總結(jié)是一種自我反思的方式，它可以讓我們更加清晰地認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，從而更好地規(guī)劃未來(lái)的發(fā)展方向。怎樣寫(xiě)一篇完美的總結(jié)，這是許多人都關(guān)心的問(wèn)題?？偨Y(jié)范文可以啟發(fā)我們對(duì)于問(wèn)題的不同角度和思考方式。
東方明珠塔的說(shuō)明文篇一
早就聽(tīng)說(shuō)過(guò)東方明珠塔是中國(guó)最高的塔，今天能親眼目睹一番，心情甭提有多高興！
晚上，我和爸爸媽媽一起去觀賞東方明珠塔。明珠塔矗立在外灘對(duì)岸――浦東新區(qū)。我們穿過(guò)南京路，來(lái)到了外灘，這兒人山人海，熱鬧極了！老遠(yuǎn)，我就望見(jiàn)了那個(gè)聞名遐邇的明珠塔，果然是名不虛傳，壯觀無(wú)比，美麗極了。明珠塔是有三只“腳”支撐著。塔身上共有四個(gè)大小不同的圓球，最下面的最大，球體身上還有彩色的霓虹燈在閃耀。第一個(gè)球和第二個(gè)之間有著一豎像窗子一樣的格子，格子底部嵌著彩燈，彩燈一亮，正好照在格子頂部，發(fā)出美麗的色彩，使明珠塔又增添了幾分色彩。第三個(gè)球和第一個(gè)比明顯小了許多。同樣，第二個(gè)球和第三個(gè)球之間也有像窗戶似的格子，也照耀著絢麗的燈光，只不過(guò)是少了、小了許多。第四個(gè)球不仔細(xì)看幾乎看不見(jiàn)，這又給明珠塔添上一點(diǎn)神奇的色彩。還有塔前的黃浦江襯托著，更顯得美麗。
絢麗的色彩，婀娜的造型。這就是舉世聞名的東方明珠塔。
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東方明珠塔的說(shuō)明文篇二
大家好，我是你們今天的導(dǎo)游盧思含，大家可以叫我盧導(dǎo)。今天，我將會(huì)帶大家去游玩上海的東方明珠。東方明珠位于上海浦東新區(qū)陸家嘴，塔高468米，它是在1991年7月興建的，并在1995年5月投入使用，承擔(dān)上海6套，無(wú)線電視發(fā)射業(yè)務(wù)，地區(qū)覆蓋半徑80公里。
現(xiàn)在，我們走到了東方明珠大門(mén)口，在我正前方就是東方明珠。請(qǐng)大家跟著我一起往里走，大家要小心臺(tái)階哦?，F(xiàn)在我們看見(jiàn)的是一對(duì)栩栩如生的大獅子，威武極了，仿佛在守衛(wèi)著東方明珠塔。往里走，我們移步坐電梯到二樓，二樓是一個(gè)大約100多米的大圓形，里面有一圈玻璃橋，恐高的游客要小心喲!再上一層，我們到了三樓，三樓也是一個(gè)大圓形，但是它比二樓的大很多，長(zhǎng)約130米，現(xiàn)在請(qǐng)大家往外看，視野是不是也寬闊很多啊!
在這個(gè)亞洲第一塔下面還有一個(gè)關(guān)于老上海的博物館，現(xiàn)在就請(qǐng)大家跟我一起去負(fù)一樓參觀吧。它是一個(gè)專(zhuān)門(mén)演繹上海城市發(fā)展歷史，可以向觀眾無(wú)限量供應(yīng)信息而又寓教于樂(lè)的文化多媒體。
大家知道來(lái)東方明珠乘坐電梯到塔頂是我們本次游覽的重頭戲，現(xiàn)在請(qǐng)大家再次移步到一樓電梯，我們準(zhǔn)備坐電梯。電梯的最高速度是7m/s，從進(jìn)電梯門(mén)到他直達(dá)最高觀光層出電梯門(mén)的時(shí)間為58秒，開(kāi)門(mén)關(guān)門(mén)各2秒，啟動(dòng)停止加減速各2秒。稍后大家就可以體會(huì)孫悟空騰云駕霧的感覺(jué)啦!
現(xiàn)在，我們已經(jīng)到達(dá)塔頂，大家可以自由活動(dòng)拍照留影，請(qǐng)各位一定留心腳下，同時(shí)不亂扔垃圾，半小時(shí)后我們?cè)谶@里集合，祝大家玩得開(kāi)心。今天，我們的游覽結(jié)束了，很高興認(rèn)識(shí)大家，也很感謝大家對(duì)我的配合。希望我們有緣再見(jiàn)，如果對(duì)我滿意，別忘點(diǎn)贊哦!
東方明珠塔的說(shuō)明文篇三
歡迎大家閱讀參考!
炎炎夏日也阻擋不了我去東方明珠的快樂(lè)心情。來(lái)到塔底，我看到了塔由直徑9米擎天立柱、太空艙、球體和塔身組成，真雄偉啊!
于是我迫不及待的登上了透明觀光電梯，一會(huì)兒就到了頂層351米，我跟爸爸不約而同走向有機(jī)玻璃檔板朝下看，我克服了緊張，小心翼翼的踩上去，俯視上海全貌，哇!真是壯觀!那些一棟棟高樓像碼頭上的一個(gè)個(gè)集裝箱;黃浦江上的一艘艘萬(wàn)噸大輪船像一塊塊橡皮;地面的一輛輛汽車(chē)像些一只只小螞蟻在爬行;看到的一個(gè)個(gè)人小的不能再小了……真是有趣極了。
啊!可愛(ài)的東方之珠，我愛(ài)你!
去年暑假一天的下午，我和爸爸媽媽一起去上海的東方明珠游玩，我可高興了!
聽(tīng)說(shuō)東方明珠電視塔，高468米，是亞洲第一、世界第三高塔。設(shè)計(jì)者將十一個(gè)大小不一、高低錯(cuò)落的球體通過(guò)三根直徑九米的擎天立柱串聯(lián)起來(lái)，充滿了“大珠小珠落玉盤(pán)”的詩(shī)情畫(huà)意。今天能有機(jī)會(huì)見(jiàn)到，也算大飽眼福了?？蛇h(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好想一點(diǎn)也不高大雄偉，可近看，它高聳入云、雄偉壯觀，塔上華燈高照，美麗極了。塔下人山人海，熱鬧非凡。
我和爸爸媽媽買(mǎi)好票后，就坐著電梯上去了，剛開(kāi)始，我有點(diǎn)害怕，可媽媽對(duì)我說(shuō)：“別害怕，你不是很勇敢嗎?”聽(tīng)了媽媽的鼓勵(lì)后，我漸漸不害怕了，這時(shí)，電梯到了第一個(gè)球體，我看見(jiàn)行人密密麻麻的走在大街上，較小的物體，變得跟螞蟻一樣的小了，我看了覺(jué)得可有趣了，再看看寬敞的大廳里，里面金碧輝煌、光彩奪目，地上鋪著一層大理石，還有許多藝術(shù)品擺設(shè)在里面。
看著看著，我們又要到第二個(gè)球體參觀了。第二個(gè)球體比第一個(gè)小，里面有許多人在欣賞，陸地上的人們變得跟螞蟻一樣的小，這是，夜幕降臨了，全城的燈光都亮起來(lái)了，那五彩繽紛的燈光把上海照亮了，也把我的心靈照亮了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，整個(gè)上海變成了美麗的“不夜城”。
我們繼續(xù)參觀，到了最高的球體時(shí)，陸地上的車(chē)人們已經(jīng)看不清了，大車(chē)小車(chē)都是螞蟻了。我用望遠(yuǎn)鏡看才看得清清楚楚。到了晚上9點(diǎn)多鐘，我還是流連往返，陶醉在那無(wú)比美麗而又莊嚴(yán)的環(huán)境中。
去年春節(jié)，我們舉家來(lái)到上海，來(lái)到了我夢(mèng)中經(jīng)常神游的地方，來(lái)到了居世界第只，亞洲第一，位于上海黃浦江畔的東方明珠塔。
當(dāng)進(jìn)人上海市區(qū)時(shí)，天空還是漆黑一片，可是整個(gè)上海卻是燈火輝煌，各種顏色的燈光把上海市打扮得五彩斑斕，其中最引人注目的就數(shù)東方明珠塔了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，塔尖高聳人云，3根直徑約7米與地面呈現(xiàn)60度的斜角的不銹鋼管，支撐著3根直徑9米的圓柱直人云天。太空艙、上球體、中間小球體、下球體和三個(gè)裝飾小球共11顆明珠，鑲嵌在塔身上，構(gòu)成了“大珠小珠落玉盤(pán)”的意境。
踏上能容納30人的電梯，一邊聽(tīng)服務(wù)員講解，一邊感受以每秒7米的驚人速度上升，和坐飛機(jī)一樣，耳朵又酸又痛。40秒鐘后到達(dá)了離地面263-269米之間的觀光層，緊張的心情終于舒緩了，嘴巴慢慢張開(kāi)，給耳朵補(bǔ)足氧氣，適應(yīng)這里的環(huán)境后，透過(guò)玻璃向外望去，整個(gè)上海市區(qū)都記展現(xiàn)在我的眼前。
向下望去，黃浦江像一條巨龍橫臥在上海市區(qū)。一邊是浦東的現(xiàn)代建筑群，88層高的金茂大廈發(fā)出水晶般的光芒。對(duì)岸的江邊上，著名的上海外灘古老的歐式建筑和各式各樣的高樓大廈各顯風(fēng)采。黃浦江上來(lái)往的船只很多，真是個(gè)繁忙的大港口。遠(yuǎn)處黃浦斜拉大橋橫跨江面，親眼目睹了世界第三大斜拉橋的氣概，真叫我驚嘆!可是想領(lǐng)略郊外的我用望遠(yuǎn)鏡也無(wú)濟(jì)于事。這時(shí)一句詩(shī)啟發(fā)了我，“欲窮千里目，更上一層樓”。
我忙拉爸爸坐電梯去350米的太空艙，經(jīng)過(guò)190米的水晶柱后到達(dá)了目的地——太空艙。在這里和我預(yù)料的一樣，郊區(qū)的風(fēng)貌盡收眼底。一座連一座的平房，與外灘形成了鮮明的對(duì)比。當(dāng)我坐著觀光電梯慢慢下降與地面越來(lái)越近時(shí)，真希望時(shí)間能停下來(lái)，讓我再多看一眼。走出電視塔的大門(mén)，望著高大的東方明珠塔，我被人類(lèi)的聰明才智深深感動(dòng)。東方明珠啊，你真不愧是東方的一顆閃爍的明珠。
下午四點(diǎn)半，天色漸漸暗下來(lái)，我們來(lái)到了世界聞名的東方明珠。在去之前，我在電視上看見(jiàn)過(guò)東方明珠塔，今天，我終于可以親眼目睹，親密接觸向往已久的東方明珠塔。
上海東方明珠聳立于浦江新區(qū)陸家嘴嘴尖上，與隔江的外灘萬(wàn)國(guó)建筑群交相輝映。東方明珠電視塔高468米，為亞洲第一，共有3個(gè)360度的主要觀光球體。
我們首先乘著電梯來(lái)到了263米高的主觀光臺(tái)，沒(méi)想到這里的電梯一秒就能上七米，上263米只需要18秒，而且乘得時(shí)候有乘飛機(jī)的感覺(jué)。來(lái)到觀光臺(tái)，每塊玻璃上貼了一個(gè)城市的名稱(chēng)，那說(shuō)明你往這兒看過(guò)去的方向就是玻璃上貼的地方。觀光臺(tái)上放了很多的望遠(yuǎn)鏡，我趴在望遠(yuǎn)鏡里看，城市立刻就變成了“巨人國(guó)”。“看，這兒是外灘”，“那兒是中國(guó)館”，“還有那邊這么高的房子是金茂大廈”，外公，外公，那邊燈光那么亮，是什么地方啊”?我和弟弟?chē)\嘰喳喳地問(wèn)個(gè)不停。“那邊應(yīng)該是南京路了吧”!外公不敢肯定地回答。
再下來(lái)一點(diǎn)點(diǎn)，我們來(lái)到了259米懸空觀光廊，在這里可以通過(guò)一個(gè)嶄新的全方位視角，俯瞰黃浦江水在腳下流淌，將浦江兩岸美景盡收眼底，真實(shí)體驗(yàn)空中漫步?？墒?，走上這個(gè)懸空走廊，是需要膽量的，我們7個(gè)人中我和兩個(gè)弟弟是最勇敢的，一點(diǎn)都覺(jué)得不害怕，在上面擺各種姿勢(shì)拍照，覺(jué)得很刺激，后來(lái)還在上面跳了起來(lái)，引得我外公提心吊膽，生怕腳下的玻璃會(huì)破掉，把我們摔得粉身碎骨。
到最后，我大媽媽和外婆也很勇敢，是抬著頭上來(lái)的，我膽小的外公是踩在支架上上來(lái)的，最遜得是我媽媽和阿姨了，任憑我怎么拉都不肯上，還哇哇直叫。當(dāng)然，旁邊很多游客也是千姿百態(tài)，有些小朋友上去以后嚇得哭，有些是爬著上來(lái)的，還有些是膽顫心驚的上來(lái)的，這好像也可以算是一道亮麗的風(fēng)景吧!
