生活不是牧歌（匯總18篇）

傳統(tǒng)文化不僅僅是歷史的沉淀，更是我們民族的瑰寶。結(jié)合個人經(jīng)驗和感悟，可以讓總結(jié)更富有個性和深度。大家可以參考下面的總結(jié)范文，了解一下如何寫好一篇總結(jié)。

生活不是牧歌篇一

天藍(lán)草綠，云淡風(fēng)輕，一曲牧歌，悠悠隨空。這景這情，誰不為之心動？蒙古和青藏的牧歌吹進了現(xiàn)代的心坎，人們醉了，向往了，卻也忘了，現(xiàn)實的生活并不是詩化的天空。

遙覽歷史，在那西北之地，是誰在吟唱著“新鬼煩冤舊鬼哭，天陰雨濕風(fēng)啾啾”的凄凄悲歌？青草浸血，藍(lán)天映紅，云歿狼煙，風(fēng)彌殘腥。人的野心在欲望中膨脹，無休止的戰(zhàn)爭是牧歌的祭禮。近而觀今，可又看見了蒙古包外的漠漠黃沙？人之堅強源于人之本性，人之本性是為求得生存，為了生存，一些東西便遠(yuǎn)在美好之外。

也許牧歌是生活，但生活一定不是牧歌。且不管那人的野心欲望與生存本性，請看人身。人有七情，身有浮沉，生活又豈止一味？倘若把生活比做一首歌，這歌必有高低之調(diào)，憂樂之情。

潯陽江頭的琵琶語，應(yīng)是這歌中的音符把？弦弦掩抑聲聲思，似訴平生不得志。想當(dāng)年琵琶女才色雙絕，令多少富貴公子為之傾倒啊，可誰知到頭來她卻無奈地嫁作了商人婦呢！商人無情，弟姨不在，江口空船，淚干水寒。

梧桐葉上的雨簫聲，應(yīng)是這歌中的音符把？點點滴滴，愁落心頭。想當(dāng)年李清照也是衣食無憂且有好郎君相伴，生活得好不悠閑愜意，可怎知人生多變，在經(jīng)歷各種苦難后最終落得個凄凄慘慘戚戚呢！淡酒晚風(fēng)，雁過無痕，梧桐寂雨，清影天明。

……。

這便是生活，有最初的美好，也就有最后的殘缺。誰還在說它只是一曲牧歌呢？

于如今這浮華的世，把生活當(dāng)作牧歌固然是一種境界，但這種境界在現(xiàn)實的生活面前不堪一擊，不是嗎？精神的巨峰當(dāng)不住生活的洪水，再偉大的人也有他渺小的一面，海子走了，顧城走了，所謂境界似乎成了一種臆想中的完美，一種自我逃避的方式。

魯迅說過，真正的猛士，敢于直面慘淡的.人生，敢于正視淋漓的鮮血。對于生活，我們又有什么好忌諱的呢？生活本就不是牧歌，當(dāng)然生活也不是祭歌，只有我們正確地認(rèn)識到這一點，才能用年良好的心態(tài)去坦然面對坎坷從而駕馭生活，而不是讓生活駕馭我們：美好時，忘乎所有；困窘時，走向滅亡！

生活不是牧歌篇二

整個家族中最小的公主，無數(shù)人的掌上明珠。生活永遠(yuǎn)是無憂無慮的。

小時候還算是天真活潑的，上學(xué)的時候也不是拖油瓶?？偸窃谄降瓱o奇的生活中散步，沒有世間塵來的紛擾，眼眸中也盡是歡樂與笑意，直到有一天，被確診為腎炎，雖然這不是什么太嚴(yán)厲的病，可是對于一個女孩兒來說，為了病的痊愈，使用大量的激素藥物，使自身的形體發(fā)生了變化，變得不在像以前那樣輕盈敏捷，取而代之的是雇腫笑笨拙。

年少的女孩的天空幾乎全部崩潰。除自己身邊最親近的人，沒有人認(rèn)為她是美麗的。上學(xué)時，同學(xué)們的譏笑，路人諷刺的`眼光，一切讓他天真的心靈覆上了灰塵，從此，少了一個快樂奔跑的身影，多了一個角落的好友，所以每到一處，只要有角落，角落必是她的好友。

直到中學(xué)，她又獨自在角落冪想，另一個女孩兒走進了她的角落，把她從角落里拉出來。她憤怒了，她不相信會有人真正對她好。但那個女孩卻始終微笑著，她告訴她，外面有藍(lán)天，白云，綠樹，青草和很多好玩的東西。但她說那些不屬于她。女孩又說，快樂是沒有界限的，是每一個人心靈明凈的人的，但她不相信。從此，女孩每天給她講角落以外的故事，漸漸地她也入迷了，也向往角落以外的世界，她告訴女孩，她想去感受一下角落以外的生活。

女孩帶她走向角落之外的生活，保護她，讓她一步步離角落越來越遠(yuǎn)。同樣為了感謝女孩的心意，她總是勇敢的邁著步子。從此角落逐漸成了她的回憶。

時光如梭。女孩和她成了知心朋友，在此之前她還從未發(fā)現(xiàn)，原來自己還是很優(yōu)秀的。三年初中生活將要結(jié)束，女孩怕自己的離開給她帶來傷害，會使她唐回角落，但是女孩又那里知道，她因為女孩已變的堅強起來了，再大的困難也不會將她壓倒。所以她趕在女孩勸她之前告訴女孩：生活不是牧歌，也不是童話，一句話，兩個女孩的心從此沒有在分離過。

