計劃可以讓我們更加有條理地進行工作，減少精力和時間的浪費。要制定一個完美的計劃，首先需要明確目標。小編整理了一些編寫計劃的常見問題及解決方案，希望對大家有所幫助。
j學校教學計劃篇一
20xx年教學工作計劃范文是以學校學期核心工作精神為指導，以學校工作計劃中重點工作目標為努力方向，抓重點工作，抓薄弱環(huán)節(jié)，落實各項管理工作。
xx——xx年學年是我們中小學教研教學，電教工作充滿機遇、希望和挑戰(zhàn)的一年。本學年教學教研和電教工作的總體要求是：以德育為首，全面推進素質教育，堅持“鞏固、提高、深化、發(fā)展”的方針，繼續(xù)貫徹執(zhí)行教育局“抓管理、保穩(wěn)定，德育為首;抓素質、保質量，教學為主”的二十字方針，以課程改革為中心，以科研為先導，進一步加強教學工作的管理與指導，把工作重點轉移到抓管理、抓教學、抓質量上來，積極開展教學改革研究，促進現(xiàn)代教育技術進課堂，大力提高教師實施素質教育的能力，全面提高基礎教育的教學水平和質量。
1、加強教師隊伍的思想、文化建設，注重教學人員的學習、培訓、提高工作，營造教學科研的良好環(huán)境。學校領導要著力提高教師的管理，研究和指導教學的水平，辦家長、師生滿意，總校信賴的學校教育事業(yè)。
2、校長要以身作則，深入教學第一線，走進教室、走進課堂，和教師一起學習、一起研究、一起探討課堂教學的改革與發(fā)展、教學質量的鞏固與提高。
3、要加強新課改理論的學習，教師每年寫學習筆記不少于1萬字。要改變只學教材，不鉆課標的學習風氣;改變只鉆教法不研究學生的備課方式;改變只重教學不重研究甚至教而不研的局面。要使每個教師學會學習，學會備課，學會發(fā)現(xiàn)問題，學會研究，學會合作交流，學會寫作。
4、繼續(xù)加強素質教育理論的學習，堅持德育為首、以德治教的方針，堅持育人為本，開展新形勢下的德育研究，特別加強中小學思想品德、品德與生活(社會)、綜合實踐活動課的開設及教學研究，充分發(fā)揮課堂主陣地的作用，深刻挖掘教材的思想內涵，在備課中寫明德育滲透點，以達到素質教育的要求。
1、繼續(xù)采取不同形式開展對教師的全員培訓，重在校本培訓，要加強校本培訓制度的落實。各校要擬訂培訓計劃、明確培訓任務、規(guī)定培訓內容、開發(fā)培訓資源。培訓應由原來的通積培訓和學科培訓轉變?yōu)椤霸诰€培訓”，即“六步培訓法”：理論指導教學，發(fā)現(xiàn)突出問題，分析具體原因，改變課堂策略，實踐檢驗理論，解決具體問題。要做好教學策略的培訓、聽說講評寫的培訓、校本教研的培訓、培訓者的培訓。
2、切實加強對課改的調研與指導。各校要根據(jù)實際，采取分類要求，分類指導，校長要經(jīng)常深入課堂，對課改實行全程跟蹤研究指導和管理，總結和反思，及時解決課改中出現(xiàn)的新情況、新問題、新困惑，把理論研討向課堂實踐轉變，進一步提升課改實驗水平。
3、以課堂教學為主陣地，強化教學方式的變革。目前我們課改實驗的最大難題就在于課堂教學方式的改革，這也是制約各校教學質量提高的重要因素，我們必須認真加以研究和解決，積極探索研究新課程背景下課堂教學方式的改革，教學程序的編制，即提倡大膽創(chuàng)新，又注重科學理性;既摒棄陳舊的教學模式，又反對形式主義的花架子，使課堂教學回歸到“樸實、真實、扎實”的軌道上來。
4、大力加強校本教研制度的建設和落實。認真貫徹落實總?！蛾P于大力開展校本教研的指導意見》把校本教研作為今年工作的大事來抓，一是要落實校長是第一責任人的校本教研制度;二是要求各校制訂合理可行的校本教研工作計劃，做到時間、內容、活動方式、參與教師等全部落實，必要時，按學期可設計校本教研活動安排表或一覽表，活動時間、內容、主持人、討論焦點、參加人數(shù)等情況要一目了然;三是精心組織，加強指導，注重實效，不流于形式;四是以課例為載體，針對“小現(xiàn)象、真問題”開展切合本校本學科實際的校本教研活動;五是繼續(xù)開展和推廣集體備課形式，倡導中心校的“同課異構”，課要常備常新，促進各學校在集體備課方面出成績、出方法、出經(jīng)驗;六是繼續(xù)開展校本課程的研究與開發(fā)，落實校本教材的課堂教學;七是要采取“走出去，請進來”的內引外聯(lián)方式，以促進聯(lián)校聯(lián)片教研和相互交流;八是要廣泛開展豐富多彩的課堂教學競賽活動，以促進“三新”(新理念、新課程、新技術)在課堂教學中的重點落實;九是要大力倡導反思，反思教學、反思學生，寫好教學隨筆;十是要克服惰性，確保校本教研堅持不懈地開展下去，具有長久的生命力。
5、積極研究和探索教育教學評價、學生綜合素質評價和考試評價制度改革。認真貫徹實施總校擬訂的《課改評價實施意見》，促進學校師生健康發(fā)展。
1、采取有效措施，切實落實“科研興校、科研興學，科研興教”戰(zhàn)略，堅持“立足校本、實用實效”的原則，克服“假、大、空”傾向，卓有成效地開展教科研工作。本階段中小學教科研主攻的課題應以課程改革為主，特別是要注重教學中出現(xiàn)的現(xiàn)實問題、真實問題進行研究，突出“小問題、真課題，小課題、大作為”，努力提高教科研工作的針對性和實效性。
2、繼續(xù)深入開展《小語整改》實驗、魏書生教育思想和洋思經(jīng)驗的研究，重心要放在提升實驗層次和水平上，從學校實際出發(fā)，對照課改要求，進行認真總結和反思，使實驗更加符合課改理念，更加符合課改理念，更加貼近學校的自身實際。年終各校要將“小語整改”、學魏書生教育思想、學洋思和其它課題實驗的總結上報總校。
3、跟蹤研究和指導國家級、區(qū)、市、旗立項課題的實驗，加強教科研課題的過程化管理，使教科研工作進一步規(guī)范化和科學化。
1、繼續(xù)廣泛開展“達標課、優(yōu)質課、創(chuàng)新課”活動，并使之走向常態(tài)化，從而助推課堂教學方式的變革，不斷提升教師的業(yè)務水平。今年要求各校達標課過關率不少于學校教師的4/5，優(yōu)質課不少于2/5，創(chuàng)新課不少于1/5?？傂Ｒe極推薦優(yōu)質課、創(chuàng)新課教師參與上級教育部門的基本功大賽和教學能手賽。
2、進一步加強中小學教學常規(guī)管理和教學質量監(jiān)控，制定符合新課改要求的中小學教學常規(guī)，加強教學過程的全程管理。從備課、講課、反思、研究、批改、考試等方面加強監(jiān)控，特別是薄弱學科的教學，如音、體、美、綜合實踐活動課、勞技/勞動課，要堅決開齊、開足、開好，該考的科目一定要考，不可分科，不可偏科，課堂教學要以聽、說、想、議、做、講、練多方入手，必要的講授不可淡化更不可取締。
5、關注教師成長，打造一支獻身教育、富有激情、勇于創(chuàng)新、團結協(xié)作的教師隊伍。建立健全中小學專任教師檔案，對教師的工作情況、專業(yè)技術職稱、個人成長及考核情況登記造冊，使每一個教師努力做到“六有”：即有目標感、有約束感、有責任感、有積極感、有專業(yè)感、有成就感。
1、隨著遠程教育設備的普及，今年工作重心應當全力轉移到遠程教育設備的管理維護和資源的應用上來。一要狠抓管理，逐步完善各項管理制度，建立健全各種檔案，加強日常管理，美化遠程教育環(huán)境;二要加大培訓，強化使用，提高教師的信息技術知識和運用水平，保證設備使用率的提高;三要做好設備的維護以及資源的整理和應用;四要加大考核力度，將遠程教育作為常規(guī)考核納入學校管理和教師的業(yè)務考核。
