教案包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)、教學(xué)步驟和教學(xué)評(píng)價(jià)等內(nèi)容，全面指導(dǎo)教學(xué)過(guò)程。在編寫教案時(shí)，要考慮如何設(shè)置問(wèn)題和任務(wù)，以促進(jìn)學(xué)生的思考和參與。多閱讀和分析教案可以提高教師的教學(xué)能力和創(chuàng)新意識(shí)。
一件難忘的事教案篇一
1、能按事情發(fā)展順序記一件事，把事情的經(jīng)過(guò)寫具體。
2、學(xué)會(huì)列作文提綱。
確定寫作材料，列好作文提綱。
1、明確習(xí)作要求：按事情發(fā)展順序列提綱、作文，把事情的過(guò)程寫具體。
2、懂得作文的步驟。
3、確定要寫的一件事，能列好作文提綱。
回憶生活中難忘的事情、小黑板。
一、激發(fā)興趣。
2、交流。適當(dāng)板書。
二、確定材料。
1、比較事情，哪一件更難忘？
（1）．沒(méi)聽媽媽的勸告，把錢放在淺兜里，結(jié)果跑丟了。
（2）．不聽爸爸的話，在火車站亂跑，與爸爸失散，急得爸爸差點(diǎn)犯了心臟病。
（3）．不遵守交通規(guī)則，騎車闖紅燈，被警察批評(píng)。
（4）．不遵守交通規(guī)則，翻躍隔離欄桿，后背被鐵簽子劃破，縫合了十幾針，留下了一道明顯的疤痕。
2、四人小組討論、全班交流。
（以上所舉四個(gè)事例，都可以稱得上難忘，但是比較起來(lái)就可以發(fā)現(xiàn)：1、2雖然事出原因都是不聽家長(zhǎng)的話，但所犯錯(cuò)誤造成的結(jié)果不同，程度不同。所以2要比1難忘。3、4雖然事出原因都是不遵守交通規(guī)則，但一個(gè)只是被警察批評(píng)，另一個(gè)是以“血”換教訓(xùn)，顯然，后者比前者令人難忘。
3、從材料中選擇最難忘的，而且是真實(shí)的寫在草稿本上。
三、列提綱、指導(dǎo)方法。
1、要想把文章寫得清楚、明白，應(yīng)該按一定的順序?qū)??？刹捎玫箶?、順序、插序的手法，先編寫提綱是幫助我們寫好作文的有效方法。
2、自學(xué)習(xí)作提示，初步列好作文提綱。
3、交流，及時(shí)指正不足。
4、學(xué)習(xí)范文《阿姨送我上醫(yī)院》，列出提綱。
5、對(duì)照課文，查漏補(bǔ)缺。（經(jīng)過(guò)部分的提綱要列具體一些）
提綱只是一個(gè)框架，要想寫得好，還要注意描寫人物的語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)、心理，尤其要抓住它們的變化來(lái)體現(xiàn)情感的變化，從而更好地突出中心。與此同時(shí)，如果再能抓住某種事物作為線索，那么文章將更精彩。例如：有一個(gè)小同學(xué)寫雪天騎車帶人造成了表哥骨折這件難忘的事，就抓住了看車、騎車、推車、撞車這個(gè)線索，同時(shí)又抓住了高興、得意、難過(guò)這些情感的變化，使文章有聲有色，富有感染力。
同學(xué)們，不妨你也試著來(lái)寫一寫吧。
四、開始作文。
1、學(xué)生列好提綱，開始作文。教師巡視指導(dǎo)，并了解學(xué)生的習(xí)作情況。
1、學(xué)生繼續(xù)作文，完成習(xí)作《一件難忘的事》。
2、指導(dǎo)學(xué)生修改作文，進(jìn)一步明確把事情的過(guò)程寫具體的重要性。
1、學(xué)生繼續(xù)作文，教師巡視了解列提綱、作文情況。（所列提綱能不能發(fā)揮最大作用）
2、選評(píng)佳作和有問(wèn)題的作文。
評(píng)議的標(biāo)準(zhǔn)：
（1）選事是否準(zhǔn)確；
（2）是否按事情發(fā)展順序列好提綱；
（3）事情的過(guò)程是否寫具體。
板書：一件難忘的事
選取事例（難忘）
列提綱：按事情發(fā)展順序，主次分明。
整體感覺(jué)：真實(shí)而不虛偽，具體而不羅嗦。
（這次習(xí)作教學(xué)的難點(diǎn)是寫出這件事為什么是難忘的，所以選材是關(guān)鍵，著力指導(dǎo)。）
一件難忘的事教案篇二
這個(gè)暑假，令我最難忘的事情就是：媽媽出差后（帶）給我送的兩件禮物：浮石和立體畫。
先說(shuō)浮石吧。媽媽告訴我，它會(huì)在水上漂，我不相信?？墒?，我把它放在水面上，它真的浮起來(lái)了！我驚奇地問(wèn)媽媽，它為什么會(huì)浮起來(lái)。媽媽說(shuō)，因?yàn)樗衩姘粯永锩嬗性S多小孔（小孔里又充滿著空氣），這樣石頭就很輕，所以，它才會(huì)浮起來(lái)。媽媽還告訴我，它是由火山爆（噴）發(fā)而形成的。我想：原來(lái)，一塊小浮石就隱藏著這么多的奧秘呀！
該說(shuō)立體畫了。當(dāng)我欣賞立體畫的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)它好像是立體的。我用手摸了摸，卻發(fā)現(xiàn)是一張普通的畫。我想：可能是我的眼里進(jìn)了一只小蟲?？墒?，我反復(fù)看了許多遍，結(jié)果跟第一次一樣。我連忙把這件事告訴媽媽。媽媽說(shuō)：“是呀，要不怎么叫“立體畫”呢？”另外，有一張立體畫上畫著一只美羊羊，我非常喜歡，就天天抱著它看來(lái)看去。
這件事情我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘！永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)都不會(huì)忘！
一件難忘的事教案篇三
那天，我和媽媽一起逛街，媽媽想要給自己買一雙鞋，我們?cè)谏虉?chǎng)轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。但媽媽不是說(shuō)這個(gè)太貴，這就是說(shuō)那個(gè)款式不好，我們?cè)谏虉?chǎng)轉(zhuǎn)了個(gè)遍也沒(méi)有買到一雙合適的鞋。“唉，太小氣了，白讓我參謀了半天?！蔽乙欢亲釉箽?，嘴巴撅上了天。
