在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧
政論文的特點篇一
首段格式1：時間(背景)+成績+問題+影響+論點
改革開放三十年來【時間(背景)】，我國的經(jīng)濟飛速發(fā)展，人均收入得到了很大的提高【成績】，但看到成績的同時，我們也要發(fā)現(xiàn)存在的問題：城鄉(xiāng)、區(qū)域、行業(yè)之間收入差距擴大，工資性收入占比過低，貧富差距進一步拉大，基尼系數(shù)已經(jīng)從改革之初的擴大到了以上【問題】。收入分配不公問題不僅影響人民群眾共享改革成果，更影響到經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展和社會的和諧穩(wěn)定【影響】。政府應加快完善收入分配制度，促進社會公平【論點】。
優(yōu)勢：看到問題的同時也看到了成績。先揚后抑，亮出先著墨，指出政府的成績，凸顯政府立場，再話鋒一轉(zhuǎn)用轉(zhuǎn)折詞“但”引出問題，表現(xiàn)出考生看待事物的全面性。
首段格式2：時間(背景)+問題+幾個表現(xiàn)+影響+論點
近日【時間(背景)】，受日本核泄漏事件影響，我國各地發(fā)生了令人瞠目結(jié)舌的民眾搶鹽風波【問題】，各大商店、超市的食鹽被搶購一空，甚至上升為群體性事件——鹽廠、鹽業(yè)局被民眾圍搶【表現(xiàn)】，不但影響了我國市場經(jīng)濟的正常運行，更給我國和諧社會的建設帶來了不和諧因素【影響】。如何迅速控制事態(tài)并防止類似事情再發(fā)生，作為社會的管理者和服務者，政府應有所作為【論點】。
食品安全：近年來【時間(背景)】，我國食品安全問題頻頻發(fā)生【問題】，三聚氰胺風波未平，瘦肉精事件又異軍突起，毒豆芽、牛肉膏更是讓人觸目驚心、食之難安【表現(xiàn)】，頻頻發(fā)生的食品安全問題一次次挑戰(zhàn)群眾的忍耐底線，一次次損害政府的公信力，不但影響了人們的身體健康，更給我國和諧社會的建設帶來了不和諧因素【影響】。解決食品安全問題已刻不容緩【論點】。
優(yōu)勢：先指出問題，再列舉問題的幾個表現(xiàn)，層層遞進，給人讀者一種迫切感，進而指出影響，凸現(xiàn)問題的緊迫性，最后提出論點。
首段格式3:意義+時間背景+問題+影響+論點
理論面對面：住房乃民生之要，住有所居是每個家庭的殷切期盼【意義】。近年來【時間背景】，很多地方出現(xiàn)了房價過高、上漲過快的現(xiàn)象【問題】，高房價成為時刻牽動人們神經(jīng)、影響經(jīng)濟社會發(fā)展全局的突出問題【影響】。黨和政府高度重視，正以堅決的態(tài)度，出重拳抑制房價過快上漲，大力度推進保障性住房建設，努力解決群眾住房問題，讓人們住有所居、安居樂業(yè)?！菊擖c】
食品安全：“民以食為天，食以安為先”，食品安全問題關系人民群眾的切身利益【意義】。近年來【時間背景】，我國食品安全問題頻頻發(fā)生，三聚氰胺、毒豆芽、地溝油和目前的瘦肉精事件【問題】，讓人膽戰(zhàn)心驚、食之難安，嚴重影響了群眾的幸福感和安全感，也讓民眾對政府的監(jiān)管能力產(chǎn)生了質(zhì)疑，損害了政府的公信力【影響】。解決食品安全問題是構(gòu)建和諧社會的內(nèi)在要求，作為社會的管理者，政府應多管齊下治理好食品安全問題?！菊擖c】
優(yōu)勢：把意義放在了首句，開門見山闡述了解決問題的重要性，和論點相呼應，顯得立意鮮明，論點突出，并有一定的新意。
二、分析問題(即問題為什么存在)
分析段格式1：分析引出的過渡句+幾點分析+對策引出的過渡句
食品安全：作為擁有十三億人口的大國，我國的食品安全問題有其特殊的復雜性【分析引出的過渡句】，一是由于缺乏行業(yè)自律，部分道德淪喪的生產(chǎn)公司和養(yǎng)殖戶為了牟取暴利不顧人民的生命安全，在食品中添加國家禁止的添加劑。二是目前我國食品安全處于多頭管理的格局，有些區(qū)域重復管、有些區(qū)域沒人管，沒有形成管理的合力。三是局部地方還存在著食品安全檢查走過場、走形式的情況，執(zhí)法浮于表面，一些公職人員玩忽職守、以權謀私，為非法商家提供保護傘和非法操作空間【分析】。解決食品安全問題已經(jīng)刻不容緩，政府應如何多管齊下治理食品安全問題?可以從幾方面入手【對策引出的過渡句】：
收入分配：“蓮發(fā)藕生，必定有根?！碑斍按嬖诘姆峙洳还F(xiàn)象，是有著多方面的原因的【分析引出的過渡句】：一是長期形成的城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)、區(qū)域發(fā)展不平衡。二是法律和制度不夠完善，一些不法分子鉆法律和制度的空子牟取社會財富;同時體制改革不到位，行政性壟斷、權力干涉等不符合市場經(jīng)濟要求的因素仍然存在。三是分配制度改革滯后,勞動性收入占比過低、工資增長和經(jīng)濟發(fā)展的速度不相適應，同工不同酬現(xiàn)象普遍;財稅手段在再分配調(diào)節(jié)中還沒有充分發(fā)揮作用，社會保障體系不完善;三次分配規(guī)模小，慈善捐贈的激勵機制、管理機制、監(jiān)督機制等還不健全。四是政府監(jiān)管不到位，非貨幣性福利混亂，非法收入、“灰色收入”突出【分析】。解決收入分配不公問題已經(jīng)刻不容緩，可以從以下幾點入手解決【對策引出的過渡句】：.
