天文學(xué)的發(fā)展與人類文明的進(jìn)步息息相關(guān)，對于了解人類文化和歷史演變也具有一定的啟示作用。抓住事物的本質(zhì)和關(guān)鍵點(diǎn)，有重點(diǎn)地進(jìn)行總結(jié)，避免泛泛而談。這些范文涵蓋了不同主題和不同類型的作文，適合不同層次的讀者閱讀。
我的電子琴小學(xué)篇一
要是有誰問我最愛的樂器是什么？我會說是電子琴。
你們別看我個(gè)兒子矮，年紀(jì)小，告訴你們，我今年九歲了，我已經(jīng)把電子琴九級考完了。其實(shí)我以前不喜歡電子琴，不過日子久了，我就漸漸喜歡上彈電子琴了，真所謂日久生情嘛，就是這個(gè)道理。
我五歲的時(shí)候，媽媽就讓我學(xué)電子琴。開始的時(shí)候我還挺喜歡的，可不知怎么的，彈著彈著就不喜歡了。有時(shí)學(xué)完琴回到家，媽媽叫我練琴，我不練，在老師那兒，老師叫我看五線譜，我就是不看。我怨天，為什么電子琴和鋼琴都是五線譜呢，在五線譜上畫的是什么豆芽角角我一個(gè)都不認(rèn)識，這讓我怎么能不怨天呢？可是又有什么辦法呢，只有撐到最后才是勝利。
我撐，我撐，我撐撐撐……轉(zhuǎn)眼間，一級、二級、三級……九級，我終于撐到最后，我戰(zhàn)勝了眼前的困難，我勝利了，今天是我最激動(dòng)的時(shí)刻，我第九級考試獲得了成功。我真高興。我四年來的心血沒有白費(fèi)。電子琴不再是我的包袱，因?yàn)槲視R譜了，我不再討厭它了。
現(xiàn)在呀，我與電子琴可是結(jié)下深厚的情誼——是她讓我懂得了刻苦，是她讓我學(xué)會了堅(jiān)持，是她讓我陶冶了情操。
我的電子琴小學(xué)篇二
我有一個(gè)屬于我自己的房間，那里面有一張床，一個(gè)書桌和一個(gè)電子琴。
說起電子琴，那還是我3歲是我爸爸花了989元買來得，那時(shí)我非常喜歡看《貓和老鼠》，有一次我看到貓?jiān)趶椾撉贂r(shí)，我想彈鋼琴的渴望油然頓發(fā)，于是當(dāng)天我爸就買了一臺電子琴回來。我高興了好一陣子呢。
電子琴的外觀非常小巧，上面不僅能發(fā)出鋼琴的聲音，還發(fā)出小號、大號，鼓、海浪等99種得聲音呢。厲害吧。
他的外殼是黑色的，黑中有一些白，讓人喜歡極了。
這個(gè)電子琴培過我度過了8年，我傷心時(shí)，彈一彈，心情立刻就好了，所有不開心的事都云消霧散，我高興時(shí)也彈，不高興時(shí)也彈，總之，他陪我走過了許許多多快樂和不快樂的時(shí)光，就像我的親人一樣。
我的電子琴小學(xué)篇三
昨天早上八點(diǎn)半鐘，我一邊在心底呼喊著：“考級，我來了!”，一邊奔向考級地點(diǎn)――遼河大酒店旁邊。人都到齊了以后，我們合了影，便上樓準(zhǔn)備考級了。
唉，這樣的場面，我怎能不緊張?我十分想笑對考級，可考級的時(shí)候我根本沒什么心情笑，只會在電子琴上一遍一遍的溫習(xí)著早已刻在心里的曲子。在那時(shí)，我的幽默感不知道跑到哪里去了，只想著：這回要再考不過，降九級的話，加上原來考的九級，和去年降的九級，我可就三個(gè)九級證了。
就在這時(shí)，我想起了一個(gè)非常有用的辦法――做深呼吸。慢慢的，我的心情也就平靜下來了，還給同學(xué)們講起了笑話。
時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的流逝。終于輪到我了!我進(jìn)到考級的屋子，看到了考級的老師：一個(gè)年輕的女老師，有點(diǎn)兇的樣子、一個(gè)年老的男老師，看起來比較和藹。我坐在凳子上，彈起了優(yōu)美的曲子。漸漸的，我為優(yōu)美的音樂而陶醉，忘記了考級的緊張，忘記了面臨的壓力，全身心融入到了美妙的音樂聲中?！昂昧?，下一個(gè)。”怎么?我還沒陶醉夠，就下一個(gè)了?我懷著滿心的疑惑加一點(diǎn)小小的竊喜，走出了屋子。
“呵呵，這次發(fā)揮的挺不錯(cuò)!”剛一出屋子，我就對門口的爸爸說。爸爸懸著的一顆心落了下來，喜悅之情溢于言表。我當(dāng)然也很高興。
現(xiàn)在，成績還不知道，我會不會過級呢?為我祝福吧!
