一個(gè)好的方案應(yīng)該具備協(xié)調(diào)性、可操作性和可持續(xù)性,以確保我們能夠順利實(shí)施。方案的可行性和可操作性需要我們綜合考慮各種因素。要想制定一個(gè)成功的方案,需要全面考慮各種因素,以下案例值得一看。
二十四節(jié)氣小雪的活動方案篇一
1、了解簡單的小雪文化,知道小雪的由來與相關(guān)習(xí)俗。
2、會用紙團(tuán)沾白顏料,在空中、房屋窗戶上、地上、手心印雪花。
3、活動中充分發(fā)揮幼兒自主性,在寬松和諧的學(xué)習(xí)氛圍中體驗(yàn)集體作畫的愉悅。
4、能根據(jù)需要自由地選擇繪畫材料進(jìn)行作畫,體驗(yàn)快樂的.情感。
5、在活動中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。
“小雪花”音樂磁帶、卡座、天空底版、房屋模型、手掌卡紙、顏料、紙團(tuán)。
一、談話,啟發(fā)幼兒感知雪花飄落的地方。
冬天到了,小雪花飄呀飄,飄到了哪里?雪花是怎樣飄的?
二、豐富歌詞及動作。
小雪花飄呀飄,飄在空中像朵花。我們一起來做一下飄在空中的小雪花吧!
小雪花,小雪花,飄在窗上變窗花。我們一起來做一下飄在窗上的小雪花吧!
小雪花,小雪花,飄在手里不見了。小雪花不見了,搖搖手。
三、聽音樂感受歌曲的優(yōu)美并能用動作表示出來,鼓勵幼兒自由表現(xiàn)。
寶寶們做得真棒,我們一起跟著好聽的“小雪花”音樂來跳舞吧!
四、教師示范蓋印雪花。
五、幼兒聽著“小雪花”的音樂,在寬松、和諧的氛圍中創(chuàng)作。
六、在音樂聲中欣賞自己及同伴的作品。
寶寶們看,天空變白了,房子變白了,窗戶變白了,這個(gè)冬天真漂亮!
二十四節(jié)氣小雪的活動方案篇二
1、認(rèn)識了解立冬是二十四節(jié)氣之一。
2、鍛煉小朋友的動手能力,培養(yǎng)自力更生的意識。
3、感受集體勞動的快樂。
4、和父母一起包餃子增進(jìn)父母親情。
二、活動準(zhǔn)備。
1、請家長準(zhǔn)備:搟面杖、鍋拍、圍裙(班主任合理安排),以校訊通、黑板報(bào)形式告知家長時(shí)間、地點(diǎn)、家長需要準(zhǔn)備的物品(提前兩天通知家長)。
2、幼兒園廚房準(zhǔn)備:餃子餡、包餃子面。廚房以班級為單位分好,廚房11月7日上午9:40之前準(zhǔn)備好餃子餡、包餃子面,等待班級生活老師來領(lǐng)取。
3、班級準(zhǔn)備:洗手、帶好圍裙。
4、幼師們提前做好不織布手工餃子。
三、活動過程知識介紹階段。
1、準(zhǔn)備立冬相關(guān)圖片,讓幼兒觀察圖片。
2、提問:看看圖片上有什么。
3、給幼兒講解立冬的來歷及習(xí)俗,立冬是二十四節(jié)氣中的第十九個(gè)節(jié)氣,在每年的11月7日或者11月8日,我國古時(shí)民間習(xí)慣以立冬為冬季的開始,但是我國幅員遼闊,除全年無冬的華南沿海和長冬無夏的青藏高原地區(qū)以外,各地的冬季并不都是于立冬日同時(shí)開始的。
4、習(xí)俗:吃餃子,立冬節(jié)氣有秋收冬藏的含義,源于過去的農(nóng)耕社會,勞動了一年的人們,利用立冬這一天要休息一下,順便犒賞一下一家人一年來的辛苦。
5、包餃子階段:以班級為單位親子活動開始包餃子。
四、分工。
1、家長孩子分別搟皮、包餃子;
4、家委會指定專人:負(fù)責(zé)拍照、指導(dǎo)、維持秩序。
五、煮餃子階段。
1、生活老師和指定家委會專人:集中包好的餃子送進(jìn)廚房并負(fù)責(zé)把煮好的餃子送回班里;
3、家委會指定專人:負(fù)責(zé)維持家長秩序。
六、吃餃子階段。
1、生活老師和指定家委會專人:負(fù)責(zé)把煮熟的餃子分發(fā)到小朋友的餐盤中,請小朋友們品嘗自己包的餃子。
2、邀請家長品嘗――家委會指定專人負(fù)責(zé)分發(fā)和維持秩序。
