堅(jiān)持鍛煉身體，保持健康的生活方式。在寫總結(jié)時(shí)，可以采用一些圖表和統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)等輔助手段，使得總結(jié)更加直觀和易于理解。建立積極向上的人際關(guān)系網(wǎng)可以為個(gè)人發(fā)展帶來更多機(jī)會(huì)。
我和精靈屋小學(xué)篇一
一天，我在路旁的一家小店看到一個(gè)個(gè)圓圓的，小小的，五顏六色的球。我從老板那里打聽到這小玩意兒叫水精靈，你把它浸泡在水里，它會(huì)長得像瑪瑙一樣大。我看著水精靈很有趣，于是，便買回了家。
到家之后，我小心翼翼地將水精靈放進(jìn)了一個(gè)裝滿水的綠色小臉盆里。一開始，他們沉浸在水底，毫無一絲神情。過了一會(huì)兒，我想看一看到底漲到什么樣了，所以我向臉盆里投來了好奇的目光?！把?！水精靈消失得無隱無蹤了！怎么回事？”我尖叫道。我立即伸手向臉盆里抓去，正好碰到了幾顆軟軟的東西，我拿出水面一看，呀！這不正是水精靈嗎？我看著手里的水精靈感到十分驚訝：這么一個(gè)小球，我怎么找不到呢？原來這些調(diào)皮搗蛋的水精靈是和水同一種顏色的`，難怪我找不到它。
過了好一會(huì)兒，我又帶著好奇心去看水精靈。可是，手根本伸不下水，甚至連一點(diǎn)細(xì)縫都沒有了。我抓起一個(gè)“障礙物”直向垃圾桶扔去，突然，我發(fā)現(xiàn)這就是水精靈??！只是它現(xiàn)在變得圓滾滾的，像一顆顆圓形的果凍。突然，水精靈從我的手掌心里滾落到了地上，我怕水精靈受傷，心里好像裝了十五個(gè)水桶—————七上八下。可是，水精靈像彈球一樣一上一下地跳著，毫無損傷。我那十五個(gè)水桶也平穩(wěn)了許多。
我愛飼養(yǎng)水精靈！我更愛科學(xué)！
我和精靈屋小學(xué)篇二
那在空中舞動(dòng)的，歡快的，在天空中笑著，跳著，風(fēng)與她嬉戲，不一會(huì)兒，地上已經(jīng)出現(xiàn)一層白霜，她便從天而降，把地上應(yīng)得分外白，分外亮，把灰白色的天空映得越發(fā)慘白。她就是雪。
看！那有幾個(gè)小孩在堆雪人，打雪仗，好不活潑快活。他們拿了許多東西，有鍬，胡蘿卜等。他們先用手堆起一個(gè)小雪球，之后，幾個(gè)孩子用鐵鍬運(yùn)雪，剩下的孩子，用手把雪人的身子做出來。用圓圓的石頭做扣子，安在雪人的身上。之后，又用一部分雪做雪球，安在雪人的身上，讓它成雪人的頭。又用圓圓的石頭做眼睛，胡蘿卜做鼻子，用小手畫一條線，做嘴巴，用小桶做他的帽子，用樹枝做手臂，用一條廢布作圍巾，。突然，遠(yuǎn)處傳來了孩子們的'笑聲，如溪水般快活。原來是打雪仗的孩子滿身都是雪，大家嬉笑成一團(tuán)！一會(huì)兒，孩子們都變成了“圣誕老人”了！
雪，冬天的精靈；你給大地帶來了勃勃生機(jī)；你給農(nóng)民帶來了豐收的預(yù)兆；你給孩子們帶來了歡笑。
我和精靈屋小學(xué)篇三
閣樓精靈很特別，它們有六個(gè)腳趾、四個(gè)手指，全身都是毛，頭上長角，像老鼠。它們住在黑漆漆的閣樓里，有時(shí)趁大人不在的時(shí)候，它們就去小孩子的家中，教他們各種知識(shí)。有時(shí)它們就在自己的閣樓里玩耍新時(shí)代里，人們一只破壞著精靈們的住處，它們只能四處遷移。
有一個(gè)巫婆叫格里格，她的父母都是巫師，可她一點(diǎn)兒天賦也沒有，她在魔法學(xué)校留級(jí)三百年后被開除了，她如果能吃掉精靈們，就會(huì)變成法力無邊的幽靈，否則她就變成人人唾棄的`烏鴉。而恰好，精靈在遷移的途中遇格里格不期而遇了。格里格本來要吃精靈，但她性格是善良的，最后變成了一只烏鴉。
精靈遷移到了精靈島。過了幾天，來了兩只幽靈。幽靈要求每年精靈們考一次試，找出兩張一樣的試卷，就吃掉那兩只精靈?？剂耸辏瑑芍挥撵`終于找到了兩張一樣的試卷，但還是沒有吃到精靈精靈們?cè)缭谟撵`吃這兩只精靈之前把他們救了出來。
