演講稿是一種向觀眾傳遞信息，表達(dá)觀點(diǎn)和感情的口頭表達(dá)方式，它可以用于各種場(chǎng)合，如演講比賽、學(xué)校活動(dòng)等。在演講稿中，我們可以通過(guò)提出觀點(diǎn)、列舉事實(shí)、引用名言或故事等來(lái)引起聽(tīng)眾的共鳴和思考。演講稿的寫(xiě)作要求準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明扼要、清晰流暢，同時(shí)需要注意語(yǔ)言的生動(dòng)活潑和形象生動(dòng)，以便更好地吸引聽(tīng)眾的注意力。寫(xiě)演講稿之前，我們可以進(jìn)行一些必要的調(diào)研和資料收集，以提高演講的可信度和說(shuō)服力。通過(guò)閱讀這些范文，可以幫助大家更好地理解如何撰寫(xiě)一篇出色的演講稿。
小學(xué)生夏天的演講稿篇一
老師們、同學(xué)們：
大家上午好！
現(xiàn)在正是最炎熱的時(shí)候，有些同學(xué)私自跑去游泳，今天在國(guó)旗下重點(diǎn)講的是預(yù)防溺水安全教育知識(shí)，要求你們不得私自下水游泳或到建筑工地的水坑、池塘邊游玩，要提高你們的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。一定要學(xué)會(huì)珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離傷害。
一、不要私自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危險(xiǎn)且宜易發(fā)生溺水傷亡事故的地方去玩耍、游泳。不要在河塘邊；不撿落入水中的物品；不去河塘釣魚(yú)撈魚(yú)。
二、游泳需到有資質(zhì)的游泳場(chǎng)游泳，而其必須要有組織，并在大人帶領(lǐng)下方可去游泳。
三、要清楚自己的身體健康狀況，平時(shí)四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。要做好下水前的準(zhǔn)備，先活動(dòng)身體，如果水溫太低，應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體，待適應(yīng)水溫后再下水游泳。
四、對(duì)自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿(mào)然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。
五、在游泳中如果突然覺(jué)得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。
六、在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬(wàn)不要驚慌，可用力蹬腿或做跳躍動(dòng)作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時(shí)呼叫同伴救助。
七、同學(xué)間要互相關(guān)心、愛(ài)護(hù)，發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)私自去游泳或到危險(xiǎn)的地方去玩耍，要及時(shí)勸阻并告訴老師或家長(zhǎng)。
八、溺水的急救。
在我們的日常生活中，如果一旦遇到溺水者，我們?cè)跔I(yíng)救時(shí)應(yīng)該怎么辦呢？
當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人落水時(shí)，不能冒然下水營(yíng)救，因?yàn)橐坏┍宦渌咦プ⑹治ｋU(xiǎn)。在水中與落水者糾纏不但會(huì)消耗救助者的大量體力，有時(shí)甚至?xí)?dǎo)致救助者體力耗盡最終喪命，應(yīng)立即大聲呼救，同時(shí)將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊。
現(xiàn)場(chǎng)搶救溺水兒童的方法：1、迅速清除口、鼻中的污泥、雜草及分泌物；保持呼吸道通暢，并拉出舌頭，以避免堵塞呼吸道；2、將溺水人員舉起，使其俯臥在救護(hù)者肩上，腹部緊貼救護(hù)者肩部，頭腳下垂，以使呼吸道內(nèi)積水自然流出。但不要因?yàn)榭厮⒄`了進(jìn)行心肺復(fù)蘇的時(shí)間；3、進(jìn)行口對(duì)口人工呼吸及心臟按摩；4、盡快聯(lián)系急救中心或送溺水兒童去醫(yī)院。
