讀后感可以幫助我們加深對文學(xué)作品的理解和領(lǐng)悟，提升閱讀的價(jià)值。在寫讀后感時(shí)，可以適當(dāng)引用書中的語句、對話或描寫，加強(qiáng)自己觀點(diǎn)的支撐和論證。我們分享了一些精心撰寫的讀后感范文，希望能激發(fā)更多讀者的思考和創(chuàng)作。
遲子建原始風(fēng)景讀后感篇一
亞里士多德有言：大自然的每一個(gè)領(lǐng)域都是美妙絕倫的。大自然的美妙與神秘，我們多少是有見識的。但如果大自然僅代表山川景色，還是片面的吧。風(fēng)景固然美麗，但整體是單調(diào)的。此時(shí)如果配上人文風(fēng)景，則一定會靈動不少。
在茅盾先生生動的筆觸下，自然的陰陽面被真實(shí)呈現(xiàn)，也算是腦想出來的視覺盛宴吧。但他的寫作有一特點(diǎn)：自然風(fēng)光做背景，始終有人類、生命貫穿。正如莊嚴(yán)的大山、斷壁的懸崖給人印象總是嚴(yán)峻、冷清。而因有人在涼亭躲雨場面的出現(xiàn)，畫面頓時(shí)柔了下來，又有些許朦朧之感。所以人的加入恰恰會使景色更加靈動逼真，甚至呈現(xiàn)出截然不同的韻味。總的來說，人文風(fēng)景會使自然風(fēng)光增色，而自然風(fēng)光表現(xiàn)出的不同風(fēng)味，就是人創(chuàng)造的第二自然。
看到這兒，我想到了農(nóng)民秋收的場景。曾游過鄉(xiāng)下一兩次，當(dāng)太陽即將消失在地平線，透過靄靄云層，時(shí)而迸發(fā)出橙色的余暉。就靜靜的看著無盡的田野向外延伸，延伸，直到與天空融合，消失在視野盡頭。不得不說，景是非常吸睛的。但如果只有天空的大地?zé)o盡的纏綿，眼睛有些累的。這時(shí)有一位農(nóng)民弓著腰，不時(shí)推送手里的鏟子，偶爾用袖口揩一下汗融入你的視野，在恰當(dāng)?shù)撵o態(tài)背景下，凸顯勞動時(shí)人的動態(tài)美，頓時(shí)就使略顯僵硬的畫面柔和起來，豐富起來。而且表現(xiàn)出農(nóng)民質(zhì)樸自然的精神與日出而作，日落而息的田園生活，又怎能不為之動容？或許這也是“人”的魅力吧。
正如茅盾先生所講：乃是偉大之中尤其偉大者。萬物皆是如此，一切都會因?yàn)樽兞康募尤攵a(chǎn)生不同的i結(jié)果，創(chuàng)造出獨(dú)一無二，令人為之動容的第二自然。
遲子建原始風(fēng)景讀后感篇二
這本書里的幾個(gè)篇章都寫到一個(gè)小孩子有些不招人待見的童年。不在父母身邊，不聽長輩的話，對許多人顯得不尊敬，甚至傷害小動物。主人翁多少有點(diǎn)問題兒童的意思。然而這些故事里同時(shí)也寫出了一個(gè)孩子的內(nèi)心世界，有些混亂，太多無知，也太封閉。
這個(gè)孩子那些讓大人看起來很古怪，難管，甚至不禮貌或者殘酷的行為都是源自內(nèi)心某一個(gè)黑黑的疑點(diǎn)或是情緒。這些內(nèi)心的情緒可能是非常自然簡單，甚至單純的，但因?yàn)闆]有表達(dá)，沒有被理解，分析和消散，這些原本孩子們都可能有的內(nèi)心黑點(diǎn)就越來越濃重，并開始擴(kuò)散到他的行為。
去年十二月十四號新聞很大篇幅報(bào)道了美國小學(xué)槍殺案。一個(gè)二十多歲的成年人到自己母親工作的小學(xué)殺害了自己的母親，并槍殺了二十多個(gè)學(xué)生。他這樣一個(gè)罪人內(nèi)心龐大到無法控制的陰影又起源于什么呢?或許只是一些一直以來讓他別扭的小事兒?但幾十年一直別扭著，得不到理解，情緒得不到化解和拍散，就擴(kuò)散成了孤僻扭曲的人格。
現(xiàn)在回想一下，當(dāng)年我這樣一個(gè)頭腦簡單心思單純的小孩子不也有過很多不解和恐懼嗎?小學(xué)里老師明顯的偏心和對自己的一些傷害不是到現(xiàn)在都能讓我想起來嗎?同學(xué)里小團(tuán)體的排斥和背后說壞話不也讓我心里不解和難過嗎?那在當(dāng)年稚嫩的內(nèi)心上得留下多深的傷口呀!
