一五寓言的讀后感參考(優(yōu)質(zhì)23篇)

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一五寓言的讀后感參考(優(yōu)質(zhì)23篇)
時(shí)間:2023-12-02 04:20:51     小編:FS文字使者

讀后感是對(duì)讀完一本書(shū)或一篇文章后的內(nèi)心體驗(yàn)和感受的總結(jié),它可以幫助我們更好地理解和消化所讀內(nèi)容,同時(shí)也是一種對(duì)作者思想和文化的回應(yīng),我覺(jué)得我們應(yīng)該寫(xiě)一篇讀后感了吧。在寫(xiě)讀后感時(shí),可以適當(dāng)引用書(shū)中的語(yǔ)句或?qū)υ挘瑏?lái)強(qiáng)化自己的觀點(diǎn)和感受。以下是小編為大家收集的一些讀后感范文,供大家參考。《紅樓夢(mèng)》是一部經(jīng)典的中國(guó)古代小說(shuō),讀完這本書(shū)后,我深深為它的情節(jié)和人物形象所吸引?!?984》是一部反烏托邦小說(shuō),它以其嚴(yán)肅的思想和深入的描寫(xiě)讓我深受觸動(dòng)?!豆げㄌ嘏c魔法石》是一部讓人陶醉的奇幻小說(shuō),它讓我感受到了魔法和友誼的力量?!痘钪肥且徊棵鑼?xiě)中國(guó)農(nóng)村生活的現(xiàn)實(shí)主義小說(shuō),它讓我深感家庭的重要性和生命的可貴?!栋倌旯陋?dú)》是一部充滿(mǎn)魔幻現(xiàn)實(shí)主義元素的拉丁美洲小說(shuō),它的獨(dú)特風(fēng)格給我留下了深刻的印象。以上是我對(duì)一些書(shū)籍的讀后感,希望能給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和思考。

一五寓言的讀后感參考篇一

在冬季寒冷的西伯利亞冰原上,一頭野牛因?yàn)闆](méi)有抵抗住酷寒的侵蝕,被凍死在地面上。遠(yuǎn)處,一只烏鴉正在空中盤(pán)旋,它正在尋覓能讓自己活下去的食物,它已經(jīng)找了好幾天了,但毫無(wú)收獲,饑渴正將它團(tuán)團(tuán)包裹住,它的雙翅無(wú)力而機(jī)械地扇著,如果再?zèng)]有食物,等待它的將是毫無(wú)懸念的死亡。

終于,這只烏鴉發(fā)現(xiàn)了躺在地上的那頭死牛。頓時(shí),興奮傳遍它的全身,它立即飛到死牛的上空,反復(fù)盤(pán)旋了幾圈,在確認(rèn)周?chē)鷽](méi)有其他的危險(xiǎn)和暗藏的殺機(jī)后,它最終降落在死牛的身上。

之后,這只烏鴉使勁地啄了幾口牛肉,味覺(jué)告訴它,牛肉是新鮮的,野牛剛死不久。由于這里天寒地凍,溫度極低,因此,牛肉極易被長(zhǎng)久地保鮮,靠著眼前的這頭死牛,這只烏鴉完全可以渡過(guò)一個(gè)無(wú)憂且無(wú)比富足冬天。

但是,出乎意料的,它僅僅是嘗了幾小口牛肉,然后就急急地飛走了,周?chē)磺姓#瑳](méi)有打擾者,也沒(méi)有獵殺者,它的飛走顯得很是莫名其妙。它應(yīng)該守著死牛飽餐一頓的。

兩天后,就在那只死牛的上空,突然間出現(xiàn)了一陣遮天蔽日的黑,一大群不計(jì)其數(shù)的烏鴉紛紛降落在死牛的身邊,一陣唧唧咋咋聲后,它們開(kāi)始興奮地分食死牛,或許是多日饑餓的原因,烏鴉們吃得很饞,很猛。不到半天的'功夫,地上便只剩下了一副牛的空骨架了!肉足肚飽的烏鴉們也一哄而散。

為了解開(kāi)心頭的疑惑,科學(xué)家們決定做一個(gè)實(shí)驗(yàn),一周后,他們弄到了一頭死鹿,并將其拋在離野牛骨架不遠(yuǎn)處,然后靜靜觀察。

一五寓言的讀后感參考篇二

今天,我讀了《伊索寓言》這本書(shū),從這本書(shū)中,我明白了許多道理,接下來(lái)就讓我向你們介紹一下這本書(shū)吧!

伊索寓言》這本書(shū)的作者是伊索,他是公元前6世紀(jì)的人,古希臘著名寓言家。伊索本來(lái)是奴隸身份,曾被轉(zhuǎn)賣(mài)多次,但因?yàn)楦挥兄腔郏敺f過(guò)人,最后才獲得了自由,為人們講述寓言故事,并深受希臘人民的喜愛(ài)。

在《伊索寓言》這本書(shū)里的世界中,是豐富和多元的,其中包含了古代希臘人民豐厚的生活經(jīng)驗(yàn),文化智慧以及那時(shí)候多姿多彩的世態(tài)萬(wàn)象,具有豐富的勵(lì)志精神。書(shū)中揭露了人性中許多致命的弱點(diǎn),如背信棄義,貪得無(wú)厭、撒謊等等的故事。對(duì)于這些弱點(diǎn),伊索表達(dá)了自己那深深的憂慮,并向那些具有這些弱點(diǎn)的人類(lèi)發(fā)出了自己的忠告。除此之外,這本書(shū)還為人們提供了許許多多的恒古不變,放之四海而皆準(zhǔn)的人生經(jīng)驗(yàn),處事真理和生活的智慧。

我的介紹到這里就完了,如果你覺(jué)得被我的介紹所打動(dòng)了的話,那么你們快點(diǎn)去買(mǎi)這本書(shū)吧,因?yàn)樗梢越探o你許許多多的道理。

一五寓言的讀后感參考篇三

爸爸給我買(mǎi)了三本必讀書(shū)目。其中,我最喜好的就是《中國(guó)古代寓言故事》這本書(shū)。這本書(shū)中有很多富有教訓(xùn)意義或深刻事理的短小故事。好比:《鄰人獻(xiàn)玉》是告訴我們不能坐享別人的勞動(dòng)功能;《遺鈴盜斧》告訴我們糊口中人與人之間的協(xié)調(diào)相處離不開(kāi)信賴(lài)。但我最喜好的故事確是《塞翁失馬》。

《塞翁失馬》主要講的是:一個(gè)老人,住在和胡人相近的邊塞何處。一次他的馬不知道跑哪去了,大家都來(lái)安慰他,他卻覺(jué)得這是功德。果然,過(guò)了不久,塞翁的那匹馬帶著胡人馴成的馬一路回來(lái)了。大家都來(lái)恭喜塞翁,他卻覺(jué)得這是一件壞事。當(dāng)然,這次又被塞翁料中了。他的兒子很喜好這匹馬,經(jīng)常騎馬出去。有一次,因?yàn)轳R受了驚嚇,塞翁的兒子從馬上跌落下來(lái),摔斷了一條腿。塞翁卻覺(jué)得這是一件功德。果然,那年發(fā)生了打仗,十有八九的青年都在疆場(chǎng)上送了命。塞翁的兒子因?yàn)樗嗔送?,可以不用去加入?zhàn)斗而得以幸存。

這個(gè)故事告訴我們,糊口中我們一時(shí)受到損失,也許反而因此能獲得益處,反之亦然!

一五寓言的讀后感參考篇四

《中國(guó)古代寓言故事》里面包括人們喜歡用的成語(yǔ),如:“揠苗助長(zhǎng)”、“黔驢技窮”、“葉公好龍”、“一葉障目”、“螳螂捕蟬”等等。

其中,我最喜歡的是《濫竽充數(shù)》這個(gè)成語(yǔ)故事,它講的是齊宣王特別喜歡聽(tīng)別人吹竽,所以他著急了很多吹竽的高手來(lái)給他演奏。齊國(guó)首都臨淄城外有一位復(fù)姓南郭的先生。他的生活非常拮據(jù),經(jīng)過(guò)朋友介紹進(jìn)得宮中為齊宣王吹竽以養(yǎng)家糊口。盡管他不會(huì)吹竽,不過(guò)裝模做樣的也未被別人察覺(jué)。后來(lái)齊宣王去世了,新國(guó)王喜歡聽(tīng)獨(dú)奏,便下令樂(lè)隊(duì)每天一人值班為國(guó)王演奏,其余隊(duì)員放假休息。他們都很高興,只有南郭先生愁眉苦臉的,同伴們問(wèn)他怎么了,他不好意思的說(shuō)出了原因。原來(lái)啊,南郭先生他不會(huì)吹竽。

這篇成語(yǔ)故事告訴我,不要耍小聰明,總有一天會(huì)被發(fā)現(xiàn)的。沒(méi)有真才實(shí)學(xué)的人混在行家中間湊數(shù)是不行的,只會(huì)鬧出笑話來(lái)。我以后一定會(huì)腳踏實(shí)地,好好學(xué)習(xí)不能像南郭先生一樣濫竽充數(shù)。

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一五寓言的讀后感參考篇五

《伊索寓言》的作者伊索是一位傳說(shuō)中的人物。這本書(shū)主要講的一些動(dòng)物的故事,他以非凡的智慧和哲思,以動(dòng)物為主角的擬人手法,走遍世界各地,將寓言故事傳播到世界的各個(gè)角落。里面的小動(dòng)物們發(fā)生一些動(dòng)人的故事,有狗和狼,公牛和羊,公雞和寶石等等,事情雖小,卻讓人發(fā)人深醒。

我最喜歡的是《龜兔賽跑》的故事。他講的是烏龜和小兔子賽跑的故事。烏龜那么慢,怎么會(huì)和兔子比賽跑呢?誰(shuí)會(huì)是最后的勝利呢?可是結(jié)果卻是讓人大跌眼鏡的,是烏龜取得了勝利。原來(lái)啊,它們賽跑的時(shí)候,小兔子一直遙遙領(lǐng)先,它轉(zhuǎn)身跑了一圈的時(shí)候回頭看,烏龜還在原地慢慢的爬啊爬啊,一步一步的爬。小兔子想它那么慢,我肯定贏了,我先睡一會(huì),醒了再跑,肯定還是我第一還要比什么呀!小兔子就睡覺(jué)了,睡了一會(huì),看了看烏龜還在慢慢地爬啊爬,小兔子想還早呢,我再睡一會(huì)兒吧,等一會(huì)我加把勁就到了。它繼續(xù)睡,烏龜還是鍥而不舍得慢慢地爬,從小兔子身邊過(guò)的時(shí)候,小兔子睡得正香呢!

