總結(jié)不僅是對自己的要求，也是對他人的回饋和借鑒。總結(jié)應(yīng)該圍繞主題展開，同時突出重點和亮點，不應(yīng)過多涉及細枝末節(jié)?？偨Y(jié)范文中的案例和實例可以幫助我們更好地理解和應(yīng)用總結(jié)的方法和技巧。
校園浪費現(xiàn)象的建議書篇一
親愛的同學(xué)們：
在學(xué)校食堂里，你是否扔過吃過幾口的饅頭？你是否倒過還未吃完的飯菜？可能在你看來，一個饅頭、一點剩飯算不了什么，但每天看到食堂里滿桶的剩飯，實在讓人心痛與可惜。
當我們在浪費糧食的時候，你是否考慮過父母掙錢的艱辛、農(nóng)民伯伯辛勤耕耘的勞動和全世界因為溫飽而飽受饑餓的家庭。
為了讓我們珍惜、節(jié)約糧食，抑制我校食堂日趨嚴重的浪費現(xiàn)象，校學(xué)生會特向全校同學(xué)發(fā)起“光盤活動”的建議，望同學(xué)們做好以下幾點：
2。打飯要適量，吃多少打多少，做到不留剩飯剩菜；
3。做到不偏食，不挑食；
4。做節(jié)約宣傳員，向家人、親戚、朋友宣傳浪費糧食的可怕后果；
5。積極監(jiān)督身邊的同學(xué)和朋友，及時制止浪費的現(xiàn)象。
同學(xué)們，節(jié)約是一種美德，節(jié)約是一種品質(zhì)，節(jié)約是一種責任。讓我們同心協(xié)力，拿出實際行動，從現(xiàn)在做起，從點滴做起，讓節(jié)約糧食成為自覺，成為一種良好的'習(xí)慣，用實際行動參與到“光盤活動”活動中來，為建設(shè)文明、和諧的校園作出應(yīng)有的貢獻！
建議人：xxx。
時間：xxxx年xx月xx日。
校園浪費現(xiàn)象的建議書篇二
各位老師、各位同學(xué)：
“一粥一飯當思來之不易，半絲半縷恒念物力維艱”?！安妥牢拿鳌笔菍W(xué)校文明形象的重要組成部分，體現(xiàn)著中華民族勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)。學(xué)校作為文明傳承之地，廣大師生更應(yīng)當大力弘揚勤儉節(jié)約的'傳統(tǒng)美德，自覺引領(lǐng)文明消費、節(jié)約用餐的良好風(fēng)尚，倡導(dǎo)積極向上、科學(xué)健康的生活方式，拒絕舌尖上的浪費。為響應(yīng)教育部在高等學(xué)校開展反對餐桌浪費專項行動的號召，貫徹落實“厲行節(jié)約、反對浪費”的重要精神，我們倡議：
一、厲行節(jié)約，避免浪費，合理消費，從我做起。
二、按需點菜，剩菜打包，鼓勵“光盤”消費。
三、鼓勵自帶飯盒或使用環(huán)保飯盒，拒絕使用塑料袋打包。
四、鼓勵使用消毒餐筷，杜絕使用一次性筷子。
五、對于鋪展浪費的行為要敢于批評指正，讓拒絕浪費成為每一位同學(xué)的自覺行為。
從你我做起、從現(xiàn)在做起、從點滴做起，積極打造文明、和諧、健康的就餐環(huán)境，厲行節(jié)約、反對浪費，傳承“禮儀之邦”的美德。
建議人：
日期：
校園浪費現(xiàn)象的建議書篇三
親愛的老師、同學(xué)們：
節(jié)約是一種美德，節(jié)約是一種智慧，節(jié)約亦是一種責任，一種品質(zhì)，節(jié)約更是一種涵養(yǎng)。
