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語(yǔ)錄節(jié)約光榮浪費(fèi)可恥篇一
我一直覺得博叔完全是個(gè)人生贏家。
28歲之前，他的人生好像一輛直達(dá)車。老師滿意，父母驕傲，朋友羨慕，同學(xué)嫉妒。本科土木，碩士旅游，目前工程管理博士在讀。做過外貿(mào)，干過石化，當(dāng)過導(dǎo)游，帶著一群黑臉白臉黃臉的人各地游走?，F(xiàn)在專職大齡學(xué)生黨，兼職背包旅行客。
得空練得一手好字，畫幾幅小畫。大多數(shù)時(shí)候，都是獨(dú)自一個(gè)人，背著一個(gè)大包，帶著一臺(tái)相機(jī)，穿梭山川湖海，停留于煙火人家。
這一年，他邊走邊學(xué)，去了11個(gè)城市。在路上，他遇到一些想要逃脫職場(chǎng)的小年輕。有些人迷茫，有些人困惑，有些人覺得每天很累，卻依舊一事無(wú)成。
博叔說(shuō)，古人告訴我們，要學(xué)會(huì)吃苦。吃得苦中苦，方為人上人。但是，很多時(shí)候這個(gè)苦吃了，是不是有意義，只有你自己明白。
職場(chǎng)上，沒有眼淚，也不相信苦勞，只有功勞才能衡量你的價(jià)值。隨時(shí)記得提升自我價(jià)值，為你自己創(chuàng)造價(jià)值，為企業(yè)創(chuàng)造價(jià)值。還有，如果一個(gè)地方一年下來(lái)依舊只讓你做雜事，根本沒有提升自我價(jià)值的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，這個(gè)時(shí)候，也應(yīng)該適時(shí)停下思考未來(lái)想要走的路了。
博叔一直是個(gè)高效能的人。前兩年在一線城市和一眾年輕人廝殺，他有所得也有所失去。他明白，所有的幸運(yùn)都是努力的結(jié)果。在職場(chǎng)上，他專注，忍耐，拼博；在生活中，他隨性，自在，灑脫。
后來(lái)，很多人都疑惑，為什么他放棄了那么高薪的職位，又回到學(xué)校。
他笑笑說(shuō)，關(guān)于生活，有錢有閑是一種，活得簡(jiǎn)單、心安也是一種。
所有人都覺得他是一個(gè)瀟灑的人。用他自己的話來(lái)說(shuō)，人生跟你共度最多的還是你自己，所以盡力讓自己成為一個(gè)有點(diǎn)意思的人吧。
他熱愛他的工作，所以拼搏。他熱愛他的生活，所以努力。也許，正因熱愛，才會(huì)得到自己想要的自在。
這一年，他去了這么多城市，看過那么多風(fēng)景。在路上學(xué)會(huì)了法語(yǔ)，在路上兼職賺錢。
也許不是每一種人生都金光燦燦，但是，這樣的人生卻是他想要的。這一年，他說(shuō)，過得還不錯(cuò)。
他走到哪都會(huì)帶著《小王子》這本書。圣·埃克蘇佩里在書里告訴所有的大人，生活才不是生命荒唐的編號(hào)，生活的意義在于生活本身。
語(yǔ)錄節(jié)約光榮浪費(fèi)可恥篇二
“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦?！边@首人們傳頌了幾千年的古詩(shī)，也許同學(xué)們?cè)谟變簣@就背的滾瓜爛熟了。然而不知同學(xué)們是否留意，我們平時(shí)走在大街上，常常會(huì)見到只吃了幾口的饅頭和水果等等被扔在地上，卻沒有一個(gè)人主動(dòng)撿起來(lái)。有的同學(xué)家庭條件好，吃飯時(shí)就挑三揀四，愛吃這個(gè)，不愛吃那個(gè)，如飯菜稍不合自己的胃口，便會(huì)將只吃了幾口的飯菜倒進(jìn)垃圾桶。
同學(xué)們，不知你們可否知道，在我們嚴(yán)重的糟蹋、浪費(fèi)糧食同時(shí)，那些貧困地區(qū)的同學(xué)們吃的是什么？一個(gè)饅頭加一碗白開水，就是他們的午餐，把咸菜、蘿卜干、馬鈴薯之類當(dāng)做食物，那是家常便飯，我們常喝的牛奶吃的雞蛋，對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，那只是一種美好的向往，比過年還難得。有的同學(xué)可能認(rèn)為，現(xiàn)在糧食這么多，浪費(fèi)一點(diǎn)兒算什么，可是同學(xué)們可曾想過，如果大家都不知珍惜糧食，都不知道節(jié)約糧食，都不知道糧食的來(lái)之不易，你浪費(fèi)一點(diǎn)，它浪費(fèi)一點(diǎn)，那將是一個(gè)多么驚人的浪費(fèi)?。?/p>
古人曾說(shuō)，“一粥一飯當(dāng)思來(lái)之不易，半絲半縷當(dāng)念物力唯艱。”我們中華人民是一個(gè)有著五百年悠久歷史的文明古國(guó)，自古就有節(jié)約糧食的優(yōu)良傳統(tǒng)，同學(xué)們，浪費(fèi)糧食就是犯罪，浪費(fèi)糧食最可恥。就讓我們像老一輩學(xué)習(xí)，從現(xiàn)在做起，從我做起，反對(duì)浪費(fèi)，提倡節(jié)約。
