報告通常包括背景介紹、方法論、分析結果和結論等部分。報告的撰寫過程中，我們可以借鑒一些范文或經(jīng)典案例，學習優(yōu)秀的表達方式。[報告標題8]
畢業(yè)論文開題報告參考篇一
注意：選題之前先多看看期刊文獻，來發(fā)現(xiàn)自己的興趣、特長等。
一、論文名稱及項目來源。
論文題目：
項目來源：在教師指導下自選。
二、研究目的和意義。
目的：通過分析研究要解決哪些問題。
意義：理論研究意義、對實踐（對政府、企業(yè)、宏觀的、微觀的等）有何指導意義。
三、國內外研究現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢。
是指到目前為止，關于你這個選題的理論研究的現(xiàn)狀和研究的發(fā)展趨勢：
對你要研究的這類問題，國內學者主要代表人物、文獻、觀點及研究發(fā)展方向；國外學者的主要代表人物、文獻、觀點及研究發(fā)展方向。
四、主要研究內容及要解決的問題。
就是研究題綱，寫出全文框架、主要內容、要解決的幾個方面的問題。
五、工作的主要階段、進度和完成時間。
第一階段：確定論文題目，時間：
第二階段：收集論文相關資料，時間：
第三階段：整理、歸類、學習、分析、研究資料，時間：
第四階段：撰寫開題報告，時間：
第五階段：撰寫畢業(yè)論文，時間：
六、已進行的前期準備工作。
已經(jīng)搜集、歸類、學習、分析、研究的文獻有：
文章類：
2……。
著作類：
開題報告按標準格式做好后請發(fā)到：sqsjlahm2@，密碼：05352299。
電話：***。
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畢業(yè)論文開題報告參考篇二
一、英文題目：
二、國內外關于本選題的研究現(xiàn)狀、水平和發(fā)展趨勢。
詞匯習得能力是外語學者最重要的語言能力之一。語言研究者提出多種詞匯習得理論。從傳統(tǒng)的翻譯語法教學法到結構主義指導下的詞匯習得方法，比如根據(jù)構詞法學習詞匯、組塊法學習短語與習語，再到語境理論指導下的詞匯習得方法。在這些方法的指導下，國內大多數(shù)英語教師只注重詞的音、形、義的介紹和分析，卻忽視對詞語認知理據(jù)的考察與講解，從而導致學生花費大量時間學習詞匯，事倍功半。因此只有少數(shù)學習者能夠恰當?shù)倪\用所學單詞，用地道的英文表達思想。為了改變這種現(xiàn)狀，國內外不少學者認為大部分詞匯都是通過隱喻方式獲得學習者的單詞量有了很大提高。
關于隱喻的研究：古希臘哲學家亞里士多德就提出了隱喻這一概念。傳統(tǒng)的隱喻理論普遍認為：隱喻是一種語言現(xiàn)象，一種修辭手段，主要用在文學作品中。浪漫主義詩人認為隱喻是詩歌的靈魂。長期以來人們主要研究隱喻的詩學功能與修辭功能。lakoff和johnson在1980年發(fā)表的隱喻學專著《我們賴以生存的隱喻》一書中提出了隱喻研究的認知論。lakoff認為：“隱喻是一種思維方式，隱喻無處不在，語言在本質上是隱喻性的，我們借以思維和行動的概念系統(tǒng)在本質上基本是隱喻的”。lakoff運用源域和目標域之間的映射以及意象圖式來解釋隱喻現(xiàn)象。束定芳和湯本慶指出：“語言教師可以利用隱喻理論來解釋語言意義的變化發(fā)展過程，解釋詞匯意義之間的相互關系，同時，還可以利用概念隱喻理論來解釋語言中各種不同形式的隱喻之間的系統(tǒng)性和相互關系”。蔡龍權認為：“隱喻過程中的語義轉移為語詞的意義擴展提供了平臺。隱喻、認知和語言的這一密切關系為詞匯學習等外語學習找到了依據(jù)，這為我們研究詞匯習得提供了一個新的視角。
近年來，一些學者開始關注隱喻的應用語言學研究，包括隱喻的實際應用研究以及隱喻與語言教學之間關系的研究。隱喻理論研究將繼續(xù)進行理論探討，隨著隱喻研究與運用的不斷深入，人類對隱喻的認識不斷加深；結合人類學、神經(jīng)理論等學科進行隱喻研究。隱喻研究歷史的研究；傳統(tǒng)文化的隱喻學研究；隱喻的跨文化對比研究；隱喻理論的應用研究。
三、選題研究的目的和意義。
通過對詞匯習得理論及概念隱喻理論的研究歷史和現(xiàn)狀及前景的分析，發(fā)現(xiàn)以往的詞匯習得理論有其不足之處。而概念隱喻理論為我們研究詞匯習得提供了一個新的視角。鑒于此論文將研究概念隱喻理論在詞匯習得中的應用，以期對英語詞匯習得與教學有所啟示，提高學習效率。
四、研究的理論和依據(jù)。
本論文以概念隱喻理論為理論根據(jù)，以詞匯習得理論的歷史研究及其不足之處為依據(jù)來探討概念隱喻理論在詞匯習得中的應用。
五、選題的特色及創(chuàng)新點。
通過對國內外研究現(xiàn)狀的分析，本論文將在前人研究的基礎上，對概念隱喻理論在詞匯習得中的運用作進一步的研究。本論文不僅研究了概念隱喻理論在多義詞、習語習得等中的應用，而且還深入研究了詞的理據(jù)與概念隱喻的關系。
六、擬解決的問題。
對概念隱喻的工作機制及詞的理據(jù)作了更深層次的分析以及通過這些分析來表現(xiàn)二者之間的一致關系。深入分析了概念隱喻理論在多義詞、習語習得等中的應用，以期對詞匯習得與教學有所啟示。
畢業(yè)論文開題報告參考篇三
虛假會計信息是一個國際性和歷史性問題。在我國一個以所有權與經(jīng)營權分離為主要特征的現(xiàn)代企業(yè)制度下，會計信息是所有者與經(jīng)營者需要與供給的載體，所有者以此作為決策的依據(jù)，經(jīng)營者用來反映其受托責任的情況。然而，由于所有者與經(jīng)營者的價值取向不同，在信息不對稱的情況下就會產生逆向選擇和道德風險，從而導致會計造假，它不僅會造成國有資產流失，國家稅收減少，影響國家宏觀調控，擾亂社會經(jīng)濟秩序，還會削弱會計的經(jīng)濟管理作用，阻礙經(jīng)濟發(fā)展。而在一個有效的資本市場上，股票價格應該充分反映其代表的上市公司的資本價值。但是當虛假的會計信息向投資者傳遞關于上市公司資本價值的錯誤信息時，投資者會過分高估或低估上市公司的資本價值，導致股票價格與上市公司資本價值的嚴重背離，市場泡沫就會過度膨脹，最終導致巨大的市場風險，進而影響一個國家的經(jīng)濟發(fā)展和社會穩(wěn)定，甚至導致全球的經(jīng)濟衰退。而民營企業(yè)造假也不想博眾，從8月公布的會計信息顯示：大部分私營企業(yè)存在會計基礎工作薄弱、白條抵庫、財務管理混亂等問題，尤其是提前確認收入、粉飾報表、亂用發(fā)票、假票平賬問題十分嚴重，這一現(xiàn)象大多發(fā)生在營業(yè)額為500萬元以下的小企業(yè)。
會計信息質量是會計工作的生命。會計造假就等于會計工作喪失生命。虛假的會計信息會誤導投資者，使股民啜飲會計造假帶來的太多苦澀。銀廣廈之流在會計報表上一再造假，制造了一個又一個中國股市的騙局，讓廣大的投資者憤怒悲傖，欲笑無淚，從而導致股民對股市喪失了信心，以致股市跌落由史以來的最低點;作為造假企業(yè)的債權人，則可能因此而壞帳，血本無歸。而企業(yè)會計秩序紊亂、造假嚴重已是不爭的事實。在對規(guī)模較大、實力較強的私營企業(yè)年度會計報表審計和調查過程中，我們深感這一問題較之國有企業(yè)會計問題更為嚴重。帳目混亂零散、帳實不符;內控制度虛設、交接不清;亂攤亂支等問題較為普遍，由此造成國家稅收大量流失，同時也影響了私營企業(yè)的健康發(fā)展，加大了業(yè)主的經(jīng)營風險。
私營企業(yè)會計控制薄弱之原因除具有同國有企業(yè)的共性之外，還有其自身的特殊性。目前銀行有多少貸款非但收不回本金，甚至連利息也無著落;作為企業(yè)的經(jīng)營者，若造假可以為其升官發(fā)財提供機會，就可能毫無顧忌而主動造假。新民諺數(shù)字出干部，干部出數(shù)字說的正是這種現(xiàn)象。再看國家審計署20組織力量對1290家國有控股企業(yè)的資產負債損益情況進行審計發(fā)現(xiàn)，雖然企業(yè)總體經(jīng)濟效益明顯好轉，但會計報表嚴重不真實的企業(yè)占68%，有的虛虧實贏，可想而知，造假已成了企業(yè)的`常用手段，它們通過這些虛假會計信息對財政報窮帳，對稅務報虧帳，對銀行報富帳，對主管部門報贏帳，其實只有領導手里的才是真帳，以達到自身的目的。對這個社會熱點問題進行探討，我們將進一步深入認識它所產生的原因以及所帶來的危害;也告誡廣大的會計信息造假者提高認識，規(guī)范會計行為，保證會計信息的真實性，從而進一步規(guī)范市場經(jīng)濟行為，讓更多的會計信息使用者獲得真實的信息。
文獻綜述。
