書本的爭吵五年級范文(21篇)

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書本的爭吵五年級范文(21篇)
時間:2023-11-30 19:41:05     小編:筆硯

總結(jié)是一種方法,一種策略,通過定期總結(jié)我們的學(xué)習(xí)和工作經(jīng)驗,可以更好地提高個人能力和專業(yè)素質(zhì)。溝通和交流是人際關(guān)系的基礎(chǔ),怎樣提高自己的溝通能力?以下是小編為大家整理的寫作技巧和方法,希望能夠幫助大家提高表達(dá)能力。

書本的爭吵五年級篇一

媽媽和我說過,犯錯并不是一件可怕的事,可怕是犯錯了還不去改正。

今天我像往常一樣,回到家就開始寫作業(yè)。這時,媽媽回來了,我心想:媽媽回來了,有沒有給我?guī)С缘哪??媽媽走進(jìn)我的房間,看見了我寫作業(yè)的時候在發(fā)呆,就大聲說了一句:“祺祺!寫作業(yè)的時候不準(zhǔn)分心!”我聽到媽媽這么說,便辯解道:“媽媽,我并沒有分心!”她一聽我頂嘴,吼了一句:“分心了就是分心了,沒有借口,趕緊寫作業(yè)!”

我又埋下頭繼續(xù)寫作業(yè)。寫的時候我回憶起媽媽說的話,心里嘀咕著:媽媽,我真的沒有分心,您誤會我了!

突然,媽媽大喊:“祺祺!你給我過來!”我正在寫作業(yè)呢,媽媽突然發(fā)火,我尋思著:難道我又做錯了什么嗎?我緊張地走過去,看見媽媽的眼神里怒火中燒,我情不自禁地咽了咽口水。媽媽火冒三丈,對我大吼道:“你怎么回事?房間這么多垃圾?”我見房間這么多垃圾,這明顯不是我的作風(fēng)啊!我心想:一定是弟弟搞的鬼!我對媽媽辯解道:“媽媽!

這不是我弄的!是弟弟!”突然,媽媽揚起手打了我一巴掌,“啪”的一聲,我的心里像打翻了五味瓶,真不是滋味!我的臉上留有一個大大的手掌印。我捂著臉哭著跑了出去,媽媽突然追了出來,把我拉了回來,抱著我說:“祺祺,對不起,媽媽不該打你的,媽媽錯了!”我回抱媽媽說:“沒事的,是我的錯,媽媽對不起!”

通過這次的經(jīng)歷,我知道媽媽說的對。犯錯,并不是一件可怕的事,只要認(rèn)識到錯誤并去改正、承認(rèn),就沒事了。

書本的爭吵五年級篇二

“媽媽,我回來了!”我不停的按著門鈴,傳出了急促的門鈴聲。前來開門的是正拿著鍋勺,準(zhǔn)備燒晚飯的媽媽。

“哎——你的鞋子又怎么了,一天換一雙鞋子,我哪有那么多功夫幫你洗??!”媽媽的神情嚴(yán)肅起來,眉頭皺的緊緊的。

我扭扭捏捏地分辯著:“是中午的時候不小心弄臟的嘛?!?/p>

”不小心,不小心,你為什么經(jīng)常會不小心呢!”媽媽怒發(fā)沖冠,“跟你說過多少遍了嘛!就是聽不進(jìn)去,把我的話當(dāng)耳邊風(fēng)啦!"。

我被媽媽那嚴(yán)厲的語氣氣紅了臉!也張著喉嚨說:“是中午的時候,體育老師讓我去搬訓(xùn)練器材弄臟的。”

我也被媽媽罵得小宇宙爆發(fā)了,氣轟轟的沖進(jìn)書房,“砰!”地關(guān)上了房門,一邊做著作業(yè)一邊在想著:“只是弄臟一雙鞋子,大不了洗一下不就完了,何必發(fā)這么大火,肯定是這老天爺天天下雨,洗了的衣服鞋子都沒法干呢!我的那個習(xí)慣確實不好,以后得改一下才是。

當(dāng)我昏昏沉沉,快要睡著的時候,隱隱約約地聽到了陽臺上傳出了吹風(fēng)機的“呼——呼——”聲。我也并沒有在意,隨著聲音慢慢睡著了。

第二天,我起床時,早已聞到廚房傳來的早飯香,我心里似乎還生著媽媽的氣呢!可媽媽就像什么也沒發(fā)生似的,如往日一樣,給我端上了美味的早餐。

因為我肚子也餓了,什么也沒說就狼吞虎咽的吃完了早飯,當(dāng)我準(zhǔn)備去上學(xué)時,鞋柜上擺著已被吹干的鞋子,淚水濕潤了我的眼眶!

書本的爭吵五年級篇三

今天,我和趙可欣吵架了,事情并不是因為她考試分?jǐn)?shù)比我高,我嫉妒她,而是因為一塊橡皮。

上午,上課鈴響了,同學(xué)們紛紛回到座位上。這時,趙可欣忽然用腳踢了一下我的課桌。課桌震了一下,把我的橡皮給震掉了,我連忙低下頭去找,可橡皮早已消失得無影無蹤?!鞍?!我的橡皮!這可是上學(xué)期英語海老師獎勵給我的。平時沒舍得用,偶爾用幾次,沒想到今天竟然被趙可欣給弄丟了?!蔽矣稚鷼庥蛛y過,怒發(fā)沖冠地對趙可欣破口大罵。趙可欣卻微笑著說“我不是故意的?!薄肮苣闶遣皇枪室獾模凑憔褪且r?!?/p>

我含著淚水說完了這句話。下課后,我十分后悔,不該罵趙可欣。雖然我和趙可欣平時相處得有些磕磕絆絆,但是她經(jīng)常幫助我。我沒帶書的時候她和我同看一本書,我的鉛筆斷了她也會馬上借我一枝……唉!要是我沒罵她該有多好啊!于是,我決定向她道歉,可是“對不起”這三個字怎么也說不出口。

最終,我鼓起勇氣,慚愧地對趙可欣說:“對不起,趙可欣,是我太沖動,才變成這樣,請你不要放在心上?!薄皼]關(guān)系!”趙可欣笑著說:“我們還是好朋友?!闭f完,我們又一起開心地玩起來。

這塊橡皮雖然讓我和趙可欣產(chǎn)生了摩擦,卻讓我懂得了同學(xué)之間友誼的珍貴。

書本的爭吵五年級篇四

一次,寧寧在上課的時候睡著了,被老師狠狠地罵了一頓。耳朵不高興了:“都怪鼻子偷懶不干活,怎么罵聲都到我這來了!”鼻子說:“這也不全賴我呀!眼睛也有份,在上課的時候睡著了?!毖劬ι鷼獾胤瘩g:“手也有份呀!做出睡覺的姿勢,讓老師發(fā)現(xiàn)了。”手說:“這關(guān)我什么事,都怪嘴巴,不協(xié)助鼻子呼吸,搞得鼻子打呼嚕?!弊彀鸵荒槦o辜:“是鼻子那小子偷懶不干活,而且我的工作又不是呼吸?!本瓦@樣,五官你一言我一語地吵了起來,最后,五官分家了。

分家后,眼睛倒霉透了:只能看,什么也聽不見,看見好吃的吃不到、聞不到。耳朵也一樣,只能聽,不能看、不能吃也不能聞;最倒霉的還是手,啥都不能。

不久,他們再也生活不下去了,聚到了一起。大腦說:“你們要團(tuán)結(jié)友愛,相互合作才能把事情辦好,否則將一事無成!團(tuán)結(jié)就是力量??!”