我們應(yīng)傳承和發(fā)揚(yáng)我們中華民族崇尚節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)，從小就樹立“浪費(fèi)糧食可恥，節(jié)約糧食光榮”的觀念，養(yǎng)成愛惜糧食，節(jié)約糧食的良好習(xí)慣，讓我們的家園更美好，讓我們的社會(huì)更美好。
語(yǔ)錄節(jié)約光榮浪費(fèi)可恥篇三
每當(dāng)我們出現(xiàn)浪費(fèi)的情況時(shí)，常常能聽到媽媽念叨：節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥！這句話都可當(dāng)我們的家風(fēng)了。
吃飯的時(shí)候，我把飯粒灑落到桌子上、地上，媽媽就會(huì)念叨：“買幾只小雞養(yǎng)在桌子下好不好呀？這樣地上的米粒就不會(huì)浪費(fèi)了。節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥，知不知道！誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦！農(nóng)民伯伯辛苦種出來(lái)的糧食可不能糟蹋了！”媽媽的話會(huì)讓我臉紅，乖乖地把飯粒撿起來(lái)的。
有時(shí)桌子上灑了點(diǎn)水，妹妹一下抽出三、張紙巾要擦。媽媽的聲音又出現(xiàn)了：“節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥，知道嗎？需要多少就拿多少，不要浪費(fèi)，紙巾是用木槳做的，少用紙巾可以少砍一些樹木。保護(hù)環(huán)境，從小事做起。”媽媽的話會(huì)讓妹妹把手停下，把多出的紙巾重新放進(jìn)紙盒子的。
早上刷牙的時(shí)候，弟弟擰開了水龍頭，自顧著刷牙卻沒關(guān)上。媽媽又出現(xiàn)了，生氣地說(shuō)：“節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥。刷牙的時(shí)間水白白流掉，別以為只有那么一點(diǎn)點(diǎn)，如果一直這么下去，一個(gè)月，一年下來(lái)要浪費(fèi)多少水。別忘了，現(xiàn)在還有很多人喝不上干凈的水呢！”一向調(diào)皮的弟弟不敢頂嘴，悄悄把水龍頭關(guān)了。
就這樣，生活中無(wú)論巨細(xì)，媽媽都會(huì)提醒著我們要節(jié)約，莫浪費(fèi)。漸漸地我們也養(yǎng)成了節(jié)約的習(xí)慣。地球資源非常寶貴，節(jié)約意義重大，我要把這習(xí)慣保持，把節(jié)約的好家風(fēng)傳承下去！
語(yǔ)錄節(jié)約光榮浪費(fèi)可恥篇四
餐桌上，吃剩的牛奶、飯菜，被丟棄的饅頭、包子……隨處可見。
吃飯時(shí)，“不想吃，不好吃，我不要，丟了吧……”這些話隨處可以聽見。
美妙的音樂鈴聲后，午餐交響曲奏響了，同學(xué)們從教室里蜂擁而出，快速奔向盛飯?zhí)帯Ｒ浑p小手快速打開菜桶蓋，緊隨“今日午餐：清炒豆芽加紅燒魚”的喊聲，“哦，不，豆芽，我不喜歡?！薄拔矣憛挸贼~。”哀嚎聲此起彼伏。吃完飯后，我發(fā)現(xiàn)泔水桶里已裝滿了剩菜剩飯，被嫌棄的豆芽、魚塊只能無(wú)奈地在桶里嘆息，真是浪費(fèi)呀!
從幼兒園起，爸爸媽媽就教我們背“誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦”。上小學(xué)后，老師教育我們“一粥一飯，當(dāng)思來(lái)之不易，半絲半縷，恒念物力維艱”。想起前段時(shí)間我們班舉行的親子活動(dòng)——收割稻谷，大家都累得腰酸腿疼，十分辛苦，怎能如此浪費(fèi)糧食呢?何況還有許多生活在貧困山區(qū)的孩子在挨餓呢?媽媽告訴我，每年國(guó)家的糧食有1/3是被浪費(fèi)的。如果每人都做到吃多少盛多少，以節(jié)約糧食為榮，浪費(fèi)糧食為恥，節(jié)省下來(lái)的糧食可以資助多少貧困孩子啊!
光盤行動(dòng)，從我做起。
語(yǔ)錄節(jié)約光榮浪費(fèi)可恥篇五
當(dāng)五星紅旗迎風(fēng)招展，胸前的紅領(lǐng)巾隨風(fēng)飄揚(yáng)，我們驕傲，我們是中國(guó)人！我們?cè)谧鎳?guó)的懷抱中成長(zhǎng)，可大家為祖國(guó)擔(dān)憂過嗎？我曾經(jīng)看過一則公益廣告中的警示語(yǔ)：一年中全國(guó)人民浪費(fèi)的食物可供全球兩億人吃一年！我被深深的震撼了！
我們中國(guó)地大物博，可耕地面積不到世界耕地總面積的百分之十，更有13億人口，偏遠(yuǎn)地區(qū)不知有多少饑腸轆轆的人。
