總結(jié)是對過去努力的一種回顧，讓我們更好地明確未來的方向。在寫總結(jié)之前，我們需要明確總結(jié)的目的和對象。以下是我為大家準(zhǔn)備的一些總結(jié)范文，希望能夠給大家?guī)硪恍﹩l(fā)。
學(xué)校活動項目策劃書篇一
1．學(xué)習(xí)半蹲走，發(fā)展下肢力量和動作的協(xié)調(diào)性、平衡性。
2．培養(yǎng)協(xié)作意識，增強注意力和模仿能力。
一、準(zhǔn)備活動：聽音樂模仿小動物走，充分活動身體1．(幼兒進入場地，圍成圈站好，并在原地貼標(biāo)記。)師：小朋友平時最喜歡小動物了，小動物也很喜歡你們，今天我們就一起來模仿自己喜歡的小動物走路。
2．幼兒在原地模仿各種小動物走路。
二、模仿小蟲蟲走路，練習(xí)半蹲走1．師：看到你們模仿這么多的小動物走路，有一個小動物不高興了：怎么沒有小朋友喜歡我，模仿我走路的樣子呢?”(出示小蟲蟲頭飾)你們喜歡小蟲蟲嗎?它是怎么走路的?”請一個小朋友嘗試學(xué)小蟲蟲走路。
2．教師示范小蟲蟲走路的樣子，重點提醒幼兒一定要雙膝彎曲半蹲走。幼兒自由練習(xí)。
3．幼兒聽音樂在場地中央自由練習(xí)小蟲蟲走路，教師觀察，個別指導(dǎo)，音樂停止時幼兒回到教師身邊。
4．嘗試兩人配合走，教師重點強調(diào)步伐要盡量一致，
(1)師：“小朋友來看一下，小蟲蟲是什么樣的呢?”(一節(jié)一節(jié)的)。
(2)師：那我們怎么變成一節(jié)一節(jié)的小蟲蟲呢呢？幼兒自由討論。
（3）我們找個好朋友變成一節(jié)一節(jié)的小蟲蟲，聽音樂練習(xí)走。
（4）找出好的示范，強調(diào)步伐一致。（在此聽音樂走）。
5．解決難點。
小朋友們真棒！這次我們要玩難點的游戲了，行不行?。课覀兡懿荒茉囋囎兂梢粭l六節(jié)的小蟲蟲走路呢?小朋友一定要注意安全，而且要像剛才那樣步伐一致地走。
(2)幼兒自由組合成六節(jié)長的小蟲蟲練習(xí)協(xié)調(diào)一致地走，音樂停止時，回到教師身邊。
6．小蟲蟲比賽走路，看哪條配合得，走得最快。
三、發(fā)獎儀式教師交代游戲規(guī)則：剛才，我們的小蟲蟲配合得真好，現(xiàn)在老師要獎勵獲勝的小蟲蟲，獎給獲勝的一組每人一頂花環(huán)，繞場一周走，其他的幼兒給予掌聲(讓幼兒得到適當(dāng)?shù)男菹ⅰ?。
五、共享游戲“快樂的蝴蝶”
1．師：誰知道小蟲蟲長大后是什么樣子的呢?
2．幼兒將紗巾當(dāng)作翅膀，學(xué)蝴蝶飛來飛去，最后飛回活動室。
活動反思本次活動以游戲和音樂貫穿始終，引導(dǎo)——模仿——示范——體驗——合作——分享，層層遞進，讓幼兒在輕松、愉悅的氛圍中掌握了半蹲走的技巧。
活動中，滲透了動靜交替、循序漸進的原則，并將音樂作為一種隱性規(guī)則和命令，讓孩子們在音樂的引導(dǎo)下，自然地開始游戲、結(jié)束游戲，也自然、輕松地實現(xiàn)了教學(xué)目標(biāo)。
學(xué)校活動項目策劃書篇二
國際三八婦女節(jié)就要到了，為了慶祝三八婦女節(jié)，就需要寫活動的策劃書了。一起來看看本站小編為大家精心整理的“2018三八活動項目策劃書”，歡迎大家閱讀，供大家參考。更多內(nèi)容還請關(guān)注本站哦。
1、為媽媽(長輩)慶祝一次節(jié)日。
2、了解三八婦女節(jié)的來歷。
3、懂得感恩，用行動匯報母親和長輩。
4、了解世界著名女性的事跡。
3月6日至11日。
1、觀察媽媽(長輩)一天做的事?？纯磱寢?長輩)一天做了哪些事，分析媽媽(長輩)哪些事是為自己做的，哪些是為了家庭在做，體會媽媽(長輩)的辛勞。
2、通過上網(wǎng)或看書查找資料，了解世界婦女節(jié)的來歷。
3、收集有關(guān)世界著名婦女的故事，在班里開故事會，體會婦女的偉大。
4、用真情、用行動回報母親。給媽媽(長輩)一個驚喜、為媽媽(長輩)分擔(dān)一次家務(wù)、給媽媽(長輩)洗洗腳捶捶背、為媽媽(長輩)唱首歌或朗誦一首詩、親手為媽媽(長輩)做一張賀卡、省下零用錢為媽媽(長輩)買一件小禮物。
在“三八”婦女節(jié)之際，特舉辦本次活動。通過本次活動，讓學(xué)生充分了解母親，真正從內(nèi)心感到母親對家庭的付出，對自己的關(guān)愛，培養(yǎng)學(xué)生尊重長輩、孝敬父母的傳統(tǒng)美德以及關(guān)心他人、熱愛勞動的良好習(xí)慣。
一、前言。
在這溫暖的季節(jié)，我們即將迎來一個美好的節(jié)日——三八婦女節(jié)。長輩的愛是世界上最無私的愛。在成長的路上，我們接受了太多的關(guān)愛，當(dāng)我們接受著無私的關(guān)愛時，我們曾為她們做過些什么?廣州工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院的孩子們正沐浴在愛的陽光下，但是，在享受愛的同時，我們卻往往不懂得回報愛，缺乏一顆感恩的心。為了彌補親情教育的缺失，在這個節(jié)日里，我們將組織感恩活動，讓孩子們?yōu)槔蠋熥鳇c什么，說些什么，給學(xué)生們一個表達感激的機會。孩子們的問候可能很稚嫩，孩子們的禮物可能很簡單，但是，請您一定要給孩子送上鼓勵。
二、活動背景。
三八婦女節(jié)是世界的傳統(tǒng)節(jié)日,是女性的節(jié)日。為體現(xiàn)全社會對女性的人文關(guān)懷，表達對婦女在社會、家庭和人類歷史發(fā)展中所作巨大貢獻的由衷敬佩和贊美之情，在三八婦女節(jié)到來之際，通過組織活動，使中心全體女性教職員工及學(xué)員真正的.意識到婦女的偉大，了解到婦女為社會、為家庭、為人類歷史的發(fā)展所做出的巨大貢獻，幫助她們進一步認識自身的社會地位和價值，建立起崇高的群體自豪感和社會責(zé)任感，進而更好的發(fā)揮婦女“半邊天”的作用，為祖國的建設(shè)，社會的發(fā)展，家庭的和睦做出偉大貢獻。
三、活動宗旨。
通過此活動，讓學(xué)生們體會到婦女的偉大以及重要性，為慶祝三八婦女節(jié)到來，活躍婦女工作積極性，而制定本活動。另一方面，也傳達出學(xué)生對老師的尊重以及感謝，帶著一份感恩的心，架起一座師生的橋梁，讓彼此更貼心，讓溫暖進入每一個人的心田。
四、主題詞。
感恩女性，情系萬心。
五、活動時間。
20xx年3月8日。
六、活動流程。
一、分別到每棟樓的辦公室去給老師們問好。
二、送上早已準(zhǔn)備好的婦女節(jié)禮物。
三、送上我們最溫馨的祝福。
七、宣傳方案。
(一)前期宣傳。
1.活動前一周起在校廣播站播音時間段里播放有關(guān)婦女節(jié)的宣傳語。
2.通過女生報登刊婦女節(jié)信息。
3.進行橫幅宣傳。
4.通過海報宣傳婦女節(jié)，及其活動流程。
5.開通本校女生專題網(wǎng)頁，宣傳我校婦女節(jié)，以及活動后的成果。
6.通過班級宣傳。
(二)具體宣傳方案。
1)廣播宣傳：活動前一周起在校廣播站播音時間段里播放有關(guān)女生節(jié)的。
宣傳語，并為婦女節(jié)宣傳活動的時間及有關(guān)婦女節(jié)的介紹內(nèi)容，以及負責(zé)部門。
2)女生報宣傳：在女生報的頭版刊登婦女節(jié)信息，內(nèi)容包括活動的舉辦時間、活動主題以及負責(zé)部門。
3)橫幅宣傳：在學(xué)院主要校道懸掛橫幅，橫幅內(nèi)容：“感恩女性，情系萬心?！?。
4)海報宣傳：到一飯，二飯門口粘貼海報進行宣傳，海報內(nèi)容包括：活動的舉辦時間、活動主題以及負責(zé)門。
1)網(wǎng)絡(luò)宣傳：通過在本學(xué)院主頁開通婦女節(jié)專題的鏈接，內(nèi)容包括活動。
的舉辦時間、活動主題以及有關(guān)婦女節(jié)的介紹和負責(zé)部門。
3)班級宣傳：到各個班的早讀可是寫通知，通知包括婦女節(jié)的主題，時間，地點，以及活動流程。
八、資金預(yù)算。
略
1、加強員工之間溝通，增強團隊意識。
2、加強團隊合作，激發(fā)員工積極性。
3、豐富員工文化生活，展現(xiàn)員工風(fēng)采。
4、給節(jié)假日的員工營造一個向上、向心的節(jié)日氛圍。
xx縣各企事業(yè)單位(為使活動達到圓滿，擬定三家單位，以實際報名先后為準(zhǔn))。
三、活動時間。
20xx年3月8日(周日)。
四、活動地點：xx縣xx戶外拓展培訓(xùn)基地。
活動全天分為四個環(huán)節(jié)，各環(huán)節(jié)含約五個小項目。
(一)單人游戲項目(在各活動項目中，按個人比拼淘汰制，最后取前三名)。
(二)團隊合作項目(分團隊合作、夫妻合作/男女合作、單位真人cspk賽)。
(三)晚上活動項目(以音樂為主題，在熊熊篝火前大家載歌載舞，才藝展示)。
(四)團體會餐項目(為突出氛圍，本次集體聚餐將設(shè)在戶外，吃百人流水席)。
六、活動參與方式：
1、單項類游戲以個人為單位進行，實行現(xiàn)場報名制。
2、團隊競賽類游戲為所有參加活動人員，游戲時臨時分組，即不以部門為單位。
七、獎勵辦法：
1、單項類游戲前三名可獲活動獎券，根據(jù)兌獎?wù)f明即可兌換獎品。
2、團隊競賽類游戲，根據(jù)各團隊游戲闖關(guān)過程總時間排名情況，對排名在前三位的團隊頒發(fā)獎品。
其中成功闖關(guān)而未獲獎的團隊均有參與獎。
3、參加活動的單位可準(zhǔn)備節(jié)日禮品，現(xiàn)場發(fā)放。
八、活時時間安排：
1、上午10點前到達活動基地(為突出活動主題，由xx對各單位派軍事教官，從主城以踏青方式徒步到達活動基地，約一小時)。
2、到達活動后，上午進行單人pk項目。
3、12點聚餐。
4、下午進行團隊pk項目。
5、17點聚餐。
6、聚餐后進行夜間活動項目。
夜間活動如：篝火晚會、夜間燒烤、戶外k歌等。
學(xué)?；顒禹椖坎邉潟?/h3>
（1）環(huán)保我最行：首先我們在空曠的籃球場地上的中間位置畫了一個圈，圈里面放置了很多塑料瓶，只需一個球門即可。可將參賽者分為數(shù)組，每組隊員相等，分別至少6人，每兩組隊員為一小隊，任意組隊，每組隊員之間仍為競爭對手。比賽開始時，每次有一隊參賽，一隊的比賽時間為4分鐘。同組的六人中，每3人分別站在場地的終點和起點處等候比賽開始。一隊中每組首先上一名選手，由籃球場的一側(cè)向另一側(cè)踢球，踢足球的到圈地的位置時，便撿起一個塑料瓶，然后繼續(xù)向終點踢球，當(dāng)?shù)谝幻x手將手中的塑料瓶扔進終點處的垃圾桶之后，同組在終點的選手便可出發(fā)，同樣是一邊踢球一邊返回起點，到達圈地處時，仍需撿起一個塑料瓶，然后第二名選手將手中的塑料瓶扔進起點的垃圾桶之后，同組第三名選手可出發(fā)。踢球過程中所撿起的塑料瓶必須讓選手邊踢球邊帶回起點處或終點出，不然所撿的塑料瓶一律不計入比賽成績，（即無效塑料瓶）。所撿的塑料瓶記為這名選手的比賽成績。之后便按照相同的比賽規(guī)則進行。等到4分鐘結(jié)束后，撿到有效塑料瓶最多的小組獲勝。
（2）花樣環(huán)保：可將參賽者分為數(shù)組，每組隊員相等，分別至少8人。一場比賽同時有兩組參賽。比賽開始時，第一名選手一手拿著塑料瓶，另一手運著籃球，從籃球場的一側(cè)運到籃球場的中場線，這時可將手中的塑料瓶往中線處的垃圾桶投射，只要投進垃圾桶即可，然后立即返回起點，與同組的第二名選手擊掌，這時同組的第二名選手即可開始運球前進，按照同樣的方式循環(huán)，直到所有參賽隊員完成為止。最終比賽成績?yōu)樵摻M隊員完成任務(wù)的時間，時間最短的組獲勝。
（3）環(huán)保接力賽：先將參賽的小朋友們分組，每組8~10人，給每人分發(fā)一個廢紙團。每組參與游戲的時間大致為3分鐘。（此游戲是建立在接力賽的基礎(chǔ)上的。只是形式有點變化）。第一個小朋友從我們規(guī)定的起點開始起跑，當(dāng)跑到另一端的終點時，再跑回原本的起點，將手中的廢紙團交給同組的第二個人，此時第二個人開始起跑，按照相同的路線跑，排第幾的小朋友手中就必須握有幾個廢紙團，依此類推。如果在跑步的過程中，廢紙團不小心掉落，此時小朋友必須將廢紙團撿起來，再繼續(xù)向前跑。最后，在規(guī)定的時間內(nèi)，最后一名選手手握最多廢紙的隊伍為勝。
