勇于創(chuàng)新整合范文(21篇)

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勇于創(chuàng)新整合范文(21篇)
時間:2023-11-30 18:17:12     小編:翰墨

表達自己的觀點并進行邏輯梳理,是我們書寫文章時經(jīng)常遇到的問題。為了寫出有說服力的總結,我們需要與他人交流和分享經(jīng)驗。通過閱讀這些總結范文,我們可以了解到不同人在總結中的思路和方法。

勇于創(chuàng)新整合篇一

面對現(xiàn)實,有人會問“為什么?”而現(xiàn)實只是一種可能性,所以蕭伯納會問,“為什么不能那樣?”蕭氏所言恰告訴世人:我們不能拘囿于現(xiàn)實,要勇于突破,敢于創(chuàng)新!

人不能突破自我、大膽創(chuàng)新,難以實現(xiàn)人生價值與理想。沒有突破束縛,繭蛹便不能化為蝴蝶,翩翩于花叢;沒有突破束縛,河流便不能沖擊出浪花,滾滾歸入大海。人亦如是,沒有突破自我,郭沫若便不能出入文史,既有《女神》之詩集,亦有甲骨之通考;沒有突破自我,孫中山便不能以妙手丹心,醫(yī)治中華之國殤;沒有突破自我,魯迅便不能棄醫(yī)從文,療救國人之靈魂;沒有突破自我,毛澤東便不能從鄉(xiāng)間之青年,踏革命之征途,創(chuàng)中華之新篇;沒有突破自我,劉翔便不能克服傷病,重返賽場。故唯有突破自我,大膽創(chuàng)新,方可放飛夢想,激揚青春。

國家能突破歷史、改革創(chuàng)新,必成世界強國。江澤民同志說:“創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂?!狈啔v史,大凡強國,無不勇于創(chuàng)新:秦國無商鞅變法,內(nèi)立法度,務耕織,修守戰(zhàn)之具,怎能兼并六國,一統(tǒng)華夏?大漢武帝,不罷黜百家獨尊儒術,哪有震懾四方之聲威?李唐立國,沒有大膽革新,設三省六部,怎能高效行政,開創(chuàng)大唐盛世?遠邦英倫,無工業(yè)革命之創(chuàng)新,怎能號稱“日不落之帝國”?近代俄國,無彼得大帝之改革,怎能橫跨歐亞,躋身列強?東鄰日本,無明治維新之創(chuàng)舉,怎能爭勝于沙俄?故欲立于寰球,必當開拓創(chuàng)新!

民族若固步自封,必將遭受欺凌。毛主席說:“落后就要挨打”,幾成定律。近代中華,保守落后,故屢遭侵略,主權盡喪,黎民涂炭。先有英法叩開海疆國門,后有八國聯(lián)軍洗劫中華,更有甚者如日寇,占我河山,殺我同胞,奪我資源。神州大地哀鴻遍野,炎黃子孫受盡煎熬。幸有仁人志士,前赴后繼,勇于探索救國救民之道:為免亡國滅種,康梁上書,戊戌君子,喋血刑場;為振興中華,中山先生,組織政黨,發(fā)動革命,先有黃花崗之英烈,后有辛亥武昌之炮火,終成民主共和;為抗敵御辱,國共聯(lián)手,抗擊日寇,收復河山;為民主共和,解放中國,人民軍隊三大戰(zhàn)役,蕩滌蔣家王朝,締造新中國。

時至今日,改革開放,成就初顯,但積弊漸多,復興之路,任重道遠。故我等青年,仍需大膽突破,勇于創(chuàng)新!大膽突破舊我,方能煥發(fā)生機,實現(xiàn)人生價值、理想;勇于創(chuàng)新發(fā)展,方能多快好省,圓夢復興中華!

勇于創(chuàng)新整合篇二

早在戰(zhàn)國時期,商鞅就提出“重農(nóng)抑商”政策,這有利于當時建立和維護封建專制國家,因而,這條規(guī)則被歷代君王沿用??墒沁@條規(guī)則到了后來,給中國帶來了什么?由于重農(nóng)抑商,抑制了中國資本主義萌芽的發(fā)展,讓社會遲遲不能向前推進,中國始終是一個農(nóng)業(yè)國。昔日的“天朝上國”逐漸被西方興起的資本主義工業(yè)國甩在了身后。

這就是一個一昧遵守不合時宜的陳規(guī),不思創(chuàng)新改革所帶來的慘痛教訓。

而愚昧的封建士大夫們,非但沒有吸取經(jīng)驗教訓,反而固執(zhí)地力保清王朝,堅受著他們從小就學習的“忠君思想”,頑固地阻撓新階級地發(fā)展。他們所推崇的清政府,一次次的與西方列強簽定喪權辱國的條約,一次次地將大片領土拱手相讓?,F(xiàn)在想起,不僅僅要憤慨腐敗的統(tǒng)治者,更要唾棄那些愚忠地維護著清統(tǒng)治的頑固分子。

切身經(jīng)歷,應該讓我們認識到,不要盲目地追隨規(guī)則。相反,敢于突破規(guī)則,勇于創(chuàng)新獲得成功的例子比比皆是。

二戰(zhàn)時期,美國的蒙格利特將軍,別出心裁的將對手的照片擺放在自己的辦公桌上,別人對他這種有違常理的做法迷惑不解。將軍卻說:“我擺放敵人的照片,時常把自己想象成是敵人,想象如果我是他,下一步會怎樣做。”正是由于蒙格利特將軍非常規(guī)地換位思考,讓他取得了許多次戰(zhàn)役的漂亮勝利。

我常思考,如果蒙格利特將軍按照一般規(guī)則,只思考自己應該怎么樣做,他還能取得如此輝煌的戰(zhàn)績嗎?答案也就不那么肯定了吧。

我們所熟悉的數(shù)學運算法則,都是從右到左,從低位數(shù)算到高位數(shù),沒有質(zhì)疑??墒坟S收卻不這樣想,他偏偏要將常規(guī)反著運用。經(jīng)過無數(shù)次研究驗證,他最終創(chuàng)造了著名的史豐收速算法。

像這樣的例子還有很多,比如:將原用高溫處理的金屬,改用冷水處理,可以延長其使用壽命;將原本發(fā)射上天的火箭,改造為鉆井火箭,減小施工難度……通過這樣多的成功事例,我們可以看到,勇于向傳統(tǒng)規(guī)則挑戰(zhàn),打破陳規(guī),會取得進步發(fā)展。

成功需要勇于創(chuàng)新,古代很多偉人都在為我們做著榜樣,所以說,探索創(chuàng)新,敢于打破常規(guī)才是走向成功的必經(jīng)之路啊!