日常生活中最浪費(fèi)的就餐方式要數(shù)吃自助餐了！大家為了把本錢給吃回來(lái)，不顧個(gè)人的飲食量，就餐時(shí)大多人會(huì)大吃特吃：有的肚子脹得像個(gè)皮球，可仍硬撐著把食物塞進(jìn)到嘴里，有的看到好吃的吃不下了還繼續(xù)不停往桌上拿，一副不吃回本誓不罷休的架勢(shì)，有的實(shí)在吃不下，丟下一堆食物走了。其實(shí)，這些不良的飲食習(xí)慣都是間接的浪費(fèi)。
有一次，我和媽媽請(qǐng)一位阿姨出去吃飯，媽媽為了表示對(duì)阿姨的歡迎點(diǎn)了許多菜。就餐完畢，我示意媽媽：“媽媽，剩下的菜我們打包帶走吧！”一向節(jié)儉的媽媽看了看阿姨說(shuō)“這點(diǎn)菜我們就不要了！”桌上五花八門的剩菜，深深刺著著我的眼！《憫農(nóng)》是人人皆能吟誦的詩(shī)句，糧食是農(nóng)民伯伯汗水的結(jié)晶，可又有多少人愛護(hù)糧食呢？！
記得有一次，我見爺爺將我掉在地下的面包拾起來(lái)，吹吹上面的灰塵，就一股腦吃了。我趕忙上前對(duì)爺爺囔到：“不能吃，吃了會(huì)生病的！不講衛(wèi)生不是好爺爺！”爺爺笑咪咪的摸著我的頭說(shuō)：“爺爺身體棒，不要緊，雖然我們現(xiàn)在是不愁吃不愁穿，可依然要愛惜糧食，那是農(nóng)民辛辛苦苦種出來(lái)的呀！”聽著爺爺?shù)脑?，想想剛剛被吃掉的面包，我的眼睛模糊了?/p>
語(yǔ)錄節(jié)約光榮浪費(fèi)可恥篇六
從小老師和家長(zhǎng)就告訴我們要珍惜時(shí)間，最好把一份時(shí)間掰成兩半花。一個(gè)人的時(shí)間是有限的，老人是最有體會(huì)的。珍惜時(shí)間當(dāng)然是對(duì)的，可是，我卻不敢贊同永遠(yuǎn)追趕時(shí)間的行為是正確的。
小學(xué)時(shí)，我記得學(xué)過的一篇課文《和時(shí)間賽跑》，主人公的外祖母去世憂傷不已，后來(lái)在爸爸一席話的啟示下，和時(shí)間賽跑，最后體會(huì)到怎樣珍惜時(shí)間的故事。說(shuō)實(shí)話我記得清楚的原因，是因?yàn)槲铱纯蘖恕？墒菍?shí)事上，人的一生不可能持續(xù)不停的奔跑，有時(shí)停下來(lái)或許才是個(gè)好的選擇。我聽過一個(gè)事例，一個(gè)學(xué)生在中考前晚學(xué)習(xí)到凌晨，在考語(yǔ)文時(shí)作文沒寫完，最后與自己理想的高中差了二十分，十分遺憾。睡覺幾乎占據(jù)了人生的1/3，我們無(wú)法放棄睡覺來(lái)做其它事，這是必要的浪費(fèi)。
我覺得恐怕不是，有時(shí)和三兩個(gè)朋友聚會(huì)；有時(shí)和自己的父母兄妹閑聊；有時(shí)靜坐著看天空和外面的風(fēng)景；這些都是沒有利益回報(bào)的事，可這才是真正的生活。記得一個(gè)笑話里：在海灘上悠閑曬著太陽(yáng)的乞丐，和離死亡還差一點(diǎn)才來(lái)曬太陽(yáng)的富翁。他們曬的難道不是同樣的太陽(yáng)嗎？所以有人才幡然醒悟，寧可低薪休閑，也不追求高薪忙死。
真的，生命不長(zhǎng)，但，有些時(shí)間是用來(lái)浪費(fèi)的。
“從前慢，車、馬、郵件都慢，一生只夠愛一個(gè)人……”這首歌似乎真的帶我回到了那時(shí)安和寧?kù)o的生活，感受著慢的美麗?，F(xiàn)在的節(jié)奏太快，信息的更替，交流的速度，連帶著愛情、生活、人生的節(jié)奏也快了。只有當(dāng)我望著天空沉思時(shí)，好像時(shí)間的河流在緩緩的流淌，心靈才得以平靜。
當(dāng)然，我也會(huì)用別人喝咖啡的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)，也會(huì)用別人看電視的時(shí)間來(lái)讀書，也會(huì)給自己的人生定目標(biāo)，買車，買房，買鉆石。但，我確信，有些時(shí)間是用來(lái)浪費(fèi)的。
語(yǔ)錄節(jié)約光榮浪費(fèi)可恥篇七
回去好好學(xué)習(xí)！認(rèn)真完成作業(yè)！你是學(xué)校的希望！隨著老師的聲音告訴我，假期開始了，前幾天很頹廢。“等待是浪費(fèi)青春”，沒錯(cuò)，開始行動(dòng)，不等人，我要形容我的青春！
青春大戰(zhàn)。今年，我十六歲。我想開始我的新生活，我想為自己的生活留下一些東西。當(dāng)別人在工作之余埋頭補(bǔ)習(xí)時(shí)，我會(huì)想起外國(guó)大學(xué)生的話。當(dāng)我們享受青春的時(shí)候，你們中國(guó)人卻在埋頭學(xué)習(xí)。長(zhǎng)大了就知道青春的價(jià)值了！《中國(guó)青年報(bào)》一項(xiàng)針對(duì)數(shù)萬(wàn)人的調(diào)查顯示，34%的人后悔上大學(xué)，51%的人認(rèn)為自己在大學(xué)里沒有學(xué)到任何有用的東西。為什么不趁著年輕去做一些過去做不到，以后不敢做的事情呢？行動(dòng)勝于行動(dòng)，等待是浪費(fèi)青春。我們走吧！
