報告是一種對特定話題或情況進行詳細陳述和說明的書面材料。使用恰當(dāng)?shù)姆椒ê凸ぞ邅硎占瘮?shù)據(jù)和信息，以確保結(jié)果的真實性和可信度。請大家放松心情，一起來欣賞這些精心準備的報告范文，相信你會有所收獲！
校園植物研究報告篇一
在數(shù)日的研究過程中，我們得到了學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)、年級主任、指導(dǎo)老師及其他同仁的大力支持和鼓勵，在此，我們表示衷心的感謝?；叵胛覀兊穆烦?，雖然付出了很多，但是研究成果得到了大家的肯定，我們也感到欣慰。
通過這次研究性學(xué)習(xí)活動，我們學(xué)到了很多，不只是植物知識的增長和豐富，更體驗到同學(xué)間團結(jié)協(xié)作、不畏困難的精神。當(dāng)我們對某種植物一無所知時，我們分工合作，查詢資料，向指導(dǎo)老師請教。當(dāng)我們一點一滴積累知識時，真的感到很充實，很快樂!在此，我們向指導(dǎo)我們成長的老師們表示忠心的感謝!
七年級(11)班學(xué)生：廖子威。
指導(dǎo)老師：戴老師。
校園植物研究報告篇二
開學(xué)初，科學(xué)課老師給我們上了一節(jié)對《植物和環(huán)境》研究的輔導(dǎo)課，并要求我們盡可能提出《植物和環(huán)境》的問題。我們小組的同學(xué)根據(jù)在平時所觀察到的現(xiàn)象提出了12個問題：
一、我們的問題。
1、種子萌發(fā)的快慢和什么因素有關(guān)?
2、小白菜在什么樣的氣候條件下生長的好?
3、蘋果、柑橘在什么樣的氣溫下容易發(fā)霉?
4、竹子開花代表什么?
5、小草為什么會發(fā)黃?
6、為什么我們用手觸摸含羞草，葉子會合攏?
7、梅花為什么在冬天才開花?
8、人們?yōu)槭裁从媒疸y花來泡茶?
9、為什么仙人掌這么耐旱?
10、為什么大多數(shù)植物在春季開花?
11、鐵樹真的開花嗎?
12、同樣一株蘋果樹結(jié)果有大有小，與什么因素有關(guān)?
13、植物的生長與日光有關(guān)系嗎?
二、我們研究的方法。
在小組里，我們經(jīng)過討論，尋找解決這些問題的方法，我們把這些問題通過調(diào)查訪問、查閱資料、設(shè)計實驗進行了近三個月長期的研究，把所有的問題都解決了。
1、調(diào)查訪問。
通過調(diào)查訪問，我們都尋找到了答案。比如說：小白菜在什么樣的氣溫下生長的好?通過訪問農(nóng)民伯伯，我們知道了小白菜在寒冷的氣候下生長的好的原因;還有是什么原因會導(dǎo)致樹葉落下來?這個問題我們通過訪問，并且還看了相關(guān)的資料才知道，原來是因為落葉樹經(jīng)過發(fā)芽、長大、衰老的周期，天氣一冷，樹葉才會掉下來;金銀花是一種藥物，用它來泡茶喝，可以預(yù)防疾病。大多數(shù)花為什么在春季才開放?這個問題，我們訪問農(nóng)民伯伯得知。因為花兒喜歡陽光、溫暖的環(huán)境，而春天的氣候又是陽光明媚的，適合她所需要的環(huán)境，所以大多數(shù)花在春季開。還有蘋果的大小和什么因素有關(guān)?我們通過訪問和調(diào)查，知道了，因為蘋果接受陽光多，所以就大;而接受陽光少的，蘋果就小。還有最后一個，我們又是訪問的農(nóng)民伯伯。問題是，西紅柿為什么一半紅一半青?農(nóng)民伯伯說：“青的一面接受陽光少，而紅的一面接受陽光多?！?/p>
2、查閱資料。
我們除了訪問農(nóng)民伯伯外，還在書上網(wǎng)上查閱資料。比如說：小草為。
什么會發(fā)黃?我們通過查找，知道小草的生命是有終結(jié)的。一旦小草死后，小草的顏色就會變黃。還有梅花為什么在冬季才開?通過查找，知道梅花是一種耐寒的植物，它比較喜歡在寒冷的天氣下生長，就象仙人掌喜歡在干旱的氣候下生長一樣的。還有鐵樹真會開花嗎?通過查找，我們知道鐵樹是不會開花的，人們常用“鐵樹開花”來形容虛假的人或事。還有仙人掌為什么耐寒?通過查找，我們知道仙人掌體內(nèi)有很多水分，就算長時間不給它澆水，也不會死。再說仙人掌生活在沙漠，它們不也沒死嗎?還有竹子開花代表什么?通過看資料，我們知道，竹子開花就代表它老了，它的生命就終結(jié)了。還有我們用手去觸摸含羞草，它為什么會合攏?那是因為我們用手一碰含羞草，就會震動它的葉枕，葉枕上部薄壁細胞把水分散到細胞空隙中，上部壓力降低，下部不變，葉子便成對向上合攏。和上面一樣，把資料整理好后也放入資料袋。
3、設(shè)計實驗。
最后一項是做實驗。我們領(lǐng)取了三張設(shè)計實驗記錄卡。因為我們組有三個設(shè)計實驗的問題。第一個是種子的萌發(fā)的快慢和什么因素有關(guān)?我們的假設(shè)是種子大，萌發(fā)快;種子小，萌發(fā)慢。實驗做完后，我們還做了實驗分析，那就是因為種子大些，就萌發(fā)快些;種子小些萌發(fā)就慢一些。最后的結(jié)論是，種子大，就萌發(fā)的快。第二個是蘋果在什么樣的氣溫下容易發(fā)霉?我們的假設(shè)是在溫暖的氣溫下容易發(fā)霉。最后得出的結(jié)論是蘋果確實在溫暖，干燥的氣候下容易發(fā)霉。第三個是柑橘在什么樣的氣候下不容易發(fā)霉。我們的假設(shè)是，在溫暖濕潤的氣候下不容易發(fā)霉。最后得出的結(jié)論確實是在溫暖，濕潤的氣溫下不容易發(fā)霉。在我們小組的努力下，所有的問題都解決了，裝人了資料袋。
三、我們以后的研究。
1、梅花為什么不怕寒冷?
2、為什么有的花到了夜里會收攏花瓣?
四、我們的結(jié)論。
植物的生長離不開周圍的環(huán)境，離開了它生長的環(huán)境，我們必須創(chuàng)設(shè)它所需要的環(huán)境，植物果實的保鮮也不離外。
五、我們的收獲和體會。
通過研究，我們了解到科學(xué)研究的基本方法，鍛煉了我們獨立工作和小組合作的能力。增強同學(xué)之間的友誼和團結(jié)。學(xué)習(xí)了不少課本沒有生物方面的知識。培養(yǎng)了我們對科學(xué)的濃厚興趣，鍛煉了我們科學(xué)的態(tài)度和認真細致的作風(fēng)。
校園植物研究報告篇三
《中國多肉植物市場調(diào)查研究報告》采用多種定性與定量調(diào)研方法(如電話調(diào)查、入戶訪問、網(wǎng)上調(diào)查、專家意見法、深度訪談法……等等)，對多肉植物市場進行全面、深入的調(diào)查統(tǒng)計，對所有多肉植物產(chǎn)品相關(guān)的市場數(shù)據(jù)進行采集、分析、論證，再結(jié)合國家統(tǒng)計局、海關(guān)、工商、稅務(wù)以及相關(guān)行業(yè)協(xié)會的統(tǒng)計數(shù)據(jù)，運用多種專業(yè)、科學(xué)的分析模型(如細分市場研究模型、消費者行為研究模型、新產(chǎn)品測試模型……等等)，進而確定多肉植物市場的各項經(jīng)濟運行數(shù)據(jù)，包括：總體市場規(guī)模、細分市場規(guī)模、市場飽和度、競爭格局、主要競爭品牌、市場集中度、銷售渠道、價格、消費者特點、重點企業(yè)發(fā)展狀況、產(chǎn)業(yè)鏈上下游……等等(具體內(nèi)容請參看下面的報告目錄)，對多肉植物市場的發(fā)展狀況進行專業(yè)、系統(tǒng)地分析研究，并對多肉植物市場未來3-5年的發(fā)展趨勢進行了研究預(yù)測，報告最后還對多肉植物行業(yè)的營銷、投資、應(yīng)對國內(nèi)外經(jīng)濟形式等給出了權(quán)威的專家意見。
第一章多肉植物市場調(diào)研的目的及方法。
一、調(diào)研目的。
二、調(diào)研方法。
第二章多肉植物市場調(diào)研的可行性及計劃流程。
一、多肉植物市場調(diào)研可行性。
二、計劃進度以及流程。
第三章多肉植物市場需求調(diào)研。
一、多肉植物市場規(guī)模(需求量)。
二、多肉植物細分需求領(lǐng)域調(diào)研。
三、多肉植物細分需求市場份額調(diào)研。
四、多肉植物細分需求市場飽和度調(diào)研。
五、多肉植物替代行業(yè)影響力調(diào)研。
第四章多肉植物市場供給調(diào)研。
一、多肉植物市場供給總量。
二、多肉植物市場集中度。
三、多肉植物產(chǎn)業(yè)集群。
第五章多肉植物產(chǎn)品價格調(diào)研。
一、多肉植物價格特征分析。
二、多肉植物主要品牌企業(yè)價位分析。
三、多肉植物價格與成本的關(guān)系。
四、多肉植物價格策略分析。
第六章多肉植物產(chǎn)品進出口調(diào)查分析。
一、多肉植物產(chǎn)品出口分析。
1.我國多肉植物產(chǎn)品出口量額及增長情況。
2.多肉植物產(chǎn)品主要海外市場分布情況。
3.經(jīng)營海外市場的主要多肉植物品牌。
4.國際經(jīng)濟形式對多肉植物產(chǎn)品出口影響的分析。
二、多肉植物產(chǎn)品進口分析。
1.我國多肉植物產(chǎn)品進口量額及增長情況。
2.多肉植物進口產(chǎn)品的主要品牌。
3.影響多肉植物產(chǎn)品進口的因素。
第七章多肉植物市場競爭調(diào)研。
一、技術(shù)競爭。
二、原材料及成本競爭。
三、產(chǎn)品定位競爭分析。