蔣義宏：《會計信息失真的現(xiàn)狀、成因與對策研究》，中國財政經(jīng)濟出版社，年。本書主要以上市公司會計信息失真為研究對象。它首先以投資者和經(jīng)營者的視角觀察和分析會計信息失真的問題;其次，研究了ipo公司盈利預測信息失真問題;接下來研究的是從虧損到扭虧會計信息失真的兩個極端;再次是研究配股管制下的會計信息失真;最后分析了會計信息失真的制度因素與非制度因素。
楊克泉、吉星華、王麗偉：《會計信息透明度一種理論分析模式》，財會文摘卡2015年第5期。作者認為透明的信息要滿足：首先，從質量方面來說，這種信息對于雙方來說是共同知識;其次，從數(shù)量方面看，披露方愿意提供信息供求的缺口。雖然完全的信息透明是不可能實現(xiàn)的，不過這并不妨礙我們以此為分析問題的參考點，就如同在解析數(shù)學中的坐標原點。
呂堅：《全面規(guī)范企業(yè)會計信息的具體措施》，財政監(jiān)督，2015年第11期。本文對在實踐中，對不對外披露而沒有受到制度的規(guī)范和約束的內部會計信息對外部會計信造成的一定影響，而導致會計信息失真的這個重要方面所形成的會計控制盲點進行分析，探討如何控制內部會計信息以達到規(guī)范全面會計信息的目的。
蔣堯明：《會計信息真實性：基于法律真實說的理性思考》，財經(jīng)理論與實踐，2015年第5期。本文闡述的是如何正確界定會計信息的真實性，這不僅是一個基本的會計理論問題，同時也是上市公司會計信息虛假陳述民事責任問題的核心。但是怎樣把握會計信息真實性的本質，判斷會計信息是否真實的標準是什么，在這些根本問題上法律界和會計界存在較為嚴重的分歧。本文就是對這種分歧進行理性思考最后得出：會計信息真實性的本質是一種法律真實，它以客觀真實為基礎，但又有別于客觀真實;它側重于程序真實，是遵循程序理性的結果。因此，會計標準是衡量會計信息真實性的直接依據(jù)，而客觀真實一般不能直接作為判斷會計信息真實性的標準。法律真實是客觀真實和價值判斷的統(tǒng)一體，且具有不同的等級和層次。
寫作思路及提綱。
虛假會計信息是指造假行為人違反國家法律、法規(guī)、制度的規(guī)定，采用各種欺詐手段在會計財務中進行，弄虛作假，偽造、變造會計事項，從而為小團體或個人謀取私利的違法犯罪行為所形成的會計信息。
虛假會計信息的表現(xiàn)。
原始憑證造假。是指有意識的篡改、偽造、竊取、不如實填寫原始憑證，或利用廢舊原始憑證，將個人所支出的生活費用偽裝成單位的經(jīng)營開支，伺機在企業(yè)單位報銷，化工為私。更有甚者干脆制造、購買發(fā)票、憑空貪腐等。根據(jù)不真實的原始憑證，即使是按照正常的會計業(yè)務處理程序進行核算，所提供的會計信息也一定是虛假的。
會計過程造假。會計過程包括會計的確認、計量、記錄和報告。這是會計造假的主要表現(xiàn)。企業(yè)單位負責人為了達到某種目的，或是誘使他人投資而掩蓋企業(yè)的真實生產經(jīng)營狀況，或是為了偷稅、騙稅，逃避國家有關部門監(jiān)督，或是為了粉飾管理人員政績，授意、指使，強令會計人員編造、篡改會計數(shù)據(jù)或單位負責人與會計人員共同串通舞弊而故意造假。
虛假會計信息的危害。
虛假的會計信息會誤導投資者，使股民啜飲會計造假帶來的太多苦澀。銀廣廈之流在會計報表上一再造假，制造了一個又一個中國股市的騙局，讓廣大的投資者憤怒悲傖，欲笑無淚，從而導致股民對股市喪失了信心，以致股市跌落由史以來的最低點;作為造假企業(yè)的債權人，則可能固此而壞帳，血本無歸。目前銀行有多少貸款非但收不回本金，甚至連利息也無著落;作為企業(yè)的經(jīng)營者，若造假可以為其升官發(fā)財提供機會，就可能毫無顧忌而主動造假。新民諺數(shù)字出干部，干部出數(shù)字說的正是這種現(xiàn)象。
會計造假已成為發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟的一大公害。
影響企業(yè)經(jīng)營管理者的科學決策。
虛假會計信息產生的原因。
企業(yè)內部原因。
利益驅動或誘惑。
會計基礎工作薄弱，企業(yè)內部控制制度不健全。
一些會計人員素質不高。
企業(yè)外部原因。
會計管理體制不健全。
國家考核經(jīng)營管理者的指標不科學。
社會監(jiān)督嚴重不力，執(zhí)法不嚴。
治理虛假會計信息的對策建議。
加大造假的懲罰力度和執(zhí)法力度，嚴格按新《會計法》辦事并把處罰重點放在處理責任人個人身上。
堅持法制宣傳和培訓教育相結合的原則，強化企業(yè)單位領導人的法律法制觀念，提高會計人員的職業(yè)道德水準。
強化政府監(jiān)督，財政部門為監(jiān)督協(xié)調組織，形成監(jiān)督合力。
改革現(xiàn)行的會計管理體制。
建立和完善現(xiàn)代企業(yè)制度，明晰企業(yè)產權，組建國有企業(yè)的經(jīng)營組織。
大力推行注冊會計師制度，建立健全以注冊會計師為核心的社會監(jiān)督體系。
進度安排。
年11月16日前：確定選題。
年11月25日前：下達任務書。
年12月30日前：上交初稿。
年3月15日前：上交修改稿。
年5月22日前：上交終稿。
參考文獻。
蔣義宏：《會計信息失真的現(xiàn)狀、成因與對策研究》，中國財政經(jīng)濟出版社，2015年。
夏青：《我國會計信息失真的成因及對策新探》，《財會通訊》，2015年，第6期。
秦世榮：《會計信息失真的現(xiàn)狀原因及對策》，《商業(yè)研究》，20xx年，第15期。
呂堅：《全面規(guī)范企業(yè)會計信息的具體措施》，《財政監(jiān)督》，2015年，第11期。
彭齊武：《淺談會計信息失真的針對性治理》，《財政監(jiān)督》，2015年，第11期。
黃文勝：《試論產生虛假會計信息的原因及其治理》，《經(jīng)濟師》，2015年，第8期。
魯春杰：《虛假會計信息的誠信缺失》，《財會研究》，2015年，第5期。
畢業(yè)論文開題報告參考篇四
論文題目：中國移動通信集團重慶有限公司合川分公司生產樓建設項目投標書(商務標)。
1.選題目的和意義。
1.1選題的目的。
本次畢業(yè)設計通過提供的設計圖紙及相關文件，編制一份招標文件。通過本課題進行招標書的編制，以便我們更加全面的熟悉招標書的主要內容以及招標決策的基本方法，培養(yǎng)能獨自編制招標書文件的能力以及能靈活地運用計算機編制報價、從事造價管理工作的能力，了解如何編制項目建議書，做投資估算、竣工結算。
1.2選題的意義。
招投標是我國建筑市場或設備供應走向規(guī)范化、完善化的重要舉措，是計劃經(jīng)濟向市場經(jīng)濟轉變的重要步驟，對控制項目成本、保護相關員工廉政廉潔有著重要意義。
通過招投標，一是能降低投資成本，控制投資風險，提高投資質量;二是能優(yōu)化投資環(huán)境。規(guī)范的招投標活動有利于鼓勵競爭，打破地區(qū)封鎖和行業(yè)保護，促進統(tǒng)一、開放、競爭、有序的大市場的形成，為招標人選擇符合要求的供貨商、承包商和服務商提供機會，為投標人提供一個良好的環(huán)境;三是能有效地防止“暗箱”操作，堵住采購活動中的漏洞，從制度上和源頭上防止和遏制建設領域中的腐化，讓權力退出市場，促進政府職能的轉變，形成一個黨政干部不敢腐化、不能腐化的廉政氛圍和法制環(huán)境;四是能規(guī)范承包人的合同約束力，避免隨意性，對中標企業(yè)法人及項目負責人實行雙重監(jiān)督，有效保證工程質量。
總之，招投標的工程是廉政工程、績效工程和平安工程。
2.國內外研究現(xiàn)狀綜述：
2.1我國工程投標的現(xiàn)狀。
工程招投標在過程中要求公平、公正、透明，因此也被人們稱之為“陽光工程”.改革開放以來，建筑市場工程承發(fā)包從政府建設行政主管部門指令性計劃分配任務，到施工企業(yè)自己上市場攬取業(yè)務，再發(fā)展到今天在有形建筑市場(政府投資項目)參加競標。在從計劃經(jīng)濟到市場經(jīng)濟轉軌過程中，由于建筑市場僧多粥少、市場競爭過度，各施工企業(yè)或其代理人為了獲??取承包合同采用了許多不正當?shù)母偁幨侄?。建筑市場違法違規(guī)現(xiàn)象時有發(fā)生，引起了社會各界廣泛關注，成為了反腐化工作中的熱點問題。我國目前，工程承發(fā)包通常采用招投標方式進行，采用招投標方式發(fā)包工程項目，有利于選擇技術力量強、信譽好的施工隊伍并提高工程質量，有利于規(guī)范建筑市場秩序，防止腐化和加強廉政建設。但是，由于工程招投標制度還不很完善等多方面因素，目前建設工程招投標工作仍然存在一些問題，針對建筑市場招標活動中存在的問題，可以總結為以下原因：
(1)投標人之間的串標、抬標以及虛假招標等違法行為。
(2)評標環(huán)節(jié)的不完善、不透明。