精靈們最終遷移到了一個(gè)小朋友家里，在那里，它們過上了非常幸福的生活！
精靈們的美好生活來之不易，它們用自己的毅力，克服了遷移途中的重重危機(jī)。我們學(xué)習(xí)比它們苦苦遷移輕松得多，學(xué)習(xí)中我們要想這群堅(jiān)韌的閣樓精靈一樣，發(fā)揚(yáng)不怕苦不怕累的精神，去克服學(xué)習(xí)中的艱難險(xiǎn)阻！
我和精靈屋小學(xué)篇四
你知道這只“小精靈”是什么嗎？讓我來告訴你吧！
它就是鄰居家那只可愛的小白兔。我給它取的名字叫小白白，你知道為什么嗎？不知道吧！那讓我來告訴你吧！
因?yàn)樗硌┌籽┌椎?，沒有一點(diǎn)其他顏色，看上去就像是用潔白無瑕的漢白玉雕刻成的。它的眼睛是紅色的，好像兩顆迷人的紅寶石閃閃發(fā)光。它常常靈活地轉(zhuǎn)動(dòng)紅眼珠，向周圍掃視，仔細(xì)觀察各處的動(dòng)靜。它的耳朵又長又大，只有聽到一點(diǎn)輕微的聲音，就會(huì)“刷”地一下豎起來，靈巧地四面轉(zhuǎn)動(dòng)，尋找發(fā)出聲音的`地方，警惕地細(xì)聽是不是有人靠近了。
小白白十分乖巧，馴良，聽話，很討人喜歡，就像一只可愛的小精靈似的。最讓我難忘的是我跟小白白玩耍的時(shí)候，小白白只要看到我，就會(huì)跑過來，伸起一條又細(xì)又美的小腿，跟我握手，那兩顆迷人的“寶石”，閃爍著五彩的顏色，仿佛在說：“你好！你好！好久不見！”
每當(dāng)我把它抱起，它總會(huì)舔我的手，那種感覺真舒服。最讓我喜歡的是它那雪一般的毛，我經(jīng)常一邊想事情，一邊慢慢撫摸它的毛。
它吃菜總是狼吞虎咽。一片大菜葉，一會(huì)兒就進(jìn)了它的肚子，生怕別人跟它搶似的。每當(dāng)我把菜葉舉起來時(shí)，它就像馬戲團(tuán)的演員，立起來。小白白更喜歡吃菜葉，不喜歡吃蘿卜。每當(dāng)我去喂它，它都會(huì)等吃的送到它嘴里。
這就是鄰居家的“小精靈”。
我和精靈屋小學(xué)篇五
我們班上有不少繪畫能手，如果要排一個(gè)“繪畫金字塔的話，處于最頂尖的就只屬施曉娟了。
施曉娟的美術(shù)作業(yè)完成得可精美了!每一次美術(shù)作業(yè)，施曉娟都是認(rèn)真去對(duì)待的。當(dāng)美術(shù)老師布置作業(yè)時(shí)，她就立即埋頭畫畫。她畫畫時(shí)從不分心，有時(shí)課上沒畫完，下課就不做其他的事情，只肯把那幅畫完成。因此施曉娟很愛惜她的畫。每當(dāng)我們要從文化墻上撕下她的畫作時(shí)，施曉娟總是不停地叮嚀我們不要撕壞了，輕一些撕。她總說:“我要拿回家收藏?！?/p>
因?yàn)槭跃戤嫯嫼芎?，所以她是班上的宣傳委員，文化墻、黑板報(bào)都是由她負(fù)責(zé)。施曉娟非常負(fù)責(zé)地做著她的工作。她總是事先準(zhǔn)備好一切工具，就像一位女將軍即將上場殺敵似的。在繪制板報(bào)時(shí)，她必須先用粉筆打草稿后再修飾。用水粉上色時(shí)，她小心翼翼地沿著粉筆印勾邊，甚至連畫歪一小點(diǎn)也要擦掉重畫。完成黑板報(bào)后，施曉娟如釋重負(fù)地長嘆一聲，并自豪地欣賞著自己的“戰(zhàn)果”。正是有了施曉娟這位小畫家，我們班的黑板報(bào)總是比其他的班級(jí)精致、美觀。
施曉娟畫畫好，離不開她的.勤奮與努力。在每周日，我總能在小區(qū)的美術(shù)興趣班看到她勤奮繪畫的身影。雖然她的畫技已經(jīng)到達(dá)我們班的頂尖，但施曉娟卻沒有沾沾自喜，而是更加努力地學(xué)習(xí)繪畫。
這就是我們班的施曉娟，一個(gè)畫筆上的小精靈。她是一個(gè)用心繪畫、專心繪畫、勤奮繪畫的小女孩。我相信總有一天她在繪畫上會(huì)有非凡的成就!
