心得體會是對所經(jīng)歷的事物的理解和領悟的一種表達方式，是對自身成長和發(fā)展的一種反思和總結。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會嗎？下面我給大家整理了一些心得體會范文，希望能夠幫助到大家。
大學讀書心得體會篇一
讀書是一種享受，讀書是一種提升，讀書是一種成長。大學生活是一個讓我們有更多時間去閱讀和思考的階段，讀書的重要性變得更加突出。在大學中，我深刻體會到了讀書的樂趣和收獲，下面將從讀書提升智慧、讀書開闊視野、讀書塑造品格、讀書培養(yǎng)興趣和讀書豐富生活五個方面，分享一下我的讀書心得體會。
第一段：讀書提升智慧
讀書的過程是思想和智力的碰撞和交流，通過讀書我們可以獲得新知識和新思想。在大學中，我學會了選擇適合自己的書籍，并主動閱讀。平時，我常常利用課余時間去圖書館尋找各種類型的書籍來看。通過閱讀，我能夠拓寬知識面，了解各個領域的前沿思想和最新研究成果。這不僅提升了我的學術能力，也增長了我的見識和思考能力。讀書使得我的頭腦更加敏銳，邏輯思維更加清晰，這些都是讀書所帶給我的智慧的提升。
第二段：讀書開闊視野
讀書不僅可以讓我們拓寬知識面，還可以開闊我們的視野。在大學里，我喜歡讀一些翻譯文學作品，特別是那些描寫異國風情的小說。通過這些作品，我能夠了解不同國家和文化的風俗習慣，領略異域風情。與此同時，我也會閱讀一些關于社會和人類發(fā)展的文學作品，如《圍城》、《活著》等等。這些作品能夠讓我更好地理解社會和人性，提升自己的人文素養(yǎng)。讀書開闊了我的眼界，讓我更加全面地看待問題，擁有更加寬廣的視野。
第三段：讀書塑造品格
讀書不僅僅是為了獲得知識，更重要的是它能夠塑造我們的品格。在大學里，我愛讀一些勵志和成功學的書籍，如《活出生命的意義》、《人性的弱點》等等。通過這些書籍，我能夠?qū)W習到一些積極向上的價值觀和人際交往技巧。這些書籍的影響使得我更加樂觀進取、心態(tài)平和，能夠更好地處理人際關系和困難。讀書在一定程度上改變了我的思維方式和為人處世的態(tài)度，塑造了我的品格。
第四段：讀書培養(yǎng)興趣
大學期間的閱讀，不僅僅是為了學習和提升，更讓我對更多的領域產(chǎn)生了濃厚的興趣。在讀書的過程中，我發(fā)現(xiàn)了自己對歷史、文學和心理學等領域的濃厚興趣。我開始閱讀更多的相關書籍，參加一些相關的講座和研討會。這些興趣的培養(yǎng)讓我的大學生活更加豐富多彩，并且也為我未來的工作和人生規(guī)劃提供了一些方向。
第五段：讀書豐富生活
讀書不僅提升學術能力，開闊視野，塑造品格，培養(yǎng)興趣，更重要的是它豐富了我的生活。在平淡的大學生活中，讀書成為了我最好的伴侶。每天晚上，我都會找一本自己喜歡的書，坐在窗邊或者校園的靜謐角落，享受一個人的安靜時光。我沉浸在書籍中，忘卻煩惱和壓力。讀書不僅是一種充實，更是一種享受。讀書成為了我在大學生活中的一種樂趣和寄托，讓我感到生活的豐富和意義。
總之，讀書對大學生來說是一種獨特而重要的體驗。它提升我們的智慧，開闊我們的視野，塑造我們的品格，培養(yǎng)我們的興趣，豐富我們的生活。在大學中，我深深地體會到了讀書的重要性和樂趣，我相信在未來的日子里，讀書將一直陪伴著我，帶給我更多的啟迪和快樂。讓我們一起享受讀書的過程，共同成長。
大學讀書心得體會篇二
《大學》中提出：“大學之道，在明明德，在親民，在至止至善。知止而后有定，定而后能靜，靜而后能安，安而后能慮，慮而后能得。物有本末，事有始終，知所先后，則近道矣。”簡而言之，即三綱（明德，親民，止于至善）八條（格物，致知，正心，誠意，修身，齊家，治國，平天下）七證（知，止，定，靜，安，慮，得）。這是它的核心。再直白些，他講的就是做人，做學問。
眾人皆知，人性本善。不同的人有不同的品行只是因為成長的環(huán)境不同。但我們所崇尚的都是做一個有道德，修養(yǎng)，品行的君子。做君子的基礎首先要做到正心，誠意，修身。首先我們在不同的環(huán)境，不同的場合都要擺正自己的心態(tài)，使自己有一顆正直的內(nèi)心。這樣就算外界環(huán)境何其復雜，也不能擾亂你的判斷，動搖你正確的態(tài)度。其余次之。其次做人要講誠意。“所謂誠意，自欺也。如惡惡臭，如好好色。此之謂自謙。故君子心慎獨也?！彼刃枰藗儗φ\意的重要性有深刻的認識，愿意過有誠意的人生，同時還要逐漸養(yǎng)成習慣，以誠意人生為幸福，以違反誠意道德為痛苦。這樣才會實實在在去追求誠意。從善改過，不斷完善自己，在各種非誠意的誘惑面前不動心，這是對君子的要求。而對大學生而言，誠意更是必不可少的，因為大學生是祖國的接班人。如果連大學生都不講誠意，那么整個國家還談什么未來呢?最后，學會修身，做到進取和完善。雖然我們做不到完美，做不到圣人一樣可以考慮到天下，但是我們能做到的是修身，修身更多的不是為了國家，而是為了自我能活得更高尚。