(3)招標代理機構的行為問題。
(4)評標專家的職業(yè)道德素質及專業(yè)素質的影響。
(5)招投標雙方在招標進行前對招標結果已有內定。
為了招標的公平公正我國現(xiàn)在對招標工作進行了改革，改革的具體措施如下：
(1)降低投標成本，增加中標透明度。
(2)加強考核，建立代理準入制度。
(3)加強專家?guī)旖ㄔO，提高專家素質。
(4)加強立法和監(jiān)管，治理違法違規(guī)行為。
(5)升級硬件設施，推行代理評價制度。
(6)強化部門溝通，建立完善監(jiān)管體系。
(7)實行工程清單招標。
一個健康的招投標制度應該是按照“公開、公平、公正”和“誠實信用”的原則，建立起統(tǒng)一、開放、競爭、有序的建筑市場。針對當前招投標過程中存在的問題，采取完善法規(guī)、明確職責、健全機構，強化過程監(jiān)督等措施，才能更好地規(guī)范建筑市場秩序，從源頭上遏止腐化，凈化建筑市場，促進建筑市場秩序逐步走向規(guī)范化，法制化的軌道，不斷提高工程招投標工作的質量和水平。
2.2國外工程投標標的現(xiàn)狀。
國外工程招投標的產生距今已有200年的歷史。招投標發(fā)展時至今日已越來越趨向國際化，世界市場經(jīng)濟國家的招標已成為一項事業(yè)，不斷發(fā)展和完善，現(xiàn)在已經(jīng)形成一套可供借鑒的管理制度?，F(xiàn)在國際上建筑業(yè)普遍涉及各種復雜的國內規(guī)章，包括土地建設、技術要求、建筑許可、檢查監(jiān)督;產權登記、合同、專業(yè)資格、收費及報酬、環(huán)境保護等，涉及安全、健康和公共利益。突出強調招標要更多地選擇商業(yè)市場上已有的商品，注重通過國際電子網(wǎng)絡系統(tǒng)進行招標采購，進一步提高招標效率，并且開始改變單純從過去的老客戶中選定投標人的做法，注重從新的客戶中選定投標人，因此有必要重新擬定“合格供應商和承包商永久名單”;在法律程序上更加重視協(xié)商、仲裁和調解手段在解決糾紛中的重要性，切實減輕對薄公堂造成訴累國際招標。就目前而言國外的招投標比國內發(fā)展的更全面一些，具體表現(xiàn)在：
(1)建立了較為完善的招標投標法律體系。
(2)貫徹了公開、公平、公正的'原則和宗旨。
(3)確定了公共采購的強制招標制度。
(4)規(guī)定了招標方式及其程序。
(5)確立了行政、司法監(jiān)督機制。
(6)項目融資方法多樣，結構成熟，能夠有效防止資金鏈出現(xiàn)斷裂。
3.選題研究內容：
在此次畢業(yè)設計過程中，我們的主要設計內容是編制金色年華農轉非安臵房工程建設項目的招標文件。根據(jù)《建設工程工程量清單計價規(guī)范》的規(guī)定，我的畢業(yè)設計--金色年華農轉非安臵房工程建設項目招標書的主要內容包括以下幾個方面：
(1)投標人須知。
(2)評標辦法。
(3)合同條款及格式。
(4)圖紙。
(5)技術標準和要求。
(6)投標文件格式。
(7)招標控制價。
工程概況：該工程位于本工程位于大石壩組團b分區(qū)。建筑總面積建筑面積為11760.66㎡，建筑層數(shù)為11層，建筑控制高度為37.70m)，建筑工程等級為二級，建筑防火分類二類，建筑耐火等級不低于二級，結構設計使用年限為50年，抗震設防烈度為六度。
4.本選題研究技術路線、研究方法和要解決的關鍵問題：
4.1研究方法。
(1)工程量清單法。
(2)理論與實踐相結合的研究方法。
4.2技術路線。
在本次畢業(yè)設計中，采用的是工程量清單計價方法。編制投標報價依據(jù)《建設工程工程量清單計價規(guī)范》(2013)和《重慶市建設工程工程量清單計價實施細則(試行)》以及《重慶市建筑工程計價定額》(2008)。
為了使畢業(yè)設計能夠快速的完成，我通過調研和平時的學習，掌握了很多在計算工程量過程中的經(jīng)驗和流程。本次畢業(yè)設計的具體技術路線如下：
4.3本文的重點和難點：
(1)本論文重點在于在了解工程量清單計價的情況格式、要求、規(guī)范等情況，能運用工程量清單編制工程投標文件。
(2)本論文的難點在于第一次做一份完整的招標文件，對于我而言是一個新的嘗試和挑戰(zhàn)，在操作過程中會遇到很多專業(yè)上的問題，在具體的算量組價過程中極有可能出現(xiàn)漏項的問題。
5.畢業(yè)設計進度計劃：
20xx年7月-20xx年9月資料收集與整理、熟悉圖紙、開題報告的編寫。
20xx年9月-20xx年9月畢業(yè)設計撰寫。
20xx年10月-20xx年3月完成設計主體部分。
20xx年3月-20xx年5月完成論文及論文答辯。
參考資料：
[4].《框架輕質填充墻構造圖集》(西南05g701)20。
[5].《多層磚房抗震結構圖集》(西南03g601)年。
[7].《鋼筋混凝土過梁》(西南03g301)2003年。
[8].董治.建設工程招投標規(guī)范化研究[d].華南理工大學，2012.
[17].沈中友，工程招投標與合同管理[m].重慶文理學院，20。
畢業(yè)論文開題報告參考篇五
為了促使學生熟悉更多的專業(yè)文獻資料，進一步強化學生搜集文獻資料的能力，提高對文獻資料的歸納、分析、綜合運用能力及獨立開展科研活動的能力，現(xiàn)對本科學生的畢業(yè)設計(論文)提出文獻綜述的寫作要求，具體要求如下：
1、文獻綜述的概念。
文獻綜述是針對某一研究領域或專題搜集大量文獻資料的基礎上，就國內外在該領域或專題的主要研究成果、最新進展、研究動態(tài)、前沿問題等進行綜合分析而寫成的、能比較全面地反映相關領域或專題歷史背景、前人工作、爭論焦點、研究現(xiàn)狀和發(fā)展前景等內容的綜述性文章?！熬C”是要求對文獻資料進行綜合分析、歸納整理，使材料更精練明確、更有邏輯層次;“述”就是要求對綜合整理后的文獻進行比較專門的、全面的、深入的、系統(tǒng)的評述。
2、撰寫文獻綜述的基本要求。
文獻綜述主要用以介紹與主題有關的詳細資料、動態(tài)、進展、展望以及對以上方面的評述。除綜述題目外，其內容一般包含以下四部分：即前言、主題、和參考文獻。撰寫文獻綜述時可按這四部分擬寫提綱，再根據(jù)提綱進行撰寫工作。
前言部分，主要是說明寫作的目的，介紹有關的概念及定義以及綜述的范圍，扼要說明有關主題的現(xiàn)狀或爭論焦點，使讀者對全文要敘述的問題有一個初步的輪廓。
主題部分，是綜述的主體，其寫法多樣，沒有固定的格式?？砂茨甏樞蚓C述，也可按不同的問題進行綜述，還可按不同的觀點進行比較綜述，不管用那一種格式綜述，都要將所搜集到的文獻資料進行歸納、整理及分析比較，闡明有關主題的歷史背景、現(xiàn)狀和發(fā)展方向，以及對這些問題的評述。主題部分應特別注意代表性強、具有科學性和創(chuàng)造性的文獻引用和評述。
總結部分，將全文主題進行扼要總結，提出自己的見解并對進一步的發(fā)展方向做出預測。
參考文獻，它不僅表示對被引用文獻作者的尊重及引用文獻的依據(jù)，而且也為評審者審查提供查找線索。參考文獻的'編排應條目清楚，查找方便，內容準確無誤。參考文獻的書寫格式與畢業(yè)論文相同。
3、撰寫文獻綜述的基本注意事項。
(1)在文獻綜述時，應系統(tǒng)地查閱與自己的研究方向直接相關的國內外文獻。搜集文獻應盡量全，盡量選自學術期刊或學術會議。掌握全面、大量的文獻資料是寫好綜述的前提。
(2)文獻綜述的題目不宜過大、范圍不宜過寬，這樣撰寫時易于歸納整理。
(3)注意引用文獻的代表性、可靠性和科學性。在搜集到的文獻中可能出現(xiàn)觀點雷同，或可靠性及科學性方面存在著差異，因此在引用文獻時應注意選用代表性、可靠性和科學性較好的文獻。
(4)在文獻綜述中，應說明自己研究方向的發(fā)展歷史，前人的主要研究成果，存在的問題及發(fā)展趨勢等。文獻綜述在邏輯上要合理，即做到由遠而近先引用關系較遠的文獻，最后才是關聯(lián)最密切的文獻。要圍繞主題對文獻的各種觀點作比較分析，不要教科書式地將有關的理論和學派觀點簡要地匯總陳述一遍。評述(特別是批評前人不足時)要引用原作者的原文，防止對原作者論點的誤解。
(5)文獻綜述要條理清晰，文字通順簡練。采用的文獻中的觀點和內容應注明來源，模型、圖表、數(shù)據(jù)應注明出處。
(6)文獻綜述中要有自己的觀點和見解。鼓勵學生多發(fā)現(xiàn)問題、多提出問題、并指出分析、解決問題的可能途徑。
4、撰寫文獻綜述的其他事項。
(1)文獻綜述的字數(shù)不少于字。
(2)文獻綜述題目采用小三號黑體字居中打印，正文采用小四號宋體字，行間距一般為固定值20磅，標準字符間距。頁邊距為左3cm，右2.5cm，上下各2.5cm，頁面統(tǒng)一采用a4紙，封面格式由學校統(tǒng)一制作。
