健康操教案(精選17篇)

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健康操教案(精選17篇)
時(shí)間:2023-12-01 03:25:10     小編:XY字客

編寫教案可以促使教師深入思考教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法,提高教學(xué)質(zhì)量。編寫教案時(shí),教師還應(yīng)充分考慮學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和問題解決能力的培養(yǎng)。https://example.com/教案10

健康操教案篇一

:聯(lián)系廚房。

1、我們每天中午吃的菜從哪里來的?

2、這些菜是廚師們直接放到鍋里燒就可以了嗎?

3、是一種一種燒,還是幾種菜混在一起燒的?

4、你們知道我們今天廚房買了什么菜,中午吃什么嗎?

5、介紹今天外出的地方。及注意事項(xiàng)。

1、今天廚房間都買了什么菜?

2、觀察廚師們是怎么加工各種菜的。

3、幼兒可尋問廚師這些菜今天打算做什么?

1、你在廚房看到了什么菜?和菜場(chǎng)里的菜有什么不一樣?

2、這些菜廚師是怎么加工的?(洗、切……)。

3、猜一猜今天會(huì)吃什么菜?你是怎么知道的。

健康操教案篇二

1、通過比賽講述蔬菜種類,讓幼兒感受到秋天是蔬菜豐收的季節(jié)。

2、了解葷菜與素菜的合理搭配:葷菜少吃,素菜多吃。

幼兒畫的各種菜,菜籃子等。

1、秋天是個(gè)豐收豐收的季節(jié),我們?cè)谥邪嗟臅r(shí)候認(rèn)識(shí)了許多的蔬菜,、綠葉的菜,現(xiàn)在大班了,講講我們新認(rèn)識(shí)了哪些蔬菜!

2、a:我的火車就要開,蔬菜、蔬菜快上來!

b:青菜、青菜上來了!

a:我的火車就要開,蔬菜、蔬菜快上來!

c:蘿卜、蘿卜上來了!

3、統(tǒng)計(jì)每一組一共講了幾種蔬菜。運(yùn)用各種方法進(jìn)行數(shù)數(shù)。

2、幼兒自己選擇各種菜,并貼在菜籃子里。

3、統(tǒng)計(jì)自己的菜籃子里買了哪些菜,葷菜有幾種,蔬菜有幾種。

1、看看有這么多的菜籃子,你們知道誰的配的菜最有營(yíng)養(yǎng)嗎?

2、還記得阿醫(yī)生老師說過什么嗎?(葷少、素多)。

3、那么我們一起來看一看,哪些菜配的有營(yíng)養(yǎng),哪些菜配的營(yíng)養(yǎng)不合理?

5、讓我們一起去問問醫(yī)生老師吧!

健康操教案篇三

1、了解現(xiàn)在的很多蔬菜都是溫室里種出來的。

2、知道各種不同的蔬菜的成長(zhǎng)需求是不同的。

:蔬菜的圖片、溫室的有關(guān)材料、紙、畫筆。

張奶奶到菜市場(chǎng)買菜,她最后買到了嗎?

為什么沒有買到?

他為什么愿意買那些蔬菜了呢?

教師通過圖片和電腦畫面,向幼兒介紹溫室栽培的技術(shù)。

討論:現(xiàn)在除了在溫室里種蔬菜外,我們還用什么樣的方法中出很多很多不同的蔬菜?

原來農(nóng)民伯伯這么厲害啊,可以種出這么多的菜。

現(xiàn)在張奶奶又遇到問題了,菜市場(chǎng)里有那么多菜,她不知道要選擇哪些?你們能幫助她嗎?

幼兒通過繪畫的方式來表現(xiàn)菜籃子。

拓展:欣賞完成的繪畫,統(tǒng)計(jì)所畫蔬菜的種類。

健康操教案篇四

1、了解不同的食物有不同的營(yíng)養(yǎng)。

2、養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣。

各種葷菜、素菜、豆制品、米飯、水果、牛奶的圖片和盤子若干布置在貨架上。

1、幼兒參觀“貨架”。

2、提問:你認(rèn)識(shí)這些東西嗎?