“一粥一飯，當思來之不易；半絲半縷，恒念物力維艱”。也許我們學(xué)習(xí)或辦公用紙時不經(jīng)意間舉手扔掉的一點點未完全使用的白紙；打印時不經(jīng)意間浪費的一點點筆墨；亦或是離開房間時不經(jīng)意間的淡忘熄燈；洗澡時不經(jīng)意間習(xí)以為常的過量用水；還是吃飯時不經(jīng)意間倒掉不合自己胃口的飯菜。種種的`不經(jīng)意，種種的一點點。我們可曾面對過窮鄉(xiāng)僻壤中那些無力上學(xué)的孩子們渴望求知的焦灼眼神；我們可曾想過那些在生存線上掙扎的人們；我們可曾知曉中國電荒、水荒、能源告急的現(xiàn)狀？紙墨、飯菜，哪怕是一點點，都可為那些孩子們、掙扎者眼中帶來一絲希望的陽光；用水，淡水，哪怕是一點點,也可為國家緩解一絲能源危機啊！這一切的一切，都只需我們的一份舉手之勞，只需我們創(chuàng)造一點物盡其能、財盡其用的小竅門；只需我們一毫節(jié)能節(jié)用節(jié)支節(jié)電節(jié)水節(jié)糧節(jié)省學(xué)習(xí)生活用品的節(jié)約意識。
為此，我們發(fā)出“從我做起，從現(xiàn)在做起，從點滴小事做起”的倡議，具體倡議如下：
一、增強時代責任感，積極了解我國資源短缺的嚴峻現(xiàn)實，真正樹立節(jié)約意識。
二、節(jié)約資源，從我做起，從現(xiàn)在做起，從點滴小事做起。在日常學(xué)習(xí)生活中努力做到以下幾點：
（1）節(jié)約用水，適量使用，減少水龍頭的跑冒滴漏；
（2）節(jié)約用電，隨手關(guān)燈；
科學(xué)用電，減少照明設(shè)備電耗，及時切斷計算機等設(shè)備電源；
（3）節(jié)約糧食，合理飲食；
適度消費，精打細算；
（4）珍惜紙張，電子辦公；
愛護圖書，循環(huán)使用；
（5）資源再生，隨手環(huán)保；
開展垃圾分類回收、廢物再利用活動，有效利用各種資源。
三、積極宣傳，主動實踐，踴躍投身到建設(shè)節(jié)約型校園活動中去，營造節(jié)約型校園氛圍。
“歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢。”作為與時俱進的華實師生，理應(yīng)懷著以天下為己任的宏偉情懷，懷著對時代的責任感，心系于人民的根本利益，憂慮于中華民族的生存和長遠發(fā)展，傳承勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，讓我們?nèi)w師生攜起手來，從我做起，從現(xiàn)在做起，從點滴小事做起，共同為創(chuàng)建節(jié)約型校園而努力。
校園浪費現(xiàn)象的建議書篇四
各院(校)、部門、各直屬單位：
建設(shè)節(jié)約型社會是貫徹和落實科學(xué)發(fā)展觀的必然要求，厲行節(jié)約、反對浪費是建設(shè)節(jié)約型校園，更好地完成人才培養(yǎng)目標、提高辦學(xué)效益，體現(xiàn)學(xué)校自身發(fā)展的需要，更是高校應(yīng)有的社會責任。
由于我校近期新建、擴建工程的增加，特別是行政樓、設(shè)計學(xué)院設(shè)計車間、xx學(xué)院的用電負荷增加，經(jīng)常使得變壓器超負荷滿載運行，這就造成我校分別于x月8日、10日發(fā)生高壓熔斷器超負荷突然斷電的情況。對此，學(xué)校組織專人進行了搶修，同時加強對設(shè)備的巡視工作。
