總結(jié)有助于加深對(duì)學(xué)習(xí)和工作的理解。通過總結(jié)，我們可以將學(xué)習(xí)或工作中的經(jīng)驗(yàn)和成果分享給他人，促進(jìn)互相學(xué)習(xí)和進(jìn)步。總結(jié)范文中提供的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)可以避免我們重蹈覆轍和犯同樣的錯(cuò)誤。
浸潤我心半命題篇一
我的生活中，有許多過客。大都成了過眼云煙，但唯有一個(gè)人，至今仍令我記憶猶新，我雖與他只有一面之緣，但他已經(jīng)走進(jìn)了我的心中。每月逢七，我們那里就有會(huì)。我的皮鞋壞了，恰逢是二十七，于是爺爺就帶我去會(huì)攤上修鞋。
久久尋覓，我終于找到了一個(gè)修鞋攤。那位鞋匠面前坐著兩個(gè)女人，似是顧客。鞋匠的頭發(fā)已經(jīng)半白，枯黃的臉上戴著一個(gè)過時(shí)的老花眼鏡。手里拿著一只底子壞了的高跟鞋和一個(gè)錐子。他穿著一件臟兮兮的t恤，下身是肥大的長褲和一雙大號(hào)球鞋。我坐在他旁邊，爺爺先讓我在此地等著，他去買點(diǎn)東西。
不一會(huì)兒，其中一個(gè)女人說：“這高跟鞋真好看，可惜鞋跟壞了。”另一個(gè)女人接著話茬說：“沒事，你看不是有啞巴嗎？他可會(huì)修了……”我邊聽邊想：又是這一套，這兩個(gè)女人肯定是鞋匠的托，用來哄生意的。這鞋匠也真是的，穿得像個(gè)老實(shí)本分的農(nóng)民一樣，背地的心眼怎么這么壞呢？我正想的出神，那個(gè)鞋匠抬頭朝我叫了一聲，我回過神來，好奇地問：“什么時(shí)候輪到我?。俊彼徽Z，只是在一味的叫。哦，我明白了，他是個(gè)啞巴。旁邊賣橘子的笑道：“這人是啞巴，在我們這里很有名的，從小生下來就不會(huì)說話，什么也聽不見，他小時(shí)候由于先天缺陷家里孩子又多，他爹好幾回都想把他扔到溝里去，后來啊，還是養(yǎng)著了，所以，閨女，你說話他是聽不見的?！迸?，這人是啞巴。
不一會(huì)兒，那倆女人滿面笑容地提著鞋子走了。鞋匠便開始修我的鞋。原來我誤會(huì)他了，那倆女人不是托，鞋匠也挺可憐的。修著修著，有一個(gè)女人騎著電動(dòng)車帶著小孩來了，說要找啞巴修鞋，啞巴看了看，日有所思，終于，他指著對(duì)面，邊叫邊用手指，看我們不理會(huì)是什么意思，鞋匠有些著急，便站起來給我們指，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)原來對(duì)面還有一個(gè)修鞋攤，擺了最不顯眼的位置，也沒人找他修鞋，他孤零零的在那里吸煙，女人見勢(shì)，明白意思后，便又找對(duì)面鞋匠去了。
我不禁陷入深思，很多生意人搶生意一個(gè)比一個(gè)跑得快，若是普通的修鞋匠，一定會(huì)讓客人等著，再花言巧語勸慰一番，反正就是不放過每一個(gè)賺錢的機(jī)會(huì)。他居然為了能讓客人盡早修到鞋，而把生意拱手讓人，這人真厚道。怪不得這么多人愿意讓他修鞋。
我又想，生活在那個(gè)時(shí)代的農(nóng)村，家里窮，孩子又多，從小失去聽力和說話能力的啞巴在他的人生中要受到多少歧視和嘲諷，如果換作是我，生活在那樣的環(huán)境中，我都不知道我能不能長大，可他卻學(xué)了一門修鞋的手藝，堅(jiān)強(qiáng)的活到現(xiàn)在，他樂觀堅(jiān)強(qiáng)的精神讓我震驚，也讓我欽佩。他從小沒有聽力，也使他避免了很多人情世故的交往，所以，他又這么善良。
不一會(huì)兒，爺爺回來了，要給鞋匠付錢，我再看我的鞋不僅有一個(gè)毛病，而且鞋帶不會(huì)粘了，所以，我讓鞋匠再把我的鞋換一個(gè)鞋帶，給粘上去。爺爺看到，卻以為是啞巴不老實(shí)，沒有把鞋修好，于是，斥責(zé)了啞巴一頓。我見狀，連忙向爺爺解釋，我以為啞巴見爺爺這么兇，一定會(huì)感到委屈，可誰知，啞巴只是朝我們笑一笑，便又給我的鞋補(bǔ)上了一個(gè)粘帶，爺爺了解原委后，便向啞巴道歉，并付錢，但啞巴只是揮揮手，意思是他不要錢，到最后，我們還是把錢給了啞巴。