孩子間的欺負(fù)打逗，小團(tuán)體小派別，被排斥，被嫉妒，在課堂上分?jǐn)?shù)的排比能力的劃分，自己不擅長和不喜歡的學(xué)科帶來的壓力和自卑，這些都會成為內(nèi)心的黑點(diǎn)和烏云。
在一個(gè)大人來講，發(fā)泄的能力和渠道是很多的`，我們也學(xué)會了怎樣去化解甚至療傷，但對于很多孩子來說，他連自己在經(jīng)歷怎樣一種情緒都并不自知，更別提怎樣健康的去應(yīng)對了。所以，孩子們比大人更需要內(nèi)心世界的關(guān)懷。
然而大多數(shù)大人關(guān)心的只是身體的健康和平安，因?yàn)槟切┦强吹玫降?，擺在面前的。大人們似乎早已忘記自己小時(shí)候內(nèi)心經(jīng)歷過的黑暗，掙扎和恐懼，認(rèn)為孩子們有什么“心理”可言。而且長輩們年輕的時(shí)候，很多被拮據(jù)的生活困擾，在物資匱乏的年代看得見的需求遠(yuǎn)遠(yuǎn)重要過心理的需求，當(dāng)這樣的一代人長大了之后他們的孩子不再缺乏基本的物質(zhì)，大人們似乎也就認(rèn)為孩子們沒什么其它需求了。
就像我們不記得自己在嬰兒時(shí)期都為什么哭得撕心裂肺一樣，很多父母也記不起自己在少年和青年時(shí)期經(jīng)歷過的在當(dāng)時(shí)來講天大的事情。大人認(rèn)為只是小事的事兒或許會是孩子過不去的坎兒。孩童時(shí)內(nèi)心一個(gè)小陰影會因?yàn)椴荒鼙磉_(dá)，不敢表達(dá)，不會表達(dá)，或者表達(dá)了沒人在乎變成影響我們到成年的心理陰影。
想想孩子們的內(nèi)心世界吧!他們可能很孤獨(dú)。他們可能有不少害怕的人或事。他們可能有許多沒有能講清的需求。他們可能有忍受不了的厭惡。但他們還說不清楚，還不能找到幫助去釋放。
遲子建這本書中的小女孩有很多在大家看來欠揍的行為。但讓她做這些事情地內(nèi)心動機(jī)往往是很單純甚至是友好的。
她的鄰居里有一個(gè)孤寡的外國老奶奶。她的姥姥越是不讓她接近這個(gè)老奶奶，她就越發(fā)好奇，一定要找機(jī)會去探個(gè)明白。去了卻發(fā)現(xiàn)老奶奶是個(gè)很喜歡她的孤單的人，還教她認(rèn)字畫畫。小女孩便總是找機(jī)會去看老奶奶，中秋節(jié)是也早早從家里跑出去送去自家的月餅。原本只是內(nèi)心的好奇和憐憫，卻讓她在大人眼中定性為一個(gè)不聽話的孩子。
另一個(gè)故事里的女孩生活在父親醉酒母親打罵的環(huán)境里。大人的內(nèi)心都沒有穩(wěn)定和平衡，還提什么孩子的內(nèi)心。她的媽媽明顯偏向小弟弟，為了帶好弟弟小女孩也犧牲了很多自己的自由和快樂。多種情緒和事件讓她后來舉起斧子砍死了能給弟弟帶來奶水的山羊。這樣的舉動本不該屬于任何童年，但當(dāng)內(nèi)心有太多扭曲和不安，被壓抑的情緒總要找一個(gè)出口。
這個(gè)女孩嘴巴也很厲害，可以和大人頂嘴甚至做壞事，但那也是因?yàn)樗馄鸬膬?nèi)心里裝著許多她見到的這些大人干過的丑陋的事。她有什么能力去阻止大人做壞事呢?她能怎樣健康地表達(dá)她對這些人和事的厭惡呢?結(jié)果她又變成了大人不待見的問題少年。
孩子們的沉默換來的不應(yīng)該是大人的沉默。太多事情孩子們無法理解。他們不說不等于他們心里沒有所想。太多成年人性格的扭曲來自于童年的一些小黑點(diǎn)。
可不可以從小就把心窗打開，讓大人們早些把陽光照進(jìn)孩子內(nèi)心呢!
遲子建原始風(fēng)景讀后感篇三
最近，我觀看了《瘋狂原始人》這部電影，我被電影的情節(jié)深深的吸引了。
這部電影主要講原始人一家住在一個(gè)漆黑的山洞里，以各種大鳥的蛋為食。主人公小女孩有很強(qiáng)的好奇心，而他的爸爸卻墨守成規(guī)，認(rèn)為什么東西都很危險(xiǎn)，只有山洞才是最安全的`。但有一次，山洞崩塌了，正在他們無家可歸的時(shí)候，一個(gè)仙境般的世界出現(xiàn)在了他們面前。在這個(gè)美麗的世界里，原始人一家認(rèn)識了一個(gè)善于創(chuàng)造的男孩——蓋。從此，原始人一家和蓋就開始了驚險(xiǎn)重重的冒險(xiǎn)?？烧l也沒有想到，一場突如其來的災(zāi)難降臨了，他們沒有放棄，可能就是因?yàn)檫@種力量吧。最終誰也沒有分離，過上了幸福的生活。
遲子建原始風(fēng)景讀后感篇四
王蒙先生在反右運(yùn)動中受到批判，起因是文墨——小說《組織部新來的年輕人》，于“十七年時(shí)期”行將結(jié)束之時(shí)，王蒙辭去了北師大的中文系教學(xué)工作，出于自我鍛煉的請求來到新疆。在新疆，自1963年末至1978年改革開放，王蒙從不到30歲來疆后，一共在疆呆了約16年的時(shí)間。
1976年完成，1978年在北戴河改稿，先后在《新疆文藝》發(fā)表前五章；在《東方》雜志上發(fā)表若干章節(jié)，但是都沒有出過本書的完整版——但這并不能代表作者忘了這本書，至少在80年代初作者王蒙依然還是很重視這部小說稿的。（具體可以參見王蒙與記者雷達(dá)的談話）。
2012年作者在公開場合談到這部小說時(shí)一改很久一段時(shí)間比如在《王蒙自傳》時(shí)對本書的一個(gè)思想傾向性上的持批評的態(tài)度，反而夸贊了起來，終究于2013年本書終于面世。