優(yōu)勢：容易掌握，條理性強，結(jié)構(gòu)完整。
不足：相對死板，連貫性不夠，要占用較多的字數(shù)
三、解決問題(即問題如何解決)
統(tǒng)領句+對策執(zhí)行者+對策的依據(jù)+幾個具體方法+積極意義。
首先，要完善初次分配制度，形成合理有序的初次分配格局【統(tǒng)領句】。有關勞動部門【執(zhí)行者】應根據(jù)經(jīng)濟增長的新形勢【根據(jù)、依據(jù)】，增加勞動性工資占比，督促企業(yè)嚴格執(zhí)行最低工資指導線，嚴厲懲處拖欠工薪、克扣工資的行為【具體措施】，確保勞動群眾勞有所得、老有所值【意義】。
統(tǒng)領句1：__是抓手、動力、根本、保障、出發(fā)點、落腳點、突破點…… 首先，解決鹽荒事件，調(diào)節(jié)市場供求平衡是抓手。
其次，解決鹽荒事件，信息公開和科學宣傳是動力。
再次，解決鹽荒事件，防止游資惡炒是根本。
最后，解決鹽荒事件，完善政策法規(guī)、形成機制是保障。
優(yōu)勢：是官方文章慣用的手法，句式工整，有氣勢。很容易表現(xiàn)出考生的政治素養(yǎng)和文字功底，容易吸引閱卷老師眼球。
統(tǒng)領句2：首先要__，其次要__，最后要__……
首先，要完善初次分配制度，形成合理有序的初次分配格局。
其次，要完善再分配制度，強化再分配制度的調(diào)節(jié)能力。
最后，要建立完善三次分配的激勵、管理、監(jiān)督機制，發(fā)揮慈善的分配調(diào)節(jié)能力。
優(yōu)勢：容易上手，條理比較清晰，中規(guī)中矩的手法。
四、結(jié)尾的構(gòu)架(解決問題的意義)
要點：強調(diào)重要性+表示信心+收尾于積極圓滿
努力緩解看病難，我們相信，人人“病有所醫(yī)”的目標將逐步變?yōu)楝F(xiàn)實。
要點：強調(diào)緊迫性+表示信心+收尾于積極圓滿
食品安全：作為擁有十三億人口的大國，解決我國食品安全問題有著更強的緊迫性和重要性，食品安全問題已經(jīng)得到了政府的重視和社會的廣泛關注，我們相信在政府多管齊下的治理下、民眾的協(xié)同下，食品安全問題能夠逐步解決。
要點：強調(diào)艱巨性+表示信心+收尾于積極圓滿
優(yōu)勢：升華主題、回扣論點，表示信心、收尾于積極圓滿
政論文寫作構(gòu)架
一、政論文與策論文的區(qū)別
?策論文是提出具體可行的措施去解決具體問題的過程。它的套路是：問題是什么，問題為什么存在，問題怎么解決，解決問題的意義。重點在提出具體的對策，面對問題，問你怎么辦。
?政論文跟策論文的寫作重點不一樣，政論文不需要提出具體的對策，整篇文章都是一個論述性、說理性的過程，把道理講通，能夠自圓自說，說服考官，就是好的政論文。主要做兩件事：擺事實、講道理。
?政論文比起策論文，更難以把握，市面上目前還沒有一個系統(tǒng)的政論文寫作套路，培訓班所教的套路一般也是以策論文為主。
? 寫策論文好比畫人
?寫政論文好比畫鬼
二、政論文寫什么?
政論文不寫具體的對策，而是從以下角度寫：
1.解決問題的積極意義(對已成既定事實并塵埃落定的事情，評論政府所作所為的積極意義。如汶川地震搶災救險，彰顯政府危機應對能力)
2.解決問題的重要性和迫切性、可行性等方面(對政府已成定論要做的事，比如推進社會保障體系，在理論層面論述國家政策的重要性和迫切性、可行性等，如<論推進社會保障體系建設的重要性>)
3.分析問題的復雜性和艱巨性(對政府官方言論明確表達過的“問題存在的復雜性和艱巨性”進行論述，如食品安全問題)
4.分析問題的解決方向(掌握官方早已拋出的方向性分析，如收入分配制度改革的方向是從“效率優(yōu)先、兼顧公平”向“初次分配兼顧公平和效率，在此分配更加注重公平”轉(zhuǎn)變，這是國家已定的改革方向，考生去吃透，然后論述出來)
5.從其他角度談存在的問題、國家政策的認識。 注：寫政論文務必要有根有據(jù)，吃透政府既定的言論和觀點，切忌無中生有、生編亂造。政論文考察的是考生對問題的認識、政策的理解，不是讓考生天馬行空去幻想。
三、政論文的寫作套路
政論文是一個擺事實講道理的過程，是一個“由此及彼、由表及里”的論述性說理性過程。核心是論述，基本要求是簡單明了、自圓其說，根本方法是層層遞進說理、正反對比說理、比喻說理、類比說理等，目的是說服讀者和考官。
政論文的特點篇二
摘要：王安石作為“唐宋八大家”之一，他的政論文頗具特色，在文章組織體例上有著一定的總體性特征，對當今文章的寫作有著重要的借鑒意義。本文立足于文章學視野，從王安石具有代表性的政論文入手，著重分析其政論文在文章組織方面的特征，以便加深對王安石文章組織的認識。
關鍵詞：王安石；政論文；組織特征