太陽(yáng)下山了,小兔子也睡醒了,等它起來(lái)要跑的時(shí)候看到烏龜已經(jīng)在終點(diǎn)等它了。小兔子看到了,慚愧的低下了頭。我很喜歡這個(gè)故事,讀了這個(gè)故事,我明白了努力向上的人才會(huì)勝過(guò)那些驕傲自滿(mǎn)的人的道理。學(xué)習(xí)也是如此,我們不能一有好的成績(jī)就驕傲自滿(mǎn),自以為是,要繼續(xù)努力,"虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后。"堅(jiān)持不懈的努力才會(huì)有好的收獲。

我也喜歡其他的故事,比如《蚊子與獅子》,這則寓言告訴我們驕傲是沒(méi)有好下場(chǎng)的,有些人雖然擊敗過(guò)比自己強(qiáng)大的人,也會(huì)被比自己弱小的人擊敗。強(qiáng)中自有強(qiáng)中手,能人后面有能人,還有《狼和小綿羊》的故事。強(qiáng)者從弱者那里聽(tīng)到的,通常只會(huì)是哀求和恭維。綿羊裝著膽子表達(dá)了自己對(duì)狼的憎恨,卻僥幸從惡狼的嘴下逃了出來(lái)。可見(jiàn),有時(shí)候,弱者的淚水不但換不回強(qiáng)者的同情和憐憫,反而會(huì)使強(qiáng)者更加兇惡,是弱者更加受到輕視。在一個(gè)弱肉強(qiáng)食的社會(huì)里,的確不應(yīng)該有太多的眼淚!

我現(xiàn)在很喜歡讀書(shū),因?yàn)閺臅?shū)里可以取得很多知識(shí),也豐富了我的業(yè)余生活。也讓我懂得許多道理。

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一五寓言的讀后感參考篇六

《伊索寓言》這本書(shū),故事豐富,饒有趣味,令人讀后讀后回味無(wú)窮。不及如此,這本說(shuō)還教會(huì)了我們做人、故事的原則,使我們受益頗深!這本書(shū)深受廣大青少年喜歡的一本書(shū),所以我們一定要好好讀!整本書(shū)有幾百篇寓言故事,雖然每篇都很短小,但我慢還是喜歡讀,其蘊(yùn)含的道理也是深不可測(cè)。傳說(shuō)中的伊索,他用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言和生動(dòng)樸實(shí)的故事向我們講述著做人的道理。說(shuō)以這本書(shū)是中國(guó)青少年必讀書(shū)。

其中有幾篇故事讓我們懂得了許多道理,也是我印象最深的,例如《膽小鬼》這一篇,寫(xiě)的是一個(gè)人,他非常膽小,生活條件也不好,但他很破財(cái)。有一天,他上山去砍柴、砍著砍著,發(fā)現(xiàn)了一頭金獅子,他在思索想;這石頭活獅子還是雕像呢?這樣的運(yùn)氣是怎么回事?金獅子是哪位神明造出來(lái)的?只見(jiàn)過(guò)這樣頭金獅子一動(dòng)不動(dòng),他就認(rèn)為是金獅子雕像了。然后,他不敢動(dòng)這頭金獅子。于是,他想了一個(gè)好主意“我不敢動(dòng),我回家讓家人來(lái)拿,我在一旁觀看不就好了嗎?”說(shuō)完,他馬上跑回家叫人來(lái)了他的家人,等他和他的家人都來(lái)到這個(gè)地方時(shí),卻發(fā)現(xiàn)那頭金獅子已經(jīng)不見(jiàn)了。這寓言故事說(shuō)明了;我們平時(shí)做的時(shí)要果斷,不能的拖拖拉拉的,否則,什么都會(huì)變得很糟糕。不然,就會(huì)像這個(gè)人一樣,到手的財(cái)富都流失了。這側(cè)故事還從測(cè)面向我們展現(xiàn)了一個(gè)道理;有的人即貪圖財(cái)富,有怕災(zāi)禍,還很膽小,所以活的很累。還有個(gè)故事;《肚腸的狐貍》也有趣味,是講了一只肚腸的狐貍發(fā)現(xiàn)了食物,吃的肚腸,款在樹(shù)洞里了。他找等食物消化了才可以出來(lái),這人故事告訴我們;時(shí)間也是一個(gè)解決一切問(wèn)題,有時(shí)候拖延時(shí)間也是一個(gè)解決一問(wèn)題的好方法。

《伊索寓言》者本人累活智慧的結(jié)晶,他對(duì)文學(xué)史作出了重大的貢獻(xiàn),是我國(guó)流轉(zhuǎn)最早,影響最廣,最受歡迎的西方優(yōu)秀文學(xué)作品之一。

生活中有許多道理,《伊索寓言》是一本凝聚了生活中的經(jīng)驗(yàn)的故事書(shū),我不得不成|人它讓我獲益匪淺。

在這本書(shū)里,給我影想最深的是《女主人與侍女們》:有個(gè)女主人很勤勞,她雇了幾名侍女,每一天夜里只要公雞一叫便讓她們干活去。侍女們每一天干得筋疲力盡,便弄死那只公雞,以為那樣便不用在天亮前起來(lái)干活。誰(shuí)知弄死公雞后,女主人不知雞叫的時(shí)間,總是在黑夜里更早地把她們叫起來(lái)干活了。

這則故事告訴我,許多人的不幸往往是自己造成的。故事中的侍女們?cè)詾榕拦u便能減少工作量,然而結(jié)果卻大大相反。生活也一樣,人們想方設(shè)法地改變生活,將生活變得更完美,可有些時(shí)候得來(lái)的卻是相反的結(jié)果。

生活總是不盡人意,它遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿(mǎn)足人們,我們就應(yīng)樂(lè)觀應(yīng)對(duì)生活,不要想著輝煌、想著發(fā)財(cái),這會(huì)使人活著很痛苦,我們要學(xué)會(huì)知足。我想,生活本是完美的,只是人們總是渴望富裕,而不知自己生活的完美。

《伊索寓言》讓我領(lǐng)悟到了生活的真諦,明白了許多人生道理,它里面的各個(gè)故事雖簡(jiǎn)短,但蘊(yùn)含的道理卻讓我記憶深刻,沒(méi)篇故事都是一個(gè)生活經(jīng)驗(yàn),它是生活的濃縮精華。

它是一本好書(shū),我期望大家都能來(lái)品味它。

最近我讀了一本書(shū),名叫《伊索寓言》。這本書(shū)是世界文學(xué)史上流傳廣的寓言故事集之一,兩千年來(lái)以其特有的人生智慧。和藝術(shù)魅力受到各國(guó)人民尤其是隱射當(dāng)時(shí)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的,更多的篇章表現(xiàn)的是勞動(dòng)人民生活的經(jīng)驗(yàn)和智慧,還有不少故事是借動(dòng)物形象嘲諷人類(lèi)缺點(diǎn)的。

《伊索寓言》里面有很多有好處的故事。我最喜歡的寓言故事是《蚊子和獅子》,因?yàn)樗屛叶艘粋€(gè)道理。

《蚊子和獅子》主要講了一只蚊子向一只獅子發(fā)起挑戰(zhàn),雖然贏了兇惡強(qiáng)大的獅子,但是最后卻被弱小的蜘蛛消滅掉了。這個(gè)故事告訴了我不要驕傲自大,忘乎所以,最后驕兵必?cái) ?/p>

驕兵必?cái)〔恢皇俏米樱乙惨粯印?/p>

記得小學(xué)有一次考試,我靠自己的努力得了全班第一,這是我小學(xué)歷史以來(lái)成績(jī)最好的一次。這個(gè)成績(jī)深深地刻在我的腦海里。在我心里有說(shuō)不出的自豪甚至有些飄飄然了,我把我的喜訊傳給了我的家人,他們都夸獎(jiǎng)了我。之后,我放松了對(duì)自己的要求。結(jié)果,還在課堂上開(kāi)小差,回答問(wèn)題時(shí)很不連貫,斷斷續(xù)續(xù)。結(jié)果被老師批評(píng)了一頓,而且老師還給我媽媽打電話了,回到家,不說(shuō)也明白,肯定會(huì)被批評(píng)的,果然不出我所料,媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“人不能有虛榮心,凡事不能驕傲!”媽媽的這一句話讓我受用一生,它就像一盞燈,照亮了我人生的道路。

《伊索寓言》這本書(shū),我很小時(shí)就看過(guò)了,一點(diǎn)都不深,只有短短幾百個(gè)字,此刻拿起來(lái)重溫一遍,卻發(fā)現(xiàn)小故事中,卻蘊(yùn)含著深刻的道理。

這本書(shū)是古希臘作者伊索寫(xiě)的,他是一名黑奴,卻很有智慧。這些故事經(jīng)過(guò)后人的修改,編成了《伊索寓言》。每個(gè)故事,都教育了我:《龜兔賽跑》讓我懂得不能驕傲;《狼來(lái)了》告訴我做人要誠(chéng)實(shí),不能說(shuō)謊;《農(nóng)夫與蛇》讓我明白了對(duì)于惡人,決不能憐憫。

那么多故事,令我最難忘的還是《愛(ài)虛榮的烏鴉》。這篇文章講述了這樣一個(gè)故事:宇宙之王宙斯打算挑選出一個(gè)百鳥(niǎo)之王,決定召開(kāi)一個(gè)群鳥(niǎo)大會(huì),選出最美麗的鳥(niǎo)兒。明白這個(gè)消息后,所有的鳥(niǎo)兒都精心準(zhǔn)備起來(lái),烏鴉也不例外。但是,她自己也明白,這丑陋的模樣是不可能當(dāng)選的。于是她找遍了森林和曠野,把從其他鳥(niǎo)兒身上掉落的漂亮羽毛全部收集了起來(lái)。大會(huì)那一天,烏鴉插著漂亮羽毛趕來(lái)了,她的美麗令所有鳥(niǎo)兒都黯然失色。正當(dāng)宙斯宣布烏鴉為百鳥(niǎo)之王時(shí),所有的鳥(niǎo)兒都憤怒地一擁而上,拔下原本屬于自己的羽毛,烏鴉恢復(fù)了原樣,還是黑糊糊的烏鴉。

看完這個(gè)故事,我不禁想起了課文《落花生》,花生雖然沒(méi)有華麗的外表,但是卻為別人做出了巨大的貢獻(xiàn);而烏鴉本來(lái)就沒(méi)有漂亮的羽毛,為他人做出的貢獻(xiàn)也少得可憐,這樣,只用虛假的手段去追求榮譽(yù)和體面,必須會(huì)遭到別人的唾棄。我最后明白了這個(gè)道理。

這些小小的故事中,卻有著令我受益匪淺、終身難忘的大道理!