畢業(yè)論文開題報告參考篇六
（一）活動形式單一、認識存在偏差。
家園共育每學年都會列入我們幼兒園的工作計劃，由于經(jīng)常重復做，漸漸地演變成了例行公事似的工作。園長講話，提幾點要求，幼兒園教師組織家長學習知識，甚至，把家長叫在一起，交流討論等形式，由于對家庭和幼兒園功能認識不足，使各項活動的開展形式單一。在我們的實際工作中，雙方對家園共育的認識存在不同之處。幼兒園一直處于主導地位，大多數(shù)家長認為，我的孩子繳了錢上幼兒園，幼兒園就應該為他們提供一切便利，開展一切教育，而家長只管提出要求，但很少付出什么，被動地參與幼兒園的各項活動。
（二）家長和教師忽視溝通交流。
很多家長將孩子送進幼兒園是怕孩子礙事、吵鬧，圖自己省事省心，并不關心孩子在幼兒園中受教育的一些表現(xiàn)；有些家長認為，我們交了學費，孩子就該歸教師管理，教育教學應該是老師的事情，家長只是照顧好孩子的衣食住行、為孩子創(chuàng)造優(yōu)越的生活條件就可以了；有些家長甚至連最基本的按時接送孩子都做不到。家長的認識中認為自己就是賺錢，能為孩子生活提供保障就行了。很多家長認為，把孩子送到幼兒園，只要孩子學到科學知識就行了，至于和教師溝通交流，對他們來說似乎根本就不需要。導致這種認識，不僅與農村家長的受教育程度較低、教育孩子的觀念落后等有關，也與農村幼兒園對家長的工作忽視有很大關系。
生活水平的提高，生活節(jié)奏的越來越快，很多家長的工作壓力也越來越大，于是“顧不上”“沒有時間”等成為不能參加幼兒園活動最合理的理由。即使參與了，也是來也匆匆去也匆匆，對活動的目的視而不見或純粹不知道。由于家長對教師工作不夠理解、教師對家長工作不到位的情況，使得幼兒園開展的家長工作都流于表面化、形式化，增加了家長和教師的負擔，并沒有達到家園共育的效果。有的老師認為教育是幼兒園可以單獨勝任的，沒有必要太費周折、自找麻煩地同家長商議；有的教師在做家長工作時，為了省事和減少麻煩，在投入力度上大打折扣；有的教師認為孩子在園是教師的責任，在家里是父母的責任，只要關心幼兒在園的表現(xiàn)，不出差錯、不被家長批評就行了；還有的教師甚至認為農村家長的文化程度低，素質不高，教育觀念落后，沒必要與他們交流、溝通等。因此造成了教師與家長之間缺乏溝通，家長和教師雙方存在觀念和方式的差異，導致家園共育中出現(xiàn)家長和教師的不配合現(xiàn)象，以至在家園共育上存在諸多問題。
（三）教師和家長觀念上存在差異。
由于工作或其他原因，越來越多的農村家長把孩子托付給爺爺奶奶們照料。而爺爺奶奶們對孩子的教育與現(xiàn)代教育觀念存在較大差異。爺爺奶奶們對孩子的身心特點、科學的教育方法等缺乏全面詳實的了解和認識，加上受生活環(huán)境、傳統(tǒng)觀念等因素的影響，家庭教育觀念比較陳舊，愛多于嚴。許多爺爺奶奶家長仍用老觀念要求孩子，無形中增加了孩子接受新思想、新觀念的難度。教師對爺爺奶奶缺乏尊重和信任，有的教師認為自己才是孩子的教育者，是教育孩子的“專家”，爺爺奶奶不如自己懂教育，讓他們參與教學工作是在添麻煩、制造混亂，甚至不自覺地以一種教育別人的口氣、居高臨下的姿態(tài)與家長交談。教師的這種態(tài)度妨礙了與家長的溝通，導致家園共育中的問題。
二、高效課堂背景下有效實現(xiàn)農村幼兒園家園共育的策略。
加強教育觀念，豐富家教知識。
（1）開發(fā)家長的教育資源。通過建立《家園聯(lián)系冊》，我們發(fā)現(xiàn)在家長中也有教子有方的，即使在家庭教育中存在困惑的家長也會在某一方面有成功的教育孩子的經(jīng)驗。這些資源如果為所有的家庭和幼兒園共用，就能夠最大限度地發(fā)揮其作用。為此，我們結合我園的實際情況，充分挖掘家長的教育資源，不斷豐富家長們交流的方式。
（2）設置家園共育欄目。我園在每個班上都設置了“家園共育”這一專欄，并不斷更新內容，有向家長宣傳科學教育孩子的知識、有幼兒在園內的各方面表現(xiàn)情況，還開設了一個家長們交流討論的專欄，圍繞家長關心的問題，提供一些具體的方法和思考，對家長較為成功的教育經(jīng)驗進行交流等，這些寶貴的資源貼在家園共育欄中，當家長在接送孩子的時候都會停下來看一看，了解和交流?？梢赃@樣說，“家園共育欄”是家園工作的橋梁，是家長與家長、家長與教師一起溝通、共同教育的紐帶，是豐富家園共育經(jīng)驗、提高家園共育水平最有效的手段。
親身經(jīng)歷感受，提高家教藝術。
（1）開展家長開放日、親子游戲活動。平時有很多家長送了小孩不愿離去，很想看看自己的孩子在幼兒園到底是怎樣生活的，想知道他的孩子在幼兒園里的表現(xiàn)情況？老師是怎樣教育孩子的？為了滿足家長的`愿望，解除家長的困惑，我們每學期都要舉行家長開放日活動和親子游戲活動。在教育活動中，讓家長了解到幼兒園的老師是如何教育孩子的，掌握一下教師的教學活動內容和形式，從而就解除了他們的疑惑，見識了一些教育方法。在親子游戲活動中，家長的參與積極性特別高，每一次活動使家長自己也回到了童年似的，在活動中表現(xiàn)得非?；钴S，孩子和家長在游戲中也增加了父子、母子之間的感情，同時也懂得了如何和孩子一起交流玩耍。
（2）幼兒的各種學習成果展和匯報表演。孩子在幼兒園里都有那些收獲呢？這是家長們最想知道的。我園的老師還讓孩子回家后把在園內學到的知識如：折的小鳥、拍皮球、畫的畫、學的兒歌、故事、舞蹈等向家長展示。家長從孩子的表現(xiàn)中不僅看到孩子的進步，而且從中學到一種新的教育理念，如怎樣評價孩子的成果等。
（三）溝通形成制度。
（1）制作家園聯(lián)系冊。我園使用幼兒成長記錄冊有好多年了，效果很不錯，我們每個月在成長冊上把孩子在幼兒園的學習及生活圖片、孩子的成果張貼上去，家長看后把孩子在家里的表現(xiàn)情況也記錄下來，以便讓家長和老師從多方面、多角度地了解孩子的成長歷程，有針對性地對每個孩子進行教育和指導，讓孩子更健康地成長。
（2）成立家長委員會。我園有效地利用家長委員會這一平臺，定期召開會議，通過討論、交流家長們的意見，共同策劃一定的親子活動、主題活動、重大節(jié)日活動，動員家長們積極學習教育孩子的知識，促進幼兒園內各項工作的提高。
家園共育通常會因為花樣繁多的活動和各種不同的形式而在不知不覺中流于形式化、表面化。因此，要使家園共育落到實處產生實效，教師在組織開展家長工作時，要盡量為家長著想；在組織活動時，教師應考慮到家長的時間、精力、能力，不為難家長，不提出一些過高或無理的要求，確保家園共育確實在高效課堂背景下取得成效。
參考文獻：
[2]顧蘭芳；搭起家園共育的橋梁[j]；好家長；12期。
[3]劉林；淺談如何構建和諧的家園共育[j]；成才之路；期。
畢業(yè)論文開題報告參考篇七
黨的xx大報告指出，“要在本世紀頭20年，集中力量，全面建設惠及十幾億人口的更高水平的小康社會，使經(jīng)濟更加發(fā)展、民主更加健全、科教更加進步、文化更加繁榮、社會更加和諧、人民生活更加殷實?！边@是中國政府首次在正式場合提出“和諧社會”的概念;xx年9月中共xx屆四中全會鄭重提出“不斷提高構建社會主義和諧社會的能力”，年底中央經(jīng)濟工作會議又將“構建和諧社會”作為xx年主要經(jīng)濟工作重點之一。這充分表明“構建和諧社會”已成為中國政府社會建設的新理念。應當說，在中國發(fā)展的關鍵時期，“構建社會主義和諧社會”這一理念的提出，充滿了現(xiàn)代社會的政治智慧，既是開闊政治視野下的理性選擇，更是當代中國社會發(fā)展的內在需求。然而，構建“和諧社會”并非是立竿見影、一蹴而就的事。它涉及的面非常寬泛，需要走很長的路、做很多的事、解決很多的社會問題。
弱者和強者的對抗是貫穿整個生存競爭的永恒主題。在自然界，競爭的結果是弱肉強食。然而與此不同，在人類的精神家園，除競爭外，還彌漫著濃重的“類”的情懷,對弱者的關懷和保護是人類特有的道德法則。中國現(xiàn)階段弱勢群體的存在雖然從社會轉型的意義上來說是不可避免的，但在很大程度上是由非正常因素造成的，如果放任弱勢群體源源不斷地產生，將會使社會成員對社會公正等基本價值理念產生消極的認識，會認為轉型社會是個不公正、不公平的社會。根據(jù)社會學理論，利益被相對剝奪的群體可能對剝奪他們的群體懷有敵視或仇恨心理。當弱勢群體將自己的不如意境遇歸結為獲益群體的剝奪時，社會中就潛伏著沖突的危險，甚至他們的敵視和仇視指向也可能擴散。猶如經(jīng)濟學上的“水桶效應”，水流的外溢取決于水桶上最短的一塊木板，社會風險最容易在承受力最低的社會群體身上爆發(fā)，從而構成危及社會穩(wěn)定、影響社會發(fā)展的一個巨大的社會隱患。
