第一學(xué)期西湖中學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃(優(yōu)秀22篇)

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第一學(xué)期西湖中學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃(優(yōu)秀22篇)
時(shí)間:2023-12-01 03:58:07     小編:碧墨

計(jì)劃是為實(shí)現(xiàn)特定目標(biāo)或達(dá)成某種目的而制定的具體步驟和安排,它可以幫助我們有條不紊地組織和管理時(shí)間。計(jì)劃對(duì)于提高工作和學(xué)習(xí)的效率起著至關(guān)重要的作用,我們需要養(yǎng)成制定計(jì)劃的好習(xí)慣。制定計(jì)劃可以讓我們有清晰的目標(biāo)和方向,避免浪費(fèi)時(shí)間和資源。我們可以通過(guò)合理的計(jì)劃,提前預(yù)見(jiàn)問(wèn)題和困難,并尋找解決方案。一個(gè)好的計(jì)劃可以更好地幫助我們實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo),規(guī)劃未來(lái)的發(fā)展方向。制定一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的規(guī)劃可以幫助我們更好地規(guī)劃個(gè)人發(fā)展。總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),不斷改進(jìn)和完善自己的計(jì)劃能力。

第一學(xué)期西湖中學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃篇一

(四)加強(qiáng)教研組建設(shè),發(fā)揮備課組作用。

1、根據(jù)本學(xué)期實(shí)際情況,定期召開(kāi)教研組長(zhǎng)會(huì)議,根據(jù)學(xué)校教學(xué)實(shí)際布置教學(xué)工作。

2、倡導(dǎo)青年教師“夜辦公”,提高教師的敬業(yè)精神。

(五)采取有效手段,切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。

6、加強(qiáng)年級(jí)組內(nèi)、年級(jí)之間、校際之間的信息,資料交流,了解中考的最新動(dòng)態(tài)。

(六)加強(qiáng)教導(dǎo)處自身建設(shè),提高管理水平。

1、根據(jù)學(xué)校情況對(duì)教務(wù)處成員進(jìn)行分工,使分工更科學(xué)、細(xì)致。

2、強(qiáng)化服務(wù)意識(shí),確立教務(wù)處為師生、為教學(xué)、為學(xué)校服務(wù)的宗旨。

3、加強(qiáng)資料的積累、共享、交流工作,為教學(xué)第一線提供有效信息。

4、把好資料征訂關(guān),最大限度減少資源浪費(fèi)。

5、做好圖書(shū)、實(shí)驗(yàn)、電教等處室的管理工作,充分發(fā)揮其教輔作用。

6、繼續(xù)做好評(píng)教評(píng)學(xué),開(kāi)好師生座談會(huì),為教學(xué)研究、評(píng)估積累第一手資料。

四、工作內(nèi)容:

1、調(diào)整課務(wù)、制訂教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃。

2、教研組長(zhǎng)會(huì)議。

3、正常教學(xué)秩序。

4、強(qiáng)化師德教育。

5、完成新教師上崗培訓(xùn)。

6、第二十個(gè)教師節(jié)到來(lái)之際做好開(kāi)放周工作。

7、初三月考。

8、校運(yùn)會(huì)。

1、教研組長(zhǎng)會(huì)議。

2、初三調(diào)研。

3、初三月考。

4、愛(ài)國(guó)主義教育周。

5、初一學(xué)生學(xué)籍?dāng)?shù)據(jù)庫(kù)建立工作。

6、初一預(yù)防接種。

1、評(píng)教評(píng)學(xué)。

2、期中考試及分析。

4、教研組長(zhǎng)會(huì)議。

5、初三年級(jí)組會(huì)議。

1、教研組長(zhǎng)會(huì)議。

第一學(xué)期西湖中學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃篇二

全面貫徹黨的教育方針,認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想和新的課程標(biāo)準(zhǔn),積極實(shí)踐課程改革理念,全面深化素質(zhì)教育,突出教研工作的先導(dǎo)性,強(qiáng)化教研活動(dòng)的針對(duì)性,加大課堂教學(xué)改革的力度,加快小學(xué)教育改革的步伐,促進(jìn)教師隊(duì)伍的建設(shè)和小學(xué)教育質(zhì)量的全面提高。

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)工作。進(jìn)一步明確課程改革是學(xué)校教育教學(xué)改革中的一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)。組織全體教師分層次培訓(xùn),在市、片級(jí)課程培訓(xùn)的基礎(chǔ)上,做好校級(jí)課程培訓(xùn)工作,尤其是要抓好教材分析和集體備課,努力使課程改革落實(shí)到實(shí)處,使每位任課教師樹(shù)立全新的人才觀、質(zhì)量觀、課程觀。

2、健全教研網(wǎng)絡(luò),發(fā)揮集體的智慧。本學(xué)期我們將教研工作抓實(shí)抓細(xì),努力使教研工作輻射到每個(gè)年級(jí)、學(xué)段、學(xué)科,滲透到每一位教師及教學(xué)的基本環(huán)節(jié)。為此,我們將進(jìn)一步加強(qiáng)教研網(wǎng)絡(luò)的建設(shè),重點(diǎn)健全以學(xué)校中心教研組以下的年級(jí)備課組,為了保證集體備課的質(zhì)量,提高備課的實(shí)效,我們決定在期初制訂好計(jì)劃,定時(shí)間定地點(diǎn)定內(nèi)容,定主講人員。

3、以科研帶動(dòng)課改,以科研提升課改。我們繼續(xù)在校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)下,校級(jí)分管領(lǐng)導(dǎo)實(shí)抓,以年級(jí)學(xué)科組、教研組為課改實(shí)驗(yàn)單元進(jìn)行教學(xué)研究,堅(jiān)持以科研帶動(dòng)課改,以科研提升課改,使課改工作走上科學(xué)化、規(guī)范化的道路。

1、本學(xué)期期初,我們重新修訂完善了教師教學(xué)“六認(rèn)真”工作考核細(xì)則,著重體現(xiàn)了新課程精神,突出了教師在備課、上課方面的個(gè)性體現(xiàn)和創(chuàng)新實(shí)力,確保課堂教學(xué)效率的提高;繼續(xù)明確規(guī)范了一些制度,特別是對(duì)學(xué)校課程計(jì)劃的執(zhí)行要求自覺(jué)嚴(yán)格,決不擅自調(diào)課;“細(xì)則”在組織課外活動(dòng)方面也作了較為具體的要求。

2、加強(qiáng)隨堂聽(tīng)課的力度。本學(xué)期,我們各學(xué)科由行政人員組成的學(xué)科聽(tīng)課組,加強(qiáng)對(duì)每個(gè)教師每個(gè)學(xué)科的隨堂聽(tīng)課,改變以前課前通知,教師精心準(zhǔn)備,課后不假思索的情況。這樣,有利于教師加強(qiáng)對(duì)教材的鉆研,認(rèn)真上好每一堂課,課后進(jìn)行教學(xué)反思。

3、向課堂教學(xué)要質(zhì)量。課堂教學(xué)作為學(xué)校的主陣地,在繼續(xù)重視基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能教學(xué)的同時(shí),要關(guān)注學(xué)生情感、態(tài)度的培養(yǎng)。本學(xué)期,我們加強(qiáng)各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研工作,做好各年級(jí)各學(xué)科的差生跟蹤,建立好差生跟蹤檔案,努力做好轉(zhuǎn)差工作。重視因材施教,培優(yōu)補(bǔ)差,力爭(zhēng)學(xué)科競(jìng)賽出成果。

加強(qiáng)教研組建設(shè),是提高教學(xué)管理效率的一項(xiàng)有效措施。使教研組成為學(xué)科課題實(shí)施、教學(xué)研究的基本單元,教研組工作必須上一個(gè)新臺(tái)階,必須做到教研活動(dòng)的經(jīng)?;?、專(zhuān)題化、系列化。各教研組務(wù)必在期初制訂好切實(shí)可行的教研工作計(jì)劃,活動(dòng)過(guò)程要具體體現(xiàn)全過(guò)程,有重點(diǎn),有專(zhuān)題,有資料記載。本學(xué)期,我們將加強(qiáng)對(duì)各教研組的考核,形成爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)教研組的良好風(fēng)尚。

1、著力培養(yǎng)青年教師,努力扶植骨干教師。首先進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)工作,給他們提供學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和展示自己的舞臺(tái),建設(shè)好一支以教研組長(zhǎng)為核心的骨干教師隊(duì)伍。其次,對(duì)新上崗教師做好師徒結(jié)對(duì)的業(yè)務(wù)指導(dǎo),培訓(xùn)工作。

2、創(chuàng)造性全體教師參與學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。本學(xué)期,我們?nèi)詫⒁越萄薪M活動(dòng)為主,讓每個(gè)教師先在組內(nèi)開(kāi)好課,再組織好全鎮(zhèn)性的教研活動(dòng),然后讓每個(gè)教師爭(zhēng)取機(jī)會(huì)參與一次校外市內(nèi)或大市的聽(tīng)課活動(dòng)。

3、引導(dǎo)教師注重自身素質(zhì)提高。本學(xué)期,我們將在青年教師范圍內(nèi)開(kāi)展形式多樣的活動(dòng),演講比賽、朗讀比賽、案例評(píng)析等,鼓勵(lì)教師不斷進(jìn)修,努力提高自身的業(yè)務(wù)水平。

4、倡導(dǎo)“研究興課”,發(fā)展反思能力。隨著教育教學(xué)改革的進(jìn)一步深入,特別是國(guó)家新課程的實(shí)施,對(duì)教師提出了更高更新的要求。要求每一位教師始終以先進(jìn)的教學(xué)理念指導(dǎo)自己的教學(xué)行為。以教學(xué)研究的目光來(lái)審視自己的教學(xué),反思自己的教學(xué),每個(gè)教師要加強(qiáng)對(duì)教學(xué)過(guò)程、教學(xué)活動(dòng)的反思,提升自己的教學(xué),努力向“研究型”轉(zhuǎn)化。

1、教研組長(zhǎng)會(huì)議;。

4、新教師師徒結(jié)對(duì);。

5、青年教師演講比賽;。

6、語(yǔ)、數(shù)學(xué)科青年教師評(píng)優(yōu)課;。

7、對(duì)新教師了解性聽(tīng)課;。

1、二年級(jí)課程改革培訓(xùn);。

2、二年級(jí)校本培訓(xùn);。

3、語(yǔ)、數(shù)學(xué)科調(diào)研;。

4、教研組長(zhǎng)會(huì)議;。

1、中心校面向村校開(kāi)課活動(dòng);。

2、開(kāi)展“我是小能手”為主題的“鶯湖之春”系列活動(dòng);。

3、教研組長(zhǎng)會(huì)議;。

4、“農(nóng)信杯”高年級(jí)學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)作文競(jìng)賽選拔賽;。

5、教學(xué)“六認(rèn)真”檢查;。

6、部分學(xué)科調(diào)研;。

1、青年教師課件制作評(píng)比;。

2、新上崗教師匯報(bào)課;。

3、二年級(jí)整班寫(xiě)字比賽;。

4、35周歲以下青年教師基本功(案例評(píng)析)比賽;。

5、教研組長(zhǎng)會(huì)議;。

6、新課程改革教學(xué)論文競(jìng)賽;。

1、做好教師“六認(rèn)真”檢查、考核、評(píng)比工作;。

2、做好對(duì)教研組的考評(píng)工作;。

3、做好各種教學(xué)資料歸還管理工作;。

4、做好期末總結(jié)工作;。

第一學(xué)期西湖中學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃篇三

1、以課改為核心,牽動(dòng)學(xué)校的整體教學(xué)改革,提高全體教師的課改意識(shí),做好充分準(zhǔn)備。

2、成立以教導(dǎo)處、教研組為主的小組,積極充分準(zhǔn)備好相關(guān)的教學(xué)材料,迎接教研室的教學(xué)監(jiān)控與評(píng)價(jià)。

3、抓教育科研,填補(bǔ)我校無(wú)課題申報(bào)的空白。

4、抓好教研組的建設(shè),力爭(zhēng)推薦3個(gè)教研組參加縣的先進(jìn)教研組的評(píng)選。

5、大興教學(xué)研究之風(fēng),認(rèn)真做好現(xiàn)有教科研課題的實(shí)驗(yàn)研究工作,組織教師開(kāi)展立足課堂,面向?qū)W生、服務(wù)教學(xué)實(shí)際的校本教研,努力構(gòu)建學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍。

6、加強(qiáng)校本培訓(xùn),加快校本課程的開(kāi)發(fā)進(jìn)程,培訓(xùn)中做到理論學(xué)習(xí)與基本功訓(xùn)練有機(jī)結(jié)合,信息技術(shù)掌握與課堂教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,使校本培訓(xùn)工作制度化,規(guī)范化,科學(xué)化。

7、探索常規(guī)教學(xué)改革,狠抓常規(guī)管理,以作文教學(xué)、數(shù)學(xué)應(yīng)用能力培養(yǎng)、英語(yǔ)教學(xué)等為突破口,強(qiáng)化教師落實(shí)課程改革的目標(biāo),切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。

8、實(shí)施青年教師培養(yǎng)工程,通過(guò)學(xué)習(xí)、實(shí)踐、研討等形式,不斷發(fā)現(xiàn)能手、培養(yǎng)能手、鼓勵(lì)能手,搭建平臺(tái),訓(xùn)練培養(yǎng)一批青年教師,使其牢固樹(shù)立名師意識(shí),打造名師帶名校效應(yīng)。

9、強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí),認(rèn)真做好階段性檢測(cè)及教學(xué)質(zhì)量分析,逐步規(guī)范學(xué)生作業(yè)、教師批改等常規(guī)性工作,探索新課改下的評(píng)價(jià)改革,努力減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。

10、在英語(yǔ)、音樂(lè)、體育、美術(shù)等各科教學(xué)中注重加強(qiáng)素質(zhì)教育,注重加強(qiáng)信息技術(shù)與它們的有機(jī)整合,以課堂滲透為主,并輔以綜合實(shí)踐活動(dòng)。

第一學(xué)期西湖中學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃篇四

1、協(xié)助校長(zhǎng)室做好新學(xué)年的教師聘任和課務(wù)安排工作。

2、完成全校學(xué)生的重新分班。

3、做好“三表”上墻的相關(guān)工作。

4、落實(shí)校本教研計(jì)劃并按計(jì)劃進(jìn)行本學(xué)期校本教研活動(dòng)。

5、做好初一新生的學(xué)籍注冊(cè)的相關(guān)工作和學(xué)生學(xué)籍的異動(dòng)處理。

6、強(qiáng)化初一新生的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣。

7、做好教師教學(xué)常規(guī)檢查。

8、組織好學(xué)生階段性測(cè)試并及時(shí)總結(jié)。

9、協(xié)助校長(zhǎng)室做好上級(jí)部門(mén)的檢查工作。

10、迎接上級(jí)部門(mén)對(duì)我校進(jìn)行督導(dǎo)評(píng)估并做好相關(guān)工作。

11、認(rèn)真發(fā)動(dòng)組織好學(xué)校教師參加各級(jí)各類(lèi)市比賽。

12、及時(shí)做好學(xué)校相關(guān)活動(dòng)信息的網(wǎng)絡(luò)發(fā)布工作。

13、做好教師繼續(xù)教育培訓(xùn)的報(bào)名工作。

14、組織好學(xué)生參加各級(jí)各類(lèi)競(jìng)賽活動(dòng)。

15、完成學(xué)生體質(zhì)健康的測(cè)試和上報(bào)工作。

16、完成20xx年教師績(jī)效考核的核算。

17、做好教導(dǎo)處相關(guān)檔案的歸檔。

18、配合相關(guān)部門(mén)完成學(xué)校分配的臨時(shí)性工作。

第一學(xué)期西湖中學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃篇五

4、有計(jì)劃的對(duì)新教師和部分中、老教師進(jìn)行隨堂聽(tīng)課,及時(shí)將聽(tīng)課情況反饋給本人和教研組。

5、各教研組更新主頁(yè),9月30日檢查公布。

1、加強(qiáng)體育、美術(shù)、音樂(lè)、信息課的課堂組織、紀(jì)律檢查,抽查教案。

2、組織開(kāi)展指導(dǎo)教師示范課(或本文來(lái)自小草專(zhuān)題講座)和青年教師教學(xué)基本功大賽。

3、檢查各年級(jí)培優(yōu)、輔導(dǎo)計(jì)劃,了解上課內(nèi)容,組織學(xué)生座談。

4、段考命題。11月1日將試卷交組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)檢查后送教務(wù)組。

1、第11周(11月8-11日)段考??己?天上報(bào)成績(jī),同時(shí)交質(zhì)量分析表。

2、第12周,完成段考成績(jī)統(tǒng)計(jì),協(xié)助各年級(jí)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。

3、分年級(jí)進(jìn)行學(xué)情調(diào)查,及時(shí)反饋給任課教師和各教研組、處、室。

4、各教研組準(zhǔn)備材料參加桂林市“先進(jìn)教研組”、“優(yōu)秀教師”的評(píng)選。

1、檢查教學(xué)進(jìn)度,要求各科學(xué)年級(jí)備課組“三統(tǒng)一”(進(jìn)度、資料、測(cè)驗(yàn))。

2、做好復(fù)習(xí)、備考工作。高一、二年級(jí)各科參加全市統(tǒng)考。高三年級(jí)準(zhǔn)備迎接全區(qū)語(yǔ)、數(shù)、英會(huì)考。組織高三文/理綜合科目聯(lián)考。

3、統(tǒng)計(jì)xx年度“師徒結(jié)對(duì)”教師教學(xué)競(jìng)賽獲獎(jiǎng)情況,上報(bào)科研處備案。

1、檢查各年級(jí)“培優(yōu)”實(shí)施情況,完善教學(xué)管理。

2、加強(qiáng)晚自習(xí)的紀(jì)律,檢查值日教師到位、輔導(dǎo)情況。

3、統(tǒng)計(jì)、上報(bào)期考、期評(píng)成績(jī)。

4、各部門(mén)、教研組、備課組、“師徒結(jié)對(duì)”教師上交論文或總結(jié)。

5、通報(bào)本學(xué)期教學(xué)事故及處理情況。

第一學(xué)期西湖中學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃篇六

時(shí)間過(guò)得真快,總在不經(jīng)意間流逝,相信大家對(duì)即將到來(lái)的工作生活滿心期待吧!為此需要好好地寫(xiě)一份計(jì)劃了??墒堑降资裁礃拥挠?jì)劃才是適合自己的呢?下面是小編為大家整理的第一學(xué)期西湖中學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃,希望能夠幫助到大家。

根據(jù)市教研室20xx年工作思路和學(xué)校整體工作安排,加強(qiáng)教學(xué)研究、教學(xué)評(píng)價(jià)、教學(xué)指導(dǎo),緊密聯(lián)系我校教育教學(xué)實(shí)際情況,深入分析和研究教學(xué)匯總出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題,積極參與教育教學(xué)改革。新學(xué)期,新起點(diǎn),新期待,新發(fā)展,圍繞提高教育質(zhì)量這個(gè)中心,加強(qiáng)教育教學(xué)管理,積極開(kāi)展校本教研,努力加強(qiáng)教導(dǎo)處自身建設(shè),充分發(fā)揮教導(dǎo)處對(duì)學(xué)校教學(xué)工作的指導(dǎo)和服務(wù)功能,努力提升我校辦學(xué)水平。

