長(zhǎng)期的自我總結(jié)發(fā)現(xiàn)，我們需要更加注重個(gè)人發(fā)展規(guī)劃。如何寫一篇完美的總結(jié)，就是如何將自己的思考和感悟融入其中，使讀者有共鳴。希望通過閱讀這些總結(jié)范文，可以為大家提供一些靈感和啟示。
隨筆的初三篇一
初三的感悟，可謂銘心刻骨。我們來看看伙伴們的初三感悟，是否與我們相同。下面是本站小編精心為你整理初三感悟隨筆，希望你喜歡。
光陰似劍，轉(zhuǎn)眼間，我步入初三了。這就是我即將成熟的暗號(hào)。也許，那燦爛純真的笑容，無(wú)憂無(wú)慮的生活在那一刻起已不再屬于我了吧。
初三雖然沒有高三那樣艱苦，卻足以樣我們恐懼。我想擁有童年的生活，想擁有自己的一片天空，可那只是幻想，給我的是堆積如山的作業(yè)。試卷。
初三的生活是緊張的。曾多次，我想放棄讀書，是心中的夢(mèng)想與不甘激勵(lì)我，讓我不斷的上進(jìn)，而我也在一步一步的朝著我的夢(mèng)想前進(jìn)，明知道成功幾率很少，卻還是那么執(zhí)著。努力。因?yàn)槲乙呀?jīng)初三了，是時(shí)候該堅(jiān)強(qiáng)了。
初中，花一般的年齡;初三，我們酸甜苦辣都嘗過了;高中生活會(huì)怎么樣呢?
“該不該擱下重重的殼，尋找到底那里有藍(lán)天”
初三，簡(jiǎn)單的兩個(gè)字，卻把我們折磨成這樣。重高，也是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的兩個(gè)字，為它我們卻要付出快樂。夕夕說她受不了了，她要留級(jí)。我還以為她只是開玩笑，但是，三天后她真的留級(jí)了。我們?cè)僖膊荒芴焯煲娒媪恕?/p>
“隨著輕輕的風(fēng)，輕輕地飄”
我也受不了了。第二次模擬考，我在全班倒數(shù)第十。我感覺我跟不上了，我只能隨波逐流，老師指東我往東，老師指西我往西，只希望能考上一中(重高)。
“歷經(jīng)的傷都不感覺疼”
經(jīng)歷了這么多的失敗，我變得麻木了。我會(huì)在每天下午帶著耳機(jī)，靜靜聽著jay那獨(dú)特的聲音。那有點(diǎn)憂傷的聲音能讓我忘記試卷上一個(gè)一個(gè)的紅叉。
“我要一步一步往上爬，等待陽(yáng)光靜靜看著她的臉”
“小小的天，有大大的夢(mèng)想，總有一天我有屬于我的天”
林老師告訴我，世上很少有永恒不滅的東西，但那些特殊在未來等你去擁有。走向它們的捷徑，就是重高。
以前我從不聽林老師的話，但現(xiàn)在，我想我明白了她的心。我要努力，35天并不是盡頭，35天我也有希望。
最后，我想這句一直鼓勵(lì)我的話大家也一定會(huì)很有感觸：“蝸牛能到達(dá)金字塔頂，是靠它永不停息的執(zhí)著精神和它厚厚的殼。”
經(jīng)過初一初二的歷練，我這學(xué)期帶初三的體育課，對(duì)于一個(gè)新教師來說，初三的感覺就是和初一初二不一樣，感覺壓力大了，壓力從何而來，有我給大家細(xì)細(xì)說來。
第一，初三是畢業(yè)年級(jí)，存在中考體育，我又沒有帶初三的經(jīng)驗(yàn)，只好請(qǐng)教去年帶過的老師，從而解決初三的上課問題，課該如何上，怎樣才能使學(xué)生在中考中考出好成績(jī)，這些問題對(duì)于我來說都是要面對(duì)的。
第二，初三的訓(xùn)練隊(duì)，這也是我新接觸的，以前只是看見他們幾個(gè)每天訓(xùn)練，感覺就是那樣很簡(jiǎn)單，可是自己接觸了才知道里面有很多奧妙。所有的成績(jī)不是天生的，訓(xùn)練是尤為重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，每天練什么，練哪些對(duì)學(xué)生有幫助，成績(jī)提高的快，這些都是我需要向別人學(xué)習(xí)的，我自己只有高三積累的那點(diǎn)訓(xùn)練經(jīng)驗(yàn)，但是對(duì)于現(xiàn)在的學(xué)生來說遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，所以我還是的好好學(xué)。
第三，在課堂上存在的問題，如上課說話，集合隊(duì)伍懶散沒有做到快靜齊，跑步有掉隊(duì)現(xiàn)象，練習(xí)中學(xué)生不認(rèn)真，各種現(xiàn)象的出現(xiàn)，讓我束手無(wú)策，這些我還得向別人學(xué)習(xí)，從而提高我的課堂效率。還有部分特殊學(xué)生又該如何引領(lǐng)，讓他們也在課堂上能認(rèn)真學(xué)，這也是我得學(xué)的。
劉虎。
隨筆的初三篇二
初三，對(duì)我來說，是我值得奮力拼搏的一年，初三剛開始，我很奮力的追求成績(jī)。
也許，現(xiàn)在，現(xiàn)實(shí)就是好好學(xué)習(xí)。成長(zhǎng)的路上痛苦，初三的第一次，我想值得我奮力追求。
初三，我盡幾次偷偷的躲在被窩里哭，每天作業(yè)寫到半夜，痛苦的時(shí)候，我一直想這“堅(jiān)持”，我一直在為初三拼搏，第一次認(rèn)真背英語(yǔ)單詞，初三，我和所有朋友一樣，吃不好，睡不好，甚至開始懷疑自己，現(xiàn)在，初三，叫我有一種瀕臨的痛惜。
初三的桌子，一種像山一樣書，在你面前。
初三的我們，肩上背著沉重的書，初三的我們，不再過分考慮其他，初三，我流淚的時(shí)光。
隨筆的初三篇三
周瑜是三國(guó)時(shí)期著名的政治家、軍事家、他曾與孫權(quán)稱為兄弟。
周瑜在赤壁之戰(zhàn)中大敗曹操，火燒曹船，使百萬(wàn)大軍死在火中。因此成名于天下。
蘇軾在《赤壁懷古》中寫道：“遙想公瑾當(dāng)年，小喬出嫁了。雄姿英發(fā)，羽扇綸巾，談笑間，墻櫓灰飛煙當(dāng)時(shí)的'他意氣風(fēng)發(fā)。
但是周瑜與諸葛亮的戰(zhàn)斗中連連失敗，最后竟被氣死了。
縱觀上下周瑜是一個(gè)人才他有勇有謀他是一位英雄但他的心太狹窄，諸葛亮三氣周瑜他竟然吐血而亡。
由此可見沒有寬廣的胸懷難成大事啊。
隨筆的初三篇四
十一月的天不算太冷，抱著一杯熱茶，走在無(wú)人的鄉(xiāng)村小路，忘記了多久沒走這條路，忘記了多久沒抱熱茶，也忘記了多久沒再想你。有人說：是我自己把那一切看得太重。還有人說：我會(huì)遇到更好的，像我這么好的人一定會(huì)幸福的。其實(shí)，他們說的這些我都知道，大道理每個(gè)人都能明白?？墒牵傆行┬∏榫w是無(wú)法控制的；只怪當(dāng)初的你情話太動(dòng)人了，只怪當(dāng)初的自己太天真了，信以為真。一個(gè)人守著你編織的夢(mèng)，這個(gè)夢(mèng)一守就是好幾年。你卻再也沒有出現(xiàn)過，明明故事還沒有結(jié)束，卻找不到當(dāng)時(shí)的主角。后來，我才明白：有的故事結(jié)局是開放式的，童話的結(jié)局未必都是美好的。
這一路走來，我看過很多陌生的風(fēng)景，遇到過很多陌生的人，也聽過很多別人的故事。這個(gè)世界太大，每個(gè)人的身上都會(huì)有著不同的故事。我的故事不動(dòng)人，但在說起時(shí)總是淚流；我曾經(jīng)跟她一起聽過的歌，一遍又一遍，仔細(xì)回味，覺得所有的情緒都隱藏在歌詞里，是我太笨了，沒有早點(diǎn)明白她的心事；那段流年她本來就沒打算珍惜，我卻深陷其中無(wú)法自拔，一個(gè)人的'努力永遠(yuǎn)無(wú)法改變兩個(gè)人的關(guān)系，她不愿留下，我也勉強(qiáng)不了。
遇見，然后離開，多年后，再遇見，突然有種感覺叫難以釋懷；難以釋懷的是那時(shí)陪在自己身邊的人還是那時(shí)快樂幸福的自己。時(shí)間久了，連自己都說不清了；或許很多事情根本就沒必要說太清，說太清味道就變了，還是自己心里明白就好。不是所有的情緒需要有人來懂；那些天長(zhǎng)地久的夢(mèng)，終究還是守不住，守不住的幸福就像是握不住的沙，抓的越緊離開的越快，既然抓不住不如揚(yáng)了它，別等到最后它是什么時(shí)候從自己身邊溜走了還不知道。
我們都曾錯(cuò)過，在沒有歸宿的路上走的太遠(yuǎn)，忘記了自己的初衷，在沒有方向的旅途中不知所措；我們?cè)嘈诺乩咸旎?，以為只要在一起就可以幸福，卻忘記了愛情是沒有保質(zhì)期的，沒有保障的幸福。最后，只會(huì)彼此傷痕累累。多年后，還會(huì)想起，想起哪些許下的天荒地老。但愿，那時(shí)的我，不會(huì)再覺得痛，還能微笑。
回望那段一起走過的時(shí)光，有多少難舍的情節(jié)在腦海里重現(xiàn)，又有多少珍貴的畫面在季節(jié)的變遷中模糊。人生短暫，誰(shuí)能在一生中無(wú)牽掛，忘卻曾經(jīng)。一直相信緣分，更相信有些遇見是注定的，不然不會(huì)有一見傾心，再見傾城的感觸，更不會(huì)有相見恨晚的真情流露。
我們能夠在這飄渺紅塵中，掠過萬(wàn)千風(fēng)景。在一處清幽靜謐處相逢，那時(shí)候心動(dòng)的瞬間，內(nèi)心的歡喜，猶如暖陽(yáng)般地傾灑。在每一個(gè)孤枕難眠的夜里，總會(huì)記起那份情，那個(gè)自己愛過，卻沒能在一起的人，不知不覺心還是痛了，浮生若夢(mèng)，夢(mèng)醒成空。默默地回望美好的瞬間，聽首《獨(dú)上西樓》，帶著淡淡的憂傷，訴說一段情意深重：“月如鉤，寂寞梧桐，深院鎖清秋，剪不斷，理還亂，是離愁，別有一番滋味在心頭。”歌聲絲絲縷縷的奏響在我的耳旁，沉浸其中。在漫長(zhǎng)的青春歲月里，多少故事流轉(zhuǎn)，一次分離后，不知憔悴了多少顏容。
