元宵節(jié)教案(優(yōu)秀20篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-12-01 04:34:05
元宵節(jié)教案(優(yōu)秀20篇)
時(shí)間:2023-12-01 04:34:05     小編:文軒

教案是教學(xué)的基礎(chǔ),它包含了教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)步驟等詳細(xì)信息,有助于教師提前規(guī)劃教學(xué)過程。最后,教案的編寫需要不斷進(jìn)行反復(fù)修改和完善,根據(jù)實(shí)際教學(xué)情況進(jìn)行調(diào)整和優(yōu)化??偟膩碚f,優(yōu)秀的教案是教學(xué)活動(dòng)的重要保障,希望大家可以通過編寫教案來提高自身的教學(xué)水平。

元宵節(jié)教案篇一

1、知道元宵節(jié)是中國傳統(tǒng)的節(jié)日,了解元宵節(jié)的習(xí)俗。

2、學(xué)習(xí)搓元宵,能將陷料包在里面并團(tuán)成元宵。

3、感受節(jié)日的快樂,體驗(yàn)勞動(dòng)的喜悅和合作的快樂。

1、做元宵的料和陷。

2、煮元宵的鍋。

1、老師講解元宵節(jié)的習(xí)俗。

2、說說人們?cè)谠?jié)都會(huì)干些什么事?(吃元宵、賞花燈)

1、觀察元宵的陷和料。

2、老師進(jìn)行示范。將糯米粉搓圓,挖一個(gè)坑把陷放在里面,在把它搓圓。

3、把所有的元宵放在大容器里滾圓。

1、幼兒分組搓元宵,看那一組的元宵搓的多、圓為獲勝組,老師進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

2、在老師的幫助下把元宵放在鍋里煮熟,幼兒和老師一起分享自己做的美味。

元宵節(jié)教案篇二

3、激發(fā)了幼兒的好奇心和探究欲望;。

4、發(fā)展幼兒的觀察、分析能力、動(dòng)手能力。

2、材料準(zhǔn)備:

1、食材、炊具、餐具……;。

2、廟會(huì)活動(dòng)方案、標(biāo)牌、游戲器具、道具、游戲券;。

3、創(chuàng)設(shè)廟會(huì)場(chǎng)景、美食分享區(qū)、休息區(qū);。

一、新春廟會(huì)。

我們此次以新春鬧元宵廟會(huì)的形式展開,傳承中國年人們逛廟會(huì)、玩游樂、享美食的傳統(tǒng)習(xí)俗。我們的新春廟會(huì)上的內(nèi)容以中國年各類傳統(tǒng)習(xí)俗為主,如:剪窗花、寫對(duì)聯(lián)、猜燈謎、做燈籠、搶紅包、貼門神。本次廟會(huì)的美食選擇的是中國年飲食風(fēng)俗習(xí)慣中最具特色的`內(nèi)容,如:年糕、臘八粥、糖葫蘆、元宵、貢丸、餃子、發(fā)糕。希望孩子們?cè)诜窒砻朗车耐瑫r(shí),了解中國過年習(xí)俗和飲食文化特色,了解中國過年時(shí)節(jié),各種美食甜甜蜜蜜、團(tuán)團(tuán)圓圓、吉祥如意的美好寓意和美滿祝愿,感受中國年熱鬧吉祥的氣氛。

1、各班級(jí)活動(dòng)內(nèi)容安排:

小一班:貼門神、糖氽蛋。

小二班:猜燈謎、糖葫蘆。

小三班:剪窗花、發(fā)糕。

中一班:做湯圓、吃湯圓。

中二班:寫福字、貢丸。

中三班:搶紅包、吃年糕。

大一班:做燈籠、臘八粥。

大二班:包水餃、吃水餃。

2、游戲券內(nèi)容、顏色:

1、游戲券上寫明:憑此券可以到xx班領(lǐng)取xx美食一份;。

2、各班游戲券顏色:(各班游戲券顏色不同,可以方便教師在分發(fā)美食是收取相應(yīng)的游戲券)。

一、新春廟會(huì):

1、8:30家長(zhǎng)與幼兒到操場(chǎng)集合,園長(zhǎng)、幼兒作新春賀詞?;顒?dòng)組織者講解活動(dòng)程序和要求。

2、9:00—10:45,家長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒逛廟會(huì),到操場(chǎng)上各班場(chǎng)地參加廟會(huì)項(xiàng)目;。

3、每參加成功一項(xiàng)活動(dòng)獲得一張獎(jiǎng)券,獎(jiǎng)券的顏色、內(nèi)容與各班美食相符。(注明:憑此卷可到xx班級(jí)領(lǐng)取xx食品一份。)。

4、家長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒到各班休整、洗手、領(lǐng)取餐具;。

5、11:00家長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒到各班領(lǐng)取美食,分享美食。

二、美食分享。

1、8:00—8:30教師與家長(zhǎng)志愿者到各班報(bào)到,完成制作美食的準(zhǔn)備工作。

2、9:00—10:45教師與家長(zhǎng)志愿者完成美食烹制;。

3、逛廟會(huì)的家長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒到各班休整、洗手、領(lǐng)取餐具;教室內(nèi)的教師家長(zhǎng)負(fù)責(zé)分派食物、維持秩序、打掃衛(wèi)生。

4、11:00教師家長(zhǎng)為全園幼兒、家長(zhǎng)分派食物、維持秩序、打掃衛(wèi)生。

5、活動(dòng)結(jié)束:各班教師、家長(zhǎng)志愿者負(fù)責(zé)本班教室及包干區(qū)的物品整理清潔、環(huán)境打掃和整理。

人員安排與分工:

1、各班教師負(fù)責(zé)本班過年環(huán)境創(chuàng)設(shè),食材準(zhǔn)備、烹制、分發(fā)、就餐區(qū)布置,廟會(huì)項(xiàng)目的所有器具準(zhǔn)備、方案設(shè)計(jì)、場(chǎng)地布置、游戲管理,衛(wèi)生整理等(組長(zhǎng):xxx,組員:xxx,xxx,········)。

