣著十分簡單。當看到我們看著她時，便朝我們微微一笑，然后用快捷的動作把車子停放好，而嘴里依然快樂地哼著小曲兒。媽媽見她要休息，緊走幾步上前問：“大姐，我們在等人，能在你車上坐一會兒嗎？”阿姨笑著說：“坐吧！”那聲音很清脆，透著熱情，我連蹦帶跳地坐上了車。真舒適??！車上的`遮陽篷擋住了風和雨，皮墊子軟軟的，真舒適。我偷偷地看了阿姨一眼，她看我們那么開心，她也笑了。過了一會兒，爸爸來了，當我們要下車時我小聲地對媽媽說：“阿姨這么冷的天還出來踩車，多不輕易啊，我們給她點錢吧?！眿寢尨饝?yīng)了。當我把錢拿給阿姨時，阿姨卻萬般推辭。也許這點錢對她來說很重要，可阿姨最后還是沒有要。剛才她的一舉一動、一言一語讓我心里暖烘烘的，她不僅暖和了我的身體，更重要的是暖和了我的心。
以考試為話題的五年級篇二十
編者按：回想起盛夏的自由自在，我樂在其中，再過后便是那忙碌備考期末時期。是的，明天來得很快，學會珍惜現(xiàn)在。
明天，你好。
惠貞書院蒲欣怡。
幼兒中的無憂無慮，措手不及的泥巴撒在了這張純潔的小臉。奔赴著沙灘，享受著海風的吹拂，可過去了就是過去了。
——題記。
回想起盛夏的自由自在，我樂在其中，再過后便是那忙碌備考期末時期。這一天我都過的十分充實與快樂。記得過去不久的暑假，那時還在上補習班的孩子們、白發(fā)冒尖的老人們，匆匆辦公事的青年人們，都有著順序條理的安排著，忙碌著。大家都奮斗著，努力著?？粗@每天變化萬千的生活多姿多彩，這片世界給了我快悅的暖意。
猛然起來，愜意地盯著，呆著。揉了揉自己朦松的雙目，才覺悟到自己已經(jīng)醒了。而全新的一天，又從現(xiàn)在開始了。拿起記事的萬化筆，記起從頭的一天。一陣秋風姑娘輕輕路過了我們的耳朵，原來已經(jīng)進入了這個金秋時節(jié)——秋。
一切都是暫新的，背起橙紅的書包，踏進已好久沒生機勃勃的校園，渺小的垃圾角成了環(huán)保綠色分類屋。沉舊的門漆，穿上了新的色彩......
是的，我還在成長的行程中慢慢地享受。遇到困難，我們要微笑著面對，使我學到了堅強。我們要珍惜現(xiàn)在才給我們的一切，而我們就是需要認真的擁有它。
降下溫暖的太陽，迎接下一個天亮。
明天，你好!
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