綜上所述，溺水是非常危險(xiǎn)的，在日常生活中要提高安全意識(shí)，安全第一，防患于未然。水無(wú)情，人有情。其實(shí)，只要我們?cè)谏钪凶⒁飧鞣N游水、戲水事項(xiàng)，提高安全防范意識(shí)，學(xué)會(huì)在遭遇溺水懂得如何自救和他人遭遇溺水時(shí)如何搶救，溺水事件是可以防止的。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
小學(xué)生夏天的演講稿篇二
老師們，同學(xué)們：
大家好！
今天我國(guó)旗下講話的主題是“珍愛(ài)生命，預(yù)防溺水”。
游泳，是廣大青少年喜愛(ài)的體育鍛煉項(xiàng)目之一。然而，在下水前如果不做好準(zhǔn)備、缺少安全防范意識(shí)，遇到意外時(shí)慌張、不能沉著自救，那么極易發(fā)生溺水傷亡事故。
據(jù)統(tǒng)計(jì)，xx區(qū)去年一年的時(shí)間里共發(fā)生了3起溺水死亡事件，橫跨面積較廣，有幼兒、小學(xué)生、中學(xué)生。為什么會(huì)發(fā)生這樣的事情呢？首先是缺乏自律，夏天到了，同學(xué)們都喜歡去玩水，切記千萬(wàn)不要途一時(shí)的涼快單獨(dú)去河里玩耍。在去年的開(kāi)學(xué)初，學(xué)校組織了一次查訪，在檢查中發(fā)現(xiàn)了我校有幾位同學(xué)在中午時(shí)分去河里游泳，據(jù)了解還不止一次，老師們馬上對(duì)他們進(jìn)行了安全教育。我校共有747名學(xué)生，其中外來(lái)務(wù)工人員子女有143名，絕大部分同學(xué)的爸爸媽媽可能平時(shí)忙于工作，疏忽了對(duì)你們的監(jiān)護(hù)和看管，所以我們更要學(xué)會(huì)自律，管好自己，也要提醒身邊的同學(xué)，如果發(fā)現(xiàn)身邊有同學(xué)獨(dú)自或結(jié)伴去河里游泳，一定要第一時(shí)間通知他的家長(zhǎng)或者告訴老師。
1.不要獨(dú)自一人外出游泳，更不要到不知水情或比較危險(xiǎn)且宜發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳，要選擇安全干凈的游泳場(chǎng)所，如配有救生員的游泳館。
2.必須要有組織并在大人或熟悉水性的人帶領(lǐng)下去游泳，以便互相照顧。
3.要清楚自己的身體健康狀況，平時(shí)四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。要做好下水前的準(zhǔn)備，先活動(dòng)身體，如水溫太低應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體，待適應(yīng)水溫后再下水游泳。
4.對(duì)自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿(mào)然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳。
5.在游泳中如果突然感覺(jué)身體不舒服，如頭暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。
6.如遇到溺水者，我們不要冒然下水營(yíng)救，應(yīng)立即大聲呼救，同時(shí)將救生圈、竹竿、木板等會(huì)漂浮的物體拋給溺水者，等救援人員到后再將其拖至岸邊。
1.不準(zhǔn)私自下河游泳。
2.不準(zhǔn)擅自與他人結(jié)伴游泳。
3.不準(zhǔn)在無(wú)家長(zhǎng)或老師帶領(lǐng)的情況下游泳。
4.不準(zhǔn)到不熟悉的水域游泳。
5.不準(zhǔn)到無(wú)安全設(shè)施、無(wú)救護(hù)人員的水域游泳。
6.不準(zhǔn)不會(huì)水性的學(xué)生下水施救。
同學(xué)們，溺水是非常危險(xiǎn)的，生命只有一次，我們要珍愛(ài)生命，提高安全意識(shí)，防患于未然。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
小學(xué)生夏天的演講稿篇三
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
夏天，沒(méi)有春天的桃紅柳綠；沒(méi)有秋天的果實(shí)累累；也沒(méi)有冬天玩雪時(shí)的.歡樂(lè)；但它仍是一個(gè)妙不可言的季節(jié)。
夏天，人們脫下了厚厚的長(zhǎng)袖，換上了薄薄的短袖。夏天里，烈日炎炎，把春天茁壯成長(zhǎng)的小草、小花都曬得無(wú)精打采、垂頭喪氣，好像在說(shuō)：“天真熱，我好渴呀！”夏季，人們大多數(shù)都選擇在家里看電視，這樣就可以躲避烈日的炎熱，當(dāng)然也有人選擇去游泳池享受水帶來(lái)的清涼。
夏夜里，我和媽媽在公園里散步，我突然想到長(zhǎng)沙的外號(hào)叫“火城”，興許是因?yàn)橐坏较奶?，長(zhǎng)沙就像火爐一樣給人們帶來(lái)光和熱吧！