2、各年齡段教師集體負(fù)責(zé)各走廊的環(huán)境創(chuàng)設(shè)(組長(zhǎng):xxx,組員:xxx,xxx,········)。

3、校園環(huán)境創(chuàng)設(shè)(組長(zhǎng):xxx,組員:xxx,xxx,········)。

4、拍照、通訊報(bào)道(組長(zhǎng):xxx,組員:xxx,xxx,········)。

5、通知統(tǒng)一打印,各班分發(fā),統(tǒng)計(jì)人數(shù)(組長(zhǎng):xxx,組員:xxx,xxx,········)。

元宵節(jié)教案篇三

活動(dòng)目標(biāo):

通過故事學(xué)習(xí),讓幼兒了解元宵節(jié)的來歷及有關(guān)風(fēng)俗,發(fā)展幼兒的口語表達(dá)能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

掛圖、故事磁帶。

活動(dòng)過程:

1、教師講述故事。提問:故事的名字叫什么?

2、邊看掛圖邊聽故事。

3、教師講解故事,幫助幼兒理解故事內(nèi)容。

4、分組游戲。

活動(dòng)延伸:

請(qǐng)家長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒參觀十五燈展。

元宵節(jié)教案篇四

活動(dòng)目標(biāo):

1、了解元宵節(jié)的來歷和風(fēng)俗,知道元宵節(jié)是中國特有的節(jié)日。

2、嘗試帶領(lǐng)小班的弟弟妹妹一起玩花燈、包元宵。

3、體驗(yàn)和大家一起過節(jié)的快樂。

4、體驗(yàn)人們互相關(guān)心的美好情感。

5、愿意參加活動(dòng),感受節(jié)日的快樂。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、事先聯(lián)系好小班幼兒,請(qǐng)小班幼兒每人帶一盞花燈。

2、幼兒已初步了解元宵節(jié)的來歷知識(shí),并帶一盞自制的花燈。

3、將幼兒的花燈布置在活動(dòng)室周圍。

4、米粉、豆沙餡若干。

活動(dòng)過程:

1、引導(dǎo)幼兒了解元宵節(jié)的來歷和相關(guān)民俗。

引導(dǎo)幼兒向小班弟弟妹妹講述自己對(duì)元宵節(jié)的經(jīng)驗(yàn)。

教師小結(jié):元宵節(jié)是中國特有的節(jié)日,元宵節(jié)這天人們會(huì)與家人團(tuán)聚,包元宵、吃元宵,賞花燈、玩花燈。

2、教師和幼兒一起包元宵。

教師和幼兒交流包元宵的方法。

幼兒一起玩包元宵。

教師提醒幼兒洗干凈手,并指導(dǎo)幼兒做元宵。

3、幼兒玩花燈。

幼兒欣賞大家?guī)淼幕簟?/p>

教師指導(dǎo)幼兒賞燈,并找出自己喜歡的花燈。

幼兒到戶外玩燈。

教師指導(dǎo)本班幼兒向小班幼兒介紹自己所帶的花燈,并一起玩燈,體驗(yàn)活動(dòng)的快樂。

元宵節(jié)教案篇五

活動(dòng)目標(biāo):

1、了解元宵節(jié)的習(xí)俗和豐富多彩的慶?;顒?dòng)。

2、參與節(jié)日游戲,并學(xué)習(xí)制作元宵。

3、學(xué)習(xí)新詞“鬧、團(tuán)圓”

4、感受節(jié)日的歡樂氣氛。

5、讓學(xué)生了解節(jié)日的習(xí)俗。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

元宵節(jié)音像資料(vcd),花燈一個(gè),燈謎幾條,橡皮泥若干。

活動(dòng)過程:

1、歌曲《賣湯圓》導(dǎo)入課題。

教師扮演賣湯圓的角色,通過孩子們對(duì)好吃的湯圓的興趣,開始生動(dòng)有趣的活動(dòng)。

提問:

1)這種好吃的食物的名稱?

2)什么節(jié)日里會(huì)吃這種食物?

3)那一天是元宵節(jié)呢?

小結(jié):元宵節(jié)會(huì)吃元宵,正月十五是元宵節(jié),也是一年的第一個(gè)月圓之夜。

2、通過觀看影像資料,直觀的了解元宵節(jié)的各種慶?;顒?dòng)。

1)觀燈。

燈的種類很多,幼兒喜聞樂見的獅子,兔子,荷花,魚燈等等,現(xiàn)在,更是運(yùn)用各種科技手段,制作電子等,激光燈等等,有時(shí)候還要燃放煙火,慶祝節(jié)日。

2)燈謎。

對(duì)于能啟迪智慧有增添節(jié)日氣氛的燈謎活動(dòng),開始是有些文人的一種消遣活動(dòng),卸載五顏六色的紙條上,供看燈的人猜,后來發(fā)展成為固定的節(jié)日活動(dòng)之一。

3)元宵元宵象征家庭像月亮一樣團(tuán)圓,寄托了人們對(duì)未來生活的美好愿望。由糯米制成,中間帶各種餡,美味可口。

4)其他。

現(xiàn)在人們生活提高,節(jié)日活動(dòng)也更豐富起來,有耍龍燈,踩高蹺,劃旱船等慶?;顒?dòng)。

3、分組討論:

1)你見過什么樣的花燈?

2)你知道那些燈謎?給同伴出個(gè)燈謎。

3)吃過什么餡的元宵?會(huì)做元宵嗎?

4、學(xué)習(xí)新詞:

鬧、團(tuán)圓。

5、猜燈謎:

教師出幾個(gè)簡(jiǎn)單的燈謎,并請(qǐng)幼兒分析猜謎的方法。

鼓勵(lì)幼兒學(xué)習(xí)更多的有趣的謎語,并與同伴分享。

學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的捏圓,包邊,滾圓等泥工技能,在制作的過程中引導(dǎo)幼兒想象自己所制作的元宵的面和餡都是不同的,(南瓜面+西瓜餡……)。

7、分組討論:

1)元宵節(jié)的時(shí)候,你可以為爸爸媽媽做什么?

