演講稿的撰寫(xiě)需要考慮到聽(tīng)眾的背景和興趣，以便更好地引起聽(tīng)眾的共鳴。了解目標(biāo)聽(tīng)眾群體的背景和需求，以便針對(duì)性地編寫(xiě)演講稿。演講稿的語(yǔ)言應(yīng)該朗朗上口，流暢自然，同時(shí)注意聲音的抑揚(yáng)頓挫和節(jié)奏感。
書(shū)香潤(rùn)心靈學(xué)生的精彩演講稿篇一
尊敬的老師,親愛(ài)的學(xué)員們:。
大家好!
我是學(xué)員~~，一名心理健康教師。很榮幸能站在這里代表全班學(xué)員發(fā)言。我將以三個(gè)關(guān)鍵詞引出我想說(shuō)的話。
第一個(gè)關(guān)鍵詞是“感謝”。我們要感謝~~大學(xué)為我們選出優(yōu)秀的教授團(tuán)隊(duì)進(jìn)行授課，并提供這么舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。我們要感謝中山市教育局對(duì)青年教師的重視和培養(yǎng)，組織這期骨干教師研修班讓我們?cè)俅巫哌M(jìn)高校提升自己。我們要感謝家人的付出和支持，讓我們能夠活在當(dāng)下、心無(wú)旁騖地投入學(xué)習(xí)。當(dāng)然我們也不要忘了感謝我們自己，正是由于我們積極上進(jìn)，在各自的專業(yè)領(lǐng)域嶄露頭角，才能夠被選派出來(lái)參與這次學(xué)習(xí)。
為了表示感謝，這里必須來(lái)點(diǎn)兒掌聲。
第二個(gè)關(guān)鍵詞是“求知欲”。今天重回大學(xué)校園，我想很多人都會(huì)和我一樣，會(huì)有滿眼的親切和滿心的歡喜。和多年前相比，我們少了空虛和茫然，多了對(duì)知識(shí)的渴求和憧憬。工作中的我們經(jīng)常會(huì)有書(shū)到用時(shí)方恨少的感覺(jué)，經(jīng)常會(huì)悔恨當(dāng)初讀書(shū)不多，讀書(shū)不精。工作多年之后的我們深知自己缺乏哪些方面的'知識(shí)，對(duì)專業(yè)知識(shí)的渴求也更加強(qiáng)烈。這次的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)對(duì)我們來(lái)說(shuō)十分寶貴，我們一定要，也一定會(huì)好好珍惜，用心學(xué)習(xí)，提升自己。
同學(xué)們，如果你們認(rèn)同這一點(diǎn)，就請(qǐng)用掌聲回應(yīng)一下。
第三個(gè)關(guān)鍵詞“責(zé)任”。我們都是中山市教育領(lǐng)域各個(gè)專業(yè)中的一線教師，直接面對(duì)著一個(gè)個(gè)身心快速發(fā)展中的孩子，我們身上肩負(fù)著教書(shū)育人的光榮使命。同時(shí)，我們的教育局也希望把我們培養(yǎng)成為各個(gè)學(xué)科的骨干力量。這份信任和期待都會(huì)不斷地喚起我們對(duì)中山教育的責(zé)任感。為了能夠肩負(fù)起這份責(zé)任，我們承諾接下的幾日會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)，快樂(lè)學(xué)習(xí)，將教授們的知識(shí)和智慧帶回中山。
祝老師們事事順利，同學(xué)們學(xué)習(xí)愉快!
謝謝大家!
書(shū)香潤(rùn)心靈學(xué)生的精彩演講稿篇二
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好!
我是來(lái)自高二六班的~~~，今天我演講的主題是“勵(lì)志人生”!
首先，我想問(wèn)大家?guī)讉€(gè)問(wèn)題，什么時(shí)候你會(huì)感到最難過(guò)?什么時(shí)候感到最孤獨(dú)?什么時(shí)候感到最無(wú)助?而此時(shí)，你最需要什么，是安慰?是鼓勵(lì)?還是需要繼續(xù)催著你拼命奔跑，從不放棄?以上我所說(shuō)的這些，你自己能夠給予自己?jiǎn)?如果你能，那么明天仍是晴空。如果不能，那也請(qǐng)你也繼續(xù)的鼓舞自己，告訴自己沒(méi)有什么是不能過(guò)去的，因?yàn)闀r(shí)間在走，我們也在走，一切都會(huì)過(guò)去。
如果你總是覺(jué)得難過(guò)，請(qǐng)你每天早上記得看看鏡子里的自己，對(duì)她笑一笑，做個(gè)鬼臉，或者大聲地沖她喊一聲，“朋友，今天你好啊!記得加油哦!”在最美好的清晨給自己打足氣，準(zhǔn)備好一天的力氣放到生活中去，你的生活才會(huì)豐滿而歡喜。
我們現(xiàn)在面臨的最大的阻礙和挑戰(zhàn)便是我們的高考了，我現(xiàn)在是一名高二學(xué)生，臺(tái)下有高一的學(xué)弟學(xué)妹們，還有我們高三做最后沖刺的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們。無(wú)論我們處在一個(gè)什么樣的情況，我們只要有足夠強(qiáng)的信心和毅力，最終迎接我們的，一定是屬于自己的徽章。只有自己不后悔了，一切才擁有價(jià)值。所以，同學(xué)們，請(qǐng)你們舉起雙手為自己加油，為陪伴你一同奮斗的彼此加油，讓我們把最最衷心的掌聲送給自己，送給對(duì)方!
和大家講一個(gè)我生活中的小事，記得高一剛進(jìn)來(lái)成績(jī)不是很好，每次考試都十分失落，對(duì)自己的學(xué)習(xí)也是失望透頂。直到后來(lái)班主任和我聊天時(shí)，她的一句話突然點(diǎn)醒了我。她說(shuō)，“你是為了什么學(xué)習(xí)?”我說(shuō)，“因?yàn)槔硐搿！彼粗业难劬](méi)有說(shuō)話，我突然有一些心虛?！昂孟癫皇抢硐?。”我又怯怯的和她說(shuō)?！澳悄阆牒米约簩W(xué)習(xí)的理由，只有找到了你渴望的東西，你才會(huì)對(duì)這個(gè)事情擁有欲望，才會(huì)更加想要戰(zhàn)勝它，占有它，這才是讓你進(jìn)步的突破口。”她說(shuō)完之后我沉默了很久很久。
直到前幾天，我才明白，我努力學(xué)習(xí)并不是真切為了理想，而是來(lái)自家庭的壓力和眾多人的期盼，一個(gè)人如果長(zhǎng)期被壓力征服，那么他所做的掙扎會(huì)限制自己的努力，從而達(dá)不到一個(gè)好的效果。后來(lái)，我終于找到了讓我不懈努力的理由，那就是我的欲望，不論是通俗些來(lái)說(shuō)為了將來(lái)的物質(zhì)生活，還是只是為了片刻的榮耀，這都是我內(nèi)心的渴望，只有遵循內(nèi)心最真實(shí)的想法，才能抵達(dá)你想要去的地方，成為你想成為的人。所以同學(xué)們，請(qǐng)你們思考一下自己為什么要刻苦學(xué)習(xí)，這么些年的堅(jiān)持源于什么，請(qǐng)不要麻木的像沒(méi)有靈魂的人，做著沒(méi)有思想的工作，欲想抵達(dá)無(wú)法抵達(dá)的彼岸。
說(shuō)了很多，我只想告訴大家的是，怎么讓自己變成想變成的樣子，首先要認(rèn)清自己，告訴自己你的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，在問(wèn)一問(wèn)自己內(nèi)心的渴望。只有都明白了這些之后，你才是一個(gè)明白的人，你才能在每天清晨很自信的告訴自己，你很棒，你真的很棒!
