制定方案前,需要收集和分析相關(guān)數(shù)據(jù)和信息,做出科學的決策和安排。如何制定一個完美的方案是每個問題解決者都需要思考的重要問題。希望這些案例可以幫助大家拓寬思路,提供啟示。
學生信息道德培養(yǎng)活方案篇一
目標與內(nèi)容:信息能力是指運用信息知識、技術(shù)和工具解決信息問題的能力。它包括信息基本概念和原理的理解與掌握、信息資源的收集整理與管理、信息技術(shù)及其工具的選擇使用、信息處理過程的設(shè)計等能力。
近年來,信息技術(shù)發(fā)展日新月異,它給人類帶來的影響是前所未有的。它促進了社會的全面進步,也推動了人類道德發(fā)展的進程。今天,學生在家.庭、學校或網(wǎng)吧的電腦終端上,隨時可以了解國內(nèi)外大事,可以學習自己想學習的東西。但是,正像我們所了解的,網(wǎng)絡(luò)是一把"雙刃劍"”。
互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)給我們帶來了豐富、龐雜甚至混亂的信息和資源,是以往無法比擬的,其中良莠不齊,泥沙俱下。
以《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》為基礎(chǔ),全面開展網(wǎng)絡(luò)法制教育。通過講座、主題討論的方式,運用正反事例,讓學生較深刻地體會網(wǎng)絡(luò)不良信息的存在與危害,敲響警鐘,引起學生的警醒,產(chǎn)生內(nèi)在的免疫力,自覺遠離網(wǎng)絡(luò)垃圾,抵制不良的上網(wǎng)行為。
開展“文明上網(wǎng)”網(wǎng)絡(luò)征文等活動,依托吸引力強、參與性高的文娛和益智活動,用健康向上的校園網(wǎng)絡(luò)活動充實學生課余生活。以上就是小編為大家收集整理的有關(guān)2022年學生信息道德培養(yǎng)活動方案的相關(guān)內(nèi)容,可圈可點為大家?guī)砀嗟馁Y訊,希望能夠幫助到大家,更多精彩內(nèi)容請關(guān)注本網(wǎng)站。
學生信息道德培養(yǎng)活方案篇二
為進一步增強校園信息安全意識,提高信息安全防護技能,結(jié)合學校實際,特制定20xx年校園信息安全宣傳周活動方案。
圍繞活動主題,深入學習貫徹網(wǎng)絡(luò)強國戰(zhàn)略思想,通過組織動員廣大師生廣泛參與,深入宣傳國家網(wǎng)絡(luò)安全工作取得的重大成就,宣傳貫徹《網(wǎng)絡(luò)安全法》及相關(guān)配套法規(guī),普及信息安全意識和防護技能,營造健康文明的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,共同維護國家網(wǎng)絡(luò)安全和個人信息安全。
信息安全為人民,信息安全靠人民
20xx年xx月xx日―xx日
學校全體師生
結(jié)合學校實際,采用多種形式進行網(wǎng)絡(luò)信息安全宣傳,普及基本的信息安全知識,進一步增強師生信息安全防范意識,提升識別和應(yīng)對信息危險的基本能力。主要活動如下:
1、開展一次致學生的一封信活動從科學使用網(wǎng)絡(luò),從自身做起,文明上網(wǎng),維護網(wǎng)絡(luò)純凈天空,確保信息安全,以實際行動踐行社會主義核心價值觀,將愛國付諸行動。
2、開展一次手抄報評選。以班級為單位,開展“信息安全靠大家,人人都是信息安全宣傳員”的手抄報比賽,并以班級為單位開展評比活動。
3、開一次信息安全宣講在信息安全宣傳周期間,學校聘請法制領(lǐng)導到校,開一次網(wǎng)絡(luò)及信息安全知識主題講座,進一步普及信息安全常識和法律法規(guī)知識,提升學生信息安全防范意識和自我保護能力。
4、利用led屏滾動宣傳信息安全相關(guān)內(nèi)容制作電子版信息安全宣傳單,滾動宣傳,擴大宣傳教育的覆蓋面。
5、多渠道宣傳信息安全知識在學校網(wǎng)站和家長微信群,增加信息安全宣傳知識,宣傳信息安全法律法規(guī)、政策文件、學校信息安全活動方案等。
高度重視,加強組織領(lǐng)導。舉辦信息安全周活動是貫徹落實關(guān)于網(wǎng)絡(luò)安全和信息化戰(zhàn)略部署的重要舉措,學校要高度重視,精心謀劃、創(chuàng)新形式開展系列宣傳教育活動,組織師生積極參與宣傳教育活動,充分調(diào)動學生的積極性、主動性和創(chuàng)造性,推動活動形成聲勢。突出主題,注重工作實效要緊緊圍繞活動主題,利用群、電子顯示屏等形式加大宣傳力度,牢牢抓住課堂主陣地,將信息安全教育與學生思想政治教育、文明校園建設(shè)、維護校園穩(wěn)定等工作有機結(jié)合,采取有效形式提升工作的針對性與實效性,營造校園安全上網(wǎng)、依法上網(wǎng)的良好氛圍。加強協(xié)作,建立長效機制以信息安全宣傳周為契機,探索建立青少年學生信息安全教育長效機制。要推動相關(guān)內(nèi)容納入新生教育、課程教育和課外實踐活動,完善信息安全教育工作體系,切實增強教育實效。
學生信息道德培養(yǎng)活方案篇三
班會
通過開展信息安全教育活動,廣泛宣傳國家互聯(lián)網(wǎng)管理、使用及網(wǎng)絡(luò)安全等法律法規(guī),營造文明健康網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,倡導文明上網(wǎng),引導學生健康上網(wǎng),自覺抵制網(wǎng)絡(luò)不良信息,促進青少年學生健康成長。
1.廣泛深入開展宣傳。班級各結(jié)合實際,充分利用周會升旗、道法課、信息課及黑板報,班隊會等廣泛開展宣傳動員,使學生充分認識信息道德教育的必要性和重要性。
2.努力營造健康網(wǎng)絡(luò)信息環(huán)境。計算機要安裝綠色上網(wǎng)過濾軟件,利用技術(shù)手段及時發(fā)現(xiàn)并處理網(wǎng)絡(luò)不良信息,確保建設(shè)綠色校園網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。密切社區(qū)、家庭的聯(lián)系,通過家長會、手機短信(家校通)、致家長一封信等形式,爭取社會、家庭的廣泛支持,努力營造關(guān)心、支持學生信息安全教育的良好氛圍。