人生，終究是一場(chǎng)匆匆的旅行，仿佛昨日還在時(shí)光下翩翩起舞，感受彼此的心跳。如今月色朦朧，獨(dú)坐窗前。最痛，默契的人離散在光陰中；最傷，走不出那段繾綣纏綿的過往。有人說：愛的深，即使分開了，還會(huì)忍不住去聯(lián)系。隔著山水遙迢，還能感覺到她的氣息。很多時(shí)候，都有一些感動(dòng)搖曳在時(shí)光中，風(fēng)吹散了葉的容顏，片片落葉飄落在塵埃，葉的枯萎終是辜負(fù)了一場(chǎng)情深，不免會(huì)留下抹不去的傷痕。沒有完美的愛最終還是沒有辦法集中，漸漸地變得冷落。
歲月在不斷的變遷，我們只能用心去感受那份記憶，陌上紅塵，那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的溫暖，在我的靈魂深處?kù)o靜地散發(fā)著幽香，隔著遙遠(yuǎn)的距離，用最深情的眷戀溢滿著相思。我們不會(huì)再有任何的交集，我在城市這頭，而你卻在城市的那頭；我們有著各自的悲喜，各自的生活；想想當(dāng)初那么艱難的做決定，決心不再聯(lián)系的過程，是有多么的煎熬。那種苦澀的滋味，只有當(dāng)事人才能體會(huì)過，給自己一個(gè)狠心的理由，心中就算是有無(wú)數(shù)個(gè)期盼的聲音，都假裝沒有聽過。
生命中有太多的遇見，只是有的人，記住了；有的人，卻忘了。不是因?yàn)閷?duì)方出現(xiàn)的時(shí)機(jī)不多，而是對(duì)方不留你那份情的太多。感情，是兩個(gè)人共同的接觸，是靈魂深處的糾纏。任時(shí)光荏苒，容顏老去，不曾相許，無(wú)需邀約。
一路走來，走過了春，又漫過了夏，秋已過，冬又來。每個(gè)人都會(huì)有一些要好的朋友，比如年少時(shí)，曾經(jīng)跟小伙伴吵架鬧別扭，受了委屈，總會(huì)有人靜靜地傾聽你的訴說，幫擦掉你的眼淚，那個(gè)人是你的朋友。在青蔥歲月里，初戀情人決絕轉(zhuǎn)身說分手，有了傷痛，總會(huì)有人慢慢幫你撫平，分享你的絕望，安慰你，鼓勵(lì)你，那個(gè)人也是你的朋友。
一路走來，我們會(huì)遇到很多這樣的朋友?？墒?，讓人難過的是，這樣的朋友到后來，并不是越攢越多，而是越來越少。有些朋友，走著走著就丟了，不是刻意的，也不是甘心的。在歲月中行走，總會(huì)因?yàn)檫@樣的事情，或那樣的事情，被擱置起來，被丟在歲月的深處。除了朋友會(huì)走著走著就丟了，每個(gè)人都有親人，有著血濃于水的親情。這樣的親人不多，一輩子就那么幾個(gè)，不能替補(bǔ)。親人也是一樣，走著走著就丟了，因?yàn)樯?，因?yàn)橐馔?，因?yàn)椴豢深A(yù)知的天災(zāi)人禍，然后是永遠(yuǎn)地走了，這世上就再也沒有你最親的人了。這一路走來，確實(shí)很辛苦、很難過。
隨筆的初三篇五
1、作為一名合格的人民教師，首先得熱愛本職工作，只有這樣才能全身心地投入到教育事業(yè)之中。作為班主任，要作好自己的工作，就必須善于研究中學(xué)生的生理特點(diǎn)、心理特征和行為習(xí)慣，善于了解學(xué)生、熱愛學(xué)生、關(guān)心和幫助學(xué)生，和學(xué)生打成一片，學(xué)生才能親其師，信其道。
2、必須以身作則，為人師表，從我做起。中學(xué)生正處在一個(gè)生理成長(zhǎng)期和世界觀、價(jià)值觀逐步形成的一個(gè)特殊的時(shí)期，作為老師，特別是班主任，你的一舉一動(dòng)都會(huì)直接影響學(xué)生的思想行為和道德行為。因此，作為班主任，更應(yīng)嚴(yán)格要求自己，提高自己的文化和道德修養(yǎng)，以感染和教育學(xué)生。例如，要求學(xué)生知錯(cuò)就改，當(dāng)你在工作中出現(xiàn)了失誤時(shí)，更要真誠(chéng)地對(duì)學(xué)生說：“對(duì)不起，這件事是我沒查清楚，錯(cuò)怪你了?！边@樣學(xué)生在生活和學(xué)習(xí)中做錯(cuò)了，能夠主動(dòng)地找到跟你認(rèn)錯(cuò)。
二、深入學(xué)生，親近、了解學(xué)生，做學(xué)生的朋友。
1、工作多年的班主任告訴我：“只要了解學(xué)生，親近學(xué)生，只要你真心地喜歡學(xué)生，學(xué)生就會(huì)喜歡你。只要心中充滿愛就一定能教育好孩子”。因此，為了能更加深入地了解學(xué)生，親近學(xué)生，我積極深入班級(jí)，深入學(xué)生，同時(shí)通過其他教師及家長(zhǎng)，了解本班學(xué)生方方面面的表現(xiàn)。在長(zhǎng)期接觸中，我了解到：大部分的學(xué)生都有很強(qiáng)的接受能力，學(xué)習(xí)的積極性也比較高。但很多學(xué)生好講好動(dòng)，行為習(xí)慣不太好。自我約束能力差，班干部也缺乏威信，不能很好的幫助老師管理好班級(jí)。在衛(wèi)生等方面也缺乏自覺性。而且有一部分學(xué)生比較懶惰，缺乏耐心，學(xué)習(xí)上沒有上進(jìn)心，經(jīng)常有不交作業(yè)、不寫作業(yè)現(xiàn)象。
2、針對(duì)學(xué)生的特點(diǎn)以及學(xué)生中存在的問題，我沒有急于采取措施，而是本著“親其師，才能信其道”的思想，尋找時(shí)間、尋找機(jī)會(huì)接近學(xué)生，了解學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活中存在的問題，從生活上、學(xué)習(xí)上體貼和關(guān)心他們，和他們進(jìn)行思想交流，讓他們感受到我對(duì)他的親近和愛。這樣，學(xué)生就敢于和我接近了，愿意聽我的話，接受我的批評(píng)、教育了。所以，經(jīng)過一段時(shí)間的努力后，學(xué)生中不交作業(yè)等不良現(xiàn)象大有改觀。
三、抓好學(xué)生日常行為規(guī)范，及時(shí)發(fā)現(xiàn)解決問題。
每到初三，許多學(xué)生開始在思想上出現(xiàn)較大的變化。不少學(xué)生已經(jīng)進(jìn)入“青春反叛期”，他們常常自認(rèn)為已經(jīng)長(zhǎng)大，對(duì)條條框框的限制約束表示很反感，因而在思想上有很多的麻痹松懈。作為班主任，我適時(shí)在學(xué)期伊始之際，召開主題班會(huì)，讓學(xué)生交流體會(huì)遵規(guī)守紀(jì)的重要性，從思想上給學(xué)生深刻的認(rèn)識(shí)。在實(shí)際工作中，狠抓日常學(xué)習(xí)生活中不守紀(jì)律的現(xiàn)象。如課上睡覺，曠課遲到，打架罵人，不做作業(yè)，頂撞老師等行為。讓學(xué)生“換位”思考，并積極教育引導(dǎo)。讓學(xué)生在反省中受教育，培養(yǎng)自己良好的行為習(xí)慣。尤其針對(duì)初三學(xué)生的思想復(fù)雜偏激，情緒多變的特點(diǎn)，班主任要及時(shí)發(fā)現(xiàn)存在的問題，同學(xué)生交流談心，排解問題。同時(shí)班主任應(yīng)多觀察,多調(diào)查,抓住事情的苗頭,防微杜漸,防患于未燃。
四、培養(yǎng)學(xué)生積極健康的心理。
在平時(shí)的教育教學(xué)中，我堅(jiān)持以鼓勵(lì)為主。鼓勵(lì)會(huì)使學(xué)生的心態(tài)更加積極，更加開放。鼓勵(lì)的方式多樣，一句熱情的話語(yǔ)，一個(gè)贊許的眼神，一次親切的撫摸，都能讓學(xué)生心蕩漣漪，如沐春風(fēng)。學(xué)生在老師的鼓勵(lì)下，更傾向于作積極的嘗試。如果在嘗試中體驗(yàn)到成功，從此便有可能努力向上前進(jìn)。老師對(duì)學(xué)生的鼓勵(lì)以及對(duì)學(xué)生通過努力后取得成績(jī)的肯定，可以不斷筑高學(xué)生的起點(diǎn)，而學(xué)生也有了自己前進(jìn)的動(dòng)力。另外，班主任幫助學(xué)生樹立目標(biāo)，有了目標(biāo)學(xué)生前進(jìn)就不會(huì)迷失方向，更能夠以積極的心態(tài)邁出堅(jiān)定的步伐。班主任不但幫助學(xué)生樹立目標(biāo)，更要讓學(xué)生自己學(xué)會(huì)制定目標(biāo)。讓學(xué)生學(xué)會(huì)激勵(lì)自己，隨時(shí)調(diào)整自己。
五、改變形象，讓教育形式貼近學(xué)生。
原先總認(rèn)為班主任在學(xué)生面前應(yīng)該板著臉，讓學(xué)生怕你，這樣學(xué)生才會(huì)服貼，班風(fēng)才能純正?，F(xiàn)在看來并非如此，在不影響正常工作和學(xué)習(xí)的前提下，班主任放下師長(zhǎng)的架子，和學(xué)生開開玩笑，套套近乎，師生“打成一片”。這樣，一句親切友好的玩笑往往讓師生間的心靈拉得更近，學(xué)生會(huì)從內(nèi)心真正敬重、親近班主任。班主任便能更好的開展教育工作。學(xué)生也會(huì)更樂意接受班主任善意的批評(píng)教導(dǎo)，從而減免“口服心不服”的現(xiàn)象。
原先在做學(xué)生思想工作時(shí)，常感覺大道理已說盡，自己勞力費(fèi)神，苦口婆心，而學(xué)生卻無(wú)動(dòng)于衷，厭煩乏味。這往往是大道理太過枯燥，缺少血肉。后來學(xué)著以他人事例和自身體驗(yàn)為參照，現(xiàn)身說法。動(dòng)之以情，曉之以理，以平等民主談心的方式和學(xué)生推心置腹，與學(xué)生互動(dòng)共鳴。卻恰恰起到“事半功倍”的效果。
六、抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。