本學(xué)期教導(dǎo)處重點(diǎn)圍繞“兩個(gè)主題”(確立“有效教學(xué)”和“學(xué)生自主學(xué)習(xí)”兩個(gè)主題,真正樹(shù)立和貫徹“教是為了不教”的教育觀念?!坝行Ы虒W(xué)”要從教師的備課和教學(xué)方式抓起,學(xué)生的自主學(xué)習(xí)從學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法抓起。)“突出兩個(gè)重點(diǎn)”(教師隊(duì)伍建設(shè)與中考備考;教師隊(duì)伍建設(shè)要從教師的師德師能抓起。)“促進(jìn)二個(gè)回歸”(回歸規(guī)范和回歸基礎(chǔ):規(guī)范教學(xué)行為,指開(kāi)全課程,開(kāi)足課時(shí),在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成教學(xué)任務(wù),努力提高教學(xué)質(zhì)量;回歸基礎(chǔ)要從教學(xué)六認(rèn)真抓起,講究教學(xué)藝術(shù),提高教學(xué)實(shí)效。)具體內(nèi)容是:

(一)以促進(jìn)教師發(fā)展為中心,切實(shí)加強(qiáng)師德建設(shè),扎實(shí)提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì),從源頭上促進(jìn)師德師能提高,贏得社會(huì)聲譽(yù)。

教師是學(xué)校的真正主人,是學(xué)校發(fā)展的不竭動(dòng)力,因此,抓教師這條主線永遠(yuǎn)是學(xué)校工作的主旋律,教師發(fā)展則學(xué)校事業(yè)發(fā)展,教師優(yōu)秀則教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)異。為此,要做好以下幾項(xiàng)重點(diǎn)工作:

1、嚴(yán)肅教師勞動(dòng)紀(jì)律,強(qiáng)化工作責(zé)任心。

本學(xué)期教導(dǎo)處將加大考勤力度,杜絕遲到、早退、曠課等現(xiàn)象,對(duì)于自習(xí)課不到位者給予通報(bào)。同時(shí)杜絕體罰和變相體罰學(xué)生、將學(xué)生逐出課堂等不文明從教的行為。堅(jiān)決查處隨意調(diào)課,上班玩游戲違紀(jì)行為。嚴(yán)格按照學(xué)校有關(guān)制度執(zhí)行。

2、關(guān)愛(ài)教師,激勵(lì)教師,繼續(xù)打造優(yōu)秀教師。

本學(xué)期教導(dǎo)處要改進(jìn)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)辦法,制定業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃,選準(zhǔn)突破口,找準(zhǔn)切入點(diǎn),舉辦講座,開(kāi)展一些實(shí)實(shí)在在的活動(dòng),切實(shí)提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。繼續(xù)開(kāi)展青年教師培訓(xùn)活動(dòng),開(kāi)展優(yōu)秀課評(píng)比活動(dòng)。特別是要為廣大教師提供鍛煉、交流和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),盡可能多地安排教師走出校門(mén),參加各種教研、觀摩活動(dòng),拓展視野,轉(zhuǎn)變觀念,提高技能。有計(jì)劃有重點(diǎn)地推進(jìn)學(xué)?!懊麕煿こ獭?,讓一批優(yōu)秀教師在教學(xué)上、教研上都成熟起來(lái),成為市級(jí)骨干教師和學(xué)科帶頭人,從而帶動(dòng)全體。

(二)以教學(xué)質(zhì)量提高為中心,切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)工作,從過(guò)程上促進(jìn)校風(fēng)教風(fēng)轉(zhuǎn)變,增強(qiáng)學(xué)校辦學(xué)實(shí)力,關(guān)注課堂,研究課堂,創(chuàng)建高效課堂。

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線、生存線,而教學(xué)質(zhì)量的提高,關(guān)鍵在課堂。全校教師要確立以人為本的教學(xué)思想,以實(shí)為要的教學(xué)態(tài)度,以導(dǎo)為主的教學(xué)方法,以活為長(zhǎng)的教學(xué)風(fēng)格,要倡導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí),變教室為“學(xué)室”,還學(xué)生學(xué)習(xí)的“時(shí)空”。要倡導(dǎo)當(dāng)堂學(xué)習(xí),當(dāng)堂練習(xí),當(dāng)堂消化的洋思模式。中考科目的課堂應(yīng)預(yù)留10~15分鐘左右的練習(xí)時(shí)間;非中考科目的課不能上成自習(xí)課,放任自流,地、生、信息技術(shù)課要讓學(xué)生當(dāng)堂消化所學(xué)內(nèi)容。要提高課堂教學(xué)效率,就必須大力研究課堂教學(xué)。抓好音、體、美、綜合實(shí)踐、地方課程、校本課程的教學(xué),努力提高學(xué)生綜合素質(zhì),尤其是初三年級(jí)更要下大功夫去研究課堂教學(xué),所有教師上好“三種課”。

一)復(fù)習(xí)課——要力求體現(xiàn)知識(shí)與技能。

初三年級(jí)的復(fù)習(xí)課應(yīng)努力做到兩個(gè)結(jié)合:一是知識(shí)網(wǎng)絡(luò)化梳理與相關(guān)基礎(chǔ)能力培養(yǎng)相結(jié)合;二是突出重點(diǎn)知識(shí)復(fù)習(xí)與關(guān)鍵能力、關(guān)鍵技能培養(yǎng)相結(jié)合。知識(shí)網(wǎng)絡(luò)化——問(wèn)題式講述——重點(diǎn)知識(shí)典型例題講解——相關(guān)習(xí)題課堂訓(xùn)練或評(píng)講——要點(diǎn)歸納——課堂小結(jié),布置作業(yè),如果在復(fù)習(xí)課中能真正運(yùn)用這一模式,課堂效率肯定會(huì)提高。

二)習(xí)題課——要力求體現(xiàn)思維過(guò)程與方法。

對(duì)習(xí)題的評(píng)講不能直接給答案,要盡可能再現(xiàn)解題的思維過(guò)程,教給學(xué)生方法。特別要強(qiáng)調(diào),要讓學(xué)生學(xué)會(huì)題后小結(jié),題后反思。其實(shí),很多學(xué)生都在盲目做題,做題不少,想題不多,沒(méi)有反思,沒(méi)有積淀,沒(méi)有升華,做完題也就失掉了,這是中考失敗的原因之一。所以我們?cè)谠u(píng)講完一道題之后都必須有意識(shí)地指導(dǎo)學(xué)生總結(jié)出一些東西,應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生做以下反思:

對(duì)試題涉及知識(shí)點(diǎn)的反思;對(duì)解題方法的反思;對(duì)解題規(guī)律的反思;對(duì)解題失誤的反思。養(yǎng)成題后反思的習(xí)慣,可以促進(jìn)學(xué)生牢固掌握“雙基”,促進(jìn)知識(shí)有效遷移,溶化對(duì)問(wèn)題的理解,又可以提高解題效率和正確率,是一種值得提倡的提升學(xué)習(xí)能力的好方法。

三)專(zhuān)題課——要力求體現(xiàn)能力與思想。

初三年級(jí)教學(xué)要把握方向,狠抓熱點(diǎn)知識(shí),推行板塊復(fù)習(xí)模式,作好題型分類(lèi)歸納,提練方法與技巧,形成常規(guī)解題思想。初一、初二教師要大力研究如何上好新授課,積極尋求提高課堂教學(xué)的新途徑,各年級(jí)開(kāi)展提優(yōu)、促中、補(bǔ)差工作,防止兩極分化。

規(guī)范考試,研究考試,推行有效考試進(jìn)一步健全考試制度,要繼續(xù)完善月考、周練制度。通過(guò)這一系列嚴(yán)格合理的考試,有效檢測(cè)學(xué)情,反饋教情,從而及時(shí)調(diào)整教學(xué)對(duì)策,改進(jìn)教學(xué)措施,達(dá)到效果優(yōu)化。考試中,要嚴(yán)把命題關(guān)、監(jiān)考關(guān)、閱卷關(guān)、評(píng)講關(guān)和質(zhì)量分析關(guān)。教研組要發(fā)動(dòng)每位老師,認(rèn)真研究中考考試說(shuō)明,研究中考試題,使平時(shí)教學(xué)有目的性、使考前復(fù)習(xí)有計(jì)劃性。要認(rèn)真梳理考試說(shuō)明中所列出的各個(gè)知識(shí)點(diǎn),按主次排列給予強(qiáng)化。在研究《淮安市中考考試說(shuō)明》,分析歷年中考題的基礎(chǔ)上,分析篩選各個(gè)渠道獲得的中考信息,充分占有各種資料進(jìn)行選擇,做到“老師跳下海,學(xué)生游上岸”,保證每次考試試卷質(zhì)量。教導(dǎo)處要認(rèn)真組織好各級(jí)各類(lèi)考試,加強(qiáng)分析指導(dǎo),讓學(xué)生在沖刺階段取得新突破。加強(qiáng)輔導(dǎo),研究輔導(dǎo),進(jìn)行有效輔導(dǎo)輔導(dǎo)課要求準(zhǔn)時(shí)到位,要以解難答疑、學(xué)法點(diǎn)撥、心理輔導(dǎo)為主。晚自習(xí)是輔導(dǎo)的黃金時(shí)段,要抓住時(shí)機(jī),有效進(jìn)行。本學(xué)期應(yīng)調(diào)動(dòng)全體老師的力量,認(rèn)真總結(jié),特別是要研究輔導(dǎo)內(nèi)容,輔導(dǎo)方式,輔導(dǎo)頻率間的關(guān)系,使之達(dá)到效益最大化。針對(duì)每個(gè)學(xué)生的具體情況,落實(shí)輔導(dǎo)老師,確保其達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。教導(dǎo)處將定期對(duì)輔導(dǎo)情況進(jìn)行檢查。初一、初二年級(jí)一方面要著眼于未來(lái),善于發(fā)現(xiàn)苗子,培養(yǎng)優(yōu)等生,力爭(zhēng)在各級(jí)各類(lèi)競(jìng)賽中多出成績(jī),提高獲獎(jiǎng)檔次。另一方面,要加強(qiáng)“糾偏補(bǔ)差”工作,對(duì)后進(jìn)生、偏科生進(jìn)行提升性、補(bǔ)缺性輔導(dǎo),不讓他們掉隊(duì),從整體上提高教學(xué)質(zhì)量。倡導(dǎo)合作,研究合作,開(kāi)展有效合作;調(diào)控作業(yè),研究作業(yè),實(shí)行有效作業(yè),我校教學(xué)工作的薄弱環(huán)節(jié)之一,就是沒(méi)有充分發(fā)揮集體力量,教師之間的合作、協(xié)調(diào)、支持沒(méi)有達(dá)到最佳狀態(tài)。因此,學(xué)生作業(yè)存在比例不協(xié)調(diào),時(shí)間不合理等現(xiàn)象。為此,本學(xué)期要大力推行集體備課制,真正落實(shí)“四統(tǒng)一”,做到備課統(tǒng)一、作業(yè)統(tǒng)一、進(jìn)度統(tǒng)一、考試統(tǒng)一。教研組長(zhǎng)是集體備課的第一責(zé)任人,備課組長(zhǎng)是集體備課第一執(zhí)行者,要在我校真正掀起集體備課的熱潮。在作業(yè)方面,班主任要協(xié)調(diào)好各科作業(yè)量,杜絕消耗戰(zhàn)、疲勞戰(zhàn)。布置和批改及時(shí)規(guī)范,做到“四精四必”,要“精選、精練、精批、精評(píng)”,做到“有發(fā)必收、有收必批、有批必評(píng)、有錯(cuò)必糾”。并要切實(shí)指導(dǎo)學(xué)生建好、用好錯(cuò)題集。

(三)以教研科研為先導(dǎo),提高教研活動(dòng)的實(shí)效性,開(kāi)拓教研領(lǐng)域,提升教研層次,從科技上實(shí)現(xiàn)強(qiáng)教強(qiáng)校。本學(xué)期教研工作以實(shí)效性為目標(biāo),具體展開(kāi)一些實(shí)用性,可操作性的研究,指導(dǎo)和促進(jìn)教學(xué),主要內(nèi)容有:

1、研究新課標(biāo)要總結(jié)初中課改經(jīng)驗(yàn),針對(duì)出現(xiàn)的'新情況、新問(wèn)題,及時(shí)研究對(duì)策,落實(shí)相應(yīng)措施,抓好課改輻射工作。初一年級(jí)要重點(diǎn)研究如何處理好落實(shí)課改精神與提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)系的問(wèn)題,要建好學(xué)生成長(zhǎng)檔案袋。

2、研究新中考要研究歷年中考試題,更要研究在課改背景下中考的新動(dòng)向。數(shù)學(xué)、物理要特別關(guān)注蘇南和蘇中地區(qū)試卷,對(duì)滲透課改精神的新題型、新考點(diǎn)要適當(dāng)訓(xùn)練。加強(qiáng)檢查,作好教學(xué)常規(guī)反饋工作。本學(xué)期教導(dǎo)處將建立健全教學(xué)常規(guī)檢查評(píng)價(jià)制度,建立“備、批、聽(tīng)”月檢制度和教學(xué)常規(guī)反饋制度。同時(shí)通過(guò)隨堂聽(tīng)課的形式對(duì)教師的課堂效率、教學(xué)水平、教學(xué)手段等進(jìn)行評(píng)價(jià),教研組長(zhǎng)配合好教導(dǎo)處認(rèn)真開(kāi)展青年教師過(guò)“五關(guān)”活動(dòng),即備課關(guān)、上課關(guān)、命題關(guān)、作業(yè)批閱關(guān)、試卷分析關(guān),促進(jìn)青年教師業(yè)務(wù)盡快成長(zhǎng)。

3發(fā)揮揮教研組長(zhǎng)、骨干教師模范帶頭作用,每人每學(xué)期上一節(jié)示范課,聽(tīng)青年教師課不少于10節(jié),論文獲市級(jí)以上獎(jiǎng),或在市級(jí)以上刊物發(fā)表論文一篇,參加一項(xiàng)課題研究,所教班級(jí)名次要進(jìn)位。

(四)以學(xué)生發(fā)展為核心,努力培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,提高學(xué)生學(xué)習(xí)品質(zhì),營(yíng)造濃郁學(xué)風(fēng),從根本上實(shí)現(xiàn)學(xué)校規(guī)模發(fā)展。在教學(xué)中,我們發(fā)現(xiàn)了一批“三一”型學(xué)生,即“一聽(tīng)就懂、一練就錯(cuò)、一考就死”,關(guān)鍵就是沒(méi)抓住學(xué)生。學(xué)校競(jìng)爭(zhēng)最終是通過(guò)學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)來(lái)實(shí)現(xiàn)的,學(xué)生是學(xué)校的主體,是學(xué)習(xí)的主人,本學(xué)期要抓實(shí)學(xué)生這條主線。

1、注重日常滲透,養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。良好的習(xí)慣使人終身受益,良好的習(xí)慣可以起到事半功倍的效果。教學(xué)的首要目的是培養(yǎng)其習(xí)慣,教師在平時(shí)教學(xué)中必須有意識(shí)地滲透這一目的,要培養(yǎng)學(xué)生課前預(yù)習(xí)、課堂筆記、課后及時(shí)作業(yè)的習(xí)慣,要培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考、大膽創(chuàng)新、敢于表達(dá)、誠(chéng)實(shí)考試的習(xí)慣。

2、學(xué)法指導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)品質(zhì)平時(shí)應(yīng)有一定數(shù)量的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)課,進(jìn)行學(xué)習(xí)方法指導(dǎo),還應(yīng)在平時(shí)讓學(xué)生掌握一些實(shí)用的技巧。如怎樣進(jìn)行預(yù)習(xí),如何記好課堂筆記,如何有效作業(yè),如何提高記憶效果等,在作業(yè)中有課前預(yù)習(xí)作業(yè)和當(dāng)堂鞏固作業(yè)。

3、注重細(xì)節(jié)管理,強(qiáng)化學(xué)生良好的學(xué)習(xí)紀(jì)律。教師應(yīng)一手抓教學(xué),一手抓組織紀(jì)律,注重細(xì)節(jié),加強(qiáng)常規(guī)管理,確保紀(jì)律的落實(shí)。另外,教導(dǎo)處要加強(qiáng)自身建設(shè),教學(xué)管理人員要加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷提高管理水平,真正做到用心、用力、用情工作,要強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)、學(xué)習(xí)意識(shí)、務(wù)實(shí)意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、自律意識(shí)。

5、充分發(fā)揮學(xué)校資源優(yōu)勢(shì),大力推進(jìn)學(xué)校的特色化建設(shè),本學(xué)期除進(jìn)一步規(guī)范班級(jí)集體管理的工作外,加大力度做好學(xué)生個(gè)性化培養(yǎng)建設(shè)等方面的工作。

6、加大學(xué)生管理力度,使各項(xiàng)評(píng)分更為客觀、準(zhǔn)確,修訂班主任津貼評(píng)比發(fā)放辦法,使考核更為科學(xué)合理,充分發(fā)揮信通的作用,將此項(xiàng)工作納入班主任考核中同,明確對(duì)違紀(jì)學(xué)生的處理辦法和程序。

7、繼續(xù)學(xué)習(xí)《教學(xué)常規(guī)基本要求》,進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為,認(rèn)真總結(jié)分析上學(xué)期成績(jī),對(duì)下降幅度大的班級(jí)或?qū)W科拿出整改措施,明確新學(xué)期目標(biāo)。

1、做好學(xué)生報(bào)到,交費(fèi),注冊(cè)等系列開(kāi)學(xué)工作。

2、布置制定各學(xué)科教學(xué)計(jì)劃,教科研計(jì)劃,班主任工作計(jì)劃。

3、檢查學(xué)生寒假作業(yè),做好學(xué)生到校情況統(tǒng)計(jì)。

4、舉行開(kāi)學(xué)典禮。

5、初三中考報(bào)名,初二地、生中考報(bào)名。

1、初三百日誓師大會(huì)。

2、學(xué)生一日常規(guī)教育,教學(xué)“六認(rèn)真”檢查。

3、召開(kāi)校教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)會(huì)議、落實(shí)本學(xué)期教研工作。

