通過總結(jié)，我們可以更好地了解自己的優(yōu)勢和弱點，為個人職業(yè)規(guī)劃做出調(diào)整。在總結(jié)中，可以適當?shù)丶尤胍恍﹤€人的感悟和體會，以增加情感共鳴和讀者的共鳴。下面是一些總結(jié)的例子，希望能夠給大家提供一些靈感和寫作技巧。
中學(xué)課活動總結(jié)中學(xué)課比賽美篇篇一
總結(jié)是事后對某一時期、某一項目或某些工作進行回顧和分析，從而做出帶有規(guī)律性的結(jié)論，它可以使我們更有效率，讓我們好好寫一份總結(jié)吧?？偨Y(jié)一般是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的中學(xué)優(yōu)質(zhì)教學(xué)研究課題組匯課活動總結(jié)，希望能夠幫助到大家。
根據(jù)市教育局的統(tǒng)一部署，歷經(jīng)三個多月，在全校教師中開展的“每人一節(jié)匯報課活動”圓滿結(jié)束。本次活動學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，學(xué)校教科所精心組織，教導(dǎo)處統(tǒng)一協(xié)調(diào)安排，各教研組長及全體教師積極參與，取得了豐碩成果，現(xiàn)總結(jié)如下。
本次活動旨在以構(gòu)建優(yōu)質(zhì)教學(xué)課堂教學(xué)模式的實踐研究為突破口，實現(xiàn)教學(xué)方式與學(xué)習(xí)方式的更新，全面促進廣大教師教學(xué)教研水平，進一步推動優(yōu)質(zhì)教學(xué)課題研究工作的深入開展。
1、宣傳發(fā)動（8月）。
8月15日教科所、教導(dǎo)處召開了教研組長、備課組長參加的預(yù)備會。8月20日召開了全體教師參加的動員會，丁校長、李校長發(fā)表了熱情洋溢的講話，全方位、多角度向教師們大力宣傳了活動的目的和意義，教科所、教導(dǎo)處進行了精心的安排，充分調(diào)動起廣大教師參與的積極性。
2、匯報階段（8月下旬—9月中旬）。
這一階段是提高認識、聽課學(xué)習(xí)及備課組匯報階段。8月27日各備課組將本組教師匯報課安排一覽表上報了學(xué)校教導(dǎo)處；所有任課教師創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)運用“禹城市優(yōu)質(zhì)課堂教學(xué)基本模式”，從三種課型中任選一種，創(chuàng)造性的加以使用，每人上了一節(jié)匯報課。備課組長有計劃的組織了本組教師匯報課前的集體備課，力求每位教師的課運用優(yōu)質(zhì)教學(xué)課堂模式，發(fā)揮教師的個性特長，突出本學(xué)科的學(xué)科特點。教科所、教導(dǎo)處精心組織了聽評課活動，聽課教師根據(jù)《齊魯中學(xué)優(yōu)質(zhì)教學(xué)研究課堂教學(xué)評價量表》對每位教師的課進行了量化評分，課后按計劃認真的評析，做好評課記錄。所有教師參加了本組的集備、聽課、評課活動（教導(dǎo)處、教科所組織督導(dǎo)組檢查）。學(xué)科教研組長全程參加了本學(xué)科所有教師的匯報課。備課組聽評課活動結(jié)束后，根據(jù)本組教師的.得分選出了優(yōu)勝者，10月20日各備課組長將優(yōu)勝教師的得分和名次，以及本組評課記錄上報了學(xué)校教導(dǎo)處。聽評課活動結(jié)束后一周內(nèi)，備課組長寫出本組匯報課活動總結(jié)上了報教科所。
3、學(xué)科觀摩階段（11月上旬—11月中旬）。
這一階段是由學(xué)校和教研組共同組織實施的觀摩課活動。教研組根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一安排分別組織了本學(xué)科觀摩課活動，全體教師參加了本學(xué)科聽評課；學(xué)校組成教學(xué)評價委員會，分文理兩大科組織評委參加觀摩課聽評課活動；本階段活動結(jié)束后一周內(nèi)，各學(xué)科教研組長將本組聽評課活動記錄和本教研組觀摩課活動總結(jié)上報了教科所。
4、全校觀摩階段（11月下旬）。
這一階段由學(xué)校組織實施觀摩課活動。學(xué)校選取了2節(jié)精品課，舉行全校觀摩活動。上觀摩課的分別是理科組的孫xx老師，文科組的馬威老師?；顒咏Y(jié)束后由教導(dǎo)處和教科所共同對本學(xué)期“每人一節(jié)匯報課活動”作出了總結(jié)。
5、總結(jié)階段（1月初）。
本階段對本次活動進行了全面總結(jié)，教研組總結(jié)了本組此次公開匯報課組織實施情況，匯報了本學(xué)科在優(yōu)質(zhì)教學(xué)研究課題開展一年多來所取得的成績和存在的問題以及今后的研究工作打算。
1月11號我校隆重舉行了本次活動總結(jié)表彰大會，教導(dǎo)處和教科所總結(jié)了此次公開匯報課組織實施情況，部署下一步優(yōu)質(zhì)教學(xué)研究工作。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給此次活動中的優(yōu)勝教師和執(zhí)教觀摩課教師頒發(fā)了證書。丁xx校長、李xx校長發(fā)表了重要講話，肯定了優(yōu)質(zhì)教學(xué)研究課題開展一年多來所取得的成績，并對下一步的研究工作提出了明確希望和要求。
1、匯報階段由各備課組長組織并真實記錄了本組教師的匯報課情況，結(jié)束后寫出活動總結(jié)和本組教師課堂教學(xué)在優(yōu)質(zhì)教學(xué)課堂模式的運用和創(chuàng)新上取得的成績和存在的不足，形成了書面材料。
2、決賽階段由各科教研組長真實記錄了本組教師的匯報課情況，結(jié)束后寫出了活動總結(jié)和本組教師課堂教學(xué)在優(yōu)質(zhì)教學(xué)課堂模式的運用和創(chuàng)新上取得的成績和存在的不足，形成書面匯報。
3、活動結(jié)束后，教導(dǎo)處和教科所根據(jù)各學(xué)科課堂教學(xué)在優(yōu)質(zhì)教學(xué)課堂模式的運用和創(chuàng)新上取得的成績和存在的問題，形成書面總結(jié)。教科所選取了此次活動的優(yōu)質(zhì)教案和教學(xué)反思進行匯總。
4、所有總結(jié)材料將刊登在《xx中學(xué)優(yōu)質(zhì)教學(xué)研究通訊》上，為下一階段接著開展的我校優(yōu)質(zhì)教學(xué)課堂教學(xué)模式研究提供借鑒和依據(jù)。
5、執(zhí)教全校觀摩課的教師優(yōu)先被推薦參加下學(xué)期舉行的“每人一節(jié)匯報課”活動典型教師觀摩教學(xué)活動，他們的成功經(jīng)驗將在全校推廣。他們的先進教學(xué)經(jīng)驗將上報教育局。
本次匯報課活動共歷經(jīng)兩個多月，節(jié)節(jié)有收獲，周周有精彩，參與的教師人人有可圈可點值得學(xué)習(xí)的地方，節(jié)節(jié)有可點可評值得借鑒的優(yōu)點，課上的是越來越好。一人上課，展示的是全組教師的水平。從這次匯報課活動中可以看出，老師們課堂上說的少了，講的少了，輕松自如，其實這輕松的背后是在全組教師集體備課，老師把更多時間花在課前，學(xué)習(xí)目標制定，學(xué)法及學(xué)情研討上，圍繞本節(jié)課知識重點、難點突破及易錯易點的辨析上設(shè)計提綱，，預(yù)設(shè)展示點評環(huán)節(jié)可能出現(xiàn)問題，精心。
設(shè)計當堂檢測試題，然后再制作本節(jié)課課件。
實踐證明，在課室教學(xué)模式改革中，不在于人年齡的大小，而在于觀念的轉(zhuǎn)變，學(xué)習(xí)促進我們成長，交流促使我們提高。我們班大人多，老師們嘗試分組教學(xué)，利用小組評價調(diào)動學(xué)生參與的積極性和主動性；我們教室沒有太多黑板，沒有實物投影，老師們就動腦筋讓學(xué)生把展示的內(nèi)容收集整理到玻璃片上，相信辦法總比困難多。我們在這一輪匯報課中，節(jié)節(jié)都可以看到教師及時對各小組評價，激勵學(xué)生參與的人數(shù)，次數(shù)多了；改變了評課的標準，評價一節(jié)課的好差，不在于教師講得多么好，關(guān)鍵是學(xué)生動起來，課堂活起來，效果好起來；九年級教師素質(zhì)高，能力強，復(fù)習(xí)課上即體現(xiàn)師生、生生互動，又實現(xiàn)了課堂大容量、快節(jié)奏、高效率的課堂效果。不論是新授課，還是復(fù)習(xí)課；不論是青年教師還是中年教師；不論是骨干教師還教壇新秀，每個人都以積極的姿態(tài)迎接學(xué)?！懊咳艘还?jié)匯報課”活動的挑戰(zhàn)。有的老師說，這實際上是向自己挑戰(zhàn)，還有的老師認為挑戰(zhàn)與機遇同在，重在參與。我參與，我收獲；我成長，我快樂。
組長：丁xx。