另一方面就是做學問。做學問講究致知，格物。“所謂致知，在格物者，言欲致吾立知，在即物而窮其理也。蓋人心之靈莫有不知而天下之物莫不有理，惟于理有不窮，故其知有不盡也。”格物指努力窮就事物之理。當人們通曉事物之理后，人的知識也就完備徹底了；致知完全是作為認識過程找能夠的格物在人所得知識的一個自然結果。若沒有格物談致知是無法辦到的，所以對于我們大學生來說，就要格物致知，精神上“誠其意，正其心”誠意則必須從慎獨開始，正心則要求保持平和的心態(tài)。
最后我們簡單談談齊家，治國，平天下。首先，我們要齊家。正如一葉知秋，以小見大。連自己家族都管理不好，怎能治理國家，使天下太平。作為大學生，我們?yōu)樽约旱哪繕?，理想奮斗的過程中，應由小事做起，做好每一件小事，最終必能實現(xiàn)你的偉大目標。
《大學》蘊含的內(nèi)容太多太多，如用一句話來講，“《大學》之書，古之大學所以教人之法也”。
大學讀書心得體會篇三
經(jīng)過這段時間的實習，我主要有以下幾點感想：
第一，要有堅持不懈的精神作為在校生，我們不管到哪家公司，一開始都不會立刻給工作我們做，一般都是先讓我們熟悉公司的工作環(huán)境，時間短的要幾天，時間長的要幾周，或更長的時間，在這段時間里很多人會覺得很無聊，沒事可做，便會產(chǎn)生離開的念頭，在這個時候我們一定要堅持，不能輕易放棄。
第二，要勤勞，任勞任怨我們到公司去實習，由于我們不是正式職員，所以公司多數(shù)是把我們當學生看待。公司在這個期間一般不會給我們什么重要的工作去做，可又不想讓我們閑著，因此，他們會交給我們一些比較簡單的工作。與此同時，我們應該自己主動找一些事情來做，從小事做起，剛開始也只有這樣。
第三，要虛心學習，不恥下問在工作過程中，我們肯定會碰到很多的問題，有很多是我們所不懂的，不懂的東西我們就要虛心向同事請教，當別人教我們知識的時候，我們也應該虛心地接受。同時，我們也不要怕犯錯。每一個人都有犯錯的時候，工作中第一次做錯了不要緊，重要的是知錯能改。
第四，要確立明確的目標，并端正自己的態(tài)度平時，我們不管做什么事，都要明確自己的目標，就像我們到公司工作以后，要知道自己能否勝任這份工作，關鍵是看你自己對待工作的態(tài)度，態(tài)度對了，即使自己以前沒學過的知識也可以在工作中逐漸的掌握。因此，要樹立正確的目標，在實現(xiàn)目標的過程中一定要多看別人怎樣做，多聽別人怎樣說，多想自己應該怎樣做，然后自己親自動手去多做。只有這樣我們才能把事情做好。
通過本次的實習，我還發(fā)現(xiàn)自己以前學習中所出現(xiàn)的一些薄弱環(huán)節(jié)，并為今后的學習指明了方向，同時也會為將來的工作打下一個良好的基礎。，但這次的實習為我們提供了一個很好的鍛煉機會，使我們及早了解一些相關知識以便以后運用到以后的業(yè)務中去。通過這次的實習，我熟練地掌握英語口語，能夠自如地與外國人交流，同時讓我懂得英語真的很重要，我知道只有通過刻苦的學習，加強對業(yè)務知識的熟練掌握程度，在現(xiàn)實的工作中才會得心應手，應對自如。
總體來說，這次實習不僅僅是鍛煉了我在貿(mào)易操作方面的一些技能，同時，經(jīng)過這次實習，我還從中學到了很多課本上所沒有提及的知識，還有就是在就業(yè)心態(tài)上我也有很大的改變，以前我總想找一份適合自己愛好，并且專業(yè)對口的工作?？涩F(xiàn)在我們都知道找工作很難，要專業(yè)對口更難，很多東西我們初到社會才接觸、才學習。所以我現(xiàn)在要建立起先就業(yè)再擇業(yè)的就業(yè)觀。應盡快學會在社會上獨立，敢于參加與社會競爭，敢于承受社會壓力，使自己能夠在社會上快速成長。作為一個快要畢業(yè)的大學生，無論是在今后的工作或是生活中，實習都將成為我人生中一筆重要的資本。
大學讀書心得體會篇四
大學是一個人邁向成人社會的重要階段，在這里，學生將深入學習自己感興趣的學科，并培養(yǎng)批判性思維、獨立思考和解決問題的能力。讀書是大學生活的核心部分，下面我將分享我在大學讀書過程中得到的心得體會。
首先，選擇適合自己的學習方法非常重要。大學有不少門檻高且復雜的課程，讓人有時感到壓力巨大。然而，通過試錯和時間的積累，我發(fā)現(xiàn)了適合自己的學習方法。我發(fā)現(xiàn)，在自習中，我能更好地集中注意力和掌握知識。我會選擇一個安靜、干凈的地方，關掉手機和電腦，只專注于學習。這個學習環(huán)境讓我沉浸在學習的世界中，更容易理解和掌握知識。
其次，讀書不能光看表面，要有深入思考。在大學里，我們讀的書籍并不僅僅是數(shù)碼的積累，更多的是培養(yǎng)思考的習慣。我們應該學會提問，挑戰(zhàn)和質(zhì)疑。一本書中的每一個細節(jié)都值得我們思考和解讀。此外，我還發(fā)現(xiàn)與他人討論讀書是一個很好的方法。通過與同學和老師的交流，我能夠看到不同的觀點和解釋，從而深入理解書中的內(nèi)容。
