健康飲食是維持身體健康的基礎，我們應該注意攝入營養(yǎng)均衡的食物。學會適度放松，調節(jié)自己的身心狀態(tài)。如果對這個主題感興趣，可以參考下面提供的相關資源和研究報告。
一年規(guī)劃新的一年規(guī)劃篇一
幾個月前，我還是一名在校的學生，而如今我已經(jīng)身為人師。作為剛剛上崗的新教師，要學的東西實在太多太多，面對一次次突如其來的考驗總會讓我措手不及，甚至力不從心。我相信很多剛剛邁上講臺的新老師和我一樣，心中都秉承著這樣一個信念，那就是我要做一名優(yōu)秀的老師。為此，我為自己制定了一個三年的職業(yè)規(guī)劃，使自己在進行教育事業(yè)時有一個明確的方向來前進和發(fā)展。以下就是我的職業(yè)規(guī)劃：
一、個人現(xiàn)狀分析
（一）優(yōu)勢分析：熱愛這份工作，喜歡和一群可愛的孩子們在一起，他們天真單純的眼神，和若有似無的認真，哪怕是調皮搗蛋，我都很開心。面對他們我充滿激-情，我渴望將知識傳授給他們。我年輕，接受新事物迅速，并有很強的適應能力，這對于適應新課改是非常有利的。我態(tài)度認真，工作負責，樂于學習，善于思考，勤于反思。
（二）劣勢分析：對小學語文教學經(jīng)驗和班主任工作經(jīng)驗都比較缺乏，個人的發(fā)展有待提高，具體表現(xiàn)在以下幾個方面：
（1）研究教材的能力還不夠，不能準確地與文本對話，挖掘適合兒童的東西，不能結合學生的具體情況進行備課。
（2）教學實踐經(jīng)驗不足，如提問技巧、過渡語言、評價語言、應便能力等還需要好好加強訓練。
(3)教學研究能力較薄弱，不能把自己平時教學中遇到的問題轉化為文字，不善于總結、積累經(jīng)驗。
(4)專業(yè)書籍及教育教學書籍讀的較少，實踐與理論常常不能對應起來學習，以后要多多加強閱讀的數(shù)量和質量。
二、個人今后的發(fā)展目標
手冊以及時匯報討論。
第二年：充分應用新的理念指導教學，在教學中大膽實踐，開拓創(chuàng)新，深入研究，探討交流。平時多多請教指導老師和其它有經(jīng)驗的老師，把自己的課堂變成自我實現(xiàn)的舞臺。撰寫論文，總結匯報。
第三年：繼續(xù)完善自身的專業(yè)素質和綜合能力，力爭使自己成為業(yè)務上不斷創(chuàng)新，科研上有所心得，課堂上小有成就的教師，努力讓自己成為學校的新生力量。
三、具體實施方案
（一）在科技迅速發(fā)展的時代，要求教師要有更高深的專業(yè)知識和技能，所以我要不斷的學習充電。 平時多讀一點關于教育教學的理論，看一些比較有權威的教育專著，把自己的讀書心得及時寫成文章，積蓄力量與經(jīng)驗。
（二）認真鉆研教材，科學備課。教科書是學生學習的主要材料，只有仔細地鉆研教材，用心與文本進行對話，才能比較好地把握知識動脈，科學地備出教學育案，才能跟隨孩子和時代的心跳。
（三）認真上課，及時反思，勤于筆耕，樂于探索。
（四）多動手，多動腦，特別是多動嘴，向有經(jīng)驗的老師多請教經(jīng)常聽課，參與評課，互相學習，互相促進。爭取能在指導老師和其它教研組的老師的幫助下，每個學期開一堂公開課，態(tài)度端正，實事求是，虛心接受指導與批評，改進教學方法，自我完善教學方式。
（五）練就教學扎實的基本功：一是教師的“二字一話一機”(粉筆字、鋼筆字、普通話、計算機多媒體技術)等一般基本功；二是備課、上課、批改、輔導、測驗等常規(guī)基本功；三是處理重點、難點等課堂教學基本功；四是分析和了解學生、管理學生能力的基本功。
（六）培養(yǎng)自己較高的職業(yè)道德。做到“身正為師，典正為范”。熱愛自己的工作，終于黨的教育事業(yè)，在工作中精益求精。理解學生，信任學生，尊重學生，關愛學生，把每一名學生當成自己的孩子一樣對待。相信他們都能成為社會上的人才。
四、總結
要實現(xiàn)以上的目標，自己的努力是不可或缺的，但是也離不開學校的幫助，學校為每個新老師分配一位優(yōu)秀的老師，對于我們的成長意義重大。三年的時間，我相信只要我努力了，一切都會成真！在今后的工作中，我會更認真地工作，不斷學習，用真摯的愛，真誠的心，以及用充滿激-情的情懷教授學生。做到對學生負責，對家長負責，對社會負責。全身心地投入到教學工作中去，做一個問心無愧地教師，做一個學生愛戴的教師。
今年，大學畢業(yè)，走上工作崗位，成為一名人民教師在人生歷程中，是應該值得記錄的一年。準備踏上講壇，將為人師，我在倍感壓力的同時，也感到很欣慰，終于可以用自己所學去“傳道、授業(yè)、解惑”了，我會從最基本的做起，比如盡快適應新環(huán)境新職業(yè)、繼續(xù)練習普通話及教師教學語言等。我不是一飛就能飛到葡萄樹上的黃鸝，我需要慢慢努力上爬的蝸牛的精神，我會踏實地走好每一步。結合自己的實際，我談談將來一年里的職業(yè)規(guī)劃。
一、個人現(xiàn)狀分析
為了更好的制定適合自己的生涯規(guī)劃，我們應該清醒地認識自己，但是，所謂“人生最大的敵人是自己”，要能客觀地認識自己很難，這也是追求教師人格力量的重要前提。所以，在具體地規(guī)劃自己未來一年的職業(yè)前，我力求客觀地分析自己的現(xiàn)狀，找出自己的優(yōu)點，剖析自己的不足。
（一）優(yōu)勢方面
1、“愛好是最好的老師。”四年前，從來沒有想過自己會成為一名人民教師；四年后，經(jīng)過大學期間的專業(yè)訓練和實習，慢慢地在無心理準備狀態(tài)下，開始接受自己的專業(yè)，慢慢喜歡上教師這一職業(yè)。性格的使然，隨和、喜歡與人交流、細心等性格特征使自己在通往教師這個崗位的道路上越走越堅定。熱愛教師這個職業(yè)、工作認真負責、塌實肯干是我認為自己在教師生涯中的優(yōu)勢之一。
2、大學期間曾擔任過學生會干部、教學信息員等職務，一定程度上鍛煉了自己的人際交往能力，更重要的是提供了一個自我提升的舞臺，因為自己會在工作中苛刻地去發(fā)現(xiàn)不足然后想辦法完善、改正。社會實踐和課余兼職也為我的個人素質和處理事情能力奠定了扎實基礎。這些經(jīng)歷和收獲，可以讓我在新階段新環(huán)境新挑戰(zhàn)中更好地發(fā)揮自己的實力，更早地適應工作、做好工作。
人民教師打下良好的基礎。
（二）不足之處
1、所受專業(yè)訓練導致信心不足。大學期間所接受的專業(yè)訓練和個人的專業(yè)技能自我完善，多把目光放在高中，包括大四為期六個星期的教育實習對象也是高一學生，所以對初中的歷史教學、初中生的心理特征，把握不足，熟悉度不夠，自己的信心也有待加強。
2、實踐經(jīng)驗少。作為一個本科應屆畢業(yè)生，實踐經(jīng)驗非常有限，尤其對于初中歷史的教學，幾乎為零。這需要我不斷克服困難，加快成熟步伐。
3、對北海學校的習慣、教師的管理模式不熟悉。來自廣西玉林市的我，雖然玉林、北海可算是鄰居，可是通過對比我所經(jīng)歷、見證的玉林市轄區(qū)的中學教育模式以及我通過親戚獲悉的北海市轄區(qū)的中學教學模式，仍然感覺到了一些重要的不同。求同存異、取長補短是我對自己的勉勵，不能套用自己過去固有的模式和觀念看當下，盡快適應新環(huán)境，努力讓自己固有的模式變回一張白紙，從零開始。
二、職業(yè)生涯規(guī)劃：
（一）總體規(guī)劃：
學高為師，身正為范——提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，加強師德修養(yǎng)。
選我所愛，愛我所選——立足崗位，有責任有熱情地投入到新環(huán)境新工作中，終身學習。
（二）具體規(guī)劃：
1、師德
們給予指導、關懷、不厭煩他們、不嘲諷他們，他們也可以成為那個最終爬上金字塔的驕傲的蝸牛，以足夠的信心和韌勁登上人生成功的`巔峰。所以，從選擇這個職位開始，我就給自己定下這樣的目標，做一個有道德、有知識、有愛心、有規(guī)劃的“四有教師”。
道德，不能說成為人群榜樣，但起碼問心無愧，在自己的心靈高度上達到最高；知識，一個有著淵博知識的老師總是能夠散發(fā)出極大的人格魅力，在課堂中觸類旁通、旁征博引的精彩是會受到學生歡迎的；愛心，一首《讓世界充滿愛》的經(jīng)典老歌時刻啟發(fā)著我，無論何時，做人做事總不能摒棄你的愛心，尤其是教師，澆灌祖國花朵的園丁、照亮黑暗的蠟燭當然，那是對教師職業(yè)的贊稱，不是我們用以自夸的方式，也正是這樣，才應該不辜負這樣的美譽，一個有愛心的老師，一個關懷后進生的老師；規(guī)劃，一段沒有計劃的人生，就像一段沒有指南針的海上航程，容易迷失方向，更會找不到出路，達不到目的地，做一個有規(guī)劃的老師，小到認真地寫一份說課案或者教案，還可以是一個星期一個月或者一個學期的計劃等等。
2、教學