謝謝。
小學(xué)生夏天的演講稿篇四
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
夏天來(lái)了，是誰(shuí)告訴你的？哦，原來(lái)是小雨。夏天的雨是淺藍(lán)色的！夏天剛到，便下起了蒙蒙細(xì)雨，如絲如煙，在雨霧的襯托下，格外美麗。水庫(kù)里，水漲起來(lái)了，魚(yú)兒在水中暢游，蝦兒在水里捉迷藏，快樂(lè)無(wú)比，雨溶進(jìn)了水庫(kù)，就像滴進(jìn)一個(gè)大玉盤(pán)，濺起一串串像珍珠似的水珠；雨落在地平線上，又濺起一陣煙霧，大地立刻露出一個(gè)個(gè)甜甜的酒窩。小雨滋潤(rùn)莊稼，讓新的生命生機(jī)勃勃，孕育著粒粒飽滿的`種子，讓它們?cè)诮鹕那锾熘猩鷥河?。山愈青，?shù)更秀，大自然越發(fā)顯得更神氣！小雨是夏天的使者！
夏天來(lái)了，是誰(shuí)告訴你的？哦，原來(lái)是太陽(yáng)。夏天剛到，太陽(yáng)好像變得更勤快了！每天四五點(diǎn)鐘，太陽(yáng)就露出了笑臉。他送走了眨眼的星星，送走了小草葉上的露珠。他把麥穗染得金黃金黃的，他讓鮮艷的花朵綻放笑容。直到傍晚七八點(diǎn)，太陽(yáng)公公才把一脈山峰染得露出了羞臉。勤勞的太陽(yáng)，你是夏天的使者！
夏天來(lái)了，是誰(shuí)告訴你的？哦，原來(lái)是樹(shù)木。夏天剛到，樹(shù)木便欣欣向榮，長(zhǎng)出了嫩綠的葉子，一陣雨過(guò)后，綠葉上露珠點(diǎn)點(diǎn)，晶晶瑩瑩，閃閃發(fā)光。到了盛夏，樹(shù)木們更是枝繁葉茂。小鳥(niǎo)在其中棲息，搭窩建巢。每天早晨，都能聽(tīng)見(jiàn)小鳥(niǎo)在綠葉繁茂的枝頭唧唧喳喳唱歌，那是多么的悅耳動(dòng)聽(tīng)！讓人陶醉！樹(shù)木，你是夏天的使者！夏天來(lái)了，是誰(shuí)告訴你的？哦，原來(lái)是荷花。夏天剛到，那無(wú)瑕的荷花，有的綻放出花蕾，有的含苞欲放。有的粉紅像霞，有的純白像雪。在碧綠的荷葉的襯托下，顯現(xiàn)出她那慣有的風(fēng)格：出淤泥而不染，濯清漣而不妖。那么高貴，令人敬佩！荷花，你也是夏天的使者！
啊，夏天，你是美麗的，你是高貴的，你是五彩的！我們愛(ài)你！
謝謝大家的聆聽(tīng)，我的演講結(jié)束了。
小學(xué)生夏天的演講稿篇五
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
“吱吱吱”，小鳥(niǎo)忍受不住高溫叫起來(lái)了，天上的太陽(yáng)發(fā)出金碧的陽(yáng)光——夏天來(lái)了。
花園里彌漫著陣陣花香，使人陶醉在花的世界，放眼望去，花朵上都有一兩只花蝴蝶在花上飛過(guò)，無(wú)論是譽(yù)為花皇后的牡丹花，還是嬌小的.小野花，都在向四處散發(fā)它們對(duì)夏天的熱情，“這就是夏天”。
大樹(shù)爺爺在馬路邊上無(wú)精打采的站著，而在樹(shù)蔭下的知了卻歡心的叫起“知了、知了”，仿佛是在為大樹(shù)爺爺鼓勵(lì)加油，座椅上的小狗，不再狂吠了，而是伸出長(zhǎng)長(zhǎng)的舌頭在散熱，“這就是夏天”。
在湖邊，半遮半掩的“柳姑娘”的小辮子在隨風(fēng)舞動(dòng)，好似在為夏天的到來(lái)跳上一只歡迎舞，在太陽(yáng)的照耀下，“柳姑娘”的影子映在水里，仿佛她在照鏡子；“呱呱”，這是什么聲？哦，原來(lái)是青蛙在湖里玩耍，玩累了，全都聚集在了荷葉的上面乘涼，“這就是夏天”。
人們也開(kāi)始喊熱了，出門都帶著一把傘遮擋太陽(yáng)，手中拿著一張張紙巾在擦汗；人們的臉，都被太陽(yáng)公公曬得通紅。在海邊，大海洶涌的波浪給人們帶來(lái)一份歡樂(lè)，涼爽，“這就是真正的夏天”。
夏天雖然酷熱，但是給大自然增添了許多色彩。
謝謝。
小學(xué)生夏天的演講稿篇六
老師們、同學(xué)們：
大家上午好！
今天我講話的主題是：“珍愛(ài)生命、預(yù)防溺水”。
隨著夏天的到來(lái)，中小學(xué)生溺水事故又將進(jìn)入高發(fā)期。在我們國(guó)家，平均每年全國(guó)有近50000名兒童因意外傷害而死亡，平均每天有近150名兒童因意外傷害而失去生命。意外溺水是兒童意外傷害的首要死因，10個(gè)因意外傷害而死亡的0～14歲兒童中，有近6個(gè)是因?yàn)槟缢硗龅摹?/p>
現(xiàn)在正是天氣炎熱季節(jié)，暑期也即將來(lái)臨，防溺水傷亡必須要引起大家的高度重視。
一、樹(shù)立安全意識(shí)，加強(qiáng)自我保護(hù)，不走河邊，溝沿，不走偏僻的道路，回家時(shí)要結(jié)伴而行。
二、用學(xué)會(huì)的防溺水知識(shí)運(yùn)用于實(shí)際，堅(jiān)決杜絕溺水事件的發(fā)生。
