教案應(yīng)該根據(jù)學(xué)生的掌握程度、教學(xué)資源和教學(xué)環(huán)境等因素進(jìn)行合理調(diào)整。編寫教案時(shí)，教師應(yīng)合理安排教學(xué)時(shí)間，使學(xué)習(xí)過程有序、高效。教案的編寫需要充分利用教學(xué)資源和現(xiàn)代教育技術(shù)手段。
節(jié)約用水用電教案篇一
“水是生命的源泉，電是發(fā)展的杠桿”，當(dāng)前，我國一方面面臨水電資源短缺的困擾，另一方面存在嚴(yán)重的水電資源浪費(fèi)現(xiàn)象。有水當(dāng)思無水之苦，有電當(dāng)思無電之痛??如果說干旱是缺水缺電的“天災(zāi)”，那么比“天災(zāi)“更嚴(yán)重的則是”人禍“，隨處可見的人為浪費(fèi)水電是缺水缺電的直接，更是我國水電資源的頭號(hào)敵人！
在我們學(xué)院時(shí)常能看到這種現(xiàn)象：辦公室、教室、宿舍、走廊無人，燈卻照開，白天光線充足時(shí)燈也全部打開，長明燈隨處可見，計(jì)算機(jī)不關(guān)機(jī)，習(xí)以為常，廁所、公用水龍頭等人走水照流，對(duì)長流水見慣不驚。面對(duì)這些無處不在、浪費(fèi)水電資源的行為，節(jié)水節(jié)電刻不容緩，我們應(yīng)該立即行動(dòng)起來，特向全體師生員工倡議如下：
1、從節(jié)約一滴水，一度電開始，重樹勤儉節(jié)約的美德。
2、養(yǎng)成人離關(guān)水關(guān)電的習(xí)慣。
3、用水避免長流水，用電避免晝夜燈。
4、盡量少用大功率電器。
5、室溫30攝氏度以下不開冷空調(diào)，10攝氏度以上不開熱空調(diào)。
6、發(fā)現(xiàn)水電設(shè)施壞了，主動(dòng)及時(shí)報(bào)告。
老師們、同學(xué)們，為了學(xué)院的發(fā)展，讓我們行動(dòng)起來，節(jié)約水電，從你我做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起！
倡議人：
20xx年xx月xx日。
節(jié)約用水用電教案篇二
親愛的廣大師生員工：
勤儉節(jié)約是中華民族傳統(tǒng)美德，“歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢”。在我校建設(shè)高水平大學(xué)的征途上，需要每一位師大人都發(fā)揚(yáng)主人翁精神，珍惜資源，避免浪費(fèi)，建設(shè)節(jié)約型校園。為此，我們向全校師生員工發(fā)出如下倡議。
一、進(jìn)一步增強(qiáng)節(jié)約意識(shí)，樹立“崇尚節(jié)儉，節(jié)約資源”的消費(fèi)理念，做到身體力行。自覺成為節(jié)儉風(fēng)尚的傳播者、實(shí)踐者和示范者，努力營造厲行節(jié)約的校園氛圍。
二、節(jié)約用水，從點(diǎn)滴做起。隨手關(guān)閉身邊遇見的“長流水”。如有水龍頭、水箱損壞，請及時(shí)向后勤部門報(bào)修。日常淋浴及洗滌衣物時(shí)應(yīng)注意控制水流，避免浪費(fèi)。
三、節(jié)約用電，舉手之勞。在陽光充足時(shí)，盡量采用日光照明，杜絕長明燈，養(yǎng)成人走熄燈的好習(xí)慣。電腦、打印機(jī)、飲水機(jī)等不用時(shí)應(yīng)及時(shí)關(guān)閉電源。合理設(shè)置空調(diào)溫度，使用空調(diào)時(shí)要關(guān)閉門窗。
四、饑餓難忍，珍惜糧食。“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”，用餐時(shí)請按需購買，做到合理飲食，杜絕“舌尖上的浪費(fèi)”。
五、節(jié)省辦公用品，按需采購發(fā)放。提倡紙張雙面使用，簽字筆用完換芯再用。充分利用校園網(wǎng)絡(luò)，盡可能體現(xiàn)無紙化辦公。盡量自帶飲水杯，減少使用一次性紙杯。
六、加強(qiáng)保養(yǎng)維護(hù)，延長設(shè)備家具使用壽命。嚴(yán)格按照使用說明書規(guī)范操作儀器設(shè)備和辦公設(shè)施。超過最低使用年限但還能正常使用的電腦、辦公桌椅等辦公家具，在保證安全的前提下，鼓勵(lì)繼續(xù)使用。
七、惜時(shí)守時(shí)，不負(fù)韶華。養(yǎng)成有效管理時(shí)間的良好習(xí)慣，合理制定階段性的學(xué)習(xí)、工作計(jì)劃，按照要事優(yōu)先原則提高執(zhí)行力，將時(shí)間和精力高效地投入到學(xué)習(xí)工作以及有意義的事情上。
節(jié)約是一種美德，更是一種責(zé)任。讓我們共同努力，從我做起，從今天做起，從點(diǎn)滴做起，以實(shí)際行動(dòng)為師大的高質(zhì)量發(fā)展作出更大貢獻(xiàn)!