（4）環(huán)保大行動：比賽以家庭為單位，類似于三人四足。首先將家長和孩子的腳用繩子綁起來，還在在中間，分別與家長的一只腳綁祝比賽開始時，家長一人運一個籃球共同從起點開始前進，到終點的時候，孩子和家長沒有運球的手要拿起在終點線上的塑料瓶，除運球的手之外，每一只手上都要有塑料瓶。然后再運球往起點走，重新回到起點用時最少的家庭勝出。
（5）運動起來環(huán)保：
1）收集廢舊的可回收物品。
2）將收集的物品進行交換（以物換錢，錢用紙張制作）。
3）頒發(fā)獎品（包括鼓勵，獎紀(jì)念獎）。
1）有自愿者收集廢舊塑料瓶或者廢舊紙盒等一些可以回收的物品。（或者讓小選手們自己去收集廢舊物品，給定一定的時間看哪小個選手收集得多，活動過程一小朋友為主，家長只能進行一定的指點或者幫助。）如果讓小選手自己收集也算活動的一個步驟。
2）讓小選手的家長（最好是爸爸和媽媽一起參加的）通過體育比賽例如跳繩，踢毽。來換取時間讓小選手尋找志愿者已經(jīng)收集好的廢舊可回收物品，看誰找到的多。（如果是小選手自己收集的，就讓小選手的家長通過前面的體育競賽活動來贏取時間讓小選手去用收集的物品從志愿者那里換錢看誰換的錢多）。
3）找到物品后讓小選手們參加體育競賽活動獲取時間讓家長們?nèi)ブ驹刚吣抢飪稉Q錢，看哪組得到的錢多。（如果已經(jīng)進行過錢物交換，這一環(huán)節(jié)就讓小選手參加體育競賽活動來換取時間讓家長從志愿者那里獲取已經(jīng)交換了的物品，家長來取可以通過蛇形跑道來齲看哪一組得到的物品多。）。
4）由志愿者選定一個地點讓小選手和家長一起（將他們的腿綁在一起將物）品運抵指定地點。看那組用時最短。
備注：這類比賽分別取前三名，頒發(fā)獎品與證書。環(huán)保知識競賽、環(huán)保才藝展示以家庭為單位，同樣是取前三名頒發(fā)獎品和證書。
1、運動前必須帶小朋友們做準(zhǔn)備活動；
2、活動結(jié)束后要適當(dāng)?shù)刈鲂┓潘蛇\動；
4、此項目正在我參與的中國青少年發(fā)展基金會主辦的“愛超越”活動實施中，但是此項目策劃書有所完善，是在“愛超越”的項目開展過程中不斷改進的，具有更強的實施性。
學(xué)?；顒禹椖坎邉潟?/h3>
利用微博推廣。
可以在短期內(nèi)給店鋪帶來一定的流量和收藏量，增強店鋪的。
曝光率，給店鋪做一下廣告，而且也可以增強店鋪的信譽，提高企業(yè)形象。也可以讓我們更了解顧客的需求。
1月28號―3月15號。
1、一個企業(yè)微博。
2、獎品：有20位幸運兒可免費獲得我們店鋪的產(chǎn)品，總價值5000元的茶葉。
3、平臺積分：粉來轉(zhuǎn)去積分50元=25000積分，可以轉(zhuǎn)發(fā)500次，要求轉(zhuǎn)發(fā)的微博粉絲必須大于20xx。還有其他的.轉(zhuǎn)發(fā)平臺積分，總共需要300元左右。
4、在店鋪做一個頁面宣傳活動。
5、人員：有人專門去定時關(guān)注微博，每天最少發(fā)5條微薄。
參加活動的人有機會獲得我們店鋪的產(chǎn)品，總共發(fā)放總價值5000元的產(chǎn)品?；顒影l(fā)放的店鋪產(chǎn)品獎品的產(chǎn)品20份，給獲得者免費試用，要求獲得者給這個產(chǎn)品評價。
a、前期準(zhǔn)備：完善企業(yè)微博，在店鋪增加這個活動的信息，可做海報，也可單獨做一個活動頁面。
b、通過平臺推廣，激發(fā)參與。我們自己也可以去轉(zhuǎn)發(fā)，增加參與度。
c、我們會在15號審核選擇20個幸運兒，在官方微博和店鋪通知獲得產(chǎn)品的人，并且通知獲得產(chǎn)品的幸運兒，提供聯(lián)系方式，我們及時送出產(chǎn)品。
d、獲得產(chǎn)品的幸運兒必須填寫試用感受，可針對產(chǎn)品的外觀或者是茶葉的質(zhì)量。
e、活動結(jié)束，試用報告可以作為參考。
要關(guān)注我們的企業(yè)微博，并且轉(zhuǎn)發(fā)我們這條微博@3位好友，并且寫這條活動微博評價，申請產(chǎn)品的用途。獲得產(chǎn)品的幸運兒在拿到產(chǎn)品使用之后必須填寫試用感受，可針對產(chǎn)品的外觀或者是茶葉的質(zhì)量。
20份店鋪產(chǎn)品和運費。
約300元的推廣費用。
購買微博會員，還有購買積分，設(shè)置轉(zhuǎn)發(fā)事宜，可以做好提前預(yù)熱。
把20件活動產(chǎn)品打包好。
公布產(chǎn)品獲得者之后，我們會跟他們要聯(lián)系方式，要及時發(fā)放產(chǎn)品給獲得產(chǎn)品的人。
也可以進行線下宣傳這個活動。
學(xué)?；顒禹椖坎邉潟?/h3>
1、男女平等，尊重婦女。
2、紀(jì)念婦女節(jié)96周年。
3、為民熱情周到。
整體目標(biāo)：讓社區(qū)婦女在自己的節(jié)日里，快樂地秀出自己的亮麗風(fēng)采具體目標(biāo)：
1、通過腰鼓舞，展現(xiàn)社區(qū)婦女的快樂和優(yōu)美的舞姿；
2、通過猜謎活動，體現(xiàn)婦女的聰明智慧；
3、通過踢毽子和跳繩比賽，展現(xiàn)出婦女的健康體魄和勇于競爭的精神。
工作對象：經(jīng)建社區(qū)和周圍社區(qū)婦女活動日期：20xx年3月8日活動時間：早上9：00活動地點：道角籃球場預(yù)計參加人數(shù)：300人，所需人力及工作分配：（共需6人）
4、周老師和王老師負責(zé)猜謎游戲。
5、熊麗老師和康老師負責(zé)打毽兒和跳繩比賽6、張老師負責(zé)活動的突發(fā)事件。
宣傳：將活動有關(guān)情況告知38個居民小組長，然后由各組長負責(zé)通知所負責(zé)的住戶。
學(xué)?；顒禹椖坎邉潟?/h3>
傳播先進理念，支援家鄉(xiāng)建設(shè)；弘揚科學(xué)文化，促進農(nóng)村發(fā)展。
大學(xué)生青年聯(lián)合支農(nóng)隊。
大學(xué)生青年聯(lián)合支農(nóng)隊是由，江西省宜春市袁州區(qū)楠木鄉(xiāng)及周圍各鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村大學(xué)生，和當(dāng)?shù)卦谕鈩?wù)工青年共同組建的，支援家鄉(xiāng)建設(shè)，返鄉(xiāng)支農(nóng)性質(zhì)的非營利性民間組織。它下轄支農(nóng)組和支教組，分別負責(zé)村民工作和支教活動。
農(nóng)歷20xx年臘月十五至20xx年正月十五。
分前后兩個階段：
第一階段：農(nóng)歷臘月十五至二十七。
第二階段：正月初五至十五。
支農(nóng)服務(wù)22天，春節(jié)前后共休息8天。
江西省宜春市袁州區(qū)楠木鄉(xiāng)槐溪村。
江西省宜春市袁州區(qū)楠木鄉(xiāng)槐溪村全體村民及全體高、初、小學(xué)生，適當(dāng)輻射周圍村莊村民和學(xué)生。
“三農(nóng)問題”始終是制約我國發(fā)展的最大瓶頸，近年來中央明顯加大了解決力度，制定了一系列的方針政策，免除了農(nóng)業(yè)稅和農(nóng)村義務(wù)教育的學(xué)雜費，提出了建設(shè)社會主義新農(nóng)村的目標(biāo)；剛召開不久的十七屆三中全會更是著重討論了“三農(nóng)問題”的出路。
在中央政策的帶動下，那些關(guān)心民間疾苦、熱愛公益事業(yè)的“三農(nóng)大學(xué)生”熱血沸騰地投入到支持農(nóng)村建設(shè)的事業(yè)中，他們走出大學(xué)校園，走進農(nóng)村田地，身體力行地踐行著支農(nóng)服務(wù)的理念，200多個高校三農(nóng)社團更是如雨后春筍般冒出。
另外，來自農(nóng)村的大學(xué)生和農(nóng)村在外務(wù)工青年更是有著義不容辭的責(zé)任，他們肩負著全體農(nóng)民的希望，是農(nóng)村未來發(fā)展的主力軍。因此，在全國高校三農(nóng)社團風(fēng)起云涌的下鄉(xiāng)活動中，他們獨辟蹊徑，喊出了“返鄉(xiāng)支農(nóng)，支援家鄉(xiāng)建設(shè)”的口號，開拓了一種全新的支農(nóng)模式。
一方面家鄉(xiāng)交通不便、信息閉塞，與主流社會缺乏有效的溝通；鄉(xiāng)親們更是生活貧困，文化素質(zhì)低下，急需得到有效的協(xié)助。另一方面，農(nóng)村大學(xué)生和在外務(wù)工青年是一個廣泛的群體，有著較高的文化素質(zhì)、信息優(yōu)勢和致富理念；而且對當(dāng)?shù)厍闆r十分熟悉，有著較強的改變動力。這樣大學(xué)生和青年返鄉(xiāng)支農(nóng)能夠全面真實地掌握家鄉(xiāng)情況，在科技、文化、精神、物質(zhì)上更好地協(xié)助父老鄉(xiāng)親，作為家鄉(xiāng)與外界溝通的橋梁，從而更好地促進家鄉(xiāng)的發(fā)展，普遍地解決“三農(nóng)問題”。
同時，大學(xué)生和青年返鄉(xiāng)支農(nóng)能夠拉近他們與鄉(xiāng)親們的深厚感情，增強他們對家鄉(xiāng)的認同感，從而減少農(nóng)村人才的.流失，促進“以人為本”的農(nóng)村可持續(xù)發(fā)展。
農(nóng)村大學(xué)生和青年們，讓我們團結(jié)起來，以信念和行動返鄉(xiāng)支農(nóng)，回報家鄉(xiāng)，支援家鄉(xiāng)建設(shè)，促進農(nóng)村發(fā)展，為我們的父老鄉(xiāng)親謀幸福！
讓農(nóng)村大學(xué)生和當(dāng)?shù)厍嗄赀M一步了解家鄉(xiāng)現(xiàn)狀，增強他們對家鄉(xiāng)和父老鄉(xiāng)親們的感情，加強他們對建設(shè)家鄉(xiāng)、改變家鄉(xiāng)落后面貌的責(zé)任感和使命感。從而推動家鄉(xiāng)的發(fā)展建設(shè)，提高當(dāng)?shù)剞r(nóng)民的物質(zhì)和精神生活水平，促進當(dāng)?shù)睾椭C的可持續(xù)發(fā)展。
在高校三農(nóng)社團支農(nóng)的模式外，探索一條農(nóng)村大學(xué)生和當(dāng)?shù)厍嗄攴掂l(xiāng)支農(nóng)的全新模式，位農(nóng)村大學(xué)生和當(dāng)?shù)厍嗄晏峁┮环N回報家鄉(xiāng)、奉獻農(nóng)村的全新途徑。
農(nóng)村大學(xué)生和當(dāng)?shù)厍嗄攴掂l(xiāng)調(diào)查的情況，為決策部門、理論研究部門提供農(nóng)村的新信息、新材料，從而促進有關(guān)農(nóng)村政策的制定和理論的發(fā)展，為解決“三農(nóng)問題”貢獻自己力所能及的力量。
1、前期培訓(xùn)：
下鄉(xiāng)后在正式活動前對全體支農(nóng)隊員的培訓(xùn)，為期兩天，暫定為臘月十五和十六。培訓(xùn)老師最好能請到“三農(nóng)學(xué)者”和專業(yè)支農(nóng)人士，如果不能則由支農(nóng)隊長擔(dān)任。
培訓(xùn)內(nèi)容主要有“三農(nóng)理論”、“支農(nóng)感性認識”和下鄉(xiāng)的安全意識、紀(jì)律觀念。培訓(xùn)活動為整個支農(nóng)活動那個奠定了堅實的基礎(chǔ)，顯得尤為重要。
通過“三農(nóng)理論”的學(xué)習(xí)，讓隊員們充分地認識到三農(nóng)問題的必要性和緊迫性，了解中國農(nóng)村現(xiàn)狀，理性思考中國農(nóng)村的出路，從而認識到返鄉(xiāng)支農(nóng)的重大意義，從思想上重視我們的支農(nóng)行動。
“支農(nóng)感性認識”是指以前下過鄉(xiāng)的老隊員講一些下鄉(xiāng)感受，激發(fā)隊員對支農(nóng)的濃厚興趣，調(diào)動隊員的積極性和主動性。