派對(duì)，我的第二理想。目前小學(xué)有三個(gè)朋友，第一天，第二天，第三天，每一天都給我不同的感受。小學(xué)時(shí)的童心是我一生中最幸福的時(shí)刻。初一初二因?yàn)樗麄兊呐惆?，我并不孤?dú)。第三天是我最享受的一年。同學(xué)間的友誼深深打動(dòng)了我。父親的話震動(dòng)了我：“為什么？有新朋友，忘了老朋友？”.派對(duì)。江代表初三喊了一聲。202后，303同學(xué)會(huì)不到十人。哦，這之后就很難再見面了。本來(lái)一、二年級(jí)的學(xué)生就要走到一起。后來(lái)因?yàn)橘Y金停滯，房間里喊著代表小學(xué)。雖然目前每個(gè)人都各奔東西，但我相信他們會(huì)來(lái)找友誼的。
也有一些人過去考慮過，不敢實(shí)現(xiàn)自己的理想。據(jù)說(shuō)從萬(wàn)子口騎自行車到王楠很遠(yuǎn)，但我媽媽非常支持我。我決定今年暑假采取行動(dòng)，開著我的寶馬開始我的旅程?？磿鳂I(yè)單上寫了四五本書。我暗笑他不現(xiàn)實(shí)。我覺得一本就夠了。不知道能不能堅(jiān)持下去，但我會(huì)堅(jiān)持下去，寫文章，投稿，以后留下值得夸耀的東西。
語(yǔ)錄節(jié)約光榮浪費(fèi)可恥篇八
當(dāng)我們?cè)诔栽顼垥r(shí)因?yàn)槲兜啦患讯S手丟掉食物時(shí)，當(dāng)我們把草稿本隨意撕下折紙飛機(jī)時(shí)，當(dāng)我們上體育課時(shí)，教室里仍燈火通明，電風(fēng)扇仍呼呼的轉(zhuǎn)。
有沒有人曾想過？
對(duì)于那里的孩子來(lái)說(shuō)，垃圾就像陽(yáng)光一樣隨處可見，垃圾場(chǎng)，就是他們最“豪華”的“游樂場(chǎng)”，他們?cè)S多孩子，從來(lái)沒聽說(shuō)過電腦，mp3、mp4，甚至連一本完整的`書都沒見過，當(dāng)然，他們大多都不認(rèn)識(shí)字，很多人，連話都說(shuō)不順暢。
學(xué)會(huì)把節(jié)約當(dāng)成一種習(xí)慣，你就多了一份對(duì)社會(huì)的擔(dān)當(dāng)，多了一種智慧，多了一份給子孫們的希望！
語(yǔ)錄節(jié)約光榮浪費(fèi)可恥篇九
1959年至1961年因饑餓死去的人數(shù)大約有3000萬(wàn)至8000萬(wàn)人。
過去人們的生活是多么艱難，多么難熬。缺少食物，食物就如同他們的生命。有時(shí)連肚子都填不飽，饑餓的感覺是多么難受，幾天不吃不喝，臉色蒼白，瘦得只剩下皮包骨頭，有時(shí)還會(huì)鬧饑荒，連續(xù)一年半載。現(xiàn)在人們的生活條件是那么好，不缺少食物，過著幸福美滿的生活，人們還挑三揀四的。那就說(shuō)我們根本不把農(nóng)門伯伯勞動(dòng)成果和過去的滄桑歷史記在心里。
如果過去的人們知道我們?cè)诓粩嗬速M(fèi)糧食，他們就會(huì)用責(zé)備的口氣說(shuō)：“生活在這么好的環(huán)境，過著幸福美滿的生活，還在不斷的浪費(fèi)糧食，難道你們就不覺得你們浪費(fèi)下的糧食有多可惜嗎？就不覺得你們的所作所為有多可恥嗎？”
“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦?！弊屛颐靼琢?，我們的每一粒糧食是農(nóng)民伯伯的勞動(dòng)成果換來(lái)的，我們應(yīng)該珍惜糧食。每一粒糧食代表每一個(gè)中國(guó)人，代表著這個(gè)偉大的祖國(guó)，也代表著1959年至1961年這悲慘的滄桑歷史和因饑餓而死去的人們。
語(yǔ)錄節(jié)約光榮浪費(fèi)可恥篇十
餐桌上，吃剩的牛奶、飯菜，被丟棄的饅頭、包子……隨處可見。
吃飯時(shí)，“不想吃，不好吃，我不要，丟了吧……”這些話隨處可以聽見。
美妙的音樂鈴聲后，午餐交響曲奏響了，同學(xué)們從教室里蜂擁而出，快速奔向盛飯?zhí)?。一雙小手快速打開菜桶蓋，緊隨“今日午餐：清炒豆芽加紅燒魚”的喊聲，“哦，不，豆芽，我不喜歡。”“我討厭吃魚?！卑Ш柯暣似鸨朔３酝觑埡?，我發(fā)現(xiàn)泔水桶里已裝滿了剩菜剩飯，被嫌棄的豆芽、魚塊只能無(wú)奈地在桶里嘆息，真是浪費(fèi)呀!
從幼兒園起，爸爸媽媽就教我們背“誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦”。上小學(xué)后，老師教育我們“一粥一飯，當(dāng)思來(lái)之不易，半絲半縷，恒念物力維艱”。想起前段時(shí)間我們班舉行的親子活動(dòng)——收割稻谷，大家都累得腰酸腿疼，十分辛苦，怎能如此浪費(fèi)糧食呢?何況還有許多生活在貧困山區(qū)的孩子在挨餓呢?媽媽告訴我，每年國(guó)家的糧食有1/3是被浪費(fèi)的。如果每人都做到吃多少盛多少，以節(jié)約糧食為榮，浪費(fèi)糧食為恥，節(jié)省下來(lái)的糧食可以資助多少貧困孩子啊!