倡議人：
日期：
節(jié)約用水用電教案篇三
同學(xué)們：
當(dāng)你們看到水在“嘩嘩”地流時(shí)，就不覺得心疼嗎？當(dāng)你們看到電視在不分晝夜地開著，也不覺得心疼嗎？甚至有些土豪還說：“管它呢，我錢多的是?！?/p>
我非常反對(duì)大家浪費(fèi)資源，難道大家認(rèn)為浪費(fèi)是一種好事嗎？不是！如果世界上的資源都用完了，那還有什么能讓我們生存下去？所以，請大家節(jié)約用水用電，這樣不僅僅是為了自己，還為了所有人啊！
還有要節(jié)約用水。像我媽媽，每次洗菜和洗手，都要把水龍頭開得大大的，而且在打洗手液時(shí)，還是開那么大，有時(shí)洗完手后還忘了關(guān)水。我多次提醒他們，他們還叫我不要吵，真是拿他們沒辦法！
大家應(yīng)該聽過勸說人們節(jié)約用水的語言吧：請大家節(jié)約用水，如果水資源用完了，那最后一滴水必將是我們的眼淚。聽了這句話，你如果還在浪費(fèi)，就真的無藥可救了。
同學(xué)們，在這里我倡議大家以后節(jié)約用水，看見大人們在浪費(fèi)，也要阻止他們。記住離開房間時(shí)要關(guān)燈，節(jié)約用水、用電。讓我們珍惜水資源，從我做起，讓世界更加美好，你們知道沒有水就沒有了生命。
節(jié)約用水用電教案篇四
水，是生命之源；電，是人類經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步的生命線。面對(duì)日益嚴(yán)峻的區(qū)域性環(huán)境危機(jī)和全球氣候變化的威脅，世界各國都在節(jié)能降耗上采取了諸多措施。作為公民，我們有責(zé)任有義務(wù)為祖國的節(jié)能作貢獻(xiàn)，做到進(jìn)一步繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)：節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥。
現(xiàn)公司特向全廠員工發(fā)出如下倡議：
節(jié)約是美德、節(jié)約是智慧、節(jié)約是品質(zhì)、節(jié)約是責(zé)任，讓我們攜起手來，共同創(chuàng)建我們的節(jié)約型公司、節(jié)約型國家。
倡議人：
20xx年xx月xx日。
節(jié)約用水用電教案篇五
六(1)班“節(jié)糧節(jié)水節(jié)電”主題班會(huì)活動(dòng)目的：
1、引導(dǎo)學(xué)生從小事做起、從自己做起，逐步養(yǎng)成節(jié)約的行為習(xí)慣。
2、要持續(xù)開展光盤行動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生將節(jié)糧行動(dòng)落到實(shí)處，最大限度減少食品浪費(fèi)。
3、動(dòng)員學(xué)生積極參與節(jié)電節(jié)水活動(dòng)，促使學(xué)生養(yǎng)成及時(shí)關(guān)水、關(guān)燈習(xí)慣，杜絕長流水和長明燈現(xiàn)象。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、了解國家倡導(dǎo)的“光盤行動(dòng)”及“節(jié)糧節(jié)水節(jié)電”的相關(guān)規(guī)定。
2、指導(dǎo)學(xué)生查找有關(guān)名人以及國外的節(jié)儉典型事例。
3、讓學(xué)生提前準(zhǔn)備思考身邊的浪費(fèi)糧食、水、電的現(xiàn)象及可行的改進(jìn)措施。
4、準(zhǔn)備向全校師生發(fā)出的倡議書?；顒?dòng)過程：
1、主持人解釋，為何要定這個(gè)主題，于我們有何意義。
2、由四位同學(xué)介紹名人的節(jié)儉故事：周總理、雷鋒以及我們身邊的榜樣。雖身為名人，但是依舊非常地節(jié)儉，這些樸素的故事讓我們感動(dòng)，特別是身邊節(jié)儉事例的介紹，讓同學(xué)們意識(shí)到我們身邊也有很多這樣的榜樣，我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)。
3、小品：最后的一滴水4.主持人：看了這個(gè)小品，我們有何感想?請大家暢所欲言。請大家再討論我們身邊的浪費(fèi)水的現(xiàn)象。
節(jié)約用水用電教案篇六
當(dāng)前，我國一方面面臨水電資源短缺的困擾;另一方面存在嚴(yán)重的水電資源浪費(fèi)現(xiàn)象?！八巧脑慈保半娛前l(fā)展的杠桿”。水電是經(jīng)濟(jì)發(fā)展之本,為節(jié)約能源，減少費(fèi)用支出，向全體職工發(fā)出倡議：從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，從自己做起，養(yǎng)成節(jié)約的習(xí)慣，以實(shí)際行動(dòng)來節(jié)約用水用電。
一、積極推廣使用節(jié)能燈具、節(jié)能電器、節(jié)能設(shè)備。盡量少用大功率電器。合理使用用電設(shè)備，避免無人電扇空轉(zhuǎn)等現(xiàn)象。
二、節(jié)約用電，安全用電。在光線充足的時(shí)候，應(yīng)關(guān)閉照明電源。在離開房間的時(shí)候，請關(guān)閉燈具、電腦、電視機(jī)及其他耗電設(shè)備的電源。
三、全體員工均有責(zé)任和義務(wù)隨手關(guān)閉辦公室內(nèi)的“長明燈”。發(fā)現(xiàn)漏水和設(shè)備故障等情況及時(shí)通知進(jìn)行維修。及時(shí)制止浪費(fèi)水電的行為。
四、洗臉、洗手、刷牙時(shí)，請控制水龍頭開關(guān)大小，并及時(shí)關(guān)水。
五、用完水后要及時(shí)擰緊水龍頭，避免長流水現(xiàn)象。洗澡時(shí)請間斷放水沐浴，搓洗用肥皂時(shí)應(yīng)及時(shí)關(guān)水。
六、用水避免長流水，用電避免晝夜燈。做到人走燈熄，人離水?dāng)唷?/p>
節(jié)約是美德，節(jié)約是責(zé)任，讓我們從自身做起，節(jié)約能源、節(jié)約水電。我們真誠的希望每一位職工積極行動(dòng)起來，齊心協(xié)力、統(tǒng)一思想，從身邊小事做起，節(jié)約每一度電，節(jié)省每一滴水!
節(jié)約用水用電教案篇七
no.1節(jié)約用電沒訣竅，隨手關(guān)燈為首要。
no.2節(jié)能解危機(jī)，地球有轉(zhuǎn)機(jī)。
no.3減少待機(jī)能耗，節(jié)約使用電能。
no.4少開一盞燈，奉獻(xiàn)一片情。
no.5能源連著你我他，節(jié)約能源靠大家。
no.6節(jié)能n次方，地球更健康。
no.7加強(qiáng)電力需求側(cè)管理，推動(dòng)全社會(huì)節(jié)約用電。
no.8一滴清水，一片綠地，一個(gè)地球。
no.9國之棟梁不可無，生命之水不可枯。