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我的電子琴小學(xué)篇四
我有一臺電子琴，那是爸爸媽媽為方便我學(xué)琴專門買的。它就是我的好朋友d卡西歐788！瞧，它真漂亮，銀灰色的外殼，下方是一排黑白相間的鍵盤，敲擊它們，立刻會發(fā)出悅耳的聲音。
剛開始學(xué)琴，老師先教我擺好手型、認(rèn)識五線譜，還有左右手分彈。我覺得和英語、語文、數(shù)學(xué)這些書本比起來，電子琴可是好玩多了，信心十足。但真正學(xué)琴后，隨著內(nèi)容越來越深，老師要求越來越高，特別是每天既要學(xué)習(xí)，又要練琴，根本沒有玩耍的時(shí)間，慢慢地，我產(chǎn)生了不再想學(xué)琴的念頭，有時(shí)竟然想放棄。有一次，老師叫我演奏一首歡快動(dòng)聽的樂曲《鬧元宵》，準(zhǔn)備在圣誕節(jié)晚會表演。
由于這首樂曲變化多，內(nèi)容難，剛彈奏時(shí)，我總是彈錯(cuò)，兩只手老是不聽使喚，錯(cuò)得越多心就越煩，有時(shí)恨不得將電子琴摔掉，讓它早點(diǎn)“滾蛋”……老師知道我的想法后，語重心長地對我說：“學(xué)什么知識都要有恒心，你只要堅(jiān)持下去，一定會成功的，可不要半途而廢噢！”聽了老師的`勸導(dǎo)和鼓勵(lì)，我轉(zhuǎn)念一想，是呀！我怎么能放棄呢？遇到一點(diǎn)兒困難就失去了耐心，真是不應(yīng)該??！于是，我咬咬牙，堅(jiān)持練習(xí)。
漸漸地，我發(fā)覺電子琴并不是想象的那么討厭。每次，當(dāng)我彈得不好的時(shí)候，它總像在安慰我：“不要緊，下次彈好，就行了?！泵慨?dāng)我彈得好的時(shí)候，它好像在說：“太好了，希望你再接再厲，努力彈好。”經(jīng)過一個(gè)多月的演奏，我終于把這首曲子練熟了。在舞臺上，我彈完了這首曲子，臺下發(fā)出了熱烈的掌聲，我感到十分地高興和自豪！
現(xiàn)在，我正在老師的指導(dǎo)下，向電子琴十級的水平?jīng)_刺，我希望能取得好成績，我也更加喜愛我的電子琴，它是我生活中不可缺少的好伙伴！
我的電子琴小學(xué)篇五
我有一架電子琴，那是我9歲時(shí)媽媽送給我的禮物。從那天起它就成了我生活中的好伙伴。
這架電子琴穿著一身銀灰色的“衣服”，打開琴蓋，是一排黑白相間的鍵盤，敲擊它們，電子琴就可以發(fā)出悅耳的聲音。在“外衣”的上方有灰、黃、藍(lán)、綠四色按鈕。左邊第一個(gè)按鈕是電源開關(guān)，第二個(gè)是音量開關(guān)，與音量開關(guān)相鄰的是一排和弦伴奏開關(guān)。我的琴和弦伴奏有很多種，有探戈、倫巴、進(jìn)行曲等等。在琴的中間是音色開關(guān)，里面的音色可多了，有鋼琴、手風(fēng)琴、笛子、吉他……其中，我最喜歡的音色是笛子，因?yàn)?，笛子的聲音非常溫柔、宛轉(zhuǎn)動(dòng)聽。另外，琴上還有一些錄音、放音、音樂示范等按鈕。
現(xiàn)在，我和電子琴的關(guān)系越來越好，因?yàn)樗茏喑鰞?yōu)美、動(dòng)聽的曲子，能表達(dá)出我的感情。無論我是開心、煩惱，還是寂寞，它總能用它那美妙的聲音來陪我、伴我。明年，我就要小學(xué)畢業(yè)了，在畢業(yè)前夕，我要用電子琴彈一首曲子送給老師同學(xué)們，以表達(dá)我的感謝與留戀之情。
我喜愛我的電子琴，它是我生活中不可缺少的好伙伴。
我的電子琴小學(xué)篇六
我家有一臺電子琴，它放出來的音樂無比悅耳，令我如癡如醉。我最大的愿望就是自己也能彈一首動(dòng)聽的樂曲。然而，這個(gè)愿望的小火苗被擦亮了：學(xué)校有一位老師名叫戴春曉，他成立了一個(gè)管弦樂隊(duì)，免費(fèi)收學(xué)生學(xué)習(xí)電子琴、長笛等樂器。我趕緊報(bào)了名，開始學(xué)習(xí)之路。
第一課，戴老師教我們認(rèn)識、、、、這五個(gè)音符。他讀一遍，我們讀一遍。我們讀熟后，戴老師告訴我們這個(gè)個(gè)音符在鍵盤上的位置，帶我們彈一遍，讓我們完全熟悉這五個(gè)音符。戴老師布了個(gè)作業(yè)：回家把、、、、這五個(gè)鍵練熟，要直到不看鍵盤也能彈出它們的位置。