第三點是堅持閱讀各種類型的書籍。大學提供了廣泛的選擇，包括文學、歷史、科學、哲學等等。閱讀多樣化的書籍可以拓寬我們的視野，豐富我們的知識儲備。我曾經(jīng)是一個只讀小說的人，但是在大學里發(fā)現(xiàn)了許多其他有趣的書籍。通過閱讀歷史書籍，我對人類文明有了更深入的了解;通過讀科學書籍，我對科學的原理和應用有了更多的認識。因此，我認為我們應該多讀各種類型的書籍，培養(yǎng)廣博的知識。
第四，讀書要與實踐相結合。在大學學習中，實踐是非常重要的。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。所以，大學生活中，不要只停留在單純地讀書上，還要將所學知識運用到實際生活中。比如，我在學習計算機科學的過程中，我會通過參與編程競賽來鞏固所學知識。這些實踐活動不僅可以檢驗自己的學習成果，還可以培養(yǎng)解決問題的能力。
最后，讀書的目的不僅僅是獲取知識，更是培養(yǎng)素養(yǎng)和個人成長。大學的讀書不僅是獲取各種學科知識，更深層次的是培養(yǎng)我們的素質(zhì)和個人修養(yǎng)。我們應該通過閱讀來培養(yǎng)品德，提高人文素養(yǎng)。在閱讀中我們會學習到很多道理、原則和價值觀，這將對我們未來的發(fā)展起到積極的促進作用。不僅如此，閱讀還培養(yǎng)了我們的情感，豐富了我們的思維。讀書不僅可以增長見識，也可以解決我們?nèi)粘Ｉ詈凸ぷ髦械膯栴}。
讀大學 是一個全新的階段，這里的讀書經(jīng)歷將對我們?nèi)蘸蟮陌l(fā)展起到重要的作用。通過選擇適合自己的學習方法，深入思考，多角度閱讀各種類型的書籍，將所學知識與實踐相結合，不僅能夠獲得更多的知識，還能培養(yǎng)出批判性思維、獨立思考和解決問題的能力。讀書不僅僅是獲取知識，更是為了培養(yǎng)自己的素質(zhì)和個人成長。讀書是一種享受，是一種成長，更是一種修煉。通過這些經(jīng)歷，我相信我能更好地適應社會的發(fā)展，并取得更大的成功。
大學讀書心得體會篇五
閱讀名著是青少年成長中必不可少的；閱讀名著是成功路上的助功品；閱讀名著是人類進步的源泉。
閱讀名著是成長的動力。15歲是一個美好的`年紀，我們開始踏入高中的校園，看著琳瑯滿目的小草與樹木，看著高三學子勤奮苦讀的身影，我想高中注定不平凡。當我踏入學校圖書館的大門時，我看到那勤奮的學長學姐都在埋頭苦讀，看到圖書館里一排排的書架上擺滿了一本本書，我不知道先從哪一本書下手，當我拿起曹雪芹的《紅樓夢》時，我一點一點的閱讀著，想到曹雪芹花了十年的時間來著作《紅樓夢》時，我便想著挖掘更多的故事。
從《紅樓夢》開始，使我有了閱讀的動力，讓我明白曹雪芹的堅持。因為閱讀名著，使我一點一滴的成長。
閱讀名著使人進步。16歲是一個茁壯成長的年紀，看著每個同學下課時間都捧起書來，看著班級圖書角的書本逐漸增多，看著讀書筆記換了一本又一本，而我也在不斷進步，一年的時間，我讀了大量的書籍。從古詩男子司馬光的努力學習做官到如今記對我們青少年寄予厚望。讓我明白時代在進步。所謂“世界還是那個世界，中國已經(jīng)不是原來的中國”。到今天每個人都已經(jīng)不是原來的自己，而我懂得了古時有一神童，名曰方仲永，上天賦予他過目不忘、出口成章的天賦，而他父親便從此用來當做賺錢的工具，不讓他去學堂，讓我知道即使有過人的天賦，不努力學習，最終也會化為零。
因為閱讀名著才能使我進步。
閱讀名著是成功的助功品。14歲是一個心之向往的年紀，我們向往著遠方，我們看到成功人士的事跡，我們向往著走向他們，如今，許許多多的新時代正在像我們走來，這些都是經(jīng)過前人的不斷努力貢獻，所謂閱讀，讓我們懂得了新時代，讓我們不屬于落后的行列。每一位成功人士的背后都是不斷的大量閱讀名著，莫言，首位獲得諾貝爾文學獎的人，因為_，他被迫輟學。此后，又經(jīng)過長期不斷努力，珍惜學習機會，最終諾貝爾文學獎向他拋出了橄欖枝。
因為閱讀名著才能使每一位前輩成功。
閱讀名著是我們成長過程中必不可少的。人類之所以進步，是因為閱讀名著；前輩之所以成功，是因為閱讀名著；中國之所以不是原來的那個中國，是因為中國人閱讀名著。
大學讀書心得體會篇六
最近，我看了名著《三國演義》，當我合上書，讓我印象最深刻的是草船借箭，這段故事的.主人公是諸葛亮。
諸葛亮是蜀國軍師，當時魏、蜀、吳三國鼎立，魏國大，于是吳蜀聯(lián)盟，定下一計，準備火燒赤壁。可是箭不夠了，周瑜就讓諸葛亮在十日之內(nèi)造出十萬支箭來，這怎么能完成呢，魯肅要求周瑜多寬限一些日子，既然和蜀國聯(lián)盟，就不要為難對方。
可在這時，諸葛亮搖著羽毛扇擼著胡子說：“不用十日，三日足矣!”這可急壞了在一旁的魯肅，勸他不要開玩笑。諸葛亮卻說：“如若不行，可立下軍令狀?！敝荑ぎ敿磁淖雷雍暗溃骸败娭袩o戲言，如三日內(nèi)造不出十萬支箭，當斬?！?/p>
