人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。
小學(xué)生學(xué)生事跡簡(jiǎn)介篇一
隨著時(shí)間的推移，小學(xué)生的學(xué)習(xí)事跡越來(lái)越受到重視。他們通過(guò)努力學(xué)習(xí)獲得成績(jī)的同時(shí)，也經(jīng)歷了許多挫折和磨礪。這些學(xué)習(xí)過(guò)程賦予了他們寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟示，使他們成長(zhǎng)為更加優(yōu)秀和自信的個(gè)體。在這個(gè)專(zhuān)題的文章中，我將圍繞小學(xué)生學(xué)習(xí)事跡的主題，分享他們的心得體會(huì)。
第一段：發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)興趣的啟示
小學(xué)生學(xué)習(xí)事跡中最令我深感啟發(fā)的是他們?nèi)绾伟l(fā)現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)興趣。事實(shí)表明，興趣是學(xué)習(xí)的最好動(dòng)力。通過(guò)自主選擇和探索，小學(xué)生發(fā)展出對(duì)某些科目或領(lǐng)域的濃厚興趣。例如，作者阿明在小學(xué)三年級(jí)時(shí)就開(kāi)始對(duì)科學(xué)產(chǎn)生了興趣，每天放學(xué)后都會(huì)利用課余時(shí)間閱讀有關(guān)科學(xué)的書(shū)籍，去實(shí)驗(yàn)室參觀(guān)和參與科學(xué)項(xiàng)目。他的努力帶來(lái)了不俗的成績(jī)，也為他將來(lái)的學(xué)習(xí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。阿明的經(jīng)歷告訴我們，通過(guò)發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)興趣，我們能夠更高效的學(xué)習(xí)，取得更好的成績(jī)。
第二段：克服困難的勇氣與毅力
小學(xué)生學(xué)習(xí)事跡中的另一個(gè)顯著特點(diǎn)是他們面對(duì)困難時(shí)的勇氣和毅力。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，每個(gè)學(xué)生都會(huì)面臨各種各樣的挑戰(zhàn)和困難。當(dāng)他們遇到困難時(shí)，一些學(xué)生會(huì)膽怯退縮，而其他學(xué)生則會(huì)毅然面對(duì)并努力克服它們。例如，小珍在學(xué)習(xí)英語(yǔ)時(shí)遇到了很多困難，她練習(xí)發(fā)音時(shí)總是感到困惑，但她沒(méi)有放棄。她找來(lái)英語(yǔ)老師請(qǐng)教，不斷練習(xí)，最終取得了明顯的進(jìn)步。通過(guò)小珍的努力，我們知道只有勇敢面對(duì)困難并付出真正的努力，我們才能戰(zhàn)勝困難，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。
第三段：團(tuán)隊(duì)合作與互助的重要性
小學(xué)生學(xué)習(xí)事跡中，我們也可以看到團(tuán)隊(duì)合作與互助的重要性。在課堂學(xué)習(xí)和集體活動(dòng)中，小學(xué)生需要相互協(xié)作、互相學(xué)習(xí)。這種合作精神不僅提高了整個(gè)團(tuán)隊(duì)的學(xué)習(xí)效果，而且培養(yǎng)了學(xué)生的溝通和協(xié)調(diào)能力。通過(guò)幫助他人，小學(xué)生們學(xué)會(huì)了更多的學(xué)習(xí)方法和技巧，也加深了自己對(duì)知識(shí)的理解。例如，小明是班級(jí)里最好的數(shù)學(xué)學(xué)生，他經(jīng)常主動(dòng)提出給其他同學(xué)輔導(dǎo)數(shù)學(xué)。通過(guò)這種互助學(xué)習(xí)，班級(jí)的數(shù)學(xué)成績(jī)顯著提高。小明幫助他人的同時(shí)，也鍛煉了自己的表達(dá)和講解能力。因此，團(tuán)隊(duì)合作和互助對(duì)于培養(yǎng)小學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和社交能力非常重要。
第四段：不斷進(jìn)步的正確態(tài)度
小學(xué)生學(xué)習(xí)事跡還給我們樹(shù)立了正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。學(xué)習(xí)不是一蹴而就的過(guò)程，它需要長(zhǎng)期的努力和堅(jiān)持。在小學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們看到了他們始終保持不懈努力和追求進(jìn)步的態(tài)度。無(wú)論是在考試中取得好成績(jī)還是在課外活動(dòng)中展示特長(zhǎng)，小學(xué)生們總是以積極的心態(tài)對(duì)待學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。例如，小林在寫(xiě)作文時(shí)一直遇到很大的困難。但她沒(méi)有放棄，堅(jiān)持每天寫(xiě)作業(yè)，并請(qǐng)教老師和同學(xué)意見(jiàn)。隨著時(shí)間的推移，她的寫(xiě)作水平不斷提高，并獲得各類(lèi)作文比賽的優(yōu)異成績(jī)。小林的經(jīng)歷告訴我們，只要我們擁有正確的態(tài)度，并持之以恒地努力，就能夠不斷進(jìn)步。
第五段：成功的背后付出的努力
小學(xué)生學(xué)習(xí)事跡見(jiàn)證了成功背后的努力。在每一個(gè)成功的背后，都有著辛勤的汗水和付出的努力。學(xué)習(xí)困難的考題和需要長(zhǎng)時(shí)間的復(fù)習(xí)，成功的背后都付出了大量的時(shí)間和精力。小學(xué)生們通過(guò)不斷嘗試和摸索，逐漸了解到成功是由努力而來(lái)的。例如，小紅在小學(xué)六年級(jí)時(shí)，經(jīng)常悄悄跑到圖書(shū)館學(xué)習(xí)，不少同學(xué)開(kāi)玩笑說(shuō)她是“圖書(shū)館大明星”。然而，她在各個(gè)學(xué)科上的成績(jī)也是最好的。通過(guò)小紅的努力，我們明白了成功需要付出努力，也激發(fā)了我們的學(xué)習(xí)熱情和動(dòng)力。
總結(jié)：通過(guò)小學(xué)生學(xué)習(xí)事跡的分享，我們領(lǐng)悟到學(xué)習(xí)中的興趣發(fā)現(xiàn)、困難克服、團(tuán)隊(duì)合作、正確態(tài)度和努力的重要性。小學(xué)生們?yōu)槲覀儤?shù)立了榜樣，激勵(lì)著我們?cè)趯W(xué)習(xí)道路上更加努力和堅(jiān)持。無(wú)論是小學(xué)生還是我們自己，只要我們能從他們身上學(xué)到經(jīng)驗(yàn)和啟示，我們就能更好地發(fā)展、成長(zhǎng)和取得成功。
小學(xué)生學(xué)生事跡簡(jiǎn)介篇二
一個(gè)多才多藝、活潑熱情的女孩。在學(xué)校里，她是成績(jī)優(yōu)異、樂(lè)于助人，深受師生喜歡的好學(xué)生、好班長(zhǎng)、好大隊(duì)委員；在家里，她是聽(tīng)話(huà)、懂事、關(guān)心親人的乖女兒；在鄰里，她是善良、活潑、漂亮、可愛(ài)的小大人兒。她不僅學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，而且鋼琴方面的特長(zhǎng)尤為突出，目前她的鋼琴考試已經(jīng)過(guò)了七級(jí)，此外她參加省七巧板比賽也曾多次獲獎(jiǎng)，多次當(dāng)選為班里的五星標(biāo)兵。她熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)集體，講文明，懂禮貌，誠(chéng)實(shí)守信，努力學(xué)習(xí)，具有優(yōu)秀的道德品質(zhì)和健康的心理品質(zhì)，是值得大家學(xué)習(xí)的小榜樣。
從小就樹(shù)立了做祖國(guó)棟梁，報(bào)效祖國(guó)的遠(yuǎn)大志向，她集體榮譽(yù)感強(qiáng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂(lè)于助人，她從小學(xué)一年級(jí)起就當(dāng)班長(zhǎng)，年年被評(píng)為三好學(xué)生、五星標(biāo)兵，她具有一定的管理能力，在同學(xué)當(dāng)中具有較高的威信。她的愛(ài)國(guó)不是停留在口頭上，而是從一點(diǎn)一滴的小事做起。