最后，我坐在爺爺?shù)碾娷嚿献吡?，在回家的路上，我還不時(shí)回頭張望一下啞巴鞋匠和他的修鞋攤。啞巴伯伯，我已深深記住了你，記住了你的善良，你的愛心、你的樂觀和堅(jiān)強(qiáng)！
浸潤我心半命題篇二
“篤篤篤”的腳步聲響起，我循著樓梯走上二樓，透過窗戶，可以看到，一個(gè)平頭發(fā)型的中年男人，穿著舊式的粗布長衫，此時(shí)坐在書桌前，不知道在寫些什么，深情而認(rèn)真，桌子上放著一杯咖啡，還升騰著熱煙，桌上還有個(gè)煙灰缸，里面煙頭很多，點(diǎn)點(diǎn)紅色的星火，忽閃忽閃的，看得出來，是個(gè)喜歡熬夜的人，確切地說，是個(gè)爭分奪秒寫作的人。我恍了會(huì)兒神，不小心晃動(dòng)了玻璃窗，“咯吱”一聲響，里面的人轉(zhuǎn)過頭來看我，我吃了一驚，便不知道發(fā)生了些什么。
我從床上驚醒過來，原來是個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里，我穿越到了魯迅先生生活的那個(gè)年代，有幸一睹這位大名鼎鼎的大文豪。但或許魯迅先生本人不喜歡這個(gè)稱呼。曾經(jīng)，他有幸被提名諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，但先生拒絕了，他說：“全中國暫時(shí)還沒有人能夠擔(dān)得起這個(gè)獎(jiǎng)?！边@份謙虛，這份脫俗，唯先生獨(dú)有。
最初認(rèn)識(shí)魯迅先生，是在教科書上，當(dāng)時(shí)，最不喜歡學(xué)的便是魯迅先生的文章了，太過晦澀難懂，含義太豐富，令人難以捉摸。后來機(jī)緣巧合之下，讀到了《孔乙己》《阿q正傳》等作品才對(duì)魯迅先生有了更深一步的了解，揭示封建傳統(tǒng)的丑惡，揭露中國人內(nèi)里的劣根性，他的筆犀利尖銳，刀刀命中要害，把丑惡的一面撕開，并警醒國人，要擺脫這種骨子里的劣根性，中華民族才有救。
盡管到了今天，魯迅先生說過的話，仍然戳中了很多人的痛點(diǎn)，并成為現(xiàn)代人時(shí)刻警示自己的警語。我心目中的魯迅，是個(gè)走在時(shí)代前列的人，他是一代大文豪。
我很喜歡先生說過的這段話：“能做事的做事，能發(fā)光的發(fā)光。有一份熱，發(fā)一分光。就如螢火蟲一般，也可以在黑暗中發(fā)一分光，不必等候炬火?！?/p>
“此后沒有炬火，我更是唯一的光?！?/p>
“倘若有了炬火，出了太陽，我們就心悅誠服的消失，不但毫無不平，而且還要隨喜贊美這炬火或太陽……”
我愿追隨者魯迅先生的腳步，有一份熱，發(fā)一分光，不懼怕黑暗，勇往直前。
浸潤我心半命題篇三
我心中的小河是美麗的、干凈的、清澈見底的，可是在我們的生活中卻沒有這種小河。
現(xiàn)在的小河里都是垃圾和污水，看著這一個(gè)個(gè)被污染的小河，你就不覺得心痛嗎？如果你把垃圾和污水排放到河里，小魚和小蝦等......一些生物就會(huì)隨著污水死掉。
如果你把小河污染了，我們的水資源就會(huì)變得越來越少了。每次我都能看到我家后面的小河每次都有人往里面倒垃圾，之后垃圾越來越多，慢慢地變成了一個(gè)垃圾山。
以前的時(shí)候，那條小河清澈見底，非常美麗，每次我都能看到小魚和小蝦等一些生物在水里游來游去很悠閑，里面的螃蟹還會(huì)時(shí)不時(shí)地?fù)]舞它的大鉗子來打斗。我有時(shí)還會(huì)下河去抓螃蟹?？墒乾F(xiàn)在，小河里面一條生命也沒有了，都是一些小魚小蝦的尸體漂在污黑的河面上。
如今，干凈的小河已經(jīng)非常稀少了。如果我們?cè)倥σ稽c(diǎn)保護(hù)小河，那么我會(huì)相信，干凈的小河一定會(huì)多起來的，如果走到哪里，都是污黑的小河，那個(gè)地方一定很不美麗。
在這里，我提倡大家一定要愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)小河。
浸潤我心半命題篇四
在那特定的時(shí)間，特定的地點(diǎn)，仿佛是命中注定似的，我看到了他。在萬軍叢中來去自如，就連金人最引以為傲的鐵浮屠，也拿他沒有辦法。為了自己的祖國，為了自己的民族，去戰(zhàn)，不惜性命：或許就從那時(shí)，一種特殊的情感從我的心中油然而起。
