教案是為了指導(dǎo)教學(xué)過(guò)程,提供教學(xué)內(nèi)容、方法、手段和評(píng)價(jià)等的一種工具。編寫(xiě)教案時(shí)需要注重教學(xué)的系統(tǒng)性和連貫性,使學(xué)生的學(xué)習(xí)更加有條理和完整。以下教案的編寫(xiě)體現(xiàn)了教師的敬業(yè)精神和專(zhuān)業(yè)能力。
小班乘車(chē)教案篇一
(1)上車(chē)前先看清公共汽車(chē)是哪一路,因?yàn)楣财?chē)??空荆菐茁饭财?chē)同一個(gè)站臺(tái),慌忙上車(chē),容易乘錯(cuò)車(chē)。
(2)待車(chē)子停穩(wěn)后再上車(chē)或下車(chē),上車(chē)時(shí)將書(shū)包置于胸前,以免書(shū)包被擠掉,或被車(chē)門(mén)軋住。
(3)上車(chē)后不要擠在車(chē)門(mén)邊,往里邊走,見(jiàn)空處站穩(wěn),并抓住扶手,頭、手、身體不能伸向窗外,否則容易發(fā)生傷害事故。
(4)乘車(chē)要尊老愛(ài)幼講禮貌,見(jiàn)老弱病殘及孕婦要主動(dòng)讓座。
(5)乘車(chē)時(shí)不要看書(shū),否則會(huì)損害眼睛。
乘車(chē)注意事項(xiàng)。
(一)選車(chē)及乘坐共同準(zhǔn)則。
要選好車(chē),特別是學(xué)校組織學(xué)生的集體活動(dòng),要取得與交通管理部門(mén)的聯(lián)系.并在他們的指導(dǎo)下,確認(rèn)駕駛?cè)藛T的準(zhǔn)駕資格后.選擇有交通管理部門(mén)認(rèn)可、有準(zhǔn)運(yùn)資格、質(zhì)量?jī)?yōu)良的客運(yùn)車(chē)。發(fā)現(xiàn)駕駛員患有妨礙安全行車(chē)的疾病、酒后開(kāi)車(chē)或疲勞駕駛的,不要乘坐該車(chē);發(fā)現(xiàn)駕駛?cè)藛T無(wú)駕駛證、機(jī)動(dòng)車(chē)不具備載客準(zhǔn)運(yùn)資格或有明顯質(zhì)量問(wèn)題的.不乘坐該車(chē);不乘坐超載車(chē)。
盡可能坐在有安全帶的座位,并把安全帶系上。如坐在前排一定要佩帶安全帶。在車(chē)輛行駛過(guò)程中不可隨意觸摸車(chē)上的控制器.如車(chē)門(mén)鎖等;不要向車(chē)外拋物品。不可將身體任何部位伸出窗外.更不能中途跳車(chē)。為了你及他人的安全.絕不能攜帶酒精、汽油之類(lèi)的易燃易爆危險(xiǎn)品乘車(chē)。
(二)安全帶的使用。
安全帶是防止和降低交通事故損害程度的一種切實(shí)有效的裝置。安全帶把人和汽車(chē)結(jié)成—個(gè)整體,能夠避免乘客撞上方向盤(pán)和玻璃,以及被拋出車(chē)外的危險(xiǎn)。
(三)不同種類(lèi)車(chē)的乘車(chē)要求。
1.乘坐公共汽車(chē)。
公共汽車(chē)一般行駛固定的路線.并在指定的車(chē)站上、下車(chē)。公共汽車(chē)站有標(biāo)志指明,在路面劃有停車(chē)站標(biāo)線。在公共汽車(chē)站候車(chē)時(shí).不要太靠近車(chē)行道.應(yīng)排隊(duì)等侯。公共汽車(chē)靠站時(shí),待汽車(chē)完全停穩(wěn)后,方可上車(chē)。如公共汽車(chē)沒(méi)有分出口和入口,乘客應(yīng)本著先下后上的原則上、下車(chē)。
上車(chē):不要與人擁擠,要按順序先下后上。
乘車(chē)途中:在車(chē)輛行駛中.不要與駕駛員閑談或妨礙駕駛員操作,不要隨意開(kāi)啟車(chē)門(mén)、車(chē)廂和車(chē)內(nèi)的應(yīng)急設(shè)施,不要向車(chē)外拋投物品,不要在車(chē)內(nèi)隨意走動(dòng)、打鬧。
下車(chē):下車(chē)后要橫過(guò)馬路的乘客,須待公共汽車(chē)離去,能夠看清道路兩邊的情況時(shí)再橫過(guò)馬路。如公共汽車(chē)仍然停在站上,要遠(yuǎn)離公共汽車(chē)才可橫過(guò)馬路,不要在公共汽車(chē)前面橫穿。
2.乘坐出租車(chē)。
需要坐出租車(chē)時(shí).應(yīng)在路邊伸手示意,切不可站在車(chē)行道上攔截,要在出租車(chē)站或者出租車(chē)可以停車(chē)的地方上、下車(chē)。一般在上車(chē)后再告訴司機(jī)前往的地址,這既可以防止司機(jī)拒載,又不會(huì)因?yàn)檎驹谲?chē)外對(duì)話而發(fā)生意外。
3.乘坐二輪摩輪。
乘坐二輪摩托車(chē)者年齡需在12歲以上,并戴好頭盔.在駕駛員身后兩腿分開(kāi)跨坐,不能偏坐或倒坐。不要乘坐貨車(chē)或拖拉機(jī)。
四、水路注意事項(xiàng)。
在我國(guó)不少地方,特別是沿海和南方水鄉(xiāng)地區(qū).學(xué)生出行、學(xué)校組織集體外出活動(dòng),都離不開(kāi)水路交通。因此,應(yīng)注意加強(qiáng)這方面的教育,使師生掌握一些必要的水路交通安全常識(shí)。
小班乘車(chē)教案篇二
活動(dòng)目標(biāo):
1、通過(guò)學(xué)習(xí)乘車(chē)小常識(shí),增強(qiáng)幼兒的交通安全意識(shí)。
2、激發(fā)幼兒主動(dòng)關(guān)心別人,愿意做一名文明小乘客。
3、在繪畫(huà)和游戲活動(dòng)中體驗(yàn)交通安全的重要性,從而自覺(jué)地遵守交通規(guī)則。
4、初步培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí),提高自我保護(hù)能力。
5、能積極參加游戲活動(dòng),并學(xué)會(huì)自我保護(hù)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
教學(xué)圖片、音樂(lè)《叭叭叭、汽車(chē)開(kāi)來(lái)了》、a4白紙若干、油畫(huà)棒每人一盒。
活動(dòng)過(guò)程:
一、放音樂(lè)帶領(lǐng)幼兒玩開(kāi)汽車(chē)的游戲,引出主題。
在音樂(lè)聲中,幼兒與教師一起開(kāi)汽車(chē)進(jìn)入課室。
“公交車(chē)是什么樣子的,和其他車(chē)子哪里不一樣?
“公交車(chē)前排座位是留給誰(shuí)做的?
“我們?cè)诔塑?chē)時(shí)需要注意什么呢?
二、教師出示教學(xué)圖片,與幼兒一起討論圖片上的幼兒做得對(duì)不對(duì)?為什么?怎樣做才能成為一名文明小乘客呢。
(1)出示圖1:有個(gè)小朋友在公交車(chē)上與其他小朋友大聲吵鬧,走來(lái)走去的。
教師:這樣的小乘客能做文明小乘客嗎?為什么?他該怎么做?
(2)出示圖2:有個(gè)小朋友把頭伸到窗外東張西望,而且把手伸出去。
教師:這樣的小乘客能做文明小乘客嗎?為什么?他該怎么做?
(3)出示圖3:有個(gè)小朋友在公交車(chē)上吃東西,而且把垃圾亂扔。
教師:這樣的小乘客能做文明小乘客嗎?為什么?他該怎么做?