她積極參加舉辦的奧運(yùn)助威小冠軍選拔賽并獲得銅牌，以?xún)?yōu)異的成績(jī)表現(xiàn)出極大的愛(ài)國(guó)熱情；四川汶川地震、青海玉樹(shù)地震，學(xué)校組織向?yàn)?zāi)區(qū)捐款，她都踴躍參加，并且在班級(jí)里積極的為災(zāi)區(qū)捐款，用愛(ài)心表現(xiàn)出對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)；她平時(shí)努力學(xué)習(xí)，積極向上，以嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度上好每一堂課，以?xún)?yōu)異的成績(jī)實(shí)現(xiàn)著熱愛(ài)祖國(guó)、報(bào)效祖國(guó)的美好愿望。
沂待人熱情大方，講文明懂禮貌，一方面來(lái)自于父母良好的家庭教育，一方面來(lái)自于學(xué)校認(rèn)真的思想品德教育。在日常生活中，她時(shí)刻注意自己的言行舉止，她談吐文明，舉止沉穩(wěn)，深受老師、同學(xué)以及周?chē)说南矏?ài)。不僅如此，她還會(huì)從小事做起，表現(xiàn)出文明禮貌的良好品質(zhì)，比如，快上課了她發(fā)現(xiàn)黑板還沒(méi)擦，她會(huì)主動(dòng)上去擦黑板，給老師講課提供一方干凈的板書(shū)田地；走在校園里、樓道中、教室內(nèi)發(fā)現(xiàn)地上有廢紙果皮，她會(huì)彎腰拾起來(lái)放入垃圾箱內(nèi)，為學(xué)校環(huán)境的干凈整潔出一份小小的力；同學(xué)在學(xué)習(xí)或生活中遇到了困難，她會(huì)伸出熱情之手給予幫助。她是一個(gè)語(yǔ)言文明、行為文明、思想文明的好學(xué)生，真正無(wú)愧于“五星標(biāo)兵”的榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。
誠(chéng)信，就是誠(chéng)實(shí)守信，就是要我們用善感的心靈去認(rèn)真對(duì)待生命中的每一個(gè)細(xì)節(jié)。誠(chéng)信是人類(lèi)不可或缺的品德，沒(méi)有誠(chéng)信就沒(méi)有穩(wěn)定的社會(huì)秩序，沒(méi)有誠(chéng)信就沒(méi)有健康的人際關(guān)系，沒(méi)有誠(chéng)信也就沒(méi)有社會(huì)的向前發(fā)展。教育學(xué)生從小講誠(chéng)信是大事，培養(yǎng)學(xué)生從小養(yǎng)成良好的誠(chéng)實(shí)守信的品德是重中之重。作為小學(xué)生的錢(qián)詠沂沒(méi)有辜負(fù)學(xué)校和家長(zhǎng)的教育，她做到了誠(chéng)實(shí)守信。她說(shuō)：“我昨天答應(yīng)老師要努力學(xué)習(xí)，早上我答應(yīng)過(guò)爸媽要認(rèn)真聽(tīng)講，我就一定要做到。她認(rèn)真上每一堂課，無(wú)論這課考試與否；她認(rèn)真對(duì)待每一次考試，無(wú)論這次考試記入檔案與否。她從不因?yàn)橐〉煤妹味撟骷?，而是扎扎?shí)實(shí)地打好基礎(chǔ)，用優(yōu)異的成績(jī)履行自己對(duì)老師、對(duì)家長(zhǎng)的承諾。她講誠(chéng)信， 誠(chéng)得實(shí)在。一次，她跟同學(xué)約好利用雙休日去學(xué)校換黑板報(bào)，可第二天一早便下起了大雨，為了完成她和同學(xué)的約定，她毅然冒雨趕到學(xué)校，認(rèn)認(rèn)真真踐行對(duì)同學(xué)的承諾。
她講誠(chéng)信，誠(chéng)得可愛(ài)。她利用課余時(shí)間學(xué)鋼琴，從不缺課或遲到。有一次，她感冒有點(diǎn)發(fā)燒，媽媽心疼她，勸她請(qǐng)假，她說(shuō)：“這么點(diǎn)小毛病就缺課害得老師單獨(dú)為我一個(gè)人補(bǔ)課怎么行呢?她帶病堅(jiān)持去上課，堅(jiān)決履行對(duì)老師的承諾。
小學(xué)生是祖國(guó)的希望與未來(lái)，國(guó)家、社會(huì)、學(xué)校都非常重視對(duì)他們進(jìn)行遵紀(jì)守法的教育，通過(guò)開(kāi)設(shè)思想品德教育課程、舉辦法律知識(shí)講座等形式進(jìn)行宣傳教育，從小培養(yǎng)他們的法制觀(guān)念和道德觀(guān)念。因此，無(wú)論是在學(xué)校還是在家里，都能?chē)?yán)于律己，從不違反紀(jì)律，更不做違反法律的事，而且見(jiàn)到不良現(xiàn)象，她還盡力制止。例如，上學(xué)、放學(xué)的路上她認(rèn)真遵守交通規(guī)則，不闖紅燈，看到同學(xué)闖紅燈她立刻勸說(shuō)制止；在學(xué)校，看到個(gè)別同學(xué)破壞公物、打架罵人，她會(huì)及時(shí)制止并立刻報(bào)告，不讓違紀(jì)事件發(fā)生。她遵紀(jì)守法，明榮知恥，“不以惡小而為之，不以善小而不為”，以實(shí)際行動(dòng)證明著她的優(yōu)秀。
同學(xué)就是這樣，熱愛(ài)祖國(guó)從身邊的小事做起，文明禮貌從一言一行做起，誠(chéng)實(shí)守信從履行每一個(gè)小小的承諾做起，遵紀(jì)守法，從日常生活中的細(xì)微之處做起，一步步在前進(jìn)，一天天在成長(zhǎng)著，她用優(yōu)異的成績(jī)告訴大家，她是優(yōu)秀的。
小學(xué)生學(xué)生事跡簡(jiǎn)介篇三
張涵韻，今年10歲，雨露小學(xué)206班學(xué)生。她性格開(kāi)朗、活潑陽(yáng)光，在家長(zhǎng)的言傳身教、在老師的.淳淳教導(dǎo)下，養(yǎng)成了她積極向上、勤奮好學(xué)、樂(lè)于助人的優(yōu)秀品質(zhì)，在老師眼里她是一位小助手，在家長(zhǎng)眼里她是一位乖孩子，在同學(xué)們眼里她是好朋友，是一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
有人說(shuō)，金子是最純美的，但比金子更美的是人的心靈。
只要在小區(qū)里提起張涵韻，鄰居們都會(huì)夸獎(jiǎng)她是個(gè)好孩子，小小年紀(jì)就有了很好的口碑。她懂禮貌，在小區(qū)里見(jiàn)到長(zhǎng)輩嘴很甜，叔叔、阿姨、爺爺、奶奶常常掛在嘴邊；她愛(ài)勞動(dòng)，只要做完功課，就會(huì)幫父母親做力所能及的家務(wù)勞動(dòng)；她知感恩，爺爺奶奶年紀(jì)大了，細(xì)心的她總是喜歡在節(jié)假日陪著老人散步聊天，讓老人們快樂(lè)就是她自己最大的快樂(lè)；她負(fù)責(zé)任，在妹妹降臨后，立即承擔(dān)起姐姐的職責(zé)，哄妹妹睡覺(jué)，喂妹妹吃奶，幫妹妹換尿片，件件事情都能手到擒來(lái)；她守規(guī)矩，過(guò)馬路走人行橫道，不亂丟垃圾，不隨地吐痰等行為準(zhǔn)則，她牢記于心。
“路遙知馬力，日久見(jiàn)人心”，張涵韻同學(xué)擁有這些美德，且在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中都能時(shí)時(shí)體現(xiàn)出來(lái)，得到了鄰里的由衷夸贊。
孔子曰：人而無(wú)信，不知其可也。
她講誠(chéng)信，誠(chéng)得可愛(ài)。她上課從不缺課或遲到，每次到學(xué)校上課，總是提前一刻鐘從家里出發(fā)，提防在路上出現(xiàn)什么特殊狀況。今年，她過(guò)十歲生日的時(shí)候，爸爸媽媽特意在酒店里給她辦了一桌生日宴，她別提有多高興了，但是由于酒店當(dāng)天宴席多，上菜較慢，還沒(méi)有等到大家散場(chǎng)，就快到下午上課時(shí)間了，她并沒(méi)有因?yàn)樽约焊吲d就將上課的事拋在腦后，離下午開(kāi)課時(shí)間還有半個(gè)小時(shí)，就主動(dòng)提醒爸爸提前將她送回了學(xué)校，實(shí)踐了自己作為一名小學(xué)生所應(yīng)堅(jiān)守的誠(chéng)信。
她富有愛(ài)心，樂(lè)于助人。
記得2014年，學(xué)校組織她們向?yàn)I海市圖書(shū)館捐書(shū)的活動(dòng)，她看到通知回到家后，翻箱倒柜將自己以前訂閱的報(bào)紙、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)雜志等收集起來(lái)，和爸爸媽媽商量那些符合條件可以進(jìn)行捐贈(zèng)，并動(dòng)員爸爸媽媽看看他們手頭上有沒(méi)有符合捐贈(zèng)的書(shū)籍。捐贈(zèng)活動(dòng)的結(jié)果此時(shí)已經(jīng)顯得并不重要了，看著她哪對(duì)此投入百分百的勁頭，作為家長(zhǎng)的我們已經(jīng)明顯感受到一顆關(guān)愛(ài)他人，樂(lè)于助人的愛(ài)心已經(jīng)在她的心里生根發(fā)芽，茁壯成長(zhǎng)了。
她學(xué)習(xí)態(tài)度端正，有強(qiáng)烈的求知欲望，有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。課堂上，她敢于提問(wèn)，善于質(zhì)疑，反應(yīng)敏捷，思路清晰，對(duì)學(xué)習(xí)知識(shí)有自己獨(dú)到的見(jiàn)解，保質(zhì)保量的完成作業(yè)，成績(jī)始終出類(lèi)拔萃，得到各科老師的高度好評(píng)，年年被班級(jí)評(píng)為“三好學(xué)生”；課堂外，她興趣廣泛，旅游、攝影、游泳等都能露上一手。