王安石，作為“唐宋八大家”之一，他的散文從古至今都廣為流傳，尤其是他的政論文，占據(jù)王安石散文的半壁江山，是古今大家們相繼模仿的范本，歷來被人所稱頌。南宋的陸九淵就說：“公之文取材百氏，附翼六經(jīng)，與韓、柳、歐、蘇、曾氏，卓然成七大家。并傳海內(nèi)，當與日月爭光，豈以刻不刻為公重哉？”（陸象山《序》）?！端问贰分幸舱f其文“屬文動筆如飛，初若不經(jīng)意，既成，見者皆服其精妙?！泵├ぴ凇杜R川文鈔引》中說：“以予觀之，荊公之雄不如韓，逸不如歐，飄宕疏爽不如蘇軾父子兄弟，而匠心獨具，意在言外，神在象先，如入幽林邃谷，而杳然天，恐亦古來所罕者?！弊鳛檎胃母锛?，王安石的文章主要是為變法服務，主張為文“務為有補于世”。這些政論文針對北宋的政治形勢、社會熱點問題進行詳細的論述，注重說理。從文章的組織體例來看，具有層次分明、脈絡清晰、說理透辟、論證深刻等總體性特征貫穿其中，文章布局嚴謹、結(jié)構(gòu)完善，組織特征鮮明突出。
首先，政論文層次分明，脈絡清晰，布局相當嚴密?！渡先首诨实垩允聲肥峭醢彩兎ǜ镄碌木哂芯V領性的政治論文，全文大一萬字之多，在沒有標題、分段的情況下，在結(jié)構(gòu)的安排上卻井然有序、層次分明，茅坤評其曰：“此書幾萬馀言，而其絲牽繩聯(lián)，如提百萬之兵，而鉤考部曲，無一不貫?！彼紫缺容^全面地分析了當時的政治形勢，指出北宋王朝所以內(nèi)外交困，根本原因在于統(tǒng)治者“不知法度”，進一步強調(diào)選拔和任用有革新思想的人才，是實行變法革新的首要條件；接著，著重分析了教育改革問題，揭露了當前教育的種種弊端，并相繼提出了一整套改革教育的和科舉制度的措施；最后根據(jù)改革運動失敗的教訓，變法必定會遭受到阻撓，要求仁宗皇帝堅決鎮(zhèn)壓頑固派的反抗，掃除障礙。文章論述層層遞進，相當具有層次性。從中可以看出，王安石的政論文在文意的闡述上是層層遞進，極為分明的，能使讀者在閱讀過程中迅速把握結(jié)構(gòu)和主旨，加深對文章的理解。
其次，王安石政論文的層次性還體現(xiàn)在分條列舉上。為了更好地表達、闡述某一觀點，王安石政論文常常分條列舉，使文章整體上井然有序，極為連貫。現(xiàn)就王安石的《上仁宗皇帝言事書》、《本朝百年無事札子》兩篇政論文進行詳細解讀。如《上仁宗皇帝言事書》中對“所謂陶冶而之者何也？亦教之、養(yǎng)之、取之、任之有其道而已?！边M行分條列舉，逐條給予詳細闡述：
“所謂教之之道，何也？……，此教之之道也?！?/p>
“所謂養(yǎng)之之道，何也？……，故曰：此養(yǎng)之之道也?！?/p>
“所謂取之之道，何也？……，此取之道也?！?/p>
“所謂任之道者，何也？……，此任之之道也?！?/p>
《朝百年無事札子》也是如此。文章就“未嘗妄興一役，未嘗妄殺一人。斷獄務在生之，而特惡吏之殘擾。寧屈己棄財于夷狄，而終不忍加兵。刑平而公，賞重而信；納用諫官御史，公聽并觀，而不蔽于偏至之饞；因任眾人耳目，拔舉疏遠，而隨之以相坐之法?！敝械拿恳稽c所帶來的效果進行分條展開論述，脈絡層次極強?？梢?，分條列舉、逐條展開論述，使觀點表達更為明確，文章整體的層次也更加清晰明了，這是王安石政論文的一大特色，在諸多文章中都有體現(xiàn)。
而且，王安石的政論文還借助于一些具有標志性、代表性的脈絡詞語使文章脈絡清晰化?，F(xiàn)就《上仁宗皇帝言事書》、《本朝百年無事札子》、《才論》對此作具體的分析。如《上仁宗皇帝言事書》中的“方今”一詞：
“方今州縣雖有學，取墻壁具而已，……”
“方今制祿，大抵皆薄?！?/p>
“方今陛下躬行儉約，……”
“方今取士，強記博育而略通于文辭，……”
“方今取之既不以其道，……”
如《本朝百年無事札子》中的“此”：
“……，此刑平而公之效也?！?/p>
“……，此賞重而信之效也?！?/p>
“……，此納用諫官御史，公聽并觀?！?/p>
“……，此因任眾人之耳目，拔舉疏遠?！?/p>
又如“故”一詞：
“……，故上下偷惰，取容而已，……?！?/p>
“……，故雖儉約而民不富，……”
“……，故天下無事。過于百年?！?/p>
再如《才論》中的“此”：
“……，此一蔽也?！?/p>
“……，此亦一蔽也?！?/p>
“……，此亦一蔽也?！?/p>
最后，王安石政論文邏輯性強，論據(jù)翔實而典型，能夠解釋和說明所要表達的觀點和問題。葉圣陶在《文章例話》中說：“說明文以‘說明白了’為成功。而議論文卻以‘說服他人’為成功?！边@說明了議論文為了有說服力必須要用典型的具體事實作為論據(jù)來證明論點，而王安石的政論文正突出地體現(xiàn)了這一特征。首先，他引經(jīng)據(jù)典作為論據(jù)來證明觀點，相當有說服力。如《上五事札子》：
“蓋免役之法，出于《周官》所謂府、史、胥、徒，《王制》所謂‘庶人在官’者也?！?/p>
“傳曰：‘事不師古，以克永世，匪說攸聞?！羧ㄕ?，可謂師古矣?！?/p>
引用《周官》、《王制》、《尚書》等經(jīng)典著作來說明“免役法”的出處，證明古已有之，有力批駁了司馬光頑固派對他推行的變法措施的攻擊。如《上時政疏》中為了論證因循守舊會招致滅滅亡的結(jié)論，引用了晉武帝、梁帝、唐明皇三個皇帝喪失xxx的歷史事例作為論據(jù)來證明觀點，辟理透徹。其次，王安石政論文論證深刻，邏輯性強。如《才論》對“人之有異能于其耳，猶錐之在囊，其末立見?！边M行反論證，說明人才不會被埋沒的道理。