安全知識培訓(xùn)主要講一些我們在下鄉(xiāng)過程中要注意的規(guī)定：如不能單獨行動，不要介入村中的矛盾，不要乘坐不安全的交通工具等。安全是我們最擔(dān)心的問題，在下鄉(xiāng)時必須要有一個人來擔(dān)任安全員，安全員具有一票否決權(quán)：只要安全員認為不安全的行動都必須無條件取消。
紀(jì)律觀念培訓(xùn)主要強調(diào)一些支農(nóng)活動中的紀(jì)律，如：吃飯坐車必須給錢，要尊重當(dāng)?shù)孛褡屣L(fēng)俗習(xí)慣，不輕易許下諾言，承諾的事情一定要做到。紀(jì)律觀念也是支農(nóng)活動有效開展的保障，所以在下鄉(xiāng)隊伍中也要又嚴(yán)格的紀(jì)律要求。
2、簡單調(diào)研：
培訓(xùn)活動結(jié)束后，利用兩天的時間（即臘月十七和十八）進行簡單調(diào)研。主要是了解和熟悉槐溪村的基本情況，以便于支農(nóng)工作的開展。比如村子里有多少老人小孩，在外務(wù)工青年是多少，村里環(huán)境狀況如何，基礎(chǔ)設(shè)施怎樣，村民生活水平多高等。
調(diào)研方式以“訪談”為主，如果條件允許可以進行錄音、錄像。但要切忌“破壞性調(diào)研”，更不能深度介入村里矛盾，把自家和親戚鄰居扯進去。調(diào)研過程中一定要與當(dāng)?shù)卣o密配合，爭取最大的理解和支持。
另外，在調(diào)研的同時要以海報、廣播、家訪等多種形式進行支教宣傳，招收學(xué)員，為支教活動奠定堅實基礎(chǔ)。
3、專題調(diào)研：
專題調(diào)研旨在與某個ngo、政府機構(gòu)或?qū)W者媒體進行項目合作，對農(nóng)村某種現(xiàn)象進行深度調(diào)查，取得第一手資料。比如調(diào)研當(dāng)?shù)氐穆糜钨Y源、文化產(chǎn)業(yè)、農(nóng)村發(fā)展前景、農(nóng)村青年就業(yè)狀況、農(nóng)村青年法律意識等。
專題調(diào)研可以貫穿我們支農(nóng)活動的始終，這樣我們既可以為解決“三農(nóng)問題”做出力所能及的貢獻，又能申請項目經(jīng)費，解決資金短缺問題。
4、支農(nóng)講座：
農(nóng)村信息閉塞、農(nóng)民文化素質(zhì)低，他們最需要的也就是科技、教育、文化和精神的協(xié)助。而“支農(nóng)講座”的主要目的就是為了傳播先進理念、弘揚科學(xué)文化，幫助村民早日脫貧致富、維護自身權(quán)利，過有意思、有境界的生活，達到“造血扶貧”的目標(biāo)。
講座內(nèi)容一定要具體實用，與當(dāng)?shù)貙嶋H情況相結(jié)合，要考慮到特殊群體的需要，比如農(nóng)村婦女、務(wù)工青年、種田農(nóng)戶、農(nóng)村學(xué)生等。經(jīng)再三考慮，支農(nóng)講座主要包括以下十個方面：
政策法規(guī)講解、法律知識講解、醫(yī)療衛(wèi)生講解、家庭教育講解、環(huán)保知識講解、心里健康講解、婚姻知識講解、真假鈔票識別、沼氣推廣講解和農(nóng)產(chǎn)品市場講解。
講座人員最好能請到相關(guān)領(lǐng)域的專業(yè)人士，如果不能就由支農(nóng)隊員自愿擔(dān)任，但一定要準(zhǔn)備充分，寧缺毋濫。
講座時間可以隨時安排，只要有條件就上。
支農(nóng)講座一定要跟當(dāng)?shù)卣拖嚓P(guān)機構(gòu)緊密合作，爭取得到他們的最大支持。比如楠木鄉(xiāng)正在推廣沼氣技術(shù)，我們可以與鄉(xiāng)政府共同努力，宣傳沼氣知識，發(fā)揮我們自身的最大優(yōu)勢，授惠于農(nóng)。
另外，除了講座我們還可以制作一些知識宣講小冊子，散發(fā)到村民中間，讓村民長時間受益。比如把在外務(wù)工如何維護自身權(quán)益和相關(guān)知識印成小冊子，發(fā)給回家的務(wù)工青年。
5、幫助貧困戶和貧困學(xué)生：
貧困戶和貧困學(xué)生在農(nóng)村是相對的弱勢群體，是最應(yīng)該得到幫助的，因此他們也是我們的重點服務(wù)對象。
下鄉(xiāng)前我們要在學(xué)校進行募捐，將所得衣物、書籍發(fā)放給村里的貧困戶和貧困兒童，雖然東西不多，但代表我們的心意。
另外，要對貧困兒童進行重點教育，讓他們樹立自信，努力拼搏。
6、放電影：
現(xiàn)在農(nóng)村娛樂活動幾乎斷絕，電影也慢慢退出農(nóng)村，農(nóng)民精神文化生活十分貧乏。因此放電影不僅可以豐富村民的精神生活，還是村民了解外界的一個窗口。但是影片思想必須積極、健康、向上，影片題材必須反映農(nóng)村現(xiàn)實，與農(nóng)民實際緊密相連。比如可以是宜春當(dāng)?shù)氐囊恍騽〕?，可以是一些農(nóng)業(yè)技術(shù)的宣講片，也可以是農(nóng)民百看不厭的戰(zhàn)爭片。
電影場地可選在槐溪村委會前的空地上和楠木第二中學(xué)的操場上。
電影反映從臘月十九日起，每隔一天反映一次，特殊情況除外。
7、運動會：
農(nóng)村從來不缺乏運動，但往往忽視運動的作用。
運動會旨在娛樂村民、調(diào)動村民的積極性，特別是農(nóng)村青年的積極性，讓村民充分認識到運動的魅力和組織合作的力量。
運動會暫定在農(nóng)歷臘月二十五舉行，運動項目既要有個人項目，又要有團體項目和趣味性項目。
8、迎新晚會和告別晚會：
迎新晚會旨在與父老鄉(xiāng)同喜迎新年的到來，為家鄉(xiāng)人們獻上一份新年賀禮。告別晚會是在整個支農(nóng)結(jié)束前夕，為了感謝鄉(xiāng)親們對我們的大力支持，懷念與他們共同度過的美好時光，同時與鄉(xiāng)親們共度元宵佳節(jié)，共同期待新年的豐收。告別晚會是我們支農(nóng)活動的結(jié)束標(biāo)志。
迎新晚會暫定在農(nóng)歷臘月二十七日晚，告別晚會暫定為正月十五日晚。支農(nóng)隊要精心準(zhǔn)備節(jié)目，起到拋磚引玉的作用，但晚會唱主角的還是鄉(xiāng)親們。為了確保晚會氣氛適當(dāng)，節(jié)目要求反映當(dāng)?shù)氐膶嶋H情況，以及鄉(xiāng)親們和支農(nóng)隊員的內(nèi)心世界。
9、支教：
學(xué)校活動項目策劃書篇七
一、擬建項目情況：
項目建設(shè)具備條件：各地建設(shè)無公害蔬菜基地、綠色蔬菜基地、有機蔬菜基地等安全健康蔬菜生產(chǎn)基地的熱情很高，然而這些安全健康蔬菜的市場命運卻撲朔迷離。優(yōu)質(zhì)不優(yōu)價的市場結(jié)果以及假冒偽劣魚目混珠的隱痛一直在困擾著那些生產(chǎn)、銷售、購買蔬菜的人們，隨著國家小康建設(shè)步伐的加快，廣大消費者對無公害綠色食品的要求越來越高，調(diào)查表明收入越高，購買綠色蔬菜的慨率就越大，同時時間的價值越大，能節(jié)約顧客的購物時間，也成為零售商業(yè)的重要賣點。調(diào)查分析認為，開家綠色蔬菜店的市場前景十分可觀。其綜合效益十分顯著。
二、項目概況：
2.1店址選擇：蔬菜社區(qū)店選擇在中高檔以上居民密集的社區(qū)附近（社區(qū)中），為住戶提供無公害蔬菜、綠色蔬菜等生鮮服務(wù)。
2.2營銷優(yōu)勢：借用先進的超市生鮮經(jīng)營模式（主要經(jīng)營綠色蔬菜、同時兼顧其它生鮮等）結(jié)合電子商務(wù)平臺開展主戶配送業(yè)務(wù)，社區(qū)店首先保證店的區(qū)位優(yōu)勢，社區(qū)店統(tǒng)一配置貨源，統(tǒng)一定價，統(tǒng)一服裝，統(tǒng)一配送等職能。社區(qū)店做到每天經(jīng)營的蔬菜具備農(nóng)藥殘留檢測的安全報告，蔬菜每天新鮮上柜和提供營養(yǎng)講座為一體的基本功能社區(qū)店。
2.3投資分析：
2.3.1社區(qū)店規(guī)模大小在40平方米左右，投資額在5萬元左右。
2.3.2每個中檔社區(qū)店按500戶家庭消費計算，每個家庭每天保守消費10元，營業(yè)額為10元×500=5000元，利潤率為15%，則每天毛利為750元，月毛利為22，500元。
三、項目建設(shè)規(guī)模：
項目建成后，可實現(xiàn)年利潤273，750元。經(jīng)過前期（1—2年）運作成功后可以走連鎖社區(qū)店路。
四、項目總投資：
項目前期總投資為5萬元。
學(xué)?；顒禹椖坎邉潟?/h3>
為了豐富同學(xué)們的課余生活，進一步推動體育活動開展，帶動體育活動的風(fēng)氣，增強各系部和各班級凝聚力，加強新老生之間的交流，也給同學(xué)們展示自我的舞臺，xx學(xué)院定于在20xx年xx月xx日展開學(xué)院“xx杯”籃球賽，旨在增強各班凝聚力，展示出新時代大學(xué)生的蓬勃朝氣和競技熱情。
以球會友，促進交流，強身健體，構(gòu)建和諧校園。
xx學(xué)院學(xué)工處。
xx學(xué)院學(xué)生會體育部。
20xx年xx月xx日開賽，周一至周五每天下午2：00——5：30后山籃球場。
各系部代表隊，繼續(xù)教育學(xué)院，院學(xué)生會團委社團聯(lián)合會。
各系體育部部長于xx月xx號到學(xué)工處xxx抽簽分組，沒到者視為棄權(quán)。
采取淘汰制，以系部為單位抽簽進行循環(huán)賽，進入決賽后抽簽進行進淘汰賽。
1、比賽期間如天氣不適合比賽，比賽將另安排時間，其他比賽時間不變。
2、以系部為單位參加比賽，參賽隊由一名領(lǐng)隊和12名運動員參賽，參賽隊員必須是本系部的同學(xué)。領(lǐng)隊全權(quán)負責(zé)該班級隊員簽到、協(xié)商、聯(lián)系等一切事務(wù)。
3、比賽分為上下半場，每半場30分鐘，中間休息15分鐘。
4、上半場開球后，下半場以輪換發(fā)球規(guī)則相替。
5、比賽中在每半場累計犯規(guī)超過7次，對方可獲得兩次罰球的機會。
6、全場比賽中累計五次犯規(guī)的球員將被罰出場。
7、全場比賽中各隊只有五次要求暫停的機會上半場兩次，下半場三次。暫停時間30s。換人無限制。
8、在比賽中有暫停、換人要求的，只能由該班級的領(lǐng)隊到計分席進行要求。然后計分席的工作人員提示裁判暫停（或換人）。場上裁判可有特殊暫停，領(lǐng)隊和場上球員不能向場上裁判直接請求暫停。
9、參賽的系部統(tǒng)一服裝且有編號，兩只隊伍應(yīng)有所區(qū)別。
10、球員做出的不體現(xiàn)運動員精神的犯規(guī)動作，比如打人等，發(fā)生此類情況后，球員將被罰出場外，如有滋事者可將其班級的該場比賽按棄權(quán)處理。
11、比賽在計時員發(fā)出比賽結(jié)束終了信號時結(jié)束；在比賽時間即將終了前的投籃，如在信號發(fā)出前球已在空中，投中有效。
12、棄權(quán)：比賽開始時，一方隊員不足五人時，球賽不得開始。在比賽時間15分鐘候后，參賽隊未能到場或依然不足五人時，則由裁判判令該隊棄權(quán)，由對方球隊獲勝；一方球隊因各種原因提出棄權(quán)時，則判定對方球隊獲勝。
13、如比賽出現(xiàn)隊員受傷，立即暫停比賽，到有關(guān)工作人員處進行傷口處理，情況嚴(yán)重者請馬上送往校醫(yī)處。
14、在比賽中須尊重裁判、尊重工作人員、尊重對手、尊重隊友。場上裁判有比賽最終裁定權(quán)。
15、本次籃球賽競賽規(guī)則按照中國籃協(xié)近年制定的競賽規(guī)則執(zhí)行。
16、主辦方有最終解釋權(quán)和裁定權(quán)。
設(shè)冠軍、亞軍、季軍各一名。
冠軍獎金：xxx；亞軍獎金：xxx；季軍獎金：xxx。
學(xué)校活動項目策劃書篇九
愛心，是我們都需要有的，當(dāng)舉行獻愛心的活動，需要有一個策劃方案，這樣活動項目才能更加成功的舉行。以下是本站小編為大家精心整理的獻愛心活動項目策劃書，歡迎大家閱讀，供您參考。更多內(nèi)容請關(guān)注本站。