四、區(qū)域市場競爭。
五、品牌影響力。
六、價格競爭。
七、多肉植物產(chǎn)品主流企業(yè)市場占有率。
八、影響多肉植物市場競爭格局的因素。
第八章多肉植物市場渠道調(diào)研。
一、多肉植物細分市場占領(lǐng)調(diào)研。
二、多肉植物銷售渠道調(diào)研。
三、多肉植物銷售體系建設(shè)調(diào)研。
第九章多肉植物產(chǎn)品用戶調(diào)研。
一、用戶對多肉植物產(chǎn)品的認知程度。
二、多肉植物用戶的關(guān)注因素。
1.功能。
2.產(chǎn)品質(zhì)量。
3.價格。
4.產(chǎn)品設(shè)計。
三、多肉植物目標消費者的特征。
第十章多肉植物品牌調(diào)研。
一、多肉植物品牌總體情況。
二、多肉植物品牌傳播。
三、多肉植物品牌美譽度。
四、代理商對多肉植物品牌的選擇情況。
五、主要城市市場對主要多肉植物品牌的認知水平。
第十一章多肉植物重點細分區(qū)域調(diào)研。
一、華東地區(qū)。
1.華東地區(qū)多肉植物發(fā)展現(xiàn)狀。
2.華東地區(qū)多肉植物發(fā)展特征分析。
3.華東地區(qū)多肉植物發(fā)展趨勢分析。
二、華南地區(qū)。
1.華南地區(qū)多肉植物發(fā)展現(xiàn)狀。
2.華南地區(qū)多肉植物發(fā)展特征分析。
3.華南地區(qū)多肉植物發(fā)展趨勢分析。
三、東北地區(qū)。
1.東北地區(qū)多肉植物發(fā)展現(xiàn)狀。
2.東北地區(qū)多肉植物發(fā)展特征分析。
3.東北地區(qū)多肉植物發(fā)展趨勢分析。
四、華北地區(qū)。
……。
第十二章多肉植物產(chǎn)品重點企業(yè)調(diào)研。
一、多肉植物企業(yè)核心競爭力調(diào)研。
二、多肉植物企業(yè)市場綜合影響力評價。
三、多肉植物企業(yè)運營狀況調(diào)研。
第十三章國內(nèi)主要多肉植物企業(yè)盈利能力比較分析。
一、-多肉植物行業(yè)利潤分析。
2.不同規(guī)模多肉植物企業(yè)的利潤總額比較分析。
3.不同所有制多肉植物企業(yè)的利潤總額比較分析。
二、2009-年多肉植物行業(yè)銷售毛利率分析。
第十四章國內(nèi)主要多肉植物企業(yè)成長性比較分析。
四、2014-多肉植物行業(yè)增長預(yù)測。
第十五章國內(nèi)主要多肉植物企業(yè)償債能力比較分析。
第十六章國內(nèi)主要多肉植物企業(yè)營運能力比較分析。
四、2014-年多肉植物行業(yè)償債能力預(yù)測。
第十七章多肉植物產(chǎn)品市場風(fēng)險調(diào)研。
一、多肉植物市場環(huán)境風(fēng)險。
1.國際經(jīng)濟環(huán)境變化對多肉植物市場風(fēng)險的影響。
2.匯率變化對多肉植物市場風(fēng)險的影響。
3.宏觀經(jīng)濟變化對多肉植物市場風(fēng)險的影響。
4.宏觀經(jīng)濟政策對多肉植物市場風(fēng)險的影響。
5.區(qū)域經(jīng)濟變化對多肉植物市場風(fēng)險的影響。
二、多肉植物市場產(chǎn)業(yè)鏈上下游風(fēng)險分析。
1.上游行業(yè)對多肉植物市場風(fēng)險的影響。
2.下游行業(yè)對多肉植物市場風(fēng)險的影響。
3.其他關(guān)聯(lián)行業(yè)對多肉植物市場風(fēng)險的影響。
三、多肉植物市場政策風(fēng)險分析。
1.多肉植物產(chǎn)業(yè)政策風(fēng)險。
2.多肉植物貿(mào)易政策風(fēng)險。
3.多肉植物環(huán)保政策風(fēng)險。
4.多肉植物區(qū)域經(jīng)濟政策風(fēng)險。
5.多肉植物其他政策風(fēng)險。
四、多肉植物市場風(fēng)險分析。
1.多肉植物市場供需風(fēng)險。
2.多肉植物價格風(fēng)險。
3.多肉植物行業(yè)競爭風(fēng)險。
五、多肉植物市場其他風(fēng)險分析。
第十八章多肉植物市場調(diào)研結(jié)論及發(fā)展策略建議。
一、多肉植物市場調(diào)研結(jié)論。
二、多肉植物營銷策略。
1.多肉植物企業(yè)價格策略。
2.多肉植物企業(yè)渠道建設(shè)與管理策略。
3.多肉植物企業(yè)促銷策略。
4.多肉植物企業(yè)服務(wù)策略。
5.多肉植物企業(yè)品牌策略。
三、多肉植物投資策略。
1.多肉植物子行業(yè)投資策略。
2.多肉植物區(qū)域投資策略。
3.多肉植物產(chǎn)業(yè)鏈投資策略。
校園植物研究報告篇四
開學(xué)初，科學(xué)課老師給我們上了一節(jié)對《植物和環(huán)境》研究的輔導(dǎo)課，并要求我們盡可能提出《植物和環(huán)境》的問題。我們小組的同學(xué)根據(jù)在平時所觀察到的現(xiàn)象提出了12個問題：
一、我們的問題。
1、種子萌發(fā)的快慢和什么因素有關(guān)?
2、小白菜在什么樣的氣候條件下生長的好?
3、蘋果、柑橘在什么樣的氣溫下容易發(fā)霉?
4、竹子開花代表什么?
5、小草為什么會發(fā)黃?
6、為什么我們用手觸摸含羞草，葉子會合攏?
7、梅花為什么在冬天才開花?
8、人們?yōu)槭裁从媒疸y花來泡茶?
9、為什么仙人掌這么耐旱?
10、為什么大多數(shù)植物在春季開花?
11、鐵樹真的開花嗎?
12、同樣一株蘋果樹結(jié)果有大有小，與什么因素有關(guān)?
13、植物的生長與日光有關(guān)系嗎?
二、我們研究的方法。
在小組里，我們經(jīng)過討論，尋找解決這些問題的方法，我們把這些問題通過調(diào)查訪問、查閱資料、設(shè)計實驗進行了近三個月長期的研究，把所有的問題都解決了。
1、調(diào)查訪問。
校園植物研究報告篇五
親愛的同學(xué)們：
大家好！
我們的校園多美?。〈禾旎ㄩ_，夏天樹木繁茂，秋天果實累累，冬天飛雪。我已經(jīng)在校園里學(xué)習(xí)了六年。早上小鳥聽我們唱歌，下午日落陪我回家。我向校園揮手告別。我和校園朝夕相處，讓我和她產(chǎn)生了強烈的感情。
然而，在這個美麗的校園里，也有一些人為的問題：高年級學(xué)生打掃干凈后不久，地上就有很多果皮紙屑；廁所里，水龍頭在傷心地哭；校園里的花草樹木已經(jīng)毀得面目全非；還有，地上有很多書只用了幾頁，都被丟棄了，溝里全是垃圾。還有很多不節(jié)約資源，浪費資源這樣的現(xiàn)象。這讓校園變得骯臟。如果在這樣的環(huán)境下學(xué)習(xí)，你會喜歡嗎？因此，我向同學(xué)們提出了幾點建議：
一：不要隨意踐踏樹木，不要亂摘花，不要在花壇里玩耍，在班上宣傳愛護花草。
樹木。
二：珍惜資源：上學(xué)期沒用完的書可以當(dāng)草稿本，先用鉛筆寫，再用水性筆寫。水用完及時擰緊水龍頭。
三：不要亂扔垃圾，扔到垃圾桶里，看到垃圾及時清理，看到其他同學(xué)扔垃圾要有說服力。
四：在自己班出黑板報的時候，要多給一些保護環(huán)境，珍惜資源的內(nèi)容。
我希望學(xué)生們能采納我的建議，讓我們的校園成為一個更好的地方！
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校園植物研究報告篇六
同學(xué)們，我們知道人每天都必須睡覺，動物每天也都必須休息，那么植物也會睡覺嗎?它們也都必須休息嗎?為此，我仔細地研究過，下面我就來跟大家一起說說吧。暑假里的一天，我正在家里休息。突然，聽到一陣急促敲門聲“咚咚咚、咚咚咚……”我趕緊去開門。哦，原來是我的朋友蘇大超，他跑得大汗淋漓，一見我就氣喘吁吁地說:“不好了，我們家的……花……全都枯……死了。”見他那萬分著急地樣子，我忙對他說：“別急，別急，先喝口水再慢慢說?！彼M屋喝了口水，緩了緩神，急切地告訴我：“昨天你和我一起買的花，那賣花的說能種上好長一段時間的，可它今天就蔫了。你說急不急人哪?”我一聽二話不說，拉起他跳上自行車就直沖他們家。
到了他們家，我第一眼就看見那盆剛買的醋漿草正安安靜靜地躺在窗臺上它的葉子都卷起來了，花也耷拉了下來，一副無精打采的樣子，幸好還沒有完全枯萎。我的心里難受極了，但又沒有辦法。我無奈地對他說：“我也搞不清楚是怎么回事，估計是它剛來，還不適應(yīng)這兒的環(huán)境吧。你先別動它，仔細觀察，如果明天早上它還這樣的話你再來叫我。”第二天一大清早，我就趕到他家。意外出現(xiàn)了，醋漿草活過來了，它不但沒有枯萎，而且葉子全展開了，碧綠碧綠的，顯得格外精神。這是怎么一回事呢?難道植物也會睡覺?面對眼前發(fā)生的一切，我覺得不可思議，決定探個究竟。
一回到家，我連忙上網(wǎng)查看，原來豆科類植物會睡覺。但醋漿草不屬于豆科類，它怎么也會睡覺?真是怪事。我又去問長期在家種地的奶奶有沒有發(fā)現(xiàn)哪種植物會睡覺。奶奶告訴我說：“我晚上割草時，經(jīng)常發(fā)現(xiàn)一些豆子啊、花生啊、辣椒啊等等一些植物都把頭低垂下來，好像是在睡覺。”我連忙問：“那醋漿草會不會睡覺?”奶奶笑瞇瞇地說：“你知道嗎?睡蓮也會睡覺，人們之所以給它取這個名字，就因為它是會睡覺的蓮花?！毙∨笥褌?，你們知道了吧，不僅我們?nèi)艘X，植物也需要睡覺呢!