3、有什么東西不認(rèn)識(shí)的可以問問你的好朋友,或請(qǐng)其他朋友幫幫你。

1、教師提問,幼兒回憶:在這些食物中,你最喜歡吃什么?為什么?

2、除了吃剛才你看到的食物外,平時(shí)你還吃什么?吃得最多的是什么?

3、你覺得什么東西最有營(yíng)養(yǎng)?

5、教師總結(jié)一日三餐的合理搭配。

1、分六組,每組自選食物,搭配一份午餐。

2、相互介紹,共同討論如何進(jìn)行合理地配餐。

3、師生一起評(píng)析幼兒的配餐情況。

4、幼兒調(diào)整配餐。

健康操教案篇五

1、認(rèn)識(shí)秋天的各種蔬菜,了解不同的蔬菜吃不同的部位。

2、通過做一做、嘗一嘗,體驗(yàn)蔬菜不同的味道。

1、芹菜、蘿卜、胡蘿卜、黃瓜、青菜、蔥、花菜、西紅柿等蔬菜。

2、用五個(gè)籃子分別表示吃根、吃莖、吃葉、吃花、吃果。

1、秋天有些什么蔬菜呀?

2、今天這里有許多蔬菜,你們都認(rèn)識(shí)嗎?

1、分別找一找蔬菜的哪個(gè)部位可以吃,如蘿卜吃根,卷心菜吃葉,西紅柿吃果實(shí),花菜吃花,芹菜吃莖(葉)。

2、請(qǐng)幼兒將蔬菜放在相應(yīng)的籃子里。

1、對(duì)蔬菜進(jìn)行簡(jiǎn)單加工后,拌如色拉醬,讓幼兒品嘗,邊品嘗邊交流:我吃的是什么蔬菜?是蔬菜的哪個(gè)部位。

健康操教案篇六

1、認(rèn)識(shí)各種各樣的糖果。

2、會(huì)念兒歌《糖寶寶》。

3、知道要保護(hù)牙齒,不能吃太多糖。

4、初步了解健康的小常識(shí)。

5、初步了解預(yù)防疾病的方法。

幼兒自帶幾顆糖果。

一、念兒歌引出話題。

1、教師念兒歌:花紙包里,有個(gè)寶寶,剝開嘗嘗,寶寶變小。

2、教師請(qǐng)小朋友們猜猜兒歌說的.是誰。幼兒自由發(fā)言。

3、教師請(qǐng)一個(gè)幼兒來吃顆奶糖,讓大家現(xiàn)場(chǎng)感受糖寶寶變小的過程。

二、糖果點(diǎn)點(diǎn)名。

1、教師:你帶的是什么糖?你能介紹一下你所帶的糖嗎?

引導(dǎo)幼兒說出糖果的名稱,比如棒棒糖、棉花糖、巧克力、椰子糖,奶糖,水果糖等。

2、教師:你的糖是什么樣的呢?

引導(dǎo)幼兒從軟硬、顏色、形狀、包裝等上面進(jìn)行比較。

三、糖果嘗一嘗。

1、嘗一嘗甜不甜,聞一聞香不香。

2、嘴巴里的糖果有什么變化嗎?(變小了)。

3、教師和幼兒一起念兒歌《糖寶寶》。

“花紙包里,有個(gè)寶寶,剝開嘗嘗,寶寶變小。”

在區(qū)角活動(dòng)中提供橡皮泥和彩紙,讓幼兒自制糖果。

健康教育:知道糖吃得太多容易得齲齒。不能吃太多糖,勤刷牙保護(hù)牙齒。

健康操教案篇七

:1、通過請(qǐng)醫(yī)生講解的方式,讓幼兒了解到不同的菜有不同營(yíng)養(yǎng)。

2、培養(yǎng)幼兒喜歡吃各種各樣的菜,葷、素都吃。

:聯(lián)系營(yíng)養(yǎng)師。

一、請(qǐng)營(yíng)養(yǎng)師為幼兒講述各種菜的不同營(yíng)養(yǎng)。

二、營(yíng)養(yǎng)師提問幼兒不同的菜有什么營(yíng)養(yǎng),答對(duì)有鼓勵(lì)。

三、幼兒提問營(yíng)養(yǎng)師,你還想知道什么樣的菜有什么營(yíng)養(yǎng)?