光盤行動(dòng)，從我做起。
語(yǔ)錄節(jié)約光榮浪費(fèi)可恥篇十一
時(shí)代要發(fā)展，發(fā)展要消耗，但消耗的多少不代表就發(fā)展了多少。過度的消耗是在給子孫后代掘墳?zāi)埂?/p>
生活要消費(fèi)，消費(fèi)要花錢，但花錢不等于可以浪費(fèi)，那種行為是暴發(fā)戶的專屬表現(xiàn)。
時(shí)代的發(fā)展和現(xiàn)在的我還很遙遠(yuǎn)，但我也要為時(shí)代的發(fā)展貢獻(xiàn)我自己的力量。我不買汽車，買自行車，做到出行運(yùn)動(dòng)兩不誤，路途較遠(yuǎn)的坐公交車，再遠(yuǎn)的就火車什么的，絕對(duì)用最少的能源和時(shí)間的消耗，做到我想要做的事。我所做的事情不大，但整個(gè)中國(guó)13億人民都這么做，那節(jié)約的就不會(huì)是一個(gè)小數(shù)目了。
日常生活中，我做到物盡其用。東西不買貴的，使用起來(lái)舒服才是最重要的，別人的看法不是最重要的；使用起來(lái)順手才是買東西的初衷，不怎么需要的物品堅(jiān)決不買，買到的商品盡量是日常生活所須的；買東西不需要太多，能用起來(lái)才是根本，不能買來(lái)了卻是個(gè)擺設(shè)，是個(gè)擺設(shè)吧還是一個(gè)難看的擺設(shè)。
我現(xiàn)在所站的高度不是很高，身上的錢不是很多，但是吃飯我還是要吃的。在日常生活中，我做到每次打多少飯菜就吃多少飯菜（除了菜湯）；同學(xué)聚會(huì)做到吃多少點(diǎn)多少，有多打包；戰(zhàn)友相見做到喝多少開多少，絕不多開一瓶。
節(jié)約無(wú)小事，光榮你我他。節(jié)約這種行為是沒有法律約束的，甚至在道德中都很難找到它的身影，但從中體現(xiàn)出來(lái)的人員品質(zhì)卻是實(shí)打?qū)嵉?，而且一個(gè)節(jié)約的人絕對(duì)不是人們所排斥的對(duì)象，他是受民眾擁護(hù)的人員。
我所能做的大事不多，但我可以做的小事卻數(shù)不清，小事做的多了，那它也就是我人生中的一件大事了。
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語(yǔ)錄節(jié)約光榮浪費(fèi)可恥篇十二
同學(xué)們應(yīng)該都會(huì)在電視里看到“浪費(fèi)可恥，節(jié)約光榮”，還有“光盤”行動(dòng)吧？可是我們學(xué)校有些同學(xué)并不知道這些。
中午吃飯時(shí)，有些同學(xué)吃一點(diǎn)飯就倒了，覺得不好吃的東西就不吃，湯沒喝完就不喝了，有的女生吃到肥肉就不吃，吃到有皮的雞肉就不吃，有的男同學(xué)喝牛奶，沒喝完，就用牛奶打仗，你擠我一下，我擠你一下，然后“刷”的一下，把牛奶扔掉，弄得滿地都是牛奶?？吹竭@種情景，我想：如果我們的長(zhǎng)輩看到會(huì)心酸的。
我的爺爺告訴我，他小時(shí)候，學(xué)校的路是山路，吃飯又吃不飽，不像我們大魚大肉，所以，他們每次吃飯都會(huì)把碗里的飯吃得干干凈凈，還用舌頭舔一舔碗，桌上有米粒還拿起來(lái)吃掉。
我們要向長(zhǎng)輩學(xué)習(xí)，同學(xué)們應(yīng)該知道這詩(shī)吧：“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土，誰(shuí)知盤中餐。粒粒皆辛苦。”是啊，大米是農(nóng)民伯伯用汗水換來(lái)的，所以我們要珍惜糧食，不能浪費(fèi)。我有一個(gè)小小的建議，在學(xué)校里也開展一次“光盤”行動(dòng)，在每桌吃飯的時(shí)候，專門派一個(gè)人看著我們吃飯，不能有剩飯和浪費(fèi)食物的現(xiàn)象。
同學(xué)們，我們一起行動(dòng)起來(lái)吧！一定要記住“浪費(fèi)可恥，節(jié)約光榮”這幾個(gè)字。
浪費(fèi)可恥人人厭，節(jié)約光榮人人夸。
語(yǔ)錄節(jié)約光榮浪費(fèi)可恥篇十三
今天我和爸爸媽媽一起去燴面館吃飯,剛一坐下來(lái),就看見一個(gè)牌子,上面寫著“吃多少點(diǎn)多少,吃不完就打包?！蔽蚁脒@樣才叫文明用餐嗎!