從此,五官團(tuán)結(jié)友愛,再也不吵架了。

編輯點評:小作者積極開動腦筋,發(fā)揮自己的想象力,將五官各有所長編成一個故事。把它們各自的特點展現(xiàn)出來,真棒。

書本的爭吵五年級篇五

鉛筆盒爺爺家里有橡皮、鉛筆和尺子。今天,他們吵吵鬧鬧的,一秒鐘都沒安靜過。

他們一個一個眼睛瞪得好大好大,他們的嗓門提得很高很高。橡皮挺了挺粗粗的腰,鉛筆蹬著細(xì)細(xì)的腿,直發(fā)抖,調(diào)皮的尺子急得蹦蹦跳。

首先發(fā)言的是鉛筆:“我的用處最大,小朋友們都用到我。”

橡皮粗聲氣地?fù)屩f:“不對,不對,我的用處才大呢,你寫錯了字只有我才能幫你忙?!?/p>

尺子忍不住了,大聲說:“你們別吵了,我的用處最大,我能幫小朋友們畫出筆直的線,幫小朋友們準(zhǔn)確量出物體的長度”。

就在這時,鉛筆盒爺爺發(fā)話了:“好啦,好啦!你們都別吵了,不是說自己的本事大嘛。那就這樣吧,大家獨自一人畫一條直線給我看看.”結(jié)果,鉛筆只能畫出歪歪扭扭的線,橡皮根本畫不出來,尺子也一樣。鉛筆盒爺爺說:“你們自己看看,獨自一人完成不了吧。只要你們團(tuán)結(jié)合作,你們就可以畫出了一條筆直的線?!彼麄冊嚵嗽?,果然畫出了一條筆直的線。他們臉紅了,你看看我,我看看我,大家都有笑了。

鉛筆盒爺爺哈哈大笑:“孩子們,你們都長大了,要懂得團(tuán)結(jié)力量大的道理?!?/p>

書本的爭吵五年級篇六

“喂,下午出來玩吧?!蔽译S意地在電話里說道?!鞍??可下午我們還要上課啊?!彪娫捘穷^的朋友猶猶豫豫地說道。“愛來不來!”我氣急敗壞地將電話掛斷,決定自己踏上下午的旅程。沒錯,我正在計劃一件“偉大”的事情——逃學(xué)!

桌上的一份禮物以及一封信,信的結(jié)尾是:“今天是六一,節(jié)日快樂!不管你多大了,你永遠(yuǎn)是媽媽的寶貝,你一直都是媽媽心里珍貴的煙火!”我都多大了,還送兒童節(jié)禮物,我雖然覺得有點可笑,卻不知為何莫名地想哭。下午那深深的孤獨,好像一下子被一股暖流填滿。終于,悔恨的眼淚流了下來。

仿佛這一刻才真正地知道,我曾多么愚蠢地將叛逆當(dāng)做青春,將自我當(dāng)做個性。一次次與父母爭吵,不管身后父母的失望與嘆息;一次次摔門而出,不去想門后的父母憂傷的眼睛。我不知道,現(xiàn)在那扇門后的母親是否還在生氣,還在傷心。

從第一聲啼哭開始,上帝的手中就點燃了一支屬于你的蠟燭,搖曳生輝,獨一無二。其實不用叛逆,你的個性本就張揚;其實不用粉飾,你的孤獨源自心底的不安,叛逆是一種淺薄無知,粉飾自我是一種沒有底氣的可悲,誰的青春不迷茫?調(diào)整好心態(tài),認(rèn)清自我,那么青春也能從此重新盛放!

書本的爭吵五年級篇七

在黑暗的夜里,我睜開了水汪汪的大眼睛,似乎聽見了一絲爭吵聲,噢!原來是廚房里的用具正在爭吵呢!

煤氣爐大哥說:“兄弟們,你們知不知道,以前,女主人可愛我了,每天都用我來炒菜,用完之后,總是把我刷的干干凈凈。噢!對了,還有我的好兄弟—鍋,女主人每天都用我們炒出香噴噴的菜,可現(xiàn)在,我們這里又來了一對兄弟,電磁爐和一個漂亮的新鍋,有了它們,女主人就再也不理我們了,我們傷心好幾天了。”

這不,水壺也埋怨起電磁爐來了:“是??!以前女主人總是用我來燒水喝,把我當(dāng)成寶,可是自從有了電磁爐這家伙,它就天天搶我的功勞,反正千錯萬錯都是電磁爐的錯!把我們大伙那平靜的生活都攪亂了!真是討厭?!?/p>

一直在旁邊的冰箱大哥忍不住開口了:“這也不能怪電磁爐啊,誰叫人類把它設(shè)計得這么實用呢?”電磁爐被它們說的無言以對。

大伙一起嘆了一口氣,便再也不說話了。我聽了它們的交談,覺得自己真是愧對它們了。

第二天一早,我以起床就去把水壺、煤氣爐和它的好朋友—鍋,都刷的干干凈凈,而且決定了,以后舊的東西能用還是要用,直到用不了我才換新的,盡量做到物盡其用。

我和一直在旁邊看著我的媽媽都笑了。

書本的爭吵五年級篇八

在生活中,同學(xué)之間難免會有些小矛盾,我也曾經(jīng)歷過這樣的事。

一次,我和小明吵架了。在美術(shù)課上我做了一個賀卡準(zhǔn)備婦女節(jié)時送給媽媽,小明用羨慕的眼光看著賀卡,我說:“你喜歡這個賀卡嗎?”小明說:“是的,你能借個我嗎?”我開心地說道:“當(dāng)然可以,借給你一個晚上,你快做一個吧!”

“??!”我轉(zhuǎn)身一看,他把賀卡碰在地板上,他趕緊撿起來,我一看,卡片上斑斑點點,圖案也看不清,我火了,生氣地說道:“你為什么把我的賀卡弄臟了?!毙∶饕桓睙o辜的樣子,說:“我又不是故意的?!蔽艺f:“誰知道你是不是故意的。”說著說著我們就吵起架來了。友誼像鏡子一般破裂了!

回到家后,我就消氣了,我后悔不已,真不該那樣做。心里的魔鬼和天使正斗爭著,天使說:“去和他道歉吧!”魔鬼說:“不要道歉,又不是你的錯……”最終天使占了上風(fēng)。

第二天,我們就愉快地和好了。

這次的不愉快,加深了我們的友誼!