為了響應(yīng)省勞動廳和省教育廳的號召，切實培養(yǎng)大學(xué)生的實踐能力，我系在沐林公司的贊助下開展勤工儉學(xué)獻愛心活動。通過本次活動我們要讓同學(xué)們真正走滲入滲出社會深入社會。
總策劃：
副策劃：
審核人：
負責(zé)人：
1.首先在學(xué)生中宣傳本次活動的宗旨，學(xué)生以參加社會實踐鍛煉自己的社會實踐能力為目的.。參加者在本系同學(xué)中選拔。參加者首先到辦公室報名。參加者需有一定的口才能力和較好的知識功底。家教對象為初中生全部課程。
2.根據(jù)學(xué)生報名的情況再以傳單的形式派工作人員到望城大街小巷宣傳。
3.沐林公司以獻愛心為宗旨，讓美食遍布社會，愛心溫暖人間。
4.本次活動經(jīng)費開支由沐林公司獨家贊助。
1.本次活動計劃開展一至兩個月(從9月20日起至11月20日截止)。
2.9月20日至10月1日在學(xué)生中宣傳并組織家教人員選拔。
3.10月2日至10月17日向社會入行宣傳。
4.11月17日截止家教。
5.11月17日至11月20日對本次活動入行總結(jié)。
1.沐林公司贊助由主席團和社會實踐部負責(zé)。
2.活動策劃由主席團和學(xué)習(xí)部負責(zé)。3.活動審核由團總之負責(zé)。
4.活動通知由辦公室負責(zé)。
5.活動傳單由網(wǎng)絡(luò)部和宣傳部負責(zé)。
6.活動人員選拔由主席團，團總之及各部部長負責(zé)。
7.傳單發(fā)放由各部門派一代表負責(zé)。
8.家教情況由生活部和體育部負責(zé)。
9.家教情況由生活部和體育部負責(zé)。
活動總結(jié)以文藝節(jié)目的方式開展。我們將邀請院領(lǐng)導(dǎo)，系主任，沐林公司負責(zé)人員及相關(guān)家長參加本次活動。
學(xué)?；顒禹椖坎邉潟?/h3>
項目目標(biāo)：中國老年化的速度在加快，老年人口在增加，老年人的生活和權(quán)利需要被越來越多地關(guān)注。一部分老人的養(yǎng)老醫(yī)療日益成為問題，還有一部分老人衣食無憂，但他們的精神文化領(lǐng)域極度缺乏。前者更需要政府政策的傾斜與支持，而后者則是我們社會諸多力量可以一起改變的。我們希望通過大學(xué)生走進老年社區(qū)的形式給老人提供一種健康多彩且又積極科學(xué)的老年生活，打造出南京市第一家老年社區(qū)活動中心的模型，并以此為基礎(chǔ)向其他社區(qū)擴展。
項目總負責(zé)人：闞冬勤。
項目協(xié)理：周元輝。
主辦方：南京市允德公司。
承辦方：南京師范大學(xué)健康中國。
第一部分——社區(qū)老年聯(lián)歡室。
目標(biāo)：通過文藝娛樂、保健養(yǎng)生、書法寫生、法律課堂四種形式豐富老人的日常生活，使老人在養(yǎng)生中娛樂，在學(xué)習(xí)中娛樂。
活動安排：每月四次活動——。
第一周音樂吧。
第二周保健養(yǎng)生大廣場。
第三周書法寫生大展示。
第四周法律課堂。
具體內(nèi)容：（一）音樂吧。
負責(zé)人：
時間：每月第一周周六（日）下午1：30—4：00。
地點：社區(qū)大廳（或戶外）。
方式：第一次活動——初進社區(qū)“老少大聯(lián)歡”
活動準(zhǔn)備：（1）宣傳方面。
樂齡與社區(qū)提前在社區(qū)內(nèi)做好各種宣傳（包括時間、地點等）；聯(lián)系南京媒體“打造老人社區(qū)第一站”
（2）器具會場準(zhǔn)備方面。
樂齡（社區(qū)）準(zhǔn)備好音響、茶水、紙箱等。
（3）內(nèi)容準(zhǔn)備。
“健康中國”選好主持人；
“健康中國”聯(lián)系好校劇社最好進行義演；
“健康中國”所有志愿者也準(zhǔn)備好節(jié)目（與老人貼近的）；
老人現(xiàn)場即興準(zhǔn)備表演。
活動流程：（1）樂齡（社區(qū)）對此次社區(qū)打造發(fā)表講話（安排在5—10分鐘左右）。
（2）由“健康中國”學(xué)生負責(zé)人向老人澄清此次社區(qū)打造的相關(guān)內(nèi)容與規(guī)則。
（3）老少大聯(lián)歡正式開始（具體內(nèi)容略）。
（4）樂齡（社區(qū)）出面向老人說明門口紅色紙箱的作用和意義（解決學(xué)生志愿者車費和午飯費用）。
（5）此次活動結(jié)束，再次提醒以后活動的時間地點。
后三次活動：老人歌詠比賽（模仿“超女”）。
——具體策劃待定。
（二）保健養(yǎng)生大廣場。
負責(zé)人：
時間：每月第二周周六（日）下午1：30—4：00。
地點：戶外（待定）。
形式：通過現(xiàn)場演示和解說等形式將健康飲茶、健康飲酒。
蘊含其中，使老年人從中獲得正確方法。
健康演示員：（三種途徑）。
志愿者中有能力勝任者；
尋找社會資源；
在社區(qū)老人中尋找有興趣和知識者，讓老人自。
己傳授。
;活動流程：具體流程略。
（三）書法寫生大展示。
負責(zé)人：
時間：每月第三周周六（日）下午1：30—4：00。
地點：社區(qū)大廳（或戶外）。
條件：準(zhǔn)備筆墨紙硯、音樂。
提前宣傳，讓有條件的老人自備材料。
后續(xù)：從中挑出精美字畫等進行義賣（最好能聯(lián)系某些義賣。
活動）。
（四）法律課堂。
負責(zé)人：
時間：每月第四周周六（日）下午1：30—4：00。
內(nèi)容：向社區(qū)老人講授最基本的有關(guān)老人維權(quán)方面的法律知。
識（也可針對老人的具體情況決定課堂的內(nèi)容）。
準(zhǔn)備：由“健康中國”聯(lián)系法學(xué)院同學(xué)進行義講。
(具體略)。
第二部分——老年行走俱樂部。
俱樂部簡介：
為進一步增強老年人體質(zhì)，豐富老年人的生活。使。
老年人老有所樂、健康長壽。準(zhǔn)備成立老年人行走俱樂部，為廣大老年運動愛好者提供一個平臺。通過各種活動增加老年人對運動的愛好，鍛煉身體、老有所樂、健康長壽。
俱樂部的基本任務(wù)：
1、加強對行走運動的宣傳，增強老年人對正確行走健身的意識。
2、開展技術(shù)培訓(xùn)、野外練習(xí)，增強老年人對健康行走的認識。
3、組織老年人參加行走的各項活動，開展小型多樣的競賽活動，提高老年人的參與能力。
4、加強與市內(nèi)外其他老人俱樂部的交流，擴大老人的活動交友圈。
參加人員條件：
凡熱愛行走運動的男50、女45歲以上，身體能承受戶外行走運動，愿意參加老年行走俱樂部的同志均可入會。
入會手續(xù)：
持身份證、一寸照片及會費50元/年，到-----（地址未定）辦理入會，老會員需每年9月1日開始到俱樂部登記注冊換卡。舊卡于10月1日停用。
熱烈歡迎壯、老年同志加入老年行走俱樂部！
聯(lián)系電話：*********。
第一章總則。
老年朋友們、我們所做的一切都是為了您、您快樂、我高興。
老年行走俱樂部將給中老年人提供一個自娛自樂展示自己的舞臺。在這里你將擁有：
伴你一生是心情，過好每一天，讓自已天天都有好心情。學(xué)會善待自己，你就活得開心、活得瀟灑、活得有滋有味、活得年輕。
這里是心情釋放的天堂。
這里是您放飛希望的地方。
這里是您實現(xiàn)夢想的加工廠。
這里是快樂的家園、讓我們的歌聲飛揚。
告別昨天、珍惜今天、珍惜人生每一秒、快快樂樂度時光。
第二條：老年行走俱樂部的宗旨是以服務(wù)會員為核心，以提高老年人的生活質(zhì)量為目標(biāo)的組織。
第二章任務(wù)。
第三條：組織經(jīng)常性的老年活動，豐富老年人文化娛樂生活；
第四條：提高老年精神文明生活的質(zhì)量；
第五條：組織參加各類比賽活動；
第三章會員。
1、填寫俱樂部申請表。認真閱讀俱樂部章程，如實填寫會員詳細的資料及提供相關(guān)身份證明復(fù)印件，附一寸免冠近照二張。(會員電話和通訊地址如有變動，需及時通知老年行走俱樂部。)。
2、老年行走俱樂部對申請人提供的相關(guān)資料進行審核。審核時間不超過一周。
3、向會員頒發(fā)會員卡,并為會員建立檔案資料，對個人資料給予保密。
第八條：會員的權(quán)利與義務(wù)：
會員的權(quán)利：
1、對本俱樂部的工作安排有建議、批評權(quán)；
2、優(yōu)先參加俱樂部舉辦的各項活動；
3、有選舉權(quán)和被選舉權(quán)。
4、享受俱樂部的各種福利；
5、可自行組隊代表俱樂部參加各級比賽；
6、優(yōu)先取得俱樂部的各種資料；
7、可自愿申請退出俱樂部；
會員的義務(wù)：
1、遵守俱樂部章程；
2、
積極參加俱樂部開展的各種活動；
3、執(zhí)行俱樂部的決議，承擔(dān)俱樂部所委托的工作；
4、積極宣傳俱樂部，為俱樂部的發(fā)展作貢獻；
6、按時交納會員費。
會員退會：
1、會員自由退會；
2、凡違反本章程的，老年行走俱樂部可以勸退或除名；
3、退會人員不退本年度會費。
第九條：信息公告。
三種會員類別：
1、普通會員；
2、銀卡會員；
3、金卡會員；
老年行走俱樂部向每位新加入的會員提供會員卡，會員卡為會員參加老年行走俱樂部組織的各項活動的身份證明，并享有相應(yīng)的權(quán)益。會員卡為1人1卡，參加俱樂部活動時，原則上只允許會員本人使用，不得轉(zhuǎn)借或分享。
會員卡有效期為一年。期滿后，會員如未提出變更會員類別，視為下一年度仍保持同類別會員身份，不必換卡，但必須在老年俱樂部進行注冊。會員可隨時提出變更類別，辦理變更手續(xù)。
會費標(biāo)準(zhǔn)：
1、普通會員（待商定）。
2、銀卡會員（待商定）。
3、金卡會員（待商定）。
會員類別服務(wù)內(nèi)容。
普通會員：
1.參加俱樂部主辦的各種活動。
2.參加老年行走俱樂部會員aa制旅游、娛樂活動。
3.參加老年行走俱樂部舉辦的各項聯(lián)誼、健康講座等大型活動。
銀卡會員：
1.享受普通會員的全部服務(wù)內(nèi)容。
2、享受俱樂部會員aa制旅游、娛樂活動費用10%的優(yōu)惠政策?；顒拥攸c以外會員往返差旅費、食宿費自理。
3、享受老年俱樂部其他培訓(xùn)，培訓(xùn)點以外會員往返差旅費、食宿費自理。
4、享受俱樂部(健康知識講座、免費醫(yī)學(xué)檢測、免費保健理療、優(yōu)惠的商品等)。
5、會員生曰贈送精美禮品一份。
6、組織會員傾吐心聲，交友活動。
7、免費參加俱樂部舉辦的各類活動。
8、獲邀參加俱樂部組織的歌舞晚會活動。
金卡會員。
1.享受普通會員、銀卡會員的全部服務(wù)內(nèi)容。
2.享受俱樂部會員aa制旅游、娛樂活動費用10%的優(yōu)惠政策。活動地點以外會員往返差旅費、食宿費自理。
3、享受俱樂部其他培訓(xùn)、培訓(xùn)點以外往返差旅費、食宿費自理。
4、享受俱樂部(健康知識講座、免費醫(yī)學(xué)檢測、免費保健理療、優(yōu)惠的商品等)。
5、會員生曰贈送精美禮品一份。
6、組織會員傾吐心聲、交友活動。
7、免費參加俱樂部舉辦的各類競技活動。
8、不定期組織單身會員等你來見面會。
9、享受名醫(yī)專家定期在老年俱樂部的咨詢會。
10、獲邀參加老年俱樂部組織的歌舞晚會等活動。
第十一條：經(jīng)費來源及使用：
1、會員會費收入。
2、爭取社會的贊助。
3、以上經(jīng)費全部用于俱樂部的活動和曰常工作經(jīng)費。
第十二條：會員活動及服務(wù)。
隨著老齡化的加劇，以及生活節(jié)奏的加快，親人忙碌無暇與老人接觸。空巢老人面臨著精神孤獨、失落、郁悶等現(xiàn)象。許多老人往往以散步、曬太陽、看電視度過難捱的時光。
為了消除老年人的孤獨感，全社會都來關(guān)愛老人，樹立敬老、愛老的社會新風(fēng)，讓老人感受到整個社會大家庭的溫暖，關(guān)注今天的老人、就是關(guān)注明天的自己。
老年行走俱樂部不僅為老年朋友提供了一個鍛煉身體的好場所，同時它還是一個驅(qū)散孤獨、向外渲泄、向人傾吐心聲、能使老人得到心理上滿足的活動園地。
1、關(guān)愛老年人身心健康：組織專家咨詢、醫(yī)學(xué)檢測、保健理療、健康知識講座等活動.