今天，我去陽臺上喂蛐蛐兒，呀，花盆里的泥土都裂開了。于是，我拿來噴水壺澆水。一不小心，壺蓋掉了，正好落在含羞草的葉子上。這下含羞草一定回壓死了!我急忙去拾壺蓋。呀!含羞草的葉子都垂下來了，顯得無精打采，像是奄奄一息了。
我闖禍了，這可怎么辦?要知道，這可是媽媽心愛之物。“不好了!不好了!”我奔進房間，不由分的說，拉著媽媽出來看。媽媽一看，笑著說：“哈哈，你上含羞草的當(dāng)啦!”我迷惑不解地問：“這是什么回事啊?”“你自己去查書吧，我還在忙著呢!”媽媽找個借口就推托掉了。哎，真沒辦法!不過今天我非得弄個水落石出不可，于是，我來到書房開始查看，“找到了，找到了!”我樂壞了!原來在含羞草葉片的基部，有一個充滿水分的葉枕。當(dāng)你用手去觸摸草時，葉子振動了，葉枕下部細胞里的水分立即向上部與兩側(cè)流出去。于是，葉枕下部像泄了氣的足球似的，葉柄也就下垂，合攏了。我還知道，含羞草可以預(yù)報天氣，在陰雨天氣即將來臨時，由于空氣潮濕，小飛蟲飛不高，碰撞含羞草的機會就大了，因此含羞草不再“端莊大方”而是變得“羞羞答答”了。啊!原來是這么回事，含羞草并沒有死啊!我長長地舒了口氣，不禁深深地感嘆：原來;植物是這么神氣呀!同學(xué)們，用你們明亮的眼睛，用你們聰慧的大腦，相信你們也能發(fā)現(xiàn)大自然的許多奧秘!
校園植物研究報告篇七
在項目建設(shè)中,必須貫徹執(zhí)行國家有關(guān)環(huán)境保護、能源節(jié)約和職業(yè)安全方面的法規(guī)、法律,對項目可能造成周邊環(huán)境影響或勞動者健康和安全的因素,必須在可行性研究階段進行論證分析,提出防治措施,并對其進行評價,推薦技術(shù)可行、經(jīng)濟,且布局合理,對環(huán)境有害影響較小的最佳方案。按照國家現(xiàn)行規(guī)定,凡從事對環(huán)境有影響的建設(shè)項目都必須執(zhí)行環(huán)境影響報告書的審批制度,同時,在可行性研究報告中,對環(huán)境保護和勞動安全要有專門論述。
一、植物蛋白酶項目環(huán)境保護。
(一)項目環(huán)境保護設(shè)計依據(jù)。
(二)項目環(huán)境保護措施。
(三)項目環(huán)境保護評價。
二、植物蛋白酶項目資源利用及能耗分析。
(一)項目資源利用及能耗標準。
(二)項目資源利用及能耗分析。
三、植物蛋白酶項目節(jié)能方案。
(一)項目節(jié)能設(shè)計依據(jù)。
(二)項目節(jié)能分析。
四、植物蛋白酶項目消防方案。
(一)項目消防設(shè)計依據(jù)。
(二)項目消防措施。
(三)火災(zāi)報警系統(tǒng)。
(四)滅火系統(tǒng)。
(五)消防知識教育。
五、植物蛋白酶項目勞動安全衛(wèi)生方案。
(一)項目勞動安全設(shè)計依據(jù)。
(二)項目勞動安全保護措施。
校園植物研究報告篇八
(小作者)。
在我外婆家的湖邊旁，長著許多許多的垂柳。
春天的時候，微風(fēng)姑娘輕輕一吹，柳條便隨風(fēng)飄蕩起來。仿佛就像一個迎面跑來的女孩，時而快，時而慢。時間久了，柳樹微微彎了。
有了這些垂柳，讓我增添了許多快樂。有空閑的時間，我就和姐姐一蹦一跳地走到高大的柳樹下。用力地拽下來，編織成一個大圓，再在兩邊打一個結(jié)，戴在頭上，高興地一蹦三尺高。跑啊，跳啊，感覺就好似自己成了冠軍似的。
有一天，我突然發(fā)現(xiàn)垂柳的根部涂上了白花花的東西。這時，好奇心又讓我找到答案。于是，我和姐姐每人各自騎自行車，回到了外婆那里，外婆見了笑呵呵地迎上來，抱著我左親右親的。來到姐姐書房，我拿出了一本《兒童百科全書》翻到了關(guān)于植物的那一頁。我皺著眉頭，怎么找也找不到。我又問姐姐，姐姐只是笑了笑，又揪了揪我肉滾滾的嘴巴說：“不知道啊!”她并用拼音拼出百度兩字兒。我靈機一動，立刻飛奔到了舅舅的辦公室，在地址欄填上“baidu?！彼岩幌戮透愣?。我點擊了一個網(wǎng)頁，才恍然大悟，原來，工人叔叔在樹根的部位涂上白色的粉，是在保護垂柳，讓蟲子不宜進去，做一個窩，吃空樹心。
知道這一點和不知道這一點的感覺真是不一樣。同學(xué)們，去探索吧!知識是無窮的，知識是無盡的。一個細心的人，才能找到它哦!!!
xx縣xx小學(xué)。
五(六)班。
張xx。
校園植物研究報告篇九
在可行性研究報告中,根據(jù)項目規(guī)模、項目組成和工藝流程,研究提出相應(yīng)的企業(yè)組織機構(gòu),勞動定員總數(shù)及勞動力來源及相應(yīng)的人員培訓(xùn)計劃。
一、植物蛋白酶項目組織。
(一)組織形式。
(二)工作制度。
二、植物蛋白酶項目勞動定員和人員培訓(xùn)。
(一)勞動定員。
(二)年總工資和職工年平均工資估算。
(三)人員培訓(xùn)及費用估算。
校園植物研究報告篇十
眾所周知，大學(xué)生如今已成為消費市場中不可或缺的關(guān)鍵部分！據(jù)相關(guān)媒體報道，市場研究公司捷孚凱（gfk）日前對外發(fā)布了一份《大學(xué)生校園群體個人電腦消費者研究報告》。報告顯示，中國的大學(xué)生對macbook的忠誠度最高，其次是戴爾和華碩。
據(jù)悉這份報告對來自中國31個省份和直轄市的各大高校的7000多名學(xué)生進行了調(diào)查。而在品牌忠誠度這項調(diào)查上，蘋果筆記本在gfk列出的9個品牌中排名第一！
品牌忠誠度指的是各品牌的用戶下一臺筆記本仍計劃購買該品牌的比例。調(diào)查結(jié)果顯示，在大學(xué)生群里中，蘋果筆記本的品牌忠誠度是最高的，達到了52%，緊隨其后的是戴爾和華碩，成績分別為35%和34%。
如此說來，蘋果macbook不斷提升的出貨量似乎與中國大學(xué)生群體緊密相關(guān)！另據(jù)報道稱，有72%的大學(xué)生會選擇在入學(xué)時購買第一款筆記本，而他們中的大多數(shù)都傾向于購買蘋果的產(chǎn)品。
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校園植物研究報告篇十一
第一章概述。
第二章項目建設(shè)的背景、必要性及可行性。
第三章需求分析。
第四章項目選址與建設(shè)條件。
第五章項目建設(shè)內(nèi)容、建設(shè)規(guī)模和建設(shè)方案。
第六章節(jié)能。
第七章環(huán)境影響分析和水土保持方案。
第八章勞動安全衛(wèi)生與消防。
第九章組織機構(gòu)、實施保障和項目招標方案。
第十章項目實施進度與工程管理。
第十一章投資估算和資金籌措。
第十二章財務(wù)分析。
第十三章項目社會效益評價。
第十四章結(jié)論與建議。
附件。
1、xx市xx區(qū)發(fā)展和改革局關(guān)于xx街道xx小學(xué)遷建工程項目建議書的批復(fù)。(路發(fā)改投資20號)。
2、xx市環(huán)境保護局xx分局“建設(shè)項目批復(fù)意見”
3、xx市國土資源局xx分局“xx區(qū)建設(shè)用地批準書”[2008]路土字第4號。
6、xx街道xx小學(xué)規(guī)劃總平面圖。
第一章概述。
1.1項目概況。
1.1.1項目名稱：xx市xx區(qū)xx街道xx小學(xué)遷建工程。
1.1.2建設(shè)單位：xx市xx區(qū)xx街道xx小學(xué)。
1.1.3項目負責(zé)人：梁茶榮。
1.1.4項目性質(zhì)：非營利性教育機構(gòu)。
1.1.5主管部門：xx區(qū)教育局。
1.1.6項目遷建地址：xx街道池頭村。東臨翠苑路，南至三水涇，西至用地界線，北至銀安街，用地面積32603㎡(其中凈用地面積25236㎡、代征道路面積3579㎡、代征綠化用地2257㎡、代征河道面積1531㎡)。
1.1.7遷建規(guī)模：本項目總體規(guī)劃分兩期實施，土地征用一次完成。其中一期工程建設(shè)內(nèi)容為：教學(xué)辦公樓7683平方米，食堂綜合樓3528平方米，綜合教學(xué)樓5332平方米，門衛(wèi)其他用房200平方米，田徑場一座;二期工程建設(shè)內(nèi)容為：宿舍樓3178平方米。按高標準、遠規(guī)劃、前瞻性的要求，著眼未來，建成全區(qū)一流的小學(xué)。項目建成后可容納36個教學(xué)班，1500名學(xué)生就讀，屆時將上倪小學(xué)、xx小學(xué)整體搬遷至新校區(qū)。
1.2建設(shè)單位概況。
現(xiàn)xx街道有三所規(guī)模較小的小學(xué)，分別為：xx中心校、上倪小學(xué)及xx小學(xué)，主要招收xx街道下屬各村、居的適齡兒童，現(xiàn)有在校學(xué)生1396名，教職工76名，學(xué)?？傉嫉孛娣e13602平方米，建筑面積4527平方米?，F(xiàn)學(xué)校校舍陳舊，辦公、教學(xué)用房及師生活動場地極為緊張，教學(xué)及配套設(shè)施簡陋，無法滿足現(xiàn)代教育、教學(xué)質(zhì)量的要求。xx街道是xx區(qū)唯一沒有達到市教育明星鄉(xiāng)鎮(zhèn)的街道。
1.3遷建理由。