副組長：李xx。
組員及評委：崔xx、靳xx、朱xx、賀xx、李xx、王xx紀xx、張xx。
xx年8月30日。
附：
xx中學(xué)“每人一節(jié)匯報課”活動學(xué)科觀摩課獲獎名單。
觀摩課一等獎（16人）：
馬xx、孫xx、郭xx、張xx。
劉xx、王xx、麻xx、郭xx。
陳xx、王xx、朱xx、邵xx。
秦xx、孫xx、于xx、張xx。
觀摩課二等獎（20人）：
馬xx、趙xx、王xx、支xx、隋xx。
段xx、司xx、朱xx、李xx、石xx。
屠xx、喬xx、徐xx、屠xx、魏xx。
滕xx、袁xx、于xx、李xx、張xx。
中學(xué)課活動總結(jié)中學(xué)課比賽美篇篇二
近期，我參加了學(xué)校組織的小學(xué)語文教學(xué)公開課活動，首先感激各位教師對我的幫忙，他們給了我很多有價值的推薦。我捧著沉甸甸的收獲，情緒也被感動著。每逢講評課，附小的教師們都毫不敷衍，有什么說什么，真誠的指出你的不足，意見中肯實在，這種嚴謹求實的教風(fēng)一向延續(xù)傳承著，激勵著一批批年輕教師的成長。
這次透過自我講課，聆聽不一樣年級語文教師講課以及評課，收獲良多，同時我也深深感受到自我需要學(xué)習(xí)的東西還很多，這天我把自我的心得體會寫下來，與大家一齊交流。
1。要準確的把握教學(xué)目標，吃透教材，從學(xué)生已有的知識基礎(chǔ)，生活經(jīng)驗，認知規(guī)律和心理特征設(shè)計教學(xué)，突出教學(xué)重點，突破教學(xué)難點。利用學(xué)生熟悉的生活實例來創(chuàng)設(shè)情境，把學(xué)生不易理解的字詞，放在熟悉的課文中去理解;遇到重點詞句要讓學(xué)生用不一樣記號標明，比如：動詞用點標記、中心詞用三角標記中心句用雙橫線標記，以方便學(xué)生課下記憶。
2。課堂上要以學(xué)生為主體，讓學(xué)生學(xué)會自主學(xué)習(xí)，帶著問題去讀課文、找答案，使學(xué)生在讀的過程中感悟課文所蘊含的感情、道理，讀的形式要多樣化，讓讀課文貫穿整個教學(xué)過程，在課堂上學(xué)生出現(xiàn)的錯誤要及時的予以糾正。
3。教師的語言要具有藝術(shù)魅力。教學(xué)是一種藝術(shù)，教學(xué)語言更是一種藝術(shù)，誰能將他演繹好，誰就能抓住學(xué)生的心。課堂上要用課文中所蘊含的感情調(diào)動起學(xué)生的用心性，活躍課堂氣氛;課堂的語言也要簡潔、準確，避免一個問題多個問法;在授課過程中，還要善于運用多種鼓勵性的語言及時進行評價，比如：“你真會讀課文，”教師還想聽、“你們肯定比教師讀的好”、“你真棒!理解的真深刻!”等，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)讀書的興趣;另外，板書不易太多，要瓜熟蒂落，寫孩子的語言。
這次講課、聽課及評課活動豐富了我的教學(xué)經(jīng)驗和教學(xué)方法，給我的教學(xué)工作帶來了很大的幫忙。我也反思到在我的教學(xué)中存在很多的不足，還需要繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)和教育教學(xué)水平。
中學(xué)課活動總結(jié)中學(xué)課比賽美篇篇三
這次比賽以"我運動，我精彩"為活動主題。從策劃到開始舉行比賽，經(jīng)過將近三個星期的努力，我校的乒乓球比賽已經(jīng)取得圓滿成功。
自11月12日活動舉行以來，比賽共歷時2天，參賽總?cè)藬?shù)64人，經(jīng)過27場初賽，14場復(fù)賽，6場決賽，12場總決賽，共計59場緊張、激烈的角逐，在全體師生的積極配合下，成功的完成了這次比賽，男、女冠、亞、季軍已經(jīng)產(chǎn)生，男生的激情與活力在賽場上表現(xiàn)的淋漓盡致，女生亦是瀟灑自如。青春的風(fēng)采，在乒乓的賽場上盡情的飛灑，青春的活力，在乒乓的賽場上盡情的釋放！
在此次比賽中，男子單打中涌現(xiàn)出一批技術(shù)性極好的選手，在比賽中發(fā)揮出了自己的真實水平。參加比賽的選手也發(fā)揚了努力拼搏，奮勇爭先的精神，賽出了風(fēng)格、賽出了水平。擔(dān)任執(zhí)法工作的全體裁判員，雖然一開始不是很熟悉但他們也表現(xiàn)出了認真負責(zé)的美德，確保了比賽的客觀、真實、公正、公平。為比賽創(chuàng)造了良好的氛圍，保證了比賽的順利進行。
本次活動收獲。
（1）事先宣傳工作不是很到位，有些乒乓球愛好者未能參賽，準備功夫不足。
（2）細節(jié)考慮不夠周全，導(dǎo)致比賽開始之前場面有一點慌。
（3）經(jīng)驗不足導(dǎo)致很多地方出錯，沒有細心。
（4）缺少開幕式和閉幕式。
（1）合理安排人員，把工作落實在個人，確保分工細致、明確，以提高工作效率；
（3）這次犯的錯，以后要注意。經(jīng)一事，長一志。
乒乓球比賽為愛好乒乓球的同學(xué)提供了展示自己的舞臺，同時也豐富了校園文化，是我們的生活更豐富多彩，我們會在以后的學(xué)習(xí)生活中吸取經(jīng)驗，讓生活更美好！
中學(xué)課活動總結(jié)中學(xué)課比賽美篇篇四
經(jīng)過為期三周的初賽、復(fù)賽，緊張而激烈的優(yōu)質(zhì)課賽講終于告一段落，現(xiàn)將初中語文教研組全組九名成員參加優(yōu)質(zhì)課賽講活動中表現(xiàn)出來的優(yōu)缺點，總結(jié)匯報如下：
一．優(yōu)點：
1、所有人都能在思想上高度重視此次活動，從備課到上課再到評課，大家的態(tài)度都十分認真、積極，有的甚至多次嘗試，四處找人求教。
2、都能響應(yīng)學(xué)校的號召，在教學(xué)中使用多媒體手段，以現(xiàn)代教育技術(shù)提高課堂教學(xué)的效率。
3、大家都能扎實備課，不管是課件制作，還是教案備寫，都盡可能仔細認真，力爭減少失誤。
4、上課過程中，所有老師都保持清晰的思路，有完整的教學(xué)環(huán)節(jié)，基本把握住課堂的重點，注重難點的突破和引導(dǎo)，實現(xiàn)當堂課的教學(xué)目標。
5、課后，教研組所有同志都能認真反思自己的課堂教學(xué)過程，從中尋找缺點和不足。
6、評課過程中，大家都能本著“少說好話，多指問題”的態(tài)度虛心接受別人的批評指正，也能對別人的課提出合理的意見和建議。
二．存在問題：
1、部分語文老師的課堂缺乏激情，甚至毫無感情，不能以自己積極的感情投入去感受作品、感染學(xué)生，致使課堂氣氛不夠活躍，顯得沉悶、缺少生機。
2、部分新教師還不能靈活運用所學(xué)的知識，對課堂的駕馭還不能做到游刃有余。
3、部分老師的課堂缺乏自己的見解和風(fēng)格，對文本還沒有自己的思考和認識，仍然在借鑒參考書照本宣科。
4、有的老師還不能熟練掌握課間的制作技術(shù)，課件中還存在一些問題?；蛘哌^分依賴多媒體，對多媒體的作用估計過高，教師自己在課堂范讀中不敢出聲，使教學(xué)目標落不到實處。
5、個別老師的課堂還處于教師“一言堂”的狀態(tài)，對學(xué)生是“保姆式”教學(xué)，面面俱到，剝奪了學(xué)生思考和想象的權(quán)利。
中學(xué)課活動總結(jié)中學(xué)課比賽美篇篇五
此時正值校慶六十周年到來之際，全校上下都以不同的形式為母校的華誕獻禮。作為xxxx具有影響力的社團我們也用自己的方式表達著對母校的深深祝福。為全面提高大學(xué)生綜合素質(zhì)，更好的豐富校園生活，弘揚"團結(jié)合作，勇于創(chuàng)新，挑戰(zhàn)自我，拼搏進取"的體育精神，促進我院乒乓球事業(yè)積極向上發(fā)展、營造一個積極、健康、朝氣蓬勃的校園運動氛圍，同時再次掀起校園全民健身運動的高潮。在院團委指導(dǎo)下，院社聯(lián)策劃組織這次乒乓球比賽。
5月2日中午，院社聯(lián)辦公部全體成員召開部內(nèi)會議，分配任務(wù)，各司其職，并于當日下午完成此次活動策劃書，并交由團委老師審批通過。于是由主席團做出以下工作部署：
1、辦公部：聯(lián)絡(luò)團委領(lǐng)導(dǎo)參與頒獎活動，聯(lián)絡(luò)相關(guān)部門共同商討比賽事宜，同時聯(lián)系乒乓球協(xié)會協(xié)助比賽舉辦，對比賽經(jīng)費進行詳細預(yù)算，記錄比賽費用的使用項目，組織比賽的頒獎活動及比賽總結(jié)會。組織比賽報名工作，核對選手的報名信息。做好比賽選手在小組賽、半決賽及決賽階段抽簽工作，宣布比賽最后名次。并在活動結(jié)束后完成活動總結(jié)和新聞稿的撰寫及報送。
2、宣傳部：負責(zé)海報、字報的制作及張貼工作，同時也及時在人人主頁進行活動宣傳和賽事公布；負責(zé)比賽當天的照片采集工作。衷心希望宣傳報道組能夠不失時機的做好宣傳工作，為擴大社聯(lián)影響力做出應(yīng)有貢獻。
3、外聯(lián)部：按照辦公部的經(jīng)費預(yù)算，與外界商家聯(lián)系宣傳，落實贊助經(jīng)費，為保證活動的順利進行做出努力。