我和精靈屋小學(xué)篇六
李聰明回來時(shí)，已經(jīng)是黎明，學(xué)校馬上組織了兩支營救小隊(duì)。第一小隊(duì)由春老師帶領(lǐng)，成員有向?qū)Ю盥斆?、莫麗、林大力、龍小晴。第二小?duì)是金剛老師帶領(lǐng)的四個(gè)六年級(jí)學(xué)長和學(xué)姐。春老師帶著一小隊(duì)順原路前進(jìn)到惡魔森林。第二小隊(duì)沒有交代他們的去向，但李聰明覺得，他們要去的地方一定比惡魔森林更可怕，因?yàn)檫B精靈學(xué)校攻擊力很強(qiáng)的金剛老師都出動(dòng)了。
來到惡魔森林，眼看就要到了那棵劍樹旁。眼尖的莫麗指著前方突然大叫：“大家快看，那是什么？”大家往她指的.方向看去，只見一只龐然巨獸俯臥在地，一動(dòng)不動(dòng)。李聰明反應(yīng)過來：“就是追我的那只疙瘩獸！”林大力是班中有名的大力士，他一個(gè)箭步?jīng)_了上去，用腳使勁地向疙瘩獸踢去。只聽“嘭”的一聲巨響，疙瘩獸還是紋絲不動(dòng)。林大力正準(zhǔn)備再來一腳，春老師阻止了他：“別踢，它已經(jīng)死了。”大家放開膽子跑過去。疙瘩獸果然已經(jīng)死翹翹了。春老師皺起眉頭：“能干掉疙瘩獸的一定是個(gè)危險(xiǎn)的家伙?！贝蠹覔?dān)心王大膽，忙沖到劍樹旁尋找，卻一無所獲。春老師讓大家別急，打開了探測儀。精靈學(xué)校的每個(gè)學(xué)生都佩戴校牌，而探測儀能通過校牌反射的信號(hào)，鎖定精靈所在的位置。很快，王大膽的位置就在在探測儀上顯示出來，他在應(yīng)該在劍樹東偏北方向五十米的地方。大家急忙跑過去，可眼前并沒有王大膽，只有一個(gè)黑乎乎、不知深淺的大洞。
王大膽哪兒去了？這黑洞又是什么？請(qǐng)接著觀看《精靈學(xué)校6———王大膽歸來》。
我和精靈屋小學(xué)篇七
陽光明媚的一天開始了，６只小精靈正在大樹上跟它們的長老學(xué)習(xí)魔力。只見它們嘴里不停地念著咒語：“咪哩咪哩吧哩哄……”，然后用魔法棒對(duì)著石頭輕輕一點(diǎn)，神奇的事情就發(fā)生了：黑黑的石頭竟然就變成了閃閃發(fā)光的綠寶石、紅寶石、藍(lán)寶石！
天漸漸地黑了，夜晚來臨了，小精靈們開始吃香噴噴的晚飯了。今天它們吃的是紅玫瑰花瓣和荷葉上收集來的露珠。吃完飯，小精靈們就到陽臺(tái)上數(shù)星星。天上的.星星真多啊，一眨一眨的，就像無數(shù)的小眼睛。突然出現(xiàn)了一個(gè)黑影子，小精靈們以為是妖怪來了，嚇得抱成一團(tuán)直發(fā)抖。有一只膽子大些的小精靈使用白天剛學(xué)的魔法，變出了寶石。寶石的光芒把四周照得亮堂堂的，它們終于看清楚了，原來那是一只小老鼠?。?/p>
新的一天又開始了，小精靈們出去散步。它們來到一條大河前，水里突然出現(xiàn)了一只大妖怪，渾身黑黑的，張著大嘴巴朝它們撲了過來，小精靈們趕快飛到天空上去，可是妖怪也有大大的翅膀，很快追上來，把小精靈們打得落花流水，無處可逃。妖怪把６只小精靈妝扮成烤肉的模樣，準(zhǔn)備第二天美美地飽餐一頓。晚上到了，小精靈們趁妖怪睡著的時(shí)候使用魔法逃脫了。小精靈們?yōu)榱藞?bào)仇，就變出一根繩子把妖怪緊緊地捆了起來，并在繩子上施了魔法，要等９９９９９９９年繩子才會(huì)自動(dòng)解開。干完這一切后，粘精靈趕快回到大樹旁邊，搬出天梯爬上去，回到自己的房間里睡大覺了。
我和精靈屋小學(xué)篇八
翻開那疊陳舊的照片，一片雪白的景象馬上吸引了我的眼球。那是一群紛紛飛落的白鴿，沒有一只是略帶灰色或黑色，全部都是雪一樣的白，那種白好像要跟雪地融為一體，那白色的生物仿佛就是雪地里的精靈，在那翩翩起舞，我不禁陷入深深的回想之中。
那年并不是大雪紛飛，而是夏日炎炎，我當(dāng)時(shí)是在廈門的動(dòng)物園門口，那門口飼養(yǎng)著一群白鴿，全部是清一色的白，白得光亮、白得美麗，讓人不禁沉醉其中。