3.切實加強信息法制和安全教育。認真貫徹落實《中小學法制教育指導綱要》,引導學生自覺踐行《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》,樹立網(wǎng)絡(luò)信息責任意識和安全意識,自覺抵制網(wǎng)絡(luò)不良行為。將網(wǎng)絡(luò)信息法制教育、網(wǎng)絡(luò)信息安全教育納入學校德育和安全教育工作內(nèi)容之中,制定工作計劃,有目的、有步驟地開展好活動。
4.突出重點。要根據(jù)各年齡段學生的身心特點和學習的需要,有針對性地開展教育活動,尤其是對進城務(wù)工人員隨遷子女和留守兒童等重點群體進行重點關(guān)注和引導,讓學生形成對網(wǎng)絡(luò)信息安全的正確認知,增強安全判斷能力,自覺形成文明上網(wǎng)的良好習慣。
5.注重總結(jié),形成班級管理長效機制。及時對班級此次教育活動中存在的問題、取得的成效進行總結(jié),注意樹立典型,以典型促發(fā)展,增強網(wǎng)絡(luò)安全教育工作的實效性,并逐步建立健全相關(guān)規(guī)章制度,形成網(wǎng)絡(luò)安全教育的班級長效機制。
(1)積極開展“安全網(wǎng)上行”主題班隊會活動。通過靈活多樣的形式,引導學生安全上網(wǎng),形成正確的網(wǎng)絡(luò)認識觀,享受著網(wǎng)絡(luò)給我們帶來的便捷,對沉迷網(wǎng)絡(luò)、瀏覽不良信息等現(xiàn)象嚴加抨擊。
(2)以《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》的“五要五不”為基礎(chǔ),全面開展網(wǎng)絡(luò)法制教育。通過講座、主題討論的方式,運用正反事例,讓學生較深刻地體會網(wǎng)絡(luò)不良信息的存在與危害,敲響警鐘,引起學生的警醒,產(chǎn)生內(nèi)在的免疫力,自覺遠離網(wǎng)絡(luò)垃圾,抵制不良的上網(wǎng)行為。
(3)開展“安全上網(wǎng)”網(wǎng)絡(luò)征文等活動,依托吸引力強、參與性高的文娛和益智活動,用健康向上的校園網(wǎng)絡(luò)活動充實學生課余生活。
(4)通過致家長的一封信,爭取廣大家長與學校一起有效監(jiān)控和引導學生正確使用互聯(lián)網(wǎng)和手機,倡導家長對孩子上網(wǎng)進行合理引導和約束。
學生信息道德培養(yǎng)活方案篇四
四月二十六日,普龍小學開啟道德講堂活動,全體師生齊聚一堂,認真學習,讓自己的心靈得到高尚的洗禮。這次道德講堂由德育主任吳順國舉行。講堂在全體師生齊聲合唱《感恩之心》的歌聲中拉開帷幕。隨后,所有的師生都聽了校長帶來的教書育人的故事,深深地感受到教師是愛與奉獻的代名詞。周俊老師分享了五首《林則徐詩》,為大家深入分析了道德的力量。接下來的三分鐘默思自省活動,讓每一個老師學生都能靜下心來,靜靜思考自己的行為,反思自己,給自己的心靈一個道德洗禮。師生在道德感言環(huán)節(jié)表達了自己內(nèi)心的感受。有的老師說老師的奉獻在于甘為人梯,有的老師說也許在老師的崗位上,我注定是平凡的一生,所以讓我做一個小鋪路石。在接下來的福澤相傳環(huán)節(jié),學校給每一位師生發(fā)了一本精美的小冊子,希望師生能反思自己,把自己的感受寫在小冊子上,不斷鞭策自己,提升自己。最終,道德講堂為每一位師生安排了作業(yè)——課后行善,用自己的實際行動做一個愛崗敬業(yè),愛集體,尊老愛幼,樂于奉獻的人。
道德講堂是。
精神文明建設(shè)。
的重要組成部分。我們學校通過道德講堂向教師和學生宣講道德,讓教師在教育工作中堅守道德底線,提升道德境界,真正實現(xiàn)以德育人,以德育人的工作目標!
學生信息道德培養(yǎng)活方案篇五
為進一步貫徹習近平總書記系列重要講話精神和全國安全觀,學習宣傳習近平總書記信息強國戰(zhàn)略思想,結(jié)合學校實際,制定2021?年度校園信息安全宣傳活動計劃。
參與,深入宣傳國家網(wǎng)絡(luò)安全工作取得的重大成就,宣傳貫徹《網(wǎng)絡(luò)安全法》及相關(guān)配套法規(guī),普及信息安全意識和防護技能,營造健康文明的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,共同維護國家網(wǎng)絡(luò)安全和個人信息安全。
信息安全意識培養(yǎng)。
2021年3月2日-4日。
學校全體學生。
活動目標與內(nèi)容。
(一)高度重視,加強組織領(lǐng)導。舉辦信息安全周活動是貫徹落實中央關(guān)于網(wǎng)絡(luò)安全和信息化戰(zhàn)略部署的重要舉措,學校要高度重視,精心謀劃、創(chuàng)新形式開展系列宣傳教育活動,組織師生積極參與宣傳教育活動,充分調(diào)動學生的積極性、主動性和創(chuàng)造性,推動活動形成聲勢。
(二)突出主題,注重工作實效。要緊緊圍繞活動主題,利用微信群、電子顯示屏等形式加大宣傳力度,牢牢抓住課堂主陣地,將信息安全教育與學生思想政治教育、文明校園建設(shè)、維護校園穩(wěn)定等工作有機結(jié)合,采取有效形式提升工作的針對性與實效性,營造校園安全上網(wǎng)、依法上網(wǎng)的良好氛圍。
(三)加強協(xié)作,建立長效機制。以信息安全宣傳周為契機,探索建立青少年學生信息安全教育長效機制。要推動相關(guān)內(nèi)容納入新生教育、課程教育和課外實踐活動,完善信息安全教育工作體系,切實增強教育實效。
結(jié)合學校實際,采用多種形式進行網(wǎng)絡(luò)信息安全宣傳,普及基本的信息安全知識,進一步增強師生信息安全防范意識,提升識別和應(yīng)對信息危險的基本能力。主要活動如下:
1.開展一次致學生的一封信活動,從科學使用網(wǎng)絡(luò),從自身做起,文明上網(wǎng),維護網(wǎng)絡(luò)純凈天空,確保信息安全,以實際行動踐行社會主義核心價值觀,將愛國付諸行動。
2.開展一次手抄報評選。以班級為單位,開展“信息安全靠大家,人人都是信息安全宣傳員”的手抄報比賽,并以班級為單位開展評比活動。
3.開一次信息安全宣講。在信息安全宣傳周期間,學校聘請公安局法制領(lǐng)導到校,開一次網(wǎng)絡(luò)及信息安全知識主題講座,進一步普及信息安全常識和法律法規(guī)知識,提升學生信息安全防范意識和自我保護能力。