積極去探索適合自己的課堂教學模式，作為一個教學新手，教學經(jīng)驗不足，很有必要探索出自己的方式方法。在新課改大流中，要緊跟步伐，用新的理念指導自己的課堂教學，響應新一輪課程改革理念“為了中華民族的振興，為了每一位學生的發(fā)展”，改變過去“灌輸式”、“填鴨式”的教學方法。教師是課堂的主導，學生才是課堂的主體，而課堂則成為學生施展才華的主陣地。在未來一年的課堂教學實踐中，我希望能夠形成自己的教學風格，探索出自己的課堂教學模式的雛形。這過程，我需要去大膽創(chuàng)新，堅持總結經(jīng)驗，不斷求索。通過努力，吸引學生對歷史學習的興趣和主動追求。
3、教育
素質、師格魅力去影響學生，感化學生。因為這一方面的規(guī)劃我認為和班主任工作的聯(lián)系會更多，而未來這一年，根據(jù)新學期的教學安排來看，我沒有班主任工作。但是，根據(jù)發(fā)展的需要，我仍然有班主任的義務，或者說我有加強自己班主任工作訓練的需要和必要。對于工作第一年，我對教育的理解和規(guī)劃，也許是膚淺的，但是愿望和決心是真誠的，那就是用自己的學識魅力和人格魅力，贏得學生的信任，和學生建立良好的和-諧的師生關系，達到教育的潛移默化作用。
4、科研
鑒于新工作的安排，結合個人的興趣，在將來一年的工作中，完滿完成教學任務的同時，我希望能夠多一些關注小學升初中的學生心理發(fā)展，在學習意識上、生活習慣中等方面去留意，學生在這個過程中，是如何順利過度到新的學習任務、更好地適應新的學習環(huán)境的。而對于高中新課改，我也希望自己有機會去參與學習。尤其是在詩詞、對聯(lián)、諺語等方面和新課改的歷史課堂的結合，我希望自己有機會去學習，有機會去實踐。
5、其他
除了以上四個方面的具體規(guī)劃外，我還想草草談一點自己固有想法。
（1）以李鎮(zhèn)西老師的“五個一工程”為榜樣，實踐我自己的“五個一工程”——上好每一節(jié)課、愛每一個學生、一課寫一篇工作日記（有時候是微博）、一周思考一個教育或社會問題、一月拿一本書來讀。
（2）多寫教學反思，堅持每課一記，以日志的形式把每課的得失記錄下來，利用互聯(lián)網(wǎng)的便利，把博客經(jīng)營起來，認真管理自己的教學心得。
（3）繼續(xù)練習教師教學技能，三筆字、簡筆畫、教師教學語言這三方面，通過努力，我希望一年后能有所突破。
三、結語
第一年我要成為一個合格的教師，但這不是終極目標，這只是這一年的努力方向。我將按照計劃，扎扎實實的走好每一步，爭取盡快適應教師的工作，做到對學生負責，對家長負責，對社會負責。爭取早日成為一名優(yōu)秀的人民教師！
2011年8月26日
踏上工作崗位已經(jīng)快要一年了，已經(jīng)基本沒有了剛工作那會的懵懂，生澀。漸漸的開始對自己的教師工作有了新的體會，新的領悟。聽很多老教師介紹，工作的前三年是一個關鍵期，基本上形成了今后的發(fā)展趨勢，頭三年也是對一個教師的成長是非常重要的時期。小學教師的教育對象是天真、幼稚、可塑性極大的學生，所以教師本身也應不斷的努力學習，加強自身素質，從而帶給學生更多的知識與經(jīng)驗。做一個好的小學老師是我現(xiàn)在所有努力的目標。
1、作為一名見習期的新教師，我的下一年的第一個目標是能夠輕車熟路的進行和開展自己的工作。踏踏實實地工作，一步一個腳印。
2、發(fā)展目標：在下一年中爭取上一次區(qū)級公開課或者市級公開課。多動筆，爭取論文獲獎。
二、分目標和任務
（一）思想方面
做好學生與教師角色之間的轉換，使自己看起來有教師的樣子。要樹立自己已經(jīng)成為一名老師的觀念。善于利用身邊的資源，不懂就問，多向師-父和其他老教師請教。什么都要嘗試去做，失敗了再想辦法改進。在學生中樹立教師的榜樣與威信，讓學生能夠并且愿意聽你說；也要和學生做好朋友，關心他們的感受及變化。
（二）師德目標
加強學習，完善自我，認真閱讀教育專著，提升自身的理論素養(yǎng)，徹底轉變師德觀念。以誠相待，關心師生。嚴以律己，為人師表。在學生中樹立教師的榜樣與威信。
（三）班級管理
雖然現(xiàn)在我是副班主任，但是在班級管理方面我從許老師和其他班主任身上學到了很多。看見他們?yōu)榘嗉壍氖聞詹賱?，看到了他們?yōu)榘嗉壍母冻?，也看到了他們的收獲。這些都為我以后當正班主任打下了基礎。我會繼續(xù)向他們學習，多請教，加強自己班級管理的能力。
（四）教育教學
1、教學中，認真貫徹“六認真”工作，能做到認真?zhèn)湔n，根據(jù)教材內容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，認真寫好教案，及時進行課后反思。
2、在課堂教學中，注意調動學生的積極性，以學生為中心，讓學生學得容易，學得輕松，并密切關注學困生。能夠運用現(xiàn)代信息技術，并靈活有效地為教學服務。
3、平時努力鉆研課堂教學實踐經(jīng)驗，多研究教材教法。認真撰寫教育論文和教學隨筆。多讀教育書刊，寫讀書筆記，給自己充電，提高專業(yè)教育素養(yǎng)。
（五）科研方面
積極參與課題實驗，主動參加教研活動，多聽師-父與其他老教師的課，從他們那吸取教學經(jīng)驗。閱讀教育書籍，多練筆，鍛煉自己的寫作能力，爭取在教育刊物上發(fā)表論文。在太倉教育博客多發(fā)表自己的教學隨筆與教學反思。
三、措施與對策
1、多聽師-父與其他教師的課，吸取教學經(jīng)驗。
2、在假期與平時的空余時間里，多讀教育書刊，擴大自己的閱讀面，豐富自己的專業(yè)知識，提高專業(yè)技能。
3、觀摩骨干教師的課，總結經(jīng)驗，結合自己的課堂教學，摸索出屬于自己的特色教學。
我工作13周年了，在這13年里，我從未想過要為自己的職業(yè)發(fā)展作一下規(guī)劃。其實，這個詞倒是聽說過，聽完也就過去了，未引起自己的重視。這次骨干教師培訓對我觸動很大。使我認識到了學習的重要性，我真的開始思考，以后我應怎么辦。
其實在剛工作時我是想過要好好教學，但卻不知這個“好好”該怎么做，我只是認真?zhèn)涿抗?jié)課，認真上課，認真批作業(yè)。所謂認真?zhèn)湔n就是研究教學大綱和教師用書;認真上課就是把準備好的東西將給學生聽;認真批作業(yè)，就是不錯的發(fā)給學生，在改過來。從第五年開始，我才開始注意到講課要注意學生接受的程度，而不是背自己準備的東西。從第六年開始我有了要繼續(xù)學習的強烈的愿望，于是我的工作變得積極主動了，備課不是為了給別人看，而是認真思考，每節(jié)課后都認真寫反思;聽課不再是為了應付上級的檢查，而是以學習的態(tài)度去聽，于是有了不少收獲;我強烈的希望能有在學習的機會。機會真的來了，所以我很珍惜。每次網(wǎng)上學習，都是認真看視頻，而不是開著電腦干別的。
趁這個機會我好好規(guī)劃一下自己的未來(如有不切合實際之處，請班主任給予指導，好讓我有進步的機會，謝謝!)：
一、積極探索課堂教學改革，把自己的課上出彩來，達到吸引學生學習提高教學成績的目的。
我感覺目前我校有一種不太正確的做法，就是輔導學生。由于我校生源較差，教學質量不易提高，有的教師利用一切課余時間輔導后進生，早讀之前、課間操、午休時間、課外活動、放學后、甚至體育課、美術課、音樂課，也把學生叫到辦公室進行輔導，在他們的持之以恒的輔導下，所有的差生都能及格了，也取得了令人矚目的教學成績。但我一直覺得這不是正確的方法，一是因為學生的時間是有限的，如果所有的教師都這么輔導，怎么能輔導過來?所以不具推廣性。二是不利于學生的長遠發(fā)展和全面發(fā)展，學習對學生來說很重要，但如果學生的所有時間都用來學習課本知識，學生其他的技能、素質如何提高?學生如何不會厭學?所以我不會這么做，即使我的成績暫時落后，我也不這么做，我要努力學習可該理論并積極實踐，努力提高自己的授課水平，來提高自己的成績，孫維剛、魏書生就是我學習的榜樣。
二、積極進行繼續(xù)教育學習，努力提高自身素質
我一直耿耿于懷的是沒有上個自己滿意的學校，以及由考驗的夢想，無奈自身能力有限，又加上工作、生活的壓力，幾度放棄。自從聽了魏巍老師的課，她說“35歲左右的老師你就要考慮考慮是否考研”，這句話又使我的夢想浮現(xiàn)到眼前。永不放棄!永不放棄!!永不放棄!!!我相信只要我堅持努力夢想會實現(xiàn)，不管它有多難!
自從工作以后充電的機會很少，家庭、孩子、學生占去了我所有的時間，從今天開始我要好好學習，天天向上。
三、積極參加學校以及上級部門組織的教學研究活動，積極撰寫論文。
上學時，從未學習如何撰寫論文，工作了，需要寫論文，由于肚子里“沒貨”，感覺寫論文比生孩子還難，但萬事開頭難，我已成功發(fā)表了一篇，相信以后會好。從今年暑假開始，我要堅持學習，爭取每半年寫(發(fā)表)兩篇論文。成為研究型教師。
對!我的總目標是成為研究型教師，我已經(jīng)在做了!給我加油吧!