勇于創(chuàng)新整合篇三

在現(xiàn)代的社會里,很多東西都需要創(chuàng)新,創(chuàng)新才得到眾人的.注意和喜愛。社會發(fā)展的實質(zhì),就在于創(chuàng)新。

為什么要創(chuàng)新?古人說得好:“流水不腐,戶樞不蠹?!敝挥星笮虑笞?,事物才會有生命力,太陽每天都是新的,于是我們不能抱死昨天的眼光來看待今天和明天。在日新月異的社會中,抱殘守缺就意味著失敗。只有不斷采用新方法、新技術,不斷地有新發(fā)明、新創(chuàng)造,不斷地產(chǎn)生新成果,我們的事業(yè)才能興旺發(fā)達。

然而創(chuàng)新也是不易的。每一個新事物要得到人們的理解、肯定與支持,總是需要一個過程的。90年代初期,內(nèi)地開始出現(xiàn)了咨詢顧問業(yè),個人辦的“點子公司”、“調(diào)查公司”應運而生,但許多人笑他們是不務正業(yè),靠動歪腦筋要嘴皮子騙錢的小混混,時至今日,咨詢顧問業(yè)在社會中的作用已越來越大,再沒有人把他們看做“三流九教”了。但是,最初的創(chuàng)業(yè)者往往很容易被流言蜚語嚇倒。倘若他們沒有敢于堅持的勇氣,能有今天的業(yè)績嗎?當然不。

因此我們要說,在創(chuàng)新過程中,“敢為天下先”的勇氣是最重要的。固然,我們也需要卓越的想像力,兢兢業(yè)業(yè)的精神、堅忍不拔的毅力和冷靜的頭腦,但王二麻子敢舉第一面大旗,我們首先要為他喝彩,于是面對從未有人穿越,而今終于被拋在身后的大西洋,哥倫布能感慨地說:我敢做了,去做了,終于做到了。

我們都要去做第一個吃螃蟹的人,勇于創(chuàng)新,大膽創(chuàng)新,去走一條屬于自己的最特別的路吧!

勇于創(chuàng)新整合篇四

“要成長,你必須要獨創(chuàng)才行”這是著名作家歌德所說的一句名言,它的意思也就是要勇于嘗新、創(chuàng)新和獨創(chuàng)。

記得有一次,我去我的好朋友家玩。我們一起玩著買的水晶橡皮泥,可是我們覺得這樣玩著很無聊,我便提議自己準備材料做水晶橡皮泥,說完,我們便起身去買材料。水、硼砂、色素、膠水、亮粉,好了,材料都準備好了,可以開始做咯!

我們先把一些水倒進瓶子里,然后添一些色素,再放入一點點硼砂,攪拌一下,然后放些亮粉,讓它們亮起來,最后把膠水擠進去一點,攪拌均勻。好了,大功告成了!我們看著那亮晶晶、粘粘的水晶橡皮泥,心里美滋滋的,因為這可是我們一起勞動的成果呀!

還記得有一次,我在家里看電視,看著看著覺得無聊極了,心里突然想出了一個有趣的念頭,看了一眼電視,說道:“我來做個迷你小電視吧!”話音剛落,我便找起了材料。

材料有硬卡紙、彩筆、剪刀、雙面膠與吸管。第一步,將卡紙的一部分剪一個t字的形狀。第二步,在t字中畫好橫線。第三步,沿著線折起來。第四步,用雙面膠將它們粘好。第五步,在中間適當?shù)奶鸵粋€正方形。第六步,用彩筆畫一副畫,粘在掏好的正方形中。第七布,把兩根吸管粘在電視上方,做成天線。大功告成了,一臺小電視機誕生了!原來自己創(chuàng)作出來的東西是那么的有趣呀!

有次上數(shù)學課時,我和同學們聽著老師給我們講的例子,又說了幾種方法,我們便寫起了練習題。在老師剛剛講解的基礎上我發(fā)現(xiàn)了另外一種解題方法,很快便把練習題做完了。該交練習題了,老師拿起我的本子,看了看,說:“非常棒,能用不同的方法來解答這道題?!?/p>

生活中的點點滴滴都離不開創(chuàng)新?!耙砷L,你必須要獨創(chuàng)才行”這句話使我受益匪淺!所以我們要勇于嘗新、創(chuàng)新與獨創(chuàng),讓我們的未來變得更加美好,讓我們的生活變得更加有趣!

勇于創(chuàng)新整合篇五

史蒂夫·喬布斯,全國著名品牌“蘋果”的創(chuàng)始人,被認為計算機界與娛樂業(yè)界的標志性人物,是改變世界的天才。他憑借敏銳的觸覺和過人的智慧,勇于變革,不斷創(chuàng)新,讓曾經(jīng)是昂貴稀罕的電子產(chǎn)品成為現(xiàn)代人生活的一部分。

1955年2月24日,喬布斯出生在美國舊金山。可憐的他,剛剛出生,就被在一家餐館打工的父親與在酒吧做管理員的母親遺棄了。還好,一對好心的夫婦收留了他。喬布斯很小就迷戀電子學,在一次同學聚會上他認識了斯蒂夫·奧茲尼亞克,他也對電子有很大興趣。此后,兩人經(jīng)常一起在自家的小車庫里琢磨電腦,他們夢想擁有一臺自己的計算機,可當時市面上賣的都是商用的,且體積龐大,極其昂貴,于是他們決定自己開發(fā)。就這樣,他們收集芯片,僅僅幾個星期就組裝好了一臺簡單電腦。隨后,21歲的喬布斯與26歲的奧茲尼亞克成立了蘋果公司。后來流傳開的就是那個著名的商標——一只被人咬了一口的蘋果。而他們的自制電腦則被順理成章的追認為“蘋果1號”電腦了。

因為喬布斯有自己的夢想,對于自己的夢想不離不棄,即使家里很貧窮,即使沒有親人的幫助,即使只有2個人去開拓創(chuàng)新,但對于自己的信念卻始終如一,前進的路上跌倒了再站起來,失敗了再重新來,一次次、一天天,最后終于取得了成功。

如果一個人想成為喬布斯,就要學會善于觀察、善于思考、善于提出質(zhì)疑,看什么地方需要改進,什么東西要更換便捷,如果確定了一個目標,就要堅持不懈、不離不棄,絕不半途而廢??倳薪鉀Q問題的辦法,總會有最佳時機出現(xiàn),要堅信堅持到底就是勝利。

喬布斯,一個偉大的發(fā)明家,一個對社會做出巨大貢獻的人,一個成功者,雖然他已經(jīng)不在世了,但還會出現(xiàn)第二個、第三個喬布斯,不是嗎?那就讓我們用一雙樂于發(fā)現(xiàn)的眼睛,一棵勇于探索的心,喚出世界上永遠的喬布斯。

勇于創(chuàng)新整合篇六

上午第二節(jié)課,上課鈴響了,我快步走進教室,卻發(fā)現(xiàn)有許多學生還正在寫數(shù)學作業(yè),我的大腦里迅速閃過一個年頭,我要抓住這個資源上一節(jié)有意義的作文課。