伴隨著xx城市化進程的開展和xx“西延”、“西翼”的功能定位，以及吉利汽車城的落成，xx街道的整體布局發(fā)生了很大變化，轄區(qū)內(nèi)人口劇增，校網(wǎng)調(diào)整勢在必行。新建一所上規(guī)模的現(xiàn)代化小學(xué)是解決現(xiàn)有學(xué)校布局較分散，校區(qū)辦學(xué)規(guī)模過小、教學(xué)設(shè)備陳舊的根本途徑。
學(xué)校用地面積及建筑面積嚴重不足。生活占地面積、建筑面積均低于浙江省平均水平，教學(xué)設(shè)施滯后、師生活動場地不足，制約著xx小學(xué)教學(xué)事業(yè)的發(fā)展?，F(xiàn)有校舍簡陋、環(huán)境惡劣，存在一定的安全隱患，亦造成學(xué)校生源流失，已嚴重影響學(xué)校正常教育工作的開展。
綜上所述，為使學(xué)校發(fā)展適應(yīng)xx區(qū)的經(jīng)濟發(fā)展戰(zhàn)略，提高學(xué)校的整體辦學(xué)水平，徹底杜絕不利于學(xué)校師生身心健康和制約學(xué)校發(fā)展的其他因素，整合xx街道教育資源，只有擇地遷建一所上規(guī)模的現(xiàn)代化學(xué)校。
1.4主要技術(shù)經(jīng)濟指標。
1.4.3工程項目建筑面積：總建筑面積19921平方米;。
1.4.4綠地率：35%;。
1.4.5建筑密度：18.23%;。
1.4.6總?cè)莘e率：0.79。
1.5編制依據(jù)。
(1)、xx市xx區(qū)發(fā)展和改革局“關(guān)于xx街道xx小學(xué)遷建工程項目建議書的批復(fù)”。(路發(fā)改投資[2008]20號)。
(2)、xx市建設(shè)規(guī)劃局xx規(guī)劃管理處“關(guān)于xx街道xx小學(xué)建設(shè)項目選址的通知(延期)”。(臺路規(guī)選[2008]3號)。
(3)、xx市國土資源局xx分局“xx區(qū)建設(shè)用地批準書”。([2008]路土字第4號)。
(4)、xx市環(huán)境保護局xx分局“建設(shè)項目批復(fù)意見”。
(5)、xx街道xx小學(xué)提供的其他相關(guān)基礎(chǔ)資料。
第二章項目建設(shè)的背景、必要性及可行性。
2.1項目建設(shè)的背景。
xx位于浙江沿海中部，全市陸地面積9411平方千米，大陸架海域面積8萬平方千米，人口559.85萬人，其中市區(qū)人口148.75萬人。市區(qū)由椒江、黃巖、xx3個區(qū)組成，轄臨海、溫嶺2個縣級市和玉環(huán)、天臺、仙居、三門4個縣。大陸海岸線745千米，占浙江省的28%。
近年來全市人民在市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，依托優(yōu)越的地理位置和資源優(yōu)勢，堅持以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)經(jīng)濟社會發(fā)展全局，認真落實國家宏觀調(diào)控政策，努力全面建設(shè)小康社會與和諧社會，保持全市經(jīng)濟平穩(wěn)健康發(fā)展，促使各項社會事業(yè)取得新的進步，人民生活水平取得新的突破。據(jù)初步核算，xx全區(qū)實現(xiàn)生產(chǎn)總值237.53億元，同比增14.3%，人均生產(chǎn)總值55114元;財政總收入27.77億元，其中地方財政收入13.31億元，同比分別增24.8%和27.4%;全社會固定資產(chǎn)投資91.46億元，同比增13%;社會消費品零售總額107.75億元，同比增16.4%;萬元生產(chǎn)總值綜合能耗下降13.3%，化學(xué)需氧量和二氧化硫排放量分別下降4.5%和3.9%;城鎮(zhèn)居民人均可支配收入26973元、農(nóng)民人均純收入10795元，同比分別增7.3%和15.3%;人口自然增長率4.84‰，全區(qū)經(jīng)濟呈現(xiàn)健康、良性的發(fā)展態(tài)勢。
改革開放以來，隨著經(jīng)濟的發(fā)展，國家對中小學(xué)生的教育越來越重視，對義務(wù)教育的投入也不斷增加。中華人民共和國第十屆全國人民代表大會常務(wù)委員會第二十二次會議于6月29日修訂通過了《中華人民共和國義務(wù)教育法》，并于209月1日起施行。新修訂的教育法把義務(wù)教育定義為“國家統(tǒng)一實施的所有適齡兒童、少年必須接受的教育，是國家必須予以保障的公益性事業(yè)，不收學(xué)費、雜費;國家建立義務(wù)教育經(jīng)費保障機制，保證義務(wù)教育制度實施”。由此可見，在新的社會條件下，國家對教育的重視程度已取得新的、進一步的突破，對我國教育工作的要求也超過歷史上的任何時期。
現(xiàn)xx街道有三所規(guī)模較小、分布較散的小學(xué)，分別為：xx中心校、上倪小學(xué)及xx小學(xué)，主要招收xx街道下屬各村、居的適齡兒童。xx小學(xué)現(xiàn)有在校學(xué)生1396名，教職工76名，學(xué)?？傉嫉孛娣e13602平方米，建筑總面積4527平方米?，F(xiàn)學(xué)校生活占地面積、建筑面積均低于浙江省平均水平，校舍陳舊，辦公、教學(xué)用房及師生活動場地極為緊張，教學(xué)及配套設(shè)施簡陋，無法滿足現(xiàn)代教育、教學(xué)質(zhì)量的要求。xx街道是xx區(qū)唯一沒有達到市教育明星鄉(xiāng)鎮(zhèn)的街道。
本項目正是在上述背景下提出的。
2.2項目建設(shè)的必要性。
近年來隨著經(jīng)濟的進步，xx市的城市化進程也取得了高速的發(fā)展，人民生活水平、生活質(zhì)量得到了明顯的提高。在黨的“以人為本，構(gòu)建和諧社會”科學(xué)理論指引下各項社會事業(yè)取得新的進步，現(xiàn)代社會對人才素質(zhì)的要求越來越高，正如我們所熟知的，小學(xué)教育是一個人的一生中非常重要的階段，一個人小學(xué)階段所處的的家庭、學(xué)校環(huán)境可以塑造成他一生的性格，進而決定其一生的命運。
2.2.1推進城市化進程發(fā)展的需要。
在全國“以經(jīng)濟建設(shè)為中心”的政策指引下，xx市經(jīng)濟健康、快速發(fā)展，在20第七屆全國縣域經(jīng)濟基本競爭力百強縣(市)中，轄區(qū)內(nèi)便有臨海、溫嶺2個縣級市和玉環(huán)縣被“金榜提名”。隨著經(jīng)濟的高速發(fā)展，xx市的城市化進程也在發(fā)生著日新月異的變化，xx街道位處xx區(qū)西郊，擁堵的校園、陳舊的校舍及簡陋的教學(xué)配套設(shè)施與現(xiàn)代化的文明城市極不匹配。
2.2.2構(gòu)建和諧社會的需要。
維護社會和諧，首先要妥善解決好人民群眾關(guān)注的突出問題?，F(xiàn)xx街道的三所小學(xué)規(guī)模小、校舍陳舊、教學(xué)及配套設(shè)施簡陋等問題已嚴重影響了正常教學(xué)工作的開展和教學(xué)質(zhì)量的提高。部分附近居民有的寧愿走遠路把孩子送到條件好的學(xué)校就讀，致使xx街道小學(xué)生源大量流失，阻礙了學(xué)校的發(fā)展;遷建后的xx小學(xué)位于區(qū)、街道規(guī)劃的居住小區(qū)附近，毗鄰池頭、xx、向北屋、上堡、雙廟、樟岙等村居，以及吉利東方翡翠花園、山水人家、碧水豪園、香樟湖畔等住宅小區(qū)，符合就近入學(xué)，服務(wù)社會的辦學(xué)原則。
2.2.3提高教學(xué)質(zhì)量，加強素質(zhì)教育的需要。
當(dāng)代經(jīng)濟社會對人才素質(zhì)的要求越來越高，所以我們要打破應(yīng)試教育的常規(guī)模式，要以尊重學(xué)生主體性和主動精神，注重開發(fā)人的智慧潛能，注重形成人的健全個性為根本指導(dǎo)而開展各種形式的素質(zhì)教育。xx街道小學(xué)現(xiàn)有的教育、教學(xué)設(shè)施很大程度上限制了學(xué)校各項工作的正常開展，與當(dāng)代社會對學(xué)校教育的要求是不相符的，xx街道作為xx區(qū)唯一沒有達到市教育明星鄉(xiāng)鎮(zhèn)的街道迫切需要一所上規(guī)模、現(xiàn)代化的小學(xué)。
綜上所述，xx市xx區(qū)xx街道xx小學(xué)遷建工程符合推進xx市城市化進程發(fā)展的內(nèi)在要求，能代表廣大人民群眾的根本利益，更是整合xx街道教育資源，提高教學(xué)質(zhì)量，加強素質(zhì)教育的迫切要求。因此，項目遷建是必要的。
2.3項目建設(shè)的可行性。
3、2008年8月11日xx市國土資源局xx分局出具了《xx區(qū)建設(shè)用地批準書》([2008]路土字第4號)。xx街道xx小學(xué)遷建工程的土地得到了落實。
4、xx街道xx小學(xué)遷建工程已由xx市xx區(qū)環(huán)境監(jiān)測站進行環(huán)境影響評價，總結(jié)論為可行。詳見《xx街道xx小學(xué)遷擴建工程環(huán)境影響評價報告表》。
5、經(jīng)過初步可行性研究，xx街道xx小學(xué)遷建工程可獲得良好的社會效益。
6、項目建設(shè)符合區(qū)總體規(guī)劃要求。