我和爸爸媽媽商量好,一定要不浪費(fèi),多節(jié)省,我們?cè)撘朊媪?改要兩碗,菜也改要成小份,飯菜上來(lái)了,我們吃了起來(lái),最后一根面都沒剩下。
吃過飯后去逛超市,媽媽讓我挑一本書看,是因?yàn)槲覀儎偛殴?jié)約了,我非常高興地挑了一本《睡蟒邊的雪兔》,非常好看,我還和媽媽約定,以后在家也要多節(jié)省,以前中午做四個(gè)菜,每次都會(huì)剩下,今后就做兩個(gè)菜,少浪費(fèi)農(nóng)民伯伯的汗水。
語(yǔ)錄節(jié)約光榮浪費(fèi)可恥篇十四
勤儉節(jié)約，從小事做起?！颁z禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦。”這首詩(shī)要告訴我們節(jié)約糧食。
有人會(huì)說(shuō)：“不就是一點(diǎn)糧食，扔了可以再買?！笔堑?，雖然你仍的不多，可是每個(gè)人都仍一點(diǎn)兒，就會(huì)變得很多。節(jié)約糧食是中華民族的傳統(tǒng)美德，如果一個(gè)不愛惜糧食的人，也會(huì)不愛惜其他的一切，到頭來(lái)只能成為一個(gè)自私自利的人。這樣的人，最終會(huì)被社會(huì)拋棄，就像剩菜一樣被扔進(jìn)了泔水桶。
可是，如今真正做到的并不多，比如：我的弟弟經(jīng)常剩一點(diǎn)就不吃了，并且桌上的地上灑的都是飯，這是非常浪費(fèi)的，所以我們要隨時(shí)銘記那首詩(shī)，珍惜每一粒糧食，養(yǎng)成節(jié)約的好習(xí)慣。
節(jié)約糧食，是我們每一個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)。只要我們存有節(jié)約的意識(shí)，其實(shí)如果想要真正做到節(jié)約，非常簡(jiǎn)單，吃飯時(shí)吃多少就盛多少，不扔剩飯菜；在餐館用餐時(shí)點(diǎn)菜要適量，不應(yīng)該點(diǎn)太多菜，或者是吃不完全部打包。節(jié)約糧食應(yīng)該成為一種新時(shí)尚，成為新時(shí)代人應(yīng)該具備的一種新品質(zhì)，把“節(jié)約光榮浪費(fèi)可恥”的優(yōu)良傳統(tǒng)發(fā)揚(yáng)光大。
語(yǔ)錄節(jié)約光榮浪費(fèi)可恥篇十五
認(rèn)知：
l．知道有關(guān)節(jié)儉的格言、故事。
2．能辨析節(jié)儉和浪費(fèi)的現(xiàn)象。
情感。
行為：
1．自覺愛惜勞動(dòng)成果。
2．生活節(jié)儉，不浪費(fèi)錢物。
教學(xué)建議。
教材分析。
本課是根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)三至五年級(jí)“勤勞節(jié)儉”德目中的有關(guān)要求編寫的。本課著重進(jìn)行節(jié)儉教育，幫助學(xué)生正確認(rèn)識(shí)和理解節(jié)儉與浪費(fèi)的關(guān)系，要求學(xué)生能辨析節(jié)儉和浪費(fèi)的現(xiàn)象，并懂得節(jié)儉光榮、浪費(fèi)可恥的道理。在日常的學(xué)習(xí)、生活中能夠自覺愛惜勞動(dòng)成果，不比吃穿，不浪費(fèi)錢物。
不論是從學(xué)生養(yǎng)成教育需要出發(fā)，還是從我國(guó)國(guó)情教育出發(fā)，讓學(xué)生繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族勤勞節(jié)儉的優(yōu)良傳統(tǒng)和美德，從小懂得珍惜勞動(dòng)成果，培養(yǎng)勤儉節(jié)約的習(xí)慣，都是十分必要的。
本課以焦裕祿生活節(jié)儉的事例，說(shuō)明節(jié)儉光榮、浪費(fèi)可恥的道理，教育學(xué)生在日常生活中要珍惜勞動(dòng)成果，養(yǎng)成節(jié)儉習(xí)慣，做到不比吃穿，不浪費(fèi)錢物。
本課的教學(xué)重點(diǎn)是要求學(xué)生能辨析節(jié)儉和浪費(fèi)的現(xiàn)象，懂得節(jié)儉光榮，浪費(fèi)可恥。
隨著生活水平的不斷提高和生活條件的日益改善，大手大腳的現(xiàn)象也越來(lái)越普遍。在五六十年代，人們出于對(duì)子女的關(guān)心和愛護(hù)，曾經(jīng)有過“再苦也不能苦孩子”的心理。那時(shí)候，大人們自己舍不得吃，舍不得穿，能省則省。整個(gè)社會(huì)通行“新三年，舊三年，縫縫補(bǔ)補(bǔ)又三年?！睂?duì)此，現(xiàn)在的小學(xué)生是很難理解和接受的。如何讓在蜜罐子里泡大的一代又一代新人從小養(yǎng)成生活節(jié)儉的習(xí)慣，是思想品德課教學(xué)的難題，也是本課教學(xué)的難點(diǎn)?，F(xiàn)在雖然有人理智地提出“再富也要苦孩子”，但身體力行的時(shí)候，和困難重重。很多家長(zhǎng)在孩子提出生活上的過高要求的時(shí)候，常常會(huì)以下不為例來(lái)放縱孩子。有的家長(zhǎng)顯然收入不高，怕自己沒面子，也常常用花錢大手大腳來(lái)打腫臉充胖子。因此，本課教學(xué)必須找準(zhǔn)本班學(xué)生的活思想。