我面帶微笑說:“同學們都喜歡上數(shù)學課呀,咱這節(jié)課語文老師就帶著你們上一節(jié)數(shù)學課,滿足大家的愿望?!甭犃宋艺f的話,學生沒有明白我的意思,以為風雨欲來,我要大發(fā)雷霆了,有的趕快胡亂地收拾數(shù)學書和本子,有的學生說:“老師,我們喜歡上語文課!”“別安慰老師的心了,今天老師真的要給大家上一節(jié)數(shù)學課?!蔽艺J真地說。最善于察言觀色的是猴學生,聽著我的話,看著我的臉色,知道仍是一片艷陽天,好奇地試探著說:“老師,真的嗎?”“當然是真的!老師說話從來都是認真的?!蔽业脑捯宦湟?,學生頓時興奮起來。有的說:“太好了!”;有的說:“語文老師講數(shù)學課還真新鮮!”不知哪個機靈鬼說了一句:“還不給語文老師來點掌聲!”于是,熱烈的掌聲響起來。

我轉(zhuǎn)過身,在黑板上寫下一道應用題:在一艘上有86頭牛,34只羊,問船長的年齡是多少?寫完之后,我給學生講這是一個法國著名的科學家出的一道題,我看誰是最聰明的孩子,誰做得最快,不過老師有個條件,你寫完之后不能給同學們說出你的答案,不然的話。老師就測不出誰是最聰明的孩子了,你悄悄告訴老師。

誰不想當聰明的孩子呀?你看看吧,有的學生一手寫,一個手按住,有的學生干脆用一本書遮住,唯恐讓同學看見一個字,把“最聰明的學生”的頭銜搶去。

不一會兒就有學生向我招手,已經(jīng)算出答案了……越來越多的學生有答案了……一會兒曹杰趴在我耳邊,悄悄地對我說:“老師,52歲,對不對?”李陽著急地拉著我的手問我:“60歲,對嗎?”張家寧說:“老師,120歲,對嗎?”由于他的聲音稍微大了點,被他的同桌聽見,隨即就接他一句:“笨!120歲,還能出海嗎?應該是六十歲?!崩铌栆膊皇鞘∮偷臒?,反唇相譏,一場嘴官司打了起來……他們據(jù)理力爭,爭得面紅耳赤。見好多學生已經(jīng)停下來了,我問:“算出答案的同學請舉手?!蔽业脑拕偮湟簦宦犚姟八ⅰ钡囊宦?小手如林,個個臉上掛著得意的神情,正等著老師的表揚。這些可愛的孩子哪里懂得老師此時的心情啊,孩子們,你們是否看到老師的心情的天空已經(jīng)晴轉(zhuǎn)陰了?我默默地仔細數(shù)了數(shù),發(fā)現(xiàn)沒有答案的學生僅僅有九個人,102個孩子中93有答案,百分之91的學生有答案,而且答案很多。法國科學家調(diào)查的結果真實地存在呀。

正在我數(shù)著的時候,性急的學生大聲喊:“老師,答案是多少?。俊甭牭綄W生的喊聲,我迅速調(diào)整心態(tài),作為老師我有責任有義務去引導他們。于是我說:“孩子們,答案是無法計算。”“?。俊睂W生幾乎是異口同聲。片刻之后,許多學生開始說:“我讀第一遍時就感覺不對?!蔽覀冓s忙接上去問:“那你怎么算出答案了呢?”“你說這是法國著名的科學家出的題,我就不敢懷疑,就硬算出一個答案。”一句話道出了大家的心聲,紛紛附和著點點頭。問題根源找到了,我連忙不失時機地說:“看來,剛才大家做題時發(fā)現(xiàn)了里面沒有邏輯關系,但一想到是法國著名的科學家出的題,就不再懷疑了,結果就出現(xiàn)了這個狀況??茖W家出的題也不一定對呀?!痹捳f到了學生的心窩里了,他們沉默了,剛才激動的心情已不再。于是我說:“同學們,老師給大家講一個真實的事:這個法國著名科學家?guī)е@一道錯誤的數(shù)學題,到德國的一所學校去調(diào)查,有答案的學生占百分之十,無答案的學生占百分之九十,而且還有很多學生一看到這道題,紛紛諷刺他說:“這是什么無能的科學家?出了一道錯題。”后來這個科學家又帶著這道題來到中國一所學校去調(diào)查,結果是有百分之十的學生無答案,有百分之九十的學生有答案。于是他的出一個結論:中國的孩子太迷信權威了,不敢創(chuàng)新。

我的話剛一說完,有個學生站起來說:“老師,這個科學家居心不良,他在看我們中國的笑話?!甭牭綄W生這么說,我語重心長地說:“你的愛國之心日月可表,天地可鑒,可他說的也是事實呀,看看我們班就有百分之91的學生有答案,事實勝于雄辯呀!”這個學生不再說話了。

看著沉默的學生,我意味深長地說:“這個事實給了我們一個深刻的教訓,我們該怎么做呢?”此時,許多學生站起來說:“老師,我們太迷信權威了,有時候,老師說的`話,著名人士說的話,我們從來不去懷疑,吃一塹,長一智,我們以后不會這樣了,不管誰說的話,我們都要問個究竟?!?/p>

課后反思:

有一天,我在《小學青年教師》上,一篇文章中,讀到有一個法國著名科學家?guī)е坏厘e誤的數(shù)學題(在一艘上有86頭牛,34只羊,問船長的年齡是多少?)到德國的一所學校去調(diào)查,有答案的學生占百分之十,無答案的學生占百分之九十,而且還有很多學生一看到這道題,紛紛諷刺他說:“這是什么無能的科學家?出了一道錯題?!焙髞磉@個科學家又帶著這道題來到中國一所小學去調(diào)查,結果是有百分之十的學生無答案,有百分之九十的學生有答案。于是他得出一個結論:中國的孩子太迷信權威了,不敢創(chuàng)新。當我看到之后大為震驚,心中不斷的想:是這樣嗎?不,不會。我不能接受,一個強烈的愿望在我的心里升起,我要親自試一試,看看我們的學生是否如此。

當我?guī)е@道題,在課堂上真真切切地看到那么多有答案學生的小手舉起的時候,無話可說了。我們的學生因循守舊,遇到問題不敢批判,不敢懷疑,我在心里深深地思索,我們的學生為什么會這樣?我們的課堂還存在哪些問題?有調(diào)查資料表明,當前我國大學畢業(yè)生中百分之九十五以上的人長期不能或不會進行各種創(chuàng)造發(fā)明活動。學生之所以創(chuàng)造力匱乏,原因在于教育長期忽視學生創(chuàng)造力的培養(yǎng),始終無法擺脫片面追求升學率的怪圈,徘徊于知識型教育模式之中。諾貝爾獎獲得者朱棣文教授說,美國的學生學習成績不如中國學生,但他們有創(chuàng)新和冒險精神,所以往往創(chuàng)造出一些驚人的成就。一個留德學者說:“如果教師提出一個問題,十個中國學生答案往往差不多,而在外國學生中,十個人也許能講出二十種答案。盡管有些想法非常離奇。”

跨入21世紀,我們的民族,我們的教育走出的主旋律是創(chuàng)新。地質(zhì)學家李四光說:“科學的存在全靠它的新發(fā)現(xiàn)。如果沒有新發(fā)現(xiàn),科學便死了?!毙抡n程背景下,我們的課堂也要培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神,積極營造有利于創(chuàng)造力培養(yǎng)的氛圍,只有這樣,學生才能沖破層層阻力,不斷探索,不斷創(chuàng)新。

勇于創(chuàng)新整合篇七

中國人,怕是最崇尚古代文化了.對悠久燦爛的歷史文明的取舍,確是個值得探討的問題.清朝書法家翁方綱和劉墉,一個對古人書法刻意求似,一個卻博采眾長,自成一體.翁問劉:“哪一筆是學古人的?”劉反問翁:“哪一筆是自己的?”這在文壇的記錄中留下了詼諧而又富于哲理的一筆.

