我們通過反復(fù)修改,最終找到了最佳的方案。那么如何制定一個(gè)合理的方案呢?首先,我們需要明確目標(biāo)和需求。然后,我們可以收集必要的信息和數(shù)據(jù)。接下來,我們可以進(jìn)行問題分析和診斷,找出存在的瓶頸和障礙。根據(jù)分析結(jié)果,我們可以制定解決方案和行動(dòng)計(jì)劃。在制定方案時(shí),我們應(yīng)該考慮到資源和時(shí)間的限制。然后,我們可以評(píng)估和選擇最佳的方案。一旦方案確定,我們就可以進(jìn)行實(shí)施和監(jiān)控。在實(shí)施過程中,我們應(yīng)該密切關(guān)注變化和反饋,并進(jìn)行必要的調(diào)整和改進(jìn)。最后,我們應(yīng)該進(jìn)行總結(jié)和反思,從經(jīng)驗(yàn)中吸取教訓(xùn),為下一次制定方案積累經(jīng)驗(yàn)。以下是一些經(jīng)過精心篩選的方案范例,希望能夠?yàn)槟闾峁┮恍┯杏玫膮⒖己徒梃b。
告別童年擁抱青春班會(huì)方案篇一
“池塘邊的榕樹上,直來在聲聲叫著夏天,學(xué)校里的秋千上,只有蝴蝶停在上面黑板上老師的粉筆,還在嘰嘰喳喳叫個(gè)不?!?。.”這歌,每當(dāng)我回憶起童年的往昔時(shí),總是縈繞在我的耳邊,童年,真是自由??!
風(fēng)一絲絲的,一定是哪棵路旁的歪脖樹紡出來的,它一定是用它那有力的大手,把條條鞭子揮舞,沙塵被抽得疼的亂碰頭,不經(jīng)意間,鉆入我的眼睛,我嚎叫著沖向那棵小樹,踢蹬著,狠命地拔那樹根,可是那又能怎么樣呢?只好大哭大嚷著跑到媽媽的懷里告狀,媽媽說:“樹也是個(gè)淘氣的孩子”。
逐漸步入青春的我,忽然對(duì)過去有了一種滄桑的感覺,但是“童年”的曲調(diào)讓我再次豁然開朗“每天要等到睡覺前,才知道作業(yè)剛做了一點(diǎn)點(diǎn)……”
帶著幾分憧憬,懷著幾多希冀,輕輕地,我已經(jīng)邁入了青春的大門,瞧!美麗的青春女神含情脈脈地送來了青春的花束,我懵懵懂懂,只感覺已經(jīng)干涸未雨的心田里降臨了一陣甘霖。
我在想,青春是什么???孩子說,青春是令人向往的季節(jié),青年說,青春是一首浪漫的詩,中年人說,青春是一副五彩繽紛的畫卷,而老人則說,青春是一篇令人懷念而雋永的散文,我疑惑卻豁達(dá)。
走進(jìn)青春,我發(fā)覺,青春是美妙的,然而,青春往往會(huì)在我們的生命不經(jīng)意地流走,就像我們無法用手掌握住一捧水,水會(huì)在我們的指縫中悄悄流走,直到感到后悔也再也來不及了,,只有真正熱愛生命的人才能永葆青春,哪怕已近暮年,也能煥發(fā)青春,拜倫說過:“無論頭上是怎樣的天空,我都準(zhǔn)備承受任何風(fēng)暴”。蘇軾的名言“誰道人生無再少,門前流水尚能西,休將白發(fā)唱黃雞”,表面上的青春并不意味著真正的幸福,只有不屈服與命運(yùn)的人,才能在人生的書頁上真正地寫下青春二字,情感把思緒拉長,我在回憶中有了新的思索,十三歲的花季是多夢(mèng)的季節(jié),童年的夢(mèng)固然是美好的,但是已經(jīng)步入青春的我,應(yīng)該立足于現(xiàn)實(shí)的土地,播下希望的種子,辛勤地耕耘,讓千百個(gè)夢(mèng)想成真,想起歌曲“童年”的最后一句“一天又一天,一年又一年,盼望成長的童年”
告別童年擁抱青春班會(huì)方案篇二
記得那夜,我哭了,告別童年的作文600。夜很靜,仿佛只有我抽泣的聲音。我懊惱,我傷心??偸菚?huì)到考試之后才發(fā)覺該念的書都沒有念。當(dāng)我面對(duì)成績單的那一刻,我想哭……那時(shí),真希望眼前就此模糊,然而紅色的線條卻總是那么得耀眼、閃亮。吃過晚飯,便匆忙地把作業(yè)趕完,剛想去網(wǎng)上發(fā)泄一下,但當(dāng)母親塔進(jìn)書房的那一刻,一切都變了。她看見我又在電腦前面擺弄著什么,便隨口教育了我?guī)拙?,?zhǔn)備將我從電腦前“拉”走。實(shí)際上,我知道那是為我所好,但我終究沒有領(lǐng)情。最終,我們發(fā)生了口角。也許是累了,也許是這我所背負(fù)的“巨大壓力”要徹底將我崩潰了,“啪”一聲干脆而響亮的聲響劃過天空,使我們都靜默下來,也許,我們需要的就是這份靜默。大約,半分鐘之后,我起先打破了它,哽咽地說道,看看吧,我的成績單,我知道,我永遠(yuǎn)不如別人……此刻,我久已是淚流滿面。
那一夜,留給我最多的便是那苦澀的眼淚。此后的那段日子,我一直懊惱,我想跟母親和好,但卻終不知要怎樣開口。與此同時(shí),我想,她也一定不會(huì)再原諒我了吧。但直到那日,見母親站在窗前,微笑地對(duì)我說,看,水仙花開了……果然,墨綠的葉叢中生出了幾朵黃白色的小花兒,好美好美。
記得年前,我曾是多么地盼望它的盛開,可它卻遲遲不曾開放過,而今,它卻已盛開,竟是那樣的嬌艷。此刻,我的臉上浮出一絲微笑。是啊,何必再為一絲小事而煩惱呢?何必再想返回夢(mèng)鄉(xiāng)呢?原來,夢(mèng)醒后也曾是這樣得美好!
夢(mèng)醒了,花兒開了……。
告別童年擁抱青春班會(huì)方案篇三
童年,就像一場(chǎng)輝煌的夢(mèng),虛無縹緲,不現(xiàn)實(shí)。不知道過了多久好像就永遠(yuǎn)了,它已經(jīng)悄悄地離開了我。
我們小時(shí)候都想早點(diǎn)長大,早點(diǎn)做好自己的決定,可是現(xiàn)在突然回頭,童年不是很好嗎?為什么我們急著長大?當(dāng)我們想到這一點(diǎn)的時(shí)候,就太晚了。
小學(xué)的時(shí)候,我習(xí)慣用紅領(lǐng)巾打個(gè)不。1聽老師的話,作業(yè)爭取滿分,作業(yè)簡直是尖子生,班級(jí)也是安靜的小淑女,終于摘得桂冠,讓鮮紅的布帶掛在胸前;我上小學(xué)的時(shí)候,被老師欽點(diǎn)為升國旗冠軍。但是因?yàn)樘?dòng),音樂響了小半,我才升了國旗。結(jié)果我含淚和老師打招呼;小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候,我們緊緊地?fù)肀г谝黄?,哭著互相送禮物。我們的心不愿意分開,各奔東西.