需一年之計，莫如樹谷；十年之計，莫如樹木；百年之計，莫如樹人。教師則承擔著這百年樹人之大計，我很榮幸能成為光榮的人民教師隊伍中的一員。俗話說：凡事預則立，不預則廢。說的就是做事要有個計劃。為了能讓自己更快更好的成長和發(fā)展，成為讓領導放心、家長承認、學生喜歡的教師，為此，我對自己這一年的成長作一個規(guī)劃。
在這一年里，我的總體規(guī)劃目標：提高教學業(yè)務水平；提高班級管理能力；促進自身專業(yè)發(fā)展；努力成為專業(yè)化的優(yōu)秀教師。 第一是化被動為主動，從小事做起。主要是提高自己在教育教學方面的能力。從小事做起，主動做事。虛心請教他人，完成過渡期。
1、認真?zhèn)湔n、上課。教師最主要任務是教學。教學從備好每節(jié)課，上好每節(jié)課開始。備課時，先認真鉆研教材，了解學生要達到的學習要求，然后借鑒其他教師的優(yōu)秀教案和教輔材料，并且根據(jù)新課程標準，定出適合學生的教案。每堂課，要以飽滿的熱情對待學生。課后及時反思。
2、認真對待學生的作業(yè)。批改學生的每次作業(yè)，爭取做到面批。作業(yè)是教師和學生，教師和家長溝通聯(lián)系的平臺，因此作業(yè)中爭取寫下鼓勵性評語。
長，促進教學。
4、在各方面虛心請教其他老師。要有“打破沙鍋問到底”的精神，同時結合自己的思考，努力做好各項工作。
5、抓緊時間自學。向經(jīng)典學：通過閱讀教育教學文學名著，努力提高自身的理論修養(yǎng)，保持教師的“書生氣”。爭取每個月讀完一本教育名著，并寫出讀后感；向經(jīng)驗學：寫好每天的教學日記，總結教育教學經(jīng)驗；向他人學：瀏覽名家的微博，觀看名師的教學視頻，學有所思。
6、積極參加教師比賽、活動。比賽是促進成長最快的方式，比賽能夠鍛煉自信，鍛煉意志，鍛煉能力。
7、關心學生。多與學生談話，了解學生需求，并做好談心記錄。為班主任分擔解憂。
第二：繼續(xù)努力學習，強化自我。主要是在第一年的基礎上，繼續(xù)加強各方面的學習，初步形成適合自己的教學風格。同時學習、實踐班級管理工作。
1、用心備課、上課：結合教學內容，充分考慮學生的實際情況來備課。個別課題可以進行課題科研，研究課題的可行性，有效性等。上課適當設計些小活動，小游戲，更有效地引導學生學習，提高學生學習興趣。課后繼續(xù)做好課后反思的工作。
切實打造“效率課堂”。
3、用心聽課：在聽學校優(yōu)秀教師的前提下，向周邊學校優(yōu)秀教師學習，進行各種教育教學培訓進修。總結各家之所長，取長補短，初步形成適合自己的教學風格。
4、繼續(xù)在各方面虛心請教其他老師，尤其在教學方面。
5、繼續(xù)抓緊時間自學：除了閱讀經(jīng)典教育文學名著外，還可通過閱讀優(yōu)秀教師的優(yōu)秀教案，教育家的學術論文來提高自己的理論水平。此外，堅持寫教學日記的習慣，做到日有所思。
6、積極承擔：學校的各項工作，鍛煉自己的能力。
7、繼續(xù)關心學生，多與學生、家長溝通，觀察學生的興趣愛好，有意識地去挖掘學生的特長。
第三在實踐中檢驗自我。主要是在班級管理方面做好，積極擔當班主任。在教學方面，不斷完善自己的風格。且進一步促進自身專業(yè)發(fā)展。
1、加強自身師德修養(yǎng)：通過閱讀教育類的專業(yè)書籍，以及時時關注教育的最新動態(tài)，及時更新完善自己的教育理論體系，是學生能夠更輕松更有效地學習。
2、在保證課堂有效性的前提下，課中有準備地將某種理論應用到課堂中，觀察學生的反應。課后做好總結工作。為課題科研準備材料。
3、繼續(xù)保持自學以及虛心請教他人的習慣。
4、嘗試發(fā)表教育教學論文
5、結合他人班級管理的經(jīng)驗，了解學生，反思總結，進一步完善
班級管理工作。
在教學之路中，我會始終貫徹終身學習的思想，通過不斷的實踐、反思提高自己。我會始終不忘自己為師的職責和使命，不辱為師德重任，努力成為師德高尚、業(yè)務精湛的專業(yè)化優(yōu)秀教師！
一年規(guī)劃新的一年規(guī)劃篇二
2019年卻喜氣洋洋、朝氣蓬勃地邁著大步向我們走過來。
這一年，我們又成長了一歲；
也代表，我們“鴨梨”更大了！……。
誰也無法預料將來，也無法穿梭古今；
誰也不能改寫歷史，也不能編造未來，
只是……我們可以掌控現(xiàn)在。
每分，每秒……。
都充滿著快樂的笑容；
爆竹響“噼里啪啦”，
人們說“哈哈呵呵”。
往日，懷念在心，
那多多少少的“酸、甜、苦、辣”
何時……又重臨于心中？……。
風啊，求你告訴我：各國的世界是怎樣的？
魚啊，求你告訴我：遠古的寶藏是否在深海？
水啊，求你告訴我：這世界有多寬多廣？
世界，變的好快，
在我的人生中，我可以看見多少“春夏秋冬”？
新年，你好??？
我們又見面了……。
拜，拜……。
來年，咋們又會見面……。
一年規(guī)劃新的一年規(guī)劃篇三
在打造成功團隊的過程中，有人做過一個調查，問團隊成員最需要團隊領導做什么，70%以上的人回答――希望團隊領導指明目標或方向;而問團隊領導最需要團隊成員做什么，幾乎80%的人回答――希望團隊成員朝著目標前進。從這里可以看出，目標在打造成功團隊過程中的重要性，它是團隊所有人都非常關心的事情，我說：“沒有行動的遠見只能是一種夢想，沒有遠見的行動只能是一種苦役，遠見和行動才是成功團隊的希望”。
“大家的共同目標是一個有意識地選擇并能表達出來的方向，它運用團隊成員的才能和能力，促進組織的發(fā)展，使團隊成員有一種成就感?！币虼?，大家的共同目標表明了團隊存在的理由，能夠為團隊運行過程中的決策提供參照物，同時能成為判斷團隊進步的可行標準，而且為團隊成員提供一個合作和共擔責任的焦點。
有時，我們在進行打造成功團隊時，可能覺得為團隊確定目標還是相對比較容易的，但要將大家的共同目標灌輸于團隊成員并取得共識――責任共擔的大家的共同目標，可能就不是那么容易的事情了。所謂責任共擔的大家的共同目標并不是要團隊每個成員都完全同意目標――這是難以做到的;而是盡管團隊成員存在不同觀點，但為了追求團隊的共同目標，各個成員求同存異并對大家的共同目標有深刻的一致性理解。要形成大家的共同目標，應從以下幾個方面著手：
第一，對團隊進行摸底。對團隊進行摸底就是向團隊成員咨詢對團隊整體目標的意見，這非常重要，一方面可以讓成員參與進來，使他們覺得這是自己的目標，而不是別人的目標;另一方面可以獲取成員對目標的認識，即大家的共同目標能為組織做出什么別人不能做出的貢獻，團隊成員在未來應重點關注什么事情，團隊成員能夠從團隊中得到什么，以及團隊成員個人的特長是否在大家的共同目標達成過程中得到有利發(fā)揮等，通過這些廣泛地獲取成員對大家的共同目標的相關信息。
第二，對獲取的信息進行深入加工。在對團隊進行摸底收集到相關信息以后，不要馬上就確定大家的共同目標，應就各人提出的各種觀點進行思考，留下一個空間――給團隊和自己一個機會，回頭考慮這些提出的觀點，以緩解匆忙決定帶來的不利影響;正如管理名言――做正確的事永遠勝于正確的做事!
第三，與團隊成員討論目標表述。樹立大家的共同目標與其他目標一樣也需要滿足五項原則：目標必須是具體的、目標必須是可以衡量的、目標必須是可以達到的、目標必須和其他目標具有相關性、目標必須具有明確的截止期限。與團隊成員討論目標表述是將其作為一個起點，以成員的參與而形成最終的定稿，以使獲得團隊成員對目標的承諾。雖然很難，但這一步確是不能省略的，因此，團隊領導應運用一定的方法和技巧――比如：頭腦風暴法：確保成員的所有觀點都講出來;找出不同意見的共同之處;辯識出隱藏在爭議背后的合理性建議;從而達成大家的共同目標和個人目標共享的雙贏局面。
第四，確定大家的共同目標。通過對團隊摸底和討論，修改大家的共同目標表述內容以反映團隊的目標責任感;雖然，很難讓百分百的成員都同意目標表述的內容，但求同存異地形成一個成員認可的、可接受的目標是重要的，這樣才能獲得成員對大家的共同目標的真實承諾。
第五，由于團隊在運行程中難免會遇到一些障礙，比如：組織大環(huán)境對團隊運行缺乏信任、成員對大家的共同目標缺乏足夠的.信心等。在決定大家的共同目標以后，盡可能地對大家的共同目標進行階段性的分解，樹立一些過程中的里程碑式的目標，使團隊每前進一步都能給組織以及成員帶來驚喜，從而增強團隊成員的成就感，為一步一步完成整體性大家的共同目標奠定堅實的信心基礎。
總之，對大家的共同目標達成一致并獲得承諾，不需要命令、監(jiān)督，用自己的執(zhí)行力去行動，是團隊取得成功的關鍵。我們也可以通過大家都知道的下面這個寓言故事來看看，由于團隊成員追逐著與團隊總目標不一致的個體小目標而造成的后果。話說有三只老鼠一同去偷油喝，到了油缸邊一看，油缸里的油只剩一點點在缸底，并且缸身太高，誰也喝不到。于是它們想出辦法：一個咬著另一個的尾巴，吊下去喝，第一只喝飽了，上來，再吊第二只下去喝……。第一只老鼠最先吊下去喝，它在下面想：“油只有這么一點點，今天總算我幸運，可以喝個飽?！钡诙焕鲜笤谥虚g想：“下面的油是有限的，假如讓它喝完了，我還有什么可喝的呢?還是放了它，自己跳下去喝吧!”第三只老鼠在上面想：“油很少，等它倆喝飽，還有我的份嗎?不如早點放了它們，自己跳下去喝吧!”于是，第二只放了第一只的尾巴，第三只放了第二只的尾巴，都只管自己搶先跳下去。結果它們都落在油缸里，由于永遠逃不出來而餓死了。
一年規(guī)劃新的一年規(guī)劃篇四
凡事預則立，不預則廢，即將過去，我們將迎來充滿變數(shù)的。回顧20，全球經(jīng)濟并不平靜。為了防止經(jīng)濟二次探底，刺激經(jīng)濟發(fā)展，美國帶頭實行量化寬松貨幣政策，濫發(fā)貨幣，導致全球性通貨膨脹趨勢形成。中國也不例外，以來嚴重的貨幣超發(fā)導致物價步步走高，控制通貨膨脹進一步惡化成為20經(jīng)濟主基調。
在通貨膨脹面前，企業(yè)的經(jīng)營環(huán)境更加艱難，原材料與人工成本在提高，而充分競爭下的市場環(huán)境又不允許企業(yè)提價，中國的制造業(yè)的日子可想而知。