我在寒假中讀過(guò)不少好書(shū),惟獨(dú)覺(jué)得《伊索寓言》最好看。書(shū)中的一個(gè)個(gè)小故事深深地吸引了我,每個(gè)故事都會(huì)有一段深刻的道理,使我受益匪淺!

伊索寓言透過(guò)簡(jiǎn)短的小寓言故事來(lái)體現(xiàn)日常生活中,那些不為我們察覺(jué)的真理,這些小故事各具魅力,言簡(jiǎn)意賅,平易近人。不但讀者眾多,在文學(xué)史上也具有重大影響。伊索寓言是古希臘文學(xué)中的一塊瑰寶,數(shù)千年以來(lái)以其獨(dú)特的智慧和藝術(shù)魅力令人愛(ài)不釋手,歷傳不衰。

其中,《狼和小羊》這一則寓言中講得是:狼想把小羊吃掉,用各種方法和小羊狡辯。揭穿了當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗。《龜兔賽跑》這則寓言,結(jié)果大家都明白,是烏龜贏了。因?yàn)樗恍傅呐?,換取了勝利。而兔子卻高傲、自大。低估了別人,總認(rèn)為自己最厲害,其實(shí)有自信心是好的,但不能太過(guò)于自信,因?yàn)槟蔷筒唤凶孕帕耍序湴?。所以,我們必須要記住一句話:“虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后!”

《北風(fēng)和太陽(yáng)》也是大家熟悉的故事:北風(fēng)和太陽(yáng)要比賽,比誰(shuí)能讓路人脫掉衣服。北風(fēng)刮著猛烈的風(fēng),但是路人沒(méi)有脫掉衣服反倒把衣服裹緊。而太陽(yáng)則散發(fā)出一陣一陣的熱度,讓路人覺(jué)得很熱,于是脫下衣服。這個(gè)故事告訴我們,“勸說(shuō)勝過(guò)強(qiáng)迫”。

這本書(shū)教會(huì)了我們不要自私,不要虛榮,不要瞧不起別人。我相信,這其中的故事,就算很久以后我仍然會(huì)記憶猶新的。世界上各種人的缺點(diǎn),優(yōu)點(diǎn)都在此書(shū)中一一展現(xiàn)了,如果世界上沒(méi)有壞人,那也就不會(huì)有好人。

《伊索寓言》中有這樣一則故事,狐貍想摘葡萄吃,卻摘不到,于是就說(shuō):“這葡萄是酸的?!币了骼舷壬窍爰烁嬖V讀者們,做人不能虛偽,不能隨便找借口,實(shí)際上,這是種十分健康的對(duì)待生活的態(tài)度-------樂(lè)觀。能夠說(shuō)狐貍是虛偽但也是樂(lè)觀的,可惜伊索只看到了前者而忽略了后者。

生命就像一條大河,時(shí)而寧?kù)o,時(shí)而瘋狂,三十年河?xùn)|,三十年河西,沒(méi)有人的一生會(huì)是一馬平川,沉沉浮浮,潮起潮落是難免的。如果每件事都較真,每次失敗都失落,那人類(lèi)不早就氣死了?樂(lè)觀實(shí)際上就是一種豁達(dá),對(duì)萬(wàn)事的包容?;磉_(dá)是什么?是韓魏公在小吏大破絕世珍寶后只淡淡地說(shuō)句“物破自有時(shí)”;是一空大師在發(fā)現(xiàn)心愛(ài)的蘭花因?yàn)榈茏诱疹櫜恢芏罆r(shí)只淡淡地說(shuō)句“我不是為賭氣才種蘭花的”;是齊恒公不計(jì)管仲追殺自己的前嫌依舊將相位叫于管仲。最終,韓魏公千古傳頌;一空大師流芳百世;齊恒公一代霸主。完美的結(jié)局源于良好的心態(tài)。

同樣地,想要讓自己永遠(yuǎn)快樂(lè),豁達(dá)依舊重要。千萬(wàn)別以為事事較真是一種認(rèn)真的表現(xiàn),有時(shí)候,適當(dāng)?shù)貋G下思想包袱也很關(guān)鍵,周瑜因?yàn)闊o(wú)法忍受諸葛亮而活活氣死,項(xiàng)羽也因無(wú)法看透“留得青山在”的道理而在烏江留下遺憾。快樂(lè)意味著沒(méi)有煩惱,沒(méi)有煩惱意味著不在意煩惱,不在意煩惱意味著豁達(dá)的人生態(tài)度。遇到困難時(shí),要認(rèn)為這是成功之母;遇到絆腳石時(shí),要認(rèn)為這是在磨礪自己;遇到悲哀事時(shí),要認(rèn)為這是在讓自己成長(zhǎng),這樣生活才能有滋有味,離郁悶遠(yuǎn)遠(yuǎn)地,生活是用來(lái)享受的,這就是快樂(lè)的秘訣。要想快樂(lè),就得豁達(dá)、樂(lè)觀地看待人生,不要為煩惱而煩惱,要為生活而快樂(lè)。上帝讓我們來(lái)到這個(gè)世界,不就是讓我們多看看、多聽(tīng)聽(tīng)嗎?要想快樂(lè),還得把煩惱拋在腦后,堅(jiān)信明天回更好!

朋友,您快樂(lè)嗎?如果不快樂(lè),請(qǐng)換一種眼光看人生,相信我,快樂(lè)其實(shí)就在我們身邊。

暑假里,我讀了一本書(shū)——《伊索寓言》。這本書(shū)讓我愛(ài)不釋手,因?yàn)樗高^(guò)一個(gè)個(gè)十分簡(jiǎn)單又很短的小故事,講述了一個(gè)個(gè)深入人心的大道理。

有一個(gè)故事給我的印象最深,那就是《兩只狗》這個(gè)故事。一個(gè)人有兩只狗:一只獵狗,獵人教它捕食動(dòng)物的本領(lǐng),幫忙自己打獵;另一只是看家狗,教它看家的本領(lǐng),幫自己看家。每次獵人打獵回到家里,總是要把獵物分一大份給看家狗吃。獵狗看了很不痛快,罵他的同伴:“打獵是十分十分辛苦的,但是你一點(diǎn)也沒(méi)有幫過(guò)忙,卻大口大口吃我辛辛苦苦得來(lái)的成果?!笨醇夜坊卮鹫f(shuō):“朋友,你不要責(zé)怪我,要責(zé)怪就責(zé)怪主人吧!是他不教我干活,而只靠依靠別人的勞動(dòng)而生活?!?/p>

這個(gè)故事告訴我們:有些過(guò)錯(cuò)是父母的過(guò)分寵愛(ài)而養(yǎng)成的,而我們的父母卻一味責(zé)怪我們??醇夜肥且?yàn)橹魅诉^(guò)度嬌寵,而導(dǎo)致它養(yǎng)成不勞而獲,依靠他人的不良習(xí)慣。作為主人,就應(yīng)教看家狗干活,讓它學(xué)會(huì)靠自己的勞動(dòng)與潛力學(xué)會(huì)獨(dú)立、生存。同樣的道理,我們的父母也能夠多找找自身的原因,從培養(yǎng)我們的獨(dú)立性著手,告訴我們要靠自己的雙手和大腦去創(chuàng)造屬于自己的完美生活。作為社會(huì)中的一份子,正如獵狗在家中的主角一樣,就應(yīng)認(rèn)真分析問(wèn)題的根本原因所在,而不是一味的像獵狗一樣去責(zé)怪看家狗。就像是對(duì)在一個(gè)從來(lái)沒(méi)有教過(guò)要尊敬師長(zhǎng),禮貌待人的環(huán)境氛圍中長(zhǎng)大的孩子,我們?cè)鯓幽軌蛞晃兜厝ヅu(píng)他、指責(zé)他“沒(méi)有禮貌、無(wú)理取鬧呢”!

《伊索寓言》告訴了我很多很多的人生哲理,給我了許許多多的啟示;它就像一塊護(hù)生符,帶在身邊,能告訴我什么該做,什么不該做,讓我不去做錯(cuò)誤的、不對(duì)的事情。我十分十分喜歡這本書(shū)!有空請(qǐng)你們也去看看這本書(shū)吧,相信你們也會(huì)愛(ài)上它的。

一五寓言的讀后感參考篇七

今天是星期六,我和媽媽要家里看一本有趣的書(shū)。書(shū)名叫《中國(guó)寓言故事》,我看了其中的“東郭先生和狼”。

〈東郭先生和狼〉講的是東郭先生是個(gè)有愛(ài)心的人。狼被獵人追趕,然后向東郭先生求救。東郭救了它,但是狼要把東郭先生吃了,一位農(nóng)夫走過(guò)來(lái),農(nóng)夫想了一個(gè)辦法救了東郭先生。這個(gè)故事告訴我們:不要相信惡有惡人的話,因?yàn)闊o(wú)論他們說(shuō)得多么好聽(tīng),都是欺騙,好你讓上他的圈套。

一五寓言的讀后感參考篇八

最近,我讀了一本書(shū),名叫《伊索寓言》。其中有一篇名為《蚊子與獅子》的寓言,我深受啟發(fā)。

這則寓言講的是一只蚊子自認(rèn)為能戰(zhàn)勝獅子,想和獅子比比誰(shuí)厲害,它吹著喇叭飛到獅子那里,向獅子挑戰(zhàn)。它沖到獅子的臉上,專(zhuān)咬獅子鼻子沒(méi)有毛的地方。獅子氣得用爪子把臉都抓破了,還是抓不到蚊子,只好認(rèn)輸,要求停戰(zhàn)。蚊子戰(zhàn)勝了獅子,十分得意,它繼續(xù)吹著喇叭唱著凱歌,驕傲地在空中飛來(lái)飛去。不留意粘到了蜘蛛網(wǎng)上,被蜘蛛抓住了。在臨死的時(shí)候,它悲嘆道:“我已經(jīng)戰(zhàn)勝了強(qiáng)者,卻被弱者所消滅?!?/p>

這則寓言告訴我們驕傲是沒(méi)有好下場(chǎng)的,有些人雖然擊敗過(guò)比自己強(qiáng)大的.人,也會(huì)被比自己弱小的人擊敗。強(qiáng)中自有強(qiáng)中手,能人后面有能人。驕傲自滿(mǎn)的人必須會(huì)得到懲罰,最終會(huì)落到和蚊99子一樣的下場(chǎng)。

在我平時(shí)的學(xué)習(xí)中,我的數(shù)學(xué)成績(jī)一向不是很穩(wěn)定,有時(shí)候能考出全班矚目的第一名,有時(shí)又只能考六、七十分。過(guò)去一向不明白是什么原因,讀了這則寓言,我最后明白了那是驕傲自滿(mǎn)的緣故。每當(dāng)考了第一名時(shí),我總是沾沾自喜,認(rèn)為下一次的第一名也是穩(wěn)拿,可下一次考試時(shí)成績(jī)總是不理想。

虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后,今后我要更加刻苦學(xué)習(xí),不驕傲自滿(mǎn),爭(zhēng)取學(xué)習(xí)成績(jī)持續(xù)名列前茅。

一五寓言的讀后感參考篇九

高爾基爺爺說(shuō):讀書(shū)是人類(lèi)成長(zhǎng)的階梯。閱讀可以豐富我們的知識(shí),開(kāi)闊我們的視野,激發(fā)我們的智慧,陶冶我們的情感……所以爸爸媽媽一直鼓勵(lì)我多讀書(shū)。我讀過(guò)童話書(shū)、繪本、幽默漫畫(huà)書(shū)、恐龍和地球進(jìn)化的科普知識(shí)書(shū)。此時(shí)此刻,當(dāng)我拿起筆寫(xiě)閱讀感受時(shí),我最想寫(xiě)的是讀《伊索寓言》的感受!