他，從小便被嚴(yán)格要求，自己也是刻苦勤奮。他呀，文采斐然，武藝高超，文武雙全。只可惜，懦弱的宋國，面對(duì)金國的大舉進(jìn)犯時(shí)，選擇了被動(dòng)挨打。以至于，公元1127年，金人攻破北宋國都東京，即現(xiàn)在開封，擄走宋欽宗和宋徽宗，史稱靖康之恥。而就算這樣，宋國也只是選擇了逃避，離開國都，放棄了大片北方領(lǐng)土，來到南方建立南宋。
而他，義無反顧地北上，誓死收回北方失地。也正因?yàn)樗杂琢?xí)武，文采斐然，打得金人措手不及，節(jié)節(jié)敗退。他也成了一代名將，叱咤戰(zhàn)場，氣勢(shì)難擋，天下無雙！
岳飛率領(lǐng)的軍隊(duì)，軍紀(jì)嚴(yán)明，無論是誰，不管他的地位有多高，只要他犯了錯(cuò)，就得受罰，而岳飛生活在邊境的.百姓，卻如自己的親人般。因?yàn)樗肋@邊境的環(huán)境，也知道戰(zhàn)亂會(huì)帶來多大的災(zāi)難。
岳飛和他的岳家軍在北方逐漸打出了名聲。在金人眼中，岳飛和岳家軍就如神一般不可戰(zhàn)勝。以至于他們看到岳飛便直呼岳爺爺來了，快撤！
可是，你可知這么一位，奮力抗金，報(bào)效祖國，愛民如子的大將軍是怎么死的？金人實(shí)在是太懼怕岳飛了，便買通了南宋重臣秦檜，讓他將岳飛暗中殺死。
在1142年，岳飛，這位抗金大將，精忠報(bào)國的大英雄被秦檜毒死在風(fēng)波亭中，那一年，他才三十九歲吶！
岳飛，一位精忠報(bào)國，奮力抗金，愛民如子的大將軍，讓我心生敬意。
浸潤我心半命題篇五
一朵鮮花，喚醒了沉睡已久的春天；一輪金日，趕走了黑暗漫長的黑夜；一道彩虹，激活了陰雨連綿的雨季；一個(gè)“永”字，更是點(diǎn)亮了我的人生。
小學(xué)時(shí)，喜歡“永”字，是因?yàn)樗P畫少卻不單調(diào)，筆峰柔美卻字里行間不失陽剛之氣。
初中時(shí)，我的字變得漂亮了，便喜歡上了每個(gè)字，卻心中還有一個(gè)“永”字的獨(dú)特位置，畢竟心中對(duì)它的深迷已有五六年了。五六年雖然成不了歷史，但卻有著一份刻骨銘心的記憶。
高中時(shí)，開學(xué)前的三天軍訓(xùn)讓我對(duì)它有了更深的理解，更新的看法，更多的喜愛。
總說相知相遇是份緣，我們與教官雖只有三天的緣，但只從他的著裝、語氣、行為上來看，就知道他身上帶著一種剛毅。
果然，在三天的訓(xùn)練里，他教我們一些簡單的動(dòng)作，動(dòng)作雖簡單，但一個(gè)集體做的整齊不太容易，況且，陪伴我們的，還有炎熱的熾日。
不耐煩的我終于也在一遍又一遍的訓(xùn)練中感到乏味，那一聲聲的口令像馬路上汽車鳴笛的吵鬧聲卻又不雜亂?？伤膮s硬生生的直逼我大腦，讓我頭昏腦漲，動(dòng)作也變得隨意起來。旁邊的欄桿的影子慢騰騰而又不耐煩地旋轉(zhuǎn)，終于迎來了休息時(shí)間，卻見得一位老師走過來為教官端來一杯水，這才猛然發(fā)現(xiàn)教官額上、鼻尖上已布滿汗珠，心中突然有股澀澀的感覺，又覺得教官身上有種什么東西在啟發(fā)我。
三天軍訓(xùn)后，頭腦變得冷靜，才想起教官已離我們而去，但一想到他，就想到一種吃苦耐勞、永不言棄的精神。
直到現(xiàn)在才明白，教官確實(shí)給了我一種東西，那東西便叫堅(jiān)持不懈，卻也是“永”字的含義。
經(jīng)歷的越多，就越發(fā)喜歡那個(gè)字，那個(gè)心中最重的文字，也給了我一生的啟迪。
漢字的底蘊(yùn)豐富、意味無窮?！坝馈弊纸Y(jié)合了陰陽之美，表示著永遠(yuǎn)、永恒、永久、也因?yàn)樗?，指引我在彷徨時(shí)勇往直前。
浸潤我心半命題篇六
不得不承認(rèn)，西湖之景天人合一。
西湖之景，美。拂曉，日光微熹，陽照蒹葭、楊柳凝翠，細(xì)雨迷蒙過后，天方破曉，尋一縷煙，是微露點(diǎn)滴的生機(jī)，是暖陽下的淺淺薄霧！
靜靜站在岸旁，觀“水光漣艷晴方好山，色空蒙雨亦奇”之景，如此美景，卻無人伴我觀賞，只有樹葉私語的輕聲，沒有早鳥之鳴。這一絲的蒼涼，卻不讓我心感到孤獨(dú)，因我用一顆發(fā)現(xiàn)美的心去賞景，蒼涼亦變?yōu)榱饲屐o。心美，萬物皆美。