作為企業(yè)競爭情報工作人員，越是企業(yè)困難的時候，越要發(fā)揮競爭情報的作用。在年就要到來之際，未雨綢繆，做好新一年的競爭情報工作規(guī)劃尤為重要。
競爭情報的工作規(guī)劃，根本點還是企業(yè)的內部需求。筆者站在企業(yè)競爭情報工作人員的角度，在這里提出新一年情報規(guī)劃工作要考慮的幾個需求點：
此外，財務、人力資源等部門都會有需求點。作為新的一年規(guī)劃，競爭情報工作人員在了解公司內部的需求基礎上，就可以確定我們一年的工作目標，再進一步制定具體的實施方法，確定預算，尋找供應商等，進行內部審批匯報，做好這些規(guī)劃，一年的工作就有譜了。
一年規(guī)劃新的一年規(guī)劃篇五
走在圖書館外的小路上，看著紛飛的落葉。細數(shù)一下，這已是我進校的第三個月了?；叵胧罴俚臅r候，自己整整花費了三個月的時間來調整心態(tài)，告訴自己就算不是名校我也一樣能夠有所成。就這樣，慢慢走出高考失利帶給自己的陰影。
大學對于我來說，是一個帶著神秘色彩的地方。它處在一個我不熟悉的城市，有我不熟悉的人和我所不了解的事，這所有的一切，就像是到一個陌生國度探險一樣，帶給我一絲刺激的同時，又帶給我一絲忐忑。
在校的這段期間，我發(fā)現(xiàn)過去的一切都已是過去，大學是人生的另一個新開始，它讓我意識到固然昨日的我是失敗的，但明天的我還是一個未知數(shù)，而這未知數(shù)是成功還是失敗，則由這天的我決定。而這一切的改變，都該感謝這大學里的圖書館。計的剛進校時，看過這樣一段話：有時，生活給了命運無可奈何的容身之所。然而，生活卻能夠在遠方開辟，重啟蒼穹，在那巖縫中擠出那棵松樹。即便歲月讓他生根在此，它也能化逆境為順境，彎著危險的角度，演繹一樹的芬芳。
要讓自己的大學過的有所收獲，那一份學業(yè)規(guī)劃也是必不可少的，而且在網(wǎng)上學業(yè)規(guī)劃設計被稱為－當代大學生的必修課。而在現(xiàn)代大學生活中，每個學生都會面臨制定自己大學規(guī)劃的問題，而一份大學規(guī)劃有多么重要，能夠從這個例子中明白：美國哈佛大學曾在30年前對在校大學生做過一份有關學業(yè)規(guī)劃的調查，即是看有多少人做過自己的學業(yè)規(guī)劃，結果只有3%的人做過明確的長期學業(yè)規(guī)劃，短期的只有10%，而學業(yè)規(guī)劃模糊的人竟有60%，完全沒有做的人也有27%。30年后，發(fā)現(xiàn)有明確學業(yè)規(guī)劃的人都成為了行業(yè)領袖或百萬富翁，而學業(yè)規(guī)劃模糊的人生活到達溫飽，短期學業(yè)規(guī)劃的人則成為白領，而那些沒有學業(yè)規(guī)劃的人則生活在最底層，長期在失敗的陰影中生活。由此可見，一份圍繞自己的學業(yè)規(guī)劃有多么的重要。
回想高中時候的夢想，大家心中想的都是考一個好的大學，到此刻，細想一下，我還是蠻喜歡我此刻這個專業(yè)的。另外，大學學習資料廣、課程多、難度大，而市場營銷的主要課程就有：管理學原理、微觀經(jīng)濟學、貨幣銀行學、財政與稅收、經(jīng)濟法、通信經(jīng)濟學、運籌學、統(tǒng)計學原理及應用、會計學、財務管理、市場營銷、現(xiàn)代通信技術、公共關系、網(wǎng)絡營銷、管理信息系統(tǒng)。而且每一學期的課程都不同，資料量大，因而學習任務比中學大，而且大學的空閑時間比高中多，而人在這兩種狀況的壓迫下，更容易變得懶散。所以，我結合了自己的專業(yè)，給自己做了一份學業(yè)規(guī)劃，期望在以后的四年里，能夠認真做到。因為，做好學業(yè)規(guī)劃能夠增強自己的自我約束潛力和自我管理的潛力，有助于自我的定位。另外，學業(yè)規(guī)劃能夠為自己帶給清晰的學業(yè)圖畫。但在這之前，我想先做一下自我分析：
我的優(yōu)點：樂觀，不怕困難，有很好的抗壓潛力，原則性強，有很好的自我控制潛力，為人熱情，對未知世界有強烈的好奇心，喜歡探索，不喜歡一成不變，具有良好的學習潛力，當遇到自己感興趣的事，能夠不畏一切困難，全心全意投入，并且能夠做到不拋棄，不放下。永遠相信一句話，就是沒有干不成的事，只有不想做的事。
我的缺點：在陌生人面前，不怎樣放得開，偏內向。性情多變，有時很開朗，有時很內向，身體素質差，有時會很容易懶散。
總結：多參加實踐活動，累積經(jīng)驗，多與人交流，走出自己的社交圈子，接觸更多各色的人，畢竟，學市場營銷的人就是要活潑。時時提醒自己，激勵自己，克服偶爾的懶散心態(tài)，認真對待每一天，就要像奧格?曼狄諾說的一樣：不為昨日的不幸嘆息，過去的已夠不幸，不要再賠上今日的運道。另外，還要多鍛煉身體，畢竟，毛主席都還說過，身體是革命的本錢。
大一：
大一的時候，我們主要學的是公共課程和基礎課程打牢基礎將高中時的“人教我才學”變?yōu)槲乙獙W，腳踏實地的去學習，個性是計算機和英語。堅持每一天記單詞和閱讀，爭取在第二學期就將英語四級考過，計算機也不能輕視，爭取一次就把計算機二級過了。另外就是要持續(xù)必須的閱讀量，而且，也完成自己以前高中就感興趣而沒有看的書的愿望。另外，要看一些有關自己專業(yè)的書，個性的是要結合現(xiàn)今社會的企業(yè)管理，讓自己的思維模式改變，做到要權變而為。最后，還要構建合理的知識結構。
大二：
在這一年里，要將基礎抓好，還要做好向專業(yè)課過渡的準備，而且，還要大致瀏覽一下大三的課程，以便自己從容過渡到高年級的課程。另外，也瀏覽學習一下其他專業(yè)的課程，使自己的知識多元化，也嘗試一些有關自己專業(yè)的兼職，體驗不同層次的生活，培養(yǎng)自己的吃苦耐勞精神。另外，也不能松懈下英語，畢竟過了四級就不代表一切都結束了，自己要努力將六級考過。而且在這一年，要能熟練掌握技術及的基本操作，在這年就將計算機二級考過。這一年貼近專業(yè)的課也多了起來，但是也要保證自己的閱讀量。
大三：
主動加深專業(yè)課程的學習，并且努力將大四的課程學習，以便大四時有足夠的時間讓自己去找有關自己專業(yè)的工作，為以后的畢業(yè)論文做好實際的實例。大三下學期結合自己的興趣和市場所需來規(guī)劃自己將來的去向，若有意考研，則要了解有關考研的訊息，準備考研。另外，也要注意市場動向，依舊要多了解各個成功企業(yè)的管理事例，也要分析別人失敗的經(jīng)驗，畢竟，經(jīng)驗確實能夠教給我們許多東西，但這卻要花費太多的時間，對于我們來說，一個大學生給予不了別人用十年、二十年或更多時間換來的經(jīng)驗，所以，我們只有把自己的思維用到別人所走過的路上去，獲得屬于我們自己的財富。最后要鍛煉自己強硬的實踐潛力。
大四：
大四的主要任務就是寫好畢業(yè)論文。大四意味著大學即將結束，但也代表著人生新的征程開始，要注重自己與社會的溝通，做好完全融入社會的準備。最后，將自己的大學生活做一個總結，分析自己有哪些沒有做到，找出原因，以便為以后的職業(yè)規(guī)劃做更好的規(guī)劃。
這就是我的大學四年學業(yè)規(guī)劃，一份我為自己制定未來征途的計劃書，想起寫這份規(guī)劃書的過程，心中有些失笑，因為，我從剛開始的煩惱，到之后的心平氣和。我發(fā)現(xiàn)自己越來越投入這份規(guī)劃書中。這份由我上網(wǎng)查資料，翻閱相關資料，自己總結，自己深思熟慮的規(guī)劃書。是我為我的大學生活負責的一個象征，我明白要做到自己的規(guī)劃相對于寫規(guī)劃書來說要難上千萬倍，但我的優(yōu)點就有有很好的自我控制潛力，我期望我自己能夠按照規(guī)劃書的資料來一步一步的向我的人生目標前進。
大學，究竟怎樣的安排才合理？沒有人有明確的答案。曾聽過一段很精辟的語段：大一是浪漫主義，大二是完美主義，大三是現(xiàn)實主義，大四是批判現(xiàn)實主義；而還有一種更為經(jīng)典的語言：大一是試探期，大二是定向期，大三是沖刺期，大四是分化期。但我認為不管是哪一種看法，都是別人對生活的體味，而我們，每個人都代表了這世間的一段歷史，而這段歷史是否為人所知，則由我們自己決定。
市場營銷學是經(jīng)濟管理類專業(yè)中比較實用的類型，而市場營銷人員一向在企業(yè)中是供不應求，未來，相對于其它專業(yè)的人就業(yè)壓力較小，所以，大學四年里，我們能夠少一分壓力，多用一點心在自己的專業(yè)上。因此，我相信我的：
未來，
因我而精彩！
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一年規(guī)劃新的一年規(guī)劃篇六
經(jīng)常有同仁有講老板如何的不重視人力資源，人力資源在企業(yè)中就是一個雞肋，整天見面就開始抱怨企業(yè)主的缺點，試想一下為什么人力資源在企業(yè)中的位置不高，首先是你與企業(yè)負責人的思維差的太遠，你不知道企業(yè)目前發(fā)展位置在那里？未來企業(yè)發(fā)展的方向在哪里？在企業(yè)發(fā)展中你該提前給老板運用你的專業(yè)預知一些什么？為企業(yè)的發(fā)展你能提前準備什么？以上這些問題如果一個都沒想，那就是你位置提升不上來的原因所在。
人力資源規(guī)劃從狹義：企業(yè)從戰(zhàn)略規(guī)劃和發(fā)展目標出發(fā)，根據(jù)其內外部環(huán)境的變化，預測企業(yè)未來發(fā)展對人力資源的需求，以及為滿足這種需要所提供人力資源的活動過程。
廣義：企業(yè)所有各類人力資源規(guī)劃的總稱。
按期限分：長期（五年以上）、短期（一年及以內），介于兩者的中期計劃。
按內容分：戰(zhàn)略發(fā)展規(guī)劃、組織人事規(guī)劃、制度建設規(guī)劃、員工開發(fā)規(guī)劃。
按照內容分類為五大類：
1戰(zhàn)略規(guī)劃。
2組織規(guī)劃。
3制度規(guī)劃。
制度規(guī)劃是人力資源總規(guī)劃目標實現(xiàn)的重要保證,包括人力資源管理制度體系建設的程序,制度化管理等內容.
