總結的過程中，我們可以結合他人的意見和建議，提升自己的思考能力。好的總結可以讓我們更好地反思和改進，我想我們需要學會寫出有價值的總結。下面是一些精選的總結范文，供大家在寫作時參考和借鑒。
苦六年級圍繞中心意思寫篇一
有一種東西叫苦，又有誰不知，知者勇于鉆研。因為他們想逃離這一片_，不知者沉迷于中，他們心想體驗苦的滋味。正如書中所說：生活在圍墻外的人想進去，而生活在圍墻里的人想出來。苦，困擾著許多人，有人征服了它，有人卻逃避了它。
知苦者，以為它來的太快，還來不及躲閃。不知者，以為它來的太慢，還在等待。結果也是知者迅速了解苦，把苦轉變成了快樂的節(jié)奏，欣然接受。而不知者，只能被動的等待，只會品嘗失敗的結果。
苦，送給了與抗爭的人一份虔誠的禮物——成功與自信，也送給了屈服的人一個耐人尋味的問答——堅持與放棄。堅持是一種品質，但放棄也是一個智慧。這個世界上，很多事需要堅持到底，很多事則要放棄。盲日的堅持不如放棄，輕易的放棄不如堅持。
想必不大家都聽過龜兔賽跑的故事吧！兔子原本比烏龜跑快但烏龜卻因為它的堅持不懈，贏得了這場比賽。兔子因為它的松懈輸給烏龜。
苦，有許多害怕?lián)乃霈F(xiàn)在自己的生活，世人也都這樣想但如果只是空想而不去努力追求，你怎么能感受到逆水行舟，苦盡甘來的真正滋味。堅持與放棄，僅在一念差，孰輕孰重，讓自己變得更好！
苦六年級圍繞中心意思寫篇二
寒假的時候看完了《心地善良的巨人》這本書。你知道這本書是誰寫的嗎?對了，是英國作家羅爾德·達爾寫的，我特別喜歡看他的書。他寫了12本生動有趣的書，我讀了9本。現(xiàn)在我給大家講講《心地善良的巨人》的故事。
這個故事講的是一個叫蘇菲的小女孩。有一天晚上她睡不著，她想看著窗外“巫師出沒的瞬間”。最后，她鼓起勇氣向窗外看去。你知道她看到了什么嗎?是一個又黑又瘦又高的巨人。蘇菲嚇壞了。巨人在一個地圖上沒有的大國抓住了她。他們一起經(jīng)歷了許多冒險和奇怪的事情。這個巨人不同于巨人國度里的其他壞巨人。他是一個善良的巨人，有一顆善良的心。好心的巨人、蘇菲和皇后一起逮捕了九個巨人，包括吃人肉的巨人、抱韓寶的巨人和喝血的巨人，讓他們受到應有的懲罰。從此，人們過上了幸福的生活。
感覺好心的巨人很善良。我堅持每天給孩子做美夢，給壞巨人做噩夢。每當夜晚來臨，他總是悄悄地做好事。心地善良的巨人也很睿智。為了防止這些邪惡的巨人繼續(xù)吃人，好心的巨人創(chuàng)造了一個夢，讓那個夢進入皇后的腦海，告訴皇后那些邪惡的巨人在作惡。女王立即派兵逮捕那些吃人的巨魔。
我覺得蘇菲遇到這樣一個好心的巨人真好。一開始她以為遇到了壞人，通過很多奇怪的事情認識了巨人，和他成為了好朋友。他們一起用智慧趕走了壞巨人。心地善良的巨人們終于在城堡里過上了幸福的生活，而那些作惡多端、吃人的巨人們，只落得公園的大坑里供游客參觀。這樣一個善良，聰明的朋友，真的讓人喜歡!
在我的生活中，我也有很多朋友，他們也給了我很多幫助。比如我生病的`時候，朋友打電話問候我，給我?guī)ё鳂I(yè)和卷子;當我忘記我的鉛筆盒時，我的朋友會借給我鉛筆和橡皮。當我跌倒時，我的朋友會扶我起來，安慰我。我不開心的時候，朋友會主動問我。朋友是在你有困難的時候，你會伸出愛的手;當你有煩惱的時候，它會幫你解決煩惱;當你擁有幸福的時候，你可以分享它。朋友要團結一致，遇到困難不要害怕，這樣才能克服各種困難，取得成功。有朋友的感覺真好!
