總結(jié)是對過去一段時間的工作或?qū)W習(xí)進行客觀、系統(tǒng)的歸納和概括。把握總結(jié)的重點和要點，突出關(guān)鍵信息。以下是一份精選的總結(jié)范文，供大家參考和借鑒。
碩士實踐總結(jié)篇一
隨著近代中國的不斷崛起和發(fā)展，我國的經(jīng)濟逐漸強大，人民的生活水平也有了很大的提高。然而，在經(jīng)濟發(fā)展中，我國也存在許多問題，其中最致命的是我們的環(huán)境保護，這嚴(yán)重影響了我國的可持續(xù)發(fā)展。
為了全面完成教學(xué)任務(wù)，學(xué)校讓學(xué)生進行理論聯(lián)系，同時拓展學(xué)生視野，豐富課外社會知識。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為我們每個學(xué)生精心制定了一個長期計劃——每年一次社會實踐。今年暑假，我們進行了一次社會實踐。
兩個星期后，我順利完成了學(xué)校安排的社會實踐。回顧這段時間的社會實踐，收獲頗多，但也有遺憾。因為剛在學(xué)校學(xué)的知識不夠扎實，只能在實習(xí)公司看到，不能動！如果我想學(xué)習(xí)更多的知識，我只能在工作時間向他們請教相關(guān)的專業(yè)知識！
因為我的真誠，贏得了他們的'喜愛，熱情地給我講了很多關(guān)于我們園林專業(yè)的知識，比如畫畫，草坪的重要作用，色彩在園林中的表現(xiàn)等等。這樣會讓我對風(fēng)景園林專業(yè)有更好的了解，也讓我知道做人的基礎(chǔ)。
為了開闊視野，拓展自己的園林專業(yè)知識，在公司工作的叔叔阿姨們輪流帶我去公園，觀察花園的造園手法，并給我講了園林小品:大廳和大廳差不多，站在花園中央，或者在錢的路口，朝南；玄關(guān)類似亭子，單體建筑或建筑群比廳、堂更輕更美?；▓@作為一個景觀長期位于一個明顯的位置；建筑類似樓閣，一般是兩棟以上的建筑，位于廳堂后面或花園周圍。山旁的水效果高聳入云，作為景點；車站通常建在水邊、湖邊、橋上和山腰。亭子是一座臨水的建筑，通常建在靠近水邊的平臺上，靠近花草樹木。樓道園林中的長建筑；亭子是具有民族特色的園林建筑之一，矗立在山、水邊、湖心、路旁、橋頭、橋梁等處。，經(jīng)常與走廊相連。等等。這期間我被他們的解釋陶醉了。他們告訴我，要想學(xué)好風(fēng)景園林，一定要出去看看一些好的公園、古跡、別人創(chuàng)造的有特色的建筑，從中汲取精華，設(shè)計出原本的景觀特色。這時，我對園林有了更多的了解?；▓@是一個能為人們創(chuàng)造更好生活環(huán)境的創(chuàng)造者。
讓我體會到我們在園林學(xué)習(xí)中是多么豐富多彩！我們經(jīng)常帶著畫板到處去寫生。我們可以隨意坐在任何地方畫畫，無論是在農(nóng)村還是在城市。在人們羨慕和驚訝的目光中，我們揮動手中的畫筆，用美麗的顏色描繪它們，畫出生動的作品！不管我們?nèi)ツ睦铮灰幸粡埣埡鸵恢ЧP，我們就會購買自己的技能。我們會在它好看的時候把它當(dāng)作藝術(shù)，在它難看的時候把它當(dāng)作不好的鍛煉。學(xué)習(xí)風(fēng)景園林對我們來說有多重要！
碩士實踐總結(jié)篇二
來公司晚了，公交車錯過了好幾趟，還好時間不長。通過今天在工作中的所見所聞，對成本也有了一些看法。
學(xué)會看懂圖紙很重要。通過這次實習(xí)的實踐，我總結(jié)了一些關(guān)于讀圖的經(jīng)驗:首先，在讀圖的時候，一般要看一下關(guān)于這套圖紙的一般說明及其補充和聯(lián)系單。其實完整的看完整套圖紙是很重要的，這樣我的內(nèi)心才會對它有一個整體的認(rèn)識，知道我算的是什么樣的建筑。千萬不要拿著圖紙，不仔細(xì)看說明書就開始努力，可能會事半功倍。其次，在計算工程量時，要從基礎(chǔ)開始一步一步來，扣扣。比如每一層后澆帶都要扣，加的要加，比如上面的翻梁。喜歡的東西不能先選，稍微算一下就行了，這樣錯過的少，省，以后再翻，會比較麻煩，容易出錯。第三，每一層都有不同的東西，要仔細(xì)研究，不要著急，不要自尋煩惱，因為工程量小，被忽視了。我寧愿先算了，不算在價格里之后再刪。以上是計算工程量時應(yīng)該注意的一些細(xì)節(jié)。掌握預(yù)算的技巧還是很難，但我相信在師傅的幫助和指導(dǎo)下，我會加倍努力，一步一步向前。事實證明，只有通過不斷的努力，不斷的嘗試，不斷的積累，才能發(fā)現(xiàn)自己的不足，同時彌補不足，才能真正的提升自己。所以，無論如何，努力去做，告訴自己，用心去做，就能做的更好！
瘋狂日，吳老師要出差。走之前，她給了我她的新作業(yè)，讓我先試著去做，做一個初步的計算，準(zhǔn)備整理資料。帶著對待新事物的興奮和嘗試的沖動，我接受了任務(wù)。我開始做的很順利，每天都要花很長時間。后來發(fā)現(xiàn)自己做的事情越來越多，發(fā)現(xiàn)自己沒有做好計劃。幾個項目混在一起，我一點頭緒都沒有，不僅讓事情無法完成，還給自己增加了很多不必要的負(fù)擔(dān)，得不償失。我和李華從熟悉的圖紙開始，然后收集資料(包括施工規(guī)范、設(shè)計文件、勘察資料、各種定額、驗收規(guī)范等。).通讀定額，掌握相應(yīng)定額工程量的計算內(nèi)容和方法以及調(diào)整系數(shù)之間的關(guān)系，進而計算出相應(yīng)的分部工程量。其實我發(fā)現(xiàn)前人的工作很值得學(xué)習(xí)。他們工作很有條理，會一步一步解決問題。而不是恐慌和失策。多和同事交流，有豐富的工作經(jīng)驗，可以學(xué)到很多社會經(jīng)驗，少走彎路。在這里，我通過努力學(xué)習(xí)，提出問題，與人交流，坦誠待人，學(xué)到了很多。
這次參加了就業(yè)實習(xí)，這是我第一次正式加入社會，踏上工作崗位，開始了與過去完全不同的生活。每天在規(guī)定的時間上下班，在工作中認(rèn)真按時完成工作任務(wù)，不要草率敷衍。我們開始肩負(fù)起自己的責(zé)任，所以凡事都要小心謹(jǐn)慎，否則隨時可能要承擔(dān)嚴(yán)重的后果，為一個小錯誤付出巨大的.代價，這已經(jīng)不是一句道歉，一張道歉書就能解決的了。
瘋狂日是實習(xí)的最后一天，感覺很多。
9點安排周會，施工單位先匯報施工進度。然后他們提出了一個問題，附近居民投訴施工現(xiàn)場6點前開工，影響休息，門口煤氣公司施工，水管被挖，導(dǎo)致施工現(xiàn)場經(jīng)常停水，影響施工工作和日常生活。他們還根據(jù)自己的施工情況，指出現(xiàn)場供電要符合規(guī)范，大型設(shè)備要定期檢查記錄。另外，為了迎接八月中旬的城市“創(chuàng)建一個城市”檢查時，現(xiàn)場必須嚴(yán)格掌握安全文明施工，并盡快拆除圍欄，提前準(zhǔn)備好標(biāo)準(zhǔn)圍欄進行更換。
經(jīng)理首先報告了昨天安全檢查的結(jié)果。希望大家關(guān)注，及時改進。建議鋼筋工人必須戴安全帽，并按規(guī)范要求進行機械連接，確保鋼筋連接質(zhì)量滿足施工要求。混凝土澆筑應(yīng)嚴(yán)格控制。成型后，大面積不應(yīng)有裂紋。保養(yǎng)要及時到位，印象能保證。以上是之前檢查時發(fā)現(xiàn)的質(zhì)量問題。在數(shù)據(jù)方面，也提出了相應(yīng)的整改方案。
發(fā)卡單位還是對加快施工進度提出了自己的看法。為了保證工期，要求盡快拿出4#和5#樓的施工方案，利用好南側(cè)的施工場地，下周上報。具體施工措施方面，希望盡快對基坑進行抽水，將水位降至筏板以下，保證正常施工。針對北墻的整改，我也提出了自己的建議，督促各方協(xié)調(diào)配合，不推卸責(zé)任。
工作的最后一天，真的放棄了。在工地上真的學(xué)到了很多比課本更具體的知識。更重要的是，我從前輩那里學(xué)到了很多做事的方法，了解了整個行業(yè)的面貌。你的一些建議和意見也對我的人生規(guī)劃產(chǎn)生了很大的影響。真心感謝這些可愛的同事。
實習(xí)結(jié)束，工地施工繼續(xù)，寒假會回去看大家。
碩士實踐總結(jié)篇三
20xx年7月2日，經(jīng)過多方接洽，我終于得到來上?；菅鸽娮涌萍加邢薰具M行為期一個月實習(xí)的機會。雖然我實習(xí)的是銷售部門，跟我平時所學(xué)專長無多大關(guān)系，但還是很興奮，畢竟能夠在公司里感受一下上班族的生活也是一個不錯的體驗。第一天出門的時候我便告訴自己，我可要認(rèn)真一點，真真正正學(xué)一點對我有用的東西。
剛開始幾天的適應(yīng)期，其實比自己想象的要好的多，因為跟部門的負(fù)責(zé)人之一正是我的校友，而我的任務(wù)便是協(xié)助他做好公司產(chǎn)品的市場銷售工作。
以前都以為銷售是一個再簡單不過的崗位，然而此番親身體驗讓我不得不對它做出一個最新的認(rèn)識。因為，它并不是想象中的那么簡單。其實大家都知道，一個產(chǎn)品的生長到最終獲得收益，當(dāng)中的每個流程都是非常重要的，銷售這一環(huán)節(jié)環(huán)節(jié)當(dāng)然也不例外。實習(xí)剛開始，面對每天不斷的電話資訊，我都有點慌亂了，實在是應(yīng)接不暇，而且開始幾天對公司的整個業(yè)務(wù)以及產(chǎn)品的一些特性都不是很清楚，然后便每每搞得自己焦頭爛額，幸好這時領(lǐng)導(dǎo)及時給予了指導(dǎo)，我也開始耐心的搜集、閱讀一些相關(guān)的資料，不清楚的地方也不厭其煩的問身邊的同事，慢慢的便開始掌握了一些門路，不到幾天我已經(jīng)能夠應(yīng)對自如，面對來自各式各樣的客戶的電話，我都能夠應(yīng)付自然、處亂不經(jīng)。大概十來天之后，實習(xí)開始進入正軌，每天熟練的處理公司分派的任務(wù)，都算比較順利，偶爾被難道了，在同事的幫助下也都能夠迎刃而解，慢慢的，感覺自己就真的像是公司的一員一樣，其實在當(dāng)時自己確是把自己當(dāng)成了公司的一員，而且是重要的一員，因為我知道我每天都實實在在的在為公司做事。
當(dāng)然，事情不可能總順順利利、波瀾不驚。那天，經(jīng)理忽然分給我一個任務(wù)，就是跟一個比較大的客戶單獨面談?？上攵?dāng)時自己是挺緊張的，因為之前都是在電話里跟客戶交談，電話通常都較短，談的也是表面層次上的事情，比較容易應(yīng)付。但是面談就大為不同了，初生牛犢怎能輕易將一個老江湖擺平呢，況且這次對方還是公司的一個大客戶，事關(guān)重大，萬一一個閃失，對公司的影響可不小。
這時，經(jīng)理似乎看出我的緊張心態(tài)，就拍拍我的肩膀，一臉微笑的說：沒事的，你來公司就是要來鍛煉的嘛，要多給自己一點信心！
看經(jīng)理一臉期望值頗高的表情，我知道這回我可是真的要上前線了，于是，楞是挺了挺胸脯說：好，經(jīng)理，我一定不會讓你失望！
第二天，傳說中真正的考驗便來了，對方是一個五十歲上下先生，姓陳，舉止頗具紳士風(fēng)度，這讓我緊張的心稍微松了一點。經(jīng)過一番簡單的溝通之后開始進入正題，剛開始我應(yīng)對的很流利，把之前了解的公司信息以及熟記在心的產(chǎn)品功能非常清晰的描述了一遍?？吹贸鰜黻愊壬鷮ξ业囊环挿浅M意，除了微笑便是點頭。正在我以為這次我必將輕松搞定的時候，他忽然問了一個我平時沒有注意到的細(xì)節(jié)，而被問起之后我便知道了這個細(xì)節(jié)有多重要，正當(dāng)我表情開始陷入尷尬不知道所挫的時候，他仍然保持著微笑的臉龐，并替我情況分析了一下，我不好意思的不住點頭，最后告辭的時候，他對我說：我再給你答復(fù)！簡單的幾個字讓我的心情跌到低谷，我想，這下真的被我搞砸了，可不知怎么像公司交代呢。
搭車回到公司的時候已是晌午，心里一直不能平靜，盡在責(zé)怪自己之前怎么沒有好好把問題弄清楚，否則也不會當(dāng)場出漏子。
回到辦公室，一坐下來便開始發(fā)呆，一會經(jīng)理從身邊走過，我抬頭看了一下他，他只是像我點頭微笑，之后便徑直回自己的辦公室了。我忽然想起來，我還沒去匯報呢。于是便敲門進去。未等我先開口，經(jīng)理卻先說話了：呵呵，我都知道了，怎么樣，這就是真正的考驗，雖然這次你沒有成功，但相信一定長了經(jīng)驗，失敗乃成功之母，不管做什么行業(yè)都不能害怕失敗，等你積累了足夠的經(jīng)歷，將來便都能夠應(yīng)付自如了。另外告訴你，今天這位陳先生是老客戶，其實他的訂單早就簽好了的，今天只是讓你去鍛煉一下而已啦。聽到這里我才恍然大悟，心頭的石頭也終于能夠放下來了。正如經(jīng)理所言，失敗并不可怕，多鍛煉多積累經(jīng)驗才是最重要的。真的很感謝公司安排給我一次這么好的鍛煉機會。
不知不覺，一個月的社會實踐工作也接近尾聲了。能夠在公司里發(fā)揮自己的能力，并通過努力實實在在的做事，為公司創(chuàng)造一定的價值，不管多少，都是非常有意義的事情。
通過這次實踐，使我很好的鍛煉了自己的才能，加強了自己的自信心，同時鍛煉了自己的人際交往、團隊合作、與人交流溝通的能力。又提高了自己在實踐中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力，豐富了自己的工作經(jīng)歷，為將來的就業(yè)做好了準(zhǔn)備。
雖然說一個月的時間很短，但對我來說也是相當(dāng)重要的，在這過程中不僅培養(yǎng)了自己認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，也培養(yǎng)了自己的耐心和韌勁。相信此次的社會實踐會對自己今后踏入工作崗位帶來很大的幫助。在這期間所積累的寶貴的工作經(jīng)驗將會是我一生的財富。很高興，自己最終很好地完成了這次富有意義的暑期社會實踐的工作。
碩士實踐總結(jié)篇四
一、實踐目的：
實踐，就是把所學(xué)的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學(xué)的理論知識有用之地。只學(xué)不實踐，所學(xué)的就等于零，理論應(yīng)該與實踐相結(jié)合.另一方面，實踐可為以后找工作打基礎(chǔ).通過這段時間的實習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因為環(huán)境的不同，接的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會從實踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實踐.且在中國的經(jīng)濟飛速發(fā)展，又加入了世貿(mào)，國內(nèi)外經(jīng)濟日趨變化，每天都不斷有新的東西現(xiàn)，在擁有了越來越多的機會的同時，也有了更多的挑戰(zhàn)，中國的經(jīng)濟越和外面接軌，對人才的要求就會越來越高，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識，還要不斷從生活中，實中學(xué)其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已.