4.利用led屏滾動宣傳信息安全相關(guān)內(nèi)容。制作電子版信息安全宣傳單,滾動宣傳,擴大宣傳教育的覆蓋面。
5.多渠道宣傳信息安全知識。在學校網(wǎng)站和家長微信群,增加信息安全宣傳知識,宣傳信息安全法律法規(guī)、政策文件、學校信息安全活動方案等。
對象:六年級學生。
活動環(huán)境:時至今日,信息以其前所未有的迅猛態(tài)勢。滲透于社會的方方面面,改變著人們原有的社會空間,作為信息傳播的主要媒介,計算機互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)正在成為人類社會的重要組成部分,為人們的學習生活和工作提供了前所未有的便利和快捷,但它對人們產(chǎn)生積極影響的同時,也會產(chǎn)生一些負面的效應(yīng),特別是小學生由于年齡小,辨別是非的能力弱,很容易受其一些不良性信息的影響。因而在信息技術(shù)課程中開展信息道德教育,讓學生明確是非觀念,規(guī)范行為,是一項重要而迫切的任務(wù)。
活動形式:1.積極開展“文明網(wǎng)上行”的主題班隊會活動。通過靈活多樣的形式引導學生文明上網(wǎng),形成正確的網(wǎng)絡(luò)認識觀,享受著網(wǎng)絡(luò)給我們帶來的便捷,對沉迷于網(wǎng)絡(luò),瀏覽不良信息等現(xiàn)象嚴加抨擊。
2,以《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》的五要五不為基礎(chǔ)。全面開展網(wǎng)絡(luò)法制教育,通過講座,主題討論,收集正反的事例等方式,讓學生深刻的體會網(wǎng)絡(luò)不良信息存在與危害,自覺遠離網(wǎng)絡(luò)垃圾,抵制不良的上網(wǎng)行為。
3,通過致家長的一封信,爭取廣大家長與學校一起有效監(jiān)控和引導學生正確使用互聯(lián)網(wǎng)和手機,倡導家長對孩子上網(wǎng)進行合理引導和約束。
學生信息道德培養(yǎng)活方案篇六
2014年4月28日上午,東華中學道德講堂正式拉開帷幕。第一,趙飛主任是活動員。動員報告指出,本次活動以提高全體師生的思想道德素質(zhì)和文明素質(zhì)為核心,以社會公德、職業(yè)道德、家庭美德和個人道德建設(shè)為重點,以以道德為導向,以誠信為導向,以文明公民為導向的形式,廣泛傳播中國傳統(tǒng)美德和凡人善舉,生動地推進全體師生道德建設(shè),不斷提高全體師生的思想道德素質(zhì)和文明素質(zhì)。通過弘揚道德模范的崇高精神,引導全體師生省身修德,自我提升,從而形成積小德為大德,積小善為大善,從而大大提高全體師生的道德素質(zhì),為文明東華奠定堅實的思想道德基礎(chǔ)。隨后,團委邵書記倡導2014年4月28日下午開展全體師生掃街活動,讓全體師生無私地展現(xiàn)人性的光輝,用美好的生活造福社會,塑造自己。
學生信息道德培養(yǎng)活方案篇七
活動計劃是指為一項活動指定的書面計劃、具體行動實施措施、細則、步驟等。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒!
通過開展信息道德教育活動,廣泛宣傳國家互聯(lián)網(wǎng)管理、使用及網(wǎng)絡(luò)安全等法律法規(guī),營造文明健康網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,倡導文明上網(wǎng),引導學生健康上網(wǎng),自覺抵制網(wǎng)絡(luò)不良信息,促進青少年學生健康成長。
1.廣泛深入開展宣傳。班級各結(jié)合實際,充分利用周會升旗、道法課、信息課及黑板報,班隊會等廣泛開展宣傳動員,使學生充分認識信息道德教育的必要性和重要性。
2.努力營造健康網(wǎng)絡(luò)信息環(huán)境。計算機要安裝綠色上網(wǎng)過濾軟件,利用技術(shù)手段及時發(fā)現(xiàn)并處理網(wǎng)絡(luò)不良信息,確保建設(shè)綠色校園網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。密切社區(qū)、家庭的聯(lián)系,通過家長會、手機短信(家校通)、致家長一封信等形式,爭取社會、家庭的廣泛支持,努力營造關(guān)心、支持學生信息道德教育的良好氛圍。
3.切實加強信息法制和道德教育。認真貫徹落實《中小學法制教育指導綱要》,引導學生自覺踐行《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》,樹立網(wǎng)絡(luò)信息責任意識和道德意識,自覺抵制網(wǎng)絡(luò)不良行為。將網(wǎng)絡(luò)信息法制教育、網(wǎng)絡(luò)信息道德教育納入學校德育和安全教育工作內(nèi)容之中,制定工作計劃,有目的、有步驟地開展好活動。
4.突出重點。要根據(jù)各年齡段學生的身心特點和學習的需要,有針對性地開展教育活動,尤其是對進城務(wù)工人員隨遷子女和留守兒童等重點群體進行重點關(guān)注和引導,讓學生形成對網(wǎng)絡(luò)信息道德的正確認知,增強道德判斷能力,自覺形成文明上網(wǎng)的良好習慣。
5.注重總結(jié),形成班級管理長效機制。及時對班級此次教育活動中存在的問題、取得的成效進行總結(jié),注意樹立典型,以典型促發(fā)展,增強網(wǎng)絡(luò)道德教育工作的實效性,并逐步建立健全相關(guān)規(guī)章制度,形成網(wǎng)絡(luò)道德教育的班級長效機制。
1.積極開展“文明網(wǎng)上行”主題班隊會活動。通過靈活多樣的形式,引導學生文明上網(wǎng),形成正確的網(wǎng)絡(luò)認識觀,享受著網(wǎng)絡(luò)給我們帶來的便捷,對沉迷網(wǎng)絡(luò)、瀏覽不良信息等現(xiàn)象嚴加抨擊。
2.以《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》的“五要五不”為基礎(chǔ),全面開展網(wǎng)絡(luò)法制教育。通過講座、主題討論的方式,運用正反事例,讓學生較深刻地體會網(wǎng)絡(luò)不良信息的存在與危害,敲響警鐘,引起學生的警醒,產(chǎn)生內(nèi)在的免疫力,自覺遠離網(wǎng)絡(luò)垃圾,抵制不良的上網(wǎng)行為。