后進(jìn)生大致分成三種類型：一是學(xué)習(xí)差生，表現(xiàn)為無(wú)心向?qū)W，沉悶寡歡。二是思想品德差生，表現(xiàn)為沾染上不良風(fēng)氣，違反校紀(jì)班規(guī)，隨心所欲，難以自控。三是“二合一”的雙差生，人數(shù)不多，但負(fù)面影響很大。而這樣的學(xué)生又以留守學(xué)生居多，家庭隔代教育不力，往往導(dǎo)致這些學(xué)生任意放縱。并且在大多時(shí)候又很難取得家庭與學(xué)校教育配合統(tǒng)一，對(duì)待這些學(xué)生更需要班主任傾注心血和愛心，使其轉(zhuǎn)化。
我在差生轉(zhuǎn)化工作中從以下幾個(gè)方面做起：
1、爭(zhēng)取家長(zhǎng)配合發(fā)揮家庭教育作用。學(xué)校家庭聯(lián)手打造孩子的未來形成強(qiáng)大的教育合力，在實(shí)際工作中采取家訪，請(qǐng)家長(zhǎng)來訪的形式，匯報(bào)學(xué)生在校的表現(xiàn)，爭(zhēng)取家長(zhǎng)支持配合。
2、對(duì)差生分層次分類別教育。對(duì)待特殊的學(xué)生提出特殊的要求，并通過開展各類有益活動(dòng)，發(fā)揮特長(zhǎng)，轉(zhuǎn)移興趣，變“無(wú)所事事”為“有所事事”。比如，我班上有幾個(gè)調(diào)皮搗蛋的學(xué)生整天坐不住板凳，卻對(duì)籃球興趣濃厚，我?guī)退麄兂闪⒒@球興趣小組。利用課余時(shí)間打打籃球，并和他們約法三章，如果違反紀(jì)律隨時(shí)撤消籃球隊(duì)。這幾位學(xué)生果然收斂許多，學(xué)習(xí)態(tài)度也端正明朗很多。
3、致力學(xué)風(fēng)建設(shè)，充分發(fā)揮先進(jìn)群體對(duì)后進(jìn)生的.感染作用。先進(jìn)群體的榜樣作用是巨大的，在良好學(xué)風(fēng)的包圍中，少數(shù)后進(jìn)生蠢蠢欲動(dòng)的欲望便能打消很多，先進(jìn)帶動(dòng)落后，在先進(jìn)群體的感召下，加之班主任循循善誘，天長(zhǎng)日久，后進(jìn)生會(huì)逐漸走向積極康健的大道。
4、尊重后進(jìn)生激勵(lì)后進(jìn)生。尊重后進(jìn)生的人格，以表?yè)P(yáng)為主，發(fā)現(xiàn)挖掘后進(jìn)生的閃光點(diǎn)，給他們“用武之地”激發(fā)他們熱情，增強(qiáng)他們信心，比如有的后進(jìn)生勞動(dòng)很積極，肯賣力，可以委任其勞動(dòng)委員一職，負(fù)責(zé)班級(jí)衛(wèi)生管理，有的后進(jìn)生讓他充當(dāng)紀(jì)律委員一職。他們?cè)谟涗洶嗉?jí)紀(jì)律的同時(shí)也約束規(guī)范了自己的行為，班主任也多了表?yè)P(yáng)的依據(jù)。
七、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣。
1、化被動(dòng)學(xué)習(xí)為自主學(xué)習(xí)。到了初三，面對(duì)畢業(yè)升學(xué)考試，學(xué)生已經(jīng)逐步擺脫初一、二時(shí)期的幼稚和盲目，學(xué)習(xí)目的日漸明晰。班主任可以乘勢(shì)開發(fā)學(xué)生求知上進(jìn)的內(nèi)在動(dòng)力，分析形勢(shì)，明確任務(wù)。引導(dǎo)學(xué)生自覺確定學(xué)習(xí)目標(biāo)，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，選擇學(xué)習(xí)方法，學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中要學(xué)會(huì)自我監(jiān)控，自我指導(dǎo)，自我強(qiáng)化，自覺主動(dòng)的鉆研知識(shí)，只有化被動(dòng)學(xué)習(xí)為自主學(xué)習(xí)，學(xué)生才能積極拓展提升自己，取得長(zhǎng)足的進(jìn)步。
2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)“會(huì)學(xué)”?！拔磥砩鐣?huì)的文盲是沒有掌握獲取知識(shí)方法的人”，班主任應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生真正認(rèn)識(shí)“會(huì)學(xué)”的意義，認(rèn)識(shí)自學(xué)能力的重要性，我用身邊同學(xué)的成功經(jīng)驗(yàn)啟發(fā)學(xué)生，用自己親身體會(huì)告知學(xué)生，利用班會(huì)和恰當(dāng)時(shí)機(jī)，經(jīng)常滲透學(xué)法指導(dǎo)。學(xué)習(xí)有規(guī)律可循，但又因人而異，因此在學(xué)法指導(dǎo)上我既有整體上的指導(dǎo)，又能注意個(gè)別指導(dǎo)，同時(shí)也創(chuàng)造條件進(jìn)行學(xué)習(xí)方法交流，讓成功學(xué)生談經(jīng)驗(yàn)體會(huì)，讓學(xué)生在交流中吸收借鑒他人經(jīng)驗(yàn)，改善完善自己的學(xué)習(xí)方法。
3、鼓勵(lì)競(jìng)爭(zhēng)，強(qiáng)大自我。沒有競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，集體便沒有活力，個(gè)人便沒有危機(jī)感，班主任應(yīng)在班集體創(chuàng)造出強(qiáng)有力的競(jìng)爭(zhēng)局面，用競(jìng)爭(zhēng)激發(fā)學(xué)生昂揚(yáng)的斗志，挖掘?qū)W習(xí)巨大的潛能。我在語(yǔ)文課堂上經(jīng)常開展各種類型競(jìng)賽，比如背誦、朗讀、默寫競(jìng)賽，利用活動(dòng)課適當(dāng)開展作文、演講、書寫、辯論比賽，絕大多數(shù)班干，科代表也是依據(jù)成績(jī)競(jìng)爭(zhēng)上崗。通過競(jìng)爭(zhēng)，學(xué)生會(huì)提高學(xué)習(xí)積極性，增強(qiáng)完成任務(wù)的緊迫感，有效提升學(xué)習(xí)效率，從而改掉學(xué)生拖拉懶散的作風(fēng)。
4、防止偏科，全面發(fā)展。班主任應(yīng)時(shí)刻關(guān)注學(xué)生各學(xué)科的均衡發(fā)展，引導(dǎo)學(xué)生不斷強(qiáng)化薄弱學(xué)科，突破重點(diǎn)，幫助偏科學(xué)生建立自信，提升興趣。班主任應(yīng)和各學(xué)科老師保持密切聯(lián)系，隨時(shí)把握偏科學(xué)生學(xué)習(xí)情況。和科任教師一起為他們出謀劃策，排解困難，并利用課余時(shí)間個(gè)別輔導(dǎo)，開開“小灶”。
以上是我在班主任工作中的幾點(diǎn)心得，班主任工作鎖碎而繁多，它滲透在學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活的角角落落，說不完道不盡?？偠灾?，班主任既是聯(lián)系各科教師與學(xué)生之間的紐帶，又是溝通學(xué)校、家庭、社會(huì)的橋梁，班主任既是導(dǎo)師又是慈母，既要顧全大局，高瞻遠(yuǎn)矚，宏觀引領(lǐng)，又要體察入微，深入角落，關(guān)心呵護(hù)，但愿班主任辛勤的汗水能澆艷學(xué)生成功的花朵。
隨筆的初三篇六
星辰渺茫。
簡(jiǎn)潔的點(diǎn)點(diǎn)綽綽。
一覽無(wú)余的夜空。
跡象清明。
雨中朦朧的小詩(shī)。
韻腳婉約。
清徹的品味一直到夜深。
一直到人跡鮮少。
星辰劃過的方向引向天際。
那是雨的歸途。
是大地洗禮后的蹤跡。
總有人找尋不到任何摩挲間的細(xì)語(yǔ)。
那是約定。
是秘密。
只有每個(gè)夜中的`雨和星悄然對(duì)說。
光與暗的交織。
沒有色彩。
卻萬(wàn)丈光芒。
雨來了，雨走了。
星辰接踵而至劃向天際。
那是你的歸途。
是雨后一片清明的天空。
隨筆的初三篇七
時(shí)光匆匆，帶走了逝去的你，也帶走了你的笑，多想再見你的笑，哪怕一次也好。
還記得七年前的你，愛笑，盡管笑起來臉上布滿了皺紋，如同那蒼老的樹枝上的年輪，一圈，一圈，那么慈愛，那么美妙。你的嘴一咧，就露出僅剩的三顆門牙，焦黃的，是泥土的顏色。我喜歡看你笑，看你枯廋的臉上泛起的陣陣漣漪，看你瞇成一條縫的深邃的眸。
你總在校門口的河邊等著我每當(dāng)那清脆的放學(xué)鈴響起，便是你最快樂的時(shí)刻，你慢慢為我鋪好座墊，然后充滿期待地等我像只歡喜的雀兒飛出校門。而那時(shí)，我則喜歡偷偷地從后門溜出，躡手躡腳地走到你身后，然后猛地跳起來，并發(fā)出尖利的叫聲。你從來不會(huì)責(zé)怪我，只是淺淺的一笑，把年幼的我抱上三輪車，然后迎著夕陽(yáng)的余暉，慢慢地蹬著。而我總不安生坐在我的專屬小板凳上，張開雙臂，緊緊地抱住你寬大厚實(shí)的腰，頭輕輕地倚在你的大衣上，來回摩擦著，這時(shí)，你總會(huì)回過頭來與我相視一笑，發(fā)出咯咯咯的笑聲。
過年是我最愛的日子，除夕晚上，我在庭院里盡情地飛舞著煙火棒，在漆黑的夜空中劃出一道道炫麗的弧線。我開心地笑著跳著，你坐在門前的臺(tái)階上也笑著，看著我似蝴蝶般飛舞，眼神里充滿了喜悅。
但直到兩年前，你的身體每況愈下，盡管還是經(jīng)常見你笑，但再也不像從前那樣開環(huán)，我知道，時(shí)間老人正慢慢收走你的笑，但我仍然費(fèi)盡心思讓你擠出笑容來。