現(xiàn)在,看著偶爾翻出的舊紅領(lǐng)巾,聞著上面嫩滑的味道,我突然意識(shí)到,童年的我已經(jīng)不辭而別,只留下一些美好的回憶和熟悉的東西。盯著童年的那些舊事,我不禁感嘆:“童年短暫,童年是最美的夢(mèng),現(xiàn)在我失去了,我懂得珍惜!”
現(xiàn)在已經(jīng)結(jié)束了,試著和它說再見吧!讓夢(mèng)想引領(lǐng)我們走向成熟。明天,我們的身后將會(huì)有一個(gè)漫長的童年陰影。久而久之,很多過去的事情會(huì)被淹沒,很多新事物會(huì)出現(xiàn)。童年的足跡會(huì)逐漸被沖走,新青年會(huì)生根發(fā)芽。過去不用太懷舊,總要回頭看看。未來的成功還在等著我們一起創(chuàng)造,一起發(fā)現(xiàn),一起歡迎!
太陽下山了,一夜有星星,我失去了童年,我有更多的成功要追求!
一起珍惜這最后一個(gè)兒童節(jié),珍惜這最后一條紅領(lǐng)巾,最后一次記住童年。踏上青春之旅后,不要害怕,不要迷茫,成功并沒有那么難,榮譽(yù)的花環(huán)等著我們?nèi)タ?,成功的大門等著我們?nèi)ラ_啟。讓我們握緊拳頭,大聲對(duì)自己說:“我要告別童年,迎來成功!”
告別童年,在心中創(chuàng)造更多迷人的美麗和輝煌的成功。
告別童年,船已經(jīng)啟航;歡迎成功,船已經(jīng)啟航了!
徐炳在:周的第一天。
告別童年擁抱青春班會(huì)方案篇四
活動(dòng)目標(biāo)通過開展離隊(duì)建團(tuán)之前的一系列活動(dòng),使隊(duì)員們?cè)黾訉?duì)紅領(lǐng)巾集體的眷戀與熱愛,增強(qiáng)對(duì)彼此成員的感情以及對(duì)于團(tuán)隊(duì)生活的向往。
活動(dòng)形式班級(jí)隊(duì)會(huì)。
活動(dòng)準(zhǔn)備1:事先準(zhǔn)備好兩年以來,隊(duì)員參加的一些活動(dòng),獲得的一些成績,并做成短片的形式。
2:每個(gè)中隊(duì)都要在班級(jí)內(nèi)張貼“告別童年擁抱青春”的展板,每個(gè)隊(duì)員準(zhǔn)備好便利貼。
活動(dòng)步驟與過程。
隊(duì)員欣賞視頻短片。
輔導(dǎo)員:看完短片,大家什么感想?
隊(duì)員一:看到這個(gè)短片,感覺心里很激動(dòng),我們所有的少先隊(duì)員在這個(gè)紅領(lǐng)巾大集體里度過了這么多美好的日子,值得我們回想和留戀。
隊(duì)員二:是的,我們大家在一起,互相關(guān)愛,互相幫助,我們大家都是好朋友。
隊(duì)員三:我們大家都有一個(gè)共同的標(biāo)志,那就是胸前的紅領(lǐng)巾,我們大家都有同樣的身份,那就是少先隊(duì)員,我么大家組成了同一個(gè)集體,那就是紅領(lǐng)巾集體!
中隊(duì)長:還記得我們上學(xué)期游戲拓展時(shí)的情境,我們組成了一個(gè)偉大的集體,我們的力量的無窮的!
xx上臺(tái)為大家?guī)碓娎收b“胸前的紅領(lǐng)巾“。
大家對(duì)他報(bào)以熱烈的掌聲。
輔導(dǎo)員:等到我們大家都滿14周歲,我們就要永遠(yuǎn)的摘下紅領(lǐng)巾了。
隊(duì)員:舍不得。
輔導(dǎo)員:所以我們一定要珍惜最后戴紅領(lǐng)巾的日子!
隊(duì)員:那,如果我么摘下紅領(lǐng)巾,我們還是一個(gè)集體么?
輔導(dǎo)員:這個(gè)問題問得非常好!雖然我們摘下了紅領(lǐng)巾,但是我們會(huì)擁有另外的`一個(gè)新的組織:中國共產(chǎn)主義青年團(tuán),這是一個(gè)更加先進(jìn)的組織,代表了大家的不斷成長!
隊(duì)員:雖然舍不得摘下紅領(lǐng)巾,我們期待那一天的到來!
輔導(dǎo)員:我能看出大家對(duì)于紅領(lǐng)巾的不舍,那么下面,請(qǐng)所有的隊(duì)員在便利貼上寫上自己想對(duì)紅領(lǐng)巾或者咱們集體說的話,貼在每組的展板上!(背景音樂是《我們是共產(chǎn)主義接班人》)。
大家課下欣賞每個(gè)人寫下的心里話,在心里默默地為我們的紅領(lǐng)巾集體祝福!
評(píng)價(jià)激勵(lì)手段教師可以選擇寫的好的便利貼,給大家讀一下以增加隊(duì)員的榮譽(yù)感!
活動(dòng)預(yù)期效果通過開展離隊(duì)建團(tuán)之前的一系列活動(dòng),使隊(duì)員們?cè)黾訉?duì)紅領(lǐng)巾集體的眷戀與熱愛,增強(qiáng)對(duì)彼此成員的感情以及對(duì)于團(tuán)隊(duì)生活的向往。
告別童年擁抱青春班會(huì)方案篇五
“告辭童年擁抱青春”主題班會(huì)有人說:童年是一個(gè)多彩的夢(mèng),媽媽為我們編織著五彩的繽紛。有人說:童年是一副絢麗的畫,爸爸為我們調(diào)好了色板勾畫著輪廓。
有人說,青春是一首漂亮的詩,讓朝氣蓬勃的我們徜徉在無盡的詩情畫意中。有人說,青春是一段歡樂的舞,讓共性張揚(yáng)的我們沉醉在無言的'旋律中。13年的春夏秋冬,13年的朝朝暮暮,激情飛揚(yáng)的青春啊,就這樣悄然無聲的走來,還沒來得及抬一抬頭。
———青春。
回味童年。
童年嬉戲。
嗯。接下來就讓我們現(xiàn)場(chǎng)做一些童年時(shí)代的嬉戲,過我們歡樂的節(jié)日!