四、不同的菜有不同的營(yíng)養(yǎng),如果只吃一種菜,就只能得到一種營(yíng)養(yǎng),營(yíng)養(yǎng)就不夠多了,身體也就長(zhǎng)不好了。所以要學(xué)會(huì)吃各種各樣的菜,這樣才能長(zhǎng)成一個(gè)健健康康的好寶寶。

健康操教案篇八

1、熟悉了解葷菜、素菜與蔬菜的意思。

2、嘗試進(jìn)行葷菜、素菜與蔬菜的分類。

:兩個(gè)大菜籃(葷菜、素菜),一個(gè)小菜籃(蔬菜)。

1、爸爸、媽媽買菜的時(shí)候,會(huì)買兩種菜,一種是葷菜,一種是素菜。

2、你們知道什么樣的菜是葷菜嗎?為什么?

3、我們?cè)谛〔藞?chǎng)看到哪幾類的菜,屬于葷菜。(水產(chǎn)、海鮮、肉類、禽類)。

5、素菜的種類大,還是蔬菜的種類大?

6、素菜里除了蔬菜還有什么也是素菜?(豆制品)。

1、剪下廣告紙上的各種菜的圖案。

2、將剪下的圖案分類放到不同的菜籃子里。

健康操教案篇九

教育學(xué)生知道寬容是一種美德;遇事能寬容別人是一種高尚的行為;誠(chéng)懇、友善、不計(jì)較小事、能體諒別人是寬容的表現(xiàn);學(xué)會(huì)寬容有助于自己的身心健康。知道待人寬容是美德,是高尚的行為;遇事不斤斤計(jì)較,不做得理不讓人的事,愿意成為一個(gè)寬容的人。

錄音機(jī)、輕音樂錄音帶、配樂錄音故事:“將相和”。春意盎然的風(fēng)景畫兩幅(一幅上色,一幅不上色)。

(一)導(dǎo)入:播放輕音樂(兩分鐘)。

教師:同學(xué)們聽到輕音樂時(shí),心里一定感到很舒服。如果你剛才遇到了不愉快的事情,聽到這樣的音樂,也會(huì)覺得不愉快減輕了一些。

(二)學(xué)文明理。

教師:在集體生活中,有時(shí)會(huì)發(fā)生一些令人不愉快的事。有些不愉快的事,經(jīng)常是因?yàn)橥瑢W(xué)之間的誤會(huì)或不理解而造成的。發(fā)生這樣的情況時(shí),我們應(yīng)該怎么樣做呢?請(qǐng)同學(xué)們聽一聽在我國(guó)流傳了千百年的故事。播放:將相和的.故事。教師:剛才的故事為什么能流傳千百年,就是因?yàn)樘A相如的寬容大度和廉頗的知錯(cuò)就改。在今天的生活中我們的仍舊需要像他們這樣做。請(qǐng)學(xué)生分析李明和張麗的行為,并討論他們的做法對(duì)個(gè)人和集體有什么好處。

(三)活動(dòng)明理。

1、請(qǐng)同學(xué)們選擇。(三分鐘)。

2、出示風(fēng)景畫,請(qǐng)學(xué)生做對(duì)比后引出xx和xx的優(yōu)點(diǎn)。

健康操教案篇十

:1、通過逛逛小菜園的活動(dòng),使幼兒體驗(yàn)到秋天是一個(gè)大豐收的日子。

2、嘗試從菜有土里生長(zhǎng)的情況,來判斷這是什么菜。

:小菜園。

1、我們看了許多的菜,那么是不是所有的菜從土長(zhǎng)出來的時(shí)候就是這樣子的呢?