欲望，在某種程度上來(lái)說(shuō)是促進(jìn)我們成長(zhǎng)的東西，利用好了它，能夠?yàn)槟銕?lái)你所想不到的收獲和驚喜。因此，請(qǐng)我們大家守好自己的欲望，頑強(qiáng)的'為自己做一次奔跑吧!無(wú)論路有多長(zhǎng)，帶著堅(jiān)定的決心，我們無(wú)所畏懼!
書(shū)香潤(rùn)心靈學(xué)生的精彩演講稿篇三
一本好書(shū)就猶如一股清泉，不僅清澈明凈，而且沁人心脾。讀完李桂榮校長(zhǎng)《從閱讀走向悅讀》這本書(shū)以后，真的覺(jué)得這是一本值得我們一讀再讀的好書(shū)。每一條建議都有益于教師開(kāi)闊眼界，提高水平，給人以啟迪，給人以借鑒。那些關(guān)于閱讀的真知灼見(jiàn)，值得我們一遍又一遍地閱讀、品味、反思。每一章談一個(gè)問(wèn)題，或長(zhǎng)或短，語(yǔ)言通俗易懂，深入淺出。
我一篇篇研讀著，一個(gè)個(gè)問(wèn)題思考著，各方面的收獲太多了，三言兩語(yǔ)是講不清的。這倒頗像該書(shū)語(yǔ)言簡(jiǎn)練而精髓不斷的特點(diǎn)。文中生動(dòng)的實(shí)際事例，精辟的理論分析，完整的教育思想體系，如一汩汩清泉、一絲絲雨露滋潤(rùn)著我的心田。如何提升學(xué)生的閱讀興趣與能力呢？書(shū)中五個(gè)方面的方法和途徑詳盡的告訴我們：激發(fā)閱讀興趣需要環(huán)境氛圍營(yíng)造；培養(yǎng)閱讀興趣需要需要課堂情境創(chuàng)設(shè)；發(fā)展閱讀興趣需要活動(dòng)拓展延伸；升華閱讀興趣需要讀寫(xiě)融合提升；拓展閱讀興趣需要探究主題閱讀。它是閱讀迷途中的一座“航標(biāo)”!
當(dāng)讀到《怎樣的獎(jiǎng)勵(lì)最有效》這一篇文章時(shí)，我覺(jué)得獲益非淺?，F(xiàn)在為了幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，許多家長(zhǎng)不惜一切想盡辦法激勵(lì)孩子?！跋麓螖?shù)學(xué)考試得90分，爸爸就給你買(mǎi)個(gè)自行車?！薄懊刻旎丶叶嘧?道數(shù)學(xué)題，媽媽過(guò)些天給你買(mǎi)條漂亮的裙子?！薄@些話幾乎是一些家長(zhǎng)的口頭禪。在如今，“學(xué)習(xí)好，便一好百好”,家長(zhǎng)們?yōu)榱舜碳ず⒆雍煤脤W(xué)習(xí)，習(xí)慣于把物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)作為條件，跟孩子談判。殊不知，卻是走錯(cuò)了方向，越努力，效果越差。在有些中小學(xué)，也有老師為了鼓勵(lì)學(xué)生好好學(xué)習(xí)，會(huì)自掏腰包，給學(xué)生買(mǎi)獎(jiǎng)品以此激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，但久而久之，教師會(huì)在經(jīng)濟(jì)等方面出現(xiàn)問(wèn)題。老師自掏腰包買(mǎi)獎(jiǎng)品獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)生不是不可，但需要明白的是，適度是藥，過(guò)度是毒。給予學(xué)生過(guò)度的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，必然掉入物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)的泥淖，使學(xué)生產(chǎn)生“物質(zhì)依賴癥”,使自己陷入經(jīng)濟(jì)危機(jī)，適得其反。需要明白的是，獎(jiǎng)勵(lì)不是交易――學(xué)生用努力學(xué)習(xí)的方式或良好的表現(xiàn)，換取老師的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。也就是說(shuō)，獎(jiǎng)品可以是物質(zhì)，但獎(jiǎng)勵(lì)不應(yīng)物質(zhì)化。
物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)盡管有積極的作用，能夠激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力，但消極作用也是十分明顯的，會(huì)讓孩子對(duì)物質(zhì)更加期待。孩子的需求是有層次感的，一個(gè)較低層次的需求得到滿足，便會(huì)追求更高層次的需求。一旦物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)達(dá)不到學(xué)生的預(yù)期，不能滿足學(xué)生更高層次的需求，那么他們便會(huì)失望，其學(xué)習(xí)動(dòng)力和積極性便會(huì)受到影響。由此可見(jiàn)，單純的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)不可能達(dá)到理想的獎(jiǎng)勵(lì)效果。與其說(shuō)家長(zhǎng)老師采用的'是獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，不如說(shuō)是單一的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)方式。獎(jiǎng)品的刺激產(chǎn)生的是“泡沫效應(yīng)”,孩子的“表現(xiàn)良好”只是暫時(shí)的，是不穩(wěn)定的。一旦家長(zhǎng)老師按下獎(jiǎng)勵(lì)的“暫停鍵”,學(xué)生就會(huì)“原形畢露”.因此，獎(jiǎng)勵(lì)的方式要多樣化、形式要靈活化、獎(jiǎng)品要豐富化。