3.開展“文明上網(wǎng)”網(wǎng)絡(luò)征文等活動,依托吸引力強、參與性高的文娛和益智活動,用健康向上的校園網(wǎng)絡(luò)活動充實學生課余生活。
4.通過致家長的一封信,爭取廣大家長與學校一起有效監(jiān)控和引導學生正確使用互聯(lián)網(wǎng)和手機,倡導家長對孩子上網(wǎng)進行合理引導和約束。
緊緊圍繞“兩型社會”建設(shè)要求,以強化節(jié)約資源和保護環(huán)境意識為主線,以開展創(chuàng)建“兩型”學校為動力,加強教育宣傳,倡導節(jié)約環(huán)保,厲行節(jié)約,提高認識水平,促進學生“兩型”理念內(nèi)化,形成勤儉節(jié)約的良好習慣和保護環(huán)境的責任意識,充分發(fā)揮學校在“兩型社會”建設(shè)中的表率與輻射作用,為創(chuàng)建“兩型社會”做出積極貢獻。
創(chuàng)建“兩型”學校,培育高素質(zhì)人才。
組長:
組員:
1、成立學校創(chuàng)建工作德育活動領(lǐng)導小組。在德育校長牽頭領(lǐng)導下,政教處、團委各負其責,明確分工,精心組織,確保德育創(chuàng)建活動順利開展。
2、制定學校創(chuàng)建德育活動方案。在學校德育管理中,結(jié)合校園仁愛文化建設(shè)與文明創(chuàng)建工作,積極摸索節(jié)約、環(huán)保的能力培養(yǎng)與活動實施的特色。
3、搞好學習宣傳動員。充分發(fā)揮學校廣播站、校園網(wǎng)、班會、黑板報、宣傳欄等宣傳陣地的作用,向?qū)W生大力宣傳兩型理念,培養(yǎng)“節(jié)約資源、保護環(huán)境”的意識,營造建設(shè)兩型學校的良好氛圍。團委充分抓好團員在“兩型”學校創(chuàng)建中的模范帶頭作用,通過團校、團員活動進行團員“兩型”意識教育。
1)召開班主任會培訓、宣講班級“兩型”創(chuàng)建教育管理要求。
2)利用國旗下演講廣泛動員,號召全校師生積極投入“兩型”創(chuàng)建活動。
3)通過校園廣播電臺、校園網(wǎng)宣傳“兩型”社會建設(shè)基本內(nèi)容。
4)組織班會觀摩活動,開展主題宣傳教育,加強文明禮儀,節(jié)約、環(huán)保意識的教育。
5)組織黑板報、小報、宣傳??黝}宣傳展評活動。
6)組織青年志愿者開展社會實踐宣傳和“兩型”創(chuàng)建示范崗活動。
7)組織學生開展陽光一小時體育鍛煉,開展冬季拔河、三跳比賽。
8)擬定、發(fā)放給全體家長的公開信。
目標與內(nèi)容:在信息教育的前提下,如何在知識文化教育過程中貫穿道德培養(yǎng),全面提高學生的修養(yǎng)。
對象:八年級學生:。
活動形式:1營造培養(yǎng)學生信息素養(yǎng)的氛圍。俗話說:近朱者赤,近墨者黑,學生的信息素養(yǎng)在耳朵里慢慢培養(yǎng)。教師的言行會潛移默化地影響學生。因此,教師應(yīng)充分利用多媒體等資源進行教學,并有意識地提倡學生以各種形式獲取和使用信息,首先,做好學習信息課程的宣傳工作,否則學生很容易將其視為休閑課程和游戲課程,提高信息技術(shù)課程的教學質(zhì)量也變得困難。因此,我安排高水平的學生和低水平的學生一起完成分配的學習任務(wù),使高水平的學生發(fā)揮領(lǐng)導作用。其次,我也讓學生有機會接收或收集與信息技術(shù)相關(guān)的科學知識。這樣,提高了學生的參與能力,也能及時了解學生的思想意識。從而在學校學習信息課程中營造良好的氛圍。
2.提高計算機使用技術(shù),培養(yǎng)學生獲取和分析信息的能力。信息時代與計算機密切相關(guān)。提高計算機使用技術(shù),培養(yǎng)學生利用計算機獲取信息的能力,是培養(yǎng)學生信息道德素質(zhì)的必要條件!
在近幾年的中學信息技術(shù)學科教學實踐中,我們發(fā)現(xiàn),學生在學習和運用信息技術(shù)知識中的不良或不道德行為往往表現(xiàn)在對計算機硬件進行有意和無意的破壞,文件操作中的惡作劇、網(wǎng)絡(luò)道德意識淡薄等。
具體的有:
1、對硬件的損壞。通常的行為表現(xiàn)在隨意推拉鍵盤抽屜,導致抽屜前擋板脫落、甚至抽屜滑落導致鍵盤摔壞;任意敲打鍵盤和手指彈鋼琴式的滑撥鍵盤按鈕,導致按鈕失靈或脫落等。這些行為的產(chǎn)生,往往是由于學生剛開始接觸電腦,對電腦很好奇,引得情緒激動造成的。如:使用鼠標的過程中,由于鼠標的不靈活,性情較急躁的同學可能會用力敲擊鼠標或用手指用力撥動鼠標圓球,造成對鼠標的損壞。再加上信息技術(shù)教學的課堂改變了師生面對面交流的模式,四、五十個學生使用機器,教師很難同時顧及,容易造成管理上的疏漏。
2、對軟件的破壞。學生在初步認識電腦的硬件后,就直接接觸sxp所附帶的畫圖板,學習建立文件、文件夾,文字的輸入、文件的保存、重命名、移動和刪除等命令的操作,有的學生會利用這些知識搞一些惡作劇。在上課的時候,經(jīng)常有學生會發(fā)現(xiàn)自己前一天保存好的文章或演示文稿找不到了,原來是被移到了別的同學的文件夾中,或被更改了文件名。還有一些學生,甚至通過網(wǎng)絡(luò),把別人的成果復制來,稍作加工就署上自己的姓名。這種行為在開始階段,大多只是開開玩笑,也有個別的是耍“小聰明”,但若任其發(fā)展,不加以約束,將是很危險的。
3、接受互聯(lián)網(wǎng)的負面影響。互聯(lián)網(wǎng)是一個信息的海洋,里面既有豐富的科學知識,也存在大量不良信息,時刻威脅著青少年的身心健康。由于互聯(lián)網(wǎng)的跨國界性和復雜性,難以做到對不良信息的完全控制,如果這些信息被缺少辨別能力和自制能力的青少年接觸,將對他們的身心健康和人格的成長造成難以估量的影響。如進入沒有管理的bbs或參加一些網(wǎng)上論壇、網(wǎng)上聊天,發(fā)表一些不文明的、甚至是侮辱性的語言;對含有暴力等不良傾向的網(wǎng)絡(luò)游戲樂此不疲等。這說明我們的學生對計算機網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用還是比較低層次的,還沒有充分利用網(wǎng)絡(luò)為自己獲取知識和能力、參與社會的競爭服務(wù)。其結(jié)果是學生不僅沒有學到什么,卻把大量的時間和精力給浪費了,而且還在網(wǎng)上接觸了一些不文明、不健康的東西,對他們的身心健康和世界觀、價值觀的形成造成難以估量的影響。