校園植物研究報告篇十二
我們總是拿著相機，拿著紙筆，走在校園的每個角落，用心發(fā)現(xiàn)校園的二三事，并且進行及時報導(dǎo)。對!這就是我們小記者社團。
我們社團共由45位社員組成，分為校園體育賽事組，校園組，校園社團組和校外聯(lián)系組。校園體育賽事組主要負責(zé)報導(dǎo)校園內(nèi)的體育賽事，展現(xiàn)同學(xué)們陽光、運動、健康、向上的一面。校園組主要負責(zé)校內(nèi)學(xué)習(xí)生活的大小事件，讓大家了解更多同學(xué)間發(fā)生的事情。校園社團組主要負責(zé)采訪報導(dǎo)校園內(nèi)的社團活動，讓大家看到我們豐富的課余生活和較強的組織能力。校外聯(lián)系組的活動范圍較廣，主要負責(zé)校外與我們學(xué)生有關(guān)的一些事件，架起學(xué)校與外界的橋梁。
光陰荏苒，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼又到年末。回顧本學(xué)期來的工作，我們五年級374班校園小記者社團在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，做好了以下幾方面的工作：
一、為了讓小記者社團能得到更好的發(fā)展，我定期為學(xué)生進行小記者的課程教學(xué)，學(xué)習(xí)如何進行新聞采寫、新聞攝影、新聞?wù){(diào)查、博采眾長、實踐采訪等，讓學(xué)生不僅豐富小記者的見聞，而且從情感、態(tài)度、價值觀等多個角度出發(fā)，提升小記者的綜合素養(yǎng)。讓小記者在學(xué)習(xí)的過程中，主動學(xué)習(xí)、積極思考、互相合作、探索實踐，進而使他們形成勤于觀察、善于分析、樂于交流的學(xué)習(xí)品質(zhì)。社團是一個充滿生命、溫暖和民-主的立體常在這里，教學(xué)是生生之間和師生之間、師生和環(huán)境之間交往互動的過程，在這里，學(xué)習(xí)的質(zhì)量比學(xué)習(xí)的數(shù)量更重要，在這里，教師是以指導(dǎo)者、大朋友的身份出現(xiàn)的。我們希望學(xué)生能不怕發(fā)問，不怕出錯，不怕思辯，教師與學(xué)生之間的平等對話，學(xué)會如何與別人平等相處，如何尊重別人。另外，現(xiàn)在電腦的普及化，社團的小記者們都會經(jīng)常用電子郵箱、qq群來進行發(fā)表文章與溝通，這樣，學(xué)生的電腦知識就越來越豐富，熟練程度就越來越高了。小記者社團作為學(xué)生的第二課堂，真的讓學(xué)生學(xué)習(xí)到了很多的課外知識，這些小記者們每一位都是品學(xué)兼優(yōu)的三好學(xué)生，他們?yōu)槟艹蔀橐幻∮浾叨鈽s與驕傲!
二、利用學(xué)校主辦的各種豐富多彩的活動，組織小記者進行有關(guān)主題的采訪與寫作工作。本學(xué)期中，我校在校領(lǐng)導(dǎo)的倡導(dǎo)和指引下，開展了豐富多彩的課外活動，除了小學(xué)生古詩文背誦比賽、國學(xué)背誦比賽、跳繩比賽、拔河比賽、教師迎新春優(yōu)秀詩文誦讀比賽、書法比賽、口算比賽等校內(nèi)活動以外，還有地震逃生演練，建隊節(jié)、感恩節(jié)等重大節(jié)日活動，另外校長還多次親自帶領(lǐng)學(xué)生記者走出校門、接觸社會，如帶領(lǐng)學(xué)生參觀豐潤澤科技園，之后舉辦大型“榆次我的家”攝影、書畫、作文比賽……通過活動，豐富了學(xué)生的知識經(jīng)驗和情感體驗，鍛煉了學(xué)生的社會交往能力與寫作能力，提高學(xué)生的自身修養(yǎng)和整體素質(zhì)，又為學(xué)生記者提供了良好的校園活動素材，使學(xué)生記者能更出色地完成他們的本職任務(wù)。
三、小記者社團是一個以興趣發(fā)展為主的社團，在這個過程中讓學(xué)生體會到了學(xué)習(xí)的快樂，讓學(xué)生自主發(fā)展。在課堂教學(xué)上不但要教給學(xué)生一些基本的技巧外，還讓他們可以在實踐中能靈活運用，因此，如果有領(lǐng)導(dǎo)來我校參觀檢查或者學(xué)校舉行的.各項活動與比賽，我都會讓學(xué)生去采訪并寫成新聞稿，慢慢地，學(xué)生就懂得了如何做訪前的資料調(diào)查和收集，訪后如何整理。除此以外，為了讓學(xué)生能開闊視野，訓(xùn)練膽量，都會組織學(xué)生走出校門，到外去采訪。例如在調(diào)查校園周邊路邊攤現(xiàn)象的活動中，我?guī)ьI(lǐng)小記者們到現(xiàn)場去采訪，采訪完后，小記者們就把訪問的資料進行結(jié)合修整，然后大家共同合作寫出一份新聞稿。在這過程中學(xué)生享受到了在教室中無法享受到的挑戰(zhàn)性與成功感，另外，他們會對“團結(jié)”一詞有更深的理解與體會。在社團中的十位小記者在班上都是同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣，為同學(xué)們建立了一個樂觀、積極、認真的形象。
四、本學(xué)期工作贏得家長及學(xué)校的一致好評。通過這一學(xué)期豐富多彩的小記者活動，學(xué)生們各方面能力得到了全方面的提高，許多家長都高興地告訴老師，這一學(xué)期的小記者活動使孩子得到了充分的鍛煉，孩子從原來不留心身邊及周圍發(fā)生的事變成了小觀察家，從原來不愛說話變成了新聞播報員，從原來不愛寫作變成了寫作迷。老師也可喜地看到，每次活動回來，學(xué)生不等老師布置，不用家長催促，就會自覺主動地寫好一篇習(xí)作交給老師，習(xí)作的水平也在迅速提升。家長朋友紛紛表示，像這樣對孩子有益的活動，他們一定全力支持，周六周日不論多忙，也一定會抽出時間、創(chuàng)造條件，一如既往地積極接送孩子參加各種小記者活動。
五、學(xué)生記者高度熱忱投身工作，受到校領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長一致好評。一學(xué)期以來，在我班校園小記者社團轟轟烈烈的活動中，小記者們投入了大量的時間和精力，以自己最大的熱忱完成著自己作為校園記者的一切工作。期間發(fā)生了許多感人的故事，涌現(xiàn)一大批令全校師生交口稱贊的優(yōu)秀小記者。他們參加活動積極性高，活動中自覺性強，活動后寫作認真，出色地完成了校園記者的本職工作，為其他校園記者做出了榜樣。
回首一學(xué)期來的活動，有成功，有不足，未來我們將在學(xué)校和教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下總結(jié)經(jīng)驗，開創(chuàng)方法，將我們的小記者活動開展地更加快樂，更加生動，更加有效。使小記者活動的平臺成為更多學(xué)生邁向成功的舞臺。
校園植物研究報告篇十三
敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家下午好!
乙：本期“解小之聲“有我們五(1)中隊主播。
甲：我是五(1)中隊的主持人。
乙：我是五(1)中隊的主持人。
甲：今天，我與大家一起分享的題目是：好習(xí)慣，益終身。
首先，請同學(xué)們聽一個故事：在印度和泰國隨處可見這樣的場景：一根小小的柱子，一截細細的鏈子，拴得住一頭千斤重的大象。那些馴象人，在大象還是小象的時候，就用一條鐵鏈將它綁在水泥柱或者銅柱上，無論小象怎樣掙扎都無法掙脫。小象漸漸習(xí)慣了不掙扎，直到長成大象，可以輕而易舉的掙脫鏈子時，也不掙扎。同學(xué)們，小象是被鏈子綁住，而大象則是被“習(xí)慣”綁住了。可見，所謂的“習(xí)慣”是指長期重復(fù)地做并逐漸養(yǎng)成的不自覺活動，習(xí)慣的力量很大。英國唯物主義哲學(xué)家、科學(xué)歸納法的奠基人培根，在談到習(xí)慣時深有感觸的說：“習(xí)慣真是一種頑強的巨大的力量，它可以主宰人的一生。”因此，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣是非常重要的。
乙：說到養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，又讓我想起一個故事：1月21日至28日，全球75位諾貝爾獎獲得者相聚在法國首都巴黎，為人類所面臨的重大科技問題進行研討。會議期間，有人向一位諾貝爾獎獲得者請教：“您是在哪所大學(xué)、哪個實驗室獲得重要知識的?”出人意料的是，這位白發(fā)蒼蒼的老者卻說：“我是在幼兒園?！碧釂栒咭幌伦鱼蹲×?，接著問：“您在幼兒園學(xué)到了哪些最重要的東西呢?”這位科學(xué)家耐心地回答說：“我學(xué)會了把自己的東西分一半給小伙伴;不是自己的東西不能拿;用過的東西要擺放整齊;吃飯前要洗手;午飯后要休息;做錯了事要表示自己的歉意;仔細觀察周圍的大自然……”誰也沒想到，在我們平時看起來最平常的行為習(xí)慣，卻成就了這位科學(xué)家最輝煌的事業(yè)。這位諾貝爾獲獎?wù)叩囊幌捠嵌嗝茨腿藢の栋?良好的行為習(xí)慣會影響人的一生，有了好習(xí)慣，失敗不容易;沒有好習(xí)慣，成功不容易!