一個(gè)人除了物質(zhì)需求外，還有被尊重、被愛(ài)、被認(rèn)可等精神需求。那么獎(jiǎng)勵(lì)的方式除了物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)外，還有精神獎(jiǎng)勵(lì)。精神獎(jiǎng)勵(lì)比物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)往往更重要更有效，因?yàn)榫裥枨笫歉邔哟蔚男枨?。更為重要的是，?jiǎng)勵(lì)也是教育的一種方式，而精神獎(jiǎng)勵(lì)與教育的本質(zhì)相吻合，是喚醒和點(diǎn)燃。只有那些能夠滿足孩子精神需要的獎(jiǎng)勵(lì)，才會(huì)喚醒孩子沉睡的心，才會(huì)點(diǎn)燃孩子追求進(jìn)步心中的火種，從而使孩子產(chǎn)生獲得感和成就感。
單純采用的某一種獎(jiǎng)勵(lì)方式，是獎(jiǎng)勵(lì)的窄化；執(zhí)意采用一成不變的獎(jiǎng)勵(lì)方式，是獎(jiǎng)勵(lì)的僵化。無(wú)論窄化還是僵化，都是走進(jìn)了獎(jiǎng)勵(lì)的誤區(qū)，弱化了獎(jiǎng)勵(lì)的作用。正確的獎(jiǎng)勵(lì)原則是物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)與精神獎(jiǎng)勵(lì)結(jié)合，精神獎(jiǎng)勵(lì)為主，物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)為輔，適時(shí)、適度、適合。獎(jiǎng)勵(lì)孩子，家長(zhǎng)老師不僅要盡“力”而為，更要盡“智”而為。所謂的盡“力”而為，就是自掏腰包獎(jiǎng)勵(lì)孩子時(shí)，要量力而行，不要給自己制造經(jīng)濟(jì)壓力，造成負(fù)擔(dān)，更不要將獎(jiǎng)勵(lì)物質(zhì)化，誤導(dǎo)孩子為獎(jiǎng)勵(lì)而學(xué)習(xí)。所謂的盡“智”而為，就是家長(zhǎng)老師要充分發(fā)揮自己的聰明才智，不斷創(chuàng)新獎(jiǎng)勵(lì)辦法，讓每一種獎(jiǎng)勵(lì)形式或獎(jiǎng)品有創(chuàng)意，給孩子新鮮感，成為點(diǎn)燃孩子的“火把”.
獎(jiǎng)勵(lì)也是一門(mén)藝術(shù)，是有講究的。無(wú)論采用哪種獎(jiǎng)勵(lì)方式，最初可以持續(xù)地強(qiáng)化，達(dá)到一定效果后，則可以逐步地弱化，直至孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣。教是為了不教。同理，獎(jiǎng)勵(lì)是為了不獎(jiǎng)勵(lì)。只有適時(shí)、適度、適合的獎(jiǎng)勵(lì)，才能實(shí)現(xiàn)這一目的。
孩子的習(xí)慣是要養(yǎng)成的，孩子的興趣是要激發(fā)的。至于如何培養(yǎng)孩子的習(xí)慣并激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，則需要家長(zhǎng)老師調(diào)動(dòng)智慧的頭腦、尋找有效的方法。相信真愛(ài)孩子的家長(zhǎng)，一定會(huì)找到適合自己孩子的方法。相信智慧的老師，一定能發(fā)現(xiàn)更多靈活多樣的激勵(lì)策略。
書(shū)香潤(rùn)心靈學(xué)生的精彩演講稿篇四
尊敬的各位老師、各位同學(xué)：
改制以后的二甲中學(xué)的高中部，10個(gè)人中只有3個(gè)人是公費(fèi)生。而就是這樣的情況，我們公費(fèi)生的起分線一直徘徊在全區(qū)11所高中的后幾位。而現(xiàn)在，經(jīng)過(guò)我們的努力，公費(fèi)生達(dá)到了10個(gè)里面有5個(gè)，你們當(dāng)年的公費(fèi)錄取分線僅次于三所四星級(jí)高中，自費(fèi)生的起分線相對(duì)于其他學(xué)校也算比較理想的。當(dāng)然這個(gè)起分線其實(shí)跟那些在我們后面的完中還是有距離的，為什么呢?因?yàn)樗麄?0個(gè)里面有7個(gè)是公費(fèi)生，他們公費(fèi)生總?cè)藬?shù)多，起分線比我們低，這是正常的。我們?nèi)松?，起分線比他們高，也是正常的。
有這樣一個(gè)故事《你再去》，故事的內(nèi)容是：
佛陀旅行經(jīng)過(guò)一個(gè)森林，那一天非常熱，剛好在中午，他覺(jué)得口渴，所以他告訴他的弟子阿難：“我們剛走過(guò)一條小溪，你去取一些水來(lái)?！卑㈦y往回走，但是他發(fā)現(xiàn)那條小溪非常小，因?yàn)檐囎咏?jīng)過(guò)，溪水被弄得很混濁，本來(lái)沉淀的泥土都跑上來(lái)了，現(xiàn)在那個(gè)水不能喝了。他回到佛陀身邊，告訴佛陀：“小河里的水已經(jīng)很臟，不能喝了，請(qǐng)你答應(yīng)我繼續(xù)走，我知道有一條河就在離這里不遠(yuǎn)的地方，我去那里取水?！?/p>
佛陀說(shuō)：“不，你到剛才那條小溪去取水?！?/p>
阿難知道那條河里的水取來(lái)也無(wú)法飲用。時(shí)間不必要地被浪費(fèi)，而他又感到口渴，但是當(dāng)佛陀說(shuō)了，他就必須去，然后他再度回來(lái)。
當(dāng)他第二次回來(lái)的時(shí)候，阿難問(wèn)佛陀：“你堅(jiān)持叫我去，但我是不是能做些什么來(lái)使那些水變純凈?”
佛陀說(shuō)：“請(qǐng)你什么事都不要做，否則你將會(huì)使它變得更不純凈。不要進(jìn)入那條溪流，只要在外面、在岸邊等待，假如你進(jìn)入溪流，你將會(huì)把水弄得更亂，溪流自己會(huì)流動(dòng)，你要讓它流?！?/p>
佛陀說(shuō)：“你再去。”
當(dāng)阿難第三次回到那條溪流時(shí)，水是那么清亮，泥沙已經(jīng)流走了，枯葉也消失了。阿難笑了，他取了水快活地回來(lái)，拜在佛陀的腳下說(shuō)：“你教導(dǎo)的方法真是奇跡，你給我上了偉大的一課：沒(méi)有什么東西是永恒的，只需要耐心。”
我的演講完畢，謝謝大家!