2、加大圖書裝備和實驗室建設力度，一是爭取資金，逐步更新老化儀器，實驗室配套設施標準要提高一個檔次，保證上課時兩人一臺實驗儀器，完善實驗檔案;二是要加強實驗室管理，強化在教學中的應用，應該上的實驗要開齊、開足;三是進一步規(guī)范小學自然實驗教學，繼續(xù)加大中學實驗考核力度，切實組織好“實考”考務工作;四是加強圖書裝備建設，根據(jù)中小學圖書裝備目錄要求，摸清底數(shù)，按一類標準，實實在在做好現(xiàn)有數(shù)量和差缺數(shù)量統(tǒng)計;五是做好圖書室建設工作，完善檔案資料的管理工作。
各學校：xx——xx年學年的工作繁重而艱巨，我們要在上級教育部門的領導下，齊心協(xié)力，務本求實，克服困難，狠抓落實，積極認真地完成各項工作任務。
j學校教學計劃篇二
學生人數(shù)：14人男：10女：4。
班級共有學生14人，其中男生10人，女生4人，男女人數(shù)失衡。其中有五名學生走讀，九人住讀。其中有兩名唐氏綜合癥學生，兩名自閉癥學生，其他均為智力障礙學生。因為班上學生類型差異較大，且學生有來自城鎮(zhèn)和周邊各個村鎮(zhèn)，家庭環(huán)境差異也較大。所以，在個性、學習習慣等方面都存在很大的差異，大部分學生都需要進行個別輔導和特別的關注。班級中有三名學生家長陪讀，家長能積極支持老師工作。但部分學生家長為農(nóng)民或老人，能支持老師工作，但不重視家庭教育，希望能與教師配合。本班大部分學生能聽從老師指令，少部分不能聽從指令的，可由助教老師協(xié)助。
（一）行為規(guī)范教育：
1、掌握一定的勞動技能，關心集體，自覺維護學校的環(huán)境衛(wèi)生。
2、進校離校注意排隊整齊、安靜，主動與校門口的老師、同學打招呼。
3、作業(yè)認真、自覺，養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習慣。
4、不打不鬧，上下樓梯靠右走。
5、上課聽講認真，能積極思考，踴躍發(fā)言。
6、在教學大樓里安靜，不喧嘩。
（二）加強學生學習習慣的培養(yǎng)：
1、聽課習慣，根據(jù)學生不同的情況延長注意時間。
2、作業(yè)習慣和作業(yè)上交習慣，每天給予一部分學生自己做作業(yè)的時間，并讓學生按時交作業(yè)。
（三）加強學生的勞動意識的培養(yǎng)：
1、整理書桌，每天早上和晚上都給予一定時間讓學生整理書桌。
2、清潔教室衛(wèi)生，每天早上上課前都讓學生一起做清潔。
3、學做家務，班級中有大部分學生住在學校，每周定期組織內務。
（四）加強自理能力的培養(yǎng)：
1、獨立安排自己的學習生活，能制定合理的作息時間。
2、能培養(yǎng)一定的興趣愛好。
第一：學習方面。培養(yǎng)學生良好的學習習慣。要求學生能自覺遵守班級常規(guī)，
第二：重視主題班會和各種活動的開展，培養(yǎng)學生團結協(xié)作的精神。用活動來達到教育的目的，增強班級凝聚力，要開展好主題班會。
第四：保持良好的衛(wèi)生習慣。班級衛(wèi)生實行責任到位制，每天小結進行獎懲。個人衛(wèi)生實行監(jiān)督。
1、學習方面，為使學生在學習上形成你追我趕的良好風氣，制定以下措施：
(1)、建立健全評比制度，班里建立全方位量化評比欄，學生在某一方面表現(xiàn)好就可以隨時加分，學生每得到20分，就可以換一月亮。表明學生在各方面都有顯著的提高。對每個小組的學習、紀律、衛(wèi)生情況進行評比，鼓勵學生團結合作，培養(yǎng)集體榮譽感。
(2)、建立本班的“學習小組”，前后位四個同學為一組，選出小組的組長?！皩W習小組”中的四位同學要互相幫助，團結協(xié)作，共同努力，才能取得好成績，這一方法培養(yǎng)了同學們的團結協(xié)作精神，也是轉化后進生的一條有效途徑。四人小組的組長不是終身制，而是競爭上崗，誰的獎章多誰就擔任，如果下一次評比你超過了組長，那就可以取而代之，這也培養(yǎng)了學生的競爭意識。
2、文明行為方面，為進一步規(guī)范學生的行為，讓學生的日常行為也參與評比，具體做法如下：
(1)、學生在到校、課堂上、課間、兩操、放學等方面表現(xiàn)好的發(fā)獎卡，不好的適當減獎卡，由每組的組長記錄。
(2)、定期對學生進行道德行為的教育。
(3)、利用“優(yōu)秀小組”的評比，要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行為，齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”。
3、衛(wèi)生方面，通過四年的鍛煉，學生能夠打掃衛(wèi)生，但不夠認真仔細，為此我將采取以下措施：
(1)進一步對衛(wèi)生小組長進行培訓，指導他們如何分工，責任到人，增強小組意識，起到模范帶頭作用。
(2)衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確，把教室內外檢查整理干凈，警告衛(wèi)生習慣不良的同學，做好記錄。有大問題及時向老師匯報。
(3)每天由衛(wèi)生委員檢查個人衛(wèi)生。
(4)綜合各方面表現(xiàn)，結合衛(wèi)生委員的記錄，每周評選一次“衛(wèi)生標兵”。
在德育方面的工作，要處處與學校教育保持一致，搞好班級的育人環(huán)境，在班內張貼“團結、勤奮、求實、創(chuàng)新”的校風標語。培養(yǎng)班干部同學的責任心，號召他們積極幫助后進的同學。班主任本著“抓兩頭，帶中間”的原則，不忽視中間學生，讓他們同樣受到老師的關心，有積極上進的動力，從而也成為優(yōu)秀的學生。班主任要“學高為師，身正是范”，時刻做學生的表率，身教重于言教。
1、班主任要積極學習心理健康方面的知識，以便做好學生的心理健康教育，正確地給予教育。
2、對少數(shù)有心理問題的學生，要多與這些孩子交流或與家長取得聯(lián)系，實施有計劃的教育。
3、上好心理輔導課，培養(yǎng)學生健康的心理品質。
隨著社會的進步，學生的心理健康教育問題越來越受到人們的普遍關注。有的孩子因為家庭、社會的原因會出現(xiàn)各種心理問題。作為班主任，對學生加強心理健康教育就顯得尤為重要。
j學校教學計劃篇三
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
學校教學計劃的寫法與格式是什么？請參考以下這篇范文。
一、指導思想。
在區(qū)教育局新學期工作要點和學校新學期工作計劃指導下，教導處以全面推進素質教育為目標，以規(guī)范教育教學常規(guī)管理和學生行為習慣養(yǎng)成教育為抓手,進一步加強教學常規(guī)工作的管理與指導，狠抓班任隊伍建設，努力提升我校整體辦學水平。
二、工作思路。
1、切實引領教師確立素質教育觀念，堅持學生全面發(fā)展，堅持學生差異發(fā)展，堅持學生持續(xù)發(fā)展，在全校營造素質教育的良好氛圍。