七、贈送小禮物階段。
立冬的活動在品嘗餃子中接近尾聲啦,老師們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備了親手制作的小禮物―手工餃子。讓這個(gè)活動在禮物分發(fā)中畫上完美句號。
八、活動結(jié)束。
1、家長品嘗完畢家委會指定專人:負(fù)責(zé)組織家長回到班級門口填寫表格、順序離開幼兒園。
2、班級整理、餐后散步、午休――活動結(jié)束。
3、活動、找補(bǔ)不足。
二十四節(jié)氣小雪的活動方案篇三
小雪是二十四節(jié)氣中的第二十個(gè),進(jìn)入該節(jié)氣,中國廣大地區(qū)西北風(fēng)開始成為???,氣溫逐漸降到0°c以下,但大地尚未過于寒冷,雖開始降雪,但雪不大,故稱小雪。此時(shí)萬物失去生機(jī),天地閉塞而轉(zhuǎn)入嚴(yán)冬。黃河以北地區(qū)會出現(xiàn)初雪,提醒,人們該御寒保暖了。
小雪后氣溫急劇下降,天氣變得干燥,北方地區(qū),果農(nóng)開始為果樹修枝,并用草秸薄柵樹干,防止受凍。很多農(nóng)家開始動手腌菜、串山楂、吃糍粑等。為了讓幼兒更好地了解傳統(tǒng)文化,傳承中國節(jié)氣的智慧,老師們與孩子們開展有關(guān)小雪的主題活動。
一、活動目標(biāo)。
1.知道每年11月22日或23日是小雪(今年是22日),是24節(jié)氣中第20個(gè)節(jié)氣。
2.了解簡單的小雪文化,知道小雪的由來與相關(guān)習(xí)俗。
3.知道冬季如何防寒,保護(hù)自己。
二、活動時(shí)間。
20__年11月22日。
三、活動內(nèi)容。
(一)前期活動。
各班通過圖片、視頻等形式引導(dǎo)幼兒了解二十四節(jié)氣中的“小雪”,了解有關(guān)小雪的.習(xí)俗。
2.說一說,學(xué)一學(xué)。
學(xué)學(xué)有關(guān)小雪的兒歌、詩詞。
(二)年級活動。
1.小班:給樹木保暖,知道寒冷的季節(jié),花草樹木也需要我們的保護(hù),萌發(fā)保護(hù)大自然的意識。
2.中班:保護(hù)種植區(qū)的蔬菜。通過討論保護(hù)種植區(qū)的蔬菜的方法,動手實(shí)踐。
3.大班:“曬魚干”、“小雪花”。大班的哥哥姐姐用實(shí)際行動體驗(yàn)小雪節(jié)氣的地方習(xí)俗。
1.本次活動以年級組長牽頭,老師讓家長知曉活動的內(nèi)容和配合事項(xiàng)。
2.請各班教師做好活動照片拍攝、搜集、整理的工作。
3.所有活動照片請各班于本周三前上午打包發(fā)給保教處彭憶晨老師。
4.小二班老師負(fù)責(zé)本次節(jié)氣故事的推送工作。
二十四節(jié)氣小雪的活動方案篇四
學(xué)校每月一次的親子主題活動,正好利用冬至節(jié)氣來讓大家一起參與包餃子,既有教育意義,又能達(dá)到親子交流的意義。
1.讓孩子們了解冬至節(jié)氣,還有冬至吃餃子的習(xí)俗。
2.通過分組進(jìn)行包餃子比賽活動,讓孩子懂得食物的不易,鍛煉動手的能力。
20xx年x月x日上午9:00——11:00。
大班全體老師和幼兒。
每組選出6名選手參加比賽,每組分面1盆、餡1盆、案板1個(gè)、搟杖2只、刀1把。
要求在固定時(shí)間內(nèi),完成制作劑子、搟面皮、包餃子全部工序,比賽結(jié)果從數(shù)量和質(zhì)量兩方面打分,數(shù)量方面每包出一個(gè)的完整餃子得1分,包的餃子越多,得分越高,質(zhì)量方面按照餃子“成品”的質(zhì)量來打分,如果包出的餃子出現(xiàn)漏餡情況,屬質(zhì)量問題,出現(xiàn)一個(gè)扣0.5分。
最終按照得分高低評出三個(gè)等次的獎項(xiàng),其中一等獎1名,二等獎2名,三等獎3名,參賽風(fēng)尚獎1名。
(一)最靚餃子比賽。