苦六年級圍繞中心意思寫篇三
有很多事，都在我的記憶中慢慢滑過，漸漸淡忘，但那件事，卻讓我久久不能忘懷。它就像一縷溫暖的陽光，拂過我的心田。
伴隨著“叮鈴鈴”的放學鈴，同學們匆匆跑出教室，窗外的雨悄無聲息的下著，絲毫沒有要停歇的意思。
校門口人滿為患，家長們提著雨傘，帶著雨衣，急匆匆的跑往教室接送自家孩子。由于今天我的失策——沒往書包里放雨傘，導致我現(xiàn)只能在校園門口默默等待媽媽的救援。
雨點無情地的在路邊，我默默地在校門口等待著，擁有雨傘的同班同學準備先接送我回家，后他在自己回家的計劃時，我婉言謝絕了他，一方面我怕他太麻煩，另一方面我怕叔叔阿姨擔心。此時校園已空無一人，同學們都在父母的接送下安全歸家，吃上熱騰騰的米飯，香噴噴的飯菜，溫暖無比……只有這間狹小的安保室仍然亮著，每當有紅色的小轎車進入我的視野時，光明和溫暖灑遍我心中的每個角落，可當車子一靠近，我發(fā)現(xiàn)這不是我家車時，一盆冰涼的水便澆下來，希望的蠟燭被撲滅了，自己也被澆了個透心涼。
安保室里的保安目睹了這一切，提著把雨傘：“小同學，我這把雨傘，你就先拿去用吧，我今夜要值班到很晚呢，到我回家時，雨估計都停了?！甭犃吮０驳倪@番話，我的心頭暖暖的，下意識望了望，保安室發(fā)現(xiàn)里面并沒有雨傘，我慌忙拒絕：“不用不用，我要是拿了雨傘您今夜就沒法回家了，況且我媽正在路上趕來呢，您的.心意我領了，但這雨傘我真不能拿?！痹诒０驳臒崆榻o予下，我隨便編了個理由拒絕了他，實際上我不清楚媽媽現(xiàn)置身于何地。
在和保安的嘮嗑中，雨漸漸小了下來，在這“危難”時刻，快速跑回家是我目前最有效的辦法。我慌忙跟保安道別，做好準備姿勢，想以百米沖刺的速度全速跑回家時，一輛熟悉的汽車出現(xiàn)在我眼前，媽媽一下車就跑了過來，望這望那，幫我提好袋子，背好書包，脫下羽絨服披在我身上，護著我上車。
車上，媽媽一邊駕駛，一邊跟我聊下次遇到突發(fā)情況的緊急應變措施，注意事項……我突然覺得，雖然車窗外傾盆大雨，寒風呼嘯，但心里卻春天般溫暖。
苦六年級圍繞中心意思寫篇四
愛，在生活中無處不在，所以，我們要有一雙會發(fā)現(xiàn)愛的“眼睛”，而我，正是需要這雙“眼睛”的時候。俗話說：“父愛如山，母愛如水?！蔽乙眠@雙獨特的“眼睛”去發(fā)現(xiàn)他們對我的愛。
過了一會兒，媽媽終于出現(xiàn)在我的視線里，我三步并作兩步跑到媽媽面前，當時媽媽只拿了一把傘，她把那唯一的傘給了我，并把她的外套也給我披上，而她卻只穿了一件襯衫，每走一步，我都把傘向媽媽那邊傾斜，媽媽卻笑著說：“沒事，沒事?！钡郊伊?，我身體熱乎乎的，媽媽的身體卻冰涼冰涼的，那一刻，我感到了媽媽對我無私的愛，她把照顧好我的任何細節(jié)都做到了，我心里十分感動。
題目肯定會難一點?！彼畔率种械幕?，幫我講著錯題，一講就是一個小時，嘴唇干燥，直至發(fā)出沙啞的聲音。從那一刻起，我感受到了父親的良苦用心和對我深深的愛，“請您放心，我一定會好好學習，回報您這份‘細微’的愛!”我心里默默說道。
這就是父母對我的愛，他們給予我全部的愛，我也要以更多的愛來報答他們。
苦六年級圍繞中心意思寫篇五