參考文獻：
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[5]張會恩：《文章學初論》[m].河南：河南大學出版社，1993
政論文的特點篇三
畢業(yè)論文答辯指導教師評語
2、答辯小組意見該生能在規(guī)定時間內(nèi)熟練扼要地陳述論文的主要內(nèi)容，回答問題時反映敏捷，思路清晰，表達準確。答辯小組經(jīng)過充分討論，根據(jù)該生論文質(zhì)量和答辯中的表現(xiàn)，同意評定論文為優(yōu)秀。
3、答辯組認為,該同學在畢業(yè)論文寫作過程中，態(tài)度端正，論證嚴謹，論文寫作規(guī)范，論文寫作水平較高，運用理論分析問題和解決問題的能力較強，答辯應對沉著，回答流利準確。故該同學的畢業(yè)論文達到了本專業(yè)培養(yǎng)目標要求，建議授予本科學士學位。
4、答辯小組意見該生能在規(guī)定時間內(nèi)比較流利清晰地闡述論文的主要內(nèi)容，能恰當回答與論文有關的問題。答辯小組經(jīng)過充分討論，根據(jù)該生論文質(zhì)量和答辯中的表現(xiàn)，同意評定論文成績?yōu)椤傲己谩薄?/p>
5、答辯小組意見該生能在規(guī)定時間敘述論文的主要內(nèi)容，對提出的問題一般能回答，無原則錯誤。答辯小組經(jīng)過充分討論，根據(jù)該生論文質(zhì)量和答辯中的表現(xiàn)，同意評定論文成績?yōu)橹械取?/p>
7、該生對待畢業(yè)論文寫作態(tài)度較端正，寫作過程比較努力愿意思考，能夠積極主動地與指導教師溝通，認真聽取指導教師的指導及修改意見，修改及完成畢業(yè)論文。
8、答辯小組意見該生能在規(guī)定時間內(nèi)能陳述論文的主要內(nèi)容，但條理不夠明確，對某些主要問題的回答不夠恰當，但經(jīng)提示后能作補充說明。答辯小組經(jīng)過充分討論，根據(jù)該生論文質(zhì)量和答辯中的表現(xiàn)，同意評定論文成績?yōu)榧案瘛?/p>
9、本文選題的角度較為新穎，文章脈絡清晰，文筆流暢，基本觀點明確。文章目前仍存在的主要問題：學生沒有完全深入和消化所查找的資料，論據(jù)不夠充分有力。
10、此文首先值得肯定的是選題的立意較好。也是較有研究空間的論題。論文在有限的篇幅里，也基本能敘述清楚該專題屬于業(yè)內(nèi)研究程度及第一手資料文獻都積累較多的領域，注意充分吸收已有研究成果以支持自己的分析研究。論述清楚，論點鮮明，論據(jù)充實，結(jié)構(gòu)合理，文筆流暢。存在不足在于缺少自己的新的觀點，多為總結(jié)今人研究之成果，但作為一名本科生也屬可貴。
12、該平面廣告作品整體感覺統(tǒng)一協(xié)調(diào)。作品表現(xiàn)出一定的制作水準。色調(diào)搭配較一致。主題表現(xiàn)突出。能有效的融廣告元素于作品中。板式設計較好。但是，在某些色彩搭配上還值得思考。
15、該生設計思路清晰，條理明確。在設計過程中認真聽取意見和建議。作品主題突出，表意明確，色彩搭配合理，版面整體美觀大方。但創(chuàng)新點還是不夠，圖形設計功底不足。
16、在為期三個月的畢業(yè)設計中，該同學能在老師的嚴格要求下順利完成整個畢業(yè)設計工作和論文的撰寫。程序能正確的運行，界面安排合理，論文符合要求。
17、在整個畢業(yè)設計的過程，態(tài)度端正，學習也比較認真，時間安排也很合理，能按時到實驗室，不存在無故早退或遲到的`情況。能基本在每個階段完成相應的任務，還能主動加班，做到時間上前緊后松。當然，在這其間也存在一些不足和需要提高的地方。
18、這是一篇規(guī)范的議論文。開篇語言整齊，頗為簡練。論述部分先總后分，中心句之下運用的主要是舉例論證，事例典型，角度不一，很有分寸。結(jié)尾思想意義積極，催人進取。
19、選題符合行政管理專業(yè)培養(yǎng)目標目標，能較好地綜合運用社會理論和專業(yè)知識。論文寫作態(tài)度認真負責。論文內(nèi)容教充分，參考的相關資料比較充分，層次結(jié)構(gòu)較合理。主要觀點突出，邏輯觀點清晰，語言表達流暢。但論證的深度還不夠。
20、選題較具時代性和現(xiàn)實性。全文結(jié)構(gòu)安排合理。觀點表達基本準確。全文內(nèi)容緊扣行政管理專業(yè)要求來寫，充分體現(xiàn)出行政管理專業(yè)特色。查閱的相關資料較多。但不足之處主要是屬于自己創(chuàng)新的東西還不多?？傮w上符合畢業(yè)論文要求。
21、該生能夠較熟練運用所學的專業(yè)知識解決本文提出的收入的虛增或虛減費用的虛增或虛減不等價資產(chǎn)置換創(chuàng)造利潤虛列資產(chǎn)和負債和會計信息披露不充分等幾個方面問題，基礎理論和專業(yè)知識掌握的較好，分析問題和解決問題的能力較強。