2、嚴格執(zhí)行課程計劃，開齊規(guī)定課程，采取切實有效的措施督促教師上足規(guī)定課時，上好規(guī)定學科。任課教師嚴格按課表上課，遵守課堂秩序和教學規(guī)范，不得隨意調課、讓課。各科教學要嚴格按照國家頒發(fā)的課程標準開展教學，不得隨意加深教學內容，提高教學要求。嚴格執(zhí)行“五嚴”規(guī)定，多方渠道進行監(jiān)督管理。嚴格控制學生在校時間和作業(yè)量，教師必須根據(jù)教學要求和學生實際布置作業(yè)，倡導精練高效。
3、加強教學常規(guī)及教師教學規(guī)范管理，抓好教學“五認真”工作，定期與突擊相結合組織好各項常規(guī)檢查，及時推廣先進經(jīng)驗，限期整改存在的問題，強化對各學科教學工作的過程管理。
4、繼續(xù)辦好家長學校，進一步加強家校聯(lián)系。本學期我們將分年級開展“家長進校園”和“教學開放日”等活動，讓更多的家長走進學校，走進課堂，了解學校，了解學生，監(jiān)督并積極參與學校管理，共同提升辦學品位。
5、加強對考查學科的整體教學情況的檢查與監(jiān)督。加強提高體育工作水平，認真實施《學生體質健康標準》，確保學生每天一小時的體育活動時間;認真實施國家藝術課程標準，在學生中開展體育、藝術2+2活動，提高美育工作水平，提高學生藝術欣賞水平，為新苗藝術節(jié)的舉辦做好協(xié)調工作。
6、加強班主任工作的指導培訓，定期組織學習交流，進一步提高班主任工作的理論水平和實際管理能力。狠抓學生行為習慣的養(yǎng)成教育，開展“完美教室”的評比活動，進一步美化班級環(huán)境，以環(huán)境育人。學期結束將開展“十佳班主任”評選活動，表彰在教書育人工作中取得優(yōu)異成績的班主任。
7、積極開展學校健康教育，全面提升學生的健康素質。廣泛運用各種形式繼續(xù)深入推進心理健康工作，辦好學校心理咨詢室，上好心理健康教育課。有效提升不同年齡層次的學生的心理健康水平，有效實現(xiàn)“助人自助”的教育目標，促進學生人格的.健全發(fā)展。(衛(wèi)生室、心理室計劃工作進度另行制定)。
8、進一步做好圖書分配到班的工作，及時做好借閱記錄，不斷完善圖書借閱制度。同時做好學校圖書館建設的相關準備工作，努力做好專用教室的管理工作，不斷完善管理制度，使專用教室的使用有效、有序、安全。
三、工作安排表。
1、做好新學期初教師課務調整工作,正常教學秩序。
2、各學科教師用書、教材的發(fā)放調配工作。
3、協(xié)同總務部門做好學生用書(教材、教輔)調配、增補工作。
4、做好循環(huán)用書發(fā)放工作，確保循環(huán)用書正確使用。
5、發(fā)放班主任工作手冊、班務日記、聽課筆記等。
6、做好“完美教室”的檢查評比工作。
7、完成轉學工作：包括轉學證明的出據(jù)、收繳、歸檔工作，轉入學生教材、簿本的增補工作，轉學生編班工作。
1、教育教學常規(guī)檢查。(教學秩序、執(zhí)行課表情況)。
2、開展“教學開放日”活動。
3、班主任工作專題培訓。
4、完成班級圖書角的圖書配備工作，做好圖書登記。
5、綜合實踐課程實施情況檢查。
1、做好xx年秋學期教材、教輔征訂工作。
2、班主任月度考核檢查。
3、開展“家長進校園”活動。
4、教育教學常規(guī)檢查。(體育活動課的上課情況)。
5、做好“作家進校園”活動的課務安排工作。
1、班主任月度考核檢查工作。
2、開展“教學開放日”活動。
3、做好新苗藝術節(jié)的課務安排工作。
4、教育教學常規(guī)檢查。(體藝常識課的上課情況)。
5、綜合實踐課程實施情況檢查。
1、收繳班級圖書。
2、組織安排好期末考試工作。
3、做好學生、家長評教工作。
4、做好畢業(yè)班學生情況登記工作，安排好畢業(yè)考試。
5、班主任完成學生評語、成績單的填寫工作，做好“學生成長記錄袋”和“素質報告單”的審核工作。
6、做好“十佳班主任”評選工作。
7、做好代課金的結算、發(fā)放工作。
8、做好學籍卡、教師用書、備課手冊、循環(huán)用書等資料的收繳工作，做好各項資料的上繳歸檔工作。
9、做好三好生、特色少年的評比工作。
猜你正在找學校教學計劃的怎么寫？那么就給你這篇范文參考。
一、學生的基本情況分析。
本學期我繼續(xù)擔任八年級5、6班的語文教學工作，從八年級第一學期四次考試成績情況來看：優(yōu)等生占16%，學習發(fā)展生約占50%。學生兩極分化十分嚴重，中等生所占比例不大，一部分學生對學習熱情不高，不求上進。而其中的優(yōu)等生雖然學習熱情較高，但對所涉及知識拓展和知識的綜合能力等方面不夠好，自主學習能力弱。還有部分學生比較懶惰，對知識缺乏梳理，導致掉隊，產(chǎn)生了厭學心理。整體來看，學生語文基礎較薄弱，課堂表現(xiàn)欲望不強。
二、本學期教學的基本任務和要求。
本學期在語文課程目標、內容、教學觀念和學習方式、評價目的和方法全面課改的前提下，運用自主學習理念，培養(yǎng)學生的好奇心和求知欲，充分激發(fā)學生的主動意識和進取精神，倡導自主合作探究的學習方式，培養(yǎng)團隊精神和創(chuàng)新意識。對學生進行思想品德教育，讓他們明白學習的重要性，才能主動學習，從基礎知識積累、閱讀、寫作幾方面培養(yǎng)他們的能力。
三、本學期教材分析。
本冊教材目的明確，難易適中，重點突出，將識字、寫字、閱讀、寫作、口語交際、綜合性學習等內容整合在每個單元中，這些內容的有機結合極大地拓展了學生的文學視野。教材重點：現(xiàn)代文閱讀以陶冶情操，提高文化品味為主要目的，增加課外閱讀量，培養(yǎng)閱讀能力。文言文加強誦讀、句子理解與整體把握。寫作實踐、綜合活動、口語交際，將語文能力和文化素養(yǎng)化為實踐，讓學生在實踐中提高語文綜合能力。
四、落實教學任務，提高教學質量的措施及要求。
1.以學科組為單位開展說課、互評課等活動。
2.發(fā)展師生雙方的主動性和創(chuàng)新能力，讓學生自主積極學習。
3.寫作教學貼近學生實際。
五、本學期教育、教學理論學習，業(yè)務進修、教改試驗、課題及實施方案。
本學期重點學習新課標，積極開展豐富多彩的語文活動，把精力放在鉆研教材、教法上。有步驟、有計劃地閱讀《中學語文教學》、《經(jīng)典教育理念案例》（張仁賢）、《課程與教學論》等刊物。教研課題《如何提高學困生的語文能力》。
六、第二課堂活動安排。
本學期結合單元教學內容、學生思想情況、教學目標、學?；顒?，有機安排第二課堂，如演講比賽、朗讀比賽、辯論會、手抄報、書法比賽等。
七、成績考核。
每課小測，單元考核，要精重點突出，形式靈活多樣。平時課堂參與、課下作業(yè)情況與試卷測試相結合，加強學生成績評估。
提供的學校教學計劃范文，都是經(jīng)過我們會員精心挑選整理的。
一、指導思想。
新的課程銳意改革，全面地貫徹教育方針和素質教育的目標。體育教師作為體育課堂教學的主要實施者，就時刻將增進學生健康貫穿于課堂實施的全過程，要關注五個學習領域目標的達成，有目的，有計劃，有側重地靈活實施，始終確?！敖】档谝弧彼枷肼涞綄嵦?，使學生身心健康成長。
二、教材分析。
依據(jù)《課程標準》的基本理念，結合本地區(qū)、本學校與學生的實際情況，以及場地設備條件，選擇確定學年教學內容和各項教材的時數(shù)比例。確定教學內容時數(shù)比例必須要符合健身性、實踐性、興趣性、靈活性和綜合性原則。本冊教材體育保健常識10時數(shù)，走和跑共10時數(shù)，跳躍5時數(shù)，投擲6時數(shù)，滾翻與平衡5時數(shù)，小球類6時數(shù)，基本體操4時數(shù)，鄉(xiāng)土體育5時數(shù)，選學內容12時數(shù)。