人們總是喜歡以古為師,但只有在“師古”的基礎上,求不同,求發(fā)展,才會有獨特的風格,才會有更大的進步.翁方綱師古而形似神似,固然值得稱道;但劉墉師古而不泥古,在古人字體的神韻中,加入自己的風格,則尤為可貴.因為只有這樣,書法才會發(fā)展,才有前途.事實上,翁方綱所崇尚的歐體也正是當年歐陽洵融各家筆意而成的.

因此,世上沒有靠描摹而成的風格,沒有因刻意求似而成的大作.

梵高,正因他狂放不羈的用色和汪洋恣肆的激情,結合著他古典繪畫的功底,才做出了萬世流芳的《向日葵》;畢加索,憑著自己敏銳的感知,才步出傳統(tǒng)油畫的道路,而成為不朽的印象派大師.當音樂學府的老教授們面對電聲樂器,大嘆“世風日下”的時候,理查德·克萊德曼大膽地把所學的巴赫和肖邦用新樂器結合,才有了如此深邃宜人的《星空》.古文化,是歷史沉淀出的精華,是一個學者、藝術家必備的素養(yǎng)和基礎;而創(chuàng)新,不泥于古的精神,則是他們的靈魂.曾聽說,有偽造名畫的畫師,他們的作品可以假亂真,令人難辨真?zhèn)?技藝也該是叫人嘆服的了.但他們不是大師,因為,那作品是“人家的”.創(chuàng)新的重要性,也可見一斑了.

藝術上是這樣,在生活、社會各個方面,又何嘗不是如此呢?

萬事萬物都是發(fā)展變化的,歷史車輪不斷向前,正是因為有了吸收和舍棄,才有了新事物.

工業(yè)大革命時,人們不局限于僅用手工勞作,才去發(fā)明機器;人們不局限于僅在地上行走,才去研制飛機;人們不局限于僅用煤作能源,才去探索電力的奧秘……如今,人類已可以遨游太空,而無數(shù)科學家卻仍在努力地探索著,在研究、發(fā)展新的、更科學、更普遍的規(guī)律,讓人類社會不斷向前.我們不能沒有歷史,但也不能忘記,那僅僅是古人的業(yè)績.君不見“青,取之于藍,而青于藍”?只有師古而不泥古,推陳出新,才有存在和發(fā)展的可能.

我們學生在學習生活中,也要“不拘一格”,敢于質(zhì)疑,敢于放開思路,敢于創(chuàng)新.一味拘泥于書本和公式,只會變得頭腦僵化,不適應日新月異變化的大世界.

勇于創(chuàng)新整合篇八

“同學們要好好閱讀《我是五好小公民》這本書,爭當‘小主人’‘小標兵’‘小伙伴’‘小衛(wèi)士’‘小幫手’,請同學們想一想,自己要怎么行動?!绷掷蠋熣f?;丶液?,我仔細地閱讀了《我是五好小公民》這本書,從中使我懂得了許多道理,也使我深深地體會到各種精神的重要性。我思考著制作一個科技作品作為我的實際行動。

于是,我選定制作“多功能電筆”。

制作開始了。首先,我把電筆里的五號電池拿出來,把放在電池末端的幾根電線的護套扒開,把電線取出,放入鈕扣電池。我想,這樣就可以省出一點兒空間來了。我準備將護套鎖緊??墒?,難題來了,這護套被向前移動了幾步,就沒有一個可以鎖緊的螺絲位,那可怎么辦呢?如果鎖不緊,電池可能會掉出來。這可真是困難重重啊。我絞盡腦汁,冥思苦想。可是,還是想不出什么高招。這時,我的目光落在了桌子上的那卷透明的膠布。突然,我靈感突發(fā),心想:“對了,你不吃硬的我來軟的,用這螺絲釘鎖不緊,就用膠布來代替吧?!毕胫亿s緊拿出膠布,貼了上去。我自言自語地說:“哈哈,這一關,總算通過了。我可真聰明?。 ?/p>

可是,這一難題剛剛攻克,又有“疑難雜癥”迎面而來:電池被移前了,后半部分卻空缺了,黑洞洞的,十分難看,心想:“呀,這黑洞洞的真難看呀,我怎么沒有考慮到這一點呢?我得研究研究,看看有什么好辦法?!?/p>

我眉頭緊鎖,腦子不停地轉(zhuǎn)動著。這時,媽媽走了過來,見我愁眉苦臉,連忙問我原因,我把我的苦惱全說了一遍,媽媽聽了,建議我在空白的空間里放一個鏡片,這樣,女士就能在化妝時看到自己的模樣。

這時,我想起了我讀過的一本書上說,凹鏡的面積比平面鏡的面積大,凹鏡是在45度角的情況下產(chǎn)生。于是,我決定在空位上添個凹鏡。

我從鄰居的木匠那里借來了鋸子,小心翼翼地把凹鏡的反面罩在筆中末尾的地方,拿出一根鉛筆,畫了一個鉛筆印,接著再拿出小刀,順著鉛筆印刮了幾刀。然后,我拿出鋸子,用力地鋸了起來??墒?,我從來沒有使用過鋸子,鋸了好久,連一點痕跡都沒有。最后,請鄰居的王伯伯幫忙,只見他熟練地握著鋸子,一會兒就鋸好,我順利地把凹鏡裝進去。

接著,姐姐也建議在剩下的空間裝上口紅。我接受建議,從媽媽的抽屜挑選出一支剛好合適的口紅,裝了下去。這樣,就不會有什么黑洞洞的空位,還可以使女士使用起來更加方便。

勇于創(chuàng)新整合篇九

“同學們要好好《我是五好小公民》這本書,爭當‘小’‘小標兵’‘小伙伴’‘小衛(wèi)士’‘小幫手’,請同學們想一想,要行動。”林老師說?;丶液?,我仔細地了《我是五好小公民》這本書,從中使我懂道理,也使我地體會到精神的性。我思考著制作科技作品行動。

制作開始了。,我把電筆里的五號電池拿,把電池末端的幾根電線的護套扒開,把電線取出,放入鈕扣電池。我想,就可以省出一點兒空間來了。我將護套鎖緊。,難題來了,這護套被向前移動了幾步,就可以鎖緊的螺絲位,那可辦呢?鎖不緊,電池會掉。這可真是重重啊。我絞盡腦汁,冥思苦想。,想不出高招。,目光落在了桌子上的那卷透明的膠布。,我靈感突發(fā),:“對了,你不吃硬的我來軟的,用這螺絲釘鎖不緊,就用膠布來代替吧?!毕胫?,我趕緊拿出膠布,貼了上去。我自言自語地說:“哈哈,關,總算了。我可真聰明??!”