為了保證我校正常的.工作秩序以及用電安全，特此向各院(校)、部門，廣大教職員工發(fā)出節(jié)約用電的倡議：希望同志們提高思想認識，控制日常辦公用電器具的使用，如燈具開到足夠工作使用為宜；勿將空調(diào)度數(shù)開至太高位置，有空調(diào)部門禁用單獨大功率保暖器具；打印、復(fù)印機不要一直呈開啟狀態(tài)，上下班關(guān)閉所有機器電源等，請廣大同志們以身作則、為人師表，節(jié)約用電，做到厲行節(jié)約，人人有責，形成節(jié)約文明的新風(fēng)尚。
與此同時，學(xué)校為了保證電器設(shè)備的安全，當變壓器超負荷運轉(zhuǎn)使用時，配電房值班人員必須通知各部門采取降低負荷用電的措施，實行限電。但是由于超負荷使用區(qū)多為教學(xué)場所、行政辦公區(qū)、學(xué)生宿舍區(qū)，都是用電重要部門，各部門不能及時有效的限電，配電房將會采取拉閘停電的措施來保障整個學(xué)校的用電安全。
對此產(chǎn)生的不便之處，敬請各單位、部門諒解。
xx學(xué)校。
20xx年xx月xx日。
校園浪費現(xiàn)象的建議書篇五
親愛的同學(xué)們：
節(jié)儉是是中華民族的傳統(tǒng)美德，是中華民族傳統(tǒng)文化中一顆光彩照人的明珠。自古以來，歷代先哲都把節(jié)儉奉為美德：孔子把“儉”和“溫良恭讓”一同列為基本的道德準則；諸葛亮在《誡子書》中就有“靜以修身，儉以養(yǎng)德，非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠”的良訓(xùn)。黨的十八大以后，新一代中央領(lǐng)導(dǎo)集體向全國人民發(fā)出了“厲行節(jié)約，反對浪費”的號召，并以實際行動為全國人民做出了榜樣，一股清新的節(jié)儉之風(fēng)正在悄然吹遍祖國的山山水水，滲透進每一個人的心靈。然而，在當今社會一些不良因素的影響下，我們很多中學(xué)生也形成了貪圖享受、鋪張浪費的不良消費觀。很多同學(xué)不顧家里的經(jīng)濟實力盲目互相攀比：穿名牌服裝，無節(jié)制的花錢、使用手機，零食飲料不斷，生日聚餐飲酒。校園里浪費資源的現(xiàn)象也非常嚴重：人走燈不滅，人離水不停，食堂里到處可見剩飯剩菜。這些，都與時下倡導(dǎo)的厲行節(jié)約之風(fēng)格格不入。為進一步響應(yīng)黨和政府的號召，促進同學(xué)們養(yǎng)成勤儉節(jié)約的良好習(xí)慣，我們向全校同學(xué)發(fā)出以下倡議。
1、節(jié)約一元錢。不吸煙，不喝酒，不上網(wǎng)吧，不穿名牌，不吃零食，少喝飲料，提倡喝茶和白開水，生日不宴請；適度消費，合理支出，精打細算，每天節(jié)約一點點，養(yǎng)成節(jié)約好習(xí)慣。
2、節(jié)約一度電。人走燈熄，提倡“能用一盞不開多盞”；杜絕長明燈，提倡在光線充足時不開燈，教室確定專人關(guān)燈。
3、節(jié)約一滴水。避免大開水龍頭，用完水后擰緊水龍頭，杜絕“長流水”，提倡一水多用；刷牙不用流水，洗衣服等不用時流水主動關(guān)閉，發(fā)現(xiàn)“跑水”及時報修；在參加集會、活動后，提倡帶走喝剩下的一次性瓶裝水。