去年五月，你終于還是沒能多留一會(huì)兒。我永遠(yuǎn)無(wú)法忘記病榻上你蒼白的面容，你躺在床上，身體是那么瘦削，眼睛里的光線也越來越弱。我靜靜地看著你，多想再看你對(duì)著我笑，可每當(dāng)撞上我的目光，你總會(huì)把頭扭到一邊。我知道，你是怕你會(huì)哭，我也會(huì)哭。
就這樣，你走了，我捧著你的遺像，但照片上，卻沒有一絲微笑的痕跡。
我多想再看見你的笑，像小時(shí)候騎三輪車送我回家那樣，像新年看我揮舞煙花那樣，腦海里的你終于又笑了，但我卻哭了。
親愛的爺爺，今夜能否出現(xiàn)在我思念你的夢(mèng)魘里，因?yàn)?，我想見你的笑?/p>
隨筆的初三篇八
無(wú)畏的等待，只會(huì)徒增傷感罷了?；ㄎ撮_，卻已凋零，恍若一切都未曾發(fā)生。只做了一場(chǎng)夢(mèng)，一場(chǎng)美麗的夢(mèng)。夢(mèng)醒，物是人非。
終究是夢(mèng)。未曾抓住青春的痕跡了。急切的尋找中，青春已襲風(fēng)而去。留下頹然的我，掙扎。
我只知道，象征著青春的開朗，活潑，生機(jī)，在我身上絕緣了。似隔海相望兩課草，永遠(yuǎn)處于兩條平行線上，沒有交集。
是否有一天，水波泛濫，突發(fā)了善心，將兩棵遙望的校草推至一塊？隨波逐流也好。期待著那么一天，漸漸地到來。
有人說，青春其實(shí)已停駐在我的港灣中，只是被我肆意揮霍了。
也有人說，青春是抓不住的風(fēng)，輕飄飄的來，看不見，卻無(wú)時(shí)無(wú)刻不在觸摸著每個(gè)人。滋潤(rùn)著每個(gè)人的心靈。在苦澀的成長(zhǎng)里，我卻將它驅(qū)逐。
心中的迷解不開，心中的傷化不掉，心中的惑有誰(shuí)給我說？
隨筆。
我看到了遠(yuǎn)方。雖然是透過玻璃，卻依然清晰！
有一只跳躍的雀鳥和一棵蔥翠的大樹有一個(gè)憂郁的行人和一只卷毛的小狗。行人站在大樹底下，躲避傍晚的夕陽(yáng)小狗繞著行人。尋找憂郁的影子。汪汪聲叫得清脆，可也驚飛了膽怯的小鳥，飛走時(shí)剎那的響聲帶走了行人的期待！滿目的疑惑和一臉的欲望，遙望雀鳥的方向！
不見了！看不到，傳來得是紛亂的悠揚(yáng)！不知是幾只小鳥的聲響。過來了！仿佛就在遠(yuǎn)方！行人收回了目光，看著卷毛的小狗。它伸出了舌頭，搖擺著身體，躁動(dòng)得喘息！行人撫摩著茸茸的卷毛，小狗安靜了下來，看著行人深邃的眼睛，似乎無(wú)法承受，叫了一聲躲避開去，在不遠(yuǎn)處回頭張望行人的驚詫！
嘆息聲中，行人站起身來，走進(jìn)了夕陽(yáng)的籠罩，淡淡的光芒落在身上，充滿了迷惑，帶著憂傷。小狗遠(yuǎn)遠(yuǎn)的跟在后面，只是不愿接近！
隨筆的初三篇九
就像標(biāo)題說的一樣，今天我們來閑談一下吧。
小的時(shí)候你很乖，大人們忙著工作，忙著活計(jì)，你不吵也不鬧，乖乖地待在狹窄的背簍里，老人們談起那個(gè)時(shí)候的你，言語(yǔ)中都是時(shí)過境遷的嘆惋。
大一點(diǎn)你讀了幼兒園，是那些孩子里膽子最大的一個(gè)，那么小的年紀(jì)，就敢于在臺(tái)上奶聲奶氣地講故事，向著臺(tái)下的掌聲規(guī)規(guī)矩矩地鞠躬，抬起頭來都是驕傲的神情。
年齡往上走你讀了小學(xué)，你最不喜歡的就是下雨天，雨靴一旦陷在泥地里就很難拔出來，往往是走兩步就不得不停下來向姐姐求助。你到了學(xué)校就在水龍頭下面沖雨靴導(dǎo)致鞋里灌滿了水，婆婆發(fā)現(xiàn)了，追著打你繞了數(shù)不清圈數(shù)的桌子。
爸爸回來就舉家搬遷，你在新的地方讀小學(xué)，姐姐有一點(diǎn)零用錢在校門口買了一串臭豆腐，你們開心地想要分著吃。結(jié)果媽媽來接你們，你看見姐姐把手背在背后，偷偷地丟掉了那串臭豆腐，那種失落你到現(xiàn)在都記得。
你第二次轉(zhuǎn)校的時(shí)候遇見了一個(gè)女孩子，你很喜歡和她玩，放了假就往她家里跑?？墒怯幸惶?，當(dāng)你興高采烈地跑著爬上樓敲她家的門，她卻說今天有事你別來玩了。你忽然就想到她從來不來找你玩，她的婆婆對(duì)你的來訪表現(xiàn)得也并不友好，她開門看見你時(shí)常常表現(xiàn)得有些無(wú)奈。在那個(gè)尋常的陽(yáng)光直射的下午，你在空無(wú)人煙的街道上走回了家，留下了一個(gè)孤單落寞的背影漸行漸遠(yuǎn)。
進(jìn)初中的時(shí)候你的英語(yǔ)糟糕透頂，老師卻說要求你用英語(yǔ)寫一篇自我介紹，你寫的第一句話是myisxunuo。你看著英語(yǔ)老師拿起你的作文時(shí)的神情，心中還在暗暗肯定自己。然后當(dāng)他用“不可思議”的眼光望向你，在全班點(diǎn)到你名字的時(shí)候，你不好意思地低下頭，臉紅到了耳根。接著，就是一陣哄堂大笑。
現(xiàn)在的我，最喜歡下雨天，英語(yǔ)考過年級(jí)第二，有時(shí)候還是很蠢，主動(dòng)卻越來越少了，沒有了踴躍參加主持演講這些事情的興趣，有了自由支配的錢......好吧，我還是喜歡吃很多東西，但沒怎么吃臭豆腐，覺得并不好吃。從不哭到哭再到不哭，實(shí)在是走了很長(zhǎng)的一段路啊。
對(duì)了，今天還要給大家推薦一首入眠曲，那就是《日が落ちるまで》，吾愿諸君晚安。
隨筆的初三篇十
這天，我們?nèi)ヤ鸷勇糜?。我一大早起來就?zhǔn)備好去漯河所需的各種“裝備”。然后相機(jī)、手機(jī)、mp3。
“出發(fā)”我一聲令下。我們便踏上了征途。一路上我們有說有笑還不停拍照。最后到了目的地“森林公園”。我媽去買了三張通票和兩張觀票。我們剛看到摩天輪，然后姐姐便吵吵這去玩，沒辦法只好去了。
我們坐在摩天輪上，咔咔。機(jī)器發(fā)動(dòng)了我迫不及待的把數(shù)碼相機(jī)拿了出來。然后咔咔幾張清晰的照片出來了。我屏住呼吸最后到了最高層。哇！“漯河的景色真美啊”我們感嘆道。
十分鐘過得真快啊。我們又看到了“旋轉(zhuǎn)飛椅”我們好奇的走過去?！霸葲]什么可怕的嗎？”姐姐說道?？烧娴搅松厦妫憬辛似饋?，把我的耳朵震壞了。
到了最后一個(gè)游玩點(diǎn)。這也算是里面最刺激的“天鵝轉(zhuǎn)椅”我們上去了。剛上去沒什么。可不一會(huì)兒，天鵝發(fā)怒了。我們像布偶一樣玩弄于手掌間，先轉(zhuǎn)，在倒過來轉(zhuǎn)。然后可把我嚇壞了。
快樂的時(shí)光總會(huì)過去，我戀戀不舍得離開。我還會(huì)再來的“漯河”
隨筆的初三篇十一
歡迎閱讀與支持，如果喜歡記得常來！內(nèi)容簡(jiǎn)介：霧，混混沌沌，虛無(wú)縹緲，猶如人生的考場(chǎng)。進(jìn)入其中，各人不同的秉性和視野，決定了各自不同的收獲：有人在...覺得不錯(cuò)就繼續(xù)看完以所有內(nèi)容吧！
《》，由隨筆網(wǎng)小編推薦，歡迎大家閱讀與參考！
霧，混混沌沌，虛無(wú)縹緲，猶如人生的考場(chǎng)。進(jìn)入其中，各人不同的秉性和視野，決定了各自不同的收獲：有人在若隱若現(xiàn)的景物里，吟出含蓄的小詩(shī)，品出生命的滋味;有人在黑暗中摸索，捉住瞬間的靈智，讓憂郁煩惱消失在云霧中，迎來新的生活曙光;也有人愛慕虛榮，活在別人的眼光下，不僅精疲力竭，還迷失了自我;更有人在一己私欲下，以扭曲的心理面對(duì)遭遇，怨天尤人，埋下日后害人害己的禍根。
“是我愛錯(cuò)了人嗎?是我自作多情嗎?若是，我現(xiàn)在應(yīng)該怎么辦，怎樣安撫自己傷透的心，怎樣才能走出這陰暗潮濕的心靈迷霧?”她近乎絕望地自言自語(yǔ)。
迷霧園里，昏昏暗暗，寂靜無(wú)聲，沒有陽(yáng)光，沒有鳥語(yǔ)，只有顯隱不定的玫瑰花在微風(fēng)中舞動(dòng)，無(wú)論遠(yuǎn)看還是近看，有蟲眼的、沒蟲眼的花兒都是一朵朵朦朦朧朧的、含羞綻放的鮮花。
“喲，平日陽(yáng)光下看到的長(zhǎng)蟲眼的花兒，現(xiàn)在怎么都跟沒蟲眼的花兒一樣了?是我眼睛的問題，還是花兒的問題?”女孩輕聲問自己。
忽然，一個(gè)聲音在腦海里飄出：“是霧的問題。當(dāng)霧散去，你的眼晴還是你的眼睛，有蟲眼的花還是有蟲眼的花?！?/p>
“哦，我明白了，原來我愛的人，就像霧中的花。有蟲眼或沒蟲眼，就看觀花人站在什么角度去看，以怎樣的心態(tài)去詮釋了?！迸⒒腥淮笪?。
其實(shí)，男女之間的交往，不必想得太復(fù)雜。有時(shí)，兩顆心走得很近，只是出于興趣愛好相同，或者相互欣賞對(duì)方的才華，并非是產(chǎn)生情侶之間的愛戀。明白這些，一旦哪天分手了，你看到的霧中花，仍然是美麗的花，站在霧中的你，還是明智的你。
倘若你一時(shí)接受不了分手的事實(shí)，就把那個(gè)讓你神魂顛倒的他或她，看成是長(zhǎng)滿了蟲眼的花，自然就沒有了美感，你的心靈由此得到平衡，便能在絕望中走出困境。直到哪天，你真正明白，不屬于自己的花，再美再酷也是過眼云煙時(shí)，你就成熟了。
走在人生旅途，與你相遇的人都是有緣才碰面的。有的人是來喚醒你的情感，教你懂得愛，然后轉(zhuǎn)身離去，空留累累傷痕和滿臉淚水給你。他的離去，不是你的錯(cuò)，也不是他的錯(cuò)，只是你們的緣分已盡，該分道揚(yáng)鑣了。
有的人是來幫助你修正戀愛觀的：首先，讓你知道愛情是有附加條件的。比如家境、金錢、地位、外貌其次，再告訴你，什么叫情場(chǎng)上的玩世不恭，不要太較真。最后，提出散伙令，還美其名曰，不求天地久，只求曾經(jīng)擁有，分手也是愛。
這樣的人，剛接觸時(shí)，就像那陽(yáng)光下艷麗的花，吸引著你前往觀望，慢慢走近后才發(fā)現(xiàn)，原來這是一朵長(zhǎng)滿了蟲眼的花，朝三暮四的花。當(dāng)然，它能吸引人的眼球，自然有它獨(dú)特的風(fēng)采，只是不適合你而已。你在失望的同時(shí)，更應(yīng)該為自己當(dāng)初沒有進(jìn)入那個(gè)可怕的婚姻游戲而慶幸!