我站在門口看得入了迷，完全忘了時(shí)間，即使鴿子已經(jīng)飛上了藍(lán)天，我也緊緊地盯著它們，生怕一個(gè)不留神，它們就會(huì)消失了似的。隨著游人的逐漸增加，好玩的事情也會(huì)發(fā)生，我覺得這些鴿子好奇怪，說它們膽小它們又不膽小，說它們膽大它們也不膽大，知道為什么嗎？就讓我來說說吧：這群鴿子見游人一多，它們便馬上從天而降，讓人們誤以為它們不怕你，跟你很友好、很親近的樣子?？僧?dāng)你放足膽子，想走過去跟它們親近親近時(shí)，它們卻張大翅膀一下子飛走了。把那個(gè)剛走過去的`人弄得一愣一愣的。
不過話又說回來，白鴿是中國希望的象征，是放飛夢想的象征，更是純潔高尚的象征。它不光是我眼里的雪，更是一切光明與希望的象征！
我和精靈屋小學(xué)篇九
我愛精靈屋，因?yàn)榫`屋給我?guī)砹丝鞓?，所以精靈屋是我最好的伙伴。
“精靈屋”是我們班在網(wǎng)上建立的一個(gè)作文論壇。“精靈屋”里有許多同學(xué)發(fā)表作文，還有老師的評(píng)點(diǎn)。們可以學(xué)習(xí)里面的.作文，還可以看到自己作文的不足。
我也參加了精靈屋，也是精靈屋的一分子。我的網(wǎng)名叫“詩涵”。一有了作文，就馬上拋上網(wǎng)，總希望精靈屋能給我“提出不足”——就是指老師。
我喜歡精靈屋，精靈屋也好象喜歡我。每天，我一上網(wǎng)，就來到了精靈屋，總會(huì)看到許多作文，從中，我就又學(xué)習(xí)了別人的好作文。如果，我看了我發(fā)表的作文，就會(huì)有許多人給我回帖，我又從中得到了知識(shí)，可以知道自己作文的不足，知道了，以后寫作就不會(huì)再犯同樣的錯(cuò)誤了。
我喜歡精靈屋。每天放學(xué)回來，我總會(huì)上精靈屋看一看，看有沒有好作文可以學(xué)習(xí)。我要是看到了一些新作文，就會(huì)迫不及待地給發(fā)表作文的那個(gè)人回帖，也喜歡別人給我回帖。我還在精靈屋里面主持了一個(gè)節(jié)目——“奧林匹克數(shù)學(xué)”的欄目。
精靈屋給我?guī)砹嗽S多的樂趣，我也在里面建立了一個(gè)快樂的自我。
我和精靈屋小學(xué)篇十
一位長得非常美麗的精靈，叫做夢精靈，她常常去偷別人家孩子的夢。夢精靈走進(jìn)孩子們的夢里，輕輕割下一小塊，然后把它們都連起來，為什么呢？因?yàn)樗堰@些夢送給那些早已不會(huì)做夢的老爺爺、老奶奶和孤獨(dú)的小孩。
再說，夢就像一張大蜘蛛網(wǎng)，破了可以再織起來，誰會(huì)因?yàn)槭ヒ恍K夢而大驚小怪呢？這天夜晚，夢精靈背著口袋滿載而歸。走到一間小木屋前時(shí)，她聽見了孩子哭泣的聲音，她透過屋子，看到一個(gè)小男孩躺在席上，口中一直喊著：媽媽，你在哪里呀？你快回來吧！夢精靈躡手躡腳地走進(jìn)屋里，鉆進(jìn)了小男孩的夢里。她要幫助小男孩快樂起來。夢精靈拿出帶有花朵的夢，傾刻間，到處開滿了鮮花，她用魔法變成出許多蝴蝶，灰蒙蒙的.天開了一扇小窗，一束光照在小男孩的臉上。夢精靈欣賞著自己的杰作，滿以為小男孩會(huì)開心地追著蝴蝶嬉戲。
誰知，小男孩還是低著頭哭著。于是，花兒枯萎了，蝶兒像紙片一樣落下來，夢精靈失望了。她對(duì)天上的月亮說：月亮姑娘啊，求求你告訴我，怎樣才能讓他快樂起來？月亮說：只要你將千年法力變成千年明珠拋向空中，就行了。不過，這樣做你會(huì)變成一朵云，你要想清楚啊。夢精靈說：只要能讓他快樂，什么樣的犧牲我都愿意接受。說完，一道閃電過后，一顆大珍珠飛上了天，夢精靈變成了一朵云，永遠(yuǎn)守護(hù)著小男孩一家。
我和精靈屋小學(xué)篇十一
“嗚嗚”，什么，正當(dāng)我盡情享受著美好時(shí)光時(shí)，遠(yuǎn)處傳來了小孩哭泣的聲音，我好奇地走了過去，倚下身子，溫柔地問著：“小妹妹，你怎么了？”小女孩頓時(shí)臉頰出現(xiàn)了泛紅，害羞地低下頭，說道：“小伙伴都說我個(gè)頭小，不愿意陪我玩，我一個(gè)人好孤單?。“职忠?yàn)榫纫粋€(gè)橫過馬路的大哥哥，媽媽講他已經(jīng)去了一個(gè)很美卻離佩佩很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方……媽媽要外出干活，只有我一個(gè)……”小姑娘抽噎的語句讓我產(chǎn)生了共鳴，同情心沖上心頭，這叫佩佩的小女孩是多么的可愛！