分別之后，她果然沒有走進角落，她們兩個從此進入不同的學(xué)府。她也始終沒有忘記自己說過的話：生活不是牧歌。

生活不是牧歌，因為生活的作詞沒有牧歌的天然；生活不是牧歌，因為生活的作曲沒有牧歌的純正；生活不是牧歌，因為生活不會像牧歌一樣一曲到終。

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生活不是牧歌篇三

老師說：“

生活

其實細(xì)想一下，這兩者皆有道理。我們不曾見得那些富豪子弟的人生都是一帆風(fēng)順的，他們也有“碰壁”的時候。習(xí)慣了“衣來神手，飯來張口”的人，到了另外的地方，倘若僅僅依靠自己，他將無法適應(yīng)新的環(huán)境。雖然他們比那些家境貧寒的人得到了更多的物質(zhì)享受，時時刻刻被親人們視為“掌上明珠”或是“小皇帝”，但他們卻得不到那些可貴的經(jīng)驗。他們不懂得如何為自己準(zhǔn)備一些東西，甚至不曾洗過衣服，這難道不可悲嗎？習(xí)慣了家人為自己支付帳單，就永遠(yuǎn)也不會懂得錢的來之不易，不會去理解父母的難處，去設(shè)身處地地為他人著想。他們高傲自大，自以為是，卻不知生活中的一個個“陷阱”正蜂擁而至。所以富豪的生活并不是就代表著你夠氣派，也不意味著你的`人生沒有坎坷。

珍惜

也許你的處境很窘迫，但請你不要整日沉淪下去。抬起頭來看看天空，低頭欣賞地上的一切生物，你會發(fā)現(xiàn)，在你的身邊其實還有許許多多美好的事物。每個人并不是一生下來就一無是處，每個人都有美麗的一面。生活中確實存在著一些不公平的事，但這并不是上天存心跟你較勁。請記?。骸吧拼畹娜?，生活也會善待你?！币苍S你貧窮，但你

學(xué)習(xí)

成績

是的，生活像語文，在風(fēng)起風(fēng)落間，你會感受到它的美；生活不是牧歌，在花開花落之時，你已經(jīng)懂得了如何面對一切；在坎坷曲折中，你經(jīng)歷了不同的場面，付出了許多，也得到了人世間最可貴的東西。

生活不是牧歌篇四

“假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急，憂郁的日子總會過去?！泵看文钇鹌障＝鸬倪@首《假如生活欺騙了你》，那顆浮燥的心總是緩緩的靜下來，是啊，假如生活欺騙了我們，即使我們悲傷、郁悶，又有何用呢？生活是是牧歌，生活中有太多太多我們不想要得到卻必須得到的，生活絕不是一場牧歌！

牧歌中，我們可以回首過去，我們可以忘卻那份曾經(jīng)的傷痛，回到快樂的曲調(diào)，但，生活中，我們不能。那些曾經(jīng)的美好，已逝去就只能任它流走，我們無法抓住，留下的也只有那些永遠(yuǎn)珍藏在革個角落的段段記憶和而今我們依舊留戀的天真的臉。那些記憶被歲月沖得支離破碎，而我們卻努力拼湊，不愿讓它吹散，想讓它永遠(yuǎn)停留，卻最終只能固定在某個角落！

牧歌中，沒有無奈，只有歡快，像淡藍(lán)天空中爍的星星，永遠(yuǎn)有它快樂的理由，但生活中，我們不能。生活本來就是個無奈的結(jié)局，我們只是生活在無奈的世界中一個無奈的生物。有些東西，我們不想要的結(jié)局，但卻無法改變，我們無奈，就像有些記憶我們本該記住，但我們偏偏會忘卻，而有些記憶，我們本該要忘記，卻偏偏銘記于心。世界一直變，不變的是我們一直無奈的生活。

牧歌中，有令我們無限神往的世界，那兒有完美的結(jié)局，()有暖暖的陽光，有美好的生活，但，生活中沒有。生活是殘酷的，生活中沒有王子和公主的浪漫，有的是各種“速來速去”的“愛情套餐”；生活中沒有陶淵明描述的“桃花淵”，有的是充滿勾心斗角，競爭激烈的冷酷社會；生活沒有暖暖的照亮心房的陽光，有的只是想令人炫昏的火球，和陰云遮住陽光的冷漠。

生活不是牧歌，但仍是我們聆聽到最美最動聽的歌，那里譜寫的曲，不一定是動人的，但都是真實的，那兒的結(jié)局不一定都是完美，但都是親身經(jīng)歷的。我們每個人都在譜寫一首屬于自己的人生之歌，有喜有悲，有冷有暖，歌中的人物有好也有壞，但歌中，你永遠(yuǎn)是主角，在你眼中你才是最炫眼的明顯。

生活不是牧歌，但生活才是最真實的歌，歌中有它的小悲傷，歌中也有它的小插曲，插曲中有時，你并不是主角，但記千別記住，牧歌永遠(yuǎn)不是你的格調(diào)，永遠(yuǎn)不要在牧歌的`插曲中迷失你自己，做回生活之歌中屬于你自己的主角，因為生活，它不是牧歌！