霧，還在翻騰彌漫，玫瑰園的玫瑰仍然在霧的籠罩中，女孩微笑著走出花園，她堅(jiān)信，失去不屬于自己的，將會(huì)迎來適合自己的。
冷靜思考，客觀判斷，明智取舍，意志堅(jiān)強(qiáng)，是走出心靈迷霧的智慧心態(tài)。
人，不必糾纏于往事，也不要憂慮未來，以良好心態(tài)把握現(xiàn)在，命運(yùn)之門就沒有解不開的鎖，艱難之路就沒有過不去的坎。情感糾葛如此，追夢(mèng)拼搏亦如此。
現(xiàn)實(shí)中那些曾經(jīng)傷害你的人，從來沒有為自己的過錯(cuò)說一生“對(duì)不起”，能和你道歉的人都是電視劇中的臺(tái)詞。也許潛意識(shí)中，他（她）們可能覺得這沒有什么，過幾年也許就忘記了吧，可是，那些曾經(jīng)被傷害的人不會(huì)忘記那是的難堪和痛苦，甚至是羞辱，有些傷害是一輩子的，有些人到死也不值得被原諒。時(shí)間不能讓發(fā)生過的事情翻篇，只能讓大家見面之后做出表面上的和諧，心里的恨意永遠(yuǎn)都會(huì)存在，因?yàn)槲覀兌疾皇鞘ト?，現(xiàn)在的妥協(xié)，也許是為了mo個(gè)人或是其他，不是所有的“對(duì)不起”都會(huì)換來一句沒“沒關(guān)系的”。
“正見”。就是說我們對(duì)世界上所有的事情要認(rèn)識(shí)它，見解要正，不管碰到什么事情，首先要正確理解，看別人的正面，要用正面的心去看別人，這就叫正能量。人家告訴你“某某說你不好”，你怎么辦呢？沒有正能量、不是正見的人他就會(huì)想：“對(duì)啊，這個(gè)人肯定會(huì)講我不好的。”心里不開心了，然后自己又講不出來，悶了半天。如果用正面看：“他不會(huì)講我不好的，他是個(gè)學(xué)佛人，他是個(gè)好人，他怎么會(huì)在背后講我不好呢？我才不相信呢?！闭諛幽罱?jīng)。
時(shí)常在分析，人作為一種群居動(dòng)物，在茫茫人海中，是怎樣選中彼此為彼此的好友的呢?你說先是共同環(huán)境的緣分捆綁在一起，例如最初與我們認(rèn)識(shí)的“同村人”?？僧?dāng)時(shí)同一環(huán)境中的人還是不少，為什么是你們，而不是她們呢?有人說，也許是一種好感，一種一眼洞穿，覺得對(duì)方能和自己聊得來的感覺;有人說，是對(duì)方有幫到自己的一個(gè)瞬間，人家一個(gè)舉手之勞，卻足以讓你覺得她值得你與她深交;有人說，是對(duì)方的主動(dòng)示好的一句話的舉動(dòng)，然后是形影不離的相處，沒有多志同道合，但是相處了很久，且行且珍惜，所以做了彼此的好友很久。版本各異，公說公有理。
說下我自己吧!首先得承認(rèn)人緣是不好的，也有自知之明，知道問題的所在之處，“江山易改本性難移”，一輩子也就這樣過了，隨心。
我曾很認(rèn)真的洞悉那些所謂擁有好人緣的人的原因，我發(fā)現(xiàn)她們所擁有的共同特性，正值浮躁的我，恰恰做不到的!
她們這群人一般對(duì)人特別熱情，看上去就像那種對(duì)任何人都“自然熟”一樣，但是我做不到，我給太多人的第一印象是高冷的，甚至于是木訥的。其實(shí)給人的第一印象挺重要的，因?yàn)樘嗳吮揪蜎]有機(jī)會(huì)深交，她們只會(huì)憑“首因印象”去主觀臆斷這個(gè)人，在這點(diǎn)上，我顯得有點(diǎn)吃虧，因?yàn)槲沂悄欠N慢熱的人，又似乎，這是我應(yīng)得的，總要有點(diǎn)區(qū)分，不然對(duì)于那些努力在向別人微笑示好的人來說，她們沒有收獲她們付出所得的，不公平!
她們這類人，胸懷寬廣，“海乃百川”的人生境界，對(duì)于她們來說，她們做得不錯(cuò)。
她們知道見人說人話，知道何時(shí)該恰到好處給人雪中送炭，她們能做到在不同的人背后議論不同的人，表面上，她們又能兼顧所有人的感受，就這樣扮演著一個(gè)“知心朋友”的角色。當(dāng)然，她們也是肉體凡胎，也有委屈，只不過她們內(nèi)心足夠強(qiáng)大，她們?cè)凇昂萌司墶边@個(gè)標(biāo)簽的籠罩下，她人的一切利益為大，她們強(qiáng)忍住的訴說，她們偶爾羨慕那些心直口快，在勇敢在自己的人。
關(guān)于這群“偉人”的形象就不細(xì)分下去了，似乎約定俗成都成了一種特性一樣，她們?cè)谧鋈诉@個(gè)定義上，完成度也完成的挺高，大體，應(yīng)該是值得我去學(xué)習(xí)的，而我，相形見絀，自嘆不如。
每個(gè)人不一樣，都是獨(dú)一無(wú)二的個(gè)體，每個(gè)人對(duì)于其他人也是不一樣，因?yàn)槟銈儾灰粯印?/p>
童年是一段大多數(shù)心中美好的回憶，我也不例外，我至今都最懷念當(dāng)初那個(gè)經(jīng)常來等我一起去上學(xué)的同學(xué)，我覺得我與她最聊得來，我也覺得她算是我生命中一個(gè)重要的朋友。
也許，認(rèn)識(shí)太久，歲月做到一直安好太難，后來的我們陸陸續(xù)續(xù)還有聯(lián)系，只是有一次的請(qǐng)她幫忙，她用沉默拒絕了我，自此，我們?cè)僖灿H近不起來。
說到這，也許會(huì)被你笑話，覺得我是個(gè)幼稚的人，僅憑一次沉默的對(duì)接就否定了一段情誼，有點(diǎn)因小失大。首先，很抱歉，我就是這樣一個(gè)特立獨(dú)行的人，其次，我甚至還理直氣壯地覺得，自己沒有做錯(cuò)，因?yàn)橐粋€(gè)不愿意向你伸出援助之手的人，一個(gè)寧愿選擇沉默也不愿意跟你解釋的人，一個(gè)明哲保身的人，應(yīng)該，你沒有勇氣再去打擾一次，應(yīng)該，她有勇氣拒絕幫助你無(wú)數(shù)次。
人心有時(shí)候的確是個(gè)脆弱的東西，“人心隔肚皮”，誰(shuí)也不是誰(shuí)的心腹，并不太清楚各自心中那些如意算盤，那些“小九九”。
人心有時(shí)候是個(gè)太膚淺的東西，確切地來說，人有時(shí)候是不高尚的，甚至于是卑微的。物質(zhì)條件看上去膚淺，酒肉朋友看上去讓人貽笑大方，然而，當(dāng)你走投無(wú)路，需要資金啟動(dòng)的時(shí)候，那些愿意給予你物質(zhì)幫助的對(duì)象，日后成了你心中神圣的一尊佛一樣?！盎茧y見真情”的道理說的不錯(cuò)，我們一直在被醍醐灌頂。
其實(shí)所謂“助人”，只要在你原有的物質(zhì)基礎(chǔ)上給人幫助，不在乎多少，人之常情，我們是可以理解的。反觀，那些明明就腰纏萬(wàn)貫的人，不幫忙就算了，他還要“幫倒忙”，說著挖苦、諷刺的話語(yǔ)，故意裝窮，百般無(wú)可奈何的模樣，那種人，才是真正意義上的可惡，現(xiàn)實(shí)中，這樣所謂的親朋好友，大有人在!
太多時(shí)候，我們不是對(duì)這個(gè)世界憤世嫉俗，世界與我何干?我只顧自我過活。我們所心酸的是人心，我們時(shí)常所被溫暖的也還是人心，成也他人，敗也他人。
因?yàn)槟銈儾灰粯樱銈儗?duì)我的態(tài)度是不一樣的，反之，我回應(yīng)的想法、做法也是與之對(duì)應(yīng)的。我們都過于聰明，我們的記性太好，以至于忘了世間有“糊涂酒”的存在。
我們不該灑脫，是因?yàn)槲覀冾檻]太多，我們不該灑脫，因?yàn)樗鼤?huì)和“自私”親近。
話最后被說了很多，該說的、不該說的，都娓娓道來了，批判的、稱贊的，都“一氣呵成”了，暢快!
你我之間，關(guān)系繼續(xù)待時(shí)間敲定，我們不是敵人，不用老死不相往來，我們亦不是“伯牙”與“子期”，亦不用擔(dān)心彼此辜負(fù)時(shí)光歲月，簡(jiǎn)單就好，順其自然最好，如此這般。
我是屬于骨架偏小肉很多的類型，是一種易胖體質(zhì)天生就有點(diǎn)肥胖。
沒懷孕前的我也是個(gè)漂亮的瘦子，懷孕后為了孩子拼命的吃!原以為生了孩子會(huì)自然瘦下來，誰(shuí)知孩子都2歲多了，體重一點(diǎn)也沒減還越來越胖了!又丑又沒形象，老公都嫌棄!特別想找回懷孕前的苗條身材.