第一天，天還沒亮，魯肅就起來去催促諸葛亮趕緊動手造箭，誰知諸葛亮卻不緊不慢到江邊去轉(zhuǎn)悠了，急得魯肅團團轉(zhuǎn)。
第二天，魯肅又來催諸葛亮，看到諸葛亮還是沒打算，就氣沖沖走了，諸葛亮叫住魯肅說：“子敬，現(xiàn)在只有你可以幫我忙了，幫我準備二十條小船，上面放滿稻草，用布扎住，放到江邊便可?！濒斆C不知道這孔明先生葫蘆里到底賣的什么藥，只好去準備小船和稻草了。
第三天，諸葛亮邀請魯肅到船上喝酒，表示感謝，可魯肅哪喝得下去呀，只替這孔明先生著急了，說：“”三日到期交不出十萬支箭，這我也救不了你了。”諸葛亮只笑不搭。
當日的晚上，江面起了大霧，什么都看不清，諸葛亮叫士兵把小船開到江中央，命人敲擊戰(zhàn)鼓，喊殺震天。江對面曹營中人聽到敵人來了，可只看見模模糊糊的船只，其它什么也看不見了。于是趕緊命所有士兵搭弓不停向江中心射箭，就這樣射了一個晚上。次日早晨諸葛亮命人把射在稻草上的箭全部取下來，搬到周瑜那清點，結果十萬支綽綽有余。
這些箭在火燒赤壁時會如數(shù)還給曹操。
魯肅這才明白過來，大呼孔明先生是神人。因為諸葛亮不僅用兵如神，連氣候都用到了軍事上，不得不說實在是學識淵博，上知天文下知地理。
大學讀書心得體會篇七
大學生活對于每一個人來說都是一段難忘的經(jīng)歷。在這段追求知識、成長的旅程中，讀書是我們學習的主要方式之一。我從大學四年的閱讀中，積累了許多珍貴的經(jīng)驗和心得體會。
首先，閱讀是開釋思想的窗口。在大學里，我們接觸到的各種各樣的書籍都是作者對于某一主題的深入思考和表達。通過閱讀，我們可以接觸到不同領域的知識，拓寬自己的視野。特別是與課堂知識相輔相成的專業(yè)書籍，它們更是深入剖析某一領域的核心觀點和名家思想。只有通過閱讀，我們才能全面了解當代科技、人文社會等方面的最新動態(tài)，豐富自己的知識層次。
其次，閱讀培養(yǎng)了我的思辨能力。在碩大的書海中，我們需要有能力鑒別信息的真?zhèn)?、主次的相對重要性。通過分析和比較不同作者的觀點，我們可以提出自己的思考和質(zhì)疑。這一過程鍛煉了我們的邏輯思維和批判性思維，讓我們能夠更好地理解和把握知識。通過與書中觀點的碰撞和創(chuàng)造性地將其運用到實踐中，我們的思維才能真正展現(xiàn)出智慧的光芒。
此外，閱讀也豐富了我的人生閱歷。通過閱讀，我能夠站在巨人的肩膀上，以古人為鑒，學習歷史的教訓和世界文明的偉大成果。與在知識的浸潤下成長的我們相比，古人的智慧和經(jīng)驗給予我們更多的啟迪和觸動。經(jīng)典名著、哲學著作、文學作品等都讓我對人生的體驗和理解更加深刻。讀書讓我不僅擁有了與人交流的話題，也使我擁有了洞察世界、思考人生的能力。
此外，閱讀也是一種享受、一種情感的寄托。在經(jīng)歷了連續(xù)的課堂學習，人們往往感到精疲力盡。而拿起一本心儀已久的書，在寧靜的角落悠閑自得地閱讀，往往能讓自己得到放松和平靜。書中的文字能夠喚起人們的情感共鳴，給予人們力量和安慰。當我們感到困惑和疲憊時，書籍就像是一個無聲的朋友，陪伴我們渡過低潮期。
最后，在大學里，閱讀也是一種自我價值的實現(xiàn)。讀書不僅僅是為了完成學業(yè)，更是一種對于自我的提升和完善。通過閱讀，我們能夠思考自身的優(yōu)點和不足，并找到提升自己的途徑。書中的成功或失敗案例給予我們啟示，讓我們在擁有大量知識的同時，也能夠改善自己的個人素質(zhì)。在大學四年，每一次閱讀都是在實現(xiàn)個人成就的道路上邁進一步。
綜上所述，大學里的閱讀不僅僅是一種學術要求，更是一種能開辟心靈、培養(yǎng)思辨、豐富人生、享受情感的活動。通過大學四年的閱讀體會，我深刻感受到閱讀給予我的成長和啟迪。我相信，在未來的人生道路上，閱讀將繼續(xù)陪伴著我，啟迪著我，讓我成為更好的自己。
大學讀書心得體會篇八
大學生活對于每個人來說都是一段全新的旅程，而讀書則是其中不可或缺的一部分。初入大學的時候，我備受期待地踏入了圖書館，迎接著新的知識和挑戰(zhàn)。然而，很快我就發(fā)現(xiàn)自己的讀書方式還停留在高中時期，效率低下且思維單一。這一覺悟促使我反思并摸索出了適合自己的讀書方法。
第二段：拓寬視野的重要性
讀書不僅僅是為了應付考試，更重要的是開闊思維和拓寬視野。在大學里，我接觸到了各種各樣的課程和教材，領略到了不同領域的知識和思潮。這些看似繁瑣的學習內(nèi)容其實都是揭示世界真理和人類文明進步的窗口。拓寬視野讓我對世界有了更全面的認識，對于自己的未來也更加有遠見。
第三段：深度閱讀帶來的思考與體驗
大學的讀書要求更高，不僅要求我們掌握知識點，更需要我們深入思考和發(fā)表獨特的見解。深度閱讀成為了我大學生活中最重要的一部分。通過深入閱讀，我不僅掌握了更多的知識，還能夠從中獲得感悟和啟示。讀一本好書，就像與一位智者的對話，讓我在紙上感受到智慧的力量，分享著作者思考的思路與精彩的故事。深度閱讀不僅培養(yǎng)了我的思考能力，也養(yǎng)成了我獨立思考的習慣。