我回到家，一刻也不怠慢，專心致志的練起來。我練啊練，練到手皮破了還不肯罷休。不熟，再練！功夫不負(fù)有心人，我在測驗(yàn)時(shí)得了——優(yōu)。看著老師寫得優(yōu)，我發(fā)自內(nèi)心的笑了。
隨著樂曲難度的加深，越來越多的同學(xué)退出了學(xué)習(xí)。我沒有，因?yàn)槲抑牢覜]有完成任務(wù)；因?yàn)橹酪魳方缬泻芏鄪W妙等我去擦索；因?yàn)橹雷约翰粦?yīng)該半途而廢，一事無成。每次新教的樂曲，我回到家都拼命地練，就算手練出繭來，我都在所不惜。因?yàn)槊恳淮蔚暮贸煽儭獌?yōu)，都是鼓勵(lì)我前進(jìn)的力量！
現(xiàn)在我可以彈《小紅帽》這首歌曲了，我終如愿以償，我為那些退出學(xué)習(xí)的同學(xué)而惋惜，惋惜他們失去了從中學(xué)習(xí)的樂趣和取得好成績的自豪感，同時(shí)也悟出一個(gè)道理：做任何事情都要堅(jiān)持，不能半途而廢。世上無難事，只要你一心一意地去做去努力，絕不放棄，你一定能實(shí)現(xiàn)自己的美好愿望！
我的電子琴小學(xué)篇七
我有一個(gè)屬于我自己的房間，那里面有一張床，一個(gè)書桌和一個(gè)電子琴。
說起電子琴，那還是我３歲是我爸爸花了989元買來得，那時(shí)我非常喜歡看《貓和老鼠》，有一次我看到貓?jiān)趶椾撉贂r(shí)，我想彈鋼琴的渴望油然頓發(fā)，于是當(dāng)天我爸就買了一臺電子琴回來。我高興了好一陣子呢。
電子琴的外觀非常小巧，上面不僅能發(fā)出鋼琴的聲音，還發(fā)出小號、大號，鼓、海浪等99種得聲音呢。厲害吧。
他的外殼是黑色的，黑中有一些白，讓人喜歡極了。
這個(gè)電子琴培過我度過了8年，我傷心時(shí)，彈一彈，心情立刻就好了，所有不開心的事都云消霧散，我高興時(shí)也彈，不高興時(shí)也彈，總之，他陪我走過了許許多多快樂和不快樂的時(shí)光，就像我的親人一樣。
我愛我的電子琴。
我的電子琴小學(xué)篇八
我有一個(gè)本領(lǐng)，就是彈電子琴，想起過去，學(xué)一項(xiàng)本領(lǐng)可真不簡單呀！
當(dāng)初是媽媽問我學(xué)不學(xué)琴，我當(dāng)時(shí)想：有一樣本領(lǐng)也不錯(cuò)嘛！我就答應(yīng)了，沒想到學(xué)一樣本領(lǐng)就這么難！第一、二年時(shí)學(xué)得還好，可是到后面，曲子越來越難，我都彈不過來了。那時(shí)我還小，不會彈就哭，或者在媽媽身邊撒嬌，說彈不好彈不好，可媽媽硬讓我彈，我也沒辦法，只好硬著頭皮一個(gè)一個(gè)去推，誰讓我自己答應(yīng)的呢！多瑞咪，這是咪；發(fā)索拉，這是拉；拉西多瑞，這是瑞……哎呀哎呀，太麻煩了！早知道不學(xué)了！如果這次能不學(xué)，下次再也不學(xué)什么本領(lǐng)了！哼！破本領(lǐng)，太難學(xué)了！可是媽媽可不讓我這樣，我只好照做嘍！
經(jīng)過媽媽的“地獄式訓(xùn)練”我很快考了三級，考級時(shí)我居然很輕松！那還不是因?yàn)槲移綍r(shí)苦練的`成果！我每晚都練多則半小時(shí)，少則十幾分鐘，練得我手指都酸透了！還好，后來媽媽不是太嚴(yán)，每個(gè)星期都有一兩天不彈，給我放松放松，我又順利考過了六級。學(xué)八級時(shí)，老師又發(fā)了一本練指法的書，讓我們天天彈練，我實(shí)在受不了了，強(qiáng)烈要求不彈了，他們拗不過我，只好答應(yīng)了。現(xiàn)在我記得最清楚都還是第一次學(xué)的《瑪麗的小羊》。
雖然，我不學(xué)了，但還是忘不了學(xué)琴的艱苦，唉！想學(xué)一項(xiàng)本領(lǐng)可真不容易。
我的電子琴小學(xué)篇九
在我家的客廳中央，有一架電子琴，它很普通，但對我來說卻不平凡。
它的琴身上覆蓋著銀白色的一層漆，但隨著歲月流逝，顏色已經(jīng)變深。琴的中間是一個(gè)顯示屏，發(fā)出微弱的藍(lán)光。琴鍵是白里透黃的，有一個(gè)鍵還凹了下去，是被小時(shí)候的我弄壞的。兩個(gè)大音響處在矩形琴身的兩側(cè)，音響上的網(wǎng)罩的網(wǎng)眼里擠滿了灰塵。