no.10節(jié)約能源度危機(jī)，共創(chuàng)經(jīng)濟(jì)新契機(jī)。
no.11隨手關(guān)燈一小步，節(jié)約能源一大步。
no.12節(jié)約能源做得好，省錢省能又環(huán)保。
no.13使用節(jié)電產(chǎn)品，倡導(dǎo)綠色消費(fèi)。
no.15照明品質(zhì)要提高，省電燈具不可少。
no.16節(jié)能盡一份力，環(huán)保多一點(diǎn)心。
no.17購買電器要記牢，用電效率第一條。
no.18萬般能源眾家省，源遠(yuǎn)流長照世人。
no.19節(jié)約用水是實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的重要措施。
no.20努力創(chuàng)建節(jié)水型城市，實(shí)施可持續(xù)發(fā)展。
no.21大力普及節(jié)水型生活用水器具。
no.22節(jié)約用水、保護(hù)水資源，是全社會(huì)共同責(zé)任。
no.23開源與節(jié)流并重，節(jié)流優(yōu)先、治污為本、科學(xué)開源，綜合利用。
no.24國家實(shí)行計(jì)劃用水，厲行節(jié)約用水。
no.25惜水、愛水、節(jié)水，從我做起。
no.26堅(jiān)持把節(jié)約用水放在首位，努力建設(shè)節(jié)水型城市。
no.27節(jié)約用水、造福人類，利在當(dāng)代、功在千秋。
no.28依法管水，科學(xué)用水，自覺節(jié)水。
no.29強(qiáng)化城市節(jié)約用水管理，節(jié)約和保護(hù)城市水資源。
no.30有能源就是有資源，有資源就是有本錢。
no.31世界上有10億人缺少飲用水！請把河流與凈水留給所有人！
no.32節(jié)約糧食光榮，浪費(fèi)糧食可恥。
no.33加快清潔生產(chǎn)步伐，推進(jìn)循環(huán)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。
no.34為了明天更美好，請節(jié)約使用能源。
no.35隨手關(guān)燈，隨時(shí)有燈。
no.36節(jié)約能源有良方，充分利用自然光。
no.37地球資源真有限，省電省錢省能源。
no.38珍惜能源，創(chuàng)造美好環(huán)境。
no.39若要冷氣耗電少，溫度適當(dāng)設(shè)定好。
no.40全體人民一齊來，節(jié)約能源做環(huán)保。
no.41珍惜現(xiàn)有能源，保有未來資源。
no.42冷氣電扇一起吹，清涼省電又節(jié)能。
no.43珍惜現(xiàn)有能源，保護(hù)未來資源。
no.44節(jié)約能源保護(hù)資源，源源不絕。
no.45浪水費(fèi)水之舉不可有，節(jié)水儉水之心不可無。
no.46淡水在減少，浪費(fèi)可不好。如果不節(jié)約，后果可不小。
no.47一家節(jié)約一度電，萬家節(jié)電度難關(guān)。
no.48努力建立節(jié)水型經(jīng)濟(jì)和節(jié)水型社會(huì)。
no.49保護(hù)水資源，促進(jìn)西部大開發(fā)；節(jié)約每滴水，共同創(chuàng)建節(jié)水城。
no.50節(jié)約用水是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。
no.51水是生命的源泉、工業(yè)的`血液、城市的命脈。
no.52珍惜水就是珍惜您的生命。
no.53請珍惜每一滴水。
no.54世界缺水、中國缺水、城市缺水，請節(jié)約用水。
no.55浪費(fèi)用水可恥，節(jié)約用水光榮。
no.56水是不可替代的寶貴資源。
節(jié)約用水用電教案篇八
老師們、同學(xué)們：
早上好！我今天講話的主題是——節(jié)約用水，節(jié)約地球資源。大家一定都看過這樣一則公益廣告吧：電視畫面上有一個(gè)水龍頭，正在艱難地往外滴著水，滴水的速度越來越慢，最后水就枯竭了。然后畫面上出現(xiàn)了一雙眼睛，從眼中流出了一滴淚水。隨之出現(xiàn)的是這樣一句話：“如果人類不珍惜水，那么我們能看到的最后一滴水將是我們自己的眼淚?！苯翊阂詠?，由于降水偏少，我國云南、四川、重慶等南方大部地區(qū)旱情持續(xù)，國家防總辦公室統(tǒng)計(jì)顯示，截至3月21日，我國西南7省耕地受旱面積3878萬畝，有981萬人、919萬頭大牲畜飲水困難。
目前，我國水資源總量為2.8萬億立方米，位居世界第六位，但人均占有量僅居世界第88位，人均水資源僅占世界平均水平的四分之一，屬世界貧水國之一。
而在我們周圍，隨處可見肆意排放的.工業(yè)廢水，未經(jīng)處理的生活污水……水資源已經(jīng)遭到大范圍的侵蝕，嚴(yán)重的威脅。保護(hù)水資源，除了節(jié)約用水，更需要限度地防止水污染，因?yàn)?，失去了水，就失去了綠色、生命和希望。
缺水的警鐘已經(jīng)敲響，節(jié)約用水的共識(shí)深入人心。作為新時(shí)代的驕子，我們更能夠明白缺水的嚴(yán)重性，也更應(yīng)該節(jié)約用水。昔日洗手忘了關(guān)水，洗澡亂用水等現(xiàn)象應(yīng)該徹底杜絕，那些至今仍認(rèn)為“水很多”的同學(xué)，你們也應(yīng)該醒醒了，讓我們所有的人都節(jié)約用水。從一點(diǎn)一滴做起，從自己做起。只要每個(gè)人都能夠節(jié)約用水，那么我們必定能創(chuàng)造出一個(gè)碧水藍(lán)天的家園。
節(jié)約糧食節(jié)約用水演講稿。
節(jié)約用水用電教案篇九
：使學(xué)生懂得節(jié)約用水用電的重要性，教育學(xué)生從小養(yǎng)成節(jié)約用水用電的好習(xí)慣。
1、看圖一思考：圖中的小朋友在干啥?干完后又怎么樣?
討論得出：大家都認(rèn)為圖中的小朋友做得不對(duì)。因?yàn)樗麄兝速M(fèi)了水與電。
3、水電的用途。
水：食用、發(fā)電、灌溉、航行。。。。。。
電：照明、生產(chǎn)、生活、科研。。。。。。
4、總結(jié)。
水和電的用途這么大，可是由于人們?nèi)藶榈睦速M(fèi)，現(xiàn)有的水電已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足人們的需要。所以，我們要節(jié)約用水用電。(板書課題：節(jié)約用水用電齊讀課題)。
學(xué)生思考后回答。
6、課堂小結(jié)：
對(duì)!我們要從小事做起，從自己做起，節(jié)約每一滴水，每一度電?？匆娎速M(fèi)水電的現(xiàn)象要制止，從小養(yǎng)成節(jié)約用水用電的好習(xí)慣。
今天的晨會(huì)課就上到這兒。同學(xué)們都知道了節(jié)約用水用電的重要性，那么，希望小朋友從現(xiàn)在開始，用自己的行動(dòng)節(jié)約一滴水，一度電。
節(jié)約用水用電教案篇十