因此要建設社會主義和諧社會必須解決好弱勢群體問題，可以說解決好弱勢群體問題是構建社會主義和諧社會的基礎。如所說的，“構建社會主義和諧社會是貫穿中國特色社會主義事業(yè)全過程的長期歷史任務，是在發(fā)展的基礎上正確處理各種社會矛盾的歷史過程和社會結果”。和諧社會是一個尊重人權的社會，而弱勢群體的人權保障狀況是衡量社會和諧水平的一個重要標準。和諧社會不是沒有差別的社會，但一定是弱勢群體的基本生存尊嚴可以得到起碼維護的公平社會。隨著貧富差距的擴大，社會中人與人之間的矛盾也越來越突出，弱勢群體的權利如果得不到切實保障，社會秩序將會遭遇到穩(wěn)定、信任、共識與認同等多方面的危機。特別是在當前依法治國、努力建設和諧社會的語境中，關注弱勢群體，關注其處境的改善與權利的維護，具有重大的理論和現(xiàn)實意義。弱勢群體之所以成為一個特殊的群體就是因為權利被弱化，沒有得到很好的保障。所以筆者選擇《和諧社會視野下對弱勢群體的研究》作為本人的論文題目。
畢業(yè)論文開題報告參考篇八
內容摘要：文化素質是播音員主持人應當具備的基本素質。對于播音員主持人具有重要意義?？傮w看來，當前我國播音員主持人的文化素質現(xiàn)狀不容樂觀；播音員主持人應當從廣度和深度兩個層面加強自身的文化素質。
關鍵詞：播音員主持人文化素質。
張頌教授在其《中國播音學》中指出“播音是一項創(chuàng)造件的活動。這就要求作為創(chuàng)作主體的播音員必須具備一定的能力。這種能力的獲得，一方面靠播音員素質中先天的成分，更多的則是通過播音員加強各方面的修養(yǎng)，提高自己的綜合素質獲得。”文化素質就是他所說的“綜合素質”中非常重要的一個方面，是一個播音員主持人應當具備的基本素質。
《詞?！穼λ刭|一詞的定義之一為：完成某種活動所必需的基本條件。從這個角度出發(fā)，文化素質指的就是基本的文化知識條件。這里的文化知識，對于播音主持人而言，主要是指能夠接受到的人文社科類的知識，包括了哲學、歷史、文學、新聞學、傳播學等等方面。
播音員主持人是專業(yè)人才，但首先應當是知識分子，需要具備豐富而廣泛的人文、社會、自然知識，這是理解稿件所必須的，同時更是連接播音員主持人和受眾溝通的關鍵。在播音員主持人“播”或“說”的過程中，這些文化素質會通過語言表達體現(xiàn)出來。從更深層次方面來看，文化素質對于提高主持人心理素質有著不可替代的作用，良好的心理素質是優(yōu)秀的播音員主持人應當必備的，播音主持過程要在穩(wěn)定的心理支配下進行，它需要厚重的文化底蘊做后盾。同時，主持人通過文化熏陶能夠形成個人獨特的氣質魅力，“腹有詩書氣自華”，有良好氣質的主持人更容易為受眾接受，進而影響到受眾對其綜合氣質或整體素質的評判。某種程度上，對于播音員主持人而言，文化素質是處于底蘊層面的，沒有文化素質做基礎，條件再好的播音員主持人也只不過是經(jīng)營一棟空中樓閣而已。綜合而言，一個播音員主持人要把自己的工作做到完善，就必須加強文化素質，再此基礎上實現(xiàn)基本素質的提升。
文化素質又是主持人進行專業(yè)學習的基礎。一個人如果沒有文化，或文化基本素質不高，就會喪失掉接受更高層面知識的可能。眾所周知，在終身學習日益成為現(xiàn)實需求的今天，再教育、再學習對于主持人來說變得極為必要。毫不夸張的說，每一次節(jié)目的'制作和完成過程，都是主持人知識的更新過程。這要求播音員主持人在節(jié)目前甚至是節(jié)目中相對極短的時間內掌握必要的知識，需要其具有更豐富的知識和內涵。如果沒有一定的文化基礎，就不可能完成主持人的再學習，任何知識的學習都離不開文化基礎作支撐。主持人要想做到知識的更新，就必須提升自身的整體文化素質。正如中央電視臺前臺長楊偉光所說，節(jié)目主持人天天做的文章，涉及面很廣，需要廣博的知識，更需要多種的廣播電視工作能力，而這些的取得都需要文化素質的鋪墊。
業(yè)界公認的領頭羊――北京傳媒大學播音主持藝術學院早在1998年完成的教改項目《面向21世紀播音主持藝術專業(yè)教學內容和課程體系改革研究》中就指出，根據(jù)21世紀對廣播電視播音主持人才的要求，廣播電視播音與主持專業(yè)的培養(yǎng)目標應設定為：“培養(yǎng)具備廣播電視學、新聞傳播學、語言文學以及藝術、美學等多學科知識與能力，能在廣播電臺、電視臺以及其他傳媒機構和單位從事廣播電視播音與節(jié)目主持工作的復合型語言學及應用語言學高級專門人才?！苯虒W改革的實質是將依托文科知識的文化素質培養(yǎng)做為提高播音主持人才自身綜合素質的重要方面。以中國傳媒大學為代表，伴隨著廣播電視事業(yè)的發(fā)展，播音與主持藝術專業(yè)人才的培養(yǎng)不斷進行著調整和完善，已經(jīng)發(fā)展成在國內高校中獨具特色，在國際上獨樹一幟，具有鮮明中國特色的專業(yè)，培養(yǎng)出了大量的優(yōu)秀播音主持人才。但總體看來，當前我國播音員主持人的文化素質現(xiàn)狀不容樂觀。
就當前狀況而言，播音主持專業(yè)培養(yǎng)的畢業(yè)生還不能普遍滿足受眾的心理期待，除了少數(shù)幾位名主播以外，我國的播音與主持人才的表現(xiàn)令人堪憂。甚至有些優(yōu)秀的播音員主持人也往往會由于播音過程中的偏差使自身的形象受損。比方說，某著名播音員在一次播音過程中把“圈養(yǎng)”的“圈（juan）”誤讀成了“quan”，這個失誤在后來的播音過程中被修正，由于前后播音銜接上的反差，使這個失誤被很多觀眾抓住，該段誤讀的視頻也在“土豆”、“優(yōu)酷”等網(wǎng)站上迅速傳播開來，對該主持人造成了極不好的影響。這種情況在地方臺的播音員主持人身上更是屢見不鮮。還有的播音員主持人雖然能夠讀對字，但在感情的表達，情緒的把握上始終給人以文不對題的感覺，同樣是由于文化素質不高使然。
傳媒大學播音主持藝術學院教改課題完成三年后，付成在《21世紀對播音主持藝術專業(yè)教育的要求》一文中特別指出，目前，廣播電視人才，特別是播音主持藝術人才的素質還不能很好地適應我國廣播電視發(fā)展的需求，大學畢業(yè)生相對基礎薄弱，知識面偏窄，后勁不足。20xx年，成越洋、趙政緒在《對播音主持專業(yè)未來走向的思考》中依然指出，播音主持專業(yè)畢業(yè)的播音員、主持人具有較明顯的優(yōu)勢：聲音、外形條件較好，語言技巧運用能力也較高，但同時存在文化素質不高，過于重視技巧以致難以給受眾留下深刻印象，影響溝通效果的問題，不能充分滿足媒體對高層次傳播人才的需求?？梢?，播音主持人員身上普遍存在文化素質不高、溝通能力不足的缺陷，并在日常工作中越來越多的顯現(xiàn)出文學基礎、文化基礎薄弱的問題，進而導致發(fā)展空間被極度的壓縮，這已經(jīng)成為了學界的共識。播音員主持人的文化素質亟需提高和加強。
在當代全球化、數(shù)字化為標志的大眾傳媒語境之下，受眾對播音員、主持人的要求越來越高，能否培養(yǎng)出更高層次的播音主持人才也成為推動廣播電視事業(yè)健康有序發(fā)展和提高自身競爭力的關鍵。優(yōu)秀的播音員主持人不再單純局限于聲形俱佳，同時還應當具備豐富的內涵和鮮明的個性，文化素質扮演著越來越重要的角色。正是基于此，張頌指出：“增強文化素質，增加知識結構，對于播音員來說，就得學習、學習、再學習，刻苦地學習，不斷地學習。”
播音員主持人應從廣度和深度兩個方面加強自身的文化素質。播音主持學科的邊緣性特征要求進行有廣度的學習，政治、新聞、傳播、語言、文學、史地、心理、美學、社會學以及自然科學等有關知識都要學。應當建立長期的學習規(guī)劃，不斷地學習。學習新的知識，了解新的信息，關注各種媒體出現(xiàn)的新思想、新理念、新方法、新手段等等。同時還包括在工作中向稿件的學習，通過各方面稿件了解掌握信息，學習積累知識。在具備廣博學識的基礎上，還要強調學習的深度，對于直接作用于播音創(chuàng)作的新聞、語言、藝術、傳播等，要進行深入的研究，同時播音員主持人應當構建自己獨特的知識結構，具備相應的專長和能力。
播音員主持人承擔著文化傳播的天然使命，文化素質是主持人立身的根本，成功的基石。但“冰凍三尺，非一日之寒”，播音員主持人的文化素質不可能在短時間內獲得，提高播音員主持人的文化索質是一個長期堅持不懈的過程，唯有如此，才能做到厚積薄發(fā)，真正做到在自己的節(jié)目中游刃有余。
參考文獻：
[1]張頌，中國播音學（修訂版）[m]，北京：北京廣播學院出版社，20xx：3943。
畢業(yè)論文開題報告參考篇九
1.課題名稱：
鋼筋混凝土多層、多跨框架軟件開發(fā)
2.項目研究背景：
所要編寫的結構程序是混凝土的框架結構的設計，建筑指各種房屋及其附屬的構筑物。建筑結構是在建筑中，由若干構件，即組成結構的單元如梁、板、柱等，連接而構成的能承受作用(或稱荷載)的平面或空間體系。