4、節(jié)約一粒糧。不“大吃大喝”；杜絕浪費食物，提倡能吃多少買多少，積極響應(yīng)“光盤行動”。
5、節(jié)約一張紙。少用乃至不用“一次性”用品。盡量少用一次性紙杯、筷子等；不用塑料袋裝早點，用過的.塑料袋盡可能多次使用，提倡使用購物袋；用完的“中性筆”換芯后再次使用；減少餐巾紙、面巾紙的使用，提倡用手帕和毛巾；能再生利用的物品一定回收。
6、節(jié)約一張卡。銀行卡是家長給我們的信任與關(guān)心，要嚴格控制支出。過度使用手機更會玩物喪志，提倡不買高檔手機，不經(jīng)常更換手機，手機主要用于和家長聯(lián)系，少用手機上網(wǎng)聊天、玩游戲，手機費用控制在一定額度。
同學(xué)們！滴水成江河，不因事微而不為，不因利小而棄之?！扒趦€節(jié)約”是一種習(xí)慣，也是一種態(tài)度；“勤儉節(jié)約”更是一種責任，一種境界。勿忘我們花費的每一分錢都凝聚著父母的血汗。讓我們從現(xiàn)在做起，從點滴做起，從自身做起，節(jié)約每滴水，每度電，每分錢，杜絕浪費，牢固樹立“節(jié)約光榮，浪費可恥”的觀念，做勤儉節(jié)約的傳播者、實踐者、示范者，讓勤儉節(jié)約之風(fēng)吹遍校園的每個角落，在全體同學(xué)中蔚然成風(fēng)。
xxxx。
時間：20xx年xx月xx日。
校園浪費現(xiàn)象的建議書篇六
親愛的同學(xué)們:。
你們好!
最近，我發(fā)現(xiàn)校園里出現(xiàn)了許多浪費資源的`現(xiàn)象。有些同學(xué)總愛在洗手時把水龍頭開到最大，而且洗完了，頭也不回就走了;一些同學(xué)買了各種本子，可只寫了幾頁，就當做廢紙扔掉;一些班級出去上課了、可教室里的燈還亮著、電風(fēng)扇還呼呼的吹著……校園里這樣浪費的現(xiàn)象數(shù)不勝數(shù)。地球的資源是有限的，所以我們要珍惜資源，在此我提出幾點建議:。
1、洗手時，不要把水開太大，手洗完了，必須把水龍頭關(guān)了，我違者扣分。
2、不要過多的買無用的練習(xí)本。如果無用，就當草稿紙。
3、如果同學(xué)們?nèi)ネ饷嫔险n了，必須把電燈關(guān)掉、電風(fēng)扇關(guān)掉、在不需要時，盡量別開。為了珍惜我們的資源，是我們的生活更加美好，大家一起努力吧!
xxx。
2011月3日。
校園浪費現(xiàn)象的建議書篇七
尊敬的校長：
您好！
我是xx班的一名學(xué)生，知道您工作繁忙，只好這份建議書來與您交談。
我在這所學(xué)校已經(jīng)學(xué)習(xí)了5年多了！每當我進廁所，每次耳邊都會聽到水龍頭沒關(guān)的“嗞嗞......”聲，而導(dǎo)致廁所發(fā)了“洪水”一樣。我便跳到水龍頭那，關(guān)掉水。經(jīng)過我的觀察，發(fā)現(xiàn)導(dǎo)致水龍頭沒關(guān)掉的原因是：有些同學(xué)很會忘事，上完廁所后洗手，洗完后，忘了把水龍頭關(guān)掉，這一點是有情可原的。關(guān)鍵是有些同學(xué)眼睜睜的看著如潑似倒的水往下撒，還若無其事;更可惡的是，他們竟然還把水當作玩具來潑灑。我走過去關(guān)掉，有些同學(xué)還對我吼：“你關(guān)什么關(guān)，我們還要玩呢！”聽完這些話我很生氣。關(guān)水是一種好習(xí)慣，你們不關(guān)水，我關(guān)了，這有什么錯呀！
