我的對(duì)手的小學(xué)范文(14篇)

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我的對(duì)手的小學(xué)范文(14篇)
時(shí)間:2023-12-01 04:34:06     小編:曼珠

培養(yǎng)創(chuàng)新思維是培養(yǎng)未來人才的關(guān)鍵,我們應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。完美的總結(jié)可以通過反復(fù)修改和潤色達(dá)到更好的效果??偨Y(jié)范文對(duì)于提升我們的寫作能力和思考能力都有很大的幫助。

我的對(duì)手的小學(xué)篇一

相信許多人對(duì)“艾布拉姆”m1a2型這種坦克不會(huì)陌生吧,它就是目前世界上最堅(jiān)固的防護(hù)裝甲,它可承受時(shí)速超過4500公里、單位破壞力超過萬公斤的打擊。

而“艾布拉姆”是由美國最優(yōu)秀的坦克防護(hù)裝甲專家喬治?巴頓和最優(yōu)秀的破壞力專家邁克?馬茨。喬治?巴頓是防護(hù)專家,而邁克?馬茨是破壞小組,專門負(fù)責(zé)摧毀巴頓研制出來的防護(hù)裝甲。

剛開始的時(shí)候,馬茨總是能輕而易舉把裝甲炸個(gè)稀巴爛,但隨著時(shí)間的推移,巴頓一次次更換材料,修改設(shè)計(jì)方案。終于有一天,巴頓設(shè)計(jì)的防護(hù)裝甲,馬茨使盡渾身解數(shù)也未能奏效。于是,世界上最堅(jiān)固的坦克在這樣近乎瘋狂的“破壞”與“反破壞”試驗(yàn)中誕生了,巴頓和馬茨這兩個(gè)技術(shù)上的“冤家”也因此同時(shí)榮獲了紫心勛章。

巴頓說:“我們英明地決定請馬茨作歡喜冤家,是為了盡可能的激將。他幫我們找到問題,從而更好地解決問題,這方面他真的很棒,幫了我們的大忙?!?/p>

在這個(gè)世界上,我們面對(duì)的一些問題并不是多么的可怕,不知道問題出在哪里才是最可怕的。而我們的對(duì)手往往給了我們最好的答案,他們存在可以更好的激勵(lì)我們。

感激對(duì)手,如果沒有對(duì)手,就不可能有思維的迸發(fā);感激對(duì)手,如果沒有對(duì)手,就不可能有更深一層次的想法;感激對(duì)手,如果沒有對(duì)手,我們就不能做得好,做得更好;感激對(duì)手,因?yàn)閷?duì)手,才讓我們長江后浪推前浪,社會(huì)得以進(jìn)步。

感激對(duì)手,只有對(duì)手才是最好的朋友!

我的對(duì)手的小學(xué)篇二

有競爭才能有動(dòng)力,競爭對(duì)手往往能促進(jìn)我們的進(jìn)步。下面應(yīng)屆畢業(yè)生網(wǎng)為你整理了,這篇關(guān)于競爭對(duì)手的作文:

汪文剛是我的好友,我們兩人一起玩、一起回家....好的讓人有點(diǎn)羨慕??稍趯W(xué)習(xí)上,我倆可是競爭對(duì)手:數(shù)學(xué),我們不分上下;語文,我們旗鼓相當(dāng);英語,我們難分勝負(fù)....幾乎門門功課,每次考試我倆都“斗”得難解難分。

有一次語文考試,我考完后覺得自己還考得不錯(cuò),考上90分應(yīng)該沒問題。老師去開會(huì)了,我悄悄地把老師改的試卷翻開了,看看自己到底考啥樣。于是,我躡手躡腳地?cái)?shù)著自己的分?jǐn)?shù)。啊啥!除作文沒改過以外,我整張?jiān)嚲碇豢哿?.5分。嘿嘿!汪文剛的扣了9分,勝利在望,我不禁在內(nèi)心竊喜起來。令人意想不到的'是,試卷發(fā)下來,我的作文因偏而扣了5分,汪文剛的作文一分也沒扣,得到了91分,笑到了最后。