4、活動部：負責(zé)購買獎狀、獎品、準備乒乓球、記分牌等比賽用品，負責(zé)制作條幅，對比賽場地進行布置。另外負責(zé)比賽中物品的看管。并在比賽過后公示活動經(jīng)費使用情況。
本次活動的成功舉辦離不開團委老師和院里各位輔導(dǎo)員的大力支持，當然也包括院社聯(lián)全體付出的努力。
本次活動全面提高我校大學(xué)生綜合素質(zhì)，更好的豐富校園生活，促進我院乒乓球事業(yè)積極向上發(fā)展，營造一個積極、健康、朝氣蓬勃的校園運動氛圍，借此機會為廣大同學(xué)搭建交友平臺，傳遞友誼共創(chuàng)和諧校園。力爭為我院文化活動再添上厚重的一筆，同時給廣大乒乓愛好者提供一次展現(xiàn)自我的機會。并且借此次機會，一展我院學(xué)生風(fēng)采，為我院營造一種積極向上的文化氛圍做出貢獻。
當然從社聯(lián)自身角度講，一個活動的成功舉辦讓更多的同學(xué)了解社聯(lián)，也給了社聯(lián)全體成員鍛煉的機會，讓社聯(lián)各部門有機會和各班長、團支書交流，共同將學(xué)院學(xué)生工作辦的有聲有色。另外，本次活動讓各部門更加懂得團結(jié)合作，總結(jié)經(jīng)驗，懂得如何辦好、辦成功一次活動。我們沿用了上次演講比賽采用的簽到考核制，督促全體社聯(lián)成員積極參加活動，為社聯(lián)貢獻力量。
院社聯(lián)在此次乒乓球賽的籌備和舉辦過程中還是存在一些具體的問題與不足：
2、時間較緊，沒有詳細安排工作人員工作，臨時分配，措手不及；
3、宣傳部海報制作及貼出時間太晚，海報版面設(shè)計存在問題，字太多且沒有突出重點，字跡模糊。
4、現(xiàn)場沒有工作人員負責(zé)維持現(xiàn)場秩序，圍觀觀眾太多，經(jīng)常會影響選手比賽；
5、一些部委積極性不高，活動舉辦過程中沒有向部長請假無故離場。
通過此次活動的舉辦，為社聯(lián)以后的發(fā)展積累了經(jīng)驗。針對過程中出現(xiàn)的問題與不足，我們會在以后舉辦類似活動時，盡可能的加大宣傳力度，吸引更多同學(xué)來參與；在活動的準備過程中，一定要考慮到活動的每一個細節(jié)，做好應(yīng)急預(yù)案，爭取做到萬無一失，盡善盡美；在現(xiàn)場安排秩序維護人員，并在活動開始前強調(diào)現(xiàn)場秩序；另外，我們社聯(lián)會繼承和發(fā)揚此次活動做得完美的地方，比如：全體工作人員簽到考核制，注重活動后期宣傳、展示等，力爭將每次活動都辦得精彩。
見附錄。
中學(xué)課活動總結(jié)中學(xué)課比賽美篇篇六
橫扇中學(xué)籃球社團在__學(xué)年開展活動一切順利，經(jīng)過本學(xué)期的活動我社團在此做如下總結(jié)：
1、我社團在開學(xué)初就制定了一系列的工作計劃，并有條不紊地進行每一項活動。在開學(xué)初，我社團就選出了社長、小組長等社團干部成員，以更好地投入到社團工作中去。在工作過程中，干部認真負責(zé)，為社團活動的良好進行提供了保障。
2、本學(xué)期主要活動內(nèi)容之一是扎實的練習(xí)籃球基本功，通過探究籃球最基本的技術(shù)來更好的學(xué)習(xí)籃球。由于課時的安排對我們社團的活動開展很有利，我們在充足的時間里練習(xí)了大量的基本功。社員們也逐漸能夠從對籃球的模糊認識到現(xiàn)在的有模有樣，從籃球基本功的不扎實到現(xiàn)在的熟練，有的社員已經(jīng)開始有了自己對籃球獨特的見解，并能給人耳目一新的感覺，說明社員們在一學(xué)期的`活動中有了很大的進步，從剛開始對籃球的一無所知，到現(xiàn)在的別樹一幟，其進步之快令人感到欣慰。
3、本學(xué)期主要活動之二欣賞籃球賽事。根據(jù)本社團的人數(shù)，開學(xué)初就把社團分成三大組，形成三個獨立的練習(xí)組，由小組長負責(zé)管理，分組欣賞籃球賽事，通過中國球員姚明，易健聯(lián)在nba的成功來更好的激發(fā)學(xué)生對籃球的興趣，并觀看賽事之后寫出對籃球賽事的評論，寫出各隊的勝負的關(guān)鍵所在。在指導(dǎo)師的幫助下完成，并在本組內(nèi)交流。
4、本學(xué)期活動之三扎實的開展籃球比賽。一方面社團指導(dǎo)老師能夠引導(dǎo)社員進行活動，在社員遇到困難時能夠耐心開導(dǎo)，使社員能夠投入到活動中；另一方面指導(dǎo)師緊密結(jié)合社員的籃球基本功開展小組內(nèi)或者組與組之間的比賽。學(xué)生通過比賽對籃球的理解更深刻，對籃球的興趣更高了。
二、社員們的收獲頗豐：
1、社員們對籃球的認識有了改變。社員們剛進籃球社團只是出自玩耍的目的而來的，也不知道籃球的基本技術(shù)，基本規(guī)則，精彩的籃球賽事等等。通過一學(xué)期的了解和老師的細心指導(dǎo)，大多數(shù)同學(xué)都能了解到有關(guān)籃球的知識，并改變了以往對籃球的認識,開始自覺運用籃球來鍛煉身體。同時，我們掌握了籃球基本技巧，提高了自身的耐力，協(xié)調(diào)等能力。
2、通過籃球比賽，積累了經(jīng)驗。在社團成員的齊心協(xié)力和小組長的組織下,各小組的比賽也在社員們的努力下開展得有聲有色,三個組練習(xí)密切,真正地把籃球和我們的興趣互相聯(lián)系起來，豐富了我們的校園生活，提高了我們的凝聚力。
3、社員們分工合作，氛圍融洽，相互之間的協(xié)作意識得到加強。
我們籃球社團在接下來的時間里進一步努力，為橫扇中學(xué)社團的活動添磚加瓦，展現(xiàn)出新的風(fēng)采。
總結(jié)三：中學(xué)籃球興趣活動工作總結(jié)。
“生命在與鍛煉”，凡經(jīng)常參加體育活動的孩子，身體都很健康，而體育能促進學(xué)生動作的發(fā)展，還可以活躍學(xué)生的生活，使學(xué)生活潑開朗，并能逐漸養(yǎng)成勇敢、堅強等品質(zhì)。這一學(xué)期我校的籃球課外興趣小組有序的在開展活動。籃球課外興趣小組活動給學(xué)生們帶來了快樂，帶來了喜悅，學(xué)生們在活動中讓我看到他們的另一面。對其他體育活動來說小學(xué)生籃球訓(xùn)練工作是一項長期性的工作，對于學(xué)生來說是一項值得參與的運動。由于籃球運動是集身體素質(zhì)、技巧、智力為一體的緊張、激烈并有直接身體接觸的對抗性項目。對人體有較高的鍛煉價值，能提高中樞神經(jīng)系統(tǒng)和運動分析器官的機能，改善心肺功能，增強身體素質(zhì)，培養(yǎng)積極勇敢、果斷頑強的意志品質(zhì)，激發(fā)競爭意識和進取精神?；@球比賽場面緊張激烈，變幻莫測，精彩紛呈，富有表演性和較高的觀賞性，深受人們的喜愛，因而在學(xué)校中有很多學(xué)生喜愛這項運動?，F(xiàn)將本次的活動總結(jié)如下：
一、基本情況分析：
1、學(xué)生們很喜歡籃球，他們有共同一個興趣愛好，但是籃球的素質(zhì)不是很好，沒有什么苗子，在興趣小組訓(xùn)練的時候會有難度。但由于是小學(xué)生，現(xiàn)在需要練習(xí)的就是基本功，我想只要通過好好練習(xí)打好基礎(chǔ)，在以后的初中、高中他們會知道現(xiàn)在練習(xí)是多么的重要。
2、活動的紀律性較差。由于第一次帶隊，對學(xué)生的要求和管理方法上有提高，必須制定良好的紀律來規(guī)范學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)有所得。
同學(xué)們都喜歡上籃球活動課。為了使籃球活動課真正落到實處，切實提高學(xué)生的身體、心理素質(zhì)，成為體育課的不可缺少的補充，制定本學(xué)期籃球活動教學(xué)計劃。
二、教學(xué)目標。
1、讓學(xué)生了解上體活課和鍛煉身體的好處，能夠認真上好籃球活動課。不要把體育活動當作自由課。
2、初步掌握體育基礎(chǔ)知識、基本技能、和基礎(chǔ)項目。
3、培養(yǎng)學(xué)生的組織紀律觀念和吃苦耐勞，用于拼搏的精神。
4、增強學(xué)生身體素質(zhì)的同時，鍛煉學(xué)生的心理素質(zhì)，使學(xué)生的身心協(xié)調(diào)發(fā)展。
5、通過有計劃、有組織的訓(xùn)練，提高學(xué)生的動作協(xié)調(diào)能力。
三、任務(wù)完成情況。
本學(xué)期的籃球課外興趣小組活動組織嚴密，活動有效。嚴格按照學(xué)期初制定的計劃，及早動手，積極籌劃和準備。使體育課外興趣小組時間、地點、人員固定，保證了活動穩(wěn)定性。另外，活動內(nèi)容多樣、具體，教師提前備課，活動時扎實有效。小組成員對活動內(nèi)容掌握較快，都達到活動要求。學(xué)生了解并掌握了籃球有關(guān)得知識，而且思維能力、動手能力大大提高，自學(xué)能力也有一定發(fā)展。
四、主要經(jīng)驗和體會。