最后，我們乘觀光電梯到了90米處的太空游樂(lè)城，之后到了大廳，參觀了上海市發(fā)展陳列館。
伴隨著燈光的沐浴，我們依依不舍地離開(kāi)了東方明珠塔，我往后望去，覺(jué)得她更加美麗，更加璀璨了!
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東方明珠塔的說(shuō)明文篇四
今天，爺爺奶奶和我，還有張阿姨一起去看中國(guó)最高建筑物〝東方明珠〞。
〝東方明珠〞分三個(gè)球，有468米高。其中第一珠最大，我們排隊(duì)上電梯到二珠去觀風(fēng)景。我看排隊(duì)的人那么多，電梯要運(yùn)多少次才運(yùn)得完呢？但是，電梯很大，人裝得特別多，一會(huì)兒就運(yùn)上二珠一批。
那電梯升得很快，我剛一進(jìn)去，電梯就不知不覺(jué)地上升。一會(huì)兒，電梯門(mén)開(kāi)了，我被愣住了：我連一點(diǎn)兒感覺(jué)都沒(méi)有，就到了二珠。上二珠后，我們來(lái)到一個(gè)看起來(lái)驚險(xiǎn)的'地方〝懸空觀光臺(tái)〞。那里的地是透明的，低頭就能看到腳下的事物，很多人看起來(lái)都很害怕。而我，什么也不怕。一腳踏上去，觀看著上海美麗的風(fēng)景。
最后，我們乘坐電梯回到一珠，看了一個(gè)叫〝上海陳列館〞的展館。這個(gè)展館主要寫(xiě)從清朝至現(xiàn)在上海的變化。
東方明珠塔的說(shuō)明文篇五
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1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。
2.、學(xué)會(huì)本課生字，其中田字格前方的生字只識(shí)不寫(xiě)；理解由生字組成的詞語(yǔ)。
3、理解課文內(nèi)容，感受上海廣播電視塔雄偉壯麗的形象，了解我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的巨大成就。
識(shí)字、寫(xiě)字、朗讀、背誦。
課件。
復(fù)習(xí)舊知，導(dǎo)入新課。
1、出示詞語(yǔ)，檢查認(rèn)讀。
一座廣播電視塔一個(gè)美麗的名字一個(gè)巨人。
黃浦江腳踩大地塔上五光十色。
2.出示生字，檢查認(rèn)讀。
明浦塔踩地顆方了。
3.檢查課文朗讀情況。
現(xiàn)在，就讓我們一起把生字寶寶送回家，好嗎？指名讀課文，相機(jī)正音。
二.精讀感悟，理解課文。
（一）學(xué)習(xí)第一段。
a（什么地方）有（什么）。
b（什么）在（什么地方）。
學(xué)生根據(jù)句式，結(jié)合第一句內(nèi)容進(jìn)行填空。
2.創(chuàng)設(shè)情境，理解內(nèi)容。
1）奶奶想到上海廣播電視塔去看看，你能告訴我它在什么地方嗎？(通過(guò)交流了解到東方明珠在上海的黃埔江邊。)。
2）奶奶去過(guò)黃浦江邊，可是那兒的建筑物大家都稱(chēng)它是東方明珠。（使學(xué)生明確東方明珠是上海廣播電視塔的名字。）。
3）讀第二句，既然它的名字是這樣美麗，我們可得好好地夸一夸它。指導(dǎo)朗讀，注意學(xué)生朗讀時(shí)情感是否充分。
3.把第一自然段的兩句話連起來(lái)讀一讀。教師小結(jié)：通過(guò)閱讀課文第一自然段，我們了解了東方明珠在什么地方，并且知道了它的美麗的名字。
（二）學(xué)習(xí)第二段。
1.學(xué)生自讀第二自然段，數(shù)數(shù)一共有幾句？
2.學(xué)習(xí)第一句。
（1）指讀句子。出示“巨人”一詞，看看老師，說(shuō)一說(shuō)，老師像不像一個(gè)巨人？說(shuō)明理由。（明確巨人應(yīng)該是非常高大的人）。
（2）東方明珠像一個(gè)巨人嗎？怎么體會(huì)到的？（找到詞語(yǔ)：頭頂藍(lán)天，腳踩大地。并談出自己的體會(huì)，感受到東方明珠的雄偉。）。
（3）出示課件，感受東方明珠腳踩大地，頭頂藍(lán)天的雄偉風(fēng)姿。簡(jiǎn)介東方明珠：它是亞洲第一高塔，高度居世界第三，高達(dá)468米，東方明珠電視塔，高468米，是亞洲第一、世界第三高塔。設(shè)計(jì)者將十一個(gè)大小不一、高低錯(cuò)落的球體通過(guò)三根直徑九米的擎天立柱串聯(lián)起來(lái)，充滿了“大珠小珠落玉盤(pán)”的詩(shī)情畫(huà)意。東方明珠塔集觀光、餐飲、購(gòu)物、娛樂(lè)、住宿、廣播電視發(fā)射為一體，已成為上海城市標(biāo)志性的建筑和旅游熱點(diǎn)之一。
（4）指導(dǎo)朗讀，怎樣讀才能讓別人感受到東方明珠的確像一個(gè)巨人？示范讀。
3.學(xué)習(xí)第二句。
（2（出示課件，展示夜晚東方明珠的景象。）讓我們一起走近夜晚的東方明珠，感受它的五光十色的美麗。）。
（3）朗讀這一句，讀出你對(duì)它的夸贊。
4.再讀課文，深化感受。
（1）看了文章的介紹，老師也很想到上海去看一看東方明珠，可是由于時(shí)間緊張，我只打算在那呆半天，你們說(shuō)我是白天去，還是夜晚去？說(shuō)說(shuō)理由。
（2）這樣吧，你們讀讀對(duì)白天及夜晚景象的介紹，誰(shuí)讀得美，我就聽(tīng)誰(shuí)的意見(jiàn)。
（3）聽(tīng)了你們的朗讀，我覺(jué)的東方明珠白天有白天的姿態(tài)，夜晚有夜晚的風(fēng)采，你們的意見(jiàn)我都采納，干脆，我在那多呆一段時(shí)間，把白天和夜晚的美景都細(xì)細(xì)欣賞。讓我們共同欣賞美景吧?？凑n件，共同朗讀第二段。
（三）學(xué)習(xí)第三段。
東方明珠是如此的迷人，難怪到過(guò)那兒的人都情不自禁的贊嘆它。齊讀最后一段。（注意對(duì)“真是”的指導(dǎo)）。
三、總結(jié)全文。
東方明珠塔的說(shuō)明文篇六
東方明珠廣播電視塔坐落于黃浦江畔浦東陸家嘴嘴尖上，與外灘的萬(wàn)國(guó)建筑博覽群隔江相望。塔高468米，是亞洲第二高塔，也是世界第四高塔.建筑總面積近7萬(wàn)平方米。東方明珠塔集觀光、餐飲、購(gòu)物、娛樂(lè)、住宿、廣播電視發(fā)射于一體，是上海新的十大景觀之一。東方明珠廣播電視塔由三根直徑為9米的擎天立柱、太空艙、上球體、下球體、五個(gè)小球、塔座和廣場(chǎng)組成?？奢d50人的雙層電梯和每秒7米的高速電梯為目前國(guó)內(nèi)所僅有。立體照明系統(tǒng)絢麗多彩、美不勝收。光彩奪目的上球體觀光層直徑45米，高263米，是鳥(niǎo)瞰大上海的最佳場(chǎng)所。當(dāng)風(fēng)和日麗時(shí)，舉目遠(yuǎn)望，佘山、崇明島都隱約可見(jiàn)，令人心曠神怡。上球體另有設(shè)在267米的旋轉(zhuǎn)餐廳(每小時(shí)轉(zhuǎn)一圈)、disco舞廳、鋼琴酒吧和設(shè)在271米的20間ktv包房向游客開(kāi)放。
高聳入云的太空艙建在350米處，內(nèi)有觀光層、會(huì)議廳和咖啡座，典雅豪華、得天獨(dú)厚?？罩新灭^設(shè)在五個(gè)小球中，有20套客房，環(huán)境舒適、別有情趣。東方明珠萬(wàn)邦百貨有限公司商場(chǎng)面積18000平方米，經(jīng)營(yíng)服裝、工藝美術(shù)品、金銀飾品、皮具、食品等，使游客在觀光之余可享受到購(gòu)物與美食的樂(lè)趣?東方明珠科幻城位于塔底，有森林之旅、南極之旅、魔幻之旅、藏寶洞、迪尼劇場(chǎng)、歡樂(lè)廣場(chǎng)、激光影院、動(dòng)感影院、探險(xiǎn)列車(chē)等項(xiàng)目，精彩刺激、老少咸宜。還有獨(dú)一無(wú)二的“太空熱氣球”將您送上天空，盡覽上海大都市美景，使您永生難忘。
東方明珠塔的說(shuō)明文篇七
范文，歡迎借鑒參考。
東方明珠廣播電視塔坐落于黃浦江畔浦東陸家嘴嘴尖上，與外灘的萬(wàn)國(guó)建筑博覽群隔江相望。塔高468米，位居亞洲第一、世界第三(拿大多倫多的多倫多國(guó)家塔553m,俄羅斯莫斯科的奧斯坦金諾廣播電視塔的高塔540m)和左右兩側(cè)的南浦大橋、楊浦大橋一起，形成雙龍戲珠之勢(shì)。
東方明珠廣播電視塔的設(shè)計(jì)者富于幻想地將十一個(gè)大小不一、高低錯(cuò)落的球體從蔚藍(lán)的空中串聯(lián)到如茵的綠色草地上，兩個(gè)巨大球體宛如兩顆紅寶石，晶瑩奪目，與塔下新落成的世界一流的上海國(guó)際會(huì)議中心(1999財(cái)富論壇上海年會(huì)主會(huì)場(chǎng))的兩個(gè)地球球體，構(gòu)成了充滿“大珠小珠落玉盤(pán)”詩(shī)情畫(huà)意的壯美景觀。
東方明珠廣播電視塔由三根直徑為9米的擎天立柱、太空艙、上球體、下球體、五個(gè)小球、塔座和廣場(chǎng)組成?？奢d50人的雙層電梯和每秒7米的高速電梯為目前國(guó)內(nèi)所僅有。立體照明系統(tǒng)絢麗多彩、美不勝收。光彩奪目的上球體觀光層直徑45米，高263米，是鳥(niǎo)瞰大上海的最佳場(chǎng)所。當(dāng)風(fēng)和日麗時(shí)，舉目遠(yuǎn)望，佘山、崇明島都隱約可見(jiàn)，令人心曠神怡。上球體另有設(shè)在267米的旋轉(zhuǎn)餐廳(每小時(shí)轉(zhuǎn)一圈)、disco舞廳、鋼琴酒吧和設(shè)在271米的20間ktv包房向游客開(kāi)放。