當(dāng)我的成績比汪文剛低時(shí),我就像注射了興奮劑,學(xué)習(xí)更加刻苦了;而當(dāng)我的成績比汪文剛高時(shí),我又在心里暗暗告訴自己,把良好的局勢保持下去。感謝上天,賜予了我這個(gè)實(shí)力旗鼓相當(dāng)?shù)膶?duì)手,讓我永遠(yuǎn)充滿斗志。

我的對(duì)手的小學(xué)篇三

邵宇瑞——我的對(duì)手,同時(shí)也是我最好的朋友。‘江湖’人稱“金龜次郎”。因此,他的`網(wǎng)名也叫“金龜次郎”。

“金龜次郎”十分聰明,萬事一點(diǎn)就通,如果他是我發(fā)明的“人造人”,我早獲得“諾貝爾發(fā)明獎(jiǎng)”了。

他什么都比我強(qiáng),我感到莫名其妙,難道他是個(gè)高智商機(jī)器人嗎?我總是這么想。

學(xué)習(xí)是他的強(qiáng)項(xiàng)。不論多難的題,只要在我們學(xué)的范圍之內(nèi),最長半個(gè)小時(shí),最短幾分鐘搞定。語文他也很好,作文一下子就能寫七八百字,還寫得十分好。我們倆總比著,有時(shí)考試如果我贏了,他就會(huì)幾天不吃飯;如果他贏了,我就把自己關(guān)在臥室里,天天看書。

有一次,我考砸了,只得了85分,而邵宇瑞得了100分,我回家真想一頭在豆腐上撞死。第二天,我到學(xué)校,他還說:“耶!我贏了,我贏了?!?/p>

他上電腦課時(shí),一下子就把老師的任務(wù)完成了,我卻怎么也趕不上他。我玩也玩不贏他,我們玩電腦游戲《反恐精英》,我拿沖鋒槍,他拿刀,他也把我打敗。唉,我命真苦呀!怎么找到他這樣一個(gè)對(duì)手!

我的對(duì)手的小學(xué)篇四

在成長的道路上,對(duì)手?jǐn)?shù)不勝數(shù),但大多數(shù)都是使你生氣,讓你傷心的。但我今天要感謝我的對(duì)手,這件事的因由,要從頭說起。

記得小學(xué)二年級(jí)的那個(gè)寒假,為了使身體暖和起來,我們一群小朋友自發(fā)組織了跳繩比賽,獎(jiǎng)品是一把大白兔糖。比賽分三回:初賽、復(fù)賽、決賽。初賽和復(fù)賽,我有驚無險(xiǎn)地通過了,終于,我與那出色的對(duì)手進(jìn)入到了決賽,看到他,我的心中難免有些害怕,是誰不好,偏偏是他,要知道,小時(shí)候,我跑步輸給他,背詩輸給他,繪畫輸給他……這次,我可不能掉以輕心,更要扳回一局。想著,我的心里便警覺起來。“一、二、三……開始!”裁判員大喝一聲,我與對(duì)手便飛快地跳起繩來,一下、二下、三下……慢慢地,我的腦海中便浮現(xiàn)出一顆大大的棒棒糖,旁邊的一群小朋友閃著羨慕的目光,正當(dāng)我沉浸在遐想之中的時(shí)候,我的速度卻在慢慢地慢下來,直到裁判員喊停,我才回過神來,一看我的份數(shù),媽呀!整整比對(duì)手少了一半,我頓時(shí)心灰意冷。

這時(shí),對(duì)手拿著棒棒糖走了過來,他安慰我說:“千萬別難過啊,失敗乃成功之母,只要你堅(jiān)持不懈,成功總會(huì)屬于你的,要不,我們再來加賽一場友誼賽吧!”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,友誼賽開始了,只是這一次,誰輸誰贏已不重要,因?yàn)樗呀?jīng)教給我可以成功的秘訣,那就是:堅(jiān)持不懈,永不氣餒,勇往直前。更感謝的是,他使我感受到了友誼的力量與溫暖,我真心地對(duì)他說:謝謝你,對(duì)手!