,難題剛剛攻克,“疑難雜癥”迎面而來:電池被移前了,后半部分卻空缺了,黑洞洞的',難看,:“呀,這黑洞洞的真難看呀,我考慮到點呢?我得,有好辦法?!?/p>

我眉頭緊鎖,腦子不停地轉(zhuǎn)動著,見我愁眉苦臉,連忙問我原因,我把苦惱全說了一遍,聽了,建議我在的空間里放鏡片,女士在化妝時的模樣。

我了我讀過的書上說,凹鏡的面積比平面鏡的面積大,凹鏡45度角的下產(chǎn)生。,我決定在空位上添個凹鏡。

我從鄰居的木匠那里借來了鋸子,翼翼地把凹鏡的反面罩在筆中末尾的地方,拿出一根鉛筆,畫了鉛筆印,接著再拿出小刀,順著鉛筆印刮了幾刀。,我拿出鋸子,用力地鋸了。,我使用過鋸子,鋸了好久,連一點痕跡都。最后,請鄰居的王伯伯幫忙,他熟練地握著鋸子,一會兒就鋸好,我地把凹鏡裝進去。

接著,姐姐也建議在剩下的空間裝上口紅。我建議,從的抽屜挑選出一支剛好合適的口紅,裝了下去。,就不黑洞洞的空位,還可以使女士使用。

月,作品了小制作比賽二等獎,我高興,叫道:“我了!我了!v!萬歲!”得益于《我是五好小公民》這本書,它我勇氣,給我啟發(fā),使我懂得干都要持之以恒?!段沂俏搴眯」瘛愤@本書。

勇于創(chuàng)新整合篇十

在這個瞬息萬變的社會,人們隨著新世紀的到來而改變,如果要與時俱進,就要敢于創(chuàng)新。

記得上次媽媽給我買了一個新的文具盒。這個文具盒是粉紅色的,里面可以放很多筆,他不但結實還很美觀。

再看看我的舊文具盒吧!唉,又破又舊,還是用鐵作的。個頭稍微大一點的筆放進去就蓋不上蓋了。上面的圖案一點也不好看,還有幾個坑坑洼洼的地方。

一個舊文具盒,一個新文具盒,它們的差別有多大啊!生活中如此善變的事物也在隨著時代的腳步更替著,更何況是我們生活中的大環(huán)境呢!不比不知道,一比嚇一跳啊,不知不覺中,空調(diào)代替了電風扇,電腦筆記本代替了真的筆記本,電腦越來越小,手機越用越大,汽車越來越多,摩托車和自行車越來越少。

現(xiàn)在我們的生活可謂是煥然一新??!如果我們要跟上時代的腳步就必須為之努力,為之創(chuàng)新,時代是根據(jù)人而變化的,只要人們努力創(chuàng)新,時代就會越變越潮流,而如果人們只依賴現(xiàn)在這個時代,不去努力付出,那么我們的世界將會永遠停留在這里,不會更“新”不會再“潮”。整個世界就像一個巨大無比的機器,如果沒有了潤滑油,它就會生銹,停止運動。

所以,身為21世紀的小學生,身為新一代的希望寄托,我們就應該為了新時代,新進步而奮斗,拼搏。

從現(xiàn)在開始,新時代的接力棒將我在我們手中,我們要站在新的起跑線上,響亮的'對世界高呼:“21世紀的小學生要為了新時代的腳步向前邁進,努力拼搏,頑強奮斗!”

勇于創(chuàng)新整合篇十一

創(chuàng)新是一種追求,一種,一種無畏,一種越過冷漠荒原后,看到生命綠洲的快樂。創(chuàng)新的過程是美麗的,充實的。孕育著希望與憧憬,它因此魅力無限。吸引著我們?yōu)橹畩^斗,讓夢想的翅膀勁舞,領略搏擊長空的豪邁與灑脫。

學徒阿信沒有按客人的要求而選擇了更適合她的發(fā)型,雖然客人雷霆,但得到她朋友的肯定后登門道歉并指名要阿信理發(fā)。創(chuàng)新要敢于嘗試,才能積累成功的財富,讓人生閃耀別樣的光彩。創(chuàng)新可能一開始并不被認同,但時間的會帶來最客觀的評價。

總有一種驅(qū)動力去促使人們更上一層樓。在尼羅河邊散步的阿基米德看到農(nóng)民提水澆地相當費力,經(jīng)過反復研究與嘗試,發(fā)明了阿基米德螺旋提水器——一種用螺旋在水管里旋轉(zhuǎn)而提水的工具。阿基米德憑借著對機器的.熱愛和來自生活的靈感,敢于創(chuàng)新探索,實現(xiàn)了人生的價值。

總有一種色彩令人為之傾倒,達芬奇為了畫好那普通的不能再普通的雞蛋,細心琢磨棄而不舍。用畫雞蛋開創(chuàng)了全新的繪畫生涯也由此創(chuàng)造了以獨特手法勾勒出因神秘的微笑而著名的蒙娜麗莎。達芬奇經(jīng)歷了歲月風霜的,采擷到那最迷人的色彩。

總有一個方向促使人們向它發(fā)出挑戰(zhàn)。雜交水稻之父袁隆平與助手先后用了六年時間,做了三千多個雜交組合,像神農(nóng)嘗百草一樣,日復一日地在一簇簇野草堆里搜尋。終于找到了他心中的野敗。袁隆平憑借著這份與追求,開創(chuàng)了世界的一次綠色。因為他,只要有對追求的與行動,就會有創(chuàng)造的果實。

大凡作出卓越貢獻的人,都有一顆善于洞察一切的心,他們不會忽視生活中任何一個異常的元素,而會將這作為難得的創(chuàng)造機會深入研究,從而有所創(chuàng)新,有所收獲。

如果不去創(chuàng)新,雖然避免了辛勞與失敗,但也失去了成功的機會。跌倒一萬次第一萬零一次仍能微笑站起來的人生活永遠難不倒他。也許奔流掀不起波浪,也許攀援卻達不到頂峰,但我們毫無怨言,因為勇于創(chuàng)新,人生無悔。