23、論文選題比較適當，觀點正確，但缺少獨創(chuàng)性的思想，論證內(nèi)容比較充分，但缺乏論證深度。英語表達比較通順，但存在少量語法錯誤。論文格式符合規(guī)范要求。
24、論文選題缺乏新意，論證不夠充分，具體例證較少，老生常談的內(nèi)容偏多，引用他人觀點的比例偏大。英語表達基本達意，但存在較多的語法錯誤。論文格式基本符合要求。
25、選題不適當;觀點不正確;語法錯誤過多;抄襲現(xiàn)象嚴重;論文格式不符合規(guī)范要求;沒有按時間要求完成論文。
26、論文選題有新意，有實際應用價值，論文有自己獨到的觀點，能夠反映出學生的創(chuàng)造性勞動，結(jié)構(gòu)安排合理，論證充分透徹，有足夠的理論和實例支撐，英語語言表達順暢得體，沒有語法錯誤，論文格式符合規(guī)范要求。
27、本論文選題有很強的應用價值，文獻材料收集詳實，綜合運用了所學知識解決問題，所得書記合理，結(jié)論正確，有創(chuàng)新見解。另外論文格式正確，書寫規(guī)范，條理清晰，語言流暢。
28、該論文的文獻調(diào)研全面系統(tǒng)，立題指導思想明確，實驗設計合理可行，能夠按照實驗計劃進行，并達到預期效果。
29、論文撰寫思路清晰，語言流暢簡練，層次清晰，邏輯性較強，用詞準確，各種數(shù)據(jù)圖表齊備規(guī)范，文獻引用正確，科學性較強。表明該學生具有一定的理論基礎和科研能力。
30、該論文選題正確,結(jié)構(gòu)合理,內(nèi)容豐富,數(shù)據(jù)資料充分,分析方法先進,寫作進度安排合理,結(jié)論和建議具有區(qū)域現(xiàn)實意義,建議推薦為校級優(yōu)秀畢業(yè)論文
31、論文選題適當，有一定的獨立見解，論證充分，占有資料廣泛，但理論和實例支撐不夠。英語語言表達基本順暢，僅存在個別語法錯誤，論文格式符合規(guī)范要求。
34、論文文筆流暢，文章格式符合學術規(guī)范，結(jié)構(gòu)合理，重點突出，論文結(jié)論層次清晰，實驗結(jié)果分析合理，摘要精煉，邏輯嚴密，數(shù)據(jù)圖表清晰可靠，研究內(nèi)容系統(tǒng)性強，工作量大，反映了該生具有較扎實的專業(yè)理論基礎及較強的科研工作能力，達到湖北省優(yōu)秀碩士學位論文水平。
36、該同學針對當前實務界關注的熱點問題，完成了資產(chǎn)減值準備存在的問題及對策的寫作工作。論文以上市公司利用資產(chǎn)減值準備調(diào)節(jié)利潤的現(xiàn)象為出發(fā)點，以資產(chǎn)減值準備存在的問題及成因為主要議題，采用規(guī)范分析法，重點討論了資產(chǎn)減值準備存在的問題成因及對策，得到了完善企業(yè)會計準則，并采取相關措施來規(guī)范準則，以進一步完善資產(chǎn)減值會計，科學合理地計提資產(chǎn)減值準備的結(jié)論。整個寫作過程該生思維較嚴謹，能夠面對復雜的問題作出合理的判斷。
37、該生對待畢業(yè)論文寫作態(tài)度較端正，寫作過程認真刻苦勇于專研，較主動地與指導教師溝通，虛心聽取指導教師的指導及修改意見，修改及完成畢業(yè)論文。
38、該生能夠較熟練運用所學的專業(yè)知識解決本文提出的企業(yè)會計準則相關規(guī)定的可操作性差資產(chǎn)減值準備存在的特殊問題和資產(chǎn)減值準備計提外部監(jiān)管難度大等幾個方面問題，基礎理論和專業(yè)知識掌握的較好，分析問題和解決問題的能力較強。
政論文的特點篇四
工作日志不用很復雜。
一個清晰的文本文件是最好的，你可以把它加入到你的程序版本控制系統(tǒng)（version control system）中并能夠跟蹤其變化。 每天，寫下日期。談談你解決問題時的思路和方式。寫下你所面對的選擇、觀點、觀察、測試方法、結(jié)果和決。
論文工作日志怎么寫? —— 工作日志很簡單的，是每天的工作以及小結(jié)，最后做一個階段性總結(jié)就可以了。一般在工作的過程中，用“工作改進日志”記錄下來，寫總結(jié)的時候，寫個頭，結(jié)個尾，中...
畢業(yè)論文寫作日志怎么寫? —— 就是寫你是怎么選題，收集材料，準備論文，以及不斷的與指導老師溝通使得論文最終寫成，等等。
畢業(yè)論文(設計)學生日志怎么寫? —— 一、前期資料搜集整理 二、實驗路線的確定及正交表的設計 三、實驗過程所需原料... 十、實驗結(jié)束對儀器進行檢查和整理，并打掃實驗場地 注:在過程中完成畢業(yè)論文
給篇畢業(yè)論文的范文 —— 學什么的 你是 專業(yè)呢 一轉(zhuǎn)眼，中專3年生活即將結(jié)束，我們就要畢業(yè)了.回顧3年的學習生活我想有必要在臨進畢業(yè)之前總結(jié)整理一下. 在學習上，我的學習態(tài)度端正努力提...