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我的對(duì)手的小學(xué)篇五

我們最強(qiáng)的對(duì)手,不一定是別人,而可能是我們自己!在超越別人之前,先得超越自己!今天小編就來分享小學(xué)記敘文作文:我的對(duì)手,請各位讀者好好欣賞和借鑒。

在科技飛速發(fā)展的今天,各行各業(yè)都有競爭對(duì)手,連我們中學(xué)生也不例外。

在學(xué)習(xí)上,我的競爭對(duì)手是——王書林,別看他五大三粗,人高馬大,一看就像頭腦簡單,四肢發(fā)達(dá),但在學(xué)習(xí)上,可真謂“一夫把關(guān),萬夫莫開”。

這次考試,他最大的優(yōu)勢,是四門副科全部都上了90分,而我的副科成績……慘不忍睹(尤其是政治,才考了82分,丟人啊!)我最大的優(yōu)勢是三大主課都上了135分以上,而他,除了數(shù)學(xué)成績還可以,另外兩門課像我的副科成績一樣。

是對(duì)手,讓我們迸發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力,是對(duì)手,使我們頑強(qiáng)進(jìn)取,是對(duì)手,讓我們變得更充實(shí)。

我的對(duì)手既不是比賽中的對(duì)手,也不是學(xué)習(xí)中的對(duì)手,大家猜,它是誰,猜不著吧,讓我來告訴你們吧,它就是蚊子。

記得在暑假那天,蚊子數(shù)不勝數(shù),就算有蚊帳,蚊子也會(huì)想方設(shè)法地鉆進(jìn)去。我癢得難受,與蚊子展開了“游擊戰(zhàn)”!我點(diǎn)著點(diǎn)燈,像巡邏官一樣,眼珠子不停地轉(zhuǎn)動(dòng),不過沒找到蚊子,第一次“掃蕩”失敗了。

第二次,我把“掃蕩”改成“襲擊”突然打開燈,發(fā)現(xiàn)“蚊子將軍”就在我的`正前方,我便目不轉(zhuǎn)睛地盯著它,慢慢地逼近,只聽見“啪”地一聲,我攤開雙手,只見紅彤彤的雙手,卻沒有蚊子的“尸體”,第二次“襲擊”又失敗了。

第三次“蚊子將軍”又來騷擾我了,我想:這次一定要好好“修理”你們。于是,我把空調(diào)降到了16度,可蚊子不怕凍,沒關(guān)系,我將要使出我的殺手锏,這對(duì)于你們是牛刀小試,綽綽有余,哼!我打開蚊帳,讓蚊子全進(jìn)來,現(xiàn)在是萬事俱備,只欠東風(fēng)了,這東風(fēng)就是——?dú)⑾x劑。我自己走出房間,噴射完殺蟲劑之后,我等在門口,想像“蚊子將軍”現(xiàn)在的慘樣。過了一會(huì)兒,我走進(jìn)房間,蚊子已經(jīng)沒有了,這時(shí),我情不自禁地吟誦起我的“招牌詩”:“秋眠不覺曉,處處蚊子咬。夜來打蚊子,蚊子死多少!”

可是,“蚊子將軍”犧牲了,又來了個(gè)“蚊子宰相”,我殺都?xì)⒉还狻:谘剑沂裁磿r(shí)候才能擊敗我的對(duì)手啊!