勇于創(chuàng)新整合篇十二

莎士比亞說:推陳出新,是我的無上訣竅。只有不斷創(chuàng)新,才能不斷進步。

發(fā)明大王愛迪生的故事我們一定都還記得吧?那是一個沒有電燈的年代,在一個漆黑的夜晚,愛迪生的媽媽生病了,當時情況十分危急,急需手術,但手術臺前十分黑暗,因為煤油燈不夠亮,醫(yī)生也束手無策。正當大家無可奈何的時候,聰明的愛迪生把家里的油燈都端了出來,又搬來一面大鏡子,把油燈放在箱子上,然后把鏡子放在油燈后面,頓時,簡易的手術臺前一片光明。愛迪生用他的智慧救了媽媽,并由此萌發(fā)了發(fā)明電燈的.想法。最終,他成功了,世界上第一個電燈泡亮了,在黑暗中發(fā)出來奪目的光。

無獨有偶,英國著名物理學家牛頓,在一次非常偶然的機會,坐在蘋果樹下休息,這時,一個蘋果從樹上掉落下來,砸中了他的腦袋,但牛頓并沒有像很多人一樣竊喜可以有個可口的蘋果吃,相反,他卻一直在思索一個問題:是什么使這個蘋果掉落呢?于是,牛頓不辭辛苦的每天進行各種研究和心算,終于發(fā)現(xiàn)了地心引力,也為世界的物理學創(chuàng)造了一個奇跡。

這兩則故事告訴我們:創(chuàng)新與夢想就像一對孿生兄弟,不管是愛迪生還是牛頓,有夢想的人一定勇于創(chuàng)新,而勇于創(chuàng)新的人也一定會實現(xiàn)夢想?,F(xiàn)在的我們呢?也要讓夢想插上知識的翅膀,讓創(chuàng)新實現(xiàn)夢想,為祖國的明天而努力奮斗吧!

勇于創(chuàng)新整合篇十三

正如死火山永遠不會噴發(fā)一樣,如果你沒有才學、能力……你就永遠不會有輝煌的瞬間,內(nèi)在的積蓄孕育了潛能。如果小女孩本身就不美,甚至很丑陋,普通的花裙又如何能讓她展現(xiàn)美麗?如果王羲之沒有憑染綠黑墨池的勤學苦練擁有了對書法的極高悟性,他又如何能夠?qū)懗觥帮h若浮云,矯若游龍”的字來?如果陳景潤沒有憑對數(shù)學的熱愛算盡了幾麻袋的草稿紙,他又如何擁有超凡的解題能力而接近數(shù)學王冠上的明珠?每個人都有自己的優(yōu)勢所在,如果忽略了優(yōu)勢,優(yōu)勢便會消亡,你就會變成無法噴發(fā)的死火山,相反,只有緊緊抓住進行積蓄,才能獲得噴發(fā)的巖漿。

勇于創(chuàng)新整合篇十四

尊敬的老師們,親愛的同學們:

大家好!

“新鮮”是21世紀的代名詞,創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂,豎家興旺發(fā)達不竭的動力。而我們作為中國的新鮮血液理應用不同的思維去改變生活。

相信大家都知道湖南衛(wèi)視推出的新節(jié)目——《我是未來》。它讓我們知道了科技創(chuàng)新對于人類的意義,而并非跟其他老套的綜藝節(jié)目一樣,毫無營養(yǎng)。《我是未來》的播出無疑對青少年有這重大的價值意義和引導作用??萍荚诠?jié)目中呈現(xiàn)啦時尚,新鮮,好玩的特點。不僅讓人們愛上啦科技的創(chuàng)新也對節(jié)目的創(chuàng)新充滿贊嘆。這可能就是創(chuàng)新的魅力吧。

不知道你是否聽過這樣一個故事。六歲的瑪利亞出生在一個貧窮的家庭,有一天他的父親去玩具商的家里擦玻璃。玩具商問她,是否喜歡自己手中擺弄著的玩具,她卻說不喜歡,并且指出了他手中玩具的缺點。玩具商感到很新奇,并將各種各樣的玩具擺在她的面前,她卻一一指出了它們的不足之處。于是乎,玩具商就聘請她做了公司的設計顧問。

有很多人對他大膽的行為感到不解,問到為什么要聘請那么小的女孩。他坦然的回答到:“所有的設計師都有一個通病,他們總是用陳舊的眼光,陳舊的想法去設計玩具,以至于沒有任何創(chuàng)新”。是啊,隨著時代的發(fā)展,我們應該有不同的舉措,不同的想法,不要讓自己活的那么迂腐老套。成為一個套子里的人。而這位小女孩新奇的眼光也給公司帶來了巨大的利潤。這可能就是創(chuàng)新的魅力吧。

就拿這次作文來說,我們的老師有了一個大膽的創(chuàng)新——在網(wǎng)站上發(fā)表自己的文章而不是書寫在作文本上。這也無異于也是一個進步。一來,當今的中國學生已經(jīng)產(chǎn)生了思想上的惰性??傆X得作文嘛,老師也不怎么看,隨隨便便在網(wǎng)上抄一篇應付應付就應付過去了。但這次寫作方式的改變,很大程度的阻止這一現(xiàn)象。二來,老師也可以方便批改,能夠利用空余的時間隨時隨地的來閱讀指導同學們的作文。這一現(xiàn)象也說明啦創(chuàng)新的好處。

人們與生俱來就有著新鮮感,對新鮮的事物充滿興趣。馬克思主義哲學認為,新鮮的事物必然能戰(zhàn)勝舊的事物。是啊,新鮮的事物是最有前途的。它總是結合了多數(shù)人的智慧,想法,和創(chuàng)新。

因此,讓我們這批社會新鮮的血液,懷抱著一顆充滿創(chuàng)新的心去建設更好的社會吧!

勇于創(chuàng)新整合篇十五

2088年,我已經(jīng)是一個偉大的科學家了。

最近開發(fā)了一個智能建筑。這棟樓有五層,每層有80多個教室!為了方便學生,大樓配備了幻影移位器。學生一進學校,一想到自己的課,機器就會自動運行,學生馬上被吸到座位上。

夏天,烈日炎炎,大汗淋漓;冬天,北風吹口哨,讓你凍得發(fā)抖。然而,當你走進這棟樓的教室時,你根本沒有這種感覺。你知道為什么嗎?我告訴你,就是這些普通的窗戶起了作用。不要小看這些窗戶,它們可以利用太陽能調(diào)節(jié)室溫。這時你可能會說:“切,不是太陽能空調(diào)嗎?”那你就大錯特錯了!它是真正的“高科技”,窗戶本身就含有氧分子,由于光合作用可以釋放氧氣。這樣不僅可以調(diào)節(jié)溫度,還可以給房間輸送氧氣,保持空氣新鮮,可以有效預防“空調(diào)病”。

這棟樓的`安全性也很難能可貴。整個建筑是由非常輕的材料制成的。整棟樓的重量只有十公斤。但它堅如磐石,堅不可摧,可以預防8級地震和10級海嘯,非常安全。即使遇到無法抵抗的災難,它還有最后的殺手锏——,可以飛進空間站,在災難結束前不會飛回來。而且空間站期間,教室里的桌椅都可以吃,營養(yǎng)豐富,味道鮮美。最重要的是,它能持續(xù)生長,足夠一個大胃王吃十年!它可以讓整棟樓的人在災難結束后安全返回地球。

這是我2088年的最新研究好嗎?很酷吧?是不是很刺激?