沒(méi)買上鞋子，媽媽帶我去我心儀已久的畫畫班咨詢。我從小就喜歡畫畫，卻一直沒(méi)機(jī)會(huì)在正式的培訓(xùn)班學(xué)習(xí)。我有好幾個(gè)同學(xué)都在這個(gè)畫畫班上課，他們畫出來(lái)的畫都棒極了。我真羨慕??！
媽媽先認(rèn)真翻閱著那里的教材，又向老師了解課程進(jìn)度安排，隨后，媽媽還向其他家長(zhǎng)進(jìn)行咨詢了解?？粗鴫ι蠏斓耐瑢W(xué)們的作品，媽媽很滿意，不斷地點(diǎn)頭說(shuō)好。我也很高興，盼著媽媽趕快給我報(bào)名。這時(shí)，我聽見(jiàn)老師說(shuō)“如果今天報(bào)名的話學(xué)費(fèi)是4800元，還送一套教材！”什么？難道我聽錯(cuò)了？我猛然抬頭，睜大眼睛望著媽媽。這簡(jiǎn)直太貴了，買雙鞋三百塊錢媽媽都嫌貴，這4800元的學(xué)費(fèi)媽媽能接受嗎？“算了，媽媽，別上了吧，太貴了！我還是回家自己畫吧。”我在嗓子眼里咕嚕著。
這一刻，我的眼睛模糊起來(lái)，我的心深深地震撼了，淚水像是斷了線的珠子滾落了下來(lái)。
這件事已經(jīng)發(fā)生很久了，至今我還難以忘懷。想起它，我就想起媽媽對(duì)我無(wú)怨無(wú)悔、無(wú)微不至的愛(ài)！謝謝您，親愛(ài)的媽媽！
一件難忘的事教案篇四
1、能按事情發(fā)展順序記一件事，把事情的經(jīng)過(guò)寫具體。
2、學(xué)會(huì)列作文提綱。
確定寫作材料，列好作文提綱。
第一課時(shí)。
1、明確習(xí)作要求：按事情發(fā)展順序列提綱、作文，把事情的過(guò)程寫具體。
2、懂得作文的步驟。
3、確定要寫的一件事，能列好作文提綱。
課前準(zhǔn)備：回憶生活中難忘的事情、小黑板。
一、激發(fā)興趣。
2、交流。適當(dāng)板書。
二、確定材料。
(1).沒(méi)聽媽媽的勸告，把錢放在淺兜里，結(jié)果跑丟了。
(2).不聽爸爸的話，在火車站亂跑，與爸爸失散，急得爸爸差點(diǎn)犯了心臟病。
(3).不遵守交通規(guī)則，騎車闖紅燈，被警察批評(píng)。
(4).不遵守交通規(guī)則，翻躍隔離欄桿，后背被鐵簽子劃破，縫合了十幾針，留下了一道明顯的疤痕。
2、四人小組討論、全班交流。
(以上所舉四個(gè)事例，都可以稱得上難忘，但是比較起來(lái)就可以發(fā)現(xiàn)：1、2雖然事出原因都是不聽家長(zhǎng)的話，但所犯錯(cuò)誤造成的'結(jié)果不同，程度不同。所以2要比1難忘。3、4雖然事出原因都是不遵守交通規(guī)則，但一個(gè)只是被警察批評(píng)，另一個(gè)是以血換教訓(xùn)，顯然，后者比前者令人難忘。
3、從材料中選擇最難忘的，而且是真實(shí)的寫在草稿本上。
三、列提綱、指導(dǎo)方法。
1、要想把文章寫得清楚、明白，應(yīng)該按一定的順序?qū)??？刹捎玫箶ⅰ㈨樞?、插序的手法，先編寫提綱是幫助我們寫好作文的有效方法。
2、自學(xué)習(xí)作提示，初步列好作文提綱。
3、交流，及時(shí)指正不足。
4、學(xué)習(xí)范文《阿姨送我上醫(yī)院》，列出提綱。
5、對(duì)照課文，查漏補(bǔ)缺。(經(jīng)過(guò)部分的提綱要列具體一些)。
提綱只是一個(gè)框架，要想寫得好，還要注意描寫人物的語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)、心理，尤其要抓住它們的變化來(lái)體現(xiàn)情感的變化，從而更好地突出中心。與此同時(shí)，如果再能抓住某種事物作為線索，那么文章將更精彩。例如：有一個(gè)小同學(xué)寫雪天騎車帶人造成了表哥骨折這件難忘的事，就抓住了看車、騎車、推車、撞車這個(gè)線索，同時(shí)又抓住了高興、得意、難過(guò)這些情感的變化，使文章有聲有色，富有感染力。
同學(xué)們，不妨你也試著來(lái)寫一寫吧。
四、開始作文。
1、學(xué)生列好提綱，開始作文。教師巡視指導(dǎo)，并了解學(xué)生的習(xí)作情況。
第二課時(shí)。
2、指導(dǎo)學(xué)生修改作文，進(jìn)一步明確把事情的過(guò)程寫具體的重要性。
1、學(xué)生繼續(xù)作文，教師巡視了解列提綱、作文情況。(所列提綱能不能發(fā)揮最大作用)。
2、選評(píng)佳作和有問(wèn)題的作文。
評(píng)議的標(biāo)準(zhǔn)：(1)選事是否準(zhǔn)確;(2)是否按事情發(fā)展順序列好提綱;(3)事情的過(guò)程是否寫具體。
列提綱：按事情發(fā)展順序，主次分明。
整體感覺(jué)：真實(shí)而不虛偽，具體而不羅嗦。
(這次習(xí)作教學(xué)的難點(diǎn)是寫出這件事為什么是難忘的，所以選材是關(guān)鍵，著力指導(dǎo)。)。
一件難忘的事教案篇五
我難忘的事有很多，數(shù)不勝數(shù)，但其中，給了我最多感悟和樂(lè)趣的，莫過(guò)于第一次買菜。今天是星期五，老師給我們布置了一個(gè)特殊的回家作業(yè)——雙休日去菜場(chǎng)買一次菜，然后寫一篇作文。
我回到家里就向爸爸媽媽說(shuō)了老師布置的這一個(gè)特殊作業(yè)。他們就笑著答應(yīng)同意下一天和我一起去買菜。
星期六早晨，爸爸媽媽去菜場(chǎng)買菜的時(shí)候，叫我一起去。我立刻跟著父母一起走出了家門。路上，我問(wèn)媽媽：“媽媽，今天我們?nèi)ゲ藞?chǎng)買什么菜呢?”媽媽說(shuō)：“隨便你，你喜歡吃什么，就買什么，回家燒給你吃，只要你好好讀書?！蔽艺f(shuō)：“好呀。我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)的。今天，我們就買一些青菜、花菜、魚、醬鴨來(lái)吃，好嗎?”“好呀!”