它在八年前來到我家，那時(shí)我還小，也不懂怎么彈琴，就裝做鋼琴家的樣子，胡亂在上面撥弄，從左滑到右，再從右劃到左，把琴鍵弄出咯楞咯楞的聲音，發(fā)出的聲音也是煩人的噪音，可是我卻無比快樂，感覺自己就是鋼琴家，桌桌椅椅都是我的觀眾。但是這樣的行為終于迎來了惡果，有一天，我照常在擺弄琴鍵，劃來劃去，突然，一聲清脆的咯嘣聲鉆進(jìn)我的耳朵，一個(gè)琴鍵塌了下去，沒有再起來。我一開始以為是卡住了，便要把它扣起來，可我一搭手，那個(gè)琴鍵卻如無力的.病人，輕飄飄的，任由我隨意撥動(dòng)。我意識到它斷了，我很失落，很傷心，心里如被霧所籠罩，我不敢再去玩它。我關(guān)掉電源，跳下琴凳，沖入了我的房間。從那以后，我很長時(shí)間沒有再彈電子琴，也不敢再隨意地彈它。
從此，一個(gè)琴鍵永遠(yuǎn)的塌了下去，電子琴也蓋上了厚厚的棉布。
很久以后，在搬家時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了角落里蓋著布的電子琴，我掀開落滿灰的棉布，露出一排琴鍵?？粗@架電子琴，我不免有一些愧疚。剛買下它不久的時(shí)候，我就放棄了它，讓它在這個(gè)陰暗的角落度過一天又一天。臨走時(shí)，我的家人問我還要不要留下這架電子琴，我說一定要留下，雖然它很沉重，但這沉重里也包含著我童年的回憶。
到了家里，我把電子琴搬到客廳，放到中央，用琴架支起它，再用抹布擦拭上面的灰塵。厚厚的一層灰讓我感覺它可能已經(jīng)損壞，我提心吊膽地把它插上電源，希望有奇跡的發(fā)生。通上電，滋滋的一聲響，顯示屏上發(fā)出了微弱的藍(lán)光，它還可以使用。我欣喜若狂，迫不及待地要彈一彈，手指剛壓下琴鍵，電子琴先是發(fā)出一個(gè)很大的聲音，很短，像是一年多積攢下來的聲音一瞬間發(fā)了出來，好像電子琴在這一瞬沖出了時(shí)間的枷鎖。隨后，它便可以正常發(fā)音，我彈上一曲一年前學(xué)的歌曲，有一些生疏，但是可以成曲。我坐在琴凳上，享受著與電子琴一起的歡樂時(shí)光。
在那以后，每天我放學(xué)回家，第一件事就是坐到琴前，把手搭在琴鍵上。手指在琴鍵上跳動(dòng)，發(fā)出美妙的樂音，隨著樂曲律動(dòng)。身體隨之放松下來，心慢慢地也平靜了下來。樂曲能使人心靜，奏樂能使人放松。
我珍惜著與它的合作，它讓我懂得了音樂的魅力，讓我曾經(jīng)激進(jìn)的心靈平靜了下來。
我的電子琴小學(xué)篇十
陽光明媚的一天，小表姐和二表姐給我買了一臺電子琴。我迫不及待地拆開，插上電源，有滋有味地彈了一首《閃爍的小星》，雖然我彈得有點(diǎn)斷開小學(xué)作文，但我還是彈得很開心。現(xiàn)在我已經(jīng)會彈好多歌曲了。有《粉刷匠》，《小雨沙沙》等……。電子琴的.聲音可好聽了，好像一個(gè)個(gè)音符在跳動(dòng)。看，多么好的表姐呀！羨慕我吧！
我的電子琴小學(xué)篇十一
我是學(xué)校音樂興趣小組的成員。這天，音樂老師說：“今天我們來測試一下音樂欣賞能力。大家聽兩遍磁帶，然后從黑板上的選項(xiàng)中選出該曲的名稱?！彼诤诎迳蠈懴氯齻€(gè)選項(xiàng)：“a.理查德·克萊德曼的《秋日的私語》；b.賀綠汀的《牧童短笛》；c.丁善德的《快樂的節(jié)日》?！?/p>
樂曲開始了，鋼琴奏出了類似竹笛的清脆悅耳的樂聲。漸漸地，我沉醉了，我看到一幅充滿生機(jī)的畫面：
遠(yuǎn)處，青山隱約；腳下，水田一片，田睦如網(wǎng)；那綠樹掩映之處，便是炊煙裊裊的農(nóng)舍。一個(gè)背著青答笠的牧童，騎在牛背上，斜吹牧笛，任憑溫馴的老牛馱到田野深處。
鋼琴節(jié)奏變得熱烈歡快了，我仿佛看到牧童跳下牛背，一面吹笛，一面跳起歡快的舞蹈。鳥雀歡唱，百花爭艷，連溪水都嘩嘩地笑著。翠綠的禾苗，在暖風(fēng)吹拂下，應(yīng)著節(jié)奏，搖搖擺擺。老黃牛一直笑瞇瞇地看著，不時(shí)發(fā)出哞哞的歡叫。
不知不覺，已是晚霞滿天了，老牛伴著牧童，踏上了歸途。牧笛還在響著，卻變得那么舒緩悠長，令人沉靜神怡。那不絕如縷的笛聲如同裊裊炊煙，漸漸融入了寧靜的夜空。
樂曲結(jié)束了，我毫不猶豫地選了b項(xiàng)。音樂老師微笑著說：“你過關(guān)了!”