三、從我做起，聽(tīng)從長(zhǎng)輩教導(dǎo)，嚴(yán)守學(xué)校紀(jì)律，堅(jiān)決不玩水。
四、在加強(qiáng)自我安全意識(shí)的同時(shí)，努力做好說(shuō)服教育工作，對(duì)于那些違反學(xué)校紀(jì)律，私自玩水的行為，要堅(jiān)決抵制并勸阻。
五、如要游泳要到有資質(zhì)的游泳場(chǎng)游泳，而且必須要有組織并在大人帶領(lǐng)下方可去游泳。
六、同學(xué)間要互相關(guān)心、愛(ài)護(hù)，發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)私自去游泳或到危險(xiǎn)的地方去玩耍，要及時(shí)勸阻并告訴老師、家長(zhǎng)。
七、在我們的日常生活中，如果一旦遇到有人落水，我們?cè)跔I(yíng)救時(shí)應(yīng)該怎么辦呢？
最重要的一點(diǎn)，就是不能冒然下水營(yíng)救，因?yàn)橐坏┍宦渌咦プ⑹治ｋU(xiǎn)。在水中與落水者糾纏不但會(huì)消耗救助者的大量體力，有時(shí)甚至?xí)?dǎo)致救助者體力耗盡最終喪命。所以，發(fā)現(xiàn)有人落水，最正確的做法應(yīng)立即大聲呼救，尋求大人的幫助。同時(shí)，可以將救生圈、竹竿、木板等拋給落水者。
同學(xué)們：生命高于一切，我們是國(guó)家和民族的未來(lái)和希望，讓我們行動(dòng)起來(lái)，珍愛(ài)生命，預(yù)防溺水，杜絕悲劇的發(fā)生。
謝謝大家！
小學(xué)生夏天的演講稿篇七
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
迎著五月新荷的芳香，踏著暮春濃濃的綠蔭，我們迎來(lái)了熱情奔放的夏天。
夏天的太陽(yáng)少了春天時(shí)那份溫柔，像個(gè)火球火辣辣地照射著大地，似乎想散發(fā)出全部熱量。它曬軟了柏油馬路，曬紅了行人的臉膛，曬得大樹(shù)不敢有絲毫擺動(dòng)，更曬裂了大地，潑盆水到地上，大地干涸得一下吮吸干凈。
廣袤的田野里，沒(méi)有一絲兒風(fēng)，青青的`秧苗無(wú)精打采地耷腦袋；青蛙在田埂邊“呱呱”地拼命叫喊；泥鰍也熱得在水溝里上下翻滾著，吹著小泡泡。
屋后的白楊葉子和絲瓜藤都被太陽(yáng)曬得往下垂，好像一群干了錯(cuò)事的孩子低著頭，羞愧地站在老師面前。屋門口趴著一只大黃狗，垂著長(zhǎng)耳朵，伸著紅舌頭，熱得直喘氣。
果園里的橘子樹(shù)、柚子樹(shù)、柿子樹(shù)卻與眾不同，陽(yáng)光越烈，它們?cè)绞蔷穸稊\，厚實(shí)的葉子墨綠墨綠，葉片下的果實(shí)一天天長(zhǎng)大，展示出頑強(qiáng)的生命力。
更有那滿池的荷花在陽(yáng)光的照射下，一夜間本來(lái)還是含苞欲放的花骨朵兒竟開(kāi)出了鮮艷的荷花：玉白的，粉紅的、玫瑰紅的……它們多姿多態(tài)，有的隨風(fēng)搖曳，散發(fā)出醉人的清香，有的羞答答地躲在荷葉下。一張張像大圓盤(pán)似的荷葉青翠欲滴，引來(lái)無(wú)數(shù)蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂在荷葉上載歌載舞。
春天是播種的季節(jié)，夏天時(shí)萬(wàn)物成長(zhǎng)的季節(jié)，沒(méi)有春夏的播種和耕耘就沒(méi)有秋天的碩果累累。
我愛(ài)美麗的夏天！
我的演講結(jié)束了，謝謝大家的聆聽(tīng)。
小學(xué)生夏天的演講稿篇八
敬愛(ài)的教師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家好：
金黃色的月亮掛在黑暗的天空，周圍明亮了許多。街道上，一盞盞明燈慢慢開(kāi)啟，人們行走在夏天的街道上，好像一條條小魚(yú)盡情暢游在小池塘里。馬路上，一輛輛汽車快速的行駛著，好像一只只兔子奔跑在大地媽媽的懷抱里。
在往遠(yuǎn)處看，一座座高樓便成為了一幅美麗的作品，高大的樓房一棟之后一棟，好像一座座大山一座之后一座。
再仔細(xì)聽(tīng)，知了奏起了自我的交響樂(lè)。
再仔細(xì)聞，荷花綻開(kāi)了笑臉，香味撲鼻而來(lái)。
再仔細(xì)看，一個(gè)個(gè)又圓又大的西瓜結(jié)滿了一地。
夏季，是一幅美的圖畫(huà)，而夏天的夜晚，就是圖畫(huà)中最美的一部分。
小學(xué)生夏天的演講稿篇九
親愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們:。
大家下午好！
在一年四季的雨水中，春雨連綿，秋雨細(xì)密，冬雨斷斷續(xù)續(xù)，而夏雨可以說(shuō)是最獨(dú)特的。