我——張晨,今年11歲了。我是統(tǒng)一路小學(xué)五年級(jí)五班的班長,但是我的學(xué)習(xí)成績可不是最好的。

生活中不管干什么都需要對(duì)手,沒有對(duì)手是永遠(yuǎn)不會(huì)有進(jìn)步的。就是因?yàn)橛辛藢?duì)手,才會(huì)讓我們的生活更加精彩。而我的對(duì)手就是學(xué)習(xí)非常好的劉嘉淏。他的學(xué)習(xí)非常好,每次考試都是名列前茅。因此我倆成了學(xué)習(xí)上的對(duì)手。

前不久,劉嘉淏到我家玩,他很熱情地跟我打招呼。我連看都不看他一眼。這可能就是那叫“妒忌”的東西在搗亂吧。而他笑著坐到沙發(fā)上拿起我的薯?xiàng)l就吃。我真是氣不打一處來,便說:“你干嘛吃我的東西?經(jīng)過我的允許了嗎”?劉嘉淏卻笑呵呵的說:“有什么同意不同意的,都是老同學(xué)了,客氣什么啊”!我猶如火上加油,更加生氣了?!昂摺绷艘宦暰突胤块g了。出來時(shí)劉嘉淏已經(jīng)走了。桌子上留下一小紙條:你干嘛這么生氣呢?在學(xué)習(xí)上我們是對(duì)手,也是互相學(xué)習(xí)的榜樣啊。在平時(shí)的生活中我們也是好朋友啊。我希望我們能成為學(xué)習(xí)和生活中的好伙伴。我們要互相學(xué)習(xí),互相幫助,共同成為老師得力的小助手,幫助老師把我們班的成績搞上去。送你4個(gè)字:對(duì)手——朋友!

看到這我真的很感動(dòng),也很慚愧。比起劉嘉淏我就是一粒沙,太渺小,太無地自容了。是劉嘉淏教會(huì)了我多寬容,多理解。在此,我要對(duì)劉嘉淏真誠地說一聲:“謝謝你,我愿意和你成為好朋友”!

從今以后,我愿意和劉嘉淏公平競爭,共同為班級(jí)的榮譽(yù)而努力。我會(huì)和劉家淏成為好朋友加競爭對(duì)手的!

我的對(duì)手的小學(xué)篇六

人與人的競爭是殘酷的,然而卻是成長中必須的。因?yàn)橛辛藢?duì)手和我們的競爭,激活了埋藏在人內(nèi)心深處還未被挖掘的潛能,激活了人那堅(jiān)強(qiáng)的意志力,激勵(lì)著人奮發(fā)學(xué)習(xí),奮力拼搏,不斷完善自己,不斷超越自己,從而殘忍地打敗對(duì)手。競爭可以竟出帶頭羊,竟出千里馬,竟出領(lǐng)頭雁,使人才脫穎而出。若沒有了競爭,人才將被埋沒,殘朵將不會(huì)生存下來,茫茫人海里,便只有一潭死水,見不到那美麗的浪花。

對(duì)手仍是對(duì)手,它仍是目光如刺地注視著我們,當(dāng)在戰(zhàn)場時(shí)它是我們的對(duì)手,而在平常時(shí)它將是我們的朋友,因而我們應(yīng)該誠心地向它說聲謝謝,因?yàn)槭撬屛覀兂搅俗晕?,從而變得更?qiáng)。對(duì)手給我們的力量是博大的,對(duì)手給我們的支撐是牢固的,對(duì)手給我們的智慧是無窮的,對(duì)手給我們的激勵(lì)是永恒的……是對(duì)手磨煉出了我們,讓我們成為強(qiáng)者。我們的許多許多都是在與對(duì)手競爭中獲取的,所以我們應(yīng)該感謝對(duì)手……是它讓我們明白我們播種的土地是無數(shù)前人耕耘過的地,如果想要得到比別人更好的成功果實(shí),那么我們就得灌溉比別人多的血汗,只有這樣我們的成功之果才是新的,屬于自己的,因?yàn)槔锩媪鲃?dòng)著我們的血和汗!