書(shū)香潤(rùn)心靈學(xué)生的精彩演講稿篇五
班主任是班級(jí)工作的領(lǐng)導(dǎo)者和組織者,也是素質(zhì)教育的主要實(shí)施者.班主任工作是煩瑣而復(fù)雜的工作.如何在復(fù)雜煩瑣的工作中發(fā)揮班主任的個(gè)人魅力,建設(shè)健康有序的班級(jí)文化,從而促進(jìn)學(xué)生的.健康威長(zhǎng),我個(gè)人認(rèn)為,可以在“真愛(ài)”與“和諧”上做文章,只有做到用真愛(ài)奏響一曲和諧之歌,用真愛(ài)點(diǎn)亮學(xué)生成長(zhǎng)的天空,才能讓學(xué)生在陽(yáng)光般的班級(jí)中成長(zhǎng)為陽(yáng)光般的少年.
作者：鄭江作者單位：浙江省麗水外國(guó)語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校,浙江,麗水,323600刊名：青年文學(xué)家英文刊名：theyouthwriters年，卷(期)：“”(12)分類號(hào)：g632關(guān)鍵詞：真愛(ài)真誠(chéng)和諧
書(shū)香潤(rùn)心靈學(xué)生的精彩演講稿篇六
尊敬的教師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好!我是八年級(jí)150班的趙子瑞，今日我給大家演講的題目是《理想點(diǎn)亮人生》。
我們從幼年一步步走向成熟，就像沿著河流逆勇而上，而在河流的源頭，屹立著一座雄偉高峻的雪山，我們把它稱為——理想。理想，一個(gè)最美的字眼!它包含著我們對(duì)未來(lái)的向往，對(duì)未來(lái)的期望，對(duì)未來(lái)完美的憧憬!可是，那座令人向往的“雪山”，又豈會(huì)讓我們輕易到達(dá)?這不是嘴里說(shuō)說(shuō)就能夠辦到的，所以，我會(huì)一向堅(jiān)持的走下去，讓那些以往否定過(guò)我的人為他們的眼光感到無(wú)地自容。有了理想，有了目標(biāo)，我就有了前進(jìn)的動(dòng)力!我不斷地充實(shí)著自我，認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，心無(wú)他物!對(duì)于人生來(lái)說(shuō)，每個(gè)人都有不一樣的追求，理想并不必須要偉大，我期望我將來(lái)能夠在自我的.崗位上出類拔萃，傾盡所能來(lái)回報(bào)為我付出萬(wàn)千心血的父母，給他們更好地生活，我期望我的家人因?yàn)槲业某晒Χ械津湴梁托腋?這就是我的理想，很平凡但卻不卑微!
理想是永遠(yuǎn)的力量!理想是活力、是碰撞、是寒夜里前行、風(fēng)雨中追尋的方向;理想是魂夢(mèng)縈繞，心底處所糾纏的向往;理想是困境里咬牙，孤獨(dú)中堅(jiān)強(qiáng)的倔強(qiáng);理想是烈火中放歌、雷鳴里翱翔的狂放;理想是孤獨(dú)時(shí)忍耐，流淚時(shí)微笑的堅(jiān)強(qiáng)·····讓我們放飛理想，用理想點(diǎn)亮人生吧!我的演講到此結(jié)束，多謝大家!
書(shū)香潤(rùn)心靈學(xué)生的精彩演講稿篇七
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!
我是~~班的~~~。
我是一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習(xí)，愛(ài)好廣泛，樂(lè)于助人，尊敬長(zhǎng)輩的小姑娘。
聽(tīng)媽媽說(shuō)，從我咿呀學(xué)語(yǔ)開(kāi)始，我就非常喜歡學(xué)習(xí)，我愛(ài)看小人書(shū)，愛(ài)聽(tīng)媽媽講故事，從書(shū)中，從媽媽的故事中，我懂得了很多知識(shí)。自從上了小學(xué)，我更努力地學(xué)習(xí)文化知識(shí)，我要做同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣。現(xiàn)在我擔(dān)任班級(jí)的禮儀委員、紀(jì)律委員，還是語(yǔ)文課代表和語(yǔ)數(shù)的小組長(zhǎng)，在自己努力學(xué)好功課的同時(shí)，我也很樂(lè)意協(xié)助老師批改作業(yè)，做老師的好幫手。因?yàn)橥ㄟ^(guò)批改同學(xué)們的作業(yè)，我可以更好得鞏固我學(xué)過(guò)的知識(shí)。
我的興趣愛(ài)好可廣泛了，我喜歡跳舞、唱歌，畫(huà)畫(huà)還有輪滑等，從我上幼兒園開(kāi)始，我就參加了拉丁舞和畫(huà)畫(huà)的學(xué)習(xí)班，我的一招一勢(shì)、一筆一畫(huà)有模有樣的呢，還參加過(guò)好多演出和比賽，在今年的三八婦女節(jié)，我畫(huà)了一張畫(huà)作為禮物送給媽媽。媽媽可喜歡了。
我還是一個(gè)愛(ài)幫助別人的小姑娘，有一次，班里一個(gè)小朋友因?yàn)樯](méi)來(lái)上課，拉下了半天的課，后來(lái)我?guī)椭a(bǔ)課，讓他能跟上學(xué)習(xí)的進(jìn)度。
我的每一點(diǎn)進(jìn)步與成長(zhǎng)，都是因?yàn)橛邪职謰寢尩慕陶d，有老師的教導(dǎo)。每一次看到媽媽在家忙里忙外，我都會(huì)幫助媽媽做一些力所能及的事;每一次看到老師為了教育好我們不停地辛苦，我也非常希望能盡我所能幫助老師減輕負(fù)擔(dān)?，F(xiàn)在的我，還有很多的缺點(diǎn)，我有時(shí)候不夠自信，有時(shí)候有點(diǎn)粗心大意，但我相信，在老師和家長(zhǎng)的諄諄教導(dǎo)下，在自己的不斷努力下，我一定會(huì)成為一個(gè)更優(yōu)秀的小學(xué)生。
謝謝大家!