4、初三第一輪復(fù)習(xí)。

5、英語(yǔ)人機(jī)對(duì)話???。

6.各年級(jí)教師、家長(zhǎng)、學(xué)生會(huì)。

7.孝友片初一、初三學(xué)科協(xié)作組活動(dòng)。

1、參加孝友片教學(xué)開(kāi)放日活動(dòng)(支塘、唐市承辦)。

2、組織安排好初三英語(yǔ)人機(jī)對(duì)話測(cè)試。

4、初三學(xué)生體檢。

5、初一、二年級(jí)期中考試,初三市模擬考試。

6、初三音樂(lè)與美術(shù)學(xué)科考查。

7、初二地、生復(fù)習(xí)迎考。

8.“家長(zhǎng)進(jìn)課堂”教學(xué)開(kāi)放日活動(dòng)及家長(zhǎng)評(píng)教評(píng)學(xué)。

1、初三進(jìn)入第二輪復(fù)習(xí)。

2、做好“教學(xué)六認(rèn)真”月查工作。

3、初三體育考試。

4、初三理化實(shí)驗(yàn)操作考查。

1、初三考前模擬考試,考前心理疏導(dǎo)。

2、組織參加初三年級(jí)畢業(yè)升學(xué)考試。

3、招生宣傳。

4、初二地、生中考。

5、初一、初二年級(jí)期末考試。

6.優(yōu)秀備課、教師用練習(xí)冊(cè)評(píng)比。

1、總結(jié)評(píng)比。

2、放假。

3、安排暑期培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

第一學(xué)期西湖中學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃篇七

根據(jù)區(qū)實(shí)驗(yàn)性示范性高中建設(shè)中關(guān)于學(xué)校教學(xué)工作的目標(biāo)要求,按照學(xué)校學(xué)年度計(jì)劃提出的工作思路和目標(biāo),以實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目《xx中學(xué)“課程與教學(xué)”的傳承與發(fā)展研究》為載體,加強(qiáng)課程建設(shè),聚焦課堂教學(xué),強(qiáng)化教學(xué)過(guò)程管理,積極推進(jìn)信息技術(shù)的'應(yīng)用推廣,努力使我校的“課程與教學(xué)”的總體發(fā)展水平符合區(qū)實(shí)驗(yàn)性示范性高中的要求。

1、修訂《xx中學(xué)基礎(chǔ)課程校本化實(shí)施方案》,制定分年級(jí)、分學(xué)科實(shí)施要求、操作細(xì)則及評(píng)估標(biāo)準(zhǔn),通過(guò)課堂探究、教研活動(dòng),落到實(shí)處,不斷完善。

2、修訂《xx中學(xué)拓展型課程實(shí)施意見(jiàn)》,完善《xx中學(xué)研究性學(xué)習(xí)管理手冊(cè)》,每學(xué)年開(kāi)設(shè)20—30門(mén)拓展型課程,精選10個(gè)以上重點(diǎn)課題。本學(xué)年內(nèi),編寫(xiě)2—3冊(cè)相對(duì)成熟的校本教材,進(jìn)一步拓展課程領(lǐng)域,充實(shí)課程內(nèi)容,完善拓展課程教材、講義。做好學(xué)生“研究型”學(xué)習(xí)課題的開(kāi)題輔導(dǎo),調(diào)整新一輪“研究型學(xué)習(xí)”的管理措施,做好學(xué)生“學(xué)分卡”的記錄與管理。

3、課堂教學(xué)研討和展示活動(dòng)常態(tài)化、制度化,本學(xué)期繼續(xù)開(kāi)展教研組備課組為單位的“同課異構(gòu)教學(xué)”活動(dòng),于第5、7周的教研各學(xué)科活動(dòng)日舉行分年級(jí)課堂教學(xué)交流,備課組要在課前精心設(shè)計(jì)安排,凸顯“同課異構(gòu)”、國(guó)家課程校本化研究的特點(diǎn)。第13周組織校級(jí)教學(xué)展示、研討活動(dòng),以“課程校本化探究”為主題,力求信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合。教研組、備課組要確保聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)的全員參與,作好教案、課件、評(píng)課資料的積累。

4、總結(jié)我校發(fā)展史上具有傳承意義的教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn),加強(qiáng)教學(xué)“五環(huán)節(jié)”的管理機(jī)制和質(zhì)量監(jiān)控體系,提高教學(xué)管理的科學(xué)性。進(jìn)一步加強(qiáng)過(guò)程管理,工作有計(jì)劃、有檢查,重視指導(dǎo)與反饋。本學(xué)期安排兩次作業(yè)檢查,要求教師從教學(xué)實(shí)際出發(fā),精心設(shè)計(jì),分層要求,減輕學(xué)生過(guò)重負(fù)擔(dān);習(xí)題、測(cè)驗(yàn)卷、輔導(dǎo)材料的印制由教研組長(zhǎng)審核、備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)送交教導(dǎo)處登記;作業(yè)批改認(rèn)真并注意及時(shí)反饋,有針對(duì)性地做好扶優(yōu)幫差工作。備課組加強(qiáng)集體備課,有中心發(fā)言人,每周不少于1次并認(rèn)真作好記錄。做好教研組、備課組資料補(bǔ)充完善、材料歸檔和教師教學(xué)考核工作。本學(xué)期加強(qiáng)聽(tīng)課,校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)追蹤聽(tīng)課,提出反饋意見(jiàn),與教師商討研究改進(jìn)措施。進(jìn)一步開(kāi)展學(xué)生評(píng)教,完善教師績(jī)效評(píng)價(jià)機(jī)制。

5、深入開(kāi)展區(qū)級(jí)課題《歷史名校(xx中學(xué))課程建設(shè)的研究》課題研究,教研組、備課組教學(xué)研究活動(dòng)要圍繞課題研究和提高課堂教學(xué)效益,做好基于歷史名校的傳承、發(fā)展工作,保障課題研究有序、有效開(kāi)展。繼續(xù)推進(jìn)《校本研修手冊(cè)》和“教師課堂教學(xué)改進(jìn)計(jì)劃”網(wǎng)絡(luò)版的實(shí)施。

6、落實(shí)《xx市xx中學(xué)信息化應(yīng)用推進(jìn)工作方案》,本學(xué)期于10月進(jìn)行教師專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)和信息化考試,提高全體教師信息技術(shù)的應(yīng)用能力和效果。繼續(xù)推進(jìn)教育信息化工作和有效管理,完善校園網(wǎng)管理平臺(tái)和電子備課、觀課評(píng)課平臺(tái),充分使用信息技術(shù)資源。各教研組至少組織一次整合課例研究和網(wǎng)絡(luò)校本研修、網(wǎng)上教研互動(dòng)活動(dòng)。進(jìn)一步做好與市實(shí)驗(yàn)學(xué)校信息化結(jié)對(duì)工作。

7、切實(shí)抓好各年級(jí)的教學(xué)工作。組織好各年級(jí)的月考,定期召開(kāi)階段教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)。分管各年級(jí)的行政領(lǐng)導(dǎo)要加強(qiáng)與所在年級(jí)的聯(lián)系,加強(qiáng)服務(wù)和指導(dǎo),認(rèn)真及時(shí)做好月考質(zhì)量分析工作。

各年級(jí)認(rèn)真抓好行為規(guī)范教育和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。防止松懈,夯實(shí)基礎(chǔ),將兩極分化控制在最低程度,糾正學(xué)生中存在的偏科傾向。重視學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng),理化生學(xué)科高度重視各種實(shí)驗(yàn)并取得實(shí)效。

切實(shí)抓好畢業(yè)班工作和高中學(xué)業(yè)水平考試,努力完成學(xué)校學(xué)年度工作計(jì)劃中提出的教學(xué)目標(biāo)。

8、增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)。

認(rèn)真做好學(xué)籍管理、課程安排、考務(wù)管理,學(xué)生各類(lèi)競(jìng)賽的組織與服務(wù)等工作。召開(kāi)學(xué)生、教師問(wèn)卷及座談會(huì),做好教學(xué)調(diào)研工作。

第一學(xué)期西湖中學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃篇八

1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,開(kāi)齊規(guī)定課程,上足規(guī)定課時(shí),嚴(yán)禁私自調(diào)課、占用常識(shí)科目。加強(qiáng)音樂(lè)、美術(shù)、體育等科目的教學(xué);繼續(xù)開(kāi)設(shè)現(xiàn)有地方課程,發(fā)揮好作用;逐步開(kāi)發(fā)校本課程,與學(xué)校特色建設(shè)、文化建設(shè)和課題研究相結(jié)合,更好地提高學(xué)生的綜合素質(zhì),彰顯學(xué)校特色。

2、繼續(xù)推進(jìn)素質(zhì)教育。進(jìn)一步學(xué)習(xí)《區(qū)二中精致管理要求》,誦讀《區(qū)二中常規(guī)詩(shī)》;繼續(xù)開(kāi)展雙語(yǔ)“讀書(shū)月”及才藝展示活動(dòng),豐富學(xué)生精神世界,從而全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

3、加強(qiáng)理科實(shí)驗(yàn)教學(xué),培養(yǎng)創(chuàng)新精神。提高實(shí)驗(yàn)課程開(kāi)設(shè)率和教學(xué)效果,讓學(xué)生在實(shí)際操作中學(xué)習(xí),切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)新精神。

(二)加強(qiáng)常規(guī)管理促進(jìn)有效教學(xué)。

本學(xué)期教導(dǎo)處將進(jìn)一步堅(jiān)持和強(qiáng)化教學(xué)“七認(rèn)真”工作,切實(shí)提高我校的教學(xué)質(zhì)量。

1、備課。認(rèn)真?zhèn)湔n是教師執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃、上好每一節(jié)課的前提和基礎(chǔ)。因此備課組集體備課,要達(dá)到“四定六備”“五統(tǒng)一”要求;教師個(gè)人要按照課改要求,深入鉆研教材,了解、熟悉學(xué)生,精心設(shè)計(jì)學(xué)法和教法,科學(xué)制定教案;要在集體備課基礎(chǔ)上二次備課,針對(duì)班情、生情和自身特點(diǎn)進(jìn)行二次創(chuàng)造,形成個(gè)性化的備課文稿。

2、上課。教師是推動(dòng)課堂變革的主體,課堂上我們要讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人,授課要注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和創(chuàng)造性,培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。本學(xué)期要加快教學(xué)案“一體化”的進(jìn)程,深化和細(xì)化二中“自主、合作、體悟;自主、探究、體悟;自主、思辨、體悟”的教學(xué)模式,逐步鍛造出具有學(xué)校特色的品牌課堂。

3、作業(yè)。以“減負(fù)增效”為原則,要切實(shí)減少無(wú)效、低效作業(yè),教師要潛下心來(lái),自己做一遍,再來(lái)決定要不要布置給學(xué)生做。要多動(dòng)腦筋研究考路,做到基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)練,重點(diǎn)內(nèi)容反復(fù)練,關(guān)鍵問(wèn)題突出練,易混問(wèn)題對(duì)比練,拔高性問(wèn)題綜合練。最終做到課后練習(xí)要適量,有明確的要求和具體的檢查督促措施。作業(yè)批改要規(guī)范,要有等第(優(yōu)、良、中、差;a、b、c、d;作文用百分制)、時(shí)間、激勵(lì)性評(píng)語(yǔ)等。反饋要及時(shí),訂正的內(nèi)容要有二次批改的痕跡。作業(yè)形式靈活多樣,提倡分層、分類(lèi)布置作業(yè)。理化生實(shí)驗(yàn)教學(xué)教師要布置實(shí)驗(yàn)必須的作業(yè),指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)好實(shí)驗(yàn)報(bào)告,并及時(shí)認(rèn)真批閱與有效評(píng)價(jià)。切實(shí)執(zhí)行作業(yè)“五精五必”,即精選、精比、精講、精評(píng)、精測(cè),有練必選、有發(fā)必收、有收必改、有改必評(píng)、有錯(cuò)必評(píng),保證輕負(fù)優(yōu)質(zhì)。

4、檢測(cè)。本學(xué)期繼續(xù)進(jìn)行每月一次的知識(shí)練習(xí)。嚴(yán)肅考紀(jì),端正考風(fēng),確??荚嚦煽?jī)能夠真實(shí)反映學(xué)生的學(xué)業(yè)水平;考后及時(shí)做好質(zhì)量分析工作,對(duì)學(xué)生成績(jī)進(jìn)行橫向、縱向、對(duì)比分析,重在揭示問(wèn)題,查找主觀原因,落實(shí)改進(jìn)措施。

5、培優(yōu)補(bǔ)差。在提優(yōu)方面,要在班主任統(tǒng)一協(xié)調(diào)下,任科教師共同選定對(duì)象,發(fā)揮集體培育優(yōu)勢(shì),充分?jǐn)U大優(yōu)生群體。在補(bǔ)差方面,根據(jù)原有成績(jī)確定學(xué)習(xí)困難的學(xué)生,設(shè)定不同知識(shí)和能力的階段性目標(biāo),在平時(shí)教學(xué)與輔導(dǎo)中,逐個(gè)盯緊,不放松,不放棄,積極激發(fā)孩子求知、進(jìn)取的欲望。

教學(xué)“七認(rèn)真”是提高教學(xué)有效性的前提條件,是實(shí)現(xiàn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的基本途徑,是師德師風(fēng)的具體體現(xiàn)。本學(xué)期教導(dǎo)處將繼續(xù)按照《區(qū)二中教學(xué)常規(guī)檢查量化考核方案(試行稿)》對(duì)備課、作業(yè)批改進(jìn)行重點(diǎn)督查,將檢查結(jié)果適時(shí)公布并存檔。

(三)扎實(shí)開(kāi)展教研活動(dòng),提高教師科研水平。

把教學(xué)科研納入學(xué)校常規(guī)工作,使教研工作走向制度化、規(guī)范化和科學(xué)化的軌道。努力提高校本教研活動(dòng)的針對(duì)性和實(shí)效性?;顒?dòng)要有解決問(wèn)題的設(shè)想,有活動(dòng)實(shí)效。立足課堂,以示范課、研究課、觀摩課等多種形式推動(dòng)教研,力爭(zhēng)使本校教師的教學(xué)理念及水平再上新的臺(tái)階。

(四)落實(shí)年級(jí)管理,提高教學(xué)成績(jī)。

1、初一年級(jí)要抓基礎(chǔ)。做到:面向全體,抓好幫促;立足課本,落實(shí)規(guī)范;注重積累,拓展視野。要根據(jù)初一實(shí)際情況,注意查漏補(bǔ)缺,關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生,盯緊每一位學(xué)生,及時(shí)調(diào)整教學(xué)方式方法,上好每一堂課;要研究初一學(xué)生的心理,關(guān)注差異,引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度,重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法,為初二、初三的學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。

2、初二年級(jí)要防分化。做到:分類(lèi)指導(dǎo),分層推進(jìn);夯實(shí)基礎(chǔ),強(qiáng)化規(guī)范;學(xué)導(dǎo)結(jié)合,發(fā)展思維。要花大力氣做好提優(yōu)補(bǔ)差工作,在強(qiáng)化教學(xué)的同時(shí),要重視學(xué)生的思想和心理的變化,防止兩極分化的加大。以實(shí)現(xiàn)學(xué)生的均衡發(fā)展和成績(jī)的整體提高。

3、初三年級(jí)要抓突破,做到:目標(biāo)明確,責(zé)任落實(shí);計(jì)劃到天,高效復(fù)習(xí);強(qiáng)化基礎(chǔ),提升能力。初三年級(jí)要強(qiáng)化年級(jí)組的協(xié)調(diào)功能,做到精心組織,合理安排,定期召開(kāi)學(xué)生會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)、任課教師會(huì),有問(wèn)題及時(shí)解決;全體畢業(yè)班教師要站在學(xué)校全局的高度,通力配合、全力以赴,不斷尋找增長(zhǎng)點(diǎn),加強(qiáng)對(duì)中考的研究,不斷收集信息,把握命題方向,提高備考效率,為19屆中考再創(chuàng)佳績(jī)打下扎實(shí)基礎(chǔ),進(jìn)一步提高人民群眾對(duì)我校教育的滿意度。

(五)注重自身發(fā)展,提高業(yè)務(wù)水平。

教務(wù)處要繼續(xù)加強(qiáng)內(nèi)部建設(shè),不斷提高解決問(wèn)題的能力,增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)和服務(wù)意識(shí)。多思考、求創(chuàng)新,提升理念,更深刻地了解教、學(xué)、研、考的內(nèi)容與技巧,從而更好地引導(dǎo)學(xué)校教學(xué),提高教學(xué)管理水平,更好地為學(xué)校服務(wù)。

第一學(xué)期西湖中學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃篇九

本學(xué)期,教導(dǎo)處工作在學(xué)校校長(zhǎng)室的統(tǒng)一指揮下,結(jié)合本校實(shí)際,以上級(jí)有關(guān)文件精神為指導(dǎo),深化教育教學(xué)改革,扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育,全面提高教師隊(duì)伍素質(zhì),以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),認(rèn)真抓好教學(xué)質(zhì)量管理,大膽進(jìn)行課堂改革,努力提高學(xué)校教育教學(xué)整體水平,促進(jìn)學(xué)生各方面能力全面發(fā)展。

主要工作如下:

1、繼續(xù)大力開(kāi)展“輕負(fù)高質(zhì)”為主題的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng),積極創(chuàng)造“輕負(fù)高質(zhì)”的良好環(huán)境。認(rèn)真探索“輕負(fù)高質(zhì)”的教育教學(xué)途徑,樹(shù)立與推廣“輕負(fù)高質(zhì)”先進(jìn)典型。

2、建立健全教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)制度,積極探索診斷性、發(fā)展性與終結(jié)性相結(jié)合的學(xué)校評(píng)價(jià)運(yùn)行機(jī)制。繼續(xù)推行“質(zhì)量全程監(jiān)控制度”和“綜合性隨堂聽(tīng)課制度”。教導(dǎo)處將進(jìn)一步加強(qiáng)教育教學(xué)管理,規(guī)范教學(xué)管理行為,樹(shù)立全面育人的指導(dǎo)思想、科學(xué)的教育觀和教學(xué)管理觀。

3、繼續(xù)加強(qiáng)后30%學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)的監(jiān)測(cè)、診斷、分析與指導(dǎo)。提高后30%學(xué)生的校園生活學(xué)習(xí)質(zhì)量,增強(qiáng)他們的學(xué)習(xí)興趣,改變他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度,促進(jìn)他們的學(xué)業(yè)進(jìn)步。

4、深入研究課堂教學(xué),繼續(xù)實(shí)行“推門(mén)聽(tīng)課”制度,努力改進(jìn)教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,有效控制學(xué)生周課時(shí)總量和作業(yè)量。

5、精心組織開(kāi)展課堂教學(xué)研討活動(dòng)。本學(xué)期在隔周開(kāi)展備課組教研活動(dòng)的基礎(chǔ)上,計(jì)劃開(kāi)展校教研活動(dòng)六人次以上。并配合校長(zhǎng)室開(kāi)展校際間、學(xué)科帶頭人展示教學(xué)研討活動(dòng)。

6、繼續(xù)深入貫徹《浙江省義務(wù)教育條例》,深化基礎(chǔ)教育課程改革。

7、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校體育、衛(wèi)生、藝術(shù)、科技、勞技和國(guó)防教育。

體育教育:切實(shí)落實(shí)學(xué)生每天鍛煉一小時(shí),深入開(kāi)展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)。積極組織學(xué)生參加各類(lèi)體育專(zhuān)項(xiàng)比賽和區(qū)中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì),完善學(xué)生體能組織監(jiān)測(cè)。