對(duì)手,是你讓我的人生有了競爭,我時(shí)刻都感覺到你在耳后的呼吸,感覺到你心口的鼻息,讓我每一分一秒都不得松懈!歲月的帆,正漸漸遠(yuǎn)去,而你(對(duì)手)卻永遠(yuǎn)存在!

我的對(duì)手的小學(xué)篇七

在大千世界,每個(gè)人都應(yīng)有一個(gè)隊(duì)手,對(duì)手使你前進(jìn),使你奮發(fā)向上,使你孜孜不倦。如果對(duì)手進(jìn)步,我要更進(jìn)幾步;如果對(duì)手在原地踏步,就一定要超過他;如果對(duì)手退步,也要努力向上……所以我們要找個(gè)與自己旗鼓相當(dāng)?shù)膶?duì)手。

她,一雙明亮的大眼睛,齊耳的短發(fā),喜歡戴頭飾,性格開朗大方,星期二的班干部,學(xué)習(xí)中等偏上的。

她的任何特常都和我差不多:奧數(shù)、英語、唱歌……只是有些她比我出色。在點(diǎn)點(diǎn)滴滴成長的道路上,是她給我一些安慰,她也是我的好朋友,她比我成熟,考慮事情更周到一些,我比她英語錯(cuò)的.少。我們雖說是對(duì)手,也甘愿取長補(bǔ)短,更進(jìn)一步。

她情商很高,是一個(gè)能讀別人心情的人。又一次我心情不好,她看出來之后就安慰我,在這點(diǎn)上,我們不分軒輊。我善解人意,所以我們像是從一個(gè)模子里刻出來的。

虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后。就如兩個(gè)人在海里游泳,一個(gè)向前,一個(gè)向后。從沒見過面。

——吳亦欣,我一定會(huì)向她學(xué)習(xí),取長補(bǔ)短,一起走向光明的未來。

我的對(duì)手的小學(xué)篇八

我在學(xué)習(xí)上的對(duì)手是一只“四眼田雞”,人送外號(hào)“糖醋排骨”,那就是唐楚楚,她還是我們班的班長。

為了提高我的成績,我就把唐楚楚作為我的競爭對(duì)手。每次考試完后,拿到試卷,我都不免與她的成績比一比,爭個(gè)你低我高,勝者驕傲自豪,敗者唉聲嘆氣。她也是我敬佩的人。一次晨跑,她只跑了35名,我笑她:“你可不可以跑得快點(diǎn)啊?”她卻平靜地說:“謝謝!我一定會(huì)跑快的?!边^了幾天,她果然沒有食言,竟然跑到了第18名,她高興地說:“你看我是不是遵守了諾言?”那時(shí),我目瞪口呆:一個(gè)小個(gè)子竟然可以進(jìn)步這么快!

記得有一次,我有一道題不會(huì),便虛心向她請教,她停下手中的活,心平氣和地告訴我應(yīng)該這樣,這樣,再這樣。我還沒搞懂,繼續(xù)發(fā)問,我還以為她不會(huì)再跟我說了呢,結(jié)果出乎我的意料,她依然心平氣和地跟我說了一遍,比上一次更加具體了。我以為我耽誤了她做作業(yè),她會(huì)生氣,但她并沒有這樣認(rèn)為。有時(shí)候她也有不懂的'問我,我也會(huì)將每一步都細(xì)心講給她聽,便思考一下便做了出來,還會(huì)說上一句:“謝謝!”