2、組織會員參加各種休閑娛樂活動：有計劃的舉辦有益于老人身心健康的益智、競技活動，為老年人提供一個展示自我的舞臺。
3、組織會員休閑旅游、交友活動.
4、時裝模特培訓(xùn)、提高老年人的氣質(zhì)、品位。（待定）。
第十三條：老年行走俱樂部組織機構(gòu)。
&n第十四條：附則。
1、老年行走俱樂部可根據(jù)情況對本章程進行修改或補充。
2、本章程的解釋權(quán)屬于“健康中國”
3、老年行走俱樂部會址：********。
第三部分——“大手牽小手”重返校園項目。
盡管這樣，在西部還有很多的孩子仍然因為貧困而無法上學(xué)。
項目計劃：重返校園計劃是資助我國貧困山區(qū)失學(xué)兒童，幫助他們重返校園讀書。
目前已有六萬名小學(xué)生在本計劃的資助下重返校園讀書。這些學(xué)生分。
步在全國13個省的73個縣。您的參與將幫助更多的貧困家庭，讓他。
們的孩子帶著笑臉歡歡喜喜上學(xué)去。而資助一名小孩上學(xué)一年只需160元。
資助小孩上學(xué)。
您將得到——受助學(xué)生的個人及家庭資料——一年兩次受助學(xué)生的成。
績單——繼續(xù)資助學(xué)生的通知。
您將改變——一個孩子的命運——一個家庭的生活。
項目目標(biāo)：1、幫助失學(xué)或因貧困而無法上學(xué)的孩子們，希望能圓孩子們一個上學(xué)夢；
2、通過“大手牽小手”的形式，讓老人與失學(xué)兒童接成對子，一方面圓孩子們的上學(xué)夢，另一方面讓老人也能從孩子們定期的回復(fù)和報告中享受生活的意義，感受自己的作用，增強自信。
負責(zé)人：魏歡。
具體方案：1、社區(qū)圖片宣傳介紹以引起老人的注意。
2、在歷次活動當(dāng)中穿插動員。
3、有專人負責(zé)資助聯(lián)系。
學(xué)?；顒禹椖坎邉潟?/h3>
(1) ：首先我們在空曠的籃球場地上的中間位置畫了一個圈，圈里面放置了很多塑料瓶，只需一個球門即可。可將參賽者分為數(shù)組，每組隊員相等，分別至少6人，每兩組隊員為一小隊，任意組隊，每組隊員之間仍為競爭對手。比賽開始時，每次有一隊參賽，一隊的比賽時間為4分鐘。同組的六人中，每3人分別站在場地的終點和起點處等候比賽開始。一隊中每組首先上一名選手，由籃球場的一側(cè)向另一側(cè)踢球，踢足球的到圈地的位置時，便撿起一個塑料瓶，然后繼續(xù)向終點踢球，當(dāng)?shù)谝幻x手將手中的塑料瓶扔進終點處的垃圾桶之后，同組在終點的選手便可出發(fā)，同樣是一邊踢球一邊返回起點，到達圈地處時，仍需撿起一個塑料瓶，然后第二名選手將手中的塑料瓶扔進起點的垃圾桶之后，同組第三名選手可出發(fā)。踢球過程中所撿起的塑料瓶必須讓選手邊踢球邊帶回起點處或終點出，不然所撿的塑料瓶一律不計入比賽成績，(即無效塑料瓶)。，所撿的塑料瓶記為這名選手的比賽成績。之后便按照相同的比賽規(guī)則進行。等到4分鐘結(jié)束后，撿到有效塑料瓶最多的小組獲勝。
(2) : 可將參賽者分為數(shù)組，每組隊員相等，分別至少8人。一場比賽同時有兩組參賽。比賽開始時，第一名選手一手拿著塑料瓶，另一手運著籃球，從籃球場的一側(cè)運到籃球場的中場線，這時可將手中的塑料瓶往中線處的垃圾桶投射，只要投進垃圾桶即可，然后立即返回起點，與同組的第二名選手擊掌，這時同組的第二名選手即可開始運球前進，按照同樣的方式循環(huán)，直到所有參賽隊員完成為止。最終比賽成績?yōu)樵摻M隊員完成任務(wù)的時間，時間最短的組獲勝。
(3) : 先將參賽的小朋友們分組，每組8~10人，給每人分發(fā)一個廢紙團。每組參與游戲的`時間大致為3分鐘。(此游戲是建立在接力賽的基礎(chǔ)上的。只是形式有點變化)。第一個小朋友從我們規(guī)定的起點開始起跑，當(dāng)跑到另一端的終點時，再跑回原本的起點，將手中的廢紙團交給同組的第二個人，此時第二個人開始起跑，按照相同的路線跑，排第幾的小朋友手中就必須握有幾個廢紙團，依此類推。如果在跑步的過程中，廢紙團不小心掉落，此時小朋友必須將廢紙團撿起來，再繼續(xù)向前跑。最后，在規(guī)定的時間內(nèi)，最后一名選手手握最多廢紙的隊伍為勝。
(4) :比賽以家庭為單位，類似于三人四足。首先將家長和孩子的腳用繩子綁起來，還在在中間，分別與家長的一只腳綁祝比賽開始時，家長一人運一個籃球共同從起點開始前進，到終點的時候，孩子和家長沒有運球的手要拿起在終點線上的塑料瓶，除運球的手之外，每一只手上都要有塑料瓶。然后再運球往起點走，重新回到起點用時最少的家庭勝出。
(5) :
活動流程概述：
1) 收集廢舊的可回收物品
2) 將收集的物品進行交換(以物換錢，錢用紙張制作)
3) 頒發(fā)獎品(包括鼓勵，獎紀(jì)念獎)
活動過程：
1)有自愿者收集廢舊塑料瓶或者廢舊紙盒等一些可以回收的物品。(或者讓小選手們自己去收集廢舊物品，給定一定的時間看哪小個選手收集得多，活動過程一小朋友為主，家長只能進行一定的指點或者幫助。)如果讓小選手自己收集也算活動的一個步驟。
2)讓小選手的家長(最好是爸爸和媽媽一起參加的)通過體育比賽例如跳繩，踢毽。來換取時間讓小選手尋找志愿者已經(jīng)收集好的廢舊可回收物品，看誰找到的多。(如果是小選手自己收集的，就讓小選手的家長通過前面的體育競賽活動來贏取時間讓小選手去用收集的物品從志愿者那里換錢看誰換的錢多)
3)找到物品后讓小選手們參加體育競賽活動獲取時間讓家長們?nèi)ブ驹刚吣抢飪稉Q錢，看哪組得到的錢多。(如果已經(jīng)進行過錢物交換，這一環(huán)節(jié)就讓小選手參加體育競賽活動來換取時間讓家長從志愿者那里獲取已經(jīng)交換了的物品，家長來取可以通過蛇形跑道來齲看哪一組得到的物品多。)
4)由志愿者選定一個地點讓小選手和家長一起(將他們的腿綁在一起將物)品運抵指定地點?？茨墙M用時最短。
備注:這類比賽分別取前三名，頒發(fā)獎品與證書。環(huán)保知識競賽、環(huán)保才藝展示以家庭為單位，同樣是取前三名頒發(fā)獎品和證書。
*備注:
1。運動前必須帶小朋友們做準(zhǔn)備活動;
2?；顒咏Y(jié)束后要適當(dāng)?shù)刈鲂┓潘蛇\動;
4。此項目正在我參與的中國青少年發(fā)展基金會主辦的“愛超越”活動實施中，但是此項目策劃書有所完善，是在“愛超越”的項目開展過程中不斷改進的，具有更強的實施性。
項目策劃人:何瓊
項目策劃時間:2015年5月13日,星期五
學(xué)?；顒禹椖坎邉潟?/h3>
軟件產(chǎn)品，特別是行業(yè)解決方案軟件產(chǎn)品不同于一般的商品，用戶購買軟件產(chǎn)品之后，不能立即進行使用，需要軟件公司的技術(shù)人員在軟件技術(shù)、軟件功能、軟件操作等方面進行系統(tǒng)調(diào)試、軟件功能實現(xiàn)、人員培訓(xùn)、軟件上線使用、后期維護等一系列的工作，我們將這一系列的工作稱為軟件項目實施。大量的軟件公司項目實施案例證明，軟件項目是否成功、用戶的軟件使用情況是否順利、是否提高了用戶的工作效率和管理水平，不僅取決于軟件產(chǎn)品本身的質(zhì)量，軟件項目實施的質(zhì)量效果也對后期用戶應(yīng)用的情況起到非常重要的影響。項目實施規(guī)范主要包括項目啟動階段、需求調(diào)研確認階段、軟件功能實現(xiàn)確認階段、數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)化初裝階段、系統(tǒng)培訓(xùn)階段、系統(tǒng)安裝測試及試運行階段、總體驗收階段、系統(tǒng)交接階段等八個階段工作內(nèi)容，每個階段下面有不同的工作事項，各個階段之間都是承上啟下關(guān)系，上一階段的順利完成是保證下一階段的工作開展的基礎(chǔ)。下面將按照每個項目實施階段分別介紹。
二、項目實施方案介紹。
(一)項目啟動階段。
此階段處于整個項目實施工作的最前期，由成立項目組、前期調(diào)研、編制總體項目計劃、啟動會四個階段組成。
此階段主任務(wù)：
公司：在合同簽定后，指定項目經(jīng)理，成立項目組，授權(quán)項目組織完成項目目標(biāo)。
公司項目組：進行前期項目調(diào)研，與用戶共同成立項目實施組織，編制《總體項目計劃》，召開項目啟動會。
商務(wù)經(jīng)理：配合公司項目組，將積累的項目和用戶信息轉(zhuǎn)交給項目組。將項目組正式介紹給用戶，配合項目組建立與用戶的聯(lián)系。
用戶：成立項目實施組織，配合前期調(diào)研和召開啟動會，簽署《總體項目計劃》和《項目實施協(xié)議》。
1、成立項目組。
部門經(jīng)理接到實施申請后，任命項目經(jīng)理，指定項目目標(biāo)，由部門經(jīng)理及項目經(jīng)理一起指定項目組成員及成員任務(wù)，并報總經(jīng)理簽署《項目任務(wù)書》。
2、前期調(diào)研。
項目經(jīng)理及項目組成員，在商務(wù)人員配合下，建立與用戶的聯(lián)系，對合同、用戶進行調(diào)研。填寫《用戶及合同信息表》。在項目商務(wù)談判中，商務(wù)經(jīng)理積累了大量的信息，項目組首先應(yīng)收集商務(wù)和合同信息，并與商務(wù)經(jīng)理一起識別那些個體和組織是項目的干系人，確定他們的需求和期望，如何滿足和影響這些需求、期望以確保項目能夠成功。
3、編制《項目總體計劃》。
《項目總體計劃》是一個文件或文件的集合，隨著項目信息不斷豐富和變化，會被不斷變更，主要介紹項目目標(biāo)、主要項目階段、里程碑、可交付成果。通常包括以下幾方面內(nèi)容：
溝通管理計劃，確定項目干系人對信息和溝通的需要：即什么人何時需要什么信息以及通過什么方式將信息提供給他們。質(zhì)量管理計劃，確定適合于項目的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和如何滿足其要求。如果有必要，可以包括上述每一個計劃，詳細程度根據(jù)每個具體項目的要求而定。未解決事宜和未定的決策。
4、啟動會。
項目組與用戶共同召開的宣布項目實施正式開始的會議。
會程安排如下：
共同組建項目實施組織，實施組織的權(quán)利和職責(zé);雙方簽署《項目實施協(xié)議》。