最靚餃子比賽為個(gè)人比賽項(xiàng)目,由每組推薦2名選手參賽,要求參賽選手至少要包出3種以上花色的餃子,由裁判組評選出6名獲獎選手,榮獲最靚餃子獎。
(二)吃餃子比賽。
吃餃子比賽為個(gè)人比賽項(xiàng)目,由每組推薦3名選手,比賽以在1分鐘內(nèi)吃完餃子數(shù)量作為評分標(biāo)準(zhǔn),數(shù)量越多得分越高,比賽分3輪進(jìn)行,每輪每組派1人參加,每輪有2名選手勝出,三輪評選出6名參賽選手,榮獲吃餃子最快獎。
二十四節(jié)氣小雪的活動方案篇五
立冬節(jié)氣的到來,是草木凋零,蟄蟲伏藏,萬物活動趨向休止,以冬眠狀態(tài),養(yǎng)精蓄銳,為來春生機(jī)勃發(fā)作準(zhǔn)備。人類雖沒有冬眠之說,但民間卻有立冬補(bǔ)冬的習(xí)俗。人在這個(gè)進(jìn)補(bǔ)的最佳時(shí)期,進(jìn)行食補(bǔ),為抵御冬天的嚴(yán)寒補(bǔ)充元?dú)狻?/p>
我們平時(shí)都忙于工作,加上缺乏鍛煉,對自身健康的忽視,這便給我們每個(gè)員工及客戶的健康埋下了隱患。為了讓每個(gè)客戶及員工都有個(gè)健康的身心投入到工作及生活中,我們聯(lián)合xxx健身俱樂部,開展一場冬季健康養(yǎng)生的專題講座,以幫助各位尊敬的客戶、親好的員工更好的了解并掌握冬季養(yǎng)生的科學(xué)方法。
20xx年11月下旬(具體時(shí)間待定)。
xxx路xx廣場xxx健身俱樂部。
xxx內(nèi)部員工及銀行vip客戶。
1、參會人員以現(xiàn)場簽到。
2、主持人致辭,活動開始。
3、健身及養(yǎng)生知識講座。
4、集體《動感單車》專場課。
5、專業(yè)有氧運(yùn)動、無氧運(yùn)動訓(xùn)練指導(dǎo)。
6、理療排毒spa(汗蒸)。
1、健身及養(yǎng)生知識講座備課(力美教練團(tuán)隊(duì)完成)。
2、《動感單車》專題課備課(力美教練團(tuán)隊(duì)完成)。
3、專業(yè)有氧運(yùn)動、無氧運(yùn)動訓(xùn)練指導(dǎo)(力美教練團(tuán)隊(duì)完成)。
4、理療排毒spa(汗蒸)(力美運(yùn)營團(tuán)隊(duì)完成)。
5、客戶及員工接送交通工具(光大銀行完成)。
6、活動現(xiàn)場飲料及點(diǎn)心(光大銀行完成)。
7、運(yùn)動時(shí)所需運(yùn)動服運(yùn)動鞋(客戶及員工自帶)。
8、汗蒸時(shí)所需汗蒸服(力美提供)。
9、運(yùn)動出汗后換洗衣物(客戶及員工自帶)。
二十四節(jié)氣小雪的活動方案篇六
活動目標(biāo):
1、了解簡單的小雪文化,知道小雪的由來與相關(guān)習(xí)俗。
2、會用紙團(tuán)沾白顏料,在空中、房屋窗戶上、地上、手心印雪花。
3、活動中充分發(fā)揮幼兒自主性,在寬松和諧的學(xué)習(xí)氛圍中體驗(yàn)集體作畫的愉悅。
4、能根據(jù)需要自由地選擇繪畫材料進(jìn)行作畫,體驗(yàn)快樂的.情感。
5、在活動中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。
活動準(zhǔn)備:
“小雪花”音樂磁帶、卡座、天空底版、房屋模型、手掌卡紙、顏料、紙團(tuán)。
活動過程:
一、談話,啟發(fā)幼兒感知雪花飄落的地方。
冬天到了,小雪花飄呀飄,飄到了哪里?雪花是怎樣飄的?
二、豐富歌詞及動作。
小雪花飄呀飄,飄在空中像朵花。我們一起來做一下飄在空中的小雪花吧!
小雪花,小雪花,飄在窗上變窗花。我們一起來做一下飄在窗上的小雪花吧!
小雪花,小雪花,飄在手里不見了。小雪花不見了,搖搖手。
三、聽音樂感受歌曲的優(yōu)美并能用動作表示出來,鼓勵幼兒自由表現(xiàn)。
寶寶們做得真棒,我們一起跟著好聽的“小雪花”音樂來跳舞吧!