值得一提的是，王蒙并沒有將文中的一些比較紅色的段落大段刪去——比如主人公伊力哈穆夜讀毛選的昂揚(yáng)精神的描摹，這種處理，我們應(yīng)該可以理解為王蒙出于對新時(shí)代我們需要什么樣的文學(xué)（批判現(xiàn)實(shí)主義與愛國主義的結(jié)合）的再考慮。
遲子建原始風(fēng)景讀后感篇五
夢醒來，就是一次新生。
文劍。
曹丕言：“蓋文章者，經(jīng)國之大業(yè)，不朽之盛事”。去年底由太白文藝出版社正式出版的交通文叢，是陜西交通大文學(xué)的縮影，折射出陜西交通人的人文情懷與人文素養(yǎng)，徜徉于交通文叢的文本世界，如步入一座詩意的花園，隨意采擷一枚品味，你都會咀嚼出陜西交通人特有的才情才趣，這是一種無形的文化力量在為陜西交通大發(fā)展鼓與呼。
因?yàn)椴簧朴趯懺?，所以對詩人有種特別的崇拜，也因?yàn)樵娂倚造`天成，也就常常陶醉于詩歌的審美意境。詩人寧穎芳的詩集《虛構(gòu)的風(fēng)景》我讀了數(shù)遍，感動了數(shù)遍，我的心靈也被詩歌的自然風(fēng)情所浸染了。
斷片美學(xué)的自覺追求。
寧穎芳的詩有很強(qiáng)的中國古典詩詞的格律味道，同時(shí)，她將西方現(xiàn)代派、后現(xiàn)代的敘事筆法，融合在詩歌文本里面，表現(xiàn)出的一種意識流、潛意識等技巧。“一滴血／當(dāng)它涌出皮膚／就只能枯竭在時(shí)光里／像一瓣凋零的花／在泥土里荒廢”，（《一滴血》）儼然成熟的表現(xiàn)主義手法?！耙桓锏拇蹋M(jìn)我的手指／隱隱的疼痛讓我停下來／仔細(xì)回想經(jīng)過的地方”（《一根秋的刺》有作家伍爾夫敘述的格調(diào)。但詩人必定是中國的詩人，依然沿襲了中國特有的斷片敘事體系，反應(yīng)在她的詩作中，就是她對瞬間時(shí)空敘事的嫻熟轉(zhuǎn)換，審美意象到另一個(gè)審美意象無縫銜接的飛躍，“葉子剛抽芽／轉(zhuǎn)眼就是濃蔭了／還沒有等待和思念／葡萄就悄悄成熟了／從綠到紫／仿佛一夜之間”（《葡萄樹下》）。中國古典詩歌現(xiàn)實(shí)主義和浪漫主義兩座高峰《詩經(jīng)》和《楚辭》，為中國詩人奠定了斷片寫作的審美范本，高度發(fā)達(dá)的史官文化對“以詩寫史”的詩歌擔(dān)當(dāng)有所揚(yáng)棄，這是有別于古希臘盲人荷馬史詩般的大敘事詩的。寧穎芳的詩在強(qiáng)烈、單純的美學(xué)意境中，拋棄了詩的意識形態(tài)話語權(quán)，把斷片美學(xué)發(fā)揮到極致，得益于詩人對片段意象塑造的張力和在審美意象自由的王國里，對意象游刃有余的變形和創(chuàng)造能力。
哀而不傷的人文情懷。
傷春、哀怨是中國詩人尤其是女性詩人的創(chuàng)作母題，從卓文君、李清照，到冰心、舒婷，都在文本中反映出年華易老、落花流水的惘然。當(dāng)然，寧穎芳也不例外，她詩集“半生流年”、“為了春天”部分，有大量傷春的佳句?！耙?yàn)檫@姹紫嫣紅開遍／轉(zhuǎn)眼就是斷垣殘壁”（《蝴蝶飛吧》）。此時(shí)，詩人還沒有自我物化為蝴蝶，而是把蝴蝶視為自己的抒情主人公，發(fā)出美人遲暮的哀嘆。“最后／當(dāng)我衰老／我只想讓你忘記我／你才是這個(gè)世界的主人／而我只是過客”（《寫給時(shí)光》）淡淡幾筆，看似簡單，實(shí)則沉重，這似乎是詩人參悟了俗世的緣，孤獨(dú)自守。但詩人并沒有陷入哀怨的表象世界不能自拔，而是以一種淡雅的人文關(guān)懷去撫慰每一位讀者的內(nèi)心?！皦粜褋恚褪且淮涡律鹊嚼杳鞯娜耍切腋５摹保ā段覑勖恳惶臁罚?，一種近似于宗教般虔誠的堅(jiān)定信念如燈塔，祈盼著涅后的重生。在生命春天和萬物春天的詩意對話中，詩人卻俏皮而調(diào)侃，“一個(gè)女子／在急切地等待明天／明天／新款胭脂上市／明天／也是立春”（《等待明天》）。寧穎芳的詩總給人一種“柳暗花明又一村”的審美暗示，讀后使人信心滿滿。
敬畏生命與自然。
“鳳鳴岐山”，岐山是農(nóng)耕文明的發(fā)祥地，是周公旦制禮作樂的地方，因此，安土重遷、敬畏自然就成為了農(nóng)耕民族的文化品格。生于斯，長于斯的寧穎芳也同樣在生命的.詩意旅途里，生發(fā)出對自然萬物的敬畏和依戀。“我不稼不穡／不織錦繡花／卻吃著豐美的食物／穿著華麗的綢緞……我占據(jù)的陽光多了些／誰的就會少一些”（《懺悔錄》）這種“安得廣廈千萬間”的胸襟，正是儒家仁義思想的外化。但更多時(shí)候，詩人“柔弱處下”，以自然之子的謙卑，把萬物視為血肉、靈性之軀，接收自然的叩問，感恩自然的賜予。“像一株植物一樣／在風(fēng)中謙卑地低下頭／滿懷感恩／敬畏和膜拜”（《故鄉(xiāng)的土地》）。這樣的膜拜不是野心家的籌碼，而是“春天／請?jiān)徫业谋拔ⅲ铱諢o一物／不能以塵世之姿愛你”（《致春天》）般的無為之道。正是基于詩人萬物平等的理念，所以，他人眼中輕薄的桃花，不吉利的藥片，腐蝕的霉菌等異化的事物，在詩人的作品里也得到了應(yīng)有的美學(xué)相位，體現(xiàn)出詩人獨(dú)到而包舉的審美視野。