最后請(qǐng)個(gè)別小朋友講述正確的乘車(chē)方法,然后讓全班小朋友用繪畫(huà)的形式,表現(xiàn)自己乘車(chē)的行為。
四、幼兒繪畫(huà),教師指導(dǎo)。
引導(dǎo)幼兒發(fā)揮想象把自己的想法畫(huà)出來(lái)。教師鼓勵(lì)、啟發(fā)幼兒根據(jù)自己的想法,大膽的繪畫(huà),同時(shí)細(xì)心的添畫(huà)細(xì)節(jié)部分,豐富內(nèi)容。
活動(dòng)延伸:
1、展示幼兒作品,講述作品內(nèi)容。
2、在交通安全模擬城,組織幼兒玩“文明小乘客”的模擬游戲。
活動(dòng)反思:
首先,我通過(guò)提問(wèn),了解孩子們平時(shí)乘坐公交車(chē)的.經(jīng)驗(yàn),讓幼兒說(shuō)說(shuō)他們?cè)谲?chē)上看到什么?都坐過(guò)哪路車(chē)?公交車(chē)是什么樣子的?車(chē)?yán)锏那芭抛皇橇艚o誰(shuí)坐的……,鼓勵(lì)孩子們能大膽、積極說(shuō)出自己的經(jīng)歷和想法。
在看圖講述的過(guò)程中,孩子們都能積極講述圖中所發(fā)生的事,并能正確判斷圖中的小朋友的行為對(duì)不對(duì),為什么做得不對(duì),這樣做有哪些危險(xiǎn),從而了解正確的乘車(chē)規(guī)則。
活動(dòng)小結(jié)時(shí),我請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己乘坐公交車(chē)有沒(méi)有注意禮貌,遵守交通安全守則,大部分小朋友都能積極回答,有的幼兒還說(shuō):“以后我要主動(dòng)為老爺爺、老奶奶、還有行走不方便的人讓座?!?/p>
在繪畫(huà)的過(guò)程中大部分幼兒都能將自己的想法用繪畫(huà)的方式表現(xiàn)出來(lái),但有些幼兒的畫(huà)較空洞,沒(méi)有畫(huà)出具體的內(nèi)容,還需要更多的啟發(fā)、引導(dǎo)。
通過(guò)這次活動(dòng),我班幼兒對(duì)安全乘車(chē)有了一定的認(rèn)識(shí)和了解,知道乘坐交通工具時(shí)應(yīng)遵守的交通規(guī)則。
小班乘車(chē)教案篇三
1、讓學(xué)生明確文明乘車(chē)的重要性,提高學(xué)生的交通安全意識(shí)。
2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)候車(chē)禮儀、車(chē)廂禮儀、候車(chē)禮儀、下車(chē)禮儀,做到文明乘車(chē)。
教學(xué)重點(diǎn)。
知行統(tǒng)一,乘車(chē)過(guò)程中養(yǎng)成文明的好習(xí)慣。
教學(xué)準(zhǔn)備。
師:多媒體課件、用椅子模擬擺放成公共汽車(chē)座位。
生:課前預(yù)習(xí)。
教學(xué)過(guò)程。
一、案例導(dǎo)入:
1、同學(xué)們,乘坐公交車(chē)對(duì)我們來(lái)說(shuō)最常見(jiàn)不過(guò)了,我們好多同學(xué)每天都是乘公交車(chē)上學(xué)放學(xué)。坐公交車(chē)給我們帶來(lái)了不少方便,但同時(shí)也存在著安全隱患。今天老師給大家?guī)?lái)了一個(gè)案例,請(qǐng)看大屏幕。(出示案例)。
2、誰(shuí)知道造成這次事故的原因是什么呢?你認(rèn)為該如何避免類(lèi)似的事故?追逐公交車(chē)是一種不文明的.行為。這節(jié)課我們一起學(xué)習(xí)安全乘車(chē)應(yīng)該注意哪些禮儀吧!(板書(shū):乘車(chē)禮儀)。
二、學(xué)習(xí)候車(chē)禮儀。
1、學(xué)習(xí)違禁品。
師:看同學(xué)們表現(xiàn)得這么棒,老師想帶大家乘坐公交車(chē)去郊游,想不想去?我們準(zhǔn)備出發(fā)啦,有些物品是被禁止帶上公交車(chē)的喲,例如_________(學(xué)生答)。我們趕緊到站臺(tái)去候車(chē)吧,候車(chē)需要注意哪些禮儀呢?(板書(shū):候車(chē)禮儀)。
2、(出示圖片)組內(nèi)合作學(xué)習(xí)候車(chē)禮儀,小組代表小結(jié)。
三、學(xué)習(xí)車(chē)廂禮儀。
師:四(2)班公交車(chē)緩緩向我們開(kāi)來(lái),請(qǐng)同學(xué)們按順序從前門(mén)上車(chē)。
1、(出示圖片)指出車(chē)廂內(nèi)不文明的乘車(chē)現(xiàn)象。
2、想一想,說(shuō)一說(shuō)。
談?wù)勗谲?chē)廂內(nèi),如何做一名文明的小乘客?應(yīng)該注意哪些車(chē)廂禮儀呢?(板書(shū):車(chē)廂禮儀)。
3、(出示圖片)組內(nèi)合作學(xué)習(xí)候車(chē)禮儀,小組代表小結(jié)。
四、學(xué)習(xí)下車(chē)禮儀。
師:四(2)班公交車(chē)到站了,請(qǐng)同學(xué)們帶齊隨身物品,從后門(mén)下車(chē)。下車(chē)應(yīng)注意哪些禮儀呢?(板書(shū):下車(chē)禮儀)。
(出示圖片)組內(nèi)合作學(xué)習(xí)候車(chē)禮儀,小組代表小結(jié)。
五、實(shí)踐操練,提升能力。
1、快問(wèn)快答。
2、情景劇表演,學(xué)生互評(píng)。
3、誦“三字經(jīng)”,歸納記憶。
引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)板書(shū)總結(jié)。
板書(shū):
小班乘車(chē)教案篇四
1、讓幼兒初步了解乘車(chē)過(guò)程中的一些基本規(guī)則、基本常識(shí)。
2、讓幼兒懂得在乘車(chē)過(guò)程中怎樣進(jìn)行自我保護(hù)。
食物投影儀、圖片、乘車(chē)的音樂(lè)
一、了解乘車(chē)的基本規(guī)則,出示車(chē)票:這是什么?它用來(lái)干什么?
你知道乘車(chē)要注意什么?
二、觀看圖片,知道乘車(chē)中的安全常識(shí)。
1、看看圖片上的小朋友做得對(duì)嗎?為什么?
2、幼兒回答后教師小結(jié)安全常識(shí)。
三、討論如何保護(hù)車(chē)廂環(huán)境。
我們應(yīng)該怎樣保護(hù)車(chē)廂內(nèi)的整潔?
四、組織幼兒"乘汽車(chē)",鞏固乘車(chē)的基本規(guī)則與常識(shí)。
五、結(jié)束活動(dòng)。
"各種各樣的汽車(chē)"主題活動(dòng)結(jié)束了,孩子們這才依依不舍地將自己的玩具帶回了家,不同的是,通過(guò)這幾周的認(rèn)識(shí),孩子們知道了自己帶的是什么汽車(chē),同伴帶的是什么汽車(chē)……孩子們對(duì)馬路上汽車(chē)的種類(lèi)、用途、汽車(chē)的發(fā)明、構(gòu)造、發(fā)展都有了一定的了解,再談到汽車(chē),他們的話題開(kāi)闊了。通過(guò)汽車(chē)這一幼兒喜歡的載體,進(jìn)行的美術(shù)、游戲等活動(dòng),讓幼兒充分體驗(yàn)到了快樂(lè),從中也獲得了有益的經(jīng)驗(yàn),審美情趣也得到了培養(yǎng)。
小班乘車(chē)教案篇五
活動(dòng)目標(biāo):
1、初步了解乘車(chē)過(guò)程中的一些基本常識(shí),基本規(guī)則。
2、通過(guò)遷移自己的經(jīng)驗(yàn),相互討論,知道在乘車(chē)過(guò)程中的一些自我保護(hù)知識(shí)。
3、愿意在乘車(chē)過(guò)程中,愛(ài)護(hù)車(chē)廂內(nèi)的'環(huán)境。
活動(dòng)準(zhǔn)備:汽車(chē)玩具車(chē)票。
活動(dòng)過(guò)程:
1、了解乘車(chē)的基本規(guī)則。
教師出示一張車(chē)票,問(wèn):小朋友看看這是什么東西,這個(gè)東西是用來(lái)干什么的?(幼兒說(shuō)出這是車(chē)票,是乘車(chē)的)教師引導(dǎo)出,乘車(chē)是要付錢(qián)的。
小朋友知道乘公共汽車(chē)、火車(chē)時(shí)要注意什么嗎?