您也應(yīng)該知道，要是讓我一個天天去關(guān)掉水龍頭，這是不可能的，畢竟我也要上課。如果我們學(xué)校的每一個學(xué)生都養(yǎng)成這個好習(xí)慣，要是無法個個都養(yǎng)成這個習(xí)慣的。要是學(xué)校每個廁所都安裝一個自動感應(yīng)水龍頭，，只要手一照，就會有水淋下來，手一拿開，水便會停止。為了我們的美麗的校園，請校長叔叔請一些人把我們學(xué)校的廁所安裝上自動感應(yīng)水龍頭，不要再讓我們學(xué)校的水源白白流失。
建議人：
日期：
校園浪費現(xiàn)象的建議書篇八
親愛的同學(xué)們：
節(jié)約是一種美德，節(jié)約是一種智慧，節(jié)約是我們的行動，也是我們的習(xí)慣!隨著眼下倡導(dǎo)將盤中餐吃光、喝凈、帶走的“光盤行動”的深入開展，作為華東交大的學(xué)子，每天面對食堂大量飯菜浪費等不良現(xiàn)象，我們應(yīng)自覺的在校園內(nèi)開展此項行動，并號召身邊的人文明就餐，加入到“光盤行動”中來。
在此，我們向全校同學(xué)發(fā)出倡議：
1.樹立“光盤”觀念，引領(lǐng)惜食之風(fēng)。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。尊重農(nóng)民伯伯的勞動，尊重食堂師傅的勞動，珍惜每一粒米，每一份菜。以節(jié)約為榮，以浪費為恥。
2.踐行“光盤”行動，傳承節(jié)儉美德。就餐時按需點餐，做到適度適量，吃飽為好。不偏食，不挑食，養(yǎng)成健康合理的就餐方式。厲行勤儉節(jié)約，反對鋪張浪費。
3.傳遞“光盤”理念，共建文明交大。同學(xué)們既要做“光盤行動”的實踐者，也要做“光盤行動”的推動者。讓更多的人了解“光盤行動”，參與“光盤行動”。一個人的節(jié)約是一點，一群人的'節(jié)約是一片。我們不能忘記世上仍有很多人在饑餓的邊緣徘徊，我們稍微的努力也許就可以拯救一個挨餓的人。
同學(xué)們，一粥一飯當思來之不易，半絲半縷恒念物力維艱。勤儉不是吃苦，而是對有限資源的珍視。讓我們從今天開始：不剩飯，不浪費，吃多少，要多少，爭做“光盤族”，一起對浪費說“不”!
建議人：xx。
20xx年xx月xx日。
校園浪費現(xiàn)象的建議書篇九
親愛的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
你好！
都說浪費是可恥的。但最近我卻發(fā)現(xiàn)，學(xué)校里就存在浪費的現(xiàn)象，而且浪費的是糧食。如今，世界上許多人還處在饑餓中，但在校內(nèi)，卻有一些同學(xué)身在福中不知福。不愛吃的的通通不要，一些水果還被當作玩具在教室內(nèi)扔來扔去，有的還被刻成笑臉擺設(shè)。
我覺得這樣是非常不好的，粒粒皆辛苦，又有誰知道這粒粒糧食背后的艱辛呢？所以，這種可恥的浪費行為一定不能在學(xué)校蔓延。為此，我向你提出幾個建議：
1、全校統(tǒng)一播放一些反映世界糧食短缺的宣傳片，讓同學(xué)們意識到糧食來之不易，讓大家對自己的行為進行反思。
2、可以做一張食品調(diào)查表，了解同學(xué)們比較偏愛哪些食物，然后讓配餐中心在注意營養(yǎng)搭配的同時，盡量顧及同學(xué)們的意見。這樣，有了自己喜歡的吃的東西，大家的浪費現(xiàn)象自然會減少。