這就是她,一個(gè),也是我的朋友。

我的對(duì)手的小學(xué)篇九

“哼!”我與媽媽吵得面紅耳赤,“不就是王鶴維嘛!他有什么厲害的!”我扔給媽媽一句話,氣呼呼地回房了。

又是一次被媽媽拿來跟他比較,我滿面怒色地坐在床上,苦苦思索起來。王鶴維,一個(gè)和我同歲的勤奮學(xué)生,平時(shí)和我明里爭暗里斗,還不時(shí)從彼此背后“扎刀子”?!八谋任覐?qiáng)嘛!”我嘴里嘟囔著,但記憶還是將我拉回了曾經(jīng)的那一幕。

伴隨著漣漪般地呼喊聲,“單詞王”大賽開始,同學(xué)們個(gè)個(gè)精神抖擻,當(dāng)然,我的死對(duì)頭王鶴維也在,“兩軍”相見,分外眼紅,一場激烈的心理競爭賽也同時(shí)開始了。

隨著時(shí)光的流逝,我和王鶴維像鉆進(jìn)布袋的寶劍一樣,很快就露出鋒芒,沖到了前頭。當(dāng)我倆在候獎(jiǎng)臺(tái)對(duì)視時(shí),兩股眼神碰在一起,瞬間擦出了“火花”。等待的過程總是漫長的,終于,那久違的聲音再次響起:“請小賽手上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)!”

頓時(shí),我微微抖了一下,臉突然變得發(fā)白,邁著機(jī)器般僵硬的步伐走上獎(jiǎng)臺(tái),鞋子發(fā)出“啪啪”的聲音,心的“咚咚”聲也與它隨聲附和。

那激動(dòng)人心的時(shí)刻終于到來,伴隨著海浪般的歡呼聲,我長長的舒了一口氣--我拿了冠軍!我不屑地瞟了一眼我的“手下敗將”,他一轉(zhuǎn)身,悻悻而去!

當(dāng)我發(fā)表獲獎(jiǎng)感言時(shí),鬼使神差地,我開口說出了:“我要感謝王鶴維!”說完,我立刻滿臉飛紅。

對(duì)手雖然可能是你怒火與仇恨的導(dǎo)火線,但對(duì)手也是你力量的源泉,更是你高高站起的毅力的引擎!

黑龍江省大慶市祥閣小學(xué)四年四班四年級(jí)李軍霖。

我的對(duì)手的小學(xué)篇十

丁宇華是我的好朋友,打籃球、跑步,我?guī)缀跆焯旌退谝黄稹?赡闶欠裰?,他不僅是我的好朋友,還是我生活和學(xué)習(xí)上的一個(gè)對(duì)手。

記得有一次,我們放學(xué)后去籃球場打籃球。比賽開始了,我運(yùn)著球來到籃下,正當(dāng)我要投籃時(shí),球被丁宇華搶走了??蓯旱亩∮钊A,居然壞俺的`好事!我一邊連聲咒罵著,一邊橫沖直撞地奔向他的身邊。看招!我的手一伸,要去搶他的球,可是他一轉(zhuǎn)身,躲開了。呀!太可惡了!看到我的手空空地縮了回來,我氣得直跺腳。再來!我一轉(zhuǎn)身,又要去搶他的球。只聽哐當(dāng)一聲,球進(jìn)了!我呆呆地立在那兒,一時(shí)不知該怎么做。你發(fā)球。丁宇華邊開心地取笑我技術(shù)臭,邊把球扔了過來。聽他的口氣像是中了百萬大獎(jiǎng),突然,一股無名的火氣在我心中萌生,我下定決心,一定要贏丁宇華。第二局比賽浩浩蕩蕩地開始了,我以迅雷不及掩耳之勢地沖到籃球框底下,暗喜丁宇華還沒來搶,舉起手來準(zhǔn)備投出去,忽然丁宇華神不知鬼不覺般地?fù)淞顺鰜恚鸦@球蓋了下去。也不知是怎么的,球不偏不奇地砸中我的手指,很快,一股疼痛像喝水(好奇怪的形容詞)一樣地灌入我的神經(jīng),我疼得坐在了地上。一星期后,我的手指才完全好,雖然如此,但我卻沒有怪罪丁宇華,因?yàn)樗俏业暮脤?duì)手。