高聳入云的太空艙建在350米處，內(nèi)有觀光層、會(huì)議廳和咖啡座，典雅豪華、得天獨(dú)厚。空中旅館設(shè)在五個(gè)小球中，有20套客房，環(huán)境舒適、別有情趣。東方明珠萬(wàn)邦百貨有限公司商場(chǎng)面積18000平方米，經(jīng)營(yíng)服裝、工藝美術(shù)品、金銀飾品、皮具、食品等，使游客在觀光之余可享受到購(gòu)物與美食的樂(lè)趣。
東方明珠科幻城位于塔底，有森林之旅、南極之旅、魔幻之旅、藏寶洞、迪尼劇場(chǎng)、歡樂(lè)廣場(chǎng)、激光影院、動(dòng)感影院、探險(xiǎn)列車(chē)等項(xiàng)目，精彩刺激、老少咸宜。還有獨(dú)一無(wú)二的“太空熱氣球”將您送上天空，盡覽上海大都市美景，使您永生難忘。
東方明珠塔內(nèi)的上海歷史博物館，是專(zhuān)門(mén)介紹上海近百年來(lái)發(fā)展史的史志性博物館。通過(guò)珍貴的文物、文獻(xiàn)、檔案、圖片，以先進(jìn)的影視和音響設(shè)備，形象生動(dòng)地反映近代上海城市發(fā)展的歷史。館內(nèi)陳列分國(guó)中之國(guó)的租界、舊上海市政建設(shè)和街景、近代城市經(jīng)濟(jì)、近代文化、都市生活、政治風(fēng)云等六大部分，全面地展示了上海在政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)、生活等各方面的深刻變化。是一個(gè)形象生動(dòng)的人文景點(diǎn)。
國(guó)塔型風(fēng)格與西方建筑技術(shù)的多功能型摩天大樓，由著名的美國(guó)芝加哥som設(shè)計(jì)事務(wù)所的設(shè)計(jì)師adriansmith設(shè)計(jì)。遙對(duì)東方明珠廣播電視塔，毗鄰延安東路隧道口，與地鐵二號(hào)線連通，其主體建筑地上88層，地下3層，高420.5米，占地面積23611平方米，總建筑面積29萬(wàn)平方米。曾為上海第一高樓，大陸第一高樓，20xx年8月29日被比鄰的環(huán)球金融中心超越。金茂大廈是融辦工、商務(wù)、賓館等多功能為一體的智能化高檔樓宇，第3-50層為可容納10000多人同時(shí)辦公的、寬敞明亮的無(wú)柱空間;第51-52層為機(jī)電設(shè)備層;第53-87層為世界上最高的超五星級(jí)金茂凱悅大酒店，其中第56層至塔頂層的核心內(nèi)是一個(gè)直徑27米、陽(yáng)光可透過(guò)玻璃折射進(jìn)來(lái)的凈空高達(dá)142米的“空中中庭”環(huán)繞中庭四周的是大小不等、風(fēng)格各異的555間客房和各式中西餐廳等;第86層為企業(yè)家俱樂(lè)部;第87層為空中餐廳;距地面340.1米的第88層為國(guó)內(nèi)第二高的觀光層(僅次于環(huán)球金融中心)，可容納1000多名游客，兩部速度為9.1米/秒的高速電梯用45秒將觀光賓客從地下室1層直接送達(dá)觀光層，環(huán)顧四周，極目眺望，上海新貌盡收眼底。
環(huán)球金融中心。
上海環(huán)球金融中心shanghaiglobalfinancialhub是以日本的森大廈株式會(huì)社(moribuildingcorporation)為中心，聯(lián)合日本、美國(guó)等40多家企業(yè)投資興建的項(xiàng)目，總投資額超過(guò)1050億日元(逾10億美元)。原設(shè)計(jì)高460米，工程地塊面積為3萬(wàn)平方米，總建筑面積達(dá)38.16萬(wàn)平方米，比鄰金茂大廈。1997年年初開(kāi)工后，因受亞洲金融危機(jī)影響，工程曾一度停工。20xx年2月工程復(fù)工。但由于當(dāng)時(shí)中國(guó)臺(tái)北和香港都已在建480米高的摩天大廈，超過(guò)環(huán)球金融中心的原設(shè)計(jì)高度。由于日本方面興建世界第一高樓的初衷不變，對(duì)原設(shè)計(jì)方案進(jìn)行了修改。修改后的環(huán)球金融中心比原來(lái)增加7層，即達(dá)到地上100層，地下3層，樓層總面積約377,300平方米。
樓層規(guī)劃。
大樓樓層規(guī)劃為地下2樓至地上3樓是商場(chǎng)，3～5樓是會(huì)議設(shè)施，7樓至77樓為辦公室，其中有兩個(gè)空中門(mén)廳，分別在28～29樓及52～53樓，79～至93樓是酒店，將由凱悅集團(tuán)負(fù)責(zé)管理，90樓設(shè)有兩臺(tái)風(fēng)阻尼器，94至100樓為觀光、觀景設(shè)施，共有三個(gè)觀景臺(tái)，其中94樓為「觀光大廳」，是一個(gè)約700平方米的展覽場(chǎng)地及觀景臺(tái)，可舉行不同類(lèi)型的展覽活動(dòng)，97樓為「觀光天橋」，在第100層又設(shè)計(jì)了一個(gè)最高的「觀光天閣」，長(zhǎng)約55米，地上高達(dá)474米，超越加拿大國(guó)家電視塔的觀景臺(tái)，超過(guò)杜迪拜的迪拜塔觀景臺(tái)(地上440米)，成為未來(lái)世界最高的觀景臺(tái)。
風(fēng)阻尼器。
大樓在90樓(約395米)設(shè)置了兩臺(tái)風(fēng)阻尼器，各重150公噸，使用感應(yīng)器測(cè)出建筑物遇風(fēng)的搖晃程度，及通過(guò)電腦計(jì)算以控制阻尼器移動(dòng)的方向，減少大樓由于強(qiáng)風(fēng)而引起的搖晃，而預(yù)計(jì)這兩臺(tái)阻尼器也將成為世界最高的自動(dòng)控制阻尼器。
世界第一高樓之爭(zhēng)。
該工程于1997年開(kāi)工，1997年8月27日正式奠基，原設(shè)計(jì)高460米，94層，原本預(yù)計(jì)建成后將成為世界第一高樓，后來(lái)因受亞洲金融危機(jī)影響，工程一度停工了6年直到20xx年2月13日，當(dāng)時(shí)其設(shè)計(jì)高度已被其他摩天大樓建筑計(jì)劃超越，復(fù)工后的大廈對(duì)設(shè)計(jì)方案進(jìn)行了修改，比原來(lái)增加32米(7層)，即達(dá)到地上101層，從而使總高度達(dá)到492米，但以美國(guó)權(quán)威建筑機(jī)構(gòu)ctbuh所訂定的高度計(jì)算而言，仍低于已建成的臺(tái)北101大樓(總高509.2米)，對(duì)此相關(guān)部門(mén)指出，臺(tái)北101的高度包括60米尖塔在內(nèi)，就實(shí)體高度(大廈屋頂)而言，環(huán)球金融中心仍屬世界第一，但又由於復(fù)工后其工程速度已不如阿拉伯聯(lián)合大公國(guó)的迪拜塔工程，直至被超越，至此計(jì)劃定位為中國(guó)大陸第一高樓與世界第三高樓。
東方明珠廣播電視塔坐落于黃浦江畔浦東陸家嘴嘴尖上，與外灘的萬(wàn)國(guó)建筑博覽群隔江相望。塔高468米，位居亞洲第一、世界第三的高塔和左右兩側(cè)的南浦大橋、楊浦大橋一起，形成雙龍戲珠之勢(shì)，成為上海改革開(kāi)放的象征。
東方明珠廣播電視塔的設(shè)計(jì)者富于幻想地將十一個(gè)大小不一、高低錯(cuò)落的球體從蔚藍(lán)的空中串聯(lián)到如茵的綠色草地上，兩個(gè)巨大球體宛如兩顆紅寶石，晶瑩奪目，與塔下新落成的世界一流的上海國(guó)際會(huì)議中心(1999財(cái)富論壇上海年會(huì)主會(huì)場(chǎng))的兩個(gè)地球球體，構(gòu)成了充滿“大珠小珠落玉盤(pán)”詩(shī)情畫(huà)意的壯美景觀。
東方明珠廣播電視塔由三根直徑為9米的擎天立柱、太空艙、上球體、下球體、五個(gè)小球、塔座和廣場(chǎng)組成?？奢d50人的雙層電梯和每秒7米的高速電梯為目前國(guó)內(nèi)所僅有。立體照明系統(tǒng)絢麗多彩、美不勝收。光彩奪目的上球體觀光層直徑45米，高263米，是鳥(niǎo)瞰大上海的最佳場(chǎng)所。當(dāng)風(fēng)和日麗時(shí)，舉目遠(yuǎn)望，佘山、崇明島都隱約可見(jiàn)，令人心曠神怡。上球體另有設(shè)在267米的旋轉(zhuǎn)餐廳(每小時(shí)轉(zhuǎn)一圈)、disco舞廳、鋼琴酒吧和設(shè)在271米的20間ktv包房向游客開(kāi)放。
高聳入云的太空艙建在350米處，內(nèi)有觀光層、會(huì)議廳和咖啡座，典雅豪華、得天獨(dú)厚?？罩新灭^設(shè)在五個(gè)小球中，有20套客房，環(huán)境舒適、別有情趣。東方明珠萬(wàn)邦百貨有限公司商場(chǎng)面積18000平方米，經(jīng)營(yíng)服裝、工藝美術(shù)品、金銀飾品、皮具、食品等，使游客在觀光之余可享受到購(gòu)物與美食的樂(lè)趣。