2、引導(dǎo)幼兒知道乘車(chē)中的安全。
(1)教師:我們?nèi)绻斯财?chē),要注意什么呢?
(3)通過(guò)討論,得出多種答案:知道上車(chē)要注意站穩(wěn),用手扶著欄桿;要注意靠著自己的爸爸媽媽站或坐;要注意保護(hù)自己,不要把頭或手伸到窗戶外面去;要注意保管好自己的東西,用眼睛看著或用手拿著;愛(ài)護(hù)公共汽車(chē)的環(huán)境,不亂扔?xùn)|西等等。
(4)教師:我們?yōu)槭裁匆檬址鰴跅U,為什么不能把頭和手伸出窗外去呢?為什么要靠著爸爸媽媽站呢?……教師用同樣的方法,幫助幼兒整理清楚在公共汽車(chē)上做的每樣事情。
3、討論如何愛(ài)護(hù)車(chē)廂環(huán)境。
(2)教師:怎樣愛(ài)護(hù)公共汽車(chē)的環(huán)境?
引導(dǎo)幼兒爭(zhēng)做講衛(wèi)生的孩子。
小班乘車(chē)教案篇六
1、知道乘坐時(shí)不隨意按動(dòng)車(chē)內(nèi)按鈕,不干擾成人開(kāi)車(chē),不把頭和手伸出窗,開(kāi)關(guān)車(chē)門(mén)時(shí)注意安全。
2、被困車(chē)內(nèi)時(shí)知道及時(shí)呼救。
3、愿意與同伴、老師互動(dòng),喜歡表達(dá)自己的想法。
4、提高幼兒思維的敏捷性。
2、節(jié)奏兒歌《寶寶坐》。
一、創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣。
1、提問(wèn):
(1)你坐過(guò)車(chē)嗎?坐過(guò)什么車(chē)?
(2)是和誰(shuí)一起坐的?感覺(jué)好不好?
幼兒都高興地講述自己的乘車(chē)過(guò)程。
二、了解安全乘車(chē)常識(shí)。
1、觀看男孩被車(chē)門(mén)擠到手的圖片。男孩坐在車(chē)內(nèi)將頭和手伸出窗外的圖片。
提問(wèn):圖中的小朋友怎么了?我們?cè)陂_(kāi)關(guān)車(chē)門(mén)時(shí)應(yīng)該怎樣做?在乘坐小時(shí)怎樣做才更安全?
小結(jié):開(kāi)關(guān)車(chē)門(mén)時(shí)要注意安全,不要把手和腳放到車(chē)門(mén)外,不隨意開(kāi)關(guān)車(chē)門(mén)。
如果車(chē)內(nèi)有寶寶安全座椅,一定要坐在安全座椅上,如果沒(méi)有,就要提醒爸爸媽媽把車(chē)開(kāi)的慢一點(diǎn)。不要把頭和手伸出車(chē)窗外,這樣做很危險(xiǎn)。
2、觀看內(nèi)各種按鈕的圖片
小結(jié):里的按鈕都有各自不同的用處,小朋友在乘車(chē)是不能隨便亂動(dòng)按鈕,千萬(wàn)不要干擾爸爸媽媽開(kāi)車(chē)。
三、請(qǐng)你幫幫他。知道被困車(chē)內(nèi)的自救方法。
播放一段視頻:炎熱的夏天,小男孩被鎖在了內(nèi),車(chē)?yán)镉譄嵊謵?,小男孩滿頭大汗難受極了。這時(shí)候他應(yīng)該怎樣做?請(qǐng)你幫幫他。
與幼兒討論被困車(chē)內(nèi)的自救方法。
小結(jié):我們一定要提醒媽媽爸爸,不要把我們獨(dú)自留在車(chē)內(nèi)。如果被困車(chē)內(nèi)感覺(jué)不舒服,一定想辦法呼救。可以按喇叭、用力拍打車(chē)窗等方法向路人求救。
兒歌
爸爸開(kāi),寶寶不淘氣,
開(kāi)關(guān)車(chē)門(mén)時(shí),一定要注意。
小手和身體,不能伸出去,
安全坐,寶寶數(shù)第一。
四、做游戲《寶寶坐.》
教師:我是小司機(jī),歡迎小朋友們來(lái)乘我的。
坐車(chē)的時(shí)候要注意安全,要做文明小乘客。我們比一比誰(shuí)做的最好。
(老師做司機(jī),小朋友排成一排做乘客。)
我們開(kāi)車(chē)了,小朋友一起唱兒歌《寶寶坐》
爸爸開(kāi),寶寶不淘氣,
開(kāi)關(guān)車(chē)門(mén)時(shí),一定要注意。
小手和身體,不能伸出去,
安全坐,寶寶數(shù)第一。
五、活動(dòng)總結(jié):
教師總結(jié)幼兒今天的表現(xiàn),表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)幼兒在活動(dòng)中表現(xiàn)積極的幼兒。讓幼兒在回答問(wèn)題的同時(shí),感受到社會(huì)活動(dòng)的快樂(lè)。同時(shí),教師要照顧到那些在活動(dòng)中比較安靜的幼兒,使其也能在活動(dòng)結(jié)束的時(shí)候獲得快樂(lè),以培養(yǎng)他們對(duì)社會(huì)活動(dòng)的興趣。
現(xiàn)在幼兒缺乏安全乘車(chē)常識(shí),家長(zhǎng)也缺乏孩子安全乘車(chē)常識(shí),因孩子乘車(chē)引發(fā)的傷害事故屢有發(fā)生。我們不但要教育幼兒安全乘車(chē),更應(yīng)該通過(guò)家園共育教育家長(zhǎng)照顧好孩子,家長(zhǎng)文明駕車(chē),孩子安全乘車(chē)。
小班乘車(chē)教案篇七
1、初步了解乘車(chē)過(guò)程中的一些基本常識(shí),基本規(guī)則。
2、通過(guò)遷移自己的經(jīng)驗(yàn),相互討論,知道在乘車(chē)過(guò)程中的一些自我保護(hù)知識(shí)。
3、愿意在乘車(chē)過(guò)程中,愛(ài)護(hù)車(chē)廂內(nèi)的環(huán)境。
汽車(chē)玩具 、 車(chē)票
1、了解乘車(chē)的基本規(guī)則。
教師出示一張車(chē)票,問(wèn):小朋友看看這是什么東西,這個(gè)東西是用來(lái)干什么的`?(幼兒說(shuō)出這是車(chē)票,是乘車(chē)的)教師引導(dǎo)出,乘車(chē)是要付錢(qián)的。
小朋友知道乘公共汽車(chē)、火車(chē)時(shí)要注意什么嗎?
2、引導(dǎo)幼兒知道乘車(chē)中的安全。
(1)教師:我們?nèi)绻斯财?chē),要注意什么呢?
(3)通過(guò)討論,得出多種答案:知道上車(chē)要注意站穩(wěn),用手扶著欄桿;要注意靠著自己的爸爸媽媽站或坐;要注意保護(hù)自己,不要把頭或手伸到窗戶外面去;要注意保管好自己的東西,用眼睛看著或用手拿著;愛(ài)護(hù)公共汽車(chē)的環(huán)境,不亂扔?xùn)|西等等。
(4)教師:我們?yōu)槭裁匆檬址鰴跅U,為什么不能把頭和手伸出窗外去呢?為什么要靠著爸爸媽媽站呢?……教師用同樣的方法,幫助幼兒整理清楚在公共汽車(chē)上做的每樣事情。
3、討論如何愛(ài)護(hù)車(chē)廂環(huán)境。
(2)教師:怎樣愛(ài)護(hù)公共汽車(chē)的環(huán)境?
引導(dǎo)幼兒爭(zhēng)做講衛(wèi)生的孩子。
小班乘車(chē)教案篇八
1、讓幼兒初步了解乘車(chē)過(guò)程中的一些基本規(guī)則、基本常識(shí)。
2、讓幼兒懂得在乘車(chē)過(guò)程中怎樣進(jìn)行自我保護(hù)。
3、培養(yǎng)幼兒完整、連貫地表達(dá)能力和對(duì)事物的判斷能力。
4、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力,鍛煉他們的個(gè)人能力。
5、提高幼兒思維的敏捷性。
食物投影儀、圖片、乘車(chē)的音樂(lè)
一、了解乘車(chē)的基本規(guī)則,出示車(chē)票:這是什么?它用來(lái)干什么?你知道乘車(chē)要注意什么?