此次活動的意義在于對學生進行了德育教育,規(guī)范了學生的行為習慣,使學生對學生信息道德素養(yǎng)有了新的、比較全面的認知,有助于良好的學習和生活習慣的養(yǎng)成。
為進一步貫徹習近平總書記系列重要講話精神和全國安全觀,學習宣傳習近平總書記信息強國戰(zhàn)略思想,結(jié)合學校實際,制定2021?年度校園信息安全宣傳活動計劃。
參與,深入宣傳國家網(wǎng)絡(luò)安全工作取得的重大成就,宣傳貫徹《網(wǎng)絡(luò)安全法》及相關(guān)配套法規(guī),普及信息安全意識和防護技能,營造健康文明的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,共同維護國家網(wǎng)絡(luò)安全和個人信息安全。
信息安全意識培養(yǎng)。
2021年3月2日-4日。
學校全體學生。
活動目標與內(nèi)容。
(一)高度重視,加強組織領(lǐng)導。舉辦信息安全周活動是貫徹落實中央關(guān)于網(wǎng)絡(luò)安全和信息化戰(zhàn)略部署的重要舉措,學校要高度重視,精心謀劃、創(chuàng)新形式開展系列宣傳教育活動,組織師生積極參與宣傳教育活動,充分調(diào)動學生的積極性、主動性和創(chuàng)造性,推動活動形成聲勢。
(二)突出主題,注重工作實效。要緊緊圍繞活動主題,利用微信群、電子顯示屏等形式加大宣傳力度,牢牢抓住課堂主陣地,將信息安全教育與學生思想政治教育、文明校園建設(shè)、維護校園穩(wěn)定等工作有機結(jié)合,采取有效形式提升工作的針對性與實效性,營造校園安全上網(wǎng)、依法上網(wǎng)的良好氛圍。
(三)加強協(xié)作,建立長效機制。以信息安全宣傳周為契機,探索建立青少年學生信息安全教育長效機制。要推動相關(guān)內(nèi)容納入新生教育、課程教育和課外實踐活動,完善信息安全教育工作體系,切實增強教育實效。
結(jié)合學校實際,采用多種形式進行網(wǎng)絡(luò)信息安全宣傳,普及基本的信息安全知識,進一步增強師生信息安全防范意識,提升識別和應(yīng)對信息危險的基本能力。主要活動如下:
1.開展一次致學生的一封信活動,從科學使用網(wǎng)絡(luò),從自身做起,文明上網(wǎng),維護網(wǎng)絡(luò)純凈天空,確保信息安全,以實際行動踐行社會主義核心價值觀,將愛國付諸行動。
2.開展一次手抄報評選。以班級為單位,開展“信息安全靠大家,人人都是信息安全宣傳員”的手抄報比賽,并以班級為單位開展評比活動。
3.開一次信息安全宣講。在信息安全宣傳周期間,學校聘請公安局法制領(lǐng)導到校,開一次網(wǎng)絡(luò)及信息安全知識主題講座,進一步普及信息安全常識和法律法規(guī)知識,提升學生信息安全防范意識和自我保護能力。
4.利用led屏滾動宣傳信息安全相關(guān)內(nèi)容。制作電子版信息安全宣傳單,滾動宣傳,擴大宣傳教育的覆蓋面。
5.多渠道宣傳信息安全知識。在學校網(wǎng)站和家長微信群,增加信息安全宣傳知識,宣傳信息安全法律法規(guī)、政策文件、學校信息安全活動方案等。
對象:六年級學生。
活動環(huán)境:時至今日,信息以其前所未有的迅猛態(tài)勢。滲透于社會的方方面面,改變著人們原有的社會空間,作為信息傳播的主要媒介,計算機互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)正在成為人類社會的重要組成部分,為人們的學習生活和工作提供了前所未有的便利和快捷,但它對人們產(chǎn)生積極影響的同時,也會產(chǎn)生一些負面的效應(yīng),特別是小學生由于年齡小,辨別是非的能力弱,很容易受其一些不良性信息的影響。因而在信息技術(shù)課程中開展信息道德教育,讓學生明確是非觀念,規(guī)范行為,是一項重要而迫切的任務(wù)。
活動形式:1.積極開展“文明網(wǎng)上行”的主題班隊會活動。通過靈活多樣的形式引導學生文明上網(wǎng),形成正確的網(wǎng)絡(luò)認識觀,享受著網(wǎng)絡(luò)給我們帶來的便捷,對沉迷于網(wǎng)絡(luò),瀏覽不良信息等現(xiàn)象嚴加抨擊。
2,以《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》的五要五不為基礎(chǔ)。全面開展網(wǎng)絡(luò)法制教育,通過講座,主題討論,收集正反的事例等方式,讓學生深刻的體會網(wǎng)絡(luò)不良信息存在與危害,自覺遠離網(wǎng)絡(luò)垃圾,抵制不良的上網(wǎng)行為。
3,通過致家長的一封信,爭取廣大家長與學校一起有效監(jiān)控和引導學生正確使用互聯(lián)網(wǎng)和手機,倡導家長對孩子上網(wǎng)進行合理引導和約束。
學生信息道德培養(yǎng)活方案篇八
四月二十六日,普龍中學開啟道德講堂活動,全體師生齊聚一堂,認真學習,讓自己的心靈得到高尚的洗禮。這次道德講堂由德育主任吳順國舉行。講堂在全體師生齊聲合唱《感恩之心》的歌聲中拉開帷幕。隨后,所有的師生都聽了校長帶來的教書育人的故事,深深地感受到教師是愛與奉獻的代名詞。周俊老師分享了五首《林則徐詩》,為大家深入分析了道德的力量。接下來的三分鐘默思自省活動,讓每一個老師學生都能靜下心來,靜靜思考自己的行為,反思自己,給自己的心靈一個道德洗禮。師生在道德感言環(huán)節(jié)表達了自己內(nèi)心的感受。有的老師說老師的奉獻在于甘為人梯,有的老師說也許在老師的崗位上,我注定是平凡的一生,所以讓我做一個小鋪路石。在接下來的福澤相傳環(huán)節(jié),學校給每一位師生發(fā)了一本精美的小冊子,希望師生能反思自己,把自己的感受寫在小冊子上,不斷鞭策自己,提升自己。最終,道德講堂為每一位師生安排了作業(yè)——課后行善,用自己的實際行動做一個愛崗敬業(yè),愛集體,尊老愛幼,樂于奉獻的人。
道德講堂是精神文明建設(shè)的重要組成部分。我們學校通過道德講堂向教師和學生宣講道德,讓教師在教育工作中堅守道德底線,提升道德境界,真正實現(xiàn)以德育人,以德育人的工作目標!