那聲音，一直，留在了我的心靈……。
“起床啦！”媽媽叫道。我懶洋洋地伸了個(gè)懶腰，那個(gè)夢，那么真實(shí)……。
假如我是個(gè)精靈，不，不只是個(gè)精靈，只要每一個(gè)人都有著一顆如同天使精靈般純真活潑的心，每個(gè)人都是精靈！
今天，見實(shí)精靈開工大吉！
任務(wù)，幫助孤獨(dú)，不幸的人！
呵呵，口袋里，多帶一些棒棒糖吧！可能棒棒糖會(huì)給大家?guī)淼奶鹈鄣淖涛栋桑?/p>
我和精靈屋小學(xué)篇十二
不知蝴蝶是不是可愛的，但的確是美麗的。獨(dú)一無二的色彩，輕盈歡快的飛動(dòng)，美得令人窒息。
以前觀賞過一個(gè)蝴蝶標(biāo)本的展覽，一只只或大或小色彩各異的蝴蝶，平展著它們的雙翅?；蛉绯栆话愕某錆M生氣的紅色，點(diǎn)綴在深色的背景上，互相映襯，是一種神秘的美麗；或是天一般清澈的藍(lán)色，很隨意地抹在純白色的雙翅上，似是有一種超凡脫俗的素雅之美；還有一些如同枯木一般的顏色，映出清晰的雙翅的斑紋，是一種還舊的美感，摻著一絲的落寞與寂寥，是一種楚楚動(dòng)人的美……總之，“美麗”二字，是最能夠詮釋“蝴蝶”的。這些匯聚大自然靈氣的色彩，配上那些欲飛般的雙翅，讓人總覺得滿是飛舞閃動(dòng)著的蝶的精魂，空氣中流溢著那種灑脫的燦爛之美?？墒牵切╇p翅被釘子束縛著，這種美，是虛幻的，不真實(shí)的，卻又是極真實(shí)極慘烈的。靈魂的束縛與掙扎，碰擊出讓人心碎的響聲。
有人說，黑蝴蝶是精魂的化身，美麗、冷酷的色彩，俊秀的`體形，大方的雙翅，飛過你的眼前，心總是猛地一驚，攝了魂一般，但只不過是瞬間的感受。可能是那總看似安詳卻極富煽動(dòng)力的飛翔姿勢，深沉又引人注目的深黑色，甚至于寬大的雙翅拍打時(shí)的響聲，令人心底一震，詭異的美麗，美得讓人陶醉、迷醉……我覺得，這種蝶是最美的。
小時(shí)候有一次捉蝶的經(jīng)歷，在雜草中，耐心的等待了許久，終于捕捉到了一只小蝴蝶。我只敢用雙指掐住它靈巧的雙翅，心一下一下的跳，因?yàn)槲艺嬲鎸?shí)實(shí)地感受到它鼓動(dòng)的脈搏、它沸騰的血液。它撲著翅膀，一次次的試圖掙脫、飛翔。它全身都在使勁的掙脫，那透明單薄的雙持已經(jīng)破碎了，最后，我在慌亂之中松了手，因?yàn)槲业男奶綐O點(diǎn)，我害怕了這種為了掙脫死亡而奮力反抗的力量，雖然是從一個(gè)微笑的生靈爆發(fā)出的，但我那兩只沾滿了花粉的手指在微微顫動(dòng)、發(fā)燙。眼看著那只最終如一只薄紙片般平躺在腳邊的蝴蝶，一下子平靜下來，那花粉的氣息讓我昏眩。
很多人認(rèn)為蝴蝶是矯情的，是舞臺(tái)上喧囂浮華的招搖者。其實(shí)，蝴蝶的美或許是一種悲哀，因?yàn)樗拿朗`了它飛的靈魂。它輕盈透明閃亮的雙翅使它不堪一擊，而蝴蝶內(nèi)在的一種堅(jiān)強(qiáng)和反抗的氣質(zhì)是令人震撼的，而它深藏在俊美的外表里，留給人的，或許只是形態(tài)上的神秘美。
不要讓外表的美成為靈魂自由飛翔的阻礙，讓蝴蝶的斑斕雙翅展開我們的心窗，飛進(jìn)飛出。
我和精靈屋小學(xué)篇十三
快要考試了，一大早我走進(jìn)教室，看到教室里干干凈凈的，真奇怪！這時(shí)，一只可愛的精靈來到了教室，原來都是它的功勞。它全身都是綠綠的，帶著一頂帽子，它的帽子左右擺動(dòng)真可愛！還有一雙蜜蜂一樣的觸角，一對(duì)靈活的翅膀能飛到天上，加上一雙又尖又長的耳朵，看起來機(jī)靈極了。
它有很多魔法，可以變出很多書，還能把教室打掃的干干凈凈，只要地面臟它隨時(shí)都可以清理，還可以隱身呢。
考試開始了，打開書包我發(fā)現(xiàn)自己竟然沒帶文具盒，這可把我急壞了，小精靈看見我哭的稀里嘩啦，一轉(zhuǎn)身就給我變出來一個(gè)文具盒，里面還有幾根鉛筆和橡皮，真是幫了我大忙了。我趕快認(rèn)真地做了起來，有一道題好難，我左思右想就是想不出頭緒，就當(dāng)我快要放棄的時(shí)候，它在一旁鼓勵(lì)我，別放棄再認(rèn)真思考一下，一定能想到！我埋下頭繼續(xù)思考，終有走了解題思路。后來成績出來了，我竟然考了96分，從來沒有過的好成績，我高興極了，多虧了小精靈！