書(shū)香潤(rùn)心靈學(xué)生的精彩演講稿篇八
5月1日是國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，這是全世界勞動(dòng)人民自己的節(jié)日。今天，我們站在鮮艷的五星紅旗下，應(yīng)該怎樣紀(jì)念和慶祝這一偉大光輝的節(jié)日呢?1886年的5月1日，美國(guó)的資產(chǎn)階級(jí)政府出動(dòng)大批軍隊(duì)和警察，殘酷地彈壓了芝加哥工人因要求改善勞動(dòng)條件而進(jìn)行的集會(huì)斗爭(zhēng)。這說(shuō)明，工人階級(jí)不要說(shuō)爭(zhēng)取主人的地位，就是要求改善基本的生活條件也會(huì)遭受到血腥的彈壓。把五月一日定為國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，就是旨在動(dòng)員并團(tuán)結(jié)全世界無(wú)產(chǎn)階級(jí)及勞動(dòng)人民，為爭(zhēng)取自身的自由、解放，為終極實(shí)現(xiàn)當(dāng)家作主的權(quán)利而不懈斗爭(zhēng)。
我國(guó)的無(wú)產(chǎn)階級(jí)和廣大勞動(dòng)人民在中國(guó)共*產(chǎn)*黨的領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過(guò)艱苦卓盡的斗爭(zhēng)，使當(dāng)家作主的夢(mèng)想變成了現(xiàn)實(shí)，人民成了國(guó)家和社會(huì)的主人，享有廣泛的權(quán)利，以主人翁的精神投進(jìn)到建設(shè)社會(huì)主義的偉大事業(yè)中往。我們的社會(huì)主義祖國(guó)正呈現(xiàn)出蓬勃生機(jī)，煥發(fā)出旺盛活動(dòng)力，以昂揚(yáng)的姿態(tài)闊步邁向二十一世紀(jì)。
我們——作為跨世紀(jì)的一代建設(shè)者和接班人，將責(zé)無(wú)旁貸地挑起建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)的重?fù)?dān)，豐胸精油以主人翁的態(tài)度投進(jìn)到建設(shè)祖國(guó)的偉大事業(yè)中往。作為一名小學(xué)生，從小就應(yīng)該樹(shù)立主人翁的意識(shí)，關(guān)心國(guó)家大事，熱愛(ài)自己的家園，樹(shù)立遠(yuǎn)大的志向，把自己的前途同祖國(guó)的命運(yùn)結(jié)合起來(lái)，使自己成為一個(gè)有理想有志氣有抱負(fù)有高尚品質(zhì)的人。我們要培養(yǎng)勞動(dòng)感情，淘寶導(dǎo)購(gòu)養(yǎng)成勞動(dòng)習(xí)慣，什么豐胸精油好珍惜勞動(dòng)成果，積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。當(dāng)然，最重要的還是要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，扎實(shí)把握一技之長(zhǎng)，為將來(lái)把我國(guó)建設(shè)繁榮富強(qiáng)打下良好的基礎(chǔ)!這才是對(duì)“五.一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)最好的的紀(jì)念。
書(shū)香潤(rùn)心靈學(xué)生的精彩演講稿篇九
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:。
大家好!經(jīng)過(guò)了一個(gè)平安、愉快的寒假，我們滿懷著新的希望迎來(lái)了生機(jī)勃勃的新學(xué)期。新的一年已經(jīng)開(kāi)始，我們將面臨新的機(jī)遇、新的挑戰(zhàn)，這將是我們站得更高、看得更遠(yuǎn)、做得更好的一年。我們要更加努力地朝著我們的奮斗目標(biāo)繼續(xù)大踏步前進(jìn)?；仡櫳蟼€(gè)學(xué)期，我們播種過(guò)希望、我們?cè)羞^(guò)收獲。但是回顧昨天，也有些遺憾、或有些失落。一些同學(xué)在學(xué)習(xí)上努力還不夠，沒(méi)有取得理想的成績(jī)，一些同學(xué)的行為習(xí)慣還較差。怎樣發(fā)揚(yáng)成績(jī)、彌補(bǔ)過(guò)去的不足?這是擺在我們每位同學(xué)面前并且需要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)回答的又一個(gè)問(wèn)題。同學(xué)們，春季是播種的季節(jié)，只有用辛勤的勞動(dòng)播下希望的種子，到時(shí)候才會(huì)有滿意的收獲。新的一年開(kāi)啟新的希望,新的空白承載新的夢(mèng)想。為了讓我們的夢(mèng)想能成為現(xiàn)實(shí)，在這里，我代表全體同學(xué)提幾點(diǎn)希望和要求：
一、自我調(diào)整，按時(shí)到校，把精力集中到學(xué)習(xí)上來(lái)。新學(xué)期的開(kāi)始，意味著緊張的學(xué)習(xí)已經(jīng)來(lái)臨，各位同學(xué)要進(jìn)行自我調(diào)整，并把以休息為主的假期生活，調(diào)整到以學(xué)習(xí)為主的校園生活中來(lái)，要把全部精力投入到學(xué)習(xí)上來(lái);要調(diào)整作息時(shí)間，晚上要按時(shí)睡覺(jué)，保證第二天有充沛精力投入學(xué)習(xí)。做到按時(shí)到校，服從學(xué)校以及老師的安排。
二、在行為禮儀方面，要嚴(yán)格按照《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》來(lái)要求自己。我們的學(xué)校是一個(gè)大家庭，里面的每一位師生都要真心誠(chéng)意地為這個(gè)大家庭做出貢獻(xiàn)，學(xué)校的一草一木都是我們大家共同的財(cái)富。所以,我們要拾金不昧、愛(ài)護(hù)公物,讓我們的第二個(gè)家變得文明多彩。
三、在安全與紀(jì)律方面，一定要按學(xué)校的要求辦，聽(tīng)從老師及校領(lǐng)導(dǎo)的教導(dǎo)，上樓下樓、出操、課間活動(dòng)等都要把安全放在第一位。
當(dāng)然,我們身為一名中學(xué)生,人人必須弄清自己的主要任務(wù)是什么。學(xué)生,當(dāng)然是以學(xué)習(xí)為主,所以,今天給大家講的主要問(wèn)題還是學(xué)習(xí)習(xí)慣的問(wèn)題。我談的有自己的看法,也包含一些必要的技巧:。
談到學(xué)習(xí)習(xí)慣,大家不免都會(huì)想到一句話:“播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣，收獲一種性格;播下一種性格，收獲一種命運(yùn)。”就是說(shuō)習(xí)慣是可以決定一個(gè)人的命運(yùn)。同學(xué)們熟知的《中學(xué)生日常行為規(guī)范》就是對(duì)大家培養(yǎng)良好行為習(xí)慣的教育。我國(guó)著名教育家葉圣陶說(shuō)：“教育就是習(xí)慣的培養(yǎng)”，行為習(xí)慣養(yǎng)成教育雖然不是德育的全部，但卻是德育中最“實(shí)”的部分，是看得見(jiàn)，摸得著的，它是學(xué)校德育中的重要環(huán)節(jié)。同學(xué)們,昨日的習(xí)慣，已經(jīng)造就了今日的我們;今日的習(xí)慣決定明天的我們。現(xiàn)在,我向同學(xué)們分享出我自己認(rèn)為十分有用并且經(jīng)過(guò)了長(zhǎng)期實(shí)際應(yīng)用的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣:。
1.早睡早起，保證充足的睡眠有助于記憶力的提高。
2.實(shí)驗(yàn)出自己的“生物鐘”。測(cè)試一下自己在晚上還是早晨記憶比較好。
3.午覺(jué)十分重要，即使不推后下午的上課時(shí)間也要爭(zhēng)分奪秒地午睡。據(jù)科學(xué)實(shí)驗(yàn)顯示,午睡一小時(shí)大概相當(dāng)于晚上2至3小時(shí)的效果,所以,午睡可以完全保證下午的學(xué)習(xí)效率。
5.課后及時(shí)整理和背誦。上了中學(xué),比小學(xué)任務(wù)重的根本原因還是多了政史地生四門(mén)學(xué)科。俗話說(shuō):“好記憶不如爛筆頭”,大腦的知識(shí)容量還是十分有限的,可能隨著時(shí)間的推移和其他學(xué)科的學(xué)習(xí),會(huì)造成知識(shí)空虛,再加上考場(chǎng)上多多少少的緊張和壓力,難免會(huì)造成本來(lái)該得的分?jǐn)?shù)不翼而飛的現(xiàn)象?！暗阶斓姆嗜庥诛w走”,不是過(guò)于可惜了嗎?所以,課上的筆記要圈畫(huà)出不懂的地方，去詢問(wèn)老師或同學(xué),在都懂的情況下有。
計(jì)劃。
地理解性背誦。切忌死記硬背。
6.大量并廣泛閱讀名著,。
7.定制符合自己的。
座右銘。
記住,此刻打盹，你將做夢(mèng);而此刻學(xué)習(xí)，你將圓夢(mèng)。一瞬間的疏忽終將釀成大禍!不要停留住自己的腳步!我們要知道:未來(lái)的遺憾要比現(xiàn)在的努力更痛!