甲：同學(xué)們，從這些小故事里，從你自己的`生活經(jīng)歷中，你是不是也認識到了這一點呢?其實，在我們身邊，老師發(fā)現(xiàn)有很多注重培養(yǎng)自己的良好行為習(xí)慣的同學(xué)。
這些同學(xué)的行為表現(xiàn)，多好!他們的平凡的行動表現(xiàn)出他們不平凡的品質(zhì)。
甲：但是，我們也不難發(fā)現(xiàn)，在我們美麗和諧的校園里，也時常跳躍著不和諧的音符：當(dāng)你漫步校園時，一陣風(fēng)吹過，紙屑或薄膜撲面而來;當(dāng)你上樓梯時，腳下踩到一個油漬漬的食品袋;課間十分鐘，一抬頭看到墻上的腳印;草坪上、花壇里，被勿勿行走的同學(xué)“另辟蹊徑”;有的同學(xué)習(xí)慣在教學(xué)樓大聲喧嘩，追逐打鬧，釋放能量，上體育課時卻沒了精、氣、神;有的同學(xué)經(jīng)常說臟話，到處涂鴉留下“杰作”;有的同學(xué)不戴紅領(lǐng)巾、進出校園，老師和同學(xué)提醒時還不屑一顧、強詞奪理;有的同學(xué)不愛護公物，或是故意損壞門窗和桌椅;有的同學(xué)拾到東西不上交，有的將別人的錢物據(jù)為己有;有的同學(xué)甚至動輒喜歡和同學(xué)舞動拳腳……這些不良習(xí)慣行為，看起來都是小事、是小節(jié)，夠不上違法違紀，卻有傷大雅，違背社會公德，影響同學(xué)們健康成長。
乙：俗話說得好，“沙不積無以成高塔，水不積無以成江河”。人的優(yōu)良品質(zhì)和良好的行為習(xí)慣，是一天一天培養(yǎng)起來的，可以享用終身;同樣的道理，“小洞不補大洞吃苦”。一個人不注意克服小毛小病，不加以自我約束，常以惡小而為之，必然會變成大毛大病，令人遺恨終身。同學(xué)們，你們現(xiàn)在所處的階段是形成良好行為習(xí)慣的關(guān)鍵時期、最佳時期，你們一定要善于培養(yǎng)自己良好的行為習(xí)慣，為將來的進一步學(xué)習(xí)和發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。那么，怎樣培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣呢?下面我重點強調(diào)四個方面的行為習(xí)慣的培養(yǎng)。
一是培養(yǎng)良好的文明禮貌習(xí)慣。
二是培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
三是培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
四是培養(yǎng)良好的勞動習(xí)慣。
甲：同學(xué)們，播種一種行為，收獲一種習(xí)慣;播種一種習(xí)慣，收獲一種性格;播種一種性格，收獲一種命運。原來，命運的基石就是養(yǎng)成習(xí)慣的行為。讓我們從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起，從一點一滴的小事做起，克服過去的不良行為，刻苦學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，達到良好的道德素質(zhì)，為我們今后的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。
合：同學(xué)們，為了我們燦爛的明天，為了我們美好的未來，請從培養(yǎng)每一個良好習(xí)慣開始努力吧!
甲：相聚的時光總是那么短暫。
乙：小小廣播站，心系你我他，希望廣播站能得到同學(xué)們更多的支持，也希望廣播站能很好的為大家服務(wù)。
甲：各位老師，各位同學(xué)，本期“解小之聲”到此結(jié)束。
合：感謝大家的收聽，我們下期同一時間再見!
校園植物研究報告篇十四
歷史文化學(xué)院班級：20xx級一班。
20xx年6月3日至6月5日。
西北師范大學(xué)。
在校大學(xué)生。
被調(diào)查的學(xué)生為我校大學(xué)生，我們采用自制的“校園不文明現(xiàn)象調(diào)查問卷”，通過深入宿舍、自習(xí)室、圖書館和路邊攔截的方式進行。共發(fā)放調(diào)查問卷100份，收回有效調(diào)查問卷92份。有效問卷調(diào)查者來自各個專業(yè)，采取隨機抽樣的調(diào)查方法。
從調(diào)查的數(shù)據(jù)看出，大學(xué)校園存在著很多不文明現(xiàn)象主要表現(xiàn)在學(xué)習(xí)及日常生活中。通過統(tǒng)計分析這些不文明現(xiàn)象出現(xiàn)的原因主要是由社會環(huán)境、學(xué)校教育及制度、家庭教育、個人素質(zhì)這幾個主要因素造成。最后被調(diào)查對象針對校園不文明現(xiàn)象提出自己的意見及建議，大多數(shù)同學(xué)的意見主要體現(xiàn)在本篇調(diào)查報告的最后提出的解決校園不文明現(xiàn)象的解決措施中。
學(xué)校是一個教育人的地方，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的日常文明習(xí)慣，在學(xué)校我們提倡優(yōu)雅言行，建設(shè)優(yōu)美環(huán)境，營造優(yōu)良秩序，提高文明素質(zhì)，但是在這個貌似很和諧的`校園環(huán)境中卻也存在這那樣或這樣的不文明行為。
1、亂丟亂扔：
在校園中，很多同學(xué)亂扔垃圾、飲料瓶塑、料袋、紙屑，甚至很多同學(xué)把一些垃圾帶到校園的操場、花園等一些綠化帶地區(qū)，嚴重的污染了學(xué)校的環(huán)境，損害了學(xué)校的形象。
2、隨地吐痰，吐口香糖，洗手間用完不沖：
在很多校園里的地板上，總會發(fā)現(xiàn)很多口香糖等臟東西。
3、男女親密，不分場合：
在我調(diào)查的一些大學(xué)生當(dāng)中，到處可以看到他們親密的身影，甚至有的同學(xué)在操場等地做一些親密動作。
4、食堂浪費糧食：
在學(xué)校的食堂，到處可見同學(xué)們浪費糧食的現(xiàn)象，浪費糧食是可恥的行為，但是還是不斷的有學(xué)生去浪費，節(jié)約意識非常的薄弱。
5、沉迷于網(wǎng)絡(luò)，寢室氛圍不和諧：
在學(xué)校，很多同學(xué)沉迷與網(wǎng)絡(luò)世界，上了癮，著了魔，他們神情恍惚，夜不歸宿，無心讀書。
6、逃課：
在學(xué)校，許多頑固分子經(jīng)常與社會混混聯(lián)系，經(jīng)常逃課、上網(wǎng)、喝酒等活動，對于一個學(xué)生而言，這不僅僅是自己品質(zhì)的好壞，而且還嚴重危害到了自己的生命財產(chǎn)安全問題。
7、上課時的手機：
在一些規(guī)定要保持安靜的公共場所不關(guān)手機鈴聲。在手機已經(jīng)不再是奢侈品不足炫耀的今天，有上課玩手機的，手機鈴聲此起彼伏的。
8、“順手牽羊”：
校園竊賊不時在校園盜竊自行車，某些人在課室、圖書館趁機主離開座位時盜竊錢包、隨身聽、手機、md等貴重物品。
9、“姍姍來遲”：
習(xí)慣性的遲到現(xiàn)象，特別是早上1、2節(jié)以及下午1、2節(jié)課。
10、“隨身所欲”：
穿拖鞋，女生穿吊帶、超短裙（褲），男生穿背心進入課室、會議室等正式場所。
第一，社會環(huán)境對大學(xué)生的消極影響是不可忽視的。目前我們整個社會經(jīng)濟利益多樣化，社會組織形式多樣化，社會生活多樣化。而相對于處于生理心理還不完全成熟的大學(xué)生來說，校園已不是一片凈土，學(xué)生會耳濡目染，將家庭和社會中不文明行為在學(xué)校中模仿。調(diào)查中我了解到，有部分大學(xué)生把影視作品中主人公的不文明行為如說臟話、打斗視為有個性的表現(xiàn)，視為“時尚”。還有同齡群體的影響，同齡群體由于年齡、興趣、愛好等方面的接近，互相攀比模仿，使部分不文明觀念、行為更易在高?；ハ酀B透和影響，這是導(dǎo)致某些不文明現(xiàn)象在校園內(nèi)流行的重要因素。
第二，大學(xué)生忽視自身思想道德修養(yǎng)，社會上功利誘惑的增多增強，使一些大學(xué)生在思想上急功近利，大學(xué)被當(dāng)作了實現(xiàn)功利的敲門磚，他們認為來到學(xué)校只是為了接受專業(yè)知識，其他一概不重要。
第三，家庭教育的影響。父母是孩子的第一任教師，現(xiàn)在大多數(shù)家庭都是獨生子女，父母將孩子視為“掌上明珠”，從小嬌生慣養(yǎng)，無形中使孩子產(chǎn)生以自我為中心的錯誤思想，不懂得尊重他人、關(guān)心他人，不能吃苦，缺乏合作意識。
第四，紀律渙散——在渴望自由解放中放縱自己。
一、學(xué)校方面：
第一，注重思想道德教育，轉(zhuǎn)變大學(xué)生的認知錯誤。從根本上抓好學(xué)生的道德教育工作：以理想信念教育為核心，深入進行樹立正確的世界觀，人生觀和價值觀教育，一基本道德規(guī)范為基礎(chǔ)，深入進行公民的道德教育，以大學(xué)生的全面發(fā)展為目標，深入進行素質(zhì)教育。