一傳紅領(lǐng)巾嬉戲,嬉戲規(guī)章,聽著敲打黑板擦的聲音,大家反復(fù)傳,聲音一停,手里有紅領(lǐng)巾的那個(gè)人出列,說說將來的幻想是什么。
青春宣言。
舉起右手,我們宣誓:我們要積極的學(xué)習(xí)和思索,我們要積極的生活和成長。我們要。
做積極的事,說積極的話。總有一天,當(dāng)光線臨身時(shí),我們會(huì)發(fā)覺我們的與眾不同都是由于積極而來!我們知道,我們并沒有做到盡善盡美,但是沒有什么比盡心盡力更重要。我們不注意結(jié)果的完善,而是看中過程中的體驗(yàn)。我們不在乎學(xué)習(xí)的辛苦,只在乎教師和家長們滿足的微笑,年輕的心從今飛行。
完畢語:青春是一首歌,是一首永不言敗的歌。
青春是一條河,是一條永不停息的河流。
讓我們唱響《少年先鋒隊(duì)對(duì)唱》來告辭童年、留住童心!
告別童年擁抱青春班會(huì)方案篇六
活動(dòng)背景:
(1)初一學(xué)生處于生理、心理的巨變時(shí)期,也是人生觀、價(jià)值觀樹立的關(guān)鍵時(shí)期。正確引導(dǎo)學(xué)生樹立正確概念,至關(guān)重要。
(2)學(xué)生需要盡快告別童年,進(jìn)入青年角色,承擔(dān)學(xué)校、家庭中應(yīng)有的責(zé)任,服隨意、貪玩、無目標(biāo)、無毅力等問題。
班會(huì)目的:
(1)通過活動(dòng)使學(xué)生正確認(rèn)識(shí)青春期,體會(huì)青春的美好涵義。
重點(diǎn):在于激發(fā)學(xué)生珍惜青春時(shí)光,以積極向上的態(tài)度投入青春生活,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)全面發(fā)展地看待自己,并能依據(jù)實(shí)際對(duì)未來進(jìn)行積極的人生規(guī)劃。
活動(dòng)過程:
1.開場(chǎng):(同時(shí)播放《青春紀(jì)念冊(cè)》)。
女:光陰似箭,日月如梭。轉(zhuǎn)眼,我們已走過了十四個(gè)春秋。
男:站在青春茁壯成長的幼芽上翹首回望。回首十四年來的往事歷歷在目。
女:初臨人世不久的蹣跚學(xué)步,幼兒園里稚嫩的身影,無憂無慮的小學(xué)生活……。
男:當(dāng)?shù)某筷厝鱿虼蟮?,我們攜手邁向青春,從童稚走向成熟。
女:當(dāng)柔柔的微風(fēng)吹在臉上,我們跨進(jìn)了青春的門檻,學(xué)會(huì)理解、感恩和珍惜。
男:當(dāng)生命歷程的花季向我們綻開笑臉,我們以浪漫的憧憬擁抱青春。
2.集體詩朗誦。
女:有人說:童年是一個(gè)多彩的夢(mèng),媽媽為我們編織著五彩的繽紛。
男:有人說:童年是一副絢麗的畫,爸爸為我們調(diào)好了色板勾勒著輪廓。
女:的春夏秋冬,14年的朝朝暮暮,快樂調(diào)皮的童年啊,就這樣悄無聲地溜走,來不及揮一揮手。
男:有人說,青春是一首美麗的詩,讓朝氣蓬勃的我們徜徉在無盡的詩情畫意中。
女:有人說,青春是一段快樂的舞,讓個(gè)性張揚(yáng)的我們沉浸在無言的旋律中。
男:14年的春夏秋冬,14年的朝朝暮暮,激情飛揚(yáng)的青春啊,就這樣悄然無聲的走來,還沒來得及抬一抬頭。
女;美好的童年已然匆匆而去,不必感傷,不必失望,更不必難過。
男;因?yàn)槲覀儗⒂瓉硪欢胃用篮玫臅r(shí)光,那就是。
合;————青春。
女:讓我們一起用心去聆聽,用情去感知那悄然而去的美好的童年。用熱情去迎接。
那即將來臨的青春時(shí)光。請(qǐng)欣賞集體詩朗誦《告別童年,邁向青春》。
3.三句半。
女:同學(xué)們,童年的腳步已漸漸離我們而去,但那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴卻將永遠(yuǎn)銘記在我們的心底,無論何時(shí)何地,一旦想起,那來自心底的記憶總會(huì)令我們感動(dòng)。
男:黑格爾說過:“青春是生命中最美好的一段時(shí)間”。我們擁有青春,就更應(yīng)該珍惜時(shí)間。
男:但是,在我們的校園中在我們的周圍,就有那么一些同學(xué)沒有好好珍惜他們寶貴的青春,揮霍生命。
女:下面請(qǐng)欣賞三句半《我的青春誰做主》。
4.互動(dòng)環(huán)節(jié)(同學(xué)們,你們眼中,青春意味著什么?)。
女:其實(shí),青春與童年都一樣,那樣短暫,那樣匆匆,匆匆的來,又匆匆的去。
男:青春的短暫并不可怕,可怕的是明知它的匆匆卻不去抓緊。
女:青春是清晨初升的太陽,它要把一切光芒撒向人間。
男:青春是一朵帶露的鮮花,它要將瞬間的美麗變成永恒的回憶。
女:青春是什么?沒人能說清。也許就象這蒲公英,自由自在的。
男:青春是什么?每個(gè)人都有不同的理解和解釋,每個(gè)人都有著不同的經(jīng)歷。
女:下面請(qǐng)?jiān)趫?chǎng)的同學(xué)們思考并且回答下,你覺得“青春是什么?”大家可以各抒。
己見,談?wù)勛约簩?duì)青春的認(rèn)識(shí)。
5.班主任寄語。
男:看來同學(xué)們對(duì)青春有自己獨(dú)特的見解。那你們想知道我們的班主任顧老師對(duì)青春的理解嗎?你們想聽聽她給我們的青春寄語嗎?下面請(qǐng)班主任顧老師為我們送上青春寄語(在最后結(jié)束前播放歌曲《我的未來不是夢(mèng)》并帶領(lǐng)全班一起唱)。
6.青春宣言。
舉起右手,我們宣誓:
我們要積極的學(xué)習(xí)和思考,我們要積極的生活和成長。我們要做積極的事,說積極的話??傆幸惶欤?dāng)光芒臨身時(shí),我們會(huì)發(fā)現(xiàn)我們的與眾不同都是因?yàn)榉e極而來!
我們知道:我們并沒有做到盡善盡美,但是沒有什么比盡心盡力更重要。我們不注重結(jié)果的完美,而是看中過程中的體驗(yàn)。我們不在乎學(xué)習(xí)的辛勞,只在乎老師和家長們滿意的微笑……年輕的心從此飛翔。
我們青春,我們張揚(yáng),我們有個(gè)性,因?yàn)槲覀兡贻p。
7.結(jié)束語:
女:青春是一首歌,是一首永不言敗的歌。
男:青春是一條河,是一條永不停息的河流。
女:青春是一本書,是一本百讀不厭的書。
男:青春是一杯茶,是一杯品味不盡的茶。
合:青春是我們獻(xiàn)給世界的希望,讓我們的青春帶著純真,帶著微笑帶著悲傷和浪漫,永駐我們的心間。青春萬歲!!
