總結(jié)讓我們對自己的努力有更清晰的認(rèn)識，為接下來的行動提供指導(dǎo)。在寫總結(jié)的過程中，我們可以采用歸納、提煉和概括的方法。以下是一些總結(jié)范文，希望能給大家?guī)硪恍╈`感。
課間風(fēng)云傳初一篇一
故事發(fā)生在冬季的一個清晨。這天，天冷的出奇，我同往常一樣去上學(xué)，剛走進(jìn)教學(xué)樓，就聽見有人大喊：“抓老鼠呀!”
還未進(jìn)教室，就看見幾位江湖好漢在門口列隊站好。這是怎么回事!我來到“青龍燕”(因他輕功了得，飛天如青龍，如鴻燕，得此雅號)張文軍面前，只見他手拿一把“青龍日月刀”(掃帚一把)，亮出一個青龍卷尾勢。走上前，問清緣由，方知是一只老鼠在117班作怪。區(qū)區(qū)一只小老鼠，能成什么氣候!竟妄想瓜分中原寶地。這幾位好漢為了堵住敵人的`退路，而在此蓄勢待發(fā)。
來到班內(nèi)。呀!屋里更是緊張，幾位武林高手正在做著拉網(wǎng)似的搜查。原來那鼠輩早已躲了起來。緊張搜查之時，“急先鋒”(因他時速奇快，便叫急先鋒)張歡大叫：“在這兒!”，各路人馬蜂擁而至?？蛇@鼠輩怎會坐以待斃，它使盡全身解數(shù)，東躲西藏，垂死掙扎。只見“一面山”劉劉光旭手中再無任何兵器，只好練起了拳腳，一招碎骨無魄腳正沖那鼠輩頭上打來。那家伙也不是吃白飯的，一轉(zhuǎn)身來了個峰回路轉(zhuǎn)，想要逃跑。好個“回馬鼠”，竟讓“一面山”一腳打空。不過，鼠輩一轉(zhuǎn)身，正好進(jìn)了“黑幽峽”(暖氣片與墻的縫隙)。說時遲，那時快，各路好漢將那鼠輩團團圍住。
嗬!這里成了英雄好漢的練武場：看，“小靈通”(身材小巧)許少英拿著“玲瓏棍”(一節(jié)小木棒)來了個姿勢不美、卻很帥的流星雨(如同其名，就是如流星雨般的亂打)；“穿云龍”(他的真名也是云龍)王云龍手持一把“五杈彎刀”(一枝掃帚杈)用盡全力，使出“節(jié)節(jié)高”(亂插一氣)。其他高手都使出自己的看家本領(lǐng)。老鼠被逼急了，來了個“鼠急跳墻”以迅雷不及掩耳之勢想要跑出教室，各位好漢哪肯放過它，便揚馬追去。而在門外的幾位好漢早已等得不耐煩。見這鼠輩想逃，更是心頭生火，由火生氣，由氣生力。還不等人家反應(yīng)過來，只見“毛毛頭”(因他小名叫毛毛，所以得名)曹群用他的狼牙棒沖那家伙當(dāng)頭一棒，正打在它頭上。那鼠輩渾身發(fā)抖，口吐鮮血，一命嗚呼。
大功告成，各位英雄各回各位，開始了一天的苦讀!