她作為年級(jí)學(xué)生會(huì)干部班委會(huì)成員，張景涵有強(qiáng)烈的責(zé)任感，能協(xié)助班主任開(kāi)展學(xué)校的各項(xiàng)班級(jí)活動(dòng)，盡心盡力地做好每一件老師交待的事情，具有強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)精神和集體榮譽(yù)感，凡事以集體利益為先，甘于付出，深得老師、同學(xué)的信任，是老師的得力小助手。
學(xué)習(xí)上成績(jī)優(yōu)異的她，從不驕傲自滿(mǎn)，充分利用自己的優(yōu)勢(shì)條件，真誠(chéng)、熱情、耐心地幫助其他同學(xué)。每逢同學(xué)遇到不懂的問(wèn)題，總是耐心地給他們講解，直到他們完全弄懂學(xué)會(huì)為止，從沒(méi)有一絲一毫的厭煩。有些同學(xué)在她的幫助下，學(xué)習(xí)成績(jī)由原來(lái)的班級(jí)中游水平提高到班級(jí)前列。
今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。希望千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)像張涵韻這樣的少年茁壯成長(zhǎng)，積小勝為大勝，積跬步致千里，為自己的人生書(shū)寫(xiě)濃墨淡彩的輝煌篇章。
小學(xué)生學(xué)生事跡簡(jiǎn)介篇四
洪前小學(xué)三年級(jí)，是一個(gè)溫暖、和諧的大家庭，積極向上的優(yōu)秀班集體。樂(lè)學(xué)、合作、主動(dòng)、自信是這個(gè)班集體的最大特點(diǎn)。
良好的班風(fēng)來(lái)自于嚴(yán)格、民主的班級(jí)制度。每學(xué)期初，班級(jí)都會(huì)根據(jù)本班實(shí)際情況，利用班會(huì)課組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，對(duì)守則、規(guī)范逐條講解對(duì)照，指出本班存在的問(wèn)題，讓學(xué)生人人明白班級(jí)存在的問(wèn)題及自身的不足之處，讓學(xué)生在班集體中受到教育。課后組織學(xué)生為班級(jí)未來(lái)的發(fā)展制訂出有針對(duì)性的班級(jí)公約，在班容班貌、清潔衛(wèi)生、公共財(cái)物、兩操勞動(dòng)、課堂紀(jì)律等方面都作了明確的規(guī)定，如：每天佩戴紅領(lǐng)巾、勤剪指甲、集合隊(duì)伍快靜齊等，并提出了相應(yīng)的措施，如教師不定期抽查，讓表現(xiàn)優(yōu)秀的作示范員，享有檢查的資格，去督促做得不夠好的同學(xué)。這樣，一批又一批的同學(xué)合格了，成為了行為標(biāo)兵、榜樣、帶頭人。由于實(shí)施的這些班級(jí)制度是由學(xué)生自己提出、制定的，因而效果較好，對(duì)于班級(jí)工作的展開(kāi)比較到位。小到一只垃圾鏟、一把掃把如何擺放，大到門(mén)窗、電燈的開(kāi)與關(guān)，學(xué)生都能各負(fù)其責(zé)。
同學(xué)們不僅重視自身能力的培養(yǎng)，更重視自身道德修養(yǎng)的培養(yǎng)。學(xué)生學(xué)習(xí)興趣高、學(xué)風(fēng)濃厚是班級(jí)建設(shè)的突出成果。這和同學(xué)們的好學(xué)努力分不開(kāi)。每到下課，講臺(tái)上總會(huì)圍上一圈找老師提問(wèn)的同學(xué)。大部分同學(xué)對(duì)作業(yè)練習(xí)毫不含糊，按時(shí)按量按質(zhì)地完成各科作業(yè)，對(duì)學(xué)習(xí)不肯放松。學(xué)風(fēng)濃厚還表現(xiàn)在同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)中的互助上。有的同學(xué)某一科強(qiáng)，有的同學(xué)另一科好，大家平時(shí)聚在一起，討論學(xué)習(xí)，各自介紹自己擅長(zhǎng)學(xué)科的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，向別人請(qǐng)教自己薄弱環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)方法，互相之間取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高，同時(shí)增進(jìn)友誼，促進(jìn)了班級(jí)團(tuán)結(jié)。
這個(gè)班集體有強(qiáng)烈的集體觀(guān)念，有濃厚的班級(jí)情感，有堅(jiān)強(qiáng)的班委會(huì)和集體核心，有自己的班級(jí)特色。班干部和課代表起了很好的表率作用，大家分工協(xié)作，互相配合，班級(jí)事務(wù)井井有條。每當(dāng)開(kāi)學(xué)初，就讓學(xué)生推薦自己信任的班干部，組建班委會(huì)。在管理班級(jí)工作中，不斷培養(yǎng)班干部自己學(xué)會(huì)管理班級(jí)。定期召開(kāi)班會(huì)，由學(xué)生對(duì)班干部進(jìn)行評(píng)議，給干部們提出合理的建議。班干部工作積極性高，工作主動(dòng)，為班級(jí)干實(shí)事，如班級(jí)有勞動(dòng)任務(wù)，他們能積極帶頭；出現(xiàn)一些偶發(fā)事件，他們能反饋、制止。這樣，班干部心中有同學(xué)、有集體，他們的威信也就樹(shù)立起來(lái)了，增強(qiáng)了班集體的凝聚力。在班干部的組織下，學(xué)生能完成相當(dāng)一部分的自主作業(yè)，如練鋼筆字、聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)、口算練習(xí)、對(duì)批作業(yè)、課前預(yù)習(xí)等；開(kāi)展好各項(xiàng)活動(dòng)，如中隊(duì)活動(dòng)、課間游戲、體育鍛煉等；完成好各項(xiàng)工作，如每周一大掃除，學(xué)生間的評(píng)價(jià)等。
班級(jí)同學(xué)們有著強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感，大家將班級(jí)視做一個(gè)大家庭，真正將自己視做這個(gè)家庭中的一員，逐漸形成了“班級(jí)是我家”的觀(guān)念，因而在任何時(shí)候，只要面對(duì)有關(guān)集體的事，大家都會(huì)同心協(xié)力地完成它。運(yùn)動(dòng)會(huì)、主題班會(huì)、各類(lèi)活動(dòng)、比賽，無(wú)一不體現(xiàn)了班集體團(tuán)結(jié)進(jìn)取的作風(fēng)。
在班級(jí)的集體生活方面，我們堅(jiān)持以少先隊(duì)為核心精心設(shè)計(jì)和開(kāi)展豐富多彩的班隊(duì)活動(dòng)。如：主題班會(huì)、學(xué)習(xí)競(jìng)賽、小組競(jìng)爭(zhēng)、故事會(huì)、跳繩比賽、歌詠活動(dòng)等等，同學(xué)們?cè)趯?shí)踐中多鍛煉，發(fā)揮自己的才能。學(xué)生在集體中互相幫助，共同切磋，相互鼓勵(lì)，提高了學(xué)習(xí)成績(jī)，形成了良好的學(xué)風(fēng)。
團(tuán)結(jié)就是力量，三年級(jí)有能力在各項(xiàng)活動(dòng)中做得更好，奮進(jìn)的精神，使他們的成績(jī)更上一層樓。一分耕耘，一分收獲，相信他們班全體師生會(huì)更加努力，結(jié)出豐碩的成果。
小學(xué)生學(xué)生事跡簡(jiǎn)介篇五
一、引言（200字）
近年來(lái)，小學(xué)生參觀(guān)烈士事跡成為了一種常見(jiàn)的活動(dòng)形式。通過(guò)這些參觀(guān)，小學(xué)生們有機(jī)會(huì)了解到烈士們流血犧牲的英勇事跡，感受到了他們的愛(ài)國(guó)情懷和無(wú)私奉獻(xiàn)精神。本文將圍繞這一主題展開(kāi)討論，探索小學(xué)生們對(duì)烈士事跡的觀(guān)感和心得體會(huì)。
二、接觸與認(rèn)識(shí)（200字）
小學(xué)生第一次接觸到烈士事跡時(shí)，常常被他們的英勇和犧牲感動(dòng)得熱淚盈眶。他們?cè)趨⒂^(guān)烈士陵園或聽(tīng)老師講述烈士事跡時(shí)，從生動(dòng)具體的故事中了解到烈士在革命年代的英雄壯舉，如孫中山先生、雷鋒戰(zhàn)士等。小學(xué)生們表示，這些英雄們不僅有著頑強(qiáng)拼搏的精神，更是用自己的生命為國(guó)家和人民作出了巨大的貢獻(xiàn)。通過(guò)了解烈士事跡，小學(xué)生們深刻體會(huì)到烈士的偉大和不朽。
三、個(gè)人感受（300字）