勇于創(chuàng)新整合篇十六

創(chuàng)新是世界進步的動力。有了創(chuàng)新精神,那么就有了前進的希望。小鳥飛行需要翅膀,世界要進步需要創(chuàng)新,創(chuàng)新就是進步的翅膀。

烈日下,一群饑渴的鱷魚陷身于水源快要斷絕的池塘中。面對這種情形,只有一只小鱷魚起身離開了池塘,它嘗試著去尋找新的生存的綠洲。塘中之水愈來愈少,最強壯的`鱷魚開始不斷地吞噬身邊的同類,茍且幸存的鱷魚看來是難逃被吞食的命運,然而卻不見有鱷魚離開。池塘似乎完全干涸了,惟一的大鱷魚也耐不住饑渴而死去了。然而,那只勇敢的小鱷魚呢,它經(jīng)過多天的跋涉,幸運的它竟然沒死在半途中,而是在干旱的大地上,找到了一處水草豐美的綠洲。

這是我讀的一篇短文的大致內(nèi)容。讀后,我獲得了不小的啟示。試想,如若不是小鱷魚勇于嘗試,尋求另一條生路,那它也難逃喪生池塘的厄運;而其它的鱷魚,如果它們不安于現(xiàn)狀,勇于嘗試,那么它們又怎會落得身死干塘的可悲結局!由此可見,勇于嘗試的精神多么重要!

不僅在科學上需要這種精神,我們在學習和生活中不也同樣需要這種勇于嘗試的精神嗎?在學習和生活中,我們應嘗試著舉手發(fā)言,嘗試著向課本質(zhì)疑,嘗試著與同學合作探討,還應嘗試著理解別人、關心別人……在不斷的嘗試中,我們的智慧將得到增長;在不斷的嘗試中,我們的能力將得到提升;在不斷的嘗試中,我們的人性將得到升華。不斷的嘗試,我們將攀上一個又一個智慧的高峰。

當今國際社會是一個飛速發(fā)展的時代,創(chuàng)新精神顯顯得尤為重要。只有擁有創(chuàng)新精神的國家,才能讓自己立于世界強國之林。市場是無情的,競爭是殘酷的,只有堅持創(chuàng)新,個人才能體現(xiàn)價值,企業(yè)才能獲得優(yōu)勢,國家才能繁榮富強。

朋友們,勇于嘗試吧!它幾乎是一切成就的催生婆。

勇于創(chuàng)新整合篇十七

中國人,怕是最崇尚古代文化了.對悠久燦爛的歷史文明的取舍,確是個值得探討的問題.清朝書法家翁方綱和劉墉,一個對古人書法刻意求似,一個卻博采眾長,自成一體.翁問劉:“哪一筆是學古人的?”劉反問翁:“哪一筆是自己的?”這在文壇的記錄中留下了詼諧而又富于哲理的一筆.

人們總是喜歡以古為師,但只有在“師古”的基礎上,求不同,求發(fā)展,才會有獨特的風格,才會有更大的進步.翁方綱師古而形似神似,固然值得稱道;但劉墉師古而不泥古,在古人字體的神韻中,加入自己的風格,則尤為可貴.因為只有這樣,書法才會發(fā)展,才有前途.事實上,翁方綱所崇尚的歐體也正是當年歐陽洵融各家筆意而成的.

因此,世上沒有靠描摹而成的風格,沒有因刻意求似而成的大作.

梵高,正因他狂放不羈的用色和汪洋恣肆的激情,結合著他古典繪畫的功底,才做出了萬世流芳的《向日葵》;畢加索,憑著自己敏銳的感知,才步出傳統(tǒng)油畫的道路,而成為不朽的印象派大師.當音樂學府的老教授們面對電聲樂器,大嘆“世風日下”的時候,理查德·克萊德曼大膽地把所學的巴赫和肖邦用新樂器結合,才有了如此深邃宜人的《星空》.古文化,是歷史沉淀出的精華,是一個學者、藝術家必備的素養(yǎng)和基礎;而創(chuàng)新,不泥于古的精神,則是他們的靈魂.曾聽說,有偽造名畫的畫師,他們的作品可以假亂真,令人難辨真?zhèn)?技藝也該是叫人嘆服的了.但他們不是大師,因為,那作品是“人家的”.創(chuàng)新的重要性,也可見一斑了.

藝術上是這樣,在生活、社會各個方面,又何嘗不是如此呢?

萬事萬物都是發(fā)展變化的,歷史車輪不斷向前,正是因為有了吸收和舍棄,才有了新事物.

工業(yè)大革命時,人們不局限于僅用手工勞作,才去發(fā)明機器;人們不局限于僅在地上行走,才去研制飛機;人們不局限于僅用煤作能源,才去探索電力的奧秘……如今,人類已可以遨游太空,而無數(shù)科學家卻仍在努力地探索著,在研究、發(fā)展新的、更科學、更普遍的規(guī)律,讓人類社會不斷向前.我們不能沒有歷史,但也不能忘記,那僅僅是古人的業(yè)績.君不見“青,取之于藍,而青于藍”?只有師古而不泥古,推陳出新,才有存在和發(fā)展的可能.

我們學生在學習生活中,也要“不拘一格”,敢于質(zhì)疑,敢于放開思路,敢于創(chuàng)新.一味拘泥于書本和公式,只會變得頭腦僵化,不適應日新月異變化的大世界.

勇于創(chuàng)新整合篇十八

在我們心里都有一扇窗,你若想打開這扇窗就必須在某個方面打開心結。這可不是一件簡單的事,你會遇到各種困難。

我有一個小愿望——坐一次過山車。有一次,我爸爸學校組織了活動去杭州樂園。我正好借此機會跟團去,終于可以實現(xiàn)我的愿望了。

現(xiàn)在,我正站在過山車前仰望著正乘坐過山車的游客們:那一個慘叫?。∈刮矣行峙?。我猶豫著,天哪!我到底是該繼續(xù)懷著這個愿望不放呢?還是放手一搏,去勇敢實現(xiàn)呢?兩種心情在我心底徘徊,使我遲遲不敢做出決定。我皺了皺眉頭,明擺著有機會卻不敢去實踐。此時,爸爸的一句話使我的心平衡了起來:“你為什么不鼓起勇氣去嘗試一次呢?”是呀!我為什么不能去試一次呢?不論結果怎樣,至少我已經(jīng)下定了這個決心,至少我有勇氣,至少我不會那么懦弱!我不會去逃避它,成為一個逃兵!

是的,我體驗了一次驚心動魄的過山車。那一個刺激?。∫徊ń又徊?,我終于知道失重是什么感覺了。我從來都沒有后悔過做出的這個決定。

今天,我看見了我的那扇窗叫支持,我要穿越勇氣之門,才能打開那扇窗。不過,想要一個人突破那些困難,幾乎是不可能的,家人與朋友的支持和鼓勵也能助你一臂之力!