我的電子琴小學(xué)篇十二
這件禮物可是讓我高興極了！整天總是圍著它轉(zhuǎn)。這架電子琴是由兩部分組成的，一部分是鋼琴，一部分是琴架。鋼琴的上端左右兩旁分別裝著兩個(gè)小音響，中間是一些按鈕，是用來選擇音色、音量和節(jié)奏的，上面還有一個(gè)顯示屏，浮現(xiàn)著音量和節(jié)奏。下端是黑白兩色的琴鍵。琴架有點(diǎn)像h形的，架鋼琴可牢固了！他們真是天衣無縫的.伴侶！
在平時(shí)的時(shí)候，只要我一有時(shí)間就打開鋼琴來彈奏。有時(shí)心情不好，它也是我上等的“消氣丸”。為什么這樣說呢？因?yàn)樗俏铱鞓返脑慈Ｖ灰野匆幌律厦娴囊活w“其他樂器”的按鈕鋼琴就會變成鼓樂，我胡亂地彈奏，把壞心情發(fā)泄出來，就“陰轉(zhuǎn)晴”了。要是心里還存有一些煩惱，我就按下另外一顆按鈕，一曲曲美妙的鋼琴示范曲就會在耳邊環(huán)繞，聽著聽著，我的心情就好多了。
如果要是姐姐一來，我可就沒能像以前一樣把鋼琴占為己有，因?yàn)榻憬阋埠芟矚g音樂，我就得和她輪流彈鋼琴，有時(shí)我們也會來個(gè)比賽。有一次我們還因?yàn)閺椾撉偻浟藭r(shí)間，被媽媽大罵一場。
我的電子琴小學(xué)篇十三
“電子琴呀，我為你驕傲；電子琴呀，我為你自豪！為你歡呼，為你歌唱，在我心中，你真的很重要……”你問我為什么哼起這自編的歌謠？告訴你吧，說起我的進(jìn)步，我的成功，我真得好好感謝我那架并不高級的電子琴。
我想用幾個(gè)優(yōu)美的音符奏響我內(nèi)心的感謝之歌，你聽——。
mimimi。
都說我有著一股倔勁，每做一件事，認(rèn)準(zhǔn)了道決不回頭，哪怕有再大的困難擋著路，我也總能咬咬牙，挺過去。練出這番硬功，功勞在電子琴。
二年級剛學(xué)時(shí)，我不知怎么搞的，手型總不令人滿意?？匆姳任倚∫粴q的妹妹被老師摸摸腦袋說：“真不錯(cuò)！”我羞愧難當(dāng)，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。一向容易暴躁的脾氣促使我臉漲得通紅，直掉淚，還憤憤地說：“不學(xué)了！”坐著發(fā)呆的時(shí)候，我那架唯一空閑的琴仿佛在對我說：“我最不愿為你這樣半途而廢的人效勞！我雖然并不昂貴，但也是你媽媽花幾個(gè)月工資買來的呀！”我豈能被一只琴來嘲笑？思忖了片刻，我按起了琴鍵。我默默地想呀，練呀，望一眼我那架心愛的琴，它仿佛在鼓勵(lì)我：“真棒！加油！”嘿，一星期下來，我成為第一了！
四年級暑假里，我要迎戰(zhàn)中央音樂學(xué)院的10級考試。由于任務(wù)來得急，我只有兩個(gè)多月的時(shí)間。看著那八大頁、十大張的琴譜，我頭都大了?？墒牵纯茨羌芘懔宋艺麅赡甑那?，我仿佛又聽見它在說：“堅(jiān)持就是勝利！”于是，整個(gè)暑假，我與電子琴形影不離。五六個(gè)小時(shí)彈下來，心疼地摸一摸琴鍵，好燙！可我似乎聽見它笑瞇瞇地說：“沒關(guān)系！”
后來嘛，我順利通過10級考試，北京來的考官對我這個(gè)從4級一下子跳到10級的小丫頭可欣賞了呢！說來也怪，以后碰到麻煩，我也不哭鼻子了，還能靜下心來，盡力克服了。媽媽對我刮目相看了，老師還發(fā)了我一張與眾不同的獎(jiǎng)狀——“持之以恒獎(jiǎng)”呢！
“mimimi”我邊哼曲兒邊撫摸著我的電子琴，心想：多虧它，培養(yǎng)了我的毅力呀！
lalala。
彈琴真的給予了我快樂！你瞧，隊(duì)活動(dòng)課上，我毛遂自薦彈了一首《打靶歸來》，看著同學(xué)們羨慕的眼神，我的'心里樂開了花。彈到高潮時(shí)，我仿佛身臨其境，整個(gè)人也雄赳赳，氣昂昂的。大家情不自禁地跟著旋律拍手唱了起來。同學(xué)們的掌聲響起，我又心滿意足地看了一眼電子琴，暗暗說：“嘿，伙計(jì)，你功不可沒呀！”
dododo。
do,這是個(gè)最響亮有力的音，它象征著我，旗開得勝！大隊(duì)部要開展大隊(duì)委員的競爭上崗了。在我一籌莫展的時(shí)候，我又得到了電子琴的一臂之力。知道嗎，我申報(bào)的是文藝部長，憑著我現(xiàn)場一曲流暢的《陽光照耀著塔什庫兒干》，我贏得了大量選票，一舉成功！哈，我在心底里由衷地說：“電子琴，謝謝你，我會緊緊地與你牽手，共同走向成功！”