生活中每個(gè)人都有對(duì)手,而且每個(gè)人也都須要對(duì)手。丁宇華就是我的好對(duì)手,他為我的生活添加了許多樂趣。

我的對(duì)手的小學(xué)篇十一

在科技飛速發(fā)展的今天,各行各業(yè)都有競爭對(duì)手,連我們中學(xué)生也不例外。

在學(xué)習(xí)上,我的競爭對(duì)手是——王書林,別看他五大三粗,人高馬大,一看就像頭腦簡單,四肢發(fā)達(dá),但在學(xué)習(xí)上,可真謂“一夫把關(guān),萬夫莫開”。

這次考試,他最大的優(yōu)勢,是四門副科全部都上了90分,而我的副科成績……慘不忍睹(尤其是政治,才考了82分,丟人啊?。┪易畲蟮膬?yōu)勢是三大主課都上了135分以上,而他,除了數(shù)學(xué)成績還可以,另外兩門課像我的副科成績一樣。

是對(duì)手,讓我們迸發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力,是對(duì)手,使我們頑強(qiáng)進(jìn)取,是對(duì)手,讓我們變得更充實(shí)。

我的對(duì)手的小學(xué)篇十二

筆尖的較量,勝負(fù)未決。

她是。洋洋灑灑的文筆,有條不紊的敘事,無懈可擊的結(jié)構(gòu)。如行云流水般緩緩流下,又在一瞬間凍得僵僵實(shí)實(shí)。她正站在我的身旁,朝我一笑。

參加征文的名額只有一個(gè),短短時(shí)間的思索,讓人無處下筆。

我咬著筆桿,卻無法讓緊縮的思緒盡快的`發(fā)散開去,只能介入這小小的眼球之內(nèi)。閉上眼,我想起她的身影:不算太高,但小小身子中蘊(yùn)藏著無限能量,隨時(shí)能夠爆發(fā),干凈利落的短發(fā),折射著她清晰敏捷的思路,此時(shí)的她,一定想好了素材,正瞇著眼奮筆疾書,而我,獨(dú)留此地徘徊停滯。

她與我同時(shí)上交,是的,,她依舊笑著,春風(fēng)洋溢在她的臉上,像一幅畫?!澳阋欢軌?qū)懙帽任液玫摹彼p描淡寫的一句話,卻打破了我和她之間的屏障,我們已經(jīng)不是對(duì)手了,我們是朋友了。

回憶如流水般傾泄而出。

我們曾坐一個(gè)教室,曾同品一本好書,曾同寫一篇文章,也曾為一個(gè)小小的分歧而爭論……當(dāng)我們對(duì)視會(huì)心一笑時(shí),所有的不解,煩惱,憂愁就煙消云散了。

結(jié)果出來了,毫無疑問的,我失敗了。得到結(jié)果那天,我看見,她捂著嘴,一直在笑。

我終究會(huì)輸給。

她是,也是與我并肩作戰(zhàn)的戰(zhàn)友。她讓我失敗,也給了我“重頭再來”的勇氣,給了我創(chuàng)造成功的機(jī)會(huì)。

感謝你,,我的戰(zhàn)友。

我的對(duì)手的小學(xué)篇十三

在我們成長的道路上,對(duì)手是不可缺少的,是對(duì)手促使我們不斷地去完善自己,提升自我。就是他讓我在學(xué)習(xí)中不敢松懈,奮起直追。他就是我的對(duì)手——郭健。

記得剛開始來英語班時(shí),我就碰見了他,他中等個(gè)頭,不胖不瘦,頭發(fā)有些發(fā)黃,眼睛不大,卻很有神,有點(diǎn)塌鼻梁,一張小嘴說起話來滔滔不絕。當(dāng)時(shí)我想:看上去學(xué)習(xí)應(yīng)該不怎么好,不用太在意。

常言說;“人不可貌相,海水不可斗量”。漸漸地,我發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了。在班里的幾次測試中,我和他的成績平分秋色。一次,老師讓我們寫一篇不少60字的。