東方明珠科幻城位于塔底，有森林之旅、南極之旅、魔幻之旅、藏寶洞、迪尼劇場(chǎng)、歡樂(lè)廣場(chǎng)、激光影院、動(dòng)感影院、探險(xiǎn)列車(chē)等項(xiàng)目，精彩刺激、老少咸宜。還有獨(dú)一無(wú)二的“太空熱氣球”將您送上天空，盡覽上海大都市美景，使您永生難忘。
東方明珠塔內(nèi)的上海歷史博物館，是專(zhuān)門(mén)介紹上海近百年來(lái)發(fā)展史的史志性博物館。通過(guò)珍貴的文物、文獻(xiàn)、檔案、圖片，以先進(jìn)的影視和音響設(shè)備，形象生動(dòng)地反映近代上海城市發(fā)展的歷史。館內(nèi)陳列分國(guó)中之國(guó)的租界、舊上海市政建設(shè)和街景、近代城市經(jīng)濟(jì)、近代文化、都市生活、政治風(fēng)云等六大部分，全面地展示了上海在政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)、生活等各方面的深刻變化。是一個(gè)形象生動(dòng)的人文景點(diǎn)。
東方明珠塔下的國(guó)際游船碼頭，有“浦江游覽”旅游項(xiàng)目，登上鄧小平同志當(dāng)年南巡視察上海時(shí)乘座的游船，飽覽浦江兩岸美景，您將領(lǐng)略到“火樹(shù)銀花不夜城”的意境。國(guó)際游船碼頭里的“海鷗坊”，供應(yīng)自助餐，您只需花費(fèi)48元，就能無(wú)限暢飲美味和美景。
東方明珠廣播電視塔集觀光、會(huì)議、博覽、餐飲、購(gòu)物、娛樂(lè)、住宿、廣播電視發(fā)射為一體，已成為21世紀(jì)上海城市的標(biāo)志性建筑。目前，“東方明珠”年觀光人數(shù)和旅游收入在世界各高塔中僅次于法國(guó)的艾菲爾鐵塔而位居第二，從而擠身世界著名旅游景點(diǎn)行列。
東方明珠廣播電視塔坐落于黃浦江畔浦東陸家嘴嘴尖上，與外灘的萬(wàn)國(guó)建筑博覽群隔江相望。塔高468米，位居亞洲第一、世界第三的高塔和左右兩側(cè)的南浦大橋、楊浦大橋一起，形成雙龍戲珠之勢(shì)，成為上海改革開(kāi)放的象征。
東方明珠廣播電視塔的設(shè)計(jì)者富于幻想地將十一個(gè)大小不一、高低錯(cuò)落的球體從蔚藍(lán)的空中串聯(lián)到如茵的綠色草地上，兩個(gè)巨大球體宛如兩顆紅寶石，晶瑩奪目，與塔下新落成的世界一流的上海國(guó)際會(huì)議中心(1999財(cái)富論壇上海年會(huì)主會(huì)場(chǎng))的兩個(gè)地球球體，構(gòu)成了充滿“大珠小珠落玉盤(pán)”詩(shī)情畫(huà)意的壯美景觀。
東方明珠廣播電視塔由三根直徑為9米的擎天立柱、太空艙、上球體、下球體、五個(gè)小球、塔座和廣場(chǎng)組成?？奢d50人的雙層電梯和每秒7米的高速電梯為目前國(guó)內(nèi)所僅有。立體照明系統(tǒng)絢麗多彩、美不勝收。光彩奪目的上球體觀光層直徑45米，高263米，是鳥(niǎo)瞰大上海的最佳場(chǎng)所。當(dāng)風(fēng)和日麗時(shí)，舉目遠(yuǎn)望，佘山、崇明島都隱約可見(jiàn)，令人心曠神怡。上球體另有設(shè)在267米的旋轉(zhuǎn)餐廳(每小時(shí)轉(zhuǎn)一圈)、disco舞廳、鋼琴酒吧和設(shè)在271米的20間ktv包房向游客開(kāi)放。
高聳入云的太空艙建在350米處，內(nèi)有觀光層、會(huì)議廳和咖啡座，典雅豪華、得天獨(dú)厚。空中旅館設(shè)在五個(gè)小球中，有20套客房，環(huán)境舒適、別有情趣。東方明珠萬(wàn)邦百貨有限公司商場(chǎng)面積18000平方米，經(jīng)營(yíng)服裝、工藝美術(shù)品、金銀飾品、皮具、食品等，使游客在觀光之余可享受到購(gòu)物與美食的樂(lè)趣。
東方明珠科幻城位于塔底，有森林之旅、南極之旅、魔幻之旅、藏寶洞、迪尼劇場(chǎng)、歡樂(lè)廣場(chǎng)、激光影院、動(dòng)感影院、探險(xiǎn)列車(chē)等項(xiàng)目，精彩刺激、老少咸宜。還有獨(dú)一無(wú)二的“太空熱氣球”將您送上天空，盡覽上海大都市美景，使您永生難忘。
東方明珠塔內(nèi)的上海歷史博物館，是專(zhuān)門(mén)介紹上海近百年來(lái)發(fā)展史的史志性博物館。通過(guò)珍貴的文物、文獻(xiàn)、檔案、圖片，以先進(jìn)的影視和音響設(shè)備，形象生動(dòng)地反映近代上海城市發(fā)展的歷史。館內(nèi)陳列分國(guó)中之國(guó)的租界、舊上海市政建設(shè)和街景、近代城市經(jīng)濟(jì)、近代文化、都市生活、政治風(fēng)云等六大部分，全面地展示了上海在政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)、生活等各方面的深刻變化。是一個(gè)形象生動(dòng)的人文景點(diǎn)。
東方明珠塔下的國(guó)際游船碼頭，有“浦江游覽”旅游項(xiàng)目，登上鄧小平同志當(dāng)年南巡視察上海時(shí)乘座的游船，飽覽浦江兩岸美景，您將領(lǐng)略到“火樹(shù)銀花不夜城”的意境。國(guó)際游船碼頭里的“海鷗坊”，供應(yīng)自助餐，您只需花費(fèi)48元，就能無(wú)限暢飲美味和美景。
東方明珠廣播電視塔集觀光、會(huì)議、博覽、餐飲、購(gòu)物、娛樂(lè)、住宿、廣播電視發(fā)射為一體，已成為21世紀(jì)上海城市的標(biāo)志性建筑。目前，“東方明珠”年觀光人數(shù)和旅游收入在世界各高塔中僅次于法國(guó)的艾菲爾鐵塔而位居第二，從而擠身世界著名旅游景點(diǎn)行列。
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東方明珠塔的說(shuō)明文篇八
的音，掌握生字的形，并能靈活地運(yùn)用生字進(jìn)行組詞、說(shuō)話。
2、能力目標(biāo)：通過(guò)對(duì)文本內(nèi)容地感悟，使學(xué)生能正 確、流利、有感情地朗讀課文，逐步能做到有感情地背誦課文。
3、情感目標(biāo)：憑借課文的語(yǔ)言文字，使學(xué)生通過(guò)多種形式的朗讀來(lái)體會(huì)東方明珠廣播電視塔的美，感受上海廣播電視塔雄偉壯麗的形象，使學(xué)生了解我們國(guó)家正在發(fā)生著日新月異的變化，激發(fā)學(xué)生從小熱愛(ài)祖國(guó)的思想感情。
課件
一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入
讀讀課題，把她讀美了。(指名學(xué)生美讀課題)
東方明珠 頭頂藍(lán)天 腳踩大地 燈亮了 五光十色 非常好看
(1)學(xué)生自由練讀三組詞語(yǔ)
2)指名朗讀：a逐個(gè)朗讀b誰(shuí)能把這一行連起來(lái)讀。
3(師)小朋友真的了不起，這么多的詞語(yǔ)都能把它們讀正確了。誰(shuí)能用上這三
組詞語(yǔ)中的一個(gè)或者幾個(gè)說(shuō)上一句和課文內(nèi)容有關(guān)的話嗎?(
二、講讀課文：
過(guò)渡：小朋友的讀書(shū)收獲真的不少呀，快打開(kāi)書(shū)本，再去讀讀課文，讀讀看課文中哪些詞語(yǔ)、哪句話讓你感覺(jué)到這顆明珠的美，請(qǐng)你把他多讀上一讀，想上一想。
學(xué)生自由讀書(shū)。
(一 )講讀課文第一自然段
1、出示：誰(shuí)來(lái)讀讀這一段(兩名)
2、找找看這一自然段中一共有幾句話?(2句)咱們小朋友拿起課本，把這兩
句話分開(kāi)來(lái)讀讀，讀完后想想每一句話都讓你知道些什么?
學(xué)生自由朗讀第一自然段
3、交流：
(1)上海黃浦江邊，有一座廣播電視塔。
播電視塔呀)：
(2)她有一個(gè)美麗的名字，叫“東方明珠” 結(jié)合學(xué)生交流，點(diǎn)擊：東方明珠
(3)師：多美的名字呀，“東方明珠”讓人一聽(tīng)就喜歡上了它，你喜歡嗎?誰(shuí)來(lái)
讀，把你的喜歡通過(guò)朗讀讀出來(lái)。
4、齊讀第一自然段
(二) 講讀第二自然段：
第二自然段，讀完后找找這一自然段中有幾句話。
1、 學(xué)生自由朗讀，交流：你讀到了幾句話?(兩句)
2、讀第一句話：
(1) 誰(shuí)來(lái)讀讀第一句話?
(2) 這句話在講什么?
(3) 出示圖：指導(dǎo)看圖，相機(jī)學(xué)習(xí)詞語(yǔ)：頭頂藍(lán)天，教踩大地
(4) 把這樣一座“頭頂藍(lán)天、腳踩大地”的高塔比作一個(gè)“巨人”，多么形象呀!
誰(shuí)來(lái)讀好這句話。
(5) 齊讀
3、讀第三句話：
(1) 誰(shuí)來(lái)讀第二句話?
(2) 這句話寫(xiě)的是什么時(shí)候的東方明珠?(夜晚)
你覺(jué)得怎么樣呢?
(4) 這么多的燈光，這么多的顏色交織在一起，真是“五光十色”呀!(出示詞
語(yǔ))
(5) 夜晚的東方明珠廣播電視塔真美，誰(shuí)來(lái)讀好這句話呢?