三、德育要求。
把德育放在首位，從小抓起，打好基礎，并培養(yǎng)學生吃苦耐勞，頑強拼搏的精神，在體育課中滲透團結協(xié)作、互相幫助的優(yōu)良品質。以發(fā)展全體學生身體基本活動能力和身體素質、增強體質作為出發(fā)點，逐步改變以群眾體育為主的教學思想，確立以發(fā)展人體基本活動能力為主的教學體系。
四、學生基本情況分析。
身體發(fā)展特征：三年級學生在動作的協(xié)調性方面，骨骼肌有了一定的發(fā)展，因而運動感覺有了一定程度的發(fā)展，對簡單的動作有所控制，動作的精確性、靈巧性進一步增強。
心理發(fā)展特征：能夠比較概括地、靈活地掌握左右概念。在老師的幫助下，逐漸學會比較、分析、觀察事物的特點，發(fā)現(xiàn)各部分的關系及部分與整體的關系。
社會交往的特征：學生與同伴交往的時機更多，交往形式開始變得較為復雜，在與同伴交往中傳遞信息的技能進一步增強，學生更善于協(xié)調與其他同學的活動，越來越關注同齡群體的評價、贊同和指導。
五、改進教學和提高教學質量的措施。
1、重視教學內容的選擇、搭配及方法的更新，提高學生的運動興趣。
2、在課前布置預習內容，準備好下一節(jié)課的器材，尤其是自制器材，培養(yǎng)學生的動手能力。
3、從教與學兩方面及時取得反饋信息，以改進教學質量，促進教學質量的提高。
4、注重學生的個體差異與不同需求，根據(jù)差異性確定學習的目標和評價方法。
六、教學目標。
1、運動參與學習領域：樂于學習和展示簡單的運動動作，向同伴展示學會的簡單運動動作，向家人展示學會的運動動作。
2、運動技能學習領域：說出所做的簡單運動動作的術語;會做簡單的組合動作;做出多項球類運動的簡單組合動作;做出體操的簡單組合動作;做出武術的簡單動作。
3、身體健康學習領域：知道如何在運動中避免危險;基本保持正確的身體姿勢;發(fā)展靈敏和平衡能力;描述身體特征。
4、心理健康學習領域：體驗體育活動中的心理感受;觀察并說出同伴在體育活動中的情緒表現(xiàn)，在一定的困難條件下進行體育活動。
5、社會適應學習領域：體驗并說出個人在參加團隊游戲時的感受;知道在集體性體育活動中如何與他人合作;與他人完成體育活動任務。
j學校教學計劃篇四
按照”的工作要求，本著“一切以學生為中心“的原則，充分利用信息技術和網(wǎng)絡學習的平臺以及教師自主錄制課程等形式，向學生提供課程視頻、在線輔導及答疑等教育教學服務，線上精講，線下精煉，確保學生在家也能享受到學校的優(yōu)質學習資源。
1、2月3日起，畢業(yè)年級展開在線教學。
2、2月10日起，其他年級開始在線教學。
3、具體上課時間為，周一至周五9時至上午11時、下午2時30分至4時30分，晚上7時30分至8時30分為在線答疑、個性化輔導時段。
4、每天早上，家長上傳學生作業(yè)，課堂上教師需要針對學生作業(yè)中的問題進行反饋。
1、利用名師網(wǎng)絡直播課堂及空中課堂平臺，通過備課組集體研究，由任課老師認真遴選，分享到班級學生群，并組織學生觀看。
2、網(wǎng)絡直播教學及微課錄制。有條件的備課組，老師可采取直播或微課形式，利用互聯(lián)網(wǎng)實現(xiàn)原班級、教師、學生不變，教師“在家授課”，學生“在家學習”。
3、嚴格按照國家課程方計劃，盡量開齊開足課程，合理安排日程，做到與開學后教學計劃的有效銜接；同時，根據(jù)線上學習的特點，合理安排學生學習和休息時間，保障學生身心健康。
4、各學科教師要分時段向學生發(fā)送學習任務單，開展好學習指導，及時進行作業(yè)批閱和答疑解惑等。
1、教務處網(wǎng)上召集召開相關人員會議，明確教學計劃。
2、教務處、教研組、備課組認真討論，形成討論稿，交校長室研究定奪。
3、定稿發(fā)布，所有老師遵照執(zhí)行。教務處排定課表。
4、各教研組備課組認真集體備課，明確每天課程目標，力求做到線上精講線下精煉。
5、作業(yè)布置力求少而精，教師每天要針對作業(yè)中的問題進行有效反饋。
教務處、電教中心、年級組長、教研組長、備課組長為小組主要成員，明確責任，細化分工。
20xx年2月1日。
j學校教學計劃篇五
以學校科技校本課程建設為抓手，促進學校尚新教學內涵發(fā)展，打造學?？萍冀逃放啤Ｔ谄放苹l(fā)展中，培養(yǎng)高素質、善思考、能創(chuàng)造的學生品格。
1、進一步完善學校科技基地建設，給學校所有植物掛牌，完善學校植物系統(tǒng)管理。
2、圍繞各個科技基地開展班級小課題研究活動。
3、參加南京市四個一比賽，爭取能獲得十個以上獎項。
4、協(xié)助江寧區(qū)教育局，組織好江寧區(qū)20xx年科技創(chuàng)新大賽活動，利用我校承辦的優(yōu)勢，鼓勵全校師生積極參加，爭取多獲獎。
5、積極參加南京市第十八屆青少年科創(chuàng)大賽，爭取能有好的名次。
6、精心設計辦好以創(chuàng)意扮靚生活為主題的第十六屆銅小科技節(jié)。除傳統(tǒng)的活動繼續(xù)保留外，注重廢物利用，創(chuàng)意展示的主題活動。
7、做好航模輔導工作，參加江蘇省紙飛機比賽。
8、與其他處室通力合作，編制好《科技教育實施綱要》，發(fā)揮綱要對科技校本課程的指導作用。
9、繼續(xù)加強學校少科院的建設，開展常規(guī)活動，積極參加各級少科院舉辦的的評比活動。
10、配合校長室，積極籌備郭榮幸勞模工作室的有關工作。
11、加強對全?？萍冀處煹呐嘤柟ぷ鳎⑷壙萍驾o導員機制，完善有關獎勵制度。
12、做好科學新課標的培訓工作，尤其是兼職科學、科技教師的業(yè)務培訓活動定期開展。
13、做好本學期的科學賽課工作，推出新人，力爭能進入?yún)^(qū)級比賽。
1、積極發(fā)動全校教師，開展輔導學生發(fā)明創(chuàng)造活動，為新一輪的省市區(qū)科創(chuàng)大賽做準備。
2、加強各個科技基地的管理，尤其是結合科技基地開展校級小課題的研究，以校級研究帶動班級研究，培養(yǎng)學生的愛研究的興趣。
3、成立新一屆班級種養(yǎng)殖活動領導小組，開展班級種養(yǎng)殖活動觀察日記評比，培養(yǎng)學生勤于觀察、忠于事實的科學品質。
4、繼續(xù)加強黑色育種基地的建設工作，做好基地的管理，積累黑色植物的種植經(jīng)驗。
5、繼續(xù)保持國際生態(tài)學校創(chuàng)建成果，發(fā)動全校師生繼續(xù)開展低碳生活，保護學校環(huán)境活動，繼續(xù)開展廢紙回收、廢物利用等環(huán)保活動。
6、辦好第十六屆科技節(jié)。圍繞創(chuàng)意扮靚生活的主題開展一系列的活動，用小發(fā)明、小研究來改變我們的生活，開展創(chuàng)意畫展、創(chuàng)意大比拼等專題活動。
7、開展好校本教材的課堂教學研究，加強科技、科學課堂聽課的力度，扎實有效的落實課程實施計劃。
8、在五、六年級開展3期主題科普小報的創(chuàng)作評比活動，(三期科普小報活動主題分別是：《創(chuàng)意生活秀》、《我的創(chuàng)意我做主》、《創(chuàng)意改變生活》。)。
9、開展校內外科普宣傳活動，主題為廢物再利用、垃圾分類好處多等。