在了解了烈士的事跡之后，小學(xué)生們開(kāi)始思考自己的生活和責(zé)任。他們?cè)趨⒂^(guān)之后表示，自己要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)為國(guó)家做更多貢獻(xiàn)。一位小學(xué)生說(shuō)：“烈士們?yōu)閲?guó)家做出了巨大的犧牲，我應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的生活，更加努力地學(xué)習(xí)，將來(lái)報(bào)效祖國(guó)?！蓖瑫r(shí)，小學(xué)生們對(duì)于愛(ài)國(guó)精神有了更深刻的認(rèn)識(shí)。他們認(rèn)為，愛(ài)國(guó)意味著為國(guó)家付出，為人民貢獻(xiàn)。他們表示，以后在日常生活中要樹(shù)立積極向上的態(tài)度，為社會(huì)作出自己的貢獻(xiàn)。
四、社會(huì)影響（300字）
小學(xué)生對(duì)烈士事跡的了解和心得不僅僅意味著他們個(gè)人的成長(zhǎng)，也對(duì)整個(gè)社會(huì)產(chǎn)生了積極的影響。通過(guò)參觀(guān)烈士事跡，小學(xué)生們培養(yǎng)了愛(ài)國(guó)情懷、尊重英雄的意識(shí)，提高了他們的民族自豪感。這種愛(ài)國(guó)主義教育在小學(xué)生的成長(zhǎng)過(guò)程中起到了重要的作用，為培養(yǎng)優(yōu)秀后繼力量奠定了基礎(chǔ)。同時(shí)，通過(guò)小學(xué)生們自己的行動(dòng)和言辭，他們也將這種愛(ài)國(guó)主義傳遞給了親友、同學(xué)和社會(huì)。
五、總結(jié)（200字）
小學(xué)生們對(duì)烈士事跡的了解和心得體會(huì)是他們成長(zhǎng)過(guò)程中重要的一部分。通過(guò)觀(guān)看烈士陵園、聽(tīng)取烈士事跡講述等形式，小學(xué)生們接觸到了真實(shí)的歷史和英雄的精神。他們從中體會(huì)到了烈士的偉大和無(wú)私，培養(yǎng)了愛(ài)國(guó)情懷和追求卓越的精神。同時(shí)，這種教育不僅對(duì)個(gè)人產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響，也為社會(huì)培養(yǎng)了更多的優(yōu)秀人才。通過(guò)關(guān)注小學(xué)生的成長(zhǎng)，我們能更好地發(fā)展和傳承這種愛(ài)國(guó)主義精神，為國(guó)家的未來(lái)發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
小學(xué)生學(xué)生事跡簡(jiǎn)介篇六
展**是總校第八小學(xué)四年級(jí)三班的一名學(xué)生，他性格開(kāi)朗、活潑可愛(ài)，是老師的小助手，是同學(xué)們的好朋友，他具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：愛(ài)看書(shū)、善動(dòng)腦、敢發(fā)言，是一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
積極動(dòng)腦、大膽發(fā)言是展昭上課時(shí)的突出表現(xiàn)。正如任課教師所說(shuō)的“上課缺了展昭，課堂氣氛上不來(lái)!”他遇事好問(wèn)個(gè)為什么，喜歡和老師、同學(xué)討論問(wèn)題，善于表現(xiàn)自己，展示自我。課堂上有時(shí)為了一個(gè)問(wèn)題或一種解題方法和老師、同學(xué)展開(kāi)辯論，老師看在眼里，喜在心里，有時(shí)也讓老師有點(diǎn)難為情。有一次上《水的浮力》一課，老師讓學(xué)生說(shuō)一些有關(guān)的實(shí)例或現(xiàn)象，他說(shuō)：“老師，死海正是由于浮力大，所以人在水中不會(huì)下沉，淹不死!”老師因?qū)Υ瞬簧趿私?，無(wú)言應(yīng)對(duì)。有一次數(shù)學(xué)競(jìng)賽輔導(dǎo)，為證實(shí)自己試卷中一個(gè)題做得正確，下課竟然跑到辦公室向老師闡述自己的觀(guān)點(diǎn)、做法。
看書(shū)、聽(tīng)故事是展昭的愛(ài)好之一。無(wú)論是大人的故事、小孩的故事，還是歷史故事、現(xiàn)代故事以及童話(huà)、科幻、偵探故事等，他都喜歡聽(tīng)，每天晚上睡覺(jué)之前，聽(tīng)故事幾乎成了他必備的夜餐，同時(shí)他也酷愛(ài)看書(shū)，只要有時(shí)間他總是拿著書(shū)看呀看!從小到大看的書(shū)已無(wú)法計(jì)算，主要有《我們愛(ài)科學(xué)》、《小學(xué)生讀寫(xiě)》、《紅蕾》、《上下五千年》、《小學(xué)生分類(lèi)作文大觀(guān)》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》以及一些兒童文學(xué)名著等。記得前一段時(shí)間，看《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》系列叢書(shū)入了迷，每天向同學(xué)借來(lái)看，一中午看一本，周六或周日必須去一次新華書(shū)店看，一蹲就是四、五個(gè)小時(shí)，三十本書(shū)幾周就看完了。“開(kāi)卷有益”、“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，正是由于養(yǎng)成了良好的看書(shū)習(xí)慣，促進(jìn)了他寫(xiě)作水平的提高，他的作文多次作為范文在班級(jí)或?qū)W校打印交流，20xx年在學(xué)校組織的作文比賽中榮獲一等獎(jiǎng)，在全國(guó)小學(xué)生閱讀與寫(xiě)作大賽中榮獲三等獎(jiǎng)，20xx年在總校組織的講故事、讀課文比賽中獲二等獎(jiǎng)，20xx年參加學(xué)校組織的講故事比賽獲一等獎(jiǎng)。
喜歡研究問(wèn)題、探索問(wèn)題也是他的特長(zhǎng)之一，在數(shù)學(xué)課以及數(shù)學(xué)奧林匹克競(jìng)賽輔導(dǎo)中表現(xiàn)尤為突出，對(duì)于課后的星號(hào)題以及一些趣味性思考題他總是不放過(guò)，有時(shí)為了一道題，冥思苦想老半天，連飯也顧不上吃，家長(zhǎng)想提醒一下解題思路，他都不想聽(tīng)，可以說(shuō)有股子鉆勁。就20xx年全國(guó)小學(xué)數(shù)學(xué)奧林匹克決賽來(lái)說(shuō)吧，12道題他研究了兩晚上，竟然做對(duì)了7道，也算來(lái)之不易。從上學(xué)到現(xiàn)在，他先后參加了七次學(xué)校組織的數(shù)學(xué)競(jìng)賽，有六次獲一等獎(jiǎng)五次第一名，一次獲三等獎(jiǎng)，20xx年在總校組織的三年級(jí)數(shù)學(xué)競(jìng)賽中榮獲一等獎(jiǎng)。
另外，展昭還是一個(gè)熱愛(ài)集體、關(guān)心他人、品質(zhì)優(yōu)秀的好學(xué)生。自入學(xué)以來(lái)，他一直擔(dān)任班長(zhǎng)或副班長(zhǎng)，把班集體的榮譽(yù)看得高于一切，在班主任及任課教師的指導(dǎo)幫助下，大膽管理，主動(dòng)工作，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。對(duì)手拉手活動(dòng)中負(fù)責(zé)的后進(jìn)生更是倍加關(guān)心。如在英語(yǔ)課上，有時(shí)因后進(jìn)生回答出錯(cuò)給本組丟分時(shí)，他總是著急上火，并下決心將后進(jìn)生輔導(dǎo)好，為本組爭(zhēng)光，為班級(jí)爭(zhēng)光。到目前為止，他每學(xué)期均被評(píng)為學(xué)校“三好學(xué)生”，20xx年被評(píng)為總校“學(xué)習(xí)明星”。
成績(jī)只能代表過(guò)去，不能代表將來(lái)，愿他在已初步養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的基礎(chǔ)上，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，再接再厲，爭(zhēng)取更好的成績(jī)，從而更好地為祖國(guó)的明天服務(wù)。
小學(xué)生學(xué)生事跡簡(jiǎn)介篇七
于敏是我國(guó)核工業(yè)的杰出代表，也是中科院院士，他為核工業(yè)的發(fā)展做出了巨大貢獻(xiàn)。經(jīng)過(guò)研究人員對(duì)于敏的事跡的深入了解，我深深被他堅(jiān)韌不拔的精神所打動(dòng)。作為一名小學(xué)生，我從于敏的事跡中學(xué)到了許多，下面將談?wù)勎业男牡皿w會(huì)。
首先，于敏的事跡告訴我，堅(jiān)持是成功的關(guān)鍵。于敏從事科研工作多年，遇到了很多困難和挑戰(zhàn)，但他始終堅(jiān)持不懈地追求自己的夢(mèng)想。在他的帶領(lǐng)下，中國(guó)取得了核技術(shù)領(lǐng)域的重大突破。這給了我很大的啟示，告訴我只有堅(jiān)持不懈地努力，才能夠?qū)崿F(xiàn)自己的目標(biāo)。不管遇到什么困難和挫折，我都要像于敏一樣，永不放棄，用堅(jiān)持去迎接人生的挑戰(zhàn)。
其次，于敏的事跡讓我明白了艱苦奮斗的重要性。于敏從事核工業(yè)工作多年，工作環(huán)境復(fù)雜，對(duì)身體和精神都是巨大的考驗(yàn)。但他始終選擇堅(jiān)守在這個(gè)崗位上，為國(guó)家的核工業(yè)發(fā)展做出了巨大貢獻(xiàn)。這讓我深深感受到了艱苦奮斗的重要性。不管做什么事情，都需要付出努力和汗水才能夠取得成果。只有面對(duì)困難，堅(jiān)持不懈地努力才能夠?qū)崿F(xiàn)自己的理想。