2)和爸爸媽媽一起過節(jié)的時(shí)候,你想一起做什么?

3)你用什么話表達(dá)節(jié)日祝福?

8、和教師一起即興表演歌曲《賣湯圓》,并請(qǐng)幼兒將本次活動(dòng)所學(xué)習(xí)內(nèi)容,與家人分享。

活動(dòng)延伸:

鼓勵(lì)幼兒生活中注意觀察元宵節(jié)人們還有哪些有意義的活動(dòng),搜集有趣生動(dòng)的謎語,與家人參加慶?;顒?dòng),并交流感想,鼓勵(lì)幼兒與家長(zhǎng)共同制作元宵。

元宵節(jié)教案篇六

1、知道元宵節(jié)及節(jié)日時(shí)人們主要的慶?;顒?dòng)。

2、能大膽地在集體中介紹自己的花燈。

3、愿意積極參加活動(dòng),感受節(jié)日的快樂。

1、幼兒帶花燈到幼兒園。

2、幼兒畫冊(cè)和元宵節(jié)人們進(jìn)行慶祝活動(dòng)的圖片。

知道元宵節(jié)人們主要的慶?;顒?dòng)

審美元素:正月十五是元宵節(jié),元宵節(jié)是我國特有的節(jié)日,在這天里人們一起賞花燈、玩花燈、吃元宵、猜燈謎等一系列的慶?;顒?dòng),讓幼兒在活動(dòng)中感受節(jié)日給他們帶來的快樂。

1、師:小朋友,你們知道元宵節(jié)是哪一天?元宵節(jié)這天人們會(huì)做些什么呢?

2、教師引導(dǎo)幼兒看幼兒用書

師:請(qǐng)小朋友們仔細(xì)看一看,圖片上的人們?cè)诟墒裁矗浚ㄒ龑?dǎo)幼兒上說出人們?cè)诳椿?、玩花燈等?/p>

教師小結(jié):每年正月十五這一天是元宵節(jié),元宵節(jié)是中國特有的節(jié)日。在元宵節(jié)這一天,大家要吃元宵、玩花燈、猜燈謎。

1、教師引導(dǎo)幼兒欣賞自己帶來的兔子燈。

2、教師:那你們帶來了什么燈?誰來說一說?

3、幼兒介紹自己帶來的各種美麗的花燈。(教師可以從顏色、形狀或玩法方面加以提示,鼓勵(lì)幼兒大膽地在集體中進(jìn)行介紹)

師:我們小朋友要和小伙伴一起分享自己的東西,我們小朋友和好朋友一起玩花燈。(幼兒互相交換自己的花燈玩。)

元宵節(jié)教案篇七

元宵節(jié)是我國重要的傳統(tǒng)節(jié)日之一,自古就有各式各樣的慶?;顒?dòng)。為了讓孩子們對(duì)元宵節(jié)有更深的了解和認(rèn)識(shí),體驗(yàn)不同的慶祝方式,感受濃濃的節(jié)日氣氛,濟(jì)南市陽光幼兒園的全體小朋友和爸爸媽媽、老師一起投入到了慶祝元宵節(jié)的系列活動(dòng)當(dāng)中。

上午,中大班的小朋友們邀請(qǐng)了部分家長(zhǎng)朋友來班里擔(dān)任“家長(zhǎng)老師”,教大家一起包元宵和水餃。活動(dòng)開始后,孩子們穿上早就準(zhǔn)備好的小圍裙,跟著“家長(zhǎng)老師”熱火朝天的忙起來,壓皮、包餡、元宵等一系列動(dòng)作做起來可是毫不含糊。午飯時(shí),孩子們吃著自己包的元宵和水餃?zhǔn)歉裢獾南悖械男∨笥焉踔潦秋埩看笤觥?/p>

孩子們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下敲起了大鼓,在鏗鏘有力的鼓聲中,大班的男孩子們穿上漂亮的演出服,舞起了龍燈,女孩子們腰間系上大紅的綢子,扭起了歡快的秧歌,一起慶祝元宵佳節(jié)的到來,精彩的表演不時(shí)贏來觀眾們的陣陣掌聲與喝彩。

小托班的弟弟妹妹們同樣在忙碌著,在家和爸爸媽媽一起制作起了漂亮的花燈,帶到幼兒園辦起了花燈展,有荷花燈、小馬燈、五星燈……。,一個(gè)個(gè)燈籠小巧又精致,在燈籠上還附上了燈謎,猜中可以領(lǐng)到獎(jiǎng)品呢!

小百科:元宵節(jié),又稱上元節(jié)、小正月、元夕或燈節(jié),為每年農(nóng)歷正月十五日,是中國的傳統(tǒng)節(jié)日之一。正月是農(nóng)歷的元月,古人稱“夜”為“宵”,正月十五日是一年中第一個(gè)月圓之夜,所以稱正月十五為“元宵節(jié)”。根據(jù)道教“三元”的說法,正月十五日又稱為“上元節(jié)”。元宵節(jié)習(xí)俗自古以來就以熱烈喜慶的觀燈習(xí)俗為主。

元宵節(jié)教案篇八

教學(xué)目的:

1、引導(dǎo)學(xué)生了解元宵節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣,并通過欣賞,感受元宵節(jié)熱烈的氣氛,培養(yǎng)熱愛中華民族文化的情感。

2、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行彩燈的設(shè)計(jì)制作,并布置展示。

教學(xué)重點(diǎn):

了解元宵節(jié)習(xí)俗,欣賞彩燈并學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)制作彩燈。

教學(xué)難點(diǎn):

引導(dǎo)學(xué)生掌握彩燈的基本制作方法并能較好地完成作品。

教學(xué)過程:

第一課時(shí)

一、組織教學(xué)

二、激趣導(dǎo)入:

1、引導(dǎo)學(xué)生欣賞各種花燈圖片,并說說自己的感受

(1)花燈美嗎?為什么美?