10、全力以赴配合校長室設計、籌備好學校校本課程現(xiàn)場會以此提高學校科教特色知名度，打造學校尚新教育品牌。
1、全校植物插牌，做好資料收集。
2、出一期主題為《創(chuàng)意生活秀》的科普小報。
2、加強養(yǎng)殖基地管理，繼續(xù)進行提高雞兔同籠存活率的研究，做好過程性資料的收集。
3、加強種植基地管理，收集黑色植物育種研究的有關數(shù)據(jù)，為后期研究總結做好準備。
4、發(fā)動全體教師輔導學生開展小發(fā)明創(chuàng)作，為江寧區(qū)、南京區(qū)市新一輪科技創(chuàng)新大賽做準備。
5、開展廢紙回收、廢物再利用等活動，鞏固國際生態(tài)學校成果。
6、配合江寧區(qū)關工委，承辦南京市四個一比賽。
1、配合江寧區(qū)教育局辦好江寧區(qū)20xx科技創(chuàng)新大賽活動。遴選優(yōu)秀的的科技作品，參加區(qū)、市科技創(chuàng)新大賽，爭取能有一等獎作品參加省級比賽。
2、成立航模小組，購置紙飛機比賽材料，輔導學生開展航模比賽訓練，積極參加區(qū)、省航模比賽。
3、開展班級小研究申報活動。
4、撰寫第十六屆銅山小學科技節(jié)活動方案，成立科技節(jié)活動領導小組。
5、出一期科普小報，主題為我的.創(chuàng)意我做主。
7、開展一次科普宣傳活動，主題為廢物再利用。
1、繼續(xù)完善科技基地建設，做好科技基地、科技場館的利用和展示工作。
2、舉行第十六屆科技節(jié)開幕式，開展主題為創(chuàng)意扮靚生活的科技節(jié)活動(具體見科技節(jié)方案)。
3、科技節(jié)活動中期檢查指導。
4、科技節(jié)活動總結、評比、表彰。
5、出一期主題為《創(chuàng)意改變生活》的科普小報。
6、參加南京市科技創(chuàng)新大賽。
1、組織班級學生進行小課題研究。
2、校級小研究進行結題準備。
3、完善提高學生的小發(fā)明作品。
4、帶領學生走出校園，開展一次校外科普宣傳活動，主題為垃圾分類好處多。
5、參加省航模比賽。
1、進行三期科普小報總評、表彰。
2、配合校長室做好校本課程建設的有關資料總結。
3、評比小課題研究先進班級，組織學生撰寫小課題研究報告。
4、做好科技節(jié)活動材料收集歸檔工作。
5、進行學?？萍冀逃顒涌偨Y，撰寫小學科技教育總結報告。
j學校教學計劃篇六
家長學校的教學目的，在于指導家長樹立正確的教育觀念，學習與掌握科學的家庭教育知識和有效的'教育方法，為子女健康成長營造良好的家庭教育環(huán)境。
通過家長學校的教學形式，使廣大家長明確黨的教育方針，了解國家的有關法律、法規(guī)及政策；了解學校教育規(guī)律、辦學思想、思路和校規(guī)校紀；認識家庭教育的意義、作用，增強家庭教育的使命感和責任意識。
通過家長學校的教學，要求不同年級的學生家長了解其子女生理、心理與智力發(fā)展特點，并為孩子的健康成長創(chuàng)造良好條件；要求家長學會配合學校培養(yǎng)孩子良好的學習習慣，科學的指導孩子學習；要求家長配合學校共同開發(fā)孩子的非智力因素，增強孩子的學習動力；要求家長言傳身教，通過家庭生活塑造孩子的優(yōu)良品德，學會學習，學會做事，學會做人，學會與人交往。
1、創(chuàng)建省級示范家長學校。
2、開辟多種渠道，抓好家長學校的管理。
3、采取多種形式，豐富家長學校的活動。
4、加強師資隊伍建設，提高教師的指導水平。
1、定時間、定內容，對家長進行專題講座，向家長宣傳黨的教育方針，宣傳新課程改革的有關精神，宣傳學校的一些工作重點。
2、宣傳中共中央、國務院《關于深化教育改革全面推進素質教育的決定》。
3、宣傳以德育為核心，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的素質教育，幫助家長更新教育觀念，樹立正確的育人觀，明確為國教子的責任和義務。
4、傳授家庭教育的基本知識，指導家長科學教子的方法。
5、幫助家長提高思想道德、科學文化和教育水平，加強法制教育，規(guī)范家長自身的教育行為，促進孩子身心的健康成長。
6、形式多樣性、開放式，提倡家長共同參與，發(fā)揮家長的主體作用，幫助家長克服“重養(yǎng)輕教、重智輕德、重身體健康輕心理健康”的傾向。
7、創(chuàng)造條件讓家長學校教師運用現(xiàn)代科技手段，提高家長教育的方法。
8、建立一支專兼結合、功能互補、具有較高專業(yè)素養(yǎng)的家長學校教師隊伍。
9、充分發(fā)揮優(yōu)秀家長的示范、輻射作用，積極培養(yǎng)家長的先進典型。
1、家長委員會管理扎實有效。本學年，我校將進一步加強與委員們的聯(lián)系，定時召開家長委員會座談會，發(fā)揮家長委員會促進我校全面工作的作用。
2、落實家長學校的上課時間。原則上每學期進行兩次授課，每次授課時間不少于1個小時。每次授課做到有計劃，有層次地開展活動。要求班主任、任課教師課后與家長見面、交流教育信息，做到教育同步，有針對性。
3、精心挑選家長學校的上課教師。學校將精心挑選在教育教學方面有相當教學經(jīng)驗，并熱心于教育科學的專家和教師擔任家長學校的老師，保證師資質量，而且上課內容提前確定，認真?zhèn)湔n，力求課上得精彩、實用，并形成系列化。
4、保證家長學校的成員的參與率。每次上課前一周以內，由校方發(fā)出書面通知，告知家教講座的時間，家長可提前請假或調休，保證出勤率，并加強點名制度。為了進一步推進家校聯(lián)系，家教講座時，學校還將下發(fā)調查問卷，了解家長對學校、教育的評價和建議。
5、組織好家長學校的各種活動，豐富活動形式，提高家長參與活動的積極性：
（1）認真組織每一次的家長學校授課。做到有計劃，有總結，有完整的書面講稿。
（2）開家長會時，學校還將下發(fā)調查問卷，了解家長對學校、教育的評價和建議，對于家長提出的問題給予較好的解決，并將在今后工作中改正。
（3）開展家訪活動，要求每班每學期家訪的次數(shù)不得少于百分之五十。特別是特殊學生要不定期家訪，做好和家長的溝通，協(xié)調教育工作。
（4）開展家庭教育論文比賽，促進家長學習好的教育理念，方法，提高家長教育的觀念。
j學校教學計劃篇七
以鄧同志“教育要面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來”的重要思想為指導，積極推進雙語教育實驗，豐富學校教育內涵，探索行之有效的雙語教育模式，使我校雙語教學水平得到顯著提高，使學生在學習母語階段充分接受英語熏陶，為將來成長成為具有國際視野和國際交往能力的創(chuàng)新型人才奠定基礎。
根據(jù)《無錫市教育局關于推進雙語教育實驗的指導意見》,精心組織,扎實推進雙語教育工作。圍繞學校雙語教學實驗方案進行雙語教學的探索。拓寬雙語課程設置，改善雙語學習環(huán)境，，探索雙語教學模式，形成具有校本特色的雙語教育體系。
本學年內，要充分重視雙語實驗學校創(chuàng)建工作，完善雙語教育環(huán)境，開設好實驗課程，在“健康教育”、“牛津1a口語交際”及其他學科浸透等方面進行實驗，初步形成校本特色的雙語教育模式;同時著重培養(yǎng)一支專兼結合、富有雙語教育能力的教師隊伍。并通過雙語教學的施行，提高學生英語口語能力、英語交往能力、英語應用能力。