我從小就喜歡唱歌。有時跟著音樂唱，有時對著鏡子唱，有時走路也在唱。只要唱起歌來，我就從心里往外地樂。
后來，媽媽把我送到了北京市宣武區(qū)少年宮陽光合唱團，這下子我可如魚得水了。每次去少年宮排練，都是大半天的時間。雖然很辛苦，但是我很快樂。因為在那里，老師是用游戲的方法讓我們學唱歌，所以每次我都是樂呵呵地去，樂呵呵地回。
記得那是一個夏日，在國家大劇院的音樂廳，燈火輝煌。我們陽光合唱團第一次在這里演出，每個小演員的心情都非常激動。我們的合唱是第一個節(jié)目，也是這次合唱節(jié)的開頭戲。當報幕員用清脆的聲音宣布“北京市西城區(qū)合唱節(jié)開幕”時，紫色的絨幕徐徐拉開，劇場的燈漸漸暗了下來，舞臺的燈“刷”地一下亮了起來，我目不轉睛地看著指揮老師，緊張得鼻尖都冒汗了，但是我一動都不敢動。當伴奏的音樂悠揚地響起，仿佛從遠方傳來的天籟之音，隨著老師小小指揮棒的舞動，我們輕輕地唱了起英文歌曲《木偶的夢》，唱著唱著，我們好像和小木偶一起進入了美好的夢境……接下來，一曲歡快的中國歌曲《太陽出來了》，把整個劇場帶向了高潮?！疤柊?，太陽啊，太陽出來了，叫醒了路邊的小草和野花；太陽啊，太陽出來了，青蛙唱起了歌，燕子飛上了天……”全場觀眾隨著音樂打起了節(jié)拍，臺上臺下其樂融融。在這樣的氛圍中，我早已忘記了緊張，心里簡直樂開了花。
在國家大劇院演出成功的快樂，至今還在心頭縈繞。我越來越喜歡唱歌。因為唱歌讓我的生活貫穿著一個字——“樂”！
苦六年級圍繞中心意思寫篇六
允許我先發(fā)呆3分鐘。
上次發(fā)呆：最近學到“圓”，拿起圓規(guī)本想畫圓來著，一不小心研究其構造發(fā)呆。
上上次發(fā)呆：陪同桌畫手操報。畫著畫著想到自己中午吃得還不是很飽。
……。
匆匆吃過了午飯，休息了片刻，我顧不上午睡，便奔向教室。
這節(jié)課講顯微鏡，我又沒有心思，有點慵懶的狀態(tài)。竟想著上完去上捕魚課。敖，很漫長。
看著我面前精細的顯微鏡，我依舊提不起精神來，呆滯的眼神，笨重的小腦瓜一耷拉，弱小的身軀，卻有一雙能觀察萬物，研究自然的大眼睛，我還想著其它事情?！斑?誰碰我?”我輕聲說，原本想用手甩掉，轉頭一看，老師那一雙銳利盯著我?！捌鹆ⅰ睙o奈，我只好罰站作文。
小孩子發(fā)呆也許是對新世界的一種求知和好奇，而少男少女偶爾發(fā)呆也許是在編織夢想和希望，成年人的發(fā)呆該是一種心情和思想的自然放松吧?！皨寢?，別摸我!”隨著我的一聲叫，教室里哄堂大笑?！澳闾肽銒寢屃?，小朱!”
我想了—媽媽的撫摸，爸爸的批評，奶奶、爺爺?shù)膹N藝，妹妹與我的嬉戲……。
我又開始發(fā)呆了……。
苦六年級圍繞中心意思寫篇七
夕陽的光透過窗戶，照到窗前的書桌上。我坐在桌前，翻著數(shù)學課本，任憑眼淚“啪啪”地打在分數(shù)少得可憐的數(shù)學試卷上。
這次考試又考砸了，我怎么想也想不明白，自己已經(jīng)這么努力了，為什么還是得不到高分?黃富豪上課幾乎不聽課，可他為什么輕松就得到了高分。
為了一探究竟，我找到放大鏡，移到蛋糕旁，蹲下去一看：原來是幾只小螞蟻在搬蛋糕。蛋糕一動一停，好像搬起蛋糕很費勁，真有意思!
我想：如果給它們來點障礙物，它們會怎么做呢?