4、齊讀課文第二自然段
(三) 第三自然段：
1、引讀第三自然段
2、指導(dǎo)讀好句子中的“真是”
高大
板書(shū)：東方明珠
美麗
四、指導(dǎo)背誦課文
1、上海( )，有( )，她有( )。
2、這座塔，( )， ( )，像( )。
三、識(shí)字：
1、再讀詞語(yǔ)，明確今天所學(xué)生字的任務(wù)。
2、繼續(xù)學(xué)習(xí)“電”、“了”、“是”
“電”：引導(dǎo)學(xué)生讀住字音，用電組詞，觀察字在田字格中的位置，寫(xiě)好這個(gè)字。
“了”：注意輕聲的讀法，告訴學(xué)生“了”表示已經(jīng)完成的意思。試著用“了”進(jìn)行說(shuō)
話訓(xùn)練，強(qiáng)調(diào)“了”的第二筆是“豎鉤”。
“是”：知道“是”是上下結(jié)構(gòu)，部首叫“日字頭”。提醒“是”的下半部分的寫(xiě)法，和“足”
進(jìn)行區(qū)別，利用兒歌“看看有點(diǎn)象，比比不一樣”來(lái)強(qiáng)化對(duì)漢字的記憶。
3、完成《習(xí)字冊(cè)》
《東方明珠》介紹了上海東方明珠廣播電視塔的雄偉壯觀。通過(guò)本課教學(xué)，讓學(xué)生了解祖國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的巨大成就?！皷|方明珠”對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，不是很熟悉，除了幾個(gè)去親眼看到過(guò)以外，其他的小朋友要么在電視里或圖片上看到過(guò)，剩下的幾乎不知道，因此，要想讓學(xué)生對(duì)文本認(rèn)識(shí)，對(duì)教材的理解，還不是件容易的事。本課教學(xué)我主要從以下兩方面入手：
一、利用多媒體豐富感官，理解課文的內(nèi)容通過(guò)我對(duì)學(xué)生的課前了解，知道一年級(jí)的小朋友由于生活經(jīng)驗(yàn)缺少，對(duì)東方明珠塔的認(rèn)識(shí)不夠，甚至有的孩子根本不知道東方明珠塔是什么，可謂一無(wú)所知。所以我在設(shè)計(jì)教學(xué)課件時(shí)，先讓學(xué)生邊聽(tīng)課文朗讀邊看東方明珠塔的多媒體錄像。小朋友就很快的把握東方明珠塔的整體形狀，并對(duì)東方明珠塔有了一個(gè)總體印象。對(duì)文章的內(nèi)容就有了一個(gè)整體的理解。尤其是文中對(duì)“五光十色”這個(gè)詞語(yǔ)的理解，借助了錄像和圖片，學(xué)生一下子就能和五顏六色區(qū)別開(kāi)來(lái)。
二、利用多種朗讀方式，調(diào)動(dòng)學(xué)生朗讀興趣
一年級(jí)的課文簡(jiǎn)單淺顯，課上借助了多媒體輔助教學(xué)，這樣一讀就懂。所以我在指導(dǎo)朗讀時(shí)，多媒體屏幕上課文和相應(yīng)的圖片一起出現(xiàn)。讓學(xué)生在朗讀體悟時(shí)有感可依。例如學(xué)生再讀到“頭頂藍(lán)天，腳踩大地”時(shí)，就讀出了氣勢(shì)，這和圖片的引導(dǎo)作用分不開(kāi)。此外，課上用了學(xué)生自由大聲朗讀，男女聲分讀，小組賽讀，指名讀，愿意的學(xué)生站起來(lái)讀......這樣學(xué)生興趣盎然。在課中讀的次數(shù)多了，背誦也就水到渠成。這樣學(xué)生積累了語(yǔ)言材料，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，加強(qiáng)了對(duì)書(shū)面語(yǔ)言的'感受程度，這和《新標(biāo)準(zhǔn)》的要求是相吻合的。使學(xué)生達(dá)到了“向往美好的情境”，“感受語(yǔ)言的優(yōu)美”和“閱讀的興趣”。
東方明珠塔的說(shuō)明文篇九
1、理解課文中的詞語(yǔ)。
2、能正確、流利、有感情地朗讀課文，能背誦課文。
3、掌握課文內(nèi)容，了解香港的美麗和繁華，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)香港、熱愛(ài)祖國(guó)的感情。
一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入：
1、同學(xué)們，課前我們欣賞了歌曲《東方之珠》，今天這堂課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)課文《東方之珠》。
2、聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)：沐浴舒服傾聽(tīng)舉世聞名觀賞商店閃耀人流如潮。
3、同學(xué)們，你們想不想去香港旅游？（想）今天這節(jié)課，我們要通過(guò)認(rèn)真讀課文，和作者一起去飽覽香港的美景，領(lǐng)略一下“東方之珠”的風(fēng)采。
二、學(xué)習(xí)第1節(jié)。
1、課文的第1節(jié)向我們交代了香港是我國(guó)的南大門(mén)，有哪些景點(diǎn)，是課文的總起。誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)香港有什么？（香港有——）。
（板書(shū)：迷人的沙灘、著名的公園、繁華的街市）。
2、指導(dǎo)朗讀：讀出沙灘的美麗迷人，公園的著名，街市的熱鬧繁華。
3、為什么說(shuō)香港是我國(guó)通向世界的南大門(mén)。
師：整個(gè)國(guó)家好比一個(gè)家，得有個(gè)門(mén)，香港在我國(guó)的南方，它就好比是我國(guó)南邊的大門(mén)，那里每天有許多船只、飛機(jī)通往世界各地。
（生齊讀第1節(jié)）。
三、學(xué)習(xí)第2-5節(jié)。
1、（生閉上眼睛）清晨，我們?cè)谏虾５巧巷w機(jī)，經(jīng)過(guò)兩個(gè)小時(shí)的航程，飛機(jī)緩緩降落在香港新機(jī)場(chǎng)。香港到了?。ū犻_(kāi)眼睛）。
生自由朗讀課文。指名回答。
（板書(shū)：淺水灣、海洋公園、銅鑼灣、美麗的夜景〉。
3、你最喜歡哪個(gè)景點(diǎn)，讀給你的同桌聽(tīng)聽(tīng)。
4、精讀訓(xùn)練（生讀后交流，靈活機(jī)動(dòng)的教學(xué)第2-5節(jié)）。
你最喜歡哪個(gè)景點(diǎn)？請(qǐng)你朗讀一遍（生說(shuō)）。
第2節(jié)：迷人的沙灘——淺水灣。
（1）指名讀第2節(jié)。
（3）師：溫暖柔和的陽(yáng)光灑滿了海面。灑在了金色迷人的沙灘上，真如仙境一般。所以說(shuō)，淺水灣是——（生說(shuō)：“旅游、度假的.好地方”。）。
（5）讓我們大家來(lái)讀一讀第2節(jié)，把漫步迷人沙灘的舒服感覺(jué)讀出來(lái)。指導(dǎo)朗讀：（師：你正在沙灘上悠閑自在地散步，輕輕的柔柔的海風(fēng)吹來(lái)，多舒服啊！仔細(xì)一聽(tīng)還能聽(tīng)到浪淘拍岸的聲響。）（指讀齊讀）。
過(guò)渡：欣賞完了迷人的淺水灣，大家一定還想去別處看看吧，那就別停下你的腳步，讓我們跟隨作者去細(xì)細(xì)欣賞。
第3節(jié)：著名的公園——海洋公園。
（1）指名讀第3節(jié)。
（2）“舉世聞名”是什么意思？你能給它換個(gè)詞語(yǔ)嗎？把詞放進(jìn)句子中讀讀。（馳名中外、世界聞名、聞名中外）。
（有的……有的……有的……有的……）。
（游客：聚集，不時(shí)……開(kāi)懷大笑）。
（4）齊讀第3節(jié)。
（5）：有這樣精彩表演的海洋公園，難怪會(huì)舉世聞名。
過(guò)渡：乘上去銅鑼灣的雙層巴士，不多時(shí)。
就到了銅鑼灣。一下車(chē)，你看到了怎樣一番景象？
第4節(jié)：繁華的街市——銅鑼灣。
（1）指名讀第4小節(jié)。
（2）重點(diǎn)理解：
a、“摩天大廈”：指的是各種高樓大廈，讀出樓房的高來(lái)。（指名讀）。
b、“鱗次櫛比”：像魚(yú)鱗和梳子的齒一樣，一個(gè)挨著一個(gè)地排列著。
鱗次櫛比是一種怎樣的景象呢？〈樓圖〉（指名說(shuō)：摩天大樓……）。
：房屋很多，一座挨著一座排列著，很密，這就叫做——鱗次櫛比。
c、從“琳瑯滿目”看出商品多，使我們看得——眼花繚亂。
d、從“人流如潮”看出人多，人像潮水一樣涌過(guò)來(lái)。
：銅鑼灣樓多、商品多、人也多，是全港三大鬧市之一。
（3）讓我們感受銅鑼灣這種熱鬧、繁華的景象。（齊讀）。
第5節(jié)：美麗的夜景。
（2）你覺(jué)得香港的夜景美不美，美在哪里？請(qǐng)你找出這一段的中心句。（指名說(shuō)）。
（板書(shū)：燈的海洋）。
（3）第5節(jié)用了3個(gè)比喻句，寫(xiě)出了香港美麗的夜景。
跟老師一起來(lái)讀一讀。指名說(shuō)把什么比做什么？
（師引讀：……成了——。
……像——。
……如同——）。
（4）港灣里的燈光是靜的，馬路上的車(chē)燈是動(dòng)的，一靜一動(dòng)，互相輝映，真是——（美不勝收）誰(shuí)愿意當(dāng)播音員，把這么美的夜景介紹。（指名讀、齊讀）。
（5）誰(shuí)能不看書(shū)，看圖向大家介紹（指名試背第5節(jié)）。
四、學(xué)習(xí)第6節(jié)。
1、（看板書(shū)）師：香港有迷人的沙灘——淺水灣、著名的公園——海洋公園、繁華的街市——銅鑼灣，香港那么著名、迷人、繁華、美麗，所以我們說(shuō)“香港，真是——（一顆無(wú)比璀璨的‘東方之珠’”。）。
2、誰(shuí)來(lái)贊一贊香港？（指名讀）。
3、香港，這一顆無(wú)比璀璨的“東方之珠”曾經(jīng)被英國(guó)侵略軍攻占，19世紀(jì)，英國(guó)侵略，清政府被迫將香港割讓給英國(guó)。直到1997年7月1日，香港又回到了祖國(guó)的懷抱。
4、師述說(shuō)：英國(guó)國(guó)旗和香港旗在英國(guó)國(guó)歌樂(lè)曲聲中緩緩降落，隨著米字旗的降下，英國(guó)在香港一個(gè)半世紀(jì)的殖民統(tǒng)治宣告結(jié)束。雄壯的中華人民共和國(guó)國(guó)歌響起來(lái)了，五星紅旗和香港特區(qū)區(qū)旗一起徐徐升起，1997年7月1日這一天，經(jīng)歷了百年滄桑的香港回歸祖國(guó)了，人民從此成為香港這塊土地上的真正主人。
5、我們?yōu)槲覀兊淖鎳?guó)擁有這樣一顆無(wú)比璀璨的“東方之珠”而感到什么？（驕傲、自豪、喜愛(ài)……）請(qǐng)你帶著這種感覺(jué)再讀一讀第6節(jié)。（齊讀第6節(jié)）。
6、讓我們共同祝愿——（香港未來(lái)更美好?。?。
五、作業(yè)：
1、背誦課文。
2、向家人、朋友介紹香港。
六、板書(shū)：
迷人的沙灘——淺水灣。
著名的公園——海洋公園。
繁華的街市——銅鑼灣。
美麗的夜景——燈的海洋。
教學(xué)反思。
東方明珠塔的說(shuō)明文篇十