于是，我們走進(jìn)菜場(chǎng)就先來(lái)到賣醬鴨的地方，請(qǐng)他們切了半只醬鴨。他們切了半只醬鴨，放在秤上稱，然后對(duì)我們說(shuō)：“這半只醬鴨十二元錢。”爸爸付錢，媽媽拿醬鴨，我跟在他們身后走到別的地方去買小菜了。接著，我們來(lái)到賣蔬菜的地方，看到那里有許多新鮮嫩綠的青菜，花菜……我和媽媽就挑選起來(lái)。我挑花菜，媽媽挑青菜。我挑好還讓媽媽看了看。媽媽說(shuō)：“你挑的花菜好，就買這一棵花菜吧!”這一棵花菜一斤多，付了五角錢。媽媽挑的青菜也付了五角錢。然后，我們就到賣魚的地方去買魚。我們買了一節(jié)草魚，付了五元錢。菜全部買好了，我們就走出菜場(chǎng)回家去了。
回到家里，爸爸媽媽立刻動(dòng)手整理。我也洗花菜。
中午到了，我們吃了一頓豐盛的午飯。我吃得津津有味。
人的一生中，時(shí)時(shí)刻刻都需要勇氣?？梢院敛豢鋸埖恼f(shuō)，勇氣是走向成功的第一步。令我難忘的一件事就驗(yàn)證了這句話的真實(shí)性。
人的一生中，時(shí)時(shí)刻刻都需要勇氣?？梢院敛豢鋸埖恼f(shuō)，勇氣是走向成功的第一步。令我難忘的一件事就驗(yàn)證了這句話的真實(shí)性。
人的一生中，時(shí)時(shí)刻刻都需要勇氣?？梢院敛豢鋸埖恼f(shuō)，勇氣是走向成功的第一步。令我難忘的一件事就驗(yàn)證了這句話的真實(shí)性。
我心里怦怦直跳，毅然舉起了右手。“張肇函，你先來(lái)!”老師叫我的名字，我開始了我的演說(shuō)。
“親愛(ài)的老師、同學(xué)們：大家好!今天我來(lái)競(jìng)選小隊(duì)長(zhǎng)一職。如果競(jìng)選成功，我首先要嚴(yán)格要求自己，再去管好別人。我以后要努力學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，做老師得力的小助手。如果我做得不好，大家可以隨時(shí)把我撤掉。希望大家投我一票，謝謝大家!”我的話音剛落，臺(tái)下響起了雷鳴般的掌聲。回到座位上，我才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)緊張得滿頭大汗了。最后的結(jié)果讓我高興極了，我以十九票順利地當(dāng)選了，我戰(zhàn)勝了對(duì)手，更戰(zhàn)勝了自己。
直到現(xiàn)在，這件事還深深印在我腦海里。我懂得了：勇敢是成功的第一步，自信伴我走向成功。
今天下午上學(xué)的路上，在我們學(xué)校東門附近，有一位老爺爺，穿的破破爛爛，頭發(fā)亂七八糟，一條腿長(zhǎng)一條腿短，歪著身子趴在地上，前面放著一個(gè)破爛不堪的瓷碗，碗中有幾枚硬幣。我想，那會(huì)不會(huì)是要飯的呢?如果我有錢，我一定都給他，可是我一分錢都沒(méi)有。
正想著，只聽見(jiàn)一聲響，我往碗里一看，原來(lái)是一根小木棍兒，旁邊還有兩個(gè)男學(xué)生一邊縮手一邊仰頭哈哈大笑，此時(shí)，我的心像被針扎了一樣，很痛。我覺(jué)得，作為學(xué)生，不應(yīng)該做不尊敬老人、不文明的事情，如果有一天我們老了，別的孩子也那樣對(duì)我們了，我們還會(huì)感覺(jué)很高興嗎?想著這些，我的眼睛不知不覺(jué)地濕透了。
希望大家多關(guān)愛(ài)、幫助那些殘疾人，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，讓他們感覺(jué)到社會(huì)的溫暖。
一件難忘的事教案篇六
教學(xué)目標(biāo)：
1、通過(guò)本次習(xí)作的練習(xí)，讓學(xué)生進(jìn)一步學(xué)會(huì)”記事“的記敘文的寫法。
2、啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生在”記事"中，要寫真事，吐真情，文章才能具有感染力。
3、合作交流探究的學(xué)習(xí)方式即教師引導(dǎo)，學(xué)生探究。
4、的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)同學(xué)們主動(dòng)探索合作交流的學(xué)習(xí)能力和表現(xiàn)自我的能力。煅煉學(xué)生的語(yǔ)言組織能力和提高口語(yǔ)交際能力。
教學(xué)重點(diǎn)：
教學(xué)內(nèi)容：
課前準(zhǔn)備：
回憶自己難以忘懷的事情，準(zhǔn)備講給老師和同學(xué)們聽。
教學(xué)過(guò)程：
一、激情導(dǎo)入，拓展思路。
1、師：你們一定有一些總也忘不了的事。這些事可能是你自己做過(guò)的、經(jīng)歷過(guò)的、親眼見(jiàn)過(guò)的、也可能是你聽說(shuō)過(guò)的；這些事或者使你高興、或者使你傷心、或者使你震驚、或者使你害怕、或者使你著迷、或者使你厭惡、或者使你感到后悔、或者使你感到慶幸、或者使你受到啟發(fā)、或者使你受到教育？？總之讓你非常難忘。課前曾讓同學(xué)們好好想想這些事，現(xiàn)在誰(shuí)能把你難忘的事簡(jiǎn)單地說(shuō)給同學(xué)們聽聽？（四至五個(gè)）（板書難忘的一件事）。