課間風(fēng)云傳初一篇二
黃畈少年，快樂陽光。鍛煉身體，健康成長。拼搏進(jìn)取，勇往直前。黃畈小學(xué)，加油加油。
1、進(jìn)場：一二三四歌。
2、隊列訓(xùn)練，口號。
3、做操、兔子舞。
4、展示：
擁軍花鼓。
綢子舞。
校園舞。
四、五、六展示唱英語歌、讀英語課文。
課間風(fēng)云傳初一篇三
太棒了，太爽了，能夠看到這場籃球賽?。∧钦婵芍^是三生有幸吶！
首先，我要感謝我的父母對我的養(yǎng)育之恩，然后我要感謝我的同學(xué)對我的鼓勵，接著，我要感謝我的'老師對我的教育之恩，最后我要感謝夢想課堂給了我這次機會，讓我可以看到如此棒的籃球賽。
哇！好激動啊，此時我的心情簡直是15個吊桶打水——七上八下，瞧隊員們個個是精神抖擻，正在熱身中，我還是請勿打擾吧！
隊員們個個都懷著必勝的決心（這是廢話），隊員們個個都是打籃球的好手（這也是廢話），這是隊員們期待已久的籃球賽了（當(dāng)然，這也是廢話），不過，還是得讓大家了解一下。
隨著響亮的口哨聲，比賽開始了，看來，這比賽可玄了，比分一直緊追不舍，當(dāng)然，精彩的不是比分，而是打球的精彩視頻啊！
瞧！說曹操曹操到，這精彩視頻說到就到！看，王，王，王，王，王昕，噢！激動的我連話都說不出了，瞧他那一招頂上摘花，搶球功好棒，又使一招降龍十八掌，不愧為絕世武功，順利進(jìn)球，耶！
噢，這是誰??！怎么能吸引絕世之女我的眼球呢？（注：絕世之女為絕世丑女）怪不得啊，原來是大名鼎鼎的姚明?。ňb號），聽我好朋友趙雙講，這姚明?。∨壙墒呛芎玫?，今日一見，果然是不同凡響，只瞧那姚明使出排——山——倒——海，一掌，排的那球只得乖乖溜進(jìn)籃框，又是一招，雙龍出海，此時，當(dāng)然得要健將幫助了，只瞧他們倆，以迅雷不及掩耳之勢沖到目的地，又以迅雷不及掩耳之勢連投幾球?？上?，都沒投中。哎！怎么啦，他是不是受傷拉，一定是的，看他的樣子好難受?。≌嫦肷先退话?，可我不敢，害怕我這個絕世丑女嚇倒他，看來，只能是求神靈保佑了，阿彌陀佛，善哉，善哉！
聽爸爸講，邁克。喬丹因為年齡問題，不能再上場比賽，也許，倒真的與年齡有關(guān)，老師榮獲個人獎第三，不過，老師的九陰白骨爪，那真是絕了，接球的功夫，我，不得不承認(rèn)是最棒的，如果像我們這般大，相信老師一定會超過姚明的。
然而，到底是哪隊贏，哪隊輸呢？我也不便告訴你了，因為友誼第二，比賽第一！哦！糟了，我說錯了，這可是老師的經(jīng)典絕句，我吶！可不敢搶來，應(yīng)該是友誼第一，比賽第二。
課間風(fēng)云傳初一篇四
上節(jié)課語文教師——老晏，給我們出了一道難題：下節(jié)課寫作文：《課間十分鐘》。
這可把我難住了。“有什么可寫的呢？”下課后，我把眼睛睜得溜圓，像雷達(dá)掃描一般從教室的一頭一點點看到另一頭。半分鐘過去了，我仍沒有一點頭緒。此時的我像熱鍋上的螞蟻——急得團團轉(zhuǎn)。我皺著眉頭快步走進(jìn)wc，腦中一直想著“到底該寫什么呢？”
我低著頭走出wc，瞟了一眼表，唉，又過去了一分鐘!
經(jīng)過老師辦公室門口，我同以往一樣，好奇地往里面瞧了兩下。老晏正站著與旁邊的同學(xué)說著什么，六、七位同學(xué)眾星拱月般圍著老晏。老晏看著正前面的小丹，雙手比劃著，似乎是在講解難題——可惜走廊上同學(xué)們打打鬧鬧，我根本聽不到辦公室里那吸引人的難題講解。
無趣!我的難題還未解決，看了約摸一分鐘，我便興味鎖然。
教室里。我驚奇地發(fā)現(xiàn)小志坐在我的座位上，莫不是有什么有趣的東西吸引了他？我趕緊走過去，發(fā)現(xiàn)他在玩我自己做的陀螺——那是用廢棄的中性筆芯做中軸，用小紙片粘在上面的廢物利用的小玩意兒。
而那邊，我的`同桌小浩正拿我辛辛苦苦做好的陀螺，與班長pk!