看到你絕望地把詩稿和手帕投進火盆，流盡了最后一滴淚時，我多么想輕輕地安慰你：“黛玉，生活不是牧歌，你得學(xué)著釋然?！?/p>

是的，我一直都在注視著你，看著你從一個怕生羞澀的小女孩逐漸長成這樣一個亭亭玉立，才華超眾卻總不快樂的大女孩。因為我就是你園子里的一株瀟湘竹。

和你聊聊我的故事吧。

夏季永遠(yuǎn)是個讓人猜不透的季節(jié)。那天中午，酷暑難耐，知了在枝頭喋喋不休地抱怨著，青蛙老兄也生著悶氣把嘴巴鼓得老大，正當(dāng)大家商量著避暑對策時，不知是喜是禍，一場突如其來的大雨“眷顧”了我們。剛開始大家都快樂地大口品嘗著這大自然的恩賜，盡情地沐浴，嬉鬧，玩耍著。然而，不久后便雷電交加，狂風(fēng)大作，大雨好像迷路大哭的孩子的眼淚，嘩啦啦的總不愿停住……在那樣惡劣的環(huán)境下，很多小草和樹苗的根都被泡爛了，許多嬌嫩的花朵也都不幸凋謝了，我聽見周圍一片嗚咽聲。而當(dāng)時的我們，竹根也由于泡了太久時間的雨水開始腐爛，不幸的幾個伙伴甚至被狂風(fēng)連根拔起……同伴心里都有些恐慌。族長看出了我們的心思，扯著嗓子為大家打氣――“孩子們，要知道，生活不是牧歌。而我相信你們都是好樣的！堅毅是成功者的座右銘，讓我們拿執(zhí)著將命運的鎖打破……”大雨中，我微笑著挺直了腰板。

第八天，風(fēng)雨暫歇，陽光出來了。我禁不住踮起腳尖去讓陽光吻吻我的臉頰，我喜歡由自己打拼出來的每一個清晨。

我懂你，黛玉。

那天看見你又拿著帕子伏案落淚，紫鵑她們來問候你你也只說在和自己過不去。我知道，你是在為理想和現(xiàn)實間那道無法跨越的鴻溝而悲嘆。突然間我真想上前抱抱你，把我的樂觀分你一半。

所以，看清生活吧，黛玉！生活不是牧歌，你得活得釋然些。你知道，寶玉那“任憑弱水三千，我只取一瓢飲”說的不是寶釵；“木石前盟”更是你和神瑛侍者間不可超越的默契。你懂寶玉，寶玉也只為你而生，這豈不足矣？柏拉圖式的愛情也未嘗不是一種絕美境地。

生活不是牧歌篇五

年少時的生活難以捉摸，此生再也不見你搖曳身姿向我走來。小巷盡頭的空蕩落寞便再也引不出你歡悅的身姿。

那年，碎了一地的秋雨相互偎著靠著，連它們都寒冷于這個冰冷的時節(jié)。我們面對面站著，沒有靠著。溫度間隔于距離便失去了意義。于是我們也融入了秋天的月色，在冷光中投下凄涼。

生命中總要承受不可隱忍的悲傷，生活不是牧歌，不會總讓激情舒暢的樂章悠游流長。一曲靈魂的奏歌尚需低迷的襯托，更何況這寂靜無聲卻又嘈嘈雜雜的離歌！

我們一起看月亮爬上來，用充滿愛的目光去描摹它的軌跡、去收集它的光亮。臆想嫦娥的突然臨世，你用童話般的手指勾勒出她的模樣。此情此景今生已錯過，就讓一切埋在時間無涯的荒漠里。那里沒有仙女，沒有月光的溫情，更沒有超過單數(shù)的生命。

就讓歲月帶走這荒唐的'青春，就讓流水穿越過干涸的心靈，讓晨風(fēng)再一次喚醒沉睡的理智，讓暮雨徹底掩埋憂傷的往事。我不愿再做一粒冰雪，接受不了絲絲的暖意，我要做一株植物，將最美麗的時刻托付與陽光。生活在奏響笙簫，它奏的不是牧歌，而是寂靜之聲。

能永遠(yuǎn)掛起的除了太陽沒有其他，能永遠(yuǎn)來臨的除了明天也不再有其他。只是，掛起的太陽不會出現(xiàn)在所有人的眼中，來臨的明天也不會把每個人都輕輕喚醒。也許某天偶爾說的再見會是今生的決絕，所以每天的回憶要用陽光來洗曬珍藏。生活不是牧歌，不會給你一段流暢的音樂去享受，它最多只能給你幾張定格的照片去回味珍藏。當(dāng)然，照片不是太陽，不能永遠(yuǎn)掛起，時光也不是洪流，總有停留湮滅的一天。

年輕的生命，你于我的生命中穿越前行，給我留下了背影，那背影是一片陰影！愿每天的晨曦都能照射到生命的每個角落。

生活不是牧歌，它總有一天會奏唱落幕之曲，靜靜等待結(jié)局……。

生活不是牧歌篇六

一個人的生活空間的大小，是會影響心靈空間的大小的。生活圈子太窄必然會導(dǎo)致心靈空間狹小。只有拓寬了眼界，才能使得心靈開闊。

生活有多寬闊，閱歷越是豐富，那么心也就越大。不由想前幾日剛閱讀的書籍。余瑩麗帶著夢想出發(fā)：她原本有著一份令人羨慕的工作，卻因為工作圈子的狹窄而對生活迷茫，后來的她，毅然地放下工作，背上個背包，求得贊助，去各國詢問人們的夢想。隨著生活范圍的擴大，她的心受到極大的震撼。她躲過日本大地震，在新西蘭等到威廉王子對地震災(zāi)區(qū)的問候，去澳大利亞的那個被洪水淹沒的城市，一切經(jīng)歷使得她變得更加珍視生命，更加尊重生命。她說，人一定要出去走走，讓自己的心靈充實起來，用自己經(jīng)歷過的生活為心靈的迷茫指引方向。心因生活的擴大而無限寬廣。