我找來一塊橡皮，放在蛋糕面前，小螞蟻背著蛋糕被撞了幾次后，開始向后走。我又找來三塊橡皮，擺在它四周，小螞蟻還是過不去。這時，從蛋糕下面鉆出一只螞蟻，它四下看了之后，站在橡皮上，指揮螞蟻來到上面。螞蟻們努力了一會后，蛋糕一下子又掉了下去，螞蟻又下去把蛋糕向上推……掉了一次、兩次、三次，掉了四次之后，它們終于推了上去。螞蟻指揮官又鉆入蛋糕下面，向屋外爬去。
苦六年級圍繞中心意思寫篇八
我有一個幸福的家庭，時常讓我感到春風般的溫暖。
母愛如水，潺潺地，一直呵護著我的心，給我?guī)砹藴嘏?。在那寒冷的冬日里，媽媽是騎著電瓶車來接送我的，我放學時耳朵被凍得通紅。媽媽看了我一眼，摘下耳罩，說：“看看你的耳朵，都凍紅了，快把耳罩帶上?！闭f完就把耳罩帶在我那快沒知覺的耳朵上。媽媽又從口袋里掏出兩個暖手寶，放在我手心里。我接過時發(fā)現(xiàn)媽媽的手冷冰冰的。媽媽的耳朵，一路上也被北風吹得紅通通的。媽媽坐在我的前面，像一座“擋風屏”，給我擋住了那陰冷的北風，同時也溫暖著我的心?；氐郊?，我全身上下熱乎乎的，而媽媽卻用雙手搓了搓，捂住那通紅的耳朵。
每次我有不會的題目時，都問爸爸，爸爸總能為我一一解答。我在做課外作業(yè)時，碰到了難題，想了好一會兒都沒想出來，我只能跟爸爸視頻，讓爸爸教我。爸爸總會放下手頭的工作，看著題目為我解答：“我們可以先把這道題的單位“看作1”，“看作x……”聽完爸爸的講解，我想了一下，領悟了。在我做題目的過程中，爸爸對我說：“以后有不會的題目可以用方程解?！备笎廴缟?，一直給我灌溉甘甜清泉，給我?guī)砹藷o限溫暖。每當爸爸輔導我題目的時候，都能給我總結出一種新方法，讓我學得得心應手。
我還有一個令人羨慕的姐姐。每當親戚給我們禮物時，姐姐總會讓我第一個選。記得姐姐十歲生日那年，大姨送給了我們兩個金手鏈。我看了看兩個都很可愛，一個是小牛的，一個是小豬的，可我更喜歡小豬的。可姐姐屬豬，而且今天又是她的生日，姐姐會把小豬讓給我嗎？就在這時，姐姐來了，可姐姐還是讓我先選，我拿了小豬的，姐姐一點兒也不生氣，還說：“正好你選對了，我就想要小牛的?！闭f完便把小牛的戴在手上。姐姐的如愛如甜甜的奶茶，時常讓我感到受寵若驚。
看，我家陽臺上的小榕樹，它長得那么蓬勃，是因為有陽光的照耀。我因為有家人的關懷，也感到特別的溫暖。
苦六年級圍繞中心意思寫篇九
“叮鈴鈴——”鬧鐘開始不滿地發(fā)泄著。此時半夢半醒的我清楚地知道著我又要開始“忙”了！
我急速翻身下床，三步并作兩步地跳入衛(wèi)生間，抓起牙杯開啟“泡沫之旅”，鐘表上的針總愛和我對著干！他總喜歡跑著，害得我洗漱都像在和時間賽跑。
“噔噔噔”樓梯上響起了一陣急促的腳步聲。我現(xiàn)在又要開始和兇神惡煞的老媽打交道了！
剛坐上椅子，正準備動起筷子，老媽用那犀利的眼神阻止了我，我看了看時間，天吶！七點十五分了！哦！慢慢吃肯定來不及了！我從冰箱里拿出面包，大口大口往嘴里塞?！奥c吃！別噎著啦！”媽媽連忙勸阻我說?！霸俨豢禳c兒可就真的來不及啦！”雖然我在心里這么抱怨著，但被面包堵住的嘴一點兒也不爭氣。
“咳咳——”我真被噎住了，打心眼里恨透了這塊面包。我抓起平常最不愛喝的核桃牛奶，一咕嚕喝完了半杯。此時的我完全忘記了什么好吃，什么不好吃，只管一個勁兒地往嘴里送。
“走吧?！蔽沂疽鈰寢尶梢蚤_車了。