“小浩，你怎么又偷偷拿我的東西？”小浩總是弄丟我的東西，對于他這種行為，我自然怒從心頭起，立刻火冒三丈。
“唉，玩一下啦!”他一副無所謂的樣子，繼續(xù)和班長pk。
“萬一又丟了怎么辦？你上次就差點兒把我做的第一個陀螺、技術(shù)上的先驅(qū)——比波一號弄丟了!”我對著他吼道。
此時“比波一號”被“大鳥一號”狠狠地撞了一下，飛下了椅子，又不知到哪兒去了。
“哦哦，又不見了!”小浩平靜地說。
“快找!”我大喝一聲。
他趕緊風(fēng)風(fēng)火火地找去了。
咦，“課間十分鐘”就發(fā)生了這些趣事啊!原來素材就在我們身邊。
課間風(fēng)云傳初一篇五
還沒等佳タ口，我便知道：“又沒寫？”
只見他用手撓了撓頭，擺出了“我就是沒寫”的表情，而他的同桌佳煌，此時正在奮筆疾書呢！
我往下走，很快第一組的作業(yè)就收完了，別說，還真有點兒累。當(dāng)我準(zhǔn)備把作業(yè)交給課代表時。
“等等，你還沒收我的?！奔鸦瓦~著小步子，喊道。
我一臉無耐地拿起他的作業(yè)，這孩子要昨天也這么認(rèn)真，今天就不用這么急吧？
當(dāng)我把作業(yè)交給課代表，剛想開口，課代表欣怡便也知道：“又是佳ィ。
課代表們大概都習(xí)以為常了……不過這下倒好，我們活潑可愛的佳ネ學(xué)可出名了！
當(dāng)我回到座位上，要準(zhǔn)備喝一口水。一陣香味向我襲來，轉(zhuǎn)身一看，廖倩正啃著一支雞腿，心滿意足哼起小曲，我同桌“睡神李艷”正趴在桌子上呼呼大睡，書倒在她頭上她也全然不知，手里還握了支筆，仔細(xì)一看，不鬧起來還真有幾分可愛。
課間風(fēng)云傳初一篇六
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課了。同學(xué)們像潮水般地涌出了教室。教室里頓時一片嘩然。同學(xué)們個個精神抖擻，臉上洋溢著燦爛的笑容。教室里充滿了笑聲，同學(xué)們有的正在熱火朝天地聊天;有的在專心致志地畫畫;還有的在為下棋勝利了而高興呢。再看看操場上，真是熱鬧非凡?；涌烧娑?。有的在踢毽子，有的在興致勃勃的地踢足球，還有的正在發(fā)奮圖強地練雙飛。其中，最吸引我眼球的是踢毽子。比賽規(guī)則是單人對踢。只見那女生把毽子輕輕往上一拋，垂直掉在半空中時，她輕巧地用腳往上一踢，腳跟著毽子走，眼睛始終盯著毽子，輕而易舉地就踢給了對方。和女生對踢的是一位男生。他和那位女生真是一個好搭檔，連續(xù)踢了好幾次都沒斷。那位男生先用腳向上一踢，然后，迅速地把它向前踢去，毽子在空中轉(zhuǎn)了幾個360度的圈，形成了一道優(yōu)美的弧線，他們正在歡呼踢了好幾個呢。我站在旁邊自嘆不如，嘴巴張得大大的，好一會兒才回過神來?！岸ｂ忊?，叮鈴鈴”上課了，鈴聲催促我回教室，快樂的課間十分鐘就在這歡聲笑語中度過了。
課間風(fēng)云傳初一篇七
“哈哈哈哈……”課間，教室里傳來了一陣陣笑聲。我好奇地走進(jìn)教室，原來是同學(xué)們在玩?zhèn)髟捰螒蚰?！他們熱情地邀請我加入?/p>
游戲規(guī)則：一個同學(xué)當(dāng)裁判寫下一句話，作為傳話內(nèi)容，剩下的同學(xué)分成兩組進(jìn)行傳話比賽。開始比賽了，裁判將寫有繞口令的紙條遞給兩隊隊長，隊長看完便一個一個地傳下去，由每組的最后一個人說出傳話內(nèi)容?？此坪芎唵?，可操作起來就困難多了。
只見隊長打開紙條后，臉色大變，他仿佛面對著一道難題，一臉嚴(yán)肅，嘴里念念有詞。時間很快到了，隊長把記下的內(nèi)容傳給第二位同學(xué)小麗，小麗聽完后，眉毛也皺成了一團。傳話的內(nèi)容究竟是什么呢？大家都充滿了好奇。隨著時間的推移，我的心里越發(fā)緊張了。當(dāng)小軍將頭轉(zhuǎn)向我的時候，我就立刻把耳朵湊了過去，可是我只聽到了一些奇怪的話語。我頓時茫然失措，拼命想記住內(nèi)容，可越緊張越記不住。