4人員規(guī)劃。
5費用規(guī)劃。
至于制度規(guī)劃，可以根據(jù)大環(huán)境變化，對制度進行相應修改，以及以往存在各項問題予以維護，縮短各種流程，在流程快速的情況下，還能防止各種漏洞，這就是制度設立原則。
做人力資源規(guī)劃，要盡量數(shù)據(jù)化、成本化去運作，要以一個財務人員的視角去做出人力資源部的人力規(guī)劃，這才會使你老板對你另眼相看。
一年規(guī)劃新的一年規(guī)劃篇七
其次，在能力上面的提升還是很大的。2月份到4月份近三個月的時間都在廣東惠州市場，當時有上一屆的師兄來帶領我跑市場，盡管只是帶了一段時間，但是收獲頗豐。怎么去收獲，就是不斷的學習。當時感覺自己2個多月學習到的水產(chǎn)方面的知識，比我大學四年學習到的還要多。這個就是我們平時不斷總結的結果，當時每天白天出去市場上跑客戶，晚上回到寢室，團隊兄弟們就針對白天遇到的問題進行討論解答，每個人針對同樣的問題都有不同的見解，將大家的見解綜合起來，就會形成一個很好的解決辦法。當時什么都不懂，就什么都想去學，學習的積極性很高，效率也是非常高的。之前我在大多數(shù)人的面前說話是不怎么行的，就是做了四年的大學學生會工作，我也不怎么在公共場合說話，而工作之后就不一樣，每天要與客戶溝通、團隊成員討論分享、工作匯報以及召集客戶開會等工作，造就了我不得不練習說話，練習在人多的時候說話。
再次，在工作思路方面已經(jīng)很清晰了。這個就要歸功于我們市場的變化，在惠州市場待了三個月不到的時間，由于公司的整合，我們惠州團隊的兄弟們后來到了佛山，最后現(xiàn)在是在海南市場。海南市場是一個機會與困難并存的市場，之前有很多海大人過來做都沒有做起來，我們過來了，并不是當炮灰。通過海南這個市場的工作，五個多月的時間過去了，市場有了一些變化，自己在市場的操作思路等方面已經(jīng)日益成熟起來了。在海南，沒有老的業(yè)務員帶你，都是靠我們自己去一個個魚塘的調查市場、找目標、做示范、開會、收集數(shù)據(jù)等過程，這些過程都是親自組織親自參加，整個過程都是比較辛苦的，但是對我的成長幫助很大，可以說，現(xiàn)在我去任何一個市場，我都有非常清晰的思路到底應該怎么去開發(fā)這個市場了！
我在究竟做了些什么呢？現(xiàn)在回想一下，還是比較豐富的！
1月份，基本上都是在廣州xx公司進行新員工培訓。
2月份-4月份，在廣東惠州市場。當時惠州市場海龍的客戶很多，我作為新人來說就是跟蹤十幾個示范塘。但是公司有限制說是兄弟公司的客戶不準挖，結果就只是負責跟蹤示范塘。每天幾個示范塘的走，為他們測水，看魚，學習不同的水質應該怎么去處理等等。到后期的時候，覺得怎么就沒有客戶開發(fā)，感覺每個跟蹤示范塘，向他們推海聯(lián)科產(chǎn)品，產(chǎn)品倒是推出去很多，但是我的成就感并不是很強，覺得是不是有一個新的平臺來給我更快的發(fā)展。
5月-6月，在xx農(nóng)業(yè)大學做畢業(yè)設計。大四的時候我還是我們班的班長，畢業(yè)班的事情很多，兩個月非常的忙碌，實驗盡管早就做好了，但是數(shù)據(jù)分析、論文的制作和修改確實搞大了我的頭，六月份的時候還要組織班級的同學做各種畢業(yè)留戀。很忙，但很充實，也算是為班級做了一點事情，只是效果并不一定很好。
7月份，回到廣州xx公司，當時就覺得和老大一起來打海南市場。為什么來海南，當時有兩個想法，一是跟著我老大混有前途，二是海南市場的潛力非常的大，做好了對自己的前途幫助很大。來到海南市場，第一次飄洋過海遠離大陸，在這里第一次被海南人稱為大陸仔。這個月的工作就是開展市場調查，并進行客戶的篩選。
一年規(guī)劃新的一年規(guī)劃篇八
望著漸漸成長的孩子們，從他們身上讓我感受到一種自豪感，一個學年轉眼過去，耳邊仿佛還是孩子們剛入園時的熱鬧聲。近半年的集體生活，使孩子們學會了許多，各方面進步也不錯，這里，我也該整理一下我的思緒，總結過去了的工作經(jīng)驗，以便更好地提高自己的各項工作水平。
一、不斷學習，提高自身素質。
只有通過多種渠道不斷的學習，才能提高忠誠于黨的教育事業(yè)的責任心，才能提高自身的素質和教學本領。本人在本學年中，積極參加各項時事、政治學習，堅持把理論同實際相結合，從我做起，從身邊的小事做起，用正確的思想引導幼兒，做好保教工作。
積極參加新編《幼兒園教師教育用書》培訓，認真參加課改活動，充分理解《幼兒園教師教育用書》編寫的中心意義。從本班孩子出發(fā)，注重整合，更新教育理念，使《幼兒園教師教育用書》精神融會貫通，使幼兒成為活動的主人。
本學年中，充分發(fā)揮自身的凝聚力作用，堅持做到以身作則、勇于奉獻、勤勤懇懇，無論是否當班，都要做好并檢查班級的各項工作。只有這樣才能使其他老師充分把精力投入到工作中，在工作中從不計較個人得失，充分發(fā)揮“你中有我，我中有你”的團隊精神作用，團結一致地做好班級工作。幼兒園教師在狠抓班級常規(guī)中，真正做到工作有目的、行動有組織、實施有計劃，使班級的吃飯常規(guī)、收拾玩具、排隊等常規(guī)初見成效。做為班主任，我深知自己在班中的位置。
二、勇于改革，開拓活動領域。
在幼兒園教師課改活動中，能積極參加課改的理論學習，轉變自身的教育理念，帶領其他教師認真探討、領會《幼兒園教師教育用書》的內容意圖，在立足本班幼兒的特點，積極開展主題活動和領域活動相輔相成，在選擇中思考，在思考中選擇，建立有利于本班幼兒發(fā)展的課程。如：“我是好寶寶”、“花兒朵朵”、“馬路上”、“有趣的水”、“夏天的水果”、“夏天的`蔬菜”、“天線寶寶”等活動，為幼兒創(chuàng)設了大量的生活環(huán)境，物質環(huán)境，利用社會、幼兒園、家長資源，使活動開展得活潑生動、豐富多彩，使幼兒在“玩”中“學”，去演繹活動中的主人。幼兒在課改活動中獲得知識面更廣闊，活動的積極性大大增強，開展分小組活動，使教師可以顧及到每個幼兒根據(jù)每個幼兒的情況及時教育，使每個幼兒都能有進步。
三、堅定信心，規(guī)范良好常規(guī)。
俗語說：“沒有規(guī)矩，難成方圓”。良好的常規(guī)可以使幼兒生活具有合理的節(jié)奏，即能使神經(jīng)系統(tǒng)得到有益的調節(jié)，促進身體健康，有利于培養(yǎng)幼兒自我服務的生活能力，為今后生活和學習奠定良好的基礎。
本學年，根據(jù)班級計劃中我班的幾個弱點，著重開展以下活動來促使班級常規(guī)良好風氣的形成：一是制作“幼兒一日生活”評比欄，用紅、黃、紫、綠四色花，分別代替良好作息時間、衛(wèi)生情況、午休情況、活動情況。對進步的幼兒及時表揚，對落后的幼兒給予鼓勵;二是創(chuàng)設良好的區(qū)角，供幼兒分區(qū)活動，在活動中，教師有針對性對個別幼兒進行教育，做到“三輕”即：說話輕、拿玩具輕、玩玩具輕;三是在中餐、午休中，以保育員為軸心，教師積極配合，使各項工作目的、步調一致，目前已有一定的效果;四是抓好班級的隊伍工作，為安全打下良好的基礎，在小班是幼兒跨入集體生活的一個轉折點，也是關鍵時期，通過一年的培養(yǎng)，班級常規(guī)初見成效，在升中班后，將進一步加大培養(yǎng)力度，爭取更大進步。
四、突出特色，打造雙語教學。
作為“雙語班”的教師，首先我對自己嚴格要求，在“一日生活”環(huán)節(jié)中努力做到能用英語說的決不用漢語，為了提高自身的英語水平，我同其他教師一道自費請幼兒園教師三明一中的幼兒園教師輔導我們，經(jīng)過一段時間的學習，英語水平有了明顯的提高。
除了創(chuàng)設大膽的英語氛圍外，我努力使我班英語教學突出本班特色，本著小班幼兒的年齡特點，我同其他教師采取一些行之有效的教學手段。一是在“一日生活”的空隙階段來學習一些日常中要用到的短語、問候語，因為這部分時間較短，幼兒注意力較容易集中，這些短語較枯燥，這樣學習往往會取得良好效果;二是利用各種手段，各種形式，各種感官來學習英語。如：學習英語中的菠蘿時，讓幼兒通過觸摸、品嘗來調動幼兒園教師幼兒學習英語的積極性。學習英語中的汽球時，讓幼兒通過身體的各個部位來玩球，然后大膽地表述。在有趣的abc學習中讓幼兒通過各個領域的整合，調動一切感觀來發(fā)現(xiàn)學英語的樂趣。
工作上所取得的成果是顯而易見的，幼兒學習英語積極性漸漸增強了，在“一日生活”中，幼兒會不經(jīng)意地說出英語。我指導廖老師開設“有趣的a、b、c”課題，在“以老帶新”活動評比中獲第一名，并參加課改匯報課。
一年規(guī)劃新的一年規(guī)劃篇九
作為公司的出納，做好本職工作是非常重要的，同時也要能夠為公司節(jié)約每一筆開支，順利的完成上級交給的任務。財務出納工作計劃對加強財務管理、推動規(guī)范管理和加強財務知識學習教育，有著非常重要的作用。為了做到財務工作長計劃，短安排，使財務工作在規(guī)范化、制度化的良好環(huán)境中更好地發(fā)揮作用，特擬訂20xx年財務工作計劃。
一、組織財務人員參加上級組織的各種培訓。
組織財務人員參加財務人員培訓，提高認識，不斷加強自身的業(yè)務水平。了解新準則體系框架，掌握和領會新準則內容，要點、和精髓。全面按新準則的規(guī)范要求，熟練地運用新準則等，進行帳務處理和財務相關報表、表格的編制。
二、進一步做好預算工作探索基層學校預算管理規(guī)律。
按照上級財政部門的要求，總結大口徑預算工作的規(guī)律，提高預算工作的預見性、民主性和科學性，做好學校部門預算的編制和落實工作。編制好年度預算，并力求切合實際。
三、加強規(guī)范資金管理。
1、根據(jù)新的制度與準則結合實際情況，進行業(yè)務核算，做好財務工作。
2、做好本職工作的同時，處理好同其他部門的協(xié)調關系。
3、做好正常出納核算工作。按照財務制度，辦理現(xiàn)金的收付和銀行結算業(yè)務，努力開源結流，使有限的經(jīng)費發(fā)揮真正的作用，為學校提供財力上的保證。加強各種費用開支的核算。及時進行記帳。
4、財務人員必須按崗位責任制堅持原則，秉公辦事，做出表率。
5、完成領導臨時交辦的其他工作。
四、財務管理力求科學化。
核算規(guī)范化，費用控制全理化，強化監(jiān)督度，細化工作，切實體現(xiàn)財務管理的作用。使得財務運作趨于更合理化、健康化，更能符合公司發(fā)展的步伐。要嚴格學校的硬件管理，學校的課桌、凳及教學儀器設備要管好用好，及時修補，嚴禁外借。確有正常損壞要按照報損程序予以報損。各教室、儀器室、處室要嚴格管理人員，轉換要有手續(xù)，損壞丟失要照價賠償。管好固定資產(chǎn)帳。
五、繼續(xù)做好收費工作。
學校收費工作是高壓線，上級部門三令五申，故今年學校仍要加大這方面的管理力度，不收學生的任何費用。
1、按照上級要求停收住宿學生住宿費。雖然物價局允許收取，但為了農(nóng)民利益，立停。
2、教育班主任、教師不得以任何理由收取學生的任何費用。
3、教育學生使用正版讀物。
4、新華書店(基礎訓練)或保險公司(學生保險)上門服務，允許學校提供便利條件，但領導、教師嚴禁介入。
六、抽取部分資金對學校破舊、損壞之處進行修繕。
七、按照上級要求交足電教費(每生12元)，極力爭取上級對我校的各項支持。
以上便是我一名財務人員工作計劃，總之在20xx年里，學校將借改革契機，繼續(xù)加大財務管理力度，不斷提高財務人員業(yè)務操作能力，充分發(fā)揮財務的職能作用，創(chuàng)造性的完成各項計劃內容。
時間總是在我們不經(jīng)意之間慢慢熘走，彈指之間20xx年已經(jīng)成為過去20xx年也已經(jīng)在前進的路上邁進，20xx終將過去20xx年我們還要奮力向前。為了總結經(jīng)驗，發(fā)揚成績，克服不足，更好的鞭策自己前進，下面對20xx年的工作做如下總結：
回顧20xx接任出納工作也已經(jīng)有幾個月了，在這幾個月的學習時間里使我受益匪淺，使我對出納工作有了一定的認識及了解，也使得我拓寬了自身思維的寬度。在接任出納工作的幾個月時間里通過不斷加強自我的同時，順利完成以下工作：
1、嚴格執(zhí)行現(xiàn)金管理及結算制度。
2、堅持財務手續(xù)，嚴格審核。
3、完成上級領導交辦的其他工作任務。
20xx年轉眼已經(jīng)過去了，20xx年我要更加努力的做好以下幾項：
1、管好庫存現(xiàn)金。
2、嚴格執(zhí)行現(xiàn)金管理制度，按現(xiàn)金收付記賬，收付數(shù)額當面點清，防止差錯。
6、嚴格保證保險柜的上鎖情況，妥善保管好鑰匙。
7。不斷學習，不斷提高業(yè)務水平，與會計人員密切合作，做到相互支持。
8。管理好有關憑證資料，及時放好防止丟失損壞。
9。支付的每一筆款項，無論金額大小均須經(jīng)理、經(jīng)辦人簽字。
回顧總結，自身還存在以下問題：
3、心態(tài)不夠端正，缺乏應變能力。
針對以上問題，20xx年的工作計劃是：
3、端正日常工作的心態(tài)，提高應變的能力。
5、按財務人員崗位責任制堅持原則，秉公辦事，做出表率。
俗話說：天下難事，必做于易。天下大事，必做于細。在今后的日子里，我要化思想為行動，從容易的事做起從小事做起，一點一點的改變，積少成多積小成大，用自己的勤奮和努力為自己和公司盡一份力，力爭與公司一起取得更大的進步!