有人認(rèn)為心靈與空間沒有必然的聯(lián)系，心懷闊不闊，生活依舊美麗萬分。也如一句廣告詞曾說：“心有多大，舞臺就有多大。”的確，這也有一定的道理，可是他們卻忽略了主次的關(guān)系。哲學(xué)上說，先有物質(zhì)才有意識。因為這個物質(zhì)的存在，才會有對該事物的認(rèn)識。正如古代中國和古代希臘。希臘，眾所周知的西方民主的源頭，也是資本主義的源頭。之所以會出現(xiàn)民主，其主要原因是希臘是一個海上國家，要靠海洋生活，從而使得思想自由。而中國的相對封閉，從而有了封建專制社會。由此可見。并不是心存闊遠(yuǎn)，生活天地就會依舊寬廣。畢竟是先有對這個世界的認(rèn)識，才會有對世界改造的心。

作為學(xué)生的我們，其實生活圈子很狹窄，但是很是慶幸這是現(xiàn)代社會，我們能通過很多工具獲得對世界的了解。象牙塔里的生活，很單純很簡單，可是，這個社會卻并不是這樣。正如某位名人說的那般，社會才是最好的大學(xué)。經(jīng)歷越多，對這個世界有更多的了解，那么心就不會狹窄。其實我很想出去走走，這樣自己的心就不會因認(rèn)知的范圍限制而狹小，而是能夠?qū)捜荽?，有更大的心靈空間。

拓展眼界，放飛心靈。張大自己的雙眼，好好欣賞這個世界，終會發(fā)現(xiàn)，自己的心，隨著生活的擴大而擴大。

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生活不是牧歌篇七

我是一壞人，不管你信不信，反正我是信了。似乎對任何事、任何人都提不起興趣，歲月不長不短，已在我的臉上頰上留下痕跡，而心里被歷練得更甚。

對于朋友，應(yīng)該是以前的朋友，我不喜歡聯(lián)系，不喜歡打電話，不喜歡聊天。原因有二：你們都不在我身邊，我能說的卻只有我身邊發(fā)生的事；你們都有了自己新的朋友，不再需要我的理解跟安慰了。個別死黨，你們也不要介意最近姣姣沒有跟你們聯(lián)系，姣姣最近很煩很累，而且還生著病，貌似林妹妹附身了，動不動就會暈一下頭、咳幾聲之類的。我一直將自己好的一面放在空間讓大家看到，只是想讓我在乎的你們對我放心，當(dāng)然也想讓那么些許不怨我好過的人瞧見，我很好。

對于爸媽，對不起，謝謝。無法言喻的心情。我都二十了，你們初老的癥狀讓我心里酸酸的。

對于哥哥嫂嫂們，一直都有你們的照顧，我很幸運，很感激。我能迅速的懂事，堅強，自強，絕對離不開你們的照顧跟寬容。雖然有時我的確很累，可是只要跟你們說說話，你們跟我說的'心里話，讓我注意這個，注意那個，要保護自己，照顧自己的話，我一直記著的，也實實在在的去做了，受用不少啊。嫂嫂常說，我說出的話跟我的年齡不符，其實我也不知道，大概做兼職真的能鍛煉我吧，讓我明白個中的辛苦，讓我提早體會到爸媽的不容易。

看嘛，我就一壞人，心情一不好，就愛發(fā)神經(jīng)，就不喜歡這個，不喜歡那個。然后對不起這個，對不起那個！

生活不是牧歌篇八

我們的四中，美麗的校園，她的美無外不在。校園乃讀書之地，是學(xué)生的精神家園。寬敞明亮的教學(xué)樓那是頭腦的加油站，干凈整潔的食堂為我們提供營養(yǎng)，柔軟舒適的塑膠操場不僅讓我們強身健體，更是快樂的源泉。樓與操場之間點綴的綠樹紅花更讓校園充滿活力。

每當(dāng)夕陽欲墜時，粉紅色天空與教學(xué)樓相映襯，我們的四中仿佛是磐石大地的一顆明珠，熠熠生輝。景美，人更美。辛勤而又幽默的教師在黑板上飛速地書寫著，四中的學(xué)子們在認(rèn)真傾聽，不時地提問探究，五月歌會那甜美而又激昂的歌聲唱響我們的校園。

美景也，人物也，為校園外美；書聲也，人心也，為校園內(nèi)美。

校園之美，令人動心，怎能于心不努力學(xué)習(xí)？校園不缺少美！

生活不是牧歌篇九

“低碳”這個名詞想必大家不會陌生，無論是前些年一直炒得很熱的溫室效應(yīng)問題，還是當(dāng)前政府國家一直在貫徹落實的可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，都該讓我們足以重視低碳生活的重要性。