2、你們能說(shuō)說(shuō)這些事為什么使你難忘嗎？（在“難忘”一詞下面相機(jī)板。
書：高興傷心震驚激動(dòng)害怕著迷厭惡失望后悔慶幸受到啟發(fā)？？）。
二、學(xué)習(xí)例文，領(lǐng)悟方法。
1、出示例文，師生評(píng)析。
a。例文主要寫了一件什么事？、
b。引導(dǎo)學(xué)生明確怎樣才能把把事情的經(jīng)過(guò)說(shuō)清楚；通過(guò)人物的神態(tài)、動(dòng)作、語(yǔ)言和心理的描寫，寫出自己的真情實(shí)感；要體現(xiàn)出難忘之處；可以以事為題。
三、嘗試方法，互相練說(shuō)。
下面請(qǐng)同學(xué)們嘗試著用例文中學(xué)到的方法，把你難忘的事說(shuō)給自己同組（4人小組）的同學(xué)聽聽。
四、交流分享，相機(jī)指導(dǎo)。
1、同學(xué)們說(shuō)得真認(rèn)真，誰(shuí)愿意把自己最難忘的一件事說(shuō)與全班同學(xué)分享？
2、指名交流（在他發(fā)言時(shí)其他同學(xué)要用心聽，看他是否將事件過(guò)程講清楚了？講述中是否讓你感受到了難忘之處？有哪些好的、值得我們學(xué)習(xí)的地方？也可以提出自己的建議。）。
3、評(píng)價(jià)時(shí)要強(qiáng)調(diào)的有以下幾點(diǎn)：1、事情敘述的完整清楚2、借鑒了例文的表達(dá)方法3、能從心理、動(dòng)作、神態(tài)、語(yǔ)言等方面表現(xiàn)自己內(nèi)心的感受，給人更真實(shí)的感覺(jué)。
五、明確要求，擬寫初稿。
了深刻的印象。讓我們用手中的筆把這難忘的一件事記錄下來(lái)，好嗎？
2、把事情寫清楚就是要按事情發(fā)生的順序把事情的經(jīng)過(guò)寫清楚，可以借助人物的神情、動(dòng)作、語(yǔ)言來(lái)寫出自己的真情實(shí)感，結(jié)合生活實(shí)際表達(dá)自己的感受。
3、明確了要求，請(qǐng)把剛才自己說(shuō)的快速地寫下來(lái)，先寫完的注意自己修改。
一件難忘的事教案篇七
在我六歲的時(shí)候，爸爸媽媽帶著我去玫瑰峰旅游。
因?yàn)閯傁逻^(guò)雨，所以山路很滑，再加上玫瑰峰非常陡峭，所以非常的難爬?？煲赖缴巾?shù)臅r(shí)候，我們前面有一位叔叔，他拄著手杖一瘸一拐地艱難地前行著。突然，只聽“撲嗵”一聲，那叔叔重重地摔倒了。我剛想去扶他，就看見(jiàn)一個(gè)比我還要小的小弟弟已經(jīng)去扶他了，而那位叔叔卻輕輕地推開小弟弟的手說(shuō)：“謝謝你，孩子，我自己能行?！闭f(shuō)完，他就用一只手撐著地，一條腿跪在地上，使勁地往起站，可卻再一次地摔倒了，但他并沒(méi)有灰心，一次次的嘗試著……終于，他站了起來(lái)!我看見(jiàn)汗水從他的臉上流了下來(lái)。
一件難忘的事教案篇八
我們大家都知道，不管您昰農(nóng)民，還昰大老板，都要做好誠(chéng)實(shí)。講信用。
我記得曾經(jīng)在我八歲的時(shí)候，我做了－件令我終生難忘的事。有一次，我去上學(xué)時(shí)看到了10元錢。當(dāng)我彎著腰撿起這10元正要轉(zhuǎn)身走的時(shí)候，我的心正在和思想爭(zhēng)吵，我正在想：這10元錢有可能是打工者丟的，他們每天都起早摸黑，雖然這只是僅僅的10元錢，但這也是打工者他們用一點(diǎn)一滴的汗水換來(lái)的，當(dāng)我想到這時(shí)，我毫不猶遇地轉(zhuǎn)回來(lái)。因?yàn)槲业男睦镆呀?jīng)告訴我該怎么做了。
我撿起了那10元錢藏在褲兜里。放學(xué)了，我再次回到剛才撿到錢的地方，我想了想，終于想出來(lái)了。過(guò)了幾天，學(xué)校有一個(gè)自愿捐款的活動(dòng)，我把上次撿到的10元錢加上我自已的20元錢給捐出去了。
過(guò)了幾年后，回憶起這件事時(shí)，我明白了做人就要講誠(chéng)實(shí)。講信用，踏踏實(shí)實(shí)的。
一件難忘的事教案篇九
從小家里兄弟多，父母忙著在外賺錢養(yǎng)家，沒(méi)有有時(shí)間來(lái)照顧我們的生活起居。于是我們兄弟很小就學(xué)會(huì)自己照顧自己，什么洗衣做飯之類，我們幾個(gè)兄弟做的實(shí)在比好多女孩子還要好。所以我最得意的一件事情就是我能輕松的做上一桌子可口的的飯菜。什么小炒三絲、暴炒墨魚仔、清蒸鯽魚、紅燒肘子、麻辣豆腐、醋溜黃瓜等等，吃過(guò)我做的菜的朋友總是贊不絕口。那些嘴讒的朋友隔三岔五就要來(lái)吃我做的菜，就連我的一個(gè)做大廚的朋友都說(shuō)我的菜做的的確不錯(cuò)。聽了他們的贊揚(yáng)，我那幼小的虛榮心還真的得到了莫大的滿足，竟還有些飄飄然起來(lái)。