剛才，陽(yáng)光明媚。突然，天空布滿了烏云，好像拉上了一個(gè)巨大的灰色窗簾。幕后，一場(chǎng)大雨正在醞釀?？耧L(fēng)怒吼，電閃雷鳴，然后豆大的雨點(diǎn)從天而降，天更黑了。雨點(diǎn)有節(jié)奏地打在地上，起了水泡，一眨眼就消失了。
遠(yuǎn)處，青蛙呱呱地叫著，享受著大自然帶來(lái)的天然陣雨，歡快地唱著夏日圣歌。剛剛還無(wú)精打采的花草，因?yàn)槲懔烁侍鸬挠晁?，挺直了腰板，在風(fēng)中歡快地起舞。
黑暗的天空中不時(shí)閃過(guò)金色的閃電，雨聲越來(lái)越大，幾乎蓋過(guò)了其他所有的聲音。一，天地之間只有這一聲雷雨聲。之后風(fēng)刮得更大了，于是雷雨夾雜著風(fēng)聲和樹(shù)葉的沙沙聲，組合成了獨(dú)特的夏日四重奏，真的別有一番風(fēng)味。
云層開(kāi)始快速移動(dòng)，翻滾，像幾條黑龍?jiān)谝黄鸾橇?。雷聲漸漸遠(yuǎn)去，風(fēng)漸漸小了，雨滴也開(kāi)始變小了，云層之間出現(xiàn)了曙光。雨停了，太陽(yáng)出來(lái)了，藍(lán)天上掛著一道美麗的彩虹。鳥(niǎo)兒在高高的藍(lán)天白云下歡快地鳴叫著，翱翔著。經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的洗禮，樹(shù)和草更加旺盛，花更加?jì)善G。
??！夏雨，好奇怪的雨！
小學(xué)生夏天的演講稿篇十
大家好！
春天悄悄地離去，夏天滿頭大汗的向我們走來(lái)。讓我們一起走進(jìn)這秀麗的夏天吧！
夏天的植物可真多啊，看得我眼花繚亂！你看那細(xì)長(zhǎng)的柳條，它換掉了那黃里透綠的外套，穿上了綠色的演出服，它們伴著風(fēng)婆婆呼呼的號(hào)聲，在空中翩翩起舞；再看一看那高大的楊樹(shù)吧，它們就像一位位衛(wèi)兵一樣，挺拔如峰，它們守望著都市，露出一張張燦爛的笑臉。街上滿是盛開(kāi)的鮮花：紫色的喇叭花正在嘀嘀的演奏，牡丹花開(kāi)的爭(zhēng)奇斗艷，幾米外就能聞到它的芳香。再瞧瞧那池塘里粉紅色的荷花吧，像一個(gè)個(gè)粉嘟嘟的小嬰兒坐在翠綠的荷葉上，那粉紅色的花朵上還帶有一點(diǎn)皺紋，這時(shí)它望見(jiàn)岸上的芙蓉樹(shù)正向它炫耀自己潔白如玉的花朵時(shí)，荷花想：我就應(yīng)向全世界展現(xiàn)我全部的美。只見(jiàn)它帶皺紋的花瓣也伸展開(kāi)了。夜晚，天空上下起了小雨，小雨滴發(fā)出沙沙的聲音，是和白云姐姐道別的話語(yǔ)吧！這場(chǎng)小雨滋潤(rùn)著這整片大地。雨后，透明的露珠落在月季花嬌嫩的花瓣上。夏天里所有的植物都拼命的生長(zhǎng)，吸收著陽(yáng)光雨露。
夏天是蟲(chóng)子們的樂(lè)園。早上，辛勞的蜜蜂飛向向日葵旁，吸取著甜甜的蜜汁；蝴蝶公主開(kāi)始梳妝打扮啦，她給自己穿了一身黑里透黃的盛宴服，開(kāi)始了了一天的游行旅程；午后，火辣辣的太陽(yáng)高高的掛在空中，知了熱的直冒汗，但是它依舊全神貫注的唱著“知了”，“知了”這首它最喜歡的歌，它一點(diǎn)也沒(méi)注意到朋友們都回家睡午覺(jué)去了；下午，蜜蜂還是穿著黃條紋的工作服在花園里采蜜。夜晚，各種昆蟲(chóng)都聚在一起準(zhǔn)備開(kāi)一場(chǎng)精彩的舞會(huì)：螞蚱穿著綠色西服從草叢中跳了出來(lái)，蟈蟈拉起它那心愛(ài)的小提琴，當(dāng)然也少不來(lái)?yè)u滾選手青蛙先生和外國(guó)歌曲演奏者知了先生了，正當(dāng)音樂(lè)會(huì)要開(kāi)始時(shí)，蝴蝶公主穿著一身五彩的衣服急急忙忙地飛到了現(xiàn)場(chǎng)，音樂(lè)會(huì)最后開(kāi)始了！
夏天不但是昆蟲(chóng)們的樂(lè)園，也是小朋友們的樂(lè)園。小朋友最喜歡夏天的游園活動(dòng)了，因?yàn)閶寢屇軌驇е麄內(nèi)タ春＞?、吃海產(chǎn)。不出去玩的小朋友也有自己的樂(lè)趣，夜晚在茂密的樹(shù)蔭下乘涼、做游戲，是他們經(jīng)常做的事。
多么秀麗的夏天?。∥艺嫦胪炝羲?，但是我做不到，讓我們一起去珍惜在夏天里度過(guò)的時(shí)光吧！
謝謝大家！
小學(xué)生夏天的演講稿篇十一
親愛(ài)的老師同學(xué)們:
大家好！
石榴在落紅還沒(méi)有完全變成春泥之前，就已經(jīng)有了笑容。隨之而來(lái)的是消失了很久的第一只蟬。夏天，就這樣。夏天，像一個(gè)年輕人，灼熱的陽(yáng)光是他的笑臉，生成的熱量是他旺盛的呼吸，茂盛的植被是他濃密的頭發(fā)，快速上升的山洪是他的力量，快速的陣雨是他的脾氣。
夏日的綠色，在天地間潑墨，在藍(lán)天白云下描繪出五彩繽紛的畫(huà)卷。眼睛里看到的是深綠色或者清綠，完全脫去了鵝黃色的底子。它是如此的郁郁蔥蔥，不再淺薄稚嫩，將生活的層次展現(xiàn)的淋漓盡致。