第四段：開拓人生的道路
大學期間的讀書經(jīng)歷對于我的人生道路起到了重要的引導作用。通過閱讀，我接觸到了許多優(yōu)秀的人物和他們的故事。這些人物成為了我人生的導師，他們的智慧與經(jīng)驗讓我受益匪淺。同時，讀書也讓我認識到了自己的興趣和擅長的領域，幫助我確定了未來的職業(yè)發(fā)展方向。讀書不僅是獲得知識的途徑，更是開啟人生道路的大門。
第五段：讀書讓我不斷成長與進步
通過大學期間的讀書經(jīng)歷，我不斷成長并找到了自己的定位。讀書讓我變得更加自信和睿智，培養(yǎng)了我獨立思考和解決問題的能力。同時，讀書也讓我變得更加勤奮，我能夠更好地規(guī)劃時間，有效地學習，提高學業(yè)成績。讀書不僅僅是一種興趣愛好，更是一種鍛煉和成長的機會。
總結：大學 讀書心得體會
通過大學期間的讀書經(jīng)歷，我深刻體會到了讀書的重要性和意義。讀書不僅僅是為了應付考試，更是開闊視野、培養(yǎng)思考能力、拓展未來人生道路的重要途徑。深度閱讀讓我思考得更深入，開拓了我的思維和見識。通過學習優(yōu)秀人物和他們的故事，我不斷成長和進步。讀書不僅是大學生活的一部分，更是我人生中不可或缺的一部分。
大學讀書心得體會篇九
最近，我在國學堂學了《大學》這本書?！洞髮W》是孔子及其門徒留下來的遺書，是儒學的入門讀物。
《大學》指出：“君子必慎其獨也！”這句話告訴我們，君子在別人看不見的時候，在別人聽不到的時候，也一定要做到言行謹慎，不能自己欺騙自己。在這方面，古代圣賢給我們作出了榜樣。
南北朝時期，齊國有一個叫甄彬的人，有高尚的品質(zhì)和出色的才能。有一次，他用一束苧麻到xx的當鋪作抵押換錢，后來贖回苧麻時，發(fā)現(xiàn)在苧麻中包著五兩金子。甄彬看到金子后二話沒說，立即送還當鋪。當鋪的人非常吃驚，于是用一半金子作為酬謝，并讓甄彬把名字詳細的告訴他，兩人往復推辭了十多次，甄彬堅決不肯接受。從此，甄彬還金的美名遠播。甄彬的家庭并不富裕，卻能做到拾金不昧，這就是“慎獨”的功夫??！
如今已是21世紀，很多人都能做到慎獨，一事當前，先替他人著想。一次，我的好朋友小紅看到老奶奶過馬路很不方便，就趕緊跑過去攙扶，我應該向小紅學習。
學習了君子要“慎獨”這段話，我在獨處的時候也能做到言行謹慎。自己在家的時候，也不玩電腦，不看電視，自己完成作業(yè)。在學校也不隨便拿別人的東西。到別人家串門，也不隨便動別人的東西。
讀了《大學》讓我懂得，一個人首先要有良好的品德，才能成大事。沒有良好的品德，學的再多也沒用。我們之所以接受教育，為的就是將來能成為一個品德高尚的人，一個對社會有用的人。
大學讀書心得體會篇十
在大學里讀書是一項巨大的挑戰(zhàn)。不同于高中，大學的學習更加自主和自由，需要我們建立良好的學習習慣。首先，我們需要制定合理的學習計劃，合理安排時間，分配不同科目的學習任務。其次，我們需要保持專注和集中，盡量遠離各種干擾。最后，我們需要時刻保持思考和探索的習慣，積極參與課堂討論，提出自己的觀點和疑問。通過這些努力，我們能夠更好地適應大學的學習環(huán)境，提高自己的學習效率。
第二段：多元化學習，培養(yǎng)綜合素質(zhì)
大學里讀書不僅僅是單一科目的學習，更是培養(yǎng)學生綜合素質(zhì)的過程。我們可以選擇不同的選修課程，開闊自己的視野。同時，我們還可以參加各種學生社團和組織，鍛煉自己的團隊合作能力和領導能力。此外，大學圖書館也是一個重要的學習資源，我們可以通過閱讀不同的書籍來拓寬自己的知識面。通過多元化的學習，我們能夠培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)，為將來的發(fā)展打下堅實的基礎。
第三段：積極參與討論，提高思辨能力
大學里的課堂不同于高中，更加注重學生的參與和互動。在課堂上，我們應該積極提問和發(fā)表自己的觀點，參與到討論中去。通過和同學們的辯論和交流，我們能夠提高自己的思辨能力和表達能力。此外，我們還可以在社交媒體上和同學們進行討論，共同探索問題的解決方法和思考方式。通過積極參與討論，我們能夠更好地理解課程內(nèi)容，同時也能夠鍛煉自己的思維能力。
第四段：合理利用資源，拓寬知識面
大學里的資源非常豐富，我們應該合理利用這些資源來拓寬自己的知識面。首先，我們可以充分利用圖書館，借閱不同的書籍和期刊，了解不同領域的研究成果。其次，我們可以參加學術講座和專題講座，聽取專家學者的講解和觀點，開闊自己的思維。此外，我們還可以通過互聯(lián)網(wǎng)和在線學習平臺學習其他學校和專業(yè)的知識，開拓自己的眼界。通過合理利用資源，我們能夠不斷拓寬自己的知識面，為將來的學習和工作做好準備。
第五段：注重實踐，提高專業(yè)能力