1、水是生命之源，請君節(jié)約水資源。
2、生物需要水，生命離不開水。
3、空調(diào)在下班前分鐘關(guān)掉。
4、節(jié)能多盡力，未來多美麗。
5、節(jié)約大家做，能源大家享。
6、珍惜用水，否則我們將用眼淚洗臉。
7、節(jié)約水資源光榮，浪費(fèi)清水可恥。
8、節(jié)約促發(fā)展，節(jié)約出效益。
9、節(jié)約用紙，就等于保護(hù)森林資源。
10、滴水是金，片紙是銀。節(jié)約，是你我的義務(wù)，也是為下一代著想。
11、節(jié)約水吧！水是生命的能源。
12、愛惜生命之源，“關(guān)”住滴滴點(diǎn)點(diǎn)。
13、節(jié)約能源共創(chuàng)美麗新世界。
14、生活重細(xì)節(jié)，節(jié)水在點(diǎn)滴。
15、關(guān)掉顯示器比任何屏幕保護(hù)都省電。
16、努力創(chuàng)建節(jié)水型城市，實(shí)施可持續(xù)發(fā)展。
17、動(dòng)手做節(jié)能，環(huán)保又省錢。
18、節(jié)約能源做的好，省錢省能又環(huán)保。
19、強(qiáng)化城市節(jié)約水資源管理，節(jié)約和保護(hù)城市水資源。
20、冷氣電扇一起吹，清涼省電又節(jié)能。
21、隨手關(guān)燈一小步，節(jié)約能源一大步。
22、環(huán)境與人類共存，開發(fā)與保護(hù)同步。
23、節(jié)約紙張，人人有責(zé)。
24、廢物利用，創(chuàng)新價(jià)值，資源回收，循環(huán)利用。
25、含一滴水，還一份真情！
26、為了保護(hù)綠色資源，請大家節(jié)約用紙。
27、勤勞人人有份，節(jié)儉人人有責(zé)。
28、滴水如油，貴在節(jié)約。
29、樹立人人珍惜、人人節(jié)約水的`良好風(fēng)尚。
30、人人節(jié)約一桶水，世界多出一個(gè)淡水湖。
31、節(jié)約水資源、保護(hù)水資源，是全社會(huì)共同責(zé)任。
32、我們要像珍愛自己的生命一樣珍惜地球上的水源。
33、水，跟生命一樣珍貴無比，請好好珍惜。
34、節(jié)約好比燕銜泥，浪費(fèi)猶如河缺口。
35、萬般能源眾家省，源遠(yuǎn)流長照世人。
36、堅(jiān)持把節(jié)約水資源放在首位，努力建設(shè)節(jié)水型城市。
37、勤儉節(jié)約，從我做起！
38、浪費(fèi)不以量小而為之，節(jié)約不以微小而不為。
39、愛護(hù)水源，從你我做起。
40、節(jié)紙環(huán)保，從我做起。
41、節(jié)約用電珍惜能源，愛護(hù)地球你我責(zé)任。
42、親水、愛水、護(hù)水，從點(diǎn)滴開始。
43、打印機(jī)共享，減少閑置。
44、您用一圈，它卻要長一年！請節(jié)約用紙，每次只用一張紙！
45、愛惜糧食，從我做起！
46、順手?jǐn)Q一擰，讓水龍頭不再哭泣。
47、水，生命之源，節(jié)約水資源，從心開始。
48、節(jié)約用紙，也是保護(hù)自然資源，更是為生態(tài)環(huán)境做貢獻(xiàn)。
49、每天節(jié)約一滴水，難時(shí)擁有太平洋。
50、節(jié)約糧食光榮，浪費(fèi)糧食可恥。
51、國之棟梁不可無，生命之水不可枯。
52、珍惜能源，創(chuàng)造美好環(huán)境。
53、節(jié)約水資源，是我們的責(zé)任。
54、惜水，愛水，節(jié)水，從我做起。
55、盤中粒粒皆辛苦！
56、一粥一飯當(dāng)思來之不易，一絲一縷恒念物力維艱。
57、勤儉節(jié)約福之路，貪欲奢靡禍之門。
58、節(jié)約用紙就等于保護(hù)森林資源。
59、節(jié)紙環(huán)保，從我做起。
60、人人愛云南家家愛儉約。
節(jié)約用水用電教案篇十一
自七月份以來，天氣持續(xù)高溫，長沙供水供電形勢嚴(yán)重吃緊，為度過用水、電難關(guān)，確保我們能正常、安全、有序的生活，龍?zhí)辽鐓^(qū)黨支部、居委會(huì)向全體居民發(fā)出倡議：
1、出門時(shí)隨手關(guān)閉電源；
2、看完電視、用完電腦后立刻拔掉電源插頭；
3、陽光充足時(shí)不開燈；
4、使用電熱水器洗澡時(shí)動(dòng)作要迅速；
5、減少開關(guān)冰箱的次數(shù)，存取食品后盡快關(guān)閉冰箱門；
6、盡量使用太陽能產(chǎn)品和節(jié)能燈泡等節(jié)能家電；
7、夏天空調(diào)溫度設(shè)置不低于26℃。
9、節(jié)水從點(diǎn)滴做起，使用節(jié)水型龍頭和坐便器，一水多用；
10、衣物集中洗滌，減少洗衣次數(shù)，洗滌劑要適量投放，避免過量浪費(fèi)水。
珍惜、節(jié)約水電資源，從我做起。讓我們大家共同努力，像珍惜生命一樣地珍惜每一滴水、每一度電，共同應(yīng)對(duì)缺水缺電形勢，為節(jié)水節(jié)電貢獻(xiàn)自己一份力量!
倡議人：
20xx年xx月xx日。
節(jié)約用水用電教案篇十二
親愛的同學(xué)們：
“歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢”。節(jié)儉是一種美德，但更多的是職責(zé)。青年同胞們，請立即行動(dòng)起來，讓勤儉節(jié)約的理念及行為注入到我們的學(xué)習(xí)、生活和工作當(dāng)中;從細(xì)節(jié)出發(fā)，“莫以善小而不為”，點(diǎn)滴匯成江海，斷絕浪費(fèi)源頭。讓勤儉節(jié)約的中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)得以更好傳承，讓厲行勤儉節(jié)約、反對(duì)鋪張浪費(fèi)在全校乃至全社會(huì)蔚然成風(fēng)!
1、要節(jié)儉用水，用水時(shí)，水龍頭不要開的太大，要縮短用水時(shí)間，養(yǎng)成隨手關(guān)水龍頭的良好習(xí)慣，確保節(jié)儉每一滴水。
2、“少開一盞燈，節(jié)儉一度電”，努力做到節(jié)儉用電，隨手關(guān)燈，少用電器，光線充足時(shí)，不要開燈，外出時(shí)關(guān)掉室內(nèi)的電腦、電燈、電視機(jī)等用電設(shè)備。
根據(jù)工作需要，正確選擇電話、移動(dòng)電話、機(jī)要、快遞、掛號(hào)和普通郵件等通信方式;提倡言簡意賅，縮短通話時(shí)間，盡量使用語音聊天軟件來實(shí)現(xiàn)通話;物品或資料的跨區(qū)域交接，盡量選擇出差人員捎帶。
3、節(jié)儉糧食，不挑食，不隨便丟棄飯菜。
轉(zhuǎn)變思想，樹立正確的價(jià)值觀。崇尚節(jié)儉，合理消費(fèi)，增強(qiáng)節(jié)儉意識(shí)，做到身體力行，自覺杜絕浪費(fèi)行為。
4、生活儉樸，不攀比，不挑吃穿，穿著樸素大方。