實施課外活動的目的就是增強學(xué)生的素質(zhì)，增進學(xué)生健康，我們始終從學(xué)生的角度出發(fā)，考慮學(xué)生的興趣與愛好，在項目的選擇上符合大多數(shù)學(xué)生的意志，讓學(xué)生不感覺到課外活動是一種負擔(dān)。在體育課堂教學(xué)中，把一些課外活動項目做了加工處理，改變了學(xué)法和練法，以游戲和比賽的形式出現(xiàn)，增加了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高了他們的鍛煉熱情，既完成了教學(xué)任務(wù)，學(xué)生又得到了積極的鍛煉。對于素質(zhì)較差的學(xué)生，教師從不歧視與挖苦，而去安慰和鼓勵他們，使他們不但在素質(zhì)上得到加強，在心靈上更樹立了自尊與自信。
五、存在問題。
學(xué)生的基本素質(zhì)比較差,吃苦耐勞的精神不夠,訓(xùn)練量還需要提高。學(xué)生的力量，耐力、速度、彈跳力和柔韌等素質(zhì)，因此在訓(xùn)練工作中應(yīng)強調(diào)身體訓(xùn)練。
六、改進措施。
1、與家長和學(xué)生進行溝通，爭取家長的支持和學(xué)生的參與。
2、采用靈活、多變的訓(xùn)練方法和手段，增強隊員們的訓(xùn)練熱情。
3、狠抓球隊的訓(xùn)練作風(fēng)，使隊員們養(yǎng)成良好的訓(xùn)練習(xí)慣。
4、單項技術(shù)的訓(xùn)練采用多球訓(xùn)練的方法。
通過籃球體育活動，使學(xué)生們深深地體會到“擁有健康才能擁有明天、熱愛鍛煉就是熱愛生命”，進一步樹立了體育活動、天天鍛煉、終身鍛煉的意識，有力地促進我校體育工作，為學(xué)生身心的健康發(fā)展，打下良好的基礎(chǔ)。
中學(xué)課活動總結(jié)中學(xué)課比賽美篇篇七
這次參加校級教研活動，聽了三位數(shù)學(xué)教師的公開課，使我感受頗深，受益匪淺。針對這三節(jié)課，我談?wù)勛晕业母惺埽?/p>
一、關(guān)注問題情境的創(chuàng)設(shè)。
教學(xué)的藝術(shù)，不是傳授而是激發(fā)和喚醒，所以教師要利用學(xué)生十分熟悉的生活材料，引發(fā)學(xué)生的數(shù)學(xué)思考。在《折扣》一課中，教師從學(xué)生感興趣的逛大世界商場購物入手，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和求知欲，讓學(xué)生切實的感受到了數(shù)學(xué)知識來源于生活，生活中數(shù)學(xué)問題處處存在。這樣既調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，又為接下來的數(shù)學(xué)教學(xué)進行了情感鋪墊。
二、注重學(xué)生的自主探索。
新課標強調(diào)：教師要讓學(xué)生“學(xué)會”變?yōu)椤皶W(xué)”，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。教師在教學(xué)過程中成為了學(xué)生學(xué)習(xí)的幫忙者、合作者、引導(dǎo)者。每一個教學(xué)環(huán)節(jié)，教師只作恰如其分的點撥，不能一問一答的大包大攬。創(chuàng)設(shè)自由、和諧的學(xué)習(xí)氛圍，把學(xué)習(xí)的主動權(quán)真正交給學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，讓學(xué)生進取思考，大膽嘗試，在主動探索中提高學(xué)生的學(xué)習(xí)本事，掌握學(xué)習(xí)的方法，獲取成功并體驗成功的喜悅。
三、教師的激勵到位。
三位教師對學(xué)生的贊揚和鼓勵不斷。如“你說的真好”“你真棒”“你真了不起”等等。這些看似微不足道的評價語言，在學(xué)生的心里卻能夠激起不小的情感波瀾。對于整個教學(xué)效果的提高也起到了相當程度的進取影響。
四、合作交流與動手實踐相結(jié)合。
三位教師在不一樣程度上都能夠讓學(xué)生在動手操作中進行獨立思考，與同伴交流，并給足學(xué)生動手、觀察、交流、合作的時間和空間，讓學(xué)生在具體操作活動中獲得知識，體驗知識的構(gòu)成過程。如《認識幾分之一》一課中，生生合作、師生合作在動手折一折中，認識二分之一、四分之一和八分之一;在《可能性》一課中，教師讓學(xué)生在拋硬幣、轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)盤活動中領(lǐng)悟事件發(fā)生的可能性和游戲規(guī)則的公平性。
六.練習(xí)設(shè)計有層次性。
練習(xí)設(shè)計重視促進學(xué)生數(shù)學(xué)思維的不斷發(fā)展。如《折扣》一課中，教師先讓學(xué)生明白幾折就是百分之幾十，打幾折表示按原價的百分之幾十銷售;然后設(shè)計已知原價和折扣，求現(xiàn)價的問題;再設(shè)計已知現(xiàn)價和折扣，求原價的問題以及已知原價和現(xiàn)價，求折扣的問題;最終又出示已知原價和折扣，求現(xiàn)價比原價便宜多少錢的問題。整個教學(xué)設(shè)計環(huán)環(huán)相扣，步步深入，每個問題都是扎扎實實得到解決。
總之，本次校級教研活動，讓我收獲很多，感觸很深，覺得自我要學(xué)習(xí)的東西很多很多。在今后的工作中，我還要加強學(xué)習(xí)，在實踐中加強探索總結(jié)，爭取提高。
中學(xué)課活動總結(jié)中學(xué)課比賽美篇篇八
縣教育局藝體工作會議精神的鼓舞下，在教辦領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和具體指導(dǎo)下，在全體運動員的奮力拼搏下，近年來，我鎮(zhèn)教師的乒乓運動項目取得了一系列可喜的成績，并培養(yǎng)了一批優(yōu)秀的乒乓運動員，得到了各級領(lǐng)導(dǎo)的表彰和獎勵，也得到了社會各界的肯定和認可。現(xiàn)就我鎮(zhèn)的乒乓球活動工作作如下簡要總結(jié)：
1、教辦十分關(guān)注乒乓球這項活動，由教辦主任親自掛帥，并成立鎮(zhèn)乒乓工作小組，認真組織有關(guān)人員深入培訓(xùn)，把素質(zhì)教育和提高學(xué)生健康水平當作學(xué)校體育工作的根本任務(wù)。
2、認真制定學(xué)校乒乓球工作計劃，把學(xué)校乒乓工作列為教辦的一項重點工作來抓，做到有計劃、有活動、有總結(jié)。
深入一線調(diào)研了解活動開展情況，定期召開教練工作會議，有效開展乒乓、體育教研活動，做到活動制度化，時效化。
3、經(jīng)常性組織召開專任教師及運動員，從而使學(xué)校、教師統(tǒng)一思想、統(tǒng)一行動，使幾年來的工作效果顯著。
1、認真制訂工作計劃及各項規(guī)章制度，確保乒乓田徑工作的能始終保持有章可循、有序開展。
2、抓好運動員、教練員隊伍建設(shè)。學(xué)校堅持“打好基礎(chǔ)、系統(tǒng)訓(xùn)練、積極提高”的方針，利用各種方式向全鎮(zhèn)師生宣傳乒乓運動項目的意義，在全鎮(zhèn)形成良好的工作活動氛圍。
3、合理安排好運動員的課程與作息。為了使乒乓運動員做到工作與訓(xùn)練兩不誤，教辦定期召開運動員會議，商量對策，力求使體教有機結(jié)合，為全鎮(zhèn)的乒乓工作走向正軌打下扎實的基礎(chǔ)。
4、嚴格按上級規(guī)定配備體育教師，開足開齊體育課，認真做到專課專用，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
每次活動列入學(xué)校階段工作計劃，并對優(yōu)勝教師給予獎勵。認真開展學(xué)校課間乒乓活動，形成良好活動氛圍。
回顧幾年來我們在乒乓等方面所取得的成績，我們感到欣慰，但我們不會固足不前，我們將一如既往，加大工作力度，持之以恒，加強管理，重視訓(xùn)練，追求實效，爭取在今后的比賽中取得更好的成績，不辜負各級領(lǐng)導(dǎo)對我們的厚望。
中學(xué)課活動總結(jié)中學(xué)課比賽美篇篇九
平均數(shù)是在學(xué)生已經(jīng)具備一定收集和整理數(shù)據(jù)能力基礎(chǔ)上，從生活實例出發(fā)，讓學(xué)生充分產(chǎn)生求平均數(shù)的需要，進而自主探究平均數(shù)的意義，掌握求平均數(shù)的基本方法，并能運用平均數(shù)的知識解釋簡單實際問題，體驗運用統(tǒng)計知識解決問題的樂趣。
卞老師的這節(jié)課一開始，創(chuàng)設(shè)了一個生動有趣的老猴子分桃子的事例，通過教師的貼圖演示，學(xué)生一目了然的看出老猴子分桃子的不公平，這一情境的創(chuàng)設(shè)為新課的教學(xué)做好了鋪墊，同時也為求平均數(shù)的方法（移多補少法）起到了遷移的作用。