太陽快落山了，它就要走了，我很舍不得它，但它必須去幫助別人，我只好和它揮手告別。
我和精靈屋小學(xué)篇十四
它有著一身柔順的棕色毛發(fā)，黑溜溜的大眼睛炯炯有神。眼皮耷拉著，無論什么東西發(fā)出一點(diǎn)響聲，耳朵就立刻豎起來，煞是威武。這就是我家的狗狗——咖啡。
咖啡很纏人。每天早上看到我背起書包上學(xué)去，它就不哼不哈地跟在我的身后送我一程，直到我再三催促它回家，才極不情愿地一步三回頭往家里走。傍晚時(shí)分，它早早地蹲在大門口等待我回家，眼睛一眨不眨地看著我上學(xué)的路上。當(dāng)我出現(xiàn)在它的視線中時(shí)，它就撒著歡兒跑過來，圍著我使勁地?fù)u尾巴、扭屁股，親吻著我的腳背，就像在迎接久別的親人。
咖啡很貪玩。我做作業(yè)時(shí)，它都要在一旁“旺，旺”直叫，還 用它那會(huì)說話的眼睛可憐巴巴地看著我，似乎在說：“小主人，快做完作業(yè)，帶我出去玩玩嘛?！庇袝r(shí)見我不理它，就開始生悶氣，口中發(fā)出“咕，咕”的聲音，縮在一個(gè)角落里，不管你拿什么東西去哄它，也充耳不聞。它最喜歡到公園里玩，在草地上打滾撒嬌，在我手中的呼啦圈中穿來穿去，玩的流連忘返。
咖啡很貪吃。每當(dāng)爸爸吹響開飯的號(hào)角時(shí)，它往餐廳跑比我還 快?？吹轿以谑?，它就圍著一圈一圈地轉(zhuǎn)，尾巴翹的高高的，搖個(gè)不停。看著我們坐在飯桌上吃上了，它坐在地上眼巴巴地盯著看，嘴里發(fā)出近乎哀怨的“唔，唔”聲響，好像在埋怨我們不給它一碗飯吃。這種情形特別有趣。
咖啡很貪睡。整天眼皮沉重，好像它的眼皮是鉛做的。它吃飽飯，就跳上沙發(fā)，整個(gè)身子蜷成一團(tuán)，開始大睡覺。不睡則已，一睡驚人。不論什么東西都吵不醒它。但夜里門外有一點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng)，它馬上就沖到大門口，警惕地注視著四周，拉開決斗的架勢。它是我們家的忠誠衛(wèi)士。
我們家的狗狗相貌平平，卻不失威武；精靈古怪，又不失惹人喜愛。它是我們家的一員，是我不可或缺的玩伴。
我和精靈屋小學(xué)篇十五
藍(lán)精靈這部電影在我的姐姐那個(gè)年代就開始熱播了，里面講的是藍(lán)精靈在他們的家里生活的無憂無慮。有機(jī)智的博士，愛美的啦啦、充滿智慧的聰聰。
假如我是藍(lán)精靈，我會(huì)做一只美麗聰明的藍(lán)精靈。
我住在美麗的小木屋里，我的名字叫旸旸。
“旸旸，不好了，孤寡老人李奶奶家的小貓跑到樹上去了，是被美美家的小狗追上樹的，老奶奶家的貓可是她唯一的伙伴??！怎么辦哪！”啦啦急急忙忙的跑過來。
“恩，讓我想想，哎！我有辦法了，我們先用布編一個(gè)小網(wǎng)，然后把美美家的狗叫到樹下讓小狗在下面叫，小貓受到驚嚇就會(huì)跑，可沒有地方了它一定選擇往下跳，我們正好接住它。”我答道。
不一會(huì)啦啦回來了“太棒了，小貓獲救了，老奶奶很感激你呢！”
“這是我應(yīng)該做的”（臉有些紅）。
第二天，“旸旸，博士叫你呢，聽說，好像又有新發(fā)現(xiàn)了”聰聰跑來說。
（實(shí)驗(yàn)室里）。
“旸旸我們又來了一位藍(lán)精靈，你帶著大家給他建造一個(gè)小木屋好嗎”？博士問。
“當(dāng)然好了！”我答道。
“我們快走吧”。急性子聰聰又催了。
正在建造木屋的時(shí)候一塊木頭重重的砸到我頭上了“哎呀”
原來我在看著藍(lán)精靈的動(dòng)畫片走思，我的心里還暗暗笑道原來當(dāng)一個(gè)藍(lán)精靈這么有意思??！
我和精靈屋小學(xué)篇十六
一個(gè)滿天繁星的夜晚，我做了一個(gè)夢。我走在路上，突然，一頭牛向我飛奔而來，我被撞昏過去了。