編寫算例使用建設部最新出臺的《混凝土結構設計規(guī)范》gb50010-xx,該規(guī)范與原混凝土結構設計規(guī)范gbj10-89相比，新增內容約占15%，有重大修訂的內容約占35%，保持和基本保持原規(guī)范內容的部分約占50%，規(guī)范全面總結了原規(guī)范發(fā)布實施以來的實踐經(jīng)驗，借鑒了國外先進標準技術。
3. 項目研究意義：
建筑中，結構是為建筑物提供安全可靠、經(jīng)久耐用、節(jié)能節(jié)材、滿足建筑功能的一個重要組成部分，它與建筑材料、制品、施工的工業(yè)化水平密切相關，對發(fā)展新技術。新材料，提高機械化、自動化水平有著重要的促進作用。
由于結構計算牽扯的數(shù)學公式較多，并且所涉及的規(guī)范和標準很零碎。并且計算量非常之大，近年來，隨著經(jīng)濟進一步發(fā)展，城市人口集中、用地緊張以及商業(yè)競爭的激烈化，更加劇了房屋設計的復雜性，許多多高層建筑不斷的被建造。這些建筑無論從時間上還是從勞動量上，都客觀的需要計算機程序的輔助設計。這樣，結構軟件開發(fā)就顯得尤為重要。
4.文獻研究概況
在不同類型的結構設計中有些內容是一樣的，做框架結構設計時關鍵是要減少漏項、減少差錯，計算機也是如此的。
結構，以及組成結構的構件和基礎;適用于結構的使用階段，以及結構構件的制作、運輸與安裝等施工階段。本標準引進了現(xiàn)代結構可靠性設計理論，采用以概率理論為基礎的極限狀態(tài)設計方法分析確定，即將各種影響結構可靠性的因素都視為隨機變量，使設計的概念和方法都建立在統(tǒng)計數(shù)學的基礎上，并以主要根據(jù)統(tǒng)計分析確定的失效概率來度量結構的可靠性，屬于“概率設計法”，這是設計思想上的重要演進。這也是當代國際上工程結構設計方法發(fā)展的總趨勢，而我國在設計規(guī)范(或標準)中采用概率極限狀態(tài)設計法是迄今為止采用最廣泛的國家。
結構的作用效應 常見的作用效應有：
1.內力。
軸向力，即作用引起的結構或構件某一正截面上的法向拉力或壓力;
剪力，即作用引起的結構或構件某一截面上的切向力;
彎矩，即作用引起的結構或構件某一截面上的內力矩;
扭矩，即作用引起的結構或構件某一截面上的剪力構成的力偶矩。
2.應力。如正應力、剪應力、主應力等。
3.位移。作用引起的結構或構件中某點位變(線位移)或某線段方向的改變(角位移)。
4.撓度。構件軸線或中面上某點在彎短作用平面內垂直于軸線或中面的線位移。
5.變形。作用引起的結構或構件中各點間的相對位移。變形分為彈性變形和塑性變形。
6.應變：如線應變、剪應變和主應變等。
極限狀態(tài) 整個結構或結構的一部分超過某一特定狀態(tài)就不能滿足設計規(guī)定的某一功能要求，此特定狀態(tài)稱為該功能的極限狀態(tài)。極限狀態(tài)可分為兩類：
1.承載能力極限狀態(tài)。結構或結構構件達到最大承載能力或達到不適于繼續(xù)承載的變形的極限狀態(tài)：
(1)整個結構或結構的一部分作為剛體失去平衡(如傾覆等);
(3)結構轉變?yōu)闄C動體系;
(4)結構或結構構件喪失穩(wěn)定(如壓屈等)。
2.正常使用極限狀態(tài)。結構或結構構件達到使用功能上允許的某一限值的極限狀態(tài)。出現(xiàn)下列狀態(tài)之一時，即認為超過了正常使用極限狀態(tài)：
(1)影響正常使用或外觀的變形;
(2)影響正常使用或耐久性能的局部損壞(包括裂縫);
(3)影響正常使用的振動;
(4)影響正常使用的其它特定狀態(tài)。
結構設計的基本任務，是在結構的可靠與經(jīng)濟之間選擇一種合理的平衡，力求以最低的代價，使所建造的結構在規(guī)定的條件下和規(guī)定的使用期限內，能滿足預定的安全性、適用性和耐久性等功能要求。為達到這個目的，人們采用過多種設計方法。以現(xiàn)代觀點看，可劃分為定值設計法和概率設計法兩大類。
畢業(yè)論文開題報告參考篇十
摘要：伴隨著全球化與信息時代的到來，我國地方電視臺英語節(jié)目有著較強的發(fā)展?jié)摿?。本文從我國地方電視臺英語新聞的重要性出發(fā)，在分析我國地方電視臺英語新聞現(xiàn)狀的基礎上，提出了地方電視臺英語新聞發(fā)展的趨勢與策略。
伴隨著市場經(jīng)濟的不斷深入，我國地方臺英語新聞節(jié)目的生存遇到了空前的挑戰(zhàn)，不少地方臺英語新聞節(jié)目被撤銷或者減少了播出的時間，有的變成了雙語主持、英文字幕。地方電視臺英語新聞的發(fā)展趨勢已經(jīng)成了人們關注的熱點問題。
地方電視臺英語新聞的重要性
自從我國加入世貿組織，在經(jīng)濟全球化浪潮的影響下，人們對英語學習的關注越來越高。同時國際文化交流也越來越深入。在這種情況下，將地方電視臺英語新聞節(jié)目辦好，有助于地方區(qū)域城市成為國際城市，可以說建設好地方電視臺的英語媒體，是提高一個城市綜合競爭力的重要內容之一，地方電視臺英語新聞的發(fā)展有利于促進我國國際城市內部具有不同國籍、不同文化背景的居民之間的相互融合與發(fā)展。
地方電視臺英語新聞節(jié)目肩負著向外國人介紹中國現(xiàn)狀的任務，通過地方電視臺英語新聞節(jié)目的播出，在我國定居、經(jīng)商、學習或者旅游的外國人可以及時了解我國的現(xiàn)狀，擔當起向導與講解員的角色。同時，地方電視臺英語新聞節(jié)目也受到了喜歡英語的中國人的歡迎。因此，通過地方電視臺英語新聞節(jié)目的播出，外國人可以更形象地了解中國文化，中國人在得到信息的同時還可以更加規(guī)范、更加流利、更加自信地使用英語。
地方電視臺英語新聞的現(xiàn)狀
地方電視臺英語新聞與中文新聞相比，在受眾的數(shù)量上存在著區(qū)別，在播放時間上相對來說要比中文新聞少得多。從我國的地方電視臺英語新聞來看，比較好的有新疆衛(wèi)視、黑龍江衛(wèi)視等省級電視臺。這些電視臺播英語新聞的目的性都很明確，即都是讓世界更好地了解這個地方。
目標受眾和實際受眾之間存在差距。我國地方電視臺英語新聞的目標受眾群體分兩部分，一是外國人和華僑，二是以英語學習為主的國內觀眾。受眾群體比較籠統(tǒng)，缺少準確細致的定位。同時從我國地方電視臺英語新聞受眾的實際情況來看，主要是以國內學習英語的觀眾為主，外國人與華僑相對來說較少。
從受眾群體的特點來看，年齡段多集中在20歲到40歲，但真正對節(jié)目忠誠度較高的年齡段卻是45歲以上的男士。導致這種現(xiàn)象的原因是以英語學習為目的的觀眾缺乏穩(wěn)定性，在提高英語聽說水平上與電視臺英語間形成了較強的功利性目的，這些學習者在進行英語學習時會成為地方電視臺英語新聞節(jié)目的忠實受眾，但是當學習英語的目標實現(xiàn)后，如果地方電視臺制作的新聞欄目缺乏吸引力，就會被受眾所拋棄。
信息需求量與宣傳力度明顯不足。地方電視臺英語新聞存在的受眾問題說明在傳播信息上滿足不了國外受眾的信息需求。從我國地方電視臺英語新聞受眾的實際情況來看，隨著國際交流的頻繁，通過收看地方電視臺的英語新聞已經(jīng)成為英語學習者的重要學習方法之一。
從這些英語學習者的角度來看，信息內容的吸引力要弱于英語新聞欄目主持人的語言表達方式與發(fā)音。正是從這個角度來說，地方電視臺英語新聞的信息需求量明顯不足，無法滿足受眾對新聞信息量的要求。同時地方電視臺英語新聞的宣傳力度不足，從地方電視臺英語新聞的實際情況來看，知道并收看地方臺英語新聞的國外受眾并不多，這也在某種程度上限制了地方電視臺英語新聞節(jié)目的發(fā)展。
缺乏受眾信任基礎。地方電視臺英語新聞是作為我國黨和政府的喉舌存在的，通過地方電視臺英語新聞的播放能夠改變一些國家對中國的偏見，有利于外國人更加深入地了解中國的實際情況。而實際情況是中國并不僅僅有經(jīng)濟發(fā)展良好、人民生活安定等好的方面，也會存在一定的社會問題。
但從地方電視臺英語新聞欄目來看卻沒有真正做到真實、全面、客觀地進行新聞報道，因而在一定程度上降低了地方電視臺英語新聞所應具有的可信度。簡而言之，地方電視臺英語新聞缺乏受眾信任基礎。除此之外，地方電視臺英語新聞媒體自身的實力較弱、覆蓋面受限及影響力較小等因素也會在一定程度上降低其所具有的受眾基礎。
缺少強有力的人才基礎。地方電視臺英語新聞需要較強的人才基礎，從英語新聞的特點來看，其所需要的是不但要懂英語同時還要懂新聞的綜合類人才。作為以中文為母語的英語新聞工作者只有在獲得比較扎實的英語水平的基礎上才能夠獲得進行英語新聞報道的基礎，值得強調的是，就算英語新聞工作者的能力及水平都較強，但是卻長期處在一個以中文為母語的工作和生活環(huán)境中，其英語新聞的嗅覺及靈敏度都會受到一定程度的影響。同時，在文化背景、風俗習慣、表達方式及思維習慣上也有一定的區(qū)別，這些都決定了地方電視臺英語新聞工作者在專業(yè)水平及個人素質上有著極高的要求。