吸收強(qiáng)烈的陽(yáng)光，長(zhǎng)時(shí)間呼出純凈的氣息，充滿活力，讓你在這樣的綠色庇護(hù)下，感到神清氣爽。然而，那天發(fā)生了意想不到的事情。陰陽(yáng)云與陰陽(yáng)電在午后相互親吻。閃電是一個(gè)不經(jīng)意的眼神，打雷是他們歡樂(lè)的笑聲，雨后五彩繽紛的彩虹是他們愛(ài)情的結(jié)晶。藍(lán)天、白云、絢爛的彩虹交織出盛夏最美的風(fēng)景。
池塘里，告別蓓蕾的荷花綻放著美麗的笑容。在微風(fēng)的吹拂下，她們正翩翩起舞，疊疊綠裙，婷婷嬌媚矜持的身姿，一位婀娜多姿的女子正輕輕吟誦著“蓮珠碎而圓”的詩(shī)句。我們所有的樹(shù)枝都向你展示著夏天的風(fēng)情，所以我忍不住讓它們。等我回頭，已經(jīng)是“荷葉無(wú)限藍(lán)，荷花不同紅”了。
夏天的夜晚總是充滿迷人的色彩，有點(diǎn)深沉卻浪漫?？仗斓脑圃谕硐嫉姆瓷湎挛宀世_紛，悠然而美。滿月像一面高懸的銀鏡，傾瀉著如水的光輝。在青蛙和昆蟲(chóng)的鳴叫聲中，星星調(diào)皮地眨著眼睛，快樂(lè)地欣賞著樹(shù)影婆娑。此時(shí)，習(xí)習(xí)的微風(fēng)輕輕的彌漫了白天的`煩惱和擔(dān)憂。
夏天是多彩的，平靜是湖藍(lán)，純凈是乳白色，高貴是米色，熱烈是鮮紅，優(yōu)雅是銀灰色，莊重是黑色...繽紛的色彩填滿了溫暖的夏日。
優(yōu)雅的雛菊、芬芳的郁金香、精致的山茶花、妖嬈的牡丹……淡淡的庭院里彌漫著馥郁的香氣。清脆的蛙鼓，蟬的聲音，蚊蚋的低語(yǔ)，婉轉(zhuǎn)的鳥(niǎo)鳴...豐富的聲音填充著輕飄的空氣，這就是夏天的魅力。讓冬天蘇醒，讓春天燦爛，讓夏天多彩，讓秋天燦爛，讓生活多彩。有了天地之間的滋潤(rùn)，才有了強(qiáng)大的生命力。因?yàn)橄嗷サ年P(guān)心，我們有了春天的花朵和秋天的果實(shí)。
春天過(guò)后，夏天欣欣向榮，是那么的五彩繽紛，燦爛而溫暖。這個(gè)夏天很美。它繼承了晚春的生機(jī)，蘊(yùn)含了秋的成熟，展現(xiàn)了夏的蓬勃精神。
小學(xué)生夏天的演講稿篇十二
xxx：
大家好！
溫柔恬靜的春姑娘邁著輕盈的步伐悄悄離開(kāi)了，可愛(ài)而率真的夏姑娘坐著春季的末班車來(lái)到大地，向世間萬(wàn)物宣告“：夏天，就要來(lái)臨了！”我走進(jìn)了六月，一個(gè)童話般熱鬧美麗的世界，走吧，讓我們一起去聆聽(tīng)夏天來(lái)到的聲音。
一場(chǎng)雨，化作夏天的使者，綠了芭蕉，紅了櫻桃。叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)刈嘀淮畾g快的音符。像是在為人們講述著一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事。一場(chǎng)雨，不僅喚醒了萬(wàn)物，還讓讓人們領(lǐng)略了大自然的神奇秀麗。一陣陣微風(fēng)吹來(lái)，平靜的湖面泛起了層層漣漪，仿佛是河流聽(tīng)到了夏天的歌聲，在輕輕地微笑呢！太陽(yáng)光照射在湖面上，湖面上就像是灑滿了金銀珠寶，閃閃發(fā)光，把人們帶入無(wú)限的遐想……這是屬于夏季的珍貴“珠寶”。湖邊小徑兩旁的野花也被這場(chǎng)雨淋得翩翩起舞，任憑雨滴浸透自己的全身。這是一場(chǎng)精彩的舞會(huì)，花兒們漂亮的禮服在雨中搖擺。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，這些搖擺不停的野花仿佛是一條條長(zhǎng)長(zhǎng)的彩帶，成為了夏雨中又一道獨(dú)特的風(fēng)景線。
其實(shí)，初夏的雨是很溫柔的，它仿佛是把自己全身的營(yíng)養(yǎng)都在投入給大自然?？矗苫ǔ乩锏暮苫ㄔ诮?jīng)歷過(guò)一場(chǎng)雨的滋潤(rùn)后猶如一位美麗的少女含苞待放，亭亭玉立的把自己閉月羞花的美貌展現(xiàn)給我們。碧綠的荷葉上點(diǎn)綴著一顆顆晶瑩剔透的露珠，像鉆石般格外耀眼，這時(shí)的荷花顯得婀娜多姿，特別迷人。
一場(chǎng)雨過(guò)后，柔和的陽(yáng)光斜掛在蒼松翠柏的枝葉上，顯得那么安靜肅穆，綠色的草坪，白色的水泥地上，人們邁著輕輕的步伐，仿佛不忍破壞這安逸的時(shí)刻。這時(shí)的天格外的藍(lán)，藍(lán)的似乎能滴出水來(lái)，使人沉醉在這舒適的景象中，幾朵淡淡的白云襯托在這廣博的天空上，總想讓人伸手去觸摸一番。
陽(yáng)光燦爛的夏天，我走進(jìn)了一個(gè)如此美麗的世界。如此可愛(ài)的世界，大自然的神奇秀麗深深的吸引著我，我愛(ài)熱情率真的夏。
謝謝大家！
小學(xué)生夏天的演講稿篇十三
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家下午好：