我喜歡讀《伊索寓言》中的小故事,我可以從這些小故事中學(xué)到很多道理?!独莵?lái)了》中撒謊孩子的結(jié)果讓我明白:誠(chéng)實(shí),不能撒謊,因?yàn)槿鲋e后,別人不會(huì)認(rèn)真對(duì)待我的話,即使說(shuō)真話,別人也不會(huì)相信我!再比如《烏鴉與水罐》的故事讓我明白,小烏鴉如此聰明,遇到困難時(shí)要勤于動(dòng)腦,相處方法。我也會(huì)是一只聰明會(huì)動(dòng)腦的小烏鴉!書(shū)中的許多故事啟發(fā)了我,有些故事我不明白它說(shuō)了什么,但我非常喜歡這本書(shū),經(jīng)常讀?,F(xiàn)在不明白,以后一定能明白。媽媽告訴我,連作家、詩(shī)人、哲學(xué)家、政治家都讀過(guò)這本書(shū),這本書(shū)給了我很大的啟發(fā)。讀完書(shū)中的故事,我和他們一樣聰明嗎?我問(wèn)媽媽。媽媽告訴我,我知道的越多,我就會(huì)得到越多的智慧。

以后我會(huì)讀這些小故事,讓自己越來(lái)越聰明。

一五寓言的讀后感參考篇十

《伊索寓言》的作者伊索是一位傳說(shuō)中的人物,他生活在公元前六世紀(jì)左右的小亞細(xì)亞,《伊索寓言》中的故事雖短小,卻蘊(yùn)含著雋永深?yuàn)W的思想內(nèi)容。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫(xiě)“伊索寓言讀后感500字參考”,下面小編收集了相關(guān)的素材,供大家寫(xiě)文參考!

我讀過(guò)許多書(shū),但唯有《伊索寓言》這本書(shū)讓我學(xué)到了、懂得了不少令人醒悟的道理。

《伊索寓言》主要通過(guò)了一個(gè)個(gè)簡(jiǎn)短的小寓言來(lái)體現(xiàn)我們?nèi)粘I钪械恼胬?。這些小故事言清意明,富有哲理。有對(duì)富人那貪婪自私自利的揭露;對(duì)惡人殘忍本性的描述;對(duì)勞動(dòng)創(chuàng)造財(cái)富的認(rèn)可;對(duì)社會(huì)不平等的批評(píng)。還有許多寓言教人如何處事,如何去做人。還教我們?cè)鯓臃直媸欠呛脡?,怎樣變得開(kāi)心,快樂(lè),聰明。

如書(shū)中的《狐貍和鶴》這篇寓言,狐貍請(qǐng)鶴吃飯,但他并沒(méi)有真心準(zhǔn)備什么飯菜來(lái)招待鶴吃飯,僅用豆子做了一碗湯,把湯裝在一個(gè)很平的盤(pán)子中,鶴沒(méi)喝一口湯,湯便從他嘴里中流出來(lái),怎么也喝不到。到后來(lái),鶴又請(qǐng)狐貍吃飯,他在長(zhǎng)頸小口的瓶子中放進(jìn)飯菜,鶴很容易地把頭頸伸進(jìn)去,從容吃到了飯菜,而狐貍卻一口也嘗不到。這個(gè)故事就如我們生活中一樣,自己若想要得到別人的尊重和愛(ài)戴,自己呢首先要去尊重別人,這樣別人才會(huì)尊重你;同時(shí),也告訴我們,對(duì)待那些不尊重別人的人,最好的辦法就是要以其人之道還治其人之身。

《伊索寓言》是世界上最早的寓言故事集,這是一本好書(shū),更是一本值得我們典藏的好書(shū)。

這次讀到一篇故事讓我感受頗深,名字叫做《做客的狗》,這篇故事的主要寫(xiě)一只狗請(qǐng)另外一只狗參加他主人的宴會(huì)暗暗竊喜,最后卻被出事扔出窗外。那只狗興高采烈地跑起來(lái),見(jiàn)到如此豐盛的宴席,他心里暗暗自喜地想到:“太好了,真想不到天底下還有這么多好吃的。今天讓我飽餐一頓,明天都不會(huì)餓肚子?!彼蛋蹈`喜,不停地?fù)u著尾巴,十分信任地看著他的朋友?!芭d高采烈”“暗暗竊喜”描繪出狗赴宴后心情的愉悅,與下文的落魄形成了鮮明的對(duì)比,突出了這只狗行為的愚蠢可笑。路上別的狗遇到他時(shí),都問(wèn)他:“朋友,赴宴怎么樣啊?”他回答道:“我喝得太多了,已經(jīng)醉了,所以記不清回去的路了。”從一問(wèn)一答中,我們可以看出狗的虛榮及不可救藥。這則寓言告訴我們,利用他人的財(cái)物做人情的人不值得信任。不要靠饋贈(zèng)去獲得朋友,我們需貢獻(xiàn)自己真摯的愛(ài),才能贏得一個(gè)人的真心。朋友之間應(yīng)該真誠(chéng)相對(duì),要敞開(kāi)心扉,只有你發(fā)自?xún)?nèi)心的對(duì)待別人,別人才會(huì)真誠(chéng)地對(duì)待你。

《農(nóng)夫和鸛》這則寓言告訴我們,不管我們本性如何,若與壞人交朋友,也會(huì)被別人誤以為是壞人。被網(wǎng)住的鸛竭力向農(nóng)夫解釋它與鶴的不同,表現(xiàn)了他此時(shí)急于擺脫困境的心理。我們應(yīng)該多叫朋友,但是我們也要學(xué)會(huì)判斷,多交品質(zhì)好的,并且向他們學(xué)習(xí),那些品質(zhì)不好的也要少交一些。學(xué)會(huì)正確交友方式。

每次捧讀《伊索寓言》,都令我愛(ài)不釋手,產(chǎn)生許多的感想,即使合上書(shū)卷,當(dāng)中透露出的哲理仍會(huì)時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我的腦海中。

《狼和小羊》這一則寓言中講的是:狼想把小羊吃掉,用各種方法來(lái)和小羊狡辯。用狼的虛偽揭露了當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗。

《龜兔賽跑》這一則寓言,結(jié)果是烏龜贏了。因?yàn)樗诓恍傅嘏?,所以迎?lái)了最后的勝利。而兔子卻因驕傲、自大,白白喪失了大好的優(yōu)勢(shì),最終走向失敗。

《農(nóng)夫和蛇》的故事告誡人們:壞人“江山易改,本性難移”。對(duì)壞人過(guò)分的仁慈、意味著將要負(fù)出沉重的代價(jià)。

《狗和公雞與狐貍》教導(dǎo)人們:身處困境中,只要善于運(yùn)用智慧,就可戰(zhàn)勝一切。

《伊索寓言》中大多是動(dòng)物故事,描寫(xiě)的都是對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的評(píng)判、啟示和教訓(xùn)。如揭露富人的貪婪與自私;鞭韃惡人殘忍與丑陋的本性;對(duì)勤勞創(chuàng)造財(cái)富予以肯定;對(duì)社會(huì)不平等給以抨擊;對(duì)懦弱、懶惰進(jìn)行諷刺;對(duì)勇敢、抗?fàn)幣c進(jìn)取進(jìn)行贊美?!兑了髟⒀浴肺淖帜?,情節(jié)生動(dòng),想象豐富,寓意深刻,淺顯的小故事處處閃耀著智慧的光芒,融思想性和藝術(shù)性于一體,這就是《伊索寓言》深得少年兒童喜愛(ài)的重要原因?!兑了髟⒀浴肥枪畔ED人對(duì)生活和斗爭(zhēng)經(jīng)驗(yàn)的概括、濃縮、提煉和總結(jié),是古希臘先賢留給人類(lèi)的一筆精神遺產(chǎn)?!兑了髟⒀浴芬殉蔀樯倌陜和枷虢逃膯⒚山滩?,是引導(dǎo)少年兒童樹(shù)立正確人生觀、積極向上的讀物。

暑假里,我讀了一本書(shū)——《伊索寓言》,這本書(shū)讓我愛(ài)不釋手,因?yàn)樵⒀允莻€(gè)魔袋,袋子雖小,卻能從里面取出許多東西,懂得很多深入人心的大道理。

有一個(gè)故事給我印象最深,那就是《饑餓的狗》,幾只狗正餓著肚子,看見(jiàn)一條河里浸泡著一些獸皮。它們夠不著那些獸皮,于是互相商量,認(rèn)為先喝干河水,這樣就可以夠著獸皮了。結(jié)果它們沒(méi)夠著獸皮,就都喝得脹破了肚皮。有些人也是這樣,他們?yōu)樽非蟛豢煽康睦娑晦o辛勞,但還未等他們得到期望的東西,他們就力竭身亡了。

還有《龜兔賽跑》這則寓言,結(jié)果大家都知道,是烏龜贏了。因?yàn)椴恍傅呐?,換取了勝利。而兔子驕傲、自大。低估了別人,總認(rèn)為自己最厲害,其實(shí)有信心是好的,但不能過(guò)于自信,因?yàn)槟遣唤凶孕帕耍序湴痢?/p>