畢業(yè)論文開題報告參考篇十一
論文題目:論人力資源的合理。
本題的理論：
從進入二十一世紀以來，經(jīng)濟全球化步伐加快，間競爭更加激烈和直接。在世界范圍內資源稀缺性已經(jīng)非常明顯，控制資源、資源、運用資源實際上已經(jīng)成為組織競爭的最關鍵領域。對于組織來說，需要擁有的資源千差萬別，有物質類的資源，如各種能源、土地、器材、歷史遺產等。有非物質類的資源，如資金、技術、社會關系、品牌效用、客戶等。但是不管什么組織都有一種必不可缺的資源，那就是人。沒有人，一個組織生命體就像沒有了細胞一樣無法生存，更不要說發(fā)展、壯大了。競爭越激烈，資源越稀缺，研究者和實踐者就越感覺到人對于組織生存和發(fā)展的重大意義和關鍵價值，使得人力資源（human resource）的概念廣泛流傳并且得到重視，人力資源管理（humanresource management）作為一門專門研究如何吸引、獲取、配置、保持、激勵、管理、評價、控制人力資源的學科在世界各國都有了深遠的發(fā)展。
人力資源是一種組織關鍵資源，更加需要得到合理的配置，以確保組織的人在數(shù)量上、質量上、結構上、流動上都符合該組織的需求，促進該組織的發(fā)展。
人力資源配置是人力資源管理的一個板塊，包含于人力資源管理流程之中。它實質上是一個管理過程，通過這個管理過程，將組織戰(zhàn)略目標分解成定性的和定量的能力要求模塊，然后確定能夠滿足這些短期或長期能力要求的人力資源戰(zhàn)略和目標，最后在合適的時間將合適的人配置到合適的崗位，通過合理的配置與評估，組織能夠吸引、保留、開發(fā)使用人才，來應對組織所面臨的風險。同時，組織給個人提供現(xiàn)實的，令人滿意的職業(yè)發(fā)展機會，從而滿足組織個個人的雙重目標。
本題的實際意義：
1、人力資源的合理配置是社會穩(wěn)定的保障
社會是一個大的組織，單個的或者政府組織都是社會大組織的一個構成單位。社會要穩(wěn)定，就需要各個構成單位的和諧、穩(wěn)定、平衡發(fā)展。人力資源的合理配置作用于每個企業(yè)組織或者政府組織，指導這些組織在戰(zhàn)略指導下充分預測未來發(fā)展對人力資源數(shù)量、質量、結構等各方面的要求，分析組織現(xiàn)有人力資源存量和未來在組織內外可獲得、可開發(fā)的人力資源狀況，并且制定行動方案，有計劃地獲取和開發(fā)這些資源。整個社會的人力資源就要通過每個組織的人力資源規(guī)劃來實現(xiàn)合理配置，將個體輸送到合適的組織、合適的崗位，這是社會穩(wěn)定的重要保障。
2、人力資源的合理配置是社會進步的動力
組織為了應對激烈的競爭環(huán)境，必須擁有競爭優(yōu)勢，會產生越來越高的人力資源要求。社會環(huán)境中的人力資源必須滿足組織的要求才可能進入組織，獲得自我發(fā)展的機會。人力資源規(guī)劃是組織需求與社會接軌的橋梁，通過人力資源規(guī)劃工作將組織對人力資源素質的高要求傳達給個體，將促進整個社會人力資源素質的提升，為社會進步提供動力。
3、人力資源的合理配置有利于組織戰(zhàn)略、目標、愿景的實現(xiàn)
人力資源的合理配置可以幫助組織識別戰(zhàn)略目標。組織在不斷變化的社會環(huán)境中生存，戰(zhàn)略目標不可能一成不變。人才的稀缺性使組織認識到，戰(zhàn)略是現(xiàn)實的，不是理想化的，那種需要什么人才就可以找到什么人才的時代已經(jīng)走遠了，在當今社會，必須將需要什么人才與能夠獲得什么人才結合起來，才能形成理性的戰(zhàn)略。通過需求預測、供給的合理配置，可以使組織辨別戰(zhàn)略、目標、愿景的現(xiàn)實性和科學性。
4、人力資源的合理配置有利于人力資源管理工作的開展和提升
不管如何定位人力資源配置與人力資源管理之間的關系，人力資源的合理配置都能為人力資源管理各個板塊的工作提供背景和目標設置。需要什么樣的人，需要多少人，什么時候需要人，什么崗位需要人，這些問題都可以通過人力資源規(guī)劃解決，而這些問題的答案，就是人員招聘與甄選、培訓與開發(fā)、薪酬管理、績效考核、職業(yè)生涯規(guī)劃等各板快的工作目標。因此，人力資源的合理配置有利于組織開展有效的人力資源管理活動，并且提高這些活動的效率。
國內外有關本題的動態(tài)：
國內：在國內人力資源的管理實踐中，人力資源的發(fā)展還處于起步階段，其中具體表現(xiàn)為：
1、力資源的合理配置工作沒有引起管理者的足夠重視，在組織中的地位明顯不如薪酬管理、績效管理等板塊突出。
2、力資源配置缺乏系統(tǒng)研究，很多組織在研究和應用人力資源規(guī)劃當中都顯得比較功利，強調技術、模型、方法的學習，而缺乏對人力資源規(guī)劃體系的整體構建，造成人力資源規(guī)劃的有效性下降。
3、織成員對人力資源相關工作的參與度不夠，人力資源管理工作僅僅由人力資源管理部門或者人事部門開展，獲取內外部信息的觸角不夠全面、廣泛，難以形成有指導意義的人力資源配置工作。
4、乏獨立研究、開發(fā)的人力資源規(guī)劃體系或者模型，大多數(shù)組織使用的都是從國外引進的技術。
5、資源配置停留在操作初級階段，離戰(zhàn)略化還有一段距離。
國外：人力資源管理正式作為一個有深厚理論基礎的獨立的管理思想或者管理內容，應該追溯到二十世紀六十年代。從那個時候開始，人力資源規(guī)劃就吸引了眾多研究者目光，他們通過實證研究、理論思辨、歸納總結等方法，得出了很多有價值的研究成果。國外人力資源的研究主要關注發(fā)展歷史、定義、內容和分析維度、操作細節(jié)、合理配置的有效性、對組織績效的影響、與戰(zhàn)略整合等各個方面，相應的研究領域遍及醫(yī)院、教育系統(tǒng)、政府部門、軍隊以及企業(yè)等各類組織。美國人力資源管理權威雜志human resource management上經(jīng)常出現(xiàn)研究人力資源相關的文獻，還有叫做human resource planning的期刊，專門介紹人力資源管理的研究成果和實踐情況。這些都反映了他們在這個領域的研究水平。
國外的企業(yè)和政府部門也較早開展了人力資源規(guī)劃的實踐活動，并且很多組織還獨立開發(fā)了自己的人力資源規(guī)劃模型和數(shù)據(jù)管理系統(tǒng)，有效的提高了人力資源管理活動的效率和組織績效。目前，國外發(fā)達國家的企業(yè)大多數(shù)已經(jīng)步入戰(zhàn)略化人力資源規(guī)劃時期，通過人力資源規(guī)劃與組織戰(zhàn)略的整合來促進組織戰(zhàn)略的充分實現(xiàn)。
自己的見解：
我認為，目前我國人力資源規(guī)劃整體水平還處于起步階段、不成熟階段，具體來看，處于操作化階段，也就是西方發(fā)達國家70年代所處的階段，主要特點是開始將人力資源規(guī)劃工作納入管理職能的一個部分，引進需求分析和供給分析技術、模型，旨在較為準確地預測人員數(shù)量、質量、結構的變化，以及時應對，降低風險。而且正式啟用人力資源規(guī)劃體系的企業(yè)并不多，還有很多企業(yè)的員工招聘、晉升等工作毫無科學規(guī)劃和依據(jù)，隨意性非常大。當然，也有個別先進的企業(yè)較早的引進了人力資源規(guī)劃體系，經(jīng)過了幾年的實踐，已經(jīng)有了自己的人力資源規(guī)劃體系，并且正在向戰(zhàn)略性人力資源規(guī)劃轉變，如國家電網(wǎng)公司、中國移動、天津電力建設公司等。
由于國內整體人力資源規(guī)劃發(fā)展還處于操作性階段，因此，目前主要的任務是：
1、系統(tǒng)學習國外人力資源管理理論，從發(fā)展歷史、潛在管理哲學到有效性分析、戰(zhàn)略性人力資源配置等各個方面都要有較深入了解，切忌只關注戰(zhàn)術層面和操作層面的問題，知其然而不知其所以然，這樣不利于國內人力資源整體發(fā)展邁進更高層次。
2、積極推廣人力資源配置的理念和方法，讓更多的企業(yè)認識到人力資源規(guī)劃活動的重要性，幫助企業(yè)準確預測人力資源供給和需求狀況，有計劃地開展各項人力資源管理工作，促進整個社會的勞動力市場更加規(guī)范、更加有效。
3、推動整個社會勞動力市場規(guī)范化建設，建立健全勞動力信息體系、配置體系和流入流出機制，為企業(yè)開展人力資源合理配置工作提供一個良好的外部環(huán)境，用有序的勞動力市場規(guī)范企業(yè)行為，使隨意的、突發(fā)的、主觀的招聘、配置等行為失去生存空間。