卞老師還從由條形統(tǒng)計圖呈現(xiàn)數(shù)據(jù)，并利用條形圖中涂色方塊的移動揭示求平均數(shù)的方法，為學(xué)生理解平均數(shù)的意義提供了感性支撐，并在講解方法的同時，不失時機地滲透：平均數(shù)處于一組數(shù)據(jù)的最大值和最小值之間，能反映整體水平，但不能代表每個個體的情況。這樣一來，學(xué)生對平均數(shù)這一概念的認識顯得更為深刻和全面。
我認為在課的教學(xué)中，應(yīng)該讓學(xué)生把平均數(shù)引進平時的日常生活，運用求平均數(shù)的方法來解決一些實際問題，真正理解數(shù)學(xué)就來源于生活，數(shù)學(xué)問題就在身邊，所以可以讓學(xué)生在課下搜集關(guān)于平均數(shù)的信息，使學(xué)生感受到原來平均數(shù)用途這么大，日常生活中都離不開它。
中學(xué)課活動總結(jié)中學(xué)課比賽美篇篇十
在這個學(xué)期里，我們由衷感謝教育部門為我們搭建了這樣一個很好的“充電平臺”，短短的培訓(xùn)使我們有了很大的收獲，教師遠程培訓(xùn)心得。這次培訓(xùn)活動，進一步提升教師的教育教學(xué)水平，促進教師專業(yè)化發(fā)展水平的提高，進一步培植健康、和諧的教育文化。下面我具體總結(jié)如下：
1、更新了觀念。
通過培訓(xùn)，本人的教育理念得到了更新，拓寬了教學(xué)思路，對新課程的認識與實踐都有了一個質(zhì)的飛躍，對自身的素質(zhì)提高有很大的推動作用。
2、開闊了視野。
培訓(xùn)讓我獲得了很多的信息,開闊了視野,同時為今后的工作打下了堅實的基礎(chǔ)，許多教師都表示培訓(xùn)學(xué)習(xí)不但學(xué)有所獲，更重要的是一定要做到學(xué)有所用，把學(xué)到的知識應(yīng)用到今后的教學(xué)實踐中去。
3、為以后的教學(xué)搭建了交流的平臺。
這次網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)雖然時間緊，但經(jīng)過努力我完成了學(xué)習(xí)的任務(wù)，特別的是有了一方小小的天地里，在這里智慧與思想發(fā)生美麗的碰撞，實踐與探索實現(xiàn)親切的交融，教師專業(yè)素質(zhì)得以提升;這里是交流的平臺，是學(xué)術(shù)的天堂，是展示教師個性的舞臺，雖然在六月要考核了，但我看重的是六月以后的無限時光，我將與廣大的教師朋友在博客這個大舞臺上盡情地交流、學(xué)習(xí)，為教育質(zhì)量的提高堅持不懈。
通過培訓(xùn)，我發(fā)現(xiàn)了自身視野之局限，猶如井底之蛙。短短培訓(xùn)使我們有了很大的收獲，我們重新審視自己的教學(xué)，學(xué)到一些有關(guān)新概念，新理念教學(xué)的理論知識。我深深感覺到，作為一名教師，我們要與時代同行。我們的課堂變革與學(xué)校變革，都與社會變革血脈相連。通過學(xué)習(xí)，我的思維方法與思想方法都得到了轉(zhuǎn)換。希望今后的我能夠立足課堂，跨越時空，讓我的課堂更能體現(xiàn)時代性和社會性。作為教師，我還體會到要終身學(xué)習(xí)，平時要勤讀書、勤思考、勤動筆。只有及時地充實自己，提高自己。面對競爭和壓力，我們才可能從容面對，才不會被社會所淘汰。
作為一名教師，我必須以良好的心態(tài)對待工作中的困難和挫折，努力學(xué)習(xí)充實自己，用一個教師的標準來要求自己。雖然我經(jīng)驗不夠，但我有最大的耐心與熱心，我有充足的信心，只要我肯努力，相信以后再大的困難我都能克服的，愛我的職業(yè)，愛我的學(xué)生，這是我最大的目標。
至此之后，我將努力地追尋名師們的步伐，踏踏實實地做好每一件事情，一步一個腳印的走好以后的路，盡快地成長為一名優(yōu)秀的人民教師，實現(xiàn)自己的人生價值。相信通過自己不懈的努力，用自己的真誠和愛心去對待每一個學(xué)生，在教育事業(yè)中做出成績。
中學(xué)課活動總結(jié)中學(xué)課比賽美篇篇十一
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運，花開花落，我依然會珍惜......”今天下午，我們學(xué)校就是伴著這首動聽的歌曲，拉開了感恩勵志教育大會的序幕。這次是朱老師給我們演講感恩故事。
首先，演講的是感恩老師。老師猶如我們的再生父母，對我們，比對自己的孩子還要好。李靜老師就是一個好榜樣。她是一名大學(xué)生，畢業(yè)后她放棄了繁華的都市生活，到貧困的山區(qū)教書，她在那里教了整整16年的書，但不幸得了血癌。她臨終前，給學(xué)生們上完了生命中的最后一節(jié)課:為中華之崛起而讀書!多么偉大的老師啊!
接下來，演講的是感恩父母。“是父母給予我們生命，是父母供我們吃和穿，你卻連一聲謝謝都不說，就是因為你不好意思。爸爸每天下班回家，你卻連一句你辛苦了都不說。媽媽天天忙著忙那，你卻連一聲我愛您都不說，就是因為你不好意思!”朱老師說到這里，我的眼淚“嘩”地一下流了下來。說得和我太像了，我慚愧地望了媽媽一眼，她卻微笑著對我說:“沒關(guān)系?！?/p>
然后，朱老師讓我們站起來，拉著父母的手，仔細地看一看，看看父母這些年來為我們付出了多少?我拉起媽媽的手，當我看到媽媽的手心里磨出了幾個厚厚的繭子時，我流淚了，就是這雙手每天為我洗衣，為我做飯......媽媽的手粗糙了，她把幸福的生活給了我。
可憐天下父母心，父母為我們付出了太多。自古就有:滴水之恩當涌泉相報?？墒歉改傅亩髑?，我又該如何報達?我只有努力學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績來回報他們!
兩個小時過去了，一個個故事感動著我。朱老師那充滿激情的演講在我心里留下了深深的烙印。它讓我領(lǐng)悟了愛的真諦，讓我懂得了什么是感恩。我一定要懷著一顆感恩的心，去感恩父母，感恩老師，感恩社會，感恩身邊的每一個人!
中學(xué)課活動總結(jié)中學(xué)課比賽美篇篇十二
一、利用宣傳條幅、學(xué)校黑板報、校園廣播、校園網(wǎng)絡(luò)等多種形式，宣傳優(yōu)秀教師風(fēng)采，倡導(dǎo)尊師重教新風(fēng)，營造濃厚節(jié)日氣氛。學(xué)校在醒目位置懸掛條幅慶祝第三十二個教師節(jié)的到來;周一的升旗儀式上，學(xué)生代表周佳佳同學(xué)作了“感教師培育之恩、樹立志成才之路”國旗下講話，號召同學(xué)們勤奮學(xué)習(xí)，用感恩之心回報老師們的付出;學(xué)校戶外及班級黑板報都以慶祝教師節(jié)為主題，用豐富的色彩，充滿感情的文字表達了喜迎教師節(jié)，感恩教師的心情;而學(xué)校網(wǎng)站則是在醒目位置制作出了慶祝教師節(jié)的主題版塊，展現(xiàn)了師生們喜迎教師節(jié)、歡慶教師節(jié)的熱潮，營造出了莊重、喜慶、尊師、重教的節(jié)日氣氛。
二、區(qū)委區(qū)政府在學(xué)校召開慶祝第三十二個教師節(jié)活動成為亮點。
20xx年9月7日下午，xx區(qū)第三十二個教師節(jié)慶祝暨表彰大會在xx中學(xué)科技圖書館隆重舉行，xx區(qū)區(qū)委書記、區(qū)長陳，區(qū)委、宣傳部部長劉，區(qū)委、區(qū)委辦公室主任孫等領(lǐng)導(dǎo)出席慶祝大會。xx區(qū)教育局各部門領(lǐng)導(dǎo)、xx中學(xué)全體行政干部和高三年級全體教師齊聚慶祝大會。會議由孫主任主持，陳書記、劉部長親自為xx區(qū)教育局頒發(fā)了20xx年高考暨基礎(chǔ)教育質(zhì)量獎獎牌牌，并做了重要講話。
三、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)全面關(guān)心教師，共祝美好未來。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不僅關(guān)心教師的工作，同時也十分關(guān)心教師的生活和健康。教師節(jié)前夕，學(xué)校組織召開了全體教職工會。會上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)充分肯定了全體教職工一年來的辛勤工作，正是在全校教職工的共同努力下，xx中學(xué)才能一年比一年更好，學(xué)校的事業(yè)才能蒸蒸日上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)送上了節(jié)日的祝福，希望全體教職工團結(jié)協(xié)作，努力工作，共同開創(chuàng)學(xué)校教育教學(xué)工作新局面。沙校長指出，學(xué)校目前工作取得了一定的成績，也得到了社會和家長的認同，但我們在感到欣慰的同時，應(yīng)該時刻注意到自身的不足，要增強教師的職業(yè)榮譽感、責(zé)任感和使命感，激發(fā)全體教師愛崗敬業(yè)和教書育人的熱情，推進教育改革和發(fā)展，辦讓人民滿意的教育，力爭在明年的教師節(jié)為學(xué)校、為社會做出更大貢獻。