確立“節(jié)儉為榮、浪費(fèi)可恥”的觀念，養(yǎng)成“厲行節(jié)儉、勤儉自強(qiáng)”的作風(fēng)，構(gòu)成“人人愛節(jié)儉、個(gè)個(gè)懂節(jié)能”的班級(jí)氛圍，努力使節(jié)儉能源資源成為全班師生的自覺行動(dòng)。
5、不帶零花錢，不隨便花錢，不購買零食，不吃零食。
所以，我們特倡議：各位學(xué)生家長，務(wù)必增強(qiáng)安全意識(shí)和監(jiān)護(hù)意識(shí)，切實(shí)承擔(dān)起監(jiān)護(hù)職責(zé)，加強(qiáng)對(duì)孩子的教育和管理，異常是預(yù)防溺水的安全教育，給孩子傳授相關(guān)知識(shí)和技能，加強(qiáng)孩子安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)，提高孩子們的避險(xiǎn)防災(zāi)和自救本事，嚴(yán)防意外事故的發(fā)生。
倡議人：
日期：
節(jié)約用水用電教案篇十三
親愛的老師，同學(xué)們：
如果說干旱是缺水缺電的“天災(zāi)”，那么比“天災(zāi)“更嚴(yán)重的則是”人禍“，隨處可見的人為浪費(fèi)水電是缺水缺電的直接，更是我國水電資源的頭號(hào)敵人！
在我們學(xué)院時(shí)常能看到這種現(xiàn)象：辦公室、教室、宿舍、走廊無人，燈卻照開，白天光線充足時(shí)燈也全部打開，長明燈隨處可見，計(jì)算機(jī)不關(guān)機(jī)，習(xí)以為常，廁所、公用水龍頭等人走水照流，對(duì)長流水見慣不驚。面對(duì)這些無處不在、浪費(fèi)水電資源的行為，節(jié)水節(jié)電刻不容緩，我們應(yīng)該立即行動(dòng)起來，特向全體師生員工倡議如下：
1、從節(jié)約一滴水，一度電開始，重樹勤儉節(jié)約的美德。
2、養(yǎng)成人離關(guān)水關(guān)電的習(xí)慣。
3、用水避免長流水，用電避免晝夜燈。
4、盡量少用大功率電器。
5、室溫30攝氏度以下不開冷空調(diào)，10攝氏度以上不開熱空調(diào)。
6、發(fā)現(xiàn)水電設(shè)施壞了，主動(dòng)及時(shí)報(bào)告。
老師們、同學(xué)們，為了學(xué)院的發(fā)展，讓我們行動(dòng)起來，節(jié)約水電，從你我做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起！
倡議人：
20xx年xx月xx日。
節(jié)約用水用電教案篇十四
教學(xué)目標(biāo)：
知識(shí)目標(biāo)：
通過學(xué)習(xí)節(jié)約用水問題，鞏固小數(shù)運(yùn)算和簡算的相關(guān)知識(shí)。
能力目標(biāo)：
培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)的能力和實(shí)踐能力。
態(tài)度、情感、價(jià)值觀：
培養(yǎng)學(xué)生珍惜水源，養(yǎng)成節(jié)約用水的良好習(xí)慣。
教學(xué)重點(diǎn)：
鞏固小數(shù)混合運(yùn)算和簡算的相關(guān)知識(shí)。
教學(xué)難點(diǎn)：
鞏固小數(shù)運(yùn)算和簡算的相關(guān)知識(shí)，提出合理化建議。
教學(xué)過程：
一、情景導(dǎo)入（5分鐘）。
1．出示九月份水費(fèi)單，你能算出我家應(yīng)交多少水費(fèi)嗎？
2．學(xué)生看投影進(jìn)行計(jì)算。
二、探索活動(dòng)（30分鐘）。
1．出示小剛、小明刷牙用水圖。
如果刷牙時(shí)不間斷地放水30秒，用水約6升；如果用口杯接水刷牙需要3口杯水，每杯用水約0.2升。
1）學(xué)生看投影讀資料。
2）看了這個(gè)小資料，你有什么想法？
3）看到這個(gè)情節(jié)你有哪些數(shù)學(xué)問題？提出并解答。
4）以小組為單位，進(jìn)行合作探究，你有哪些數(shù)學(xué)問題？提出并解答。
5）交流學(xué)習(xí)成果。
小明刷牙用水：
小剛刷牙用水：
小明一次用水是小剛的幾倍？
一家三口每天刷牙兩次可節(jié)水多少噸？
每月呢？一年呢？
6）通過計(jì)算，你有什么想法？
2．你們知道自己家每月大約要用多少噸水嗎？
北京市節(jié)水辦公室提出，三口之家每月用水量為8噸。請你評(píng)價(jià)你家的用水狀況，并提出節(jié)水建議。
3．介紹自己知道的節(jié)水小竅門。
三、總結(jié)交流（5分鐘）。
通過上這節(jié)課你有什么收獲？
作業(yè)：應(yīng)用所學(xué)知識(shí)和計(jì)算結(jié)果，寫節(jié)水倡議書。
節(jié)約用水用電教案篇十五
自七月份以來，天氣持續(xù)高溫，長沙供水供電形勢嚴(yán)重吃緊，為度過用水、電難關(guān)，確保我們能正常、安全、有序的生活，龍?zhí)辽鐓^(qū)黨支部、居委會(huì)向全體居民發(fā)出倡議：
1．出門時(shí)隨手關(guān)閉電源；
2．看完電視、用完電腦后立刻拔掉電源插頭；
3．陽光充足時(shí)不開燈；
4．使用電熱水器洗澡時(shí)動(dòng)作要迅速；
5．減少開關(guān)冰箱的次數(shù)，存取食品后盡快關(guān)閉冰箱門；
6．盡量使用太陽能產(chǎn)品和節(jié)能燈泡等節(jié)能家電；
7．夏天空調(diào)溫度設(shè)置不低于26℃；
9．節(jié)水從點(diǎn)滴做起，使用節(jié)水型龍頭和坐便器，一水多用；
10．衣物集中洗滌，減少洗衣次數(shù)，洗滌劑要適量投放，避免過量浪費(fèi)水。
珍惜、節(jié)約水電資源，從我做起。讓我們大家共同努力，像珍惜生命一樣地珍惜每一滴水、每一度電，共同應(yīng)對(duì)缺水缺電形勢，為節(jié)水節(jié)電貢獻(xiàn)自己一份力量！
倡議書：
日期：
節(jié)約用水用電教案篇十六
水是生命之源，是一切生物的根。如果沒有水，地球就是一片死寂，動(dòng)物植物，甚至是人，根本無法生存。沒有了水就沒有了生命，沒有了一切生機(jī)。
在我們的日常生活中，水總是不知不覺的被我們浪費(fèi)掉，可是很多人卻根本沒有珍惜水資源的意識(shí)。他們總會(huì)忘記關(guān)水龍頭，洗菜的時(shí)候耗費(fèi)一盆盆的水等等等等，這些都是我們生活中的小事，但是千家萬戶這樣積累起來，卻會(huì)浪費(fèi)了大量的水源。因此，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)從點(diǎn)點(diǎn)滴滴開始珍惜，也要有保護(hù)水資源的意識(shí)。
人類的生存和發(fā)展也離不開水。因?yàn)槲覀兠刻煲人?，糧食的生長離不開水，工業(yè)生產(chǎn)離不開水。水還是大自然的"空調(diào)器"，炎熱的夏天，正當(dāng)人們感到酷暑難耐時(shí)，來一場雨該有多痛快呀！走在海邊，海風(fēng)習(xí)習(xí)，一掃酷熱煩躁的'情緒；當(dāng)寒冷的冬季到來時(shí)，海水把儲(chǔ)存的熱量源源不斷地送給它周圍的陸地……這些都是水的作用。