在詩人女性的語詞世界里，營造了動物、植物、節(jié)令、人文等意象，但詩人不是強(qiáng)勢地任意左右審美意象，而是女性的賢淑和靜雅與萬物在美學(xué)層面謙遜的對話，正因?yàn)樵娙搜鲇^、敬畏這些意象，才得到“花鳥魚蟲自來親人”的無我之境。在詩意的王國里，寧穎芳是知足的追夢人，即便是虛構(gòu)的風(fēng)景，也要散發(fā)醉人的芬芳。以其多少帶點(diǎn)自傳性質(zhì)的詩《寫詩的女子》作結(jié)，“她的無名指上沒有鉆戒／她也沒有玫瑰和胭脂／她向往的河流和森林都在遠(yuǎn)方／她沒有塵世她們所說的幸?！瓰榱艘皇自姾驮娎锊啬涞膼郏龑幵高@些都是道具／天天帶著它們／行走在一條靜謐的小路上”。
詩海芳香。
毛永強(qiáng)。
一直以來，對于詩歌的愛，在我的人生空間越來越清晰、越真實(shí)。詩歌是我的生命，面對文學(xué)這片繁茂的森林，而小小的詩歌卻一直吸引著我的靈魂。當(dāng)我翻閱《交通文叢》寧穎芳的《虛擬的風(fēng)景》時(shí)，便默默地把自己的情感融入到每一首詩歌當(dāng)中，我在品味詩歌，同時(shí)也在感受和體會詩人的內(nèi)心世界。
詩人寧穎芳的筆下沒有報(bào)告文學(xué)的長篇大論，沒有小說故事的跌宕起伏，而她卻用一首首柔美的詩行，虛構(gòu)著屬于自己的生活風(fēng)景，這種虛構(gòu)，堅(jiān)實(shí)而有力。十年前，我就在咸陽街道的一個(gè)書攤上，買到一本寧穎芳的《紅指甲》，也常在《陜西交通報(bào)》、《中國公路文化》、《寶雞日報(bào)》等報(bào)刊雜志中讀到寧穎芳的詩作。說實(shí)話，我對寫詩的人一直懷有一種特殊的情感。寫詩是一件極不容易的事情，需要用豐富的情感去凝聚、需要用心去堅(jiān)持。因?yàn)樵?jīng)至少有三位市級報(bào)刊的編輯對我說，不要寫詩歌了，即使你寫的再多，也只能自己欣賞罷了，有些報(bào)刊根本就不刊發(fā)詩歌，這無疑給我當(dāng)頭一棒，說明詩歌在當(dāng)今文學(xué)發(fā)展中仍很不景氣。榮幸的是我看到了寧穎芳的《虛構(gòu)的風(fēng)景》，從這片風(fēng)景中品到了作為寫詩人的一種毅力、一種頑強(qiáng)、一種信念，同時(shí)也樹立起自己對于詩歌永遠(yuǎn)的愛。寧穎芳作為一位女詩人，這種潛心在詩海中馳騁的勇氣和力量，值得我敬仰。從《虛構(gòu)的風(fēng)景》中我看到的正是一片美麗且真實(shí)的人生美景，用細(xì)膩和豐富的情感已不能表達(dá)詩人寧穎芳的內(nèi)心世界，她的情感已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越了這些。
《虛構(gòu)的風(fēng)景》除了詩外，詩人沒有留下一句感言。寧穎芳在《真實(shí)的生活》中寫道：“把火抱在懷里/不后退/也不猶豫/就這樣愛上生活”。這是詩人對于生活所表現(xiàn)出來的一種勇氣和堅(jiān)強(qiáng)，把所有的苦與樂，還有對于生活不懈的追求與熱愛，都溶于這把“火”中，即使生活再艱辛、有多大的苦難，以詩人的性格，都會不假思索地走進(jìn)生活、接受生活、擁抱生活，具有積極向上的信念。詩人往往用詩歌的語言表現(xiàn)出個(gè)人的情感變化，對于四季的描寫，特別是對于春天的贊美，在詩人的筆下是寫不完的，如《蜜蜂，一把春天的鑰匙》、《從春天開始》、《春愁》、《桃花》、《薄暮時(shí)分》等詩篇都是抒發(fā)和表達(dá)對春天的贊美之情，但同時(shí)也把詩人的愛與憂愁寫進(jìn)了春天的詩句。寧穎芳的內(nèi)心世界是復(fù)雜的，但同時(shí)又是安靜的。春天即象征著人生中的錦繡年華，又象征著女性的美麗容顏，是贊春、惜春，同時(shí)又怕春花凋零的一種感嘆。從古至今，尤其是南宋女詞人李清照，對于春天的贊美和對自己容顏易逝的擔(dān)憂，在她的詞中比比皆是，寧穎芳也一樣，在她贊美春天的詩歌中也難免有些傷感的詩句，這是作為女詞（詩）人對美的一種共同的特點(diǎn)。同時(shí)，從她贊春的詩歌中，也能看到一種親情、愛情和濃濃的鄉(xiāng)情。
寧穎芳雖在咸陽公路管理局上班，但她的故鄉(xiāng)在寶雞，她的筆下沒有忘記對故鄉(xiāng)的愛戀?！讹L(fēng)從故鄉(xiāng)來》這首詩中就強(qiáng)烈的表達(dá)出詩人身處異地思念故鄉(xiāng)的一種情感，詩中帶有濃厚的鄉(xiāng)情，把故鄉(xiāng)的美酒以及從西邊吹來的一陣風(fēng)特別是“把心中涌動的方言壓下去”這句詩，寫出了詩人對故鄉(xiāng)寶雞的一種愛，詩人把這種愛表達(dá)的淋漓盡致，即使從寶雞方向吹過來的一陣風(fēng)，都能聞到故鄉(xiāng)的酒香味，這陣風(fēng)在別人的眼里，太普通了、太平常了，而在詩人的眼里，這陣風(fēng)卻牽掛著故鄉(xiāng)的山山水水、故鄉(xiāng)的一草一木，這股西風(fēng)又是多么的親切。細(xì)膩的情感，細(xì)節(jié)上的描寫，在詩人的筆下真實(shí)而感動。以風(fēng)寄情描寫詩人思念故鄉(xiāng)的詩句，反映出詩人更加獨(dú)特的寫作風(fēng)格，這是一般男性詩人所無法達(dá)到的思想境界，這首詩讓人讀來回味悠長，把人的思維提升到更深層的意境中，尤其是身處異鄉(xiāng)的游子，讀后就有種想家的感覺，達(dá)到了一定的效果。
遲子建原始風(fēng)景讀后感篇六