項目組介紹《項目總體計劃》和《項目實施協(xié)議》，包括以下內(nèi)容：
項目目標(biāo)、主要項目階段、里程碑、可交付成果。所計劃的職責(zé)分配(包括用戶的);。
項目實施中項目管理的必要性和如何進行項目管理，項目的質(zhì)量如何控制;。
項目實施中用戶的參與和領(lǐng)導(dǎo)的支持的重要作用;。
階段驗收、技術(shù)交接和項目結(jié)束后如何對用戶提供后續(xù)服務(wù)。
(二)需求調(diào)研確認階段。
此階段的主要工作是軟件公司的項目實施人員向用戶調(diào)查用戶對系統(tǒng)的需求，包括管理流程調(diào)研、功能需求調(diào)研、報表要求調(diào)研、查詢需求調(diào)研等，實施人員調(diào)研完成后，會編寫《需求調(diào)研分析手冊》，并交付用戶進行確認，待用戶對《需求調(diào)研分析手冊》上所提到的需求確認完畢后，項目實施人員將以此為依據(jù)進行軟件功能的實現(xiàn)。如果用戶又提出新的需求，實施人員將分析需求的難度及對整個系統(tǒng)的影響程度來確定是否給予實現(xiàn)。需求調(diào)研階段具體包括如下內(nèi)容：
1、進行需求調(diào)研準(zhǔn)備。
2、編制《需求調(diào)研計劃》。
3、內(nèi)部評審是否通過《需求調(diào)研計劃》，項目組、部門經(jīng)理、商務(wù)等人員根據(jù)合同要求和項目實際情況對《需求調(diào)研計劃》草稿進行評審，如評審?fù)ㄟ^，則在稍后的時間內(nèi)簽署，如評審不通過則重新修改。
4、用戶是否簽署《需求調(diào)研計劃》，如用戶簽署《需求調(diào)研計劃》，則作為以后需求調(diào)研工作的指南。否則重新修改。
5、《需求調(diào)研計劃》是否有變更，如果計劃存在變更，則執(zhí)行變更控制流程，否則按計劃進行后續(xù)工作。
7、需求調(diào)研，項目組以《需求調(diào)研手冊》為依據(jù)，從業(yè)務(wù)流程、單據(jù)使用、打印格式、報表查詢幾個方面展開深入和全面的調(diào)研，并搜集用戶的個性化需求。
8、需求調(diào)研分析根據(jù)調(diào)研的結(jié)果，項目組和公司其他技術(shù)部門將進一步進行分析，確定合理、可行的需求，將分析結(jié)果形成《需求分析報告》草稿。
9、內(nèi)部評審是否通過《需求分析報告》。項目組、部門經(jīng)理、公司其他技術(shù)部門的人員對《需求分析報告》草稿進行評審，如評審?fù)ㄟ^，則在稍后由用戶簽署，如評審不通過則重新修改，直至內(nèi)部評審?fù)ㄟ^。
10、編寫及發(fā)出《需求分析報告確認通知》。項目組編寫《需求分析報告確認通知》，發(fā)給用戶，確定進行需求確認的相關(guān)事宜，告之相關(guān)部門及人員安排好工作，準(zhǔn)時參與需求確認工作，為順利完成需求確認工作做準(zhǔn)備。
11、用戶是否確認《需求分析報告》。如果用戶確認，并簽署了《需求分析報告》，則需求調(diào)研階段工作結(jié)束，進行后續(xù)的軟件功能實現(xiàn)的工作;如沒有確認，則進一步進行調(diào)研、分析，直至用戶最終確認并簽署《需求分析報告》。雙方簽署了《需求分析報告》，需求調(diào)研工作結(jié)束之后，如果用戶提出新的需求或是變更已有的需求，則執(zhí)行需求新增及變更流程。
(三)軟件功能實現(xiàn)確認階段。
此階段的主要工作是項目實施人員根據(jù)需求調(diào)研階段確認的《需求調(diào)研分析手冊》中的用戶需求內(nèi)容進行具體軟件功能的實現(xiàn)工作。在軟件功能實現(xiàn)的過程中，項目實施人員將記錄軟件實現(xiàn)的詳細過程。便于公司售后服務(wù)之用。每一個實施技術(shù)人員必須嚴(yán)格按照要求記錄、存檔。按照調(diào)研要求的所有功能實現(xiàn)完畢后，項目實施人員將編制《軟件功能確認表》，將定制好軟件功能待用戶確認，用戶根據(jù)《軟件功能確認表》上的功能逐一確定軟件功能是否達到要求，對不滿足要求的功能，項目實施人員將會記錄下來并進行功能修改，直到滿足用于要求。
(四)數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)化初裝階段。
此階段的主要工作是項目實施人員指導(dǎo)用戶進行系統(tǒng)標(biāo)準(zhǔn)化資料的準(zhǔn)備工作，并對用戶進行初裝資料的軟件操作培訓(xùn)，以便用戶能夠及時的將標(biāo)準(zhǔn)資料錄入系統(tǒng)，初裝完成后，項目實施人員會對資料初裝的情況進行核查，為以后具體業(yè)務(wù)功能的開展做好基礎(chǔ)。
(五)系統(tǒng)培訓(xùn)階段。
系統(tǒng)培訓(xùn)階段工作是整個項目實施工作中比較重要的工作，用戶對軟件的操作功能是否熟練將直接影響到后面的軟件應(yīng)用效果，所以軟件公司和用戶雙方要對此階段的工作給予足夠的重視。要充分認識培訓(xùn)的重要性和艱巨性。在項目實施之前對用戶的相關(guān)人員進行系統(tǒng)和規(guī)范的產(chǎn)品培訓(xùn)是非常必要的，達到讓用戶了解軟件產(chǎn)品，最終自己能夠解決使用中的具體的問題。
此階段的培訓(xùn)工作中將用戶參加產(chǎn)品培訓(xùn)的人員劃分為三個層次：決策層、技術(shù)層、操作層，對不同層次的用戶參加產(chǎn)品培訓(xùn)人員的培訓(xùn)內(nèi)容分別是：
決策層：領(lǐng)導(dǎo)在實施中的作用與重要性、決策查詢。
維護層：系統(tǒng)維護知識、操作方法。
操作層：操作方法。
具體的培訓(xùn)工作流程為：
1、調(diào)研培訓(xùn)信息：在培訓(xùn)開始前3天由用戶實施負責(zé)人，將參加培訓(xùn)的部門和人員情況填入《受訓(xùn)部門匯總表》、《受訓(xùn)人員情況一覽表》。
2、編制培訓(xùn)計劃：結(jié)合調(diào)研結(jié)果，與用戶實施負責(zé)人商議具體培訓(xùn)內(nèi)容、時間，場地，人員等。項目組編制《培訓(xùn)計劃》。
3、簽署培訓(xùn)計劃：用戶簽署《培訓(xùn)計劃》，進一步確認培訓(xùn)安排。
4、發(fā)培訓(xùn)通知：培訓(xùn)開始前2天，按照簽署的《培訓(xùn)計劃》，將培訓(xùn)內(nèi)容、時間，場地，人員等信息通知用戶實施負責(zé)人。
5、搭建培訓(xùn)環(huán)境：公司項目組在培訓(xùn)開始前，將培訓(xùn)環(huán)境搭建及檢查妥當(dāng)，將培訓(xùn)提綱及培訓(xùn)手冊準(zhǔn)備好。
6、組織培訓(xùn)：公司項目組培訓(xùn)負責(zé)人與用戶實施負責(zé)人組織相關(guān)人員參加培訓(xùn)，按培訓(xùn)制度嚴(yán)格考核。由用戶將考勤情況填入《培訓(xùn)人員簽到表》。
7、培訓(xùn)考核：公司項目組培訓(xùn)負責(zé)人與用戶實施負責(zé)人組織受訓(xùn)人員參加上機及理論考試。
8、培訓(xùn)總結(jié)：公司項目組培訓(xùn)負責(zé)人與用戶實施負責(zé)人一起將出勤情況及考核情況做出總結(jié)，填入《培訓(xùn)及考核統(tǒng)計表》，及時向相關(guān)負責(zé)人匯報。
(六)系統(tǒng)安裝測試及試運行階段。
此階段的主要工作是在用戶真實環(huán)境下，對用戶網(wǎng)絡(luò)及硬件設(shè)備進行測試，對軟件系統(tǒng)進行容量、性能壓力等測試測試及試運行的目的在于確保系統(tǒng)各項功能均能正常使用，并且符合用戶簽署的《需求分析報告》中描述的需求，同時把盡可能多的潛在問題在正式運行之前發(fā)現(xiàn)并改正;同時目的還在于在正式運行前用戶的有關(guān)人員能進一步提高操作水平，掌握操作規(guī)范。此階段的主要工作內(nèi)容為：
1、編制計劃：與用戶實施負責(zé)人商議具體測試及試運行時間，地點，人員等安排，項目組編制《測試及試運行計劃》。
2、簽署計劃：用戶簽署《測試及試運行計劃》，進一步確認測試及試運行安排。
3、發(fā)測試及試運行通知：在測試及試運行開始前2天，按照簽署的《測試及試運行計劃》，將時間，地點，人員等信息通知用戶實施負責(zé)人。
5、組織測試及試運行：用戶相關(guān)各級領(lǐng)導(dǎo)給予全面配合，組織相關(guān)人員進行測試及試運行。公司項目組負責(zé)擔(dān)當(dāng)指揮，檢查用戶人員組織情況并給予指導(dǎo)，跟蹤檢查如下情況：
跟蹤單據(jù)流轉(zhuǎn)狀況。
跟蹤新資料登錄環(huán)節(jié)。
觀察業(yè)務(wù)流程執(zhí)行狀況。
觀察操作人員操作表現(xiàn)。
觀察系統(tǒng)運行速度及異常表現(xiàn)。
觀察關(guān)鍵數(shù)據(jù)的正確性。
及時糾正錯誤操作、對于新發(fā)生的問題及時與相關(guān)人員溝通，確定解決辦法。
6、測試及試運行總結(jié)：測試及試運行完成，總結(jié)試運行中設(shè)備、軟件的運行情況，總結(jié)試運行中業(yè)務(wù)流程和操作環(huán)節(jié)的情況，以書面總結(jié)形式將測試及試運行結(jié)果通知相關(guān)負責(zé)人。
(七)總體驗收階段。此階段是對項目總體的完成情況進行驗收。驗收分階段進行，在每一項目階段結(jié)束時，用戶對這一階段的可交付成果進行驗收，在測試及試運行結(jié)束后，對系統(tǒng)進行總體驗收。
(八)系統(tǒng)交接階段。此階段是項目實施的最后一個階段，主要工作是軟件公司項目組向用戶移交軟件項目，包括軟件產(chǎn)品、項目實施過程中所生成的各種文檔，并簽署《售后服務(wù)協(xié)議》，項目將進入售后服務(wù)階段。軟件公司項目組還需要讓用戶填寫《用戶滿意度調(diào)查表》，對軟件公司項目實施人員的整個項目實施情況進行評價，軟件公司將聽取用戶的意見，再今后的項目實施管理中進行加強和改進。
三、軟件實施的成功之道。
(一)軟件必須能滿足和適應(yīng)企業(yè)需求。