水，真的不值線嗎？節(jié)約用水真的不重要嗎？全世界的水百分之九十三是咸水，不能喝。淡水只占有百分之七，而能喝的水只有百分之零點(diǎn)八。全世界五十億人口，就靠飲用這只占百分之零點(diǎn)八的淡水，看，水多可貴呀！我們國家的水資源雖然非常豐富，但可以用的淡水資源卻很少，并且隨著工業(yè)的發(fā)展，水污染成了一個(gè)嚴(yán)重的問題，很多工業(yè)廢水污染得臭不可聞，這是多么可怕的一件事??！舉例：野炊用水情況。3月22日是世界水日。每年的這一天，世界各國都會(huì)宣傳：大家要愛惜水資源，保護(hù)生命之水。其實(shí)，不光在這一天，在我們生命中的每一天，都應(yīng)該珍惜每一滴水，用實(shí)際行動(dòng)珍愛生命之水！水，天上、地下、江湖海里都有。對(duì)于節(jié)約用水，同學(xué)們總覺得不如節(jié)約別的東西那么重要。有的同學(xué)開水龍頭、洗腳、洗毛筆，有同學(xué)不喝開水，而是嘴對(duì)著水龍頭喝自來水，水聲嘩嘩，一點(diǎn)也不心疼。
雖然每人每天有三升水就能維持生活，但實(shí)際上城鎮(zhèn)居民每人每天做飯、洗衣服、洗菜……樣樣離不開水耗水多達(dá)幾百升。除此之外，種地和工業(yè)生產(chǎn)離不開水。建筑施工離不開水；造紙、發(fā)電……衣食住行，哪一樣能離得開水呢？人幾天不吃飯可以活下去而幾天不喝水卻不行。人類要生存就離不掉水，可見節(jié)約用水是何等的重要。
可是如果地球上沒有了一滴水，又會(huì)變成怎么樣呢？后果或許不堪設(shè)想，所以，我在這里呼吁大家：“人必不可缺的便是水，現(xiàn)在的水資源已經(jīng)急缺，我們一起行動(dòng)起來吧！節(jié)約用水從我們自身做起，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都能匯集成汪洋大海?！?/p>
節(jié)約用水用電教案篇十七
公司全體同仁：
自七月份以來，天氣持續(xù)高溫，長沙供水供電形勢嚴(yán)重吃緊，為度過用水、電難關(guān)，確保我們能正常、安全、有序的`生活，龍?zhí)辽鐓^(qū)黨支部、居委會(huì)向全體居民發(fā)出倡議：
1、出門時(shí)隨手關(guān)閉電源；
2、看完電視、用完電腦后立刻拔掉電源插頭；
3、陽光充足時(shí)不開燈；
4、使用電熱水器洗澡時(shí)動(dòng)作要迅速；
5、減少開關(guān)冰箱的次數(shù)，存取食品后盡快關(guān)閉冰箱門；
6、盡量使用太陽能產(chǎn)品和節(jié)能燈泡等節(jié)能家電；
7、夏天空調(diào)溫度設(shè)置不低于26℃。
9、節(jié)水從點(diǎn)滴做起，使用節(jié)水型龍頭和坐便器，一水多用；
10、衣物集中洗滌，減少洗衣次數(shù)，洗滌劑要適量投放，避免過量浪費(fèi)水。
珍惜、節(jié)約水電資源，從我做起。讓我們大家共同努力，像珍惜生命一樣地珍惜每一滴水、每一度電，共同應(yīng)對(duì)缺水缺電形勢，為節(jié)水節(jié)電貢獻(xiàn)自己一份力量！
倡議人：
時(shí)間：
節(jié)約用水用電教案篇十八
1、讓幼兒知道水是生命之源，初步了解水的三態(tài)變化。
2、讓幼兒初步了解節(jié)約用水的.主要方法。
課件(全國缺水)《小水滴旅行記》，節(jié)水標(biāo)志牌。圖片：
日常生活用水(淘米的水、洗衣服的水、洗手的水)
1、觀看課件(全國缺水)
提問：你看到了些什么？這些圖片講述了一件什么事情？
2、放課件，講述故事《小水滴旅行記》
提問：小水滴的家在哪里？太陽一曬，它就變成了什么？(水蒸汽)，水蒸汽飄到哪里去了？遇到了什么？又變成了什么？落下來，莊稼、花草樹木就喝到了水，人們喝的水則是通過各種辦法把水從江河中引過來，經(jīng)過多次處理，才能飲用，所以呀我們大家都要節(jié)藥用水。
3、教師與幼兒一起討論節(jié)藥用水的方法有哪些？
小結(jié)(放課件)：洗手時(shí)開小水，沖廁完廁所后立即關(guān)緊水龍頭，水管壞了趕緊修好，洗菜水、洗手水可以用來沖廁所或拖地板---------。
4、做個(gè)節(jié)約用水的宣傳人。
出示標(biāo)志牌：有許多人不會(huì)節(jié)藥用水，我們用什么方法怎樣來告訴他們呢？貼標(biāo)志牌(請關(guān)緊水龍頭，請節(jié)約用水，水是生命之源……)。
5、帶領(lǐng)幼兒張貼標(biāo)志，結(jié)束活動(dòng)。 反思：通過幼兒知道水是生命之源，初步了解水的三態(tài)變化，感知水帶來生活的好處，知道節(jié)約用水。
節(jié)約用水用電教案篇十九
雖然不停的提倡保護(hù)水資源，但人類還是不知道沒有保護(hù)水資源，繼續(xù)浪費(fèi)水，后果會(huì)是怎樣的。
就看看我們的周圍吧，有許多小孩子會(huì)玩水槍，他們可能以為玩水很好玩。每天拿著水槍跑來跑去，噴來噴去的，玩得特別的開心。連自己變成落湯雞也毫不在乎，他們不知道這樣會(huì)浪費(fèi)多少的水?？蓜e看每天浪費(fèi)一點(diǎn)水沒關(guān)系，如果我們中國的13億人每天浪費(fèi)一滴水，那么，我們國家一天就要浪費(fèi)13億滴水了，這可不是個(gè)小數(shù)目。
為了讓大家更好的.保護(hù)水資源，下面我給大家提幾點(diǎn)建議：
1、要從自己做起，做到不和別人一起破壞水資源。還要從家庭做起，讓家人了解到破壞水資源的危險(xiǎn)，讓他們也不破壞水資源。還要讓別人跟你一樣保護(hù)水資源。
2、在家中用水要勤儉節(jié)約。洗完菜的水不要倒掉，還可以用來澆水、澆花等。還要讓家長在工作單位上也節(jié)約用水。不要以為工家的水就可以浪費(fèi)了。這是不正確節(jié)約水的表現(xiàn)。也是不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。
3、如果見到有人故意破壞水源，應(yīng)勇敢的向他勸說，并說明破壞水源會(huì)給我們帶來極大的危險(xiǎn)。而且讓他以后要保護(hù)水資源。遇到勸阻不聽的，并且情節(jié)嚴(yán)重的，要直接報(bào)告有關(guān)部門，用法律來懲罰他們。
4、在學(xué)校里，我們要做同學(xué)們的榜樣，做同學(xué)們的表率。讓同學(xué)們也有保護(hù)水資源的責(zé)任感。像拖地的時(shí)候，同學(xué)們在沖拖把的時(shí)候，浪費(fèi)水極多。如果這樣浪費(fèi)，得浪費(fèi)很多水呀!應(yīng)該在沖拖把的地方設(shè)立兩個(gè)水池，一個(gè)是沖臟物，一個(gè)是清潔的。同學(xué)們在拖完地時(shí)，上面有許多臟物，先到?jīng)_臟物的水池里把臟物沖掉。在到清潔的地方?jīng)_干凈。這樣就節(jié)約了不少水既節(jié)約了水，又把拖把沖干凈了，真是一舉兩得!