四、教師示范蓋印雪花。
五、幼兒聽著“小雪花”的音樂,在寬松、和諧的氛圍中創(chuàng)作。
六、在音樂聲中欣賞自己及同伴的作品。
寶寶們看,天空變白了,房子變白了,窗戶變白了,這個(gè)冬天真漂亮!
二十四節(jié)氣小雪的活動方案篇七
活動目標(biāo):
1、知道雪花的基本形狀。
2、學(xué)習(xí)用顏色裝飾雪花,表現(xiàn)雪花的美麗。
3、了解簡單的小雪文化,知道小雪的由來與相關(guān)習(xí)俗。
活動準(zhǔn)備:
1、打好雪花輪廓的作品若干,與幼兒人數(shù)相等。
2、油畫棒。
活動過程:
一、猜謎,引出活動主題。
師:像糖不是糖,像鹽不是鹽,冬天飛滿天,夏天看不見。
請你猜一猜,猜猜我是誰?幼兒猜出迷底后,教師在黑板上畫出一朵小雪花。
二、師生一起朗誦詩歌《小雪花》。
感知認(rèn)識雪花,了解雪花的外形結(jié)構(gòu):引導(dǎo)幼兒觀察,說說:小雪花。
有幾個(gè)花瓣?是什么樣子的?畫面上的雪花是什么顏色的?豐富幼兒詞匯:五彩繽紛、五顏六色等。
三、教師在黑板上示范裝飾小雪花。
用同類色對一朵小雪花進(jìn)行裝飾,如橘黃和淺黃,深綠和淺綠,深藍(lán)和淺藍(lán)等。
四、幼兒示范練習(xí)。
教師請2位能力較強(qiáng)的幼兒到黑板上來畫,用同類色對一朵小雪花進(jìn)行裝飾,也可以針對出現(xiàn)的問題進(jìn)行講解和幫助。
五、幼兒進(jìn)行繪畫創(chuàng)作,教師給予指導(dǎo)和提示。
鼓勵幼兒用同類色對一朵小雪花進(jìn)行裝飾,教師對個(gè)別能力較弱的幼兒給予必要的幫助和指導(dǎo)。
六、欣賞幼兒作品,看一看,誰的雪花最漂亮。
二十四節(jié)氣小雪的活動方案篇八
民間有:“冬臘風(fēng)腌,蓄以御冬”的習(xí)俗。小雪后氣溫急劇下降,天氣變得干燥,是加工臘肉的好時(shí)候。小雪節(jié)氣后,一些農(nóng)家開始動手做香腸、臘肉,把多余的肉類用傳統(tǒng)方法儲備起來,等到春節(jié)時(shí)正好享受美食。
吃糍粑。
在南方某些地方,還有農(nóng)歷十月吃糍粑的習(xí)俗。糍粑是用糯米蒸熟搗爛后所制成的一種食品,是中國南方一些地區(qū)流行的美食。古時(shí),糍粑是南方地區(qū)傳統(tǒng)的節(jié)日祭品,最早是農(nóng)民用來祭牛神的供品。有俗語“十月朝,糍粑祿祿燒”,就是指的祭祀事件。
曬魚干。
小雪時(shí)我國臺灣中南部海邊的漁民們會開始曬魚干、儲存乾糧。烏魚群會在小雪前后來到臺灣海峽,另外還有旗魚、沙魚等。我國臺灣俗諺:十月豆,肥到不見頭,是指在嘉義縣布袋一帶,到了農(nóng)歷十月可以捕到“豆仔魚”。
吃刨湯。
小雪前后,土家族群眾又開始了一年一度的“殺年豬,迎新年”民俗活動,給寒冷的冬天增添了熱烈的氣氛。吃“刨湯”,是土家族的風(fēng)俗習(xí)慣;在“殺年豬,迎新年”民俗活動中,用熱氣尚存的上等新鮮豬肉,精心烹飪而成的美食稱為“刨湯”。
小雪節(jié)氣需要注意什么。
室內(nèi)通風(fēng)。
經(jīng)常在室內(nèi)工作的市民別忘了適當(dāng)開窗通風(fēng),以保持室內(nèi)的空氣流通和濕度,遠(yuǎn)離干燥和流感。在冬季,人們往往最關(guān)心室內(nèi)的溫度,而忽略了室內(nèi)的通風(fēng)和濕度。房間溫度太高而濕度太低,也會引起身體不適,極易發(fā)生疾病。冬季室內(nèi)保濕除每日向地上灑些水,或用濕拖把拖地板以增加濕度外也可在散熱設(shè)施附近放一盆水,讓水慢慢蒸發(fā),以保持室內(nèi)空氣濕潤。另外,如果是剛剛裝修不久的新房特別需要注意通風(fēng),否則室內(nèi)的有害物質(zhì)會影響健康。
保暖防寒。