一年級(jí)的時(shí)候，我們學(xué)了《東方明珠》一文。當(dāng)時(shí)，我對(duì)她充滿了向往，今天，我終于來(lái)到了她腳下。
在東方明珠下，我仰望著她。她和課文里說(shuō)的一樣，頭頂藍(lán)天，腳踩大地，像一個(gè)頂天立地的巨人。塔座還有江澤民爺爺親筆提寫(xiě)的“東方明珠”四個(gè)大字。
東方明珠共有三個(gè)球，越往上越小。我們先來(lái)到了第一個(gè)球，這個(gè)球高百米左右，是一個(gè)大型的游樂(lè)場(chǎng)，可以看5d電影、玩過(guò)山車(chē)，夾娃娃等，室內(nèi)過(guò)山車(chē)和5d電影，有點(diǎn)兒刺激。
緊接著，我們來(lái)到第二個(gè)球，有200多米高。我們先到259米高的眺望臺(tái)。向遠(yuǎn)處看，可以看到許多密密麻麻的樓、車(chē)輛。壯麗的母親河——黃浦江在東方明珠腳下，貫穿南北大地。遠(yuǎn)處最顯眼的是三大高樓：經(jīng)貿(mào)大廈、上海中心大廈和上海金融貿(mào)易中心，上海金融貿(mào)易中心，從側(cè)面看，就像一個(gè)軍刀刺入大地。從正面看，又像一個(gè)開(kāi)瓶器。導(dǎo)游介紹說(shuō)，日本人在上海準(zhǔn)備蓋軍刀樓的時(shí)候，上面的空處設(shè)計(jì)為圓形，就像日本國(guó)旗中的紅圓點(diǎn)，上海人強(qiáng)烈反對(duì)后，日本才改成梯形。蓋了這座軍刀樓以后，我國(guó)人很不服氣，立刻蓋了一座更高、更現(xiàn)代、更環(huán)保的樓——上海中心大廈，比軍刀樓高整整140米，意思是“壓死你”個(gè)小日本。
令人恐怖的是259米高的玻璃眺望臺(tái)。站在玻璃上，一棟棟房子、一棵棵樹(shù)盡在腳下。大家都很害怕，生怕玻璃突然碎了。媽媽小心翼翼地走著，而我則興奮得又蹦又跳。其實(shí)，這是很安全的，因?yàn)槟_下是新型鋼化玻璃，汽車(chē)壓過(guò)都沒(méi)事的。我睡在玻璃上，媽媽給我拍了一張照片，我就像在空中飄飄欲仙一樣。
令人膽戰(zhàn)心驚的一幕終于結(jié)束了。我們來(lái)到了一層，這兒有個(gè)歷史展覽館，里面詳細(xì)展覽了上海從古至今在政治、文化等方面的狀況。通過(guò)近代的歐式建筑資料，我了解了上海近代的百年屈辱，更心疼包容共進(jìn)的上海人民。
東方明珠，真是一顆無(wú)比璀璨的東方之珠啊！
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東方明珠塔的說(shuō)明文篇十一
是一個(gè)巨大的建筑，高度有400多米，就是全國(guó)第二，全球第六呢。站在下面，覺(jué)得自己好渺小。
主要有三個(gè)“球珠”鑲嵌在上面，第一個(gè)“球珠”在263米的高度，觀光臺(tái)上有好多望遠(yuǎn)鏡對(duì)著不同的方向，據(jù)說(shuō)可以通過(guò)望遠(yuǎn)鏡看到祖國(guó)各地，像鄭州、成都、武漢等。如果天氣晴朗的話可以清清楚楚看到上海的全貌。漫步在這個(gè)“球珠”上會(huì)看看來(lái)來(lái)往往的游客圍著望遠(yuǎn)鏡眺望自己的家鄉(xiāng)，挺有意思的。
第二個(gè)“球珠”是有名的懸空觀光走廊，對(duì)，懸空的哦！腳下全是透明的玻璃，好像自己走在空中一樣，也許這就是懸空的來(lái)由。好多游客都是小心翼翼的走上前，生怕玻璃啪的破碎了，而且都不敢看腳下，要知道，腳下全是高樓大廈，小汽車(chē)像玩具一樣在馬路上晃晃悠悠的開(kāi)，能不擔(dān)心嗎？不過(guò)，要是能在懸空走廊上好好拍照倒是非常有紀(jì)念意義哦！
第三個(gè)“球珠”是旋轉(zhuǎn)餐廳，大約在267米高度，餐廳每45分鐘轉(zhuǎn)一圈，坐在餐廳吃飯時(shí)很舒服的，可以一邊吃飯一邊看黃浦江景，多有意思呀！
的底層有個(gè)博物館，記錄了上海城市的發(fā)展史，很多蠟人，栩栩如生；它從上海的“滬”字開(kāi)始說(shuō)起，原來(lái)滬是水上人家的意思，講到上海的城市成長(zhǎng)過(guò)程，一些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的往事，包括大上海在解放前的生活照片，房屋設(shè)計(jì)。從入口開(kāi)始參觀到結(jié)束，整整需要1個(gè)小時(shí)，很是富有教育意義。
不僅是個(gè)建筑，更是個(gè)游玩的好地方，大家一定要去看看哦！
東方明珠塔的說(shuō)明文篇十二
星期六早上，雖然天空依然下著蒙蒙細(xì)雨，我們一家還是興奮地向著美麗而令人向往的塔出發(fā)了。
當(dāng)我們乘坐高鐵，再轉(zhuǎn)地鐵后，驚奇地發(fā)現(xiàn)天空已經(jīng)不再“哭泣”，但還陰沉著臉。我們買(mǎi)了門(mén)票，就興致勃勃地直奔高聳入云的塔跑去了。首先來(lái)到了大廳，大廳里人山人海，水泄不通，我們排了好久的隊(duì)才到了電梯前。這電梯酷似于一粒大大的“子彈頭”，“子彈頭”的兩端都是灰色的，其他都是透明的，看來(lái)可以欣賞美景了！于是，我們毫不猶豫地?cái)D進(jìn)了電梯，我激動(dòng)極了，好像千萬(wàn)只小兔在心里“怦怦”地亂跳。(原創(chuàng)投稿)。
一會(huì)兒工夫，我們就到了第一個(gè)球里。第一個(gè)球是娛樂(lè)球，里面的娛樂(lè)項(xiàng)目應(yīng)有盡有，有游戲機(jī)、有室內(nèi)過(guò)山車(chē)、還有5d電影等等。我和爸爸媽媽體驗(yàn)了幾個(gè)游戲，這里的游戲無(wú)論是哪一個(gè)，都讓我們十分好奇和刺激。
第二個(gè)球是觀光球，它有263米高呢！矣，怎么什么也看不見(jiàn)，我定睛一看，原來(lái)窗外一片白茫茫的大霧。我們失望地在球內(nèi)走著，突然一聲“快來(lái)看呀！”我們連忙跑過(guò)去，原來(lái)白茫茫的霧氣不時(shí)會(huì)變得稀薄，同時(shí)會(huì)有景物若隱若現(xiàn)，大家都好奇地跑到窗邊一瞧，真的耶！更讓我們新奇的是：下面馬路上行人變成了小黑點(diǎn)了，汽車(chē)變成甲殼蟲(chóng)了，花傘成了小小花朵了，高樓大廈變成一個(gè)個(gè)迷你模型了……漸漸地，漸漸地，霧散了，被我們踩在腳下的“高樓”五顏六色的，形狀各異，讓我看得眼花繚亂，讓人大開(kāi)眼界！
塔真是名不虛傳啊，真讓我大開(kāi)眼界！
東方明珠塔的說(shuō)明文篇十三
在這個(gè)暑假里，我們一家人去了上海，一大早媽媽就把我叫起來(lái)帶著我來(lái)到了夢(mèng)寐以求的上海。
來(lái)到上海，各種高樓大廈就映入了我的眼簾，有：塔、金茂大廈……去上海，肯定要去塔，不然真的是白來(lái)了，但是夜里的塔的風(fēng)景才是最美的。
五點(diǎn)鐘的時(shí)候，我們就上了塔，我們先去了我一直念念不忘的玻璃站道，我興奮極啦!一開(kāi)始我還不敢走向前去，有點(diǎn)害怕，就小心翼翼地靠近透明玻璃，走近一瞧，天吶!可真高呀！俯視塔下，一切風(fēng)景盡收眼底，地上的汽車(chē)和人都小得跟螞蟻一樣，我漸漸地刻服了心理障礙，一小步一小步的走到玻璃上，發(fā)現(xiàn)也沒(méi)有什么可怕的，我在玻璃站道上自如地行走著，就像是在空中漫步。
到了晚上，各種高樓大廈的燈全都開(kāi)了，華燈初上，燈光璀璨，所有人都發(fā)出同樣的贊嘆：太美啦！人們?nèi)寄贸鍪謾C(jī)拍照，“咔嚓，咔嚓”的拍照聲，在我耳邊環(huán)繞，高樓的燈光灑在河面上，仿佛有千點(diǎn)萬(wàn)點(diǎn)晶瑩閃爍的光斑在跳動(dòng)，那圍在高樓上的萬(wàn)盞燈光，如同一串又一串閃爍的寶石項(xiàng)鏈，把高樓大廈裝飾得格外漂亮。
上海一游就這樣結(jié)束了，當(dāng)我走上玻璃站道的時(shí)候，明白了要克服困難，當(dāng)我站上了塔的時(shí)候，明白了只有站的高才能看的遠(yuǎn)，上海一日游可真有趣呀！
東方明珠塔的說(shuō)明文篇十四
教學(xué)目標(biāo)：
1.學(xué)會(huì)9個(gè)生字。
2.能正確、流利、有感情地朗讀和背誦課文。
3.讓學(xué)生在朗讀中，認(rèn)識(shí)上海廣播電視塔。體會(huì)到科學(xué)在發(fā)展的喜悅。
教時(shí)：兩課時(shí)。
第一課時(shí)。
一、談話導(dǎo)入。
小朋友，你們?nèi)ミ^(guò)什么地方旅游？看到了哪些美麗的景物，今天老師帶大家認(rèn)識(shí)一些新的景物。
二、初讀課文，有概括的認(rèn)識(shí)。
1.學(xué)生自讀：讀通課文，讀準(zhǔn)字音。遇到生字可查看課文下生字表里的注音，力求把它讀準(zhǔn)。
2.看看課文中，上海廣播電視塔是怎樣的？
3.注意保持正確的讀書(shū)姿勢(shì)。讀書(shū)聲音要響亮。
4.檢查自讀情況。
三、生字教學(xué)。
1.這篇課文中有不少生字，同學(xué)們通過(guò)自讀學(xué)習(xí)，是不是都已經(jīng)認(rèn)識(shí)了嗎？老師都把它們寫(xiě)在這塊黑板上了。一行是拼音，一行是生字。哪個(gè)小朋友上來(lái)，用線把生字和它正確的連接起來(lái)。
2.再請(qǐng)幾個(gè)小朋友來(lái)讀一讀，其他同學(xué)認(rèn)真聽(tīng)著他（她）連得對(duì)不對(duì)，讀得準(zhǔn)不準(zhǔn)？
3.讓學(xué)生憑借拼音反復(fù)練讀幾遍。
四、小結(jié)。
表?yè)P(yáng)正確書(shū)寫(xiě)的學(xué)生。
第二課時(shí)。
一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入。
同學(xué)們，我們已經(jīng)初讀了第6課，讀準(zhǔn)字音，讀通了課文。這些生字，小朋友還記得嗎？（開(kāi)火車(chē)讀）接下來(lái)，老師再來(lái)檢查同學(xué)們的課文讀得怎么樣了，不過(guò)，這次我想讓每位同學(xué)都當(dāng)“小老師”，同桌的兩位同學(xué)互查，聽(tīng)聽(tīng)他（她）是不是把課文讀準(zhǔn)，讀通了，當(dāng)他（她）有讀錯(cuò)或讀得不理想的地方，請(qǐng)你幫助他（她）糾正、改過(guò)。
二、細(xì)讀課文，品味情感。
1、學(xué)習(xí)第一節(jié)。
示范讀第一小節(jié)，小朋友，你們看到上海黃浦江邊的美嗎？你看到了什么景物？（一座廣播電視塔）因?yàn)樗烙謮延^，所以人們幫她起了一個(gè)什么名字？（東方明珠）。
2、學(xué)習(xí)第二節(jié)。
這么美麗的“東方明珠”它的樣子怎么樣？你能說(shuō)出來(lái)嗎？
3、學(xué)習(xí)第三節(jié)。
廣播電視塔這么好看，你能用一句話來(lái)說(shuō)說(shuō)看。齊讀最后一節(jié)課文。
4、電視塔建得這樣美，說(shuō)明了什么？讓學(xué)生自由發(fā)揮，進(jìn)行思想教育。