真是難忘的課間時光！
作者：黃揚斐。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴！”下課鈴響了，同學(xué)們像被困在籠子里的燕子放了出來，原本安靜的校園一下子變得熱鬧了。
瞧！操場西邊的大哥哥、大姐姐們正在進(jìn)行一場拔河比賽呢。雙方都不甘示弱，都費盡九牛二虎之力，繩子上的紅綢子一會兒移向左，一會兒移向右，繩子上的紅綢子僵在中間不動了，加油聲和喝彩聲連成一片！
一下子就把男同學(xué)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了后面。最終，女同學(xué)勝利了，她們歡呼雀躍，是那樣的的開心，而失敗的男同學(xué)皺著眉頭，心里好像不服輸：我們一定要復(fù)仇！
我們最喜歡玩的活動是丟沙包。操場的西墻邊，我們分成兩組玩了起來，兩頭丟包的同學(xué)密切合作，向中間的同學(xué)發(fā)起猛攻。中間躲包的同學(xué)非常沉著，眼睛盯著沙包飛來的方向，左躲右閃，蹦來跳去。沙包飛來了，只見張筠潼輕巧地一抬腿，沙包“嗖”的一聲從褲腿邊飛了過去。沙包又從背后飛來了，她猛一轉(zhuǎn)身來個“海底撈月”抓住了沙包，躲包的同學(xué)勝利了，他們蹦啊跳啊，多開心??！當(dāng)我們玩得正起勁時，上課鈴響了。
我們戀戀不舍地走進(jìn)教室上課去了，真希望下一節(jié)課的下課十分鐘早點到來。
課間風(fēng)云傳初一篇八
叮鈴鈴!”下課了，同學(xué)們像洪水似的跑向了操場，操場上十分熱鬧。同學(xué)們分成了幾組，開展著各種歡快、有趣的活動。
有的同學(xué)在打乒乓球，瞧他們打得多起勁呀！兩隊同學(xué)正在進(jìn)行激烈的比賽。只見乒乓球像一只兔子，在球桌上跳來跳去，兩邊的同學(xué)你推我擋，你來我往，周圍觀戰(zhàn)的同學(xué)不時發(fā)出陣陣喝彩聲。
有的同學(xué)在踢毽子，看，他們正比賽呢！旁邊的同學(xué)都在喊：“加油??！加油??！”這時，他們把毽子踢得更高了。瞧，這位叫悅悅的同學(xué)越踢越多，引來同學(xué)們的陣陣歡呼！旁邊的明明也不甘示弱，越踢越快，踢得毽子都快要飛起來了。
還有的同學(xué)在跳長繩。跳長繩的同學(xué)可真多呀，他們排成了一條長龍，一個接一個地跳起來?？?，他們接得多快、跳得多高??！還有一個同學(xué)在跳短繩。他跳得多么好啊,而且還會花樣跳呢！一會兒正著跳、一會兒反著跳、一會兒跳雙飛、一會兒編花籃。
“叮鈴鈴!”上課啦，同學(xué)們回到自己的座位上，開始上課。剛才的課間活動真是豐富多彩??！
課間風(fēng)云傳初一篇九
下午，下課時，我和朋友們玩老笨狼回老家，到三點時，我和小朋友們在樹林里藏了起來，等著老狼來捉我們這些小羊，咩咩咩，一小會老狼就抓到了一只小羊，蹦蹦跳跳的回家了，我藏了好久見沒動靜，伸出頭看了看，老狼已經(jīng)捉住了一只，我才安心地走到第二片樹林。
叮鈴鈴，大課間活動開始啦！同學(xué)們飛快地沖出教室，操場上頓時沸騰起來。
做完了韻律操，大家紛紛參加自己喜歡的活動，有的跳長繩，有的踢毽子，有的打乒乓，真是熱鬧極了！
乒乓臺前的人最多，打球的同學(xué)也特起勁。手握球拍，左右跳躍，上下推擋。乒乓球在球拍之間飛來飛去，就像一個小精靈在乒乒乓乓地唱著歡樂的歌，圍觀的同學(xué)連連拍手叫好。
下午，大課間開始了！同學(xué)們像小鳥一樣飛快得跑到操場做游戲，有的在跳繩，有的在拔河，男生一隊，女生一隊。
第一次，男生贏了，第二次，男生把女生絆倒了，男生又贏了，第三次，女把男生絆倒了，最終，男生2分，女生1分，男生贏了！
還有的在丟手絹，他們玩的十分開心。
叮鈴鈴，上課了，全校同學(xué)們戀戀不舍的回班了。
課間風(fēng)云傳初一篇十