在冬季,注意保暖是一個(gè)永恒不變的話題。特別是早晚的溫差很大,因此特別要注意保暖。很多年輕人,依仗身體強(qiáng)壯,而忽略的保暖,很容易導(dǎo)致身體出現(xiàn)感冒發(fā)燒的情況。還有就是一些弱勢群體,像老弱病殘?jiān)羞@類人群,就更加需要注意保暖了,避免感冒生病。第一就是腳下防寒。腳是我們很多神經(jīng)末梢聚集的地方,所以一定要注意冬天切勿用涼水洗腳,一定要要用熱水泡腳。天氣漸漸進(jìn)入真正的寒冷,多穿衣服來御寒,注意保暖是必不可少的,而一些特殊疾病的病人,就更應(yīng)當(dāng)保護(hù)好自己的身體。
外出戴口罩。
首先這是由于現(xiàn)在的空氣質(zhì)量非常的不好,特別是霧霾天氣的時(shí)候容易吸入大量有害物質(zhì)。其次是冬季室外的溫度很低,和我們體內(nèi)的溫度有很大的差異,我們在呼吸的時(shí)候會不斷的吸入大量的外接空氣,所以口罩或有一定的御寒作用,保護(hù)我們的口鼻不受到外接冷空氣的刺激。
黑米。
寒冷季節(jié)里,首當(dāng)其沖的是補(bǔ)腎氣。在五臟與五行的關(guān)系中,黑色對應(yīng)的是腎臟,而黑米性平、味甘,具有滋陰補(bǔ)腎、益氣活血、暖肝明目的功效,是補(bǔ)腎的好食材。黑米可與白米一起煮飯,或與核桃仁、大棗、銀耳、蓮子等一同熬粥。
桂圓。
桂圓又稱龍眼,果供生食或加工成干制品,肉、核、皮及根均可作藥用,是一種藥食兩用的水果。在秋冬季節(jié),不少女性容易因四肢血液循環(huán)差而出現(xiàn)手腳冰涼、面色蒼白等癥狀,此時(shí)適當(dāng)吃點(diǎn)桂圓,能夠有效補(bǔ)氣補(bǔ)血,促進(jìn)血液循環(huán),改善手腳冰涼。
冬菇。
香菇又名冬菇,香菇熱量低,蛋白質(zhì)、維生素含量高,能提供人體所需的多種維生素,還能促進(jìn)體內(nèi)鈣的吸收,經(jīng)常食用香菇對于增強(qiáng)免疫力、預(yù)防感冒也有良好的效果。它適合各類人群,尤其對預(yù)防高血壓、高血脂等疾病有益,所含膳食纖維有助于人體排出多余的膽固醇。
黑芝麻。
黑芝麻富含油脂與食物纖維素,促進(jìn)腸蠕動,具有潤腸通便的作用?!吨袊幍洹酚涊d,黑芝麻能“益精血,潤腸燥”,因此它不但潤燥,還兼具補(bǔ)腎陰的功效。
紅棗。
冬季多吃紅棗,不但可以補(bǔ)氣養(yǎng)血,還能起到抗寒的功效。人體血液中缺鐵會怕冷,因此冬季防寒可多吃紅棗,增加鐵的攝入,從而提高身體耐寒能力。此外,紅棗不但美味,還是滋補(bǔ)良藥,有強(qiáng)筋壯骨、補(bǔ)血行氣、滋頤潤顏的功效。
二十四節(jié)氣小雪的活動方案篇九
2、通過科學(xué)實(shí)驗(yàn),讓大家在動手動腦中加深對節(jié)氣的印象。
活動安排。
小雪問答知多少?
小雪,是二十四節(jié)氣中的第20個(gè)節(jié)氣,冬季第2個(gè)節(jié)氣,時(shí)間在每年公歷11月22或23日,小雪表示降雪的起始時(shí)間和程度,寒氣降至零下形成雪,雪小,地面上又無積雪,是“小雪”節(jié)氣的原本之意。節(jié)氣小雪與天氣預(yù)報(bào)中小雪不是同一概念,節(jié)氣小雪是反映降水與氣溫的一個(gè)節(jié)氣,小雪節(jié)氣的到來,意味著天氣會越來越冷、降水量漸增。
民間有“冬臘風(fēng)腌”的習(xí)俗。小雪節(jié)氣后,一些農(nóng)家開始動手做香腸、臘肉,把多余的肉類用傳統(tǒng)方法儲備起來,等到春節(jié)時(shí)正好享受美食。
在南方還有吃糍粑的習(xí)俗,是南方一些地區(qū)流行的美食。臺灣中南部海邊的漁民們會開始曬魚干、儲存乾糧。
3)小雪節(jié)氣意味著天冷了,要開始下雪了,那雪是怎么形成的呢?