再次，于敏的事跡讓我認(rèn)識(shí)到了科學(xué)精神的重要性。于敏是一位杰出的科學(xué)家，他勇于創(chuàng)新，不斷追求新的科學(xué)發(fā)現(xiàn)。正是因?yàn)樗呐?，中?guó)的核工業(yè)才能夠取得如此巨大的發(fā)展。這給了我科學(xué)的啟示，告訴我只有勇于創(chuàng)新，不斷追求進(jìn)步，才能夠推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步。不管從事什么行業(yè)，只有有著科學(xué)精神，才能夠取得更好的成績(jī)。
最后，于敏的事跡告訴我，為國(guó)家和人民做出貢獻(xiàn)是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任。于敏在核工業(yè)領(lǐng)域取得了巨大的成就，為國(guó)家的科技進(jìn)步做出了杰出貢獻(xiàn)。他始終把國(guó)家和人民的利益放在第一位，這讓我深受感動(dòng)。作為一名小學(xué)生，我也應(yīng)該時(shí)刻牢記自己作為國(guó)家未來(lái)的棟梁要為國(guó)家和人民做出貢獻(xiàn)的責(zé)任。只有在實(shí)現(xiàn)了個(gè)人的發(fā)展的同時(shí)，還要以國(guó)家和人民的利益為重，為國(guó)家和人民的利益而努力奮斗。
總結(jié)起來(lái)，從于敏的事跡中，我學(xué)到了堅(jiān)持、努力、創(chuàng)新和為人民做貢獻(xiàn)的重要性。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我要時(shí)刻以于敏為榜樣，努力奮斗，不斷追求進(jìn)步，為自己和國(guó)家的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。我相信，只要我堅(jiān)定信念，不斷努力，一定能夠取得令人驕傲的成績(jī)。
小學(xué)生學(xué)生事跡簡(jiǎn)介篇八
我叫任靜，今年14歲，是寶東鎮(zhèn)中學(xué)二年級(jí)的學(xué)生，在班級(jí)擔(dān)任職務(wù)，我在學(xué)校里尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)，從不遲到、早退、曠課，學(xué)習(xí)認(rèn)真、刻苦。擔(dān)任班干部工作，工作積極主動(dòng)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，發(fā)揮自己的組織能力。能夠在老師、班主任的指導(dǎo)下獨(dú)立完成學(xué)校、班級(jí)布置的各項(xiàng)任務(wù)，盡心盡力為同學(xué)服務(wù)。
初中的兩年里,我逐步地向德才兼?zhèn)?，全面發(fā)展這個(gè)目標(biāo)前進(jìn)、努力，全面認(rèn)識(shí)自己，提高自己，在學(xué)習(xí)中不斷增長(zhǎng)知識(shí)，不斷在人生旅途中陶冶情操，不斷在社會(huì)實(shí)踐中磨練意志?，F(xiàn)將我的事跡總結(jié)如下：
認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思主義思想、理論和“三個(gè)代表”重要思想，遵守和執(zhí)行國(guó)家法律法規(guī)、學(xué)生守則以及學(xué)校的規(guī)章制度。誠(chéng)實(shí)守信，尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、生活嚴(yán)謹(jǐn)、作風(fēng)正派，具有優(yōu)良的道德質(zhì)量和良好的文明行為。政治上積極上進(jìn)，初一就向?qū)W校遞交入團(tuán)申請(qǐng)書(shū)。于11年11月被評(píng)為“校優(yōu)秀團(tuán)員”。入團(tuán)后，我能更加嚴(yán)格要求自己。并寫(xiě)學(xué)習(xí)心得體會(huì)。除了在課堂上學(xué)習(xí)政治理論知識(shí)外，在課外通過(guò)閱讀相關(guān)著作、報(bào)紙，聽(tīng)講座各種形式來(lái)拓展和鞏固理論知識(shí)。作為一名團(tuán)員，刻牢記要保持自身的先進(jìn)性，不斷進(jìn)步，虛心向他人請(qǐng)教，接受同學(xué)監(jiān)督。
學(xué)習(xí)是學(xué)生的頭等大事，只有學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，積累豐富的理論知識(shí)，才能為將來(lái)的實(shí)踐打下扎實(shí)的基礎(chǔ)，成為社會(huì)有用人才。作為一名中生我深明白學(xué)習(xí)的重要性，只有學(xué)習(xí)才能使人獲得廣博的知識(shí)和過(guò)人的智能、了解人類(lèi)最尖端的技術(shù)和最偉大的思想，也只有學(xué)習(xí)才能使人用智慧來(lái)面對(duì)無(wú)常的人生，進(jìn)而能“詩(shī)意地棲息”在這個(gè)世界上。
總之，我把積極進(jìn)取精神同科學(xué)求實(shí)態(tài)度很好地結(jié)合起來(lái)，扎扎實(shí)實(shí)地打牢專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和社會(huì)適應(yīng)能力。是以社會(huì)為導(dǎo)向，努力把自己培養(yǎng)成一名復(fù)合型人才，在今后將有所作為。當(dāng)然，這些成績(jī)絕不是終點(diǎn)，積極進(jìn)取的我還會(huì)努力向更高的目標(biāo)發(fā)展。
嚴(yán)格要求自己，積極為同學(xué)們服務(wù)，主動(dòng)關(guān)心幫助同學(xué)，與同學(xué)保持良好的關(guān)系。通過(guò)努力，在班級(jí)同學(xué)中有很好的評(píng)價(jià)。同時(shí)，做班主任的得力助手，及時(shí)將同學(xué)們的意見(jiàn)向老師回饋，努力做好同學(xué)們思想工作，起到老師與同學(xué)們溝通的橋梁作用。
擔(dān)任班級(jí)，工作中能以身作則，講原則，講方法有很強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力和團(tuán)結(jié)合作精神。帶領(lǐng)全班同學(xué)樹(shù)立優(yōu)良的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)。
我是農(nóng)民家庭的孩子，十分了解家長(zhǎng)辛苦勞累賺錢(qián)的不易。今年我在假期還打了兩天工，以減輕父母的負(fù)擔(dān)。在外出打工的過(guò)程中，不僅掙到了錢(qián)還鍛煉了自己的社會(huì)適應(yīng)能力，為以后的實(shí)踐工作奠定了基礎(chǔ)。
在學(xué)校，能做到課堂和校園要求的”十要五不要”；在家里，體恤父母工作的艱辛，所以經(jīng)常做一些力所能及的家務(wù)活。積極參加校內(nèi)外的文體和科技活動(dòng)，多次參加演講比賽，取得了好成績(jī)。積極鍛煉身體，體育課成績(jī)優(yōu)良，今年運(yùn)動(dòng)會(huì)我還是班級(jí)的主力運(yùn)動(dòng)員呢。這次我有幸被評(píng)為“好習(xí)慣”示范生，我感到非常榮幸！我拿到這個(gè)獎(jiǎng)首先十分感謝老師、同學(xué)們對(duì)我的肯定，那么看好我，其次我會(huì)繼續(xù)勤奮刻苦，努力鉆研；腳踏實(shí)地，勤儉節(jié)約，助人為樂(lè)，做一名德、智、體全面發(fā)展的中學(xué)生。
小學(xué)生學(xué)生事跡簡(jiǎn)介篇九
近年來(lái)，隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，中國(guó)越來(lái)越多的小學(xué)生開(kāi)始有機(jī)會(huì)接觸和了解烈士事跡。他們通過(guò)參觀(guān)烈士陵園、閱讀相關(guān)故事、觀(guān)看紀(jì)錄片等方式，深入了解烈士的英勇事跡。這些經(jīng)歷對(duì)小學(xué)生來(lái)說(shuō)是一次重要的成長(zhǎng)機(jī)會(huì)，讓他們學(xué)會(huì)關(guān)心社會(huì)，珍惜幸福生活。以下是我個(gè)人對(duì)小學(xué)生看烈士事跡的心得體會(huì)。
首先，小學(xué)生通過(guò)親身參觀(guān)烈士陵園，能深刻感受到烈士們的崇高精神和偉大犧牲。我記得那次去烈士陵園參觀(guān)的情景像在夢(mèng)中一樣，高聳的紀(jì)念碑和郁郁蔥蔥的松柏樹(shù)給我?guī)?lái)一種莊嚴(yán)和肅穆的感覺(jué)。在講解員的引導(dǎo)下，我們走進(jìn)了陵園內(nèi)，看到了無(wú)數(shù)烈士的雕像和名字。通過(guò)學(xué)習(xí)他們的英勇事跡，我驚訝地發(fā)現(xiàn)，他們有著同齡人所不具備的品質(zhì)：堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、無(wú)私和為國(guó)家民族獻(xiàn)身的精神。這種精神使我深受感動(dòng)，在以后的學(xué)習(xí)和生活中，我會(huì)時(shí)刻銘記烈士們的奉獻(xiàn)精神。