二、實踐內(nèi)容：
1、安排概況。
時間：
每天上班時間為早上九點至下午5點中午11:30至1:30是午休時間。
地點：
公司經(jīng)營部辦公室。
內(nèi)容：
了解公司的企業(yè)文化和歷史背景，了解公司的整體情況和工作制度，熟悉公司的運作模式。見習(xí)商務(wù)談判和簡單的助理工作。
由于我是英語專業(yè)的學(xué)生公司經(jīng)理安排我多看看公司和外商的投標(biāo)文件合同協(xié)議書。我現(xiàn)在很感激他能這樣安排。我每天都在與這些死寂而枯燥的文字做游戲，全是白紙黑字，再多一點也就是藍(lán)色的封面和紅色的印章?？墒沁@些小文件里卻隱藏著大智慧!一頁頁的將它們仔細(xì)翻閱，我便慢慢的揭開了投標(biāo)/招標(biāo)、施工建筑合同等文件的棉紗，它們似乎也算一個公司的機密所在，但在我這里，卻是一覽無遺!比如說投標(biāo)，想要參標(biāo)企業(yè)中標(biāo)，除了看企業(yè)的“硬工夫”外，還要看它的“運氣”如何……其實在剛開始讀的時候由于全英文的文件內(nèi)容，加上多數(shù)是我從未接觸過的專業(yè)詞匯，理解起來相當(dāng)吃力。但正因為有了這次體驗，我深刻的了解到自己相關(guān)專業(yè)詞匯的匱乏，同時也大大提高了相關(guān)專業(yè)詞匯量。
在熟悉公司運作模式的過程中，我了解到公司的各個部門之間都是環(huán)環(huán)扣缺一不可的。而經(jīng)營部作為企業(yè)的大腦和中樞發(fā)揮著至關(guān)重要的作用它掌管著企業(yè)的規(guī)劃，決策，管理，監(jiān)督等多個重要方面。并且親身經(jīng)了一次和外商的談判，從而開闊了眼界，收獲了很多。這在助理工作的程中了解到不管是多么簡單的工作都不可大意，力求最到最好。只有這整個企業(yè)才能順利運轉(zhuǎn)。
首先，在還沒有進公司之前就要認(rèn)真了解公司的整體情況和工作制度，為以后的工作做準(zhǔn)備，做起事來才能得心應(yīng)手;其次，要學(xué)會與人相處、與人溝通。只有這樣，才能有良好的人際關(guān)系，并在快樂的氣氛下順利的完成工作。與同事相處一定要禮貌、謙虛、寬容、相互關(guān)心、相互幫忙和相互體諒;最后，要學(xué)會虛心。因為只有虛心請教才能真正學(xué)到東西，也只有虛心請教才可使自己進步得更快。要向有經(jīng)驗的前輩學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的工作態(tài)度和做事原則。這樣才少走很多彎路。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。
總的來說在實習(xí)期間，很愉快，更受到了很大的啟發(fā)。我明白，在今后的工作還會遇到許多新的東西，這些東西往往會帶給我新的體驗和體會。因此，我堅信：只要用心發(fā)掘，勇敢地嘗試，就一定會有更大的收獲和啟發(fā)的，也只有這樣才能為自己以后的工作和生活積累更多的知識和寶貴的經(jīng)驗。
碩士實踐總結(jié)篇五
隨著新學(xué)期的到來，我們一年的實習(xí)也告一段落了，這次實習(xí)著實應(yīng)該感謝亞太建筑設(shè)計研究院給了我們這樣一個難能可貴的機會。在這一年的時間里面，我從實際的設(shè)計中學(xué)到了很多關(guān)于鋼結(jié)構(gòu)和混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計的東西。其中很多是我們在學(xué)校雖然知道到的，但是，也是只知道個概念，認(rèn)識的不透徹、不明白。這一年的時間里面真切的體會到了作為傳說中的拿高薪的結(jié)構(gòu)工程師是那么的不容易。從一個菜鳥到一個可以迅速完成一個完美的結(jié)構(gòu)設(shè)計模型和一套有利于施工的施工圖需要有那么漫長的路，是需要幾多春秋的積累才能達(dá)到的，而且，在真正從事結(jié)構(gòu)設(shè)計的時候需要考慮到的因素是我們在學(xué)校自己做設(shè)計的時候不能想象得到的。
總之，這一年的實習(xí)，讓我們加深了對于土木方面結(jié)構(gòu)設(shè)計和施工的認(rèn)識，同時積累了一定的關(guān)于設(shè)計的經(jīng)驗，可以說感受良多，收獲頗豐。
通過設(shè)計院的實習(xí)，了解結(jié)構(gòu)師和設(shè)計人員的基本工作程序、工作方法、畢業(yè)后能更好適應(yīng)市場的發(fā)展和社會的要求，同時，也是檢驗學(xué)生在校的學(xué)習(xí)下的成果，彌補課堂學(xué)習(xí)之不足，提高綜合設(shè)計的技能，以達(dá)到專業(yè)培養(yǎng)的目標(biāo)。其實習(xí)目的為：
1、了解設(shè)計院的工作程序，做結(jié)構(gòu)設(shè)計人員的的基本工作內(nèi)容和工作方法。
2、了解設(shè)計院不同專業(yè)相互合作方式，學(xué)習(xí)結(jié)構(gòu)工程師的職業(yè)素質(zhì)、及協(xié)調(diào)能力。
3、結(jié)合實際工作，學(xué)習(xí)運用計算機繪圖，進行結(jié)構(gòu)設(shè)計方案和結(jié)構(gòu)施工圖的繪制。這次實習(xí)的意義是為我們步入社會的一個準(zhǔn)備，也是我們研究生學(xué)學(xué)習(xí)階段重要的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)之一，是理論與實踐相結(jié)合的重要方式，是提高學(xué)生政治思想水平、業(yè)務(wù)素質(zhì)和動手能力的重要環(huán)節(jié)，對培養(yǎng)堅持四項基本原則，有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的德才兼?zhèn)涞募寄苄?、?yīng)用性人才有著十分重要的意義。通過切身體會，可加深理解并鞏固所學(xué)專業(yè)知識，進一步提高認(rèn)識問題、分析問題、解決問題的能力，為今后走向社會，找一個適合自己的崗位做好思想準(zhǔn)備和業(yè)務(wù)準(zhǔn)備。
在為期一年的實習(xí)期里，我進一步了解了建筑結(jié)構(gòu)的深刻內(nèi)涵，從書面的理論水平攀升到與實際結(jié)合的新的高度，同時，對具體設(shè)計流程，平面圖，立面圖，剖面圖以及效果圖的要求規(guī)范都有了更深層的體會，空間概念也逐漸明晰，對未來有了新的定位，相信這段實習(xí)經(jīng)歷在我未來的結(jié)構(gòu)設(shè)計生涯中將發(fā)揮不可替代的作用。以下是我實習(xí)的經(jīng)歷和心得體會。
實習(xí)第一天，當(dāng)我來到設(shè)計院，端詳那些即將陪伴我度過四個月實習(xí)時光的新同事們，環(huán)顧著那全然不同于學(xué)校的新環(huán)境，看著辦公桌上那一疊疊圖紙和墻壁上貼著的成果圖，心情用激動萬分來形容一點不為過，強烈的表現(xiàn)沖動涌上心頭，我下定決心，把這里當(dāng)作人生新的戰(zhàn)場，來走好人生關(guān)鍵一步，證明自我，超越自我。剛來的時候，所長就給我找了個師傅，由于我是自己搬電腦來的，所以平常在學(xué)校做的.設(shè)計都在電腦存著，所長把李工找來，讓我們認(rèn)識一下，以后好跟著他學(xué)習(xí)，他開始也沒有給什么活，就給了我們一套門式剛架廠房的圖紙讓我們看明白，最好能用cad畫出來。來這的前兩星期，不知道該做些什么，什么也插不上手，只是這里看看，那里逛逛，有的時候看看書，看看別人畫的圖，給自己找點事做。過了兩周以后，李師傅告訴我一些簡單的要求讓我用cad軟件畫一個鋼框架結(jié)構(gòu)廠房的平面圖和立面圖，終于有事情做了，于是我就乖乖的做起了圖。說實話我以前在學(xué)校的時候?qū)W過cad，也經(jīng)常用cad畫圖，自己覺得畫的還不錯，但王工指出了很多規(guī)范上的不足，然后他就耐心地告訴我設(shè)計的流程和不同建筑種類的設(shè)計規(guī)范要求。
首先，是對結(jié)構(gòu)設(shè)計的整個流程的有所了解。建筑物的形成、流程如下：投資商投資--國家審核批準(zhǔn)--設(shè)計院做出建筑方案--中標(biāo)--設(shè)計院進行結(jié)構(gòu)設(shè)計(包括建筑物正，立，剖面，水電，供暖的設(shè)計)--建設(shè)部審核批準(zhǔn)--施工單位施工--監(jiān)理進行審核--施工完成，交工--裝潢公司進行裝修--交工--由投資商和房產(chǎn)公司進行買賣。整個過程中，建筑結(jié)構(gòu)的設(shè)計部分占了相當(dāng)重要的位置。所以設(shè)計的時候，每一步都要按照規(guī)定，每一步都要謹(jǐn)慎。設(shè)計時也有它的過程：做方案(根據(jù)建筑圖來確定受力體系選擇結(jié)構(gòu))--進行結(jié)構(gòu)設(shè)計—出施工圖(包括水暖電的施工圖設(shè)計)--電梯設(shè)計。對這一些方面有了大致的了解后，我們進行了實際操作--繪圖。繪圖所用程序為autocad--計算機輔助設(shè)計。程序具有二維，三維繪圖功能。我所做的工作就是建筑物平，立，剖的二維繪制。繪圖，要先對功能進行了解，再就是熟悉里面各個工具的用法。在用cad畫圖過程中，也要學(xué)會用一些輔助軟件例如天正建筑、天正結(jié)構(gòu)或探索者等軟件，它可以更好更快的幫助我們將結(jié)構(gòu)圖、施工圖和一些必要的詳圖畫清楚，為我們節(jié)省時間，也讓我們更有效率。
在設(shè)計過程中，pkpm軟件是一個重要的設(shè)計計算軟件，要求我們必須會用pkpm建模，建好模型經(jīng)過計算后我們還需要知道哪些不和結(jié)構(gòu)設(shè)計的要求，然后根據(jù)各種參數(shù)和國家規(guī)范中的一些強制性標(biāo)準(zhǔn)來調(diào)整模型，從而使我們的結(jié)構(gòu)符合要求。建模的一般步驟是這樣的：
1、各層平面的軸線網(wǎng)格，各層網(wǎng)格平面可以相同，也可以不同，也可以通過建筑圖cad的dwg轉(zhuǎn)t圖得到軸線。
2、輸入柱、主(次)梁、洞口、斜柱支撐等截面數(shù)據(jù)，并把這些構(gòu)件布置在平面網(wǎng)格和節(jié)點上。
3、各結(jié)構(gòu)層主要設(shè)計參數(shù)，按單向板和雙向板及般的跨取樓板厚度，的翻混凝土強度等級等。
4、輸入作用在梁、墻、柱和節(jié)點上的恒、活荷載。
5、定義樓面荷載標(biāo)準(zhǔn)層和各層上的樓面恒、活均布面荷載。
6、修改設(shè)計參數(shù)。
7、根據(jù)結(jié)構(gòu)標(biāo)準(zhǔn)層、荷載標(biāo)準(zhǔn)層和各層層高，樓層組裝出整體模型。
8、對所建模型進行檢查，發(fā)現(xiàn)錯誤并提示用戶。然后是樓板樓面的詳細(xì)布置，內(nèi)容包括：
1)、各房間預(yù)制板布置。
2)、樓板上開洞口。
3)、修改調(diào)整各房間樓板厚度。
4)、設(shè)現(xiàn)澆懸挑樓板。
5)、設(shè)置各房間錯層。
6)、布置砌體結(jié)構(gòu)的圈梁最后，生成荷載信息，內(nèi)容包括：
1、在各荷載標(biāo)準(zhǔn)層上修改調(diào)整各房間的恒、活均布面荷載數(shù)值。
2、樓面荷載傳導(dǎo)計算，生成各梁與墻及各梁之間的力。
3、結(jié)構(gòu)自重計算。結(jié)構(gòu)自重不需要自己輸入，程序可以自動加上去。
4、恒活荷載向底層基礎(chǔ)的傳導(dǎo)計算最后，各類荷載的顯示校核，打印輸出。
學(xué)習(xí)了pmcad建模軟件后最大的感受就是結(jié)構(gòu)荷載通過板傳遞給梁，梁再傳給豎向構(gòu)件，最后傳給基礎(chǔ)，荷載的傳遞路徑十分事之間的交流。能夠在短時間之內(nèi)認(rèn)識到了一批設(shè)計人員，相信這是我在實習(xí)中獲得的寶貴的人際關(guān)系資源;但是對于自己在交流上的不夠積極主動以及他們交流的有限性，成為了我在這次實習(xí)過程中的失敗教訓(xùn)的一部分。