20xx年在一如既往地做好日常財務核算工作，加強財務管理、推動規(guī)范管理和加強財務知識學習教育。做到財務工作長計劃，短安排。使財務工作在規(guī)范化、制度化的良好環(huán)境中更好地發(fā)揮作用。特擬訂20xx年的財務出納人員個人工作計劃。
一、參加財務人員繼續(xù)教育每年財務人員都要參加財政局組織的財務人員繼續(xù)教育。
首先參加財務人員繼續(xù)教育，了解新準則體系框架，掌握和領會新準則內容，要點、和精髓。全面按新準則的規(guī)范要求，熟練地運用新準則等，進行帳務處理和財務相關報表、表格的編制。參加繼續(xù)教育后，匯報學習情況報告。
二、加強規(guī)范現(xiàn)金管理，做好日常核算。
1、根據(jù)新的制度與準則結合實際情況，進行業(yè)務核算，做好財務工作。
2、做好本職工作的同時，處理好同其他部門的協(xié)調關系。
3、做好正常出納核算工作。按照財務制度，辦理現(xiàn)金的收付和銀行結算業(yè)務，努力開源結流，使有限的經(jīng)費發(fā)揮真正的作用，為公司提供財力上的保證。加強各種費用開支的核算。及時進行記帳，編制出納日報明細表，匯總表，月初前報交總經(jīng)理留存，嚴格支票領用手續(xù)，按規(guī)定簽發(fā)現(xiàn)金以票和轉帳支票。
4、財務人員必須按崗位責任制堅持原則，秉公辦事，做出表率。
5、完成領導臨時交辦的其他工作。
三、個人見意措施要求財務管理科學化，核算規(guī)范化，費用控制全理化，強化監(jiān)督度，細化工作，切實體現(xiàn)財務管理的作用。使得財務運作趨于更合理化、健康化，更能符合公司發(fā)展的步伐。
總之在新的一年里，我會借改革契機，繼續(xù)加大現(xiàn)金管理力度，提高自身業(yè)務操作能力，充分發(fā)揮財務的職能作用，積極完成全年的各項工作計劃，以最大限度地報務于公司。為我公司的穩(wěn)健發(fā)展而做出更大的貢獻。
一年規(guī)劃新的一年規(guī)劃篇十
2015過去了，我很懷念它。
在過去的一年中，最感謝遇見，最崇拜平凡。
但是，我很羞恥自己沒有將夢想進行到底，但感情不算。
這種羞恥感，來自于很多場景。
比如一個在堅持夢想的人又獲得了一個小進步時的欣慰之情，
比如一支有夢想的團隊在半年會時刻的溫情明白和彼此顧念，
比如一個和自己夢想相似夢想的人，開始做我想做的事情，
我都會羞愧，自己沒有全部走完~~~。
這種羞恥心很折磨人的~~。
但最開心的仍舊是：我還在路上~~。
辣么，準備怎樣過？
對于2016，說實話么？
并沒有想很多資料~只是想繼續(xù)把之前的做好，沒做的、做的不好的、想做的，都做完，做好，開始做。這就是最大的心愿。
我期盼新年，但更能放下一些幻覺。
1
微信公眾平臺。
算是完平臺最早的一批，從開始，卻沒有做很多連續(xù)性的更新。
有那么一兩天，都覺得自己真的'沒誰了~。
每一天都在寫，卻都是別人的平臺。
自己的沒有被顧念到，也就是沒有真的很愛它。
新的一年，
增加平臺的使用數(shù)量，稿件數(shù)量，粉絲數(shù)量，和閱讀量。
之余的，就留給騰訊吧~。
2
讀書會。
最重要的事情之一，就是開啟了讀書會。
感謝cctv，感謝萬象tv，感謝老萬說說，甚至感謝豬蹄哥~。
開辦了5場讀書會活動，每一次都很用心的準備。
每一次結束后，都精疲力盡。
仿佛多年武功盡廢，仿佛真氣離散。
因此春節(jié)期間有所停滯，過幾天再重新開啟。
“我期望你們不是正因喜愛我而喜愛讀書會，
而是正因讀書會更喜愛我。”
我等你。
3
休息。
有些時候，靈魂真的跟不上前進的腳步。
個性是每一天狂吃的時候。
如果能夠，把談個戀愛也放到那里欄目里。
4
微信商城和書。
女生天性就是愛美，或者是愛購物。
商城開在為微信平臺上，可用信用卡支付。
5
健身。
不管如何，健康總是最重要的。平日忙于工作，身材已經(jīng)到了沒有辦法直視。
最后，弱弱地說一句，就算無法直視，依然熱愛美食。
一年規(guī)劃新的一年規(guī)劃篇十一
浙江省淳安縣光昌鄉(xiāng)是一個只有8個行政村6400多人口的偏避、貧困的'小鄉(xiāng),2005年人均純收入僅3720元.而作為淳安農(nóng)民脫貧致富優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)的蠶桑生產(chǎn)在本鄉(xiāng)很少,全年蠶繭產(chǎn)量僅為32t,產(chǎn)值76萬元,不到蠶桑一個重點村的規(guī)模.隨著繭絲綢市場行情高價位運行,蠶桑生產(chǎn)經(jīng)濟效益明顯提高,種桑養(yǎng)蠶是當前農(nóng)村發(fā)展效益農(nóng)業(yè)的首選產(chǎn)業(yè),而且又逢淳安縣繭絲綢總公司二輪蠶業(yè)合同續(xù)簽之際,公司承諾“價高隨行就市、價低補償保護”,發(fā)展蠶桑農(nóng)戶沒有后顧之憂.該鄉(xiāng)黨委、政府審時度勢,加大農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結構的調整力度,及時制定了三年發(fā)展優(yōu)高蠶?；?00hm2的規(guī)劃,并廣泛宣傳發(fā)動,狠抓落實.2005年冬該鄉(xiāng)共新種桑苗134萬株,面積達112hm2,完成了淳安縣下達任務的840%,三年的規(guī)劃一年完成.能取得這樣的成效與該鄉(xiāng)常委政府所做的工作是分不開的,該鄉(xiāng)的具體做法.
作者：何曉峰方小友聶田娜作者單位：浙江省淳安縣繭絲綢總公司,311700刊名：蠶學通訊英文刊名：newsletterofsericulturalscience年，卷(期)：200626(1)分類號：關鍵詞：
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一年規(guī)劃新的一年規(guī)劃篇十二
浙江省淳安縣光昌鄉(xiāng)是一個只有8個行政村6400多人口的偏避、貧困的'小鄉(xiāng),人均純收入僅3720元.而作為淳安農(nóng)民脫貧致富優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)的蠶桑生產(chǎn)在本鄉(xiāng)很少,全年蠶繭產(chǎn)量僅為32t,產(chǎn)值76萬元,不到蠶桑一個重點村的規(guī)模.隨著繭絲綢市場行情高價位運行,蠶桑生產(chǎn)經(jīng)濟效益明顯提高,種桑養(yǎng)蠶是當前農(nóng)村發(fā)展效益農(nóng)業(yè)的首選產(chǎn)業(yè),而且又逢淳安縣繭絲綢總公司二輪蠶業(yè)合同續(xù)簽之際,公司承諾“價高隨行就市、價低補償保護”,發(fā)展蠶桑農(nóng)戶沒有后顧之憂.該鄉(xiāng)黨委、政府審時度勢,加大農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結構的調整力度,及時制定了三年發(fā)展優(yōu)高蠶?；?00hm2的規(guī)劃,并廣泛宣傳發(fā)動,狠抓落實.20冬該鄉(xiāng)共新種桑苗134萬株,面積達112hm2,完成了淳安縣下達任務的840%,三年的規(guī)劃一年完成.能取得這樣的成效與該鄉(xiāng)常委政府所做的工作是分不開的,該鄉(xiāng)的具體做法.