大學畢業(yè)論文范文 —— 接上面。 (二)觀點要創(chuàng)新 畢業(yè)論文的創(chuàng)新是其價值所在。文章的創(chuàng)新性，一般來說，就是要求不能簡單地重復前人的觀點，而必須有自己的獨立見解。學術論文之所以...
本科畢業(yè)論文范文 —— 畢業(yè)論文范文畢業(yè)論文格式范文[摘要]頁面要求:畢業(yè)論文須用a4(210*297mm)標準、70克以上白紙，一律采用單面打印;畢業(yè)論文頁邊距按以下標準設置:上邊距(天頭...
要關于畢業(yè)的日志或文章 —— 明天，我們畢業(yè) 一想到明天，就要告別美麗的校園，告別朝夕相處的老師和同學，心中就涌起了深深的眷戀之情。我還清楚的記得，六年前，我們依偎著爸爸媽媽，懷著對...
小學數(shù)學日記論文 —— 1.<找千克和克> 國慶假期中，我和媽媽一起去超市購物，準備找找千克和克.走進超... 就是40角，等于4元，而整包的要元，多了3毛錢，所以我決定買散裝的。我把我...
論文日記怎么寫? —— 仔細看完、你會知道怎么寫的、其實很簡單、看完這次、你以后至少能應付了、 廣義來說，凡屬論述科學技術內(nèi)容的作品，都稱作科學著述，如原始論著(論文)、簡報、...
政論文的特點篇五
答辯前的準備，對于校方來說，主要是做好答辯前的組織工作。這些組織工作主要有：審定學員參加畢業(yè)論文答辯的資格，組織答辯委員會，擬訂畢業(yè)論文成績標準，布置答辯會場等。
(一)審查學員參加畢業(yè)論文答辯的資格
凡是參加畢業(yè)論文答辯的學生，要具備一定的條件，這些條件是：
1、必須是已修完高等學校規(guī)定的全部課程的應屆畢業(yè)生和符合有關規(guī)定并經(jīng)過校方批準同意的上一屆學生。
2、學員所學課程必須是全部考試、考查及格;實行學分制的學校，學員必須獲得學校準許畢業(yè)的學分。
3、學員所寫的畢業(yè)論文必須經(jīng)過導師指導并有指導老師簽署同意參加答辯的意見。
以上三個條件必須同時具備，缺一不可，只有同時具備了上述三個條件的大學生，才有資格參加畢業(yè)論文答辯。另一方面，具備了上述三個條件的大學生，規(guī)定要進行論文答辯的除了個別有特殊情況經(jīng)過批準者外，只有經(jīng)過答辯并獲得通過才準予畢業(yè)。
(二)組織答辯委員會或答辯小組
畢業(yè)論文的答辯，必須成立答辯委員會或答辯小組。答辯委員會是審查和公正評價畢業(yè)論文、評定畢業(yè)論文成績的重要組織保證。
答辯委員會由學校和學校委托下屬有關部門統(tǒng)一組織。答辯委員會一般由三至五人組成，其中應有兩人或兩人以上具有高級或中級職稱，從中確定一位學術水平較高的委員為主任委員，負責答辯委員會會議的召集工作。
(三)擬訂畢業(yè)論文成績標準
畢業(yè)論文
華中農(nóng)業(yè)大學本科畢業(yè)論文撰寫規(guī)范（人文社科類）
（2019年5月制定， 2019年11月修訂）
本科畢業(yè)論文是學生在教師的指導下經(jīng)過調(diào)查研究、科學實驗或工程設計，對所取得成果的科學表述，是學生畢業(yè)及學位資格認定的重要依據(jù)。其撰寫在參照國家、各行業(yè)部門制定的有關標準及語法規(guī)范的同時，應遵照如下規(guī)范：
1 論文結(jié)構(gòu)
論文1般包括封面、扉頁、目錄、論文摘要(中、外文)、縮略語表、正文、參考文獻、致謝、附錄等幾個部分。其中正文由前言、研究方法、研究內(nèi)容、研究結(jié)論、討論、對策等幾個部分組成。
2 論文書寫
論文要求統(tǒng)1使用microsoft word軟件進行文字處理，統(tǒng)1采用a4頁面復印紙打印。其中上邊距25mm、下邊距25mm、左邊距25mm、右邊距25mm、頁眉15mm、頁腳15mm。頁眉內(nèi)容統(tǒng)1為“華中農(nóng)業(yè)大學本科畢業(yè)論文”，采用宋體小5號斜體字居右排寫。
論文頁碼在下邊線下居中放置，用小5號阿拉伯數(shù)字（1、2……）編排。目錄、摘要、關鍵詞等文前部分的頁碼用羅馬數(shù)字(ⅰ、ⅱ……)編排。論文錯漏按正式出版物要求不能大于萬分之1。
論文中的各級標題與正文、表頭、題頭等可以用不同的字號和字體加以區(qū)別，但通篇論文的同級標題和正文應采用統(tǒng)1的字間距、行間距、字體和字號。論文標題1般可設3級，1級標題采用3號黑體，2級標題采用小3號黑體，3級標題采用4號黑體，且都采用左對齊排版；標題以外的正文，1般采用小4號宋體（英文用times new roman字體）；圖表應同時標注中英文對照標題，中文標題用小4號宋體加粗，英文標題用小4號times new roman加粗；圖表內(nèi)的文字1般中文采用5號宋體，英文采用5號times new roman體。
?？飘厴I(yè)論文論綠色物流在現(xiàn)代物流發(fā)展中的重要性
題目：####
完成期限：2019年8月23日 至2019年12月5日
（不要更改封面字體字號，只許在##處填寫個人信息即可，封面要排列整齊）
摘 要