其實，這一年實習(xí)下來，才發(fā)現(xiàn)自己的專業(yè)知識太少太少了，專業(yè)性的知識只接觸個皮毛，我突然發(fā)現(xiàn)我的未來、我的希望、我得曙光?我要努力學(xué)習(xí)，我要大補，充實每一天，每一天都有新的收獲，每一天都有進步!在設(shè)計院這段時間，充分的讓自己了解的更多，更全面。通過與其他同事的交流，間接的了解一些規(guī)范、控規(guī)方面的內(nèi)容，以前只是理論上研究，現(xiàn)在在設(shè)計院通過圖紙，實際的工程去接觸，別有一番味道!總體來說，我覺得這次在設(shè)計研究院的實習(xí)還算是比較滿意的。
在這一年中，根據(jù)學(xué)校校外實習(xí)的要求，我如期、順利、安全的完成了實習(xí)計劃。在社會實踐過程中，我深感受到所學(xué)知識的認(rèn)識不透徹和在實際運用中的專業(yè)知識的匱乏。在學(xué)?？傄詾樽约簩W(xué)到了很多，一旦接觸到實際，才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么不足，與實際應(yīng)用還有很大的差距。總結(jié)起來，主要獲得了以下成果：
1、熟悉了結(jié)構(gòu)設(shè)計常用的規(guī)范圖集，了解了結(jié)構(gòu)設(shè)計的基本過程。此外，還學(xué)會閱讀建筑施工圖和結(jié)構(gòu)施工圖，初步掌握了結(jié)構(gòu)設(shè)計常用的軟件autocad和pkpm。熟悉軟件后，我嘗試用pkpm建立結(jié)構(gòu)模型并根據(jù)計算結(jié)果調(diào)整，再結(jié)合配筋信息用autocad和探索者軟件繪制、結(jié)構(gòu)施工圖。
2、處好人際關(guān)系
如何與同事們相處，相信人際關(guān)系是現(xiàn)今不少大學(xué)生剛踏出社會遇到的一大難題，于是在實習(xí)時我便有意觀察前輩們是如何和同事以及上級相處的，而自己也盡量虛心求教，不恥下問。要搞好人際。要搞好人際關(guān)系并不僅僅限于本部門，還要跟別的部門例如市場部等其他部的同事相處好，那樣工作起來的效率才會更高，人們所說的“和氣生財”在我們的日常工作中也是不無道理的。
3、工作態(tài)度
工作的時候一定要仔細(xì)認(rèn)真，一絲不茍，不能馬虎大意。因為我們一個很小的失誤可能會給人民群眾和國家造成重大的損失。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。親自動手要比想象的難，有時候看著一件特別簡單的事情，但當(dāng)我們親自操作起來時就會出現(xiàn)各種各樣的差錯。所以我們一定要多多實踐，實踐出真知。工作時，不能一味蠻干。好的方法可以事半功倍，蠻干不僅會降低我們的工作效率，有時還會造成不必要的損失。面對工作，我們要有一個積極的態(tài)度，有人說“態(tài)度決定一切”，雖然有些絕對，但不可否認(rèn)的是，積極的態(tài)度會讓你成功的可能性變大。工作之余我們要多思考、多觀察、多總結(jié)，為以后留下寶貴的經(jīng)驗。
4、要有自信
在學(xué)校的時候，很多學(xué)過的東西都沒有在實際中運用過，所做的課程設(shè)計也都是假題真做，總覺得有很多問題，所設(shè)計過的方案都是不可以運用在實際工作中的。尤其我還是跨專業(yè)的學(xué)生，總覺得自己會做不好，總是不自信，覺得自己什么都不會。實習(xí)期間，曾經(jīng)跟同事說過這些心理，王姐對我說，其實剛出來工作時大家都這樣，學(xué)校里學(xué)到的東西都是基礎(chǔ)，工作了還有很多東西是重新學(xué)習(xí)的，不必要不自信。而且大家都是那個時候過來的，從理論知識轉(zhuǎn)為實踐需要一個過程，每個人都需要經(jīng)歷。
非常感謝亞太設(shè)計院給了我這次的實習(xí)機會，讓我們在工作中實習(xí)，也能在實習(xí)中工作。這無論對于我們是理論還是實踐都有了很大的提高。同時也感謝李師傅的教導(dǎo)，他豐富的專業(yè)知識讓我們受益良多。
碩士實踐總結(jié)篇六
為了適應(yīng)21世紀(jì)人才培養(yǎng)的需求，加強大學(xué)生專業(yè)素質(zhì)教育，加強同學(xué)們的專業(yè)知識，把專業(yè)知識與實際結(jié)合，認(rèn)真落實大學(xué)生專業(yè)素質(zhì)拓展計劃，我于xx月x日開始次活動，經(jīng)過七天的努力取得圓滿成功，此次活動總結(jié)有以下三點：
信任同伴、相信隊長是我們?nèi)谌雸F隊，開展工作的基礎(chǔ)。我們整個網(wǎng)頁項目的開發(fā)過程中就讓大家學(xué)會信任同伴、相信團隊。在網(wǎng)站統(tǒng)籌準(zhǔn)備階段就開始分工合作，每個人負(fù)責(zé)一部分，每個部分都是重要的組成部分，不能有一部分出差錯，我們都把彼此交給了大家，因為我們相信彼此。我們每個人在工作中都離不開同事的幫助和支持，只有充分信任自己的同伴，相信自己的團隊，他們在你需要幫助或孤立無援時才會給你最無私、最真誠的支持，我們在這個團隊中才會有歸屬感和責(zé)任感，才會拋棄一切雜念，全身心投入到工作中去。
每個人都有自己薄弱的一面，只有不斷挑戰(zhàn)自我、戰(zhàn)勝自我，我們才能夠戰(zhàn)勝一切困難。在我們的項目會遇到各種各樣的難題，在我們的人生中亦是如此，我們也會遇到很多近在眼前的困難，只要我們勇于挑戰(zhàn)自我，勇敢的跨出第一步，我們的人生就能前進一大步，才能更好的將本屬于自己的機會牢牢抓住。開發(fā)項目過程中雖說加強了團隊間的凝聚力，但更重要的是讓自己清楚地認(rèn)識到自己的能力和專業(yè)知識與實際的結(jié)合。同時我們也要相信自己，成功永遠(yuǎn)屬于有自信的人，一個獲得巨大成功的人，首先應(yīng)該是自信的。自信使不可能變?yōu)楝F(xiàn)實。一分自信，一分成功，十分自信，十分成功。生活給我們無數(shù)個坑洞，當(dāng)我們陷入其中努力往上攀爬時，自信成了此時的考官，我們只有擁有自信才能找到自己的潛能，挖掘超越極限，走出黑暗的坑洞，讓溫暖的陽光劃破冰峰的自己，交上滿意答卷。
團結(jié)就是力量，團結(jié)就是希望。只要大家團結(jié)一致、齊心協(xié)力就一定能克服所有的困難。通過這次開發(fā)項目過程中加強了自己的專業(yè)知識和專業(yè)能力以及知識與實際的結(jié)合，但是，更重要的是加強了我們團隊間的默契與團隊精神。這次專業(yè)素質(zhì)拓展使我了解到“沒有完美的個人，但是可以有完美的團隊”。
還使大家親身感受到了“人的潛力是無窮的”。世上無難事，沒有什么不可能完成的任務(wù)；人最大的敵人就是自己，所以戰(zhàn)勝自己就是取得成功的第一步！決不輕言放棄，多一些勇氣和毅力，很多機會就不會輕易放棄，要相信自己，你就是最棒的！
碩士實踐總結(jié)篇七
我是一名會計專業(yè)的大學(xué)生，20xx暑假我來到一家銀行實習(xí)，工作時間雖然短暫，但是我學(xué)到了許多用金錢無法買到的東西，這也是為即將畢業(yè)的我儲備迎戰(zhàn)糧草。在會計處實習(xí)的這一個月里，我主要學(xué)習(xí)了綜合業(yè)務(wù)處理系統(tǒng)，熟悉了銀行的會計科目，基本掌握了該系統(tǒng)的記賬和復(fù)核的操作，并能獨立處理同城交換、證券清算和外匯核算。在練習(xí)操作中，我還向帶教老師請教有關(guān)操作原理和業(yè)務(wù)知識的問題，力求在掌握操作流程的同時，搞清楚自己在做什么，在整個系統(tǒng)中是怎樣一個來龍去脈。通過看、問和動手操作，我對會計處的主要工作有了更加系統(tǒng)的了解，特別是支票匯票等。在實習(xí)之前，我只從書上學(xué)到過它的基本概念，對真正的票據(jù)并沒有具體的認(rèn)識。現(xiàn)在我對銀行工作流程基本已經(jīng)熟練掌握，以下是我實習(xí)期間的工作心得和體會。
其實做任何工作都應(yīng)該認(rèn)真細(xì)致，尤其是在會計處，每個崗位都需要與數(shù)字打交道，經(jīng)常要處理大量數(shù)據(jù)，要求精確，任何一點細(xì)小的錯誤都會影響到整體的結(jié)果。
我們在進行代理兌付匯票結(jié)清錄入時，必須按照計算核對總金額、記賬、復(fù)核、打印、批軋這些步驟進行。每一張匯票的信息都要準(zhǔn)確地輸入電腦，還要經(jīng)過復(fù)核。如果資料出現(xiàn)錯誤，就無法使交易成功。各道工序都互相關(guān)聯(lián)，每一步都關(guān)系到整體結(jié)果，必須大家一起分工合作，才能最后完成工作任務(wù)。
一個完整的任務(wù)僅靠自己是無法完成的，需要靠大家分工合作來完成，所以同事之間的溝通與交流十分重要。在工作過程中難免會出現(xiàn)一些差錯，給下一道工序的同事造成不便;或者由于某些客觀原因，雖然不應(yīng)由某個人完全負(fù)責(zé)，但確實影響到其他同事的工作。這時一定要用正確的方法與同事交流，盡快地解決問題，大家才能齊心協(xié)力地搞好工作。這方面的技巧，書本上是學(xué)不到的，要在工作中慢慢地學(xué)習(xí)積累。
實習(xí)期間，我收到多方面的照顧和指導(dǎo)，讓我不但學(xué)會業(yè)務(wù)，也學(xué)到很多待人處事的道理。特別是辦公室里的老師們，在繁忙的工作中抽出時間，不僅在工作上給我指導(dǎo)，向我解說業(yè)務(wù)知識，還在生活上給與很多關(guān)懷。希望以后有機會能再向各位老師學(xué)習(xí)請教。
在校期間我們所說的話很多時候是紙上談兵，沒有任何的依據(jù)和操作性。經(jīng)過一段時間的實習(xí)，我明白了一個道理，多做事少說話，用行動來證明你的觀點?！凹埳系脕斫K覺淺，絕知此事要躬行?！敝挥羞M過實踐和時間的檢驗，才明白我們懂得并不是很多。對于我們大學(xué)生來說，我們要不斷地學(xué)習(xí)，不斷地充實自己，為畢業(yè)鋪好基石，贏取一個優(yōu)先權(quán)的砝碼。
碩士實踐總結(jié)篇八
姓 名：
專 業(yè)：
研究方向：
導(dǎo)師姓名：
填表時間：
填寫說明
1、 mfa專業(yè)學(xué)位研究生最遲應(yīng)于第四學(xué)期末完成專業(yè)實踐環(huán)節(jié)。
2、 mfa研究生所在學(xué)院及指導(dǎo)教師應(yīng)根據(jù)我?！叭罩茖I(yè)學(xué)生
培養(yǎng)工作規(guī)定”的要求，妥善安排和督促研究生完成專業(yè)實踐。
3、 專業(yè)實踐完畢，研究生應(yīng)如實填寫有關(guān)內(nèi)容，導(dǎo)師及所在學(xué)院、
實踐單位應(yīng)及時對研究生的實踐效果做出評價。
4、 本報告是學(xué)位評定材料之一，學(xué)生需認(rèn)真填寫。
總結(jié)報告不少于4000字，可加附頁。
實踐具體內(nèi)容包括四部分：
1、 設(shè)計實習(xí)、項目實踐
2、 參與導(dǎo)師相關(guān)課程教學(xué)和科研
3、 設(shè)計作品參展、參賽，論文發(fā)表（提供附件）
4、 總結(jié)。
設(shè)計實習(xí)、項目實踐
經(jīng)過研一一學(xué)年基礎(chǔ)課程的學(xué)習(xí)，我們基本上掌握了包裝設(shè)計相
關(guān)理論知識，所以在研二期間，本人參加了以下設(shè)計實習(xí)與項目實踐工作以鞏固和完善自身的專業(yè)設(shè)計能力。
視覺傳達(dá)工作。在做這些項目設(shè)計時，我的思維得到了極大的拓寬，手上功夫也得到了巨大的進步（最基本的就是繪圖軟件技術(shù)進步明顯），這樣基本就能將我的構(gòu)思通過軟件表現(xiàn)出來。其次就是做事情的條理性更加清晰理智了，因為在工作中我認(rèn)識到，如果事情沒能成功的完成工作目標(biāo)，那必定是在某一環(huán)節(jié)中出了問題，而發(fā)現(xiàn)的問題可大可小，焦急責(zé)備的心態(tài)對解決事情并沒有一星半點兒的幫助，在經(jīng)歷過幾次比較緊急的情況下，我已經(jīng)慢慢從剛開始的焦急、埋怨的情緒中轉(zhuǎn)變過來，首先是冷靜的發(fā)現(xiàn)問題，然后是想出相應(yīng)的對策針對性的來解決這個問題。實習(xí)其實也許并不能讓我在設(shè)計水平上提高多少層次，但是對于一個零工作經(jīng)驗的人來說，這樣寶貴的學(xué)習(xí)經(jīng)驗確實是在學(xué)校學(xué)習(xí)中所顧及不到的。我也十分珍惜這樣的機會。
碩士實踐總結(jié)篇九
報告題目：
姓名：
學(xué)號：
工程領(lǐng)域：
校內(nèi)導(dǎo)師：
校外導(dǎo)師：
撰寫日期：