學生信息道德培養(yǎng)活方案篇九
積極開展“文明網(wǎng)上行”的主題班會活動。通過靈活多樣的形式引導學生文明上網(wǎng),形成正確的網(wǎng)絡(luò)認識觀,享受著網(wǎng)絡(luò)給我?guī)淼谋憬荩瑢Τ撩杂诰W(wǎng)絡(luò),瀏覽不良信息等現(xiàn)象嚴加抨擊。
學生們精心準備演講,引人入勝,文明健康規(guī)范上網(wǎng)扎根學生心中,讓學生深刻的會網(wǎng)絡(luò)不良信息存在與危害,自覺遠離網(wǎng)絡(luò)圾,抵制不良的上網(wǎng)行為。
班會上學生認真觀看視頻,形成正確的網(wǎng)絡(luò)認識觀,潛移默化的.培養(yǎng)學生的信息道德。
通過本次活動,初步幫助學生樹立正確的使用網(wǎng)絡(luò)意識習慣,發(fā)揮信息技術(shù)的最大優(yōu)勢,使網(wǎng)絡(luò)信息技成為學生學習上的良師益友,為學生搭建綠色文明的上網(wǎng)環(huán)境!希望實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)和學校、家庭、社會的互利共贏。
學生信息道德培養(yǎng)活方案篇十
通過有效開展信息道德教育活動,廣泛生動宣傳國家互聯(lián)網(wǎng)管理、使用及網(wǎng)絡(luò)安全等法律法規(guī)相關(guān)文件規(guī)定,積極營造文明健康的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,倡導文明上網(wǎng),有意識地引導學生健康上網(wǎng),使學生能夠自覺抵制網(wǎng)絡(luò)不良信息,促進青少年學生健康成長。
1、教育引導學生合理合法地使用高效的數(shù)字工具和資源。
2、養(yǎng)成在數(shù)字資源使用中保護知識產(chǎn)權(quán)的'習慣。
3、學會保護自我數(shù)據(jù)隱私、尊重他人的數(shù)據(jù)隱私。
4、使學生養(yǎng)成良好的網(wǎng)絡(luò)社交行為禮儀。
“誠實守信”是我國的傳統(tǒng)美德,是一種崇高的“人格魅力”。所謂“誠實”,就是說老實話、辦老實事,不弄虛作假,不隱瞞欺騙,不自欺欺人,表里如一。所謂“守信”,就是要“講信用”、“守諾言”,也就是要“言而有信”、誠實不欺”,人人爭做誠實守信的好少年。
學生信息道德培養(yǎng)活方案篇十一
信息道德,規(guī)范上網(wǎng)。
隨著信息科技的不斷發(fā)展,小學生也需要接觸和處理越來越多的信息,需要提高搜集,辨別與整合信息的能力,指導學生正確使用網(wǎng)絡(luò)開展學習與實踐成為教師教育與教學的重要內(nèi)容。
為適應(yīng)信息技術(shù)飛速發(fā)展時代的教育需求,指導學生正確使用網(wǎng)絡(luò)網(wǎng)絡(luò)開展學習與實踐,培養(yǎng)學生信息道德意識和行為,養(yǎng)成良好的網(wǎng)絡(luò)社交行為禮儀,本班決定開展以“信息道德,規(guī)范上網(wǎng)”為主題的關(guān)于信息道德培養(yǎng)的演講比賽。
xx寄宿制小學六年級二班全體學生。
主題演講比賽。
六年級二班教室。
12月25日晚自習。
(一)資料搜集:
1、指導學生課前了解網(wǎng)絡(luò)信息帶來的'正面或負面行為,以及相關(guān)真實故事及案例。
2、指導學生課前搜集資料,初步了解信息道德包括哪些方面?
(二)主題班會:
1、指導學生思考為什么需要培養(yǎng)自己的信息道德意識和行為?
2、指導學生討論與交流,在使用網(wǎng)絡(luò)進行學習和實踐時應(yīng)該注意哪些問題?
(三)確定評委老師,制定并宣布比賽評分規(guī)則。
(四)撰寫演講稿。
參賽學生自愿撰寫演講稿:綜合所搜集的資料以及主題班會內(nèi)容撰寫演講稿。
(一)圍繞“信息道德,規(guī)范上網(wǎng)”這一主題,探討小學生在日常學習和生活中如何提高自己的信息道德素養(yǎng),正確使用網(wǎng)絡(luò)信息,并針對此主題提出自己的建議。
(二)脫稿演講時間約5分鐘。
(一)劉xx老師發(fā)言,介紹出席活動的評委老師并說明開展本次演講比賽的重要性及意義。
(二)班長張xx發(fā)言,宣布本次演講比賽的規(guī)則及要求。
(三)參賽成員通過抽簽形式?jīng)Q定演講順序。
(四)參賽學生發(fā)表演講。
(五)評委老師針對學生的表現(xiàn)給予點評與評分。
(六)總計分數(shù)的學生計算每位選手的平均分評出一等獎,二等獎,三等獎。
(七)評委老師宣布獲獎同學并頒發(fā)獎狀。
(八)班主任針對此次活動進行總結(jié)。
學生信息道德培養(yǎng)活方案篇十二
為加強信息安全知識教育,增強廣大師生信息安全意識,積極營造安全健康文明的信息網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,保障師生的合法權(quán)益,切實維護國家網(wǎng)絡(luò)信息安全,滁州四中近期積極開展網(wǎng)絡(luò)信息安全宣傳周系列活動。
利用周一國旗下講話,組織學習信息網(wǎng)絡(luò)安全相關(guān)知識,通過《網(wǎng)絡(luò)信息安全倡議書》,自覺遵守《中華人民共和國憲法》、《中華人民共和國計算機信息系統(tǒng)安全保護條例》等國家有關(guān)法律、法規(guī)和政策,樹立正確的網(wǎng)絡(luò)觀,爭做文明網(wǎng)民。自覺選擇上網(wǎng)安全通道。主動使用綠色上網(wǎng)過濾軟件,正確把握上網(wǎng)時間和上網(wǎng)時段,嚴格屏蔽不良網(wǎng)站,確保個人的身心健康。崇尚科學,追求真知,明確網(wǎng)上的是非觀念,使用網(wǎng)絡(luò)文明語言,明辨網(wǎng)絡(luò)信息真假,增強網(wǎng)絡(luò)文明意識,爭做網(wǎng)絡(luò)文明使者。正確使用網(wǎng)絡(luò)資源,堅決杜絕整日沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲,禁止不良網(wǎng)絡(luò)信息的傳播。網(wǎng)上交友慎重,防止被騙。
發(fā)放《網(wǎng)絡(luò)信息安全致家長一封信》,希望各位家長結(jié)合學生的特點,加強網(wǎng)絡(luò)安全方面的.教育,教育和引導他們在自家上網(wǎng)也要做到文明、健康,不瀏覽不良網(wǎng)頁,不制作、復制和傳播有害信息,在網(wǎng)絡(luò)活動中應(yīng)守法自律,對網(wǎng)絡(luò)上散播有些有害的、不實的公眾信息進行分辨,不要受不良言論和信息的誤導,不要參與有害和無用信息的制作和傳播。