難忘的是他們有一次吃了我做的蒸扣肉，非要我告訴他們這道菜品的做法，說(shuō)好好的學(xué)一學(xué)，也讓自己的家人飽飽口福。
其實(shí)這道菜品的做法真的是我家祖?zhèn)鞯?，因?yàn)槊康酱汗?jié)前夕，我們就有炸扣肉的傳統(tǒng)，這都是我爸爸親手教給我的。其實(shí)這道菜很多人都會(huì)，可是要蒸得清香撲鼻，吃得甜而不膩那就還是有一些講究的。我于是告訴他們首先原才料要講究，買回的豬肉一定要是帶皮的腰間五花肉，一層瘦肉一層肥肉。處理干凈后，切成大約手掌見(jiàn)方的塊兒，放進(jìn)有一點(diǎn)點(diǎn)八角，茴香和鹽味的開水里煮上15分鐘;然后把豬肉在糊酒里浸過(guò)，撈出放在熱油鍋里炸上7、8分鐘，那種特別的肉香就已經(jīng)出來(lái)了。接下來(lái)就是蒸制，把炸好的豬肉塊切成薄薄的片，然后一片肉一片香芋的夾雜放好在大碗內(nèi)，碗底放一些已經(jīng)調(diào)好鹽、醬油、蒜末、糊酒的香料和自家腌制的豆豉,放入蒸鍋蒸十?dāng)?shù)分鐘。開鍋后端出肉來(lái)，趕快再放上白白的蔥段，紅紅的辣椒絲，淋上香油。這下，色香味便什么也不少了。
我將做法告訴他們后，他們做了也叫我去品嘗，可不是咸了就是淡了，不就是沒(méi)有我做的香甜可口。他們還是一致認(rèn)為我的做的最好，想著教他們做菜我就真的難以忘懷，得意之極。
5.作文提綱怎么寫例子。
6.語(yǔ)文作文提綱怎么寫。
8.怎么寫作文題綱。
9.怎么寫作文的提綱。
一件難忘的事教案篇十
六年的小學(xué)生涯即將結(jié)束，我還經(jīng)?；叵胪拢谖业挠洃浝镉性S許多多的往事，其中最令我難忘的是我做過(guò)的一件后悔的事。
記得在我讀三年級(jí)的時(shí)候，一個(gè)驕陽(yáng)似火的下午，周老師叫我和張麗麗出來(lái)，以為我和張麗麗做錯(cuò)了什么事，懷著忐忑不安的心情，我慢騰騰的走了出去。
當(dāng)我們來(lái)到老師面前時(shí)，老師慈祥的說(shuō)：“你們倆愿意做護(hù)旗手嗎？”還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，張麗麗就痛快的答應(yīng)了，我的心里猶猶豫豫想：上到講臺(tái)，面對(duì)著學(xué)校3000多個(gè)學(xué)生，我可真不敢。我?guī)е敢鈱?duì)老師說(shuō)：“老師對(duì)不起，我知道你很想讓我成為護(hù)旗手。可是我不敢面對(duì)全校3000多個(gè)學(xué)生。對(duì)不起，老師，請(qǐng)您另選一個(gè)合適的人吧。”我低下了頭，老師說(shuō)：“不要緊，你不敢做護(hù)旗手我可以選別人嘛！你不要那么內(nèi)疚?！庇谑抢蠋熃形液蛷堺慃惢厝ァ０掩w曉芳叫了出來(lái)。她也一口答應(yīng)了老師的要求！
第二天，我看著張麗麗和趙曉芳在講臺(tái)上護(hù)著國(guó)旗，瞬間，我感到那是一件非常光榮的事情，我很后悔。當(dāng)時(shí)沒(méi)有答應(yīng)老師去做護(hù)旗手！于是，這件事在我心里永遠(yuǎn)的印下了一個(gè)痕跡。
這件難忘的事過(guò)去了以后，我一直都沒(méi)有忘。因?yàn)槲矣X(jué)得，學(xué)校任何一項(xiàng)活動(dòng)都是有益于我們健康成長(zhǎng)的！
一件難忘的事教案篇十一
臨行前，我贈(zèng)你一個(gè)美好的愿望，讓它成為你堅(jiān)強(qiáng)的拐杖；我贈(zèng)你一只智慧的行囊，讓它成為你人生的通行證。
陽(yáng)光會(huì)走，花兒會(huì)謝，唯有你我的友誼，才是永恒的。這是我給你的祝福語(yǔ)，讓它把我們天真的童年和友誼永遠(yuǎn)的留在這世界上！
記得一次，那時(shí)候我才上小學(xué)三年級(jí)，我們被分到同一個(gè)班級(jí)，三年級(jí)一班。我們高興得已無(wú)法形容了。但那時(shí)候我們最喜歡上美術(shù)課。記得第一次上美術(shù)課老師叫我們隨便畫一個(gè)水果，我亂七八糟地畫了幾筆，就畫出來(lái)一個(gè)西瓜。我拿上去給徐老師打分。徐老師只看了一眼，就給我打了一分85分。當(dāng)時(shí)我羞愧極了。我回頭看了一下你，我回頭看了一下你，你做出思索的樣子已經(jīng)很久了，才畫上了一個(gè)橙子。雖比我畫得簡(jiǎn)陋，但比我畫得好。你拿到徐老師那打分的時(shí)候，你盡然得了98分。我當(dāng)時(shí)非常羨慕你。放學(xué)回家后，我把作業(yè)做完了就去你家，拜你為師要求你現(xiàn)在教我，你答應(yīng)了。教我的過(guò)程非常辛苦，你說(shuō)這根線畫得不直，叫我改；你說(shuō)這畫的不準(zhǔn)，又叫我改。在你的教育下，我畫的又好又準(zhǔn)。你高興了。
第2次上美術(shù)課時(shí)，我拿給徐老師打分，我竟得了99分，而你卻得了95分。我問(wèn)你：“你嫉妒嘛？”你回答說(shuō)：“我干嘛要嫉妒，你是我手下的徒弟，你得了高分，我很開心?！蹦愕倪@一句話如一股暖流直入我心。