地球上的水是不斷循環(huán)的,陽光蒸發(fā)陸地、大海、動物、植物里的水,形成水蒸氣到空中,水與灰塵凝結(jié)聚攏,受重力開始下落,通過降雨回到地面。當(dāng)氣溫足夠低時(shí),則會以雪的形式落下。雪其實(shí)是一個(gè)個(gè)固體小冰晶組成的',在不同的溫度環(huán)境下會形成不同的雪花冰晶。
4)雪的科學(xué)知識拓展。
a、雪具有保溫性。
俗話說的“瑞雪兆豐年”,就是指雪能夠像被子一樣覆蓋在大地上,有效防止土壤中的熱量過快地散發(fā)到空氣中。
b、下雪后,為什么有時(shí)候在枯草上堆積,而水泥路上卻沒有積雪?
當(dāng)?shù)孛鏈囟鹊陀?度時(shí),雪落在地面上就不會化。地面溫度高于0度時(shí),水泥地面由于是一塊整體,體積大、熱容量大(除非是寒帶凍土層,否則一般情況下,地下溫度都高于0度),且導(dǎo)熱系數(shù)高于植物纖維等,于是當(dāng)雪花落在水泥地上,地面的熱量便將其融化。
c、下雪后影響交通,怎么解決?
因?yàn)辂}水溶液的凝結(jié)點(diǎn)比水要低很多,所以能在同樣的溫度下不容易凝結(jié)成冰;工作人員正是利用了這一物理特性,所以用鹽水來化積雪,防結(jié)冰。
二十四節(jié)氣小雪的活動方案篇十
2.了解面食的制作過程。
3.能自主完成用橡皮泥模仿面團(tuán)做面食的活動,鍛煉手部肌肉和控制力。
活動準(zhǔn)備。
和面、揉面視頻,簡單的面食制作方法視頻,橡皮泥。
活動過程。
1.介紹夏至新麥?zhǔn)斋@,人們要在夏至這一天吃面食的傳統(tǒng)習(xí)俗。
2.談話引入。
——小朋友們知道哪些食物是面食嗎?
——那你們喜歡吃面食嗎?喜歡吃哪一種面食呢?
——有的小朋友喜歡吃面條,有的喜歡吃面包,其實(shí)包子外層的皮、餃子皮它們都是面食呀,他們的形狀是不是都不太一樣啊?但其實(shí)它們都是面粉做成的,為什么面粉能有這么多形狀呀,我們看看一看在大哥哥手里面粉是怎么一步步變身的吧。
3.教師播放和面、揉面的視頻,并講解。
——請一位小朋友要復(fù)述一下面粉變成面團(tuán)需要那些步驟?(要加水然后朝一個(gè)方向攪拌,最后用手把它揉成團(tuán))。
——真棒,現(xiàn)在我們已經(jīng)有面團(tuán)了,就是我們的橡皮泥,現(xiàn)在請小朋友們動動小手,把面團(tuán)捏成你喜歡的面食的形狀吧。
4.幼兒自主動手捏橡皮泥,教師對需要幫助的孩子進(jìn)行指導(dǎo),并鼓勵孩子做出如包子皮、餃子皮之類比較有難度的作品。
5.請幼兒展示自己的作品,教師對能做出優(yōu)秀作品的幼兒獎勵。
6.活動結(jié)束。
二十四節(jié)氣小雪的活動方案篇十一
為了讓幼兒了解中華民族的傳統(tǒng)節(jié)氣,童心美幼兒園開展了“二十四節(jié)氣——小雪”主題教育。
在冬季食用白蘿卜,可以健脾養(yǎng)胃、益氣補(bǔ)精,預(yù)防疾病,有益健康。經(jīng)常食用可以幫助人們因?yàn)閿z入肉食過多而產(chǎn)生上火,也可以促進(jìn)腸胃蠕動。