其次，小學(xué)生通過(guò)閱讀烈士事跡故事，能夠激發(fā)他們內(nèi)心的熱愛(ài)國(guó)家和民族的情感。我家里有一本關(guān)于烈士事跡的書(shū)籍，每當(dāng)我讀到其中的感人故事時(shí)，我都會(huì)被故事中烈士們無(wú)私奉獻(xiàn)的精神所深深打動(dòng)。比如，我讀到了一位烈士為保護(hù)人民利益勇敢犧牲的故事，他不顧自己的生命安危，挺身而出，保護(hù)了人民的安全。這個(gè)故事讓我深感烈士的偉大和人民的幸福離不開(kāi)他們的犧牲。這些故事激發(fā)了我對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)，并讓我明白，我應(yīng)該為了國(guó)家的繁榮而努力學(xué)習(xí)，為人民的幸福而奮斗。
再次，觀(guān)看相關(guān)紀(jì)錄片，可以讓小學(xué)生更直觀(guān)地感受到烈士事跡。我曾參觀(guān)了一個(gè)紀(jì)錄片展覽，里面展示了很多烈士事跡的紀(jì)錄片，確保讓我們小學(xué)生能夠更容易地理解和接受。通過(guò)觀(guān)看這些紀(jì)錄片，我看到了烈士們的真實(shí)形象和事跡，讓我深深地為他們的英勇行為所震撼。比如，在一個(gè)紀(jì)錄片中，我看到了一位年僅十六歲的烈士在戰(zhàn)斗中舍己救人的事跡。為了保護(hù)他的戰(zhàn)友，他毅然決然地用自己的身軀擋住了敵人的子彈，最后英勇?tīng)奚＿@個(gè)紀(jì)錄片深深地震撼了我，讓我明白到，無(wú)論我們多么渺小，我們都應(yīng)該學(xué)習(xí)烈士們的無(wú)私奉獻(xiàn)精神。
最后，小學(xué)生通過(guò)參觀(guān)烈士事跡，能夠培養(yǎng)他們的自尊心和自信心。當(dāng)我了解到一個(gè)烈士童年時(shí)代的艱辛和他們努力學(xué)習(xí)的故事后，我對(duì)自己的學(xué)習(xí)產(chǎn)生了更強(qiáng)烈的自豪感。我明白到，無(wú)論我們身處何地，只要努力學(xué)習(xí)，都可以改變自己的命運(yùn)，并為國(guó)家做出貢獻(xiàn)。這樣的覺(jué)悟使我更加有自信，相信自己可以通過(guò)努力成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
小學(xué)生看烈士事跡，不僅僅是了解歷史和英雄人物，更是對(duì)于他們價(jià)值觀(guān)形成和品質(zhì)培養(yǎng)的重要機(jī)會(huì)。通過(guò)這些經(jīng)歷，小學(xué)生能夠樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，珍惜現(xiàn)在的幸福生活，并為社會(huì)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。我相信，小學(xué)生看烈士事跡是一次重要的成長(zhǎng)機(jī)會(huì)，能夠激發(fā)他們愛(ài)國(guó)愛(ài)家，關(guān)心社會(huì)的情感，讓他們?cè)谛腋Ｉ钪杏懈用鞔_的目標(biāo)和方向。
小學(xué)生學(xué)生事跡簡(jiǎn)介篇十
xxx同學(xué)是xxx市xxx鎮(zhèn)中心小學(xué)的少先大隊(duì)委員，六年來(lái)她勤奮的背影，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，熱忱的笑臉，樂(lè)于助人的品行，給全校師生留下了深刻的印象，現(xiàn)將她的事跡做以簡(jiǎn)要表述。
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xxx同學(xué)熱愛(ài)祖國(guó)，勤奮學(xué)習(xí)，立志成才，把理想付之于實(shí)際行動(dòng)。從入學(xué)以來(lái)，她總是在各方面嚴(yán)格要求自己，虛心接受老師的教育、幫助。她從小就懂得遵守紀(jì)律，講文明，熱愛(ài)集體，助人為樂(lè);她熱愛(ài)勞動(dòng)，積極帶領(lǐng)少先隊(duì)員參加少先隊(duì)開(kāi)展的各項(xiàng)有益活動(dòng)，加強(qiáng)體育鍛煉，身體素質(zhì)好。學(xué)習(xí)上，她求知欲強(qiáng)，課堂上，她敢于提問(wèn)，善于質(zhì)疑，對(duì)所學(xué)的知識(shí)能理解地掌握;課外，她不滿(mǎn)足于課堂上所學(xué)到的知識(shí)，大量閱讀一些有益的書(shū)報(bào)，以開(kāi)闊自己的視野、增長(zhǎng)知識(shí)，碰到難題就向老師請(qǐng)教或自己查閱資料解決。蘇軾曾說(shuō)“成大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志”，可見(jiàn)，決定自己命運(yùn)的不是天生的才智，而是后天的不懈、勤奮。xxx能有今天的成績(jī)最主要的是因她有堅(jiān)忍不拔的毅力和執(zhí)著求學(xué)態(tài)度決定的。
功夫不負(fù)有心人，她付出了辛勤的勞動(dòng)，終于獲得了豐碩的成果——她從一年級(jí)至今學(xué)習(xí)成績(jī)均能保持在班級(jí)的前3名;多次獲得校級(jí)、鎮(zhèn)級(jí)、市級(jí)“三好學(xué)生”的稱(chēng)號(hào)。是樂(lè)隊(duì)的主力成員，是少先大隊(duì)委的核心力量，班級(jí)的中流砥柱，面對(duì)成績(jī)xxx同學(xué)從不驕傲，她說(shuō)：這算不了什么，俗話(huà)說(shuō)“山外有山，樓外有樓”，我還必須不斷努力，追求更高的標(biāo)準(zhǔn)。
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xxx同學(xué)無(wú)論在家在校，都受到正確思想的教育和熏陶，因此，她像一棵充滿(mǎn)生命力的小苗兒，在陽(yáng)光雨露的哺育下茁壯地成長(zhǎng)。在家里，她雖然是獨(dú)生女，但是她一點(diǎn)都不嬌慣自己，總是搶著做家務(wù);在同學(xué)中，她是一名挺懂事的“小大人”，每逢搞衛(wèi)生，她總帶頭搶臟活、累活干，老師和同學(xué)都很信任她;在學(xué)?？匆?jiàn)誰(shuí)有了困難她會(huì)毫不猶豫的伸出熱情友愛(ài)之手，幾年來(lái)，她勤勤懇懇地為班級(jí)為同學(xué)服務(wù)，成了老師的小助手，同學(xué)的好朋友。工作上她一絲不茍，公正無(wú)私，正如她自己在競(jìng)選大隊(duì)委員時(shí)說(shuō)的那樣：身為干部同學(xué)的公仆，不就是敢想敢說(shuō)敢做的人嗎?實(shí)踐證明她每時(shí)每刻都在履行自己的諾言，有時(shí)她因?yàn)檎J(rèn)真會(huì)被同學(xué)老師埋怨誤解，她流著淚默默承受，可是她依然不改認(rèn)真、公正、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)某踔浴?/p>
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xxx同學(xué)自己學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，但她更熱中于讓她周?chē)械娜硕寄芨粯觾?yōu)秀。她常說(shuō)，祖國(guó)的未來(lái)需要大批的建設(shè)者，僅靠個(gè)別人的本領(lǐng)是不行的，只有讓全體同學(xué)都進(jìn)步，那才是一件大樂(lè)事。于是，她經(jīng)常與其他班干部一起主動(dòng)關(guān)心班上學(xué)習(xí)較差的同學(xué)。為了幫助后進(jìn)生解答疑難，她總是十分耐心地講解，有些問(wèn)題，她已經(jīng)講了三五遍了，可個(gè)別差生還是傻乎乎的。對(duì)這，她并不灰心，她反復(fù)推敲，改變講法，直到他們聽(tīng)懂為止。這些年來(lái)，班上的幾名差生在她的熱忱幫助下，各方面都有較大的進(jìn)步。
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作為一名少先隊(duì)員，xxx同學(xué)能夠珍惜這份榮耀，她時(shí)刻牢記自己少先隊(duì)員的時(shí)代使命感，努力自強(qiáng)自立，自覺(jué)培養(yǎng)自己各方面能力，培養(yǎng)各種興趣愛(ài)好。參加了繪畫(huà)、舞蹈、英語(yǔ)班的學(xué)習(xí)，她積極參加各類(lèi)競(jìng)賽并獲得各種獎(jiǎng)項(xiàng)。
“小荷才露尖尖角”，我們相信，xxx同學(xué)憑著自己對(duì)知識(shí)的追求，對(duì)未來(lái)的美好憧憬，她一定會(huì)一步一個(gè)腳印地走下去，穿過(guò)茫然簾，越過(guò)蕭瑟江，翻過(guò)荊棘山，決不會(huì)帶著遺憾走出校園，一定會(huì)為她的校園生活畫(huà)上圓滿(mǎn)的句號(hào)!!!