西湖之情，深。日輪當(dāng)空，云霏漸散，游魚從湖底鉆出，湖面微動(dòng)漣漪，到了夕陽西沉的時(shí)間，便會(huì)從山間中傳來一陣陣長久擁鳥啼。黃昏普照萬物，萬物倒映湖中。無論何時(shí)，總有與西湖相伴之物。我心中生起一絲敬意，這是西湖與景物淵遠(yuǎn)流長的羈絆吧？景與物點(diǎn)綴著西湖，西湖映襯著景與物，從不缺席，此時(shí)連山中的小生物也在歡樂，樹林正在演奏一首安曲。我看不到，也聽不到，卻能感受到。因?yàn)槲骱c它們之間是有深情的，我便也用真情去感受。情深，萬像皆深。
西湖之鏡，明，日落山，月當(dāng)空。星影閃爍，此美何及。月光灑下，溢滿西樓，圓月與星，倒映湖中，靜影沉底，西湖好像變成一面鏡子，不染纖塵。讓人心中所想都無所藏匿，洗滌著人的心靈。
我似乎明白了什么。古今人所真正追求的是比靜更深遠(yuǎn)的`東西，即心明，美景與深情讓人心明，讓人真正看清自己的內(nèi)心，一切疑惑與紛擾都銷聲匿跡。非寧靜，無以致遠(yuǎn)。此時(shí)自己份佛可以看到千里之外的星云。心明，萬里皆明。
一種對(duì)自然古跡的敬意驟然充滿內(nèi)心，好像與古人與影致產(chǎn)生了共鳴，真切地感受到了美、深、明。
浸潤我心半命題篇七
說起成老師，你們大家都知道嗎?成老師有著短短的頭發(fā)，大大的眼睛，小巧玲瓏的嘴巴，看，她就是博偲教育成老師。
記得剛到補(bǔ)習(xí)班，我什么也不知道，大家都走了，只有我的作業(yè)因?yàn)殄e(cuò)誤太多，您便留下來陪我改作業(yè)。當(dāng)我把作業(yè)都寫完了，我一個(gè)人回家，您不放心，您就送我回家。路上，我們手拉著手一起走著，交流雖然不多，但這一幕永遠(yuǎn)留在我的心中!您教會(huì)我什么是愛，什么是體貼，什么是目標(biāo)——我多么感謝您啊!
我們馬上要畢業(yè)了，博偲教給我了很多知識(shí)，在博偲我特別開心。聽，成老師在黑板上寫字，粉筆“唰唰唰”地響，奏成了美妙的音樂。聽，成老師用微笑和輕柔的話語在給我們講課，組成了和諧的樂曲——成老師，您是我心目中最好的老師!
成老師，您是否知道：您給我寫的信讓我深深的感動(dòng)!每一句話語，每一句問候，讓我感受到了媽媽的溫暖——您就是我們的成媽媽，呵護(hù)我們，愛護(hù)我們。您時(shí)而溫柔，時(shí)而嚴(yán)厲，時(shí)而可親。成老師，謝謝您，謝謝您的教導(dǎo)。成老師，您永遠(yuǎn)是我心目中最好的老師!
成老師，我想對(duì)您說：“您辛苦了。感謝您的培育，我會(huì)謹(jǐn)記您的教導(dǎo)，努力向前沖!”
浸潤我心半命題篇八
爸爸，你現(xiàn)在遠(yuǎn)在廣東的一個(gè)城市里不分白天黑夜的辛苦工作著。雖然與你常常通電話，但你是否知道，你身體的健康狀況一直都令我牽掛著。爸爸，聽女兒一句話，把身體照顧好。
爸爸一直都有胃病，但他從來不在我面前顯露胃疼時(shí)的痛苦。但那次爸爸那額頭上滲出的汗中，讓我看見了那難忍的巨疼。
記得那是去年的冬天，我們一家到姥姥家吃飯。吃得盡興時(shí)，姨父非要和爸爸劃拳喝酒。那時(shí)爸爸因胃病戒酒好長時(shí)間了。為了不掃大家的興，老爸爽快地答應(yīng)了。我轉(zhuǎn)頭看媽媽，媽媽的眼中露出一絲擔(dān)憂。
因?yàn)椴徽淳坪荛L時(shí)間了，每喝一杯，爸爸都會(huì)閉緊眼睛，一口灌進(jìn)嘴里，咽下，再來……反復(fù)多次。最后姨父醉倒在酒桌上，爸爸也被攙扶到床上睡下了。我長吁了一口氣，因?yàn)槔习值奈覆]有發(fā)作。
吃完飯后，我坐在客廳里看電視，這時(shí)媽媽端來一杯苦丁茶讓我給爸爸端去。我急忙走進(jìn)臥室，打開燈，我發(fā)現(xiàn)爸爸不在床上。我忙放下杯子，在屋里找了一個(gè)遍。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)姥姥家的后門沒關(guān)上，我想爸爸肯定出去了。我走到后院，透過路燈的光亮，我隱約看見樹下面有人影。我壯著膽子問：“是爸嗎?”我分明覺得我的話語中還帶著顫音。
“珊啊!什么事?”