以上談的幾點(diǎn)建議，希望同學(xué)們能記在心上，落實(shí)到行動(dòng)上。
同學(xué)們，讓我們?cè)谛碌膶W(xué)期里發(fā)揚(yáng)互幫互助、積極主動(dòng)、探索。
創(chuàng)新。
的精神，取得各自滿意的成績(jī)，成績(jī)好的同學(xué)得以保持就是最好的進(jìn)步。共同暢想我們美好的明天!最后，祝老師們?cè)谛碌囊荒昀锷眢w健康、工作愉快、家庭幸福!祝同學(xué)們快樂(lè)成長(zhǎng)，學(xué)習(xí)進(jìn)步!謝謝大家!
書(shū)香潤(rùn)心靈學(xué)生的精彩演講稿篇十
同志們：
今天，我們?cè)谶@里隆重集會(huì)，慶?！拔逡弧眹?guó)際勞動(dòng)節(jié)，紀(jì)念“五四”運(yùn)動(dòng)86周年，表彰勞動(dòng)模范的一次大會(huì)。在此，我代表公司黨政工向工作在基層一線的廣大職工、共青團(tuán)青年、先進(jìn)工作者和全體勞動(dòng)者致以節(jié)日的問(wèn)候和崇高的敬意!
“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)變稱“五一”，在每年的五月一日，它是全世界無(wú)產(chǎn)階級(jí)、勞動(dòng)人民的共同節(jié)日，此節(jié)源于美國(guó)芝加哥城的工人大罷工，1886年5月1日，芝加哥的二十一萬(wàn)六千余名工人為爭(zhēng)取實(shí)行八小時(shí)工作制而舉行罷工，經(jīng)過(guò)艱苦的流血斗爭(zhēng)，終于獲得了勝利，為紀(jì)念這次偉大的工人運(yùn)動(dòng)，國(guó)際上把每年的5月1日定為“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。我國(guó)從1949年12月定為中國(guó)歷史上第一個(gè)五一勞動(dòng)節(jié)，舉行各種慶祝集會(huì)或文體娛樂(lè)活動(dòng)，并對(duì)有貢獻(xiàn)的勞動(dòng)者進(jìn)行表彰。勞動(dòng)模范是國(guó)家的棟梁、民族的精英、單位的中堅(jiān)力量，是我國(guó)工人階級(jí)和廣大勞動(dòng)群眾的杰出代表，我們表彰勞動(dòng)模范和先進(jìn)工作者，就是要?jiǎng)訂T全社會(huì)學(xué)習(xí)他們愛(ài)崗敬業(yè)、艱苦奮斗、無(wú)私奉獻(xiàn)的優(yōu)秀品質(zhì)，學(xué)習(xí)他們與時(shí)俱進(jìn)的創(chuàng)新精神，為全面建設(shè)小康社會(huì)、加快推進(jìn)地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)做出新的貢獻(xiàn)。
今年是紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)86周年之際，為了大力弘揚(yáng)“五四”愛(ài)國(guó)精神，繼承“五四”傳統(tǒng)，傳播先進(jìn)文化，緬懷“五四”先驅(qū)們所取得的豐功偉績(jī)，86年的歷史證明，中國(guó)共產(chǎn)主義青年是“五四”精神最忠誠(chéng)的繼承者，青年運(yùn)動(dòng)只有在黨的正確領(lǐng)導(dǎo)下，各級(jí)共青團(tuán)組織發(fā)揚(yáng)青年革命傳統(tǒng)，弘揚(yáng)五四精神，緊跟時(shí)代發(fā)展的要求，把個(gè)人的理想追求同國(guó)家、集體、單位的`前途命運(yùn)緊密聯(lián)系在一起，做出可歌可泣的事跡。他們這些成績(jī)的獲得來(lái)之不易，凝結(jié)著廣大干部群眾的智慧和汗水，凝結(jié)著勞動(dòng)模范的無(wú)私奉獻(xiàn)，銘刻著勞動(dòng)模范的時(shí)代精神和崇高品格，在這里我建議，我們?cè)僖淮斡脽崃业恼坡曄蛩麄儽硎境绺叩木匆狻?/p>
下面，我就如何發(fā)揮職工優(yōu)勢(shì)，利用工會(huì)、共青團(tuán)組織工作特點(diǎn)，弘揚(yáng)“五四”精神，做好目前公司工作談幾點(diǎn)要求：
一、要充分發(fā)揮廣大職工作用，積極投身公司各項(xiàng)建設(shè)。
全心全意依靠工人階級(jí)是我們黨一貫堅(jiān)持的根本方針，我們企業(yè)是工人階級(jí)最集體的地方，要調(diào)動(dòng)廣大職工的積極性是搞好企業(yè)的一個(gè)十分重要的條件，工人階級(jí)是推動(dòng)先進(jìn)生產(chǎn)力發(fā)展和社會(huì)全面進(jìn)步的根本力量，認(rèn)真貫徹落實(shí)全心全意依靠工人階級(jí)的方針，要進(jìn)一步強(qiáng)化政治意識(shí)、大局意識(shí)、團(tuán)結(jié)意識(shí)和黨群意識(shí)，更加自覺(jué)地去思考、去把握、去部署廣大職工工作，要充分發(fā)揮工會(huì)、共青團(tuán)組織的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，動(dòng)員廣大職工共創(chuàng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的文明成果，強(qiáng)化團(tuán)結(jié)意識(shí)，積極做好協(xié)調(diào)關(guān)系、理順情緒、化解矛盾，引導(dǎo)職工正確對(duì)待利益關(guān)系的調(diào)整，把職工群眾的利益實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好，是落實(shí)“~~~~”重要思想的具體體現(xiàn)，我們要從公司的全局戰(zhàn)略高度，始終堅(jiān)持全心全意依靠工人階級(jí)的方針不動(dòng)搖，堅(jiān)持職工群眾的主人翁地位不動(dòng)搖，堅(jiān)持充分發(fā)揮工人階級(jí)在改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)中的主力軍作用不動(dòng)搖，深入做好引導(dǎo)、保護(hù)和發(fā)揮廣大職工積極性的工作，著力解決好關(guān)系職工群眾切身利益的突出問(wèn)題，工會(huì)組