(2)各有什么特點(diǎn)?

(3)你還見過什么樣的花燈?

2、請(qǐng)學(xué)生說說元宵節(jié)的來歷及有關(guān)元宵節(jié)的傳說

正月是農(nóng)歷的元月,古人稱夜為“宵”,所以稱正月十五為元宵節(jié)。正月十五日是一年中第一個(gè)月圓之夜,也是一元復(fù)始,大地回春的夜晚,人們對(duì)此加以慶祝,也是慶賀新春的延續(xù)。元宵節(jié)又稱為“上元節(jié)”。按中國民間的傳統(tǒng),在這天上皓月高懸的夜晚,人們要點(diǎn)起彩燈萬盞,以示慶賀。出門賞月、燃燈放焰、喜猜燈謎、共吃元宵,合家團(tuán)聚、同慶佳節(jié),其樂融融。。。。。。

3、讓學(xué)生拿出自己帶來的花燈,引導(dǎo)他們觀察:

(1)花燈的制作材料

(2)花燈的基本結(jié)構(gòu)

(3)花燈的幾種制作方法,不同材料有不同的制作方法

第二課時(shí)

一、與學(xué)生一起探討、演示菱形花燈的制作過程和方法

1、演示制作方法、過程

2、你認(rèn)為還可以怎樣制作更漂亮或更簡(jiǎn)便?

二、學(xué)生分組進(jìn)行討論、設(shè)計(jì),合作

三、課堂小結(jié)

1、請(qǐng)學(xué)生談?wù)劚窘M制作思路

2、互相參觀提看法:造型色彩設(shè)計(jì)理念

3、交流好的制作放

四、繼續(xù)制作完成

五、作品展覽,評(píng)議

六、課堂延伸

除了用紙質(zhì)來做,還可以用什么材料來做?比如:釉子皮、廢棄物等

欣賞國外的各種燈飾作品.

施教時(shí)間:

課后記

元宵節(jié)教案篇九

1、激發(fā)幼兒參與制作元宵活動(dòng)的興趣,體驗(yàn)大家一起慶祝節(jié)日、分享勞動(dòng)成果的快樂。

2、指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用團(tuán)、捏、滾等技能制作元宵。

3、引導(dǎo)幼兒了解元宵節(jié)的意義、民族習(xí)俗及元宵的來歷、品種等。

活動(dòng)準(zhǔn)備。

1、橡皮泥。

2、教師、幼兒提前收集關(guān)于元宵節(jié)民間習(xí)俗的資料。

3、音樂《喜洋洋》等。活動(dòng)過程。

一、引入主題(以喜洋洋音樂為背景音樂)。

二、元宵的來歷。

小朋友們表演的真棒!老師知道你們不僅節(jié)目表演的好,而且都是愛動(dòng)腦筋的好孩子。下面老師要考考你們。

1、哪位小朋友知道元宵節(jié)在什么時(shí)候?(正月十五)。

2、元宵節(jié)人們有什么習(xí)俗?(吃元宵、掛燈籠等)小朋友們真聰明!

老師講述:元宵的來歷。

三、說說元宵。

2、大家先不要著急做,誰知道元宵分幾部分?元宵是什么形狀的?我們?cè)鯓影言龀蓤A的呢?(把它捏圓了、用滾的方法、把元宵包好后放在手里團(tuán))小朋友們真聰明,我們現(xiàn)在就開始做元宵。

四、制作元宵。

1、小朋友們,我們這里有做元宵的材料,大家把做好的元宵放進(jìn)自己面前的小盤子里。呆會(huì)兒看誰做得多。

2、幼兒開始制作,教師巡回指導(dǎo)。(放背景音樂喜洋洋)五、幼兒展示自己的作品?,F(xiàn)在,小朋友們都已經(jīng)做完了,我們看看誰做的又快又好。接下來就是我們的“快樂恰恰恰“時(shí)間。請(qǐng)各位小朋友吃元宵。老師統(tǒng)計(jì)好個(gè)數(shù),給小朋友盛元宵。(老師動(dòng)員做的多的小朋友讓給做的少的小朋友。)。

七、吃元宵。剛才你做了多少元宵,現(xiàn)在就可以吃多少元宵。

八、教師總結(jié)今天,小朋友們?cè)谝黄鸲蛇^了一段快樂的時(shí)光,我們不但知道了元宵節(jié)吃元宵,還知道了怎樣去做元宵。

元宵節(jié)教案篇十

女:元宵節(jié)也和春節(jié)一樣,有很多習(xí)俗,有同學(xué)對(duì)此有一些了解嗎?

觀燈,吃元宵,耍獅子,舞龍燈,猜燈謎

男:說到吃元宵,大家想吃不,那我們今天一起來吃元宵怎么樣:

(吃元宵游戲 規(guī)則:嘴銜碗通過布滿繩子的場(chǎng)地,身體任何部位不許碰到繩子,第一次嘗試,第二次正式開始,誰得到的元宵最多為勝。)

女:元宵好吃,也需要努力才能吃到,其實(shí)這告訴我們?cè)诿篮玫臇|西都需要努力才能得到。 元宵是中華民族的傳統(tǒng)佳節(jié),關(guān)于元宵節(jié)習(xí)俗的來歷,民間還有幾種有趣的傳說:今天我就給大家講一個(gè)燈的傳說:

傳說在很久以前,兇禽猛獸很多,四處傷害人和牲畜,人們就組織 起來去打它們, 有一只神鳥困為迷路而降落人間,卻意外的被不知情的 獵人給射死了。天帝知道后十分震怒,立即傳旨,下令讓天兵于正月十 五日到人間放火,把人間的人畜財(cái)產(chǎn)通通燒死。 天帝的女兒心地善良, 不忍心看百姓無辜受難,就冒著生命的危險(xiǎn),偷偷駕著祥云來到人間, 把這個(gè)消息告訴了人們。眾人聽說了這個(gè)消息,有如頭上響了一個(gè)焦雷。 嚇得不知如何是好,過了好久,才有個(gè)老人家想出個(gè)法子,他說:「在 正月十四、十五、十六日這三天,每戶人家都在家里張燈結(jié)彩、點(diǎn)響爆 竹、 燃放煙火。這樣一來,天帝就會(huì)以為人們都被燒死了」。

(猜燈謎游戲 游戲規(guī)則:游戲者從燈籠中選擇一個(gè)燈籠拿出其中的燈謎,讀出題目讓下面同學(xué)來猜,如果猜不出,需要用自己的姿體語言來給大家做提示。)

男:元宵樂,樂元宵,猜燈謎真好玩,不過同學(xué)們可能還不知道元宵節(jié)這天還有一個(gè)很重要的活動(dòng)----觀燈。為了讓大家再一次感受一下元宵的快樂,就讓我們一起來觀燈吧!

(游戲觀燈 游戲規(guī)則:一個(gè)大燈籠在所有同學(xué)中依次傳遞,每傳到一位同學(xué)手中,該同學(xué)必須用一個(gè)形容詞,或則是動(dòng)詞來修飾這個(gè)燈籠。說不出來的同學(xué)需要讀一條繞口令作為懲罰。)

男:“元宵樂,樂元宵!”讓我們跟著歌曲結(jié)束今天的主題班會(huì)吧!

師:星月花燈 笙簫歌舞 綠草如茵開春景 花燈龍鼓鬧元宵 城鄉(xiāng)同歌清平樂 和諧班級(jí)滿庭芳,同學(xué)們今天的主題班會(huì)到此結(jié)束。

元宵節(jié)教案篇十一

1、 知道元宵節(jié)要吃元宵,對(duì)制作元宵感興趣。

2、 初步學(xué)習(xí)用油泥搓圓的方法。

3、 培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作的能力,并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。

4、 讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。

5、 喜歡參加藝術(shù)活動(dòng),并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。

人手一份油泥和一塊塑料墊板。

1、出示生元宵,問:這是什么?今天為什么要吃元宵?老師請(qǐng)大家吃元宵,高興嗎?

2、欣賞教師做元宵。教師把一小塊油泥放在手心,手指伸直,手心對(duì)著手心用力繞圈。

3、幼兒學(xué)搓元宵。教師輪流對(duì)幼兒進(jìn)行觀察和指導(dǎo)。

4、讓幼兒把自己搓的元宵送給小動(dòng)物嘗一嘗。

有句老話“上燈圓子,落燈面 ” ,意思就是在正月十三這一天家家戶戶都要親自做圓子,吃圓子,在正月十八的時(shí)候呢將會(huì)吃面,意味著新的一年真正的開始了。而今天正好是正月十三,所以我將“搓元宵”這節(jié)活動(dòng)安排在了今天,希望孩子們更加深入的了解“元宵節(jié)”同時(shí)學(xué)會(huì)“搓元宵”

元宵節(jié)教案篇十二

有益的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn):

知道元宵節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,又叫花燈節(jié)。了解相關(guān)的民俗文化。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

有關(guān)元宵節(jié)的錄相、元宵一盒、花燈等。

活動(dòng)與指導(dǎo):

1.猜謎語:湯園。說說這是過什么節(jié)的一種吃食。引出談話主題:元宵節(jié)。

2.觀看錄相元宵節(jié)。讓幼兒說說從錄相中看到了什么。

3.講解元宵節(jié)的來歷和有關(guān)習(xí)俗。

讓幼兒知道元宵節(jié)的主要習(xí)俗是吃元宵、點(diǎn)花燈和猜燈謎。元宵又叫湯圓,它象征著全家團(tuán)圓,生活幸福甜美。點(diǎn)花燈是為了讓節(jié)日的夜晚明亮,歡快。人們?yōu)榱嗽鎏韸蕵返那槿?,還在燈上寫上謎語,讓大家來猜,猜中有獎(jiǎng),非常有趣。這個(gè)節(jié)日從古代傳下來的,現(xiàn)在隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步,花燈的樣子越做越多,工藝越來越復(fù)雜,每年過節(jié)時(shí),各地都有花燈展,鼓勵(lì)小朋友隨家人節(jié)日去賞燈。井告訴幼兒電視臺(tái)屆時(shí)還要播放相關(guān)節(jié)目,請(qǐng)大家注意收看,體驗(yàn)全家一起過節(jié)的樂趣。

3.請(qǐng)幼兒觀看傳統(tǒng)花燈的樣子和吃元宵。說說自己見過什么樣的花燈,吃過什么餡的元宵。

備注:

關(guān)于元宵節(jié)的來歷,有這樣一種傳說。元宵節(jié)起源于漢朝。據(jù)說漢高祖劉邦死后,呂后(雉)臨朝稱制,呂氏宗族把持朝政。呂雉死后,周勃、陳平等人掃除諸呂,擁立劉恒為帝,即漢文帝。因?yàn)閽叱T呂的日子是正月十五,所以每到這夜,漢文帝就微服出宮、與民同樂,以示紀(jì)念。在古代,夜同“宵”,正月又稱“元月”,漢文帝就將正月十五定為元宵節(jié),這一夜就叫“元宵”、也叫“元夕”、或叫“元夜”。此翻傳說,教師了解即可,不必詳細(xì)講給幼兒聽,若講,酌情簡(jiǎn)化。

元宵節(jié)教案篇十三

慶祝元宵節(jié)教案適用于大中小班的主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中,讓元宵節(jié)是我國重要的傳統(tǒng)節(jié)日之一,自古就有各式各樣的慶祝活動(dòng)。為了讓孩子們對(duì)元宵節(jié)有更深的了解和認(rèn)識(shí),體驗(yàn)不同的慶祝方式,感受濃濃的節(jié)日氣氛,濟(jì)南市陽光幼兒園的全體小朋友和爸爸媽媽、老師一起投入到了慶祝元宵節(jié)的系列活動(dòng)當(dāng)中,快來看看幼兒園慶祝元宵節(jié)教案吧。