四、全體師生用實際行動喜迎教師節(jié)。
全體教職工以飽滿的熱情認真對待工作，喜迎節(jié)日。教師節(jié)當天，全體教師堅守崗位，認真工作，一絲不茍，迎接自己的節(jié)日。而同學(xué)們則用自己的行動為老師們慶祝教師節(jié)，同學(xué)們用飽含熱情的節(jié)日問候、親手制作的賀卡、一束鮮花、為老師做一件力所能及的事情等方式來慶祝教師節(jié)，更多的同學(xué)們則用整齊的書寫、認真的學(xué)習(xí)態(tài)度來感恩教師，慶祝教師節(jié)?？傊?，今年學(xué)校的教師節(jié)慶?；顒娱_展的豐富多彩、成效顯著，使每位老師振奮了精神，鼓足了干勁，鑄造了團結(jié)、奮進的教師隊伍，營造了人文、和諧的育人環(huán)境，為我校今后的發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。
中學(xué)課活動總結(jié)中學(xué)課比賽美篇篇十三
是世界反法西斯戰(zhàn)爭暨中國抗日戰(zhàn)爭勝利70周年。70年前中國人民經(jīng)過八年艱苦卓絕的抗日戰(zhàn)爭，無數(shù)英勇軍民身先士卒浴血奮戰(zhàn)，最終取得了抗戰(zhàn)的偉大勝利，為世界反法西斯戰(zhàn)爭的勝利做出了巨大貢獻。新學(xué)期伊始，我校積極響應(yīng)區(qū)教育局《關(guān)于組織開展“開學(xué)第一課”活動的通知》，認真組織開展《銘記歷史緬懷先烈珍愛和平圓夢中華》主題教育，對全校學(xué)生進行愛國主義教育和革命傳統(tǒng)教育，引導(dǎo)學(xué)生傳承弘揚抗戰(zhàn)精神，為實現(xiàn)中國夢不懈努力。
一、發(fā)動宣傳，提高認識。
1、利用升旗儀式宣傳。
9月1日早上，我校舉行了升旗儀式，由學(xué)校副校長錢惠紅老師代表學(xué)校所有教師為大家作開學(xué)致辭。錢老師希望在新學(xué)期到來之際，每位同學(xué)能積極進取，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣、養(yǎng)成優(yōu)秀的品質(zhì)，養(yǎng)成堅韌的意志，保持自己優(yōu)秀的個性特點，做最好的自己，成就自己的未來。
隨后，由學(xué)生代表向所有少先隊員以“慶祝世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年”為主題發(fā)出倡議。倡議大家明確責(zé)任，前事不忘，后事之師，記住昨天，腳踏實地。用最好的自己、最佳的表現(xiàn)去告慰先烈、告訴未來。
2、利用開學(xué)典禮宣傳。
9月1日中午，我校舉行了“第一學(xué)期開學(xué)典禮”，學(xué)校政教主任陸振芳老師向全校學(xué)生強調(diào)了新學(xué)期的要求，希望同學(xué)們在積極努力學(xué)習(xí)的同時，遵守校紀校規(guī)，形成校園內(nèi)和諧上進、求學(xué)奮發(fā)的校風(fēng)，懂得調(diào)整心態(tài)，面對新的學(xué)習(xí)生活。學(xué)校副校長沈華莉老師與同學(xué)們顧了我們國家抗戰(zhàn)勝利以來的發(fā)展歷程，并同時回顧了學(xué)校的發(fā)展歷程。她希望每位同學(xué)和老師共同攜手，與學(xué)校一同進步、迎難而上，努力成為祖國未來的棟梁之才。
二、主題鮮明，活動豐富。
1、收看電影《歌聲穿越70年》、微電影《少年中國》。
9月1日中午，各班觀摩了微電影《少年中國》和《歌聲穿越70年》，“用鏡頭回望那段烽火連天的歲月;用歌聲唱響民族復(fù)興的不變新年”。同學(xué)們了解了那個年代，中國的少年青年們前赴后繼地投入到了革命的熱潮中，為今天的之幸福生活奠定了基礎(chǔ)，更加明白了自己身上同樣肩負著扛起祖國美好未來的重任。
組織全校師生收看了以“英雄不朽”為主題的20《開學(xué)第一課》節(jié)目，并要求部分年級撰寫觀后感，感悟英雄故事，號召學(xué)生崇尚英雄，學(xué)習(xí)英雄，沿著英雄的足跡奮進。
3、收看紀念中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年閱兵式。
組織全校師生收看了9月3日上午10點的“紀念中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年閱兵式”，并撰寫觀后感，通過精彩的閱兵式，感受祖國的強大和威武，愛國主義情懷油然而生。
4、組織“班班有歌聲”活動。
9月份，我校安排了《班班有歌聲》活動，各班自行準備和組織愛國歌曲表演，用歌聲來緬懷先烈，不忘歷史，展望未來。
5、參與學(xué)習(xí)杯讀書競賽。
我校積極響應(yīng)“弘揚抗戰(zhàn)精神共筑復(fù)興夢想”學(xué)習(xí)杯讀書競賽活動，學(xué)校購買了活動用書《“大抗戰(zhàn)”知識讀本》，以初一年級為代表，發(fā)放到每位同學(xué)手中，號召學(xué)生積極參與讀書競賽活動，弘揚偉大抗戰(zhàn)精神，激勵xx學(xué)子為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而努力奮斗。
6、參觀航海館。
我校組織學(xué)生干部參觀航海博物館。通過制作航模，參觀航海史，了解航海、氣象、海員生活等等，從視覺的震撼到心靈的'震撼，讓學(xué)生干部們更好地了解合作和互助的真諦，也通過了解科普知識增加了見識，將學(xué)習(xí)到的精神運用到今后的學(xué)習(xí)和生活中。
7、制作黑板報。
新學(xué)期第一期的黑板報主題定為“新學(xué)期打算”和“反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年”，通過黑板報的宣傳，不斷增強學(xué)生的愛國意識。
三、及時反饋，鞏固效果。
在“開學(xué)第一課”系列活動中，我校及時將通訊、照片和視頻上傳至xx中學(xué)校園網(wǎng)、xx中學(xué)微信公眾號和“五月花海”網(wǎng)站。用新媒體的形式銘記歷史，宣傳正能量。
我校的“開學(xué)第一課”系列活動，內(nèi)容豐富，形式多樣，在世界反法西斯戰(zhàn)爭暨中國抗日戰(zhàn)爭勝利70周年這個特殊的日子里，通過各種形式讓全校師生銘記歷史，緬懷先烈，珍愛和平，為實現(xiàn)中國夢貢獻自己的一份力量。
中學(xué)課活動總結(jié)中學(xué)課比賽美篇篇十四
為了豐富同學(xué)們的課余生活，活躍校園的乒乓球文化，我院舉行了一場別開生面的乒乓球比賽。經(jīng)過激烈的預(yù)賽和決賽，乒乓球比賽圓滿地落下了帷幕。
在本次比賽中，選手們個個英姿煥發(fā)，男選手們用堅實的臂膀靈活地揮動球拍，把比賽氣氛帶動的異?；钴S，但女選手們的球技絲毫不亞于男選手們，球桌上的撞擊聲，伴著拉拉隊員們的喝彩聲使比賽達到了高潮。
優(yōu)勝獎：王佳琦、彭麗娜、劉玉婷。
同時以上同學(xué)將代表文法學(xué)院研究生參加三月下旬的'校研究生的乒乓球賽，預(yù)祝他們能取得良好的成績，賽出風(fēng)格，賽出水平。
中學(xué)課活動總結(jié)中學(xué)課比賽美篇篇十五
在學(xué)習(xí)了李小三同志在20xx年大學(xué)生村官骨干能力提升示范培訓(xùn)班上講話后，結(jié)合自己來到大學(xué)生村官崗位上一年的生活學(xué)習(xí)，對自己的職業(yè)，對大學(xué)生村官這個崗位又有了一些新的感悟，更加堅定了當初自己的選擇，也更加珍惜這可能只有短短幾年扎根農(nóng)村、服務(wù)農(nóng)民的青春歲月。
回想剛到大學(xué)生村官這個崗位的時候，經(jīng)常會感到一絲迷茫，不知道該做什么，該怎么做，在此我特別感謝上級組織對我們的關(guān)心，各種培訓(xùn)班、培訓(xùn)會的開辦，讓我們對這份工作有了一個快速的理解和定位，我也特別感謝我的書記、我的主任和副主任對我工作的指導(dǎo)和支持，書記給我理論上的幫助，主任給我實踐的機會，村“兩委”成員又對我很照顧，能遇到這樣的領(lǐng)導(dǎo)和同事，讓我覺得很榮幸，也很溫暖，雖然遠離家人，我絲毫沒有一點孤獨無助的感覺，是他們讓我感到了家的溫暖。
李小三同志的講話為我們提供了許多寶貴經(jīng)驗和意見，要求我們多聽、多看、多想、多做;要求我們做好農(nóng)村小事，堅定自我;要求我們堅忍不拔、長期奮斗、樂于奉獻;要求我們有準確的定位、有良好的工作態(tài)度。這些寶貴的意見我將一直銘記于心，并將它運用于我今后的工作學(xué)習(xí)中。