醒來后發(fā)現(xiàn)我躺在森林里，四處鳥語花香、綠樹濃蔭，陽光像金絲一樣在葉子的空洞中跳舞。各種各樣的樹，像士兵一樣筆直的站成兩排，樹上接滿了果實(shí)：紅彤彤的、綠油油的、晶燦燦的，還五顏六色的。頭頂上的小鳥們嘰嘰地叫著，大鳥們用動(dòng)聽的歌聲，唱出了一首優(yōu)美的圓舞曲。
綠茵茵的草地上盛開著五顏六色的花兒，蜜蜂和蝴蝶在金黃的迎春花、粉紅的桃花、白色的玉蘭花和櫻花中翩翩起舞。不知不覺，我走到小河邊，河邊是一排排柳樹，當(dāng)風(fēng)刮起時(shí)，柳枝像仙女的頭發(fā)一樣飄揚(yáng)。河里是漂亮的小石子和雙色的水草，時(shí)而會(huì)有五花八門的小魚游過。我定睛一看，呀！里面還有可愛的娃娃魚、美麗的桃花魚和帶著亮片尾巴大大的一些不知名的小魚。
我就這樣走走停停，一直到了傍晚。我走到三條河的交匯處，驚奇地發(fā)現(xiàn)，三條河在夕陽的照射下不斷變色。又過了一會(huì)，天完全黑了，已經(jīng)伸手不見五指。
我一腳踩空，掉進(jìn)了河里。我會(huì)游泳，可是我遇上了漩渦，沒法游，只好高呼救命、救命呀！可過了許久，仍沒人救我。當(dāng)我快絕望時(shí)，想到：“死就死吧，不管了?！蓖蝗粡倪h(yuǎn)處傳來一串響亮的啼聲，向我靠近。過了一會(huì)，一個(gè)東西把我救上了岸。借著螢火蟲的亮光，我看見了一頭優(yōu)雅的九色鹿。我對(duì)它說：“謝謝你救了我，你叫什么名字？”“不用謝，我是九色鹿，叫晶晶，是你自己的愛心救了你?！本派够卮?。“什么？”我疑惑的問。晶晶說：“當(dāng)你看到這里的美景和各種動(dòng)植物，沒有去傷害它們。其實(shí)，它們都是這城里的精靈，是它們召喚我來救你的?！蓖?！原來如此。
后來，我和晶晶成為了好朋友，在它的帶領(lǐng)下，伴著夜鶯的歌聲、紡織娘的彈琴聲、知了的打鼓聲和螢火蟲的亮光，一起走進(jìn)美麗的精靈之城。
愛優(yōu)雅的'九色鹿，我愛美麗的精靈之城，讓我們和這城中的每一個(gè)小精靈交朋友！
我和精靈屋小學(xué)篇十七
她是我的同桌，也是我最好的朋友。她有一頭烏黑的長發(fā)，總是扎著高高的馬尾。一雙明亮且清澈的大眼睛像寶石一樣，嵌在白暫的臉上，可愛得像個(gè)“小精靈”。
她樂于助人，性格溫和，大家都喜歡和她做朋友，最令我們佩服的是，她不僅長得可愛，而且還有一顆誠實(shí)的心靈。
有一次，數(shù)學(xué)單元檢測卷發(fā)了回來，我考得還好，正得意洋洋時(shí)，扭頭一看，見她的臉上露出了驚喜的表情。我伸著脖子一看，原來她考了滿分。我恭喜她說：“不錯(cuò)嘛，回去可以問你媽媽拿獎(jiǎng)勵(lì)了！”她沒說什么，只是笑，是那種喜出望外的笑。
老師開始評(píng)獎(jiǎng)試卷了，當(dāng)講到第四題時(shí)，我發(fā)現(xiàn)她的眉頭不經(jīng)意地皺了一下，我見了，低聲問她：“怎么了？”她輕聲答道：“老師改錯(cuò)了我的題，我點(diǎn)錯(cuò)了小數(shù)點(diǎn)?！蔽疫B忙看了題目，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)了要扣四分的，我心里真為她捏了一把汗。
“丁零零”，下課鈴響了。她馬上從座位上站了起來，說：“我去找老師，讓她幫我把分?jǐn)?shù)改回來?！蔽疫B忙阻擋她：“還是別去了，要扣掉四分呢，你就只有九十六分了，多可惜啊！”她猶豫了片刻，思索究竟該不該去，想了一會(huì)兒后，她還是毅然決定老師的辦公室走了進(jìn)去。
后來，老師在班里表揚(yáng)了她：“伍同學(xué)能誠實(shí)地找老師改回自己的分?jǐn)?shù)，大家要向她學(xué)習(xí)！”可她卻謙虛地?cái)[擺手：“不應(yīng)該表揚(yáng)我的，我只是想要自己真實(shí)的成績。”坐班同學(xué)聽了，都獻(xiàn)給了她熱烈的掌聲。
誠實(shí)比金子還有寶貴，這就是她，一個(gè)不僅長得可愛還很誠實(shí)的“小精靈”，想知道她是誰嗎？她的名字叫——伍斯琴。
我和精靈屋小學(xué)篇十八
周六早上，我睜開矇眬的睡眼，隱隱約約看見三個(gè)可愛的藍(lán)精靈坐在我的床頭。