第一學期。
1、統(tǒng)一思想認識。從行政人員到英語教師、雙語教師直到全校教師學習關于雙語教育的理論和市教師局關于推進雙語教育實驗的指導意見，統(tǒng)一思想認識，提高積極參與雙語教育的自覺性，了解雙語教育的基礎知識和本校開展雙語教育實驗的規(guī)劃。
2、選派教師參加雙語教育實驗的培訓。
3、選定雙語教育實驗的學科、年級、教材。營造雙語教學氛圍。
4、成立校雙語教育實驗領導小組和教學研究小組。
5、在小學一年級開設英語口語交際課、在小學三年級開設雙語健康教育課。以這二個年級為先行實驗，定期開展研究活動，探索雙語教育模式。
6、利用新加坡英華學校來校華文浸濡契機，進行雙語交流活動。
第二學期。
1、進一步改進雙語教育實驗環(huán)境，優(yōu)化師資配備。
2、積極開發(fā)雙語教育資源，創(chuàng)新雙語教育活動的內容和形式，大力加強。
化建設，初步形成校本雙語教育特色。
3、探索雙語教育質量評估標準和方法，制訂有關學科的《雙語課堂教學評價表》并試行評估。
4、將原有五月份英語藝術周活動優(yōu)化為“雙語文化藝術周”活動。
5、開展一次區(qū)級以上的“雙語研究展示課活動”。
6、舉辦英語教師和雙語課教師教學想象和課件制作比賽。
主要措施。
1、狠抓雙語教學的常規(guī)管理。
以教學過程管理為著力點，定期抽查雙語教師的教學“六認真”工作，深化學生、班級，及時把握雙語教學動態(tài)，采取有效措施，確保雙語教學工作正常、規(guī)范、有效進行。
2、加強雙語師資隊伍建設。
經(jīng)常性地組織雙語教師進行校本培訓，學習先進的教育理論，學習雙語教學常用方法，使教師逐步從“經(jīng)驗型”向“學習型”、“研究型”轉化。
加強教研組建設。教研組要重視雙語教師教學，進行互動的隨堂聽課和專題教研活動，使雙語教師的教學能力有一個質的提高。
結合有關部門的教學新秀教學能手、、學科帶頭人的評審工作，盡可能多地推薦雙語教師能評，力保有1-2位評為市級教學能手。使雙語教師的教學工作走向成熟。
3、每學期安排雙語教學研究課展示活動。
4.優(yōu)化環(huán)境建設：充分利用校園廣播、電視開展雙語學習活動，開展雙語小報比賽、雙語黑板報比賽、雙語櫥窗展示等活動，營造好英語學習的軟環(huán)境。
j學校教學計劃篇八
樹立以師生發(fā)展為本的培訓理念,圍繞學校辦學目標和辦學特色,構建專題培訓與自主培訓相結合的校本培訓模式。以轉變教師教育觀,提高教育教學能力、教育創(chuàng)新能力、教育科研為重點,努力建設一支師德高尚、業(yè)務精良、結構合理、充滿活力的研究型教師,促進教師專業(yè)化發(fā)展。
1、建立主動參與、開放高效、滿足教師自主性選擇學習需要的教師培訓系統(tǒng),使我校的校本培訓逐步科學化、規(guī)范化、系列化。
2、更新教育觀念,掌握學科課程的基本理念,理解學科教育的功能和價值。
3、深入研究學科教學中的各種實際問題,根據(jù)課程標準的有關要求,解決課程實施過程中出現(xiàn)和可能出現(xiàn)的問題。
4、理論與實踐相結合,從理念與操作的結合上探索新課程實施的有效途徑。
水城縣營盤中學遠程室。
堅持理論聯(lián)系實際的原則。理論學習必須與基礎教育改革發(fā)展的形勢相結合,必須與學校和學習者自身相結合,堅持理論學習與建立學習型教研組織相結合,真正把教育理論學習落到實處。
學習教育理論,目的就是總結教育經(jīng)驗,反思教學行為,在實踐中不斷有新創(chuàng)造。然后通過學習,使教師真正轉變教學行為,切實解決教育教學中存在的突出問題和難點問題,提高自己的教育創(chuàng)新能力。
(一)培訓對象：全校所有在崗教師。
(二)培訓內容：
1、表現(xiàn)性評價在初中化學教學中的應用。
2、初中化學新課程課堂教學組織與實施。
3、初中化學概念原理教學過程與策略。
4、化學與生活。
教師的工作經(jīng)歷、教學經(jīng)驗、教學水平、自身素質、年齡不同,然后決定了校本培訓的形式和內容也不同。按照自主、開放的原則,充分體現(xiàn)人人都是培訓者,處處都是培訓地,刻刻都是培訓時的特點,主要采取以下培訓方式：集體培訓。學校在明確了自身需要和教師的需要后通過學校例會，然后舉辦專題講座或邀請有關專業(yè)教師為大家“充電”。然后通過集體培訓,真正達到了理論與實踐的有機融合，學科與學科間。
1、校本培訓管理。集中培訓由學校專人負責考勤。
2、培訓過程中要做好培訓記錄。
3、各項培訓統(tǒng)籌安排,統(tǒng)一協(xié)調,使培訓明確有序,進展順利。
j學校教學計劃篇九
2、樹立“健康第一”的意識，落實“每天體育鍛煉1小時”
1、歡慶國慶，做個文明守紀的小公民。
2、樹立“健康第一”的意識，貫徹落實“每天體育鍛煉1小時”
3、指導學生、家長使用好《小學學生成長手冊》，完成本學期第一次評價。
5、回顧隊史，進行少先隊知識宣傳教育。
6、加強安全教育，進行緊急疏散演練。
7、繼續(xù)進行文明課間的評比。
8、完成本月班級、學校展板的更換。
9、選拔新一批“紅領巾廣播站”播音員，開展紅領巾廣播。
10、開展科技節(jié)宣傳動員報名工作。
j學校教學計劃篇十
教學工作計劃（2017——2018學年第一學期）。
一、基本情況分析。
我校共有四個年級，最大班額32人，平均班額26人，目前學校校舍及各項功能室裝備均達到國家規(guī)定要求，有教師8人，教師專業(yè)合格率100%，教師年齡結構偏于老化，50歲以上的教師有5人，但是每一位教師都非常敬業(yè)、樂業(yè)，教師的工作積極性都非常高。
二、指導思想。
深入開展教育教學工作，加強教學精細化管理，全面提高教學質量，不斷提高教師業(yè)務素質及個人素養(yǎng)，切實促進教育教學質量的提升，努力追求一種有效的管理、有效的教學、有效的評價，努力創(chuàng)建家長滿意的農(nóng)村小學。
三、工作目標：
1、更新教育觀念，深入開展“聚焦課堂教學改革”活動，大力推進半天無課日活動，加強高效課堂教學研究，積極推進課堂教學模式改革。
2、認真落實好大閱讀教學工作，將大閱讀教學形成我校的工作亮點和特色。
3、建全建齊學校社團。努力發(fā)揮社團在培養(yǎng)學生全面發(fā)展中的作用。
4、搞好教學常規(guī)管理，加大教學常規(guī)檢查力度，采取普查、抽查、自查等多種方式，進一步規(guī)范教學常規(guī)，通過精細化的管理，全面提高教學質量。
四、工作思路。
本學期，緊緊圍繞“聚焦課堂教學改革”活動，深入開展教學研討活動，并以此活動為契機，進一步深化“四模塊”教學模式的變革，大力打造高效課堂教學模式。
五、工作要點及措施。
1、加強備課，提高備課的實效性。
教師課前作好充分的準備，深入鉆研教材，全面了解學生，確定恰當要求，靈活選擇教法，認真編寫教案，反復熟悉教案，才能在教學中得心應手、隨機應變，因勢利導，使全班學生達到教學要求，從而圓滿地完成的教學任務。
2、落實好半天無課日活動，堅持以評促教，以評促改。同時，邀請家長走進課堂聽課。建立家校密切聯(lián)系機制。
3、加強學生社團建設。
嚴格落實縣教育局關于學生社團建設的意見，建全建齊學生社團，培養(yǎng)學生多方面的興趣和愛好。
4、加強學校的體衛(wèi)工作和藝術教育。