從日常生活中人們對(duì)闊氣、大方與吝嗇、小氣的理解入手，把問題開門見山地?cái)[在學(xué)生面前，讓學(xué)生作出判斷和說(shuō)明。學(xué)生對(duì)這個(gè)問題會(huì)有很多看法。
教法建議。
1．課文時(shí)節(jié)儉的含義作了一個(gè)界定，“節(jié)儉是指不該花的錢不花，不該扔的東西不扔”。為了表明這個(gè)定義的相對(duì)性，在這個(gè)定義前面，附加了“我們所說(shuō)的節(jié)儉”。教學(xué)時(shí)要注意分寸，不能把節(jié)儉的含義說(shuō)得太絕對(duì)。因?yàn)楣?jié)儉的含義是相對(duì)的，其中的“該”與“不該”，因人、因時(shí)、因地而異。倘若說(shuō)得太絕對(duì)，學(xué)生一旦找到反面例證，教師便會(huì)作繭自縛。
2．浪費(fèi)的對(duì)象是人、財(cái)、物以及時(shí)間。由于篇幅的限制，本課課文及練習(xí)只涉及了財(cái)和物，沒有涉及人力、時(shí)間的'浪費(fèi)。是否補(bǔ)充及如何補(bǔ)充，教師可以根據(jù)本地實(shí)際酌情處理。本套教材有專門的惜時(shí)教育，教學(xué)時(shí)要注意把它們有機(jī)聯(lián)系起來(lái)。
3．本課以明理為主，而激情是明理的前提。為了讓學(xué)生對(duì)“節(jié)儉光榮、浪費(fèi)可恥”產(chǎn)生情感共鳴，可以把練習(xí)“寫一寫”提前進(jìn)行。學(xué)生搜集、贈(zèng)送有關(guān)節(jié)儉的格言、諺語(yǔ)、警句的過程，也是學(xué)生接受教育的過程。具體安排、指導(dǎo)學(xué)生搜集時(shí)，可把學(xué)生按“古、今、中、外”或按“人、財(cái)、物、時(shí)”分成若干小組，一個(gè)組有一個(gè)側(cè)重點(diǎn)。指導(dǎo)學(xué)生贈(zèng)送格言、諺語(yǔ)、警句時(shí)，可以讓學(xué)生先說(shuō)出所送格言、諺語(yǔ)、警句的意思，再提出自己對(duì)同學(xué)的希望，然后贈(zèng)送。
4．如前所述，本課的教學(xué)重點(diǎn)是要求學(xué)生能辨析節(jié)儉和浪費(fèi)的現(xiàn)象，懂得節(jié)儉光榮、浪費(fèi)可恥。在道理上，學(xué)生都能夠說(shuō)，問題在于口服心不服，或者是口服“行”不付。因此，教師要把本班學(xué)生在節(jié)儉、浪費(fèi)上的實(shí)際狀況看得明明白白，在教學(xué)本課的過程中或在教學(xué)本課之后，指導(dǎo)學(xué)生制訂出本班的“節(jié)儉公約”，成為學(xué)生的行為準(zhǔn)則。
教學(xué)設(shè)計(jì)示例。
語(yǔ)錄節(jié)約光榮浪費(fèi)可恥篇十六
今天爸爸帶我去吃飯，我可高興了，心想：每次出去吃飯爸爸都給我點(diǎn)好多菜，讓我吃個(gè)夠，這次吃飯我又要大飽口福了。
到飯店了，爸爸只點(diǎn)了幾道小菜，讓我很失望，我吃著吃著，忍不住問爸爸：爸爸，以前你到我吃飯都是魚呀蝦呀，點(diǎn)好多菜，這次帶我吃飯?jiān)趺床劈c(diǎn)幾道菜呀？爸爸說(shuō)：放心吧，要是不夠你吃再點(diǎn)，今天會(huì)讓你吃飽的。我發(fā)現(xiàn)爸爸變了，以前大方，一點(diǎn)就是一大桌飯菜，今天怎么好像變了一個(gè)人似的，這么小氣，帶我吃飯只點(diǎn)幾道菜。我還是不太情愿，滿臉不高興，爸爸看出了我的心思，鄭重地說(shuō)：我們要杜絕餐桌上的`浪費(fèi)。我明白了，點(diǎn)點(diǎn)頭繼續(xù)吃，心想爸爸做得對(duì)。
要回去了，我很想快回去把作業(yè)寫完。爸爸不慌不忙地拿袋子打包，我嚷嚷道：別打包了，快走吧。剛才跟你說(shuō)的什么？！爸爸一邊說(shuō)著，手里拿著打好包的袋子準(zhǔn)備走了。這時(shí)我想到了當(dāng)前提倡的四個(gè)字：光盤行動(dòng)。我點(diǎn)點(diǎn)頭，跟爸爸走了。
爸爸今天的做法教育了我，讓我明白了要節(jié)約食物，去飯店吃飯要打包，因?yàn)楣?jié)約光榮、浪費(fèi)可恥。
語(yǔ)錄節(jié)約光榮浪費(fèi)可恥篇十七
當(dāng)我們?cè)诔栽顼垥r(shí)因?yàn)槲兜啦患讯S手丟掉食物時(shí)，當(dāng)我們把草稿本隨意撕下折紙飛機(jī)時(shí)，當(dāng)我們上體育課時(shí)，教室里仍燈火通明，電風(fēng)扇仍呼呼的轉(zhuǎn)。
有沒有人曾想過？
對(duì)于那里的孩子來(lái)說(shuō)，垃圾就像陽(yáng)光一樣隨處可見，垃圾場(chǎng)，就是他們最“豪華”的“游樂場(chǎng)”，他們?cè)S多孩子，從來(lái)沒聽說(shuō)過電腦，mp3、mp4，甚至連一本完整的'書都沒見過，當(dāng)然，他們大多都不認(rèn)識(shí)字，很多人，連話都說(shuō)不順暢。
學(xué)會(huì)把節(jié)約當(dāng)成一種習(xí)慣，你就多了一份對(duì)社會(huì)的擔(dān)當(dāng)，多了一種智慧，多了一份給子孫們的希望！
語(yǔ)錄節(jié)約光榮浪費(fèi)可恥篇十八
今天我和爸爸媽媽一起去燴面館吃飯,剛一坐下來(lái),就看見一個(gè)牌子,上面寫著“吃多少點(diǎn)多少,吃不完就打包?！蔽蚁脒@樣才叫文明用餐嗎!