2、介紹今天外出的地方。及注意事項(xiàng)。

1、這是什么菜?你從哪里看出來的。

2、有的菜長(zhǎng)在土里,有的菜長(zhǎng)在架上的……。

3、幼兒自由觀察。

1、你在菜園看到了什么菜?和菜場(chǎng)里的菜有什么不一樣?

2、有這么多的菜,秋天真是一個(gè)豐收的季節(jié)。

健康操教案篇十一

讓學(xué)生了解自己已經(jīng)是一個(gè)小學(xué)生了,并知道小學(xué)生應(yīng)該做到的禮儀、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)要求。

小學(xué)生的學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、禮儀要求。

一、導(dǎo)入新課。

說一說,議一議現(xiàn)在上課老師和我們的問好與幼兒園有沒有區(qū)別,知道為什么有區(qū)別嗎?

讓學(xué)生積極地說一說自己的體會(huì)。從而引出:這一切都因?yàn)槲覀円呀?jīng)是一個(gè)小學(xué)生了。并以此來增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感和責(zé)任心。

二、學(xué)習(xí)新課。

采用引導(dǎo)討論的方法讓學(xué)生學(xué)習(xí)新課。

1、說一說早上起來后你做了些什么?當(dāng)你見到老師和小朋友時(shí)會(huì)怎樣?

2、我們的.校園很美,因?yàn)槲业男@很整潔,校園怎么會(huì)整潔的呢?你會(huì)怎么做呢?

3、你覺得在小學(xué)里和幼兒園有什么不同?

每一個(gè)問題都要讓學(xué)生盡情的表達(dá),并讓學(xué)生積極討論,從討論和交流中讓學(xué)生明白我是一個(gè)小學(xué)生了,有著光榮的使命:

有禮貌:見到老師要問早,見到同學(xué)問聲好,見到父母長(zhǎng)輩要懂禮。

講衛(wèi)生:手中紙屑不亂扔,瓜皮果殼入簍中,地上臟了我來掃,桌上臟了我來抹,講究衛(wèi)生真光榮。

專心聽:上課了,坐得正,有,專心聽,學(xué)知識(shí),長(zhǎng)本領(lǐng)。

三、鞏固新課。

組織學(xué)生動(dòng)手鞏固新課:把自己的課桌理一理,把自己的桌子排一排,把地上的小紙屑撿一撿。

四、布置作業(yè):

比一比、賽一賽看看誰的行動(dòng)最最棒?

健康操教案篇十二

認(rèn)知目標(biāo):讓小朋友知道肚子疼很難受,會(huì)影響身體健康。

技能目標(biāo):通過觀察然幼兒了解引起肚子疼的原因,提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。

情感目標(biāo):培養(yǎng)正確的飲食習(xí)慣及衛(wèi)生習(xí)慣。

活動(dòng)準(zhǔn)備。

1、圖片(一)(二)(三)(四)。

2、小亮肚子疼的掛圖。

活動(dòng)過程。

導(dǎo)入:聽“健康歌”引起幼兒的興趣。

1、出示圖片。

師:這位小朋友怎么了,為什么捂著肚子啊?

幼兒:肚子疼。

2、討論引起肚子疼的原因。

好多的雪糕。

幼兒:喝生水。

幼兒:吃沒有洗的水果。

幼兒:吃落過蒼蠅的包子。

(1)邊討論邊看圖片(一)(二)(三)(四)。

師:小朋友看了小亮最近吃東西的圖片,誰能告訴老師肚子疼的原因。

3、結(jié)合幼兒生活經(jīng)驗(yàn)談一談。

(1)師:小朋友們有沒有過肚子疼的時(shí)候,為什么會(huì)肚子疼呢?