你是我的老師，在我們分手時(shí)，請(qǐng)帶上我美好的祝福與微笑。——夏源。
一件難忘的事教案篇十二
在我的童年里有許許多多的事，比如：開心的，作文。
難過(guò)的有趣的煩惱的等等……不過(guò)令我至今難忘的卻只有那么一件。
在我4、5歲時(shí)只能用一個(gè)詞來(lái)形容我的性格，那個(gè)詞當(dāng)然就是“調(diào)皮”啦。
在一個(gè)炎熱的晚上我的媽媽幫我開了空調(diào)，可是調(diào)皮的我卻在半夜時(shí)把蓋在我身上的被子從我的身上踢了下去，媽媽知道后立馬下床找體溫計(jì)來(lái)幫我量體溫。過(guò)了一會(huì)兒，體溫計(jì)上顯示著39oc，證明著我發(fā)燒了。媽媽急急忙忙把我背起，向醫(yī)院奔去。
媽媽本就沒(méi)力氣，所以到了醫(yī)院后媽媽就已經(jīng)累得精疲力盡了。可是媽媽去沒(méi)有選擇坐下休息而是選擇了繼續(xù)把我背往醫(yī)務(wù)室，到了醫(yī)務(wù)室媽媽就急忙問(wèn)醫(yī)生：“我女兒沒(méi)事吧？”“沒(méi)事，只用去醫(yī)療室打一瓶退燒藥，就能恢復(fù)了?！贬t(yī)生對(duì)媽媽說(shuō)。媽媽跟醫(yī)生說(shuō)了聲謝謝后就繼續(xù)把我背向醫(yī)療室。
到了后，護(hù)士姐姐幫我插好針管后就走了。過(guò)了一會(huì)兒，我睡著了可是媽媽那一整夜都在照顧我。第二天早晨醒來(lái)，我看見(jiàn)媽媽那烏黑的秀發(fā)中夾著幾絲銀發(fā)，我想：一定是媽媽昨天晚上太疲勞了。想到這我的眼淚不由自主得流了下來(lái)。
這件是我一直銘記在心，媽媽謝謝你，我愛(ài)你！
一件難忘的事教案篇十三
人生有很多第一次都特別難忘，比如第一次掛水，第一次烤山芋，第一次，其中，最讓我難忘的就是第一次鏟貓屎。
今天，老媽想去把我家愛(ài)咪扔掉，因?yàn)闆](méi)有人去鏟貓屎。我被媽媽的舉動(dòng)給逼急了，一下子鼓起了勇氣，拿了一個(gè)袋子自告奮勇去鏟貓屎了。
我剛走到貓砂盆前就聞到了一股臭味，我走近一看，貓砂盆白色的貓砂里裹著的全是黑色的貓屎還有結(jié)塊的貓尿。我拿起了貓鏟，用力的往貓砂盆底部挖掘著，結(jié)果不小心用力過(guò)猛，幾粒貓砂“跳躍”了起來(lái)，朝我迎面飛來(lái)。嚇得我手一抖，扔了鏟子，一下子跳出幾米遠(yuǎn)，看著散落在地板上的幾粒貓砂，我不禁頭疼了，陣陣臭味飄來(lái)，已經(jīng)讓我犯惡心，現(xiàn)在還要我去撿？老天爺真會(huì)折磨我！
在我欲哭無(wú)淚的時(shí)候，老爸笑瞇瞇的走了過(guò)來(lái)，遞給我一副手套：“加油！”
“爸爸，你一點(diǎn)沒(méi)有父愛(ài)！快來(lái)幫我?！蔽壹钡锰_，向爸爸求助。
爸爸卻只給我了一個(gè)同情的眼神：“你自告奮勇的，別讓自己丟臉?！?/p>
好，那我就“自力更生”！我戴上手套，先把散落的.幾粒貓砂撿了進(jìn)去，再拿起鏟子向“貓砂盆”進(jìn)攻。我再挖的時(shí)候，挖到了一粒粒貓屎和像石頭一樣堅(jiān)硬的貓砂塊。挖到最后的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)整盆貓砂都不可以用了。我就讓爸爸來(lái)教我，爸爸讓我把盆里的貓砂全部倒掉，然后再讓我?guī)е痔椎剿堫^那里去洗貓砂盆，最后又讓我放點(diǎn)洗潔精刷一遍。過(guò)了一會(huì)貓砂盆就洗好了，我再用干凈的布頭擦干水分，放到原來(lái)的位置，倒入一袋新的貓砂入盆。
通過(guò)這次鏟貓屎，我知道了貓屎原來(lái)這么臭和養(yǎng)一只貓?jiān)瓉?lái)是這么麻煩的，讓我明白了做什么事都不容易，我們無(wú)論做什么都要用心，都要堅(jiān)持！
一件難忘的事教案篇十四
秘密就像瓶子中的水，打開了才得以流出來(lái)；秘密像人們所渴望的寶藏，深深的埋沒(méi)在心中的砂石間；秘密像一塊哽住喉嚨的糖，怎么也說(shuō)不出口。
我有一個(gè)深藏已久的秘密。記得二年級(jí)時(shí)，期中考前夕的我非常疲倦，再也不想復(fù)習(xí)功課了，爸爸的叮嚀化成了風(fēng)一般，在瞬間煙消云散，一顆心急著飛入夢(mèng)鄉(xiāng)，與周公相伴。
第二天，我才猛然驚覺(jué)考試將至，立刻拿起書本，一本接著一本仔細(xì)的看，希望在考試中能有好的表現(xiàn)。未充分準(zhǔn)備好考試的我，隱約中聽到考試的鐘聲響起，我馬上提起筆，在考卷上寫上一行行淺灰的字跡，但過(guò)了二十分鐘，我擱下了筆，開始努力思索答案，沒(méi)有十足把握的我猜了一下后，又繼續(xù)作答，窸窸窣窣的寫字聲顯得格外響亮，大家的呼吸聲急促帶著緊張的感覺(jué)，窗外的雨淅瀝淅瀝的下著，像是一聲聲掌聲，當(dāng)考試結(jié)束鐘響后我拿著考卷交給老師，繼續(xù)復(fù)習(xí)下一節(jié)要考的科目。