朋友們，讓我行動(dòng)起來，為保護(hù)水資源，保護(hù)大自然做出一份努力吧!讓我們從先在開始，就養(yǎng)成珍惜、節(jié)約水、保護(hù)水的意識(shí)和習(xí)慣，不僅為了人類，也為了我們每一個(gè)人的明天!不要讓最后一滴水成為我們的眼淚。
節(jié)約用水用電教案篇二十
教學(xué)目標(biāo)：
1、讓學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)解決簡單的實(shí)際問題，感受數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)的密切聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。
2、在探索、調(diào)查與交流的數(shù)學(xué)活動(dòng)中，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息的搜集、整理與分析能力。
教學(xué)重點(diǎn)：
讓學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)解決簡單的實(shí)際問題，感受數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)的密切聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。
教學(xué)難點(diǎn)：
在探索、調(diào)查與交流的數(shù)學(xué)活動(dòng)中，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息搜集、整理與分析能力，對(duì)學(xué)生進(jìn)行不挑食的思想品德教育，健康生活的意識(shí)。
一、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、根據(jù)北京市居民的實(shí)際生活需求，市節(jié)水辦公室提出的用水量標(biāo)準(zhǔn)：以一戶三人計(jì)算，每戶月均用水量為8噸。請調(diào)查你家一個(gè)月的用水量，并填寫下表。
2、課前抽取有特色的四個(gè)同學(xué)的數(shù)據(jù)整理成表格（備用）。
3、課前通過詢問父母或上網(wǎng)查資料的形式準(zhǔn)備有關(guān)家庭節(jié)約用水小知識(shí)。
二、新授。
（一）創(chuàng)設(shè)情境：小明刷牙時(shí)不間斷放水30秒，用水約6升。小崗用口杯接節(jié)水刷牙，需要3口杯，每杯用水約0、2升。
（二）出示思考題。
1、小明一次刷牙的用水量相當(dāng)于小崗多少次刷牙的用水量？
（三）創(chuàng)設(shè)情境。
小明刷牙時(shí)不間斷放水30秒，用水約6升。小崗用口杯接節(jié)水刷牙，需要3口杯，每杯用水約0.2升。
（四）出示思考題。
1、小明一次刷牙的用水量相當(dāng)于小崗多少次刷牙的用水量？
講述：雖然天空中、江河里、海洋里、地下都有水，但供給我們喝、洗衣、做飯、灌溉農(nóng)田、發(fā)電、工業(yè)生產(chǎn)用的水卻并不很多。我們平時(shí)用的自來水，是工人叔叔花費(fèi)了很多勞動(dòng)，把江河、湖、水庫里的水加工凈化得來的，所以我們要節(jié)約用水。
1、出示掛圖或投影片。（一人端著洗完的菜離去，自來水管未關(guān)嚴(yán)）。
提問：同學(xué)們看看畫中的阿姨做到節(jié)約用水了嗎？如果我們看到這種情況應(yīng)該怎么做？
2、出示掛圖或幻燈片。（一個(gè)小朋友用手堵住水龍頭，讓水噴到另一個(gè)小朋友身上。）。
提問：同學(xué)看看能做這樣的游戲嗎？為什么？如果你看到這種情況應(yīng)該怎么辦？
節(jié)約用水用電教案篇二十一
1、讓幼兒認(rèn)識(shí)水的有關(guān)性質(zhì)及水的用途。
2、萌發(fā)幼兒節(jié)約用水、保護(hù)水資源的意識(shí)。
3、發(fā)展幼兒的觀察和語言表達(dá)能力，為汶河位于家鄉(xiāng)而自豪。
活動(dòng)準(zhǔn)備。
1、請家長配合生活中注意節(jié)約用水并有意識(shí)引導(dǎo)幼兒節(jié)約用水。
2、實(shí)驗(yàn)用的小瓶、杯子、顏料、可樂、醋、透明的塑料細(xì)軟管。
（1）被污染水的掛圖。
（2）正在滴水的自來水管。
（3）河里的魚、蝦、面臨死亡的掛圖。
（4）課前家長同幼兒參觀汶河。
活動(dòng)過程。
1、引題：
（1）師：你口渴的時(shí)候，首先想到了什么？
（2）你手臟的時(shí)候怎么辦？
（3）你見過什么地方有水？
2、實(shí)驗(yàn)、示范：
（1）小瓶里放入顏料，讓幼兒觀察。
（2）杯子里分別放入醋、水、可樂讓幼兒聞一聞，品嘗一下。
（3）盆子里的水倒入杯子里。
3、幼兒分組實(shí)驗(yàn)，得出結(jié)論：
（1）水是流動(dòng)的。
（2）水是沒有顏色的。
（3）水是透明的。
（4）水是無味的。
4、師：你們知道水有哪些用途？
幼兒討論總結(jié)。
（1）日常生活中用水。
（2）生產(chǎn)建設(shè)中的用水。
（3）動(dòng)植物的用水。
（4）發(fā)電煉鐵。
節(jié)約用水用電教案篇二十二
近年來實(shí)驗(yàn)室工作環(huán)境大為改善，同時(shí)水、電用量激增，并有繼續(xù)上升的趨勢。為節(jié)約能源，減少費(fèi)用支出，增強(qiáng)全體人員節(jié)儉意識(shí)，遏制水電用量急速增長的勢頭，實(shí)驗(yàn)室決定建立長期節(jié)約用水、用電的制度，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
1、日常上班期間，根據(jù)實(shí)際需要開啟照明燈。房間離人時(shí)養(yǎng)成隨手關(guān)燈的習(xí)慣，公共區(qū)域如走廊、樓梯等，在保證照明的前提下，可關(guān)閉部分照明設(shè)施。
2、合理設(shè)置室內(nèi)溫度，根據(jù)《國務(wù)院辦公廳關(guān)于嚴(yán)格執(zhí)行公共建筑空調(diào)溫度控制標(biāo)準(zhǔn)的通知》精神，一般情況下，夏季室內(nèi)溫度設(shè)置不得低于26℃，冬季室內(nèi)空調(diào)溫度設(shè)置不得高于20℃。空調(diào)運(yùn)行期間應(yīng)關(guān)閉門窗，房間無人時(shí)，不得開空調(diào)，提倡每天下班前一小時(shí)關(guān)閉空調(diào)。
3、除冰箱、培養(yǎng)箱等需長期開啟的設(shè)備外，其它儀器設(shè)備個(gè)人使用完畢后應(yīng)關(guān)閉電源，不準(zhǔn)空載和待機(jī)。
4、電腦、打印機(jī)、復(fù)印機(jī)等辦公自動(dòng)化設(shè)備避免長時(shí)間待機(jī)，養(yǎng)成下班隨手關(guān)閉辦公設(shè)備(電燈、空調(diào)、電腦、打印機(jī)、復(fù)印機(jī)等)的習(xí)慣，并盡量做到關(guān)機(jī)后拔離電源插座。
5、水龍頭不準(zhǔn)長期開啟，用后立即關(guān)閉，不準(zhǔn)無人時(shí)開啟水龍頭。
6、節(jié)約使用各種實(shí)驗(yàn)用水，不準(zhǔn)將實(shí)驗(yàn)用水帶出實(shí)驗(yàn)室外使用。
實(shí)驗(yàn)室一年水電費(fèi)耗費(fèi)巨大、請大家節(jié)約用電用水。以上規(guī)定，請全體人員謹(jǐn)遵執(zhí)行，如有違反，實(shí)驗(yàn)室將對(duì)房間管理人、儀器管理者、儀器使用者等相關(guān)責(zé)任人予以嚴(yán)肅處理。