元宵節(jié)是我國重要的傳統(tǒng)節(jié)日之一,自古就有各式各樣的慶?;顒?dòng)。為了讓孩子們對(duì)元宵節(jié)有更深的了解和認(rèn)識(shí),體驗(yàn)不同的慶祝方式,感受濃濃的節(jié)日氣氛,濟(jì)南市陽光幼兒園的全體小朋友和爸爸媽媽、老師一起投入到了慶祝元宵節(jié)的系列活動(dòng)當(dāng)中。

上午,中大班的小朋友們邀請(qǐng)了部分家長(zhǎng)朋友來班里擔(dān)任“家長(zhǎng)老師”,教大家一起包元宵和水餃。活動(dòng)開始后,孩子們穿上早就準(zhǔn)備好的小圍裙,跟著“家長(zhǎng)老師”熱火朝天的忙起來,壓皮、包餡、元宵等一系列動(dòng)作做起來可是毫不含糊。午飯時(shí),孩子們吃著自己包的元宵和水餃?zhǔn)歉裢獾南悖械男∨笥焉踔潦秋埩看笤觥?/p>

孩子們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下敲起了大鼓,在鏗鏘有力的鼓聲中,大班的男孩子們穿上漂亮的演出服,舞起了龍燈,女孩子們腰間系上大紅的綢子,扭起了歡快的秧歌,一起慶祝元宵佳節(jié)的到來,精彩的表演不時(shí)贏來觀眾們的陣陣掌聲與喝彩。

小托班的弟弟妹妹們同樣在忙碌著,在家和爸爸媽媽一起制作起了漂亮的花燈,帶到幼兒園辦起了花燈展,有荷花燈、小馬燈、五星燈……。,一個(gè)個(gè)燈籠小巧又精致,在燈籠上還附上了燈謎,猜中可以領(lǐng)到獎(jiǎng)品呢!

小百科:元宵節(jié),又稱上元節(jié)、小正月、元夕或燈節(jié),為每年農(nóng)歷正月十五日,是中國的傳統(tǒng)節(jié)日之一。正月是農(nóng)歷的元月,古人稱“夜”為“宵”,正月十五日是一年中第一個(gè)月圓之夜,所以稱正月十五為“元宵節(jié)”。根據(jù)道教“三元”的說法,正月十五日又稱為“上元節(jié)”。元宵節(jié)習(xí)俗自古以來就以熱烈喜慶的觀燈習(xí)俗為主。

元宵節(jié)教案篇十四

1、幼兒初步了解元宵節(jié)的意義及民俗習(xí)慣,共享集體活動(dòng)的快樂。

2、形成幼兒互相關(guān)系、友愛相處的良好品質(zhì)。

1、將幼兒事先收集的花燈布置在教室內(nèi),老師準(zhǔn)備一些新式的燈。

2、準(zhǔn)備若干簡(jiǎn)單的有關(guān)燈的謎語。

a、幼兒回答

b、教師總結(jié):元宵節(jié)是家人團(tuán)聚的意思,是中國特有的傳統(tǒng)節(jié)日。有它獨(dú)特的傳統(tǒng)節(jié)日氣息。

2、請(qǐng)幼兒回憶過去過元宵節(jié)的時(shí)候,都做了哪些有趣的事?

1、教師出示花燈,提出請(qǐng)幼兒觀賞燈的要求:觀察燈的種類、顏色、形態(tài)等。

a、可與同伴自由結(jié)伴觀賞花燈,并向同伴介紹自己所帶的花燈的名稱及主要特點(diǎn)。

b、請(qǐng)個(gè)別幼兒說說自己最喜歡的花燈的名稱、外姓特征等,也可講述買燈時(shí)的情景,注意引導(dǎo)幼兒用完整、連貫的語言進(jìn)行表述。

c、教師總結(jié),幫助幼兒了解花燈的特點(diǎn),并且告訴幼兒:扎燈是一們民間藝術(shù),是中國人特有的本領(lǐng)。

小游戲:出示關(guān)于燈的謎語,請(qǐng)小朋友們猜猜看。

在天氣晴好的時(shí)候,可帶幼兒到湖外玩燈,在玩的過程中提醒幼兒愛惜燈,注意安全,鼓勵(lì)幼兒用禮貌用語同伙伴進(jìn)行交往。

元宵節(jié)教案篇十五

1。引導(dǎo)幼兒運(yùn)用各種材料,自主選擇適宜的工具制作彩色元宵。

2。在與材料的互動(dòng)中激發(fā)幼兒積極思維,大膽動(dòng)手操作,遇到困難會(huì)想辦法解決。

3。體驗(yàn)操作活動(dòng)的樂趣。

4。體驗(yàn)元宵節(jié)的快樂氛圍。

5。樂于探索、交流與分享。

1。材料區(qū):幼兒已制作成的各種彩色水、米粉。

2。工具區(qū):各種餐具(碗、調(diào)羹、盤子等),抹布

3。游戲區(qū):大地毯上灑滿藍(lán)色小縐紋紙條。

1。與幼兒共同回憶制作彩色水的過程。

2。教師出示米粉和彩色水,討論如何制作彩色的元宵。

師:今天我們要來做彩色元宵,需要什么材料呢?