從國際的角度來講低碳就是以低能耗、低排放、低污染為基礎(chǔ)，其實質(zhì)是提高能源利用效率和創(chuàng)建清潔能源結(jié)構(gòu)，核心是技術(shù)創(chuàng)新、制度創(chuàng)新和發(fā)展觀的改變。發(fā)展低碳維護國家權(quán)益的全球性革命。從我們現(xiàn)代生活的角度來看低碳生活就是以環(huán)保為主旨的人類共同奮斗創(chuàng)造清潔社會的共同目標(biāo)。低碳生活其實就在我們的身邊，并影響著你我他。

為把我們的天裝扮得更加蔚藍(lán)，為把我們的海洗滌的完美無暇，為把我們唯一的地球永遠(yuǎn)留在我們的身邊，那么，就從我做起，從身邊的一草一木做起，堅持低碳，保護環(huán)境。

對于低碳生活，人們遭遇著類似的尷尬：知道保護環(huán)境的重要，也知道保護環(huán)境人人有責(zé)，但是，為了提高生活質(zhì)量，卻不得不以增加碳排放為代價。專家指出，盡管人們不能避免碳排放，但卻可以減少碳排放。每個人都不可能過“零碳”的生活，在資源匱乏的當(dāng)下，我們要做的是，把有限的資源用于滿足人們的基本需要，限制奢侈浪費。同時，養(yǎng)成“低碳生活”理念，在可選擇、可替換的條件下，首選自然、環(huán)保、健康的生活方式。

其實，加入到低碳一族當(dāng)中并非難事，“低碳生活”細(xì)節(jié)貫穿在家居生活的各個環(huán)節(jié)，就拿日常生活用電來說：家用電器的插頭插座接觸良好才能節(jié)電;電水壺的電熱管積了水垢后要及時清除，這樣才能提高熱效率;熨燙衣物最好選購功率為500瓦或700瓦的高溫電熨斗，不僅升溫快，還能節(jié)電;所有的家用電器盡量不使用“聲控、光控、遙控”等作為控制開關(guān)，這樣可節(jié)電10%～15%。這樣看來，每個人都能為控制全球氣候變暖做出積極的貢獻。

或許有人認(rèn)為，即使自己“低碳”了，也擋不住工礦企業(yè)的'違規(guī)排放。但是，冰川融化、氣候惡化，每個人都將受到懲罰?！暗吞忌睢睅淼钠鋵嵤且环N新的生活質(zhì)量觀。需要厘清的是，過“低碳生活”，并不是意味著就不能開車、住大房子、享受空調(diào)了。低碳的真實含義是要給人們身體健康提供最大的保護和舒適感，對環(huán)境影響更小或有助改善環(huán)境。如歐洲現(xiàn)在建設(shè)了很多零排放建筑，隔熱效果非常好，在自然通風(fēng)的條件下，隔熱層可以把室內(nèi)溫度調(diào)控到一個合適的水平，且能保持很長時間。在交通領(lǐng)域，可以開發(fā)太陽能汽車、生物燃料汽車等，同時大力發(fā)展公共交通。

低碳生活只是一種態(tài)度，而不是能力，我們應(yīng)該從節(jié)電、節(jié)水、節(jié)碳、節(jié)油、節(jié)氣這種小事做起，低碳生活是我們要建立的綠色生活方式，只要我們?nèi)バ袆樱涂梢越咏吞忌?，甚至可以達到低碳生活的標(biāo)準(zhǔn)。低碳生活，是人類永恒的理念。低碳生活，是文明的象征。

低碳生活，它顯示了大自然的靈感和魅力。

我希望有一天，低碳的種子將在所有公民的的努力下灑遍地球的每一個角落，茁壯成長為一棵低碳環(huán)保的大樹，綠色生活，不會只是夢想。

生活不是牧歌篇十

校園是讓我們學(xué)習(xí)到知識的地方，也是讓我們收益終生的地方，所以說校園值得我們留戀和想念讓我們難忘。

老師說過我們安安靜靜上自習(xí)課時最美，當(dāng)然美的極致就是寂靜，就在這寂靜之中有一種莫名的幸福，可能這種幸福就是安詳。

每天匆匆忙忙的在校園中行走，周圍的一切都暗了下了抬頭看天空一片灰茫茫，仿佛這個世界都沒有了色彩樹葉在空中漂浮，匆匆忙忙的學(xué)生們隨著上課鈴大批減少，回到班級，只是一節(jié)自習(xí)課教室里開著微弱的燈，光染在校服上，再者灰蒙蒙的世界里顯出了唯一的色彩，沒有其他只是安靜，還有那窗外不斷下墜的雨滴，和那被雨滴拍打著的窗戶，雖說灰暗，但是繁星點綴過的夜空不也是很美嗎，我知道明天一定是一個晴朗的日子，云彩在天上飄，陽光明媚，柔風(fēng)正好。

生活不是牧歌篇十一

生活并不是一場戲，它明確不上生命的終點是極致還是遺憾。生活通常便是這般，沒有片頭和片尾，有的僅僅這些情絮飄零的日子，這些隨波逐去的歲月。

小浪花如同連綿不斷的雨，經(jīng)久不息，未曾斷決。生活并不是靜止不動的站口，只是長鳴而去的火車。假如把生活比作天堂，這天堂里卻沒有太陽；假如把生活比作煉獄，生活卻還不會這般失落。時間就像被魔鬼的法杖一帶而過，回首過往。才發(fā)覺流動性奔涌的才算是生活。