織要增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、團(tuán)結(jié)意識(shí)，自覺(jué)圍繞中心，服務(wù)大局，履行職能，充分發(fā)揮黨聯(lián)系職工群眾的橋梁紐帶作用，堅(jiān)持發(fā)展以職工代表大會(huì)的基層民主管理制度，通過(guò)實(shí)行廠務(wù)公開(kāi)、民主議事等多種形式，不斷擴(kuò)大基層民主，依法確保廣大職工有效行使自己的民主權(quán)力，要進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)對(duì)工會(huì)工作的領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真研究工會(huì)工作的重大問(wèn)題，支持工會(huì)依照法律、法規(guī)和自己的章程創(chuàng)造性地開(kāi)展工作，更好地發(fā)揮工會(huì)在做好黨的群眾工作中的重要作用。當(dāng)前，公司處在內(nèi)憂外患，各項(xiàng)工作在等待我們進(jìn)一步創(chuàng)新落實(shí)，這就要求我們廣大員工要以勞動(dòng)模范為榜樣，做加快發(fā)展公司經(jīng)濟(jì)的主力軍，工會(huì)組織要堅(jiān)持全心全意依靠工人階級(jí)的指導(dǎo)方針，大力弘揚(yáng)工人階級(jí)特別是勞動(dòng)模范的奮斗精神，教育和引導(dǎo)廣大職工積極投身改革發(fā)展的行列中，尊重職工的民主權(quán)利，聽(tīng)取職工群眾意見(jiàn)，堅(jiān)持科學(xué)民主決策，充分調(diào)動(dòng)和保護(hù)好職工的積極性，尊重勞動(dòng)，尊重知識(shí)，尊重人才的方針政策，進(jìn)一步激發(fā)廣大職工的創(chuàng)造活力，創(chuàng)新公司發(fā)展，推動(dòng)公司經(jīng)濟(jì)做出更大貢獻(xiàn)。
書(shū)香潤(rùn)心靈學(xué)生的精彩演講稿篇十一
自南北朝以來(lái)，就有給周歲的小孩“抓周”的民間風(fēng)俗：在小孩面前擺上書(shū)籍、筆墨、玩具等小物品，從他抓取什么上預(yù)測(cè)他的性情、志趣或未來(lái)的前程?！都t樓夢(mèng)》里賈寶玉“抓周”，面前的書(shū)籍、筆墨、烏紗帽一概不取，伸手只把些脂粉釵環(huán)抓來(lái)，氣得賈政老爺大罵他“將來(lái)酒色之徒耳”。
書(shū)籍是歷史的鏡子，讀書(shū)可以穿越時(shí)空隧道，與人類文明進(jìn)行無(wú)障礙對(duì)話。今天可以同李白、曹操“對(duì)酒當(dāng)歌”，明天則與高斯、阿基米德慨嘆“人生幾何”。西漢目錄學(xué)家劉向曰：“少而好學(xué)，如日初之陽(yáng);壯而好學(xué)，如日中之光;老而好學(xué)，如炳燭之明?！睈?ài)因斯坦把“閱讀”當(dāng)成了“悅讀?！彼f(shuō)：“我由于讀羅素的著作而度過(guò)了無(wú)數(shù)愉快的時(shí)刻?！?/p>
讀書(shū)真有趣，梁?jiǎn)⒊壬鴮?xiě)過(guò)《學(xué)問(wèn)之趣味》一文，他提出了“把做學(xué)問(wèn)當(dāng)作人生中的樂(lè)趣”的觀點(diǎn)。這個(gè)觀點(diǎn)和當(dāng)前的“快樂(lè)學(xué)習(xí)”如出一轍。梁先生指出小孩子為游戲而游戲，游戲便有趣;為體操分?jǐn)?shù)而游戲，游戲便無(wú)趣。他又說(shuō)，鴉片煙怎樣會(huì)上癮?天天吃?！吧习a”這兩個(gè)，和“天天”這兩個(gè)是離不開(kāi)的。十年不跑步，兩條腿一定會(huì)廢了。每天跑一小時(shí)，跑上幾個(gè)月，哪一天不跑，腿腳便會(huì)發(fā)癢。
讀書(shū)上興趣了像倒吃甘蔗，越往下才越有滋味。趣味總是藏在深處，你想得著，便要進(jìn)去。只要肯一層一層的往里面鉆，一定會(huì)被它引到欲罷不能的地步。
有了閱讀興趣，就要培養(yǎng)頑強(qiáng)的毅力，這當(dāng)然得在時(shí)間上下功夫。時(shí)間哪里來(lái)?一個(gè)“擠”。魯迅先生說(shuō)：“時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的?！比龂?guó)時(shí)期的叫董遇，很有學(xué)問(wèn)。他對(duì)前去找他求學(xué)的人說(shuō)“書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)?！鼻髮W(xué)的人卻抱怨沒(méi)有時(shí)間，他說(shuō)：“當(dāng)以‘三余’，即‘冬者歲之余，夜者日之余，陰雨者晴之余’也。”宋朝名人錢(qián)惟演，“平生惟好讀書(shū)，坐則讀經(jīng)史，臥則讀小說(shuō)，上廁則讀小辭，蓋未嘗頃刻釋卷也”。這告訴我們充分利用時(shí)間，要因地制宜，積少成多。據(jù)聯(lián)合國(guó)教科文組織一九八八年的一次調(diào)查，在以猶太人為主的以色列，十四歲以上的人平均每月讀一本書(shū)，平均每人的讀書(shū)量高居世界各國(guó)之首。還有人算過(guò)這樣一筆賬，每天擠出15分鐘看書(shū)，一年可以讀20本書(shū)。重慶有句俗話說(shuō)：“跟好人學(xué)好人，跟著端工學(xué)跳神?！边@句話告訴我們另一個(gè)道理：讀書(shū)如同交朋友要有所選擇。比如《老夫子》之類的書(shū)籍純粹是搞笑，還有一些笑話荒誕無(wú)聊，當(dāng)代的“鬼故事”充滿了迷信色彩，更有甚者一些“古書(shū)新解”變得是非不分，像這些書(shū)籍都不適合我們看。哪些書(shū)是我們的閱讀首選呢?我在這里建議同學(xué)們參考《人生必讀的五十本書(shū)》。此書(shū)例舉了許多名著精華，并概述了其中內(nèi)容。如根據(jù)自己需求去對(duì)照，可能選擇起來(lái)能有的放矢，不至于大海撈針，漫無(wú)邊際。書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟，同學(xué)們趕快捧起心愛(ài)的書(shū)本，融入到朗朗的書(shū)香校園里。為中華民族的偉大復(fù)興而努力讀書(shū)吧!謝謝大家!