小學(xué)生學(xué)生事跡簡(jiǎn)介篇十一
表彰。我時(shí)時(shí)刻刻注意自己的言行，在德、智、體、美、勞等方面都有突出表現(xiàn)，是同學(xué)們的好榜樣。
一、刻苦學(xué)習(xí)，勇攀高峰
會(huì)耐心地盡其所能，認(rèn)真講解。雖然我的學(xué)習(xí)成績(jī)并不是班中的第一名，但我的這種學(xué)習(xí)態(tài)度是無(wú)人能及的。
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二、團(tuán)結(jié)友愛(ài)，樂(lè)于助人
進(jìn)生解答疑難、耐心講解。
三、快樂(lè)閱讀，才藝相長(zhǎng)
校評(píng)為“書(shū)香家庭”，廣泛的閱讀豐富了我的知識(shí)，開(kāi)闊了我的視野，也培養(yǎng)了我良好的道德情操。
中，我一定不會(huì)辜負(fù)老師的期望，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步
小學(xué)生學(xué)生事跡簡(jiǎn)介篇十二
李涌是一位擁有感人事跡的青年，他的奮斗精神和堅(jiān)持不懈的努力給了我們很多啟示。在聽(tīng)完他的事跡后，我深感敬佩和感慨萬(wàn)分。他是我們的榜樣，他的故事不僅讓我學(xué)到了很多道理，更使我明白了很多人生的真諦。
首先，李涌的堅(jiān)韌毅力深深地打動(dòng)了我。聽(tīng)說(shuō)他20歲時(shí)因意外事故導(dǎo)致雙腿癱瘓，但他并沒(méi)有因此而放棄，反而更加堅(jiān)定了對(duì)生活的熱愛(ài)和對(duì)未來(lái)的向往。他用自己的努力，克服了無(wú)數(shù)艱辛，重新學(xué)會(huì)走路，開(kāi)始參加殘奧會(huì)比賽，最終取得了優(yōu)異的成績(jī)，并受到了世人的贊譽(yù)。從他身上，我懂得了只要堅(jiān)持努力，就能夠戰(zhàn)勝困難和挫折。
其次，李涌的樂(lè)觀(guān)積極態(tài)度給我留下了深刻的印象。面對(duì)逆境，他總是能夠保持樂(lè)觀(guān)的心態(tài)，積極尋找自己的閃光點(diǎn)。即使他身體殘疾，但他并不自卑和消沉，相反，他用自己的行動(dòng)詮釋了“殘疾并不代表無(wú)能”的真理。他展示出了與殘疾并肩而行的勇氣和力量，散發(fā)出了無(wú)盡的光芒。他的樂(lè)觀(guān)態(tài)度深深地震撼了我，使我明白了一個(gè)積極的心態(tài)對(duì)于戰(zhàn)勝困難的重要性。
再次，李涌的奉獻(xiàn)精神讓我深受感動(dòng)。他利用自己的經(jīng)驗(yàn)和能力，在社會(huì)上開(kāi)展了許多公益活動(dòng)，幫助那些需要幫助的人們。他通過(guò)籌款，捐贈(zèng)，志愿活動(dòng)等形式，用自己微薄的力量去幫助那些貧困的孩子和殘疾人。他的奉獻(xiàn)精神啟發(fā)了我，勉勵(lì)我要多為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的一份力量，去關(guān)愛(ài)他人，幫助他人，讓這個(gè)社會(huì)變得更加美好。
最后，李涌的毅力和勇氣讓我明白了“夢(mèng)想”的力量。即使是在身體條件極差的情況下，他依然有勇氣和毅力去追逐自己的夢(mèng)想。他在自己的人生道路上，不僅努力實(shí)現(xiàn)自己的理想，也在激勵(lì)和幫助他人實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。他讓我明白了夢(mèng)想的重要性，夢(mèng)想是人們前進(jìn)的動(dòng)力和方向，只有有了夢(mèng)想，才會(huì)有目標(biāo)和動(dòng)力去奮斗。
總之，李涌的事跡給我留下了深刻的印象。他的堅(jiān)韌毅力，樂(lè)觀(guān)積極的態(tài)度，奉獻(xiàn)精神以及對(duì)夢(mèng)想的追求，都是我們可以學(xué)習(xí)和借鑒的。他的事跡告訴我們，無(wú)論遇到什么困難和挫折，只要我們堅(jiān)韌不拔，保持樂(lè)觀(guān)積極，獻(xiàn)出自己的一份力量，追逐自己的夢(mèng)想，就一定能夠獲得成功并創(chuàng)造美好的未來(lái)。李涌是我們永遠(yuǎn)的榜樣，他的事跡將激勵(lì)和鼓舞我們勇往直前，不斷前進(jìn)。
小學(xué)生學(xué)生事跡簡(jiǎn)介篇十三
近年來(lái)，于敏同學(xué)的事跡在社會(huì)上引起了廣泛的關(guān)注和討論。從小學(xué)開(kāi)始，他就以其勤奮刻苦、善良樂(lè)于助人的品質(zhì)贏(yíng)得了眾多人的贊譽(yù)。作為一名小學(xué)生，我對(duì)于敏同學(xué)的事跡深感欽佩，并且從中受到了很多啟發(fā)和教育。
第二段：勤奮刻苦，堅(jiān)持不懈
于敏同學(xué)的勤奮刻苦是我最為佩服的地方。無(wú)論是在學(xué)習(xí)上還是在課外活動(dòng)中，他總是全力以赴，不怕困難和挑戰(zhàn)。他每天都會(huì)按時(shí)完成作業(yè)，并主動(dòng)尋找更多的學(xué)習(xí)資料擴(kuò)展自己的知識(shí)面。同時(shí)，他也積極參與各項(xiàng)體育活動(dòng)，比如晨練、長(zhǎng)跑等，保持良好的體魄。正是由于他的堅(jiān)持不懈，使他在各個(gè)方面都有了突出的表現(xiàn)。
第三段：善良樂(lè)于助人，關(guān)愛(ài)他人
于敏同學(xué)的另一個(gè)突出品質(zhì)是善良樂(lè)于助人。無(wú)論是同學(xué)還是老師，只要有困難和需要幫助，他總是毫不猶豫地伸出援手。一次，班上的一位同學(xué)生病了，于敏主動(dòng)幫助他整理學(xué)習(xí)資料，還給他講解和復(fù)習(xí)課程內(nèi)容，使他不至于落下太多進(jìn)度。此外，他還積極參與班級(jí)的各種公益活動(dòng)，如義賣(mài)、慰問(wèn)等，用實(shí)際行動(dòng)關(guān)愛(ài)他人，展現(xiàn)出了真正的人道主義精神。
第四段：心得體會(huì)，學(xué)習(xí)要堅(jiān)持
通過(guò)學(xué)習(xí)于敏同學(xué)的事跡，我深刻地認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)要堅(jiān)持。勤奮刻苦是取得好成績(jī)的基礎(chǔ)，只有不斷努力、不懈怠才能有所收獲。同時(shí)，我也懂得了善良樂(lè)于助人是人與人之間最美好的交流方式。人的生命是短暫的，我們應(yīng)該在有限的時(shí)間里去盡力幫助別人，關(guān)愛(ài)他人。這樣做不僅會(huì)使別人受益，也會(huì)讓我們自己獲得內(nèi)心的滿(mǎn)足感和幸福感。
第五段：總結(jié)
于敏同學(xué)的事跡給了我很大的啟示。他的勤奮刻苦和善良樂(lè)于助人的品質(zhì)都是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的榜樣。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我會(huì)努力的堅(jiān)持下去，珍惜時(shí)間，努力提升自己的能力，并且我會(huì)積極關(guān)心他人，樂(lè)觀(guān)積極地面對(duì)生活。
以上就是我對(duì)于敏同學(xué)的事跡的一些心得體會(huì)了。通過(guò)學(xué)習(xí)并實(shí)踐這些品質(zhì)，我們相信可以成為更好的人，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)社會(huì)，為社會(huì)的進(jìn)步貢獻(xiàn)一份力量。
小學(xué)生學(xué)生事跡簡(jiǎn)介篇十四
xx，女，現(xiàn)年49歲，是xx省xx輸（集團(tuán)）有限公司一五九隊(duì)一名普通職工，她不僅悉心照顧年邁的公婆，而且精心照料癱瘓的丈夫數(shù)年如一日，不懼苦、不怕累，在公婆眼中是好媳婦、“好女兒”，在丈夫心中是好妻子，在兒女眼里是位偉大的好母親，而在鄰里、親朋、單位同事眼里更是一位孝老愛(ài)親的典范，她用實(shí)際行動(dòng)演繹著人間真情和真愛(ài)。