有的人匆匆忙忙地走了，留有的僅僅秋天里一個灰蒙蒙的身影。汽笛響了，火車開過，站口上凄凄涼涼，只剩余別離的憂傷。徐志摩說：輕輕地的我走了，如同我輕輕地的來；我揮一揮衣袖，不帶去一片云彩。淺淺的憂傷，淺淺的愁，我了解，實際上每個人都是有這些心態(tài)飄零的日子。

心態(tài)飄零的日子，天，是深灰色的。漂灑著一點一滴的憂愁。每個人都是有消沉的日子，但生活還是再次著。因此在這些日子里，大家告知自身：沒有別離的憂愁，又怎會出現(xiàn)相逢的愉悅。輕輕地的把一片落葉撿起，緩緩的不留有一絲哀嘆。每個人都是有哪個心靈中的天堂。

最真正的東西，通常離生活近期；最漂亮的東西，通常離當(dāng)然近期；最要想的東西，通常離理想近期；而最質(zhì)樸的東西，卻只記在小孩的內(nèi)心。無可奈何是生活的必須品。每個人應(yīng)對無可奈何時，都是作出無可奈何的選擇。有的人他選擇了跌落。在人世沉浮中，她們將童真如細(xì)沙般埋進心靈的湖底，在人生的旅途中，她們將自私自利放進了那將要帶去的行囊?？晌铱倛孕胚@世界跟我說，灰暗的乾坤中總有一放凈土，一片碧海藍(lán)天，你聽，淚滴的響聲。

聽見心跳的聲音，你覺得到生命的存有；而聽見淚滴落的響聲，天使說，那邊心靈最緊處的震撼人心，悲哀的人沒有一切感情來講。天使說，那便是她們生命的序幕。

日常生活并并不是一場戲，生活是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭；日常生活既像一首詩，又像一首歌，它是沒有挑選的挑選。

放飛的風(fēng)箏離去那條線就不容易飛得長時間；生活擺脫哪個圈卻走不上終點。牽著你還是那條線，緊緊圍繞的還是哪個圈，生活就這樣的.生活，那就要大家幸?？鞓返南ＭＭ腋？鞓飞畹牡絹戆?！

生活不是牧歌篇十二

心的傷還有一些不要緊。經(jīng)年間，我把我所有的籌碼都放在了2014年！一半憂傷，一半明媚，夾帶著小心翼翼，一不小心就觸碰到了那恍若窒息的味道，左手倒隱，時間向北，右手年華，記憶往友，延途只滯疑了時間，些許匆忙，還沒來得及將日子點亮，將心溫暖，便遺落了腳步，可是、雙翼終究還是要起飛、帶著心疼的時光起飛。

重拾指尖的年輪，我們還能驕傲如初、少年如花樹繁盛如云錦如雪，層疊光亮，灼灼華貴，有驕矜的貴重和未被摧毀的驕傲，親愛噠、不是麼？那一點扯在風(fēng)里的蜃景年華，今年我們一同去奔馳吧！

好？還是不好？年後，日子慢慢的風(fēng)輕云淡了，一天一天散落了，如同玉盤被剝奪了光澤，這么的不著邊際了。

最近，漫天風(fēng)雪的天氣似乎變得開朗起來，抬起眉毛，陽光如此耀眼無比，刺疼了我、貌似不敢與她相敵抵抗，暗自猙獰，正如這次的高考，不知是該好好奮斗，不是沿途放棄，筆尖在沐浴陽光的同時顯得格外愜意，無從感慨，帶著心酸的步伐，回到一個人的地方，開始了一天的執(zhí)著，日日夜夜與作業(yè)為舞，每天晨曦破曉，繞過眉尖，就去堅持自己的堅持。

不能藏在時光的背后，停滯不前，雖然我是每一天的重復(fù)，可是、還是要堅強的面對那慘淡的`崢嶸歲月里的投影，與每天的自我復(fù)制，以及隕落漸消逝的每一秒。

心情好狼狽，樣子都失去了輕松，嘴唇的弧度以及隕落漸消逝的每一秒?？v使相逢卻——與我擦肩而過，早已陌路，已蕩然無存，我想也許沉封了那個已久的封印了吧！我始終相信，往后，定會安之若素！

像是一場顛沛流離的戰(zhàn)爭，而我只是從戰(zhàn)場上敗下的一個最終只能流浪的女子，每次等車的時候，那遙不可及的盡頭，看見黑色的風(fēng)吹起了衣著，看見口袋里灌滿了絕望，剎那間，便踏進了一個不可知明亮的地方。

現(xiàn)在我還不知道自己一直在期待著什么、站在安全線後面，有一種隱隱的沖動，想邁進跳到軌道上，站在那里，讓我自己自以為是無病呻吟的憂傷，順著那車子的軌道環(huán)繞那馬路做著無用的奔跑。

何必管它死去的方式，是在火里，還是在土里？

撫摸著自己的輪廓，時間在一點點退縮，時光流轉(zhuǎn)消逝，一寸一寸，緩緩?fù)淌蛇^來，一場災(zāi)難的記憶，也即將會到來，是有關(guān)人生的轉(zhuǎn)彎。