藝術(shù)教育:加強(qiáng)學(xué)生藝術(shù)社團(tuán)建設(shè),大力開(kāi)展學(xué)校藝術(shù)活動(dòng),培養(yǎng)藝術(shù)人才,組織學(xué)生參加區(qū)藝術(shù)節(jié)表演活動(dòng)。

衛(wèi)生教育:加強(qiáng)學(xué)生的衛(wèi)生教育,增強(qiáng)學(xué)生的衛(wèi)生意識(shí),學(xué)習(xí)一些衛(wèi)生知識(shí),加強(qiáng)對(duì)各種傳染病和學(xué)生常見(jiàn)病的預(yù)防教育及防治。

8、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),組織教師參加各種學(xué)習(xí)與實(shí)踐活動(dòng),通過(guò)外出學(xué)習(xí)、專(zhuān)家講座、教研活動(dòng)等多種形式提高教師的理論水平和實(shí)踐能力,本學(xué)期計(jì)劃開(kāi)展“三長(zhǎng)”外出學(xué)習(xí)活動(dòng)和結(jié)對(duì)學(xué)校學(xué)習(xí)交流活動(dòng)。

9、積極發(fā)揮教研組和備課組的作用,加強(qiáng)交流與互動(dòng),不斷提高教師的教學(xué)能力,促進(jìn)研究深入發(fā)展,在各級(jí)各類(lèi)研究活動(dòng)中,各學(xué)科認(rèn)真探索并不斷完善課堂教學(xué)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn),以有效引導(dǎo)教師教學(xué)的具體策略和教學(xué)行為。

10、繼續(xù)加強(qiáng)科室效能建設(shè),努力提高教導(dǎo)處的辦事效率,改進(jìn)工作作風(fēng),切實(shí)為學(xué)生、教師做好教育服務(wù)工作。

11、協(xié)助校長(zhǎng)室做好提升教師的學(xué)習(xí)力工程的有關(guān)工作,教師必須擠出時(shí)間加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷更新知識(shí),更新教育觀念,要求每位教師認(rèn)真仔細(xì)閱讀有關(guān)書(shū)籍、體會(huì)、實(shí)踐,不折不扣完成相應(yīng)的讀書(shū)任務(wù)。精心安排學(xué)習(xí)活動(dòng),教研組集體學(xué)習(xí)和個(gè)人自學(xué)相結(jié)合,理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐學(xué)習(xí)相結(jié)合,專(zhuān)家講座和書(shū)本學(xué)習(xí)相結(jié)合,努力營(yíng)造學(xué)習(xí)型的教師隊(duì)伍。

12、配合學(xué)校家庭指導(dǎo)站,安排好一次家長(zhǎng)開(kāi)放周,二次家長(zhǎng)會(huì)(家庭教育專(zhuān)題講座)的活動(dòng)時(shí)間和內(nèi)容。監(jiān)督教師進(jìn)行家訪活動(dòng)。

13、配合校長(zhǎng)室做好骨干教師隊(duì)伍的建設(shè),要努力為有一技之長(zhǎng)的中青年教師的進(jìn)一步成長(zhǎng)創(chuàng)造有利環(huán)境。以團(tuán)支部為龍頭,組織年輕教師參與各類(lèi)校本培訓(xùn),協(xié)助校團(tuán)支部做好青年教師教學(xué)展示活動(dòng),爭(zhēng)取機(jī)會(huì)讓年輕教師外出學(xué)習(xí),推薦教師參加省市級(jí)培訓(xùn)等。做好“師徒結(jié)對(duì)”工作,聘請(qǐng)外校名師給年輕教師作業(yè)務(wù)指導(dǎo)教師,為年輕教師的成長(zhǎng)搭建良好的平臺(tái)。

14、協(xié)助校長(zhǎng)室做好未成年思想道德建設(shè),具體落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》的文件精神。

15、組織學(xué)生開(kāi)展豐富多彩讀書(shū)活動(dòng),促進(jìn)各課群體活動(dòng)、考級(jí)活動(dòng)的順利展開(kāi)。

16、組織學(xué)生開(kāi)展各級(jí)各類(lèi)競(jìng)賽活動(dòng),精心安排學(xué)生興趣小組的輔導(dǎo)工作,組織安排好學(xué)生“元旦學(xué)習(xí)成果展活動(dòng)”。

17、加強(qiáng)學(xué)籍管理。嚴(yán)格學(xué)校學(xué)籍管理,規(guī)范各種學(xué)籍管理程序,實(shí)現(xiàn)學(xué)籍管理規(guī)范化。

18、加強(qiáng)畢業(yè)班教育教學(xué)管理工作。做好畢業(yè)班學(xué)生升學(xué)工作,努力提高畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量。

第一學(xué)期西湖中學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃篇十

一、指導(dǎo)思想。

二、奮斗目標(biāo)。

三、具體工作。

(一)繼續(xù)落實(shí)好課程標(biāo)準(zhǔn),正常教學(xué)秩序。

4、各年開(kāi)設(shè)預(yù)防艾滋病教育、毒品預(yù)防教育、中小學(xué)環(huán)境教育課程。

5、根據(jù)師資現(xiàn)狀和學(xué)校的需要,根據(jù)課務(wù)的變化,調(diào)整優(yōu)化任課情況。

7、利用現(xiàn)有勞技教育的基礎(chǔ)優(yōu)勢(shì),爭(zhēng)創(chuàng)勞技特色學(xué)校。

(二)深化課堂教學(xué)改革,優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)。

(三)加大青年教師培養(yǎng)力度,形成我校骨干教師梯隊(duì)。

第一學(xué)期西湖中學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃篇十一

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作,教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。在新一輪課程改革中,為使我校教育教學(xué)保持區(qū)內(nèi)一流,全國(guó)領(lǐng)先。繼續(xù)抓好教師隊(duì)伍建設(shè)和學(xué)生群體的培養(yǎng)兩個(gè)重點(diǎn),堅(jiān)持科學(xué)素養(yǎng)與人文素養(yǎng)的培養(yǎng)相結(jié)合,堅(jiān)持文化素養(yǎng)與身心健康并重,使學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)、創(chuàng)新精神以及實(shí)踐能力齊頭并進(jìn)。認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論,堅(jiān)持以人為本,面向全體學(xué)生。

二、全期工作重點(diǎn)。

(一)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。

1、本學(xué)期將繼續(xù)開(kāi)展校內(nèi)教師互相聽(tīng)課、互相評(píng)課活動(dòng),取長(zhǎng)補(bǔ)短,鼓勵(lì)教師尤其是青年教師根據(jù)自身特點(diǎn),盡快形成學(xué)生歡迎、家長(zhǎng)放心、教學(xué)過(guò)硬,具有自身特點(diǎn)的教學(xué)風(fēng)格。

2、堅(jiān)持集體備課制度,本學(xué)期將對(duì)各教研組的教研活動(dòng)時(shí)間和內(nèi)容進(jìn)行考勤、登記和訪談并及時(shí)通報(bào)。充分發(fā)揮群體優(yōu)勢(shì),總結(jié)推廣優(yōu)秀教研組的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。

3、抓好師徒結(jié)對(duì)計(jì)劃制訂和落實(shí),充分發(fā)揮骨干教師的`示范作用和傳、幫、帶作用,盡快縮短青年教師的成長(zhǎng)周期。

(二)堅(jiān)持教學(xué)常規(guī)管理。

1、堅(jiān)持校長(zhǎng)、教務(wù)主任和教研組長(zhǎng)三級(jí)教學(xué)管理體制,由教務(wù)主任直接負(fù)責(zé)學(xué)校教學(xué)管理、教學(xué)監(jiān)督、教學(xué)指導(dǎo)、教學(xué)反饋、教學(xué)檢查,組織教研組長(zhǎng)按時(shí)完成學(xué)校制定的各種教學(xué)活動(dòng)。教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)落實(shí)學(xué)校、教務(wù)處制定的各項(xiàng)教學(xué)計(jì)劃。

2、堅(jiān)持三年以內(nèi)教齡的教師每學(xué)期都要上一次匯報(bào)課。建立有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)參加的“說(shuō)課—上課—聽(tīng)課—評(píng)課”制度。

3、堅(jiān)持每學(xué)期定期調(diào)閱教師備課本、學(xué)生作業(yè)登記本,加強(qiáng)教學(xué)指導(dǎo)力度,加強(qiáng)教學(xué)監(jiān)督檢查力度。

(三)教學(xué)常規(guī)和要求。

1、教師要深入鉆研教材,本文來(lái)自小草認(rèn)真?zhèn)湔n。要利用多種形式、多種渠道反饋各層次學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài),不斷修正教學(xué)方法,按新的課程標(biāo)準(zhǔn)和要求把課堂教學(xué)改革引向深入。教齡不滿三年的教師,上課要有詳細(xì)教案。已滿3年教齡的教師也要寫(xiě)簡(jiǎn)案,杜絕無(wú)教案進(jìn)教室上課。

2、教師布置作業(yè)要有目的性,針對(duì)性,杜絕作業(yè)布置的隨意性。對(duì)于給學(xué)生布置的模擬、測(cè)驗(yàn)、練習(xí)等套題,教師要做到不濫發(fā),不超綱、不超前。一定要在下發(fā)前認(rèn)真分析、研究題目的難易程度、有無(wú)錯(cuò)漏以及可行性。

3、教師要善于利用現(xiàn)代教育技術(shù)和手段進(jìn)行教學(xué),從學(xué)生實(shí)際出發(fā),根據(jù)教學(xué)需要,改善教學(xué)手段,激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造思維,充分挖掘?qū)W生的學(xué)習(xí)潛能。嘗試進(jìn)行常態(tài)編班下的分層教學(xué),多與學(xué)生交流,使每一個(gè)學(xué)生都有所得,有所進(jìn)步。

4、充分發(fā)揮電教和網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì),從多角度、多層面構(gòu)建校園網(wǎng)平臺(tái),積極引導(dǎo)學(xué)生充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,堅(jiān)決抵制網(wǎng)絡(luò)游戲。

5、利用好外教資源,邀請(qǐng)外教參與外語(yǔ)組的主題教研和學(xué)生競(jìng)賽,提高我校英語(yǔ)教師和學(xué)生的英語(yǔ)口語(yǔ)水平。

1、做好開(kāi)學(xué)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,編排課程表,發(fā)放課本,印發(fā)教研組計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度表、校歷表等。組織完成高三年級(jí)暑假補(bǔ)課考試。

2、檢查實(shí)驗(yàn)室、體育保管室、電教室、藝術(shù)、音樂(lè)教室的準(zhǔn)備工作。

3、抽查教案。

1、協(xié)助各年級(jí)組完成補(bǔ)課、培優(yōu)、晚自習(xí)的安排。

2、督促各教研組組織討論教研組計(jì)劃、教師教學(xué)進(jìn)度表和“四個(gè)一”,并上交檢查。

3、完成“師徒結(jié)對(duì)”登記表,通報(bào)表?yè)P(yáng)上學(xué)期師徒幫工作情況。

第一學(xué)期西湖中學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃篇十二

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),以科學(xué)發(fā)展為引領(lǐng),貫徹落實(shí)學(xué)校工作計(jì)劃目標(biāo)。遵循教育教學(xué)規(guī)律,以新課程、新教材的實(shí)施為抓手,深入課堂,保證教學(xué)執(zhí)行力,全面提高教學(xué)有效性。

轉(zhuǎn)變教師教學(xué)觀念,促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展;提高課堂教學(xué)質(zhì)量,保障課堂教學(xué)效益;改變學(xué)生學(xué)習(xí)方式,培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣;抓好各年段教學(xué)質(zhì)量,全面提高教學(xué)質(zhì)量。

(一)落實(shí)常規(guī),提高實(shí)效。

狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí),切實(shí)加強(qiáng)對(duì)教學(xué)過(guò)程五環(huán)節(jié)的監(jiān)控,使每位教師把教學(xué)常規(guī)落實(shí)到實(shí)處,保證教學(xué)執(zhí)行力,全面提高教學(xué)有效性。

1、計(jì)劃。

每位教師必須按上學(xué)期教導(dǎo)主任的要求和有關(guān)精神,制訂好體現(xiàn)個(gè)性化的有效的學(xué)期教學(xué)計(jì)劃。至少包含基本情況分析、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)、教學(xué)進(jìn)度表、提高教學(xué)質(zhì)量的舉措等內(nèi)容。教研組長(zhǎng)和教導(dǎo)處在期初和期末分別進(jìn)行檢查、指導(dǎo)和評(píng)估。

2、備課。

針對(duì)存在的.薄弱環(huán)節(jié),要加強(qiáng)備課研究,既要發(fā)揮團(tuán)隊(duì)作用,又要體現(xiàn)個(gè)性特點(diǎn)。各教研組必須落實(shí)“單元式集體備,個(gè)性化備好每一節(jié)”的要求,教案必須體現(xiàn)個(gè)性化。學(xué)校進(jìn)行定期和不定期的檢查和反饋。

3、上課。

要有效落實(shí)三維目標(biāo)。要根據(jù)教學(xué)需要,創(chuàng)設(shè)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、促進(jìn)學(xué)生積極思維的教學(xué)情境,培養(yǎng)學(xué)生的問(wèn)題意識(shí)和質(zhì)疑能力。上課要密切關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài),運(yùn)用教學(xué)機(jī)智應(yīng)對(duì)教學(xué)中生成的問(wèn)題,做到有效調(diào)整,促進(jìn)教學(xué)目標(biāo)的有效達(dá)成。學(xué)校繼續(xù)進(jìn)行隨堂課的隨訪。

4、作業(yè)。

根據(jù)教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生實(shí)際,科學(xué)合理設(shè)計(jì)、編制學(xué)生作業(yè)和練習(xí),形式宜多樣化,注意突出作業(yè)的層次、梯度及針對(duì)性。批改要及時(shí)、仔細(xì),提倡寫(xiě)指導(dǎo)性、激勵(lì)性的批語(yǔ)。要及時(shí)向?qū)W生反饋,對(duì)錯(cuò)的作業(yè)要及時(shí)矯正。學(xué)校對(duì)學(xué)生作業(yè)和教師批改情況進(jìn)行定期和不定期的檢查。期末進(jìn)行全體學(xué)生作業(yè)展覽。

5、輔導(dǎo)。

要面向全體,在確保共性掌握的前提下,要兼顧兩頭,使學(xué)優(yōu)生吃得飽,對(duì)學(xué)困生要發(fā)揚(yáng)“一個(gè)一個(gè)盯、一分一分抓”的精神,做好補(bǔ)缺補(bǔ)差工作,實(shí)事求是填寫(xiě)好學(xué)困生成長(zhǎng)記錄本。全面提高各學(xué)科的合格率。

6、考試。

對(duì)綜合練習(xí)考試的結(jié)果要作定性和定量的分析,既要有錯(cuò)題分析,又要有產(chǎn)生錯(cuò)誤的原因分析,更要有提高改進(jìn)的具體措施。期中、期末練習(xí)后任課教師、教研組、教導(dǎo)處各層面必須做好質(zhì)量分析工作。

7、評(píng)價(jià)。

平時(shí)評(píng)價(jià)以激勵(lì)、鼓勵(lì)為主,方式宜多樣化?!渡虾J行W(xué)生成長(zhǎng)記錄冊(cè)》上的學(xué)生成績(jī)采用等第制和評(píng)語(yǔ)相結(jié)合。

8、質(zhì)量監(jiān)控。

除了配合區(qū)局做好質(zhì)量監(jiān)控外,學(xué)校期中、期末實(shí)行監(jiān)控,完善監(jiān)考、閱卷、謄分、統(tǒng)計(jì)等環(huán)節(jié)的工作。

(二)聚焦課堂,提高質(zhì)量。

1、課堂是提高教學(xué)質(zhì)量的主戰(zhàn)場(chǎng)、主陣地,每位教師必須聚焦課堂,建立和諧、溫馨的課堂,努力提高40分鐘的教學(xué)效率。

2、優(yōu)化課堂教學(xué),向往40分鐘要質(zhì)量,要效益。充分利用我校的骨干教師進(jìn)行“課例研究”,探討新課程的教學(xué)新特點(diǎn),新方法,新路子,新途徑,新模式。積極引導(dǎo)廣大教師把功夫用到課堂教學(xué)上,努力做到五個(gè)優(yōu)化:即優(yōu)化教學(xué)思想、優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)、優(yōu)化教學(xué)方法、優(yōu)化課堂的人際環(huán)境、優(yōu)化師德影響,從而提高課堂教學(xué)效益。

第一學(xué)期西湖中學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃篇十三

本學(xué)期,教導(dǎo)處將以“讓學(xué)引思”課堂改革為中心,以構(gòu)建理想課堂為目標(biāo),圍繞《鹽都區(qū)小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量考評(píng)細(xì)則》,努力提升教育教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn),把握教育新常態(tài),改進(jìn)教育教學(xué)制度和工作方式,提升教育教學(xué)活力,加強(qiáng)課程實(shí)施質(zhì)量監(jiān)控,科學(xué)提高教學(xué)質(zhì)量,全面推進(jìn)新教育實(shí)驗(yàn)。

工作目標(biāo)。

1.嚴(yán)格規(guī)范教學(xué)行為,扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育。

2.強(qiáng)化有效教學(xué)研究,全面提高教學(xué)質(zhì)量。

3.積極開(kāi)展活動(dòng)育人,促進(jìn)學(xué)校特色登攀。

工作措施:

一、教學(xué)常規(guī):重視過(guò)程,著眼細(xì)節(jié),追求有效。

嚴(yán)格執(zhí)行省《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為深入實(shí)施素質(zhì)教育的意見(jiàn)》精細(xì)教育教學(xué)管理,堅(jiān)決貫徹“五嚴(yán)”規(guī)定,努力實(shí)現(xiàn)“輕負(fù)高質(zhì)”,努力向素質(zhì)教育縱深發(fā)展。

1.規(guī)范執(zhí)行課程計(jì)劃。

嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃,開(kāi)齊開(kāi)足上好全部課程,科學(xué)合理編排課表,并上墻、上網(wǎng)公布,接受社會(huì)監(jiān)督;杜絕隨意代課,私自調(diào)課。繼續(xù)加強(qiáng)巡課的力度,及時(shí)記錄,反饋。不斷促進(jìn)教師增強(qiáng)執(zhí)行課程計(jì)劃的法規(guī)意識(shí),規(guī)范教學(xué)行為。

2.規(guī)范教師集體備課。

扎實(shí)開(kāi)展集體備課,每次集體備教導(dǎo)處要嚴(yán)格考勤。集體備課有計(jì)劃,有安排,有檢查。按照“個(gè)人初備,集體研討,二次備課,反思提升”的集體備課程序,嚴(yán)格做到定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人,保證集體備課的實(shí)效性和指導(dǎo)性。