書(shū)香潤(rùn)心靈學(xué)生的精彩演講稿篇十二
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來(lái)賓：
下午好！
我演講的題目是。
有這樣一種力量，它可以使人在黑暗中不停止摸索，在失敗中不放棄奮斗，在挫折中不忘卻追求。在它面前，天大的困難微不足道，無(wú)邊的艱險(xiǎn)不足為奇。這種力量，就叫信念。勵(lì)志演講稿500字。
俄國(guó)的列賓曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：沒(méi)有原則的人是無(wú)用的人，沒(méi)有信念的人是空虛的廢物。就從我們古代說(shuō)起吧：兩千多年前的漢朝著名史學(xué)家司馬遷，因“李陵事件”下獄，受了宮刑。應(yīng)該說(shuō)，人世間沒(méi)有比這更大的恥辱了?？墒撬麤](méi)有消沉，忍辱含垢，披肝瀝膽，專心著述整整十一年，于寫(xiě)成了那部五十二萬(wàn)字的鴻篇巨著。這需要多么大的毅力?。〖偃缢皇菫榱恕熬刻煜轮H，通古今之變，成一家之言”，恐怕早就自盡身亡了。這就是信念的力量。
再來(lái)說(shuō)說(shuō)近代，我們敬愛(ài)的周恩來(lái)。他是真正稱得上，為他所信仰的共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗一生的人。在他生命的最后時(shí)刻，他還要求身邊的工作人員為他播放。當(dāng)那磅礴的旋律盈滿一室時(shí)，他的嘴唇分明還在翕動(dòng)，在吟唱！在連放三遍后，對(duì)守在身邊的鄧穎超同志說(shuō)：“我堅(jiān)信全世界共產(chǎn)主義一定能實(shí)現(xiàn)?！彪m然，講這個(gè)話的聲音很細(xì)微，卻給身邊的人震動(dòng)很大。已近彌留階段的他，最后唱這支歌，顯示了真正不移的信念。人生盡可信念不同，能夠?yàn)樾拍願(yuàn)^斗終身，奉獻(xiàn)一切，那么，就連他的敵人也會(huì)為他的人格肅然起敬。
書(shū)香潤(rùn)心靈學(xué)生的精彩演講稿篇十三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
輕風(fēng)鎖不住流云，流云帶走了歲月。我們告別了炎夏的不安與躁動(dòng)，涼爽怡人的秋天向我們展開(kāi)了笑顏;我們告別了假期的安靜與沉寂，在這秋風(fēng)送爽，碩果飄香時(shí)節(jié)，美麗典雅的校園又充滿了歡聲笑語(yǔ)，在歡聲笑語(yǔ)中，我們迎來(lái)了新學(xué)年的開(kāi)學(xué)典禮。在這里我代表全校老師向新同學(xué)的到來(lái)表示最熱烈的歡迎!同時(shí)，我也向全體師生表達(dá)我最美好的祝愿：祝愿同學(xué)們?cè)谶@儒雅的校園里快樂(lè)學(xué)習(xí)!健康成長(zhǎng)：祝愿老師們?cè)谛碌膶W(xué)年里開(kāi)心工作，享受生活!
同學(xué)們，新的學(xué)期，新的`開(kāi)始，帶來(lái)新的機(jī)會(huì)，新的挑戰(zhàn)，也孕育著新的希望與憧憬。作為教師，我們?cè)缫炎龊脺?zhǔn)備。初中開(kāi)學(xué)典禮發(fā)言稿。老師們個(gè)個(gè)都有著“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的斗志，有著“俯首甘為孺子牛”的精神，有著“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的境界。我們將同同學(xué)們一道，團(tuán)結(jié)協(xié)作，拼搏進(jìn)取，全力以赴。因?yàn)槲覀冞x擇了這個(gè)職業(yè)，就注定我們的夢(mèng)想榮譽(yù)都與同學(xué)們連在了一起，你們是幸福的，我們就是快樂(lè)的;你們是進(jìn)步的，我們就是欣慰的;你們是成功的，我們才是優(yōu)秀的。
人生非坦途，前方的路不可能平坦，只會(huì)更曲折，更艱險(xiǎn)，同學(xué)們應(yīng)該有充分的心理準(zhǔn)備，學(xué)習(xí)生活中一定會(huì)有很多困難。所以，拿出你“天生我材必有用”的信心，拿出你“吹盡黃沙始到金”的毅力，拿出你“直掛云帆濟(jì)滄?！钡挠職猓ビ尤松L(fēng)雨的洗禮，畢竟只有經(jīng)歷風(fēng)雨，我們才可能見(jiàn)到美麗的彩虹。
借此機(jī)會(huì)，對(duì)同學(xué)們提出幾點(diǎn)希望：
九年級(jí)的同學(xué)們，你們是學(xué)校的希望，社會(huì)、學(xué)校、家庭對(duì)你們寄以很高的期望，希望你們不負(fù)眾望，從我做起，從現(xiàn)在做起，爭(zhēng)分奪秒，刻苦學(xué)習(xí)，勇于拼搏，運(yùn)用恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法，認(rèn)真地把握好初三的每一天，從各個(gè)方面為初一、初二的學(xué)弟學(xué)妹做出表率，為母校爭(zhēng)光添彩;相信同學(xué)們一定是壯志滿懷，信心十足，為你們美麗的夢(mèng)想而奮斗著，20__將是你們的幸運(yùn)年，同學(xué)們，沖刺吧!堅(jiān)信成功屬于我們!
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