“嗶嗶——”馬路上回蕩著喇叭聲。哦！原來我們駛進了堵車地帶。車子從翰林天下十字路口排到了離它遙不可及的育英幼兒園大門口?！芭?！老天吶！開開恩吧！照這個堵車速度，到學校估計得明年吧！”我在心里默默祈禱著。到十字路口時早已用去了足足二十分鐘。我很擔心，要是遲到了怎么辦呢？……老師會放過我的吧，畢竟我也是情有可緣的?！?！老師一定會批評我的，我遲到會被登記，登記會被扣分，不行遲到是原則問題，怎么樣都會被批評的！一陣深思熟慮之后，我告訴媽媽：“快開車門，我跑著去！”媽媽還沒來得及說聲“小心點！”我就“飛”到渠化島上了。
我平時吧跑得并不快，可今天不知怎么的，背著書包的我也能健步如飛。
總算沒遲到，可即將要面對的是一大堆的作業(yè)。組上的人真是一點兒也不聽話，明明提醒過了，可就是不把作業(yè)放在桌角，害得我總得一個個要?！澳莻€……組長。我可不可以下午交？作業(yè)落在家里了?！币粋€不做作業(yè)的老油條吳同學開始胡編亂造沒寫作業(yè)的借口，這對于我來說早已是家常便飯，當過組長的都知道，這種人不說都知道是沒寫作業(yè)。我頭也不回地去收別人的作業(yè)了。忙活了一整個上午總算清靜了。要是能快點到周末就好了。我開始盼著周末的到來。
時間轉眼間就過去了，周末也到了。本以為這下沒那么多可忙的了，可看到長長的作業(yè)登記表時，才知道事情沒那么簡單，之前在網(wǎng)絡上很火一句話“我們要么是在上補習班，要么是在去補習班的路上?！边@會兒我終于體會到了這種感覺。
哎！小孩真累啊，每天都在為各種各樣的事情奔波著，古人云：“少年易老學難成，一寸光陰不可輕?！痹诜N種忙的背后，你播撒下的種子——知識，正在一點一點向上長著！
苦六年級圍繞中心意思寫篇十
生活百味雜陳，各有滋味，而我卻偏偏對甜情有獨鐘……你或許認為我喜歡的甜，就是夏季的冰激凌，冬日的奶茶，中秋的月餅，四季的水果。其實，我最愛的甜，是在那一本本的書里。
初次嘗到這樣的甜，是在繪本里。那時的我，還不識字，是媽媽把我擁入溫暖的懷中，用輕柔的聲音向我講述著一個個有趣而神奇的故事。幾年之后，我終于可以看懂這書中的內容，那一張張色彩鮮明的圖畫，一句句簡單明了的句子，讓我認識了引以為傲的方塊字，明白了許多做人的道理，學會了明辨生活中的是與非，這樣的變化，是幫助我成長的甜。
當我跨進校園的大門，那唐詩宋詞，又給了不一樣的甜。在這里，我欣賞著“微微風簇浪，散作滿河星”的湖上夜景;感受著“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭?！钡脑娗楫嬕?領略著“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開”的錚錚傲骨。當和煦的陽光灑在路上，當溫暖的春風吹向我的臉龐，我不禁吟誦道：“等閑識得東風面，萬紫千紅總是春?！碑斘易x著這些優(yōu)美的詩句，心里是甜滋滋的，那是一種沁人心脾的甜。
現(xiàn)在，我又甜在了小說里。在書中，我可以和歷史人物對話;在書中，我可以與文化巨匠溝通;在書中，我可以欣賞奇妙的動物世界?！恫莘孔印?、《狼王夢》、《三國演義》、《紅樓夢》，讀著這些經(jīng)典之作，桑桑、陸鶴、紫嵐、藍魂兒、關羽、諸葛亮，一個個鮮活的人物形象，仿佛就在眼前，把我?guī)нM了一個個美妙的世界，心里頓時甜滋滋的。
書是甜的，它帶給人們無窮的知識;書是甜的，它讓我們懂理無數(shù)的道理;書是甜的，它放得越久，就越香醇越甜蜜。我愛書，愛它的甜!