你瞧！原來她在流年里打著逃離的手勢、繼續(xù)在她的世界中上演著她的幀幀上映、無關(guān)痛癢、一切、與斯無關(guān)。

每一筆寫下句子，以美麗的姿態(tài)，訴說著，落在另一片荒蕪。所有顫栗與不安、所有明媚與憂傷的源頭，你、要清醒的記得。

無論如何，但，廢墟也好、浮華也罷、哪怕閉上眼睛說給自己聽。沒有人會明確的回答我，任憑弱水三千、只取一瓢飲。正所謂，如人飲水、冷暖自知。我，只愿短暫安好！須臾、足已。

生活不是牧歌篇十三

開篇之前表達一下自己的愉悅：五月歌會班級又一次得了特等獎！老師也答應(yīng)了我們不留語文作業(yè)！(除了微作)。

現(xiàn)在街道上一直在植樹綠化環(huán)境，當(dāng)然我們學(xué)校里面也不例外。學(xué)校里種植了許多之前沒有的樹：有杏樹，樺樹等，還都掛了接受牌，讓我們來了解這些樹的特征以及合適的生存環(huán)境。之前杏樹的花瓣在校園里到處漂流也顯得十分美麗。

到了這個季節(jié)，花也都開了，食堂門口和我們外單擔(dān)當(dāng)區(qū)都已經(jīng)五顏六色的了。讓人忍不住想要在這里拍照(老師們好像經(jīng)常在學(xué)校里拍視頻)。

初三的學(xué)哥學(xué)姐們努力復(fù)習(xí)準(zhǔn)備迎接中考的樣子也是一道十分美麗的風(fēng)景線，我們當(dāng)然也不認(rèn)輸，也在努力的復(fù)習(xí)準(zhǔn)備迎接以后的考試。

校園里豐富多彩的景色是我們一直堅持讀下去的理由，跟同學(xué)們一起在這美麗的校園里學(xué)習(xí)的往日是我們對校園留戀的理由，我們會珍惜這美好的校園！

生活不是牧歌篇十四

走進四中，春日里的朝陽灑在校園，走在通往教學(xué)樓的路上，發(fā)現(xiàn)校園里到處是美。

清晨，空氣中還彌漫著淡淡的青草氣息，恬淡悠然。學(xué)生們踏著輕盈的步伐邁入校園，安靜的校園一下子被打破了沉靜，歡聲悅耳的笑聲，銀鈴般動聽，讓人不覺身心放松起來。

校園旁的一簇簇灌木，一坪坪青草，都在孕育著新的生命，期待著美好的明天。如果說孩子們是祖國的花朵，那么，校園就是花朵靈魂的宮殿。

早自習(xí)，同學(xué)們都在自己的節(jié)拍中晨讀。噠噠噠噠的節(jié)奏感。同學(xué)們都好勝，必須掙個最認(rèn)真的同學(xué)。朗朗讀書聲在走廊里回蕩，殘留了青春的美麗。

寬廣的操場上，整齊的隊伍井然有序的下樓，走到班級的指定位置。音樂的響起，同學(xué)們邁著整齊的步伐，激昂的口號在校園里回蕩。你爭我搶的，在校園里存留著青春的美麗。

在我們的校園里，美無處不在。美就是我們的一言一行，美就是我們的青春氣息。

生活不是牧歌篇十五

其實人生就像一場戲，有多少人錯過了人生中最完美的時代？他們浪費時刻和金錢在沒有意思的事情上，其實我覺得人活得要有好處，要活得讓自我以后沒有什么遺憾，和后悔當(dāng)初沒有做的事情。

時刻是有限的，而咱們能做的卻是無限的。我昨日從湖南衛(wèi)視上看到一位小女孩的真實故事，讓我在感動之余，更多的是欽佩，她太勇敢了，然而命運卻是對小女孩那么的不公，可如果說不公平，卻又給她的性命延續(xù)了下去，讓咱們一齊為女孩的明天祈禱祝福吧！

我想咱們把握好自我的人生，不好浪費光陰，光陰似水啊，過去了就回不來了，正正因我錯失了機會，因此我此刻有很多后悔的事情，因此我想提醒年青的兄弟姐妹們不好像我一樣有很多后悔和遺憾，把握時刻吧，做些有好處的事，不好錯過了后悔了，像我這樣悔之晚已。

人生如戲，歲月如歌，把握光陰不錯過！

生活不是牧歌篇十六

今天下午也許是開學(xué)以來最愉快的一個下午。下午一點半，我們?nèi)嗤瑢W(xué)在老師的帶領(lǐng)下，愉悅的走出了學(xué)校，去領(lǐng)略大自然的美，去開拓我們的視野，也就是人們常說的春游。

邁著輕盈的腳步，我們有說有笑的走在小路上。到達目的地時放眼看去，真是有山有水，有花有草，很多同學(xué)們興奮的脫掉鞋子就往水里跑。而我和羅永芝、趙靜萍、陳思、王夢h、丁波坐在一個竹林旁邊，邊談自己的夢想邊吃東西。忽然，我們看見一位男子正在一個小水坑里挖沙。于是我們便和他聊了起來。我們問這個小水坑是怎么形成的呢？丁波就說“用挖土機來挖”，而他卻說是人力挖，要挖幾十年呢，是上代人傳下來的。我們又問這些沙是怎么來的呢。胡夢欣說是地殼運動而來的，泥都沉淀下去，而沙都在泥上面。但那個人卻說，還有一個原因是因為發(fā)洪水時，從梨山、桃山那上面沖下來的。我就問，你這樣辛苦的干，一天能掙多少錢呢？他回答說“早上要來早，天黑回家，一天能掙30多塊錢。沒有工作，只有這樣。”由此，我想到：如果我現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí)，將來沒有工作，那我也會同樣這么辛苦。這件事對我感悟很大，也可以說出來沒有受到這么大的啟發(fā)吧。因為以前的我聽了或見了某件事受到的啟發(fā)只是一時的、短暫的。