書本的爭吵五年級篇九

在一天晚上,主人把一個小海豚臺燈打開了,小臺燈照亮了整個房間,也照亮了自己,突然,他看見一個墻角邊的蠟燭,他趾高氣揚對蠟燭說:“你看你,整天呆在角落里,蓬頭垢面,渾身落滿灰塵,看我多美麗,整天呆在主人的桌子上,多風(fēng)光?!毕灎T慢慢抬起頭,平聲靜氣的說:“是的,我承認(rèn),你確實比我美麗、也比我光亮得多。但是我們的作用是一樣的,都是給主人帶去光明,只不過我們彼此出現(xiàn)的條件不同,不管在任何條件下,我都能給主人帶去光明,而你呢?只能在通電的地方才會發(fā)光?!薄昂?!我不信,咱們走著瞧!”臺燈不服氣的說。

又一個夜晚來臨了,窗外狂風(fēng)大作、雷電交加,夜好像來的更快一些。小臺燈又開始高傲的自夸了,忽然,狂風(fēng)刮斷了電線,主人家里變得一片很暗,他的小兒子開始哭鬧了。這時,主人是多么需要光亮??!。主人急忙拿著手電,找到了呆在角落的蠟燭,小蠟燭被點燃了,照亮了整個房間,小孩子不再哭鬧,又有說有笑和媽媽玩起了游戲。看著主人最需要光亮的時候,小蠟燭默默無聞地出現(xiàn)了,可他一點都不驕傲,這時,臺燈開始反省自己,他感到以前說的話對不起蠟燭,他有點后悔了。這時,小蠟燭好像看出了臺燈的心思,耐心地對臺燈說:“每個人都有自己的長處和不足,我們不要只看到自己的優(yōu)點,就忽略了別人的長出誰有用、誰更有用,用不著我們爭辯,事實會告訴我們的!決不能拿自己的長處嘲笑別人?!迸_燈聽著,感到臉上發(fā)燒,慚愧的低下頭說:“小蠟燭,對不起,我懂了,我不該嘲笑你?!毙∠灎T接著說:“我的生命很有限,每點燃一次我的生命就減短一次,因此我非常熱愛自己,非常尊重別人,我要用有限的生命為主人作出無限的貢獻(xiàn)?!闭f著說著,小蠟燭的纖細(xì)身體慢慢的變得短了。在蠟燭最后的生命之際,臺燈對蠟燭說:“蠟燭老弟,請您放心吧,我一定會改正自己的缺點,為主人作出更大的貢獻(xiàn)?!?/p>

蠟燭點點頭,最后,他向臺燈眨眨眼睛,永久的離開了這個美麗的世界。

書本的爭吵五年級篇十

在天宮里,住著雷公電母一家。一天,雷公和電母的孩子風(fēng)大哥和雨小妹心驚膽戰(zhàn)地走在放學(xué)回家的路上。是因為今天學(xué)校考試他們倆都得了個零鴨蛋,老師會發(fā)信息告訴家長,回家后肯定又要挨爸爸雷公的批評或者打罵。

回到家爸爸果然氣勢洶洶地對他們倆說:“你們今天考試了,快把試卷拿出來給我看?!边@時,風(fēng)大哥慢慢吞吞地拿出了試卷,爸爸一看上面的分?jǐn)?shù)就暴跳如雷,掄起拳頭就打,,從小被媽媽電母嬌慣了的風(fēng)大哥和雨小妹嚇得哇哇大哭。聞訊趕來的媽媽電母見寶貝被打,連忙沖上去護(hù)著孩子對雷公說:“已經(jīng)考了,打又不是個辦法,你小時候念書考的鵝蛋都可以堆一座山了?!薄班摇崩坠环獾貙﹄娔刚f:“鵝蛋又怎么樣。你小時候念書考的可全是駝鳥蛋難道數(shù)量還少嗎?”雷公與電母相互挖苦諷刺說著說著,從吵架升級成打架,他們摔盤砸鍋,連自己的看家本領(lǐng)都使出來了。雷公把電母劈得皮開肉綻,電母把雷公擊的頭暈眼花??吹竭@種情況,風(fēng)大哥和雨小妹站在爸爸媽媽的面前哭著說:“請你們不要再爭吵了,都是我們的錯,從今以后,我們決不貪玩,好好學(xué)習(xí),認(rèn)真聽講,爭取考出好成績?!崩坠娔嘎犃撕⒆拥脑捄笮睦镆哺械胶軕M愧,心想:父母吵架對孩子的心靈創(chuàng)傷是難易彌補的。我們決不能感情用事,應(yīng)該要有很好的教育方法,才能達(dá)到好的效果,以后也要多加注意。

這場爭吵的風(fēng)波終于平息了,一家人又過上了和諧幸福的日子。

書本的爭吵五年級篇十一

有一天,一陣狂風(fēng)吹來,春、夏、秋、冬四個季節(jié)互相見了面。

春說:“哼!你們當(dāng)中哪個季節(jié)是像我一樣溫暖、美麗的?”夏說:“有啥的,像我這樣炎熱的季節(jié)才叫好呢!”,冬說:“像我一樣寒冷的季節(jié)可是獨一無二的喲!”三個季節(jié)在那里不停地吹噓著自己。秋說:“你們何必吵成這樣呢?我看我們各有各的長處和短處?!?/p>

三個季節(jié)聽了,無話可說……。

書本的爭吵五年級篇十二

一天晚上,我正準(zhǔn)備上床睡覺時,突然,聽到了一陣噪音。但聽著又像一堆人在吵架,而且是在我的身邊。于是,我循著那一陣一陣的吵鬧聲找呀找呀,終于看到了吵鬧的“人群”,媽呀!這不看不知道,一看嚇一跳。這不是我文具盒里的“文具五兄弟”嗎?我決定先聽聽它們爭吵的內(nèi)容,最后再閃亮登場。

鉛筆趾高氣揚地說:“要比誰的本領(lǐng)大,你們每個人都當(dāng)不上,小主人用我寫的字多漂亮!”

“你就在那兒瞎吹吧?!敝背唑湴恋卣f:“你看小主人用我畫出的圖多美觀,畫出的橫線多筆直!”

“喂,你們可別和我爭”橡皮不服氣地說:“當(dāng)小主人寫錯字的時候,還是我出場才能解圍呢!”

“唉!你們竟在這兒胡鬧,平時的家庭作業(yè)和課堂作業(yè),都是小主人拿我寫的?!逼饺漳瑹o聞的水筆也不耐煩地說了起來。

“你們都是些無理取鬧的東西”鋼筆大聲說道“當(dāng)小主人練字時是誰幫的忙?是我。當(dāng)小主人參加書法大賽時,小主人用的是誰?還是我!我說你們就別在這亂摻和了?!?/p>

就這樣,它們吵得是不可開交。

當(dāng)它們吵得快要打起來時,我聽不下去了:我可不能讓我的“功臣”們自相殘殺。于是,我上前阻止住了它們的爭吵。

它們見我來了,就大聲說:“小主人,你評評理,我們幾個誰的功勞最大!”