3、如果有同學(xué)在教育后還是隨意浪費糧食，我覺得，就得要用比較強硬的方法。如讓看午飯紀律的老師、班干部檢查飯盒，要求每樣菜必須要吃了一半以上。這樣，既能保證同學(xué)們營養(yǎng)均勻，還能減少浪費現(xiàn)象。
4、對于總是不吃飯的同學(xué)，可以在他吃不下咽的時候，先背誦一些有關(guān)糧食是珍貴的古詩文，直道他懂得里面的含義，又或者背累了，就會懂得吃飯了。
5、可以讓同學(xué)們到郊外體現(xiàn)一下農(nóng)作的辛苦，找機會體現(xiàn)一下饑餓的感受，這樣大家更能體會什么是“粒粒皆辛苦”什么是“飽漢不知餓漢饑”了。
6、可以做一個調(diào)查，調(diào)查一下同學(xué)們的飯量如何，再根據(jù)大家的食量在不同顏色的飯盒里面裝有不同量的飯菜，這樣，浪費糧食的現(xiàn)象就自然能減少了。
感謝你在百忙中能抽時間看我的建議書，真心希望我的建議能被采納，謝謝！
建議人：
20xx年x月x日。
校園浪費現(xiàn)象的建議書篇十
親愛的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
你好！
都說浪費是可恥的。但最近我卻發(fā)現(xiàn)，學(xué)校里就存在浪費的現(xiàn)象，而且浪費的是糧食。如今，世界上許多人還處在饑餓中，但在校內(nèi)，卻有一些同學(xué)身在福中不知福。不愛吃的的通通不要，一些水果還被當作玩具在教室內(nèi)扔來扔去，有的還被刻成笑臉擺設(shè)。
我覺得這樣是非常不好的，粒粒皆辛苦，又有誰知道這粒粒糧食背后的艱辛呢？所以，這種可恥的浪費行為一定不能在學(xué)校蔓延。為此，我向你提出幾個建議：
1、全校統(tǒng)一播放一些反映世界糧食短缺的宣傳片，讓同學(xué)們意識到糧食來之不易，讓大家對自己的行為進行反思。
2、可以做一張食品調(diào)查表，了解同學(xué)們比較偏愛哪些食物，然后讓配餐中心在注意營養(yǎng)搭配的同時，盡量顧及同學(xué)們的意見。這樣，有了自己喜歡的吃的東西，大家的`浪費現(xiàn)象自然會減少。
3、如果有同學(xué)在教育后還是隨意浪費糧食，我覺得，就得要用比較強硬的方法。如讓看午飯紀律的老師、班干部檢查飯盒，要求每樣菜必須要吃了一半以上。這樣，既能保證同學(xué)們營養(yǎng)均勻，還能減少浪費現(xiàn)象。
4、對于總是不吃飯的同學(xué)，可以在他吃不下咽的時候，先背誦一些有關(guān)糧食是珍貴的古詩文，直道他懂得里面的含義，又或者背累了，就會懂得吃飯了。
5、可以讓同學(xué)們到郊外體現(xiàn)一下農(nóng)作的辛苦，找機會體現(xiàn)一下饑餓的感受，這樣大家更能體會什么是“粒粒皆辛苦”什么是“飽漢不知餓漢饑”了。
6、可以做一個調(diào)查，調(diào)查一下同學(xué)們的飯量如何，再根據(jù)大家的食量在不同顏色的飯盒里面裝有不同量的飯菜，這樣，浪費糧食的現(xiàn)象就自然能減少了。
感謝你在百忙中能抽時間看我的建議書，真心希望我的建議能被采納，謝謝！
建議人：xx。
20xx年xx月xx日。
校園浪費現(xiàn)象的建議書篇十一
各位朋友們：
大家好!