二、觀看圖片,知道乘車(chē)中的安全常識(shí)。
1、看看圖片上的小朋友做得對(duì)嗎?為什么?
2、幼兒回答后教師小結(jié)安全常識(shí)。
三、討論如何保護(hù)車(chē)廂環(huán)境。
我們應(yīng)該怎樣保護(hù)車(chē)廂內(nèi)的整潔?
四、組織幼兒“乘”,鞏固乘車(chē)的基本規(guī)則與常識(shí)。
五、結(jié)束活動(dòng)。
各種各樣的”主題活動(dòng)結(jié)束了,孩子們這才依依不舍地將自己的玩具帶回了家,不同的是,通過(guò)這幾周的認(rèn)識(shí),孩子們知道了自己帶的是什么,同伴帶的是什么……孩子們對(duì)馬路上的種類(lèi)、用途、的發(fā)明、構(gòu)造、發(fā)展都有了一定的了解,再談到,他們的話題開(kāi)闊了。通過(guò)這一幼兒喜歡的載體,進(jìn)行的美術(shù)、游戲等活動(dòng),讓幼兒充分體驗(yàn)到了快樂(lè),從中也獲得了有益的經(jīng)驗(yàn),審美情趣也得到了培養(yǎng)。
活動(dòng)的延伸,也得到了家長(zhǎng)朋友的大力支持,我們的調(diào)查表、資料非常豐富,所以活動(dòng)組織很順利。這讓我們?cè)俅胃惺艿郊议L(zhǎng)資源開(kāi)發(fā)利用的重要性,有了家長(zhǎng)的配合,很多事可以事半功倍。在次活動(dòng)中也讓我看到了自己作為老師應(yīng)該努力的方向,關(guān)于這個(gè)話題,一直以為比這些孩子懂得得多,在這30多位孩子的面前,我和他們的關(guān)系也只是半桶水和一杯水的關(guān)系,可見(jiàn)老師的知識(shí)儲(chǔ)備是很重要的。
小班乘車(chē)教案篇九
1、培養(yǎng)幼兒安全乘車(chē)的'良好行為習(xí)慣。
2、提高幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力。
教師隨機(jī)說(shuō)出一些有關(guān)乘車(chē)的行為,如:教師說(shuō)乘車(chē)系好安全帶,幼兒就露出笑臉。如果教師說(shuō)"乘車(chē)時(shí)把頭、手伸出車(chē)外。"幼兒馬上露出生氣的表情。
教師和幼兒組成"安全乘車(chē)"宣傳小隊(duì),到其它班做宣傳。
小班乘車(chē)教案篇十
知識(shí)與技能。
掌握連加、連減和加減混合運(yùn)算的運(yùn)算順序,能正確計(jì)算。能解答簡(jiǎn)單的應(yīng)用題。
過(guò)程與方法。
通過(guò)乘車(chē)這項(xiàng)活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生仔細(xì)思考,找出不同解答方法的能力,提高學(xué)生發(fā)散思維的能力。
情感態(tài)度價(jià)值觀。
激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,滲透數(shù)學(xué)來(lái)源于生活也應(yīng)用于生活的數(shù)學(xué)理念。
重點(diǎn)。
掌握連加、連減和加減混合運(yùn)算順序。
難點(diǎn)。
能正確迅速計(jì)算。
方法。
啟發(fā)、講授、練習(xí)。
教具。
多媒體課件。
教師活動(dòng)。
學(xué)生活動(dòng)。
設(shè)計(jì)意圖。
二、復(fù)習(xí):口算。
一年三班的同學(xué)們真聰明,這么快就把這些題全部計(jì)算出來(lái)了,現(xiàn)在我們的班車(chē)已經(jīng)加滿油了,司機(jī)很快就把車(chē)開(kāi)到了我們學(xué)校。
三、新授:
1、學(xué)校連加:
(1)請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)看圖,從圖中你發(fā)現(xiàn)了哪些數(shù)學(xué)信息?(學(xué)生口述:車(chē)上原來(lái)有2個(gè)人,到站后先上來(lái)3個(gè)人,又上來(lái)了2個(gè)人)。
(2)你能根據(jù)圖中所給的信息提出一個(gè)數(shù)學(xué)問(wèn)題嗎?(學(xué)生口述:現(xiàn)在車(chē)上有幾人?)。
(3)誰(shuí)能把這兩部分內(nèi)容連起來(lái)完整的表述呢?(學(xué)生口述:車(chē)上原來(lái)有2個(gè)人,到站后先上來(lái)3個(gè)人,又上來(lái)了2個(gè)人?,F(xiàn)在車(chē)上有幾人?)。
(4)要想求車(chē)上現(xiàn)在有幾個(gè)人,應(yīng)該怎樣列式呢?(2+3+2)。
(5)請(qǐng)仔細(xì)觀察這道算式,它與我們前面復(fù)習(xí)的口算題有什么區(qū)別?(比復(fù)習(xí)題多加了一個(gè)數(shù))。
(6)這樣的算式叫連加法,讀作:2加3加2。
(7)誰(shuí)能算出這道題的結(jié)果?你是怎樣算的?(教師講解:計(jì)算連加法時(shí),要按照從左往右的順序依次運(yùn)算)。
2、同法學(xué)習(xí)加減混合運(yùn)算:
(1)班車(chē)帶著這7名同學(xué)繼續(xù)向前行駛,請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)看圖,當(dāng)車(chē)到達(dá)第二站時(shí),發(fā)生了怎樣的事情?(車(chē)上原來(lái)有7個(gè)人,到站后下車(chē)3人,上車(chē)2人)。
(2)你能根據(jù)這些信息提出一個(gè)數(shù)學(xué)問(wèn)題嗎?(現(xiàn)在車(chē)上有幾人)。
(3)如何計(jì)算?(7—3+2=6)你是怎樣計(jì)算的?(7減3加2我是這樣算的:先算7減3等于4,再算4+2等于6)。
(4)你還有別的方法解答這道題嗎?(7+2—3=6)。
3、學(xué)習(xí)連減法:
同學(xué)們真聰明在這么短的時(shí)間里就解決這么多問(wèn)題,我們的班車(chē)?yán)^續(xù)向前行駛,在車(chē)的前方有一棵大樹(shù),樹(shù)上有一窩小鳥(niǎo)在嘰嘰喳喳的叫,我們看看,小鳥(niǎo)為我們提出了哪些問(wèn)題?(課件顯示小鳥(niǎo)圖)學(xué)生先說(shuō)圖意后列式解答,同時(shí)教師講解連加法的運(yùn)算順序。
小結(jié):剛才同學(xué)們經(jīng)過(guò)仔細(xì)的觀察和思考學(xué)會(huì)了計(jì)算連加、加減混合和連減法的計(jì)算方法,掌握了從左到右的運(yùn)算順序,同時(shí)還幫助小鳥(niǎo)解決了一個(gè)實(shí)際問(wèn)題,小鳥(niǎo)很感謝大家的幫忙,同時(shí)邀請(qǐng)大家到游樂(lè)園玩一會(huì)兒。
三、律動(dòng):拍手湊十游戲。
四、鞏固練習(xí):
1、休息過(guò)后我們的班車(chē)要繼續(xù)向前行駛了,不過(guò)汽車(chē)啟動(dòng)的鑰匙藏在了下面的四道算式中,誰(shuí)愿意幫助尋找車(chē)鑰匙呢?(在書(shū)上完成試一試)(學(xué)生獨(dú)立解答后回報(bào)自己的計(jì)算過(guò)程)。
2、經(jīng)過(guò)大家的共同努力,汽車(chē)重新啟動(dòng),繼續(xù)行駛來(lái)到了“星星站“,如果大家能點(diǎn)亮這里的星星,我們的車(chē)將加快行駛的速度。(完成連一連2)。
3、在同學(xué)們的共同努力下,我們的車(chē)速提高了很多,班車(chē)很快開(kāi)到了下一站“記憶站”,在這一站里不關(guān)有我們今天學(xué)習(xí)的新知識(shí),還有我們以前學(xué)習(xí)的舊知識(shí),新舊知識(shí)合到一起難度就大了,大家有信心完成下面的練習(xí)嗎?(課件顯示看圖列式計(jì)算)。
4、司機(jī)叔叔被大家的聰明折服了,但是司機(jī)叔叔說(shuō)了,要想回家還需要過(guò)最后一站“智慧站”,只有聰明又細(xì)心的小朋友才能通過(guò)。(課件顯示練習(xí)題)。