擬實踐方向：模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、電力電子變換技術(shù)等方向
擬實踐內(nèi)容概述：參與電容電表的整個研發(fā)設(shè)計過程
基本理論知識：在產(chǎn)品研發(fā)過程中用到模擬電子技術(shù)，數(shù)字電子技術(shù)，電力電子變換技
術(shù)等基本的理論知識，電路知識以及測試方面的知識也很重要。
實踐要求的基本技能：一些基本的電路知識的掌握，對電氣行業(yè)相關(guān)行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的了解，
要求比較強的動手能力還有測試儀表儀器使用的相關(guān)知識等。
實踐擬出的成果概述：
（1）查找電容電表相關(guān)方面的資料，做好總結(jié)，為參與研發(fā)電容電表做好相關(guān)知識儲備。
（2）協(xié)助使用protel99se軟件繪制出相關(guān)的原理圖和pcb板圖。
（3）制版后協(xié)助完成pcb版上相關(guān)元器件的焊接。
（4）完成組裝好后對電容電表相關(guān)性能進行測試，并對測試過關(guān)的電容電表進行調(diào)試。
踐目的及意義、實踐的主要內(nèi)容、實踐計劃執(zhí)行情況、實踐的主要成果等。
專業(yè)碩士實踐報告拓展1
1、實踐內(nèi)容
隨著工業(yè)過程自動化水平的不斷提高，企事業(yè)單位與高校實驗室等相關(guān)需求企業(yè)對自身的一些需要進行大量重復(fù)性工作的機電控制設(shè)備提出了一些自動化工作要求。我在xxxx測試控制設(shè)備廠進行專業(yè)實踐時，主要就是結(jié)合某企業(yè)的設(shè)備自動化升級改造要求，對該企業(yè)原有的一套手動控制傳動設(shè)備進行現(xiàn)代化升級改造，在近一年的專業(yè)實踐中，我全程參與了該改造任務(wù)的全部工作，這對我的專業(yè)知識的積累以及本專業(yè)現(xiàn)有加工與設(shè)計技術(shù)水平有了長足的認(rèn)識與提高。
針對原有的手動控制傳動設(shè)備進行自動化升級改造的研究過程是一個多學(xué)科領(lǐng)域交叉與融合的研究過程。在本次專業(yè)實踐工作中，首先在多次深入了解該企業(yè)現(xiàn)有的手動設(shè)備的工作情況與性能需求以及使用方其他一些設(shè)計要求等調(diào)研的基礎(chǔ)上，提出了基于現(xiàn)有設(shè)備的自動化設(shè)計改造方案，該方案力求設(shè)計合理、節(jié)約成本的基礎(chǔ)上，實現(xiàn)設(shè)備的自動化控制，節(jié)約人力并提高產(chǎn)品可靠性等目的。通過該設(shè)備的升級改造，在與實習(xí)企業(yè)興平市秦通測試控制設(shè)備廠的共同努力下，我們積累了一套手動控制設(shè)備升級改造為自動化設(shè)備的實際設(shè)計與改造經(jīng)驗。本次實踐工作的總體內(nèi)容主要包括以下幾個方面：
（1）機電傳動控制設(shè)備性能需求與工況要求分析
通過多次深入進入該企業(yè)車間了解以及與該手動設(shè)備的現(xiàn)有使用人員的多次交談，并結(jié)合該企業(yè)相關(guān)技術(shù)人員與領(lǐng)導(dǎo)同志多次協(xié)商的基礎(chǔ)上，我們了解了對方的主要改造需求：該手動設(shè)備需要完成大量重復(fù)性工作，并且本身有一定的精度問題，希望能夠?qū)⑵涓脑斐梢惶鬃詣踊刂圃O(shè)備與適當(dāng)提高其運動精度并且能夠記錄其所加工產(chǎn)品的相關(guān)信息以備后查。同時，我們考查了該設(shè)備的現(xiàn)有使用條件與工況要求，以為進一步的改造工作提出一些環(huán)境要求。
（2）機電傳動控制設(shè)備系統(tǒng)方案設(shè)計與分析
結(jié)合多次的協(xié)商與溝通的基礎(chǔ)上，我們在分析設(shè)備性能分析的基礎(chǔ)上，我們提出了一套手動與電動兩套動力系統(tǒng)，滾珠絲杠為運動傳動部件，利用光學(xué)光柵尺進行測量反饋，并利用自主開發(fā)的軟件系統(tǒng)進行控制的軟、硬件系統(tǒng)結(jié)合的設(shè)備改造方案。
（3）機電傳動控制設(shè)備各個子模塊結(jié)構(gòu)詳細(xì)設(shè)計
根據(jù)上述設(shè)計方案，我們首先進行了明確的工作劃分，這樣就可以提高人員利用效率，結(jié)合任務(wù)需求，我們將任務(wù)分為軟件系統(tǒng)和硬件系統(tǒng)兩個子模塊，我加入硬件系統(tǒng)模塊。硬件系統(tǒng)主要負(fù)責(zé)電動機、減速器與光柵尺組件的選型與采購，工作平臺的設(shè)計，基準(zhǔn)以及其他組件的設(shè)計加工工作；軟件系統(tǒng)負(fù)責(zé)整個系統(tǒng)的軟件平臺的開發(fā)。
（4）機電傳動控制設(shè)備軟、硬件加工與制造，以及購買部分組件；
在結(jié)合興平市秦通測試控制設(shè)備廠現(xiàn)有技術(shù)條件的基礎(chǔ)上，我們對軟、硬件系統(tǒng)的部分組件選擇了進行外協(xié)的方式，對于我廠的特長的加工與設(shè)計方面的組件選擇了自行設(shè)計與加工制造。
（5）機電傳動控制設(shè)備軟、硬件協(xié)調(diào)安裝與調(diào)試；
在分別完成軟、硬件系統(tǒng)各個組件的加工制造與外購后，我們進行軟、硬件系統(tǒng)的聯(lián)調(diào)聯(lián)試，在該過程中發(fā)現(xiàn)了一些小的技術(shù)問題與錯誤，在經(jīng)過多次的溝通與協(xié)調(diào)，并重新設(shè)計制造部分組件的前提下，最終完成了調(diào)試工作。
2、工作成果
（1）完成了該企業(yè)原有手動控制設(shè)備的自動化升級改造評估與改造方案；
（2）根據(jù)改造方案，完成了軟、硬件系統(tǒng)的設(shè)計與加工制造、選型任務(wù)，并最終完成了軟、硬件系統(tǒng)的聯(lián)調(diào)聯(lián)試，最終完成了設(shè)備升級改造任務(wù)。
3、收獲與體會
專業(yè)實踐我是在學(xué)習(xí)專業(yè)課程之后進行畢業(yè)設(shè)計時不可缺少的實踐環(huán)節(jié)。通過實習(xí)，我可以更廣泛的直接接觸社會，了解社會需要，加深對社會的認(rèn)識，增強對社會的適應(yīng)性，將自己融合到社會中去，培養(yǎng)自己的實踐能力，縮短我從一名研究生生到一名擁有實際操作能力的研究人員之間的思想與業(yè)務(wù)距離，為我畢業(yè)后社會角色的轉(zhuǎn)變打下堅實的基礎(chǔ)。
在該專業(yè)實踐中，我主要負(fù)責(zé)該手動設(shè)備升級改造中的硬件設(shè)計改造與最后的調(diào)試工作：首先多次去該企業(yè)進行了該設(shè)備現(xiàn)有使用情況與其目前性能特點的調(diào)研工作，然后詳細(xì)提取了相關(guān)技術(shù)人員、使用人員與其他一些人員對該設(shè)備現(xiàn)有使用情況的說明以及對該設(shè)備改造升級的一些想法與要求，以備為后期的設(shè)計工作提出要求。接著又對社會上該相關(guān)設(shè)備的自動化水平進行了調(diào)查研究，然后結(jié)合該企業(yè)的需求以及相關(guān)設(shè)備的現(xiàn)有自動化水平，我們提出了一套手動與電動兩套動力系統(tǒng)，滾珠絲杠為運動傳動部件，利用光學(xué)光柵尺進行測量反饋，并利用自主開發(fā)的軟件系統(tǒng)進行控制的軟、硬件系統(tǒng)結(jié)合的設(shè)備改造方案。然后根據(jù)設(shè)計方案，分工完成了軟、硬件系統(tǒng)的設(shè)計改造以及部分外協(xié)工作，然后進行了軟、硬件系統(tǒng)安裝與調(diào)試工作。在這個過程中，我們遇到了一些問題，比如由于之前對一些技術(shù)細(xì)節(jié)的不了解，設(shè)計的圖紙對加工精度提出了過高的技術(shù)要求，一些小型零部件由于沒有設(shè)計經(jīng)驗，設(shè)計的尺寸不滿足實際使用要求，這些工作我們進行了重新設(shè)計與加工制造，在調(diào)試過程，也由于經(jīng)驗的一些問題，使得我們進度緩慢，不過在導(dǎo)師和該企業(yè)相關(guān)技術(shù)人員的協(xié)調(diào)下，我們最終順利完成了該設(shè)備的自動化升級改造任務(wù)。
很快就結(jié)束了我的專業(yè)歷程，回首有些留戀，老師的教誨指導(dǎo)實踐為我以后步入社會奠定基礎(chǔ)，它是我從學(xué)校向社會跨越的一個平臺，因為有他們的指導(dǎo)，才使得我順利完成了實踐任務(wù)。經(jīng)歷此次專業(yè)實踐，我學(xué)會了細(xì)心認(rèn)真地去生活學(xué)習(xí)，學(xué)會了如何待人接物，在生活的道路上，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎見彩虹，今后我將珍惜每一次機會，勇敢地挑戰(zhàn)自我，完善自我，讓自己成熟起來。通過此次實踐，讓我學(xué)到了很多課堂上更本學(xué)不到的東西，仿佛自己一下子成熟了，懂得了做人做事的道理，也懂得了學(xué)習(xí)的意義，時間的寶貴，人生的真諦。明白人世間一生不可能都是一帆風(fēng)順的，只要勇敢去面對人生中的每個驛站！這讓我清楚地感到了自己肩上的重任，看清了自己的人生方向，不管遇到什么事都要總代表地去思考，多聽別人的建議，不要太過急燥，要對自己所做事去負(fù)責(zé)。我知道工作是一項熱情的事業(yè)，并且要持之以恒的品質(zhì)精神和吃苦耐勞的品質(zhì)。我覺得重要的是在這段實習(xí)期間里，我第一次真正的融入了社會，在實踐中了解社會掌握了一些與人交往的技能，并且在次期間，我注意觀察了前輩是怎樣與上級交往，怎樣處理之間的關(guān)系。利用這次難得的機會，也打開了視野，增長了見識，為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎(chǔ)。
回想自己在這期間的工作情況，不盡如意之處。對此我思考過，學(xué)習(xí)經(jīng)驗自然是一個因素，然而更重要的是心態(tài)的轉(zhuǎn)變沒有做到位?，F(xiàn)在發(fā)現(xiàn)了這個不足之處，應(yīng)該還算是及時吧，因為我明白了何謂工作。在接下來的日子里，我會朝這個方向努力，我相信自己能夠把那些不該再存在的“特點”抹掉。感謝老師們在這段時間里對我的指導(dǎo)和教誨，我從中受益非淺。收獲快樂，在微笑中贏得尊重，在實踐中體驗生活。
以前我們學(xué)的東西僅限于課本，對實實在在的應(yīng)用還比較模糊，這樣的認(rèn)識實習(xí)，有利于同學(xué)們學(xué)習(xí)目的的明確性和主動性。如果我們一直不參加認(rèn)識實習(xí)，我們永遠(yuǎn)都不知道我們哪些東西是應(yīng)該確實掌握的，在學(xué)校里，沒有實實在在的實踐，我們總以為學(xué)的東西沒太多用，當(dāng)我們在認(rèn)識過程中了解到我們學(xué)的東西是如此重要時，我們學(xué)習(xí)的積極性有了，目的性提高了。
通過參加這次實踐性活動鞏固所學(xué)的理論，增長一些書本上學(xué)不到的知識和技能。因為知識要轉(zhuǎn)化成真正的能力要依靠實踐的經(jīng)驗和鍛煉。面對日益嚴(yán)峻的就業(yè)形勢和日新月異的社會，研究生更應(yīng)該轉(zhuǎn)變觀念，不要簡單地只留在學(xué)校跟著自己的導(dǎo)師搞學(xué)術(shù)型的東西，畢竟社會需要的更多是具有實際操作能力的人才。跟著導(dǎo)師做學(xué)術(shù)研究的人只適合將來在高校任職教書。在企業(yè)參與實習(xí)是積累社會經(jīng)驗的手段，更重要的是借機培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)和社會實踐能力?，F(xiàn)在的招聘單位越來越看重研究生的實踐和動手能力以及與他人的交際能力。作為一名研究生，就應(yīng)該把握機會，正確衡量自己，充分發(fā)揮所長，以便進入社會后可以盡快走上軌道。
一年來得實習(xí)雖然短暫而且難忘，但是這其間的感受也像五味瓶——酸甜苦辣咸一應(yīng)俱全，在每日緊張充實的工作環(huán)境中不覺間已經(jīng)走過了一年的實習(xí)期，回首這一年的實習(xí)期，內(nèi)心充滿著激動，也讓我有著無限的感慨。