苦六年級圍繞中心意思寫篇十一
在人的一生中，肯定有許多不同的味道。開心時是甜的，傷心時是苦的在我的一生中，就屬那次最讓給我開心和甜蜜了！
那是一天早上，我醒的特別的早。再看看還在熟睡的媽媽，心里不禁想：“媽媽平時這么累，今天就讓我來照顧照顧她吧！”我飛快的穿好衣服，然后下床去洗漱?！皣W嘩”聲過后，我從廁所出來了，然后直奔廚房沒錯我要給媽媽做一份“愛心早餐”。
打開冰箱，里面的食材讓人看得眼花繚亂。什么雞蛋呀，黃瓜呀，肉都在冰箱里。突然，只聽見“嘀”的一聲，冰箱由于開太久了，它發(fā)出了警示。我嚇得趕緊關上，并不是怕冰箱壞了，而是怕把媽媽吵醒了。要知道，我可是要給她一個驚喜！我又一次打開了冰箱門，但是這一次卻很快地選好了食材包面?。ㄒ驗閶寢屪钕矚g吃包面啦）。
我拿著包好的包面放在柜子上，然后把鍋接了水放在灶上，等它燒開之后再放包面進去。在這期間，我還把調料什么的都給準備好了，就差包面出鍋。
不知過了多久，包面終于做好了，還飄出了香味我馬上把它撈出鍋，盛在碗里。這時，恰好門打開了，媽媽起床了，你說巧不巧？“喲！還在煮早餐呢，你可真棒呀！”媽媽走到廚房來對著我說。而我則是表面心平氣和，內心卻感覺像是吃了蜜一樣，心里甜滋滋的，嘴角止不住地往上揚。
之后，在吃包面時，媽媽又夸我煮的很好吃的話，讓我感覺超級開心，好像要飄到天上去了！
苦六年級圍繞中心意思寫篇十二
銀色的雪，素雅的仙子，紛紛揚揚地飄逸，飛旋……不覺間，天地已被輕輕柔柔地籠上晶瑩的白……我佇立在窗前，凝視著這粉妝玉砌的世界。
當我第一次睜開雙眼，看到的便是這素麗的季節(jié)。年年歲歲，我將生日蛋糕盛放在冬的碟上，將心愿小心地藏于白雪間。
每當雪精靈飄飄然降臨大地，我和幾個小伙伴便雀躍在雪地間：憨憨的雪娃娃在我們手中挺起白白胖胖的肚皮，銀色的雪球在追逐蹦跳的身影間畫出一道道優(yōu)美的弧線……雪精靈伴著我們盈盈的笑聲舞動起一個冬天的快樂。
當新年的鐘聲響徹大地，冬也披上了節(jié)日的盛裝。
最愛的紅棗茶可口甜蜜，傳達著親友間熱情的問候。年夜飯香氣撲鼻、溫馨洋溢——香芋球球迷你可人，入口即化為滿口馨香；三鮮湯鮮美濃稠，是每餐必上的美味佳肴；紅燒鯽魚熱氣騰騰，番茄醬伴著魚肉含于唇齒間，回味無窮……夜半，一聲聲“開門紅”“吉祥如意”在蒼穹絢麗綻放，姹紫嫣紅，嬌媚燦爛，如群花在夜空下爭奇斗艷；又似流星般優(yōu)雅墜落。陣陣轟鳴，敲開了新年的大門。我不禁雙手合十，閉上雙眼，在心底默默送出最美好的祝愿：新的一年，愿愛我的人和我愛的人幸福安康！
苦六年級圍繞中心意思寫篇十三
我在班里是老師的“大助手”，老師經(jīng)常給我安排各項任務。我?guī)缀醭闪宋覀儼嘀魅斡诶蠋煹淖蟀蛴冶?。每位老師差不多都給我安排過任務，使我在班里變成了一位名副其實的“忙人”。
我可忙了呢！我是班里的英語課代表，負責收作業(yè)和送作業(yè)，我還負責檢查古詩、課文的再背誦，另外，我還是學校的護導生，上午的兩個大課間要到一樓大廳護導。怎樣，我的“工作”多不多？你們可不要小看這三項工作哦！
當太陽從東邊升起來時，我的一天開始了！
每天早晨到了學校，我的“工作”就開始了。我交完作業(yè)后，就要到教室前面，把交上來的英語作業(yè)本排好順序。排完后，我就可以稍微休息一下，看會兒書或者干點別的。
早讀開始，我的“工作”又來了！這時候老師一般會檢查前一天布置要背誦的古詩或課文。我就會把沒有背過或沒有來的同學的名字記下來（這也考驗了我的眼力和聽力），方便我之后檢查。
下了第一節(jié)課，我要和另一位英語課代表一起去給英語老師送作業(yè)。第二節(jié)課和第三節(jié)課課間是大課間，我要和我們班同學劉子鑠一起去一樓大廳護導。
中午，便是我一天當中最“忙”的時候了！我們在樓下活動完回教室后，我就會開始檢查背誦。光這項任務，就要持續(xù)三十分鐘到四十五分鐘。班里隨處可見我忙碌的身影。查完背誦，一般就開始上下午的課了。
下午，對我來說比較輕松，除了老師給我額外布置的雜七雜八的事情以外，我基本上不需要干別的事情。