3.規(guī)范學(xué)生作業(yè)布置。

減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)首先從作業(yè)抓起,實(shí)行學(xué)生家庭書(shū)面作業(yè)總量控制:一、二年級(jí)不留書(shū)面家庭作業(yè),小學(xué)中高年級(jí)學(xué)生每天書(shū)面家庭作業(yè)控制在1小時(shí)以內(nèi)。作業(yè)設(shè)置要科學(xué)、適度,側(cè)重探究性、實(shí)踐性作業(yè)和預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)性作業(yè),避免布置機(jī)械、重復(fù)性作業(yè)。

4.堅(jiān)持“五認(rèn)真”“四有效”

教育局的研訓(xùn)部和督導(dǎo)室開(kāi)學(xué)將對(duì)各學(xué)校進(jìn)行一日視導(dǎo),教導(dǎo)處將繼續(xù)加大“五認(rèn)真”檢查的力度和密度。杜絕“平時(shí)馬虎對(duì)待,檢查才嚴(yán)陣以待”的現(xiàn)象。使每位教師都能做到“四有效”,即:

有效備課、有效上課、有效聽(tīng)課:要求每位教師每學(xué)期聽(tīng)課不少于30節(jié),中層以上干部聽(tīng)課不少于40節(jié),聽(tīng)完課后要及時(shí)組織評(píng)課,互幫互學(xué)。有效作業(yè):作業(yè)要體現(xiàn)基礎(chǔ)性、層次性和選擇性,滿足不同層次學(xué)生的需要,務(wù)求針對(duì)性強(qiáng),實(shí)用性強(qiáng)。要以學(xué)校對(duì)作業(yè)設(shè)計(jì)和批改要求為依據(jù),認(rèn)真規(guī)范批改,杜絕積壓,作業(yè)必須堅(jiān)持“四必”:即有發(fā)必收,有收必改,有錯(cuò)必糾,有練必評(píng)。要重視學(xué)生的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣的養(yǎng)成教育,讓學(xué)生愛(ài)護(hù)作業(yè)本,認(rèn)真書(shū)寫(xiě)每次作業(yè)。學(xué)生作業(yè)本必須統(tǒng)一規(guī)范要求,統(tǒng)一使用格式,中、高年級(jí)必須使用鋼筆書(shū)寫(xiě),薄本要整潔,教師批改符號(hào)要統(tǒng)一、規(guī)范、醒目,起示范榜樣作用。

5.重視“培優(yōu)”“補(bǔ)差”

本學(xué)期,在切實(shí)做好減負(fù)工作的前提下,教導(dǎo)處要高度重視“培優(yōu)、補(bǔ)差”過(guò)程性的監(jiān)督與指導(dǎo),拿出培優(yōu)補(bǔ)差具體方案,特別注重“補(bǔ)差”,重視班級(jí)后30%學(xué)生的發(fā)展?fàn)顩r,摸清致差原因,因人而異、對(duì)癥下藥。對(duì)“學(xué)困生”多鼓勵(lì)、少批評(píng),多輔導(dǎo)、不放任,高度關(guān)注有效轉(zhuǎn)化學(xué)困生,建立后30%學(xué)生成長(zhǎng)檔案,促使各科教學(xué)質(zhì)量再上臺(tái)階,力爭(zhēng)使班級(jí)學(xué)生的合格率和優(yōu)秀率達(dá)到目標(biāo)要求。

二、學(xué)科建設(shè):夯實(shí)基礎(chǔ),注重效益,提升質(zhì)量。

1.強(qiáng)化學(xué)科建設(shè)與研究,提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。

語(yǔ)文學(xué)科要通過(guò)語(yǔ)文綜合實(shí)踐活動(dòng)和廣泛閱讀行動(dòng),讓學(xué)生親近母語(yǔ),走入“文化”,注重學(xué)生的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的培養(yǎng),提升語(yǔ)文素養(yǎng)。教導(dǎo)處要統(tǒng)一部署,引領(lǐng)孩子徜徉書(shū)海,浸潤(rùn)書(shū)香。要組織鹽城晚報(bào)小記者參與晚報(bào)活動(dòng),組織稿件發(fā)表;學(xué)生采蜜本要正常使用,要開(kāi)展展示評(píng)比活動(dòng);開(kāi)展“聆聽(tīng)花開(kāi)的聲音”學(xué)生讀書(shū)成長(zhǎng)匯報(bào)會(huì);開(kāi)展“親近母語(yǔ)享受閱讀”傳統(tǒng)文化教育,舉辦“漢字英雄(聽(tīng)寫(xiě))、成語(yǔ)接龍、古詩(shī)擂臺(tái)”大賽等。

數(shù)學(xué)學(xué)科要與生活實(shí)踐相結(jié)合,培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)運(yùn)用能力和數(shù)學(xué)思維能力,開(kāi)展豐富多彩的學(xué)科活動(dòng),讓學(xué)生充分地感受到數(shù)學(xué)的力量,不斷積累數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn),提升學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)。

英語(yǔ)學(xué)科要加強(qiáng)口語(yǔ)訓(xùn)練與實(shí)際運(yùn)用的交融整合,開(kāi)展第三屆“英語(yǔ)節(jié)”等活動(dòng),創(chuàng)設(shè)良好的氛圍,真正培養(yǎng)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣和能力,提高學(xué)生英語(yǔ)會(huì)話能力。

藝術(shù)學(xué)科一要要求學(xué)生“懂基本知識(shí),唱課本歌曲,畫(huà)生活(想象)圖像,奏一種樂(lè)器”;二要正常開(kāi)展藝術(shù)社團(tuán)活動(dòng),發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)藝術(shù)特長(zhǎng)人才。體育學(xué)科要著眼于“學(xué)會(huì)并運(yùn)用體育技能,形成并追求體育精神”的目標(biāo)。

2.加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控,優(yōu)化教學(xué)管理。

在校長(zhǎng)室的領(lǐng)導(dǎo)下,教導(dǎo)處將組織學(xué)科骨干老師和校長(zhǎng)主任推門(mén)聽(tīng)課、學(xué)生問(wèn)卷、期中期末質(zhì)量調(diào)研等加大質(zhì)量監(jiān)控力度,并及時(shí)召開(kāi)質(zhì)量分析會(huì),質(zhì)量有明顯滑坡的'老師,校長(zhǎng)室要進(jìn)行個(gè)別誡勉談話。力促老師養(yǎng)成“天天都認(rèn)真”的工作習(xí)慣。

三、學(xué)生文化:激發(fā)興趣,做優(yōu)特色,和諧發(fā)展。

1.強(qiáng)勢(shì)推進(jìn)晨誦午讀,彰顯書(shū)香校園特色。

按學(xué)校推薦的必讀和選讀書(shū)目,定期調(diào)研教師快樂(lè)閱讀的備課和學(xué)生的采蜜本,保證孩子每天半小時(shí)的閱讀。發(fā)揮圖書(shū)館的價(jià)值,組織學(xué)生實(shí)地閱讀,加強(qiáng)巡查和考核的力度,提升該課程的質(zhì)量。積極營(yíng)造班級(jí)閱讀的氛圍,全方面開(kāi)展“培養(yǎng)卓越口才”系列活動(dòng),為學(xué)生搭建展示的平臺(tái),真正書(shū)香成為學(xué)校的特色項(xiàng)目。

2.積極開(kāi)展校園文化活動(dòng)。

以豐富多彩的學(xué)科文化活動(dòng)為抓手,組織各類(lèi)活動(dòng)競(jìng)賽,豐富學(xué)生的校園生活,陶冶學(xué)生的情操,全面提升學(xué)生綜合素質(zhì),打造禮儀校園、生態(tài)校園、書(shū)香校園、數(shù)字校園。和德育處密切配合,圍繞新教育十大行動(dòng)---推進(jìn)每月一事開(kāi)展活動(dòng)。九月份入學(xué)儀式為主題的相關(guān)習(xí)慣培養(yǎng)和禮儀活動(dòng);十月份以“慶國(guó)慶”為主題,十一月份“陽(yáng)光體育”活動(dòng),十二月份第三屆“英語(yǔ)節(jié)”,一月份以“樂(lè)思考,勤復(fù)習(xí)”為主題開(kāi)展系列活動(dòng)。

3.積極推進(jìn)體藝“2+1”工程。

在已成立籃球、足球、繩鍵、健美操等體育興趣小組基礎(chǔ)上,深入推進(jìn)陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng),確保學(xué)生每天都有一小時(shí)體育鍛煉活動(dòng),十一月份舉行校級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)。學(xué)生的藝術(shù)特長(zhǎng)培養(yǎng)方面,繼續(xù)開(kāi)設(shè)古箏、葫蘆絲、二胡等興趣小組,到校外聘請(qǐng)名師為學(xué)生上課,努力達(dá)到每個(gè)學(xué)生掌握“兩項(xiàng)體育技能”和“一種樂(lè)器”的目標(biāo)。

四、其他工作。

1、配合其他科室做好各種迎評(píng)創(chuàng)建工作。

2、做好上傳下達(dá)工作,對(duì)各項(xiàng)工作認(rèn)真部署、落實(shí)。

3、完成校長(zhǎng)室分配的其他各項(xiàng)工作。

1.按照省課時(shí)設(shè)定要求,開(kāi)足開(kāi)齊各門(mén)課程,落實(shí)課務(wù),編排課表,全面制定學(xué)科教學(xué)計(jì)劃。

2.做好20xx級(jí)新生報(bào)名、編班等工作,與德育處協(xié)作開(kāi)好第一次家長(zhǎng)會(huì)。

3.開(kāi)啟閱讀活動(dòng)。

開(kāi)展父母與孩子共讀一本書(shū)、親子閱讀征文、書(shū)香家庭評(píng)比等活動(dòng)。

4.幫助學(xué)生總結(jié)暑期生活。

相關(guān)學(xué)科老師對(duì)所有學(xué)生暑期作業(yè)進(jìn)行解惑答疑,以年級(jí)組為單位對(duì)優(yōu)秀暑期作業(yè)進(jìn)行展評(píng),按照一定比例對(duì)優(yōu)秀作業(yè)的學(xué)生進(jìn)行表彰。

5.策應(yīng)課改教師風(fēng)采秀活動(dòng),配合教科室,協(xié)調(diào)好課務(wù),重點(diǎn)落實(shí)好推門(mén)聽(tīng)課及點(diǎn)課活動(dòng)。

1.策應(yīng)“相約星期六”活動(dòng)。

2.總結(jié)上月學(xué)生閱讀、寫(xiě)字開(kāi)展情況,并作點(diǎn)評(píng)。

3.對(duì)部分年級(jí)學(xué)科進(jìn)行教學(xué)調(diào)研。

4.落實(shí)好期中檢測(cè)等事宜。

1.對(duì)全校各學(xué)科,結(jié)合各年段學(xué)生實(shí)際,進(jìn)行課堂教學(xué)效果檢測(cè),跟進(jìn)學(xué)生訪談、教師座談,評(píng)比教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)勝班級(jí)。

2.開(kāi)展相關(guān)學(xué)科系列活動(dòng)。

1.重點(diǎn)調(diào)研各班級(jí)開(kāi)設(shè)校本課程情況。

2.開(kāi)展秋學(xué)期讀書(shū)成果匯報(bào)會(huì)。

3.全面進(jìn)行學(xué)生寫(xiě)字達(dá)標(biāo)、考級(jí)等系列活動(dòng),抽評(píng)學(xué)生課堂作業(yè),調(diào)閱部分學(xué)生的家庭作業(yè)。

1.做好學(xué)生的評(píng)價(jià)工作。

2.做好所有學(xué)科的期末檢測(cè)工作。

3.做好質(zhì)量評(píng)估工作。

注:本案隨學(xué)校工作以及上級(jí)教育主管部門(mén)的工作計(jì)劃可做適當(dāng)調(diào)整。

第一學(xué)期西湖中學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃篇十四

堅(jiān)持以“十六大”精神為指導(dǎo),通過(guò)學(xué)習(xí)“二期課改”,進(jìn)一步解放思想、更新觀念,堅(jiān)持“以學(xué)生發(fā)展為本”,注重教學(xué)方式創(chuàng)新,形成與“二期課改”相適應(yīng)的教學(xué)模式,初步形成學(xué)生主動(dòng)活潑、主動(dòng)發(fā)展的局面,使學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量上一個(gè)新的平臺(tái)。

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)“二期課改”,全面推進(jìn)以德育為核心,以創(chuàng)新精神實(shí)踐能力的培養(yǎng)為重點(diǎn)的素質(zhì)教育。

2、進(jìn)一步完善教學(xué)管理和質(zhì)量監(jiān)控。

3、大力推進(jìn)學(xué)科中的研究性學(xué)習(xí),倡導(dǎo)自主探究,實(shí)踐體驗(yàn)和合作交流的學(xué)習(xí)方式。

4、加強(qiáng)教研組、備課組的建設(shè),發(fā)揮好年級(jí)組長(zhǎng)的.協(xié)調(diào)功能。

5、積極探索牛津英語(yǔ)的教學(xué)模式,積累經(jīng)驗(yàn)。

6、切實(shí)做好新教師的培養(yǎng)工作,建立“師徒制”,為新教師架設(shè)舞臺(tái),創(chuàng)造機(jī)會(huì),迅速成長(zhǎng)。

7、積極開(kāi)展教學(xué)評(píng)比活動(dòng)。

8、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),做到“老年教師模范,中年教師示范,青年教師規(guī)范”。

1、備課做到“四個(gè)有”,即“腦中有大綱,胸中有教材,心中有教法,目中有學(xué)生”。教案中充分展示教師如何激發(fā)興趣,調(diào)動(dòng)學(xué)生參與意識(shí)。

2、課堂教學(xué)做到“四個(gè)一點(diǎn)”,即“微笑和激勵(lì)多一點(diǎn);發(fā)展智力,培養(yǎng)能力的要求具體一點(diǎn);讓學(xué)生施展才能的面廣一點(diǎn);給學(xué)生靈活安排的時(shí)間有一點(diǎn)”。

3、批改作業(yè)要有激勵(lì)性評(píng)價(jià)機(jī)制,且有所創(chuàng)新,在作業(yè)布置和批改中體現(xiàn)學(xué)生自主發(fā)展為本的教學(xué)理念,促進(jìn)每個(gè)學(xué)生個(gè)性的最佳發(fā)展。

4、加強(qiáng)教師上課的組織管理意識(shí)和提高組織管理能力。

5、加強(qiáng)命題研究,建立“月考”制度,單元測(cè)試要列“雙向”細(xì)目標(biāo),進(jìn)行兩次測(cè)試,第二次為矯正測(cè)試。

6、舉辦研究性專(zhuān)題公開(kāi)教學(xué)活動(dòng)(有效教學(xué)研究)。

7、實(shí)施新教師“一二三培養(yǎng)工程”,即“一年基本規(guī)范,二年站穩(wěn)講臺(tái),三年教有所長(zhǎng)”。

8、抓好牛津英語(yǔ)教學(xué)工作,音標(biāo)教學(xué)、詞匯教學(xué)要有計(jì)劃、重落實(shí),教法銜接,語(yǔ)文閱讀課、作文教學(xué)要有計(jì)劃、重修改,提高學(xué)生的興趣,調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。

9、重視和加強(qiáng)初三畢業(yè)班教學(xué)工作,成立初三領(lǐng)導(dǎo)小組。

10、運(yùn)轉(zhuǎn)教學(xué)監(jiān)控機(jī)制,做到每月一次抽查、交流備課筆記。教研活動(dòng)、備課活動(dòng)定時(shí)間、定地點(diǎn)、定主題。逐步走向規(guī)范化、人性化軌道;每月一次年級(jí)組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)列會(huì)。

11、積極探索分層教學(xué)新模式,讓“快班,慢班”得到和諧的發(fā)展。

12、積極開(kāi)展教科研活動(dòng),以研促教。

13、開(kāi)展第二課堂活動(dòng),搞好“拉差補(bǔ)缺”工作。

14、及時(shí)做好資料歸檔工作。

1、年級(jí)組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)會(huì)議。

2、學(xué)生座談會(huì)。

3、“月考”。

5、教研組活動(dòng)。

6、備課組活動(dòng)。

7、抽查備課教案。

8、區(qū)合格教研組驗(yàn)收。

9、教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)培訓(xùn)。

10、年級(jí)組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)例會(huì)。

11、第二課堂啟動(dòng)。

12、秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)籌備。

1、召開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)。

2、備課組、教研組活動(dòng)。

4、課堂教學(xué)評(píng)比活動(dòng)(觀摩課、示范課、展示課)。

5、期中考試安排工作。

6、新教師培訓(xùn)。

7、“月考”。

8、年級(jí)組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)例會(huì)。

9、教案交流。

10、學(xué)生座談會(huì)。

11、成立初三領(lǐng)導(dǎo)小組,初三主課教師會(huì)議。

1、期中考試質(zhì)量分析。

2、學(xué)科平衡工作。

3、學(xué)生座談會(huì)。

4、家長(zhǎng)會(huì)。

5、“月考”。

6、教研組、備課組活動(dòng)。

7、年級(jí)組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)例會(huì)。

8、分層教學(xué)研究。

9、抽查教案。

10、初三主課教師會(huì)議。

1、教研組、備課組活動(dòng)。

2、新教師教學(xué)活動(dòng)(亮相課)。

3、對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)。

4、“月考”。

5、學(xué)生座談會(huì)。

6、年級(jí)組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)例會(huì)。

7、抽查教案。

8、教師座談會(huì)。

1、教研組、備課組活動(dòng)。

3、撰寫(xiě)年級(jí)組、教研組、備課組總結(jié)。

4、上交教案、教研組記錄、備課組記錄、聽(tīng)課記錄。

5、評(píng)優(yōu)工作。

6、期末質(zhì)量分析。

第一學(xué)期西湖中學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃篇十五

以人為本,樹(shù)立和落實(shí)創(chuàng)新意識(shí),內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),外塑形象,從嚴(yán)治校,創(chuàng)建特色。進(jìn)一步解放思想,增強(qiáng)大局意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、形象意識(shí),依據(jù)真學(xué)課堂鞏固深化年要求,扎實(shí)開(kāi)展教育科研,積極圍繞“小學(xué)主題性大單元情境課程建設(shè)”開(kāi)展教研活動(dòng),深入推進(jìn)素質(zhì)教育,強(qiáng)化各項(xiàng)管理,趁勢(shì)而上,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,教導(dǎo)處將認(rèn)真落實(shí)學(xué)校和上級(jí)主管部門(mén)在新學(xué)期提出的工作要點(diǎn),努力做好各項(xiàng)工作,為全面提升我校的教學(xué)質(zhì)量而努力工作。

1.加強(qiáng)教學(xué)“六認(rèn)真”管理,提高教師教學(xué)工作的自覺(jué)性。加強(qiáng)教學(xué)“六認(rèn)真”工作,是扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的基礎(chǔ)工程,是科學(xué)地實(shí)施新課程,提高教育教學(xué)實(shí)效的前提條件,也是實(shí)現(xiàn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的重要舉措。