現(xiàn)時代就業(yè)環(huán)境的不樂觀，競爭壓力的日趨激烈，很多企業(yè)反映所招的研究生實際操作能力差，于是國家新增了工程碩士這樣的特殊專業(yè)，要求工程碩士不單單只留在學(xué)校搞學(xué)術(shù)，需要一年的時間去體驗社會，通過學(xué)校與企業(yè)的聯(lián)合培養(yǎng)，能培養(yǎng)出更適合社會任何的高人才。所以就有了像我一樣的在校研究生研二參加社會實踐工作。專業(yè)實踐雖然很短，但是在這段時間里，我們卻可以體會到工作的辛苦，鍛煉了自己的意志，同時也積累了一些社會與工作經(jīng)驗。這些經(jīng)驗是一個大研究生擁有的“無形資產(chǎn)”，真正到了畢業(yè)剛參加工作時刻，這些實踐經(jīng)驗就會為我贏得更多的就業(yè)機會。工程碩士除了學(xué)習(xí)書本知識，還需要參加社會實踐。因為很多的專家都清楚的知道“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的人不是現(xiàn)代社會需要的人才。研究生要在社會實踐中培養(yǎng)獨立思考、獨立工作和獨立解決問題能力。通過參加一些實踐性活動鞏固所學(xué)的理論，增長一些書本上學(xué)不到的知識和技能。這次的專業(yè)實踐只是一個開始，一個起點，我相信這個起點將會促使我逐步走向社會，慢慢走向成熟，更適應(yīng)社會標(biāo)定的人才標(biāo)準(zhǔn)。
碩士實踐總結(jié)篇十
7.6:尤溪行的第一天，早上我們早早的起床洗漱完后，用過早餐就直奔我們的目的地尤溪縣醫(yī)院。與我們進行交流的有副院長、護理部主任及副主任，副院長向我們介紹了醫(yī)院的大體情況，兩位主任向我們表明了他們對護理這一職業(yè)的看法及未來護理的發(fā)展，他們的看法是護理在近幾年的就業(yè)還是比較明朗的，讓我們有所放心。隨后帶領(lǐng)我們參觀了醫(yī)院的部分病房及設(shè)備?？吹某鲠t(yī)院正在大力改進醫(yī)院的設(shè)備，讓方方面面都更加的完善，從而營造一個更為完善的醫(yī)療環(huán)境，為尤溪人民帶來更好的醫(yī)療條件。下午，我們一行人出發(fā)來到了聞名的‘朱熹公園’在那里舉行了有關(guān)朱熹的猜謎活動，與當(dāng)?shù)厝诉M行互動并借此了解他們對朱熹的了解，之后由林老師帶領(lǐng)我們參觀了博物館并向我們講解了朱熹的生平，通過這兩項活動讓我們深深體會到了‘朱子文化城’的魅力，相信在政府與尤溪人民的大力合作下朱熹將走的更遠(yuǎn)。
7．7：7號我們已經(jīng)在西濱鎮(zhèn)。稍作準(zhǔn)備我們就趕往鎮(zhèn)政府，與領(lǐng)導(dǎo)進行了交流，他們向我們介紹了西濱的一些基本情況，本鎮(zhèn)的發(fā)展歷程及對未來的規(guī)劃。下午，來到了過溪村先與那里的領(lǐng)導(dǎo)進行了短暫了交流了解了一些基本情況，之后就帶領(lǐng)我們到村子實地了解村莊的建設(shè)，其中有一個叫‘移民俱樂部’的最為有特色里面有許多的娛樂與健身設(shè)施供村民活動，村民可以自由的來此進行娛樂與活動。西濱鎮(zhèn)根據(jù)實際情況，不同的村莊發(fā)展根據(jù)自身不同的情況建設(shè)不同類型的新農(nóng)村，充分利用資源發(fā)展自身。通過今天的下村，西濱鎮(zhèn)的新農(nóng)村建設(shè)相當(dāng)?shù)牟诲e，這也證實了今早的想法，也讓我們體會到了新農(nóng)村與之前的農(nóng)村在實質(zhì)上的差別，新農(nóng)村建設(shè)不僅僅是在物質(zhì)上還在精神上都大大提高使新農(nóng)村人更加的享受生活。
7.8：今天是到西洋村進行義診。我們到達(dá)村部與領(lǐng)導(dǎo)和老人進行小談后就開始為義診作準(zhǔn)備，今天的義診地就在村部里。義診開始就有許多人趕來，村里還為我們請來了兩名醫(yī)生，為村民解決一些簡單的問題，老人們對次的活動相當(dāng)?shù)臒崆?，老人們還與我們進行了交談，我們向他們講解了一些有關(guān)防中暑的健康知識，村部與村里的人對我們的活動相當(dāng)?shù)闹С?，我們還意外的結(jié)識了一位老人，她每天都跳舞，她答應(yīng)我們會為我們的晚會出節(jié)目，我們相當(dāng)?shù)拈_心。今早的活動很成功。下午村支書帶我們到受災(zāi)的村民家里進行入戶調(diào)查，有些村民受到了較為嚴(yán)重的損失，但是有政府在關(guān)心關(guān)懷關(guān)注他們，讓他們感到十分的溫暖，讓他們對生活充滿了希望。在村里的活動讓我們感受到了西洋村人的熱情。
7.9：今早起床大家都十分的期待，因為今天不止有得玩還有得吃那是相當(dāng)想一想就開心，到了三連村我們就直奔梨園，聽這里的主人向我們小介紹了一下梨園的情況我們就迫不急待的沖向了梨樹，看著可口的梨滿園都是不知該從何下手，真有點‘吃著碗里的望著鍋里的的感覺’，此時也顧不上形象了，直接就狼吞虎咽了吃到滿嘴是汁，這里的梨好甜好大，可以看的出主人平時是很花心思的，精心的培養(yǎng)這里的果樹，今年又是一個好收成，不知不覺已經(jīng)到了中午了，大家都吃的相當(dāng)?shù)拈_心也相當(dāng)?shù)娘柫?，午飯都可以省了。之后我們就開始了對當(dāng)?shù)氐捅舻奈繂?，給他們帶去了一些簡單小藥品，也向他們講解了一些平時該注意的健康知識，與他們交流了解他們的生活狀況。因為有政府對他們進行扶助，讓他們可以達(dá)到基本的生活條件，吃穿不愁，他們對我們的到來表示十分的開心，有人可以和他們聊天，不止是他們我們也感到開心心里很溫暖。
7.10：在西濱鎮(zhèn)的最后一天，今天的任務(wù)是為小學(xué)生上有關(guān)‘朱子文化’的課，而下午則準(zhǔn)備晚上晚會的事。為小學(xué)生上課，讓他們關(guān)注‘朱子文化’為他們講解有關(guān)朱熹的生平，此外，我們還和他們進行了一些小活動，增進與他們的感情，他們也向我們展示了他們的才藝，有幾位他們的書畫是相當(dāng)?shù)牧瞬黄鸢?，讓我們這些大學(xué)生自愧不如，有些事獲得省級或縣級的獎的，相信他們會有不錯的將來，今天與小朋友們玩的很開心哦。下午就為今晚的晚會做準(zhǔn)備了，晚上有個不錯的晚會，與村里的領(lǐng)導(dǎo)及村民們玩的相當(dāng)?shù)拈_心，在晚會上無論是領(lǐng)導(dǎo)還是村民大家官民同樂一起度過了歡快的夜晚，在依依不舍中我們結(jié)束了今晚的晚會同時也說明我們再西濱鎮(zhèn)的活動也就此結(jié)束了，心中有些不舍再見了西濱。
7．11：早上我們從西濱回到了尤溪縣城，回到了剛來時的那個招待所，開始為下午的活動做準(zhǔn)備。下午我們和王老師一起去聽陳長根教授有關(guān)朱熹的講座，通過這次講座讓我們更深入的了解了朱熹這一文化名人，從他的出生就預(yù)示著他不平凡，她不僅僅是一個文學(xué)家還是科學(xué)家、哲學(xué)家等，在其他方面也有不俗貢獻，了解到‘朱熹問天’就注定著他的不一般，‘桃開二度’的傳說說出了朱熹的勤奮，從教授的口中還得知了許多以前從未聽過的有關(guān)朱熹的事跡與趣事，朱熹所留下的文化對現(xiàn)代的教育也有著只要的地位。從中我們可以學(xué)到許多，其中有一句是‘朱熹并非生來就是圣人’朱熹雖然有天賦但后天的努力是關(guān)鍵，這對于我們這幫年輕人來說是一種激勵，激勵我們腳踏實地的好好努力。
7.12：實踐的最后一天，應(yīng)該說是最后半天了，今早6點就起床是這幾天最早的，因為今天的活動是最為重要的，一大早我們就趕往活動場地進行布置了，之前還有點當(dāng)心今天來的人不會多，但是活動還沒開始就有不少人前來，看來之前的擔(dān)心是多余的，他們在活動還沒開始之前向我們詢問了活動具體內(nèi)容?，F(xiàn)場來了許多人，有電視臺的、報社的及其他一些領(lǐng)導(dǎo)，現(xiàn)場的氣氛相當(dāng)?shù)幕钴S，縣醫(yī)院的副院長還帶來了兩名醫(yī)生幫忙，為他們解決一些簡單的毛病，我們也借此機會來宣傳我們的福建醫(yī)科大學(xué)及護理學(xué)院，這也是我們此行的另一個目的，從今天的結(jié)果來看我們的活動成功了也達(dá)到了我們的目的，此次的尤溪之行終于結(jié)束了，而且是圓滿的結(jié)束了。這次實踐讓我們受益匪淺，我們的能力得到了鍛煉，讓我們了解社會體會社會，這次活動定會讓我們每個人終生難忘的。
總結(jié)
回首望去7天的暑期實踐已經(jīng)結(jié)束了，可以說是圓滿成功了，這7天中的所見所聞所感都是一種全新的嘗試，讓我受益匪淺。
大學(xué)是一個小社會，步入大學(xué)就等于步入了半個社會，我們不再是象牙塔里的花朵，通過社會實踐的磨練，我深深的體會到社會實踐是一筆寶貴的財富，其實社會是一所更能鍛煉人的綜合性大學(xué)，而社會實踐是引導(dǎo)我們初入社會的機會。投入到社會實踐才能知道我們的不足，為今后走出校門踏進社會做基礎(chǔ)，在今后的工作中，在過去的社會實踐活動經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，不斷拓展社會實踐活動范圍。
作為大學(xué)生我們僅僅關(guān)心學(xué)校里的是是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們是將來要出社會服務(wù)社會的人，所以還要了解社會才行，此次實踐之行是學(xué)校給了我們學(xué)校的機會，給了我們極大的支持和信任，社會實踐給了大學(xué)生們這次廣泛接觸基層、了解基層的機會，深入基層還同基層領(lǐng)導(dǎo)進行交流，從領(lǐng)導(dǎo)中學(xué)到了很多書上學(xué)不到的東西，從其中的領(lǐng)導(dǎo)就可以看出本村的面貌。
通過此次社會實踐豐富多彩的內(nèi)容使我更加了解社會，對社會的認(rèn)知有很大的提高開闊了視野增長了才干，并在社會實踐活動中認(rèn)清了自己的位置發(fā)現(xiàn)了自己的不足，從而來提高自己完善自己。
如果說我們在學(xué)校是理論知識，那么社會實踐就是理論與實踐的結(jié)合?！埳险劚遣恍械挠绕涫钱?dāng)代的大學(xué)生更應(yīng)該把理論與實踐結(jié)合，我們很容易就忽視了實踐的環(huán)節(jié)只重視理論學(xué)習(xí)，這對以后在工作崗位的發(fā)展是很不利的，在實踐中結(jié)合本專業(yè)的特色，在實踐中檢驗自己的知識水平，在這7天的實踐中每天汗水都濕透了我們的衣褲，在烈日下我們堅持著，我們堅定著信念我們是服務(wù)社會的團體，是大眾的仆人，我們把護理的精神帶去了尤溪，把醫(yī)大學(xué)子的優(yōu)秀品質(zhì)帶到了尤溪。
此外，此次的實踐地是在尤溪有‘朱子文化城’美稱的地方，是朱熹的故鄉(xiāng)，可想而知這里有關(guān)朱熹的文化氣氛是怎樣的，我們通過參觀博物館和雨專家的的交流然我們更加深刻的了解了朱熹，而我們此次的另一個目的是將朱子文化帶會學(xué)校進行宣傳，為朱子文化的發(fā)展做出自己的一份貢獻，也是我們服務(wù)于社會的宗旨。
社會實踐活動是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸，也是推進素質(zhì)教育的重要手段，它有助于當(dāng)代大學(xué)生的接觸社會，了解社會同時也是大學(xué)生學(xué)習(xí)知識鍛煉才干的有效途徑，更是大學(xué)生服務(wù)社會回報社會的一種良好形式。
碩士實踐總結(jié)篇十一
指導(dǎo)教師。
課題組成員。
組長：
副組長：
主導(dǎo)課程。
數(shù)學(xué)必修(i)。
相關(guān)課程。
統(tǒng)計學(xué)與信息技術(shù)。
課題提出背景說明。
研究課題的目的和意義。
充分拓展教材的內(nèi)容，加強應(yīng)用題的趣味性和應(yīng)用性。
培養(yǎng)學(xué)生對數(shù)學(xué)應(yīng)用題的閱讀理解能力。
提高學(xué)生運用數(shù)學(xué)知識來分析和解決實際問題的能力。
任務(wù)分工：
組長負(fù)責(zé)組織好學(xué)生并確定個小組的任務(wù)。
第一小組在的帶領(lǐng)下區(qū)社會上抽樣調(diào)查居民近5年的消費水平的變化.
第二小組在的帶領(lǐng)下上網(wǎng)了解東方市的居民近5年的消費水平的變化.