終于到了發(fā)考卷的時(shí)刻，我提心吊膽的在座位上，恍惚中聽到：“四號(hào)，一百分。”。我的心像停止跳動(dòng)似的，飛快地奔出去領(lǐng)考卷，忽然，眼睛一瞄，立刻嚇了一跳，有一題答案錯(cuò)誤，可是老師沒(méi)扣到分?jǐn)?shù)，我的心馬上陷入善與惡的拉鋸！良心道：“快去吧！被發(fā)現(xiàn)可是很丟臉的！”惡念卻反駁：“你“自首”的話，禮物就沒(méi)啰！”我被雙方的爭(zhēng)奪弄得暈頭轉(zhuǎn)向，但為了保住第一名的寶座，最后終究偏向惡魔的誘惑。
事后，我得到了第一名，卻沒(méi)有勝利者歡樂(lè)的感受，反而為自己當(dāng)時(shí)的舉動(dòng)愧疚不已，我當(dāng)時(shí)違背了良心，換來(lái)當(dāng)今的陰影，值得嗎？這件事已隔了一年，我仍舊隱瞞著，如果當(dāng)時(shí)我選擇良心相伴，我就可以像鳥兒一般自由的在天空翱翔了。
一件難忘的事教案篇十五
我們的小學(xué)生活都是美好的，有的經(jīng)歷過(guò)苦，有的經(jīng)歷過(guò)甜，有的也經(jīng)歷過(guò)酸和辣。他就像一顆顆糖果裝在罐子中，那個(gè)罐子就是小學(xué)的生活，小學(xué)的生活是多么的甜，多么的美好啊。我想大家都在母校經(jīng)歷過(guò)難忘的事情，我也經(jīng)歷過(guò)那樣的事情，如今回想起來(lái)，那是非常的好啊。
那是去年的10月1日國(guó)慶朗誦的時(shí)候。我參加了10月1日的國(guó)慶朗誦，那時(shí)候非常緊張，然后呢，我們一群人每天都在排練。
我們來(lái)的比較早，然后來(lái)排練，然后最后我們?cè)趯W(xué)校里邊朗誦得了第一名，我們非常的高興了，輔導(dǎo)老師也非常的高興。一次參加了縣里邊的表演。我們很高興，因?yàn)槲业玫搅艘淮五憻捵约旱臋C(jī)會(huì)，而且我也可我也明白了任何事情都要努力才能成功。而且我們一直都在努力的排練我也覺(jué)得有時(shí)候想放棄但是我覺(jué)得這是一個(gè)集體的事情所以我就沒(méi)有放棄然后呢，我非常的高興，我們?yōu)閷W(xué)校爭(zhēng)了光彩。
我在二年級(jí)的時(shí)候也參加過(guò)朗誦表演，但是沒(méi)有六年級(jí)參加的那么努力，因?yàn)榱昙?jí)我長(zhǎng)大了，我覺(jué)得集體活動(dòng)非常的重要，所以我對(duì)這次活動(dòng)的集體榮譽(yù)感非常的強(qiáng)，我覺(jué)得有一點(diǎn)不好就對(duì)不起排練的輔導(dǎo)老師和我們一點(diǎn)一點(diǎn)的'努力。今年5月份我們又要去參加演出，我非常的高興，因?yàn)槲覀冇忠淮慰梢缘巧狭宋覀兊奈枧_(tái)，為學(xué)校爭(zhēng)光彩所以我們要更加努力的為學(xué)校爭(zhēng)光彩所以我們要更加努力的練習(xí)，為學(xué)校加油。
母校是我們?nèi)松母蹫?，老師是我們第二個(gè)家長(zhǎng)，所以母校的時(shí)光非常短暫，有一個(gè)一個(gè)難忘的回憶是非常好的。我希望大家能珍惜在母校的時(shí)間，希在校時(shí)間好好學(xué)習(xí)，努力向上。
一件難忘的事教案篇十六
忘不了那次下著大雨，爸爸下班后連忙給我送傘;忘不了我的腳受傷后，同學(xué)們關(guān)心體貼的話語(yǔ);忘不了，我成績(jī)下降時(shí)，老師鼓勵(lì)的眼神......但是，最令我難忘的一件事，卻是......
五年級(jí)時(shí)，我和肖容是同桌。那次，媽媽從洛陽(yáng)給我買回來(lái)的一根漂亮的可擦水筆，高興地一看再看天藍(lán)色的外衣，蓋子上還有一朵粉紅色的花兒，花蕊是燦爛的黃色，還會(huì)自動(dòng)旋轉(zhuǎn)，筆蓋旁邊的花瓣還會(huì)上下移動(dòng)，按一下，花瓣就會(huì)打開，再按一下，又會(huì)很快合上。
早上，我?guī)е业摹皩氊悺迸d高采烈地來(lái)到了學(xué)校。一到教室，我就迫不及待地給同學(xué)們欣賞我的新筆，大家把我圍起來(lái)，擠得簡(jiǎn)直是水泄不通。其中，對(duì)我的新筆最感興趣的就是我的同桌肖容了，她又是問(wèn)我從哪里買的，又是問(wèn)我多少錢，快比上十萬(wàn)個(gè)為什么了，我心里很得意地一一告訴了她。并洋洋得意地拿出新的水筆開始寫作業(yè)。
第二天是周六，上午，我不慌不忙地拿出書包，準(zhǔn)備寫作業(yè)了，可這時(shí)，我卻怎么也找不到我的“寶貝”了!我急得呀就像熱鍋上的螞蟻，把文具盒翻了又翻，家里也被我弄得一團(tuán)糟。我想：這下完了，我多么喜歡的一支筆呀，卻只用了一天就失蹤了。
怎么會(huì)丟呢?難道被誰(shuí)悄悄拿走了?不行，到了星期一我要好好在教室找找。
挨過(guò)了周末，星期一一到教室，我慌忙課桌地上找起來(lái)沒(méi)有，忽然，我竟然看到我的同桌拿出了我的新水筆，我馬上不高興地說(shuō)：“好啊你，竟然偷偷拿我的東西!”
肖容一臉茫然地問(wèn)：“我怎么了，我拿你什么東西了?”