我的電子琴小學(xué)篇十四
今天是星期六，我起得的非常晚，起來后，我練了很長時(shí)間的電子琴，終于練會了一首曲子。我在練琴的時(shí)候，總有幾個(gè)地方彈錯(cuò)，在這時(shí)我總是很著急和急躁，但我媽媽給了我許多鼓勵(lì)，經(jīng)過我無數(shù)遍的練習(xí)，才終于彈會。
練電子琴很苦也很累，可媽媽說為了我的將來，小時(shí)候應(yīng)該多寫點(diǎn)特長，對我以后有好處，所以，我還是會好好努力練習(xí)的。
我的電子琴小學(xué)篇十五
一學(xué)期來，在電子琴社團(tuán)教學(xué)過程中，我嘗試讓學(xué)生用自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式進(jìn)行學(xué)習(xí)，以音樂審美體驗(yàn)為核心，以培養(yǎng)智力因素與非智力因素相結(jié)合為原則，以發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性思維為重點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，注重學(xué)生對音樂的感受能力和表現(xiàn)能力，培養(yǎng)學(xué)生形成良好的人文素養(yǎng)，為學(xué)生終身喜愛音樂、學(xué)習(xí)音樂、享受音樂奠定良好的基礎(chǔ)。下面將本學(xué)期的電子琴社團(tuán)活動(dòng)開展的工作做個(gè)總結(jié)。
有許多的學(xué)生都是第一次接觸電子琴，手型和指法都一無所知，但是通過他們不斷的努力和堅(jiān)持，不但能夠熟悉的運(yùn)用指法而且還能彈奏出一些簡單的小曲目。在節(jié)奏上也取得了大的進(jìn)步。
已經(jīng)學(xué)習(xí)過的同學(xué)也在課堂中取得了較大的成績，學(xué)習(xí)曲目更加得心應(yīng)手，在音樂審美和音樂表現(xiàn)上也加?jì)故?，上臺表演不再膽小，大部分學(xué)生敢于表現(xiàn)自己。
1、電子琴社團(tuán)的成員的程度各有不同，在教學(xué)時(shí)，針對的是全體學(xué)生，課程設(shè)置的是初級教學(xué)課程，使得一些學(xué)過的學(xué)生在課上重復(fù)練習(xí)，漸漸失去了興趣。所以，在以后的教學(xué)中應(yīng)該針對全體學(xué)生，設(shè)置不同程度的課程教學(xué)。
2、學(xué)生的節(jié)奏感和音樂感覺很不好，在今后的教學(xué)中應(yīng)該多給學(xué)生一些欣賞的時(shí)間及做一些節(jié)奏練習(xí)。提高他們的音樂感覺和節(jié)奏感，提高學(xué)生的審美能力。
3、學(xué)生在學(xué)習(xí)新曲目時(shí)，他們的視譜能力較弱，在教學(xué)時(shí)非常吃力，一首簡單的曲子往往需要很多節(jié)課才能熟悉下來。
1、在以后的教學(xué)中應(yīng)該針對全體學(xué)生，設(shè)置不同程度的課程教學(xué)。
2、教師在以后的.教學(xué)中，應(yīng)給學(xué)生先講解5分鐘的基本樂理知識。
3、在教學(xué)過程中，每節(jié)課至少要留出五分鐘時(shí)間，讓學(xué)生表現(xiàn)自己，鼓勵(lì)學(xué)生在他人面前自信地表演，樹立學(xué)生的自信心。
4、學(xué)生的表演能力不強(qiáng)，心理素質(zhì)較差。可在教學(xué)中，鼓勵(lì)學(xué)生展示自我，上臺表演，在表演中既鍛煉了膽量，同時(shí)又獲得滿足感與成就感，進(jìn)而化為繼續(xù)學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
只要學(xué)生對電子琴感興趣，而能夠用心去學(xué)習(xí)，并能學(xué)會老師所傳授的知識我們就很開心了，本學(xué)期只是一個(gè)起步階段，愿我們的努力能夠?yàn)閷W(xué)校提出的器樂進(jìn)課堂出一份小小的力。愿電子琴能夠真正的帶給孩子們一份快樂、一份自豪、一份自信、一份榮耀。使學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣更高，更多地去學(xué)習(xí)知識，拓寬自己的知識面。