十七年時(shí)期頗具影響的作品可以概括為一句總結(jié)“三紅一創(chuàng)青山保林”：“三紅”指的是《紅旗譜》、《紅巖》和《紅日》；“一創(chuàng)”是《創(chuàng)業(yè)史》；“青山保林”指的是《青春之歌》、《山鄉(xiāng)巨變》、《保衛(wèi)延安》和《林海雪原》。
我們可以說，《這邊風(fēng)景》雖然創(chuàng)作在后十七年時(shí)期，但是其延續(xù)的創(chuàng)作思路依然是十七年時(shí)期的。
具體來說，章洋人物形象的存在就是一個(gè)證據(jù)，章洋作為一個(gè)本本主義的極左分子，小說中不難見到以伊力哈穆等人對其的由衷的心理質(zhì)疑——這種質(zhì)疑既是伊力哈穆的，也是創(chuàng)作者王蒙的。
左而不極左，這種創(chuàng)作態(tài)度我們可以把《這邊風(fēng)景》的創(chuàng)作路線定位十七年時(shí)期特征文學(xué)。
細(xì)細(xì)說來，其實(shí)《這邊風(fēng)景》當(dāng)中與其說主線是在刻畫以伊力哈穆為代表的主線與地主婆瑪麗汗等人的階級斗爭，不說其實(shí)是第三部分伊力哈穆等對章洋的極左做法的一種反抗。
遲子建原始風(fēng)景讀后感篇七
作者：李爾可。居家第四十一天的上午，我在家中讀完了這本書的上冊。
原想著全部讀完之后再寫評論，轉(zhuǎn)念一想還是在這里做一個(gè)記錄吧。
“本書是對文學(xué)史的一個(gè)補(bǔ)充”，我想是這樣的，無論這本厚書在內(nèi)容和形式上存在著什么樣的缺點(diǎn)，能夠出版我還是非常高興的，并且拿了茅獎(jiǎng)——我衷心地對王蒙先生表達(dá)我的祝福。
如果我的知識沒錯(cuò)的話，這應(yīng)該是茅獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)作品當(dāng)中第一部完完全全以描繪新疆的維吾爾族人民為對象的作品（當(dāng)然，我們也有一些提名的作品，比如劉亮程的《鑿空》和《捎話》都分別獲得過提名，可惜最終都落榜）。站在這個(gè)角度上說，王蒙先生的《這邊風(fēng)景》獲獎(jiǎng)，既有助于進(jìn)一步肯定王蒙先生這一部乃至其整個(gè)一生的創(chuàng)作成就，同時(shí)也是新疆文化走向全國的一個(gè)很好的助力器、一個(gè)很好的品牌。
我在上大一的時(shí)候就曾經(jīng)閱讀此作，那時(shí)我還在上大一，可惜沒能讀完，如今隔離在家，也就有了大把的時(shí)間。
遲子建原始風(fēng)景讀后感篇八
風(fēng)景，可以是燈火闌珊的城市；可以是碧綠遼闊的草原。但在我心中，風(fēng)景是丁立梅的文字。讀一讀，就像冬日的暖陽，溫暖著我的心。
令我最有感觸的是那位賣水果的母親，她的兒子因?yàn)檎盏鮾豪僧?dāng)，跟著小混混整日不學(xué)好，所以才17歲就退學(xué)了。事后雖然知道了錯(cuò)誤，但更多的是他母親的絕望。可是，仍然以樂觀向上的態(tài)度面對生活，對明天充滿希望。終于有一天，他的兒子當(dāng)上了一家飯店的廚師。
人的一生都不可能一直風(fēng)調(diào)雨順，面對困難就是迎上去，保持樂觀態(tài)度，不能自暴自棄。對生活充滿信心，或許奇跡就在下一秒發(fā)生。
其實(shí)，這本書的內(nèi)容遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些。正如書中一開始所說：“所有的相遇，都是隆重的；所有的景致，都是獨(dú)一無二的?！弊髡呔褪窍敫嬖V我們，珍惜身邊的世界，不要錯(cuò)過生活中的.溫暖。
遲子建原始風(fēng)景讀后感篇九
什么是風(fēng)景?可能會首先想到的是山，水，樹。其實(shí)，學(xué)校的一草一木和我們周圍的學(xué)習(xí)環(huán)境就是一道風(fēng)景。
老師從小就教導(dǎo)我們要多留心觀察周圍的人、事、物，不僅要用眼睛去看，更重要的是用心去體會，去感受，或許你會有意想不到的收獲!生活就是這樣，我們經(jīng)常被事物的表面現(xiàn)象所蒙蔽，而忽視了它內(nèi)在的東西。
在我們的`校園里，你如果沒有仔細(xì)去觀察過，去記過，你就會感覺，那不像是我們的學(xué)校，根本不認(rèn)識它，唯一清楚的，只有校門口的樣子。所以，在校園中總是有那么多被人遺忘的、忽視的風(fēng)景，當(dāng)我刻意去注意時(shí)，才發(fā)現(xiàn)它的存在：當(dāng)你去教室上課的時(shí)候，你有沒有發(fā)現(xiàn)柱子上那一道道條幅;當(dāng)你走過教室走廊的時(shí)候，你有沒有注意到那寫在墻上的那一句句催人奮進(jìn)、激勵(lì)我們、教育我們的語句;當(dāng)你路過樓道的時(shí)候，你有沒有注意過黑板報(bào)上，同學(xué)們辛辛苦苦畫出的提示……它們看上去是那么的平凡，那么的渺小，那么的不值一提!但是，它們就是那道美麗的、如同彩虹的風(fēng)景線!就是曾經(jīng)被我們拋之腦后的這些不起眼的小東西，伴隨著我們成長，教育我們應(yīng)該從小尊老愛幼，刻苦學(xué)習(xí);教會我們成長的道理;還教育我們要學(xué)會怎樣做一個(gè)有用的人!