實施《學生體質健康標準》，提高體育課和課外活動的質量。在校內開展經(jīng)常性的體育訓練，提高學生身體素質。不斷加強藝術教育工作，在全面提高學生藝術修養(yǎng)的基礎上加強對特長生的培養(yǎng)，使他們的才藝在校內外各種活動中得到展示。
六、工作安排。
1、《東平縣小學教學常規(guī)培訓》。
3、“暑假讀一本好書”學生征文比賽。
1、觀看百節(jié)名師風采課教學光碟。
2、“一人一?！苯虒W模式展示。
3、開展高校課堂教學模式大討論活動。
4、學生社團建設成果展示十一月份。
1、教學工作階段性總結。
2、期中考試。
3、教學質量分析、總結十二月份。
1、課堂教學改進匯報展示。
2、學生朗誦比賽。
3、學生寫字比賽一月份。
1、迎接期末考試。
2、教學工作總結。
2017年9月。
j學校教學計劃篇十一
初中二年級的學生年齡為14、15歲左右，該年齡段的學生正處于青春期初期，朝氣蓬勃，富于想象，有很強的求知欲和表現(xiàn)欲，但他們對耐久跑不感興趣，對耐久跑感到枯燥、乏味，在教學中應采用多種方法來調動學生的積極性，發(fā)揮學生的主動性，給他們一個充分展示自己想象力、創(chuàng)造力的舞臺。
二、教材分析。
本單元是初中二年級（水平四）教材中的內容。耐久跑是人體在氧氣供應充足情況下長時間跑步的能力，練習耐久跑能使心臟收縮力加強，提高心臟供血能力，還有助于降低血液中膽固醇的含量，因此，耐久跑是終身體育較好的練習方法。
初中二年級學生練習耐久跑，要求一般掌握跑的基本技術，重點掌握耐久跑的呼吸方法，了解“極點”和“第二次呼吸”，克服極點現(xiàn)象是耐久跑的教學難點。通過耐久跑練習，發(fā)展有氧耐力，促進身心健康發(fā)展，培養(yǎng)學生堅強的意志，頑強的毅力和堅持到底勇于克服困難的精神。
本單元一共安排了七個課時，教學中以《新課程標準》為依據(jù)，以學生為主體，以“健康第一”為指導思想，采用游戲、創(chuàng)設情景等多種教學方法來提高學生的練習興趣，讓學生邊學邊練，練習中思考，思考中練習。
1、掌握耐久跑的起跑、途中跑、以及終點沖刺跑的動作要領。
2、發(fā)展學生耐久跑能力。
3、繞有氧運動健身知識，讓學生總結出提高心肺功能的一些鍛煉手段以及用測心率地方法，學會調控自己的運動強度。通過本單元的學習，達到提高學生心肺功能的目的。
4、培養(yǎng)學生勇于克服困難和堅強的意志品質，體驗自主學習、相互合作能力，同時讓學生感受成功的喜悅。
課次。
教學。
內容。
任務。
要求。
組織。
教法。
重點。
難點。
一、學習和掌握耐久跑的起跑姿勢。
1、學會耐久跑的起跑姿勢。
2、初步掌握快速有力的起動方法。
3、學生自主練習。
4、教師點撥指導。
5、總結起跑技術要領。
6、自主鞏固提高練習。
重點:重心在前腳，兩腳用力后蹬。
難點:后腿迅速前擺，兩臂積極前后擺動。
二、復習耐久跑的起跑姿勢；學習和掌握起跑后的加速跑。
1、鞏固起跑姿勢。
2、學習加速跑，掌握正確的方法。
3、兩人一組自主練習。
4、學習起跑后的加速跑。
5、站立式起跑30米加速跑。
重點：重心前移。難點：起跑后上體不要過早抬起。
三、初步掌握途中跑的動作方法。
1、初步掌握途中跑的動作方法。
2、掌握途中跑的節(jié)奏和呼吸方法。
3、學生試跑，總結要領。
4、提示動作要領。
5、練習體會。
重點：掌握耐久跑的呼吸方法；
難點：合理調節(jié)節(jié)奏和均勻分配體力。
四、復習途中跑的技術。
1、進一步提高途中跑的能力，掌握合理的跑步節(jié)奏，學會正確的呼吸方法。
2、培養(yǎng)頑強的意志品質和團結協(xié)作的精神。
3、回憶途中跑的動作方法。
4、學生分組自主練習，體會“極點”3、自然地形練習，提高興趣。
重點：掌握耐久跑的呼吸方法，了解“極點”和“第二次呼吸”；
難點：克服極點現(xiàn)象。
五、學習彎道跑技術。
1、掌握彎道跑的身體姿勢，兩臂擺動的幅度，以及兩腳的著地部位。
2、掌握彎道跑接直道跑的動作。
3、學生課前預習。
4、讓學生根據(jù)預習情況總結彎道跑的技術要領。
5、補充學生總結情況。
重點：彎道跑技術；難點：用意志完成耐久跑。
六、學習沖刺跑技術。
1、鞏固和提高耐久跑能力。
2、初步掌握耐久跑沖刺技術。
3、培養(yǎng)頑強的意志品質。
4、變速跑練習。
5、學習沖刺跑技術。
6、接力比賽。
重點：沖刺時身體重心前移。
難點：過終點時保持高速。
七、耐久跑練習及考查。
1、提高耐久跑技術和能力。
2、了解什么是有氧運動？
3、考查學生耐久跑的能力。
4、學練有氧健身操。
5、耐久跑情景練習，提高興趣。
6、考查。
重點：了解有氧健身的鍛煉手段。
難點：用意志完成耐久跑考查。
j學校教學計劃篇十二
我們學校這一學期制定了針對性很強的教學工作計劃：
一、指導思想：
圍繞學區(qū)本學期工作重點，繼續(xù)規(guī)范教學常規(guī)管理，深化課堂教學改革，嚴把教學質量觀，全面推進課改進程。
二、工作思路：
2、使學校教學工作科研化、教學研討經(jīng)?；⒔虒W管理規(guī)范化，全面育人個性化。
3、真正更新教師觀念，促進骨干教師的成長，全面提升教師的整體素質；
4、強化教育科研，促進教學和科研一體化；
三、工作重點：
（一）開展多種形式的校本教研，挖掘教師個人潛能，發(fā)揮群體優(yōu)勢，提高教研的實效性。
1、充分發(fā)揮教師團結、協(xié)作精神，強化團隊意識，加強教研凝聚力。
2、教師要按時參加各級教研、進修活動，做好記錄。骨干教師參加進修活動后，要及時進行精神傳達。
（二）實施校本培訓，切實提升教師素質。
1．加強骨干教師、青年教師隊伍建設與管理，以點帶面促進良好教風的形成。加強骨干教師培養(yǎng)、管理、使用制度制定與落實，切實發(fā)揮其輻射作用，真正起到學校教學中堅力量的帶頭作用：骨干教師、學科帶頭人每學期做一節(jié)公開課（保存資料）。
（三）加強教學常規(guī)管理，完善各種教學制度，規(guī)范教師教學行為。
1．修改完善教學常規(guī)管理制度，重點推進，逐項貫徹落實。強化教師課堂教學常規(guī)的貫徹、落實與檢查，加強常態(tài)課堂教學管理。做到此項工作的經(jīng)?；⒅贫然?，獎懲分明。
2．加強對教師備課上課、作業(yè)、輔導等常規(guī)管理力度，輔導、檢查、評優(yōu)相結合，備課：普查、抽查與復查結合。開學初普查，兩周內對有問題的教師教案進行重點復查；期中抽查部分教師教案；期末進行教案綜合評優(yōu)。
（四）強化質量意識，進行嚴謹、科學、循序漸進的質量監(jiān)控，切實保證學校教學水平、學生學習質量的穩(wěn)步提高。
1．營造英語學習氛圍，調動學生學習英語積極性，提高英語教學質量。
2．嚴格各種檢測考試、考務管理以保證措施得力、貫徹落實到位。以提高教師的質量意識，促進師生協(xié)調發(fā)展。
3．繼續(xù)做好單元檢測把關，單元練習隨教學進度，統(tǒng)一時間進行檢測。認真及時批閱、試卷分析、學生錯誤訂正?？茖W使用檢測結果，及時調整教學策略，補救方法進行查漏補缺，彌補教學不足。
4．加強對學生語、數(shù)、英三科知識與能力的單項訓練與同步驗收。語文：字詞、朗讀、查字典等；數(shù)學：口算、計算、應用題等；英語：以單詞、背誦為主。
5．教導處及時了解學校教學質量狀況，采取措施進行宏觀調控。
（五）關注學生差異，切實做好隨班就讀工作：