一是認(rèn)真?zhèn)湔n。

a.研讀教材。

教材是學(xué)生學(xué)習(xí)的重要資源,也是實(shí)施教學(xué)的工具。認(rèn)真研讀教材是設(shè)計(jì)、組織和實(shí)施課堂有效教學(xué)的重要保障。教師在備課前必須獨(dú)立、認(rèn)真、深入地研讀教材。一是要全面領(lǐng)會(huì)教材,不僅要研究每一個(gè)具體的教學(xué)內(nèi)容,而且要研究每一個(gè)內(nèi)容在整個(gè)教學(xué)體系中的地位和作用,分析教材的編寫(xiě)特點(diǎn),了解編者的設(shè)計(jì)意圖。二是要深入鉆研教材,分析知識(shí)結(jié)構(gòu)和特征,正確把握教材中的重點(diǎn)、難點(diǎn)和關(guān)鍵點(diǎn)。

b.學(xué)習(xí)資源。

教學(xué)資源是教學(xué)準(zhǔn)備和實(shí)施過(guò)程中所能運(yùn)用到的各種資源。教師在備課過(guò)程中要搜集和學(xué)習(xí)與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的教學(xué)資源。一是要學(xué)習(xí)縣教師發(fā)展中心統(tǒng)一下發(fā)的電子白板資源,認(rèn)真研究白板資源庫(kù)中課件和教案的具體內(nèi)容及設(shè)計(jì)意圖,并根據(jù)學(xué)生學(xué)情和教學(xué)實(shí)際進(jìn)行合理選擇、整合完善。二是學(xué)習(xí)教師教學(xué)參考書(shū),將教參中提出的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)活動(dòng)建議、教學(xué)參考資料、教學(xué)光盤(pán)等內(nèi)容作為備課的依據(jù)。三是充分利用智慧平臺(tái),引導(dǎo)教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

c.自主備課。

備課是一種創(chuàng)造性的勞動(dòng),是教師根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)和教學(xué)內(nèi)容搜集資料、整理信息、設(shè)計(jì)教學(xué)方案的過(guò)程,也是教師通過(guò)備課進(jìn)行教研、自學(xué)和提升自身教學(xué)能力的過(guò)程。基于教材的研讀和資源的學(xué)習(xí),教師要根據(jù)本班學(xué)生實(shí)際及教師自身教學(xué)風(fēng)格進(jìn)行自主備課。一是要切實(shí)把握教學(xué)內(nèi)容的本質(zhì)要求,可以對(duì)白板資源庫(kù)中的教學(xué)設(shè)計(jì)和課件進(jìn)行二次備課,也可根據(jù)教學(xué)實(shí)際重新設(shè)計(jì)教案和課件,教案均寫(xiě)在備課筆記上。二是對(duì)于教材中的重難點(diǎn)內(nèi)容,要在教材相應(yīng)位置做適當(dāng)批注。

d.研討提升。

在自主研究和獨(dú)立備課的基礎(chǔ)上,要以各年級(jí)備課組為單位,單周安排一次集體備課,雙周安排一次教研課。集體備課內(nèi)容一般為下一周的上課內(nèi)容。盡量采用模擬上課——集體研討——個(gè)性修改的流程,努力讓研討活動(dòng)既生動(dòng)活潑,又富有成效。

二是認(rèn)真組織課堂教學(xué)。端正教學(xué)態(tài)度,面向全體學(xué)生,充分尊重學(xué)生的主體地位,努力營(yíng)造平等和諧的師生關(guān)系,啟發(fā)和引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。重視課堂資源的生成,有效地運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)手段,邊實(shí)踐邊反思,及時(shí)調(diào)整和優(yōu)化教學(xué)過(guò)程與方法,不斷改進(jìn)課堂教學(xué),努力提高教學(xué)效益。積極構(gòu)筑理想和諧的真學(xué)課堂,逐步形成個(gè)性化教育。

三是認(rèn)真設(shè)計(jì)與批改作業(yè)。精選作業(yè),按規(guī)定嚴(yán)格控制作業(yè)量。根據(jù)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)情況合理設(shè)計(jì)作業(yè),突出對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能的鞏固和應(yīng)用,增強(qiáng)作業(yè)的針對(duì)性和實(shí)效性。布置的作業(yè)必須納入教案,必須自己做過(guò),必須及時(shí)批改,必須及時(shí)評(píng)講。作業(yè)要規(guī)范批改,及時(shí)反饋,肯定成績(jī),督促訂正,以增強(qiáng)作業(yè)的反饋性和有效性。

四是認(rèn)真搞好輔導(dǎo)。牢固樹(shù)立“一切為了學(xué)生、為了一切學(xué)生、為了學(xué)生的一切”的教育思想,注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,悉心指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法,注重因材施教,做到培優(yōu)補(bǔ)差兩不誤。

五是認(rèn)真組織考核。認(rèn)真執(zhí)行考核制度,認(rèn)真設(shè)計(jì)、認(rèn)真組織考核,注重考核學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能的掌握和綜合運(yùn)用知識(shí)來(lái)分析、解決實(shí)際問(wèn)題的能力。認(rèn)真進(jìn)行考核評(píng)價(jià),及時(shí)正確地閱卷,并認(rèn)真做好試卷的分析和講評(píng),指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展學(xué)習(xí)的自我評(píng)價(jià),實(shí)施必要的補(bǔ)償教學(xué)。

六是認(rèn)真組織課外活動(dòng)。根據(jù)學(xué)?;顒?dòng)方案,認(rèn)真組織學(xué)生積極、主動(dòng)、有序地參加各項(xiàng)課外活動(dòng),為之提供必要的時(shí)間和條件保證。在保證學(xué)生活動(dòng)時(shí)間的基礎(chǔ)上,積極探索行之有效的組織形式。加強(qiáng)指導(dǎo),引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)活動(dòng)過(guò)程、分享活動(dòng)成果,并進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng),促進(jìn)學(xué)生個(gè)性的和諧發(fā)展。

學(xué)校將嚴(yán)格按照教學(xué)“六認(rèn)真”的要求,加大常規(guī)工作的檢查與指導(dǎo)力度。對(duì)工作認(rèn)真,卓有成效的教師,學(xué)校將予以獎(jiǎng)勵(lì)。

2.加強(qiáng)教研組管理,進(jìn)一步提高教研活動(dòng)的實(shí)效性。結(jié)合我校以往教研組活動(dòng)的實(shí)際情況,進(jìn)一步明確教研組長(zhǎng)的職責(zé)和權(quán)利,充分調(diào)動(dòng)教研組長(zhǎng)及組員的工作積極性和責(zé)任心,積極探索課題引領(lǐng)下的新型教研形式。會(huì)同各教研組認(rèn)真做好教研組活動(dòng)計(jì)劃和集體備課計(jì)劃的制定和落實(shí)工作,通過(guò)檢查、指導(dǎo)、考核、評(píng)比、獎(jiǎng)勵(lì)等形式,確保教研組活動(dòng)正常有序地開(kāi)展,從而提高教研組活動(dòng)的實(shí)效性。

3.加強(qiáng)聽(tīng)課檢查,提高課堂的教學(xué)質(zhì)量。校行政人員深入教學(xué)第一線,廣泛深入地了解教師的日常教學(xué)情況,對(duì)課堂教學(xué)能力相對(duì)薄弱的教師,尤其要加強(qiáng)指導(dǎo)與交流,幫助他們找出存在的問(wèn)題,提出改進(jìn)建議,促使這部分教師迅速成長(zhǎng)。本學(xué)期,每位行政人員每周聽(tīng)課不少于3節(jié),其他教師每學(xué)期聽(tīng)課不少于20節(jié)。

4.不斷完善考核評(píng)價(jià)機(jī)制。積極探索客觀、公正、有效的評(píng)價(jià)體系,充分激發(fā)教師的工作積極性、創(chuàng)造性,充分激發(fā)學(xué)生潛能、發(fā)展學(xué)生個(gè)性,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

5.加強(qiáng)各類(lèi)文檔資料的'管理。認(rèn)真做好各種教學(xué)及相關(guān)資料的收集、整理和歸檔工作,努力創(chuàng)建特色學(xué)校。

1.加強(qiáng)教師思想道德與職業(yè)道德教育。認(rèn)真組織學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》等文件,大力倡導(dǎo)“愛(ài)國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的基本道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則。牢固樹(shù)立育人為本,德育為首的思想,努力提高教師工作的自覺(jué)性,切實(shí)規(guī)范教師的教學(xué)行為,增強(qiáng)教師忠誠(chéng)教育事業(yè)的責(zé)任感、使命感,切實(shí)提高教師的思想道德素養(yǎng),確保教學(xué)活動(dòng)正常、有序、健康地開(kāi)展。

2.著力培養(yǎng)青年教師,努力扶植骨干教師。加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)工作,為他們提供學(xué)習(xí)培訓(xùn)的機(jī)會(huì),搭建展示自我的舞臺(tái),建設(shè)好一支以教研組長(zhǎng)為核心的骨干教師隊(duì)伍。實(shí)行青年教師拜師制,對(duì)青年教師做好業(yè)務(wù)指導(dǎo)和培訓(xùn)工作。加強(qiáng)骨干教師和市級(jí)學(xué)科帶頭人的培養(yǎng)、考核、管理工作,穩(wěn)定骨干教師隊(duì)伍,更好地發(fā)揮骨干教師的示范帶頭作用。

3.加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn),提高教師業(yè)務(wù)素養(yǎng)。開(kāi)展形式多樣的學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng),鼓勵(lì)教師不斷進(jìn)修,努力提高自身的業(yè)務(wù)水平。重點(diǎn)抓好以課堂教學(xué)為主的業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動(dòng)。多渠道地為教師提供相互學(xué)習(xí)與交流的平臺(tái),努力幫助教師向一專(zhuān)多能復(fù)合型教師發(fā)展。

1.加強(qiáng)作業(yè)與考試管理。嚴(yán)格控制作業(yè)總量,嚴(yán)禁懲罰性作業(yè)。作業(yè)內(nèi)容要精選,作業(yè)設(shè)計(jì)要精心,力求使布置的作業(yè)更具科學(xué)性、合理性和實(shí)效性。對(duì)不同層次的學(xué)生,進(jìn)行分層布置,分層批改,切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)。嚴(yán)格控制考試次數(shù),認(rèn)真組織期中測(cè)試和期末考試工作,及時(shí)做好質(zhì)量分析和反饋工作,對(duì)存在的問(wèn)題要及時(shí)采取補(bǔ)救措施。

2.加強(qiáng)質(zhì)量檢測(cè)與監(jiān)控工作。配合上級(jí)做好小學(xué)階段的調(diào)研測(cè)試工作,加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程與質(zhì)量監(jiān)控,定期開(kāi)展學(xué)科競(jìng)賽,有針對(duì)性地組織小型多樣的常規(guī)檢查,及時(shí)反饋檢查結(jié)果,并督促教師做好相關(guān)問(wèn)題的整改工作。

1.認(rèn)真貫徹落實(shí)《體育衛(wèi)生工作條例》精神,堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想,嚴(yán)格按課程計(jì)劃開(kāi)齊、上好體育課,努力提高“兩操”及活動(dòng)課質(zhì)量。落實(shí)陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng),組織、引導(dǎo)師生積極開(kāi)展體育健身活動(dòng),對(duì)師生開(kāi)展健康知識(shí)和疾病防治教育,加強(qiáng)學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育。

2.認(rèn)真強(qiáng)化寫(xiě)字教學(xué)工作,激發(fā)學(xué)生對(duì)書(shū)法的熱愛(ài),培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)肅認(rèn)真,一絲不茍,奮發(fā)向上的優(yōu)秀品質(zhì)。

3.認(rèn)真抓好排球、籃球教學(xué)工作,努力營(yíng)造“人人學(xué)排球,處處見(jiàn)排球”的特色氛圍,通過(guò)排球教學(xué),提升學(xué)生思維能力。

4.組建多樣的興趣活動(dòng)小組,通過(guò)開(kāi)展活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生廣泛的興趣,進(jìn)而開(kāi)發(fā)學(xué)生的智力。

5.開(kāi)展國(guó)學(xué)誦讀活動(dòng)。中華國(guó)學(xué)經(jīng)典是中華文明傳承數(shù)千年的重要載體,內(nèi)容博大精深,學(xué)生誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典,可以加強(qiáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化熏陶,提高自身人文素養(yǎng)。為此,學(xué)校制定方案,統(tǒng)一安排時(shí)間和內(nèi)容,循序漸進(jìn)、由淺入深地開(kāi)展國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng),為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,還將學(xué)習(xí)情況設(shè)定初級(jí)、中級(jí)、高級(jí)、特級(jí)四個(gè)等級(jí),并且定期組織考級(jí)活動(dòng),統(tǒng)一頒發(fā)等級(jí)證書(shū)。除此以外,每學(xué)期舉行一次全校性形式豐富多彩的成果展示。在活動(dòng)中,學(xué)生各方面能力得到了提高,在心靈中產(chǎn)生了潛移默化的作用,陶冶了其性情,開(kāi)啟了其智慧。

1.開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作,開(kāi)學(xué)工作檢查。

2.一年級(jí)分班。

4.畢業(yè)班科任教師會(huì)議。

5.學(xué)校下達(dá)中秋節(jié)經(jīng)典誦讀活動(dòng)通知并開(kāi)始啟動(dòng)。

6.一年級(jí)新生建檔。

7.一年級(jí)建隊(duì)。

8.“小學(xué)主題性大單元情境課程建設(shè)”研討活動(dòng)(一)。

9.真學(xué)課堂研討活動(dòng)(一)。

1.組建各年級(jí)興趣活動(dòng)小組。

2.調(diào)進(jìn)及新上崗教師上匯報(bào)課。

3.“小學(xué)主題性大單元情境課程建設(shè)”研討活動(dòng)(二)。

4.教學(xué)常規(guī)檢查。

5.真學(xué)課堂研討活動(dòng)(二)。

2.教學(xué)常規(guī)檢查。

3.真學(xué)課堂研討活動(dòng)(三)。

4.“小學(xué)主題性大單元情境課程建設(shè)”研討活動(dòng)(三)。

1.國(guó)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽。

2.興趣小組活動(dòng)展示。

3、六年級(jí)調(diào)測(cè)。

4.教學(xué)常規(guī)檢查。

5.真學(xué)課堂研討活動(dòng)(四)。

6.“小學(xué)主題性大單元情境課程建設(shè)”研討活動(dòng)(四)。

1、制定復(fù)習(xí)計(jì)劃,組織期末復(fù)習(xí)備考。

3、期末教學(xué)評(píng)價(jià)。

4、教學(xué)質(zhì)量分析,教學(xué)工作總結(jié)。

5、教學(xué)資料整理、歸檔。

第一學(xué)期西湖中學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃篇十六

秉承“和諧發(fā)展,健康成長(zhǎng)”的辦學(xué)理念,貫徹社會(huì)主義核心價(jià)值觀,本學(xué)期教導(dǎo)處工作重點(diǎn)是:以科學(xué)、規(guī)范的管理為保障,從抓常規(guī)管理入手,形式多樣的師生活動(dòng)為途徑,調(diào)動(dòng)教師工作積極性,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,從而提高教育、教學(xué)質(zhì)量,為蘇小學(xué)生的終身發(fā)展的發(fā)展。

(一)抓好學(xué)習(xí),穩(wěn)步實(shí)施課程計(jì)劃。

1.組織全體教師重溫《海陵區(qū)中小學(xué)教學(xué)規(guī)程》,認(rèn)真領(lǐng)會(huì),并自覺(jué)執(zhí)行。

2.按照課程目標(biāo),確立實(shí)施策略。

(1)創(chuàng)導(dǎo)全面和諧發(fā)展的教育教學(xué),使學(xué)生在學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)做事、增加知識(shí)、發(fā)展能力的同時(shí),以開(kāi)展“蘇小大閱讀”、書(shū)畫(huà)學(xué)習(xí)等活動(dòng),植入社會(huì)主義核心價(jià)值觀理念,逐步形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,使學(xué)生打下適應(yīng)終身學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),具有健壯的體魄和良好的心理素質(zhì),養(yǎng)成健康的審美情趣和生活方式。

(2)深化開(kāi)發(fā)校本課程,加強(qiáng)學(xué)科內(nèi)容與生活、中國(guó)傳統(tǒng)文化的聯(lián)系。打破學(xué)科自身的知識(shí)界限,加強(qiáng)學(xué)科之間的知識(shí)聯(lián)系和綜合應(yīng)用,充分鍛煉學(xué)生的各方面的能力。

(二)抓好教學(xué)常規(guī)管理,提高教育教學(xué)質(zhì)量。

1.加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。

嚴(yán)格按照區(qū)教育局的有關(guān)要求,切實(shí)抓好學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理。首先是要加強(qiáng)教師備課的管理:加強(qiáng)各教研組的.備課指導(dǎo)和研究,備課不能流于形式(備課時(shí)要寫(xiě)明節(jié)次、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)準(zhǔn)備、教學(xué)過(guò)程;每上完一個(gè)新知識(shí)點(diǎn)要寫(xiě)出教學(xué)反思)。加強(qiáng)學(xué)生作業(yè)的管理,教導(dǎo)處要經(jīng)常不定時(shí)的隨機(jī)抽查學(xué)生的作業(yè)量和教師批改作業(yè)情況。(作業(yè)批改應(yīng)及時(shí)、細(xì)致,全批全改、要寫(xiě)上時(shí)間和等級(jí);作文批改的評(píng)語(yǔ)要富有激勵(lì)性)。其次是加強(qiáng)教師授課的管理:教導(dǎo)處對(duì)教師上課情況采取深入班級(jí)聽(tīng)課指導(dǎo)和走廊巡視進(jìn)行檢查,及時(shí)了解我校教師的教學(xué)情況,規(guī)范教師的課堂教學(xué)行為,科學(xué)進(jìn)行課堂教學(xué)的評(píng)價(jià),促進(jìn)教師的提高和學(xué)生的發(fā)展。再次是加強(qiáng)過(guò)程性檢查,本學(xué)期采取集中檢查與抽查相結(jié)合、定期檢查與不定期抽查相結(jié)合、全面檢查與單項(xiàng)抽查相結(jié)合、全員檢查與個(gè)別抽查相結(jié)合的方式,檢查一次總結(jié)一次,并將檢查結(jié)果納入教師工作考評(píng)之中。另外還要積極協(xié)調(diào)安排好請(qǐng)假老師的課務(wù),保證教學(xué)工作的正常進(jìn)行。

2.做好教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)。

強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)。充分認(rèn)識(shí)教育教學(xué)質(zhì)量是辦學(xué)的根本、學(xué)校發(fā)展的生命力。各年級(jí)各學(xué)科均要把好質(zhì)量關(guān),扎扎實(shí)實(shí)完成學(xué)科教學(xué)任務(wù)。結(jié)合上年度考試情況,教導(dǎo)處要跟蹤分析,對(duì)薄弱環(huán)節(jié)(年級(jí)學(xué)科)要跟蹤調(diào)查指導(dǎo)。制定各學(xué)科考核方案,對(duì)教師的教學(xué)效果做到有據(jù)可依。學(xué)校在期末將對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行統(tǒng)一的檢測(cè),并對(duì)檢測(cè)的情況進(jìn)行全面的總結(jié),各學(xué)科要切實(shí)做好這項(xiàng)工作,及時(shí)分析教學(xué)中存在的優(yōu)缺點(diǎn),提出今后改進(jìn)的措施。