(2)教師和幼兒一起說一說肚子疼的原因。

4、幼兒討論。

師:肚子疼了該怎么半,我們?cè)鯓硬拍懿蝗欢亲犹勰兀?/p>

5、做游戲結(jié)束本節(jié)課。

活動(dòng)延伸:

1、讓小朋友收集關(guān)于因?yàn)椴涣硷嬍?,引起疾病的故事?/p>

2、家園結(jié)合,對(duì)小朋友不正確飲食及衛(wèi)生習(xí)慣,進(jìn)行針對(duì)性的教育。

健康操教案篇十三

一、活動(dòng)目標(biāo):

1.了解八寶茶的材料。

2.知道保健茶對(duì)人體的保健作用。

2.師:這種保健茶叫"八寶茶",你們知道為什么叫"八寶茶"?

2.-看看一次性杯子的大小,你覺得在泡的時(shí)候要注意什么?(幼兒討論)3.對(duì)了,我們要每樣拿一點(diǎn)點(diǎn),不要太多,否則倒入開水后會(huì)漲得很滿,溢出來,還有老師在倒開水的時(shí)候要離遠(yuǎn)一點(diǎn),不要碰撞和擁擠,當(dāng)心燙傷。

4.幼兒各自選擇一次性杯子,進(jìn)行選擇配制。

5.老師泡開水,等冷卻后,請(qǐng)幼兒品嘗。

健康操教案篇十四

1、在教師的引導(dǎo)下積極參與活動(dòng),體驗(yàn)樹媽媽和樹葉寶寶的`濃濃親情。

2、能排除大小的干擾,按黃、綠顏色對(duì)樹葉進(jìn)行分類。

1、一顆大樹(樹干為主),樹葉(大小不等,合計(jì)60多片,黃色多些,綠色略少)。

2、幼兒每人一個(gè)盒子,里面放3片樹葉,放在椅子底下。

一、樹葉寶寶問個(gè)好——區(qū)別顏色。

1、秋天到,秋風(fēng)吹,小樹葉一片一片落下來。看看,這是什么顏色的樹葉寶寶?(黑板上拿起一片綠色樹葉)——提問幾名幼兒(綠樹葉寶寶)。

2、那和綠樹葉寶寶問個(gè)好吧。

3、這是什么顏色的樹葉寶寶?(黃樹葉寶寶,方法同上)。

二、樹葉媽媽找寶寶——鞏固顏色,初步感知分類。

1、你們喜歡樹葉寶寶嗎?那請(qǐng)你們?nèi)鞓淙~,聽清楚,每個(gè)小朋友輕輕地到這里(老師指著黑板)撿一片樹葉。(撿好樹葉的小朋友輕輕地回到座位)。

2、老師拿一片黃樹葉,問:黃樹葉寶寶在哪里?黃樹葉寶寶在哪里?請(qǐng)把黃樹葉寶寶舉起來。

3、老師拿一片綠樹葉,問:綠樹葉寶寶在哪里?綠樹葉寶寶在哪里?請(qǐng)把綠樹葉寶寶舉起來。

重復(fù)幾次。

三、送樹葉寶寶回家——顏色對(duì)應(yīng),操作中學(xué)習(xí)分類。

1、大樹媽媽想念樹葉寶寶了,我們送樹葉寶寶回家吧。(出示顏色標(biāo)記——綠房子和黃房子,放在大樹的兩邊)。

2、請(qǐng)綠樹葉寶寶住綠房子,黃樹葉寶寶住黃房子。(分批擺放樹葉)。

健康操教案篇十五

活動(dòng)目標(biāo):

1、懂得遵守時(shí)間的重要性。

2、養(yǎng)成有規(guī)律生活及按時(shí)作息的習(xí)慣。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

準(zhǔn)備學(xué)習(xí)包《健康/社會(huì)·做個(gè)守時(shí)的好孩子》。

活動(dòng)過程:

1、講述故事《遲到的煩惱》。

討論:小虎為什么會(huì)遲到?他遇到了哪些不開心的事?為什么?