“噢，是爸爸!”我走了過去。一陣酒氣向我襲來。“這么冷，快回屋里去?！蔽衣牫霭职值穆曇粲行┎粚?duì)勁。我急忙問：“爸爸，你的胃又疼了?”
“沒有，我就是喝得太多了。走，咱們進(jìn)屋。”
我扶著爸爸，剛走到路燈下，爸爸突然用手捂著胃，腿也站不穩(wěn)了，臉上一臉的痛苦。我忙用腳把腳邊的凳子移過來，讓爸爸坐下。爸爸還捂著胃。通過路燈，我看見爸爸的`額頭上滲出好多的汗，臉也變得卡白。我心痛極了。我剛準(zhǔn)備去喊媽媽，但被爸爸拉住了。他說：“珊兒，沒事的，過一會(huì)兒就好了，別去叫***媽了，讓她休息一會(huì)兒……”
“不，你看你都痛成這樣了，還不讓媽媽知道……就告訴你別喝那么多酒，你不聽，我知道你不想掃大家的興，可你也別不把身體不當(dāng)回事呀?”我?guī)е耷徽f。
“爸說了，沒事的……”話還沒有說完，爸爸疼得發(fā)不出聲音了。他抬起頭看著我，露出一種我無法用語言描述的神情。我忙說：“我去幫你拿藥，你再忍一會(huì)兒?！?/p>
很快，爸爸吃了藥，回房間躺下了。
現(xiàn)在，爸爸遠(yuǎn)在廣東，每次爸爸打電話回來我都會(huì)問他的胃是否又疼了。他總是笑呵呵地說：“女兒長大了，懂得心疼老爸了，你老爸我身體棒得很!”我笑笑說：“注意飲食，不要喝酒，小心你的胃!”我不知道爸爸的胃病是不是好些了，作為女兒每過一天我的心中就會(huì)增加一份對(duì)爸爸的牽掛!
我所做的一切都是因?yàn)槲覍?duì)父親的一片孝心。
浸潤我心半命題篇九
隨手一揮，描繪萬千景象。微笑著，向前?；貞浤堑恪?/p>
――題記。
空無一人的教室里，還掛著那幅國畫。那是我畫的丹頂鶴，被老師當(dāng)做范畫掛在墻上的。
我清楚的記得這幅畫得來的來之不易，這是我練過無數(shù)次畫在紙上的結(jié)果。
國畫老師在當(dāng)?shù)匾菜阌忻麣獾?了，長得很魁梧，卻又充滿了文學(xué)味，渾身散發(fā)著國學(xué)的味道，很難把他與習(xí)武之人聯(lián)想到一起。但他的教學(xué)方法很獨(dú)特：從不眷顧遲到的人，而且只愿意畫一遍，絕不重復(fù)。剛開始我還適應(yīng)，可隨著畫面的越來越豐富，我開始記不住順序了，有時(shí)連畫法都忘記了。
這時(shí)老師總會(huì)沉下臉來，埋怨我不認(rèn)真聽。奪過我手中的筆，不耐煩的畫下去，畫過一會(huì)兒，把毛筆往我臉前一擺，板著臉，一聲：“給！”就匆匆離開。
剛開始我打心眼兒里不服氣，但卻堅(jiān)持下來，因?yàn)檫@濃重的墨汁的氣味實(shí)在讓我放不下。并且，也確實(shí)是我做得不夠好，又怨得誰？就這樣，我慢慢畫技越來越好，再復(fù)雜的話亦能輕松駕馭畫法。漸漸地，我竟成為老師最得意的學(xué)生。呵斥聲越來越少，贊賞的話漸漸抹平了那絲絲不服氣。
又一次，題目是畫丹頂鶴，老師又只畫了一遍，就讓我們練習(xí)。我拿起筆，照著老師的樣子畫著，但無論如何都畫不像，卻又挑不出毛病來。
“怎么了？沒好好看吧！”老師突然走過來。坐在我旁邊。他拿起筆，又畫了一遍：“你看，畫鶴腿一定要修長，顯得有型，然后……”
毛筆在老師手中如一個(gè)聽話的孩子，在紙上跳著舞。不一會(huì)兒，半只鶴就呈現(xiàn)在我眼前，雖沒有畫完，但仙鶴獨(dú)有的氣質(zhì)已經(jīng)躍然紙上。每一筆都落在最適當(dāng)?shù)牡胤缴?，不容移?dòng)一絲一毫，毫不矜才使氣，功夫落在筆墨之外。
我看得入了迷，卻不知老師已經(jīng)畫完了，看看這只鶴，像是將要飛出來一般，立體感極強(qiáng)。
我又畫了一遍，這一次，我成功了。
那只鶴被貼在黑板上，也永遠(yuǎn)貼在我的心上。
輕輕嗅著那淡淡的墨香，國畫的路上也灑滿了光彩。忘不了，那淡淡的墨香。
浸潤我心半命題篇十
每天，我上學(xué)、放學(xué)的路上，周末下午我出去玩的時(shí)候，都可以看見一個(gè)背影，一個(gè)普普通通的老爺爺?shù)谋秤啊?/p>