第五小組在分析整理數(shù)據(jù)。
然后集體對數(shù)據(jù)用數(shù)學(xué)函數(shù)的觀點來分析數(shù)據(jù)，并總結(jié)結(jié)論。
預(yù)期成果：(1).根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，開展教學(xué)改革，提高學(xué)生的動手能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維。
表達(dá)形式：論文形式。
指導(dǎo)教師意見。
碩士實踐總結(jié)篇十二
我很榮幸進入一家外企，成為一名翻譯。雖然我是英語專業(yè)的，但翻譯給我?guī)砹撕芏嗬щy，所以我必須學(xué)習(xí)新知識，不斷充實自己。
說到技巧，翻譯是一項專業(yè)性很強的工作。翻譯不僅是訓(xùn)練語言技能的好方法，也是做好口譯的重要基礎(chǔ)。從口譯的角度來說，如果語言有扎實的基礎(chǔ)，那么我覺得表達(dá)和思考很重要。
練習(xí)表達(dá)的好方法是視覺翻譯。同事給了我一些材料，很有針對性的材料，可以讓練習(xí)很有效率。拿到資料后，你要調(diào)整自己的狀態(tài)，想象一下自己在翻譯站點的樣子，這樣會給自己帶來一些壓力?？吹讲牧现械闹形暮?，盡量在最短的時間內(nèi)用最流利的語言表達(dá)出來。如果有說得不好或結(jié)構(gòu)不好的單詞或句子，可以寫在筆記本上，然后可以征求別人的意見或自己查閱。通過反復(fù)訓(xùn)練，有可能在表達(dá)上取得明顯進步。
練習(xí)思維，聽力是英語翻譯的基礎(chǔ)。首先，作為一名口譯人員，必須明白對方想表達(dá)什么。有了這個前提，下一步就是思考如何用簡潔的句子來傳達(dá)，對思維要求很高。僅僅理解是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，因為譯員是溝通的橋梁，所以譯員的表達(dá)要工整，讓觀眾能夠非常順暢地理解對方的意思甚至精髓。所以這個時候語文基礎(chǔ)知識很重要。語言不同，但又相通。所以兩種語言不應(yīng)該有偏見。
但無論是表達(dá)還是思考，翻譯都需要在不斷的學(xué)習(xí)中努力學(xué)習(xí)，不斷提高。在我看來，這是成為一個好的譯者，一個不會落后的譯者最重要的前提。在過去的幾個月里，我另一個深刻的體會是，同事們一直在學(xué)習(xí)新知識、新說法、新詞匯。我認(rèn)為正是這種精神使他們成為優(yōu)秀的譯者。我覺得作為新公務(wù)員，要時刻牢記學(xué)習(xí)的重要性，不斷向前看。
此外，作為譯者，語言只是一個重要的前提，而博學(xué)能為翻譯提供堅實的知識和理論保障。在翻譯工作的過程中，一定會接觸到各個領(lǐng)域。如果我們不做搜索學(xué)習(xí)，我們可能會在翻譯的時候翻面，但卻無法傳達(dá)真正的內(nèi)涵。有時候，更何況一些不該開的玩笑。所以平時涉獵其他知識是翻譯工作的一種知識儲備。所以，可以說一個好的譯員應(yīng)該是一個博學(xué)的人。
英語翻譯的學(xué)習(xí)需要廣泛的知識儲備，平時積累也很重要。這是我個人學(xué)習(xí)英語翻譯的經(jīng)驗。當(dāng)然我還有一個很好的學(xué)習(xí)的平臺，就是這個翻譯工作，所以我會努力完成我的工作。
碩士實踐總結(jié)篇十三
1．性質(zhì)：專業(yè)必修課。
2．目的和任務(wù)：
數(shù)據(jù)庫原理是一門應(yīng)用性很強的專業(yè)課，在學(xué)習(xí)時必須注意理論與實踐相結(jié)合。本實踐課的目的是通過實踐使學(xué)生經(jīng)歷一個數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的數(shù)據(jù)庫設(shè)計的全過程和受到一次綜合的訓(xùn)練，以便能較全面地理解、掌握和綜合運用所學(xué)的知識。
3．先修課程:數(shù)據(jù)庫原理及應(yīng)用。
4．學(xué)時數(shù):48學(xué)時。
5．學(xué)分?jǐn)?shù):2.5分。
二、數(shù)據(jù)庫實踐課總體要求。
按照實踐課題的具體要求進行詳細(xì)的系統(tǒng)設(shè)計，要包括以下內(nèi)容。
1．?dāng)?shù)據(jù)庫概念結(jié)構(gòu)設(shè)計（e-r圖）。
2．?dāng)?shù)據(jù)庫邏輯結(jié)構(gòu)設(shè)計（關(guān)系模型，關(guān)系模式的設(shè)計至少要滿足第三范式；數(shù)據(jù)庫的設(shè)計要考慮安全性和完整性的要求）。
3．?dāng)?shù)據(jù)庫物理結(jié)構(gòu)設(shè)計（建庫、建表、索引、視圖）。
4．輸入初始數(shù)據(jù)，要求每個表的記錄數(shù)不得少于10條，并且滿足實際業(yè)務(wù)場景。
三、數(shù)據(jù)庫實踐課的內(nèi)容和要求。
以下設(shè)計題目，每個學(xué)生獨立完成。
選課系統(tǒng)的設(shè)計。
(1)在選課數(shù)據(jù)庫中，統(tǒng)計出選修課程超過4門以上的學(xué)生信息。
(2)檢索出成績及格的、姓王的女同學(xué)信息。
(3)統(tǒng)計出平均分在80分以上的學(xué)生的信息，并將結(jié)果按平均分升序排列。
(4)統(tǒng)計出至少有三名學(xué)生選修的課程的平均分，統(tǒng)計項包含課程編號和平均分。
l為每個實體表和關(guān)系表創(chuàng)建合適的'索引（聚簇索引、復(fù)合索引）、主碼、外碼；
l在選課聯(lián)系中屬性成績創(chuàng)建默認(rèn)值為60，并與相應(yīng)的列綁定；
l創(chuàng)建一個可以通過課程類別和任課教師進行查詢課程的存儲過程；
l通過觸發(fā)器定義未選課的學(xué)生不能從學(xué)生實體中刪除；
l建立包括選課學(xué)生的學(xué)號，姓名，系別，所選課程號，課程名，和成績的視圖；
四、具體設(shè)計流程。
1、概念模型設(shè)計（e-r圖）。
2、關(guān)系模型轉(zhuǎn)換。
3、操作流程。
四、實驗啟示。
經(jīng)過了維時兩個星期的數(shù)據(jù)庫實踐，我收獲了蠻多的，
剛開始我對數(shù)據(jù)庫都是一知半解，在上課的時候都時拿著書本套套著例題去輸入查詢語句，查看結(jié)果。但這次實踐不一樣的是，它必須從概念模型的設(shè)計到關(guān)系模型的轉(zhuǎn)換，再到物理模型的設(shè)置（包括：數(shù)據(jù)庫的建立、基本表的定義、各項規(guī)則默認(rèn)值及相應(yīng)的綁定的設(shè)置、索引等建立、視圖的創(chuàng)建）都是要求自己思考完成，對我來說難度還是相當(dāng)大的，畢竟我的數(shù)據(jù)庫學(xué)得不是很好。
記得在第一階段邏輯模型構(gòu)造時，我的e-r圖是改了很多次的，剛開始拿到題目我只是針對題目相關(guān)的內(nèi)容粗略的設(shè)了兩個實體，但聽到老師說要盡量擴展，我又跟其他同學(xué)討論增加多一個實體，但是后來想了一下，實體多了不是一件好事情，因為實體可能會造成冗余浪費存儲空間，但是在另一方面如果不過設(shè)一個實體查詢效率就不高。這令我明白到在設(shè)計系統(tǒng)的時候，我們必須要在存儲空間和查詢效率之間找到一個平衡點，或者說看你愿意舍去哪一個，最后我選擇了空間。經(jīng)過多次修改，我最終確定兩個實體，在設(shè)置屬性時，不增加多余的屬性。
在第二階段物理模型實現(xiàn)時，出現(xiàn)了各種狀況，這都是我沒有料想到的，比方說，
1在建庫時要先在目的文本中建立文件夾；
4在具體查詢操作中，groupby和orderby語句不能用在嵌套語句當(dāng)中；
5另外每做一步就要更新數(shù)據(jù)庫對應(yīng)查詢；
經(jīng)過這次實踐我對數(shù)據(jù)庫有了更多的了解，還有就是更加了解到學(xué)習(xí)信管的人都必須要求自己不但要學(xué)會思考問題，還要善于用具體的語言來將自己實驗成果表達(dá)出來，善于跟同學(xué)交流研究，在系統(tǒng)設(shè)計時最為忌諱的是一意孤行。
最后我真的覺得自己過去學(xué)的都是為了考試，到真正要實踐前來的時候不能把學(xué)過的東西應(yīng)用于實踐當(dāng)中，如此下去導(dǎo)致思維的僵化，總是習(xí)慣于依靠別人，不能獨立思考問題。這真的很不利于個人以后的發(fā)展，畢竟現(xiàn)在我們已經(jīng)是大三啦，很快就要踏入社會，我們現(xiàn)在要做的就是好好的珍惜自己在校的實踐機會，積累更多的實際操作經(jīng)驗，讓自己在往后的工作生活中得到能力的提升。
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碩士實踐總結(jié)篇十四
按照學(xué)院關(guān)于專業(yè)教師參加社會企業(yè)實踐，促進教師所教、學(xué)生所學(xué)以及市場所需的有機結(jié)合，提高自身專業(yè)技術(shù)知識和技能水平，鍛煉實踐能力，改革人才培養(yǎng)模式，提高校企合作，加強“雙師型”教師隊伍的建設(shè)的工作部署和工作要求，暑假期間我到“德州依然科技有限公司”進行了為期一個月的暑假企業(yè)實踐鍛煉，為教學(xué)改革、課程的結(jié)構(gòu)調(diào)整和培養(yǎng)高技能人才積累了寶貴的經(jīng)驗。在這段時間里我學(xué)到了在學(xué)校里無法獲得的實踐經(jīng)驗和工作方法，了解到相關(guān)行業(yè)對計算機人才的需求，這些積累將指導(dǎo)我今后的教學(xué)。 現(xiàn)將實踐鍛煉情況總結(jié)如下：
一、實習(xí)過程
根據(jù)公司的安排，在這次實踐過程中，主要做了以下兩方面的工作：
1．熟悉公司的情況，了解社會需求。到公司以后，能擺正自己的角色，把自己當(dāng)作一名普通的員工，以便能盡快的適應(yīng)公司的工作環(huán)境，讓自己融入到這個大家庭中去。能了解更多的公司運作方式和社會對人才的需求。在實踐過程中，嚴(yán)格遵守公司的規(guī)章管理制度，以較短的時間熟悉公司的業(yè)務(wù)，服從公司的安排，并能按時按質(zhì)按量完成公司布置任務(wù)，和公司員工一起去了解客戶需求信息，以及對人才的培養(yǎng)。
2．計算機的組裝與維護。在實踐過程中，主要工作就是計算機的組裝與維護，在和同事們的交流過程中，總是感覺到已有知識和實際工作中所學(xué)要的知識相差甚遠(yuǎn)。通過了解白天鵝電腦城的商家、產(chǎn)品結(jié)構(gòu)和銷售情況，在實踐過程中不但要學(xué)會如何裝機，正確分辨計算機各部件的真?zhèn)?，操作系統(tǒng)及部分應(yīng)用軟件的安裝，還要學(xué)會計算機經(jīng)營，市場調(diào)研，社會公關(guān)等方面的能力，全方位地發(fā)展，真正地達(dá)到社會實踐的目的，鞏固了舊知識，掌握了新知識，甚至在實踐中推翻了書本上舊有的不合實際的知識，學(xué)以致用。
二、實習(xí)心得
通過一個月的企業(yè)實踐，我對許多的事情又有了重新的認(rèn)識和感悟，頗有收獲。
第一，拓展了知識視野，將教材中的理論和企業(yè)的生產(chǎn)運作環(huán)節(jié)有機結(jié)合，了解客戶的需求、最新的計算機軟硬件知識、以及對高職人才培養(yǎng)的需求。
第二，熟悉企業(yè)管理工作的程序化、系統(tǒng)化、制度化、計劃化、指標(biāo)化、標(biāo)準(zhǔn)化。我們在教學(xué)管理和課堂教學(xué)中可以借鑒企業(yè)公司運行的流程，通過系統(tǒng)化運作管理，把各項工作，各個部門、各個員工組成一個有機整體，成為一個精英團隊，相互協(xié)調(diào)、相互配合。
第三，注重高職學(xué)生在校所學(xué)知識的全面化。在學(xué)習(xí)的過程中不僅僅停留在某專業(yè)的專業(yè)知識上--即不僅僅注重表面上的理論知識學(xué)習(xí)，注重專業(yè)知識縱向上的學(xué)習(xí)，同時也要注重與該專業(yè)相關(guān)的橫向知識的學(xué)習(xí)，以及注重對學(xué)生個人素質(zhì)的培養(yǎng)。
再如，介紹一些專業(yè)上的名詞和概念，采用一般的課堂講解費時費力，學(xué)生并不感興趣，還不如多準(zhǔn)備實例照片或者視頻演示跟容易讓學(xué)生理解和掌握。也就是說教師在實際教學(xué)中，要采取不同的教學(xué)方法來達(dá)到教學(xué)目的，并且教學(xué)知識要與時俱進，經(jīng)常補充科技前沿方面的課外知識，不僅可以讓學(xué)生開闊視野，也可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
第四，注重培養(yǎng)高職學(xué)生理論與實踐相結(jié)合的意識和能力。在實習(xí)過程中要虛心求教，完成理論與實際相結(jié)合、學(xué)校與社會的溝通，不僅提高自身的實際工作能力，進一步激發(fā)對專業(yè)的興趣，更重要的是結(jié)合實際工作，在專業(yè)領(lǐng)域進行更深入的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)自己的環(huán)境適應(yīng)能力，以及發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的實際能力。