她原本和大家一樣有著一個(gè)幸福美滿(mǎn)的家庭，雖家庭不是很富有，但日子過(guò)得很開(kāi)心、平靜，卻因丈夫的兩次突發(fā)性疾病打破了往日的寧?kù)o。20xx年2月丈夫突發(fā)心臟病在重慶市新橋醫(yī)院長(zhǎng)時(shí)間的.住院且進(jìn)行了心臟搭橋手術(shù)治療，給本就不是很富裕的家庭帶來(lái)了經(jīng)濟(jì)上的巨大壓力，尤為重要的是在精神思想上受到了重大的打擊，本是家里面的頂梁柱，卻因一場(chǎng)突如其來(lái)的疾病倒下了，她毅然撐起另外半邊天，不僅要照料好生病的丈夫，還要照顧年邁的公婆，在她的心里只要丈夫早日康復(fù)，再苦再累都能挺過(guò)去。經(jīng)長(zhǎng)時(shí)間的精心照料下，看著丈夫一天一天的好轉(zhuǎn)，心想所有的苦和累都是值得的，困難和辛苦只是短暫的，一切都會(huì)過(guò)去。然而，天有不測(cè)風(fēng)云，屋漏又偏逢連夜雨，20xx年2月丈夫因突發(fā)腦溢血進(jìn)行了搶救治療，再次住進(jìn)了醫(yī)院病房，對(duì)于丈夫久病的家庭來(lái)講，這次的突發(fā)腦溢血疾病給家庭帶來(lái)的無(wú)疑是雪上加霜，精神上再次遭受到重創(chuàng)，心如刀絞的她無(wú)法也不能逃避，她的選擇只有堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)，用瘦弱的肩膀扛起這個(gè)家，從此單位、家、醫(yī)院成為了她每天忙碌的地方。雖幾經(jīng)治療，但遺憾的是未能治療痊愈，造成半身不遂、癱瘓?jiān)诖?，生活不能自理，安全喪失勞?dòng)力，從此每天給丈夫按摩、擦背、端屎倒尿等成了每天在家必須做的工作之一，下班后還要攙扶他進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練......這樣周而復(fù)始就是5年，有苦有累，無(wú)怨無(wú)悔譜寫(xiě)了一曲曲愛(ài)的贊歌。
她對(duì)癱瘓丈夫的不離不棄，長(zhǎng)達(dá)近9年的護(hù)理和照料，對(duì)待公婆如自己親生父母一般照顧......她用實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)詮釋了什么是“孝老愛(ài)親”，用自己的真情書(shū)寫(xiě)了人間真愛(ài)。
小學(xué)生學(xué)生事跡簡(jiǎn)介篇十五
覃xx，女，十歲，xx縣xx鄉(xiāng)中心小學(xué)四年級(jí)一班學(xué)生，擔(dān)任班長(zhǎng)、學(xué)校大隊(duì)部成員、數(shù)學(xué)科代表、升旗手。
她勤奮好學(xué)、品學(xué)兼優(yōu)、樂(lè)觀(guān)向上、愛(ài)好廣泛、尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、做事執(zhí)著、有毅力、是一個(gè)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生。她有一顆善良真誠(chéng)的心靈。有人說(shuō)，金子是最純美的，但比金子更美的是人的心靈。她有一顆潔白無(wú)暇、善良真誠(chéng)的心靈，她心地善良、追求純真、無(wú)私無(wú)邪。在家里，對(duì)待親人，關(guān)注親人的冷暖，經(jīng)常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)活，打掃衛(wèi)生，讓親情其樂(lè)融融。在學(xué)校，她有一顆真誠(chéng)的.愛(ài)心。對(duì)于困難同學(xué)，她總是樂(lè)于伸出援助的小手，助人為樂(lè)，真誠(chéng)奉獻(xiàn)，對(duì)于學(xué)習(xí)上的后進(jìn)生，她也是及時(shí)給予力所能及的幫助，從不計(jì)較個(gè)人的得失。
她有一股執(zhí)著向上的追求。她追求思想向上。從呀呀學(xué)語(yǔ)到接受家庭啟蒙和幼兒、小學(xué)教育，初諳世事的她就一直在追求著思想的向上：“做個(gè)好孩子，做個(gè)好學(xué)生”。她遵守校規(guī)校紀(jì)、對(duì)人講禮貌、自覺(jué)遵守小學(xué)生行為規(guī)范和社會(huì)公德，深得老師、家長(zhǎng)和同學(xué)們的好評(píng)。她追求學(xué)習(xí)向上。對(duì)待學(xué)習(xí)，她一絲不茍，并有一股可貴的鉆勁兒和韌勁兒;她遇事好問(wèn)個(gè)為什么，喜歡和老師、同學(xué)討論問(wèn)題，課堂上有時(shí)為了一個(gè)問(wèn)題或一種解題方法和老師、同學(xué)展開(kāi)辯論，老師看在眼里，喜在心里。她的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前茅，每一學(xué)期都被評(píng)為“三好學(xué)生”，并在20xx年和20xx年和20xx年連續(xù)兩年光榮地被評(píng)為縣“優(yōu)秀學(xué)生”和縣“德育標(biāo)兵”。她善于表現(xiàn)自己，展示自我，學(xué)校的大小活動(dòng)，她都積極參加，并全心投入，且有理想的收獲。
她追求全面發(fā)展，興趣廣泛，除認(rèn)真學(xué)習(xí)課本知識(shí)外，她還特別喜歡看書(shū)、繪畫(huà)、唱歌。閑暇時(shí)，她總是擠出時(shí)間來(lái)看書(shū)，她喜歡看320的書(shū)有《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《小學(xué)生科學(xué)知識(shí)故事》開(kāi)卷有益”、“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，正是由于她養(yǎng)成了良好的看書(shū)習(xí)慣，促進(jìn)了她寫(xiě)作水平的提高，她的作文在每次考試中，幾乎是滿(mǎn)分，她有一腔勇于負(fù)責(zé)的精神。在學(xué)校里她是老師的得力小助手，同學(xué)們的好服務(wù)員。她從小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始當(dāng)選為班長(zhǎng)，自當(dāng)上班長(zhǎng)那一天起，她就用稚嫩的肩膀承擔(dān)起了一份責(zé)任。在各項(xiàng)活動(dòng)中她總是積極參與，充分發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，為班級(jí)贏(yíng)得了很多的榮譽(yù)。因?yàn)樗前嚅L(zhǎng)，勞動(dòng)時(shí)她總是搶著干最臟最重的活兒，從不偷懶，也不會(huì)拿出班長(zhǎng)的架子只指揮別人干，下課后同學(xué)們休息她卻還在忙著收發(fā)作業(yè)本。有同學(xué)不守紀(jì)律了，她會(huì)及時(shí)給同學(xué)們指出來(lái)。有同學(xué)遇到不懂的問(wèn)題了她會(huì)耐心輔導(dǎo)，連放學(xué)后還有同學(xué)甚至是家長(zhǎng)找她問(wèn)這問(wèn)那。對(duì)于這些，她從沒(méi)有半句怨言。
她愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)思考、勤于實(shí)踐，堅(jiān)持努力學(xué)好各門(mén)功課，并且積極參加形式多樣的課外活動(dòng)，了解社會(huì)，有一定的實(shí)踐能力。她善于觀(guān)察，勤學(xué)好問(wèn)，根據(jù)自己的想象，經(jīng)常在家制作一些小東西，種植一些小植物，實(shí)踐讓她吸取了甘甜，擁有了豐潤(rùn)，豐滿(mǎn)了羽翼。
這就是她——覃懿樾，一個(gè)既有愛(ài)心、責(zé)任心和恒心，又多才多藝的優(yōu)秀少年。
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