“叮鈴鈴……”下課了，同學(xué)們有的寫作業(yè)，有的看書，有的在外面玩。突然，”啊……“的一聲慘叫吸引了我們的注意力，只見朱榮貓著腰，張著嘴，眉頭鎖緊，含著淚水，好像很痛苦的樣子。我們紛紛圍了過來，焦急地問：“你怎么了?受傷了嗎？”他沒有回答我們，只是一個勁嗚嗚哭著，只是用手指著程晉燁的桌子。我們順著朱榮的手看過去，只見桌子上有一灘水直冒著熱氣。原來，程晉燁正準(zhǔn)備喝水，一不小心，把水杯弄翻了，水順著桌沿流了下來。這是朱榮正好在撿書，這一淌，直接流到了朱榮的背上。離上課還有幾分鐘，老師來了，同學(xué)們爭先恐后地向老師報告著朱榮的情況。老師知道后馬上把朱榮的衣服掀開，只見背后一大片都紅了。而那個“罪魁禍?zhǔn)住背虝x燁，燙傷了別人還不知道道歉，只是傻笑一番，邊用紙擦桌子，邊和同學(xué)聊天。老師一邊給朱榮擦著眼淚，一邊輕聲安慰著朱榮。漸漸的，朱榮的背上的燙傷的地方慢慢消退了，他也停止了哭泣。
“叮鈴鈴”隨著上課鈴聲的響起，教室里又恢復(fù)了平靜，一場課間**就這么結(jié)束了。
課間風(fēng)云傳初一篇十一
天空是鳥兒的舞臺;黑板是粉筆的舞臺;大自然是花的舞臺。世界萬物都有屬于自己的舞臺，只要你用心去發(fā)現(xiàn)。
我的一位鄰居，是十分讓人崇敬的一個人，他十分平凡，但也十分不平凡。
他是一家公司的總經(jīng)理，但卻因為一場猝然而至的病故失去了工作，被冷酷無情的病魔劫去了半個輝煌的人生，最終栽在了拐杖上。
我本以為，他會絕望。但，他并沒有，他以樂觀積極向上的心態(tài)克服挫折，生活就是他的舞臺，他盡情地演繹著自己。
他走到哪兒，歌聲就跟到哪兒。在空曠的草坪上，他放聲歌唱，聲音在空中回蕩，歡樂油然而生。一剎那間，這兒不再只是一塊狹小的草坪，而是一個無邊無際的大舞臺。和煦的陽光就像那絢麗多彩的閃光燈，他渾身散發(fā)著一種氣質(zhì)，這種超凡脫俗的氣質(zhì)，就如陽光一樣燦爛。
去年的居委會晚會，他表演了一個相聲，表演地非常好。他淋漓盡致地表演著，雖然沒有華麗的舞臺，也沒有熒光燈，甚至連節(jié)目也是臨時排的，但，他并不在乎。他將整個小區(qū)作為一個輝煌的舞臺，整個世界都變成一個舞臺，他盡情地去灑脫，無拘無束，沒有一個人認(rèn)為他是四肢不健全的人，至少，他有著一顆健康的心。
他的舞臺，可以是虛的，也可以是實的。只要是能讓他表演的，都是他的舞臺，他可以盡情地去表現(xiàn)自己，他是一位高尚的人，他不畏懼在乎什么。
這是世界上最大的舞臺。
課間風(fēng)云傳初一篇十二
每次課間都會有十分鐘的休息時間，也是我最放松的時間。今天，我就給你們講一講吧！
每到下課，有時我會坐在座位上認(rèn)真地看書，那時的我就會把所有的事情都拋到腦后。有時，我還會和趙董睿等好朋友在樓下玩撕名牌的游戲。那時的.我生龍活虎，一個人能對付兩個人呢！我還有一個帥氣的稱號，叫做“超能少年”。有時，我會和同學(xué)們坐在一起談天，說一些天馬行空的想象。
我們的課間生活豐富多彩吧！這就是我的課間十分鐘。你們有什么好玩的嗎？
課間風(fēng)云傳初一篇十三
還沒等佳タ口，我便知道：“又沒寫？”
只見他用手撓了撓頭，擺出了“我就是沒寫”的表情，而他的同桌佳煌，此時正在奮筆疾書呢！
我往下走，很快第一組的作業(yè)就收完了，別說，還真有點兒累。當(dāng)我準(zhǔn)備把作業(yè)交給課代表時。
“等等，你還沒收我的?！奔鸦瓦~著小步子，喊道。
我一臉無耐地拿起他的作業(yè)，這孩子要昨天也這么認(rèn)真，今天就不用這么急吧？
當(dāng)我把作業(yè)交給課代表，剛想開口，課代表欣怡便也知道：“又是佳ィ。
課代表們大概都習(xí)以為常了……不過這下倒好，我們活潑可愛的佳ネ學(xué)可出名了！