5、練習(xí)用“真是”來(lái)說(shuō)一句話。
6、指導(dǎo)讀文和背誦。
三、小結(jié)。
小朋友，今天我們學(xué)習(xí)了《東方明珠》這篇課文，課文寫(xiě)得很生動(dòng)，大家也學(xué)得很認(rèn)真。我們認(rèn)識(shí)了上海廣播電視塔，這么美的建筑物，我們小朋友要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后一定能當(dāng)上一名設(shè)計(jì)師，把祖國(guó)建設(shè)得更美好！
教學(xué)后記：學(xué)生能用“真是”說(shuō)一句話。
東方明珠塔的說(shuō)明文篇十五
教學(xué)要求：
1.能正確、流利、有感情地朗讀課文。
2.鞏固復(fù)習(xí)漢語(yǔ)拼音，學(xué)會(huì)9個(gè)生字，理解由生字組成的詞語(yǔ)。
3.理解課文內(nèi)容，了解社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的巨大成就。
教學(xué)準(zhǔn)備：
生字卡片?多媒體課件。
教學(xué)時(shí)間：
二課時(shí)。
教學(xué)重點(diǎn)：
通過(guò)學(xué)習(xí)課文了解塔的雄偉壯麗從而感受到祖國(guó)的巨大變化。
第一課時(shí)。
一.談話揭題。
小朋友，你們知道嗎？有了廣播電視塔，我們就可以看到更多的電視節(jié)目了。在上海，也有一座廣播電視塔，她的名字叫。
1.出示課題：6?。
2.指名認(rèn)讀，齊讀。
3.有誰(shuí)去參觀過(guò)電視塔？你看到些什么？請(qǐng)你介紹一下。
二.簡(jiǎn)介。
小朋友們你們看！這就是塔。
1.出示多媒體畫(huà)面：
2.教師簡(jiǎn)介這就是美麗的上海廣播電視塔，也叫。她在上海的黃浦江邊，是亞洲第一、世界第三高塔，從上到下共有11個(gè)圓球，就像11個(gè)絢麗多彩的明珠?。晚上，各種顏色的燈都亮了，真是五光十色，美麗極了。（假如前面小朋友講到，老師可以不重復(fù)。）。
3.下面我們來(lái)讀課文，看看這美麗的廣播電視塔是怎樣的。
三.初讀課文。
1.請(qǐng)小朋友借助拼音自由大聲朗讀課文。要求：目視雙行，讀準(zhǔn)字音。
2.檢查自學(xué)情況。
(1)指名分自然段朗讀課文。
(2)聽(tīng)課文錄音。
(3)老師領(lǐng)讀。
四.學(xué)習(xí)本課的生字。
黃浦江邊?有??這?腳踩大地?巨人?五光十色?非常好看?像顆明珠。
（1）學(xué)生自由拼讀。
（2）指名讀。
（3）齊讀。
1.出示生字認(rèn)讀：了、廣、方、東、電。
指名讀、齊讀。
2.自學(xué)課后的書(shū)寫(xiě)筆順。
3.指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)。
（1）分析結(jié)構(gòu)，記憶字型。
（2）照筆順在書(shū)上描紅。
（3）學(xué)生在三線田字本上寫(xiě)字。（放古箏音樂(lè)）。
第二課時(shí)。
一.?復(fù)習(xí)檢查。
1.認(rèn)讀生字卡片。
2.口頭擴(kuò)詞。
二.學(xué)習(xí)課文第一自然段。
1.指名讀第一自然段，說(shuō)說(shuō)有幾句話。
2.指名讀第一句話。思考：這句話告訴我們什么？
出示句式：（什么地方）有（什么）。
（什么）在（什么地方）。
學(xué)生練習(xí)說(shuō)話。
3.指名讀第二句話。
（1）“她”指的是誰(shuí)？（上海廣播電視塔）。
（2）第二句話又告訴我們上海廣播電視塔叫什么名字？
（3）這個(gè)名字好聽(tīng)嗎？從這句中那個(gè)詞也能看出來(lái)?？（美麗）。
（4）這么好聽(tīng)的名字，我們?cè)撛趺醋x呢？指導(dǎo)讀第二句。
4.齊讀第一自然段。
5.男女生比賽讀。
6.嘗試背誦。
7.小結(jié)：這一自然段告訴我們上海廣播電視塔的位置和美麗的名字。
三.學(xué)習(xí)第二自然段。
1.指導(dǎo)自讀課文，想想塔是什么樣子的。
（1）“這座塔”指的是什么塔？
（2）課文中把這座塔比成什么？（巨人）?（板書(shū)：巨人）。
（3）什么樣的人才叫巨人？（非常高大的人）。
2.出示第二自然段。
3.塔哪兒像一個(gè)巨人呢？（頭頂藍(lán)天?腳踩大地）。
4.頭頂藍(lán)天，腳踩大地會(huì)是怎樣的呢？誰(shuí)來(lái)描述一下。
5.出示多媒體畫(huà)面讓學(xué)生感受。
師述：這個(gè)人站在天和地之間，她真高大呀，多么像一個(gè)巨人呀！
6.指導(dǎo)朗讀第二自然段。這座塔真是太高大了，誰(shuí)來(lái)把這一句讀一讀。
7.讀后評(píng)議。再指名讀，齊讀。
8.嘗試背誦。
過(guò)渡：小朋友，到了夜晚，我們來(lái)到黃浦江邊，再來(lái)看這座塔，他又是什么樣子呢？
9.出示多媒體的夜景圖?？戳诉@幅圖你想說(shuō)些什么？（指名練習(xí)說(shuō)話）。
10.我們來(lái)看看書(shū)上是怎樣描寫(xiě)的，誰(shuí)來(lái)把書(shū)上描寫(xiě)塔夜景的句子找出來(lái)讀一讀？
（夜晚，塔上的燈都亮了，五光十色，非常好看。）。
11.齊讀，指名讀。
12.看圖，塔上的燈光有那些顏色？?我們可以用一個(gè)什么詞？（五顏六色）。
這些燈光不僅顏色多，而且閃著亮光，書(shū)上用了一個(gè)什么詞？（五光十色）。
13.齊讀第二小節(jié)。（注意讀出感情，教師可靈活指導(dǎo)）。
14.討論：夜晚，你覺(jué)得塔怎樣呢？?。
師述：燈光五光十色?，非常好看。
“好看”還可以換成什么詞？（美麗）板書(shū)：美麗。
15.聽(tīng)老師朗讀這句話，學(xué)生邊聽(tīng)邊想象。學(xué)生仿讀。
16.我們小朋友想把美麗的的塔永遠(yuǎn)留在心中嗎？
17.齊背。
四.學(xué)習(xí)第三自然段。
教師講述：上海廣播電視塔既高大又美麗，她高高地站立在世界的東方，真是一顆美麗的。
1.學(xué)生齊讀第三自然段的第二句話。
2.嘗試背誦第三自然段。
五.指名三人分自然段朗讀全文。
六.指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)。
1.?認(rèn)讀生字：頭、地、明、是。
2.?指名讀、齊讀。
3.?分析字形。
頭：照筆順提示說(shuō)筆順。
是：照筆順提示說(shuō)筆順。
地：左右結(jié)構(gòu)，左邊是提土旁，注意右邊也字的筆順。
明：左右結(jié)構(gòu)，左邊是日字旁，右邊是個(gè)月。
4.指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)。
5.在書(shū)上描紅。
6.在田字格里書(shū)寫(xiě)。
七.課外作業(yè)?。
背誦全文?。
板書(shū)。
高大?像巨人。
6.?。
美麗?五光十色。
設(shè)計(jì)意圖：
一、?利用多媒體豐富學(xué)生的感官，很好的理解課文的內(nèi)容。
一年級(jí)的小朋友由于生活經(jīng)驗(yàn)缺少，對(duì)塔的認(rèn)識(shí)不夠。有了塔的多媒體，小朋友就能很快的把握塔的整體形狀，對(duì)文章的內(nèi)容就有了一個(gè)整體的理解。尤其是文中對(duì)“五光十色”這個(gè)詞語(yǔ)的理解，借助了多媒體，學(xué)生一下子就能和五顏六色區(qū)別開(kāi)來(lái)。
二、?利用多種朗讀方式調(diào)動(dòng)學(xué)生的朗讀興趣。
一年級(jí)的課文簡(jiǎn)單淺顯，課上借助了多媒體輔助教學(xué)，這樣一讀就懂，而且在每次讀書(shū)之前老師都精心設(shè)置了一個(gè)導(dǎo)入??過(guò)程，或用簡(jiǎn)潔生動(dòng)的導(dǎo)語(yǔ)?，或借助畫(huà)面、音像等手段把學(xué)生帶入情境?。此外，課上用了學(xué)生自由大聲朗讀，男女聲分讀，小組賽讀，指名讀，愿意的學(xué)生站起來(lái)讀......這樣學(xué)生興趣盎然。在課中讀的次數(shù)多了，背誦也就水到渠成。這樣學(xué)生積累了語(yǔ)言材料，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，加強(qiáng)了對(duì)書(shū)面語(yǔ)言的感受程度，這和《新標(biāo)準(zhǔn)》的要求是相吻合的。使學(xué)生達(dá)到了“向往美好的情境”，“感受語(yǔ)言的優(yōu)美”和“閱讀的興趣”。
三、?注重識(shí)字、寫(xiě)字。
東方明珠塔的說(shuō)明文篇十六
前不久，我高興地收到了從上海寄來(lái)的照片。張張照片都留下了我和媽媽幸福的笑容，特別是一張以為背景的照片照得最好?？粗罴僦袐寢寧胰ド虾Ｌ接H，游覽“大上?！钡那榫?，又呈現(xiàn)在眼前。
我們乘地鐵去上海浦東新區(qū)，去觀看那高468米、世界第三、亞洲第一的高塔—電視塔。我們來(lái)到這里，真讓我大開(kāi)眼界，它以其大小不等、錯(cuò)落有致的11個(gè)球體形成獨(dú)特的建筑風(fēng)格，與相鄰的國(guó)際會(huì)議中心的一對(duì)巨大球體遙相呼應(yīng)，讓所有慕名前來(lái)欣賞它的人都能領(lǐng)略到“大珠小珠落玉盤(pán)”的如夢(mèng)意境。
我們乘電梯進(jìn)入電視塔內(nèi)，在高350米的太空艙內(nèi)觀賞景色，只見(jiàn)黃浦江兩岸，高樓林立，大道縱橫，車(chē)水馬龍，一派欣欣向榮的都市風(fēng)景。世貿(mào)中心、金茂大廈、南浦大橋、楊浦大橋······一一盡收眼底?？吹竭@翻天覆地的變化，我感到興奮，更感到自豪。
在前的一塊草地上，舅爺爺說(shuō):“我給你們照張像吧!”我和媽媽在一塊大石頭上，臉上掛著甜蜜的微笑，“喀嚓”一聲，笑容被收進(jìn)了照像機(jī)。
如今我拿起這張照片欣賞，心情依然非常激動(dòng)。再看看我們蕪湖的變化，不也很大嗎?長(zhǎng)江大橋、步行街、鴻茲廣場(chǎng)，鳳凰美食街……家鄉(xiāng)和祖國(guó)各地一樣建筑事業(yè)突飛猛進(jìn)，國(guó)民經(jīng)濟(jì)不斷增長(zhǎng)，人民生活越來(lái)越富裕。每當(dāng)我看到這張照片，更感到作為一個(gè)中國(guó)人的驕傲。我會(huì)好好保存這張照片，記住那幸福美好的一刻。
東方明珠塔的說(shuō)明文篇十七
寒假里，我和爸爸媽媽去參觀了塔，領(lǐng)略了她的雄偉和壯觀，讓我大開(kāi)眼界??！
我望著塔，先從遠(yuǎn)處看，塔有三個(gè)大球，最下面的一顆大球支撐著上面的重量，第二顆大球，第三顆球比第一顆大球小一點(diǎn)，雖然形狀不是說(shuō)很特別，但明珠塔的高度還真是驚人。從近看，我走到塔下邊抬頭望望，我覺(jué)得我顯得這么渺小，塔顯得這么高大，原來(lái)明珠塔有468米，為亞洲第一，世界第三。