(“摘要”之間空兩格，采用三號字、黑體、居中，與內(nèi)容空一行)
本篇論文首先從-----------------------------------------，深入分析了----------------------------，在此基礎上----------------------，主要體現(xiàn)-------------------------------， -------------------------深入探討，并結(jié)合----------------------，最終得出------------------------------。
（內(nèi)容采用小四號宋體）
關鍵詞：(小四號、黑體、頂格)
產(chǎn)權； 經(jīng)濟杠桿； 改革；
（內(nèi)容采用小四號、宋體、接排、各關鍵詞之間有1個分號及空格）
論綠色物流在現(xiàn)代物流發(fā)展中的重要性
（論文題目：三號字，黑體，居中,正文：宋體小四號，倍行間距）
一、現(xiàn)代物流業(yè)的現(xiàn)狀與存在的問題
（一）物流活動的諸多環(huán)節(jié)不可避免地會對環(huán)境造成危害。具體表現(xiàn)在以下幾個方面：
1、運輸對環(huán)境的影響。
（1）
（2）
2、倉儲對環(huán)境的影響。
3、流通加工對環(huán)境的影響。
4、包裝對環(huán)境的影響。
5、裝卸及廢棄物對環(huán)境的影響
（二）
二、綠色物流的起因分析
1.人類環(huán)境保護意識的覺醒。
2.各國政府和國際組織的倡導。
3..經(jīng)濟全球化潮流的推動。
政論文的特點篇六
律論文是用系統(tǒng)的、專門的語言體系和知識體系來討論或研究某種問題或研究成果的學術性文章，是理論研究成果的表現(xiàn)形式之一。法律論文是學術論文的一種，包含在學術論文的范疇之內(nèi)，故而其具有了學術論文所具有的重要屬性和特征，即嚴謹性、創(chuàng)造性、專業(yè)性、權威性與理論性。筆者作為一名法律專業(yè)的學生，將以法律論文的寫作為切入點對學術論文寫作進行論述，并提出自己的簡單思考和見解。
法律論文，作為一種獨立于其他學術論文的獨特論文，較之其他學術論文有著更加鮮明的個性和特點。而法律論文寫作，是在具備一般學術論文寫作的普適特點的基礎上，對某些方面有著更為特殊的要求。
(一)深厚的法律知識與經(jīng)驗
(二)規(guī)范性與藝術性
法律論文作為學術論文的一種，對規(guī)范性有著極為嚴格的要求，比如文章的結(jié)構(gòu)順序、參考文獻的標注方法等。一篇法律論文即使觀點再好，內(nèi)容再充實，如果沒有規(guī)范的結(jié)構(gòu)，很容易讓人詬病，顯得不專業(yè)。這樣的文章，即使可以憑借著自身的優(yōu)勢展露鋒芒，也很難經(jīng)得起歲月的洗禮。法律文章的規(guī)范性不單單體現(xiàn)在結(jié)構(gòu)，其他方面如論述方法也有著許多特殊的“講究”。而正是由于法律論文對規(guī)范性有著如此嚴格的要求，導致其顯得枯燥?？鬃釉疲骸百|(zhì)勝文則野，文勝質(zhì)則史?！比欢捎诜烧撐钠涮厥獾男再|(zhì)，是無法像一般文體那樣使用夸張，感嘆等手法增添文章的趣味性。甚至這類手法本身就是法律論文乃至學術論文寫作的禁忌。因此，很多人對于法律論文寫作的枯燥性認為理所應當。其實不然，法律文章也可以寫得引人入勝，并且很多出自大家之筆的法律論文都讓人讀起來欲罷不能。那樣的文章往往脈絡清晰，作為論據(jù)的案例與論點緊密相連，語言功底扎實。由此可見，法律文章的規(guī)范性與藝術性并非矛盾。在重視法律論文寫作的規(guī)范性同時，適當考慮讀者的感受，在滿足學術論文學要求和論文寫作目的的基礎上，盡量增加文章的可讀性，也是法律文章寫作的一個課題。
(三)專業(yè)性
法律論文與其他專業(yè)論文一樣，必須是其所在領域?qū)I(yè)問題的反應，有其本身的語言體系和對話系統(tǒng)，通俗而言就是有一定的“門檻”。法律論文的專業(yè)性體現(xiàn)在，其是通過嚴謹而規(guī)范的語言體系進行解讀和交流的，與社會中的普法讀物，其受眾應該受到一定的限制。法律論文的溝通者之間應該有其自成一體的語言系統(tǒng)，即我們通常所說的法言法語。這也是法律共同體通用的語言。
(一)法律從業(yè)者的作業(yè)本
(二)法治社會的教科書
法律論文的專業(yè)性縮小了其受眾的范圍，但其并不是困于書齋與社會脫節(jié)的。法律論文反映的思想和主題，會通過法官的裁判、律師的辯論、立法者制定的法律以及法律生活中各種文書的表述體現(xiàn)出來。法律論文會通過其讀者內(nèi)化成其觀點和素養(yǎng)，再通過其實際的實務行為影響每個案件的當事人和整個社會的法治觀念和權利意識的樣態(tài)。
(三)法學史上的里程碑