3.進(jìn)一步加強(qiáng)體育、藝術(shù)以及衛(wèi)生工作,注意學(xué)生特長(zhǎng)的培養(yǎng)。

本學(xué)期繼續(xù)在低年級(jí)貫徹分層走班模式,加強(qiáng)對(duì)特長(zhǎng)學(xué)生的輔導(dǎo),組織學(xué)生參加各級(jí)各類(lèi)競(jìng)賽。體藝、自然科學(xué)等學(xué)科工作要適應(yīng)新形勢(shì),要努力培養(yǎng)學(xué)生的多樣藝術(shù)素質(zhì)。合理安排學(xué)習(xí)、活動(dòng)時(shí)間,不加重學(xué)生課余過(guò)重負(fù)擔(dān)。

4.嚴(yán)格搞好保學(xué)控輟工作,搞好學(xué)籍管理。保證學(xué)生流失率為0,鞏固率100%。

(三)做好其他工作。

1.做好各種迎檢工作。除了各種報(bào)表的上報(bào),中心工作的落實(shí)等以外。本學(xué)期教導(dǎo)處還將積極參與迎接全國(guó)文明城市的檢查驗(yàn)收工作,力爭(zhēng)相關(guān)工作不出問(wèn)題。

2.做好上傳下達(dá)工作,對(duì)各項(xiàng)工作認(rèn)真落實(shí)、部署。

第一學(xué)期西湖中學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃篇十七

本學(xué)期,教導(dǎo)處工作在學(xué)校校長(zhǎng)室的統(tǒng)一指揮下,結(jié)合本校實(shí)際,以上級(jí)有關(guān)文件精神為指導(dǎo),深化教育教學(xué)改革,扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育,全面提高教師隊(duì)伍素質(zhì),以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),認(rèn)真抓好教學(xué)質(zhì)量管理,大膽進(jìn)行課堂改革,努力提高學(xué)校教育教學(xué)整體水平,促進(jìn)學(xué)生各方面能力全面發(fā)展。

1、繼續(xù)大力開(kāi)展“輕負(fù)高質(zhì)”為主題的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng),積極創(chuàng)造“輕負(fù)高質(zhì)”的良好環(huán)境。認(rèn)真探索“輕負(fù)高質(zhì)”的教育教學(xué)途徑,樹(shù)立與推廣“輕負(fù)高質(zhì)”先進(jìn)典型。

2、建立健全教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)制度,積極探索診斷性、發(fā)展性與終結(jié)性相結(jié)合的學(xué)校評(píng)價(jià)運(yùn)行機(jī)制。繼續(xù)推行“質(zhì)量全程監(jiān)控制度”和“綜合性隨堂聽(tīng)課制度”。教導(dǎo)處將進(jìn)一步加強(qiáng)教育教學(xué)管理,規(guī)范教學(xué)管理行為,樹(shù)立全面育人的指導(dǎo)思想、科學(xué)的教育觀和教學(xué)管理觀。

3、繼續(xù)加強(qiáng)后30%學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)的監(jiān)測(cè)、診斷、分析與指導(dǎo)。提高后30%學(xué)生的校園生活學(xué)習(xí)質(zhì)量,增強(qiáng)他們的學(xué)習(xí)興趣,改變他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度,促進(jìn)他們的學(xué)業(yè)進(jìn)步。

4、深入研究課堂教學(xué),繼續(xù)實(shí)行“推門(mén)聽(tīng)課”制度,努力改進(jìn)教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,有效控制學(xué)生周課時(shí)總量和作業(yè)量。

5、精心組織開(kāi)展課堂教學(xué)研討活動(dòng)。本學(xué)期在隔周開(kāi)展備課組教研活動(dòng)的基礎(chǔ)上,計(jì)劃開(kāi)展校教研活動(dòng)六人次以上。并配合校長(zhǎng)室開(kāi)展校際間、學(xué)科帶頭人展示教學(xué)研討活動(dòng)。

6、繼續(xù)深入貫徹《浙江省義務(wù)教育條例》,深化基礎(chǔ)教育課程改革。

7、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校體育、衛(wèi)生、藝術(shù)、科技、勞技和國(guó)防教育。

體育教育:切實(shí)落實(shí)學(xué)生每天鍛煉一小時(shí),深入開(kāi)展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)。積極組織學(xué)生參加各類(lèi)體育專(zhuān)項(xiàng)比賽和區(qū)中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì),完善學(xué)生體能組織監(jiān)測(cè)。

藝術(shù)教育:加強(qiáng)學(xué)生藝術(shù)社團(tuán)建設(shè),大力開(kāi)展學(xué)校藝術(shù)活動(dòng),培養(yǎng)藝術(shù)人才,組織學(xué)生參加區(qū)藝術(shù)節(jié)表演活動(dòng)。

衛(wèi)生教育:加強(qiáng)學(xué)生的衛(wèi)生教育,增強(qiáng)學(xué)生的衛(wèi)生意識(shí),學(xué)習(xí)一些衛(wèi)生知識(shí),加強(qiáng)對(duì)各種傳染病和學(xué)生常見(jiàn)病的預(yù)防教育及防治。

8、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),組織教師參加各種學(xué)習(xí)與實(shí)踐活動(dòng),通過(guò)外出學(xué)習(xí)、專(zhuān)家講座、教研活動(dòng)等多種形式提高教師的理論水平和實(shí)踐能力,本學(xué)期計(jì)劃開(kāi)展“三長(zhǎng)”外出學(xué)習(xí)活動(dòng)和結(jié)對(duì)學(xué)校學(xué)習(xí)交流活動(dòng)。

9、積極發(fā)揮教研組和備課組的作用,加強(qiáng)交流與互動(dòng),不斷提高教師的教學(xué)能力,促進(jìn)研究深入發(fā)展,在各級(jí)各類(lèi)研究活動(dòng)中,各學(xué)科認(rèn)真探索并不斷完善課堂教學(xué)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn),以有效引導(dǎo)教師教學(xué)的具體策略和教學(xué)行為。

10、繼續(xù)加強(qiáng)科室效能建設(shè),努力提高教導(dǎo)處的辦事效率,改進(jìn)工作作風(fēng),切實(shí)為學(xué)生、教師做好教育服務(wù)工作。

11、協(xié)助校長(zhǎng)室做好提升教師的學(xué)習(xí)力工程的有關(guān)工作,教師必須擠出時(shí)間加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷更新知識(shí),更新教育觀念,要求每位教師認(rèn)真仔細(xì)閱讀有關(guān)書(shū)籍、體會(huì)、實(shí)踐,不折不扣完成相應(yīng)的讀書(shū)任務(wù)。精心安排學(xué)習(xí)活動(dòng),教研組集體學(xué)習(xí)和個(gè)人自學(xué)相結(jié)合,理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐學(xué)習(xí)相結(jié)合,專(zhuān)家講座和書(shū)本學(xué)習(xí)相結(jié)合,努力營(yíng)造學(xué)習(xí)型的教師隊(duì)伍。

12、配合學(xué)校家庭指導(dǎo)站,安排好一次家長(zhǎng)開(kāi)放周,二次家長(zhǎng)會(huì)(家庭教育專(zhuān)題講座)的活動(dòng)時(shí)間和內(nèi)容。監(jiān)督教師進(jìn)行家訪活動(dòng)。

13、配合校長(zhǎng)室做好骨干教師隊(duì)伍的建設(shè),要努力為有一技之長(zhǎng)的中青年教師的進(jìn)一步成長(zhǎng)創(chuàng)造有利環(huán)境。以團(tuán)支部為龍頭,組織年輕教師參與各類(lèi)校本培訓(xùn),協(xié)助校團(tuán)支部做好青年教師教學(xué)展示活動(dòng),爭(zhēng)取機(jī)會(huì)讓年輕教師外出學(xué)習(xí),推薦教師參加省市級(jí)培訓(xùn)等。做好“師徒結(jié)對(duì)”工作,聘請(qǐng)外校名師給年輕教師作業(yè)務(wù)指導(dǎo)教師,為年輕教師的成長(zhǎng)搭建良好的平臺(tái)。

14、協(xié)助校長(zhǎng)室做好未成年思想道德建設(shè),具體落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》的文件精神。

15、組織學(xué)生開(kāi)展豐富多彩讀書(shū)活動(dòng),促進(jìn)各課群體活動(dòng)、考級(jí)活動(dòng)的順利展開(kāi)。

16、組織學(xué)生開(kāi)展各級(jí)各類(lèi)競(jìng)賽活動(dòng),精心安排學(xué)生興趣小組的輔導(dǎo)工作,組織安排好學(xué)生“元旦學(xué)習(xí)成果展活動(dòng)”。

17、加強(qiáng)學(xué)籍管理。嚴(yán)格學(xué)校學(xué)籍管理,規(guī)范各種學(xué)籍管理程序,實(shí)現(xiàn)學(xué)籍管理規(guī)范化。

18、加強(qiáng)畢業(yè)班教育教學(xué)管理工作。做好畢業(yè)班學(xué)生升學(xué)工作,努力提高畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量。

第一學(xué)期西湖中學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃篇十八

根據(jù)縣教研室工作思路和學(xué)校.體工作安排,加強(qiáng)教學(xué)研究、教學(xué)評(píng)價(jià)、教學(xué)指導(dǎo),緊密聯(lián)系我校教育教學(xué)實(shí)際情況的,深入分析和研究教學(xué)匯總出現(xiàn)的新情況的、新問(wèn)題,積極參與教育教學(xué)改革。圍繞提高教育質(zhì)量這個(gè)中心,加強(qiáng)教育教學(xué)管理,積極開(kāi)展校本教研,努力實(shí)現(xiàn)我校提出的辦人民滿意的學(xué)校的設(shè)想。

1、工作目標(biāo):加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查,努力提高教學(xué)質(zhì)量。

2、工作重點(diǎn):抓好教學(xué)常規(guī)工作,抓好各學(xué)科合格率。

3、工作方法:深入教學(xué),深入班級(jí),深入教師。

4、工作特色:倡導(dǎo)良好的教學(xué)風(fēng)氣(注重補(bǔ)差工作)。

(一)確保學(xué)生安全,確保教學(xué)安全。

教導(dǎo)處將繼續(xù)倡導(dǎo)教學(xué)警鐘長(zhǎng)鳴,積極探求校園平安工作在教育教學(xué)第一線的落實(shí)。繼續(xù)完善教育教學(xué)安全制度。利用教師會(huì)議對(duì)全體教師進(jìn)行教學(xué)安全教育。使每個(gè)教師心中安全問(wèn)題警鐘長(zhǎng)鳴。指導(dǎo)教師上好一節(jié)安全教育課,并且將安全教學(xué)作為教學(xué)常規(guī)之一對(duì)教師進(jìn)行考核。對(duì)體育教師、實(shí)驗(yàn)教師等可能涉及學(xué)生安全的任課教師進(jìn)行學(xué)期前的安全教育。

認(rèn)真組織對(duì)學(xué)生的傳染病預(yù)防、毒品防范、心理健康、環(huán)境保護(hù)等方面的專(zhuān)題教育。

(二)抓教師的教學(xué)常規(guī),抓教學(xué)風(fēng)氣。

1、教導(dǎo)處將根據(jù)縣教研室有關(guān)教學(xué)常規(guī)的檢查規(guī)定和學(xué)校教學(xué)常規(guī)“六認(rèn)真”制度(“備課、上課、作業(yè)、批改、輔導(dǎo)、考核”),促進(jìn)教師形成嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、細(xì)致的教風(fēng)。強(qiáng)化教師對(duì)學(xué)生的服務(wù)意識(shí),不但要讓學(xué)生學(xué)好,還要讓學(xué)生學(xué)得輕松。強(qiáng)調(diào)教師提高課堂效率,堅(jiān)持向課堂要成績(jī),努力備好每一節(jié)課,上好每一堂課。特別是在做好培優(yōu)的同時(shí),強(qiáng)調(diào)想方設(shè)法做好補(bǔ)差工作。

2、加強(qiáng)檢查,作好教學(xué)常規(guī)反饋工作。本學(xué)期教導(dǎo)處將建立健全教學(xué)常規(guī)檢查評(píng)價(jià)制度,建立“備、批、聽(tīng)”月查制度和教學(xué)常規(guī)反饋制度。同時(shí)通過(guò)隨堂聽(tīng)課的形式對(duì)教師的課堂效率、教學(xué)水平、教學(xué)手段等進(jìn)行評(píng)價(jià)。

3、合征訂音像教材、課堂教材、配套材料、圖書(shū)等教學(xué)用具,督促教師利用現(xiàn)有的電教設(shè)備,取多種教學(xué)手段,提高課堂教學(xué)的效率,同時(shí)利用好學(xué)校的圖書(shū)資源,拓寬學(xué)生的知識(shí)面。

4、充分發(fā)揮教研組長(zhǎng)的作用,依靠他們加強(qiáng)對(duì)教師常規(guī)的管理。

5、規(guī)范教師的教學(xué)工作。各科教學(xué)都是.個(gè)素質(zhì)教育的重要組成部分,對(duì)于學(xué)生全面發(fā)展缺一不可。要求各科圍繞課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,制定出切實(shí)可行的學(xué)期工作計(jì)劃,認(rèn)真?zhèn)湔n、上課和作好輔導(dǎo)工作,要求各科教師在課堂上體現(xiàn)出新課程的理念,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

6、抓好音、體、美、綜合實(shí)踐、地方課程、校本課程的教學(xué)。協(xié)助體育組做好學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試和上報(bào)的工作。

7、各類(lèi)教師業(yè)務(wù)競(jìng)賽和學(xué)生學(xué)科競(jìng)賽工作,為教師和學(xué)生的成長(zhǎng)著想。

(三)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),努力提高教師業(yè)務(wù)水平、業(yè)務(wù)能力。

組織教師積極參與繼續(xù)教育、教學(xué)業(yè)務(wù)培訓(xùn),立足本校開(kāi)展校本教研。組織好師風(fēng)師德和新課程通識(shí)培訓(xùn),邀請(qǐng)本校業(yè)務(wù)精通的骨干教師進(jìn)行講座,同事之間開(kāi)展交流,利用座談會(huì)、教師沙龍等形式開(kāi)展校內(nèi)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的介紹和交流。希望通過(guò)這些形式,真正確立素質(zhì)教育的理念,以理論和實(shí)踐相結(jié)合的形式,促進(jìn)理論和實(shí)踐的雙豐收。以待增強(qiáng)課堂的趣味性、科學(xué)性,發(fā)揮學(xué)生的主題作用,努力提高教學(xué)質(zhì)量。

加強(qiáng)對(duì)新教師的業(yè)務(wù)指導(dǎo)。認(rèn)真執(zhí)行教師發(fā)展計(jì)劃,將教師的培養(yǎng)放在一個(gè)比較高的層次去看待。加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng),要求3年內(nèi)的青年教師備詳案,要求中青年教師寫(xiě)教學(xué)心得,及時(shí)總結(jié)自己在教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

(四)加強(qiáng)對(duì)教師的管理,提高教師的素質(zhì)。

在動(dòng)員好教師不斷參加高學(xué)歷進(jìn)修以外,組織好教師積極參加繼續(xù)教育全員培訓(xùn),強(qiáng)調(diào)教師自身素質(zhì)的不斷提高。

組織開(kāi)展教研工作,鼓勵(lì)教師參加各類(lèi)教研活動(dòng),上好公開(kāi)課。教師一學(xué)期聽(tīng)課不得少于10節(jié),教研組長(zhǎng)不少于15節(jié),行政領(lǐng)導(dǎo)不少于20節(jié)。

要求各教研組長(zhǎng)對(duì)組內(nèi)的成員的備課、批改隨時(shí)抽查,并做好詳細(xì)的記錄。

(五)加強(qiáng)新課改,以科研促進(jìn)教育改革。

1、鼓勵(lì)全體教師在業(yè)余時(shí)間多鉆研,通過(guò)多種渠道加強(qiáng)自身素質(zhì),改善教育教學(xué)方法,樹(shù)立向科研要質(zhì)量的意識(shí)。

2、及時(shí)總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、方法,形成有建設(shè)性的意見(jiàn)或書(shū)面材料,每學(xué)期上交教學(xué)體會(huì)文章一篇。

3、所有教師每學(xué)期至少參加一次縣級(jí)以上教學(xué)教研競(jìng)賽、評(píng)比活動(dòng)。

4、加強(qiáng)對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)和研究,探索新的教學(xué)方法,及時(shí)做好總結(jié)。

5、組織好教師在教學(xué)中實(shí)施新的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)體系。

安排本學(xué)期教師任課,做好排定日課表、作息時(shí)間表等開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作。

組織好招流生工作確保鞏固率達(dá)到100%。

加強(qiáng)課堂安全教育,杜絕體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象發(fā)生。

召開(kāi)教研組長(zhǎng)會(huì)議安排學(xué)期教研活動(dòng),制訂先進(jìn)教研組評(píng)選制度。

完善教學(xué)常規(guī)檢查的制度、方案,做好教材征訂工作。

組織教學(xué)常規(guī)檢查1。

縣級(jí)教研:新課程各學(xué)科教材培訓(xùn)。

中組織體備課活動(dòng)1次。

組織教學(xué)常規(guī)中檢查2。

縣級(jí)教研。

階段檢測(cè)。

中檢查備課、批改等情況的3。

縣級(jí)教研。

組織教學(xué)常規(guī)中檢查4。

第一學(xué)期西湖中學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃篇十九

本學(xué)期,我校教學(xué)教研工作將以課程改革為依據(jù),深入學(xué)習(xí)有關(guān)課改的新理念、新觀念,探索最優(yōu)化的課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),認(rèn)真貫徹上級(jí)有關(guān)教育工作精神,積極推進(jìn)素質(zhì)教育課程改革的進(jìn)程。

新課程體現(xiàn)了先進(jìn)的教學(xué)觀念,昭示我們必須改變習(xí)以為常的教學(xué)方式,為學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展提供良好的環(huán)境和條件。結(jié)合現(xiàn)在教育的形勢(shì),我們清醒地認(rèn)識(shí)到不能墨守成規(guī),要成為一個(gè)研究型的管理者,對(duì)任何問(wèn)題都不能熟視無(wú)睹,要有思考,要有調(diào)查分析,要進(jìn)行及時(shí)的總結(jié),在全體教師中營(yíng)造研討、反思的氛圍。