社會不同于大學(xué)校園，企業(yè)是最注重的是團隊合作精神，而團隊精神是通過與人合作、溝通、交流來實現(xiàn)的。在教學(xué)中我們可以通過組織團隊形式的各項訓(xùn)練和活動，重點培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作精神和溝通交流能力，避免自我為中心，使他們走入社會后能較快地融入到新的工作和生活中。
碩士實踐總結(jié)篇十五
每個應(yīng)屆畢業(yè)生在學(xué)校畢業(yè)前都需要進行畢業(yè)實習(xí)，以下是由中國人才網(wǎng)提供一篇實習(xí)總結(jié)范文，提供給應(yīng)屆畢業(yè)生寫總結(jié)時參考所用。更多實習(xí)材料盡在shixi/。
有時候，機會總會在你沒有準(zhǔn)備的時候悄悄來到你身邊，即便你沒有任何準(zhǔn)備，此時的你只需要抓好機會，盡全力迎接它。一次偶然的機會，我的一個學(xué)習(xí)廣告專業(yè)的朋友介紹我和他一起去xx電視臺做畢業(yè)實習(xí)。雖然說我的專業(yè)似乎和電視臺的工作搭不上邊，我是學(xué)習(xí)電影方面的，但是朋友的好意也不能推脫。說干就干，沒什么大不了的。熟話說，初生牛犢不怕虎。我豁出去了，正所謂“不入虎穴焉得虎子”。
第一天去電視臺實習(xí)，我懷著既激動有有些擔(dān)憂的心情。之前就聽說過很多關(guān)于實習(xí)的新聞，說他們在單位實習(xí)要么被當(dāng)成透明人，要么就是整天干著各種各樣煩瑣的雜活。我擔(dān)心我會和他們一樣。不過我也做了一定的心里準(zhǔn)備。不管他們安排我做什么，我都會很樂意去做。畢竟我是來這里學(xué)習(xí)的，而不是來這里玩的。踏進辦公室，我熱情的和每個人打招呼。xx縣實施“紅色旅游開發(fā)項目建設(shè)突破年”，縣上依托南梁革命紀(jì)念館這個“全國百個紅色經(jīng)典景點”，做大做強紅色旅游。xx電視臺特舉辦了“魅力xx”欄目。xx縣正在把紅色旅游、生態(tài)旅游、黃土風(fēng)情旅游、民俗文化旅游有機結(jié)合起來，大力挖掘旅游文化資源，形成獨具特色的xx旅游形式。紅色文化已經(jīng)成為xx人民的寶貴財富、教育資源和精神遺。我被安排到“魅力xx”欄目組做編輯與播音工作。到了編輯室，李主任向我介紹了“魅力xx”欄目組編輯與播音工作程序和工作內(nèi)容，以及相關(guān)的工作人員，之后我便開始了我的編輯播音生活了。
雖說第一天到編輯部工作就有同事和我開玩笑說，學(xué)電影的怎么來這里當(dāng)編輯了。但我總是笑著說，來和你們學(xué)習(xí)啊。我并沒有把他們說的話當(dāng)作是“潑冷水”，相反，他們的幽默風(fēng)趣倒消釋了我心中的陌生感。很快，我便和他們打成一片了。從我決定到電視臺實習(xí)開始，我就一直堅信那句話――只要相信自己就一定能行。也許經(jīng)過的專業(yè)的編輯訓(xùn)練功底不是太厚實，也許我沒有編輯部前輩們豐富的經(jīng)驗和閱歷，但我依舊相信自己能做好自己的工作。
當(dāng)我接手第一批新聞稿件時，真是有些忐忑不安，手足無措的感覺。我暗暗對自己說，沒什么大不了的，你一定能完成。然后我憑著自己之前學(xué)過的知識及經(jīng)驗審稿，修改。在這過程中也遇到了不少問題。每次遇到什么問題我都會虛心的向前輩們請教，學(xué)習(xí)。他們都能夠放下手中的工作耐心的為我解答，向我傳授很多經(jīng)驗和知識。經(jīng)過幾次審稿，我發(fā)現(xiàn)，新聞工作者除了掌握好專業(yè)知識外，還要有很寬的知識面。因為新聞本身就會涉及到生產(chǎn)生活的各個方面。認(rèn)識到自己的不足，我決定好好的給自己補補課。每天實習(xí)回家后，顧不上一身的疲憊，我就鉆進房間，把自己所有的戲劇影視文學(xué)的專業(yè)書全都翻出來，重新溫習(xí)和學(xué)習(xí)有關(guān)新聞編輯的知識。與此同時，我還堅持每天閱讀一定量的新聞及報刊雜志，拓寬自己的知識面。
10月12日至19日我跟隨xx縣縣委常委、紀(jì)委書記、副縣長、縣政協(xié)副主席以及縣發(fā)改局、旅游局、城建局、黨史辦及南梁、林鎮(zhèn)鄉(xiāng)等相關(guān)部門負(fù)責(zé)同志參加考察延安、重慶、廣安等地，實地參觀了革命舊址、革命紀(jì)念館及市政規(guī)劃建設(shè)，考察學(xué)習(xí)外地紅色旅游產(chǎn)業(yè)開發(fā)及市政建設(shè)工作。在考察期間，我認(rèn)真聽從電視臺領(lǐng)導(dǎo)的安排，精心計劃采訪，以及攝象等工作?？疾旎貋砗?，認(rèn)真地將自己的新聞素材編輯整理，并且于10月21日第一次站在xx電視臺演播廳，開始主持“魅力xx”欄目。首播受到了電視臺領(lǐng)導(dǎo)的好評。經(jīng)電視臺領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，我先后主持“魅力xx”欄目三期。不同程度上，對我的專業(yè)知識以及實習(xí)經(jīng)驗的提高，起了很大的作用。
功夫不負(fù)有心人，憑著我對這份工作的熱情和堅持，我學(xué)到了不少知識，同時也幫助新聞部的記者們修改了很多稿子。當(dāng)我聽到編輯部的主任對我的夸贊時，心里美滋滋的，因為我的努力和自信，換來了他們對我辛勤工作的肯定。我看到了自己的價值，使我更加努力地投身于這份工作中。
碩士實踐總結(jié)篇十六
人生總有許多的第一次，而初為人師，對于師范生的我而言卻是件極具挑戰(zhàn)、頗具誘惑的事情。
在整個實習(xí)階段，我從一個只會“紙上談教”的大學(xué)生到一個能在課堂上“講課自如”的準(zhǔn)老師;從一個沒有經(jīng)驗的大學(xué)生到一個對平行班有一定處理能力的班主任，這一切無不見證著我所付出的每一分耕耘所得到的收獲。下面我從幾個方面對我的實習(xí)進行總結(jié)。
一、進駐學(xué)校，統(tǒng)籌規(guī)劃，全面做好前期工作。
我們于10月11日上午到達(dá)實習(xí)學(xué)校__二中，之前興奮的心情被眼前面臨的情況沖刷得一干二凈：我們15個男生兩個房間一個房間10個男生另外一個房間5個，設(shè)備簡陋，房間內(nèi)蒼蠅相當(dāng)多。女生18個人住一個房間，男生相對還好一點。就是擺在我們這些養(yǎng)尊處優(yōu)的大學(xué)生面前的第一個考驗，我們及時清醒的認(rèn)識到面前的困難，排除沮喪的心情，齊心協(xié)力的安置行李，布置房間，找來生活用品，很快我們在這樣的環(huán)境中安頓下來。
剛安頓好，負(fù)責(zé)實習(xí)事宜的老師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)就召集我們開會，在會上校長對我們的實習(xí)做了安排，介紹了學(xué)校的一些基本的情況，還向我們提出了學(xué)校對我們的要求和希望，希望我們這次實習(xí)能順利完成，每個實習(xí)老師都能學(xué)到本領(lǐng)，要求我們嚴(yán)格要求自己，為人師表，言必行，行必果，身正為范。
這為我們的實習(xí)有條不紊的進行提供了保障。晚上我們實習(xí)隊進行了一次簡單的會議，落實了隊規(guī)隊紀(jì)，各項實習(xí)工作的安排和實習(xí)期間該注意的事項。有了這一切的統(tǒng)籌安排，我的實習(xí)才能進行的這么順利。
二、名師指導(dǎo)，虛心學(xué)習(xí)，全面提高教學(xué)水平。
認(rèn)真負(fù)責(zé)，勤懇踏實，為人師表，積極開展班主任工作。做班主任是辛苦的，而當(dāng)普通班的班主任則是更辛苦的，當(dāng)我第一次到班上帶早讀的時候就更深刻的體驗到這一點。學(xué)生素質(zhì)普遍較低，個給管理教育帶來了巨大的困難，所以一開始我就暗下決心，一定要加倍努力，要投入比別人更多的時間和精力將我的工作做好，輔助班主任將班級帶好。每天有三個主要任務(wù)：
一是看早讀，每天早上7：00到教室督促他們打掃衛(wèi)生，檢查儀容儀表，督促他們認(rèn)真早讀。
二是在上課時間進行巡堂，檢查上課情況，如有上課不認(rèn)真聽講者，下課及時找他談話，提出警告。
三是午自習(xí)，我要到班上看班，輔導(dǎo)個別學(xué)生，給個別學(xué)生作思想工作。
我在一開始我就抓緊了解班級情況，管理整理他們的檔案和成長經(jīng)歷，很快的熟悉了學(xué)生的狀況和家庭情況，這給我的工作起了很大的作用。在這過程中，我做到愛崗敬業(yè)，任勞任怨，不喊苦不喊累，盡責(zé)的做好每一項工作，帶領(lǐng)學(xué)生參加學(xué)校的各項活動。經(jīng)過不懈的努力，班級整體情況有了改善，我與學(xué)生也建立了良好的師生關(guān)系，得到他們的信任，成為他們訴說心事的對象，我也誠懇地傾聽他們的傾訴并開導(dǎo)他們。在班主任實習(xí)工作中，我學(xué)會了制定班級的班規(guī)紀(jì)律，學(xué)會了如何調(diào)動班干部，學(xué)會了維持班級紀(jì)律，學(xué)會對學(xué)生進行個別教育，學(xué)會寫班主任工作計劃，學(xué)會怎樣開好主題班會，學(xué)會……，這一切都是我班主任工作實習(xí)進步的真實寫照。
互相關(guān)心，相互學(xué)習(xí)，團結(jié)協(xié)作，做好實習(xí)隊的工作。
在實習(xí)期間，除了教學(xué)實習(xí)和班主任工作，我在實習(xí)隊里也盡力盡責(zé)，與隊友團結(jié)合作完成該完成的任務(wù);與隊友相互幫忙，相互聽課，互相借鑒經(jīng)驗，虛心聽取別人的意見和批評。這一方面鞏固了我們之間的友誼，另一方面給我的實習(xí)工作起了很大的幫助，我從不同的隊友身上學(xué)到了很多，如不同的教學(xué)風(fēng)格，班主任工作技巧等等。
雖說我們的實習(xí)已近尾聲，但我對教學(xué)的追求和努力將一如既往，我對學(xué)生的關(guān)愛也將永不消減，作為準(zhǔn)老師的我將在以后的學(xué)習(xí)、工作、生活中不斷努力、不斷成長，爭取做一名優(yōu)秀的人民教師。
碩士實踐總結(jié)篇十七
摘要：目前大部分國內(nèi)高等院校專業(yè)碩士教學(xué)方式以及培養(yǎng)模式滯后，以國際商務(wù)專業(yè)碩士為例，大部分院校教學(xué)培養(yǎng)特色方面與學(xué)術(shù)性碩士無異。國際商務(wù)專業(yè)碩士教學(xué)改革應(yīng)以提高學(xué)生實踐能力為核心，在課程設(shè)置、教學(xué)方式、對外交流以及校企合作方面突出國際商務(wù)專業(yè)特色，真正培養(yǎng)出具有廣闊的國際化視野和國際化戰(zhàn)略思維、深厚的國際商務(wù)素養(yǎng)和較強跨文化溝通能力的國際化人才。
關(guān)鍵詞：國際商務(wù)碩士教學(xué)改革課程設(shè)置校企合作。
年以來，我國專業(yè)型碩士教育得到國家大力支持，招生比例呈逐年增長趨勢，然而與國外發(fā)達(dá)國家已形成較完善教學(xué)系統(tǒng)相比，我國在專業(yè)型碩士的培養(yǎng)方面依然欠缺。在很多高校，專業(yè)碩士培養(yǎng)與學(xué)術(shù)性碩士培養(yǎng)模式無顯著差異，專業(yè)碩士的教學(xué)培養(yǎng)就是以實踐能力為核心，與學(xué)術(shù)性碩士相比更強調(diào)個人專業(yè)能力而非學(xué)術(shù)能力。在開設(shè)的國際商務(wù)碩士更是新生事物，國際商務(wù)專業(yè)碩士旨在培養(yǎng)具有廣闊的國際化視野和國際化戰(zhàn)略思維、深厚的國際商務(wù)素養(yǎng)和較強跨文化溝通能力的高層次、應(yīng)用型、復(fù)合型國際化人才。我國國際商務(wù)碩士在教育模式以及管理制度方面沿用了學(xué)術(shù)型碩士的培養(yǎng)方式，尤其在教學(xué)模式、課程設(shè)置等方面存在很大滯后性。這將嚴(yán)重制約國際商務(wù)碩士的培養(yǎng)與該碩士學(xué)位的進一步發(fā)展，因此國際商務(wù)專業(yè)碩士等專碩教學(xué)急需改革。
一、國際商務(wù)碩士培養(yǎng)存在的問題。
1.培養(yǎng)目標(biāo)不明確，市場定位不清晰。我國高校的國際商務(wù)碩士專業(yè)自20開始招生以來，雖然得到快速發(fā)展但無論是理論研究還是辦學(xué)實踐都處于探索階段，大多數(shù)高校的培養(yǎng)目標(biāo)還是基于國際貿(mào)易學(xué)科之上培養(yǎng)國際貿(mào)易型人才，導(dǎo)致培養(yǎng)目標(biāo)不明確，沒有突出國際商務(wù)這一專業(yè)的特色。目前，普通高校的國際商務(wù)專業(yè)普遍遵循以“厚基礎(chǔ)、寬口徑、跨學(xué)科、復(fù)合型人才”為培養(yǎng)目標(biāo)的模式，然后由各層次高校根據(jù)高校自身的定位再確定對人才培養(yǎng)的市場定位。于是，在大學(xué)研究生階段普通高校中綜合類與財經(jīng)類（或外語類）高校往往都以培養(yǎng)學(xué)術(shù)型人才為目標(biāo)，通常采用本科“通才”培養(yǎng)模式，培養(yǎng)的國際商務(wù)碩士人才沒有明顯側(cè)重點，都注重培養(yǎng)學(xué)生理論基礎(chǔ)，忽視專業(yè)實踐能力的培養(yǎng)。而用人單位認(rèn)為這樣方式容易培養(yǎng)出“眼高手低”的人才，缺乏國際商務(wù)實踐操作能力，用人單位往往需要再進行實踐操作能力的培養(yǎng)。這也是目前國內(nèi)大多數(shù)院校國際商務(wù)碩士人才培養(yǎng)的短板急需加強。