五、總結(jié):看來(lái)我們一年三班的同學(xué)都是即聰明又細(xì)心的好孩子,司機(jī)叔叔非常喜歡你們,他開(kāi)著車(chē)迅速的把同學(xué)們送回了家。(課件顯示)。
同學(xué)們,回到家以后,誰(shuí)能把今天數(shù)學(xué)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容講給自己的爸爸媽媽聽(tīng)呢?(學(xué)生講述本節(jié)課內(nèi)容)。
教師總結(jié):今天通過(guò)乘車(chē)一課,我們學(xué)習(xí)了連加、連減和加減混合運(yùn)算的運(yùn)算順序,從左往右依次運(yùn)算。我們?cè)趯W(xué)習(xí)新知識(shí)的同時(shí)還復(fù)習(xí)了以前學(xué)過(guò)的知識(shí),并利用新知識(shí)解決一些生活中的實(shí)際問(wèn)題。希望同學(xué)們都能做一個(gè)細(xì)心地人,隨時(shí)觀察生活,發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學(xué)問(wèn)題,并利用自己學(xué)習(xí)到的知識(shí)解決這些問(wèn)題。
從學(xué)生生活實(shí)際入手,通過(guò)輕松的談話導(dǎo)入新的學(xué)習(xí)。
學(xué)生以開(kāi)火車(chē)的形式進(jìn)行口算練習(xí)。
學(xué)生先自主觀察,然后匯報(bào)自己的解題思路。
學(xué)生獨(dú)立完成后匯報(bào)。
學(xué)生獨(dú)立解答后匯報(bào)。
學(xué)生獨(dú)立完成后匯報(bào)。
激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
長(zhǎng)期的口算訓(xùn)練,提高學(xué)生計(jì)算能力。
培養(yǎng)學(xué)生仔細(xì)觀察的能力,提高學(xué)生運(yùn)用已有知識(shí)進(jìn)行類(lèi)推的能力。
培養(yǎng)學(xué)生舉一反三的能力。
進(jìn)一步提高學(xué)生利用已有知識(shí)進(jìn)行類(lèi)推學(xué)習(xí)新知識(shí)的能力。
通過(guò)形式多樣的練習(xí),提高學(xué)生計(jì)算的速度和準(zhǔn)確率。
板書(shū)設(shè)計(jì)。
乘車(chē)。
-----連加、連減、加減混合運(yùn)算。
2+3+2=7(人)7–2–3=27–3+2=6(人)。
7+2–3=6(人)。
左右。
依次運(yùn)算。
小班乘車(chē)教案篇十一
1.了解乘公交車(chē)的基本禮儀,學(xué)習(xí)乘公交車(chē)時(shí)不推不擠、主動(dòng)買(mǎi)票、讓座等基本禮儀,學(xué)會(huì)文明、安全乘車(chē)。
2.培養(yǎng)幼兒的功德意識(shí)及良好的公共場(chǎng)所禮儀行為。
歌曲《讓座》乘車(chē)禮儀歌、扮演老爺爺?shù)挠變骸?/p>
今天我們要乘車(chē)到赤峰動(dòng)物園去,現(xiàn)在讓我們站在站臺(tái)上等候吧。我們應(yīng)該怎樣等車(chē)呢?
1.排隊(duì):這時(shí)候有幾個(gè)人擠來(lái)擠去,不排隊(duì)。
教師:,他們這樣擠來(lái)擠去好嗎?為什么?
小結(jié):我們也來(lái)提醒他吧"乘公交,先買(mǎi)票。排好隊(duì),不吵鬧。"這樣一個(gè)一個(gè)排好隊(duì)上車(chē),一定又快又好。
2.幼兒上車(chē):
聽(tīng)喇叭聲(師:聽(tīng),又開(kāi)來(lái)一輛車(chē),就是這輛車(chē)了!這輛車(chē)哪里是前門(mén)、哪里是后門(mén)呢?讓我們一個(gè)一個(gè)排好隊(duì)上車(chē)吧,一邊說(shuō)"乘公交,先買(mǎi)票。排好隊(duì),不吵鬧。")。
3.投幣買(mǎi)票:乘公交,先買(mǎi)票。排好隊(duì),不吵鬧。
(身高超過(guò)一米一要買(mǎi)票)互動(dòng):量身高。
4.安全:這時(shí),有位小朋友將頭伸出了窗外。
提問(wèn):嘀嘀出發(fā)咯!看,這些乘客--,這個(gè)小朋友在干什么呀?誰(shuí)來(lái)提醒他?
討論:在車(chē)上還應(yīng)該注意什么,才能更好地保護(hù)自己?(如果幼兒說(shuō)不出的話,提示:假如車(chē)子搖搖晃晃站不穩(wěn)的話,應(yīng)該怎么辦呢?)小結(jié):我們要拉好扶手來(lái)坐穩(wěn),手臂腦袋不外伸。
師:嘀嘀!車(chē)輛啟步,請(qǐng)拉好扶手。
5.讓座:
師:步行街到了,請(qǐng)下車(chē)的乘客做好準(zhǔn)備……大汽車(chē)呀剛停下,上來(lái)一位--?老爺爺呀年紀(jì)大,沒(méi)有座位了,怎么辦呢?(老爺爺表?yè)P(yáng)幼兒:小朋友你謝謝你們讓座位給我們,你們都很有愛(ài)心。)還是讓售票員阿姨來(lái)讓座吧,我們小朋友還小,要保護(hù)好自己。
一起唱歌《讓座》。是呀,我們小朋友都很有愛(ài)心,會(huì)關(guān)心老人,讓我們一起唱一首歌來(lái)表?yè)P(yáng)自己吧。
提問(wèn):還有哪些人也需要我們給他讓座呢?(出示圖片說(shuō)一說(shuō),抱孩子的、大肚子、年紀(jì)大的)小結(jié):雨雪天,傘收好。老弱殘,照顧到。
師:滴滴!車(chē)輛起步,請(qǐng)拉好扶手。
6.收傘:不一會(huì)外面下起了雨...
師:長(zhǎng)青街到了,請(qǐng)下車(chē)的乘客做好準(zhǔn)備……大汽車(chē)呀剛停下,上來(lái)一位--?叔叔,叔叔手里拿著傘,小朋友看看剛上車(chē)的這位叔叔是怎樣收傘的?(把傘折疊好,并套上塑料袋。)小結(jié)::雨雪天,傘收好。老弱殘,照顧到。
原來(lái)乘車(chē)還有這么多的禮儀呀,讓我們一起來(lái)說(shuō)一說(shuō)(師幼一起朗讀兒歌)。乘公交,先買(mǎi)票。排好隊(duì),不吵鬧。雨雪天,傘收好。老弱殘,照顧到。
候車(chē)要先看清站牌與行車(chē)方向,然后排隊(duì)候車(chē),不要"夾塞",也不要往車(chē)道上擠,上車(chē)要按次序,有老人、小孩、病人上下車(chē),要盡力扶助。
上車(chē)后不要爭(zhēng)先恐后地?fù)屪唬?chē)廂中間走動(dòng)。對(duì)病人、孕婦與抱小孩的同志要主動(dòng)讓座。站立車(chē)廂時(shí)要扶好站穩(wěn),以免剎車(chē)時(shí)擠撞、踩踏到別人,碰了別人要道歉。
下雨天乘車(chē),在上車(chē)前應(yīng)把雨傘折攏,雨衣脫下疊好,不要把別人的衣服弄濕。
乘車(chē)時(shí),不要吸煙,不吃帶皮帶核的東西,不要把頭手伸到車(chē)外,不在車(chē)內(nèi)大聲交談,更不應(yīng)嬉笑打鬧。
到站前,提前向車(chē)門(mén)移動(dòng),下車(chē)時(shí)要按次序下,注意扶老攜幼。
家園配合:讓家長(zhǎng)帶幼兒乘坐公交車(chē),實(shí)際感受文明乘車(chē)。
小班乘車(chē)教案篇十二
1.學(xué)習(xí)看路線圖,找出最合適的路線。
2.體驗(yàn)活動(dòng)的樂(lè)趣,激發(fā)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。
路線圖和記錄紙人手一份
一、引出課題:
周彥妤病了很長(zhǎng)時(shí)間了,我們都很想去看看她,今天,我們先一起來(lái)研究一下怎樣乘公交車(chē)去她家。
二、看路線圖
1.出示路線圖,尋找出發(fā)點(diǎn)和目的地
這是一張公交車(chē)行車(chē)路線圖。你能看出我們?cè)谀睦?,周彥妤的家在哪里嗎?(?qǐng)個(gè)別幼兒到教師路線圖上指出)
2.觀察路線的走向
(1)這張圖上還有些什么?你們有沒(méi)有看不懂的地方?