我和爸爸媽媽商量好,一定要不浪費(fèi),多節(jié)省,我們?cè)撘朊媪?改要兩碗,菜也改要成小份,飯菜上來(lái)了,我們吃了起來(lái),最后一根面都沒剩下。
吃過飯后去逛超市,媽媽讓我挑一本書看,是因?yàn)槲覀儎偛殴?jié)約了,我非常高興地挑了一本《睡蟒邊的雪兔》,非常好看,我還和媽媽約定,以后在家也要多節(jié)省,以前中午做四個(gè)菜,每次都會(huì)剩下,今后就做兩個(gè)菜,少浪費(fèi)農(nóng)民伯伯的汗水。
“節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥”這句話提得越來(lái)越少了，尤其在新一代的青少年當(dāng)中，都念高中了，還要從字典里獲取“節(jié)約”這一詞的含義，可見“勤儉自古為美譽(yù)，節(jié)約至今是佳稱”的古聯(lián)到我們這一代頗有流失的危險(xiǎn)。
勤儉節(jié)約是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和美德，揮霍奢侈、鋪張浪費(fèi)為人們所不齒?？墒窃谖覀兊膶W(xué)校里，學(xué)生浪費(fèi)糧食嚴(yán)重，有的同學(xué)竟然用饅頭打仗，這一做法，不能不引起我們的關(guān)注和深思。“誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦”這句話大家都能脫口而出，但是，同學(xué)們打仗的時(shí)候?yàn)槭裁淳拖氩坏健变z禾日當(dāng)午，汗滴禾下土”的情景呢?我們的國(guó)家雖然在高速發(fā)展，人民的生活也一天勝似一天，然而，我們還應(yīng)看到，我國(guó)的.經(jīng)濟(jì)和世界發(fā)達(dá)國(guó)家相比，仍有很大差距，因此，作為一個(gè)真正的愛國(guó)青年應(yīng)該堅(jiān)決反對(duì)那些揮金如土、只顧眼前不顧長(zhǎng)遠(yuǎn)的高消費(fèi)做法。即使將來(lái)國(guó)家再富裕，我們還應(yīng)保持中華民族勤儉節(jié)約的美德。如果大家只知道浪費(fèi)，不知道節(jié)儉，我們就會(huì)成為敗壞國(guó)家的罪人，成為一個(gè)無(wú)益于社會(huì)的行尸走肉。
相反，如果我們盡可能地履行節(jié)約，勤儉持家，我們的國(guó)家和人民就會(huì)更快地富裕起來(lái)，實(shí)現(xiàn)東方巨龍的夢(mèng)想。俗話說(shuō)得好：“身披一縷，當(dāng)思織女之勞;日食三餐，每念農(nóng)夫之苦”。當(dāng)我們真正認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)的時(shí)候，我們還會(huì)“用饅頭打仗”嗎?我們應(yīng)該從自身做起，從一點(diǎn)一滴做起，從節(jié)約一粒糧食做起，因?yàn)榍趦€節(jié)約不僅是持家之寶，也是立國(guó)之本。
“節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥”。這句話我們應(yīng)該一直牢記在心，可真正做到的又有幾人呢?
農(nóng)村的孩子們，一張發(fā)黃的紙片，正面寫得滿滿的之后，在反過來(lái)接著寫，寫完了還不舍得扔;鉛筆哪怕用成了一個(gè)短短的鉛筆頭，還可以套一個(gè)套子再接著用;為了能省電，常常只用一點(diǎn)點(diǎn)微弱的燈光寫作業(yè)?？吹睫r(nóng)村孩子的舉動(dòng)，我不禁羞愧起來(lái)，比起他們來(lái)，我是多么浪費(fèi)：手機(jī)還沒有用壞，甚至還是新的就要換，只不過為了那一時(shí)的虛榮;一盤飯菜，只吃了一小半，就要倒掉，毫不在意墻上“誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦?！暗臉?biāo)語(yǔ);新買的鉛筆拿小刀刻得到處是坑，橡皮也被揪的不成樣子，然后看都不看就丟盡了垃圾桶。
在學(xué)校里，老師們反復(fù)的說(shuō)我們要節(jié)約身邊的每一滴水，每一粒米，每一張紙。同學(xué)們也都答應(yīng)著。大言不慚的說(shuō)著自己怎樣勤儉節(jié)約。可惜，才剛剛獲得老師的表?yè)P(yáng)，就忘記了自己沒有擰緊的水龍頭，正在“哭泣”;放學(xué)回家的路上又用自己的零花錢買那買這。
有這樣一個(gè)廣告：有許多人在餐廳吃飯，首先就是一男一女坐在一個(gè)擺滿了食物的餐桌旁，那位阿姨說(shuō)：“點(diǎn)的太多了吧。”叔叔說(shuō)：“沒事兒，不多!”他在想：多點(diǎn)菜，顯得我大方。鏡頭又移到另外一個(gè)餐桌，一位叔叔說(shuō)：“你點(diǎn)這么多，我都不好意思了。”另一位叔叔，擺擺手：“不多不多!好朋友難得聚一次嘛!”他的理由就是：反正公款報(bào)銷?！拔也幌矚g吃這些菜!我要吃自己喜歡吃的!”一個(gè)小男孩大叫著，可在他面前的，頓豐盛的美食。坐在他對(duì)面的爸爸，趕快說(shuō)道：“好好好!服務(wù)員，快拿菜單來(lái)!哎呀，這菜你怎么不喜歡吃呢?”然后屏幕上出現(xiàn)這樣的字眼：“據(jù)統(tǒng)計(jì)，中國(guó)人每次外出就餐平均浪費(fèi)百分之二十，價(jià)值高達(dá)上千億，價(jià)值相當(dāng)于全國(guó)小學(xué)生1年的午餐費(fèi)用。節(jié)約無(wú)小事!”人們浪費(fèi)糧食的理由多么荒謬，這些數(shù)據(jù)是多么驚人!如果少浪費(fèi)一些糧食，也許就不會(huì)有人吃不飽飯了，就不會(huì)有人因?yàn)轲囸I而死了。
是呀，節(jié)約無(wú)小事，假如每個(gè)人都節(jié)約一度電、一張紙、一滴水甚至是一粒米，這個(gè)世界將會(huì)有很大的不同。
“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦?！碑?dāng)你再吟誦起這首詩(shī)時(shí)，是否嘗到了汗水的苦澀?是否感覺到了烈日的暴曬?想起農(nóng)民伯伯佝僂彎曲的背，爸爸媽媽工作是疲憊的眼睛，你是否為自己以前點(diǎn)點(diǎn)浪費(fèi)的事情感到慚愧?“節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥?！弊屛覀儼堰@句話銘記在心，讓我們從小事做起，從自己做起，做一個(gè)節(jié)約的好公民!
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