第一次吃到的,好美味。孩子們在觀察和體味中,更加熱愛生活,本次活動不僅讓孩子們了解到傳統(tǒng)文化,感受了家鄉(xiāng)傳統(tǒng)節(jié)日的氛圍,更讓孩子懂得中國傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)美德需要在他們身上不斷的傳承下去。
二十四節(jié)氣小雪的活動方案篇十二
1、感受和表現(xiàn)歌曲的3/4拍節(jié)奏。
2、創(chuàng)編各種不同的小雪花飛舞的動作,表現(xiàn)樂曲的強(qiáng)弱規(guī)律。
3、通過整體欣賞音樂、圖片和動作,幫助幼兒理解歌詞內(nèi)容。
4、樂意參加音樂活動,體驗(yàn)音樂活動中的快樂。
重點(diǎn)難點(diǎn)。
1、感受和表現(xiàn)歌曲的3/4拍節(jié)奏。
2、創(chuàng)編各種不同的小雪花飛舞的動作,表現(xiàn)樂曲的強(qiáng)弱規(guī)律。
活動準(zhǔn)備。
1、小雪花的圖片。
2、請小朋友用自己話的描述一下雪花飄舞的的樣子。
活動過程。
一、在《小雪花》樂曲的伴奏下,做雪花飄舞動作引起幼兒興趣,引出課題。
二、學(xué)唱歌曲《小雪花》。
1、聽音樂,說出音樂是幾拍子的。
2、和教師一起用拍手等動作表現(xiàn)3/4拍節(jié)奏。
3、注意掌握歌曲的句首重音。
4、教師范唱。幼兒說出歌曲內(nèi)容。
5、輕聲完整學(xué)唱。
三、體驗(yàn)歌曲的起伏與休止,探索《小雪花》的飄舞動作。
1、大家都來扮一朵小雪花,在錄音的伴奏下一面唱歌一面舞蹈。如果歌聲停了,“小雪花”就不動了。
2、在歌曲錄音伴奏下,用不同的動作,表現(xiàn)小雪花,音樂休止時(shí)保持原姿勢不動。
3、集體練習(xí)同伴的創(chuàng)編動作:如前進(jìn)、搖晃、后退、轉(zhuǎn)圈等。
四、合作律動。
1、在錄音伴唱下,自由結(jié)伴、合作做“小雪花”。
2、反饋幼兒創(chuàng)編的“小雪花”,并集體練習(xí)。
3、嘗試邊唱歌邊做動作,停止是堅(jiān)持不動。
4、全體幼兒做“小雪花”隨音樂飄向遠(yuǎn)方,出教室。
二十四節(jié)氣小雪的活動方案篇十三
1、觀察毛衣摩擦產(chǎn)生的現(xiàn)象。
2、激發(fā)幼兒喜歡做小試驗(yàn)的興趣。
3、嘗試作記錄。
活動準(zhǔn)備。
1、紙屑、記錄紙。
2、毛衣、塑料尺、塑料棒、鉛筆、木筷子、記錄表、木梳子、塑料梳子、木棒等。
活動過程。
1、創(chuàng)設(shè)情境。
教師:冬天來了,天空上飄下了美麗的雪花(白紙屑)!
小朋友,想不想把小雪花揀起來玩???
教師:可是,小雪花一碰到我們的手,就化成水了。
小朋友,想一想有什么辦法,我們不用手,就能拿起這些小雪花呢?
2.啟發(fā)小朋友想出各種方法。
1、教師:老師手里面有一把尺子,老師用尺子能不能拿起小雪花呢?
2、看看老師的魔法:神奇一擦,芝麻開花。(在毛衣上擦)。
再用尺子去吸引小紙屑。
看看,有什么變化?
教師:小紙屑被吸引過來了,輕輕一擦,神奇不神奇?。?/p>
3、教師:這里還有一支鉛筆,讓我來試一試,看能不能產(chǎn)生魔力。
神奇一擦,芝麻開花,能不能吸引啊?(不能)。
4、教師:這還有一把梳子,讓我看看能不能產(chǎn)生魔力。
老師這里還有木筷子,木棒,這些東西擦了以后還能不能產(chǎn)生魔力呢?