(2)幼兒提出疑問(wèn)后,教師給予解釋?zhuān)簣D中的數(shù)字是指車(chē)的編號(hào),例如“1”就是指1路車(chē);在標(biāo)數(shù)字的地方是車(chē)站,可以上下車(chē)或轉(zhuǎn)車(chē)。
3.尋找路線
(1)提出要求:在小地圖上找一找,一共有幾條路線可以到達(dá)周彥妤的家?并記錄在紙上。
(2)請(qǐng)一個(gè)小朋友示范來(lái)找路線,并記錄在紙上。
(3)幼兒操作后,集體交流。
三、選擇路線
1.找出最近的路線
(1)猜測(cè):在這3條路線里,你們認(rèn)為那條路線最近?你是怎么知道的?
(2)教師數(shù)格子驗(yàn)證
(3)幼兒操作后,比較哪一條路線最近。
2.找出最省錢(qián)的路線
(1)出示每路車(chē)的票價(jià):1路車(chē)3元;2路車(chē)3元;3路車(chē)3元;4路車(chē)4
元;5路車(chē)5元;6路車(chē)5元;7路車(chē)6元;8路車(chē)5元。
(2)哪一條路線最省錢(qián)?為什么?
(3)幼兒集體計(jì)算每一條路線所需要的錢(qián),教師記錄在紙上,進(jìn)行比較。
四、延伸活動(dòng)
請(qǐng)小朋友找出“幼兒園到公園”“家到動(dòng)物園”的幾種路線,并找出其中最近和最省錢(qián)的一種方法,并記錄到紙上。
小班乘車(chē)教案篇十三
1.了解乘公交車(chē)的基本禮儀,學(xué)習(xí)乘公交車(chē)時(shí)不推不擠、主動(dòng)買(mǎi)票、讓座等基本禮儀,學(xué)會(huì)文明、安全乘車(chē)。
2.培養(yǎng)小朋友的功德意識(shí)及良好的公共場(chǎng)所禮儀行為。
歌曲《讓座》乘車(chē)禮儀歌、扮演老爺爺?shù)男∨笥选?/p>
一、乘車(chē)情境游戲,了解乘公交車(chē)的基本禮儀。
今天我們要乘車(chē)到赤峰動(dòng)物園去,現(xiàn)在讓我們站在站臺(tái)上等候吧。我們應(yīng)該怎樣等車(chē)呢?
1.排隊(duì):這時(shí)候有幾個(gè)人擠來(lái)擠去,不排隊(duì)。教師:,他們這樣擠來(lái)擠去好嗎?為什么?
小結(jié):我們也來(lái)提醒他吧"乘公交,先買(mǎi)票。排好隊(duì),不吵鬧。" 這樣一個(gè)一個(gè)排好隊(duì)上車(chē),一定又快又好。
2.小朋友上車(chē):聽(tīng)喇叭聲(師:聽(tīng),又開(kāi)來(lái)一輛車(chē),就是這輛車(chē)了!這輛車(chē)哪里是前門(mén)、哪里是后門(mén)呢?讓我們一個(gè)一個(gè)排好隊(duì)上車(chē)吧,一邊說(shuō)"乘公交,先買(mǎi)票。排好隊(duì),不吵鬧。")
3.投幣買(mǎi)票: 乘公交,先買(mǎi)票。排好隊(duì),不吵鬧。
4.安全:這時(shí),有位小朋友將頭伸出了窗外。
提問(wèn):嘀嘀出發(fā)咯!看,這些乘客--,這個(gè)小朋友在干什么呀?討論:在車(chē)上還應(yīng)該注意什么,才能更好地保護(hù)自己?(如果小朋友說(shuō)不出的話,提示:假如車(chē)子搖搖晃晃站不穩(wěn)的話,應(yīng)該怎么辦呢?)小結(jié):我們要拉好扶手來(lái)坐穩(wěn),手臂腦袋不外伸。
師:嘀嘀!車(chē)輛啟步,請(qǐng)拉好扶手。
5.讓座:
師:步行街到了,請(qǐng)下車(chē)的乘客做好準(zhǔn)備……大汽車(chē)呀剛停下,上來(lái)一位--?老爺爺呀年紀(jì)大,沒(méi)有座位了,怎么辦呢?(老爺爺表?yè)P(yáng)小朋友:小朋友你謝謝你們讓座位給我們,你們都很有愛(ài)心。)還是讓售票員阿姨來(lái)讓座吧,我們小朋友還小,要保護(hù)好自己。 一起唱歌《讓座》。是呀,我們小朋友都很有愛(ài)心,會(huì)關(guān)心老人,讓我們一起唱一首歌來(lái)表?yè)P(yáng)自己吧。
提問(wèn):還有哪些人也需要我們給他讓座呢?(出示圖片說(shuō)一說(shuō),抱孩子的、大肚子、年紀(jì)大的)小結(jié):雨雪天,傘收好。老弱殘,照顧到。
師:滴滴!車(chē)輛起步,請(qǐng)拉好扶手。 6.收傘:不一會(huì)外面下起了雨···師:長(zhǎng)青街到了,請(qǐng)下車(chē)的乘客做好準(zhǔn)備……大汽車(chē)呀剛停下,上來(lái)一位--?叔叔,叔叔手里拿著傘,小朋友看看剛上車(chē)的這位叔叔是怎樣收傘的?(把傘折疊好,并套上塑料袋。)小結(jié)::雨雪天,傘收好。老弱殘,照顧到。
二、師幼共讀《文明乘車(chē)禮儀歌》
原來(lái)乘車(chē)還有這么多的禮儀呀,讓我們一起來(lái)說(shuō)一說(shuō)(師幼一起朗讀兒歌)。乘公交,先買(mǎi)票。排好隊(duì),不吵鬧。雨雪天,傘收好。老弱殘,照顧到。
三、教師總結(jié)乘車(chē)禮儀:
候車(chē)要先看清站牌和行車(chē)方向,然后排隊(duì)候車(chē),不要"夾塞",也不要往車(chē)道上擠,上車(chē)要按次序,有老人、小孩、病人上下車(chē),要盡力扶助。
上車(chē)后不要爭(zhēng)先恐后地?fù)屪?,要往?chē)廂中間走動(dòng)。對(duì)病人、孕婦和抱小孩的同志要主動(dòng)讓座。站立車(chē)廂時(shí)要扶好站穩(wěn),以免剎車(chē)時(shí)擠撞、踩踏到別人,碰了別人要道歉。
下雨天乘車(chē),在上車(chē)前應(yīng)把雨傘折攏,雨衣脫下疊好,不要把別人的衣服弄濕。
乘車(chē)時(shí),不要吸煙,不吃帶皮帶核的東西,不要把頭手伸到車(chē)外,不在車(chē)內(nèi)大聲交談,更不應(yīng)嬉笑打鬧。
到站前,提前向車(chē)門(mén)移動(dòng),下車(chē)時(shí)要按次序下,注意扶老攜幼。
課后我又進(jìn)行了反思,在活動(dòng)方面沒(méi)有什么大問(wèn)題,但是也有不足的方面,小朋友們參與活動(dòng)的積極性很高,達(dá)到了我預(yù)料的目標(biāo),小朋友們?cè)诨卮饐?wèn)題上很積極,回答的也很好,都表達(dá)出了自己的想法。在最后的活動(dòng)上,應(yīng)該讓小朋友學(xué)會(huì)帶有感恩之心,提醒小朋友在在下公交車(chē)時(shí),下車(chē)別忘了對(duì)司機(jī)叔叔說(shuō)謝謝。在常規(guī)方面,培養(yǎng)孩子在回答問(wèn)題時(shí)不搶話,要注意傾聽(tīng)他人講話。本節(jié)課無(wú)論是在課前還是課后,我都收獲很大。反思給自己的理論實(shí)踐方面積累了很多經(jīng)驗(yàn),這是一個(gè)很好的學(xué)習(xí)過(guò)程,同時(shí)也感覺(jué)到了自己教學(xué)方面的不斷成長(zhǎng),為成為一名合格的小朋友教師打下基礎(chǔ)。
小班乘車(chē)教案篇十四
2、掌握乘車(chē)一些必要的自我保護(hù)的方法。
活動(dòng)難點(diǎn):
能讓幼兒大膽地用語(yǔ)言表達(dá)乘車(chē)時(shí)不規(guī)范的行為。
一、出示汽車(chē)圖片,談話引出內(nèi)容。
你坐過(guò)汽車(chē)嗎?坐車(chē)時(shí)應(yīng)注意什么?