但是，這一道道美麗的彩虹又有幾個(gè)人明白了它真正的含義了呢?又有幾個(gè)人做到了呢?也許只有那些真正懂得怎樣去生活，怎樣去用心、體會、感覺周圍事物的人才能夠真正的去讀懂她們，理解它們吧!
遲子建原始風(fēng)景讀后感篇十
掐指頭算一下，1995年至今在異地影院里觀影共計(jì)3次。小鎮(zhèn)去年才有了一家現(xiàn)代化的影院，也就結(jié)束了20年來沒有影院的歷史。開始營業(yè)的前一天，滿懷激情的去了，可還沒排片。難以持久的.激情很快被侵蝕掉，于是一直想去可一直沒去。再于是就依舊滿足于“打開電視看電影”了！
雖沒去影院觀影但我知道：爆米花是影院商品部的必賣品。而太多的電影就真的像爆米花，隨著一聲巨響綻放，終歸會屈服于一抹唾液，之后穿腸而過，卻不是融化在眼中或是心中。好幾年沒寫影評了，因?yàn)樗较抡J(rèn)為值得費(fèi)力費(fèi)時(shí)注腳些文字的新近電影不多，當(dāng)然其中也有很大我孤陋寡聞的成分。
觀看《瘋狂原始人》是在無聊中的一個(gè)選擇，沒想到它卻是很不錯(cuò)的一部動畫長片。至于影片的情節(jié)不想多說，只就觀影抒發(fā)一點(diǎn)感受。穴居人的保守及得過且過，完全是怕失去已有。雖這保守充滿了濃濃愛意，但在生死攸關(guān)的情勢下，還得憑借現(xiàn)代人的智慧與勇往無前才能贏得圓滿的大結(jié)局。
生活就是如此：做到活著并不容易，而僅僅是達(dá)到?jīng)]死的目的并不困難。要知道：活著和沒死有著本質(zhì)的區(qū)別！
遲子建原始風(fēng)景讀后感篇十一
原始與文明的碰撞，用最絢麗與純真的動畫演繹出來，贏得滿堂彩！影片的編劇和導(dǎo)演真的想象力很豐富，構(gòu)建出來的這個(gè)世界，既有孩子的想象，又有成人的魅力，渺小的人類，巨大的動物，異常的植物，各種不同的風(fēng)格，千奇百怪，奇思妙想的事物，很奇妙的融合在一起，讓觀眾盡情放松娛樂，孩子看到兒童的世界，成人看到成人的復(fù)雜，好笑的同時(shí)又很心酸，好在終于happyending!
另外值得一提的是，reald的3d效果很清晰，配合夢工廠的動畫制作功力，畫面、顏色、角色很真實(shí)，看起來的效果感受很好，也不會頭暈，很喜歡這種3d，很贊！夢工廠的動畫還是一如既往地讓人著迷，不論小朋友，大朋友都很喜歡，很受歡迎。推薦指數(shù)加加加。
在寒冷的冬日，感受一場其樂融融，溫暖如春的瘋狂之旅，不管是帶著大朋友、小朋友、男朋友、女朋友，瘋狂原始人2，你都值得擁有！
遲子建原始風(fēng)景讀后感篇十二
辦公室的窗外是體育場，只要站在窗邊就能飽覽全景。早些年，這只是縣上城關(guān)中學(xué)的操場，后來學(xué)校里修建了自己的操場，這個(gè)體育場就一直荒廢了。去年，為了滿足人民健身需求，縣政府籌資對體育場進(jìn)行了全面改造。稍得閑暇，我就會在這窗前站上一會兒，放眼望去，呈現(xiàn)在眼前的是一個(gè)占地面積不大但非常標(biāo)準(zhǔn)化的體育場。
穿過體育場正中間那黃藍(lán)相間的看臺，是一排婀娜多姿的柳樹，輕輕地?cái)[動那清脆柔軟的柳枝向我打招呼，我也總會回敬它們一個(gè)微笑。柳樹的左邊是老人們運(yùn)動的天地，一個(gè)個(gè)精神飽滿，容光煥發(fā)的老人在做各種運(yùn)動，修身養(yǎng)性的太極，賞心悅目的扇子舞等等?；@球場上，運(yùn)球，大步上籃，一個(gè)個(gè)龍騰虎躍，身手不凡。塑膠跑道上有的大人一邊走路一邊聊天，聊得熱火朝天，有的大人在跑步。她們雖然汗流滿面，但是嘴角總是帶著微笑。中間空地是足球場和羽毛球場，有些小孩用足球門框當(dāng)單杠，掛在上面一搖一擺的，好像在玩蕩秋千似的。還有的小孩掛拉住框子，正在做引體向上。他們個(gè)個(gè)玩得心花怒放。
下班后，去體育場玩，鍛煉鍛煉身體，不讓自己老是悶在狹小的空間里，也是為了避免自己得脊椎病，我自語道。我讓羨慕的眼光沿著體育場內(nèi)的塑膠跑道來來回回跑著。
在這體育場里舉辦真正的體育盛會，其實(shí)是極少的，最常見的是臨近學(xué)校借這處寶地，舉行的中學(xué)生運(yùn)動會，春秋兩季。常常是在早上，我剛走進(jìn)辦公室，就聽見窗外已響起雄壯的運(yùn)動員進(jìn)行曲，或者有老師正通過高音喇叭大聲指揮著。為了減少噪音的滋擾，我不得不關(guān)閉窗子。
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遲子建原始風(fēng)景讀后感篇十三
打開冰心的《新美文牽著炊煙的手》，隨手就翻到了《永遠(yuǎn)的風(fēng)景》這篇美文，便自然地走進(jìn)這些文字，讀完后，不禁思緒萬千。
《永遠(yuǎn)的風(fēng)景》這篇美文主要講的是一個(gè)家庭并不富裕的小男孩，他過生日那天，媽媽陪他去看電影。電影票很貴，媽媽沒有給自己買票，讓他自己去看。令他沒想到的是，在他看電影的兩個(gè)多小時(shí)里，媽媽居然一直在等他！媽媽等待的身影，成了他眼中永遠(yuǎn)的風(fēng)景。