縱觀一項學科的發(fā)展都是需要一個循序漸進的過程，而非一蹴而就。法學作為一項法律、法律現(xiàn)象及其規(guī)律性為研究內(nèi)容的科學，其本身的發(fā)展需要各種社會因素的相互作用和配合。法學的研究目標和方向是緊緊圍繞法律問題而展開的，是以該問題所涉及的法律知識和理論體系為基礎的。事實上，法律論文的形式和類型也間接的反射著法學理論和法律實務所發(fā)展的不同層次和側(cè)面，有的學者通過法律論文預測著法學理論發(fā)展的前沿和方向，有的學者通過法律論文剖析社會現(xiàn)實中存在的問題并在現(xiàn)有的框架內(nèi)提出解決方法，有的學者通過法律論文發(fā)現(xiàn)法律中存在的漏洞和不足為其完善提供思路?？傊烧撐闹杏兄渌幧鐣r代的烙印，尤其是法治發(fā)展進程的痕跡。通過有關某個問題的論文的梳理，就可以很快明晰該問題在不同背景下發(fā)展的脈絡，法律論文亦是如此。從小的方面來說，就一個學者前后所著文章的研讀，能夠很快明了該學者學術觀點的變化。
較之一般的論文寫作，法律論文的寫作形式上大致也包含以下幾個基本部分：論文題目、中英文摘要、目錄、前言或緒論、正文、結(jié)語或結(jié)論、注釋、參考文獻、致謝等方面。有些可能會有更高的要求。法律論文寫作像其他論文寫作一樣經(jīng)歷了從選題選材，以至最終定稿的過程。而每一環(huán)節(jié)都有可能出現(xiàn)不同的問題。作為一名法律專業(yè)的學生，筆者將結(jié)合自身，談談自己的看法。
筆者剛剛接觸法律論文寫作，就遇到了不少問題。首先由于學習法律知識的時間尚短，加之缺乏經(jīng)驗。很難寫出深刻的見解。其次，筆者在材料的選擇與論述方面遇到了障礙。所以每次寫作前的資料準備，筆者都要付出更多的努力，有時可以說是重新學習一遍。通過本科階段的學習，奠定了一定學術論文寫作基礎，加之不斷努力，這些困難筆者大多通過努力順利克服。但是，這些論文大多是老師確立好題目的，相當于“命題作文”并不需要自己思考寫作的中心和方向。事實上，在遇到第一個需要自己獨立完成選題的法律論文時，真正的問題來了。由于自身法律知識的限制，缺乏科學的選題方法，加之由此引發(fā)的不自信，筆者在選題上耗時許久、猶豫再三。后來，筆者查閱了許多資料，并且結(jié)合自身情況，加之不斷的練習，逐漸對選題駕輕就熟?，F(xiàn)談談對法律論文選題的幾點心得。
選題是一篇法律論文的出發(fā)點，在不能明確所選什么樣的題目的情況下，至少心中應該明確兩點：
一是，所書寫的法律論文的目的，也即所反映的法律問題，該法律問題的理論基礎，學者之間的爭論以及通說觀點。
政論文的特點篇七
1．了解文藝性政論文的特點。
2．學習辯證分析豐富的人生體驗的思維方式。
3．品味語言的哲理性。
文藝性政論文的特點和語言的哲理性。
課件或小黑板。
其次教師加以理論上的指導了解文藝性政論文的特點。以此合作探討語言的哲理性，加深對哲理語言的理解，提高語文閱讀能力，達到學習目標。
一、導入新課
二、自主學習
(出示課件2。)
師范讀課文，學生自主完成下列題目。
1．熟讀課文，識記字詞。
2．了解本文的寫作內(nèi)容。
3．找出文章中富含哲理的語句。
4．比較和其他文體的異同。
三、合作學習
1．找出不理解的語句，小組內(nèi)交流。
2．說說讀完本文后的感受，同位交流。
四、反饋交流
(出示課件3。)
1．給加點字注音。
(見《新課標作業(yè)設計》“積累運用”部分。)
2．本文寫了什么內(nèi)容?
明確：(論述了錯過產(chǎn)生的原因及其意義，強調(diào)人要習慣和品味錯過，不要讓錯過釀成過錯，要把握住最關鍵、最美好的機會，含笑對待人生的終點。)
3．找出文章中富含哲理的語句。
明確：(此題開放性強，只要學生能夠找出句子，并言之有理皆可。)
教師可從以下幾句重點指導，引導學生把握文章的主旨。
(1)“人生如奔馳的列車，車窗外不斷閃動著變幻不定的景色，錯過觀覽窗外的美景、奇景并不是多么不得了的事，關鍵是我們不能錯過預定的到站?！?/p>
(把人生比喻為“奔馳的列車”，把“窗外的美景、奇景”比作小的錯過，把“預定的到站”比作人生最根本的追求。這段話的意思是：人生有一些小的錯過不要緊，但不能錯過人生根本的追求。)
(2)我們預定的到站并不等于人生的終點。但在人生的終點上，我們最好能含笑地說：我雖然錯過的很多很多，卻畢竟把握住了最關鍵最美好的，這樣，“錯過”便仿佛是碧綠的葉片，把一生中“收獲”的七彩鮮花映襯得格外明艷!
(此時可引導學生樹立正確的人生觀，并抓住人生的機遇努力向自已的人生車站奮進。)
4．本文與我們學過的其他文章有什么不同?
明確：(本文是文藝性政論文，即雜文，它符合一般議論文的特點即按照提出問題——分析問題——解決問題的思路，安排文章的結(jié)構(gòu)。)
(文章開頭擺出“錯過”現(xiàn)象，從中提出問題，然后分析為什么會產(chǎn)生許多“錯過”，怎樣正確對待“錯過”。在分析問題時，充滿著辯證的色彩，對具體問題作了具體分析，很有說服力。結(jié)尾總結(jié)全文，深化論述的中心。)
五、梳理鞏固
學生交流本節(jié)課所學知識。
六、拓展訓練
做《新課標作業(yè)設計》中的“閱讀理解”部分。
(如有時間，可在課堂上完成。)
七、布置作業(yè)
做《新課標作業(yè)設計》中的“遷移延伸”部分。
【本文地址：http://aiweibaby.com/zuowen/1695457.html】