這一點是整個項目能否成功實施的最關(guān)鍵的一環(huán)。很多企業(yè)都在這一方面吃過虧，在選型時見到的軟件有很多功能模塊，在樣板企業(yè)里數(shù)據(jù)也能跑起來，但當(dāng)軟件買回來了以后，卻發(fā)現(xiàn)了軟件的很多功能與企業(yè)的現(xiàn)實差別很大，所以根本就用不起來。不同企業(yè)之間的管理流程和對數(shù)據(jù)的要求差別很大，基本上兩個完全相同的企業(yè)是不存在的，世界上絕對不會有一種“萬能軟件”能滿足所有企業(yè)的需求。企業(yè)在選型軟件時，要充分考慮各種管理流程的特點、數(shù)據(jù)的來源、統(tǒng)計報表不同功能模塊的關(guān)系、企業(yè)員工的接受能力及與其它系統(tǒng)的接口等很多問題，所以企業(yè)選擇的必須是軟件提供商為企業(yè)訂制開發(fā)出來的。如果軟件提供商不為企業(yè)做前期需求分析和訂制開發(fā)，只是把現(xiàn)成的軟件賣給企業(yè)，它的實施成功率幾乎為零，如果是這樣的服務(wù)，企業(yè)還不如買一套盜版軟件。所以我們可以得出這樣的結(jié)論，企業(yè)買軟件提供商的不是它的軟件，而是它的開發(fā)能力。
(二)軟件是否能進行二次開發(fā)。
因為企業(yè)現(xiàn)有的流程不是一成不變的，需不斷完善與改進，所以軟件的功能也需要能進行相應(yīng)的修改，而且企業(yè)在第一次做項目需求時，有些問題可能忽略掉了，所以必須要求選型的軟件有強大的二次開發(fā)能力。如果軟件的結(jié)構(gòu)過于僵死或二次開發(fā)能力不強，它未來可能會變成一塊“雞肋”，讓企業(yè)有種“食之無味、棄之可惜”的感覺。測試軟件是否具有快速二次開發(fā)能力的方法也不難，就是企業(yè)在選型時，不僅要看軟件提供商如何演示，還要提出一些個性化需求，看看對方能否迅速開發(fā)出來。
(三)軟件和實施費用應(yīng)相對便宜。
企業(yè)第一次實施由于經(jīng)驗上的不足，風(fēng)險不是沒有，確實有許多優(yōu)秀的企業(yè)是通過第二次實施才獲得了成功。因此企業(yè)在第一次選型軟件時，不要只注意軟件提供商的品牌和規(guī)模，因為價格越高，企業(yè)自身的風(fēng)險就越高。我們建議企業(yè)最好還是購買那些物美價廉的產(chǎn)品，也就是當(dāng)所選軟件都能滿足企業(yè)現(xiàn)實需求且能進行二次開發(fā)時，企業(yè)最好選擇價格便宜的那家，就好像一個人剛學(xué)會開車，就要買一輛奔馳轎車，無論這個人是否真正有錢都不是明智的選擇?，F(xiàn)在出現(xiàn)了平臺化組構(gòu)的軟件產(chǎn)品，它可以通過建模工具迅速按照客戶的需求進行軟件開發(fā)，這樣就大量地節(jié)約軟件開發(fā)周期和成本，而且二次開發(fā)工作也變得十分的簡單，所以企業(yè)最好選擇這樣的產(chǎn)品。
(四)軟件操作要簡單、易學(xué)。
由于許多企業(yè)過去沒有信息化建設(shè)的經(jīng)驗，員工一下子由過去的手工工作轉(zhuǎn)為計算機工作肯定有一個適應(yīng)過程，如軟件組構(gòu)和操作過于復(fù)雜，那么一定會加大培訓(xùn)和實施的難度。
學(xué)校活動項目策劃書篇十三
策劃書即對某個未來的活動或者事件進行策劃，并展現(xiàn)給讀者的文本；策劃書是目標(biāo)規(guī)劃的文字書，是實現(xiàn)目標(biāo)的指路燈，一份好的策劃書往往能夠決定您的目標(biāo)能否有效快速達到。下面是我們大學(xué)網(wǎng)為您推薦的策劃書供您參考：
(1)環(huán)保我最行：首先我們在空曠的籃球場地上的中間位置畫了一個圈，圈里面放置了很多塑料瓶，只需一個球門即可?？蓪①愓叻譃閿?shù)組，每組隊員相等，分別至少6人，每兩組隊員為一小隊，任意組隊，每組隊員之間仍為競爭對手。比賽開始時，每次有一隊參賽，一隊的比賽時間為4分鐘。同組的六人中，每3人分別站在場地的終點和起點處等候比賽開始。一隊中每組首先上一名選手，由籃球場的一側(cè)向另一側(cè)踢球，踢足球的到圈地的位置時，便撿起一個塑料瓶，然后繼續(xù)向終點踢球，當(dāng)?shù)谝幻x手將手中的塑料瓶扔進終點處的垃圾桶之后，同組在終點的選手便可出發(fā)，同樣是一邊踢球一邊返回起點，到達圈地處時，仍需撿起一個塑料瓶，然后第二名選手將手中的塑料瓶扔進起點的垃圾桶之后，同組第三名選手可出發(fā)。踢球過程中所撿起的塑料瓶必須讓選手邊踢球邊帶回起點處或終點出，不然所撿的塑料瓶一律不計入比賽成績，(即無效塑料瓶)。，所撿的塑料瓶記為這名選手的比賽成績。之后便按照相同的比賽規(guī)則進行。等到4分鐘結(jié)束后，撿到有效塑料瓶最多的小組獲勝。
(2)花樣環(huán)保:可將參賽者分為數(shù)組，每組隊員相等，分別至少8人。一場比賽同時有兩組參賽。比賽開始時，第一名選手一手拿著塑料瓶，另一手運著籃球，從籃球場的一側(cè)運到籃球場的中場線，這時可將手中的塑料瓶往中線處的垃圾桶投射，只要投進垃圾桶即可，然后立即返回起點，與同組的第二名選手擊掌，這時同組的第二名選手即可開始運球前進，按照同樣的方式循環(huán)，直到所有參賽隊員完成為止。最終比賽成績?yōu)樵摻M隊員完成任務(wù)的時間，時間最短的組獲勝。
(3)環(huán)保接力賽:先將參賽的小朋友們分組，每組8~10人，給每人分發(fā)一個廢紙團。每組參與游戲的時間大致為3分鐘。(此游戲是建立在接力賽的基礎(chǔ)上的。只是形式有點變化)。第一個小朋友從我們規(guī)定的起點開始起跑，當(dāng)跑到另一端的終點時，再跑回原本的起點，將手中的廢紙團交給同組的第二個人，此時第二個人開始起跑，按照相同的路線跑，排第幾的小朋友手中就必須握有幾個廢紙團，依此類推。如果在跑步的過程中，廢紙團不小心掉落，此時小朋友必須將廢紙團撿起來，再繼續(xù)向前跑。最后，在規(guī)定的時間內(nèi)，最后一名選手手握最多廢紙的隊伍為勝。
(4)環(huán)保大行動:比賽以家庭為單位，類似于三人四足，
首先將家長和孩子的腳用繩子綁起來，還在在中間，分別與家長的一只腳綁祝比賽開始時，家長一人運一個籃球共同從起點開始前進，到終點的'時候，孩子和家長沒有運球的手要拿起在終點線上的塑料瓶，除運球的手之外，每一只手上都要有塑料瓶。然后再運球往起點走，重新回到起點用時最少的家庭勝出。
(5)運動起來環(huán)保:。
活動流程概述：
1)收集廢舊的可回收物品。
2)將收集的物品進行交換(以物換錢，錢用紙張制作)。
3)頒發(fā)獎品(包括鼓勵，獎紀(jì)念獎)。
活動過程：
1)有自愿者收集廢舊塑料瓶或者廢舊紙盒等一些可以回收的物品。(或者讓小選手們自己去收集廢舊物品，給定一定的時間看哪小個選手收集得多，活動過程一小朋友為主，家長只能進行一定的指點或者幫助。)如果讓小選手自己收集也算活動的一個步驟。
2)讓小選手的家長(最好是爸爸和媽媽一起參加的)通過體育比賽例如跳繩，踢毽。來換取時間讓小選手尋找志愿者已經(jīng)收集好的廢舊可回收物品，看誰找到的多。(如果是小選手自己收集的，就讓小選手的家長通過前面的體育競賽活動來贏取時間讓小選手去用收集的物品從志愿者那里換錢看誰換的錢多)。
3)找到物品后讓小選手們參加體育競賽活動獲取時間讓家長們?nèi)ブ驹刚吣抢飪稉Q錢，看哪組得到的錢多。(如果已經(jīng)進行過錢物交換，這一環(huán)節(jié)就讓小選手參加體育競賽活動來換取時間讓家長從志愿者那里獲取已經(jīng)交換了的物品，家長來取可以通過蛇形跑道來齲看哪一組得到的物品多。)。
4)由志愿者選定一個地點讓小選手和家長一起(將他們的腿綁在一起將物)品運抵指定地點?？茨墙M用時最短。
備注:這類比賽分別取前三名，頒發(fā)獎品與證書。環(huán)保知識競賽、環(huán)保才藝展示以家庭為單位，同樣是取前三名頒發(fā)獎品和證書。
*備注:。
1。運動前必須帶小朋友們做準(zhǔn)備活動;。
2。活動結(jié)束后要適當(dāng)?shù)刈鲂┓潘蛇\動;。
4。此項目正在我參與的中國青少年發(fā)展基金會主辦的“愛超越”活動實施中，但是此項目策劃書有所完善，是在“愛超越”的項目開展過程中不斷改進的，具有更強的實施性。
項目策劃時間:5月13日,星期五。
瀏覽更多。
學(xué)?；顒禹椖坎邉潟?/h3>
活動目標(biāo)：
1、讓孩子通過自己的努力完成比賽，感受親子運動的快樂。
2、激發(fā)幼兒參加體育活動的積極性，發(fā)展幼兒身體的協(xié)調(diào)性和靈活性，增強幼兒的體質(zhì)鍛煉。
活動場地：大操場。
時間：_____。
活動準(zhǔn)備：
1、劃分好各班活動區(qū)域。
2、與家長取得聯(lián)系，為參賽的幼兒穿適宜的服裝與鞋子。
活動過程：
比賽項目：
1、《看誰投得準(zhǔn)》。
材料：小紙球若干紙簍5個。
每5個家庭為一組，小朋友投球，家長抱紙簍接球，在規(guī)定時間內(nèi)，看哪個家庭接到的球最多為勝。
2、安全地帶。
材料：圈、小紅旗若干。
玩法：準(zhǔn)備兩個圈，孩子從一個圈里跳到另一個圈里，家長趕快從孩子后面將圈拿到前面，依次類推，直到終點，誰先到達，拿起小紅旗獲勝。
3、《小小坦克兵》。
材料輪胎5個每組5人。
幼兒從起點在相應(yīng)的軌道里行駛，前進到終點后傳給家長再原路返回到，先到達起點者為勝。
4、《超級動力車》。
材料動力車5輛每組5人。
家長載好幼兒從起點出發(fā)，繞過障礙物快速沖刺至終點，并返回，先回到起點者為勝。選前3名。
5、《踩高蹺》。
材料：高蹺5個，梅花樁若干。
幼兒從起點出發(fā)走過梅花樁，快速跑到對面家長那里，家長手拿高蹺回過來，最先跑完的一組家庭為勝。
6、《大腳馱小腳一起吹泡泡》。
材料：氣球若干。
玩法：幼兒面對著家長(幼兒脫掉鞋子)，雙腳踩在家長的腳上，家長摟著寶寶，馱著寶寶的腳，負重往前走，一直走到終點，然后家長拿起一個氣球吹大，寶寶再將氣球踩爆。規(guī)則：行進中幼兒的腳不能落地。
7、《趕小豬》。
材料皮球10個，小棍10個。
寶寶與家長同時從起點出發(fā)，分別用小棍趕著自己皮球前進(可以互相幫忙)，將兩只小豬趕到與自己顏色相對應(yīng)的洞里，兩只都進去且用時最少的的獲勝!