當(dāng)我回到座位上，要準(zhǔn)備喝一口水。一陣香味向我襲來，轉(zhuǎn)身一看，廖倩正啃著一支雞腿，心滿意足哼起小曲，我同桌“睡神李艷”正趴在桌子上呼呼大睡，書倒在她頭上她也全然不知，手里還握了支筆，仔細(xì)一看，不鬧起來還真有幾分可愛。
課間風(fēng)云傳初一篇十四
范文一：
有人說，舞臺就是為了那些奪目耀眼的人而準(zhǔn)備，是讓他們一展雄姿的地方。但我說，有時或許那些沉默、普通的人們在人生的舞臺上表現(xiàn)出來的精神的閃光更奪人心魄，令人為之震撼。
每每在電影結(jié)束后燈光大亮的時候，每每在人們一邊離開座位一邊討論跌宕起伏的電影的時候，每每在清潔工快速清掃著現(xiàn)場垃圾的時候，每每在無人的大廳里回蕩著電影片尾曲的時候，有誰會注意到，那幾分鐘前還在播放著精彩的電影的寬大銀幕，此時還在悄悄播放些什么，只是下面已然沒有了觀眾。那些由下而上滾動的字幕，在大廳里顯得格外寂寞——沒有人想要看看是誰創(chuàng)作了那首只為了結(jié)束電影的片尾曲;沒有人想要了解是誰為這個電影打下了基礎(chǔ)，在燈光下寫出蒼白的文字;沒有人想要知道電影精美的幕后究竟又是誰給演員化妝、剪輯片段、調(diào)整燈光。沒有人愿意為了那些“不足掛齒的小人物”停下自己匆忙的腳步。
但，那些人真的在很努力很努力地做好自己的工作。編劇不斷完善劇本，讓人們?yōu)殡娪安懫鸱那楣?jié)而感動;化妝師認(rèn)真地描眉，仔細(xì)地打理好每一根碎發(fā)，只為讓演員在鏡頭面前演繹得更為靈動。他們中的有些人或許就坐在電影院的某個角落里，會看著因為是自己編寫所以熟記于心的劇情，不自禁地說出電影中的下一個場景;會對在結(jié)尾的銀幕上，雖然意料之中出現(xiàn)自己的名字但還是忍不住偷偷激動一番;會在聽到片尾曲時想到自己在作曲時哪個地方猶豫了許久但最終做出了正確的選擇而靜靜地微笑。沒有人看見他們的汗水、他們的付出，但同樣也沒有人看見他們付出時的快樂、獲得時的欣慰。這些在舞臺背后工作的人們，卻在人生的舞臺上演繹出一場令我們慚愧繼而更為欽佩的話劇，在這場話劇中，沒有言語的夸贊，沒有燈光的打照，只有他們的一舉一動的證明和發(fā)間汗水的點點渲染。
但不止那些電影的幕后工作者們，令我印象深刻的還有那穿梭于幢幢高樓之間、頭戴安全帽的農(nóng)民工們。他們或許是社會的基層，但他們卻建起了摩天大樓、建起了豪華公寓、建起了鱗次櫛比的別墅，建起了我們的家園?？墒?，那樣默默奉獻(xiàn)的他們午餐卻只是一碗菜湯和一個饅頭，睡覺也僅僅是在冰冷的水泥地上鋪一層竹席。他們的皮膚被烈日曬得黝黑，臉上的條條皺紋似乎都彰顯出他們的辛苦與勞累;頭發(fā)蓬松著，黑絲與銀絲的交替更表現(xiàn)出工作帶給他們的衰老。
范文二：
時間一點點地留著，我也在一點點地成長。不知不覺中，我已經(jīng)過了很多個舞臺，一次次閃耀地登場，一段段精彩的演出以及人們一聲聲興奮的喝彩。直到閉幕，心中默念著——我又經(jīng)過了一個舞臺。然而，我卻從未找到那個屬于我的舞臺。
于是，帶著傷感，我開始回憶、尋找……。
小時候，記得?；厝ド倌陮m，那里有一個小小的舞臺，任何小孩子都可以上去表演。那時的我十分害羞，卻總能在爸爸媽媽含笑的眼睛中看到自己走上臺，紅著臉唱童謠的身影。那是我的舞臺嗎?身臨其境地感受著那舞臺，很想說是，但有一個聲音卻在心中吶喊：不，那不是你的舞臺，那只是一個任何人都能上去、有真實觸感的石板而已，只是讓父母高興的一個工具而已。不由自主地聽著，心中的失望一波波襲來，繼續(xù)尋找著我的舞臺。
步入初中，努力學(xué)習(xí)著。想起每次考試時那紅艷艷的大鉤以及那高的不能再高的分?jǐn)?shù)，腦海中不禁產(chǎn)生疑問：這是我的舞臺嗎?一次次登上紅榜，一次次成為被表揚者及同學(xué)的榜樣，一次次領(lǐng)獎學(xué)金……可此時此刻，心中的聲音再次響起：不，這也不是你的舞臺。這個舞臺太華麗，以至于大家都想登上去，太擁擠了!這是一個會讓你窒息的舞臺!