大學里讀書不僅僅是理論知識的學習，更重要的是通過實踐來提高自己的專業(yè)能力。我們可以參加實驗課程和實習機會，親自進行實驗操作和實踐操作。同時，我們還可以參與科研項目，積極與教師合作，進行實際的研究和創(chuàng)新。通過實踐，我們能夠更好地理解和應用所學知識，提高自己的專業(yè)能力，為將來的就業(yè)做好準備。
總結：
大學里讀書是一項艱巨的任務，需要我們建立良好的學習習慣，培養(yǎng)綜合素質(zhì)，提高思辨能力，拓寬知識面，注重實踐。通過不斷的努力和實踐，我們能夠提高自己的學習成績和專業(yè)能力，為將來的發(fā)展打下堅實的基礎。
大學讀書心得體會篇十一
“欲知平直，則必準繩；欲知方圓，則必規(guī)矩。”無規(guī)矩不成方圓。
自古以來，規(guī)矩就是一種約束，一種準則，就是一種標準，一種尺度，更是一種責任，一種境界。
作為青年大學生，要先學會懂規(guī)矩，做到知曉規(guī)矩、認同規(guī)矩、遵守規(guī)矩、維護規(guī)矩。將規(guī)章制度入腦入心，嚴格按原則辦事，明白哪些事該做，哪些事不該做，做到不越“雷池”。
作為大學生，要用高度負責的態(tài)度對待每一件事情，以敬業(yè)奉獻的精神追求社會效益的化；要樹立良好的'形象。
樹立“規(guī)矩意識”，嚴格按規(guī)矩辦事，按紀律辦事。爭做講規(guī)矩守紀律的好學生。
大學讀書心得體會篇十二
所謂誠其意者：毋自欺也。如惡惡臭，如好好色，此之謂自謙。故君子必慎其獨也！小人閑居為不善，無所不至，見君子而后厭然，掩其不善，而著其善。人之視己，如見其肺肝然，則何益矣。此謂誠于中，形于外，故君子必慎其獨也。曾子曰：“十目所視，十指所指，其嚴乎！”富潤屋，德潤身，心廣體胖。故君子必誠其意。
這章內(nèi)容是圍繞“誠意”二字展開的。大學“三綱八條”中第三條就是“意誠”，所以本章就用“所謂誠其意者”開頭，接著自然而然就有了后面的文字，行文的方法依然是舉例說明什么是意誠。毋其欺、惡惡臭好好色、慎獨等都是為了解釋誠意服務的。文中又一次用列舉事的方法來對小人與君子加以區(qū)別。
學習該章要琢磨“此謂誠于中，形于外，故君子必慎其獨也”這句話的內(nèi)涵。這句話是說一個人的外在表現(xiàn)是由內(nèi)心意念所控制的，或者說內(nèi)心意念總能表現(xiàn)出來，因此君子都注重慎獨，慎獨是君子誠意的表現(xiàn)方式，簡單說就是心里沒有“妄念”，有了“妄念”一定會通過自己言行表現(xiàn)出來。
人在群居的時很容易受到約束，一些人內(nèi)心所想與自己的行為常是不一致的，因懼怕“十目所視，十指所指”，于是不得不做些“違心”之事，這是小人而非君子的表現(xiàn)，所以君子能夠做到慎獨。即使獨居獨處也能嚴格要求自己，因其內(nèi)心本就沒有“妄念”，這才是誠其意的內(nèi)在含義。
本章的總的思路是，要想明德，先要致知，要想致知必先格物，格物之先須要誠意?；蛘哒f能靜下心來琢磨事物運行之道理的大前提是心無妄念，即意誠。意不誠者什么事也做不成，這在現(xiàn)實生活中有太多的具體實例了。
大學讀書心得體會篇十三
《大學》是國學“四書五經(jīng)”之首。
相傳《大學》最早是由孔子收集、整理編入《禮記》的文章之一。
后人把它和其中的另一篇——《中庸》，從《禮記》中抽出來單獨成書，并和《論語》、《孟子》合稱“四書”。
“四書”是我國古代教育理論重要著作，其內(nèi)容和著述目的不僅在告訴人民怎樣做人?怎樣齊家?而且還告訴有邦有國者怎樣安邦治國?同時還提示天子怎樣做才能國泰民安，明德于天下的基本原則和根本方法。
此書從“修身、齊家、治國、平天下”的角度看，可謂一部全方位的理論教科書。
因為他的教育對象下從庶民起，中到諸侯、士大夫、上到天子，都包括了。
而且他的理論對誰都適用。
首先想談一下個人對《大學》這部經(jīng)典的感悟，此經(jīng)開篇便挑明主題：“大學之道，在明明德，在親民，在止于至善”，完全圍繞著發(fā)揚德性的原則，是為《大學》三綱，隨后展開的“格物、致知、誠意、正心、修身、齊家、治國、平天下”是為《大學》八目，而八目卻是以修身為中心，闡發(fā)修身方法與修身目的的全部內(nèi)容，由此可見，修身，是儒家極為重要的一個核心理念，唯修身才可齊家治國平天下，在修身中融入仁義禮智信孝悌忠等中心思想，才能成為真正的仁人。
需要注意的是，我們讀《大學》時絕不能把“大學”這個概念理解為國民教育的“小學”“中學”“大學”的“大學”。
《大學》的“大”是高大的大，是至高無上或第一的意思。
《大學》是研究和探討人和人類社會最高大、最高深道理的教科書。
書中既教給老百姓如何做人?如何齊家?如何修身?的方式方法，又向君主和君主階層講了如何治國、平天下的大道理。
回顧我國五千年歷朝歷代，下從平民上至國君其興衰成敗的經(jīng)驗教訓無不證明《大學》講述的道理非常準確。
哪個成功人物不以修身起家?哪個興國之君不以愛民為本?