我想請小朋友來做試驗(yàn),老師有個(gè)要求,把能產(chǎn)生魔力的的東西和不能產(chǎn)生魔力的東西都在紙上記錄下來,小朋友分組做試驗(yàn)的時(shí)候,一定要一個(gè)人一個(gè)人做,其他的小朋友要仔細(xì)觀察。
統(tǒng)計(jì)的時(shí)候引導(dǎo)幼兒如何做記錄。
教師:原來塑料尺、塑料棒、塑料梳子這些東西擦了毛衣以后,能吸引小紙屑。
其實(shí),在冬天,很多東西因?yàn)槟Σ炼ハ辔串?dāng)我們梳頭的時(shí)候,梳子和頭發(fā)也會互相吸引。
小朋友,如果以后你發(fā)現(xiàn)更多的東西能摩擦后互相吸引,就告訴老師,好不好。
看看誰有一雙最善于發(fā)現(xiàn)奧秘的眼睛。
二十四節(jié)氣小雪的活動方案篇十四
2.感受雨聲的變化,欣賞關(guān)于雨聲的詩句。
3.能自主完成雨傘的涂色,培養(yǎng)創(chuàng)造力和審美能力。
活動準(zhǔn)備。
雨傘簡筆畫、雨聲音頻。
活動過程。
1.介紹夏至?xí)r節(jié)天氣變化的知識。
夏至以后地面受熱強(qiáng)烈,空氣對流旺盛,午后至傍晚常易形成雷陣雨。這種熱雷雨驟來疾去,降雨范圍小,人們稱“夏雨隔田坎”。唐代詩人劉禹錫,曾巧妙地借喻這種天氣,寫出“東邊日出西邊雨,道是無晴卻有晴”的著名詩句。江淮一帶出現(xiàn)梅雨天氣,頻繁下雨,空氣潮濕。
2.——小朋友們,你們喜歡雨天嗎?
——有的小朋友喜歡,有的小朋友不喜歡,為什么不喜歡呀?為什么喜歡呢?
——其實(shí)雨天也不是那么的討人厭的,只要你細(xì)細(xì)觀察,能發(fā)現(xiàn)很多讓人喜歡的事。比如老師就特別喜歡聽雨聲,很多古時(shí)候詩人也很喜歡下雨。讓我們一起來聽一聽、看一看吧。
3.教師播放雨聲音頻,體會古詩中的雨。
(1)教師播放小雨音頻,請小朋友描述小雨是什么樣的。
志南寫出“沾衣欲濕杏花雨,吹面不寒楊柳風(fēng)”,小雨落在衣服上,衣服都沒有濕;風(fēng)吹在臉上,臉也不覺得冷。
(2)教師播放大雨音頻,請小朋友描述大雨是什么樣的。
李商隱寫“秋陰不散霜飛晚,留得枯荷聽雨聲。”深秋天空昏暗,寒霜降臨,池中荷葉已經(jīng)凋零所剩無幾,只留了幾片供人聽雨珠滴落的聲音。
(3)教師播放暴雨音頻,請小朋友描述暴雨是什么樣的。
蘇軾寫“黑云翻墨未遮山,白雨跳珠亂入船?!睘踉迫缒话悖瑓s沒有把山巒全部遮蔽,大雨打在湖面,濺起的水花跳入船中。
4.——小朋友們,現(xiàn)在下雨了,你們要怎么防雨呀?
——現(xiàn)在老師給你們發(fā)一把小傘,請你們給它畫上漂亮的圖案吧。
5.教師分發(fā)打印好的雨傘簡筆畫,幼兒發(fā)揮自己的想象力進(jìn)行涂色,教師會需要幫助的幼兒進(jìn)行指導(dǎo)。
6.請幼兒展示自己的作品,并說說為什么這么畫,教師對能創(chuàng)作出優(yōu)秀作品的幼兒獎勵。
7.活動結(jié)束。
二十四節(jié)氣小雪的活動方案篇十五
4、知道冬季如何防寒,保護(hù)自己。
活動準(zhǔn)備。
1、ppt故事準(zhǔn)備或以“圖片+講故事”的形式;
2、兒歌:
小雪到,小雪到,天寒地凍開始了。
冷風(fēng)吹,雪花飄,山川樹木盡蕭條。
穿厚衣,帶厚帽,加強(qiáng)鍛煉身體好。
活動過程。
1、利用故事圖片(節(jié)節(jié)蟲、吉鳥、大尾魚)導(dǎo)入,激發(fā)幼兒興趣。
2、教師講述故事內(nèi)容,并通過提問幫助幼兒了解小雪的節(jié)氣特點(diǎn)。
(1)小雪的天氣是怎樣的`?
(2)大地、樹木都有些怎樣的風(fēng)景?
(3)在天冷的時(shí)候,我們要怎樣保護(hù)自己,抵抗嚴(yán)寒?
小結(jié):在二十四節(jié)氣中,小雪表示降雪的起始時(shí)間與程度,寒氣降至零下形成雪,雪小,地面上又無積雪,是“小雪”節(jié)氣的原本之意。小雪過后,要要添加厚實(shí)冬衣保暖,還要加強(qiáng)身體鍛煉。
3、健康領(lǐng)域還可以延伸:給樹木的防寒和小朋友保暖、小雪后的食物(腌臘肉、吃糍粑的風(fēng)俗、養(yǎng)成不挑食,多吃黑豆、黑木耳、鯽魚等良好飲食習(xí)慣)。
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