各班利用班會時間召開一次“網(wǎng)絡(luò)信息安全”主題班會,讓學生認識到網(wǎng)絡(luò)是把“雙刃劍”,要正確對待互聯(lián)網(wǎng),做健康陽光青年。加強對不良網(wǎng)上內(nèi)容的抵抗力,使學生明白”"沉溺網(wǎng)絡(luò)"的危害性,讓學生從思想上認識到遠離網(wǎng)絡(luò)游戲和不健康網(wǎng)站等不良內(nèi)容的必要性,使學生注意到我們應(yīng)該如何遵守網(wǎng)絡(luò)道德,如何防范網(wǎng)絡(luò)詐騙的必要性。
學生信息道德培養(yǎng)活方案篇十三
通過開展信息道德教育活動,廣泛宣傳國家互聯(lián)網(wǎng)管理、使用、網(wǎng)絡(luò)安全等法律法規(guī),營造文明健康的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,倡導文明上網(wǎng),引導學生健康上網(wǎng),自覺抵制網(wǎng)絡(luò)不良信息,促進青少年學生健康成長。
1、廣泛深入的宣傳。班級結(jié)合實際,充分利用周會升旗、道法課、信息課、黑板報、班隊會等廣泛宣傳動員,讓學生充分認識信息道德教育的必要性和重要性。
2.努力創(chuàng)造健康的網(wǎng)絡(luò)信息環(huán)境。計算機應(yīng)安裝綠色互聯(lián)網(wǎng)過濾軟件,利用技術(shù)手段及時發(fā)現(xiàn)和處理網(wǎng)絡(luò)不良信息,確保綠色校園網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的建設(shè)。密切聯(lián)系社區(qū)和家庭,通過家長會、手機短信(家校通)、給家長一封信等方式,爭取社會和家庭的廣泛支持,努力營造關(guān)心和支持學生信息道德教育的良好氛圍。
3.加強信息法制和道德教育。認真落實《中小學法制教育指導綱要》,引導學生自覺踐行《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》,樹立網(wǎng)絡(luò)信息責任感和道德意識,自覺抵制網(wǎng)絡(luò)不良行為。將網(wǎng)絡(luò)信息法制教育和網(wǎng)絡(luò)信息道德教育納入學校德育和安全教育,制定工作計劃,有目的、有步驟地開展良好的活動。
4、突出重點。根據(jù)各年齡段學生的身心特點和學習需求,開展教育活動,特別是重點關(guān)注和引導農(nóng)民工子女和留守兒童等重點群體,使學生形成對網(wǎng)絡(luò)信息道德的正確認識,增強道德判斷能力,自覺形成文明上網(wǎng)的良好習慣。
5.注重總結(jié),形成班級管理的長效機制。及時總結(jié)班級教育活動中存在的問題和成果,注意樹立典型,促進發(fā)展,增強網(wǎng)絡(luò)道德教育的有效性,逐步建立和完善相關(guān)規(guī)章制度,形成網(wǎng)絡(luò)道德教育的班級長效機制。
1.積極開展文明在線主題團隊會議。通過靈活多樣的形式,引導學生文明上網(wǎng),形成正確的網(wǎng)絡(luò)理解觀,享受網(wǎng)絡(luò)帶來的便利,嚴厲批評沉迷網(wǎng)絡(luò)、瀏覽不良信息等現(xiàn)象。
2.在《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》的基礎(chǔ)上,全面開展網(wǎng)絡(luò)法制教育。通過講座和主題討論,學生可以深刻理解網(wǎng)絡(luò)不良信息的存在和危害,敲響警鐘,引起學生警惕,產(chǎn)生內(nèi)在免疫力,自覺遠離網(wǎng)絡(luò)垃圾,抵制不良網(wǎng)絡(luò)行為。
3、開展文明上網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)征文等活動,依托吸引人、參與性強的娛樂和益智活動,以健康向上的校園網(wǎng)絡(luò)活動豐富學生的課外生活。
4.通過給父母的一封信,我們努力有效地監(jiān)控和引導學生正確使用互聯(lián)網(wǎng)和手機,倡導父母合理地引導和約束孩子上網(wǎng)。
通過開展信息道德教育活動,廣泛宣傳國家互聯(lián)網(wǎng)管理、使用、網(wǎng)絡(luò)安全等法律法規(guī),營造文明健康的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,倡導文明上網(wǎng),引導學生健康上網(wǎng),自覺抵制網(wǎng)絡(luò)不良信息,促進青少年學生健康成長。為此,102班開展了以下活動。
1.積極開展文明在線主題團隊會議。通過靈活多樣的形式,引導學生文明上網(wǎng),形成正確的網(wǎng)絡(luò)理解觀,享受網(wǎng)絡(luò)帶來的便利,嚴厲批評沉迷網(wǎng)絡(luò)、瀏覽不良信息等現(xiàn)象。
2.在《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》的基礎(chǔ)上,全面開展網(wǎng)絡(luò)法制教育。通過講座和主題討論,學生可以深刻理解網(wǎng)絡(luò)不良信息的存在和危害,敲響警鐘,引起學生警惕,產(chǎn)生內(nèi)在免疫力,自覺遠離網(wǎng)絡(luò)垃圾,抵制不良網(wǎng)絡(luò)行為。
3、開展文明上網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)征文等活動,依托吸引人、參與性強的娛樂和益智活動,以健康向上的校園網(wǎng)絡(luò)活動豐富學生的課外生活。
4.通過給父母的一封信,我們努力有效地監(jiān)控和引導學生正確使用互聯(lián)網(wǎng)和手機,倡導父母合理地引導和約束孩子上網(wǎng)。
學生信息道德培養(yǎng)活方案篇十四
1、在3月5日進行主題國旗下講話,為組織召開“學雷鋒”動發(fā)動宣傳。
2、利用晨會課、班隊課,講講“雷鋒的故事”、背背“雷鋒的名言”、讀讀“雷鋒的日記”,論論“雷鋒的精神”。
3、在教室內(nèi)開辟一塊版面,出一期關(guān)雷鋒的墻報。在墻報中大力宣傳班中的好人好事,找出最有代表性、最有意義的好人好事來做典型。
4、組織全體少先隊員觀看短片《雷鋒的故事》或電影《雷鋒》。
5、中高年級少先隊員要在活動中用日記、習作等形式記錄下身邊“小雷鋒”的真實事跡,各班可以選擇合適的時間進行集體交流。
6、“雷鋒‘好少年’”評選活動。
班主任認真組織學生開展學雷鋒精神活動,注意觀察和發(fā)現(xiàn)班內(nèi)好人好事,樹立班級典型,班主任組織全班同學評選出班內(nèi)能夠集中展示雷鋒精神(某一方面)的最典型的學生。少先隊大隊部將通過審查、公示,評選出“雷鋒‘好少年’”予以表彰獎勵。
1、利用晨會課了解三八婦女節(jié)的.來歷和了解世界著名女性的事跡。進行感恩父母的專題教育,讓學生真正體會父母的辛苦與勞累,從而培養(yǎng)學生的感激之心。