(一)農(nóng)村是一個大課堂，廣大基層工作者在實踐中摸索出了許多實用的工作方法，值得我用心去學(xué)習(xí)。作為到農(nóng)村崗位不久的我們，農(nóng)村實踐經(jīng)驗不足，到基層以后，我們要甘當小學(xué)生，虛心學(xué)習(xí)，勤學(xué)多思，把學(xué)習(xí)當成一種生活、一項工作、一分責(zé)任，虛心向村干部學(xué)習(xí)，向群眾學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。一要熟悉村情民情，掌握第一手材料;二要樂于做小事細事，不可認為自己有文化就心比天高，只想做大事，要樂于做黨的農(nóng)村政策的宣傳員和村民心意的聯(lián)絡(luò)員;三要虛心求教，努力提高實際工作能力與本領(lǐng)，要真情實意的拜老干部、老黨員為師，虛心向群眾求教，甘當徒弟和學(xué)生。
(二)基層是一個大舞臺，是我們施展才華的廣闊天地，大學(xué)畢業(yè)就有這樣難得的機會來鍛煉自己是很慶幸的。農(nóng)村工作千頭萬緒，繁雜紛復(fù)，要做到了解村情，才能找準方向，找到工作落腳點。一年來各種各樣的農(nóng)村經(jīng)歷，讓我深深的體會到農(nóng)村工作非常需要講究方式方法。農(nóng)村作為廣大基層重要非常，農(nóng)村工作的開展就是重中之重。不做好協(xié)調(diào)糾紛，農(nóng)民就不能安全生產(chǎn)，社會就不和諧;不做好政策宣傳，農(nóng)民就難以在黨中央領(lǐng)導(dǎo)下勤勞致富。所以只有踏實做好每項工作，認真總結(jié)，珍惜現(xiàn)在的工作機會，不斷錘煉自己，提高自己的實踐工作水平，才能更好的為農(nóng)民群眾服務(wù)。
(三)工作處處是課題，對于我們來說，農(nóng)村工作就是我們每天面對的考卷，試卷永遠做不完，需要檢查一二，還要復(fù)習(xí)再三。到農(nóng)村工作以來，很多事情不熟悉，在靜下來后對其反復(fù)思索，總能發(fā)現(xiàn)一些不足，這樣才能對其進行改進。反思不是后知后覺，反思是把做過的事、說過的話中得到經(jīng)驗進一步的提煉，我相信經(jīng)驗+反思=成長。學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀使我深知不斷提升自己的重要性，只有不斷提升自己，才能適應(yīng)當今快速發(fā)展的農(nóng)村社會，才能更好的為村民服務(wù)，建設(shè)社會主義新農(nóng)村。
農(nóng)村苦一些，才能鍛煉人;農(nóng)村累一些，但能考驗人。農(nóng)村這片廣闊的天地，即是大學(xué)生村官施展才華的舞臺，又是歷練人生的學(xué)校。相信這段深入基層的經(jīng)歷，必定會在我們?nèi)松缆飞献V寫不朽的詩篇，必將成為我們受益終生的財富。我將一如既往的努力學(xué)習(xí)，勤奮工作，以正在做的工作為中心，以將要做的工作為起點，本著腳踏實地，堅持進取的態(tài)度不斷提高自己的政治覺悟和工作能力;不斷向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)，向村民學(xué)習(xí)，做一名領(lǐng)導(dǎo)滿意，群眾滿意的大學(xué)生村官，無愧于大學(xué)生村官的稱呼。
中學(xué)課活動總結(jié)中學(xué)課比賽美篇篇十六
為進一步深入開展我校課堂教學(xué)的研究，探索適合我校特色的教學(xué)模式，發(fā)揮骨干教師在教學(xué)研究中的示范、導(dǎo)向作用，給青年教師的成長搭建一個提升的平臺，學(xué)校于10月—11月開展了全校教師的公開課觀摩研討活動。本次活動得到了廣大教師的熱情支持，積極參與，精心準備。綜觀本次公開課活動課，可謂主題鮮明，各具特色。有的老師擇課形式新穎，選材典型，立足教材而又超越教材，教學(xué)設(shè)計的創(chuàng)造性強；有的老師語言親切、優(yōu)美，講解細膩，循循善誘，師生互動，教學(xué)過程活潑生動；有的老師教學(xué)方法得當，符合學(xué)生認知規(guī)律，注重知識結(jié)構(gòu)的形成，以適宜、適用為原則，講練結(jié)合，層次分明，實效性強；有的老師教學(xué)手段先進，多媒體課件制作精美，創(chuàng)意好，水平高，充分利用多媒體服務(wù)于課堂教學(xué)，效果明顯。
回顧這一段過程，不難發(fā)現(xiàn)有以下收獲：
1、不斷凝聚的教研氛圍。本次活動，大多數(shù)老師都能以精益求精的態(tài)度備課，以勇于創(chuàng)新的態(tài)度上課，以知無不言的態(tài)度評課，營造了有利于專業(yè)成長的教研環(huán)境，在教研組長的引導(dǎo)和組織下，各教研組的教研氛圍越來越濃，教師參與教研的熱情不斷高漲。各組長組織本組教師利用本學(xué)科的教研活動時間，專門對本組老師的課加以評析，評頭論足，作出客觀評價，并以評課記錄的形式對課堂教學(xué)信息給予反饋，使教學(xué)公開課活動真正起到評教評學(xué)，相互交流，共同提高的目的。
2、不斷提高的教師素質(zhì)。從整個的準備過程來看，無論是骨干教師，還是青年教師，老師們從整合教材、處理重點難點、調(diào)控課堂、融合新教學(xué)法、語言表達技巧等方方面面表現(xiàn)出了良好的基本功，特別是一些老師課堂時時體現(xiàn)了對學(xué)生人文精神的培養(yǎng)，處處體現(xiàn)出對學(xué)生的誠心誠意的接納，讓我們看到他們?yōu)閹熤暗馈迸c育人之“術(shù)”的平衡發(fā)展，是高素質(zhì)的表現(xiàn)。
3、不斷提升的教學(xué)能力。骨干教師沒有固步自封，而是與時俱進，不斷地學(xué)習(xí)最新的教學(xué)方法，利用最新的研究成果，鉆研最新的教學(xué)手段，一些有經(jīng)驗的骨干教師使用課件的熟練程度甚至高于青年教師，值得我們景仰。青年教師不滿足于即得的點滴成績，虔心地向骨干教師和有經(jīng)驗的老教師請教，大膽嘗試新方法，勇于實踐新理念，這種求實、求真、求新的態(tài)度值得褒揚。
當然，本次公開課活動也不能說盡善盡美，仍然存在一些不足：
1、在課堂教學(xué)環(huán)節(jié)上安排得不夠合理，所占用的時間分配上還需要進行改進；
2、課堂教學(xué)方式上也存在教師講解過多，沒有放手讓學(xué)生去完成的現(xiàn)象；
4、部分學(xué)生不會認真聽課，習(xí)慣很不好；
5、本組老師公開課多限于本組教師，其它學(xué)科的老師參與不多。這說明，我們很多老師仍然把對教育教學(xué)的鉆研狹隘地理解為本學(xué)科教育教學(xué)的鉆研，實際上，各學(xué)科都有相通的地方，甚至別的學(xué)科的知識能為本學(xué)科的教學(xué)帶來意想不到的啟發(fā)，所以加強學(xué)科間的交流應(yīng)該是老師們需要提高的認識。
總而言之，這是一次很有意義、很值得我們總結(jié)、贊美、回味的活動，俗話說，教而不研則淺，研而不教則空，只有回歸課堂，以研促教，才能使我們的教學(xué)水平、教學(xué)質(zhì)量得以進一步的提高。我想，只要老師們對課堂的探究熱情不減，對教學(xué)藝術(shù)和教學(xué)有效性的追求不懈，對課改精神的學(xué)習(xí)貫徹更加深入，我們和平中學(xué)的教學(xué)質(zhì)量一定能更上一層樓。
和平鎮(zhèn)中學(xué)教導(dǎo)處
2017年11月15日
在3月份我校進行了教學(xué)公開課活動，每學(xué)期教學(xué)公開課都給教師創(chuàng)造了一種相互學(xué)習(xí)、相互交流的機會。在這次活動中教師通過對教材的解析，對所教的一課進行了細致的加工和重組，通過親自授課、課后反思、聽同年級其他老師的課，并及時地對每一節(jié)課進行評議，不僅認識到自身授課上的不足，而且還學(xué)習(xí)了其他教師授課中一些好的經(jīng)驗和方法。大家都認為每一次這樣的教學(xué)公開課對自己的教學(xué)能力有極大的促進作用，教學(xué)專業(yè)水平在每一次鍛煉中提升，在相互的交流中有了進一步地發(fā)展。
本次活動在宣校長的領(lǐng)導(dǎo)，吳校長的組織，教研員的督導(dǎo)下，有序進行。共有47位教師作課，獲獎教師7名（他們是：劉宏偉、宗穎、李威、孫瀟瀟、田曉明、喬云竹、劉天慧）。從每一次聽課中我們也都能感受到不同學(xué)科教師對本學(xué)科知識領(lǐng)域、課改精神的理解、掌握和運用的程度在逐步地加深，尤其是青年教師的進步更是巨大的。在此，對本次公開課作總結(jié)如下：
一、取得的成績
1、弘揚敬業(yè)精神，激發(fā)教師干勁
《和平鎮(zhèn)中學(xué)校級公開課活動總結(jié)》全文內(nèi)容當前網(wǎng)頁未完全顯示，剩余內(nèi)容請訪問下一頁查看。
中學(xué)課活動總結(jié)中學(xué)課比賽美篇篇十七
學(xué)校是培養(yǎng)現(xiàn)代化建設(shè)人才的基地和搖籃，也是公眾聚集的場所之一，安全工作責(zé)任重于泰山，而消防工作則是學(xué)校安全的重中之重。下面由小編為大家整理的“開學(xué)消防安全第一課”活動。
學(xué)習(xí)總結(jié)。
歡迎大家閱讀與借鑒!