我們走進(jìn)明珠塔，里面人山人海，人挨著人，腳對(duì)著腳，排隊(duì)的隊(duì)伍長(zhǎng)得像一條龍，彎彎曲曲，連綿不斷。等待了半小時(shí)，我們走進(jìn)了電梯，解說(shuō)員講解著我們要去的地方，263米主觀光層，是圓形的漫步在觀光層，往下看看，可以看到上海個(gè)個(gè)角落，底下的人像螞蟻成千上萬(wàn)只排著隊(duì)前進(jìn)，汽車(chē)像甲殼蟲(chóng)慢慢地行駛?？吹絹喼薜谝坏母邩?。我慢慢地走著，玻璃上貼著中國(guó)各地城市，那個(gè)方位就是通往那個(gè)城市的方向，參觀完觀光層我們?nèi)チ?59米高的懸空觀光廊。
我們又乘著電梯去了懸空觀光廊，觀光廊可以讓我們通過(guò)一個(gè)嶄新的全方位視角，俯瞰黃浦江水在腳下流淌，將浦江兩岸美景盡收眼底，真實(shí)體驗(yàn)一次在繁華都市上空漫步云間的奇妙意境。
參觀完上面的景象后，我們參觀了4。2米的迎賓大廳，大廳中間有張柏芝、周立波、李冰冰的蠟像，還有世界各地的名勝，中國(guó)長(zhǎng)城，巴黎埃菲爾鐵塔……還有許多讓我大開(kāi)眼界的東西。
游完塔后，我了解了知識(shí)，又看到了上海城的輝煌成就。
東方明珠塔的說(shuō)明文篇十八
8號(hào)我和爸爸媽媽以及爸爸的同事們一起游玩了。里面可好玩了，從第一個(gè)大圓球里，我看到了黃浦江上有好多船，開(kāi)得好慢，一點(diǎn)也不象我在電視里看到的那么快，爸爸說(shuō)那是因?yàn)橐匏伲圆荒荛_(kāi)快，我還看到了一艘灰色軍艦，好威風(fēng)，跟我家里的軍艦紙模一樣。玻璃墻外的景色太美了，一座座形狀各異的高樓大廈，一條條蜿蜒的馬路，馬路上的汽車(chē)小得跟我的玩具車(chē)似的，爸爸還給我買(mǎi)了個(gè)望遠(yuǎn)鏡，我興奮極了，不停得朝外面看著。
乘上電梯，我們來(lái)到了空中走廊，媽媽好膽小，緊緊拉著我的手，本來(lái)我還沒(méi)覺(jué)得什么，被她這么拽著，我也特緊張，根本不敢站在玻璃走廊上，后來(lái)同行的大媽媽拉著我走了上去，她膽子真大，說(shuō)笑著向腳下看去，我也斗膽向下看了看，好高呀，萬(wàn)一掉下去怎么辦，我小心邁了兩步就逃了下來(lái)。
在空中走廊旁的休息室里，媽媽拿出了巧克力和糖讓我分給同行的大媽媽和大伯們，我有點(diǎn)搞不清狀況，可能我對(duì)他們還不太熟悉的緣故，有2顆巧克力發(fā)錯(cuò)了，一顆給了一位韓國(guó)的大媽媽?zhuān)浅８吲d，讓她的兒子拿個(gè)小笛子給我，但是媽媽說(shuō)不能拿別人的東西，我就還給了她，不過(guò)她還是非常高興，一直說(shuō)著我聽(tīng)不懂的話；另外一顆巧克力我送給了一個(gè)導(dǎo)游姐姐，姐姐好開(kāi)心，也送了一個(gè)糖給我，看著大家都興奮地看著我的現(xiàn)場(chǎng)表演。
在底樓的博物館里，我看到了好多舊上海的人文景物，最早的大巴、戲院、大炮船等各式百姓生活和文物，一處早期消防就火的場(chǎng)景最讓我敢興趣，我看了好幾次。
不過(guò)最讓我開(kāi)心的事，出了博物館，媽媽給我買(mǎi)了冰激凌，那可是我進(jìn)館之前就看中的，為此在整個(gè)游博物館的時(shí)候，我都不斷的提醒媽媽買(mǎi)冰激凌的事，她可得說(shuō)話算數(shù)呀。
晚上我們?cè)谂缘闹嗵熘嗟爻粤送聿?，結(jié)束了這么有意義的一天，我可真開(kāi)心呀。
東方明珠塔的說(shuō)明文篇十九
一年級(jí)的小朋友由于生活經(jīng)驗(yàn)缺少，對(duì)東方明珠塔的認(rèn)識(shí)不夠。有了東方明珠塔的多媒體，小朋友就能很快的把握東方明珠塔的整體形狀，對(duì)文章的內(nèi)容就有了一個(gè)整體的理解。尤其是文中對(duì)“五光十色”這個(gè)詞語(yǔ)的理解，借助了多媒體，學(xué)生一下子就能和五顏六色區(qū)別開(kāi)來(lái)。
一年級(jí)的課文簡(jiǎn)單淺顯，課上借助了多媒體輔助教學(xué)，這樣一讀就懂，而且在每次讀書(shū)之前老師都精心設(shè)置了一個(gè)導(dǎo)入過(guò)程，或用簡(jiǎn)潔生動(dòng)的導(dǎo)語(yǔ)，或借助畫(huà)面、音像等手段把學(xué)生帶入情境。此外，課上用了學(xué)生自由大聲朗讀，男女聲分讀，小組賽讀，指名讀，愿意的學(xué)生站起來(lái)讀......這樣學(xué)生興趣盎然。在課中讀的次數(shù)多了，背誦也就水到渠成。這樣學(xué)生積累了語(yǔ)言材料，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，加強(qiáng)了對(duì)書(shū)面語(yǔ)言的感受程度，這和《新標(biāo)準(zhǔn)》的要求是相吻合的。使學(xué)生達(dá)到了“向往美好的情境”，“感受語(yǔ)言的優(yōu)美”和“閱讀的興趣”。
第一課時(shí)中，要求學(xué)生用已有的拼音能力自讀課文，處理好了識(shí)與讀的關(guān)系。以讀為本，隨讀書(shū)活動(dòng)的展開(kāi)使生字的音、形、義逐步深化。課上分兩次學(xué)完九個(gè)生字，給學(xué)生充足的時(shí)間。又給配上了音樂(lè)激發(fā)了學(xué)生的寫(xiě)字熱情。
1.能正確、流利、有感情地朗讀課文。
2.鞏固復(fù)習(xí)漢語(yǔ)拼音，學(xué)會(huì)9個(gè)生字，理解由生字組成的詞語(yǔ)。
3.理解課文內(nèi)容，了解社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的巨大成就。
生字卡片多媒體課件
二課時(shí)
通過(guò)學(xué)習(xí)課文了解東方明珠塔的雄偉壯麗從而感受到祖國(guó)的巨大變化。
小朋友，你們知道嗎？有了廣播電視塔，我們就可以看到更多的電視節(jié)目了。在上海，也有一座廣播電視塔，她的名字叫“東方明珠”。
1．出示課題：6東方明珠
2．指名認(rèn)讀，齊讀。
3．有誰(shuí)去參觀過(guò)東方明珠電視塔？你看到些什么？請(qǐng)你介紹一下。
小朋友們你們看！這就是東方明珠塔。
1.出示多媒體畫(huà)面：東方明珠
2.教師簡(jiǎn)介這就是美麗的上海廣播電視塔，也叫“東方明珠”。她在上海的黃浦江邊，是亞洲第一、世界第三高塔，從上到下共有11個(gè)圓球，就像11個(gè)絢麗多彩的明珠。晚上，各種顏色的燈都亮了，真是五光十色，美麗極了。（假如前面小朋友講到，老師可以不重復(fù)。）
3．下面我們來(lái)讀課文，看看這美麗的廣播電視塔是怎樣的。
1.請(qǐng)小朋友借助拼音自由大聲朗讀課文。要求：目視雙行，讀準(zhǔn)字音。
2.檢查自學(xué)情況。
(1)指名分自然段朗讀課文。
(2)聽(tīng)課文錄音。
(3)老師領(lǐng)讀。
黃浦江邊有東方明珠這腳踩大地巨人五光十色非常好看像顆明珠
（1）學(xué)生自由拼讀
（2）指名讀
（3）齊讀
1.出示生字認(rèn)讀：了、廣、方、東、電。
指名讀、齊讀
2.自學(xué)課后的書(shū)寫(xiě)筆順。
3.指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)。
（1）分析結(jié)構(gòu)，記憶字型。
（2）照筆順在書(shū)上描紅。
（3）學(xué)生在三線田字本上寫(xiě)字。（放古箏音樂(lè)）
1.認(rèn)讀生字卡片
2.口頭擴(kuò)詞。
1．指名讀第一自然段，說(shuō)說(shuō)有幾句話。
2．指名讀第一句話。思考：這句話告訴我們什么？
出示句式：（什么地方）有（什么）。
（什么）在（什么地方）。
學(xué)生練習(xí)說(shuō)話
3.指名讀第二句話。
（1）“她”指的是誰(shuí)？（上海廣播電視塔）
（2）第二句話又告訴我們上海廣播電視塔叫什么名字？（東方明珠）
（3）這個(gè)名字好聽(tīng)嗎？從這句中那個(gè)詞也能看出來(lái)？（美麗）
（4）這么好聽(tīng)的名字，我們?cè)撛趺醋x呢？指導(dǎo)讀第二句。
4.齊讀第一自然段。
5.男女生比賽讀。
6.嘗試背誦。
7.小結(jié)：這一自然段告訴我們上海廣播電視塔的位置和美麗的名字。
1．指導(dǎo)自讀課文，想想“東方明珠”塔是什么樣子的。
（1）“這座塔”指的是什么塔？
（2）課文中把這座塔比成什么？（巨人）（板書(shū)：巨人）
（3）什么樣的人才叫巨人？（非常高大的人）
2．出示第二自然段。
3．東方明珠塔哪兒像一個(gè)巨人呢？（頭頂藍(lán)天腳踩大地）
4．頭頂藍(lán)天，腳踩大地會(huì)是怎樣的呢？誰(shuí)來(lái)描述一下。
5．出示多媒體畫(huà)面讓學(xué)生感受。
師述：這個(gè)人站在天和地之間，她真高大呀，多么像一個(gè)巨人呀！
6．指導(dǎo)朗讀第二自然段。這座塔真是太高大了，誰(shuí)來(lái)把這一句讀一讀。
7．讀后評(píng)議。再指名讀，齊讀。
8．嘗試背誦。
過(guò)渡：小朋友，到了夜晚，我們來(lái)到黃浦江邊，再來(lái)看這座塔，他又是什么樣子呢？
9.出示多媒體東方明珠的夜景圖?？戳诉@幅圖你想說(shuō)些什么？（指名練習(xí)說(shuō)話）
10．我們來(lái)看看書(shū)上是怎樣描寫(xiě)的，誰(shuí)來(lái)把書(shū)上描寫(xiě)東方明珠塔夜景的句子找出來(lái)讀一讀？（夜晚，塔上的燈都亮了，五光十色，非常好看。）
11．齊讀，指名讀。
12．看圖，東方明珠塔上的燈光有那些顏色？我們可以用一個(gè)什么詞？（五顏六色）
這些燈光不僅顏色多，而且閃著亮光，書(shū)上用了一個(gè)什么詞？（五光十色）
13．齊讀第二小節(jié)。（注意讀出感情，教師可靈活指導(dǎo)）
14．討論：夜晚，你覺(jué)得東方明珠塔怎樣呢？
師述：燈光五光十色，非常好看。
“好看”還可以換成什么詞？（美麗）板書(shū)：美麗
15．聽(tīng)老師朗讀這句話，學(xué)生邊聽(tīng)邊想象。學(xué)生仿讀。
16.我們小朋友想把美麗的的東方明珠塔永遠(yuǎn)留在心中嗎？
17.齊背。
教師講述：上海廣播電視塔既高大又美麗，她高高地站立在世界的東方，真是一顆美麗的東方明珠。
1．學(xué)生齊讀第三自然段的第二句話。
2．嘗試背誦第三自然段。
1.認(rèn)讀生字：頭、地、明、是。
2.指名讀、齊讀
3.分析字形
頭：照筆順提示說(shuō)筆順。
是：照筆順提示說(shuō)筆順。
地：左右結(jié)構(gòu)，左邊是提土旁，注意右邊也字的筆順。
明：左右結(jié)構(gòu)，左邊是日字旁，右邊是個(gè)月。
4.指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)。
5.在書(shū)上描紅。
6.在田字格里書(shū)寫(xiě)。
背誦全文
高大像巨人
6.東方明珠
美麗五光十色
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