2、為媽媽(長輩)慶祝一次節(jié)日,懂得感恩,用行動回報母親和長輩。
3、完成一份特殊的答卷――“不知道的世界,我的媽媽”
學校大隊部給每位隊員下發(fā)一份問卷,通過回答“媽媽的生日是那一天?媽媽屬什么?媽媽最愛吃什么?媽媽每天做幾小時家務(wù)?”等問題,觸動孩子主動了解和關(guān)心自己的媽媽,明白媽媽在自己成長過程中的艱辛付出,懂得心懷感恩。各班班主任利用主題班會時間,組織同學們介紹自己的媽媽,交流自己答卷過程中的收獲和感受。
4、根據(jù)各中隊實際情況,組織開展一次主題中隊活動。
5、感恩征文評比。為了切實加強學生的親情教育,學校將組織以“感恩”為主題的征文活動。
1、開展“安全”教育主題國旗下講話。
2、各中隊通過學習自護自救知識,集體編出一句便于學生記憶背誦的順口溜或警句。
3、在班級板報中出一期“安全教育”主題板報。
4、舉行一次班級和校內(nèi)安全大檢查,師生合力排查解決安全隱患。
5、通過校信通平臺向家長發(fā)送一條安全教育主題短信。
6、全校舉行一次安全疏散演練。
7、各中隊結(jié)合主題教育活動開展一次總結(jié)表彰的主題中隊活動。
學生信息道德培養(yǎng)活方案篇十五
開展信息道德教育活動,廣泛宣傳國家互聯(lián)網(wǎng)管理,使用及網(wǎng)絡(luò)安全等法律法規(guī),營造文明健康網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,倡導文明上網(wǎng),引導學生健康上網(wǎng),自覺辨別網(wǎng)絡(luò)信息好壞,促進青少年學生健康發(fā)展,是我們學校教育重要部分。
圍繞信息道德培養(yǎng),我在我校三年級1班學生中開展了“社會公德建設(shè),做文明小學生"的主題班隊會。老師和學生共同搜集網(wǎng)絡(luò)不良視頻壞影響和宣傳圖畫等信息,然后學生辦小報,分組討論,上臺分享心得體會。
教師敘述網(wǎng)絡(luò)帶給我們生活的利弊,享受著網(wǎng)絡(luò)給我?guī)淼谋憬?,又要清醒認識到不良現(xiàn)象的'危害。時刻敲響警醒,自覺遠離網(wǎng)絡(luò)垃圾,抵制不良的上網(wǎng)行為。
學生信息道德培養(yǎng)活方案篇十六
10月9日晚上,太原市晉源區(qū)晉祠鎮(zhèn)東莊小學全體道德與法治教師齊聚“云端”,聆聽由上海市小學、中職思政課程教研員關(guān)月梅老師以“核心素養(yǎng)導向下《道德與法治》法治專冊學習活動設(shè)計與實施”為主題的線上教研活動。
關(guān)老師主要從聚焦目標素養(yǎng)導向、統(tǒng)籌安排有序銜接、以案導學轉(zhuǎn)變方式、以評促學落實素養(yǎng)、課外延伸實踐導行五個方面詳細指導了我們作為思政教師應(yīng)該如何進行道德與法治課堂的教學;接著又介紹了《道德與法治》學科主題的探索,各教育主題內(nèi)容在《道德與法治》教材中的大致分布情況;并針對不同主題更適合用哪種教學方法給出了具體實在的.建議。
關(guān)老師說,小學道德與法治課程是小學生法治意識啟蒙的主要陣地,所以老師們在講授時一定要以“立德樹人”為己任,由淺入深地滲透法制觀念和法治意識的教育,初步培養(yǎng)小學生的法治意識。關(guān)老師還建議,在教學實施的過程中,落實新課標,關(guān)注學生,重視學生主體地位,結(jié)合生活實際,以單元、單課教學目標和教學重難點設(shè)計教學活動,激發(fā)學生的學習興趣;通過探究、調(diào)查、真實案例等方法引導學生用習得的法制知識、思維方法來規(guī)范自身的行為,幫助學生在法律和道德的指導下確立自己良好的行為準則。
短短一個多小時的“相遇云端,教研同行”活動,關(guān)老師為我們打開一扇“道法”大門,東莊小學思政教師在新課標的指引下,在落實“雙減”之路上,不忘育人初心,砥礪前行。
學生信息道德培養(yǎng)活方案篇十七
隨著社會的不斷展,人們的思想觀念和價值取向日趨多元化,文化生活和精神需求更加多樣化,為了主動適應(yīng)形勢變化,大力弘揚是華民族道德力量,我們開設(shè)了道德講堂,通過這個載體,讓同志們有一個交流的地方,讓自己的切身感受講一講我們身邊好人的道德故事,讓這些故事從群眾中來,到群眾中去,所以更加可親、可敬、可信、可學,從而為社會營造出“積小德為大德、積小善為大善”的良好風氣,不斷提升公民文化素。
我校于5月18日道德講堂開課第一課,道德講堂有六個環(huán)節(jié),“唱一首愛國曲;講道德故事、學模范、做心靈感悟;發(fā)倡議;誦一段國學經(jīng)典;看一部道德短片”等。
道德講堂第一個環(huán)節(jié),唱一首愛國曲,大家一起高唱“團結(jié)就是力量”。
第二個環(huán)節(jié),為大家講話,他講的題目是“誠信-為人之本”通過講傳統(tǒng)歷史故事與現(xiàn)實生活中的小故事相結(jié)合,從以下幾方面為我們講如何做一個誠信之人?一是何為誠信,誠信是什么?誠信的本義就是要誠實、誠懇、守信、有信,反對隱瞞欺詐、反對偽劣假冒、反對弄虛作假。二是那么當今社會我們已經(jīng)失去了哪些東西?從親朋好友、鄰里關(guān)系關(guān)系的淡??;食品安全問題屢禁不止,我們現(xiàn)在似乎已經(jīng)沒有了可以放心食用的食品;騙子和小偷層出不窮,我們已經(jīng)不再輕信陌生人說的任何話;佛山小悅悅事件中,已經(jīng)有很多的人充分的謾罵了人性的冷漠,這次的事件讓好多的社會學家在直呼眾人的道德底線如何之惡劣;社會上“假”字成風等多方面講了當今社會誠信危機的嚴重性。三是如何做誠信之人。誠實才會取信于人,誠實是信用的基礎(chǔ),信用出于誠,不誠則無信可談。誠信不僅是社會中每個人所應(yīng)遵從的最基本的'道德規(guī)范,也是處理好人與人之間關(guān)系的準則。誠信待人才能感動他人,處處欺騙別人,你就算是在自己家門口也可能會寸步難行。因此,誠實使我們之間內(nèi)心坦然,而說謊,則會使你的良心受到折磨,心境處在一種灰暗之中,忐忑不安,在時刻緊張的狀態(tài)中生活,這就是一個人不誠實的結(jié)果。四是宣傳誠信典型事跡。在我鄉(xiāng)誠信的典型事跡很多,值得我們?nèi)W習。很多村干部機關(guān)干部和群眾都是我們學習的楷模。
第三個環(huán)節(jié),由宣傳委員宣讀“創(chuàng)建誠信平安小廠構(gòu)建和諧社會”倡議書。
第四個環(huán)節(jié),誦一段國學經(jīng)典“論語”
第五個環(huán)節(jié),大家收看一部道德教育片“我是好人-郭明義”。
最后一個環(huán)節(jié),大家通過今天的活動談一下自己的心靈感受以及今后自己的想法,大家暢所欲言。
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