幸福的農(nóng)民有四個(gè)可愛(ài)的孩子，他們就是春夏秋冬四季。農(nóng)民左手拉著春天，右手拉著秋天，懷里抱著夏季，背后背著冬季。沒(méi)有冬天，大地得不到喘息;沒(méi)有春天，大地將失去生機(jī);沒(méi)有秋天，農(nóng)民將沒(méi)有豐收的果實(shí)，也將沒(méi)有勞作的動(dòng)力;而沒(méi)有夏天，大地將失去精彩，人生將沒(méi)有青春，花朵將在寒意里凋零，果實(shí)將過(guò)早地凋落，也無(wú)法迎接豐收在望的秋季。
所以，農(nóng)民對(duì)四個(gè)孩子都倍加疼愛(ài)，十分珍惜。在這四個(gè)孩子當(dāng)中，冬天比較樸實(shí)，是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的小伙子;春天朝氣蓬勃，是個(gè)花枝招展的小姑娘;秋天比較勤勞，是個(gè)會(huì)過(guò)日子的莊稼漢;夏天，在春與秋之間，既活潑好動(dòng)，有熱情好客，既多姿多彩，又不失天真純潔，既熱烈奔放，又充滿深情，是一個(gè)如花朵一樣鮮艷似火焰一樣燃燒的少女。
花兒悄悄地開(kāi)放，太陽(yáng)一天天變暖，在不知不覺(jué)之間，春天像個(gè)一蹦一跳的小學(xué)生，去了遠(yuǎn)方的學(xué)校。夏天來(lái)了，火紅的太陽(yáng)在天地間升騰，把大地變成金黃，把白云變成熱浪，把和風(fēng)變成火焰。她跳躍，她奔跑，她歌唱，她有著磅薄的氣勢(shì)，帶著無(wú)限的活力，懷著繽紛的夢(mèng)想，充滿無(wú)窮的活力，在天地間盡情抒發(fā)。一片片草原是她寫(xiě)下的詩(shī)篇，一叢叢樹(shù)林是她染綠的畫(huà)卷，一座座青山是她譜寫(xiě)的樂(lè)譜，一條條河流上她真情蕩漾的波瀾，一陣陣稻香是她汗水的芬芳，一波波麥浪是她裙裾的舞蹈……青春，使她五彩繽紛;感情，使她柔情萬(wàn)千;活力，使她活力澎湃;魅力，使她風(fēng)華絕代。
夏天，在花朵的海洋里，在綠色的森林間，在火紅的活力中，在純潔的感情里，在追求的夢(mèng)幻中，在渴望的遐想里。白色，是夏天的連衣裙;紅色，是夏天的比基尼;綠色，是夏天的清涼襯衣;金色，是夏天的心愛(ài)外套;五彩繽紛，是夏天的美麗長(zhǎng)裙;萬(wàn)紫千紅，是夏天的斑斕內(nèi)衣。外表上多彩華麗，內(nèi)心里深情無(wú)限;行動(dòng)上迅速果斷，感情上濃烈真摯。
來(lái)時(shí)懷抱著美麗的花朵，走時(shí)留下豐富的果實(shí)。剛開(kāi)始含羞無(wú)語(yǔ)，漸漸地開(kāi)朗大方。笑的時(shí)候，百鳥(niǎo)歡唱，芳香四溢，哭的時(shí)候雷鳴閃電狂風(fēng)暴雨。愛(ài)的真誠(chéng)，恨得劇烈。
小鳥(niǎo)在林間歌唱，農(nóng)民在樹(shù)蔭小憩，小河在山谷蜿蜒，瓜秧在田園延伸，綠葉在陽(yáng)光里輕搖，枝干在火熱中充實(shí)，花兒羞澀低下了頭，蝴蝶與蜻蜓在蓮與水之間嬉戲，玉米張開(kāi)了碧綠的懷抱，小麥抱滿了金色的種子，水稻露出了金黃的微笑，西瓜綻開(kāi)了油綠的花紋——一個(gè)多姿多彩的夏季，一個(gè)輝煌燦爛的夏季，一個(gè)如夢(mèng)如幻的夏季，一個(gè)熱情奔放的夏季!
小學(xué)生夏天的演講稿篇十四
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
一年四季，春夏秋冬。桃紅柳綠的春天悄悄過(guò)去，綠樹(shù)成蔭的夏姑娘輕紡輕的來(lái)到了人間。
夏姑娘來(lái)到了森林，你瞧！那高大的櫸樹(shù)枝葉繁茂，一層疊著一層，密不透風(fēng)，猶如一把把翠綠的遮陽(yáng)傘。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，櫸樹(shù)像一位位身材魁梧的.戰(zhàn)士，抵擋著烈日，抵擋著風(fēng)沙，抵擋著風(fēng)雪！保護(hù)著我們的森林！站在櫸樹(shù)下面，一股股清涼使人陶醉。
夏姑娘接著爬上了樹(shù)，“吱，吱……”是誰(shuí)唱起了既有節(jié)奏，又有激情的歌曲？哦！原來(lái)是知了先生正在盡情地唱著優(yōu)美的歌曲！
?。《嗝利惖南奶彀?，多快樂(lè)的夏天?。∽屛覀円黄鹱哌M(jìn)夏天，一起品味這個(gè)美麗的夏天！
謝謝。
小學(xué)生夏天的演講稿篇十五
敬愛(ài)的教師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家好：
夏日的濟(jì)南驕陽(yáng)似火，熱浪滾滾;偶有薄云遮日，陽(yáng)光漫散開(kāi)來(lái)，樹(shù)蔭處也如火烤一般，令人無(wú)處躲藏。