我的電子琴小學(xué)篇十六
到了學(xué)電子琴的時(shí)候了，我拉著燕燕姐姐倒了學(xué)琴的地方。
到了學(xué)琴的地方，我發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)小男孩兒在練琴，好像也是考視奏，因?yàn)榭技壍臅r(shí)候要彈，而且20個(gè)小星星還可以換貼畫，所以有很多人考。
有一個(gè)小男孩占著我的琴，沒辦法，只好在別的地方練了。
燕燕姐姐很無聊，一直在發(fā)短信，聊qq，因?yàn)樗龥]法和我們一塊學(xué)。
上課了，我們先練了練視奏，視奏有三十個(gè)，有人都考完了，我還有五個(gè)沒考，不過在堅(jiān)持兩個(gè)星期我就考完了。
老師讀了讀考視奏得情況，有的人竟然一個(gè)也沒考，看他考級的時(shí)候怎么辦。
該上新課了，我看著那如天書一般的譜子有點(diǎn)暈，老師唱了一遍，一點(diǎn)一點(diǎn)的給我們講了三行，又讓我們彈了幾遍，加深一下印象，然后自己回家練。上完新課，老師看了看表，七點(diǎn)了，就讓我們休息一下。
我們在樓底下玩貓和老鼠，徐一寧很慘，一直是她當(dāng)貓，我很想救她，因?yàn)檫@確實(shí)有點(diǎn)不公平，因?yàn)榭毂蛔プ〉臅r(shí)候可以喊暫停，然后想什么時(shí)候開始就什么時(shí)候開始。后來，我們重新玩，但是老師卻讓我們上樓。
上課了，我們又考了考試，說了說考級的注意事項(xiàng)等等就放學(xué)了。
我的電子琴小學(xué)篇十七
電子琴以其豐富的音色多變的節(jié)奏較容易掌握的演奏方法贏得了小學(xué)生的喜愛。當(dāng)同學(xué)們把會唱的歌通過轉(zhuǎn)變成琴聲演奏出來時(shí)都會充滿了成就感和自豪感。經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)和彈奏已經(jīng)有一定的彈奏基礎(chǔ)。包括一定的指法和相對穩(wěn)定的`節(jié)奏按循序漸進(jìn)的原則以及符合兒童年齡特征的要求通過有趣味地聽、視、想、唱、彈的方法制定了電子琴教學(xué)內(nèi)容。
1、激發(fā)學(xué)習(xí)興趣進(jìn)入基本樂理學(xué)習(xí)。
2、初步進(jìn)入鍵盤學(xué)習(xí)掌握好演奏姿勢。
3、糾正演奏姿勢并學(xué)會四分音符演奏。
1、用四分音符、二分音符、全音符來演奏樂曲。
2、學(xué)習(xí)手指練習(xí)。
3、鞏固學(xué)習(xí)手指練習(xí)四分音符、二分音符并學(xué)會演奏樂曲。
4、把所學(xué)加以應(yīng)用。進(jìn)入綜合練習(xí)并學(xué)會演奏作品《瑪麗的小羊》。
1、基本樂理學(xué)習(xí)并學(xué)會應(yīng)用鍵盤功能以及學(xué)會演奏樂曲。
2、進(jìn)入雙手練習(xí)學(xué)會演奏《火車》。
3、雙手練習(xí)牢固其所學(xué)姿勢并學(xué)會演奏《劃船》。
a：學(xué)習(xí)2/4拍基礎(chǔ)節(jié)奏。并能擊拍看譜演唱旋律。
b：學(xué)彈《娃娃跳舞》，用單手演奏。
c：雙手演奏《娃娃跳舞》，要求節(jié)奏準(zhǔn)確，音色力度適當(dāng)。完整富有表現(xiàn)力演奏這首作品。
d：雙手演奏《溜冰》，并訓(xùn)練學(xué)生識鋪能力，重點(diǎn)指到差生。
二、指導(dǎo)教師白雙武。
三、活動(dòng)時(shí)間7.20—8.10。
四、活動(dòng)地點(diǎn)綜合樓二樓電鋼琴教室。
孟壩鎮(zhèn)寄宿制小學(xué)音樂組。
我的電子琴小學(xué)篇十八
理想是什么？理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明。
人生的路，因?yàn)橛辛诉@盞燈便不再黑暗；生活，因?yàn)橛辛诉@盞燈而不再彷徨調(diào)；再黑，再遠(yuǎn)，再難走的路我們都不會膽怯了！我們的青春會因夢想而更加精彩，給自己點(diǎn)亮那盞理想之燈吧！