2.課程設(shè)置不合理。由于國際商務(wù)碩士專業(yè)設(shè)立比較晚，同時缺乏國際間雙向交流，高校缺乏系統(tǒng)的專業(yè)建設(shè)經(jīng)驗，也就導(dǎo)致了專業(yè)發(fā)展較慢。目前國內(nèi)大多數(shù)高校在國際商務(wù)碩士課程設(shè)置上照搬國際貿(mào)易、英語等學(xué)科課程設(shè)置，導(dǎo)致國際商務(wù)碩士教學(xué)課程內(nèi)容太過于廣泛，沒有形成自己的獨立課程特色，這也直接導(dǎo)致國際商務(wù)碩士人才培養(yǎng)的泛泛化，無法形成自己的核心競爭力。
3.教學(xué)形式單一。由于大多數(shù)高校在國際商務(wù)專業(yè)碩士課程設(shè)置上表現(xiàn)出重理論而輕實踐的現(xiàn)象，當(dāng)然不可否認(rèn)的是，這些現(xiàn)象也跟高校的綜合實力、辦學(xué)條件等因素密切相關(guān)，因而大多數(shù)高校在教學(xué)模式上仍然主要是傳統(tǒng)的課堂教學(xué)。不過近年來，許多高校在國際商務(wù)等專業(yè)積極引入雙語教學(xué)，這是對教學(xué)方法的一個有益探索，但過多的強調(diào)雙語教學(xué)也是不現(xiàn)實的，畢竟外語水平高、專業(yè)知識好的教師數(shù)量有限，再則學(xué)生的英語和專業(yè)知識更是有限，在這種狀況下，很可能會將雙語教學(xué)變成為基礎(chǔ)英語的教學(xué)，或者照本宣科，嚴(yán)重阻礙了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。國際商務(wù)碩士專業(yè)是一個應(yīng)用性很強的管理類專業(yè)，需要大量實踐教學(xué)。傳統(tǒng)的課堂教學(xué)較多地強調(diào)理論知識點，而較少應(yīng)用案例教學(xué)、啟發(fā)性教學(xué)方式形成有效討論，同時多數(shù)高校條件有限，缺少實驗、實訓(xùn)和實習(xí)等教學(xué)實踐環(huán)節(jié)，致使學(xué)生對國際商務(wù)活動缺乏感性認(rèn)識，這自然無法有效滿足企業(yè)的需求。
4.師資隊伍不完備，雙導(dǎo)師制度實施難度較大。大多數(shù)高校的國際商務(wù)專業(yè)存在課程設(shè)置上不合理與教學(xué)形式缺乏多樣性的問題，其深層次的原因在于師資沒有滿足市場需求的調(diào)整。眾所周知，由于我國高校實行的是行政化管理，整個教育體制存在弊端，而教育管理部門對高校的評價主要還是基于師資的科研能力的評價，在一定程度上誘導(dǎo)了高校將教育資源向科研領(lǐng)域傾斜，從而導(dǎo)致我國高校管理中呈現(xiàn)重科研而輕教學(xué)的局面。在聘請教師上往往注重教師的學(xué)歷、科研論文等硬件指標(biāo)，而不是實際的教學(xué)能力，因此往往具有實踐經(jīng)驗的人才難以進入高校隊伍。大多數(shù)財經(jīng)類高校教師雖然理論水平較高，科研能力比較出色，但普遍都沒有實際接觸過信用證、提單、匯票、保單等單證，從事所實際的國際商務(wù)活動，也沒有體驗過國際商務(wù)業(yè)務(wù)環(huán)境，因而國際商務(wù)業(yè)務(wù)實際應(yīng)用能力很弱。同樣的評價體系還造成了現(xiàn)有高校教師對改革教學(xué)內(nèi)容、編寫實用的國際商務(wù)教材、改革教學(xué)手段、探索提高教學(xué)質(zhì)量等教學(xué)業(yè)務(wù)缺乏積極性。這些因素都是導(dǎo)致目前國際商務(wù)專業(yè)應(yīng)用型教學(xué)短時間內(nèi)難以提高。為了彌補這這種缺陷，增加國際商務(wù)專業(yè)碩士等專碩學(xué)生的實際應(yīng)用能力，除了校內(nèi)導(dǎo)師以外，國家還規(guī)定必須配備相應(yīng)的校外導(dǎo)師，實行雙導(dǎo)師制度。應(yīng)該說雙導(dǎo)師制度在理論上是可行的，對于提高國商專業(yè)碩士的實踐能力是有很大幫助的，但就目前來看的話，國內(nèi)也就一些區(qū)位優(yōu)勢比較明顯的名校的校外導(dǎo)師制度確實可行，大部分普通院校的校外導(dǎo)師制度淪為擺設(shè)，實際意義并不大。
5.校外實踐基地建設(shè)落后。國際商務(wù)碩士培養(yǎng)就是以提高實踐能力為核心，因此校外實踐基地的建設(shè)必須發(fā)揮作用。也就是說，加大學(xué)校與企業(yè)合作辦學(xué)，使學(xué)生享有更多的實習(xí)鍛煉機會，提高學(xué)生的管理以及商務(wù)能力，更好地滿足企業(yè)的高層次需求。然而，實際情況也并沒有想象中的那么好，每個地區(qū)的經(jīng)濟實力之間的差異以及校友資源的多寡都會影響實踐基地的建設(shè)工作，企業(yè)方面也有涉及自身利益的考慮，因此實踐基地的建設(shè)工作還有很長路要走。
文中提出的一些國際商務(wù)碩士培養(yǎng)目標(biāo)以及模式等方面暴露出來的種種問題，結(jié)合筆者所經(jīng)歷的國際商務(wù)碩士教學(xué)經(jīng)驗與相關(guān)資料，針對性地給出一些相關(guān)建議，探索一些新形勢下國際商務(wù)專業(yè)碩士的教學(xué)模式，以期改變目前國內(nèi)國際商務(wù)碩士教學(xué)模式的滯后，構(gòu)建出以實踐為核心國際商務(wù)專業(yè)碩士課程體系。
第一，完善形成富有特色的、符合各大高校自身特點和體現(xiàn)高校優(yōu)勢的教育課程體系，包括優(yōu)化課程設(shè)置、編寫特色教材與案例、配置商務(wù)軟件與實驗設(shè)施。由于每個高校自身優(yōu)勢學(xué)科、所處地理位置等均不一樣，這就導(dǎo)致高?？梢岳玫馁Y源產(chǎn)生差異。一些院校地理位置優(yōu)越，如天津財經(jīng)大學(xué)國際商務(wù)專業(yè)碩士的建立就依托國際貿(mào)易優(yōu)勢學(xué)科，教師資源豐富，還可以借助天津港口和天津自貿(mào)區(qū)發(fā)展優(yōu)勢，因此天津財經(jīng)大學(xué)國際商務(wù)專業(yè)碩士的培養(yǎng)如果能更好地立足于此，發(fā)揮出國際物流、貿(mào)易實務(wù)、自貿(mào)區(qū)等方面優(yōu)勢，也就能更好地培養(yǎng)出符合企業(yè)需求的特色人才。也就是說，高校要有自己培養(yǎng)人才定位，確立自己的培養(yǎng)目標(biāo)。
第二，建立長期穩(wěn)定合作、管理規(guī)范的現(xiàn)代化實習(xí)基地，形成一支富有經(jīng)驗、結(jié)構(gòu)合理、校內(nèi)外合作理論與實踐互補的高水平師資隊伍，建成富有特點的校企聯(lián)合培養(yǎng)的教學(xué)模式與教育機制。就這點而言，目前開設(shè)該專業(yè)的大部分院校實習(xí)基地建設(shè)工作并不好，天津財經(jīng)大學(xué)雖然地理位置優(yōu)越，但就國貿(mào)系而言與企業(yè)之間的合作并不是很密切，因此實踐基地的`建設(shè)也一直滯后，國際商務(wù)碩士的培養(yǎng)同樣也缺乏多次的實踐機會。就天津而言，跨國企業(yè)或者涉外企業(yè)并不少，尤其是濱海新區(qū)以及空港開發(fā)區(qū)，天津財經(jīng)大學(xué)如果能發(fā)揮地區(qū)性財經(jīng)大學(xué)的優(yōu)勢，多方聯(lián)系，加大與那些企業(yè)的合作，適當(dāng)性做出讓步，企業(yè)也會積極反應(yīng)，它們同樣需要培養(yǎng)類似于國際商務(wù)人才。
第三，建立運作規(guī)范的國際商務(wù)教育與研究中心和活躍的高校國際商務(wù)論壇或講座，并與國外的知名商務(wù)院校建立互訪與合作交流的常規(guī)機制，并建立國內(nèi)外聯(lián)合培養(yǎng)機制。這一點尤為重要，國際商務(wù)專業(yè)碩士就是為了培養(yǎng)具有國際化的視野和能力的商務(wù)人才，因此建立國際商務(wù)教育與研究中心，并且經(jīng)常舉辦高校之間的商務(wù)論壇、講座，或者是出國交流，從而拓寬商務(wù)視野。公費出國訪問交流相對而言對一般高校實施起來難度較大，高?？梢赃m當(dāng)性的與企業(yè)共同分擔(dān)培養(yǎng)國際化商務(wù)人才，或者由國家撥款選拔名額。與國外合作辦學(xué)方式從理論上可以豐富學(xué)生國際化視野，但實施起來難度較大，各大高校應(yīng)根據(jù)自身培養(yǎng)目標(biāo)和定位選擇合適的合作方式。
第四，在完善相關(guān)建設(shè)內(nèi)容方面，建立專業(yè)課程培養(yǎng)與行業(yè)企業(yè)應(yīng)用之間對接機制，包括以下幾點：一是建設(shè)應(yīng)用實踐型課程體系。理論上講，國際商務(wù)碩士課程體系與學(xué)術(shù)型碩士研究生課程體系的在設(shè)計時其不同之處就在于增加并強調(diào)實踐環(huán)節(jié)、理論課程內(nèi)容更加緊湊，所設(shè)課程注重實踐運用，這也是專業(yè)碩士的一大特色。結(jié)合天津財經(jīng)大學(xué)在課程設(shè)置上的優(yōu)缺點，在理論課程上設(shè)置的較全面，涵蓋了國際商務(wù)活動幾個重要方面，又有所突出優(yōu)勢學(xué)科，但相對而言理論有余而實踐不足，商務(wù)軟件的運用也不多，案例分析課程有待加強。二是積極探索多層次聯(lián)合培養(yǎng)模式。探索學(xué)校與企業(yè)、學(xué)校與政府機構(gòu)，以及與國內(nèi)外知名高校聯(lián)合培養(yǎng)模式。同時加強與校外實習(xí)基地與校外導(dǎo)師的合作與交流活動，與國外的知名商學(xué)院校建立起互訪與交流合作機制，探索全英文培養(yǎng)模式以及符合學(xué)校特色的雙語教學(xué)，培養(yǎng)真正的國際化商務(wù)人才。三是建設(shè)雙師型師資隊伍。國際商務(wù)碩士實行雙導(dǎo)師制，充實校外導(dǎo)師力量，加強校內(nèi)相應(yīng)師資隊伍的建設(shè)，做好學(xué)校與企業(yè)、學(xué)校與機構(gòu)聯(lián)合培養(yǎng)學(xué)生的溝通機制和協(xié)調(diào)機制，保障校內(nèi)外導(dǎo)師隊伍的穩(wěn)定擴大。要形成一支知識結(jié)構(gòu)、職業(yè)背景等方面多元化的導(dǎo)師隊伍，由具有較高學(xué)術(shù)含量，又有顯著職業(yè)背景、豐富實踐經(jīng)驗和較強解決問題能力的校內(nèi)外人員共同組成。校外導(dǎo)師這一方面許多高校在實際情形下并不如意，這涉及到學(xué)校與校外導(dǎo)師兩者的實踐安排以及報酬問題。另外，有的校外導(dǎo)師公務(wù)過于繁忙根本無暇顧及學(xué)生，學(xué)生也就無法得到有效指導(dǎo)，這種校外導(dǎo)師也就淪為形式。因此，在選擇校外導(dǎo)師的時候就要綜合考慮校外導(dǎo)師也就是那些企事業(yè)單位的中高層主管時間問題，如果太忙的話確實沒必要掛職。另外校外導(dǎo)師的上課實踐也要合理統(tǒng)籌安排，切實照顧兩方利益，既能讓學(xué)生了解國際商務(wù)實踐層面的知識，又可以過多耽誤校外導(dǎo)師寶貴的時間。政府也可以在其中斡旋，起到積極促進作用，尤其是對于一些國企或者事業(yè)單位。
三、總結(jié)與展望。
由于國內(nèi)國際商務(wù)碩士由于設(shè)立較晚，故教學(xué)方式以及培養(yǎng)模式在一定程度上出現(xiàn)滯后現(xiàn)象，但隨著國內(nèi)頂尖院系（復(fù)旦大學(xué)、人民大學(xué)、上海財經(jīng)大學(xué)等院校）的教學(xué)自我摸索以及結(jié)合各自院校的優(yōu)勢學(xué)科和辦學(xué)優(yōu)勢，借鑒國外國際商務(wù)碩士的教學(xué)經(jīng)驗，在課程設(shè)置、雙語教學(xué)、校企合作等方面進行改革并取得了一定成效。國內(nèi)其他高等院?？山Y(jié)合本校辦學(xué)優(yōu)勢以及地理位置，著重培養(yǎng)當(dāng)?shù)鼗蛘邊^(qū)域企業(yè)適合的實踐能力強的國際商務(wù)碩士人才。相信經(jīng)過一系列院校教學(xué)模式的改革探索，國內(nèi)專業(yè)碩士的培養(yǎng)必能越來越貼近實踐，真正符合企業(yè)與社會的長遠(yuǎn)發(fā)展。
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