8、穿大鞋。
游戲玩法：由一名家長與一名幼兒參加，家長脫下鞋子坐在場地另一邊，幼兒穿上家長的鞋子站在另一邊，聽到口令以后，幼兒出發(fā)向家長走去，走到家長那，幫家長穿上鞋子，家長背起幼兒跑向場地另一邊幫助幼兒穿好鞋子，看誰先完成。
9、《運球游戲》。
材料皮球若干、框5個，
10、乒乓球樂。
材料準(zhǔn)備：乒乓球、乒乓球板和瓶蓋。
學(xué)?；顒禹椖坎邉潟?/h3>
策劃書。
即對某個未來的活動或者事件進行策劃，并展現(xiàn)給讀者的文本；策劃書是目標(biāo)規(guī)劃的文字書，是實現(xiàn)目標(biāo)的指路燈。一份好的策劃書往往能夠決定您的目標(biāo)能否有效快速達到。下面是我們本站為您推薦的策劃書供您參考：
(1)環(huán)保我最行：首先我們在空曠的籃球場地上的中間位置畫了一個圈，圈里面放置了很多塑料瓶，只需一個球門即可?？蓪①愓叻譃閿?shù)組，每組隊員相等，分別至少6人，每兩組隊員為一小隊，任意組隊，每組隊員之間仍為競爭對手。比賽開始時，每次有一隊參賽，一隊的比賽時間為4分鐘。同組的六人中，每3人分別站在場地的終點和起點處等候比賽開始。一隊中每組首先上一名選手，由籃球場的一側(cè)向另一側(cè)踢球，踢足球的到圈地的位置時，便撿起一個塑料瓶，然后繼續(xù)向終點踢球，當(dāng)?shù)谝幻x手將手中的塑料瓶扔進終點處的垃圾桶之后，同組在終點的選手便可出發(fā)，同樣是一邊踢球一邊返回起點，到達圈地處時，仍需撿起一個塑料瓶，然后第二名選手將手中的塑料瓶扔進起點的垃圾桶之后，同組第三名選手可出發(fā)。踢球過程中所撿起的塑料瓶必須讓選手邊踢球邊帶回起點處或終點出，不然所撿的塑料瓶一律不計入比賽成績，(即無效塑料瓶)。，所撿的塑料瓶記為這名選手的比賽成績。之后便按照相同的比賽規(guī)則進行。等到4分鐘結(jié)束后，撿到有效塑料瓶最多的小組獲勝。
(2)花樣環(huán)保:可將參賽者分為數(shù)組，每組隊員相等，分別至少8人。一場比賽同時有兩組參賽。比賽開始時，第一名選手一手拿著塑料瓶，另一手運著籃球，從籃球場的一側(cè)運到籃球場的中場線，這時可將手中的塑料瓶往中線處的垃圾桶投射，只要投進垃圾桶即可，然后立即返回起點，與同組的第二名選手擊掌，這時同組的第二名選手即可開始運球前進，按照同樣的方式循環(huán)，直到所有參賽隊員完成為止。最終比賽成績?yōu)樵摻M隊員完成任務(wù)的時間，時間最短的組獲勝。
(3)環(huán)保接力賽:先將參賽的小朋友們分組，每組8~10人，給每人分發(fā)一個廢紙團。每組參與游戲的時間大致為3分鐘。(此游戲是建立在接力賽的基礎(chǔ)上的。只是形式有點變化)。第一個小朋友從我們規(guī)定的起點開始起跑，當(dāng)跑到另一端的終點時，再跑回原本的起點，將手中的廢紙團交給同組的第二個人，此時第二個人開始起跑，按照相同的路線跑，排第幾的小朋友手中就必須握有幾個廢紙團，依此類推。如果在跑步的過程中，廢紙團不小心掉落，此時小朋友必須將廢紙團撿起來，再繼續(xù)向前跑。最后，在規(guī)定的時間內(nèi)，最后一名選手手握最多廢紙的隊伍為勝。
(4)環(huán)保大行動:比賽以家庭為單位，類似于三人四足。首先將家長和孩子的腳用繩子綁起來，還在在中間，分別與家長的一只腳綁祝比賽開始時，家長一人運一個籃球共同從起點開始前進，到終點的時候，孩子和家長沒有運球的手要拿起在終點線上的塑料瓶，除運球的手之外，每一只手上都要有塑料瓶。然后再運球往起點走，重新回到起點用時最少的家庭勝出。
(5)運動起來環(huán)保:。
活動流程概述：
1)收集廢舊的可回收物品。
2)將收集的物品進行交換(以物換錢，錢用紙張制作)。
3)頒發(fā)獎品(包括鼓勵，獎紀(jì)念獎)。
活動過程：
1)有自愿者收集廢舊塑料瓶或者廢舊紙盒等一些可以回收的物品。(或者讓小選手們自己去收集廢舊物品，給定一定的時間看哪小個選手收集得多，活動過程一小朋友為主，家長只能進行一定的指點或者幫助。)如果讓小選手自己收集也算活動的一個步驟。
2)讓小選手的家長(最好是爸爸和媽媽一起參加的)通過體育比賽例如跳繩，踢毽。來換取時間讓小選手尋找志愿者已經(jīng)收集好的廢舊可回收物品，看誰找到的多。(如果是小選手自己收集的，就讓小選手的家長通過前面的體育競賽活動來贏取時間讓小選手去用收集的物品從志愿者那里換錢看誰換的錢多)。
3)找到物品后讓小選手們參加體育競賽活動獲取時間讓家長們?nèi)ブ驹刚吣抢飪稉Q錢，看哪組得到的錢多。(如果已經(jīng)進行過錢物交換，這一環(huán)節(jié)就讓小選手參加體育競賽活動來換取時間讓家長從志愿者那里獲取已經(jīng)交換了的物品，家長來取可以通過蛇形跑道來齲看哪一組得到的物品多。)。
4)由志愿者選定一個地點讓小選手和家長一起(將他們的腿綁在一起將物)品運抵指定地點?？茨墙M用時最短。
備注:這類比賽分別取前三名，頒發(fā)獎品與證書。環(huán)保知識競賽、環(huán)保才藝展示以家庭為單位，同樣是取前三名頒發(fā)獎品和證書。
*備注:。
1。運動前必須帶小朋友們做準(zhǔn)備活動;。
2?；顒咏Y(jié)束后要適當(dāng)?shù)刈鲂┓潘蛇\動;。
4。此項目正在我參與的中國青少年發(fā)展基金會主辦的“愛超越”活動實施中，但是此項目策劃書有所完善，是在“愛超越”的項目開展過程中不斷改進的，具有更強的實施性。
項目策劃時間:2019年5月13日,星期五。
學(xué)校活動項目策劃書篇十六
何為策劃，策劃就是出點子,出主意。無論是商業(yè)運作還是媒體經(jīng)營,策劃都至關(guān)重要。本站策劃頻道提供了大量的項目策劃書范文，包括活動策劃書匯總精選、2018策劃書模板大全匯總、公益活動項目策劃書等。
以人為本，以德弘藝，以文化人的觀念，找準(zhǔn)公益文化的獨特視角，是公益文化活動策劃能否成功的基本點。
公益文化活動一般屬于群眾文化性質(zhì)，以社會效益為第一位。因此，在選擇活動主題時，應(yīng)將群眾參與性、傳導(dǎo)正確的人生觀和高雅的.藝術(shù)享受緊密結(jié)合。
有人一提起公益文化活動，就想到找些明星來參與，那是極其膚淺的思維方式。
公益文化活動有多種表現(xiàn)形式
1、一般型公益文化活動，如廣場文化活動、藝術(shù)節(jié)、文化宣教等。
2、捐助型公益文化活動，如慈善拍賣、義演、主題捐贈等。
3、高雅型公益文化活動，如詩會(朗誦)、讀書會、書畫展等。
4、競賽型公益文化活動，如歌詠比賽、征文比賽、書畫比賽等。
5、交流型公益文化活動，如城鄉(xiāng)交流、城市交流、國際交流等。
6、名人主導(dǎo)型公益文化活動，如社會名流、政要、熱點人物參加的文化活動等。
7、學(xué)習(xí)型公益文化活動，如講座、夏令營、特殊訓(xùn)練班等。
8、旅游型公益文化活動，如參觀、考察、探險等。
9、民族文化型公益文化活動，如少數(shù)民族鳳情展、古代文化研討會、文物展等。
10、重大事件型公益文化活動，如與奧運、突發(fā)事件、重大工程相關(guān)的文化活動等。
在歌星、影星、體育明星被濫用的時代，多考慮些其他形式的文化活動，會更容易產(chǎn)生效益，且花費較少。
公益文化活動的主辦單位
公益文化可以由政府機關(guān)、軍警單位、媒體、文化藝術(shù)專門機構(gòu)、企業(yè)等主辦。
公益文化活動的策劃與執(zhí)行程序
1、確立活動目標(biāo)。
2、評估活動的可行性和取得的效果。
3、產(chǎn)生創(chuàng)意主題，包括主題詞、宗旨、口號等。
4、搜集活動相關(guān)的資料。
5、撰寫方案。
6、評估方案，核算價格。
7、修改方案。
8、成立活動組織機構(gòu)。
9、撰寫活動執(zhí)行計劃和實施細則。
10、準(zhǔn)備活動物料、節(jié)目和現(xiàn)場布置。
11、檢查準(zhǔn)備情況。
12、活動正式舉辦。
13、活動總結(jié)。
評估公益文化活動策劃方案的幾個誤區(qū)
1、長官意志。一些領(lǐng)導(dǎo)者對文化并不了解，也沒有時間具體研究方案，但卻不愿意相信文化策劃人。結(jié)果原本良好的創(chuàng)意可能喪失怠盡。
2、過分追求新奇。正確的做法是實用，出實效。
3、收到策劃案之后，一些主辦單位以為不過如此，隨后拋開策劃人進行操作，結(jié)果很達到預(yù)期目標(biāo)。只有策劃者的智慧貫穿整個活動中，活動的創(chuàng)造性才能真正體現(xiàn)出來。
4、忽視宣傳的投入。缺少有效的宣傳是當(dāng)前很多文化活動普遍存在的現(xiàn)象，而宣傳并不等于簡單地在媒體投放廣告或張貼海報。
5、不知道正確選擇策劃人。優(yōu)秀的策劃師必須是復(fù)合型人才，最理想的是在文學(xué)、藝術(shù)、經(jīng)濟學(xué)、哲學(xué)、心理學(xué)、社會學(xué)、信息學(xué)等多個方面富有學(xué)識。一些主辦單位舍本求末，只看策劃公司做過了什么，而那是極不準(zhǔn)確的。
6、以費用取舍方案。公益文化活動必須節(jié)約，少花錢，辦好事，但好的創(chuàng)意永遠比費用重要。
優(yōu)秀的策劃公司善于整合資源。我們擁有一流專家、教授、作家、設(shè)計師、畫家組成的創(chuàng)意工作團隊，代表了公益文化活動策劃新潮流、新方向和新起點。
2018策劃書格式大全匯總
活動策劃書匯總精選
學(xué)?；顒禹椖坎邉潟?/h3>
春游活動可以讓學(xué)生們獲取一種特殊的情感體驗，不僅能開拓他們的視野，陶冶情操，積累豐富的素材，還可以培養(yǎng)，他們參加社會實踐的活動能力。同時，在群體活動中能增強凝聚力，融洽關(guān)系。而金田小學(xué)的學(xué)生發(fā)展正需要這一種有意義的鍛煉，為他們的創(chuàng)作提供了真實的材料，有利于提高寫作水平，更重要的春游活動可以讓學(xué)生們留下一段美好的回憶。
5月日
1、詳盡了解常熟景點(尚湖、虞山風(fēng)景區(qū))，以突顯春游活動的意義性。
2、聯(lián)系常熟陽光旅行社，制定具體的游程。(小浦xx)或常熟中國國際旅行社
3、準(zhǔn)備一堂活動指導(dǎo)課，把旅游事項等告知學(xué)生。(景點介紹、安全意識、隨身物品等)
4、通知學(xué)生家長，公開秋游內(nèi)容及費用清單，以自愿的原則參加。
5、聯(lián)系好包車等問題。
6、制定活動計劃書，確?；顒咏M織的周密性和安全性，請示領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。
7、預(yù)算好活動資金，收取相關(guān)費用，多退少補，由專人負責(zé)財務(wù)。
1、出發(fā)時間：7點半校門口集中準(zhǔn)時發(fā)車
2、返回時間：4點預(yù)計五點半原地點家長接送
3、8點10分游覽蘇通大橋
4、9點-——12點半游玩尚湖風(fēng)景區(qū)(拍照合影導(dǎo)游解說中餐)
5、13點——三點半游玩虞山風(fēng)景區(qū)(同上)
6、4點準(zhǔn)時返回
1、兩大景點門票費預(yù)計：50元
2、其它費用(過路費包車費導(dǎo)游費中餐費等)，預(yù)計10元
1、學(xué)生科學(xué)分派團隊，以小組活動為單位，由組長負責(zé)，各小組再分派一名老師。
2、確定一名領(lǐng)隊老師，全面開展好各項協(xié)調(diào)工作，確?；顒禹樌?。
3、各班統(tǒng)計人數(shù)：
學(xué)?；顒禹椖坎邉潟?/h3>
策劃書是目標(biāo)規(guī)劃的文字書，是實現(xiàn)目標(biāo)的指路燈，以下《活動項目策劃書怎么寫》由本站策劃書欄目為您精心提供，歡迎大家閱讀。
一、策劃書名稱
盡可能具體的寫出策劃名稱，如“年月大學(xué)活動策劃書”，置于頁面中央，當(dāng)然可以寫出正標(biāo)題后將此作為副標(biāo)題寫在下面。
二、 活動背景 ：
這部分內(nèi)容應(yīng)根據(jù)策劃書的特點在以下項目中選取內(nèi)容重點闡述;具體項目有：基本情況簡介、主要執(zhí)行對象、近期狀況、組織部門、活動開展原因、社會影響、以及相關(guān)目的動機。其次應(yīng)說明問題的環(huán)境特征，主要考慮環(huán)境的`內(nèi)在優(yōu)勢、弱點、機會及威脅等因素，對其作好全面的分析(swot分析)，將內(nèi)容重點放在環(huán)境分析的各項因素上，對過去現(xiàn)在的情況進行詳細的描述，并通過對情況的預(yù)測制定計劃。如環(huán)境不明，則應(yīng)該通過調(diào)查研究等方式進行分析加以補充。
三、 活動目的、意義和目標(biāo)：
四、資源需要：
列出所需人力資源，物力資源，包括使用的地方，如教室或使用活動中心都詳細列出?？梢粤袨橐延匈Y源和需要資源兩部分。
五、活動開展：
作為策劃的正文部分，表現(xiàn)方式要簡潔明了，使人容易理解，但表述方面要力求詳盡，寫出每一點能設(shè)想到的東西，沒有遺漏。在此部分中，不僅僅局限于用文字表述，也可適當(dāng)加入統(tǒng)計圖表等;對策劃的各工作項目，應(yīng)按照時間的先后順序排列，繪制實施時間表有助于方案核查。人員的組織配置、活動對象、相應(yīng)權(quán)責(zé)及時間地點也應(yīng)在這部分加以說明，執(zhí)行的應(yīng)變程序也應(yīng)該在這部分加以考慮。
策劃書欄目推薦鏈接：
策劃書范文匯總
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/16787884.html】