每個(gè)人心中都有自己五彩繽紛的夢，都有自己的理想。理想好比是一盞指路的明燈，它會指引你到達(dá)成功的彼岸。朋友，你想知道我的理想嗎？讓我悄悄地告訴你：“我的理想是當(dāng)一名優(yōu)秀的律師”！
我的理想每當(dāng)我在電視上看到那些衣著端莊的律師們，在法庭上振振有詞地替受害者洗清冤屈時(shí)，我心中的'敬佩感油然而生。我多么希望在不久的將來，我也能像那些叔叔阿姨們那樣，站在莊嚴(yán)的法庭上，用自己豐富的法律知識來替受害者申張正義，讓害人者得到應(yīng)有的懲罰。
這個(gè)理想還得從一件小事說起，記得那是上三年級的時(shí)候，由于我在班里的人緣很好，大家有什么事都愛與我聊天，發(fā)生什么矛盾也都愛找我來評理。這不，孫毅鋒和羅木青又來找我來了，事情很簡單：由于老師有了新規(guī)定，同學(xué)必須將裝衣服的帶子放在椅子底下，每次聽到汪峰用他渾厚而高亢的嗓音詮釋這首《飛得更高》的時(shí)候，我似乎在云端，身邊云霧繚繞，抬頭望見了曾經(jīng)在這片土地上揮灑熱血的英雄，他們意氣風(fēng)發(fā)地準(zhǔn)備戰(zhàn)斗，懷著必死的決可這樣一來，后面的同學(xué)就伸不開腿了。孫毅鋒不小心將羅木青的袋子踢倒，兩個(gè)人為這爭吵了起來，兩個(gè)人越吵越激烈，誰也不服誰。當(dāng)時(shí)老師不在，而其他同學(xué)只是在看熱鬧。
這時(shí)，孫毅鋒說：“走，找隋佳鈿評理去?！蔽艺f：“孫毅鋒這事首先是你不對，你將同學(xué)的衣服踢倒不但不馬上道歉，反而與同學(xué)爭吵。羅木青你也有責(zé)任，他把你的衣服踢倒，也不是誠心的，下次注意也就是了，哪能因?yàn)檫@么一點(diǎn)小事就和他吵個(gè)沒完呢？大家平常都是好朋友，互相謙讓才對呀！”
聽到這話，兩個(gè)人都平靜下來，互相了道歉。這時(shí)，大隊(duì)委門墨涵說：“嘿，隋佳鈿還真行，像個(gè)律師啊！”我的心里美滋滋的。從此班里同學(xué)遇到什么矛盾和解決不了的事更愛來找我解決了，由于我做事公平公正，又能把大家說的心服口服，大家都親切地叫我“隋律師”。
現(xiàn)在成為一名出色的律師，已成為我的崇高理想。但是，我知道光憑想象是沒用的，必須付諸于實(shí)際行動(dòng)。為了實(shí)現(xiàn)我的理想，我已經(jīng)暗暗下定決心：從現(xiàn)在開始，勤奮學(xué)習(xí)，用我的辛勤和汗水，使我的理想不再是夢。
“陽光總在風(fēng)雨后，請相信有彩虹”，所以當(dāng)我成功時(shí)，我就會說：謝謝你，我的理想。
我要飛得更高、飛得更高……狂風(fēng)一樣舞蹈，掙脫懷抱。我要飛得更高，飛得更高……。
每次聽到汪峰用他渾厚而高亢的嗓音詮釋這首《飛得更高》的時(shí)候，我似乎在云端，身邊云霧繚繞，抬頭望見了曾經(jīng)在這片土地上揮灑熱血的英雄，他們意氣風(fēng)發(fā)地準(zhǔn)備戰(zhàn)斗，懷著必死的決心，卻依然淡然面對，正是心中的一個(gè)夢想，一個(gè)希望驅(qū)使他們的靈魂飛得更高?？?，是誰在感嘆？我又向遠(yuǎn)方望去：在那碧水青山間，一條河、一葉舟、一個(gè)人、一壺酒，他揮揮衣袖，大聲嘆吟著“長風(fēng)破浪會有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”，如此豪邁地暢游于山水之間，尋覓著他的夢想。
突然間，“啪”的一聲槍響傳入我的耳朵，回頭望去，一個(gè)人在他生命的跑道上飛翔，他縱身掠過跨欄，風(fēng)急速滑過他的耳朵，像一支支尖銳的箭頭，可他無所畏懼，他用執(zhí)著敲擊著命運(yùn)的繩索，他用速度刷新著一次次世界紀(jì)錄，他用夢想創(chuàng)造著自己的天堂。而只有在那短短的110米欄的跑道上，那是屬于他人生的舞臺，只有在那，他將飛得更高、飛得更遠(yuǎn)。
是的，我將擁有，我必定擁有。
突然間天空變得清澈高遠(yuǎn)，夢想就像陽光照射著我的面龐，蒸干我的淚水，拭去我的彷徨，臉上只留下自信。我相信我將飛得更高、飛得更遠(yuǎn)，去追逐我的夢想。
我又一次聽到那觸動(dòng)我心弦的歌：“我要飛得更高，飛得更高，狂風(fēng)一樣舞蹈，掙脫懷抱，我要飛得更高，飛得更高……”
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