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勇于創(chuàng)新整合篇十九

人生來就有繼承與創(chuàng)新的能力。我們從父親母親繼承他們的基因,再不斷創(chuàng)新,經(jīng)過不斷演變,才有了人類。人類便是在繼承與創(chuàng)新中進步的。

沒有繼承,人類就沒有了進步的根基。正如沒有土地,草木就沒有了根基,一切的枝繁葉茂,春華秋實便無從談起。在繼承中,中國文化貫穿著歷朝歷代的縮影,從唐詩的意境到宋詞的音韻,從曲劇的情節(jié)到小說的豐盈,沿襲下來的一部《紅樓夢》震撼了多少心靈?如果沒有繼承,“集大成”的“中國封建社會百科全書”將會成為一部揭露黑暗封建統(tǒng)治的論文,毫無意趣,看得見明清,卻看不史。中華五千年文化,就是因為繼承才傳承至今。

沒有創(chuàng)新,人類就沒有了進步的動力。正如沒有浪花,大海便沒有了生命力,一切的急流勇進,劈波斬浪都會茫然失措在一絲風也沒有的'平靜里。在創(chuàng)新中,雜交水稻昂然屹立在狂風暴雨里,試想若只是順其自然生長,水稻只能抗倒伏而低產(chǎn)或是易摧折而高產(chǎn)。是創(chuàng)新,讓雜交稻以絕對的優(yōu)勢解決了十億人口的糧食問題。這只是創(chuàng)新的一個階段,我們看得到的階段。而人類農(nóng)耕文明從刀耕火種,從牛耕;從自然取種,從自西域引進新品種到今日機械化作業(yè),人工優(yōu)化作物品種。因為創(chuàng)新,才有了今天的高樓大廈,才有了今天的汽車飛機,才有了今天的宇宙航天。在人類的發(fā)展史上,不知要經(jīng)歷多少次的創(chuàng)新!

人類的生活離不開繼承與創(chuàng)新,人類需要繼承與創(chuàng)新!

勇于創(chuàng)新整合篇二十

我聽過一個富豪小羽的'發(fā)家史,看似簡單實則絕非偶然。

答曰:一為創(chuàng)新二為取舍是也。

所謂創(chuàng)新,小羽產(chǎn)業(yè)的興起,是因為對工藝的創(chuàng)新;而扭轉(zhuǎn)乾坤的關鍵,是對自身定位,產(chǎn)業(yè)結構的創(chuàng)新。通過試驗個專利,一個新的產(chǎn)業(yè)平地而生;通過規(guī)范整個想要分蛋糕的人的市場,來促進產(chǎn)業(yè)的集體發(fā)展,樹立自己的聲望。

所謂取舍,試想,倘若小羽只著眼于眼前的利益,又何嘗能想到放棄獨斷,公開工藝,通過宏觀的產(chǎn)業(yè)調(diào)控產(chǎn)業(yè)規(guī)則來實現(xiàn)致富呢?他舍棄了正版和專利的獨斷性,收獲了名望、財富和由技術者像領導者的完美蛻變。

想要成功,要有從內(nèi)部打破雞蛋的勇氣,要學會創(chuàng)新,告別固步自封。離離原上草,一歲一枯榮,這是自然世界的法則;閉關鎖國和改革開放,這是歷史的教訓……凡此種種,不盡詳述。

想要成功,還要有敢于取舍的魄力,果決地主動出擊和懦弱的堅守逃避是兩種截然不同的軌道。各有對錯,但是機會留給有準備的人,被動的一方,沒有選擇成功與失敗的權利。一個成功者,當是自己的主人,對于自己的意志,要有當有的決斷。有舍必有得,魚和熊掌,二者不可得兼。

言而總之,敢創(chuàng)敢舍的天下,說的就是小羽這類人的成功之道吧。

社會飛快發(fā)展,可有一些人,有一些物總停留在原地,“勇于創(chuàng)新,拒絕復制”便變成了我們的宗旨。

只有創(chuàng)新,才能超越自我。放下了一股清泉,你便得到了江河;放下了一顆璀璨奪目的星星,你不擁有了這個星空;創(chuàng)新就是這樣,讓你超越自我,獲得更多的美麗。鄧小曾經(jīng)說過:“掌握新技術,要善于學習,要善于創(chuàng)新?!?/p>

簡簡單單幾句話刻骨銘心,對我我們這一些學生,我們應該創(chuàng)新思想,因為我們是祖國的公告欄,我們的一言一行代表著祖國。創(chuàng)新思想,不代表扔掉原來的思想,而是在好的方面選擇進步。李四光曾經(jīng)說過:“作了繭的蠶,是不會看到蠶殼以外的事物的?!薄皠?chuàng)新精神”現(xiàn)在已經(jīng)成為社會,成為國家所需要的精神,因為只有創(chuàng)新,才能超越自我,才能看到蠶殼以外的美麗,只有創(chuàng)新,才可以讓我們改變世界。

為了自己,為了親人,為了國家,勇于創(chuàng)新,讓你屹立在世界頂峰,讓全世界人都看見你的美麗。

勇于創(chuàng)新整合篇二十一

“叮叮咚咚……”廚房聲響不斷。“樹源!你別瞎弄了,趕緊出來!我快被你吵得瘋掉了!”媽媽實在受不了這噪音,捂著耳朵大喊。“老媽,別喊啦,你就給我一次實踐的機會嘛!”

事情是這樣的,昨天中午,我們吃著午飯,我突然覺得每天都吃這樣的飯?zhí)y吃了。心想:干脆我自己發(fā)明一道菜吧!

說干就干,我開始熟練地打起雞蛋來,迅速地攪拌,放上一點油,開始把雞蛋一點點慢慢往下倒,這樣炒出來的雞蛋全部都是圓圓的',泛著亮亮的油光。我把雞蛋盛進盤子里。接下來,就要開始燒魚了,我點上火,放上油,開始做起了糖醋魚!以前見過媽媽燒魚都是先放魚,等魚燒的半熟時再把料放進去,可我這次決定先把料放進去,等料的香味炒出來時,再把魚放進鍋里燒,這樣香料的味道就能滲透進魚肉里面,味道肯定非常棒!

雞蛋炒好了,魚也燒好了,一起準備就緒,我要放大招了——裝盤上菜!炒得好不好吃不知道,但是一定要好看,我在魚嘴里塞了一小塊炒雞蛋,還在魚嘴前面放了幾塊,這就當作是魚兒在吐泡泡把。既然是在水里吐泡泡,肯定少不了水和水草,我又在魚的周圍用白菜葉當作水草裝飾了一下。最后再魚湯倒進了盤子里。一切就大功告成了!我的創(chuàng)新菜——魚兒戲水。終于可以跟大家見面啦!

我把菜端給爸爸媽媽嘗,爸爸媽媽對我豎起了大拇指說道:“樹源,你可真是讓我大開眼界啊!”我高興極了。以后我還要不斷嘗試更多新鮮的事物!做更多更有創(chuàng)意的事!

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