建國以來，我們以占世界7%左右的耕地，養(yǎng)活了占世界20%多的人口，取得了舉世矚目的成就。與此同時，我國也是除印度外世界排名第2位的糧食浪費“重災(zāi)區(qū)”。我國每年的糧食損失浪費量大約相當于2億畝耕地的產(chǎn)量，比第一產(chǎn)糧大省黑龍江省一年的產(chǎn)量還要多。
節(jié)約糧食是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，浪費糧食是對勞動的踐踏，是對優(yōu)良傳統(tǒng)文化的背棄。適值10月16日世界糧食日的來臨，為此，我們向全社會發(fā)出以下建議：
一、爭做一個愛糧節(jié)糧的倡導(dǎo)者。
“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”，溫飽不忘饑寒，豐年不忘災(zāi)年，增產(chǎn)不忘節(jié)約，消費不能浪費。浪費糧食折射出奢華的思想觀念和浮華的社會心態(tài)。“奢靡之始，危亡之漸”，浪費沖擊的是思想的大堤。反對講排場、擺闊氣、搞攀比，以節(jié)約為榮、浪費為恥，弘揚勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，樹立愛糧節(jié)糧的新風(fēng)尚。
二、爭做一個愛糧節(jié)糧的踐行者。
“寧流千滴汗，不壞一粒糧”，糧食行業(yè)在收購、儲藏、運輸、加工各環(huán)節(jié)提升職業(yè)道德，厲行節(jié)約、科學(xué)儲糧。每個公民，從我做起，從小事做起，從一日三餐做起，適量定餐，避免剩餐，合理消費;以“光盤”為榮，以“剩飯”為恥，堅持“餐餐不余、年年有余”，爭做一個愛糧節(jié)糧的表率和楷模。
三、爭做一個愛糧節(jié)糧的宣傳者。
“一粥一飯，當思來之不易;半絲半縷，恒念物力維艱?！比蛎刻旒s8、7億人挨餓的同時，每年食物總產(chǎn)量中的1/3，約13億噸被浪費。浪費食物令全球經(jīng)濟每年損失約7500億美元。省下一顆糧食，或許可以救活一個人的生命!人人爭做節(jié)糧愛糧宣傳者，影響和帶動身邊的每一個人加入到愛糧節(jié)糧的行動中來，引領(lǐng)崇尚節(jié)儉的社會風(fēng)尚。
建議人：?
20____年____月____日。
校園浪費現(xiàn)象的建議書篇十二
親愛的家長和小朋友們：
大家好！
當您與家人、朋友暢快進食美味佳肴、精米白面的時候，您可曾想到糧食的來之不易，當您出入食堂、飯店，看到丟掉的饅頭、吃剩的飯菜的時候，您可曾想到全國仍有幾千萬人未達溫飽？或許我們會認為浪費這一點點算不了什么，然而您知道嗎？全球有20%的發(fā)展中國家人口糧食無保障，饑荒已成為地球人的第1號殺手，每年平均要奪去一千萬人的生命，由于直接或間接的營養(yǎng)不良，全球每4秒鐘大約有1人死亡！而由于生態(tài)失衡、氣候惡劣、耕地減少、人口劇減……糧食庫存量已趨警戒線！如此嚴峻的糧食形勢，卻未能引起我們大家足夠的重視！愛糧之心，惜糧之情，節(jié)糧美德，在一些人心中淡漠了。大力提倡愛惜糧食、節(jié)約糧食已十分緊迫而重要。
因此，在10月16日“世界糧食日”到來之際，為弘揚節(jié)儉美德，杜絕浪費糧食惡習(xí)，湘教幼稚園的全體教職工、幼兒倡議：
1、珍惜糧食，避免剩餐，減少浪費。
2、不攀比，以節(jié)約為榮，浪費可恥。
3、吃飯時吃多少盛多少，不扔剩飯剩菜。
4、飲食要均衡，不偏食，不挑食。
5、在食堂吃飯時，不要浪費糧食，盡量吃完，節(jié)約每一粒糧食。
6、做好節(jié)約宣傳員，向家人、朋友宣傳浪費糧食的可怕后果。
“一粥一飯，當思來之不易。半絲半縷，恒念物力維艱”，讓我們共同努力，從我做起，從現(xiàn)在做起，讓節(jié)約糧食的傳統(tǒng)美德發(fā)揚光大！
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