期末來臨，到了我一個學期中最忙的時候。那時的作業(yè)比較多，而且，老師會反復地檢查背誦，可總是有同學背不過。那些日子，不分時間，不分地點，幾乎時時刻刻都有人找我背詩，甚至吃飯的時候還有人找我。有一次，我正在護導，突然一位同學沖過來，喊著：“王悅萌，王悅萌，我來找你背詩了！”我頓時愣住了，竟然護導時也不得空閑，我只得讓他背。
我“工作”非常認真，總能把任務完成得讓老師滿意。每次我完成任務告訴老師的時候，老師的臉上就會流露出滿意的笑容，有時還會表揚我一兩句，這就是對我的獎勵啦！雖然，我有時會有些忙碌，但我能為老師幫忙我很高興。我不僅在幫助同學、老師，更是在鍛煉我自己。
苦六年級圍繞中心意思寫篇十四
看，雨點兒像斷了線的珠子滴在樹葉上；聽，“噼里啪啦……”雨點兒像放鞭炮一樣砸在玻璃上。“耶！”我忍不住歡呼起來，“下雨啦！”我身邊的同學卻嘟囔道：“哎，又下雨了，體育課不能出去咯！”小涵也癟著嘴：“我的小花球鞋要沾上泥巴了，哎……”而我心里甭提有多開心啦：終于把雨給盼來了，爸爸今天肯定可以早早下班回來陪我。
我的爸爸是一名市政工程師，每天就忙著修路、修路、修路……一年365天，他在家的日子屈指可數(shù)。有好幾次出門，爸爸邊開車邊自豪地對我說：“小北，看，這條路就是爸爸負責修的?！蔽衣犃藚s開心不起來，我多希望自己能變成一條條縱橫交錯的馬路呀，那樣我就可以天天跟爸爸在一起了。
放學回到家，我搬個小板凳坐在門口臺階上，邊看著淅淅瀝瀝的雨滴，邊等爸爸回來。天色漸漸暗了下來，路燈照亮了門口那條彎彎曲曲的小路，我探著小腦袋，伸長脖子，卻看不到那明亮的車燈，更聽不到那熟悉的“滴滴”聲。天都黑了，爸爸怎么還不回來呀！我忍不住鼻子一酸，眼淚就涌了上來，擠滿了眼眶。媽媽輕輕地走過來，摸摸我的頭：“寶貝，爸爸今晚有很多圖紙要修改，不回來了?！蔽覔溥M媽媽懷里，淚珠像個不聽話的孩子，一串一串滴在媽媽的衣服上。好不容易盼來了雨，卻沒能盼來我日思夜想的爸爸，爸爸到底什么時候才能處理完工作，好好陪陪我呀！
夜深了，我進入了甜甜的夢鄉(xiāng)，夢里，我和爸爸一起拼積木、一起打籃球、一起有說有笑……哦，夜，你再多停留一會兒，讓我的夢再長一些吧！
苦六年級圍繞中心意思寫篇十五
隨著時光的流逝，我們身邊的很多事物都在變化著，我們每個人也在變化著。
以前我很浮躁，做事不能專心。做作業(yè)一點兒都不專注，一會兒想玩玩媽媽的手機，一會兒想摸摸爸爸給我買的鋼琴。每次只要是我一個人寫作業(yè)，我總能把半個小時就能寫完的作業(yè)硬生生地拖到2個小時。之后，媽媽檢查我的作業(yè)，看到我因粗心大意做錯一些題時，就會生氣地批評我?？蓩寢屧绞桥u我，我越是不愿意聽她的話，她剛剛給我講完這個題，再找一個類似的題給我做，我還是不會。媽媽對我發(fā)火，批評我，我心里還不服氣。每次都是爸爸來平息我們之間的“戰(zhàn)爭”。
后來，我上五年級時，有一次生病住院了，媽媽一直守在病房照顧我。一個午后，我醒來發(fā)現(xiàn)媽媽累得趴在床邊睡著了。這一次，我近距離地看著媽媽，才發(fā)現(xiàn)媽媽居然變得不再年輕了，她的頭上有了幾根白發(fā)，她的眼角有了幾條皺紋，她的手也變得粗糙了……我突然感到很難過，原來媽媽也會變得不再年輕，這一定是因為她為我操心太多。想到這兒，我意識到原來自己是那么不懂事，以后我一定要改變自己，變成一個懂事的孩子，讓媽媽不再為我操心。
從那次以后，我變了，我改正了很多的缺點，還養(yǎng)成了很多好的習慣，比如寫作業(yè)認真、不拖沓。正是因為專注，早早就把該做的做好，我才有了更多自由的時間可以看自己喜歡的連環(huán)畫，也有時間可以練習彈鋼琴。我還會幫媽媽做做家務，偶爾幫媽媽梳頭，只是每次看到媽媽頭上漸生的白發(fā)，我就不由得鼻子發(fā)酸。正像媽媽說的那樣，我長大了，變懂事了，但同時媽媽也變老了。我多么希望時光能變得慢些，不讓歲月在媽媽的身上留下太多痕跡。
在時間的洗禮下，我變了，你變了嗎?