《伊索寓言》告訴我很多很多的人生哲理,給了我許許多多的啟示,它就像一塊護(hù)身符,帶在身邊,能告訴我們什么該做,什么不該做,讓我不去做錯(cuò)誤的、不對(duì)的事情。我非常非常喜歡這本書(shū),有空請(qǐng)你們多看看這本書(shū),相信你們會(huì)有所啟發(fā)的。

今天我為大家準(zhǔn)備的是《伊索寓言》,它講了很多個(gè)故事,其中有我們最熟悉的《狐貍和葡萄》。這個(gè)故事結(jié)構(gòu)是這樣的:先寫(xiě)狐貍怎么樣了,再寫(xiě)狐貍是怎么想的,最后寫(xiě)它有沒(méi)有吃飽。

《狐貍和葡萄的故事》是這樣的:有一只狐貍,它整整餓了兩三天了,他想:”我必須得找點(diǎn)東西吃了,不然我就會(huì)被餓死?!暗珶o(wú)論是天上的鳥(niǎo),還有地上跑的小動(dòng)物或者是水里游的魚(yú)都沒(méi)有找到。它又自言自語(yǔ)的說(shuō):”看來(lái)只能到附近的村子碰碰運(yùn)氣了?!白詈蠛倎?lái)到了一個(gè)葡萄園,看到了金銀剔透的葡萄,真是誘人??墒撬趺刺颊坏?。最后他只能硬著頭皮說(shuō):”這些葡萄肯定沒(méi)有熟?!巴ㄟ^(guò)這個(gè)故事我明白了一個(gè)道理,有些人的能力不夠,便會(huì)說(shuō)時(shí)機(jī)不成熟。我覺(jué)得這個(gè)故事很好。其實(shí)還有很多故事,那些故事我不想多說(shuō)。

這本書(shū)是我覺(jué)得最好看的一本書(shū),這本書(shū)是古希臘伊索著作的,我覺(jué)得它最好看,因?yàn)檫@里面有很多很好看的故事,大概有100個(gè)故事吧。剛才講的故事,我是百里挑一。其實(shí)后面有講牧羊犬的故事,有講不孝順的故事,有尊重與不尊重的故事,還有有智慧的故事。想來(lái)想去,我還是最喜歡上面我講的那個(gè)故事。

一五寓言的讀后感參考篇十一

本書(shū)的作者伊索在此書(shū)共寫(xiě)了約三百五十個(gè)寓言故事,每個(gè)寓言故事都蘊(yùn)含一個(gè)深刻的道理,給予人理性的智慧。初讀一次,能汲取到智慧與愛(ài)的力量。復(fù)讀一次,再次得到啟發(fā),信心與膽量大增,重振旗鼓,為自己打造美好的未來(lái)。

這本書(shū)以各種小動(dòng)物為主人公,寫(xiě)得生動(dòng)有趣,大家熟悉的《龜兔賽跑》就出自此書(shū)。我記憶比較深刻的有一篇《赫爾墨斯與樵夫》。赫爾墨斯是神,他非常愛(ài)幫助人,一次,一個(gè)窮樵夫去砍樹(shù),可是一不小心把那把斧頭掉進(jìn)了河里,那是他最?lèi)?ài)的東西,他便坐在河邊大哭,驚動(dòng)了赫爾墨斯神。神聽(tīng)了樵夫的話就幫他撈斧子,撈了一金一銀斧,樵夫都說(shuō)不是,直到撈到他的鐵斧時(shí),他才認(rèn)領(lǐng)。神見(jiàn)他為人誠(chéng)實(shí),就把三把斧子都送他了。撈斧之事被一愛(ài)占小便宜的人聽(tīng)聞,立刻也去砍樹(shù),且故意把斧子扔入河中,神知道后,從河中撈出一把金斧,那人明知不是自己的,卻受不住誘惑,說(shuō)是自己的,神聽(tīng)了大怒,把金斧扔了,連他的鐵斧也不還給他了。

看了這個(gè)故事,我懂得了,誠(chéng)實(shí)的人會(huì)得到上蒼的恩典,貪心的人必遭生活報(bào)應(yīng),無(wú)私無(wú)欲者必有豐富收獲,貪得無(wú)厭者的結(jié)局必是徒勞無(wú)獲。樵夫誠(chéng)實(shí)又無(wú)私無(wú)欲,就獲得了金銀二斧,那人貪得無(wú)厭,不僅什么也沒(méi)得到,還丟了一把斧子。

常言道:“好人讀圣經(jīng),智者學(xué)伊索”。在西方,《伊索寓言》與《圣經(jīng)》齊名,古人認(rèn)為伊索是智慧的象征,伊索的寓言,就是智慧的箴言。一本小小的《伊索寓言》,實(shí)際上就是一部充滿(mǎn)人生智慧的圣經(jīng),熟讀伊索,就容易洞察人生。

一五寓言的讀后感參考篇十二

這段時(shí)間,我們班的張老師下令,我們?nèi)喽家黄鹱x《伊索寓言》。師令不可違啊,于是全班掀起了讀《伊索寓言》的高潮。我自然不能免除于外,一頭扎進(jìn)這本書(shū)中。結(jié)果,我很快就被這本書(shū)吸引住了,就像一塊鐵被牢牢地吸附在磁鐵上。這本書(shū)的故事都很短小,但卻是通過(guò)簡(jiǎn)短的小寓言故事來(lái)體現(xiàn)日常生活中那些不為我們察覺(jué)的真理。難怪,這本書(shū)流傳到今天,已有幾千年的歷史,但依然是西方寓言文學(xué)的范本,亦是世界上流傳最廣的經(jīng)典作品之一。

星期二晚上,我們剛過(guò)期中測(cè)試,一般的慣例這天晚上是阿姨來(lái)看班,老師們要去改卷。誰(shuí)知六點(diǎn)四十分,張老師疾步來(lái)到了班上,掃視了一下全班,整個(gè)班級(jí)頓時(shí)鴉雀無(wú)聲,老師用他不可抗拒的聲音說(shuō):“今天晚上大家寫(xiě)一篇讀后感,明天和后天進(jìn)行修改,要寫(xiě)出自己的真實(shí)感受?!卑?怎么又是寫(xiě)作文啊,我大吃一驚,寫(xiě)作文多麻煩,根本不知道怎么寫(xiě),那有這么多的事要寫(xiě)啊!我心里猶如壓了一塊大石頭一樣很不舒服。對(duì)了,管他唄,一個(gè)班那么多的人,他,張老師一個(gè)人能看得過(guò)來(lái),我來(lái)個(gè)渾水摸魚(yú)到時(shí)混過(guò)去就算了。這樣想著,我就自顧自個(gè)兒地看書(shū),看那些人在埋頭奮筆疾書(shū)我都有點(diǎn)羨慕,他們可真會(huì)寫(xiě)。第二天,張老師只在班上問(wèn)我們寫(xiě)完了沒(méi)有。同學(xué)們說(shuō):“寫(xiě)完了?!睆埨蠋熅蛯?duì)我們說(shuō):“很好,那么這兩天,你們認(rèn)真修改,到時(shí)回家輸入電腦發(fā)給我就行了?!惫?,老師果然沒(méi)有一個(gè)個(gè)問(wèn),真是天助我也??磥?lái)我的如意算盤(pán)打得不錯(cuò)啊!都笑那些膽小鬼,哪像我看了一個(gè)晚上的書(shū)。

星期五,是家長(zhǎng)來(lái)接我們回家的時(shí)間了。我祈禱老媽趕快把我接回家,就可以逃過(guò)一劫了。在班上,我故意裝著若無(wú)其事地樣子在看課外書(shū),結(jié)果,老師眼一掃,嘴一動(dòng):“譚鵬,你的作文寫(xiě)完沒(méi)?”我慌了,低下頭,支支吾吾地說(shuō):“老師,我沒(méi)有寫(xiě)完。”“什么?到現(xiàn)在沒(méi)寫(xiě)完?你這兩天干什么去了?!崩蠋熞幌伦犹岣吡艘袅?,“沒(méi)寫(xiě)完也想回去,還不趕快寫(xiě)!”老師那架勢(shì),仿佛就是一頭獅子,隨時(shí)要撲過(guò)來(lái)似的。就這樣,我被老師留下來(lái)了。老師又去忙著其他的事了,哈哈,老師事那么多,等一下,肯定又是不了了之,管他呢。我胡亂寫(xiě)了一頁(yè)多交給老師。誰(shuí)知,老師低下頭認(rèn)認(rèn)真真看了,那時(shí)間仿佛過(guò)了半個(gè)世紀(jì),我的心越來(lái)越重了。老師終于抬起頭:“這寫(xiě)什么,胡亂應(yīng)付,重新寫(xiě)過(guò)!”哎呀,看來(lái)這次老師是認(rèn)真的,我只好退回自己的座位,重新認(rèn)認(rèn)真真的寫(xiě)了。

時(shí)針已經(jīng)轉(zhuǎn)到六點(diǎn)鐘了,老師還沒(méi)有回家吃飯,媽媽也從四點(diǎn)鐘一直在這里等到六點(diǎn)鐘。我心里有了愧疚感,有一絲的不安。當(dāng)我把重新寫(xiě)過(guò)的拿給老師時(shí),老師認(rèn)真地看了很久我修改后的文章,說(shuō):“看來(lái),這次是認(rèn)真了很多。這次寫(xiě)的比上次好很多。但以你的智商的話還可以更深入一些。還是有點(diǎn)耍小聰明?!边@時(shí),我感到很慚愧,因?yàn)槲业牟粔蛘J(rèn)真,才把老師和媽媽拖到這么晚還沒(méi)吃飯。以后,我做任何事情都要認(rèn)真對(duì)待,不能應(yīng)付了事。

看,耍小聰明不好吧!我們做人要腳踏實(shí)地、勤勤懇懇。認(rèn)真對(duì)待每一件事。這不是《伊索寓言》里告訴我們的故事嗎?我不正像那《駝鹽的驢》中的小毛驢嗎?耍小聰明,真是自討苦吃。我要是早點(diǎn)看這個(gè)故事,并把這道理牢牢地記在心中,就不會(huì)發(fā)生這樣的事了。不過(guò),我想:亡羊補(bǔ)牢,為時(shí)不晚啊。