我說:“你們的功勞都是一樣大的.。因為你們每個人都是緊緊相連的,誰都不能少,就好比,雞蛋不能沒有蛋殼;大地不能沒有花草樹木;人身體不能少任何一樣?!?/p>

它們聽完我說的話都都低下了頭,紛紛謙讓。從此以后,文具五兄弟們又過上了幸福、和諧、美滿的生活。

書本的爭吵五年級篇十三

夏日午后,一股股熱帶的熱風(fēng)吹來,須臾,天空便布滿烏云,下起大雨。這一連串的事件,彷彿訴說著一切爭執(zhí)的開端,令人心慌、心煩、心憂。

在那一天的下午,大雨不停地下、雷聲宛如一聲聲咆哮、撼動大地。在學(xué)校的打掃時間,我看到我的同學(xué)不負(fù)責(zé)任、不去倒垃圾。原本只想好好勸說他、沒想到他居然憤怒的回嘴,失去理智;被憤怒沖昏頭腦的我,開始破口大罵,罵話有如一把把利刃飛出,我看著他帶著一種困惑、憤怒的表情走了出去。

曾有人說過:“在交談中,判斷比雄辯更重要?!笔澜缛缬袪幊车哪且幻鎵?,那就必有溝通之墻,將來我不會再走爭吵那一面,我會得饒人處且饒人。

我在這一次的爭吵之后,了解到溝通的重要性,因為我為了爭吵而失去了一位朋友。溝通就像一根梁柱,可以修補友誼的橋,所以我們要用理智化解沖突。

前一陣子我和好朋友__吵架了,彼此都不說話,經(jīng)過一段時間沉淀之后,如今終于重修舊好,我再也不用過著孤單的日子,失而復(fù)得的友情,讓人格外珍惜啊!

以前我們倆是無話不說的好朋友,不管做什么事情都在一起,上課、下課出雙入對,就好像連體嬰一樣,人人看了都很羨慕我們的友誼,但是有一次,我不經(jīng)意把__的秘密說了出去,結(jié)果她開始對我很冷淡,甚至于把我當(dāng)成空氣一樣,剛開始我覺得這又沒什么,所以我也不理她,從此兩人形同陌路,彼此之間沒有任何交流。

在吵架這段期間,我常常獨自一人,下課了,我倆一起嬉戲的場景不再,我常坐在教室里看書,或者獨自散步在校園中,沉淀一下自己的情緒,沒有__的陪伴,日子真的很無趣。有一次課堂上老師說了一句:“退一步海闊天空?!辈⑶艺f了一個友情的故事,而我心有戚戚焉,突然開始懷念和__的形影不離,下課后我忍不住寫紙條跟__說:“對不起,我不該把你的秘密說出去,希望我們能夠回覆往日的感情?!倍鴂_或許也受到老師這句話的影響吧!從此我倆又如往常一樣,我也發(fā)現(xiàn),有了__,生活變得更多采多姿。

人生的旅途中,常常會因為一時的誤解,產(chǎn)生爭執(zhí),最后讓自己最要好的人離你離去。破碎的鏡,就算補回來了,但是鏡面的裂痕依舊若隱若現(xiàn)。

那一天,我和我最要好的朋友開了個小小的玩笑,想不到他竟然惱羞成怒,對我說出了不堪入耳的話;我一氣之下,就在大庭廣眾前羞辱他,他也不甘示弱地回了我?guī)拙洹T跔幊车倪^程中,我們雙方都用了巧妙的言詞正種了對方的要害,就像用尖銳的刀劍刺入了對方的心坎,而且刀刀見血,在爭吵的當(dāng)下,心靈嚴(yán)重受創(chuàng),對于對方的惱怒,我感到不解;對于對方的言語攻擊,感到既悲傷又憤怒;眼眶里,泛著被恥笑的眼水。當(dāng)下的我,真的希望他不要存在于這個世上。

當(dāng)風(fēng)雨過后,洶涌的波濤漸漸平息了下來,爭吵之后,不再像當(dāng)時如此地氣憤了;現(xiàn)在的我,只希望他能了解我當(dāng)時的感受,希望他能了解我說那些話的原因,最重要的是:我希望他能原諒我,讓我們像之前一樣地友好。事情就像我想的一樣,幾天后,我們又像以往一樣打鬧,就像詩人黎巴嫩說的:“一場爭論可能是兩個心靈之間的捷徑?!睜幊持?,我們的感情變得更加堅固;爭吵之后,我們變得更體諒對方;爭吵之后,我們變得更珍惜彼此。

經(jīng)過了這次的爭吵后,我了解了在做人處事時應(yīng)該知道的事,對于每個玩笑,每個人都有他的極限,要懂得適可而止;否則一不小心,休眠時的火山會再度爆發(fā),造成無法收拾的殘局。與其事后彌補,不如一開始就事先阻止這場災(zāi)難!

在我們學(xué)習(xí)生活,總會和同學(xué)們有過小摩擦,因為一件小事而爭執(zhí),分享了與同學(xué)之間的爭執(zhí)的作文給大家閱讀!

原來,下了英語課后,老師發(fā)了一張試卷,卷子上有一道涂色題,他非要現(xiàn)在就涂。你們不知道,___最喜歡畫畫、涂色了,他卻沒帶彩筆,他問了前面的同學(xué),又問后面的同學(xué),可都沒借到,非常著急。他又問正在看課外書的我:“___,你帶彩色鉛筆了嗎?”“帶了,怎么了?”我頭也沒抬地說。他又說:“你能不能借我用用?”我見他非常著急的樣子,很想把筆借給他的,可我想起了有一次我也忘了帶彩色筆,我向他借時,他卻不假思索地說:“我不借給你?!蔽覀臉O了。

今天,他又向我借筆用,我借不借呢?“借,不借?借,不借?”我簡直傷透了腦筋。突然,我想起了“做人要大度”的話來,我心里想借,可我又說成了不借。他生氣地說:“我以后不和你玩了?!蔽乙膊桓吲d了,順口說道:“不玩就不玩!”好朋友一下子變成了小冤家,誰也不理誰了。

過了一天,我想和___和好,想和他一起玩,沒想到他卻對我不理不睬。又過了一天,我想給他道歉,可“對不起”這句話到了嘴邊卻又退了回去,怎么也說不出口,我很煩惱?;丶液笪野堰@事告訴了爸爸,爸爸開導(dǎo)我說:“做人要懂得大度。

學(xué)會寬容、謙讓。”我把這話牢記在心。第二天,我主動去向___道歉,鄭重地說:“___,對不起,我們和好吧!”___接受了我的道歉,我們和好了。

我有一個非常要好的朋友,我們一起上衛(wèi)生間,一起玩耍,一起上課,一起上學(xué),一起回家……可是有一天我們回家時發(fā)生了一件特別特別令我生氣的事。

那天下午我們還是和往日一樣一起回家,經(jīng)過一個文具店時,她說:“我忘記帶錢了,你帶了嗎?”我疑惑的問她:“干什么?買什么東西?”她理所應(yīng)當(dāng)?shù)恼f:“快點借我五元錢,我要買消筆!”我無奈地回答她:“好吧!”從書包中拿出十元錢,我還沒遞給她呢!她就一把把兩個五元錢都拿走,然后急急忙忙的跑去了,看見她這個樣子,我生氣極了。