第二，強化校規(guī)校紀，做到全方位育人。校規(guī)校紀教育既是紀律教育的具體化，又是約束大學(xué)生言行、提高大學(xué)生文明素質(zhì)的重要環(huán)節(jié)。加強校規(guī)校紀教育，目的是培養(yǎng)大學(xué)生的紀律意識，使大學(xué)生自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，為形成良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)創(chuàng)造條件。
二、學(xué)生自身方面：
第一，要不斷提高自身修養(yǎng)和自身素質(zhì)。只有以較高的素質(zhì)才能更好地成長成才，縱觀古今中外成功有名之士，無不是具有良好的道德品質(zhì)，他們堅持從自身做起，從小事做起，嚴于律已，為他人、為集體、為社會、為自然做出應(yīng)做的事。
第二，要有較強的紀律性和原則性。我們應(yīng)當(dāng)嚴格要求自己，時刻約束自己的思想和言行，時刻提醒自己作為一名大學(xué)生的身份，大丈夫做大事情，但也要拘小節(jié)?！盁o規(guī)矩不成方圓”，“玉不雕不成器”，我們要在遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，要理解學(xué)校的管理制度，不能讓自我過于膨脹，對學(xué)校紀律視而不見。
第三，發(fā)揮學(xué)校社團作用。社團應(yīng)該把校園文明建設(shè)自覺地滲透到自己的各種活動中，主動開展公益性社會活動，對樹立校園文明新風(fēng)會起到示范作用。
對于校園不文明現(xiàn)象，需要廣大同學(xué)、學(xué)校、社會、家庭等各方面共同做一些努力，只有各方面做好自己工作、協(xié)調(diào)一致，才能營造良好的校園環(huán)境。
校園植物研究報告篇十五
今天是雙休日，早晨我起來完了點，但卻看見水仙早就醒了，正在曬太陽。我懶洋洋地走到陽臺，翻了翻水仙的嫩芽，也沒什么變化，突然，我發(fā)現(xiàn)最大的那棵水仙的靠近根的枝上又長出了一個大約半厘米的小芽，由于太高興了吧1只聽吱得一聲，我一看，輕輕拍拍胸脯說：“還好沒折斷”。
11月28日星期日晴。
今天早上我6點就起床了，因為要跟老爸去爬山。當(dāng)然早晨起來的第一件事忘不了，一起床就拿起尺子跑向水仙。真不幸，今天怎么換水仙懶洋洋的？一點精神都沒有。我一看壇底，哦，原來這幾天，太陽公公出來閑逛，把水仙的養(yǎng)料都偷去了，怪不得無精打采的，我無奈地把壇子裝滿水看了看他，心想：但愿，他能再次挺起胸膛！
11月30日星期二晴。
今天的音樂課真高興，我哼著小曲回家看水仙。天哪！他怎么四腳朝天掉到地上了，原來，媽媽曬衣服的時候把他弄掉了，我一邊拾起來一邊埋怨媽媽。我把水仙的根調(diào)理好后，又放到小壇子里了。我看了他一眼心想：還是老師說的對，養(yǎng)花比養(yǎng)動物好多了。
12月1日星期三晴。
明天，又要上綜合實踐課了，我把水仙調(diào)理了一番，再調(diào)整的過程中，我發(fā)現(xiàn)許多芽里還包著小芽。我把水仙上的把薄灰擦了擦，看上去非常精神，很干凈，很有吸引力。我想，明天我的水仙在班上一定是最棒的。可能不會在有同學(xué)叫他是蔥頭了。
12月2日星期四晴。
今天是綜合實踐日，早晨我拿著我的水仙高高興興地來到學(xué)校，一進教室我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們把自己的植物都擺在南窗臺上，有許多品種呢：大蒜、芹菜、蘿卜、土豆，還有許多我叫不上名來的花，看來同學(xué)們的收獲也不小，我端著我的昂首挺胸的水仙，大步邁向我的位置，前后同學(xué)都圍上來，七嘴八舌地議論：“一星期的變化真大呀！”“哎呀！長這么高哪！”看我表面滿不在乎，在心里還在沾沾自喜呢！我拿出尺子翻了翻水仙看，哎呀！新芽又長了半厘米呢！真是讓人高興呀！
12月4日星期六陰。
今天早上起來晚點，本來打算去同學(xué)家寫作業(yè)，媽媽不讓，只好觀察水仙了。呵！昨天還病了，今天好的這么快呀！嘿！又長高了，昨天的休息是為今天大基礎(chǔ)嗎？心眼還真多！
校園植物研究報告篇十六
這一部分主要應(yīng)說明項目發(fā)起的背景、投資的必要性、投資理由及項目開展的支撐性條件等等。
一、植物蛋白酶項目建設(shè)背景。
(一)國家或行業(yè)發(fā)展規(guī)劃。
(二)項目發(fā)起人以及發(fā)起緣由。
(三)……。
二、植物蛋白酶項目建設(shè)必要性。
(一)……。
(二)……。
(三)……。
(四)……。
三、植物蛋白酶項目建設(shè)可行性。
(一)經(jīng)濟可行性。
(二)政策可行性。
(三)技術(shù)可行性。
(四)模式可行性。
(五)組織和人力資源可行性。
校園植物研究報告篇十七
總論作為可行性研究報告的首要部分,要綜合敘述研究報告中各部分的主要問題和研究結(jié)論,并對項目的可行與否提出最終建議,為可行性研究的審批提供方便。
一、植物凝血素項目背景。
(一)項目名稱。
(二)項目的承辦單位。
(三)承擔(dān)可行性研究工作的單位情況。
(四)項目的主管部門。
(五)項目建設(shè)內(nèi)容、規(guī)模、目標。
(六)項目建設(shè)地點。
二、項目可行性研究主要結(jié)論。
在可行性研究中,對項目的產(chǎn)品銷售、原料供應(yīng)、政策保障、技術(shù)方案、資金總額籌措、項目的財務(wù)效益和國民經(jīng)濟、社會效益等重大問題,都應(yīng)得出明確的結(jié)論,主要包括：
(一)項目產(chǎn)品市場前景。
(二)項目原料供應(yīng)問題。
(三)項目政策保障問題。
(四)項目資金保障問題。
(五)項目組織保障問題。
(六)項目技術(shù)保障問題。
(七)項目人力保障問題。
(八)項目風(fēng)險控制問題。
(九)項目財務(wù)效益結(jié)論。
(十)項目社會效益結(jié)論。
(十一)項目可行性綜合評價。
三、主要技術(shù)經(jīng)濟指標表。
在總論部分中,可將研究報告中各部分的主要技術(shù)經(jīng)濟指標匯總,列出主要技術(shù)經(jīng)濟指標表,使審批和決策者對項目作全貌了解。
四、存在問題及建議。
對可行性研究中提出的項目的主要問題進行說明并提出解決的建議。
第二部分植物凝血素項目建設(shè)背景、必要性、可行性。
這一部分主要應(yīng)說明項目發(fā)起的背景、投資的必要性、投資理由及項目開展的支撐性條件等等。
一、植物凝血素項目建設(shè)背景。
(一)國家或行業(yè)發(fā)展規(guī)劃。
(二)項目發(fā)起人以及發(fā)起緣由。
(三)……。
二、植物凝血素項目建設(shè)必要性。
(一)……。
(二)……。
(三)……。
(四)……。
三、植物凝血素項目建設(shè)可行性。
(一)經(jīng)濟可行性。
(二)政策可行性。
(三)技術(shù)可行性。
(四)模式可行性。
(五)組織和人力資源可行性。
第三部分植物凝血素項目產(chǎn)品市場分析。
市場分析在可行性研究中的重要地位在于,任何一個項目,其生產(chǎn)規(guī)模的確定、技術(shù)的選擇、投資估算甚至廠址的選擇,都必須在對市場需求情況有了充分了解以后才能決定。而且市場分析的結(jié)果,還可以決定產(chǎn)品的價格、銷售收入,最終影響到項目的盈利性和可行性。在可行性研究報告中,要詳細研究當(dāng)前市場現(xiàn)狀,以此作為后期決策的依據(jù)。
一、植物凝血素項目產(chǎn)品市場調(diào)研。
(一)植物凝血素項目產(chǎn)品國際市場調(diào)研。
(二)植物凝血素項目產(chǎn)品國內(nèi)市場調(diào)研。
(三)植物凝血素項目產(chǎn)品價格調(diào)查。
(四)植物凝血素項目產(chǎn)品上游原料市場調(diào)研。
(五)植物凝血素項目產(chǎn)品下游消費市場調(diào)研。
(六)植物凝血素項目產(chǎn)品市場競爭調(diào)查。
二、植物凝血素項目產(chǎn)品市場預(yù)測。
市場預(yù)測是市場調(diào)研在時間上和空間上的延續(xù),利用市場調(diào)研所得到的信息資料,對本項目產(chǎn)品未來市場需求量及相關(guān)因素進行定量與定性的判斷與分析,從而得出市場預(yù)測。在可行性研究工作報告中,市場預(yù)測的結(jié)論是制訂產(chǎn)品方案,確定項目建設(shè)規(guī)模參考的重要根據(jù)。
(一)植物凝血素項目產(chǎn)品國際市場預(yù)測。
(二)植物凝血素項目產(chǎn)品國內(nèi)市場預(yù)測。
(三)植物凝血素項目產(chǎn)品價格預(yù)測。
(四)植物凝血素項目產(chǎn)品上游原料市場預(yù)測。
(五)植物凝血素項目產(chǎn)品下游消費市場預(yù)測。
(六)植物凝血素項目發(fā)展前景綜述。
第四部分植物凝血素項目產(chǎn)品規(guī)劃方案。
一、植物凝血素項目產(chǎn)品產(chǎn)能規(guī)劃方案。
二、植物凝血素項目產(chǎn)品工藝規(guī)劃方案。