炎熱的濟(jì)南幸虧有了泉水的滋潤(rùn)和清涼，給酷暑中的人們營(yíng)造了一個(gè)舒適的去處。我想，當(dāng)初古人選取在那里生活，大概是因?yàn)橐缿俅颂幍娜耗軌蛳胂?，?dāng)人們又熱又渴，忽然看到了清澈、甘甜、冰涼的泉水，那份欣喜是能夠想見(jiàn)的。
濟(jì)南有著豐富的泉水，不單是黑虎泉的虎頭吐出的水流嘩嘩作響，趵突泉噴涌而出的水柱能“聲震大明湖”，就連剪子巷一帶的石板路上，每每就有泉水從石縫間涓涓流出。這些冰涼的泉水注入了護(hù)城河，使得河水清澈見(jiàn)底，并且透著一股清涼：這種流淌著地下泉水的河流，在所有城市的河流中，難得一見(jiàn)。
濟(jì)南夏日的生活場(chǎng)景因不一樣的年代而有不一樣的特點(diǎn)，其實(shí)真正能夠反映夏日濟(jì)南泉水文化的生活畫(huà)卷，就應(yīng)是上世紀(jì)七十年代之前的濟(jì)南。那個(gè)時(shí)候，在大明湖、東流水、趵突泉、黑虎泉一帶，居住著“家家泉水，戶戶楊柳”的眾多“濟(jì)南土著”。他們住的都是平房，屋里的地面大都是磚鋪的，滲透出地下的濕氣和涼爽，抵御著南部山區(qū)吹來(lái)的熱風(fēng)，使居民在酷暑中感到一些舒適。
而院子里都有一眼水井，早晨，人們把買來(lái)的西瓜、西紅柿、黃瓜等水果放到籃子里，籃子把上系上繩子，然后把它續(xù)到水井里，讓冰涼的井水冰鎮(zhèn)著，到了炎熱的午后，想吃的時(shí)候就提上來(lái)。經(jīng)過(guò)井水浸泡的瓜果，帶著泉水的甘甜和清涼，清脆可口，好吃極了。也有喜好喝茶的男人，從井里取來(lái)水，燒開(kāi)泡茶，一面聽(tīng)著柳樹(shù)上蟬的歌唱，一面細(xì)細(xì)品嘗，透露出一種生活的恬淡和悠閑。
那個(gè)年代，濟(jì)南人夏日的晚餐大都吃涼面。下好的面條用冰涼的井水浸過(guò)，然后配上切碎的香椿芽、胡蘿卜咸菜，拌上黃瓜絲，澆上蒜泥，淋上醋，調(diào)上芝麻醬，復(fù)雜的程序像調(diào)配一服中藥。可是，這種沁人心脾的涼面在炎熱的夏天吃到肚子里，渾身透著一股涼意。
晚飯后的女人們，在院子里鋪一涼席，和孩子們躺在上頭仰望星空;而男人們，則手里搖著一把蒲扇，光著的脊梁、肩膀上搭著一條毛巾，到街上走走。醬油螺螄是濟(jì)南人的最愛(ài)，地?cái)偵献黄嗖采详嚨氖晨?，他們喝著低檔白酒，吸溜著醬油螺螄，不富有，但歡樂(lè)著。
也有到護(hù)城河一帶納涼的人們，還隔著挺遠(yuǎn)，就已經(jīng)感到了泉水的絲絲涼意。男人們赤條條地跳進(jìn)泉池里游泳，冰涼的泉水凍得他們發(fā)抖;女人和小孩則在清泉石上流的詩(shī)情畫(huà)意中享受著夏日里的清涼。
如今的濟(jì)南，護(hù)城河一帶那些平房小院已不復(fù)存在，取而代之的是拔地而起的水泥森林和耀眼的玻璃墻幕。中央空調(diào)里吹出涼爽的風(fēng)，在里面坐著的是穿著講究的白領(lǐng)，他們每日都在勞心傷神，精打細(xì)算，渴望做出業(yè)績(jī)，以求獲得升遷。
在赤日炎炎似火燒的馬路上閑逛的人稀少，而到了夜晚，濼源大街上車水馬龍，擁擠的私家車睜亮了眼睛，與街道兩側(cè)高大的寫(xiě)字樓上閃爍著的霓虹燈交相輝映，顯示出城市的喧囂和浮華。
泉城廣場(chǎng)成了人們消夏納涼的好去處。音樂(lè)噴泉的水柱隨著優(yōu)美的節(jié)奏翩翩起舞，戀愛(ài)中的男女在河邊的石階上依偎親吻，年輕的媽媽帶著可愛(ài)的孩子在水邊嬉戲。不時(shí)有身著性感的美女從廣場(chǎng)上款款走過(guò)，身后留下了一串男人貪婪的目光。勞累了一天的民工，到那里看看夏日里特有的風(fēng)景，聊解心中的苦悶。
到了7月中旬，濟(jì)南的雨季就到來(lái)了。從“高處不勝寒”的地方飄灑下來(lái)的冰涼的雨滴，一掃夏日的燥熱，使得干熱的風(fēng)不再無(wú)休止地肆虐，濟(jì)南的夏日在雷雨后的涼爽與雨過(guò)天晴后的濕熱中拉開(kāi)了帷幕。
夏日濟(jì)南的炎熱，受到了一些人的抱怨。其實(shí)，人對(duì)炎熱的感受完全出于一種習(xí)慣，土生土長(zhǎng)的濟(jì)南人沒(méi)覺(jué)得夏日的濟(jì)南有多熱;而應(yīng)對(duì)炎熱的心態(tài)，也基本由心境決定，所謂“心閑自然涼”。
當(dāng)那些家有空調(diào)，出有小車，在單位里吹著涼風(fēng)的人們，看看那些在滾燙的馬路上騎著三輪汗流浹背地匆匆走過(guò)的送水人，還有在烈日暴曬下的建筑工地上那些揮汗如雨的農(nóng)民工，以及在街頭巷尾冒著酷暑守著一車西瓜叫賣的農(nóng)民兄弟，實(shí)在沒(méi)有理由抱怨天氣的炎熱。
到了8月下旬，常有北風(fēng)帶著秋天的凄涼和空曠，從遙遠(yuǎn)的地方吹來(lái)，它讓人感受到一種空蕩蕩的感覺(jué)，濟(jì)南已經(jīng)變得很涼爽了。
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