一五寓言的讀后感參考篇十三

一個(gè)漁夫和他的妻子住在海邊的'一條破船里,漁夫釣到一條比目魚(yú),魚(yú)對(duì)他說(shuō):“自己是一個(gè)被施了魔法的王子,請(qǐng)漁夫放了他?!睗O夫答應(yīng)了。他把這件事情告訴了妻子,妻子抱怨?jié)O夫沒(méi)有向王子要些什么。于是漁夫來(lái)到海邊向王子要東西。

第一次妻子向王子要了棟小房子,第二次要了一座石頭做的宮殿,第三次要當(dāng)國(guó)王,這些愿望都實(shí)現(xiàn)了,最后漁夫的妻子竟然還想要當(dāng)上帝,于是王子把她家所擁有的一切都收了回去,她又坐在那條破船里了。

這個(gè)故事告訴我們,做人不能貪得無(wú)厭,否則就要受到懲罰。

一五寓言的讀后感參考篇十四

《田單巧布火牛陣》這篇文章講的是齊國(guó)將軍樂(lè)毅圍攻即墨,想讓里面的軍民不戰(zhàn)而降。但這時(shí)即墨的.將軍卻病死了。于是即墨的居民選田單來(lái)做他們的首領(lǐng)。在這危難之時(shí),田單不負(fù)眾望,巧妙的利用敵人的迷信心理布了火牛陣,一舉打敗了敵人。

讀了這個(gè)故事,我感到田單的計(jì)謀是多么巧妙,他充分利用敵方的心理和動(dòng)物來(lái)打仗。就是說(shuō)他是個(gè)連動(dòng)物也可以變成士兵的將軍。所以我們要多交朋友,說(shuō)不定哪天他會(huì)幫上你的忙的。

因此,在危急時(shí)刻一定要相信身邊的人,這樣自己才會(huì)有更多的幫助。我們也要記住“多個(gè)朋友多條路”這句話。

一五寓言的讀后感參考篇十五

最近,我讀了一本名叫《寓言島》的書(shū)。作者是詹姆斯?克呂斯。他將動(dòng)物做為主角,講的每則寓言都富有哲理,使我受益匪淺。

書(shū)中主要講述了五名“魯賓遜”在孤島上的生活。五人為了度過(guò)寂寞的日子,大家開(kāi)始憑借幻想和記憶講故事、背誦詩(shī)文、創(chuàng)作寓言。他們通過(guò)這些精神食糧,在歡聲笑語(yǔ)中度過(guò)了這次冒險(xiǎn)經(jīng)歷。這本書(shū)展現(xiàn)了幾十個(gè)寓言,有的通俗易懂,有的曲折離奇。每一則寓言都語(yǔ)言樸素,十分有趣。

其中我最喜歡的一則寓言是《山雕和鴿子的故事》。它主要講了一只鴿子在暴風(fēng)雨的襲擊后,在山里飛錯(cuò)了方向。禍不單行,當(dāng)暴風(fēng)雨結(jié)束后,一只巨大的山雕就向鴿子俯沖下來(lái)。鴿子害怕極了,在最后一刻逃進(jìn)了一道狹窄的巖縫,但是山雕是不會(huì)放過(guò)它的,鴿子的生命隨時(shí)都會(huì)受到威脅。它想:哀懇和乞求是沒(méi)有意義的,因?yàn)樯降袷遣粫?huì)憐憫鴿子的。孩子們還在巢穴里等著我,所以只能靠著自己的聰明才智和山雕斗爭(zhēng),解救自己。每個(gè)母親為了孩子都會(huì)戰(zhàn)斗到最后一秒。它發(fā)現(xiàn)山崖上有一個(gè)小洞,洞后有一塊空地,背后的巖壁是由很輕很輕的碎石構(gòu)成的。它完全可以用有力的尾羽擴(kuò)寬那個(gè)洞,然后自己就可以爬過(guò)去逃脫了,但是它需要充足的時(shí)間。鴿子想到了一個(gè)辦法,它用對(duì)山雕講故事的方法來(lái)為擴(kuò)寬小洞拖延時(shí)間。于是它講了《蜘蛛的感激不會(huì)帶給人類(lèi)光榮》、《鷦鷯和山雕的故事》、《瓶子里的山雕的故事》、《戰(zhàn)爭(zhēng)和和平完全兩樣》、《倉(cāng)鼠和樓梯的故事》、《林中鬧鐘的故事》、《瑪拉夫人和他的兒子伍克的故事》這些寓言。最后鴿子沒(méi)等山雕的厲爪襲來(lái),就后退著消失在了巖壁里,鴿子得救了。它在通道里對(duì)山雕說(shuō):“是我在給你講故事時(shí)用尾羽挖掘的通道,你還相信光有權(quán)力和強(qiáng)大就足夠了嗎?”山雕聽(tīng)了鴿子的話很沮喪,它灰溜溜地飛走了。這天夜里,當(dāng)大多數(shù)猛禽都在睡覺(jué)時(shí),鴿子離開(kāi)了巖縫里的洞穴,飛回了故鄉(xiāng)的巢里和自己的家人團(tuán)聚了。

一五寓言的讀后感參考篇十六

七篇簡(jiǎn)短的寓言故事,里面承載的卻是不同的人生道理,讓我每看一次都能獲得不同的感悟。似乎每個(gè)故事里都能找到自己曾經(jīng)的影子,而每讀一次,都像獲得了一次心靈的洗滌。雖然是一本心理學(xué)入門(mén)書(shū)籍,可是作者沒(méi)有什么高深難懂的專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ),而是像一個(gè)朋友,心平氣和的與你交談,讓我們更加懂得自己,更加珍惜身邊的人,去學(xué)會(huì)自愛(ài)與愛(ài)他人。

成長(zhǎng)的寓言——我們永遠(yuǎn)都不要停止成長(zhǎng)的腳步。成長(zhǎng)的道路上,我們總會(huì)遇見(jiàn)一些阻礙的力量來(lái)阻止我們繼續(xù)向前。有些人會(huì)選擇停止不前,這樣就可以避免遇見(jiàn)那些困難,可是這樣帶來(lái)的卻是永遠(yuǎn)停留在原地,止步不前。但有些人卻會(huì)堅(jiān)持在逆境中成長(zhǎng),因?yàn)橹挥凶约鹤銐驈?qiáng)大后,那些曾經(jīng)所謂的阻礙力量才會(huì)顯得多么的渺小與不堪一擊。成長(zhǎng)的過(guò)程是痛苦的,可是能夠堅(jiān)持,我們才能破繭成蝶,才能足夠去戰(zhàn)勝那些艱難困苦。

動(dòng)機(jī)的寓言——為自己而活。真正的快樂(lè)是發(fā)自自己內(nèi)心深處的,而當(dāng)加入了外部動(dòng)機(jī)后,那些真正的快樂(lè)卻離我們遠(yuǎn)去,而帶來(lái)的確實(shí)痛苦的源頭。我們會(huì)為了物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)等等來(lái)獲得利益,可是最后我們卻失去了原始的快樂(lè),因?yàn)槲覀円呀?jīng)忘了最初的目的。何必去在乎別人,去做自己,為自己而活,去找到自己內(nèi)心真正的快樂(lè)。而當(dāng)我們真正明確自己想要得到的目標(biāo)之后,我想那時(shí)我們已經(jīng)離快樂(lè)不遠(yuǎn)了。

規(guī)劃的寓言——學(xué)多不如學(xué)精。成長(zhǎng)的道路上,我們總是在嘗試,總是在不斷地體驗(yàn),可是到最后我們卻會(huì)發(fā)現(xiàn),我們體驗(yàn)很多之后,卻沒(méi)有真正了解一項(xiàng)。因此,認(rèn)定一個(gè)方向后要堅(jiān)定地做下去,不要瞻前顧后,既然做不了全才,就去努力做一個(gè)專(zhuān)業(yè)人才。認(rèn)清現(xiàn)在的自己,確定好明確的規(guī)劃,然后堅(jiān)定不移的走下去。就像折疊51次的白紙一樣,最終到達(dá)的高度會(huì)是自己無(wú)法想象的。

逃避的寓言——直面慘淡的人生吧!人生不如意之事十有八九,可是有些人卻只想逃避,眼不見(jiàn)為凈。只是到了最后的最后,只會(huì)帶來(lái)更多的問(wèn)題。因此真正健康的方法只有一個(gè),那就是直面痛苦。直面慘淡的人生,正視淋漓的鮮血,逃避只是弱者的表現(xiàn)。就像文中說(shuō)的:“陰影和光陰一樣,都是人生的財(cái)富?!闭湎切┠茏屛覀兂砷L(zhǎng)的苦難,經(jīng)年之后,當(dāng)我們回首,我們會(huì)去懷念那些成長(zhǎng)的歲月。

行動(dòng)的寓言——做一個(gè)行動(dòng)者而不是說(shuō)話者。成長(zhǎng)的道路上,我們總是在學(xué)習(xí)很多理論知識(shí),但是真正能運(yùn)用到實(shí)踐中的人卻很少。這如今也是大學(xué)教育的瓶頸,我們每天都在學(xué)習(xí)各種各樣的理論知識(shí),可是實(shí)踐動(dòng)手能力卻是相當(dāng)欠缺。因此,我們?nèi)缃褚?zhí)行,按自己的想法去動(dòng)手做,做一個(gè)行動(dòng)者而不是光說(shuō)不練。

放棄的寓言——懂得放下,才會(huì)得到。有時(shí)候,我們總是執(zhí)著于得不到的,似乎總是認(rèn)為得不到的才是最好的??墒?,這一切不過(guò)是源于我們內(nèi)心的執(zhí)念。有舍才有得,放下之后,我們才會(huì)有更輕松的心態(tài)去面對(duì)人生的得與失。

親密的寓言——因?yàn)閻?ài)才會(huì)變得獨(dú)一無(wú)二。每個(gè)人都是普通的,但是因?yàn)橛辛藧?ài),一個(gè)人才會(huì)成為另一個(gè)人的獨(dú)一無(wú)二。不要去艷羨別人,因?yàn)榭傆幸惶?,我們也可以成為另一個(gè)人的獨(dú)一無(wú)二。

以上只是我個(gè)人的小小感受,不同的人會(huì)有不同的感受,而我只是想表達(dá)一下自己的一些小觀點(diǎn)。或許,下一次讀的時(shí)候,又會(huì)是另一番領(lǐng)悟了吧。