第二天我們一句話都沒說,誰也沒看誰一眼?誰也不理睬誰?到了放學(xué)時間我們沒有走同一條路,她走了小路,雖然我不想和她走同一條路,但為了要回我的十塊錢,硬著頭皮也要走。當(dāng)我走到她的跟前時,我憤怒的說:“把十元錢還我!”她拿出五元錢“啪”的一聲,放在我的手上說:“我只借了你五元錢,你愛要不要!”說完邁著大步走了。我把她拽回來,她推了我一把,我也打了她一下,就這樣,來回周旋了很久。我走了,就因為這件事,我丟失了友情,傷心極了。

通過這件事,我認(rèn)識到了友情的重要,也學(xué)會了寬容、理解,再也不會因為小事斤斤計較了。

大人要爭吵,街坊鄰居要爭吵,我們小朋友之間也不例外。

星期六,我和小朋友一起在玩滑板,本想炫耀一下自己的車技,可一個小朋友的滑板擋住了我大聲喊:“快把滑板車拿開!”我喊了不知道多少聲,也沒有人去拿。因為我速度太快,已經(jīng)無法跳下滑板。慘了,我碰到到了他的滑板,一下失去重心,差點摔下去。我站穩(wěn)后,怒氣沖沖,對滑板車的主人咆哮道:“你為什么不把它拿走呢?”他也理直氣壯地說:“你明明知道那兒有滑板,為什么不跳下來,反而責(zé)怪起我來了,豈有此理!”就這樣,你一句我一句吵起來。我把眼睛瞪得又圓又大,他也不甘示弱地橫眉怒眼地瞪著,一副誰也不怕誰的架勢。旁邊不時還有人來勸架,可是我們像斗紅了眼的公雞,沒有一絲想要停止的意思,直到我怒氣沖天地回家。

吃晚飯時,我的心情十分復(fù)雜。我想:“我應(yīng)該不應(yīng)該去給他道歉呢?”可又轉(zhuǎn)念一想:“是他不對,我才不去給他道歉!”畢竟有心事,晚飯我也沒有認(rèn)真吃。當(dāng)我碰到他時,不再像以前那樣送去溫暖的問候,而是互相冷冷的看一眼對方,就像兩個意不同,道不和的兩個陌生人。

我真想早日和他和好如初,可不知他是怎么想的呀!

海納百川,有容乃大。男孩子的胸懷就應(yīng)該像大海一樣寬廣豁達(dá)。隨著我慢慢的長大,也漸漸的明白了這個道理。朋友之間在日常生活中難免有爭吵,但我們不應(yīng)該斤斤計較,更應(yīng)該懂得不打不成交。

自古至今,有很多故事都是兩個人經(jīng)過爭吵摩擦,最后成為生死之交,其中我們比較熟悉的負(fù)荊請罪這個故事,就是兩個人爭吵后成了好友的典型。戰(zhàn)國的時候趙國良將廉頗,藺相如位列廉頗之上,為此廉頗很不服氣。說:“找個機會一定要羞辱藺相如?!碧A相如聽到這些話后,不肯和他會面,每逢上朝時常常托辭有病,不愿跟廉頗爭位次的高下。藺相如的門客都不明白,藺相如說:“強大的秦國之所以不敢輕易侵犯趙國,只因為有我們兩個人存在啊!現(xiàn)在如果兩虎相斗,勢必不能都活下來。我之所以這樣做,是以國家之急為先而以私仇為后啊!”廉頗聽到這話,解衣赤背,背著荊條,通過門客引導(dǎo)到藺相如家門請罪,說:“我這個粗陋卑賤的人,不知道將軍寬容我到這樣的地步啊!”兩人終于和好,成為誓同生死的朋友。

這個故事告訴我們一個什么道理呢?爭吵有時不會讓朋友的關(guān)系破裂,反而是感情加深的催化劑。

書本的爭吵五年級篇十四

天漸漸暗下來了,一切安靜得如同一塊墓地,與此同時,家具們可閑不住了。

“女士們,先生們,大家晚上好。俺是大名鼎鼎的床,瞧瞧你們的矮個子,哪兒能和大哥我相比,還是早點洗洗睡吧?!毙』镒哟才d沖沖地高喊著。不少家具低下了頭?!按笱圆粦M,說話請注意點兒!”大家都竊竊私語起來?!罢l這么大膽,敢和我作對?!贝矏佬叱膳T捯魟偮?,一陣沉穩(wěn)的腳步傳了過來,寫字臺邁著四條粗壯的腿走了過來,他一腳踹開床,大聲喊道:“我就是寫字臺,一個學(xué)生的好伙伴。我的主人天天欺負(fù)我,有事沒事就在我頭上畫個小人,刻得我都疼了。還有,桌腳老弟,你今天怎么樣???”桌腳一吐為快;“哎呀,今天主人可把我熏得夠嗆。不瞞同志們說,主人的腳是真的很臭,這幾天,我恨不得天天都鼻塞??梢哉f,我最了解主人的腳臭不臭了。換句話來表達(dá),我也算是飽經(jīng)風(fēng)霜?!彼麆傉f完,大家都用手捂著鼻子,就仿佛真聞到了令人窒息的.“毒氣”?!拔?,你搶我功勞,你簡直不是人??!”桌腳瞥了一眼被關(guān)押在廁所門口的木桶:“你有什么能力,整天和水打交道。上回你潑我一臉洗腳水,我還沒找你算賬呢。”木桶聽了,不但沒感到羞愧,反而更加起勁兒了:“主人在冬天從不洗澡,就用我接熱水,然后不管三七二十一就把他那至尊無敵香港腳伸進(jìn)來,我那鼻子都快廢了。更慘的是,我偶爾還要和這洗腳水共度一晚!”說著寫字桌就暈倒在地上。

就這樣,他們你一句我一句地爭吵著,不知不覺天已經(jīng)亮了……。

書本的爭吵五年級篇十五

同學(xué)們,我們都知道自己身上都有與缺點。優(yōu)點要不斷去研究、去創(chuàng)新,缺點而要去不斷改正。

有一位主人,他有一個鉛筆,一個橡皮,還有一個機器貓形的轉(zhuǎn)筆刀。他們?nèi)齻€天天都在吵架。一發(fā)火就如兔子似的上竄下跳,把整個家搞得亂七八糟的。

有一次,他們又開始爭吵起來。鉛筆說:“你們兩個全都是蠢才。我可以幫主人寫字。我上面還有一個漂亮的小玩偶?!本砉P刀火冒三丈地說:“你別高興得太早了,還不是我給你這種天才的。要是沒有我,你連想都別想幫上主人一點小忙。我說的是真的,我有證據(jù)。不信你們打開我的抽屜,里面還不都是你的舊東西!你都沒證據(jù)!“橡皮理直氣壯地說:“我也幫了主人很大的忙。你經(jīng)常幫主人寫錯別字。我就要去吧那個錯別字擦得干干凈凈的,讓主人重新在寫上去。我也有一定的證據(jù)證明我對主人有幫助。你們看,我這兒都是一塊一塊的鉛筆灰,你呢?一點兒小證據(jù)都沒有。你幫助主人還不是我們倆宮共同的功勞!”轉(zhuǎn)筆刀和橡皮嚴(yán)厲鄙視鉛筆所做的一切舉動。從此,轉(zhuǎn)筆刀和橡皮去玩,鉛筆只好天天垂頭喪氣地在一旁非常孤獨。

這個故事說明了每個東西各有各的優(yōu)點。不能只拿自己的優(yōu)點與別人的缺點比,這樣,你永遠(yuǎn)都不會有屬于自己的收獲。希望大家都不要向他們?nèi)藢W(xué)習(xí)這種行為,“謙虛始人進(jìn)步,驕傲始人落后?!?/p>

我們要做一個謙虛的人!