為深入貫徹落實《全民消防安全宣傳教育綱要》，提升我校師生自救自防能力，根據(jù)教育局統(tǒng)一部署，我校利用秋季開學(xué)時機，積極開展“開學(xué)消防安全第一課”活動，取得了良好的效果。
一、精心謀劃部署，加強組織領(lǐng)導(dǎo)。
學(xué)校成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組，由王xx校長擔(dān)任組長，分管學(xué)校安全工作的吳xx副校長任副組長，組員包括安監(jiān)辦主任吳xx、副主任周xx，教務(wù)處主任吳xx、政教處主任朱xx、總務(wù)處主任朱xx、校長辦公室主任包xx，初一a、b組年級組長王xx，初二a、b組組長王xx，初三a、b組組長陳xx。領(lǐng)導(dǎo)小組研究部署了開學(xué)安全管理工作，決定把開展“開學(xué)消防安全第一課”活動作為專項重點工作，由安監(jiān)辦負責(zé)制定了具體。
工作方案。
明確了“由安監(jiān)辦具體負責(zé)、相關(guān)各處室、年級組協(xié)同配合”的工作思路。狠抓工作落實確保活動有序推進。
二、強化溝通協(xié)作，部門聯(lián)合保障。
加強與公安、交警、消防、城管等執(zhí)法部門的溝通協(xié)作，科學(xué)規(guī)范授課內(nèi)容，完善疏散預(yù)案，培訓(xùn)消防輔導(dǎo)員，制定嚴密合理的逃生演練活動實施方案，周密謀劃，精心組織實施，有效提高教學(xué)效果。
三、落實具體內(nèi)容，確?；顒訉嵭?。
1、上好一堂消防安全知識課。開學(xué)第1周，布置班會課時間全校統(tǒng)一進行消防知識教育。針對學(xué)生的認知特點，組織上好消防安全知識課，收看消防安全知識視頻教育片。指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會查找身邊的安全隱患，自覺體驗生命通道，增強防災(zāi)減災(zāi)能力。
2、組織一次疏散逃生演練。制定完善應(yīng)急疏散預(yù)案(見附件)，x月x日下午組織師生進行疏散逃生演練，重點圍繞“暢通生命通道、增強自救能力”的主題，組織廣大師生對學(xué)校的疏散通道、安全出口進行疏散體驗，了解掌握疏散逃生的知識和技能，增強自防自救能力。
3、組織部分師生參觀江陰市消防大隊新橋消防中隊。x月x日下午，驕陽似火，熱浪滾滾。xx中學(xué)初一年級部分師生在吳xx副校長帶領(lǐng)下，冒著高溫酷熱，來到江陰市消防大隊新橋消防中隊參觀學(xué)習(xí)。
新學(xué)期伊始，xx中學(xué)xx校區(qū)、xx校區(qū)近2019名師生正式搬入新校區(qū)工作、學(xué)習(xí)。針對在新形勢下進一步提高廣大師生安全意識、增強師生防災(zāi)自救能力、保障構(gòu)建平安和諧校園方面，安監(jiān)辦做了大量工作。積極落實市教育局文件精神，開展“開學(xué)消防安全第一課”宣傳教育活動。此次參觀學(xué)習(xí)消防中隊活動就是“開學(xué)消防安全第一課”系列活動的重要內(nèi)容之一。
xx中學(xué)師生受到新橋消防中隊消防官兵們的熱情接待。在中隊領(lǐng)導(dǎo)的引領(lǐng)下，師生們接受了消防安全知識培訓(xùn)，了解了基本消防安全常識。通過近距離接觸，了解了消防車輛的基本構(gòu)造和工作流程，學(xué)習(xí)使用了消防官兵們的消防器具。特別是學(xué)習(xí)使用壓縮空氣面罩這個環(huán)節(jié)讓同學(xué)們躍躍欲試、興趣盎然。消防官兵們向師生們展示了他們精湛的消防操作技能和頑強刻苦的拼搏精神，同學(xué)們敬佩不已。參觀官兵們嚴謹規(guī)范、一絲不茍的內(nèi)務(wù)整理，更是讓同學(xué)們肅然起敬。
短短一個多小時的參觀活動很快結(jié)束了，同學(xué)們紛紛表示，雖然參觀時間不長，但是啟發(fā)很大，既學(xué)習(xí)了很多消防安全知識，增長了見識，開闊了眼界，提高了安全自救能力，更學(xué)習(xí)到了消防官兵們堅忍不拔、無私奉獻的精神，受益匪淺。
4、舉辦消防安全知識競賽。x月x日下午，圍繞“體驗生命通道、消除火災(zāi)隱患”的主題，開展了全校學(xué)生的消防知識競賽活動。由安監(jiān)辦組織命題、安排監(jiān)考人員、組織閱卷。安監(jiān)辦分別對優(yōu)勝班級、優(yōu)勝學(xué)生予以獎勵，頒發(fā)獎狀、獎品，并對獲獎班級及個人的常規(guī)考核加分。
5、開展校園消防安全自查、校園周邊環(huán)境自查、校舍安全及學(xué)生活動情況自查及校車安全運行情況自查。組織安監(jiān)辦人員對學(xué)校各教學(xué)樓、實驗樓、體育館、食堂、行政樓、報告廳等場所的疏散通道、樓梯、安全出口、消防設(shè)施及器材、防火安全管理制度進行消防安全自查，及時消除各類安全隱患。
6、配合xx鎮(zhèn)安委會、愛衛(wèi)會、交警中隊開展“急救與道路安全”為主題的安全教育進校園活動。鎮(zhèn)相關(guān)職能部門十分重視中學(xué)生的安全問題，聯(lián)合組織專業(yè)人員來到學(xué)校進行安全教育宣講。分發(fā)宣傳資料、張貼道路交通安全知識掛圖、進班級給學(xué)生講解有關(guān)安全知識，營造濃厚的安全宣傳氛圍。
一直以來，我校在市教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，本著對家長和學(xué)生高度負責(zé)的態(tài)度，將消防工作作為一項重要工作常抓不懈。根據(jù)《公安部教育中央綜治辦關(guān)于進一步加強學(xué)校及周邊地區(qū)安全防范工作的意見》和《湖北省構(gòu)筑社會消防安全“防火墻”工程實施方案》的要求，以及教育局《關(guān)于認真開展“開學(xué)消防安全第一課”工作的通知》的精神，開學(xué)伊始，我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，將開學(xué)消防安全教育活動納入教學(xué)計劃，制定了具體的工作措施?，F(xiàn)將開展“開學(xué)消防安全第一課”
活動總結(jié)。
如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視措施有力為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校把消防安全知識教育工作列入重要議事日程，成立了消防安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長彭書兵任組長，劉迎輝擔(dān)任副組長，全面負責(zé)消防安全教育和落實。
二、積極宣傳分層落實只有思想上重視起來，安全行為才有保障。這是我校多年來的工作經(jīng)驗之一。為此，我們十分重視對“消防安全第一課”活動的宣傳。我校主要從三個方面落實這項工作。1、教職工大會宣傳消防安全。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在每次的全校教職工大會上都反復(fù)強調(diào)，要求教職工小心謹慎，預(yù)防為主。學(xué)校就安全問題專門召開過全校教職工大會，對包括學(xué)校消防安全在內(nèi)的安全問題作了詳盡的分析，并提出了許多需要注意的問題，要求各個部門和個人將安全牢記在心。2、開展了“五個一”活動。我校利用開學(xué)之際廣泛開展“五個一”活動，即“組織了一次滅火逃生演練、舉辦了一次消防知識培訓(xùn)、參觀了一次消防站、評比了一期。
黑板報。
觀看了一次《小學(xué)版消防安全知識動漫片》。安排了專人對全國典型火災(zāi)案例校園常見火災(zāi)及相應(yīng)預(yù)防措施滅火和逃生技巧進行講解，使學(xué)生熟悉掌握了“一知兩會”(知道火災(zāi)害性，會報火警，會逃生自救)，加深他們的印象使學(xué)生掌握了基本的消防安全知識，增強了消防安全意識。消防安全宣傳圖片觀看《小學(xué)版消防安全知識動漫片》3進行“四個能力”的培訓(xùn)工作。加強對學(xué)校授課老師“檢查消除火災(zāi)隱患撲救初起火災(zāi)組織疏散逃生消防宣傳教育”等四個能力進行培訓(xùn)，使授課教師能夠較好地完成教學(xué)任務(wù)。培訓(xùn)既有書面的又有實際操作，理論與實踐相結(jié)合參加培訓(xùn)人員面廣量大，培訓(xùn)工作細致全面，效果顯著。教學(xué)人員采取組織學(xué)生查找身邊消防隱患課堂提問游戲互動等教學(xué)方式，提高了教學(xué)效果。4深入推進“三提示”活動。我校以秋季開學(xué)為契機，充分利用橫幅標語宣傳欄黑板報校園廣播等載體，在食堂教學(xué)樓宿舍等地方開展消防安全“三提示”宣傳。
三、齊抓共管群防群治學(xué)校消防安全教育工作是一項社會性的系統(tǒng)工程，需要社會、學(xué)校、家庭的密切配合。我們積極與消防、衛(wèi)生、綜合治理等部門通力合作，做好學(xué)校安全保衛(wèi)工作，學(xué)校組織開展一系列道德、法制教育活動，取得了良好的教育效果。四、加強教育，促進自護要確保消防安全，根本在于提高消防安全意識、自我防范和自護自救能力。抓好消防安全教育，是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。我校把每學(xué)期開學(xué)第一周確定為消防安全教育周，開展豐富多彩的教育活動，利用班會、團隊活動、活動課、人防課、學(xué)科滲透等途徑，通過講解、演示和訓(xùn)練，經(jīng)常性地對學(xué)生開展安全教育，特別是抓好室內(nèi)火場逃生、高樓火場逃生以及如何防火的安全知識和技能訓(xùn)練。通過教育提高廣大學(xué)生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。安全教育工作，任道重遠。今后，我們將進一步重視消防安全教育工作，持之以恒地將消防安全知識滲透到日常教育教學(xué)中去。
中學(xué)課活動總結(jié)中學(xué)課比賽美篇篇十八
總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況進行分析研究，做出帶有規(guī)律性結(jié)論的書面材料，它可以使我們更有效率，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。總結(jié)怎么寫才不會流于形式呢？以下是小編為大家收集的中學(xué)拔河比賽活動總結(jié)，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
為了倡導(dǎo)初中生的團結(jié)精神，培養(yǎng)他們積極向上和努力拼搏的人生態(tài)度，凝聚全班的力量，我們舉行了這次的拔河比賽，增強他們的集體意識，也豐富了他們的業(yè)余生活，增添了校園生活的內(nèi)容。
本著公平、公正、公開的原則，我們專門邀請了學(xué)校體育老師帶領(lǐng)有經(jīng)驗的學(xué)生擔(dān)任裁判。比賽在學(xué)生的課外時間中進行，學(xué)生提前到達了比賽場地，進行賽前布置。本次活動達到了預(yù)期的效果。在活動進行期間，大多數(shù)同學(xué)都積極參加拔河比賽。比賽中，充分體現(xiàn)了同學(xué)們堅強，勇敢，團結(jié)協(xié)作的精神，啦啦隊同學(xué)都表現(xiàn)出極大的參與興趣，為拔河隊員吶喊助威。每當比賽一開始，拉拉隊的隊員們就發(fā)出了響徹云霄的吶喊助威聲，伴隨著這吶喊聲，參賽選手們一個個生龍活虎，用盡全身的力氣與對手頑強拼搏。很多隊員手都磨紅了。由此可以看出同學(xué)們都有為集體爭榮譽爭光的團隊意識，同時也可見同學(xué)們都有著頑強的毅力和拼搏精神。特別是當雙方勝負難分的.時刻，盡管他們此時都已經(jīng)大汗淋漓，身心疲憊，但是他們?nèi)院敛煌丝s，而是咬緊牙關(guān)，堅持到底，其精神值得每個人學(xué)習(xí)。
畢竟比賽是殘酷的，但是他們得到的確實許多，不只是名詞與物質(zhì)。今天沒有拿到名次的隊伍也沒有氣餒。通過這次的拔河比賽，我們練就了頑強的作風(fēng)，團結(jié)一致的精神，強烈的集體主義責(zé)任感這樣的一支學(xué)生隊伍和隊員們也是令人敬佩的。
通過這次活動，不光是班級之間，男女同學(xué)之間，還是老師與同學(xué)之間，都有了更進一步的了解和認識。拔河比賽作為一個交流的平臺，讓同學(xué)們的友誼更進一步。本次活動也鍛煉了學(xué)生的組織能力，鍛煉了各班的工作能力和合作精神，必將給班級的今后發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
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