“那我的舞臺在哪兒啊!”不禁惱怒地問著心中的那個聲音。只聽它無奈地道來：“你的舞臺近在咫尺，遠(yuǎn)在天邊。它就在你的心里。這是你的本色舞臺，在這上面，你不用虛假地笑著，不用顧忌任何東西，只需跟著感覺走。任性、討厭、喜愛等這些情緒你可以隨意表現(xiàn)，這里沒有會指責(zé)你教導(dǎo)你的觀眾、評論家，這里只有你自己。這是一個自由的舞臺，只要你的本色演出，因此，它才是你真正的舞臺?！?/p>
聽著，仿佛眼前展現(xiàn)了一個舞臺，它簡單清爽，沒有絲毫的做作，十分自然。那便是我真正的舞臺。
喜悅一點點吞沒了我，心中大喊：我找到我的舞臺啦!我的舞臺我做主!
范文三：
他，是我所崇敬的一位名人。崇敬他的音樂，佩服他在音樂方面特有的天賦。
他出生于1979年1月18日，畢業(yè)于淡江音樂學(xué)院，專長是寫歌，作詞，打籃球。他精通鋼琴，大提琴，吉他以及爵士鼓。
他是萬眾矚目的大明星，是e時代的音樂新人，是現(xiàn)代流行音樂的一代天王。他作曲能力極強，是被人們稱作為音樂“天才”的人。hip-hop是他音樂的流派，r&b決定了他音樂的風(fēng)格，從首張同名專輯《jay》到現(xiàn)在的《十一月的肖邦》，每一張都是萬眾期待，每首曲目，個個經(jīng)典，一首《發(fā)如雪》更是創(chuàng)造了巔峰。
沒錯，他就是jay-chow——周杰倫。
我并不是他最早期的忠實歌迷，我對他的了解，是從他的'第二張專輯《fantasy》(范特西)開始的。當(dāng)《愛在西元前》的旋律進(jìn)入我的耳朵的時候，我就開始把他當(dāng)作我最喜歡的歌手了。從那以后我是每張專輯必買，當(dāng)然還包括了他所出演的電影《尋找周杰倫》和《頭文字d》。
在舞臺上，燈光的交織中，他始終是最耀眼的一束，是大家的目光所向。他的手臂一揮，可以引出一片歡呼，手指向哪里，哪里就人潮涌動。他在臺上的一舉一動，可以讓觀眾沸騰，他走到哪里，就將一股熱浪席卷到哪里;大家都沉浸于他的音樂。在音樂包裝下，在燦爛舞臺上盡情表演的他似乎是完美的。
但在人生舞臺上的他，做的似乎不夠好。
也許因為他是大家心中的偶像，在大家心目中他是完美的。但這世上確是金無足赤，人無完人，圣者也無法做到十全十美。上帝給予了人生命，就是讓人們在生命中不斷完善自己。
讓人忘不了的，就是他那張傲慢的臉，這也是他最大的缺點，很容易讓別人受到傷害。雖然說作為萬眾矚目的大眾人物，他有資本驕傲，但他沒有理由驕傲。備受這么多人的關(guān)注，它更應(yīng)該注意自己的言行，提高自身的修養(yǎng)，這樣才能真正深的人心。
由于他的傲慢無禮，曾在國內(nèi)引起過軒然大波。在一電視臺的采訪節(jié)目中，一位場外觀眾打電話進(jìn)來參與現(xiàn)場互動，但這位觀眾竟生稱不知道誰是周杰倫，也不喜歡聽他的歌，只是打電話來了解一下。誰知周杰倫公然說到要用自己的襪子堵住這位場外觀眾的嘴。這一沒有禮貌，甚至帶有侮辱性質(zhì)的言語讓大家非常吃驚。事后，媒體對此事競相報道，在國內(nèi)迅速傳開，引起了一陣**。
由于他的傲慢無禮，對歌壇前輩們的一些言語和行為也顯得極不禮貌，所以他曾被臺灣歌手伍佰指責(zé)，也遭來了社會與媒體的輿論和譴責(zé)。
不能因為他是名人，是萬眾風(fēng)靡的明星，對他的缺點就可以寬限，容忍。正因為他是名人具有的是“大眾影響力”，影響人們的思維，甚至行為。如果這些名人的行為不加以檢點，我們又對名人的缺點持寬容態(tài)度，則會對社會造成負(fù)面影響。
現(xiàn)在的周杰倫跟以前相比，已經(jīng)改變了許多，希望這位歌壇的璀璨明星不斷完善自我，不僅在藝術(shù)的舞臺上給予人們精神的享受，在人生的舞臺上也演繹動感眩目的激情樂章。
要記?。汉涡璧脛傥枧_夢?人生亦是大舞臺。
課間風(fēng)云傳初一篇十五
在窗外，那樹綠的，那上體育課的小朋友們是開心的、快樂的。而坐在教室里上課的我是望著窗外的。我心里想著:哎，還好我坐在窗邊，要不上課郁悶死啦!