告別童年擁抱青春班會(huì)方案篇七
青春像一首歌,唱出人生的酸、甜、苦、辣。青春,放飛年輕的歌,追求遠(yuǎn)大的理想。青春是燈,照亮人生的道路;青春是舞,是靈魂跳動(dòng)的舞;青春是粉筆,揮舞自己挺直的筆尖,直到生命的盡頭。青春是綻放的一朵花兒,把鮮艷與芬芳閃耀出來,把美麗留給世界。青春是飛翔的鳥兒,擁有自由,四處闖蕩,翱翔于長空,遨游于大海;青春是草原上奔馳的馬兒,在遼闊的草原上馳騁。
你我都曾在青春的十字路口徘徊。面對(duì)選擇,猶豫不決;面對(duì)挫折,也感到沮喪。但猶豫沮喪不是青春的主旋律,我們更擁有無限的青春活力和果斷的鋼鐵意志。走在青春的路上,我們擁有自信,我們擁有輝煌的理想,我們擁有對(duì)未來不變的執(zhí)著發(fā)展,我們擁有奮斗的目標(biāo),我們擁有挑戰(zhàn)的勇氣。當(dāng)我們用自信、理想、發(fā)展、目標(biāo)、勇氣撐起一把傘,不管路上有多少艱辛和坎坷,我們都無所畏懼!
春天是花開的季節(jié);夏天是細(xì)雨的世界;秋天是葉子的飄落,也是收獲的季節(jié);冬天雪滿天的飛舞,讓世界變成了透明的世界。我的朋友??!不要再猶豫,也不要再執(zhí)著了!有些東西一生只能擁有一次,錯(cuò)過了,也就錯(cuò)過了一生,就比如青春。“花有重開日,人無再少年?!蔽以盖啻猴w舞,精力充沛;我愿青春的夢(mèng)境是五彩繽紛的世界;我愿青春的友誼單純無邪;我愿青春的花開絢麗多彩。人的生命本來就短暫,青春更是彈指一揮間。
珍惜青春,釋放你的熱情去擁抱生活。珍惜青春,用心去感受世界的色彩,你會(huì)發(fā)現(xiàn)自然的景色是那么的美麗,花兒是那么的鮮艷,天是那么的藍(lán),云是那么的白,鳥兒的歌唱是那么的動(dòng)聽。讓我們用智慧理想為自己開辟一片嶄新的天地,使你的青春綻放異彩。流水年華,青春無價(jià)。讓我們與青春同行,追隨陽光,追隨大地,體驗(yàn)?zāi)贻p的夢(mèng)想,讓自己的青春不要留下任何遺憾,用我們年輕的心與青春緊緊相擁!
告別童年擁抱青春班會(huì)方案篇八
光陰似箭,日月如梭。轉(zhuǎn)瞬間,十二個(gè)春秋匆忙而過,我們也從天真得意的小孩變成了一個(gè)風(fēng)華正茂的少年。在我們告辭童年之際,青春不期而至。
我們已經(jīng)長大,要離開那無憂無慮的童年,踏入絢爛多彩的'青春。不免有些傷感,由于我們必需告辭稚氣,告辭懵懂。但該來的會(huì)來,該走的會(huì)走。就讓我們?cè)谶@最終一個(gè)六一兒童節(jié)上,將童年送走,將青春迎接到我們的懷抱之中!迎來青春中的風(fēng)雨!
但是,告辭童年,并不是完畢,而是走向另一個(gè)的開頭!
告別童年擁抱青春班會(huì)方案篇九
舉起右手,我們宣誓:我們要積極的學(xué)習(xí)和思考,我們要積極的生活和成長。我們要做積極的事,說積極的話。總有一天,當(dāng)光芒臨身時(shí),我們會(huì)發(fā)現(xiàn)我們的與眾不同都是因?yàn)榉e極而來!我們知道,我們并沒有做到盡善盡美,但是沒有什么比盡心盡力更重要。我們不注重結(jié)果的完美,而是看中過程中的體驗(yàn)。我們不在乎學(xué)習(xí)的辛勞,只在乎老師和家長們滿意的微笑,年輕的心從此飛翔。結(jié)束語:青春是一首歌,是一首永不言敗的歌青春是一條河,是一條永不停息的河流讓我們唱響《少年先鋒隊(duì)對(duì)歌》來告別童年、留住童心!六7班告別童年擁抱青春主題班會(huì)到此結(jié)束!謝謝大家!
告別童年擁抱青春班會(huì)方案篇十
記得一年級(jí)時(shí),在即將成為少先隊(duì)員的時(shí)候,一張張稚嫩的'小臉上布滿了燦爛的笑容,哥哥姐姐們?yōu)槲覀兿瞪狭缩r艷的紅領(lǐng)巾,雖然我們只是個(gè)懵懂的孩子,但心里總有一股驕傲的勁,舉起右手,四指并攏,行了個(gè)并不標(biāo)準(zhǔn)的少先隊(duì)禮,握緊拳頭大聲地跟著宣誓,卻還不明白少先隊(duì)員的含義。
隨著歲月的流逝,我懂得了少先隊(duì)員不止是一個(gè)名稱,更是一種責(zé)任?,F(xiàn)在,我們即將摘下紅領(lǐng)巾,從少先隊(duì)員走向共青團(tuán)員,我才知道,童年已經(jīng)悄悄的離開了我,對(duì)于我來說,童年是一種記憶,是美好的記憶。盡管我們誰都不希望長大,誰都不希望告別童年,但我們別無選擇,讓童年的快樂永貯我們心中。
大人們都曾年輕,都曾擁有過屬于自己青春,奉獻(xiàn)過自己的青春,走過自己的青春道路。但是時(shí)光的無情迫使他們告別那段時(shí)光,永遠(yuǎn)也不能再次擁有。還是少年的我們,也許沒有大人們那樣知識(shí)淵博,沒有他們的業(yè)績成就,沒有他們的處事能力,沒有他們的豐富經(jīng)驗(yàn),沒有他們對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)深刻;也許我們才剛剛踏上充滿坎坷的漫漫人生長路,前面會(huì)有意想不到的艱難險(xiǎn)阻,但現(xiàn)在的我們擁有青春——它是最大的財(cái)富。
走進(jìn)青春,我們不再是孩子了,展望未來,在心中許一個(gè)愿望,對(duì)未來的夢(mèng)想,珍惜青春的時(shí)光,留下美好的記憶,珍惜青春就不應(yīng)該迷失在青春的河流中,最美好的時(shí)光是青春,最斑斕的季節(jié)也是青春。讓青春綻放光彩。
告別童年擁抱青春班會(huì)方案篇十一
“瘋丫頭”。這個(gè)稱號(hào)并不雅,但它確實(shí)是我的真實(shí)寫照。我這個(gè)丫頭確實(shí)很瘋,對(duì)生活、學(xué)習(xí)總有一股激情。原因呢,當(dāng)然是我與青春是好朋友啦!