作者：何曉峰方小友聶田娜作者單位：浙江省淳安縣繭絲綢總公司,311700刊名：蠶學通訊英文刊名：newsletterofsericulturalscience年，卷(期)：200626(1)分類號：關鍵詞：
一年規(guī)劃新的一年規(guī)劃篇十三
各位好，先簡單說一下自己的情況。
本科畢業(yè)，重點大學，預防醫(yī)學專業(yè)。
畢業(yè)之后在一家小型本土獵頭公司做招聘專員，負責華東區(qū)域一些外資制藥or醫(yī)療器械公司銷售崗位的招聘。
做了一年，有點倦怠，網(wǎng)投了幾家公司的inhouse的hr職位，就是招聘專員、人事專員這種職位。
上周去面試了一家，hrm對于我不是學人力資源這一塊有點顧慮，但溝通下來對我評價還ok，愿意帶我，讓我回去自己再考慮考慮，想清楚是不是真的準備在inhouse這條路上發(fā)展。
問題就是。。。我現(xiàn)在考慮下來，發(fā)現(xiàn)自己內心并沒有那種強烈地想做inhouse的愿望，更準確地說，有點不知道自己想做什么了。。其實我大學畢業(yè)的時候也是這樣，不知道自己想做什么。。
現(xiàn)在做獵頭，工作也不是很累，偶爾就是心理壓力大了點，心累，
但有時候反問自己，難道要一輩子做獵頭嗎？
現(xiàn)在每天恐懼感很強烈，覺得自己迷茫不知所措，連自己想要什么都不知道。。。很可怕。。很難受。。。
哎。。。。有點語無倫次了。
不知道大家有沒有什么意見可以給到我，洗耳恭聽。
一年規(guī)劃新的一年規(guī)劃篇十四
轉眼間，又過了一年。又到來了。我已是六年級學生。所謂“一日之計在于晨，一年之計在于春”，所以我該好好地計劃如何利用寶貴的時間來完成有意義的事情，例如：溫習功課、幫忙做家務等等。
我希望我可以改變自己，變成一個思想成熟又穩(wěn)重的人。譬如：尊敬長輩以及孝順父母。
在六年級的生涯里，我將面臨小六檢定考試。我希望我的成績能讓父母刮目相看以及可以順利升上中學。
為了達成目標，我會減少玩電子游戲和觀看電視節(jié)目的時間。我還會好好地制定時間表來分配時間溫習功課玩電子游戲的時間。
我要考取優(yōu)異的成績，以報答父母的養(yǎng)育之恩，不讓父母失望。雖然我覺得很壓力，但我相信我能克服的。我會努力求學，一便能考取優(yōu)異的成績。
我希望我的愿望與目標能夠達成。
一年規(guī)劃新的一年規(guī)劃篇十五
景素奇分析說：“首先，看學歷。很多人不知道大專、本科、研究生以及博士這四種學歷的特點是什么。實際上，學歷不一樣，能力模式也是不一樣的。大專的學生如果畢業(yè)后沒有繼續(xù)學習，腦子里就沒有模型概念。本科的學生由于具有模型概念，做什么事情都會有個模型。研究生的學生具有職業(yè)模型。博士的學生能自己建造模型。打一個形象比喻就是，大專生思考問題是點，本科生思考問題是一條線，研究生思考問題是個面，博士生思考問題就是個立體。而學歷結構決定了自己要去怎么做。
第二，看經(jīng)歷。對于自己沒經(jīng)歷過的事情就不能夠去進行分析，如果自己是基層員工就不會知道當主管的工作經(jīng)歷。我們公司在把一個普通員工提拔到主管時，通常是需要教他半年，因為他只有被管理者思維，被管理者束縛的體驗。我們要讓他體驗從被管理者到管理者的這個過程，這就是經(jīng)歷。
第三，看資歷。如果我們到四五十歲了，還都沒有摸過成功的大門，那就是失敗的思維模式。一個人如果有過成功的經(jīng)歷，無論是哪方面的成功，他的思維模式就是奔向成功的。在職場中，一個人一定要有成功的體驗，沒有成功的體驗眼前就會是灰色和黑暗的。
第四，看專業(yè)。我們一定要知道自己有哪些專業(yè)能力。專業(yè)分為專業(yè)知識、專業(yè)能力、專業(yè)經(jīng)驗、專業(yè)智慧、專業(yè)資源。我們要把這五項進行綜合評價，看自己適合在哪個專業(yè)領域去發(fā)展并突破。
第五，溝通能力。溝通能力分為對上司的溝通能力、對下屬的溝通能力、同事之間的溝通能力、對外的溝通能力。
第六，家庭情況。你的家庭狀況是否允許你到異地發(fā)展，是否允許去創(chuàng)業(yè)，因為創(chuàng)業(yè)不是一個人的事情，是整個家庭和社會關系的事情。
人在不同的階段都會有不同的目標和需求，在職業(yè)遇到迷茫時，弄明白自己需要的到底是什么非常重要。這需要冷靜的分析和對自己、對形勢的客觀判斷，還要有克服目前暫時困難、爭取美好未來的勇氣、信心與決心。
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一年規(guī)劃新的一年規(guī)劃篇十六
看，大街上張燈結彩；一串串紅辣椒掛起來了，一個個紅燈籠亮起來了，一串串鞭炮響起來了，可愛的小豬戀戀不舍地走了，機靈的小老鼠歡歡喜喜地來了。人們都高高興興地迎接新年，我們的年輪上又多了一圈，我們離自己的目標還有多遠呢？希望在這里，我們能夠一起進步。
其實，生活就是一條充滿曲折坎坷的道路，，我們又來到了一個新的`起點。在這一年里我們要經(jīng)歷更多的風雨，享受更溫暖的陽光，前方又有多少豐碩的果實等著我們采摘，有多少深厚的愛等著我們沐浴，朋友們，一起努力吧！
聽，時間老人在說“孩子們，奮斗吧！不要讓時間匆匆過去。桃花謝了，有再開的時候；燕子去了，有再來的時候，可時間是一去不復返??！，新的起點，在這個日子里，只有奮斗，爭取珍惜才能讓我們更加的完美、成功！
一年規(guī)劃新的一年規(guī)劃篇十七
時光飛逝，轉眼之間踏上工作崗位已經(jīng)快有十五個年頭了?；厥讈頃r路，我的心情難以言表。從初為人師的興奮與激動到第一次站上講臺的緊張與不安，一切仿佛就發(fā)生在昨天仍然歷歷在目。而今天，經(jīng)過十五年多的實踐與鍛煉，我已經(jīng)體驗到了教師這一職業(yè)的諸多滋味：有工作的艱辛與壓力，也有收獲的喜悅與欣慰，有求索的痛苦，也有成長的快樂，這些就猶如一串串音符譜寫著我的青春之歌。而我也清楚地知道，這些還僅僅是一個序曲。為了更好地完成后面的樂章，我要做的還有很多，很多。
作為一名還算年輕的教師，感謝教育局領導實施的“七名”工程，感謝教研中心領導對我們的關心，我更要感謝學校領導讓我成為二實小小學語文骨干教師培養(yǎng)人選！在欣喜之余，我也感到了自己肩上多了一份沉甸甸的責任。但是，沒有壓力就沒有動力，我將全身心地在學習、實踐與探索中，從實踐型教師向研究型教師邁進，嚴格要求自己，促進自身的專業(yè)發(fā)展，起好骨干教師的帶頭、示范和輻射作用。為此，我對自己今年的成長作了一個規(guī)劃。
本人的個性比較隨和，和同事相處和睦，與他人能較好地進行溝通交流與合作。有人說，人生百態(tài)；也有人說，人生是一本讀不盡的書。但無論人生有多少種，又是如何的漫長，邁出人生的第一步，翻開人生的第一頁，都至關重要，作為一名教育工作者，我深深知道，自己的一言一行都可能影響人的一生。用真心、真誠、真語去解讀人生是我無悔的追求。目前所存在的不足是：由于經(jīng)驗有限，參與科研工作投入不夠，自我感覺功底較淺。所以，雖然經(jīng)過課程改革的洗禮，在教育觀念方面有了明顯的轉變，但是，還需不斷學習，特別是業(yè)務方面的知識、理論；其次是個人基本功的扎實與提高。
2、本學期閱讀一本教育理論書籍，做好筆記，寫出體會。
3、每月與結對老師一起編寫教學設計"教學設計一次，經(jīng)常走進名師的課堂。
4、每學期上匯報展示課一節(jié)。
5.爭取多參加小學語文教研活動，如：觀摩示范課和常態(tài)課。
6.堅持練習兩字兩話（畫）。
1、學習教育教學經(jīng)驗聽課，聽出經(jīng)驗；求教，學方法；聽一節(jié)課要有反思。
2、學習職業(yè)道德的知識每周堅持讀一篇文章，有選擇的做筆記，寫心得。
3、學習專業(yè)知識作為一名教師，專業(yè)知識是必須無條件掌握的，有時候之所以難以控制課堂局面，恐怕主要的原因還在于對專業(yè)知識的把握不夠。因此，對學生的抱怨，對題目的指責，說時間不夠用，都不如把時間用到對專業(yè)知識的學習上，只有專了，才能夠精，也才能夠在引導學生學習的過程中游刃有余，這樣，課堂才會越來越精彩。堅持每天閱讀專業(yè)書籍，有筆記，有疑問，有思考解決疑問的過程。
4、學習相關專業(yè)知識每一門學科都不是孤立存在的，都有和他相關的許多其它學科，例如，我們搞教育的，心理學，社會學，管理科學，等等都是相關學科，都對我們的工作有極大用處，因此，要不間斷的學習相關學科的知識，以擴大我們的'知識面，以豐富我們的課堂，以提高我們教的興趣和學生學的興趣，達到積極而快樂的境界。學習相關專業(yè)，堅持學為己用，所學知識一定要用于豐富自己的教學，提高自己的教學。5、學習自己喜歡的各方面的知識教師興趣要廣泛富有個性，而豐富的知識就是幫助我們的首選之材。利用課外時間多學習英語。
1、教育教學實踐所學知識必須用于自己的教學實踐，充分利用本學期的“小組合作學習”提高課堂效率，打造“生本高效”的課堂，減輕師生負擔，增加教和學的樂趣。
2、深入教學之中發(fā)現(xiàn)與思考作為一名教師，不僅要登泰山而小群峰，還要善于細微之處見真情，要善于發(fā)現(xiàn)自己教學中的問題，要善于發(fā)現(xiàn)學生學習過程中的問題，要善于發(fā)現(xiàn)師生相處之間的問題，更善于發(fā)現(xiàn)所教學科的規(guī)律性問題，等等。然后是思考，只會發(fā)現(xiàn)不做思考，等于沒有發(fā)現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)后必須認真思考，以求找到科學地解決問題的辦法，提高自己更提高教學。
3、反思積累反思要寫出來，進行積累。
一年規(guī)劃新的一年規(guī)劃篇十八
申請學校有幾條途徑：第一種，法語水平好、已經(jīng)選定學校的，可以直接去法國學校的網(wǎng)站下載外國學生申請就讀的材料;第二種，這個法國官方網(wǎng)站上有法國大多數(shù)學校的詳細介紹：http://，或者直接到“法國文化中心”即法國簽證面試的地點取宣傳資料,然后，嚴格按照學校申請表的要求，將所需的資料準備好。這些材料大致包括：
1、申請表(一般為pdf格式，要求首頁貼照片);。
2、動機信(陳述申請留學的目的與動機);。
4、學習成績單;。
6、身份證復印件(正反面都要);。
7、一張30—40歐元的支票或匯票，寄到申請表上所要求的地址與接收人。(帶上身份證，去中國銀行填個外匯兌換表就可以了。)。