有一次，和老公上街，看到一個(gè)肥胖的婦女走過，肚子比胸還大，厚厚的雙下巴，脖子埋在肉堆里，走路特別困難。老公說，按照你這個(gè)增長(zhǎng)速度，明年你也是這體態(tài)了!雖說是句玩笑話，但被自己心愛的人嫌棄，心里總是不舒服，所以我決定要減肥!可是減肥真的太難了!有一天，我的朋友介紹了一種減肥料理，是一種水果沙拉，是由火龍果和木瓜、甜瓜、等等的水果組成的一種沙拉，我看全都是由水果組成的，我的心里就想著，反正都是水果組成的，自己都可以做出來，后來，我開始每天一日三餐都帶有這種水果料理。但也每天也都去運(yùn)動(dòng)，果不其然，一個(gè)月后我的體重回歸到了年輕的姿態(tài)。老公也從一開始的不相信都被我一一驗(yàn)證是真的，我的體重回到年輕時(shí)的姿態(tài)，老公也對(duì)我更好了，不會(huì)像以前那樣再說我什么什么了，我也更有自信了，我開始活出我的精彩了!
所以說減肥不能盲目!用對(duì)方法，想減多少就減多少!為什么減肥老失敗?為什么老反彈?沒用對(duì)方法!體質(zhì)不同，生效的減肥方法也不同!用錯(cuò)了方法，即使暫時(shí)成功，日后也會(huì)反彈。
所以為你的健康著想，減肥不要盲目的去減。要以健康的方式去減。
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隨筆的初三篇十二
有人曾說：臉面不是別人給的，而是自己掙的。這里，臉面同樣適用于“體面”。
北京大學(xué)法學(xué)院的劉媛媛，在高三時(shí)仍是一名差等生，突然有一天卻有了考北大的想法，從此便發(fā)了瘋似的讀書，雖最終沒考上北大，但四年后通過考研，她還是來到了北大。若說劉媛媛體面，這體面完全是她掙回來的。很多人說劉媛媛當(dāng)然體面，因?yàn)樗潜贝蟮?，而我認(rèn)為，北大學(xué)生的身份固然使她有面子，但使她更體面的是，由差等生奮斗成功。
在我看來，體面并不是每天打扮得光鮮亮麗去參加高級(jí)派對(duì)。體面應(yīng)該是在自己遭遇困苦時(shí)，依然“漂漂亮亮”地過每一天，體面是在陷入絕境時(shí)依舊有享受美好生活的勇氣。張幼儀在被徐志摩拋棄后，生活異常艱難，但作為大家閨秀的體面不允許她落魄，不允許她放棄。于是她重新開始，遠(yuǎn)赴德國(guó)，終于在那里活出了一片天地，而后體面地回國(guó)。張幼儀，在我心中，世間女子無(wú)人能敵。
我們沒有張幼儀的傳奇經(jīng)歷，試問當(dāng)我們?cè)庥鲞@種人生變故，是否可以如張幼儀般體面地活著?我做不到，因?yàn)閺堄變x的體面是由內(nèi)而外散發(fā)出的芬芳。
我把體面分為兩種，一種是外表體面，另一種是內(nèi)在體面。外表體面是每個(gè)人都追求的，出門要梳妝打扮，整理著裝，保持良好的外在形象。其實(shí)，追求外表體面很簡(jiǎn)單，隨身帶個(gè)小鏡子照一照就可以了。真正困難的是保持內(nèi)在的體面。那是一種由內(nèi)而外散發(fā)出來的氣質(zhì)。比如，過馬路時(shí)，所有人對(duì)紅燈視若無(wú)睹時(shí)，你依然等待綠燈的亮起;很多人對(duì)倒地老人扶不扶猶豫不決時(shí)，你仍然不假思索扶起老人;很多人對(duì)時(shí)髦趨之若鶩時(shí)，你依舊保持自我……內(nèi)在的體面說起來容易做起來難。
生活中最理想的狀態(tài)就是兩種體面皆具，但兩者不可兼得的時(shí)候，還是舍其外在而保持內(nèi)在的體面和高潔吧。
隨筆的初三篇十三
當(dāng)我們踏進(jìn)初中的大門時(shí)，我們便開始了一場(chǎng)長(zhǎng)跑。初一是起跑，只有不斷吸收和汲取才能跑出與他人一樣的平行線；初二是第三或第四圈的時(shí)候，這進(jìn)你已經(jīng)有點(diǎn)累了，但是你不可以停下，你要不斷地跑動(dòng)，才能保證在沖擊的時(shí)候有力氣去沖；初三便是沖刺，此時(shí)的我們像在弦上的箭蓄意待發(fā)。所以我們只有把弦拉緊了才能沖得更遠(yuǎn)。
人生中有許多十字路口，而初三就是第一個(gè)十字路口。每個(gè)路口都有屬于自己的路標(biāo)，象征著不同的東西，有的象征著飛黃騰達(dá)，有的象征一生無(wú)為……。至于你要走哪條路就在于你自己！要么苦一時(shí)，要么苦一世，離中考那個(gè)十字路口很近了，你還在等什么？如果是潛力股那現(xiàn)在就可以爆發(fā)了！必竟已經(jīng)初三！
初三！初三！初三！
每天我都會(huì)告訴自己初三了，不能像以前一樣了，決定自己命運(yùn)的時(shí)刻來臨了，你還在干什么？我們不再是無(wú)憂慮的孩子了，望著窗外孤獨(dú)躺在操場(chǎng)上的藍(lán)球，再看看自己桌上永遠(yuǎn)做不完的作業(yè)，再想想自己初三了，便沒有玩的欲望了……。
初三是一種奇妙的東西，它使我們酒下熱淚流下汗水，但是它又帶給我們歡樂，帶給我別樣的滋味，幾十年后，再想起初三的時(shí)候，你會(huì)微笑著說：“我曾為它努力過！”初三這字眼留在了每個(gè)為它努力奮斗過的人心里。
20xx年就要結(jié)束了，明年我們就要中考了，箭在弦上不得不發(fā)，珍惜現(xiàn)在，不要怕苦怕累，努力吧！中國(guó)有句古話：吃得苦中苦，方為人上人。
人在初三，不得不努力！加油！
隨筆的初三篇十四
這幾晚老是睡不著，經(jīng)常聽音樂直到凌晨，一直以為是失眠，可是直到現(xiàn)在才明白，并不是我失眠，而是我根本就不想睡。恍然間覺得那些曾經(jīng)的歲月真的就這樣流逝了。而我，就只是想把正在流逝的青春緊緊抓住而已。
湖南衛(wèi)視正在熱播的偶像劇《一起來看流星雨》讓不少人喜歡上了那個(gè)笑容溫暖的男孩——張翰。前幾天在他的百度貼吧看見他的粉絲群正準(zhǔn)備為他寫歌，于是就試著填了詞發(fā)到網(wǎng)上。結(jié)果，令我意想不到的是，居然引起了不少爭(zhēng)議。有說好的，也有說不好的。現(xiàn)在我想說：或許，在有的人看來，這些文字不過是一堆毫無(wú)價(jià)值的垃圾，可對(duì)于我來說，他們卻是我趕赴夢(mèng)想之路的一個(gè)個(gè)腳印。
也或許，這些腳印并不是那么堅(jiān)實(shí)，也不是那么有力。卻足夠讓我短暫而漫長(zhǎng)的人生閃閃發(fā)光！至少，當(dāng)我老了，或許是彌留在生命的最后一刻時(shí)，我還能自信滿滿地說，我的人生是完美的！因?yàn)橹辽傥以?jīng)努力過，拼搏過！我，沒有遺憾！
歲月匆匆，除了記憶什么也不會(huì)留下。我，只是不想當(dāng)我的生命面臨終結(jié)時(shí)，留下的只有遺憾和后悔。我，只是想讓我短暫的人生，在漫長(zhǎng)的歲月里留下點(diǎn)點(diǎn)滴滴的痕跡，僅此而已。
對(duì)于這篇作文，我不想說它的寫作手法有什么特別，因?yàn)樗褪俏倚睦锏穆曇?，我只想從?mèng)想的角度來看待它，和你們分享它。也想告訴那些跟我一樣，正在追逐夢(mèng)想的孩子們。其實(shí)無(wú)論失敗或成功，它都不是我們?nèi)松闹黠L(fēng)景，只要我們努力爭(zhēng)取，盡我們最大的力量，我們就是人生路上的成功者！
其實(shí)，我相信，有夢(mèng)想就有遠(yuǎn)方！
隨筆的初三篇十五
你說我無(wú)理取鬧。
警告我別再對(duì)她笑。
——天女。
微涼的咖啡，是我的依賴。它濃濃的味道，象征我濃濃的思念。
穿越時(shí)空的軌道，我不經(jīng)意的已從無(wú)知少女到了憂郁冷靜的青年女孩。思想多了一點(diǎn)的成熟，還有，心靈得到了些許飽滿。
一直以來，疼愛我的人沒有多少。希望你永遠(yuǎn)疼愛我的這個(gè)幻想被你破滅。你被上天注定的溫柔不屬于我，因?yàn)槔咸熳⒍ㄒ盐医o遺忘。它的遺忘，把我給辜負(fù)了。
有時(shí)候，
有些人，
一直是被遺忘的；
而又有時(shí)候，
又有一些人，
是一直被銘記的。
但我注定是那個(gè)不被記得的。
送自己一首小詩(shī)，一首悲傷的詩(shī)歌，承載我所有的苦痛。我訴說，容許我訴說的只有這樣的方式。最恨你，恨你，恨你背叛了我，欺騙了我，卻不會(huì)留下我?？嗤从袝r(shí)候可以掩飾，但最哀的便是當(dāng)掩飾不了時(shí)。他，被疼；她，被愛。只有我，被孤獨(dú)的拋棄。全世界都欠我一個(gè)微笑，欠我一個(gè)擁抱，欠我一個(gè)我永遠(yuǎn)得不到的——愛。
希望一直在，破滅一直在，只是看我怎么選擇。
我不再敢選擇，我怕二選一又是一次很痛的傷害。我不想再回憶起那個(gè)冷冷的眼神落在我身上，涼涼的背影遠(yuǎn)遠(yuǎn)的離開。我的靈魂告訴我要復(fù)活，但我的心靈卻在死水沼澤地里淹沒。什么時(shí)候，會(huì)出現(xiàn)一個(gè)真正能夠拯救我的人？為我心靈的傷疤抹上一層膏藥，讓裂開的地方復(fù)合，不再是留血不停。
窗外的雨滴滴，
路上的車嗒嗒。
而鍵盤的敲擊聲中夾雜了一種聲音，淚落在桌上。
隨筆的初三篇十六
走進(jìn)初三意味著承擔(dān)升學(xué)壓力，按走進(jìn)初三的隨筆如何寫呢?來看看本站小編精心為你整理走進(jìn)初三隨筆，希望你有所收獲。
在成長(zhǎng)的。
日記。
中，我已步入了初三這一頁(yè)。
我的理想。
在這一頁(yè)萌生，追求在這一頁(yè)起步，信念在這一頁(yè)樹立。初三，同齡人之間的“戰(zhàn)爭(zhēng)”，一堆堆的作業(yè)試卷都給我無(wú)盡的憂愁和快樂。
激烈的競(jìng)爭(zhēng)。進(jìn)入初三后，首先要學(xué)習(xí)到，不對(duì)，應(yīng)該是感受到的，就是激烈的競(jìng)爭(zhēng)。學(xué)習(xí)上要競(jìng)爭(zhēng)，面對(duì)各個(gè)槍手，要想名列前茅，成為佼佼者，就必須比別人付出多一倍的努力。泡在“知之為知之，不知為不知”的古文浴缸中，提升自己的領(lǐng)悟能力，提高自己的寫作才能;沉浸在“a^2+b^2=c^2”的公式世界中，糾正自己的思維方式;遨游在“a,b,c”的英文海洋中，鞏固自己的知識(shí)技能......只有各方面都高人一等，才有成功的可能。
繁重的“擔(dān)子”。進(jìn)入初三后，肩上的“擔(dān)子”明顯加重了。試卷一張接一張的做，好不容易應(yīng)付了數(shù)學(xué)老師，，我們的英語(yǔ)老師，作業(yè)一布置完就溜了。正在唉聲嘆氣只是，有聽見語(yǔ)文老師輕輕咳了咳，大家立刻安靜了下來，給送人“送”來了兩張?jiān)嚲?。盡管大家千百個(gè)不愿意，但是沒辦法，誰(shuí)叫她是班主任呢!