1、對比傳統(tǒng)人事管理與新人力資源管理模式，淺議后臺式人力資源管理與實踐的滯后性和其存在的弊端。
（1）后臺式人力資源管理對業(yè)務部門提供服務和支持，對經(jīng)營業(yè)務和公司走向缺乏了解，只是事后的修補措施，是種滯后于實踐的管理模式。
（2）面對不斷出現(xiàn)的走動式管理，開卷式管理等新管理模式，后臺式人力資源管理模式缺乏革命性變革的動力和行動。無法適應internet時代企業(yè)管理和人力資源管理的新要求。
2、順應時代的變化，了解新時代企業(yè)人力資源管理的變化與需求，逐步實現(xiàn)人力資源管理的前臺式、動態(tài)式、軸心式的人力資源戰(zhàn)略轉變。
（1）戰(zhàn)略層次一————企業(yè)：企業(yè)必須注重和提高員工滿意度，倡導活力、互動的、靈感激發(fā)式的企業(yè)文化。
（2）戰(zhàn)略層次二————跨部門：建立崗位調換制，跨部門團隊建設，內部客戶制等革命性制度。
（3）戰(zhàn)略層次三————部門：
a人力資源部：了解業(yè)務和市場，確立人力資源部門的業(yè)績評估標準，把公司外部顧客作為企業(yè)的人力資源。
b其他部門：對新提拔的經(jīng)理，人力資源部給予培訓，把人力資源管理作為經(jīng)理業(yè)績考核的主要內容，主動與人力資源部門溝通，實現(xiàn)共同管理的目標。
3、針對我國人力資源管理實踐中出現(xiàn)的問題，深入探討人力資源不合理配置給企業(yè)，個人造成的幾敗俱傷的結局，反襯唯有人力資源的合理配置才能給企業(yè)，個人帶來雙贏的效果。
（1）企業(yè)高素質人才資源的閑置，社會范圍內的人力資源浪費。
（2）企業(yè)人才高消費，對企業(yè)、社會、個人都是人力資源的浪費。
4、正確認識人力資源合理配置的重要性，詳細論述實施人力資源合理配置的解決途徑。
（1）訂單式教學：學習有目的性和針對性，避免時間和金錢的無效支出。
（2）招聘與培訓相結合：增強就職者知識結構與職位之間的匹配性，緩解企業(yè)薪酬壓力。
（3）確定合理的人力資源組合：合理的人力資源組合是與組織發(fā)展相協(xié)調的動態(tài)過程并使資源得到最充分的利用。
5、結合一系列發(fā)生在北京的關于人力資源管理的事件，表明人力資源管理不僅在國際上，也在我國引起重視并總結出人力資源的合理配置對現(xiàn)實社會的發(fā)展有著重要的積極意義。
（1）人力資源的合理配置可充分發(fā)揮我國人力資源的潛力，提升國際社會的競爭力。
（2）人力資源的合理配置關乎勞動者的發(fā)展與提升。關乎企業(yè)的生存與發(fā)展。關乎國家未來。
完成期限：
1、開題報告于20xx年1月1日之前完成。
2、論文初稿于20xx年3月1日之前完成。
3、論文二稿于20xx年4月1日之前完成。
4、論文定稿于20xx年4月15日之前完成。
5、打印稿于20xx年5月1日之前完成。
進行方式：
1、上圖書館借閱相關參考資料。
2、購買最新的相關著作了解最新理論信息。
3、上網(wǎng)查找國內外關于本題的相關理論與研究。
主要措施：
1、查閱本題的相關著作，完善本題的理論遺漏部分。
2、根據(jù)課本上的內容了解本題的實際應用部分。
3、對比最新關于本題的研究著作插入本題相關的理論意義研究部分。
[美]哈羅德孔茨、西里爾奧唐奈：《管理學》，貴州人民出版社1982年版。
[美]雷蒙德。a。諾伊等：《人力資源管理：贏得競爭優(yōu)勢》，中國人民大學出版社20xx年版。
胡君辰、鄭紹濂：《人力資源開發(fā)與管理》，復旦大學出版社1999年版。
張學忠：《人才戰(zhàn)略論文集》，中國人事出版社20xx年版。
何承金主編：《人力資本管理》，四川大學出版社20xx年版。
陳勇鳴：《人力資源開發(fā)是經(jīng)濟轉型和充分就業(yè)之需》，《人才開發(fā)》1997年第9期。
畢業(yè)論文開題報告參考篇十二
物流作為一種先進的組織方式和管理理念，在全球范圍內，已經(jīng)被認為是降低物資消耗，提高勞動效率的“第三利潤源泉流”.通過對物流的發(fā)展規(guī)劃研究，對降低流通成本，提高收入有重要意義。
本畢業(yè)論文以烏魯木齊市物流狀況出發(fā)，對物流的利弊進行闡述，從專業(yè)的`知識角度，著重研究，并對其提出自己的觀點。
主要包括：
1、烏魯木齊市物流概述：描述本市物流的背景，概述其發(fā)展現(xiàn)狀以及特征。
3、烏魯木齊市物流現(xiàn)狀和存在問題。與國內較發(fā)達地區(qū)相比，烏魯木齊相當數(shù)量的物流企業(yè)沒有現(xiàn)代物流的觀念,對物流業(yè)的認識還僅僅局限在運輸、倉儲、搬運等范疇大部分企業(yè)都未使用高新物流技術，未能按照現(xiàn)代物流理念對內部資源進行整合和重組。烏魯木齊的總體物流成本和全國較發(fā)達地區(qū)相比較高。
4、烏魯木齊物流發(fā)展的建議及對策。通過高度重視，加快發(fā)展，規(guī)范市場競爭環(huán)境，加強綜合物流規(guī)劃與基礎設施建設，繼續(xù)大力發(fā)展交通事業(yè)，統(tǒng)籌規(guī)劃，協(xié)調發(fā)展物流。
20xx年5月21日---5月23日：在指導教師指導下選擇題目，初步確定論文寫作方向。
20xx年5月24日---20xx年6月1日：確定論文題目和研究方案;撰寫開題報告。
20xx年6月15日---6月30日：撰寫論文初稿。
1、《管理學》第七版，斯蒂芬·p·羅賓斯。
2、《物流與供應鏈管理(第3版)》馬丁·克里斯托弗、何明珂、崔連廠、鄭媛電子工業(yè)出版社(20xx-01出版)。
3、《管理運籌學(第2版)》，韓伯棠主編，高教版。
4、赫希曼，《經(jīng)濟發(fā)展戰(zhàn)略》，北京：經(jīng)濟科學出版社，1991。
5、馮之浚，《區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展戰(zhàn)略研究》，北京：經(jīng)濟科學出版社，20xx。
7、徐文靜，《物流戰(zhàn)略規(guī)劃與模式》，北京：機械工業(yè)出版社，20xx區(qū)域物流發(fā)展規(guī)劃研究.
8、《應用統(tǒng)計學(第二版)》，作者：耿修林，謝兆茹編著，出版社：科學出版社。
9、《物流信息系統(tǒng)》傅莉萍北京大學出版社，中國農業(yè)大學出版社(20xx-09出版)。
10、《管理信息系統(tǒng)(第5版)》，作者：薛華成主編，出版社：清華大學出版社。
11、《物流競爭-后勤與供應鏈管理》作者：馬丁?？死锼雇懈?英)著，馬越譯。出版社：北京出版社。
12、《西方經(jīng)濟學》(宏觀、微觀)，高鴻業(yè)、高文忻中國人民大學出版社。
13、《市場營銷原理》，作者：(美)科特勒，(美)阿姆斯特朗(armp,g.)著，郭國慶等譯，出版社：清華大學出版社。
畢業(yè)論文開題報告參考篇十三
課題來源也可寫成 選題依據(jù)，包括：
其中國外的動態(tài)可以少寫一點（畢竟了解的少），就從網(wǎng)上搜集一些數(shù)據(jù)資料什么的兒就行。 國內動態(tài)，就寫一些近幾年的研究狀況成果什么的。
闡述下你設計對理論或者實際工作的意義等情況。
課題來源一般寫學校自主選題，或是老師指定選題
技術路線一般是指研究的準備，啟動，進行，再重復，取得成果的過程，不是指畢業(yè)論文的寫作過程，更不是指答辯的準備和進行過程，許多同學會出現(xiàn)這些偏誤。
在研究生教育的整個過程中,學位論文質量的高低是衡量研究生培養(yǎng)質量的重要標志。而論文質量的高低,很大程度上取決于論文開題報告做的細致程度。論文開題報告做的細致,前期雖然花費的時間較多,但寫起論文來就很順手,能夠做到胸有成竹,從而保證論文在規(guī)定的時間保質保量地完成;但如果不重視論文開題報告,視論文開題報告為走過場,寫起論文來就會沒有目標,沒有方向,沒有思路,可能就要多走彎路,也很難保證畢業(yè)論文的質量。
畢業(yè)論文開題報告參考篇十四
姓名：
學號：
專???業(yè)：
指導教師：
填表時間：年月日。
填寫要求??。
4.有關年月日等日期的填寫，應當按照國標gb/t7408—94《數(shù)據(jù)元和交換格式、信息交換、日期和時間表示法》規(guī)定的要求，一律用阿拉伯數(shù)字書寫。如“2004年9月26日”。
1.本課題的研究意義。
2.本課題的創(chuàng)新點及解決方法。
3.主要研究內容。
指導教師意見：（對本課題的深度、廣度及工作量的意見）。
指導教師：
年??月??日。
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