從成功與失敗的古今人物身上我們不難發(fā)現(xiàn)，凡成功人士都曾自覺不自覺地遵照《大學》所說的“修身是為人之本”的要求修煉過自己。
由此可知今人只要懷有“齊家、治國、平天下”的理想抱負，并想盡早實現(xiàn)自己的理想，認真學習和研讀一下《大學》，并按照《大學》所說的原則修煉自己，定會起到事半功倍的作用。
“修身、齊家、治國、平天下。
”修身是一切的根本，欲修其身，先要獲得完善的知識，只有用知識武裝自己，完善自己，提升自己的德行，才能再談家國天下。
正所謂千里之行始于足下，再遠大的理想，再美好的打算，在沒有實現(xiàn)之前一定要先把眼前的做好。
知識能夠讓你更懂得怎么了解自己，知道自己的不足之處從而去完善。
比如;在工作中，我們要做的不是發(fā)怒不是指責，要從自身找不足，或是制定一個短期和長期目標，放在一個最顯眼的位置，能夠時時的看到，這樣你就能比較容易的實現(xiàn)目標。
通過學習《大學》，我明白了許多人生道理，如對自己的父母應該以感恩的心去對待;對有困難的人應該從樂于助人的心去對待;對犯錯的人應該以寬容的心去對待……在一切日常生活言語行為中要小心謹慎，要講信用。
孩子從小就被教育要講禮貌，尊敬長輩等。
它在教我們?nèi)绾巫鲆粋€善良的人、做一個孝順父母的人、做一個有禮貌的人。
可以說，國學知識里面對人生道理仿佛是指明人生方向的一個指南針，在你看不清前方時，為你撥開眼前的迷霧，為你指出正確的方向。
《大學》是我們中國人特有的國粹，它承載著中華五千多年的文化內(nèi)涵。
今后，我要多加學習，讓“國學經(jīng)典”中的智慧之光，引悟自己走出迷茫，使自己的人生輕松而灑脫。
記得以前中學時代自己也接觸過《四書五經(jīng)》這一我國古代的經(jīng)典著作，但那僅限于了解其文化背景、組成結構和大致內(nèi)容，所以也就無異于管中窺豹、知其皮毛罷了。
有幸在這次假期里比較深入地研讀了它里面的《大學》篇，方才領略到它里面所蘊含的為人處世的深刻哲理，并且更為清晰地看到，自己以后的人生道路該以怎樣的方式前行，才能切實地為祖國的繁榮富強和人民的幸福安康貢獻出自己的一份綿薄之力，讓自己的一生活得有價值、有意義!
古往今來，多少仁人志士從小便志存高遠，他們?yōu)榱藢崿F(xiàn)自己的光輝夢想和遠大抱負，尋得人生的真諦、生命的意義而耗盡一生。
《大學》開篇講，“大學之道，在明明德，在親民，在止于至善。
知止而后有定;定而后能靜;靜而后能安;安而后能慮;慮而后能得。
物有本末，事有終始。
知所先后，則近道矣”。
這里所展示的，即是儒學三綱八目的追求。
三綱八目是《大學》的綱領旨趣和主要條目，縱覽《四書五經(jīng)》，我們發(fā)現(xiàn)，儒家的全部學說實際上都是循著這三綱八目而展開的。
所以，《大學》的開篇也是其為人做事的大道與精髓所在。
“在明明德”說明加強道德的自我完善、發(fā)掘自己本性中的善根、摒棄邪惡的誘惑、弘揚人性中光明正大的品德對人自身修身養(yǎng)性的重要性，而博學的宗旨莫過于此。
就此意義上說，西方基督教的“懺悔”、東方佛教的“修行”、列夫·托爾斯秦式的“道德的自我完善”、毛澤東式的“狠斗私字一閃念”，乃至我們今天所倡導的“培養(yǎng)四有新人”、“五講四美三熱愛”等等，都是“在明明德”，以弘揚人性中光明正大的品德為目的。
“在親民”，和下文的“茍日新，日日新，又日新”相結合，從動態(tài)的角度來強調(diào)了不斷革新，加強思想革命化，使人棄舊圖新、去惡從善之重要。
引申出來，精神上的洗禮，品德上的修煉，思想上的改造又何嘗不是這樣呢?這使人想到基督教的每日懺悔，使人聯(lián)想到女作家楊絳把她那本寫“gan?！鄙畹臅鹈麨椤跋丛琛?。
精神上的洗澡就是《莊子·知北游》所說的“澡雪而精神”，《禮記·儒行》所說的“澡身而浴德”。
話說回來，“茍日新，日日新，又日新”展示的即是一種革新的姿態(tài)，它驅(qū)動人們?nèi)壟f圖新。
“在止于至善”即是說博學的目的還在于使人達到最完善的境界，無數(shù)先哲們的人生歷程便印證了這一點。
人奮斗一生，是因為他“知其所止”，即知道自己所奮斗的目標是什么，知道自己應該“止”在什么地方，知道屬于自己的位置在哪里。
俗語說：“人往高處走，水往低處流。
”鳥兒尚且知道找一個棲息的林子，人怎么可以不知道自己應該落腳的地方呢?所以“邦畿千里，惟民所止。
”大都市及其郊區(qū)古來就是人們向往而聚居的地方，但這還只是身體的“知其所止”，不是經(jīng)義的所在。
經(jīng)義的'所在是精神的“知其所止”，也就是“在止于至善”。
這一點，說起來容易做起來難。
天地悠悠，過客匆匆，多少人隨波逐流，終其一生而不知其所止，尤其是當今時代，生活的誘惑太多，可供的機會太多，更給人們帶來了選擇的困惑。
比如說，在過去的時代，“萬般皆下品，惟有讀書高。
”讀書人心態(tài)平衡，或許還“知其所止”，知道自己該干什么。
可是，進入市場經(jīng)濟時代后，所謂“下?！钡臋C會與誘惑重重地叩擊著人們的心扉，讀書人被推到了生活的十字路口：何去何從，所止何處?不少人不知道自己該干什么了——精神的流浪兒無家可歸，以至于出現(xiàn)了教授賣大餅之類的畸形社會現(xiàn)象。
其實，《大學》本身說得好：“為人君，止于仁;為人臣，止于敬;為人子，止于孝;為人父，止于慈;與國人交，止于信。