他每次都拄著拐杖，艱難地邁出每一步。他頭發(fā)已經(jīng)變得煞白，沒有一絲黑發(fā)。臉上的皺紋多得數(shù)不清，他的`眼睛已經(jīng)被鮮紅的血絲占據(jù)，就連眼角也是紅紅的。
但是讓我不解的是：他為什么整天拄著拐杖？為什么他身邊沒有一個(gè)人照料？但每一次我想問他時(shí)，他已經(jīng)一瘸一拐地消失在了我的視線中。
這天，我去上補(bǔ)習(xí)班，正巧碰見了那位老人，他還是像往常一樣，一瘸一拐地走著。我懷著心中的好奇，試探著問老人：“老爺爺，您為什么拄著拐杖，又沒有一個(gè)人照顧你呢？”老人好像沒聽見似的，一言不發(fā)，只顧走自己的路。
但是我卻從他的眼神里看出了他心中的渴望，他也想像一個(gè)正常人一樣走路，渴望有人陪伴著自己。我再次問那位老爺爺，但他依然走著自己的路，好像沒有誰能讓他停住自己的腳步?？粗D難而又堅(jiān)定的腳步，我沒有再說什么，一個(gè)人默默地走開了。
后來，我從別人的口中打聽到：他得的這是一種風(fēng)濕病，走路自然就不會(huì)方便。而他的老伴兒也得了病，而且臥床不起?？墒撬约簠s堅(jiān)持著每天散步，想讓自己快點(diǎn)好起來。因?yàn)樗溃挥凶约汉闷饋恚拍軌蛘樟献约旱睦习椤?/p>
雖然每個(gè)人都有老的時(shí)候，可是我看到這一切，還是從心中對(duì)這位老人生出了敬意。
浸潤我心半命題篇十一
“倉頡作書，而天雨栗，鬼夜哭”6000多年前倉頡造字，隨著歷史洪流的推移，書法從甲骨文到隸變，從正楷到云行，書法見證了歷史的改變，也在一滴滴一點(diǎn)點(diǎn)改變著我的生活。
終于有一天，被老媽拖著來到了一個(gè)書法培訓(xùn)班，教師倆側(cè)墻壁上掛著各種各樣的書法作品，有的方正如坐，有的錯(cuò)落不一，有的筆畫圓轉(zhuǎn)，有的平直銳利，我看著出神了。我因?yàn)檫@一時(shí)的新鮮，接受了書法的學(xué)習(xí)。
一開始，老師教我握筆，選紙，兌墨，當(dāng)墨汁從小黑瓶子中倒入硯臺(tái)時(shí)，一股我從來沒有聞過的異味直躥到我的鼻子里，我不禁皺了皺眉頭，這是墨汁嗎？這難道不是向街邊賣臭豆腐小販討來的“金汁”？我屏著呼吸，勉強(qiáng)拿起筆，在墨中點(diǎn)了一點(diǎn)，在毛糙的紙上寫下了滿含怨氣的第一筆。
后來，老師和我說，要我參加一屆全國書法大賽！我的腿頓時(shí)一陣發(fā)軟，我行嗎？我學(xué)習(xí)的時(shí)間還不足一年！老師似乎看出了我的躊躇，拍了拍我沾滿了墨汁的手，向我點(diǎn)點(diǎn)頭。那天后，每每放學(xué)就兌好墨汁，鋪開毛氈，擺好宣紙，奪筆練字，我的思緒仿佛跟隨著筆筆圓轉(zhuǎn)回到了幾千年前，我看到了，戰(zhàn)亂不斷，烽火連天，刀光劍影，妻離子散；我看到了莊生曉夢(mèng)，望帝春心，滄海月明，藍(lán)田日暖；更看到了蠶頭燕尾，花開花落，一波三折，鳥語花香；它的剛毅如劍，正如它的破圓為方；它的柔情似水，正如它的波點(diǎn)碰撞。在墨汁的濃郁氣味中，包含了真情千種，脈脈微風(fēng)。最后，我在這次比賽中取得了意想不到的好成績。
筆硯相吸，紙墨芳香，這一切無不讓我的生活變得多姿多彩，愿在今后日子中，書法仍然與我不離不棄，如影隨形。
我愛你！我的墨香生活！
浸潤我心半命題篇十二
自然并不是春去冬來，葉落歸根，那樣簡單，自然生命的頑強(qiáng)讓我心懷信念。
——題記
又是一個(gè)陰雨天，蒙蒙細(xì)雨潤濕了田間窄窄的小道兒，我坐在窗前憑窗閑憩。忽然發(fā)現(xiàn)，窗前的月季花已經(jīng)盛開，你可知昨天下了一整天的大雨，它似乎是昨晚悄悄綻放，默默的美麗。
突然一只小蝸牛映入眼簾，它是爬了多久才爬上窗前的藤蔓上？他是灰色的'，極其普通，他伸著長長的觸角向上尋找著什么，背著彩色的殼，它爬過的地方，留下了一道長長的銀色痕跡。似流星劃過，雖然一會(huì)兒雨水便會(huì)沖刷干凈他的足跡，但蝸牛并不在乎，只是一味的向上爬，天上任意一滴雨水便能把它送回地面，也許他已經(jīng)上下來回很多次了吧。