一五寓言的讀后感參考篇十七

《愛(ài)的教育》是流傳世界各國(guó)的一本兒童名著,意大利作家亞米契斯寫(xiě)于1886年,書(shū)的原名是《houre》,翻譯是“心”。它的英譯本是《heart》,譯意也是“心”。兒童文學(xué)翻譯家葉君健在《愛(ài)的教育》代序中說(shuō):“心”這個(gè)字又可以作“感情”解釋,在中外文都是如此。五四期間,《愛(ài)的教育》就被匡互生、朱光潛、豐子愷、陳望道、黎錦熙、茅盾、夏衍等知名學(xué)者作為當(dāng)時(shí)“立達(dá)學(xué)園”學(xué)生們的重點(diǎn)讀物,幾乎人手一冊(cè)。當(dāng)時(shí)不少學(xué)校教師,也把這本書(shū)定為中小學(xué)生的必讀課外書(shū)。

《愛(ài)的教育》書(shū)中那些平凡的人物:小石匠、賣(mài)炭人、父親的老師、我的老師、鐵匠的兒子、盲童等等,依然浮現(xiàn)在我眼前?!稅?ài)的教育》是以最樸實(shí)的語(yǔ)言,講述著100個(gè)與孩子有關(guān)的故事:《掃煙囪的孩子》、《班長(zhǎng)》、《窮人》、《虛榮心》、《感恩》、《嫉妒》、《爭(zhēng)吵》、《告別》等等,歌頌了兒童應(yīng)該具備的純真感情。同時(shí)書(shū)中也表露了從家庭、學(xué)校到整個(gè)社會(huì),都在營(yíng)造一種良好的環(huán)境,潛移默化地培養(yǎng)塑造著兒童愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民的感情。從《愛(ài)的教育》中,我體會(huì)到曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)的那些類(lèi)似的情感,可我們對(duì)此的態(tài)度行為可能不同。它讓我感動(dòng)的同時(shí)也引發(fā)了我對(duì)于愛(ài)的一些思索。

愛(ài),像空氣,每天在我們身邊,因其無(wú)影無(wú)形常常會(huì)被我們所忽略,可是我們的生活不能缺少它,其實(shí)他的意義已經(jīng)融入生命。就如父母的愛(ài),恩里科有本與父母共同讀寫(xiě)的日記,而現(xiàn)在很多學(xué)生的日記上還掛著一把小鎖。最簡(jiǎn)單的東西卻最容易忽略,正如這博大的愛(ài)中深沉的親子之愛(ài),很多人都無(wú)法感受到。愛(ài)之所以偉大,是因?yàn)樗粌H僅對(duì)個(gè)人而言,更是以整個(gè)民族為榮的尊嚴(yán)與情緒。

《愛(ài)的教育》中,把愛(ài)比成很多東西,確是這樣又不僅僅是這些。我想,愛(ài)是什么不會(huì)有明確的答案,但我知道愛(ài)是沒(méi)有限制的,小到同學(xué)之間的友好交談,老師對(duì)學(xué)生的鼓勵(lì),父母對(duì)孩子無(wú)微不至的關(guān)愛(ài),甚至萍水相逢的人們的一個(gè)微笑……大到捐獻(xiàn)骨髓,獻(xiàn)血,幫助希望工程……雖然如同空氣般的愛(ài)有時(shí)會(huì)被污染,稀釋,甚至消失,所以希望更多的人去感受一下樸實(shí)語(yǔ)言中深厚的愛(ài),我想這部好小說(shuō)將會(huì)把這種美好的感受帶給更多更多的人。

一五寓言的讀后感參考篇十八

克雷洛夫寓言是克雷洛夫?yàn)樾∨笥褜?xiě)的一篇優(yōu)美的寓言故事。

讓我們印象最深刻的就是老鷹和雞的故事。

有一只老鷹在天空中飛,飛了很久,就覺(jué)得很累,于是它就在雞棚上面休息了一下。這實(shí)在是一個(gè)不明智的選擇,去什么地方不比這里強(qiáng)??!但作為雞中之王的老鷹絕對(duì)不會(huì)是傻子,它肯定有自己的想法。但這卻被一只正在家里抱窩的母雞看到了,這只自認(rèn)為很聰明的母雞發(fā)話了,它對(duì)自己的親家母說(shuō)道:“親愛(ài)的親家母,老鷹憑什么受人家尊敬,還是鳥(niǎo)中之王?不就是大家以它的飛翔本領(lǐng)高超,是一流的嗎?我要是愿意,也能辦到,這沒(méi)有什么了不起的。今后我們都別傻里傻氣地把老鷹看作鳥(niǎo)中之王,身價(jià)比我們高得多?!蹦鸽u不斷地在那里發(fā)出自己的感嘆,老鷹本來(lái)只想休息一下,并給母雞一個(gè)榮耀,今后這些可以幫它們大忙的,可是母雞一直說(shuō)個(gè)沒(méi)完,老鷹實(shí)在不耐煩了,說(shuō)道:“你講的一點(diǎn)都沒(méi)錯(cuò),但很不全面,老鷹的確有時(shí)不如雞飛的高,比如現(xiàn)在我就和你們一樣都處于一個(gè)高度??墒悄銊e忘了,我是從上空中下來(lái)的,我有時(shí)可以沒(méi)有你飛的高,但你永遠(yuǎn)不會(huì)飛上空中的?!?/p>

我想,人也一樣,有作為的人,超越別人靠的是奮斗和努力,無(wú)作為的人,超越別人是靠的嘲諷和妒忌。人一生有了嫉妒心,心胸就必然狹隘;目光就必然短淺;虛榮心也隨之產(chǎn)生。這種人無(wú)真本領(lǐng)又不求上進(jìn),只想把別人拉下來(lái)顯示自己的高度。因此,這種人是永遠(yuǎn)不能成材有用的。

所以我們?nèi)粘I钪虚g也不能有嫉妒心。比如說(shuō):你的成績(jī)不如你的同桌,考試也經(jīng)常比他差,這時(shí)候,我們就不應(yīng)該嫉妒他,應(yīng)該要努力學(xué)習(xí),多看課外書(shū),讓自己的成績(jī)提高起來(lái),和同桌一樣好。

人有自己快樂(lè)的童年,詩(shī)也有自己快樂(lè)的童年。俄國(guó)詩(shī)人克雷洛夫就給了詩(shī)歌一個(gè)快樂(lè)的童年。

詩(shī)歌,被人們稱(chēng)為文學(xué)的結(jié)晶,文學(xué)作品中的最高境界,而出自克雷洛夫筆下的詩(shī)歌,正是人見(jiàn)人愛(ài),花見(jiàn)花開(kāi)的美中之美。各位讀者,我并不是夸張,而是實(shí)話實(shí)說(shuō)。一定有人不相信我說(shuō)的話,但只要看一看這本書(shū),你就一定會(huì)心服口服!

這本書(shū)的特點(diǎn)就是幽默滑稽,我們看的心情不會(huì)過(guò)于沉重,這一點(diǎn)是它最好的地方了。呆呆的烏鴉,狡猾的狐貍——《烏鴉的干酪》它讓我感到烏鴉十分高傲自負(fù),狐貍費(fèi)盡心機(jī)要搞到那塊干酪,它很聰明,是一個(gè)成功的獵食者;絕望的農(nóng)夫,斯文的死神——《農(nóng)夫與死神》讓我感到做人不要太悲觀,而且,死神有時(shí)也會(huì)有和藹可親的那一面;誠(chéng)實(shí)的樵夫,不誠(chéng)實(shí)的村民——《樵夫與女神》它告訴我們,誠(chéng)實(shí)的人會(huì)受益無(wú)窮,而不誠(chéng)實(shí)的人一定沒(méi)有好下場(chǎng);多管閑事的梭魚(yú),大方的貓——《梭魚(yú)與貓》它告訴我們,要干好自己的本職工作,多管閑事的人,一定要吃虧;亂下結(jié)論的狐貍,可憐的受騙者——《吃不到葡萄就說(shuō)葡萄酸》告訴我們亂下結(jié)論可不好,最后挨到受騙者的胖扁是必然的!

克雷洛夫的詩(shī)句豐富多彩,我被他深深地吸引了,他寫(xiě)的詩(shī)歌倍兒優(yōu)美,想像力倍兒豐富,哲理性倍兒高,我倍兒佩服他。雖然克雷洛夫已經(jīng)離開(kāi)了人間,但是,他和他的作品,我們是永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記的!

一五寓言的讀后感參考篇十九

這個(gè)故事告知大家,不必拿自身優(yōu)勢(shì)去比他人缺陷,每一個(gè)人都是有優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)。

《伊索寓言》這本書(shū),是以動(dòng)物為人物角色,以一個(gè)個(gè)精致的短故事來(lái)告知大家人生道理。

“新龜兔賽跑”是它廣為流傳最廣,全球無(wú)人不曉道的一篇故事:小烏龜和兔子百米賽跑,但是兔子驕傲自大,在賽事中入睡,而小烏龜盡管跑得慢,但鍥而不舍,最終居然獲得了獲勝。

這個(gè)故事和大家學(xué)習(xí)培訓(xùn)也是一個(gè)大道理,假如只靠聰慧,不勤奮好學(xué),又不用心,那樣的話始終不容易發(fā)展。反過(guò)來(lái),不聰慧落伍的人,要是不氣餒,勤奮學(xué)習(xí),踏踏實(shí)實(shí),堅(jiān)持不懈,最后勝利還會(huì)繼續(xù)屬于你。

一五寓言的讀后感參考篇二十

書(shū)是同事送的,說(shuō)感覺(jué)我會(huì)喜歡。那種小故事大道理類(lèi)型的書(shū),我一向是滿(mǎn)吃的。所以打眼看見(jiàn)也喜歡得不的了??墒钦婕?xì)看了,就郁悶了。

中國(guó)成語(yǔ)中有這么幾個(gè)詞,牽強(qiáng)附會(huì),雞同鴨講,隔靴搔癢……這就是書(shū)中有些故事給我的感受。雖然說(shuō)個(gè)人一直信奉著開(kāi)卷有益的想法??傆X(jué)得什么書(shū)總有它好的地方。按照自己的這個(gè)思路,這本書(shū)讓我知道了一些以前沒(méi)有看過(guò)的小寓言。至于他的分析,尤其是經(jīng)濟(jì)學(xué)方面的分析,還是略過(guò)好了。不想受錯(cuò)誤影響。