2、結(jié)合幼兒的生活實(shí)際,說說怎樣做個(gè)守時(shí)的好孩子。

3、指導(dǎo)幼兒操作學(xué)習(xí)包《做個(gè)守時(shí)的好孩子》。

健康操教案篇十六

活動(dòng)目標(biāo):

1、能較熟練地掌握雙腳向上跳的動(dòng)作。

2、會(huì)正確做出落地動(dòng)作,提高自我保護(hù)意識(shí)和能力。

3、體驗(yàn)?zāi)7滦◎乞熳鰟?dòng)作的樂趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、戶外場(chǎng)地上布置好三種不同高度的皮筋分別為20cm、30cm、40cm。

2、錄音機(jī)、音樂磁帶《大家一起來》、《小白船》。

活動(dòng)過程:

開始部分:

1、組織幼兒到活動(dòng)場(chǎng)地,放音樂《大家一起來》,做熱身運(yùn)動(dòng)。

2、幼兒排成一路縱隊(duì),利用場(chǎng)地上的障礙物練習(xí)走、跑、跳等動(dòng)作。

基本部分:

1、教師出示小蚱蜢頭飾,分發(fā)給幼兒,提高幼兒學(xué)習(xí)的興趣。

2、教師引導(dǎo)幼兒學(xué)說兒歌《小蚱蜢學(xué)跳高》,“小蚱蜢,學(xué)跳高,一跳跳上狗尾草,腿一伸,腳一翹。哪個(gè)有我跳的高?!?/p>

3、教師引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)正確的“雙腳向上跳的動(dòng)作”,并講解動(dòng)作要領(lǐng):雙腳并攏,小腿一彎用力蹬地向上跳起,雙腳輕輕落地。請(qǐng)幼兒按動(dòng)作要領(lǐng)分散練習(xí),教師觀察幼兒的動(dòng)作,指導(dǎo)幼兒練習(xí)“輕輕落地”的動(dòng)作。

4、幼兒嘗試跳不同高度的皮筋,反復(fù)練習(xí)。(教師注意提醒幼兒安全)。

5、游戲:《小蚱蜢?學(xué)跳高》。

教師講解玩法及規(guī)則:小蚱蜢分成兩組(男孩組與女孩組),聽到信號(hào)后跳過三種不同高度的皮筋,然后跑回來,拍后面小朋友的手,看哪組先完成,跳過皮筋的時(shí)候,雙腳盡量不要觸及皮筋。

6、在歡快的音樂背景下,幼兒游戲2—3次,教師看幼兒的身體狀況和情緒隨時(shí)調(diào)整活動(dòng)量,注意幼兒的安全。

結(jié)束部分:

播放《小白船》音樂,引導(dǎo)幼兒坐在草地上,一起隨音樂做腿部放松動(dòng)作。

健康操教案篇十七

1.初步了解營(yíng)養(yǎng)與成長(zhǎng)的關(guān)系。

2.幫助幼兒建立一個(gè)健康的營(yíng)養(yǎng)概念。

3.讓幼兒學(xué)習(xí)關(guān)注自己的健康,逐漸養(yǎng)成不挑食,不偏食的良好習(xí)慣。

活動(dòng)準(zhǔn)備。

食物的圖片?膳食金字塔圖??食物粘圖??紙???筆。

活動(dòng)過程。

1.觀察食物圖片,讓幼兒一個(gè)一個(gè)說出圖片上的食物。

2.問幼兒最愛吃什么,吃自己喜歡的東西會(huì)吃多少。

3.讓幼兒說什么東西是該多吃,什么東西是應(yīng)該少吃的。

4.讓幼兒將發(fā)的圖片按自己的理解貼上膳食金字塔。

5.老師解釋膳食金字塔,再讓幼兒重新放這些之前擺放的食物,期間問幼兒?jiǎn)栴}。

6.讓幼兒自己設(shè)計(jì)一張健康的晚餐膳食。

活動(dòng)自然結(jié)束。

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