不是吧，證據(jù)都擺在眼前，居然還不承認(rèn)。我沒(méi)好氣地說(shuō)：“那我問(wèn)你，我的新水筆找不到了，你怎么會(huì)有和我一樣的水筆?”她理直氣壯地說(shuō)：“我看你那天的水筆漂亮，星期六，爸爸正好去洛陽(yáng)，我就讓爸爸也給我買了一支?！?/p>
正說(shuō)著，上課鈴響了。我心里十分不高興：哼，拿了別人的東西，還那么有理。整一天，我們都沒(méi)有說(shuō)話，要知道，我們每天的課間都是手拉手一起玩的呀。
晚上寫完作業(yè)，開始換第二天上課用的書，突然，我的新水筆竟然從我的英語(yǔ)練習(xí)冊(cè)中跳了出來(lái)太不可思議了，我高興地拿起來(lái)，小心翼翼地放進(jìn)了文具盒。
第二天，我剛到學(xué)校，就跑到肖容前，不好意思地說(shuō)：“對(duì)不起，昨天我錯(cuò)怪你了，我的那只筆也找到了?！?/p>
肖容大度地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我們永遠(yuǎn)是好朋友!”我們愉快地手拉手玩起來(lái)。肖容被我錯(cuò)怪了，心里一定特別難受，一支筆算什么，朋友之間的信任和快樂(lè)才是最重要的。筆丟了，還可以再買，可誤會(huì)了朋友，傷害了友情，也許就會(huì)在朋友的心靈抹下一道陰影。我真后悔昨天冤枉了好朋友。
盡管這件事已經(jīng)過(guò)去很久了，但仿佛就在昨天，它時(shí)時(shí)提醒我任何時(shí)候都要冷靜，任何時(shí)候都要珍惜友誼。
一件難忘的事教案篇十七
在我五歲時(shí)，我們?nèi)胰艘黄鹑ヒ粋€(gè)著名的公園玩，這個(gè)公園里面人山人海，好熱鬧。
公園里有水池，往里面走，還有好多賣東西的人大聲的說(shuō)：“來(lái)買喔！”看到這么多人開心的笑臉，讓我不禁興奮起來(lái)，急著換上泳衣，跳進(jìn)游泳池里。在我玩得不亦樂(lè)乎時(shí)，突然“啪！”的一聲，大家都被嚇了一跳，原來(lái)是水池噴水了。我們跑到水池里開心的大叫了起來(lái)。后來(lái)我們上了岸，異口同聲的說(shuō)：“媽媽！我們肚子餓了！”媽媽笑了笑對(duì)著我們說(shuō)：“那我?guī)Ы憬闳ベI東西，你們?cè)谶@里等媽媽回來(lái)。”雖然我聽到了媽媽的話，但我還是偷偷的跟在媽媽的后面一起去。后來(lái)不知怎么了，找都找不到媽媽的身影，我不禁哭了出來(lái)。正當(dāng)我哭得很傷心的時(shí)候，突然有一個(gè)人把我抱了起來(lái)，我根本不認(rèn)識(shí)他，嘴巴里只是一直哭著叫：“媽媽！媽媽！”后來(lái)他把我?guī)У揭婚g屋子里，那間屋子里有好多人看著我，一直哄著我，對(duì)我說(shuō)不要哭。之后，有人問(wèn)我媽媽的名字，我告訴他們后，他們馬上去廣播。不久，我看到媽媽飛奔過(guò)來(lái)抱住我時(shí)，我放聲大哭?？蘩哿耍乙裁悦院厮?，腦海里依稀浮現(xiàn)媽媽焦急又欣喜的表情，和那感謝又感謝的聲音不時(shí)回蕩在耳邊。
一件難忘的事教案篇十八
在我的生活中，曾遇到許許多多的小事，有的是詼諧有趣，有的事令我難忘……，其中一件事情，使我深受教育并久久不能忘記。
那是我上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)侯。
上課了，校園里靜悄悄地。同學(xué)們坐在教師里聚精會(huì)神的聽老師講課，而我卻聽到了窗外小麻雀“嘰嘰喳喳”的叫聲，眼睛也隨著叫聲盯著窗外看，一只小麻雀居然飛到了我旁邊的窗戶欄桿上，好像在聽我們的老師上課呢，那認(rèn)真的態(tài)度還真能做個(gè)小學(xué)生；離窗戶不遠(yuǎn)的樹枝上幾個(gè)小麻雀正“嘰嘰喳喳”的叫個(gè)不停，好像在說(shuō)什么知心話，又好像在討論著什么國(guó)家大事；旁邊的兩只小麻雀好像是母女倆，正相互整理著身上的衣服呢。我漸漸地看了入了迷，禁不住笑出了聲。
“劉一楠，請(qǐng)你回答這個(gè)問(wèn)題?！币粋€(gè)聲音嚇了我一跳，原來(lái)老師已經(jīng)來(lái)到了我的身邊，我不知所措地站了起來(lái)，“我……我……”。
我的臉漲的通紅，心里像十五只吊桶打水——七上八下，根本不知道老師提的是什么問(wèn)題?；艁y中，偷偷的抬眼看去，只見(jiàn)老師的眼光仿佛一把利劍直刺向我，一直戳到我的心底。真擔(dān)心老師會(huì)當(dāng)著全班同學(xué)嚴(yán)厲的批評(píng)我，那樣我這個(gè)班長(zhǎng)以后還怎么讓人心服??；會(huì)不會(huì)撤了我的班長(zhǎng)？忐忑不安的我猜不出老師會(huì)怎樣處理我。我恨不得地上有一條縫，立刻我鉆進(jìn)去才好。幸好，這時(shí)下課鈴響了，老師把我喊到了一個(gè)沒(méi)人的`地方，很和氣地對(duì)我說(shuō)“不要緊張，我不會(huì)在全班同學(xué)面前批評(píng)你的，我知道那樣你會(huì)在同學(xué)們面前丟面子的，小朋友都喜歡有趣的東西，但上課時(shí)最重要的是認(rèn)真聽講，更何況你是班長(zhǎng)，應(yīng)該做好同學(xué)們的榜樣，相信你以后不會(huì)再這樣做的”。
我的心一下子平坦了下來(lái)，老師沒(méi)有責(zé)怪我，也沒(méi)有批評(píng)我，就像媽媽跟我說(shuō)話一樣，很出乎我的預(yù)料?？墒?，我心里很難過(guò)，最終也沒(méi)有勇氣向老師說(shuō)出“對(duì)不起，我錯(cuò)了”，可我在心里暗暗的對(duì)老師說(shuō)：老師，您放心好了，看我以后的表現(xiàn)吧。
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