也許是我受以前教育的影響太大??吹健敖灰诪槭裁词请p贏的”就很郁悶。書(shū)中舉的列子是一個(gè)經(jīng)過(guò)很多年訓(xùn)練的美聲歌手和一個(gè)不識(shí)簡(jiǎn)譜的通俗歌手門(mén)票的不合理差距。提到是紀(jì)伯年的一個(gè)寓言故事,說(shuō)的是一件大理石雕像。一個(gè)藝術(shù)收藏家花了大價(jià)錢(qián)收購(gòu)了,心想這么好的藝術(shù)品怎么會(huì)有人賣(mài)它換幾個(gè)錢(qián)。而賣(mài)家在想這塊破石頭怎么還會(huì)有人愿意花錢(qián)買(mǎi)。作者得出的結(jié)論就是市場(chǎng)機(jī)制的神奇作用就在于形成使供求相等的價(jià)格。使買(mǎi)者和買(mǎi)者都獲得滿(mǎn)足。價(jià)格不是一個(gè)客觀的東西,而是一個(gè)主觀的東西。

看了之后,覺(jué)得心里堵的慌,怎一個(gè)郁悶了得。先肯定下,作者希望把復(fù)雜的事情簡(jiǎn)單化,這個(gè)思路很贊,我也贊成??墒怯行┦虑槭遣荒芎?jiǎn)單一言蓋之的。莫非經(jīng)濟(jì)學(xué)家已經(jīng)改了經(jīng)濟(jì)理論,這個(gè)世界上的商品已經(jīng)不存在需求彈性問(wèn)題?大米這類(lèi)物質(zhì)必需品和藝術(shù)收藏這類(lèi)商品的價(jià)格機(jī)制已經(jīng)是等同了嗎?當(dāng)然,我也承認(rèn)如果大米賣(mài)成1萬(wàn)大洋1斤估計(jì)也有人會(huì)買(mǎi),但那只是少數(shù)現(xiàn)象吧,但是如果是八大山人的一副畫(huà)1萬(wàn)塊,估計(jì)只要確定真跡,只要家里有錢(qián)都會(huì)去買(mǎi)吧。那畫(huà)的當(dāng)年成本估計(jì)那點(diǎn)紙張那點(diǎn)墨水值不了幾兩銀子吧。文化藝術(shù)當(dāng)然現(xiàn)在也是一種商品,但它們的價(jià)值有太多的附加因素。首先可以說(shuō)的就是時(shí)間。如同美酒一樣,窖藏越久的價(jià)格自然越高。你不能說(shuō)明明只添加了倉(cāng)貯成本不能賣(mài)那樣的高價(jià)啊。時(shí)間也是有價(jià)值的啊。

再說(shuō)說(shuō)雙贏,按照傳統(tǒng)的經(jīng)濟(jì)理論來(lái)看,雙贏是不可能存在的。市場(chǎng)是一種零和博弈。也不是沒(méi)有雙贏的情況,那時(shí)往往是因?yàn)樘砑恿说谌?。比如說(shuō)政府稅收這一塊的。按照傳統(tǒng)的理論,雙贏小范圍是可能存在的,大范圍是不可能存在的。當(dāng)然,雙贏的心理肯定是存在的。否則交易也就沒(méi)有辦法成立了。通常書(shū)本上的解釋說(shuō)這種交易成立的心理基礎(chǔ)是信息不對(duì)稱(chēng)。也就是買(mǎi)賣(mài)一方對(duì)信息掌握的程度不同,因此做出的判斷也不同。比如說(shuō)買(mǎi)批鋼材,是為了轉(zhuǎn)手出售。買(mǎi)方自然是看漲才會(huì)去買(mǎi),賣(mài)方自然是看跌才會(huì)去賣(mài)。買(mǎi)賣(mài)雙方對(duì)未來(lái)漲跌的判斷不同,自然也是根據(jù)各自已知信息分析預(yù)測(cè)得出的結(jié)論。至于將來(lái)誰(shuí)是贏家,自然是判斷正確的一方。這種情況大概不能簡(jiǎn)單的只用喜好,偏好來(lái)概括吧。

這就讓我想起了,經(jīng)濟(jì)學(xué)的第一假定,就是理性的經(jīng)濟(jì)人的設(shè)定。買(mǎi)蘋(píng)果還是買(mǎi)香蕉自然你可以根據(jù)自己的偏好。買(mǎi)島還是買(mǎi)公司這個(gè)……多少應(yīng)該有理性吧。當(dāng)然如果硬要說(shuō)人錢(qián)多,愛(ài)買(mǎi)啥買(mǎi)啥,我也沒(méi)輒。不過(guò)那就不是經(jīng)濟(jì)學(xué)能研究的范疇了,而是心理學(xué)的范疇。當(dāng)然,營(yíng)銷(xiāo)心理學(xué)也是很有必要的。

總之,我不是經(jīng)濟(jì)學(xué)家,我的判斷也不一定是正確的。我能說(shuō)的只是我看完書(shū)后的感受:作者沒(méi)有能說(shuō)服我。

這本書(shū)看了以后的最大收獲,就是讓人有寫(xiě)駁論文的沖動(dòng)。呵呵,能讓人思考,大概也是這本書(shū)的優(yōu)點(diǎn)。但是我還是不喜歡,越看越郁悶的感覺(jué)。

一五寓言的讀后感參考篇二十一

《伊索寓言》主要通過(guò)簡(jiǎn)短的小故事來(lái)體現(xiàn)日常生活中,那些不為我們所察覺(jué)的真理。用各種兇狠殘暴的動(dòng)物,來(lái)比喻人間的權(quán)貴,揭露他們的殘暴,蠻橫,欺凌弱小,讓人們不得安寧。

《伊索寓言》的作者伊索身世曲折,一出生就是一個(gè)啞巴,只能發(fā)出怪叫,長(zhǎng)相矮而丑,人都以為他是一個(gè)瘋子。有一次奇異的發(fā)現(xiàn)自己可以說(shuō)話了,于是就經(jīng)常給居民們講故事,也十分敬佩他。而《伊索寓言》就是根據(jù)伊索講的故事編成的。

其中有一個(gè)故事讓我記憶猶新:一個(gè)狐貍看見(jiàn)了架子上的葡萄成熟了,想要偷吃幾個(gè),可是架子很高,狐貍怎么摘也摘不到,所以,只好拍拍屁股,放棄了。狐貍說(shuō)道:”這個(gè)葡萄一定是分的酸,我才不稀罕呢!”而在旁邊的孔雀看見(jiàn)狐貍說(shuō)葡萄很酸,便也不吃了。而猴子就不信,他爬上了葡萄架,吃起了葡萄,那個(gè)葡萄酸甜可口十分美味。

這個(gè)故事告訴我們有些能力小,做事不成的人,借時(shí)機(jī)未成熟的借口來(lái)逃避。而我們就應(yīng)該奮力地去做一件,就算做不到,也一定不能放棄,要堅(jiān)持。

在生活中,許多人也不是這樣的嗎?例如一些學(xué)生自己的作業(yè)不會(huì)做,就說(shuō)老師還沒(méi)有交到這里為理由騙過(guò)家長(zhǎng)。還有例如一些黑心的領(lǐng)導(dǎo)人,上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要求他們?nèi)巳硕忌辖换饋?lái)幫助貧困兒童,而他們卻編者各種各樣的理由來(lái)逃避。

《伊索語(yǔ)言》十分的奇妙,它讓人們懂得了許多在平時(shí)的生活中被忽略的道理,也讓我受益匪淺!

一五寓言的讀后感參考篇二十二

今后,一個(gè)故事穿過(guò)了我的心弦,我被深深地震撼了。

我流著眼淚讀完了這個(gè)故事。巨大的悲傷在我心底蔓延開(kāi)來(lái)。原來(lái)世界不是那么美好,原來(lái)世界不是一個(gè)完美的天堂,只不過(guò)是親人為我們擋去了一切苦難,讓我們只看到陽(yáng)光,不看到黑暗!同樣的世界里,有人在父母身邊,無(wú)憂無(wú)慮地歡笑;而有些人,卻要面對(duì)生活的磨難,在生存的邊緣上苦苦掙扎。天意弄人!那對(duì)姐妹,她們卻要承受失去雙親的痛楚。她們沒(méi)了家庭,只能靠自己……天地?zé)o言,就是這樣,天使也許能用她的步子,旋轉(zhuǎn)憂傷,旋轉(zhuǎn)我們每一個(gè)人的心弦。

我知道我應(yīng)該長(zhǎng)大了,不能再像小孩子一樣任性了。我也知道我應(yīng)該珍惜這份幸福,不要讓它在時(shí)光的歲月里悄悄溜走。我要通過(guò)我的努力,像愛(ài)我的人一樣去愛(ài)他們,為他們撐起一片天空。

老師評(píng)語(yǔ):優(yōu)+喜歡讀你的文字,你有著與同齡人更深刻地思。

一五寓言的讀后感參考篇二十三

《伊索寓言》這本書(shū)是我的最?lèi)?ài),原因有三:一是我非常喜歡作者本人那種自強(qiáng)不息的精神;二是小故事大道理,短小精悍發(fā)人深思;三是從中學(xué)到了很多知識(shí)。

這本書(shū)的作者名叫伊索,是一個(gè)在苦難中長(zhǎng)大的孩子。童年時(shí)期的他是一個(gè)啞巴,但是他的母親非常愛(ài)他,時(shí)常講故事給他聽(tīng)。母親去世后,伊索跟著曾照料過(guò)他的老人,離家到各地去漫游,學(xué)到了許多有關(guān)鳥(niǎo)類(lèi)、昆蟲(chóng)和動(dòng)物的故事。他們?cè)谝黄疬^(guò)了好多年快活的日子。

有一天,伊索夢(mèng)見(jiàn)了幸運(yùn)之神和氣地向他微笑,并把他的手指放進(jìn)他的嘴里,放松他的舌頭。醒來(lái)后,他意外地發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)可以說(shuō)話了。也因此成就了《伊索寓言》的誕生。

在《山羊和驢》的故事中,我懂得了害人終害己,算計(jì)別人的結(jié)果只能是搬起石頭砸自己的腳;在《狐貍和豹》的故事中,我知道了智慧勝過(guò)美麗的外表這個(gè)道理等等。

看著看著,我似乎也成了一個(gè)小作家。這不,我也編了一個(gè)寓言《鉛筆的虛榮心》:這天,鉛筆戴上了鋼筆帽,就開(kāi)始得意洋洋,主人過(guò)來(lái)拔掉了鋼筆帽,鉛筆就如同從十萬(wàn)米的高空重重摔在地上,一下子失去了自信。這個(gè)故事告訴我們虛有其表、沒(méi)有自身價(jià)值是非??膳碌腵。

在此,我寫(xiě)了一首打油詩(shī),送給我心目中敬佩的作者:寓言寓言真奇妙,小小故事有奧妙,種種知識(shí)藏里面,看你找不找得到!

同學(xué)們,多看書(shū),多學(xué)知識(shí),長(zhǎng)大肯定能成才哦!

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