7月份的雨季,總是那樣的幽靜,牽引著一群群沉默的學(xué)生。身邊的的同學(xué)總是那么的優(yōu)雅、恬靜,可我總是靜不下來。
當(dāng)男生女生們邁著輕盈的步伐,撐起小傘在細(xì)雨中穿行時(shí),我總會(huì)在雨中奔跑著。到達(dá)目的地后,瀟灑地甩一下頭發(fā),不顧臉上的雨水,堆著滿臉的傻笑,對(duì)著不遠(yuǎn)處的同學(xué)大聲呼喚。
朋友們總是看著我那雙濺滿泥水的白色跑鞋對(duì)我說:“你應(yīng)該多為你的鞋著想一下啊,到了雨季就得一直濕嗒嗒的?!倍夷兀质且恍χ弥?。朋友又總會(huì)一本正經(jīng)地對(duì)我說:“擔(dān)心感冒呢,你!”這時(shí),我總會(huì)朝他們咧嘴一笑,說:“我還年輕著呢!我的身體可是很強(qiáng)壯的哦,哪像你們這群小老頭!”然后,接著向前跑去。而身后,也總會(huì)傳來水被濺起的聲音——他們也開始跑了呢!于是,7月的雨季,在一條條街道上、小巷中,總會(huì)留下幾個(gè)泥腳印。
作業(yè)越來越多,負(fù)擔(dān)也越來越重了。每個(gè)人幾乎都在拼命的地趕作業(yè)。本來就很沉靜的校園,更連以往偶爾的歡聲笑語也沒有了。我滿肚子的笑料也拿不出來——沒人配合??!可是,這樣的`氣氛,實(shí)在令我難以忍受。終于,小潔將一團(tuán)紙扔在了地上。我便走了過去,拾起紙團(tuán)來,模仿著《大話西游》里面唐僧的腔調(diào),說:“小潔啊,紙團(tuán)是寶物,不能亂扔啊!再說了,萬一砸到小朋友怎么辦呢?砸不到小朋友,砸到花花草草也是不好??!”說罷,我還嘆了口氣——“唉!”這下子,班上不想鬧也得鬧了,全班同學(xué)狂笑不止。
我得意的回到了座位上。環(huán)顧四周,同學(xué)們?cè)谧鳂I(yè)方面不是很緊張了,我看到好多同學(xué)不久前還緊皺的眉頭在此刻已經(jīng)舒展開了。
我的“瘋”勁,在同學(xué)們口中就是——造福全人類!
我平常的學(xué)習(xí)成績,實(shí)在是很……不怎么樣。不過,懷著滿腔對(duì)文學(xué)的熱情,再加上我平時(shí)一貫的“青春無畏”的作風(fēng),我在紙上涂涂抹抹的寫下了一些文字,寄到學(xué)校報(bào)社去。一個(gè)月后,……竟然!什么消息都沒有!我傷心極了。媽媽疼愛地?fù)崦业念^說:“沒事,你還小……”是?。∥胰鐗?mèng)初醒般:我還年輕呢!還有機(jī)會(huì)嘛!
時(shí)間推移著,周圍的事物一直不停地變換著。但是,我年輕!我無畏!擁抱青春,讓我充滿了活力,信心與勇氣!“青春如火,超越自己……”
告別童年擁抱青春班會(huì)方案篇十二
青春是人生最美好的,猶如一日之晨、四季之春,猶如朝陽噴薄欲出,猶如花朵含苞待放,猶如駿馬奔馳在草原,猶如雄鷹展翅在藍(lán)天。
青春是充滿希望和憧憬的年代,多少希望的種子都要在春天播種,多少美麗的夢(mèng)想都要在青春實(shí)現(xiàn)。用理想和信念編織花環(huán),用希望和勇氣構(gòu)筑理想的大廈。
青春氣貫長虹,勇銳蓋過怯弱,進(jìn)取壓倒茍安。青春是汗水在揮灑,青春是熱血在奔流,青春是生命的源泉在涌流。擁抱青春,就是擁抱理想、信念、希望和勇氣,就是擁抱激情、夢(mèng)幻、浪漫和想像。人生本來苦短,青春像早上的露水一樣,太陽出來便消失的無影無蹤。不要躊躇,不要猶豫,趕快點(diǎn)起理想的燈,扯起信念的帆,緊緊抓住現(xiàn)在的手,努力拼搏。不要等到明天,不要等到青春失去了才去追求理想,那樣只會(huì)給你帶來無盡的遺憾。要知道,遺憾這只船,載不動(dòng)許多愁。
告別童年擁抱青春班會(huì)方案篇十三
(1)初一學(xué)生處于生理、心理的巨變時(shí)期,也是人生觀、價(jià)值觀樹立的關(guān)鍵時(shí)期。正確引導(dǎo)學(xué)生樹立正確概念,至關(guān)重要。
(2)學(xué)生需要盡快告別童年,進(jìn)入青年角色,承擔(dān)學(xué)校、家庭中應(yīng)有的責(zé)任,服隨意、貪玩、無目標(biāo)、無毅力等問題。
(1)通過活動(dòng)使學(xué)生正確認(rèn)識(shí)青春期,體會(huì)青春的美好涵義。
重點(diǎn):在于激發(fā)學(xué)生珍惜青春時(shí)光,以積極向上的態(tài)度投入青春生活,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)全面發(fā)展地看待自己,并能依據(jù)實(shí)際對(duì)未來進(jìn)行積極的人生規(guī)劃。
1、開場(chǎng):(同時(shí)播放《青春紀(jì)念冊(cè)》)。
女:光陰似箭,日月如梭。轉(zhuǎn)眼,我們已走過了十四個(gè)春秋。
男:站在青春茁壯成長的幼芽上翹首回望?;厥资哪陙淼耐職v歷在目。
女:初臨人世不久的蹣跚學(xué)步,幼兒園里稚嫩的身影,無憂無慮的小學(xué)生活……。
男:當(dāng)?shù)某筷厝鱿虼蟮?,我們攜手邁向青春,從童稚走向成熟。
女:當(dāng)柔柔的微風(fēng)吹在臉上,我們跨進(jìn)了青春的門檻,學(xué)會(huì)理解、感恩和珍惜。
男:當(dāng)生命歷程的花季向我們綻開笑臉,我們以浪漫的憧憬擁抱青春。
合:xx中學(xué)七(xx)班“”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。
2、集體詩朗誦。