就這樣，我靜靜的看了很久很久，雨停了，小蝸牛終于也爬了大約十厘米，便不再向上了，正當(dāng)我好奇他怎么了的時(shí)候。才發(fā)現(xiàn)它的旁邊有著一顆雨珠躺在綠葉上，它是如此的晶瑩剔透，圓滑明亮，似乎里面裝載了所有的美好，或許這便是蝸牛的幸福吧。
曾聽說，世界上只有兩種動(dòng)物能夠到達(dá)金字塔，一種是老鷹，還有一種是蝸牛，鷹能夠到達(dá)金字塔，歸于它有一雙善于飛翔的翅膀兒。而蝸牛兒到達(dá)金字塔，是靠它永不停息的執(zhí)著精神。
面朝大海，春暖花開，那是詩人的生活，堅(jiān)持不懈，追求夢(mèng)想才是蝸牛的生活，蝸牛是渺小的，但在追求夢(mèng)想的道路上是最堅(jiān)持不懈的，腳踏實(shí)地的。不是世界上最美的動(dòng)物，卻有著最堅(jiān)強(qiáng)的生命，想到這里，敬意油然而生。
無論多么渺小，都是自然的安排，都值得我們心懷敬意，哪怕是一片葉，一朵花，甚至是一只小小的蝸牛，我們都一樣，一樣努力奮斗，終有一天會(huì)找到屬于自己的那顆最美的雨珠。
浸潤我心半命題篇十三
我曾與爸爸媽媽去過一次博物館，那博物館很大，里面東西很多，可我卻覺得枯燥無比，那些文物的解說都太官方了，看得人昏昏欲睡。
我拖著腳，慢悠悠地踱到一處雕像前，我眼前一亮，那是王昭君的雕像。她神情平和，嘴角微微勾起，身著一身素衣，手抱琵琶，正定定地望著我。
我愣愣地看著，思緒突然就飛到了千年之前，那是一個(gè)深夜，深紅的宮燈亮著，飛蛾不斷地靠近宮燈，想要與那照亮黑夜的火融為一體，對(duì)它來說，哪怕赴死，它也甘愿。
你一步步的走近坐在高位上的漢帝，神清凄苦。他道：“大漠飛沙，還是榮華富貴，都由你自己來選擇?！蹦銍@了口氣，只因家中貧寒，無法行銀兩之事于毛延壽，那人便將你的容貌故意丑化，而漢帝又正巧選中了你，你也只能嘆一聲造化弄人。
當(dāng)你穿上嫁衣，行走在大漠飛沙間，懷里抱著琵琶，你并沒有像那些小說家所說，哭哭啼啼的喊著要去赴死，你無比的平靜。想起自己這一紙婚約，能支撐起兩國千年的和平，能讓多少人幸免于難，你不悔，只是，有一滴淚，悄悄地落在琵琶上。
你在大漠里待了幾年，單于就死了，此后你又被他的兩個(gè)兒子強(qiáng)搶（不是親生的），度過了無比凄苦的一生。
我猛地回過神，撫摸了下玻璃，懷著對(duì)她的敬意，離開了。我們將永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，一個(gè)弱女子，對(duì)整個(gè)國家所帶來的和平與愛。
“如今青豖猶長在，琵琶幽幽訴忠心。”這是昭君的承諾，也是我對(duì)她的敬意。
浸潤我心半命題篇十四
那是仲夏的一個(gè)夜晚，如夢(mèng)似水，清新的茶香和深沉的墨香，淡淡地漫過了我的心間。
那是一個(gè)假期，我與父母到上海度假，初到大城市，怎能不游玩一番呢？于是我在一家飯館享用美食后，在大街上漫無目的的晃悠起來。
街邊很熱鬧，各種各樣的店吸引著人們的眼球。五彩的燈照亮了夜。在街的拐角處，有一家樸素靜謐的店。店門口是一大團(tuán)嬌艷欲滴的牡丹，雖是夜晚，卻不失端莊與優(yōu)雅。踏進(jìn)門檻，一陣香濃的茶香飄來，仿佛已進(jìn)入我的口中。清涼地使我熾熱的心瞬間平靜了下來，我四周望望。有兩個(gè)人在靠右的桌子旁寫字，走進(jìn)一看，竟然是一位老者在教一個(gè)孩子寫毛筆字。茶香浸著墨香，滿堂飄蕩，那專注的神情使我不忍心去打攪他們。但無奈口干至極，我小心翼翼地打了個(gè)招呼：“你好！”
老者不急不躁，見人招呼，仍是慢慢地起身。宛若一位資深的仙人，欲踏上祥云，遠(yuǎn)離這世俗紅塵，但他一抬頭卻是極其熱心的：“你好，喝茶？”