”不同的身分，不同的人有不同的“所止”，關鍵在于尋找最適合自身條件，最能揚長避短的位置和角色——“知其所止”。
這才是最最重要的。
這樣一來，教授當然也就不會去賣大餅了!而“物有本末，事有終始。
知所先后，則近道矣”告訴我們，每樣東西都有根本有枝未，每件事情都有開始有終結。
明白了這本末始終的道理，就接近事物發(fā)展的基本規(guī)律了，它強調(diào)做任何事都要抓住其根本，即著重把握事物發(fā)展的主要矛盾的道理。
子曰：“聽訟，吾猶人也，必也使無訟乎!”審案的根本目的是使案子不再發(fā)生，這正如“但愿世間人無病，何愁架上藥生塵”的道理一樣，也教導我們要善于認識和掌握事物之根本。
基于此，孔子所言，是一個教化與治理的問題，教化是本，治理是末。
而正是由此出發(fā)，我們才能夠理解《大學》強調(diào)以修身為本，齊家、治國、平天下都只是末的道理。
《大學》之道，豐富而精辟;《大學》之義，深遠而高崇;《大學》之理，至善而使人信服。
《大學》不僅教給我們修身養(yǎng)性之道，也告訴我們認識事物的正確的方法途徑;不僅從大處傳授我們“平天下在治其國”、“治國必先齊其家”等個人建功立業(yè)之法，也從生活的細小點滴處要求我們要意念真誠。
讀完《大學》，頓覺“柳暗花明又一村”，自己無論是在學習、工作方面，還是在生活、做人上都受益良多。
放眼當今世界，風云變幻，科技發(fā)展日新月異，國際格局復雜多極，而新軍事變革不斷涌現(xiàn)，所以，打贏高技術條件下的信息化戰(zhàn)爭對于鞏固和發(fā)展我國的國防事業(yè)至關重要，而這更是對我們軍校學員的發(fā)展、成才提出了更高要求。
作為新時期的革命軍人，我們要樹立牢固的軍人意識，既應繼承發(fā)揚老一輩革命軍人的艱苦奮斗、敢打敢拼的優(yōu)良作風，也要深入踐行當代革命軍人核心價值觀，樹立遠大的人生理想，堅定崇高的政治信念。
我知道，自己目前所掌握的科學知識與軍事技能尚為淺薄，還達不到新軍事變革所提出的要求。
正因如此，我在以后將更加努力地學習和掌握先進的科學文化知識和過硬的軍事技，對于近期則是在學好各基礎課的基礎上多了解與專業(yè)有關的知識，廣泛而深入地閱讀專業(yè)知識方面的書刊雜志，學習和掌握熱門計算機技術(如ps，c++等)，同時不斷積累學習和工作中的經(jīng)驗教訓、方式方法，積極地參加各類學科知識和技能競賽，并力求創(chuàng)新，以求提高運用所學知識的能力和創(chuàng)新能力，在不斷的實戰(zhàn)中獲取新知和經(jīng)驗。
我相信，信念的帆已經(jīng)張滿，理想之艦即將啟航，以頑強不懈的奮斗為動力，我一定能抵達夢想的彼岸!我堅信，我能!
大學讀書心得體會篇十四
隨著社會的進步和人們對知識的需求，大學教育越來越重視培養(yǎng)學生的閱讀能力。在大學期間，我讀了許多的書籍，有名著經(jīng)典，也有文學作品，從中我獲得了很多的知識和啟發(fā)。在這個過程中，我不僅養(yǎng)成了良好的閱讀習慣，而且也提高了自己的寫作能力和思維能力。
第一段：讀書的開端
大學時期，我在課余時間讀了很多書，其中我最難忘的是從《紅樓夢》開始的。《紅樓夢》是中國古代文學的經(jīng)典之作，它深入細膩地描繪了一個封建王朝中的人物和事件。在讀這本書的過程中，我被它的內(nèi)涵深深吸引，正所謂“讀了紅樓夢，不是草莽紅塵”。閱讀這本書，不僅讓我對中國古代文化有了更深的了解，同時也提高了我的思維能力和分析問題的能力。
第二段：擴大眼界，豐富知識
在大學期間，我還讀了很多其他的書籍，如《西方文化概論》、《人類簡史》等。這些書籍開闊了我的視野，讓我了解到了不同的文化和思想。比如《西方文化概論》讓我了解到了西方文化的卓越之處和其對人類文明的巨大貢獻；《人類簡史》則從宏觀的角度闡述了人類的歷史進程。通過閱讀這些書籍，我不僅增加了自己的知識量，還培養(yǎng)了自己對于不同文化的尊重和欣賞能力。
第三段：提高寫作能力
讀書不僅可以擴大眼界，豐富知識，還可以提高寫作能力。在大學中，我學到了很多寫作技巧和表達方式。通過閱讀不同類型的書籍，我學會了如何運用修辭手法，如比喻、夸張等，來豐富自己的寫作。同時，我還學會了如何合理組織文章結構，使文章更加有條理和連貫。這些寫作技巧和知識不僅僅在寫作課上學到，更多的是通過大量的閱讀積累起來的。
第四段：提高思維能力
閱讀是提高思維能力的有效途徑。在讀書過程中，我經(jīng)常思索著書中的問題，思考著作者的觀點。通過深入思考，我的思維能力得到了很大的提高。在分析問題時，我可以運用更多的角度和思維方式，從而能夠做出更加全面和客觀的判斷。而這些能力也在大學的學習和生活中發(fā)揮了重要的作用，讓我更加深入地理解課堂上所學的知識，也更加理解中國社會的問題和挑戰(zhàn)。
第五段：總結體會
總的來說，讀書是大學生活中一項重要的活動，它不僅可以豐富知識，提高寫作能力，還可以培養(yǎng)思維能力和思想覺悟。通過讀書，我養(yǎng)成了良好的閱讀習慣，也培養(yǎng)了豐富的知識儲備和批判性思維能力。我相信，這些能力將會在我未來的學習和工作中發(fā)揮重要的作用，幫助我更好地理解和應對社會和職場的挑戰(zhàn)。因此，我將一直保持讀書的習慣，并繼續(xù)不斷地學習和進步。
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