(一)工藝設(shè)備選型。
(二)工藝說明。
(三)工藝流程。
三、植物凝血素項目產(chǎn)品營銷規(guī)劃方案。
(一)營銷戰(zhàn)略規(guī)劃。
(二)營銷模式。
在商品經(jīng)濟環(huán)境中,企業(yè)要根據(jù)市場情況,制定合格的銷售模式,爭取擴大市場份額,穩(wěn)定銷售價格,提高產(chǎn)品競爭能力。因此,在可行性研究報告中,要對市場營銷模式進行詳細研究。
1、投資者分成。
2、企業(yè)自銷。
3、國家部分收購。
4、經(jīng)銷人代銷及代銷人情況分析。
(三)促銷策略。
……。
第五部分植物凝血素項目建設(shè)地與土建總規(guī)。
一、植物凝血素項目建設(shè)地。
(一)植物凝血素項目建設(shè)地地理位置。
(二)植物凝血素項目建設(shè)地自然情況。
(三)植物凝血素項目建設(shè)地資源情況。
(四)植物凝血素項目建設(shè)地經(jīng)濟情況。
(五)植物凝血素項目建設(shè)地人口情況。
二、植物凝血素項目土建總規(guī)。
(一)項目廠址及廠房建設(shè)。
1、廠址。
2、廠房建設(shè)內(nèi)容。
3、廠房建設(shè)造價。
(二)土建總圖布置。
1、平面布置。列出項目主要單項工程的名稱、生產(chǎn)能力、占地面積、外形尺寸、流程順序和布置方案。
2、豎向布置。
(1)場址地形條件。
(2)豎向布置方案。
(3)場地標高及土石方工程量。
3、技術(shù)改造項目原有建、構(gòu)筑物利用情況。
4、總平面布置圖(技術(shù)改造項目應(yīng)標明新建和原有以及拆除的建、構(gòu)筑物的位置)。
5、總平面布置主要指標表。
(三)場內(nèi)外運輸。
1、場外運輸量及運輸方式。
2、場內(nèi)運輸量及運輸方式。
3、場內(nèi)運輸設(shè)施及設(shè)備。
(四)項目土建及配套工程。
1、項目占地。
2、項目土建及配套工程內(nèi)容。
(五)項目土建及配套工程造價。
(六)項目其他輔助工程。
1、供水工程。
2、供電工程。
3、供暖工程。
4、通信工程。
5、其他。
第六部分植物凝血素項目環(huán)保、節(jié)能與勞動安全方案。
在項目建設(shè)中,必須貫徹執(zhí)行國家有關(guān)環(huán)境保護、能源節(jié)約和職業(yè)安全方面的法規(guī)、法律,對項目可能造成周邊環(huán)境影響或勞動者健康和安全的因素,必須在可行性研究階段進行論證分析,提出防治措施,并對其進行評價,推薦技術(shù)可行、經(jīng)濟,且布局合理,對環(huán)境有害影響較小的最佳方案。按照國家現(xiàn)行規(guī)定,凡從事對環(huán)境有影響的建設(shè)項目都必須執(zhí)行環(huán)境影響報告書的審批制度,同時,在可行性研究報告中,對環(huán)境保護和勞動安全要有專門論述。
一、植物凝血素項目環(huán)境保護。
(一)項目環(huán)境保護設(shè)計依據(jù)。
(二)項目環(huán)境保護措施。
(三)項目環(huán)境保護評價。
二、植物凝血素項目資源利用及能耗分析。
(一)項目資源利用及能耗標準。
(二)項目資源利用及能耗分析。
三、植物凝血素項目節(jié)能方案。
(一)項目節(jié)能設(shè)計依據(jù)。
(二)項目節(jié)能分析。
四、植物凝血素項目消防方案。
(一)項目消防設(shè)計依據(jù)。
(二)項目消防措施。
(三)火災(zāi)報警系統(tǒng)。
(四)滅火系統(tǒng)。
(五)消防知識教育。
五、植物凝血素項目勞動安全衛(wèi)生方案。
(一)項目勞動安全設(shè)計依據(jù)。
(二)項目勞動安全保護措施。
第七部分植物凝血素項目組織和勞動定員。
在可行性研究報告中,根據(jù)項目規(guī)模、項目組成和工藝流程,研究提出相應(yīng)的企業(yè)組織機構(gòu),勞動定員總數(shù)及勞動力來源及相應(yīng)的人員培訓(xùn)計劃。
一、植物凝血素項目組織。
(一)組織形式。
(二)工作制度。
二、植物凝血素項目勞動定員和人員培訓(xùn)。
(一)勞動定員。
(二)年總工資和職工年平均工資估算。
(三)人員培訓(xùn)及費用估算。
第八部分植物凝血素項目實施進度安排。
項目實施時期的進度安排是可行性研究報告中的一個重要組成部分。項目實施時期亦稱投資時間,是指從正式確定建設(shè)項目到項目達到正常生產(chǎn)這段時期,這一時期包括項目實施準備,資金籌集安排,勘察設(shè)計和設(shè)備訂貨,施工準備,施工和生產(chǎn)準備,試運轉(zhuǎn)直到竣工驗收和交付使用等各個工作階段。這些階段的各項投資活動和各個工作環(huán)節(jié),有些是相互影響的,前后緊密銜接的,也有同時開展,相互交叉進行的。因此,在可行性研究階段,需將項目實施時期每個階段的工作環(huán)節(jié)進行統(tǒng)一規(guī)劃,綜合平衡,作出合理又切實可行的安排。
一、植物凝血素項目實施的各階段。
(一)建立項目實施管理機構(gòu)。
(二)資金籌集安排。
(三)技術(shù)獲得與轉(zhuǎn)讓。
(四)勘察設(shè)計和設(shè)備訂貨。
(五)施工準備。
(六)施工和生產(chǎn)準備。
(七)竣工驗收。
二、植物凝血素項目實施進度表。
三、植物凝血素劑項目實施費用。
(一)建設(shè)單位管理費。
(二)生產(chǎn)籌備費。
(三)生產(chǎn)職工培訓(xùn)費。
(四)辦公和生活家具購置費。
(五)其他應(yīng)支出的費用。
第九部分植物凝血素項目財務(wù)評價分析。
一、植物凝血素項目總投資估算。
圖：項目總投資估算體系。
二、植物凝血素項目資金籌措。
一個建設(shè)項目所需要的投資資金,可以從多個來源渠道獲得。項目可行性研究階段,資金籌措工作是根據(jù)對建設(shè)項目固定資產(chǎn)投資估算和流動資金估算的結(jié)果,研究落實資金的來源渠道和籌措方式,從中選擇條件優(yōu)惠的資金。可行性研究報告中,應(yīng)對每一種來源渠道的資金及其籌措方式逐一論述。并附有必要的計算表格和附件?？尚行匝芯恐?應(yīng)對下列內(nèi)容加以說明：
(一)資金來源。
(二)項目籌資方案。
三、植物凝血素項目投資使用計劃。
(一)投資使用計劃。
(二)借款償還計劃。
四、項目財務(wù)評價說明&財務(wù)測算假定。
(一)計算依據(jù)及相關(guān)說明。
(二)項目測算基本設(shè)定。
校園植物研究報告篇十八
市場分析在可行性研究中的重要地位在于,任何一個項目,其生產(chǎn)規(guī)模的確定、技術(shù)的選擇、投資估算甚至廠址的選擇,都必須在對市場需求情況有了充分了解以后才能決定。而且市場分析的結(jié)果,還可以決定產(chǎn)品的價格、銷售收入,最終影響到項目的盈利性和可行性。在可行性研究報告中,要詳細研究當(dāng)前市場現(xiàn)狀,以此作為后期決策的依據(jù)。
一、植物蛋白酶項目產(chǎn)品市場調(diào)研。
(一)植物蛋白酶項目產(chǎn)品國際市場調(diào)研。
(二)植物蛋白酶項目產(chǎn)品國內(nèi)市場調(diào)研。
(三)植物蛋白酶項目產(chǎn)品價格調(diào)查。
(四)植物蛋白酶項目產(chǎn)品上游原料市場調(diào)研。
(五)植物蛋白酶項目產(chǎn)品下游消費市場調(diào)研。
(六)植物蛋白酶項目產(chǎn)品市場競爭調(diào)查。
二、植物蛋白酶項目產(chǎn)品市場預(yù)測。
市場預(yù)測是市場調(diào)研在時間上和空間上的延續(xù),利用市場調(diào)研所得到的信息資料,對本項目產(chǎn)品未來市場需求量及相關(guān)因素進行定量與定性的判斷與分析,從而得出市場預(yù)測。在可行性研究工作報告中,市場預(yù)測的結(jié)論是制訂產(chǎn)品方案,確定項目建設(shè)規(guī)模參考的重要根據(jù)。
(一)植物蛋白酶項目產(chǎn)品國際市場預(yù)測。
(二)植物蛋白酶項目產(chǎn)品國內(nèi)市場預(yù)測。
(三)植物蛋白酶項目產(chǎn)品價格預(yù)測。
(四)植物蛋白酶項目產(chǎn)品上游原料市場預(yù)測。
(五)植物蛋白酶項目產(chǎn)品下游消費市場預(yù)測。
(六)植物蛋白酶項目發(fā)展前景綜述。
校園植物研究報告篇十九
(一)工藝設(shè)備選型。
(二)工藝說明。
(三)工藝流程。
三、植物蛋白酶項目產(chǎn)品營銷規(guī)劃方案。
(一)營銷戰(zhàn)略規(guī)劃。
(二)營銷模式。
在商品經(jīng)濟環(huán)境中,企業(yè)要根據(jù)市場情況,制定合格的銷售模式,爭取擴大市場份額,穩(wěn)定銷售價格,提高產(chǎn)品競爭能力。因此,在可行性研究報告中,要對市場營銷模式進行詳細研究。
1、投資者分成。
2、企業(yè)自銷。
3、國家部分收購。
4、經(jīng)銷人代銷及代銷人情況分析。
(三)促銷策略。
……。
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