初三生活歲有一點(diǎn)無(wú)奈與痛楚，但是快樂大于痛楚，趣味大于無(wú)奈。初三作為人生的又一個(gè)港灣，將會(huì)讓我理想的小船平穩(wěn)靠岸。
時(shí)間如箭飛，我們轉(zhuǎn)眼就進(jìn)入了初中的最后一年——初三。這是一個(gè)火紅燃燒的時(shí)候，它可以震動(dòng)人心，使人內(nèi)心燃起熊熊烈火，可是，它也可以讓人心灰意冷，從此斷送一生。但是，就算這樣，我們不得不用盡全力抓住一分一秒的時(shí)間，讓自己作最后的沖刺。
初三是十分緊張的，如果你。
珍惜時(shí)間。
一刻也不讓它擦肩而過那么光明就是你的未來你也就可以順順利利地進(jìn)入高中甚至大學(xué);反之你虛度光陰成天謎于玩樂那么初三一畢業(yè)你的學(xué)習(xí)生涯從此也就結(jié)束了也就注定你一生碌碌無(wú)為這就是初三的——酸。
初三時(shí)自己的心情難免會(huì)緊張起來，這是最后一年，自己應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，連平時(shí)很貪玩的同學(xué)也認(rèn)真起來，當(dāng)自己埋頭苦干一年時(shí)，當(dāng)高中錄取書來到自己手中時(shí)，那時(shí)的你流下了辛苦勞作后而大獲豐收的快樂淚水，那時(shí)的你苦盡甘來，展開了美麗的微笑，這就是初三——甜。
初三時(shí)自己如著了魔，努力學(xué)習(xí)，忘卻了自己的悲歡離合，一心只管向上沖，現(xiàn)在的努力成就了將來，滿懷信心的跨進(jìn)了中考之校門，當(dāng)你堅(jiān)信自己考上時(shí)，卻是名落孫山，那時(shí)內(nèi)心的熱淚潸然而下，自己的付出沒有得到回報(bào)，只是一分之差，卻失之千里，自己和高中揮了揮手，這就是初三-——苦。
初三是充滿競(jìng)爭(zhēng)的，在形形色色的人群中，自己不過是一個(gè)無(wú)名小卒，自己被種種資料壓垮，成天和書打交道，成了書的機(jī)器，讓自己疲憊不堪，自己一心想向上，而沒有成功，自己只能懊悔了，自己從此走進(jìn)社會(huì)，自己必須承擔(dān)家庭的責(zé)任，這就是初三——辣。
剛走進(jìn)初三的我們竟然這四味藥為什么不綜合起來，取其優(yōu)勢(shì)，去其劣勢(shì)，打造一個(gè)黃金的初中，創(chuàng)造輝煌的初中歷史，用自己積極的心態(tài)對(duì)待這個(gè)與眾不同的初三，在這段時(shí)間努力拼搏，讓自己考上理想的高中，請(qǐng)用向上的心態(tài)迎接這來之不易的初三吧!
走進(jìn)初三，我們已經(jīng)抖去了身上的雅氣與天真。面臨的是父母的希望，老師的希盼及自己的前景;這一切的一切如同送空氣中抽掉了氧氣，是我們的世界有了一種要窒息的感覺，如同在蒼鷹的翅膀捆上一疊疊沉甸甸的作業(yè)，它已無(wú)法在搏擊長(zhǎng)空，在倉(cāng)空中傲視一切。它會(huì)很累很累。
在讀書時(shí)，不禁眼前飛過蝴蝶，我對(duì)它們羨慕之情油然而生——無(wú)憂無(wú)慮，在花叢中自由嬉戲與玩耍。擁有美麗翅膀，可以自由自在地與天空擁抱，與小花親吻，與小草牽手。于是放下了書，有種心煩意亂的感覺使讀不下去。其實(shí)，很想找個(gè)人說話，不過他們的話題卻永遠(yuǎn)也逃不出，考試、分?jǐn)?shù)、中考。詩(shī)人所到之處都有一種嚴(yán)重的壓力覆蓋著，讓人感覺越來越喘不過氣了。
在家時(shí)，總假裝看書，手里捧著一本書，腦子里卻胡思亂想，思緒飛揚(yáng)，而且還經(jīng)常的莫名其妙的心浮氣躁。
可不久前，從一本書上，我懶覺到蝴蝶破茁時(shí)痛苦與無(wú)助，我不經(jīng)恍然大悟。
其實(shí)，初三年是我們?nèi)松欢纬鋵?shí)的經(jīng)歷。就如同蝴蝶只有經(jīng)歷破茁的痛苦，才能擁有美麗翅膀，然而，我們有足夠能力破茁了嗎?我們的豐翼足夠豐滿了嗎?小鳥是經(jīng)歷了成千上萬(wàn)次的試飛，才得以在空中飛翔，所以，我們已不應(yīng)再在為壓力所阻，化壓力為動(dòng)力，努力吮吸養(yǎng)分，那么總有一天我們擁有堅(jiān)不可摧的羽翼，從而風(fēng)雨中自如地飛翔。
不要抱怨，不要消沉，我是個(gè)聰明的人，自然要當(dāng)那個(gè)奮起直追的智者，九年給予我的壓力越大我的動(dòng)力便越大。
帶著九年級(jí)給予的壓力，走出多味的初三，走向多彩的人生。
隨筆的初三篇十七
歡迎閱讀與支持，如果喜歡記得常來！內(nèi)容簡(jiǎn)介：一些事情，身不由己，有些文字，不關(guān)悲喜，出差回來，去看爸媽，母親邊摘豆角邊與我聊天，我斜蜷在...覺得不錯(cuò)就繼續(xù)看完以所有內(nèi)容吧！
《》，由隨筆網(wǎng)小編推薦，歡迎大家閱讀與參考！
一些事情，身不由己，
有些文字，不關(guān)悲喜，
出差回來，去看爸媽，母親邊摘豆角邊與我聊天，我斜蜷在沙發(fā)里，吃著水果，與母親說著一路的趣聞，母親幽幽的說：“交通這么便利了，怎么沒去看看你姥娘？”
是呢，怎么沒想到過，打開電腦，上網(wǎng)、訂票，心里盤算，下午就去，明天回，兩天的假期足夠，奧，對(duì)了，一定不能提起告訴你。
相見的情景開始一幕幕憧憬而來，或是，一到小區(qū)門口就碰到買菜歸來的你，你先是驚愕，繼而轉(zhuǎn)為驚喜，一面笑著戳著我的鼻尖，開始埋怨：“怎么不打電話？怎么不提前說一聲呢？早說一聲啊，早說一聲，我給你準(zhǔn)備你愛吃的豆角面……”我的胃口，向來都是在你的特別關(guān)注里。我不語(yǔ)，只是緊挽你的胳膊，咯咯的笑，一任你絮絮叨叨的數(shù)落。
然而，然而，這一切，卻都只是一個(gè)溫馨的夢(mèng)……。
一道道山水輪轉(zhuǎn)，一幕幕煙雨重復(fù)，十幾載春秋，彈指而過，縱有思戀深深，卻也只剩無(wú)奈萬(wàn)般，生死相隔的眷念只能在夢(mèng)里重溫，記不清有多少次與你在這樣的夢(mèng)里美麗重逢。歲月如水樣滑過，來自心底的滿足和快樂卻再也不及兒時(shí)純凈，唯有在遇你的夢(mèng)境里，笑聲舒心依舊，畫卷溫暖如初。
六月，是你生的日子，記憶已經(jīng)不能清晰到是哪一天，只是想說，年輕的歲月里有你陪伴走過，你的堅(jiān)韌與從容已然成為我遭遇人生瓶頸時(shí)最有力的支撐，歲月無(wú)恙，有夢(mèng)，亦是天堂。
歲月不論你是快樂、還是痛苦，它總是無(wú)情的過著！
好像一切都與它無(wú)關(guān)，快樂也罷、痛苦也罷，都已匆匆而過！
記得那年初識(shí)，我就認(rèn)定你是我這生的最愛，
還記得我送你的那個(gè)筆記本的首頁(yè)，我激情豪邁的寫道：我要給你一片天空，讓你自由翱翔！
或許是小說看多了，但不是一時(shí)的沖動(dòng)，
在以后的日子里，沒忘初心，我一直堅(jiān)守著這個(gè)心愿！
無(wú)論在你的身邊還是出差遠(yuǎn)行，心中的首個(gè)位置都是你，做著自己認(rèn)為該做的事！
一路走來，自己感覺越來越累，而效果卻越來越糟！
無(wú)事時(shí)常常思考，幾十年的作為真的對(duì)嗎？
——也對(duì)也錯(cuò)！
生活中萬(wàn)事好像都要適可而止，我可能真的做的有些過了，
以至于得到的是輕視、反感！所有所有的好蕩然無(wú)存，只留下一不小心的過錯(cuò)和失誤！
在你的心里也在我的心里。
人非圣賢———孰能無(wú)過呀！愛也有錯(cuò)！
昨夜，我又見到了我的父親。
再次見到時(shí)，他微笑著吃著什么東西，我悄悄的走近，視乎看到又視乎沒看到，依然微笑著！
我依稀記得我和他聊了很久，聊了他喜歡吃的東西，喜歡喝的茶和最最喜歡用的——是我送給他的紫砂茶杯！
我也依然清晰的記得，那年，我出差學(xué)習(xí)，在宜興紫砂茶具廠家店鋪參觀，突然想到父親特別喜愛喝茶，有了想給父親買個(gè)茶具的想法，由于資金的緊張，不能給他買一整套的茶具，轉(zhuǎn)了好幾圈，終于看到一個(gè)中意的茶杯，先買下來，等以后有機(jī)會(huì)，我再補(bǔ)夠一套吧！遺憾的是再也沒有機(jī)會(huì)補(bǔ)齊了！
我也依然記得很清晰，當(dāng)我回家把我買的紫砂杯給父親時(shí)，他沒有了往日給他買東西的責(zé)怪，說了我一生都沒有聽他說過的話：我兒怎么知道我想要這個(gè)，我太喜歡。聽完這句話，我當(dāng)時(shí)的淚珠在眼睛里打轉(zhuǎn)，我太粗心了，我也太高興了，我覺得這是我?guī)资陙斫o父親最滿意的禮物，雖然值不了多少錢，在我心中很值！
再后來，父親和我聊的特別開心，我也記不住我們都聊了些什么，聊著想著！
我又見到了我的父親，早上，我比往日遲醒了將近一個(gè)小時(shí)！
今晨起來，天高氣爽，心情愉悅，覺得全身特別舒服，精氣神十足，如同換了一個(gè)人。今天將送走2018年7月，不知不覺中，2018都過去多一半了，再有兩月就是國(guó)慶節(jié)，接著很快就會(huì)迎來2019。