特此通知。
醫(yī)學(xué)遺傳學(xué)國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室。
節(jié)約用水用電教案篇二十三
實(shí)踐活動(dòng)“節(jié)約用水”是結(jié)合學(xué)習(xí)過的量的計(jì)量、簡單統(tǒng)計(jì)及比例等知識(shí)設(shè)計(jì)編排的，旨在使學(xué)生綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)、技能和思想方法來解決實(shí)際問題，并“節(jié)約用水”的實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生能從珍惜“水資源”的角度去檢討自己的行為，認(rèn)識(shí)身邊有關(guān)與水的自然現(xiàn)象，把“節(jié)約用水”內(nèi)化為自己的行動(dòng)，同時(shí)讓學(xué)生學(xué)會(huì)用數(shù)學(xué)的眼光去觀察、去學(xué)會(huì)理性的、有創(chuàng)意的生活。
1、讓學(xué)生經(jīng)歷綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)、技能和思想方法解決問題的過程，逐步形成綜合應(yīng)用知識(shí)的能力。
2、通過多種途徑查找資料，經(jīng)歷走進(jìn)生活、材料收集、整理交流和表達(dá)，培養(yǎng)學(xué)生觀察、搜集和處理信息的能力，感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系。
3、滲透思想品德教育，讓學(xué)生感受到節(jié)約用水的現(xiàn)實(shí)性和迫切性，增強(qiáng)節(jié)約用水的意識(shí)和行為，養(yǎng)成節(jié)約用水的良好習(xí)慣。
教學(xué)重點(diǎn)。
水龍頭滴水速度的測算及折線統(tǒng)計(jì)圖的繪制。
運(yùn)用所測量的數(shù)據(jù)聯(lián)系實(shí)際生活進(jìn)行應(yīng)用。
1、調(diào)查目前水資源現(xiàn)狀,有條件的同學(xué)上網(wǎng)了解知識(shí)。
2、觀察生活中浪費(fèi)水的現(xiàn)象，用圖片或文字呈現(xiàn)出來。
3、調(diào)查水價(jià)、了解家庭一個(gè)月用水量。
4、學(xué)生分組測量一個(gè)水龍頭單位時(shí)間的滴水量。
5、多媒體課件、相關(guān)教具學(xué)具。
1、（屏幕顯示：地球上最后一滴水將是人類的眼淚?。┱垖W(xué)生說說對(duì)這則廣告的理解。引出課題。（屏幕顯示課題：節(jié)約用水）。
2、提出問題：水是取之不竭，用之不盡的嗎？為什么要節(jié)約用水呢？
【通過圖文廣告，教育學(xué)生應(yīng)節(jié)約用水，并感受到節(jié)約用水的迫切性?！?。
1、交流課前搜集的信息，暢談?dòng)嘘P(guān)水的認(rèn)識(shí)。
2、閱讀資料，了解地球上水資源狀況（課件展示相關(guān)的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)和圖片）。
3、交流感想，強(qiáng)化體驗(yàn)。
引導(dǎo)學(xué)生通過資料和圖表的比較，深刻感受中國水資源的缺乏。
師：課前我請同學(xué)們做了一個(gè)漏水試驗(yàn)，我們一起來看看試驗(yàn)結(jié)果吧！
1、小組交流測量方法，展示研究成果。（一分鐘大約滴水50毫升）。
2、計(jì)算統(tǒng)計(jì)，交流感想。
師：根據(jù)上面的滴水速度，完成下面的統(tǒng)計(jì)表。
一個(gè)水龍頭一年浪費(fèi)多少水？（1立方米約重1噸）。
4、評(píng)價(jià)家庭用水狀況，提出節(jié)水建議。
5、（課件出示）小明刷牙時(shí)不間斷放水30秒，用水約6升。小剛用口杯接水刷牙，需要3口杯水，每杯用水約0.2升。
a、小明一次刷牙的用水量相當(dāng)于小剛多少次刷牙的用水量？
（獨(dú)立分析計(jì)算、匯報(bào)計(jì)算結(jié)果，交流想法）。
同學(xué)們，通過剛才的學(xué)習(xí)、討論，在今后我們的學(xué)習(xí)中，我們一定要做到（節(jié)約用水），那我們怎樣才能做到節(jié)約用水呢？請大家分組討論一下節(jié)約用水的措施。
1、學(xué)生分組討論，多媒體演示生活中的節(jié)水片段。
2、設(shè)計(jì)廣告語，宣傳節(jié)約用水。
3、節(jié)水倡議（多媒體出示節(jié)水倡議，生齊讀：節(jié)約用水，從我做起，從節(jié)約每一滴水做起。）。
板書設(shè)計(jì)。
（課件出示）。
1、實(shí)踐性與體驗(yàn)性有效融合。
《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：“動(dòng)手實(shí)踐、自主探索與合作交流是學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要方式?數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)應(yīng)當(dāng)是一個(gè)生動(dòng)活潑的、主動(dòng)的和富有個(gè)性的過程?！北竟?jié)課的主題是教育學(xué)生節(jié)約用水，并要學(xué)生付諸行動(dòng)。根據(jù)這樣的目標(biāo)，放手讓學(xué)生收集整理相關(guān)資料。學(xué)生通過收集資料，對(duì)水資源狀況有了充分的認(rèn)識(shí)，明白了節(jié)約用水的意義。同時(shí)培養(yǎng)課學(xué)生收集、整理信息的能力及小組合作的能力。實(shí)踐證明：給學(xué)生充分的自由，讓學(xué)生有充分的從事數(shù)學(xué)活動(dòng)的時(shí)間和空間，讓他們在動(dòng)手實(shí)踐、自主探索與合作交流中運(yùn)用所學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)、技能和思想方法來解決實(shí)際問題，從而培養(yǎng)他們的應(yīng)用意識(shí)和實(shí)踐能力。
2、媒體性與時(shí)效性有機(jī)相聯(lián)。
采用多媒體教學(xué)是提高教學(xué)效率的基本措施之一。多媒體具備圖文聲像為一體的功能和動(dòng)靜搭配的特點(diǎn)，容易構(gòu)造一種讓學(xué)生的各種器官參與接受各種信息的教學(xué)環(huán)境，便于集中學(xué)生的注意力，引起學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。如上課開始，利用多媒體播放公益廣告，通過創(chuàng)設(shè)情境，引起學(xué)生的有意注意，引發(fā)學(xué)生對(duì)資源的思考，激發(fā)了學(xué)生探求新知的興趣。在讓學(xué)生弄為什么要節(jié)約用水時(shí)，讓學(xué)生通過網(wǎng)上搜集資料，對(duì)水資源狀況有了充分的認(rèn)識(shí)，明確了節(jié)約用水的意義，同時(shí)，本課運(yùn)用多媒體向?qū)W生介紹水資源狀況，把一幅幅畫面生動(dòng)地展現(xiàn)給學(xué)生，實(shí)現(xiàn)了讓學(xué)生理解與掌握的雙重功效，提高了課堂教學(xué)效率。
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