“同學(xué)們，下課了!”的聲響伴著下課鈴和向老師道謝的聲響(“老師再見，謝謝老師………”就像一個重獲自由的要犯一樣開心(主要是嘴[舌頭]和手!)。一般來說這下課那寶貴的十分鐘在我們(就是指大多數(shù)同學(xué))的心里就想一桶金子一樣，想想看我們總要把這寶貴的“一桶金子”充分的利用完吧!
一般來說我們總要用汗水來揮灑(金子)。講到這里，我的三寸不爛之舌終于發(fā)揮其作用了呢。那就是全校風(fēng)靡的課間we，嗯，你應(yīng)該要問我這是什么了吧，we就是世界職業(yè)摔角(簡稱摔角，有時間可以去看看，危險)。雖說很危險但畢竟是風(fēng)靡了嘛，反正有人帶頭那就一定有人模仿，這不，正好在我們班的門口有一條較寬敞的走廊，那這就有地方給同學(xué)們打鬧了。以我的舌頭來說，我嘞，肯定被小伙伴們“拉”去當(dāng)解說員的啦!
“好啦,歡迎來到wechampionontheword!”(也就是世界冠軍賽的意思)“讓我們來歡迎卓同學(xué)!再來歡迎陳同學(xué)!”……(以下省略100字，還有這是連我們班女同學(xué)都會背的臺詞啊!)“好啦,現(xiàn)在開始!”然后在圍觀的同學(xué)們會不由自主的叫道“叮叮叮!”(這就是比賽的鐘聲)“好啦，我們看到兩位選手都已經(jīng)準(zhǔn)備好了呢!哎呀，我們卓同學(xué)占據(jù)個子高的優(yōu)勢把陳同學(xué)撲到了!但陳同學(xué)用靈活的技巧又把卓同學(xué)鎖住了!”
這時一個班的隊伍經(jīng)過了我們班的門口，里面正有卓同學(xué)的一個好朋友，想想朋友的話總要打招呼的嘛，可風(fēng)靡了全校的we的打招呼方式跟別人可不一樣，恩那就是上去跟他們一起混戰(zhàn)!一混戰(zhàn)，兩位同學(xué)不就不開心了么?然后我激烈的解說就開始轉(zhuǎn)彎了。
“卓同學(xué)!!你們怎么能打架呢?快點放開他!!”老師來了，而且還是語文老師!圍觀的同學(xué)們好像都不知道下節(jié)課是語文課一樣的驚慌?！鞍パ?，快走啊，老師來啦，快快快快!”圍觀的同學(xué)包括我一起小聲說道。這時我們以迅雷不及掩耳盜鈴之勢“飛回了教室”三位在“we”的同學(xué)被老師拉開去教訓(xùn)了!
即便是在今天，在我們學(xué)校，還有我解說的聲音，還有摔角的同學(xué)。這就是我們的課間，打鬧的、開心的、頑皮的!
課間風(fēng)云傳初一篇十六
說起課間十分鐘，家長們一定很好奇：同學(xué)們都在做些什么呢?我這就給大家講講吧：
一般同學(xué)們都在課間十分鐘玩有趣的游戲，可一些同學(xué)就在認(rèn)認(rèn)真真的讀書，這就是為什么同學(xué)們考試的分?jǐn)?shù)有好有差了。
喜歡讀書的人就會說時間很寶貴，時間永遠(yuǎn)不夠用，所以下課的十分鐘也不能浪費，但一下課就只顧著出去玩的同學(xué)就會說，課間休息的時間這么少，才十分鐘，值得我們好好讀書嗎?今天我要告訴這些同學(xué)，如果你認(rèn)為這十分鐘不值得我們珍惜，那你就錯了，課間雖然只有十分鐘，但也是大好的時間啊，而且時間越是少，我們就越是應(yīng)該珍惜，抓緊讀書，只有養(yǎng)成了。
珍惜時間。
的習(xí)慣，我們才能取得好成績。
“冰凍三尺，非一日之寒”，好成績是“上課”和“下課”的努力一起日積月累起來的，我們一定不要小看課間十分鐘，無數(shù)個課間十分鐘累積起來，就成了拉開同學(xué)們之間學(xué)習(xí)成績差距的重要因素了。所以我們一定要珍惜每一個課間十分鐘，在小小的休息調(diào)整之余，別忘了認(rèn)真讀書。
是不是對同學(xué)們有所幫助呢?希望同學(xué)們的。
作文。
水平都能有更大的提高!
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