女:有人說:童年是一個(gè)多彩的夢(mèng),媽媽為我們編織著五彩的繽紛。
男:有人說:童年是一副絢麗的畫,爸爸為我們調(diào)好了色板勾勒著輪廓。
女:20xx年的'春夏秋冬,20xx年的朝朝暮暮,快樂調(diào)皮的童年啊,就這樣悄無聲地溜走,來不及揮一揮手。
男:有人說,青春是一首美麗的詩,讓朝氣蓬勃的我們徜徉在無盡的詩情畫意中。
女:有人說,青春是一段快樂的舞,讓個(gè)性張揚(yáng)的我們沉浸在無言的旋律中。
男:20xx年的春夏秋冬,20xx年的朝朝暮暮,激情飛揚(yáng)的青春啊,就這樣悄然無聲的走來,還沒來得及抬一抬頭。
女;美好的童年已然匆匆而去,不必感傷,不必失望,更不必難過。
男;因?yàn)槲覀儗⒂瓉硪欢胃用篮玫臅r(shí)光,那就是。
合;————青春。
女:讓我們一起用心去聆聽,用情去感知那悄然而去的美好的童年。用熱情去迎接。
那即將來臨的青春時(shí)光。請(qǐng)欣賞集體詩朗誦《告別童年,邁向青春》。
3、三句半。
女:同學(xué)們,童年的腳步已漸漸離我們而去,但那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴卻將永遠(yuǎn)銘記在我們的心底,無論何時(shí)何地,一旦想起,那來自心底的記憶總會(huì)令我們感動(dòng)。
男:黑格爾說過:“青春是生命中最美好的一段時(shí)間”。我們擁有青春,就更應(yīng)該珍惜時(shí)間。
男:但是,在我們的校園中在我們的周圍,就有那么一些同學(xué)沒有好好珍惜他們寶貴的青春,揮霍生命。
女:下面請(qǐng)欣賞三句半《我的青春誰做主》。
4、互動(dòng)環(huán)節(jié)(同學(xué)們,你們眼中,青春意味著什么?)。
女:其實(shí),青春與童年都一樣,那樣短暫,那樣匆匆,匆匆的來,又匆匆的去。
男:青春的短暫并不可怕,可怕的是明知它的匆匆卻不去抓緊。
女:青春是清晨初升的太陽,它要把一切光芒撒向人間。
男:青春是一朵帶露的鮮花,它要將瞬間的美麗變成永恒的回憶。
女:青春是什么?沒人能說清。也許就象這蒲公英,自由自在的。
男:青春是什么?每個(gè)人都有不同的理解和解釋,每個(gè)人都有著不同的經(jīng)歷。
女:下面請(qǐng)?jiān)趫?chǎng)的同學(xué)們思考并且回答下,你覺得“青春是什么?”大家可以各抒。
己見,談?wù)勛约簩?duì)青春的認(rèn)識(shí)。
5、班主任寄語。
男:看來同學(xué)們對(duì)青春有自己獨(dú)特的見解。那你們想知道我們的班主任顧老師對(duì)青春的理解嗎?你們想聽聽她給我們的青春寄語嗎?下面請(qǐng)班主任顧老師為我們送上青春寄語(在最后結(jié)束前播放歌曲《我的未來不是夢(mèng)》并帶領(lǐng)全班一起唱)。
6、青春宣言。
舉起右手,我們宣誓:
我們要積極的學(xué)習(xí)和思考,我們要積極的生活和成長。我們要做積極的事,說積極的話??傆幸惶欤?dāng)光芒臨身時(shí),我們會(huì)發(fā)現(xiàn)我們的與眾不同都是因?yàn)榉e極而來!
我們知道:我們并沒有做到盡善盡美,但是沒有什么比盡心盡力更重要。我們不注重結(jié)果的完美,而是看中過程中的體驗(yàn)。我們不在乎學(xué)習(xí)的辛勞,只在乎老師和家長們滿意的微笑……年輕的心從此飛翔。
我們青春,我們張揚(yáng),我們有個(gè)性,因?yàn)槲覀兡贻p。
7、結(jié)束語:
女:青春是一首歌,是一首永不言敗的歌。
男:青春是一條河,是一條永不停息的河流。
女:青春是一本書,是一本百讀不厭的書。
男:青春是一杯茶,是一杯品味不盡的茶。
合:青春是我們獻(xiàn)給世界的希望,讓我們的青春帶著純真,帶著微笑帶著悲傷和浪漫,永駐我們的心間。青春萬歲?。?/p>
合:七(xx)班“”主題班會(huì)到此結(jié)束。謝謝大家的蒞臨。
告別童年擁抱青春班會(huì)方案篇十四
記得那夜,我哭了。夜很靜,仿佛只有我抽泣的聲音。我懊惱,我傷心??偸菚?huì)到考試之后才發(fā)覺該念的書都沒有念。當(dāng)我面對(duì)成績單的那一刻,我想哭……那時(shí),真希望眼前就此模糊,然而紅色的線條卻總是那么得耀眼、閃亮。吃過晚飯,便匆忙地把作業(yè)趕完,剛想去網(wǎng)上發(fā)泄一下,但當(dāng)母親塔進(jìn)書房的那一刻,一切都變了。她看見我又在電腦前面擺弄著什么,便隨口教育了我?guī)拙?,?zhǔn)備將我從電腦前“拉”走。實(shí)際上,我知道那是為我所好,但我終究沒有領(lǐng)情。最終,我們發(fā)生了口角。也許是累了,也許是這我所背負(fù)的“巨大壓力”要徹底將我崩潰了,“啪”一聲干脆而響亮的聲響劃過天空,使我們都靜默下來,也許,我們需要的就是這份靜默。大約,半分鐘之后,我起先打破了它,哽咽地說道,看看吧,我的成績單,我知道,我永遠(yuǎn)不如別人……此刻,我久已是淚流滿面。
那一夜,留給我最多的便是那苦澀的眼淚。此后的那段日子,我一直懊惱,我想跟母親和好,但卻終不知要怎樣開口。與此同時(shí),我想,她也一定不會(huì)再原諒我了吧。但直到那日,見母親站在窗前,微笑地對(duì)我說,看,水仙花開了……果然,墨綠的葉叢中生出了幾朵黃白色的小花兒,好美好美。
記得年前,我曾是多么地盼望它的盛開,可它卻遲遲不曾開放過,而今,它卻已盛開,竟是那樣的嬌艷。此刻,我的臉上浮出一絲微笑。是啊,何必再為一絲小事而煩惱呢?何必再想返回夢(mèng)鄉(xiāng)呢?原來,夢(mèng)醒后也曾是這樣得美好!