新課程改革的重點(diǎn)仍是課堂教學(xué)的改革,我們要提高教學(xué)教育質(zhì)量,必須思考怎樣才能真正建立和諧的師生關(guān)系,讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)和教育的主人,成為真正意義上的人,幸福的人。因此教研組要深入學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),特別要注意在理論與實(shí)踐的結(jié)合層面提出問(wèn)題、研究問(wèn)題、解決問(wèn)題,以幫助教師把理論付諸于實(shí)踐,比如在討論教育教學(xué)活動(dòng)中的具體問(wèn)題時(shí),要把注意力集中在正確處理這樣幾種關(guān)系上:一是面向全體與關(guān)注差異的關(guān)系,二是全面發(fā)展與個(gè)性充分發(fā)展的關(guān)系,三是嚴(yán)格要求與主動(dòng)地、生動(dòng)活潑地發(fā)展的關(guān)系,四是打好基礎(chǔ)與創(chuàng)新能力培養(yǎng)的關(guān)系,五是開(kāi)發(fā)潛能與可持續(xù)發(fā)展的關(guān)系。

如果我們真正能在可操作的層面上處理好了這些關(guān)系,素質(zhì)教育的要求就可以得到落實(shí)。我們要把學(xué)習(xí)方式(教學(xué)方式)的轉(zhuǎn)變作為改革的核心問(wèn)題來(lái)抓,因?yàn)閷W(xué)習(xí)方式不僅包括相對(duì)的學(xué)習(xí)方法及其關(guān)系,而且涉及學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)意識(shí)、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)品質(zhì)等心理因素和心靈力量,所以學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變對(duì)促進(jìn)學(xué)生發(fā)展更具有戰(zhàn)略性的意義。

充分發(fā)揮教研組的作用,繼續(xù)開(kāi)展“自主、合作、探究”課題研究。以開(kāi)展課堂教學(xué)研究為重點(diǎn),開(kāi)展集體備課活動(dòng),帶著課題上研討課,推進(jìn)教學(xué)改革。對(duì)于上教研課,必須強(qiáng)調(diào)要結(jié)合課題,課后圍繞課題組織研討,各抒己見(jiàn),形成共識(shí),建議寫(xiě)教后反思,提倡一課一得。

對(duì)于教學(xué)方法改革,要突出方法能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,能引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)習(xí)過(guò)程,能形成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及正確的學(xué)習(xí)策略,能培養(yǎng)學(xué)生積極、健康的情感態(tài)度,形成正確的價(jià)值觀。大力提倡課堂的民主化,大力提倡將學(xué)生的實(shí)踐與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合。大力提倡改變以往的評(píng)價(jià)制度,重視導(dǎo)向與激勵(lì)的功能,重視學(xué)生全面發(fā)展與個(gè)性差異的發(fā)展,以便更好地促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

(1)。

本學(xué)期仍要求年青教師要上教研課,及參加教育辦組織的'各種學(xué)科教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)或?qū)W科教學(xué)觀摩活動(dòng),以此促進(jìn)青年教師的成長(zhǎng)。

(2)。

積極組織教師聽(tīng)兄弟學(xué)校、學(xué)區(qū)的教學(xué)觀摩活動(dòng),使教師們能不斷接收新信息,及時(shí)了解教學(xué)動(dòng)態(tài),改進(jìn)自己的教學(xué)方法。

(3)。

倡導(dǎo)寫(xiě)教學(xué)后記,突出質(zhì)量意識(shí),寫(xiě)好教學(xué)隨筆,及時(shí)積累材料,總結(jié)得失,寫(xiě)出具有較高質(zhì)量的教學(xué)一得或教學(xué)論文。

(4)。

改革評(píng)價(jià)制度。教師要采用多樣的、開(kāi)放的評(píng)價(jià)方式,了解每位學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)、潛能、不足以及發(fā)展的需要;處理好考查與其他評(píng)價(jià)方式相結(jié)合,充分利用考查促進(jìn)每位學(xué)生的進(jìn)步。重視導(dǎo)向與激勵(lì)的功能,重視學(xué)生全面發(fā)展與個(gè)性差異的發(fā)展,采用學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋等多種評(píng)價(jià)方法,以便更好地促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

加強(qiáng)對(duì)學(xué)生興趣與個(gè)性的培養(yǎng),促進(jìn)學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)的發(fā)展。

學(xué)校將在原有的基礎(chǔ)上稍做調(diào)整,根據(jù)學(xué)校實(shí)際組織各興趣小組,活躍第二課堂,加強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)。全體老師亦應(yīng)充分發(fā)揮自身的優(yōu)勢(shì)、精心設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容,讓課外興趣小組真正受到每位學(xué)生的喜愛(ài)、真正達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)的目的。

第一學(xué)期西湖中學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃篇二十

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),以區(qū)域教育現(xiàn)代化創(chuàng)建為統(tǒng)領(lǐng),以"創(chuàng)新教育,精致學(xué)校,幸福師生"為工作理念,堅(jiān)持辦"規(guī)范+特色"學(xué)校、培養(yǎng)"全面+特長(zhǎng)"學(xué)生的辦學(xué)思路,落實(shí)"質(zhì)量科研年"的各項(xiàng)目標(biāo)要求,堅(jiān)持以教學(xué)為中心,加強(qiáng)新課程的研究,強(qiáng)化目標(biāo)管理,深化課程和管理機(jī)制的改革,強(qiáng)化"紀(jì)律與責(zé)任"意識(shí)。深入開(kāi)展以教師職業(yè)道德建設(shè)為核心和提高教師整體素質(zhì)建設(shè)的活動(dòng)。大力實(shí)施素質(zhì)教育,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

1、圍繞局中心工作,認(rèn)真做好區(qū)域教育現(xiàn)代化建設(shè)迎檢工作。

2、高標(biāo)準(zhǔn)達(dá)成區(qū)域教育現(xiàn)代化相關(guān)普及指標(biāo)。確保聽(tīng)力障礙兒童、少年入學(xué)率達(dá)97%以上。

3、強(qiáng)化常規(guī)教學(xué)和教研,按照聾校、培智學(xué)校新課程標(biāo)準(zhǔn)設(shè)置課程,加強(qiáng)課程管理,落實(shí)國(guó)家課程方案,加強(qiáng)校本課程的建設(shè),規(guī)范學(xué)校和教師的教學(xué)工作,開(kāi)全課程、開(kāi)足課時(shí)。減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),逐步建立起促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的評(píng)價(jià)體系,加強(qiáng)教學(xué)管理,規(guī)范教學(xué)行為,積極開(kāi)展?fàn)巹?chuàng)活動(dòng)。

4、圍繞構(gòu)建"有效課堂、高效課堂"強(qiáng)化課堂教學(xué)研究,總結(jié)和推廣創(chuàng)新教育課堂教學(xué)模式,提高課堂教學(xué)效率。

1、促進(jìn)課堂教學(xué)的有效性。進(jìn)一步深化課程改革,加強(qiáng)教學(xué)管理,開(kāi)齊、開(kāi)足全部課程,提高課堂教學(xué)質(zhì)量。圍繞有效教學(xué)"三性"要求,精心安排好每周的教學(xué)研討活動(dòng)。堅(jiān)持培優(yōu)補(bǔ)差的長(zhǎng)效性。把培優(yōu)補(bǔ)差、分層推進(jìn)作為提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)。

2、抓好教學(xué)工作,規(guī)范教學(xué)行為。組織重溫《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《寶應(yīng)縣中小學(xué)教師"十不準(zhǔn)"》及各項(xiàng)教學(xué)常規(guī),落實(shí)定期檢查和隨機(jī)抽查相結(jié)合的制度,深入課堂,了解教師的教情和學(xué)情,并及時(shí)將評(píng)價(jià)情況反饋給教師,督促其改進(jìn)工作,增強(qiáng)教師的質(zhì)量責(zé)任制意識(shí)。

3、加強(qiáng)教研組管理。教研活動(dòng)重在正常開(kāi)展活動(dòng),營(yíng)造濃厚的教研氣氛,要實(shí)實(shí)在在地研究課堂教學(xué)面臨的問(wèn)題。做到有計(jì)劃、有記載、有檢查、有落實(shí)、有反饋。每次活動(dòng)做到定主題、定主講、定時(shí)間、定地點(diǎn),內(nèi)容要形成專(zhuān)題化、系列化。

教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,是每個(gè)教師工作成效的主要體現(xiàn),教育教學(xué)質(zhì)量直接影響學(xué)校在社會(huì)的聲譽(yù)和形象。因此,提高教育教學(xué)質(zhì)量將作為我們教導(dǎo)處中心工作來(lái)抓。

1、堅(jiān)持學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部集體調(diào)研課制度,課堂上教師能抓住重點(diǎn)、難點(diǎn),教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法,還學(xué)生充分自主學(xué)習(xí)的時(shí)間,培養(yǎng)學(xué)生自主合作,探究學(xué)習(xí)的能力。本學(xué)期校內(nèi)研究課都以轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式這一理念為主題,加大隨堂聽(tīng)課力度,聽(tīng)課后要及時(shí)與上課者交流、反饋信息,認(rèn)真評(píng)課、指導(dǎo)。

2、重視特殊學(xué)生的輔導(dǎo),加大輔導(dǎo)過(guò)程的管理力度。努力創(chuàng)造條件讓優(yōu)秀生發(fā)展得更快,提高學(xué)科競(jìng)賽的質(zhì)量。重視對(duì)后進(jìn)生的幫扶工作,健全檔案,制訂計(jì)劃,提出轉(zhuǎn)變措施,定期進(jìn)行動(dòng)態(tài)分析,切實(shí)做好轉(zhuǎn)化工作。特別要重視對(duì)思想上后進(jìn)生的法制與規(guī)范教育。

3、建立質(zhì)量監(jiān)控制度,有效提高教學(xué)質(zhì)量。教導(dǎo)處將繼續(xù)組織期末質(zhì)量調(diào)研,對(duì)各班級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)達(dá)成度進(jìn)行分析、總結(jié),促使教學(xué)質(zhì)量得到提高。

第一學(xué)期西湖中學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃篇二十一

1.嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。按照國(guó)家課程計(jì)劃開(kāi)齊、上足、上好各類(lèi)課程,不得任意增刪課時(shí)。加大課程管理巡查力度,對(duì)各教師執(zhí)行課程計(jì)劃、按課表上課等情況進(jìn)行督查,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題要嚴(yán)肅處理。繼續(xù)嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間,要求學(xué)生按時(shí)到校,教師及時(shí)放學(xué),關(guān)注學(xué)生身心健康。

2.嚴(yán)格備課管理。要求教師要從整體上把握教材,熟悉教材的知識(shí)結(jié)構(gòu),把握教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)和知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系。堅(jiān)持提前備課,教案中有教材和學(xué)情分析、教學(xué)程序設(shè)計(jì)、教法與學(xué)法,有作業(yè)設(shè)計(jì),教案體現(xiàn)“自主、合作、探究”新理念。堅(jiān)持每周寫(xiě)一則教學(xué)反思,對(duì)階段性檢測(cè)有質(zhì)量分析,有改進(jìn)措施。

3.精心設(shè)計(jì)及批改作業(yè)。要精選作業(yè)內(nèi)容,難易適中,體現(xiàn)梯度,形式多樣,在鞏固基礎(chǔ)中求提高。作業(yè)書(shū)寫(xiě)規(guī)范(按《縣教研室20xx年下發(fā)的作業(yè)規(guī)范》)。認(rèn)真批改作業(yè),在批改過(guò)程中注重文字、符號(hào)、圖案的激勵(lì)作用,以批改促作業(yè)質(zhì)量提高。教師教案中要有“作業(yè)批改札記”,隨時(shí)摘記學(xué)生作業(yè)中的獨(dú)特見(jiàn)解和典型錯(cuò)誤,分析原因,對(duì)癥下藥,舉一反三。

4.抓好學(xué)困生輔導(dǎo)。遵循“面向全體,注重差異”原則,對(duì)學(xué)困生應(yīng)采取面批、面改或個(gè)別輔導(dǎo)的辦法。幫助他們彌補(bǔ)缺陷,完成課外作業(yè),克服學(xué)習(xí)困難。教師要有愛(ài)心、熱心、耐心,始終對(duì)學(xué)生充滿信心,要注意從學(xué)生的基礎(chǔ)出發(fā)幫助他們一點(diǎn)一滴地取得成功,重視學(xué)生的學(xué)習(xí)心理,幫助他們樹(shù)立信心,激發(fā)他們自覺(jué)發(fā)奮努力。

4.加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控??己藢W(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)是檢查教學(xué)效果、促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的重要措施。階段性檢測(cè)由教師精心制卷,及時(shí)批改,認(rèn)真評(píng)講、分析試卷。評(píng)講要有重點(diǎn),不能一一講演試題。既要做好集體評(píng)講,更要做好小組分類(lèi)評(píng)講、個(gè)別輔導(dǎo)評(píng)講。組織好校內(nèi)期中、期末教學(xué)質(zhì)量的檢測(cè)工作,要做好成績(jī)統(tǒng)計(jì)及質(zhì)量分析。深入開(kāi)展學(xué)科教學(xué)全面調(diào)研和專(zhuān)項(xiàng)調(diào)研,找出存在問(wèn)題,制訂措施,調(diào)整教學(xué)策略。各教研組掌握每個(gè)學(xué)段學(xué)生素質(zhì)發(fā)展的要求,精心組織學(xué)生素質(zhì)成果展示活動(dòng),通過(guò)調(diào)研、評(píng)估、展示、競(jìng)賽等形式,轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,改進(jìn)教學(xué)方法,提高教學(xué)質(zhì)量。

第一學(xué)期西湖中學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃篇二十二

以“十八大四中全會(huì)”重要思想統(tǒng)攬全局,全面貫徹黨的教育方針,堅(jiān)持“三個(gè)面向”,以全面推進(jìn)素質(zhì)教育和教育現(xiàn)代化為目標(biāo),以實(shí)施課程改革和提高教育教學(xué)質(zhì)量為兩大重點(diǎn),以深化常規(guī)管理為手段,以推進(jìn)教育信息化為契機(jī),以深化教學(xué)研究為動(dòng)力,不斷提高工作成效,努力提高教育現(xiàn)代化水平,以規(guī)范教育教學(xué)管理為抓手,以創(chuàng)建湖南省語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校、湘潭市優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)?;顒?dòng)以及市局和學(xué)校工作為中心,堅(jiān)持以課改為重點(diǎn),以教育質(zhì)量為中心,以教育科研為抓手,力求實(shí)效、狠抓落實(shí),找到屬于我校的教改方向和特色,努力打造現(xiàn)代媒體技術(shù)與教學(xué)有機(jī)結(jié)合的兩型高效課堂。使學(xué)生得到全面發(fā)展。

1.嚴(yán)格規(guī)范課程設(shè)置標(biāo)準(zhǔn),找準(zhǔn)學(xué)校的特色課程;

2.鞏固提高“普九”成果,抓好適齡兒童的入學(xué)工作及六年級(jí)畢業(yè)生的去向調(diào)查工作;

3.校本課程的開(kāi)發(fā)爭(zhēng)取本學(xué)期初具雛形。

5. 加強(qiáng)各科教學(xué)活動(dòng),在各級(jí)各項(xiàng)競(jìng)賽中爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī);

6. 繼續(xù)開(kāi)展調(diào)研活動(dòng),全面提高教學(xué)質(zhì)量,力爭(zhēng)在期末考試中各科成績(jī)穩(wěn)步上升;

7. 繼續(xù)開(kāi)展“紅色文化進(jìn)校園”“書(shū)香校園”及廉政文化建設(shè)活動(dòng);

8. 拓展校本資源,開(kāi)展豐富多彩的社團(tuán)文化活動(dòng);

9. 加強(qiáng)師資培訓(xùn)力度,著重培養(yǎng)青年教師,確保教師隊(duì)伍有層次、穩(wěn)固提升教學(xué)水平;

10.以全市爭(zhēng)創(chuàng)文明城市為契機(jī),在教學(xué)活動(dòng)中加強(qiáng)青少年文明禮儀教育,造文明校園。

11.嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家教育部關(guān)于規(guī)范在籍學(xué)生學(xué)籍管理,做好學(xué)生學(xué)籍資料的采集和上傳工作。

三.工作要點(diǎn):

一)嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家政策、法規(guī),做好相關(guān)工作

3.加強(qiáng)健康教育、人防、國(guó)防教育,5、6年級(jí)雙周的班隊(duì)活動(dòng)課為人防教育課;

二)強(qiáng)化教學(xué)管理,規(guī)范教學(xué)常規(guī)

5.各年級(jí)、各班要嚴(yán)格把好質(zhì)量關(guān),加大對(duì)學(xué)生的輔導(dǎo)力度,做好培優(yōu)輔差工作;

6. 做好青年教師的培養(yǎng)工作;

三)開(kāi)展特色教研活動(dòng),提高師資水平

4. 充實(shí)學(xué)校與個(gè)人網(wǎng)頁(yè),以賽代訓(xùn)將教師個(gè)人的工作博客作為教師學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)的平臺(tái);

四)推進(jìn)素質(zhì)教育,提高學(xué)生綜合素質(zhì)

1.背誦經(jīng)典古詩(shī)文,彰顯書(shū)香校園特色。

2.開(kāi)展各類(lèi)活動(dòng),提高學(xué)生素質(zhì)

9月份:(1-5周)

1、教導(dǎo)工作安排(教師崗位安排、課表、常規(guī)學(xué)習(xí)等)

2、學(xué)生學(xué)籍統(tǒng)計(jì)、申報(bào)

3、教研組長(zhǎng)會(huì)議、各年級(jí)科任教師聯(lián)席會(huì)

4、審查各教學(xué)計(jì)劃、開(kāi)學(xué)工作檢查

5、畢業(yè)班學(xué)生去向調(diào)查統(tǒng)計(jì),一年級(jí)學(xué)前教育調(diào)查統(tǒng)計(jì)

6、開(kāi)學(xué)工作檢查

7、確定小課題研究負(fù)責(zé)人(教研組長(zhǎng))和小課題實(shí)驗(yàn)教師,撰寫(xiě)小課題研究計(jì)劃和實(shí)施方案。(語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、綜合教研組)

8、新老師見(jiàn)面課

10月份:(6-9周)

1、教育股、教研室教學(xué)視導(dǎo)準(zhǔn)備。

2、1-3年級(jí)語(yǔ)文隨堂聽(tīng)課

3、教學(xué)工作檢查。

1、各功能室的使用情況檢查、反饋

2、期中教學(xué)檢測(cè)并進(jìn)行質(zhì)量分析

3、(時(shí)間暫定)韶山市教學(xué)視導(dǎo)及評(píng)課比賽與百花學(xué)校的送課活動(dòng)同時(shí)進(jìn)行)

12月份:

1、教學(xué)工作檢查

2、課堂教學(xué)評(píng)價(jià)(學(xué)生、家長(zhǎng))

3、語(yǔ)文組閱讀卡評(píng)比

4、4-6年級(jí)隨堂聽(tīng)課

元月份:

1. 各類(lèi)評(píng)優(yōu)評(píng)選。

2. 各學(xué)科的期末考查

3.?dāng)?shù)學(xué)競(jìng)賽(數(shù)學(xué)組)

4.科學(xué)英語(yǔ)知識(shí)競(jìng)賽(綜藝組)

5.教師檔案的整理

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