一天,桌子和板凳在書房吵吵鬧鬧的,弄得書房里所有的學(xué)習(xí)用具都煩燥不安。原來,它們在為誰更有用而爭吵。

桌子說:“沒有我,小主人在哪里寫作業(yè)呢?所以,我是最重要的,我的功勞最大!”板凳說:“才不是呢,我才是最重要的,要是沒有我,小主人不能坐著書寫,而且也挺累的,還不把小主人累死呀?!薄笆俏业墓诖?”“我才是最有貢獻(xiàn)的!”它們就這樣一直吵,爭得面紅耳赤,互不相讓。

小主人放學(xué)回家來寫作業(yè)了,板凳在一旁不管,小主人把作業(yè)本放在桌子上,開始寫作業(yè)了。因為站著寫字,速度很慢,小主人過了好久才把作業(yè)做完小主人搖搖頭,聳聳肩,一屁股坐在沙發(fā)上休息,看來小主人真的是累了。

板凳得意洋洋地說:“我說你不行,你還不相信?!薄皠e說了,難道你可以讓小主人輕松不累嗎?”桌子不服氣地說。板凳點點頭,“這有什么了不起的,我當(dāng)然可以啦!”

第二天,小主人回家寫作業(yè)的時候,桌子在一旁不理睬,小主人坐在板凳上。沒有桌子,小主人只好把本子放到腿上寫,所以字寫得不好,受到了老師的批評。

通過這件事,它們懂得了一個道理,那就是做任何事情,一個人做是做不好的,大家要團(tuán)結(jié),要合作,才能把事情做好。

從此,他們倆努力合作,再也沒有發(fā)生吵架的事情了。

書本的爭吵五年級篇十六

話說有一支漂亮的鉛筆和一塊橡皮,他們共同生活在一個五顏六色的文具盒里,但它們從來都是誰也不理誰。

這時,文具盒大娘來了,和顏悅色的對他們說:“孩子們,你們別爭了,你們各有各的用處,俗話說的好:人無完人,金無足赤,每個人都有自己的優(yōu)點與缺點,不能光盯著別人的缺點,不看別人的優(yōu)點,也不能光看自己的優(yōu)點,認(rèn)為自己就是十全十美,做為文具中的一員,你們只有和睦相處,才能各顯其能?!甭犃宋木吆写竽锏脑挘麄儜M愧的低下了頭,鉛筆不好意思的對小橡皮說:“對不起,我不該太傲慢?!?/p>

小橡皮坦然的說:“沒關(guān)系,你我共同攜手服務(wù)主人吧!”說完伸出了友誼之手。

從此以后,它們一塊快樂的生活,友好的合作,每個小朋友只要一打文具盒,一定會看見這對患難之交!

書本的爭吵五年級篇十七

今天,發(fā)生了一件事,使我平庸的生活中增添了許多色彩。

散步的時候,腦子已經(jīng)飛出了九霄云外的我,突然就被一個嚴(yán)厲的聲音嚇得我直打著哆嗦,然后我就疑惑的向那個方向看去,有一群人在那里,因為人太多了看不清楚,我就用耳朵聽,就聽到了嘈雜聲,于是愛湊熱鬧的我前去一探究竟。問了路人甲之后,才知道是一對母子和一位青年吵起來了,青年的錢丟了,就說是小孩偷的,母子倆不承認(rèn),于是青年糾纏不休,正當(dāng)母子認(rèn)命想把自己的錢給青年的時候,青年發(fā)現(xiàn)自己的襯衫口袋里就發(fā)現(xiàn)了自己的錢。這事便結(jié)束了。

做事應(yīng)該先理清自己,不要隨便去誤會別人。

書本的爭吵五年級篇十八

有一天,從屋里傳來了爭吵聲,到底是誰在吵架呢?哦!原來是鉛筆。橡皮和削筆刀之間發(fā)生了爭摯呀!

爭論聲把正在午睡的字典爺爺吵醒了,字典爺爺三步并做兩步急忙跑來,“我都聽到啦!你都是對主人最有用的文具呀,主人少了你們?nèi)魏我粯游木?,都不行?”字典爺爺說。他們?nèi)齻€聽了,情不自禁地把頭低了下來,從此,他們和睦相處,守望相助,過著快樂的生活。

我和劉心如是好朋友,偶爾也出現(xiàn)一些爭吵,但還是可以互相諒解,使我們的友誼更加深厚。

有一次,我們第一節(jié)課上語文,老師要聽寫生字。她發(fā)現(xiàn)自己的鋼筆忘在家里了,就著急地問我借,我急忙挑了一支最好用的給她。放學(xué)的時候,她發(fā)現(xiàn)鋼筆不知道跑哪里去了,就不好意思地對我說:“對不起,我把你的鋼筆弄丟了。”我一聽,可生氣了,那可是我最好的鋼筆,于是,我說:“你把我的鋼筆弄丟了,道個歉就可以了嗎?”劉心如也生氣了:“我已經(jīng)道過歉了,你還讓我怎么樣?”我立刻說:“放了學(xué),你等著。”劉心如默默無語。過了一回,我靜下心來仔細(xì)地想了想:當(dāng)我忘記帶鋼筆的時候,劉心如毫不猶豫地借給我;當(dāng)我沒帶橡皮的時候,她也借給我。畢竟心里有事,老師講的課我一點也沒有聽進(jìn)去。

好容易放學(xué)了,我走在前邊,劉心如從后面跑過來,把一個盒子給了我。我回家打開一看,里面有三支鉛筆,還有一張字條,上面寫著:阿姨,我把王志凱的鋼筆弄丟了,把我的鉛筆送給他。媽媽問了我事情的經(jīng)過,對我說:“同學(xué)之間要互相幫助,既然劉心如是不小心弄丟的,就不應(yīng)該埋怨她,你明天還給她,并且應(yīng)該為你的話向她道歉。”第二天,我們兩個人又和好如初了。