法國的行政部門效率不高，別指望他們會發(fā)郵件告訴你還需要補充哪些材料。所以申請材料一個都不能少，尤其是30-40歐的支票，還有寫有申請人地址的回執(zhí)信封+郵資。如果是在法國以外申請，因為郵票不通用，所以學校一般還會要求附寄3歐元。中國銀行的歐元兌換最小面值是5歐元，因為紙幣面額最小就是5歐元。別心疼錢，如果想申請成功，最好附上5歐元，省得因為法國學校沒有人肯出這3歐元，而把你淘汰。
一年規(guī)劃新的一年規(guī)劃篇十九
許多人都會經(jīng)歷的自我發(fā)展困惑的階段，尤其是在剛剛畢業(yè)和工作幾年后，因為現(xiàn)實和夢想的差距，很多人無法看清自己的未來。職業(yè)迷茫期不僅僅會在工作上產(chǎn)生影響，很多職場人由于無法快速調整情緒，很容易把迷茫期的不良情緒，帶到個人生活當中。
當你的職業(yè)處于停滯期，尤其是在一個崗位上工作了三年或是五年，自己沒有被提升，而身邊的人卻都得到了相應的提升。這時候，自己就會對職業(yè)感到很苦惱，也不知道該如何去發(fā)展了。尤其是自己在35歲的時候，這種情況會越來越明顯。實際上，有很多人在沒有步入職場的時候就開始制定職業(yè)規(guī)劃，當真正進入到職場中后就會發(fā)現(xiàn)，之前制定的規(guī)劃有99%不會實現(xiàn)。
在職場中，沒有好的職業(yè)發(fā)展屬于正?，F(xiàn)象，即使是清華、北大高校畢業(yè)的學生也只有20%左右做的比較好，剩下的大部分是普通員工。那是不是每個人都能夠有好的發(fā)展機會呢?對此，北京騰駒達獵頭公司董事長、國際人力資本網(wǎng)總裁景素奇認為：“在職場中，每個人都有發(fā)展機會，只是在人的觀念停滯的時候職業(yè)也處于停滯狀態(tài)，一旦停滯以后再想發(fā)展是很難的。職業(yè)發(fā)展就像季節(jié)，春播夏種秋收，錯過了任何一個季節(jié)，職業(yè)發(fā)展就沒有任何意義。有的人會說我職業(yè)發(fā)展不行，那創(chuàng)業(yè)行不行?其實，創(chuàng)業(yè)也是一種選擇，但如果在就業(yè)時沒有一定成績，即便是選擇創(chuàng)業(yè)也會遇到很多瓶頸，因為你之前只有被管理崗位上體驗，而沒有在管理的崗位上體驗過?！?/p>
通常情況下，我們要對自己的職業(yè)生涯三年進行一次盤點，看看自己在這三年中有沒有更多的突破，在職位上有沒有被提升，在能力上有沒有提升，心智模式有沒有成長，以及價值理念和行為習慣有沒有改善。要學會盤點自己。但是，有很多人不知道該如何盤點自己的分工，其實，一個人的分工是很重要的。
如何盤點自己。
如何盤點好自己?景素奇給出了自己的建議：“首先，要了解自己。如果一個人不了解自己的生物鐘，在生物鐘低潮的時候不注意調節(jié)自己，由于情緒的爆發(fā)就會導致發(fā)生跟領導鬧沖突的事情。如果知道自己是因為生物鐘的影響而造成的情緒變化，就會在情緒爆發(fā)和低落的時候控制自己。此時，和領導多溝通或是請個小假期調整一下也是不錯的選擇。
其次，要了解自己的稟性。人與人之間是有很大差別的，每個人的天賦也是不一樣，有的人天生沒有悟道，有的人一點就透。稟性好的人才通常在職場上沒有大的發(fā)展，由于沒有清楚的認識自己，加上禁不住利益的誘惑，就在職場中跳來跳去，實際上，這對自身的職業(yè)發(fā)展是很不利的。反之，那些稟賦一般、在一個單位踏踏實實的工作的人，在自己的崗位中，一定會有很大的職業(yè)發(fā)展。
第三，要判斷自己的性格。我們要了解自己的性格是屬于外向還是內向，是屬于快速爆發(fā)型還是慢熱型。
第四，要判斷自己的身體健康。在職場上，要想有很大的發(fā)展就要從年輕的時候開始注意自己的身體健康。尤其是對創(chuàng)業(yè)的人群來說，要意識到創(chuàng)業(yè)是個體力活，在創(chuàng)業(yè)的過程中自己是否能夠抗住，扛不住就不要選擇去創(chuàng)業(yè)，要是身體狀況一般還要去創(chuàng)業(yè)就要提前把身體鍛練好。
第五，要判斷自己的自然條件。根據(jù)自己的身高、形象、體重這些自然條件去判斷和選擇適合自己從事的行業(yè)。
除了學會盤點自己，我們還要學會如何盤點社會中的自己。一個人在社會中與人打交道的過程，就是人與人之間的關系，也叫社會生活。在社會生活中，我們要知道自己在這個社會上所獲得的知識結構和總量有多高、知識結構是否合理，不合理就會導致什么都做不成。
一年規(guī)劃新的一年規(guī)劃篇二十
人總是從平坦中獲得的教益少，從磨難中獲得的教益多；從平坦中獲得的教益淺，從磨難中獲得的教益深。一個人在年輕時經(jīng)歷磨難，如能正確視之，沖出黑暗，那就是一個值得敬慕的人。最要緊的是先練好內功，畢業(yè)后這5年就是練內功的最佳時期，練好內功，才有可能在未來攀得更高。
出路在哪里？出路在于思路！
其實，沒有錢、沒有經(jīng)驗、沒有閱歷、沒有社會關系，這些都不可怕。沒有錢，可以通過辛勤勞動去賺；沒有經(jīng)驗，可以通過實踐操作去總結；沒有閱歷，可以一步一步去積累；沒有社會關系，可以一點一點去編織。但是，沒有夢想、沒有思路才是最可怕的，才讓人感到恐懼，很想逃避！
人必須有一個正確的方向。無論你多么意氣風發(fā)，無論你是多么足智多謀，無論你花費了多大的心血，如果沒有一個明確的方向，就會過得很茫然，漸漸就喪失了斗志，忘卻了最初的夢想，就會走上彎路甚至不歸路，枉費了自己的聰明才智，誤了自己的青春年華。
荷馬史詩《奧德賽》中有一句至理名言：”沒有比漫無目的地徘徊更令人無法忍受的了。“畢業(yè)后這5年里的迷茫，會造成后的恐慌，后的掙扎，甚至一輩子的平庸。如果不能在畢業(yè)這5年盡快沖出困惑、走出迷霧，我們實在是無顏面對10年后、20年后的自己。畢業(yè)這5年里，我們既有很多的不確定，也有很多的可能性。
畢業(yè)這5年里，我們既有很多的待定，也有很多的決定。
迷茫與困惑誰都會經(jīng)歷，恐懼與逃避誰都曾經(jīng)有過，但不要把迷茫與困惑當作可以自我放棄、甘于平庸的借口，更不要成為自怨自艾、祭奠失意的苦酒。
生命需要自己去承擔，命運更需要自己去把握。在畢業(yè)這5年里，越早找到方向，越早走出困惑，就越容易在人生道路上取得成就、創(chuàng)造精彩。無頭蒼蠅找不到方向，才會四處碰壁；一個人找不到出路，才會迷茫、恐懼。
生活中，面對困境，我們常常會有走投無路的感覺。不要氣餒，堅持下去，要相信年輕的人生沒有絕路，困境在前方，希望在拐角。只要我們有了正確的思路，就一定能少走彎路，找到出路！
成功的人不是贏在起點，而是贏在轉折點。
不少剛剛畢業(yè)的年輕人，總是奢望馬上就能找到自己理想中的工作。然而，很多好工作是無法等來的，你必須選擇一份工作作為歷練。職業(yè)旅程中的第一份工作，無疑是踏入社會這所大學的起點。也許你找了一份差強人意的工作，那么從這里出發(fā)，好好地沉淀自己，從這份工作中汲取到有價值的營養(yǎng)，厚積薄發(fā)。千里之行，始于足下，只要出發(fā)，就有希望到達終點。
起點可以相同，但是選擇了不同的拐點，終點就會大大不同！
畢業(yè)這幾年，我們的生活、感情、職業(yè)等都存在很多不確定的因素，未來也充滿了各種可能。這個時候，必須學會選擇，懂得放棄，給自己一個明確的定位，使自己穩(wěn)定下來。如果你不主動定位，就會被別人和社會”定型“！
可以這么說：一個人在畢業(yè)這5年培養(yǎng)起來的行為習慣，將決定他一生的高度。我們能否成功，在某種程度上取決于自己對自己的評價，這就是定位。你給自己定位是什么，你就是什么。定位能決定人生，定位能改變命運。丑小鴨變成白天鵝，只要一雙翅膀；灰姑娘變成美公主，只要一雙水晶鞋。
人的命，三分天注定，七分靠打拼，有夢就”會紅“，愛拼才會贏。只要不把自己束縛在心靈的牢籠里，誰也束縛不了你去展翅高飛。
現(xiàn)實情況遠非他們所想的那樣。于是，當優(yōu)越感逐漸轉為失落感甚至挫敗感時，當由堅信自己是一塊”金子“到懷疑自己是一?！鄙匙印皶r，憤怒、迷茫、自卑就開始與日俱增。
其實，應該仔細掂量一下自己，你是否真是金子？是真金，手中要有絕活，才能上要有過人之處才行。一句話：真金是要靠實力來證明的，只有先把自己的本領修煉好了，才有資格考慮伯樂的事情。
想要卓爾不群，就要有鶴立雞群的資本。忍受不了打擊和挫折，承受不住忽視和平淡，就很難達到輝煌。年輕人要想讓自己得到重用，取得成功，就必須把自己從一粒沙子變成一顆價值連城的珍珠。
”起得比雞早，睡得比狗晚，干得比驢多，吃得比豬差?！斑@是很多剛剛畢業(yè)的人喜歡用來調侃自己生活狀態(tài)的話。雖然有點兒夸張，但是，他們中的`很多人的確一直都被灰色心情所籠罩——心里永遠是多云轉陰。記得有位哲人曾說：”我們的痛苦不是問題本身帶來的，而是我們對這些問題的看法產(chǎn)生的?！皳Q個角度看人生，是一種突破、一種解脫、一種超越、一種高層次的淡泊與寧靜，從而獲得自由自在的快樂。
畢業(yè)后這5年，是改變自己命運的黃金時期。在最能決定自己命運時，如果還不把握，那你還要等到什么時候呢？我的人生我做主，命運由己不由人。
不要活在別人的嘴里，不要活在別人的眼里，而是把命運握在自己手里。
別說你沒有背景，自己就是最大的背景。美國作家杰克。凱魯亞克說過一句話：”我還年輕，我渴望上路?！霸谌松穆猛局?，我們永遠都是年輕人，每天都應該滿懷渴望。每個人的潛能都是無限的，關鍵是要發(fā)現(xiàn)自己的潛能和正確認識自己的才能，并找到一個能充分發(fā)揮潛能的舞臺，而不能只為舞臺的不合適感到不快。要客觀公正地看待自己的能力，結合自己的實際情況和愛好冷靜選擇，盡可能到最需要自己、最適合自己的地方。
在人力資源管理界，特別流行一個說法，即”騎馬，牽牛，趕豬，打狗“理論：人品很好，能力又很強的，是千里馬，我們要騎著他；人品很好但能力普通的，是老黃牛，我們要牽著他；人品、能力皆普通的，就是”豬“，我們要趕走他；人品很差能力很強的，那是”狗"，我們要打擊他。
我想，剛剛畢業(yè)幾年的你，一樣胸懷大志，一樣想成為一匹被人賞識、馳騁沙場的千里馬吧？那么，就好好沉淀下來。低就一層不等于低人一等，今日的俯低是為了明天的高就。所謂生命的價值，就是我們的存在對別人有價值。能被人利用是一件好事，無人問津才是真正的悲哀！
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