苦六年級圍繞中心意思寫篇十六
在成千上萬的漢字中，我最愛“忙”，說起“忙”這個字，真是非我莫屬了。
早晨，一陣令人特別煩又刺耳的鬧鐘鈴聲響了起來，我費力地睜開睡眼朦朧的眼睛，真想多睡一會兒??！“快起床！”我嚇得魂飛魄散，一骨碌從床上爬起穿衣服，刷牙，洗臉。
“快點吃！”“再不吃就遲到了！”我又急忙奔向桌子，拿起面包，吃了幾口就出發(fā)了。
“醬！”“將軍的將去掉寸，再加上一個酉字！”原來正在上課，我一邊記筆記一邊上課，真是腦袋都大了幾倍。
中午我回到家里，心不在焉的吃了幾口飯，就去寫作業(yè)了。寫完作業(yè)，已是一點多了，我又背上書包上學了。
“百分數(shù)后不能加單位，明白了嗎？”大家都回答“明白了——！”下午放學了。
我回到家里，胡亂扒了幾口飯，就去做作業(yè)了，一直寫到十點多，這才洗漱，上床睡覺。
說“忙”還要說雙休日呢！星期六早上起床，從八點半寫作業(yè)到十一點多才去吃飯。吃完午飯，又去完成作業(yè)了?！肮ぷ鳌钡絻牲c多后，便開始朗讀了：“這次我看到了草原……”語文讀完后又讀英語，“whatareyougoingtodo？”英語讀完后，又開始復習科學，“工作時能使我們省力或方便的裝置叫作機械?！毙瞧谔煸缟?，我要改正作業(yè)上的錯題，一點左右去補國學和作文，下午六點半才能回去。
哎，我真是忙??！
不過，我愛“忙”這個字，因為它使我的生活更加充實！
苦六年級圍繞中心意思寫篇十七
在我眼中，一年四季里的每一個季節(jié)都很美。
春天很美，萬物復蘇，千枝吐翠。各種樹都開始煥發(fā)生機。枝葉婆娑的柳樹抽出了嫩綠的新芽，遠看就像一縷綠煙。香椿也長出了許多紫紅色新葉子，風一吹，它們就發(fā)出窸窸窣窣的聲響，好像在歡迎春天的到來。候鳥們都飛了回來，忙著建造新家。小燕子穿著它那標志性的燕尾服，成群結隊地飛回來了。喜鵲"鵲、鵲、鵲"的叫著，像是在向人們報告春天到來的消息。
夏天很美，綠樹成蔭，烈日當空。進入夏天，樹木更加茂密了。樹蔭一片連著一片，為人們遮住刺眼的陽光，給人們帶來了涼爽。池塘里開滿了亭亭玉立的荷花。它們有的含苞待放，有的剛剛打開了一兩片花瓣，有的剛剛盛開，有的花瓣已經(jīng)掉了，只剩下嫩綠色的蓮蓬。一陣風吹來，這些婀娜多姿的荷花隨風搖擺，好像少女們在翩翩起舞。
秋天很美，秋高氣爽，瓜果飄香。許多農作物都成熟了，農民們正忙著收割。田里的小麥變得金燦燦的，風一吹，它們便上下起伏，好像金色的大海泛起波浪。紅彤彤的高粱見到這豐收的情景，全都笑彎了腰。秋姑娘走過田野，來到了樹林里。她輕輕地揮了揮手，樹葉就變成了紅色、黃色和褐色。這之中最紅的是楓葉。它們火紅火紅的，就像一個個害羞的小姑娘漲紅了臉。
冬天很美，冰天雪地，白雪皚皚。刺骨的寒風和潔白的冰雪是冬天的主旋律。六角形的雪花宛如一個個小精靈，在空中輕盈地飛舞。它們落在大地上，給大地穿上了白色的大衣。銀裝素裹的大地看起來又晶瑩又素雅，使人感到寧靜。
春天，萬物復蘇;夏天，綠樹成蔭;秋天，瓜果飄香;冬天，白雪皚皚。這就是我眼中四季的美!
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