作文。

滿分20分我把平時(shí)學(xué)過的好詞好句都用上了心里想;一定會(huì)超過郭建的。第二天我以為勝卷在握但是當(dāng)練習(xí)本發(fā)下來時(shí)我蒙了郭健得了個(gè)滿分我竟然只得了18分。下課了我又看起書來還偷偷瞄了他一眼心想:哼別得意早晚我會(huì)讓你輸?shù)眯姆诜?/p>

我蓄勢待發(fā),終于,機(jī)會(huì)來了,老師出了一個(gè)更難的題目,我使出全身解數(shù),準(zhǔn)備把他打得落花流水,我把平時(shí)積累的一些詞句都用上,結(jié)果我得了滿分,而他只得了18分。我暗暗竊喜,用輕蔑的眼神看著他。

經(jīng)過了一次慘痛的失敗,他也不甘示弱,眼看月考就要來臨了,我們倆更是專心復(fù)習(xí)起來,準(zhǔn)備得都極其充分,就等考試的到來。

不久,就真如我所料,月考了,卷子上的題許多類型我都復(fù)習(xí)過,做起來非常輕松,不一會(huì)就做完了。我又檢查了好幾遍,確定沒有錯(cuò)誤后就交卷了。等到試卷發(fā)下來一看,結(jié)果,這次考試我和他并列第一,這時(shí),他看看我,我看看他,我們倆都笑了,都是發(fā)自內(nèi)心的。我們倆現(xiàn)在成了好朋友,學(xué)習(xí)中還是競爭對(duì)手。

我的對(duì)手的小學(xué)篇十四

生活中對(duì)手比比皆是,無對(duì)手,就無競爭,那生活還有什么意思。朋友們我來講講我和的事吧。我和爺爺是一對(duì)下棋“對(duì)手”。

暑假里,一到爺爺家,我就抱著象棋跟爺爺說:”爺爺來,殺一盤”,他笑瞇瞇地答應(yīng)了。局了,我“飛象”,爺爺“架炮”,我上馬,爺爺跳馬……,面對(duì)爺爺?shù)膹娜萱?zhèn)定,我不免有些驚慌失措,才一會(huì)兒,我就“損兵折炮”。唉!看來姜還是老得辣,我真的贏不了爺爺嗎?不行,不能服輸!我繼續(xù)指揮著“馬”,冒著“槍林彈雨”往前沖,一心想逼爺爺出錯(cuò),沒想到我得愛“馬”只干掉了爺爺?shù)囊弧芭凇币弧氨?,就“倒下了”。見此情景,我氣得哇哇直叫,決定全力以赴糾集所有兵力在爺爺?shù)摹瓣嚨厣稀睓M沖直闖。不一會(huì)兒果然見效了,把爺爺?shù)氖亢拖笕屏?。哈哈……,正在我得意之時(shí),只見爺爺詭秘一笑,還沒等我明白過來怎么回事,爺爺?shù)摹败嚒本鸵宦房癖歼^來,把我正在邊線上巡邏的“車”擠了出去。我一拍腦門,唉怎么沒看到呢?由于只剩下一車和士象,便輕易不敢踏入對(duì)方境地進(jìn)攻。不行,我得拿出絕活來,仔細(xì)看了看爺爺?shù)膶?shí)力,有了……爺爺?shù)囊慌凇⒁获R在他不經(jīng)意間被我收入囊中。爺爺大驚失色。而我又有了新發(fā)現(xiàn),爺爺?shù)摹皩ⅰ蔽T诘┫Γ瑹o兵力把守。我急速調(diào)“車”,把爺爺?shù)膶⒈频教镒值倪吙?,又把帥一開,再用車一將,就大獲全勝了。

其實(shí),很多,如學(xué)習(xí)中的對(duì)手,玩耍中的對(duì)手,網(wǎng)絡(luò)游戲中的對(duì)手等等!

對(duì)手是多么重要??!

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