我隨意找了一個(gè)位置坐下，她讓那個(gè)孩子捧上茶，倒上三杯，首敬我，次是孩子，最后是她自己。因?yàn)橥恰傲?xí)字”之人，我便與她交談起來，從談話中，我了解了一些關(guān)于她的事，原來他素來喜歡毛筆書法，退休后在這兒開了個(gè)茶館練練字，現(xiàn)在還順帶教孫子寫，你也許會(huì)問：為什么開茶館呢？一是因?yàn)樗裏釔鄄杷嚕?，是因?yàn)椴枨逅夭凰祝乓巳?。這老者說了很多，像是把我當(dāng)成她的一個(gè)老友，無拘無束，我則向她談?wù)摿宋业臅ǎ堄信d趣地聆聽著，還不時(shí)地點(diǎn)頭贊同。正如她門前的牡丹花一樣，雖是奢實(shí)浮華的，內(nèi)心卻樸素淡雅。她自學(xué)成才，每天練習(xí)，不論春夏秋冬，不論溫暑涼夏，年年如此。如此之毅力，著實(shí)令我敬佩不已。
那陣清香是記憶中永不飄散的清香，是伴著那墨香的清香素雅，它會(huì)伴著我直到永遠(yuǎn)。
浸潤我心半命題篇十五
時(shí)光流淌，暈染書法一行，歲月輾轉(zhuǎn)，墨香依存遠(yuǎn)方。
——題記。
墨香縷縷繞云間，筆尖淺淺染流年。
筆鋒一轉(zhuǎn)，濃墨重彩?？諝庵须硽柚那逑?，沁著朝露，乘著輕風(fēng)，從遠(yuǎn)方捎來幾分思念。
正是夏秋交際之時(shí)，長廊上臥滿了清甜的紫藤，靜靜漫步，忽地看見一位爺爺正攥著有一拳粗的毛筆，蘸著水，在青石板上練字，他一身素色白衫，脖頸上青筋暴起，灰白的發(fā)絲之間透著一股韌勁。隨著手起筆落，行云流水，字字蒼遒有力，方圓兼?zhèn)?，觀者皆驚嘆不已。我凝視這蜿蜒于地面的灰色巨龍，出了神。
“來啦？”“嗯，來了?！笔煜さ镊焐L衫與暗紅色的木桌映入眼簾。
應(yīng)是20xx年的七月末，我又一次踏入杜先生家。像往常那樣，房間內(nèi)只回蕩著筆劃過硯臺(tái)的“嗒嗒”聲響，我們都近乎忘我地練著字，任筆尖舞動(dòng)，墨香四溢，似乎誰也沒有想起這正是離別之時(shí)。
還是到了分別的時(shí)刻，先生拉住我，“以后到了外地，自己更要越發(fā)勤奮刻苦，還有……”“您放心，我不會(huì)忘了書法，更不會(huì)忘記您。”我答。他欣慰地笑了，轉(zhuǎn)身遞給我一個(gè)紅木盒子。輕啟，我驚呼，一支做工精良的毛筆靜躺其中，“砥礪前行”四個(gè)字在深赭色的筆桿中越發(fā)清晰，我謝過杜先生，往昔歷歷在目，眼眶間有些霧氣彌漫，向遠(yuǎn)方延伸。
記得臨走時(shí)，他噙著淚水的眸子閃動(dòng)著。留戀與不舍的情緒恍若先生的長衫隨風(fēng)擺動(dòng)，起伏不定。
今日，我又捧起這支毛筆，緩緩清洗擦拭著。鋪開熟宣，先生的叮嚀輕撫石硯，我揮毫落筆。恍惚間，素潔的長衫仿佛再次出現(xiàn)在我眼前，筆下的一撇一捺，也沾染了先生幾分蒼勁，幾分儒雅。陣陣墨香襲來，我摩挲著這支筆，感受著先生與我的情誼。
渡邊和子的話又縈繞在耳邊：“在哪里存在，就在哪里綻放。不要因?yàn)楹ε码x別，就忘了散發(fā)芳香?！?/p>
浸潤我心半命題篇十六
又來到了那個(gè)古樸卻透著生氣的牌子下。剛踏進(jìn)國畫班大門，一股熟悉而又濃烈的墨香撲鼻而來。多年來，這股氣息早已融于我心。
記得初到國畫班，我十分厭惡那墨汁的味道。濃濃的墨汁黑黑的，一碰到那大而“古老”的墨瓶，便讓人不由得將手縮了一縮，不得不用指尖捏著墨瓶，小心翼翼，不能有半點(diǎn)馬虎，生怕墨水濺到潔白的衣襟上。
記得每次回家，我都帶回一股濃烈的墨汁味與滿身的污點(diǎn)。特別是下雨天，濃烈的墨水味與悶味交織在一起，實(shí)在讓人難忍，媽媽有時(shí)也責(zé)備似地說我不小心。那時(shí)，我常把怨氣推到凝重不語的黑墨上。
原來，這濃烈的墨味，也是需要去品的呀。只有靜下來，沉浸到畫面上，才能真正體會(huì)到它的本質(zhì)。
看著這一張張微黃的薄紙，我仿佛看到了一個(gè)孩子走進(jìn)了畫中，又藏在墨色中，在那稚嫩的筆觸中，慢慢成長，越來越豐富……看著那凝重的墨，我不禁尊敬起來。它雖古樸，卻也有柔情，它將柔情全部散出，就像一縷清風(fēng)撫著你成長。
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