幼:彩色水,米粉。

師:有了彩色的水,米粉。我們?cè)鯓又谱鞑噬脑兀?/p>

幼a:米粉里放點(diǎn)紅色的水。

幼b:攪拌米粉。揉成米粉團(tuán),再搓成彩色元宵。

3。幼兒自主選擇喜歡的材料,進(jìn)行操作。

教師巡回引導(dǎo),鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試。提醒幼兒之間互相幫助,注意衛(wèi)生。對(duì)能力不強(qiáng)的幼兒給予引導(dǎo)和幫助。

幼b:不時(shí)地看看自己的操作,又偷偷地瞧老師。原來是他的.桔子米粉糊太稀了。面對(duì)他的困惑,教師給予及時(shí)的旁敲側(cè)擊的引導(dǎo)。

4。幼兒互相交流制作過程,展示自己的勞動(dòng)成果。

5。游戲:元宵樂

幼兒扮成元宵在地毯上自由滾動(dòng)。(有的幼兒側(cè)著滾、有的幼兒抱著腳翻滾、有的幼兒頭頂著地一個(gè)接著一個(gè)的滾、還有的幼兒兩人抱成一團(tuán)翻滾……滾成一團(tuán),笑成一團(tuán)。)

元宵節(jié)教案篇十六

1、知道元宵節(jié)是我國特有的傳統(tǒng)節(jié)日及主要習(xí)俗。

2、觀賞各種花燈,了解民俗文化,感受節(jié)日氣氛。

3、知道元宵節(jié)是正月十五,要吃元宵。

4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

5、積極的參與活動(dòng),大膽的說出自己的想法。

1、請(qǐng)家長(zhǎng)帶幼兒觀賞元宵燈會(huì)。

2、收集各種花燈的照片、圖片。

3、煮熟的元宵每位幼兒一個(gè)。

1、討論導(dǎo)入

(1)元宵節(jié)是什么時(shí)候?

(2)元宵節(jié)都做些什么?

2、出示元宵食品,了解吃元宵習(xí)俗。

(1)幼兒觀察元宵的外形特征,討論:元宵為什么制作成圓的?

(2)教師小結(jié):元宵表示團(tuán)圓,表達(dá)了人們希望年年團(tuán)圓的美好愿望。

(3)幼兒品嘗元宵,進(jìn)一步感受元宵的美好。

3、出示各種花燈,引導(dǎo)幼兒觀賞,描述。

(1)提問:這是什麼?你最喜歡其中那一盞花燈?

(2)引導(dǎo)幼兒講述元宵節(jié)觀賞燈會(huì)的感受、

(3)教師小結(jié):元宵節(jié)是春節(jié)的最后一天,人們非常珍惜、希望大家能快樂的聚集在一起,于是就掛出形態(tài)各異,大小不同的花燈,還在燈上貼出謎語,組成燈會(huì),吸引大家。

4、游戲“元宵節(jié),鬧花燈?!?/p>

幼兒分為8-10人一組,隨著兒歌變化隊(duì)形,比一比哪組隊(duì)形最好看。

1、評(píng)價(jià)

2、總結(jié)

附兒歌:

我們排著隊(duì)兒走,燈兒變成一條龍;

我們圍著圓圈走,燈兒變成一朵花;

我們背靠背兒走,燈兒變成一車輪。

12、大班元宵節(jié)主題活動(dòng)教案:萊西人的元宵節(jié)綜合活動(dòng)

1、通過觀看視頻了解萊西人的元宵節(jié)習(xí)俗,感受傳統(tǒng)文化的豐富多彩。

2、知道豆面燈碗習(xí)俗的由來,了解蘊(yùn)含的寓意。

3、大膽發(fā)表自己的見解,體驗(yàn)學(xué)習(xí)樂趣。

4、培養(yǎng)幼兒完整、連貫地表達(dá)能力和對(duì)事物的判斷能力。

5、使小朋友們感到快樂、好玩,在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識(shí)。

載歌載舞的萊西人ppt、花燈會(huì)、猜燈ppt、有趣豆面燈碗ppt

(一)交流談話,引導(dǎo)幼兒回憶元宵節(jié)的情景。

提問:元宵節(jié)你吃過什么?玩過什么?看見了什么?

引導(dǎo)幼兒大膽交流自己的所見所聞。

你知道我們?nèi)R西人是怎樣過元宵節(jié)的嗎?

(二)觀看視頻了解萊西人過元宵節(jié)的習(xí)俗

幼兒相互交流看到的視頻影像內(nèi)容。

2、觀看視頻花燈會(huì),了解燈謎的起源歷史。

3、觀看豆面碗燈視頻,了解燈碗的由來、種類及寓意等。

(三)師幼一起分享交流視頻內(nèi)容,進(jìn)一步了解元宵節(jié)的習(xí)俗。

元宵節(jié)教案篇十七

1、認(rèn)識(shí)本課生字10個(gè)。

2、正確流利的朗讀課文,背誦課文。

能力目標(biāo):能用生字組詞并用部分詞語造句。

使學(xué)生初步了解中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日一元宵節(jié)的習(xí)俗,體會(huì)心情、友誼,更加熱愛生活。

1、認(rèn)識(shí)本課生字。

2、正確流利的朗讀課文,背誦課文。

引導(dǎo)學(xué)生采用多種讀的方法,讀熟課文。

讓學(xué)生合作學(xué)習(xí)生字,一人讀一人聽糾正錯(cuò)誤。

1、學(xué)生剛讀時(shí)可能有不認(rèn)識(shí)的生字,要求學(xué)生查課文后生字表。

2、本課采用學(xué)生自己學(xué)習(xí)課文和生字,然后學(xué)生在自學(xué)的基礎(chǔ)上,在小組內(nèi)自由交流,最后教師進(jìn)行檢查指導(dǎo),采用討論、交流的方法。

教具準(zhǔn)備:生字卡。

一、創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)課。

1、問:你們知道哪一天是元宵節(jié)嗎?你們家是怎樣過元宵節(jié)的?