世間萬(wàn)物都存在于時(shí)間和空間中，每個(gè)人的一生更以時(shí)間為壽命標(biāo)志，以空間為幸福指數(shù)。有健康的身體，溫馨的環(huán)境，快樂的心情，才有生活的美滿幸福。
轉(zhuǎn)眼之間，我已走過了65個(gè)年頭，甜蜜的生活來不及細(xì)細(xì)品味就月月走過，短暫的人生經(jīng)不起慢慢適應(yīng)便年年更替。
世間唯有時(shí)間是最公平公正的，任何人也無(wú)法貪占一分一秒。而時(shí)間的快慢僅僅是每個(gè)人的感覺不同罷了。
珍惜時(shí)間就是珍惜生命，要在有限的時(shí)間里充滿無(wú)限的快樂，讓自己的一生都在健康快樂中度過，那就是最幸福的人。
輕輕的我走了，正如我輕輕地來；我輕輕的招手，作別西天的云彩。
悄悄的我走了，正如我悄悄的來；我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩。
——題記。
那些年，那些人，那些事。
今日再品《再別康橋》，越發(fā)的喜歡這首詩(shī)，讓我想起那似水年華的青春歲月。曾經(jīng)的我們不知道珍惜，現(xiàn)在的我們追悔莫及。
1。昨天的你我他。
每日重復(fù)的校園生活，讓我們對(duì)外面的社會(huì)充滿了憧憬與期待，讓我們想要快些逃離象牙塔，過著我們想象中的生活。
你說，你以后一定會(huì)成為一名設(shè)計(jì)師，設(shè)計(jì)出大家喜歡的服飾，你還說要為我們幾個(gè)朋友設(shè)計(jì)最美的婚紗，讓我們美美的出嫁。
我說，我以后想要開一個(gè)蛋糕店，用心做出每一份甜品，讓你們每天都可以嘗到愛的味道，看見我在意的你們都開心了，我就幸福了。
他說，我們以后還會(huì)一直像現(xiàn)在這樣，每天都會(huì)快樂幸福，做著自己喜歡的事，陪著自己喜歡的人。
2。今天的我們已各自為伍，少了聯(lián)系。
我們逃不掉畢業(yè)季，拿著把不同的單程票，搭上越跑越快越行越遠(yuǎn)的火車，各奔東西。
離別的憂傷，不能讓我們逃避殘酷的現(xiàn)實(shí)社會(huì)。如今大家都成了現(xiàn)實(shí)的小奴隸，都在為了生活而到處奔波。在人生旅途的列車上，大家歡笑、落淚、爭(zhēng)吵，時(shí)而同甘共苦，時(shí)而反目成仇。有些人在這趟旅途中找到了自己想要的東西，奮勇直前；有些人也如愿以償看到了驚艷的風(fēng)景了，只要能跟自己心愛的人在一起，每一天都是嶄新而激情的一天；也有些人，從不在乎火車開往哪里，會(huì)在什么時(shí)候停下，他們只是安靜地坐在窗前看著手中的書，不慌不忙、怡然自得；甚至有些人，在這趟列車上迷失了自己。
讓我們對(duì)曾經(jīng)的青春諾言都已經(jīng)不會(huì)再記得了。
3。我們未來會(huì)是什么樣子？
曾經(jīng)的我們對(duì)未來充滿了期待，如今的我們收到了現(xiàn)實(shí)的打壓，那未來呢？未來我們又會(huì)是怎樣的？我不知道，我只知道我現(xiàn)在應(yīng)該做好我目前該做的事。
年少的你說要為我們?cè)O(shè)計(jì)婚紗，而你現(xiàn)在還記得那份承諾嗎？
青春在我們的好奇中悄悄地到來，讓我們?cè)跓o(wú)聲中慢慢地成長(zhǎng)，最后再悄悄地溜走……。
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隨筆的初三篇十八
“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神?！边@就是我的寫作之道，讀書和寫作相輔相承，缺一不可。書讀的廣泛，讀的透徹，知識(shí)面才寬，作文才能寫得生動(dòng)、感人。為了提高自己的寫作能力，我閱讀了大量的書。
記得小時(shí)候，我僅能讀得幾部小人書，雖讀得滾瓜爛熟，但仍愛不釋手，夢(mèng)想有一天，自己也能寫出這么感人的好文章，那該多好呀!于是，在學(xué)校每次作文我都認(rèn)真去寫，但事與愿違，盡管看書多，可作文仍沒有長(zhǎng)進(jìn)，總是枯燥無(wú)味，連自己也不愿去看。為什么會(huì)出現(xiàn)這種情況呢?老師在作文講評(píng)課上幫我查找原因，老師拿我的作文與好同學(xué)的一篇作文比較，才發(fā)現(xiàn)我的文章的不足之處是語(yǔ)言表達(dá)能力差，詞語(yǔ)貧乏，此后，我讀書不再追求情節(jié)，而注意摘抄優(yōu)美的詞句，寫作時(shí)就盡量運(yùn)用其中，希望能夠提高寫作水平，但奇怪的是：我自認(rèn)為優(yōu)秀的佳作仍令老師不滿意，我大惑不解，便又去問媽媽，她聽了我的苦衷，便意味深長(zhǎng)地說：“讀書不能囫圇吞棗，貪多求快，不能見木不見林!”我聽后恍然大悟，原來自己不對(duì)，撿了芝麻丟了西瓜。從那以后我就改變了讀書方法，重點(diǎn)抓住文章中心，深入理解，并學(xué)習(xí)文章結(jié)構(gòu)順序，使自己的文章有條理、有層次，不空洞，同時(shí)注意語(yǔ)言的精練，感情要真摯，要有真情實(shí)感。果然在一次學(xué)校舉辦的作文大賽中，博得了師生的好評(píng)，取得了大賽第一名的好成績(jī)。從此，我對(duì)寫作更感了，也更投入了。
當(dāng)然，以后還要不斷的練筆，但我深感：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”是打開寫作之門的一把必不可少的金鑰匙，也是我寫作的之道!!
隨筆的初三篇十九
高高的教學(xué)樓，矮矮的電教樓，新新的操場(chǎng)，高級(jí)的籃球架，舊舊的食堂構(gòu)成了一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的白峰中學(xué)。
學(xué)校的食堂也是獨(dú)一無(wú)二的'。哎，有誰(shuí)見過比我們學(xué)校還要“好”的食堂呢?久經(jīng)食堂的我們給食堂編了首好聽的詩(shī)：米飯梗死人，咸魚臭死人，花生硬死人，加點(diǎn)青菜害死人。為什么加點(diǎn)青菜會(huì)害死人呢?青菜里的蟲子怕怕啊!
體育室呢，走進(jìn)去一看。乖乖，那個(gè)壯觀的啊!“缺胳膊少腿”的可不少。瞅瞅，排球不是扁了就是破了。網(wǎng)球拍上僅有稀疏的幾根線了。羽毛球就別提了，像火箭似的只插了一根毛。
上歷史課吧，簡(jiǎn)直是無(wú)法用語(yǔ)言來形容，特?zé)o聊。仔細(xì)看看吧!發(fā)呆的有百分之二十;假裝聽課的有百分之十;被周公叫去走府下棋的有百分之五十人;另外百分之十呢?看風(fēng)景唄!有的人甚至無(wú)聊到在想教室里的盆栽如果放條蟲子進(jìn)去幾天才能被咬死。
這就是我們的學(xué)校生活!
隨筆的初三篇二十
我是一名初三的學(xué)生，在新的一年里，最大的愿望莫過于：順利的考入高中。
步入一個(gè)新年，意味著我們又長(zhǎng)大了一歲，意味著我們又成熟了一些，意味著我們又要享受更多的陽(yáng)光……步入一個(gè)新的階段，就要不斷的向前看，適應(yīng)現(xiàn)在，而不是總回憶過去。
雖然在過去的一年里，發(fā)生了很多的事情，讓我們無(wú)法忘懷，但是，人總是要向前看的。所以，不要留戀過去，也不要憧憬未來，要活在當(dāng)下?；钤诮裉?，就好好享受今天的陽(yáng)光；明天的事，就留在明天去做；昨天的事，留給歷史。
歷史的腳步不會(huì)停歇，歷史還在繼續(xù)……。
最后祝大家在新的一年里：身體健康，快快樂樂，平平安安！
隨筆的初三篇二十一
小升初后，那些當(dāng)初以為巨大的痛苦，刻骨的失落，纏綿的絕望，都已經(jīng)變得粗糙而又樸質(zhì)的繭，變得不再具有殺傷力，變得微不足道……但是時(shí)間會(huì)把我們塑造的更好，我們迎來了改變?nèi)松壍赖闹锌肌Ｃ苊艿脑茖釉?1月散開，湖藍(lán)色的天空下，所有灰暗潮濕的日子開始散發(fā)出光芒，九年級(jí)全體同學(xué)登望海樓，為中考200天做準(zhǔn)備。
從初一開始，我們只為了一個(gè)夢(mèng)想，浴火重生。在最后200天，堅(jiān)持初心攀登吧！剛開始大家都是一樣充滿斗志，但到后面差距漸漸拉開了，有人堅(jiān)持，有人放棄。我告訴自己你必須繼續(xù)走下去。絕對(duì)不會(huì)給自己一次停留的機(jī)會(huì)。也許這地上本沒有路，但走的'人多了，也便成了路。我并沒有向六班同學(xué)一樣，一股腦向上沖，我每到一個(gè)山頂，就可以看到三門不同的全景，如果你只顧著攀登，其實(shí)未必得到最多，你知道，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)你越來越“高”了那時(shí)候你還會(huì)抱怨什么呢？一切終將會(huì)過去，未來總會(huì)到來。只愿自己能不辜負(fù)，不忘初心方得始終。
在以后的年歲里陽(yáng)光萬(wàn)里，一路笑語(yǔ)歡歌，一路鮮花盛放。
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