二、出示掛圖。
引導(dǎo)幼兒逐幅觀察圖片并加以討論,重點(diǎn)了解乘車(chē)時(shí)應(yīng)注意的事項(xiàng)。
三、總結(jié),教育幼兒乘車(chē)應(yīng)注意安全。
問(wèn):那么,在乘車(chē)時(shí),怎樣做才是安全的?
1、引導(dǎo)幼兒根據(jù)畫(huà)面講出正確的做法。
2、教師總結(jié):如乘車(chē)下車(chē)都應(yīng)該排隊(duì),不把頭、手,伸出車(chē)窗,不在車(chē)上亂跑動(dòng)、不吃帶棍狀的食物等。
今天下午我們班開(kāi)展安全活動(dòng)——《乘車(chē)安全》。在這個(gè)活動(dòng)中,我通過(guò)讓幼兒觀察掛圖引導(dǎo)幼兒討論:乘車(chē)應(yīng)注意什么安全?由于這種活動(dòng)比較貼近幼兒的生活經(jīng)驗(yàn),這一話題一展開(kāi)討論,幼兒的話匣子一下子打開(kāi)了,紛紛說(shuō)出自己的乘車(chē)經(jīng)驗(yàn)。為了進(jìn)一步鞏固幼兒對(duì)乘車(chē)安全的自我保護(hù)意識(shí)。借此契機(jī),我利用幼兒的椅子,組織幼兒玩《乘車(chē)安全》的游戲,我當(dāng)司機(jī),把幼兒的椅子排成兩排當(dāng)公共汽車(chē)的座椅,游戲時(shí)提醒幼兒乘車(chē)時(shí)應(yīng)注意什么安全,這樣的游戲把幼兒的激情頓時(shí)提高起來(lái)。游戲中,幼兒既體驗(yàn)了與同伴游戲的樂(lè)趣,同時(shí)也讓幼兒在游戲中體驗(yàn)到乘車(chē)的安全,整個(gè)活動(dòng)效果非常好。
動(dòng)難點(diǎn):能讓幼兒大膽地用語(yǔ)言表達(dá)乘車(chē)時(shí)不規(guī)范的行為?;顒?dòng)準(zhǔn)備:安全掛圖、公共汽車(chē)圖片?;顒?dòng)過(guò)程:一、出示汽車(chē)圖片,談話引出內(nèi)容。你坐過(guò)汽車(chē)嗎?坐車(chē)時(shí)應(yīng)注意什么?二、出示掛圖。引導(dǎo)幼兒逐幅觀察...
小班乘車(chē)教案篇十五
今天我分別在一年二班和一年三班上了《乘車(chē)》這一課,每個(gè)班都很好地完成了教學(xué)任務(wù),但是今天在一年三班上課時(shí),由于家長(zhǎng)來(lái)的比較多,多數(shù)學(xué)生有些沒(méi)有放開(kāi),回答問(wèn)題不夠積極,導(dǎo)致課堂氣氛不夠活躍。
而一年二班由于家長(zhǎng)來(lái)的少,學(xué)生并沒(méi)有太拘謹(jǐn),能積極開(kāi)動(dòng)腦盤(pán),取得了很好的教學(xué)效果。下面我就本節(jié)課作一下反思:
本節(jié)課在教學(xué)中,我通過(guò)創(chuàng)設(shè)“乘車(chē)”的情境,讓學(xué)生在情境中學(xué)習(xí),在情境中探索。使學(xué)生能夠通過(guò)“上車(chē)再上車(chē)”,“下車(chē)、上車(chē)”的情境很輕松地理解連加、加減混合、連減的意義,掌握運(yùn)算順序。
并能引導(dǎo)學(xué)生從不同角度去思考問(wèn)題,使用多種算法解決問(wèn)題。在教學(xué)時(shí)能把靜態(tài)的圖畫(huà)變?yōu)榫实膭?dòng)畫(huà),使學(xué)生很自然地理解連減法,并能獨(dú)立計(jì)算。在課堂練習(xí)這一方面我采用看馬戲表演來(lái)激發(fā)學(xué)生的計(jì)算興趣,同時(shí)檢驗(yàn)了學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握情況。
引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出每個(gè)數(shù)表示什么。這樣才有利于學(xué)生理解;由于我課堂節(jié)奏慢導(dǎo)制教學(xué)超時(shí);在課堂上我的評(píng)價(jià)方式單一不利于鼓勵(lì)學(xué)生積極思考;在課堂練習(xí)環(huán)節(jié)中,在今后的教學(xué)中應(yīng)注意這幾點(diǎn)。
小班乘車(chē)教案篇十六
1、引導(dǎo)幼兒克制單獨(dú)在家時(shí)的可怕心理,了解當(dāng)自己一個(gè)人在家時(shí),應(yīng)當(dāng)留意的一些根本安全事項(xiàng),把握一些根本的防拐騙技巧,學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)自己。
2、引導(dǎo)幼兒初步運(yùn)用較完整、連貫的語(yǔ)言看圖敘述故事內(nèi)容,進(jìn)展幼兒的語(yǔ)言表達(dá)力量和規(guī)律思維力量。
3、在活動(dòng)過(guò)程中,提高幼兒的安全意識(shí)。
4、培育幼兒對(duì)事物的推斷力量。
5、教會(huì)幼兒做個(gè)膽大的孩子。
課件《當(dāng)你單獨(dú)在家時(shí)……》;情景表演的預(yù)備;音樂(lè)磁帶《開(kāi)汽車(chē)》;一輛霄幼接送車(chē)(用kt板制作);紅綠燈一個(gè);芳芳家的布置(沙發(fā)、花瓶、茶桌、飲水機(jī)、門(mén)牌、電話等);投影儀;電腦一臺(tái);故事圖片《當(dāng)你單獨(dú)在家時(shí)……》19套。
隨著《開(kāi)汽車(chē)》的.音樂(lè)旋律,帶著孩子們乘坐霄幼接送車(chē)到蔡峻鵬家做客。利用乘車(chē)活動(dòng)來(lái)提高孩子們的心情,并且復(fù)習(xí)乘車(chē)的安全知活動(dòng)完畢:小朋友一起探討。
首先,通過(guò)提問(wèn),了解孩子們平常乘坐公交車(chē)的閱歷,讓幼兒說(shuō)說(shuō)他們?cè)谲?chē)上看到什么?鼓舞孩子們能大膽、積極說(shuō)出自己的經(jīng)受和想法。在看圖敘述的過(guò)程中,孩子們都能積極敘述圖中所發(fā)生的事,并能正確推斷圖中的小朋友的行為對(duì)不對(duì),為什么做得不對(duì),這樣做有哪些危急,從而了解正確的乘車(chē)規(guī)章。通過(guò)這次活動(dòng),我班幼兒對(duì)安全乘車(chē)有了肯定的熟悉和了解,知道乘坐交通工具時(shí)應(yīng)遵守的交通規(guī)章。
小班乘車(chē)教案篇十七
加深對(duì)數(shù)字7及其實(shí)際意義的理解。
點(diǎn)數(shù)1-7,并根據(jù)總數(shù)取出正確數(shù)量的物體。
活動(dòng)準(zhǔn)備。
1-8數(shù)字卡(紅色、黃色和綠色各1套)。
歌曲《電車(chē)》(歌曲及音樂(lè)欣賞cd或磁帶)。
活動(dòng)內(nèi)容。
形式:集體/小組。
1.出示7個(gè)動(dòng)物布偶,請(qǐng)幼兒數(shù)一數(shù)布偶的數(shù)量,并取出對(duì)應(yīng)的數(shù)字卡。
2.拿出小布偶,開(kāi)始講故事:
今天7個(gè)小布偶約好了,一起到動(dòng)物園游玩。他們先分頭從家里乘出租車(chē)到公交車(chē)站去(請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)需要多少輛出租車(chē))。到了公交車(chē)站,他們看見(jiàn)很多人在排隊(duì)等候公交車(chē),于是也排在隊(duì)伍的最后。不一會(huì)兒,公交車(chē)來(lái)了,布偶一個(gè)接一個(gè)地上車(chē)。
公交車(chē)來(lái)到了動(dòng)物園門(mén)口,布偶們很開(kāi)心,每人都買(mǎi)了一頂太陽(yáng)帽(請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)布偶們總共買(mǎi)了多少頂太陽(yáng)帽,并取出正確數(shù)量的帽子)。小布偶們乘坐纜車(chē)上山,去看大熊貓,去看鯊魚(yú),還去欣賞海豚表演。太陽(yáng)下山了,小布偶要離開(kāi)動(dòng)物園了,他們乘公交車(chē)到了地鐵站,然后乘上地鐵,高高興興地回家了。
3.向幼兒提問(wèn):
·小布偶今天坐過(guò)什么車(chē)?(出租車(chē)、公交車(chē)、纜車(chē)和地鐵。)。
·你喜歡坐纜車(chē)嗎?為什么?(自由回答。)。
4.請(qǐng)幼兒回家訪問(wèn)家人,如果從家中出發(fā),要乘坐什么公共交通工具才能到達(dá)當(dāng)?shù)氐穆糜尉包c(diǎn)。
評(píng)價(jià)。
·能取出正確數(shù)量的物體。
活動(dòng)建議:
·活動(dòng)后,可引導(dǎo)幼兒嘗試根據(jù)情景改編變換活動(dòng)。例如兩名行人在過(guò)街天橋上,他們要過(guò)馬路到市場(chǎng)去買(mǎi)菜;1名行人在人行道上,他準(zhǔn)備去上班。馬路上一共有幾個(gè)行人?活動(dòng)內(nèi)容的難度與進(jìn)度可根據(jù)本班幼兒的情況進(jìn)行調(diào)整。
小班乘車(chē)教案篇十八
1、能積極參與集體游戲,敢于在集體面前響亮地說(shuō)話。
2、學(xué)習(xí)代詞:你、我、他,初步學(xué)會(huì)在說(shuō)話時(shí)運(yùn)用代詞。
小方向盤(pán)若干,各種車(chē)輛的課件ppt。
1、出示各種汽車(chē)圖片(結(jié)合出示ppt),引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)說(shuō)一說(shuō)汽車(chē)的名稱與用途:
(1)討論:你還見(jiàn)過(guò)什么車(chē)?最喜歡什么車(chē)?為什么?
(2)小結(jié):負(fù)責(zé)開(kāi)車(chē)的人叫什么?乘車(chē)的人叫什么?
2、出示方向盤(pán),引出游戲名稱,激發(fā)幼兒游戲的興趣。
3、講解游戲玩法和規(guī)則:
(1)乘客(被詢問(wèn)到的幼兒)一定要說(shuō)“我要乘車(chē),他也要乘車(chē)”才能上車(chē)。
(2)在游戲中遵守游戲秩序,不喧鬧。
4、(結(jié)合泉州景點(diǎn)ppt)教師示范游戲。
教師扮演司機(jī),請(qǐng)個(gè)別幼兒扮演乘客示范游戲,針對(duì)幼兒的游戲情況及時(shí)講評(píng),強(qiáng)調(diào)代詞“我、他”的運(yùn)用。
5、(結(jié)合公共汽車(chē)到站影音ppt)幼兒游戲。教師與全體幼兒游戲,重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒遵守游戲規(guī)則,正確說(shuō)完整句,鼓勵(lì)幼兒積極參與,聲音響亮。
6、(結(jié)合泉州游樂(lè)場(chǎng)影音ppt)幼兒分組游戲。邀請(qǐng)幾名幼兒扮演司機(jī),全體幼兒分組繼續(xù)游戲。教師全面觀察,提醒幼兒學(xué)說(shuō)完整句,有序地排隊(duì)“上車(chē)”。
7、(結(jié)合情景音樂(lè))幼兒以表演的`形式,結(jié)束游戲。鼓勵(lì)幼兒邀請(qǐng)聽(tīng)課的老師共同參與游戲,體驗(yàn)游戲的快樂(lè)!
小班乘車(chē)教案篇十九
1、 引導(dǎo)幼兒克服獨(dú)自在家時(shí)的害怕心理,了解當(dāng)自己一個(gè)人在家時(shí),應(yīng)該注意的一些基本安全事項(xiàng),掌握一些基本的防拐騙技巧,學(xué)會(huì)保護(hù)自己。
2、 引導(dǎo)幼兒初步運(yùn)用較完整、連貫的語(yǔ)言看圖講述故事內(nèi)容,發(fā)展幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力和邏輯思維能力。
3、 在活動(dòng)過(guò)程中,提高幼兒的安全意識(shí)。
課件《當(dāng)你單獨(dú)在家時(shí)……》;
情景表演的準(zhǔn)備;
音樂(lè)磁帶《開(kāi)汽車(chē)》;
一輛霄幼接送車(chē)(用kt板制作);紅綠燈一個(gè);
芳芳家的布置(沙發(fā)、花瓶、茶桌、飲水機(jī)、門(mén)牌、電話等);
投影儀;電腦一臺(tái);故事圖片《當(dāng)你單獨(dú)在家時(shí)……》19套。
小朋友一起探討。
小班乘車(chē)教案篇二十
活動(dòng)目標(biāo):
知曉安全乘車(chē)的道理,掌握一些必要的自我保護(hù)的方法。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
活動(dòng)過(guò)程:
1、提出問(wèn)題:
——“過(guò)幾天,我們要去春游了,路上需要乘車(chē)。那么,乘車(chē)時(shí)要注意哪些安全問(wèn)題呢?”
2、感知討論:
出示反映有關(guān)兒童乘車(chē)時(shí)不安全行為的圖片,引起幼兒關(guān)注討論:
——“大家看,圖片上的小朋友做的對(duì)不對(duì)?為什么?有什么危險(xiǎn)?”
圖片1(把頭探出車(chē)窗)。
圖片2(把手伸出窗)。
圖片3(車(chē)開(kāi)動(dòng)時(shí)在車(chē)廂內(nèi)走跑)。
圖片4(反向跪坐在車(chē)位上)。
圖片5(坐在開(kāi)動(dòng)的車(chē)內(nèi)吃帶棒的食物)。
圖片6(從車(chē)中望窗外吐痰或扔廢物)。
3、歸納總結(jié):
——“在乘車(chē)時(shí)怎樣做才是安全的呢?”
出示反映有關(guān)兒童乘車(chē)時(shí)安全行為的圖片。
組織幼兒討論,鼓勵(lì)幼兒想辦法。
4、延伸活動(dòng):
幼兒帶著圖片到小班幼兒處進(jìn)行宣傳活動(dòng)。
建議與提示:
1、可結(jié)合外出活動(dòng),讓幼兒在生活情景中學(xué)習(xí)、了解安全乘車(chē)。
2、活動(dòng)以后,教師可將圖片貼在教室的墻上,作為宣傳用。
活動(dòng)反思:
在活動(dòng)中,幼兒的積極性很高,因?yàn)楹苜N近幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)。在討論中幼兒也能大膽的回答問(wèn)題,只是語(yǔ)言表達(dá)能力不是很完整,在老師的提醒下,有部分幼兒能將話說(shuō)完整。在老師互動(dòng)方面不是很明顯,需要進(jìn)一步的調(diào)整。
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