夢(mèng)醒了,花兒開了……。
告別童年擁抱青春班會(huì)方案篇十五
記得一年級(jí)時(shí),在即將成為少先隊(duì)員的時(shí)候,一張張稚嫩的小臉上布滿了燦爛的笑容,哥哥姐姐們?yōu)槲覀兿瞪狭缩r艷的紅領(lǐng)巾,雖然我們只是個(gè)懵懂的孩子,但心里總有一股驕傲的勁,舉起右手,四指并攏,行了個(gè)并不標(biāo)準(zhǔn)的少先隊(duì)禮,握緊拳頭大聲地跟著宣誓,卻還不明白少先隊(duì)員的含義。
隨著歲月的流逝,我懂得了少先隊(duì)員不止是一個(gè)名稱,更是一種責(zé)任?,F(xiàn)在,我們即將摘下紅領(lǐng)巾,從少先隊(duì)員走向共青團(tuán)員,我才知道,童年已經(jīng)悄悄的離開了我,對(duì)于我來說,童年是一種記憶,是美好的記憶。盡管我們誰都不希望長大,誰都不希望告別童年,但我們別無選擇,讓童年的快樂永貯我們心中。
大人們都曾年輕,都曾擁有過屬于自己青春,奉獻(xiàn)過自己的青春,走過自己的青春道路。但是時(shí)光的無情迫使他們告別那段時(shí)光,永遠(yuǎn)也不能再次擁有。還是少年的我們,也許沒有大人們那樣知識(shí)淵博,沒有他們的業(yè)績成就,沒有他們的處事能力,沒有他們的豐富經(jīng)驗(yàn),沒有他們對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)深刻;也許我們才剛剛踏上充滿坎坷的漫漫人生長路,前面會(huì)有意想不到的艱難險(xiǎn)阻,但現(xiàn)在的我們擁有青春——它是最大的財(cái)富。
走進(jìn)青春,我們不再是孩子了,展望未來,在心中許一個(gè)愿望,對(duì)未來的夢(mèng)想,珍惜青春的時(shí)光,留下美好的記憶,珍惜青春就不應(yīng)該迷失在青春的河流中,最美好的時(shí)光是青春,最斑斕的季節(jié)也是青春。讓青春綻放光彩。
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告別童年擁抱青春班會(huì)方案篇十六
寶貝,當(dāng)你昨天過完你人生最后一個(gè)兒童節(jié),就意味著告別了童年,走向青春?;叵?4年來你成長的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,作為父母的我們感到很欣慰,因你的童年是幸福的、快樂的,同意也希望你的青春色彩斑斕,充滿朝氣。
14歲是一個(gè)多么美好的年齡,此時(shí)的你,開始有了自己的思想、主見和分辨是非的年齡,正在日漸成熟。同時(shí)在生活、學(xué)習(xí)上和父母也有了分歧,但無論如何,你都要記住,做任何事都要三思、認(rèn)真、細(xì)心、努力。作為過來人,以我們的經(jīng)歷、經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)來提醒你人生少走彎路,特寄語三四。
首先,從今日開始,我們不再用“寶貝”這最親昵的稱謂來稱呼你,是想用更平等的心態(tài)直呼其名----馮天敏。
一.和你談一點(diǎn)責(zé)任
步入青春期,馮天敏你要學(xué)會(huì)勇敢承擔(dān)起一份責(zé)任,對(duì)自己的責(zé)任,對(duì)親朋好友的責(zé)任,對(duì)班級(jí)、學(xué)校的責(zé)任,對(duì)國家、社會(huì)的責(zé)任,用自己的行動(dòng)告訴大家:我已長大。對(duì)家庭你要開始承擔(dān)一份責(zé)任,要懂得孝敬,懂得感恩,學(xué)會(huì)尊老愛幼,多為親人做一些力所能及的事,洗碗筷、倒垃圾、買東西,或僅僅為勞累的父母送上一些問候與祝福,這些看似不經(jīng)意的小事,卻處處傳遞著你的溫暖,證明著你的成熟,對(duì)學(xué)校你也要承擔(dān)起一份責(zé)任,學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),你要養(yǎng)成良好的習(xí)慣,積累豐富的知識(shí),取得更好的成績,讓學(xué)校為你驕傲,同時(shí)要對(duì)自己負(fù)責(zé),珍愛生命,鍛煉強(qiáng)健的體魄,培養(yǎng)高尚的情操,點(diǎn)燃青春之火,邁好青春第一步。對(duì)社會(huì)你亦應(yīng)承擔(dān)起作為一個(gè)青年人應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任?!疤煜屡d亡,匹夫有責(zé)”,“為中華之崛起而讀書”等,這些是我們父母孩提時(shí)代掛在教師墻上的校訓(xùn),激勵(lì)了我們這一代人奮發(fā)向上,希望也會(huì)成為你們這一代人永不過時(shí)的座右銘,孩子,珍惜美好的青春年華,勤奮學(xué)習(xí),立志成才,樹立理想,報(bào)銷社會(huì),等多少年后,會(huì)議這些往事,要讓你的青春覺得無怨無悔。
二.談一點(diǎn)對(duì)你的希望
樣的補(bǔ)習(xí)班,讓你在一個(gè)比較寬松的環(huán)境下學(xué)習(xí)知識(shí),但你一定要有不甘人后的好勝心,自我加壓的決心。
三.談一點(diǎn)網(wǎng)絡(luò)
現(xiàn)今社會(huì)是網(wǎng)絡(luò)時(shí)代,哪個(gè)家庭哪個(gè)單位不再用網(wǎng)絡(luò)啊?網(wǎng)絡(luò)可以讓你了解外面的時(shí)間,知道比父母知道的更多的知識(shí),這應(yīng)是件好事,但他也可能為你的人生產(chǎn)生不良影響,因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)實(shí)在是良莠不齊的東西,我們不想禁止你上網(wǎng),甚至玩游戲,但希望你有絕對(duì)的自控能力,約定上網(wǎng)多少時(shí)間絕對(duì)不能超時(shí)、準(zhǔn)時(shí)關(guān)機(jī),做網(wǎng)絡(luò)的主人,而不是逆來順受的仆人。
四.談一點(diǎn)心境
時(shí)間過的很快,馬上面臨中考,過去三年又是高考,這都是人生的大坎,改變一生的轉(zhuǎn)折點(diǎn),看著你面前的崎嶇道路,我們著急、擔(dān)心,你更是如此,但你要永遠(yuǎn)記住,我們常給你說的那句話,凡事只要努力,都會(huì)有收獲。不管學(xué)業(yè)多么繁重,不管你認(rèn)為家長和老師有時(shí)多么的不理解你,你一定要告訴自己,沒什么、沒有過不去的火焰山,我青春,我陽光,我快樂!這便是一種心境!
馮天敏,請(qǐng)你走好今后的學(xué)習(xí)、生活、青春之路,。。。。。。。走好你自己的路!無論路上有多大的艱難險(xiǎn)阻,我們永遠(yuǎn)是你的后盾,是你的支持者,時(shí)刻都為你加油!