關注學困生，耐心進行學困生的幫助、轉化工作；認真做好隨班就讀的各項工作，提高隨班就讀學生的學習質量。繼續(xù)各班隨班就讀學生輔導制度，語文、數(shù)學、英語等主科教師堅持個別輔導，采取因人而異因材施教的方法，使得每一個學生得到發(fā)展。
（六）結合課改工作，開展各種形式的專題教學研討，促教師教學水平、學生學習質量的提高。
1。推門課：加強學校聽推門課的力度，了解掌握教師、學生的教學、學習常態(tài)，進行有效的監(jiān)督、監(jiān)控，檢查與指導，提高教師課堂教學效率、學生學習效果。
2。復習課：認真上好期末復習課，探索對學生科學、有效的復習指導方法。
3。示范課：進行骨干教師、學科帶頭人獻課活動。
4。開放課：進行全校家長開放日教學研討活動，原則上教師人人參與。對外宣傳學校辦學水平、展示教師教學風采。（時間另定）。
5．評優(yōu)課：開展學校校內評優(yōu)課，評選校級優(yōu)秀課，進行表彰。
6．研究課：適時組織學科教學研究課，人人參與互動，研究、探索學科教學模式。（語、數(shù)、科任學科各兩節(jié)，時間另定）。
7．聽課：第2、3周進行全校任課教師普聽課，促教師、學生及早進入新學期教學狀態(tài)，并進行教學。
j學校教學計劃篇十三
1、學校租用車輛應到公安機關、交通管理部門備案，特別是中考送生，學生人數(shù)較多時應向主管部門匯報。
2、租用車輛必須經(jīng)交通管理部門檢查，維護合格，切駕駛員必須提前檢車輛車況。
3、接送學生專用車輛應當粘貼統(tǒng)一標識。
4、學校不得租用拼裝車，報廢車和個人機動車接送學生。
5、所租車輛駕駛員當是身體健康，具備相應準駕車型3年以上安全駕駛經(jīng)歷。
6、行駛途中教育學生頭手不深出窗外，車未停穩(wěn)嚴禁上下。
7、易燃易爆等危險物品嚴謹學生帶上車。
8、嚴謹與駕駛員交談。
9、與駕駛員認真簽定用車合同。
10、嚴謹要求駕駛員超載，超速行駛。
11、按時準時接送學生，如有突發(fā)事件必須與校方提前聯(lián)系。
j學校教學計劃篇十四
新的學期，新的開始，學校呈現(xiàn)出一派生機勃勃的新面貌。為了搞好本學期工作，茲制定如下教學工作計劃，希望各位領導，各位同仁批評指正，并加以監(jiān)督：
一、指導思想：
認真學習《教師法》、《教育法》、《義務教育法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》及《未成年人保護法》等法律法規(guī)，使自己對各項法律法規(guī)有更高的認識，做到以法執(zhí)教。忠誠于黨的教育事業(yè)，立足教壇，無私奉獻，全心全意地搞好教學工作，做一名合格的人民教師。同時，要關心學生的學習、生活，做學生的良師益友。另外，要加強團結，與同事相處融洽，合作愉快，心往一處想，勁往一處使，組成一個團結協(xié)作的大家庭。
二、素質教育：
我注重推行素質教育，堅決把實施素質教育落實在行動上。關心愛護全體學生，尊重學生的人格，平等、公正對待學生。對學生嚴格要求，耐心教導，不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生，保護學生合法權益，促進學生全面、主動、健康發(fā)展。
四、教研工作：
案例等材料，以備參考。不斷為自己充電，每天安排一定的時間扎實提高基本功，努力使自己成為能隨時供給學生一杯水的自來水。再者必須向其他教師虛心求教，汲取他人的寶貴經(jīng)驗，活學活用到教學中來。甚至要不恥下問，深入學生，體會他們的學習認識和接受能力，從而更好的服務于教學。
五、教學常規(guī)：
課堂是教師“傳道、授業(yè)、解惑”的主陣地，是學生茁壯成長的快樂園。我將積極從提高課堂教學效益的各個側面探討提高課堂教學效益的因素。我將積極學習，翻閱有關資料，對教育理論、目標教學、教學方法、學法指導、智力因素和非智力因素等進行再認識，提高用理論來指導實踐的能力。積極實行學案導學教學，根據(jù)教材和學情確定每節(jié)課的重難點。在具體的教學過程中，結合所學內容，使學生學習知識的同時，也吸取其它方面的“營養(yǎng)”，開闊他們的視野，拓展他們的知識面，培養(yǎng)實事求是和刻苦學習的科學態(tài)度。
平時備好課，上好課，向45分鐘要質量。堅持周前備課，努力做到備課標、備教材、備學生、備教具，備教法學法。從知識與能力兩方面精心設計教案，并積極地使用各種電教器材，提高課堂教學效益，堅決杜絕課堂教學的盲目性和隨意性。
在課堂教學方面我力爭課堂解決問題，在教學中抓關鍵，突重點，排疑點，講求教法，滲透學法，既教書更育人，使學生的身心得到全面和諧的發(fā)展。課堂上語言準確簡潔，突出重點，突破難點，精講多練，充分發(fā)揮教師的主導作用和學生的主體作用，使學生的聽、說、讀、寫、譯等綜合能力都得到提高。
六、學期工作目標：
通過本期教學，使學生形成一定的素質，能自覺運用知識解決生活中的問題，形成扎實的基本功，為今后繼續(xù)學習打下良好的基礎。培養(yǎng)一批尖子，能掌握科學的學習方法，形成良好學風，形成良好的學習習慣，形成融洽的師生關系，使學生在德、智、體各方面全面發(fā)展。
j學校教學計劃篇十五
一、指導思想：
根據(jù)市教委期初工作會議精神，有計劃、有指導、有主題地開展幼教活動，注重教學常規(guī)，關注幼教養(yǎng)成教育教學，適當開展有利于幼兒身心健康的活動，促進幼兒身心得到和諧全面發(fā)展。
二、主要工作：
1、落實教學常規(guī)，貫徹落實《五市幼兒園常規(guī)管理辦法》，扎實開展常規(guī)指導與檢查工作，杜絕學前教育小學化。
2、建立一日常規(guī)活動，細化每一環(huán)節(jié)的管理，從入園、課間、教學、游戲、活動、離園每一環(huán)節(jié)都有明確具體的要求，及時發(fā)現(xiàn)問題及時解決。
3、重視對個別幼兒的輔導，建立家園聯(lián)系簿。保證幼兒的安全。
4、立足習慣養(yǎng)成教育，養(yǎng)成良好的學習、生活、衛(wèi)生、等習慣，做好傳染病預防和接種查驗工作，把晨檢、消毒、和零報告納入常規(guī)教學工作之中。
5、寓豐富多彩的教學活動與教學之中，選擇即貼近兒童生活又充滿兒童情趣的游戲活動，讓兒童在活動和游戲中增長知識，培養(yǎng)能力。
6、開展分層次、多角度的“智慧小精靈”評選活動，如：衛(wèi)生、文明禮貌、儀表、物品擺放、樂于助人、學習、童謠大王、三字經(jīng)大王、唐詩大王、.故事大王.表演大王等，通過競賽激發(fā)幼兒的參與熱情，把養(yǎng)成教育落到實處。
7、充分利用教室、走廊、活動室等場地，做好宣傳和美化，為孩子們創(chuàng)設一個優(yōu)美的教學環(huán)境。
8、加強幼兒的品德教育，以情感教育和培養(yǎng)良好習慣為主，注重潛移默化的影響。
9、注重幼兒的個體差異。進行前進的適合幼兒成長的游戲化、古書畫的誦讀。全文誦讀《三字經(jīng)》，也可嘗試背誦。讓幼兒階段就懂得道德修養(yǎng)與規(guī)范;孝父母、敬師長、愛朋友。宣讀故事、童謠等，可嘗試選送20首。
良好的習慣終身受益，關乎一個人的一生成長?？傊?，本學期幼教工作，本著務實、踏實、扎實的工作作風，高效率地完成教育教學工作。
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