最后，我們?nèi)嗤瑢W(xué)合了一張影，依依不舍的返校了。而我腦海的中卻無時無刻不在呈現(xiàn)著那幅挖沙的`情景。在返校的路上，我們幾個都說好了要用今天我們看見的情景來鼓勵自己學(xué)習(xí)。

盧欣欣（4/21）。

班主任寄語：

生活不是缺少美，而是我們?nèi)鄙侔l(fā)現(xiàn)；生活不是缺少快樂，而是我們?nèi)鄙贅酚^的姿態(tài)。文中的挖沙人工作辛辛苦苦，在我們看來他也許很累，可是在他看來也許他挖的已經(jīng)不再是沙，而是在充實家庭的物質(zhì)基礎(chǔ)，在為自己的孩子創(chuàng)造學(xué)習(xí)的機會，在為自己爭取生存的權(quán)利。我們不能因為他是個挖沙工就鄙視瞧不起他，因為我們?nèi)祟惖墓ぷ鳠o所謂貴賤。他挖沙，只能說明他從事的勞動是最基本的。事實上，我們同學(xué)中又有多少父母不是在做著和他一樣或類似的工作呢？他今天之所以會挖沙，也許就是因為他當(dāng)年沒有認(rèn)真聽取父母的教誨和老師的教育。我想，如果我們大家今天不努力學(xué)習(xí)，我們明天恐怕也會去挖沙?？墒牵覀兠魈鞎粫€有沙來等著我們來挖呢？要是有一天我們的資源會不會枯竭了，怎么辦？我想這應(yīng)該是我們每位同學(xué)需要認(rèn)真反思的地方。

曾經(jīng)有人說，生活、社會就是一本書。的確如此。小小的挖沙工作中，不就充滿了學(xué)問嗎？所以我說，我們同學(xué)學(xué)習(xí)的東西不是枯燥，不是多了，不是無用的，而是我們大家缺少實踐，缺少生活的磨礪。

生活不是牧歌篇十七

直到今天，我來到四中校園，已有兩年之久了。對于這個校園，我并不陌生。對于它的美，我覺之，處處都美。

校園之美，有時體現(xiàn)于學(xué)生學(xué)風(fēng)之上。

每至上課，同學(xué)們都在聚精會神地聽老師講課，舉手回答問題之同學(xué)更是積極踴躍。當(dāng)老師提出一個問題時，所有同學(xué)，都在認(rèn)真思考，最終得到結(jié)果，也是“更上一層樓”。下課之后，班中可不是亂成一鍋粥——全班同學(xué)仍在學(xué)習(xí)。即使偶有幾個淘氣之人，也會被這肅靜的氛圍所感染。班里同學(xué)秉承著“入室即靜，入座即學(xué)”的班風(fēng)，只為求得學(xué)習(xí)之真諦。至于放學(xué)之后，大部分同學(xué)都會認(rèn)真完成作業(yè)，鞏固學(xué)過的知識，然后“可以為師矣”。余下的小部分同學(xué)，也會在成績的變化趨勢之下被帶動起來吧。這便是校園之美。

校園之美，有時也會體現(xiàn)在活動之上。

班級的合唱展示剛剛結(jié)束，也給我留下了很深的印象。當(dāng)時，我們只剩下一個星期的排練時間，但是，沒有同學(xué)氣餒。全班同學(xué)齊心協(xié)力，排練動作、臺詞、唱功，終于，我們?nèi)〉昧酥卮蟮耐黄?，拿到了“特等獎”。團結(jié)之美，便再此體現(xiàn)出來了。

……。

發(fā)現(xiàn)了校園之美后，我們會發(fā)現(xiàn)，校園并不缺少美——校園之美，無處不在。

生活不是牧歌篇十八

沐浴春風(fēng)，漫步在校園的小路上，靜聽這春的鳥鳴，嗅一縷花的暗香，小草剛剛嶄露頭角，陽光燦爛而熱烈，校園里從不缺少美。

清晨的陽光總是伴著徐徐微風(fēng)，校門口早已排起了一條長長的隊伍，同學(xué)們稚嫩的臉龐透露出笑意，迸發(fā)出一日學(xué)習(xí)的精神與活力，朗朗讀書聲傳入耳畔，似一首美妙的樂章，令人沉醉，抬眸望去，每個學(xué)生的手中都捧著一本書，沉浸在陽光和讀書帶來的享受，藍(lán)天白云寄托著莘莘學(xué)子的夢想，這校園的清晨，真美！

午后的陽光顯得格外柔和與靜謐，午自習(xí)，同學(xué)們安靜的坐在座位上，只留下了刷刷的筆尖聲，綠葉襯映著含苞待放的花骨朵，駐足下著短暫的小美好，窗外不時傳來麻雀嘰嘰喳喳的叫聲，好似在贊賞著我們的認(rèn)真刻苦，不時飛來一朵柳絮，落在紙上，這校園的午后，真美！

清淺歲月，酌一壺清茶，飲青春年華，奮斗與自信的模樣書寫著美好，綠葉與紅花襯托著春意，校園的美麗，從未缺席。

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