“??！童話故事中的小精靈來到現(xiàn)實(shí)世界了？！”我揉了揉眼睛，果然是三個(gè)活靈活現(xiàn)的藍(lán)精靈。其中一個(gè)戴帽子的小家伙頑皮地說：“小伙子，你好！我是藍(lán)精靈 聰聰，很高興見到你！”“是呀！是呀！”又有一個(gè)藍(lán)精靈說話了，“我是樂樂，看到你們北京舉辦了一屆無與倫比的高水平奧運(yùn)會(huì)，我們特意來這兒學(xué)習(xí)中國文化 的。”“是呀，你快給我們講講吧！”另一個(gè)小家伙也沒忘摻和兩句。
我一邊聽著一邊穿好衣服，自豪地說：“我們中華文化歷史悠久、燦爛輝煌、博大精深，別的不說，先給你們介紹中國古代的四大發(fā)明吧，有司南，也就是指南針， 還有活字印刷術(shù)、火藥、造紙術(shù)，厲害吧！”“哇，真了起！這些技術(shù)直到現(xiàn)在我們藍(lán)精靈世界還在延續(xù)運(yùn)用哩，原來這些都是你們中國人的功勞呀！”“可不是， 我們不但有四大發(fā)明，還有絲綢之路、京劇、中國武術(shù)、書法、國畫、文房四寶、陶瓷、詩歌……”
我饒有興趣地介紹著，突然看見他們正用一些古怪的符號(hào)做著記錄。我靈機(jī)一動(dòng)，神密地說：“我來教你們寫漢字吧，那可是最古老的中國文化，也是最有代表性的。”“好啊，看我們誰先學(xué)會(huì)寫第一個(gè)字？”聰聰驕傲地說。
我寫了簡單一個(gè)“火”字。那個(gè)樂樂怪聲怪氣地說：“這就是漢字？太容易了，我來！”他二話沒說，唰地拿起筆，笨手笨腳地學(xué)起來，連筆順都寫不對(duì)。我一看， 不禁大笑起來，他把“火”給寫成了“大”。經(jīng)過我一一指正和親自示范，他們逐漸會(huì)寫“中國”和火、土、木、人、口等一些簡單的漢字。樂樂興奮地說：“今天 我算是不白來中國一趟，你們中國還有什么值得我們欣賞的呢？聽說‘鳥巢’和‘水立方’是人們盼望去的地方，你帶我們?nèi)タ纯丛趺礃?？”“沒問題?！蔽易孕诺?回答。
出了門，我們就坐上了輕軌，一路上藍(lán)精靈問這問那，我都一一做了介紹，很快就到達(dá)奧林匹克中心。站在宏偉壯觀的“鳥巢”和晶瑩剔透的“水立方”旁邊，他們 不約而同地驚嘆道：“??！太偉大，太壯觀了”?！澳钱?dāng)然”我心中充滿自豪感：“這個(gè)‘鳥巢’啊，位于北京奧林匹克公園中心區(qū)南部，為北京奧運(yùn)會(huì)主體育場， 總占地面積21公頃，建筑面積258,000m，總用鋼量4.2萬噸，觀眾坐席約為91000個(gè)，設(shè)計(jì)使用年限100年，北京奧運(yùn)會(huì)、殘奧會(huì)開閉幕式、 田徑比賽及足球比賽決賽都在這里舉行。以后呀，將成為北京市民參與體育活動(dòng)及享受體育娛樂的大型專業(yè)場所，并成為具有地標(biāo)性的體育建筑和奧運(yùn)遺產(chǎn)”。我繼 續(xù)介紹道：“西側(cè)的‘水立方’，也就是國家游泳中心，是港澳臺(tái)僑胞捐資10億元人民幣興建的，凝聚了多少僑胞的愛國情懷和期盼百年奧運(yùn)的夢想??！它上面共 有3000多個(gè)‘水分子’，但每個(gè)‘水分子’的形狀都不一樣。你說神奇不神奇？”我滔滔不絕地說：“這些建筑，都體現(xiàn)了科技理念和綠色理念，‘鳥巢’如此 龐然大物竟沒有使用一個(gè)釘子，‘水立方’設(shè)有自動(dòng)清潔和水循環(huán)處理系統(tǒng)，達(dá)到很高的環(huán)保要求。”
我們?cè)趭W林匹克中心玩了多時(shí)，談了多時(shí)，興奮的藍(lán)精靈問啊，看啊，照啊，久久不愿離去。但是藍(lán)精靈爺爺只給他們一天的世界旅游觀光時(shí)間，無奈他們只得帶著 新奇、帶著幻想、帶著全天的拍攝錄像回國了。我當(dāng)了一天的小導(dǎo)游，更是開心，因?yàn)槲也粌H能夠讓更多的朋友來了解中國的文化，而且，我因生在中國而引以為 榮。
最后，我與藍(lán)精靈朋友共同相約，明年再相會(huì)。
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