2、示課題,板書課題。

3、讀課題。

二、學(xué)習(xí)課文,認(rèn)識(shí)生字

1、學(xué)生自讀課文(借助拼音讀準(zhǔn)生字),教師巡視。

2、教師范讀。

3、學(xué)生再讀課文(讀準(zhǔn)字音)。

4、同桌互讀互評(píng)。

5、小組比賽讀。

6、指名讀,學(xué)生評(píng)議。

三、學(xué)習(xí)生字

1、出示生字卡,指名讀,齊讀。

2、做猜字游戲。

3、開火車讀,并讓學(xué)生組詞、擴(kuò)詞。

四、鞏固練習(xí)

1、學(xué)生自讀課文,并練習(xí)背誦,教師巡視。

2、指名背誦,集體評(píng)議。

五、小結(jié)學(xué)習(xí)本課后你有什么收獲。

元宵節(jié)教案篇十八

學(xué)習(xí)制作花燈的方法。

知道花燈組成的結(jié)構(gòu)。

感受節(jié)日的快樂氣氛,樂意參加布置環(huán)境的活動(dòng)。

感受到節(jié)日的快樂。

紅色彩筆、紅繩、一次性紙杯、剪刀、雙面膠。

一盞紅紅的花燈。

1、新年過后,正月十五即將來臨,我們又要迎來什么節(jié)?。?/p>

2、過元宵節(jié)都會(huì)有什么哪些活動(dòng)啊?

3、家家戶戶都會(huì)在外面掛上什么???是不是我們幼兒園也掛花燈啦?

4、大家喜不喜歡花燈???花燈漂不漂亮?

1、出示花燈,仔細(xì)觀看花燈。

2、大家說說花燈都由什么組成。

3、說說自己家的花燈是什么樣子的。

1、看看我們需要用的材料,知道材料的名字。

2、教師示范制作方法,讓大家認(rèn)真觀看如何制作的。

3、再讓幼兒們親手制作,教師來進(jìn)行一旁的督導(dǎo)。

1、大家展示出自己做的花燈,共同欣賞觀看。

2、比一比,誰做的好,誰做的不好,原因在哪?

3、大家一起提著花燈走出班級(jí),自由活動(dòng)。

元宵節(jié)教案篇十九

一、活動(dòng)目標(biāo):

1、了解元宵節(jié)的習(xí)俗和豐富多彩的慶?;顒?dòng)。

2、參與節(jié)日游戲,并學(xué)習(xí)制作元宵。

3、讓幼兒了解節(jié)日的習(xí)俗。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備。

視頻、超輕粘土。

三、活動(dòng)過程。

1)哪一天是元宵節(jié)呢?

2)什么節(jié)日里會(huì)吃這種食物?

3)這種好吃的食物的名稱?

小結(jié):元宵節(jié)會(huì)吃元宵,正月十五是元宵節(jié),也是一年的第一個(gè)月圓之夜。

1、通過觀看影像資料,直觀的'了解元宵節(jié)的各種慶?;顒?dòng)。

1)觀燈。

2)燈謎。

對(duì)于能啟迪智慧有增添節(jié)日氣氛的燈謎活動(dòng),開始是有些文人的一種消遣活動(dòng),卸載五顏六色的紙條上,供看燈的人猜,后來發(fā)展成為固定的節(jié)日活動(dòng)之一。

3)元宵元宵象征家庭像月亮一樣團(tuán)圓,寄托了人們對(duì)未來生活的美好愿望。由糯米制成,中間帶各種餡,美味可口。

4)其他。

現(xiàn)在人們生活提高,節(jié)日活動(dòng)也更豐富起來,有耍龍燈,踩高蹺,劃旱船等慶?;顒?dòng)。

2、做元宵(超輕粘土)。

學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的捏圓,包邊,滾圓等泥工技能,在制作的過程中引導(dǎo)幼兒想象自己所制作的元宵的面和餡都是不同的,(南瓜面+西瓜餡……)。

將橡皮泥壓扁,讓幼兒發(fā)揮想象湯圓的面和餡的顏色。

取出橡皮泥,搓成小圓球。

餡放進(jìn)去,包起來。

將外面的慢慢向中間收口,最后整理成圓球。

最后給湯圓畫上不同的表情。

4、家長(zhǎng)與幼兒討論。

1)元宵節(jié)的時(shí)候,你可以為爸爸媽媽做什么?

2)和爸爸媽媽一起過節(jié)的時(shí)候,你想一起做什么?

四、活動(dòng)結(jié)束。

你用什么話表達(dá)對(duì)爸爸媽媽的節(jié)日祝福呢?

元宵節(jié)教案篇二十

1、學(xué)習(xí)制作花燈的方法。

2、知道花燈組成的結(jié)構(gòu)。

3、愿意積極參加活動(dòng),感受節(jié)日的快樂。

4、參與節(jié)日游戲。

教學(xué)準(zhǔn)備。

紅色彩筆、紅繩、一次性紙杯、剪刀、雙面膠。

一盞紅紅的花燈。

教學(xué)過程。

一、提問引入主題。

1、新年過后,正月十五即將來臨,我們又要迎來什么節(jié)?。?/p>

2、過元宵節(jié)都會(huì)有什么哪些活動(dòng)啊?

3、家家戶戶都會(huì)在外面掛上什么?。渴遣皇俏覀冇變簣@也掛花燈啦?

4、大家喜不喜歡花燈?。炕羝黄??

二、說說花燈的結(jié)構(gòu)。

1、出示花燈,仔細(xì)觀看花燈。

2、大家說說花燈都由什么組成。

3、說說自己家的花燈是什么樣子的。

三、教制作花燈。

1、看看我們需要用的材料,知道材料的名字。

2、教師示范制作方法,讓大家認(rèn)真觀看如何制作的。

3、再讓幼兒們親手制作,教師來進(jìn)行一旁的督導(dǎo)。

四、總結(jié)。

1、大家展示出自己做的花燈,共同欣賞觀看。

2、比一比,誰做的好,誰做的不好,原因在哪?

3、大家一起提著花燈走出班級(jí),自由活動(dòng)。

【本文地址:http://www.aiweibaby.com/zuowen/16822068.html】

全文閱讀已結(jié)束,如果需要下載本文請(qǐng)點(diǎn)擊

下載此文檔