這篇美文，再次讓我沉浸在母親那溫暖深沉的愛里。讀完之后，我不禁對那位母親產(chǎn)生了崇敬之心。因?yàn)?，她為了兒子一個(gè)小小的愿望，舍去了他們母子二人十天的生活費(fèi)，卻不舍得給自己買張票去看！雖然這位母親沒有給孩子優(yōu)越的生活條件，但孩子享受的母愛卻絲毫不比別人少，因?yàn)樗灿袀€(gè)偉大的媽媽！
母愛無邊，母親從生下孩子的那一刻起，就從沒有從孩子的身上索取過什么，也沒有想過要得到什么利益。母親對孩子一點(diǎn)點(diǎn)的愛，都會被善良的孩子永遠(yuǎn)銘記，刻在心間。母親像園丁，孩子就像小樹苗，母親總是辛勤地培育著小樹苗，每天給小樹苗澆水施肥，給予它足夠的陽光和雨露，讓它長成參天大樹，讓它能快樂地生活。
看看周圍，有的同學(xué)還沒有做到體諒、孝順父母，整天過著衣來伸手，飯來張口的生活，不努力學(xué)習(xí)，整天沉迷玩耍與游戲，讓父母傷透了心。我們不能做這樣的孩子，要少讓父母操心，盡量讓父母快樂。那樣，你才能對得起父母的養(yǎng)育之恩，對得起父母的叮嚀教誨，對得起父母培養(yǎng)我們的一片苦心！
自古以來，“孝”都是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，《黃香溫席》、《臥冰求鯉》等故事都讓我們從中感受到了古人的孝行和孝心?，F(xiàn)在，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》，從“入則孝”開始，從“父母呼，應(yīng)勿緩”開始，努力落實(shí)弟子規(guī)，以自己的一言一行來回報(bào)父母那深沉無邊的愛！
遲子建原始風(fēng)景讀后感篇十四
每天搶奪鴕鳥蛋為食；每天躲避野獸的追擊；每晚聽老爸?jǐn)⑹鐾粋€(gè)故事……這就是原始人一家六口一成不變的生活！
天天如此，日復(fù)一日，年復(fù)一年，我不禁和這家人中的女孩小伊一樣，喜愛火，喜愛光，向往自由。
女孩小伊如命中注定邂逅了一個(gè)叫蓋的人類，在蓋那種創(chuàng)新與想象力的驅(qū)動下，除了老爸，原始人一家跟著蓋追尋著美好的未來世界，舍棄了與世隔絕的洞穴。
驚險(xiǎn)地穿越食人花；做陷阱誘騙獵物……蓋總是靈光一閃，帶領(lǐng)大家勇往直前，最終老爸也被蓋的創(chuàng)新、面對精神感動了，與蓋一家七口生活在耀眼的陽光下。
看完這部電影，我感觸頗深，我們的生活不就是這部電影的真實(shí)寫照嗎？
電影中的老爸懼怕光，整天只盤算著如何不成為野獸的囊中之物，只愿鉆進(jìn)密不透風(fēng)的山洞度過余生。同樣的，在生活中，有許多人不敢于面對困難，把困難看得比珠穆朗瑪峰還要可望不可及，只愿逃避，只愿如老爸般生活在黑暗的陰影下。
其實(shí)只有想不到的，沒有做不到的'。真的實(shí)踐起來，也并不困難。蓋就和老爸截然不同。他喜愛光，探索光，創(chuàng)造光。而且熱愛創(chuàng)新、隨機(jī)應(yīng)變，在危急時(shí)刻總能很快迸發(fā)出新點(diǎn)子。
在這部影片中，最令我記憶猶新的則是過荊棘地。
原始人一家在一大片荊棘地前手足無措?？啃U力，可想老爸這樣力大無窮的大力士赤腳進(jìn)荊棘地也還是痛得哇哇大叫。令我始料未及的是，竟是又瘦又小的蓋幫大家度過難關(guān)。
他先找來貝殼、海星等做“墊腳石”系在腳上。這樣過荊棘地就不怕啦！不得不承認(rèn)，蓋確實(shí)才智過人，高人一等。
小電影，大智慧！這部電影教會了我要不畏困難，勇往直前。真是令我受益匪淺啊。
遲子建原始風(fēng)景讀后感篇十五
《瘋狂原始人》通過一種近乎絢爛的視覺盛宴幽默而溫情的告訴我們一個(gè)這樣的道理：在追趕時(shí)間腳步的過程里，真正驅(qū)動我們堅(jiān)持下來的并不僅僅是到達(dá)＂明天＂的夢想，而是內(nèi)心深處的愛。
如你所知，不管你是不是只說一次，愛就一個(gè)字。是的，愛很簡單，愛如潮水，愛卻不止一種?？梢允悄信g的愛情，可以是父母兒女之間的親情，可以是人與人之間的友情，也可以是對大自然的熱愛，可以是對夢想的追逐……倘若要做一個(gè)細(xì)致的統(tǒng)計(jì)，恐怕一個(gè)看上去還不錯(cuò)的兩廂車都塞不滿。生活中總是充滿了令人難以豁然的阻礙，如此這般，無論怎樣，只要有欲望，煩惱不可能斷。然而，這個(gè)世界并未淪為絕望，依然能隨處可見的歡樂和希望，正是因?yàn)閻邸?/p>
有人的地方就有愛在流淌，即便是原始人。
電影開頭首先給“咕嚕”家族的人進(jìn)行了“肖像速寫”，每個(gè)人都個(gè)性十足，趣味非凡。緊接著，進(jìn)入正片后，通過一家人奮力爭奪鴕鳥蛋的緊張場景，一方面先聲奪人，告訴大家這是一部值得看的電影，一方面交代了原始人的生活方式，他們因?yàn)榭謶趾蛪毫Σ诺靡员４孀约?。而大女兒“小伊”正處于青春叛逆期，一心想走出家門，探察外面的世界。一個(gè)偶然的機(jī)會，她追逐著火光，遇到了另一個(gè)部族的落單少年“蓋”。蓋的奇特的行為方式，讓小伊驚詫不已。當(dāng)山洞被地震毀滅后，處于危險(xiǎn)中的小伊吹響了號角，引來了蓋。之后，故事正式進(jìn)入發(fā)展階段，他們的目標(biāo)是尋求新家園，而戲劇性便存在于“計(jì)劃經(jīng)濟(jì)”和“改革開放”這兩條道路的沖突上。