同學(xué)之間發(fā)生爭吵、矛盾是難免的,只要我們互相幫助、諒解、寬容,就不會影響我們的友誼,而會讓我們的友誼增加。

于越崎匆匆說了一句:“我不是故意的?!蔽冶緛硐朐徦?,可是她的那種心不在焉的神情讓我很反感。你弄臟了我的本子,就應(yīng)該誠心誠意向我道歉。你倒好……哼,我也不是好惹的!乘她龍飛鳳舞之際,碰了她一下。

“你這是故意的!”于越崎氣得滿臉通紅,同時舉起手來,準(zhǔn)備開始“戰(zhàn)爭”。這時,書法老師走過來,于越崎急忙把手收回,認(rèn)真寫作業(yè)。接下來的時間,我們沒有說一句話,下課我們也沒有一起玩。

等我氣消了,越想越不安。于越崎雖說成績不怎么樣,但她有副熱心腸。每次我有忘帶的東西,她二話不說就借給我。每次輪到我們組掃教室,她總會按時來找我,和我一起去教室。她也很愛打扮我,今天給我梳個馬尾辮兒,明天梳個羊角辮兒……我越想越愧疚。于越崎也沒什么錯誤啊!反而是我度量太小。去向她道歉吧!可是,“請你原諒我”這句話我怎么也說不出口。

第二天,于越崎滿面笑容的跑來對我說:“李田田,我們一起玩吧。”

我愣住了,立在原地半晌沒回過神來。

良久,我才問:“我們繼續(xù)做朋友?”

“對!”于越崎滿面春風(fēng)。我們手拉手地玩起了游戲……。

“大哥大姐啊,你們能不能別吵了?”“關(guān)你啥事?再不走連你一塊兒罵!”唉,又吵了,我這可真是倒了八輩子霉了。

沒錯,老崔和那個動不動就掉眼淚的小王又吵架了??蓱z了小王,又點燃了老崔那個罵起人來眼睛都不眨一下的煤氣罐。不過最可憐的是我,在前面被吵得心煩意亂。下課,吵;大課間,吵;自習(xí)課,吵;美術(shù)課,老師不在,自習(xí),那還等個啥呀;繼續(xù)吵啊!

此時小王正氣得盯著老崔看呢,老崔或許也感受到了那令人發(fā)憷的目光。只見他頭一昂,拿出一塊橡皮,往小王那快速一扔,橡皮被甩了出去,正中小王面門?!吧窠?jīng)病呀你!”“什么什么?你是神經(jīng)病?承認(rèn)就好了!”老崔故意裝作沒聽見,將了小王一軍。小王氣急敗壞,破口大罵:“你這個神經(jīng)病,就該進(jìn)神經(jīng)病院!青龍山和隨家倉,兩所醫(yī)院隨你選!你最好別”“你讓一個健康的少年進(jìn)什么神經(jīng)病院就是對國家的不忠!你罵一個比你年齡大的人就是不孝!你這個不忠不”老崔“孝”字還未出口,小王就趴在座位上“哇哇”地哭了。她的幾個好姐妹來安慰她,她也不管,只是一個勁地罵著老崔。

你看看,這兩人從神經(jīng)病扯到不忠不孝,是不是很荒唐?但總之,他們不嫌吵,我是嫌吵了。我抱著“必死”的決心前去勸架。結(jié)果呃沒有結(jié)果!

好吧,結(jié)果出現(xiàn)了開頭的那一幕。不過不管怎樣,爭吵依然會繼續(xù)。我只得找個僻靜的小角落,仰天長嘯一聲:“別吵了,真煩!”

書本的爭吵五年級篇十九

一塊小小的擦車布,卻引起了一場爭吵。

一位老爺爺從超市出來,來到自己的三輪車前,看了看說道:“咦?怎么這么多灰呢?”說完,他便向四周看了看,順手從身旁的摩托車的車筐里拿了一塊擦車布出來。他把自己車子上的灰抹了抹,還把三輪車?yán)锏睦步o扔到地上?;覊m漫天飛舞,路人被嗆得咳嗽連連。幾個環(huán)衛(wèi)工人看不下去了,鄒著眉頭說:“唉!這老頭,我們剛掃過,你看這……”沒等環(huán)衛(wèi)工人把話說完,那老爺爺就不耐煩了,瞪著一雙布滿皺紋的老眼說道:“怎么?擦個車你們也管?你們不就是掃大街的,你們不就是干這活的嗎?幾個環(huán)衛(wèi)工人盡量壓著怒火道:“可你一人又把路面弄臟了……”老爺爺也生氣了,無理地說:“嘿!臟點怕啥?你們還不讓人走了,快讓開?!本驮谶@時,一中年男子模樣的人走了過來,來到摩托車前,看了看,疑惑地說道:“真見鬼,擦車布也有人拿?!碑?dāng)他看到老頭手中的擦車布時,更生氣的說:“你怎么隨便拿別人東西,”老頭正找人當(dāng)出氣筒呢,便大聲對摩托車車主說:“用用怎么了?”摩托車車主不甘示弱:“我就不讓你用,放那。”老頭理輕,自顧自說著走了。

職業(yè)不分高低。環(huán)衛(wèi)工人本來應(yīng)是尊敬的馬路天使。可老頭的所作所為卻不受人尊敬。

在我們的生活中,我們不能隨便拿、用別人的東西,即使用了,要及時歸還,還有人與人之間也要互相謙讓。

我心里久久不能平靜。一塊小小的擦車布就能把人的品質(zhì)刻畫得淋漓盡致。

書本的爭吵五年級篇二十

有一天,從屋里傳來了爭吵聲,到底是誰在吵架呢?哦!原來是鉛筆。橡皮和削筆刀之間發(fā)生了爭摯呀!

爭論聲把正在午睡的字典爺爺吵醒了,字典爺爺三步并做兩步急忙跑來,“我都聽到啦!你都是對主人最有用的文具呀,主人少了你們?nèi)魏我粯游木?,都不行?”字典爺爺說。他們?nèi)齻€聽了,情不自禁地把頭低了下來,從此,他們和睦相處,守望相助,過著快樂的生活。

我和劉心如是好朋友,偶爾也出現(xiàn)一些爭吵,但還是可以互相諒解,使我們的友誼更加深厚。

有一次,我們第一節(jié)課上語文,老師要聽寫生字。她發(fā)現(xiàn)自己的鋼筆忘在家里了,就著急地問我借,我急忙挑了一支最好用的給她。放學(xué)的時候,她發(fā)現(xiàn)鋼筆不知道跑哪里去了,就不好意思地對我說:“對不起,我把你的鋼筆弄丟了?!蔽乙宦牐缮鷼饬?,那可是我最好的鋼筆,于是,我說:“你把我的鋼筆弄丟了,道個歉就可以了嗎?”劉心如也生氣了:“我已經(jīng)道過歉了,你還讓我怎么樣?”我立刻說:“放了學(xué),你等著?!眲⑿娜缒瑹o語。過了一回,我靜下心來仔細(xì)地想了想:當(dāng)我忘記帶鋼筆的時候,劉心如毫不猶豫地借給我;當(dāng)我沒帶橡皮的時候,她也借給我。畢竟心里有事,老師講的課我一點也沒有聽進(jìn)去。