告別童年
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們: 擁抱青春
不知你是否還記得兒時(shí)與伙伴追逐嬉戲的歡樂,不知你是否還記得孩提聆聽美麗傳說的幻想,不知你是否還記得幼年的初夏細(xì)聽蟬鳴的愜意,不知你是否還記得小學(xué)光榮戴上紅領(lǐng)巾的昂揚(yáng)。這便是我們的童年,宛若秋千,隨清風(fēng)自由擺蕩;宛若小溪,隨流水依洄流淌。如果記憶是一方湛藍(lán)的天空,那么童年就是嵌在天幕中的那顆明星,如果歌聲是一種柔美的語言,那么童年就是樂譜中最美妙的音符。那個(gè)至善至美的純真年代,給予了我們太多絢麗的夢(mèng)想,是爽朗的笑聲和自由的奔跑,點(diǎn)綴了我們多彩的童年。
“時(shí)光流轉(zhuǎn)雁飛邊”,季節(jié)的柵欄鎖不住星移斗轉(zhuǎn),密封的相冊(cè)留不住似水流年。歲月的波濤沖刷著記憶的河床,它無聲地帶走了歡笑,帶走了淚水,如今它又將無情地帶走我們?nèi)绠嫷耐?。初一的同學(xué),13歲的我們,將要在這個(gè)特殊的兒童節(jié),摘掉那一團(tuán)在我們胸前燃燒了六個(gè)春秋的少先隊(duì)的火焰。有人說,這意味著一個(gè)美好童年時(shí)代的結(jié)束;而我要說,這更是一個(gè)充滿激情與挑戰(zhàn)的青春時(shí)代的開始!
告別童年,我們告別了稚嫩與幻想,卻沒有失去兒時(shí)的純真和善良;迎接青春,我們迎接嶄新的人生卷軸,迎接社會(huì)和國家賦予我們的責(zé)任,迎接血液中為青春注入的蓬勃的力量!
青春是一筆彌足珍貴的財(cái)富,但時(shí)間老人卻把它作了最精確的均分,給每個(gè)人的僅有一份,無論貴賤尊卑,智愚富貧,你的一生只能擁有一次,因此才有 “花有重開日,人無再少年”的忠告,才有了“莫等閑,白了少年頭,空悲切” 的感慨,才有了“勸君莫惜金縷衣,勸君惜取少年時(shí)”的勸勉。但是,青春并不是童年的那般無憂無慮,多了些深沉的思考,多了些過路的坎坷,但在一次又一次挑戰(zhàn)中,我們的人生也多了智慧,成熟和輝煌。 靜靜地梳理夢(mèng)想,錚錚地鼓起勇氣,用飽滿的熱情和昂揚(yáng)的斗志去書寫你青春的答卷,去贏得屬于你的喝彩和榮光。站在時(shí)光匍匐前進(jìn)的軌跡里,我們不能總沉溺于那漸行漸遠(yuǎn)的童年,那么就讓我們輕裝上陣,只帶上未泯的童心,一起登上那加速飛馳的青春快車,去遠(yuǎn)方探索未知的世界,為人生續(xù)寫輝煌的篇章!
告別童年擁抱青春班會(huì)方案篇十七
轉(zhuǎn)眼間,我們已站在童年和青春的分界線上。我們迎來了我們最后一次“六一”。
是的,在時(shí)間的年輪里,我們漸漸長大了。但今天,我們又重新佩戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾。在明媚的陽光下,我們戴著紅領(lǐng)巾,唱著隊(duì)歌,敬著隊(duì)禮。我們從一個(gè)無知的小孩子已成為一個(gè)有知識(shí)的少年。我們以前常常因?yàn)樽约菏切『⒆樱蜁?huì)明知故犯的做一些錯(cuò)事,然后自己找借口為自己開脫責(zé)任。此刻,我們已長大,告別童年我們義無返顧的走向成熟。我們懂得幫父母分憂解難了?!傲R弧蹦翘煜挛?,老師組織我們做了兩個(gè)有趣的小游戲,一是用乒乓球顛排球接力賽;二是兩人背靠背夾排球接力賽,場(chǎng)地是操場(chǎng)。體育老師一聲令下,比賽開始了。加油聲此起彼伏,同學(xué)們笑啊,喊啊,真是熱鬧!接下來,隨著一首悅耳的樂曲,我們慢慢退場(chǎng)。
這時(shí),我們才明白,童年時(shí)光已逝去,我們邁進(jìn)了青春的大門。青春是美好的、靚麗的。童年也是美好的,但卻是稚嫩的。
青春來了,彼時(shí)的我已不再讀《格林童話》。而是翻開《紅樓夢(mèng)》,觀黛玉葬花;我打開《鋼鐵是怎樣煉成的》了解保爾是怎樣在戰(zhàn)火中磨煉自己的意志。青春帶給我們無數(shù)種可能,無數(shù)種驚喜,無數(shù)種希望,所以,讓我們大踏步的邁進(jìn)青春的大門。
讓我們記住這個(gè)重要的月份,六月,它帶給了我們希望與美好。我們的青春也隨之而至。別了,我的童年!
告別童年擁抱青春班會(huì)方案篇十八
2017年夏季,我就要進(jìn)入中考了。時(shí)間在倒計(jì)時(shí),我突然從夢(mèng)中醒來。是的,它是真的要來了,雖然有一些害怕,但我不畏懼,勇敢面對(duì)它。
早晨,睡意未去便要起床,嗽口完畢。在去教室的路上,有些疲憊,也許是昨晚復(fù)習(xí)太晚了。來到教室,己經(jīng)有很多人在朗誦乏味的詩詞,坐在發(fā)涼的椅子上,看著清晰的幾個(gè)大字:距考試還有十天。
在食堂里,霧剛散去,向飯?zhí)美锏陌⒁桃煌霟岷鹾醯闹嗪鸵粋€(gè)發(fā)黃的饅頭,看著飯?zhí)玫陌⒁填~頭出汗,雖是冬天,看著她戴著白色的帽子和白色的大褂顯得微微發(fā)胖。找一個(gè)位置便坐下,靜靜地聽著同學(xué)們付論著過年要逛街買裝飾品,我無語只是隱微感覺離考試不遠(yuǎn)了。同學(xué)突然叫我,要不要跟他們一起去玩,我搖頭說,寒假我要輔習(xí)班,沒空玩??戳艘幌率直?,已經(jīng)七點(diǎn)半了,吃完粥,離開飯?zhí)没氐浇淌易鐾昀蠋煵贾玫淖鳂I(yè),同桌不知何時(shí)跳出來,問我要不要一起去玩,我說不了,我還有很多作業(yè)沒做,沒有理會(huì)她,自己理頭苦干。我的同桌見我沒有理她,轉(zhuǎn)身和其他人去玩去了,我望著藍(lán)天不由地唉了一口氣,誰不去玩可背著沉重的責(zé)任,要自己負(fù)責(zé)任。這時(shí),老師的話響在耳邊:“不要讓自己留下遺憾?!边z憾是什么?就是不要犯了一件愚蠢的事,長大會(huì)讓自己后悔一輩子,記住青春只一次,再不瘋狂我們就老了。
我的青春我做主!
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