當(dāng)蓋加入到咕嚕家族后，瓜哥非常排斥他，這是一個(gè)既有權(quán)威者在被挑戰(zhàn)后的必然表現(xiàn)，原始人和現(xiàn)代人都是相通的。然而，蓋身上的“文明”魅力逐漸征服了家人，瓜哥反而成了孤單者。為了證明自己，他也想了很多點(diǎn)子，都很滑稽，但這說明他已經(jīng)開始改變自己了。當(dāng)兩人一起身陷“油湖”后，為了脫身，瓜哥配合了蓋的方法，這是一次成功的合作。最后，故事到達(dá)高潮，面對天崩地裂的險(xiǎn)境，蓋的頭腦和瓜哥的力量珠聯(lián)璧合，一起帶著家人走到了光明之地。
因此，這是兩條道路的并行，恰好應(yīng)合了敘事與主題的交融。一是咕嚕一家人的探險(xiǎn)之路，他們走過的地方無不光怪陸離，為影片打造奇幻畫面奠定了基礎(chǔ)；一是瓜哥思想上的進(jìn)步之路，是戲劇沖突的焦點(diǎn)。整部影片中，不存在反面人物，因?yàn)槊總€(gè)人都很可愛，他們可能犯錯(cuò)誤，但并不邪惡。也不存在死亡事件，大團(tuán)圓的歡樂效果從頭貫徹到底，雖有緊張，但無痛苦。這也正是動畫電影的娛樂性所在，看得懂，看得美，看的輕松。
看過此片的人或許都不會否認(rèn)在觀影過程中所激蕩過的那份溫暖如潮的感動，無論是因?yàn)閷粝牒妥杂傻淖分穑€是因?yàn)閴邀惥坝^和精彩冒險(xiǎn)，你總會在某處萌生出感動。絕非刻意煽情，而是在這些元素的內(nèi)里，的確都是由一樣?xùn)|西在支撐，這就是愛。
遲子建原始風(fēng)景讀后感篇十六
這個(gè)星期，我買了一套《青蘋果系列書籍》，里面的文章十分精彩，其中一篇文章叫《永遠(yuǎn)的風(fēng)景》這篇文章十分感人，給我的啟發(fā)很大。
這篇文章寫了一個(gè)孩子過生日，他媽媽很想滿足孩子的一個(gè)愿望。孩子想去看電影，可是票價(jià)太貴，對于這個(gè)貧苦的家庭來說這是十天的伙食費(fèi)?。〉亲詈?，母親還是決定讓孩子去看電影，而她自己為了省下一張電影票竟站在電影院門口等了孩子兩個(gè)多小時(shí)。
這篇文章處處充滿了濃濃的愛。先是小孩子對母親的愛，孩子生日想買一份禮物，買一份媽媽承受得起也開心的禮物，但卻因?yàn)樘F，他不想讓媽媽為難，心疼。這是多么孝順的孩子啊！作為母親，為了不讓孩子失望，有自卑感，寧可冒著自己挨餓的可能，也要買一張電影票給孩子。最后還要在電影院門口等了孩子兩個(gè)小時(shí)。這又是多么感人，多么溫馨，多么偉大的母愛??！
在現(xiàn)實(shí)生活中，我們的父母對我們的照顧也是無微不至的，但我們呢？我們又是怎么對待他們的了，我們對父母有盡過一絲的孝順嗎？我想大多數(shù)人都是沒有的，現(xiàn)在我們大多數(shù)都是獨(dú)生子女，在家里嬌生慣養(yǎng)，要什么，父母就給什么，什么都要父母幫我們做，這叫孝順嗎？同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在開始就行動起來吧！從小事做起，從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，父母回到家時(shí)，為他們倒一杯溫暖的茶，他們工作完了，為他們錘錘背，休息在家時(shí)，主動分擔(dān)些力所能及的家務(wù)活，減輕他們的負(fù)擔(dān)。我們還要好好學(xué)習(xí)，自覺學(xué)習(xí)，不要他們?yōu)槲覀儾傩模瑩?dān)心……。我們要學(xué)會孝順父母，對父母有感恩的心！
同學(xué)們，相信你讀完這篇文章一定會有所感悟，有所行動吧！
遲子建原始風(fēng)景讀后感篇十七
裸露的暮色，似半夜海棠的.嫣紅。我捧著《宋詞》獨(dú)坐窗前，享受著一抹書香池藻間的愜意，游離在一個(gè)個(gè)平平仄仄的字符里，垂釣著一地瘦瘦的感傷。
夜，深深，靜靜，沉沉。月華如水，蕩漾著迷離的漣漪。是誰獨(dú)坐在那個(gè)深院小樓中輕唱：獨(dú)自莫憑欄，無限江山，別時(shí)容易見時(shí)難？噢，是李煜。
“梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這次第，真一個(gè)愁字了得？”是李清照嗎？怎么如此寂寞、深沉？乍不見“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”的傲氣，取而代之的，是無限幽怨與柔情。
……。
永遠(yuǎn)，
永遠(yuǎn)。
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