好容易放學(xué)了,我走在前邊,劉心如從后面跑過來,把一個盒子給了我。我回家打開一看,里面有三支鉛筆,還有一張字條,上面寫著:阿姨,我把王志凱的鋼筆弄丟了,把我的鉛筆送給他。媽媽問了我事情的經(jīng)過,對我說:“同學(xué)之間要互相幫助,既然劉心如是不小心弄丟的,就不應(yīng)該埋怨她,你明天還給她,并且應(yīng)該為你的話向她道歉?!钡诙?,我們兩個人又和好如初了。

同學(xué)之間發(fā)生爭吵、矛盾是難免的,只要我們互相幫助、諒解、寬容,就不會影響我們的友誼,而會讓我們的友誼增加。

于越崎匆匆說了一句:“我不是故意的?!蔽冶緛硐朐徦?,可是她的那種心不在焉的神情讓我很反感。你弄臟了我的本子,就應(yīng)該誠心誠意向我道歉。你倒好……哼,我也不是好惹的!乘她龍飛鳳舞之際,碰了她一下。

“你這是故意的!”于越崎氣得滿臉通紅,同時舉起手來,準(zhǔn)備開始“戰(zhàn)爭”。這時,書法老師走過來,于越崎急忙把手收回,認(rèn)真寫作業(yè)。接下來的時間,我們沒有說一句話,下課我們也沒有一起玩。

等我氣消了,越想越不安。于越崎雖說成績不怎么樣,但她有副熱心腸。每次我有忘帶的東西,她二話不說就借給我。每次輪到我們組掃教室,她總會按時來找我,和我一起去教室。她也很愛打扮我,今天給我梳個馬尾辮兒,明天梳個羊角辮兒……我越想越愧疚。于越崎也沒什么錯誤啊!反而是我度量太小。去向她道歉吧!可是,“請你原諒我”這句話我怎么也說不出口。

第二天,于越崎滿面笑容的跑來對我說:“李田田,我們一起玩吧?!?/p>

我愣住了,立在原地半晌沒回過神來。

良久,我才問:“我們繼續(xù)做朋友?”

“對!”于越崎滿面春風(fēng)。我們手拉手地玩起了游戲……。

“大哥大姐啊,你們能不能別吵了?”“關(guān)你啥事?再不走連你一塊兒罵!”唉,又吵了,我這可真是倒了八輩子霉了。

沒錯,老崔和那個動不動就掉眼淚的小王又吵架了??蓱z了小王,又點燃了老崔那個罵起人來眼睛都不眨一下的煤氣罐。不過最可憐的是我,在前面被吵得心煩意亂。下課,吵;大課間,吵;自習(xí)課,吵;美術(shù)課,老師不在,自習(xí),那還等個啥呀;繼續(xù)吵啊!

此時小王正氣得盯著老崔看呢,老崔或許也感受到了那令人發(fā)憷的目光。只見他頭一昂,拿出一塊橡皮,往小王那快速一扔,橡皮被甩了出去,正中小王面門?!吧窠?jīng)病呀你!”“什么什么?你是神經(jīng)病?承認(rèn)就好了!”老崔故意裝作沒聽見,將了小王一軍。小王氣急敗壞,破口大罵:“你這個神經(jīng)病,就該進(jìn)神經(jīng)病院!青龍山和隨家倉,兩所醫(yī)院隨你選!你最好別”“你讓一個健康的少年進(jìn)什么神經(jīng)病院就是對國家的不忠!你罵一個比你年齡大的人就是不孝!你這個不忠不”老崔“孝”字還未出口,小王就趴在座位上“哇哇”地哭了。她的幾個好姐妹來安慰她,她也不管,只是一個勁地罵著老崔。

你看看,這兩人從神經(jīng)病扯到不忠不孝,是不是很荒唐?但總之,他們不嫌吵,我是嫌吵了。我抱著“必死”的決心前去勸架。結(jié)果呃沒有結(jié)果!

好吧,結(jié)果出現(xiàn)了開頭的那一幕。不過不管怎樣,爭吵依然會繼續(xù)。我只得找個僻靜的小角落,仰天長嘯一聲:“別吵了,真煩!”

有一天,電風(fēng)扇的機器和風(fēng)扇葉吵起來了,事情的過程是這樣的。

結(jié)果風(fēng)扇葉什么也不管了,話也不說就開始動手去反擊,先是像刀子那樣重重地砍了上去,又用自身的鋒利劃在了機器上,最后用自己大片的身子狠狠地扇打在了機器上,機器倒在了地上,扇葉自己跑了出去。

可是,沒過多久,就被垃圾車上的人撿走了。這時,扇葉才意識到,自己離開機器也就失去了價值。扇葉被垃圾車運到了廢品站,被扔在了廢品站的垃圾堆里,就成了三塊廢鐵。

扇葉一想:這更不行了,我不能一直廢下去,扇葉一直趕路,不知過了多少個日夜它終于趕到了機器旁,向機器認(rèn)錯:對不起,機器。原來你是為了幫我,讓我不變成廢品。我不該抗議、反擊,我保證以后好好工作,再也不這樣了,請你原諒我吧。后來,機器原諒了扇葉,又一起配合著好好工作了。

扇葉終于明白了:不能忘恩負(fù)義。

書本的爭吵五年級篇二十一

我和陳明是好朋友。一天,我們把在手工小組辛辛苦苦做的小木船拿出來玩,陳明一不小心把我的摔壞了,爭執(zhí)中,陳明又把它踩壞了,我非常生氣,一把奪過他的小木船,狠狠的摔在地上。

陳明很生氣,對我罵道:“我又不是故意的,你還把我的摔壞!真是小肚雞腸?!蔽覀儽闩ご蛟谝黄穑瑢W(xué)們都嚇得去告訴老師。老師先讓兩個高個子同學(xué)把我們拉開,然后了解了事情的來龍去脈。“叮鈴鈴”,上課鈴聲響了,老師讓大家都回到座位上,認(rèn)真上課。上課時,我滿腦子都是憤怒,根本不能認(rèn)真聽課。好不容易熬到了下課,老師把我們叫到辦公室,進(jìn)行勸解,陳明竟然哇哇大哭起來,我當(dāng)時覺得,他真脆弱。從那以后,我們就再也沒有說過話,也互相不搭理,原來我以為沒什么,可后來發(fā)生了一件出乎我意料的事情,有半個多月,陳明都沒有來上課,老師告訴我們,他的腳扭傷了。我想,哼,他當(dāng)時那么囂張,現(xiàn)在有好果子吃了吧。后來,我從別的同學(xué)口中得知,他早上來上學(xué),去小賣部買了一只小木船,可快要遲到了,就加快了腳步,快到校門口時,他一腳踩空,把腳扭傷了,聽到小木船三個字,我心里不由地咯噔了一下,可隨后又想,他肯定又想來學(xué)校顯擺了。

我和陳明又成為了形影不離的好朋友,感情更加深厚了!

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