經(jīng)過一段時間的努力，我們需要對自己的成長進行總結(jié)。完美的總結(jié)需要有一個明確的目標和規(guī)劃，確保思路清晰、主題鮮明。如果你想了解一些與運動相關的故事和趣聞，以下的報道可能會給你帶來樂趣。
快樂是生活的饋贈篇一
于是貘和松鼠開始行動起來，它們發(fā)誓要讓這片種滿桉樹的干燥土地變成一片竹林。
要想種出竹子，絕非易事。尤其是對于住在桉樹林從未見過竹林的貘和松鼠而言。它們從未見過竹子是如何長出來的，在它們的認識中，竹子應該是森精靈的魔法產(chǎn)物。
“你吃過竹筍嗎?”貘問松鼠。
松鼠搖搖頭。“竹子是由竹筍一夜之間變來的。”貘說，“或許將竹筍種到森林里，就能長成竹子了。”
“哪有竹子呢?”松鼠激動地問。
“在馬克的農(nóng)場里有?！滨f。
松鼠聞虎色變。它知道，馬克是一個恐怖的角色。有一次，它垂涎農(nóng)場橡樹上的橡子，到農(nóng)場里去摘，被馬克發(fā)現(xiàn)，被馬克用大鎬子追著打，他發(fā)誓如果再讓他見到我，一定把我的皮剝下來包沙發(fā)?？墒且幌氲锦怯执笥址省⑿袆硬槐愕纳眢w，一定逃不過馬克的魔掌，于是還是自告奮勇，自己去偷竹筍。
貘雖然很不放心，但這件事的確只有松鼠有可能做到。松鼠很輕松進到了農(nóng)場，因為農(nóng)場的木籬笆破了一個大洞，竹筍近在咫尺?？墒峭蝗?，松鼠感覺有人狠狠的揪住了后脖頸。還沒等松鼠反應過來，就聽見有人破口大罵：“臭松鼠，你又來我的農(nóng)場做什么?”松鼠哀求到：“放了我吧，我只是想用你的竹筍種出竹林。”“蠢松鼠，那樣是絕不可能種出竹子的。我可以幫你種出竹子?！彼墒蟛桓蚁嘈抛约旱亩?。的確，要不是馬克要修補破了的籬笆和搭豆秧支架，他才不會幫松鼠呢。
只見馬克從雜物間拿出一袋像大米一樣的東西?！斑@叫竹米，用它就可以種出竹子?！彼墒舐犃讼渤鐾?，立刻帶著馬克去見了貘，貘也很高興，給了松鼠一個大大的擁抱。
說干就干，三人配合，一下午就把一袋種子播種完了。“現(xiàn)在就只剩下等了?！瘪R克自言自語到?！暗仁裁?”“等雨來?！?/p>
一場春雨過后，果然森林里冒出了竹筍的小腦袋?？墒菂s少了什么，松鼠和貘不在了，它們?nèi)ツ牧?它們在地下長眠。
三年后，桉樹林變成了竹林，馬克也因竹林而收入大大增加，更不可思議的是，埋葬松鼠和貘的小土堆，兩顆竹筍在那探出頭來。
快樂是生活的饋贈篇二
生活是黑白相間的。每天上課，都能看到老師洋溢的笑容。他們用自己的聲音傳授給我豐富的知識，讓我遨游在知識的海洋。在那白色粉筆與黑色的黑板親密接觸的背后，老師們不知付出了多少個日日夜夜。有時放學后，我會與班上幾個愛鉆研的同學來到黑板面前，用粉筆寫出自己心中的想法，交換所學的知識，那是多么令人愉快而激動?。?/p>
每次水喝完了，就幫我們扛一桶上來……臨別時，我們依依不舍地看著教官，多想留住那些充滿酸與苦的時光。他們告訴我們要好好學習，將來為祖國做貢獻。在夕陽的泛照下，我從車窗外，只看到一排行著軍禮的綠褐色教官。
生活是紅色的。一次體育課上，老師讓我們沖刺操場一圈，而短跑又是我的強項。一開始，我就沖到了隊伍的前頭，但就快到終點時，一條松落的鞋帶把我絆倒了。我躺在地上，看著紅色的塑膠跑道，十分痛苦。這時，許多同學圍了過來，幫我扶起來，不斷地問我傷勢。還有幾個我平時不太喜歡的同學，此時拿了一些飲料給我喝。我真的好感動。雖然流了點血，但心里卻是滋潤的。
啊，生活是那么多姿多彩，她用自己絢麗的畫筆，描繪出我美麗的人生。
快樂是生活的饋贈篇三
伴著香茗的清香漸漸陷入奇幻意境中，以為聲音仿佛都清晰了，走過的行人的歡聲笑語傳入耳中，路邊的商販高聲吆喝著叫買自己的商品。
摒棄雜音，聆聽樹葉沙沙，奏出一曲交響樂，先天樂師鳥兒喝出鶯鶯之歌，鳴聲鶯鶯，聲聲入耳。
聽著，聽著，食物的香氣傳入耳中，聽見了螞蟻們踩過樹葉的悉悉聲，他們成群結(jié)隊的將食物搬回他們的家，那將是他們過冬的儲備糧，僅僅因為這次收獲，使它們的腳步變得輕快，氣勢更加昂揚，心情更加愉悅，它們的生活就是這么的簡單，簡單的快樂。
螞蟻們的聲音消失了，但生活卻沒有停歇，它依舊在繼續(xù)。
聽，那是蜜蜂采蜜的嗡嗡聲，那吮吸甜美漿蜜的聲音，那互相爭奪花朵的聲音，那飽腹后發(fā)出愉悅享受的聲音，仔細聆聽后是那么的美妙，那么的動聽，真正的生活也不過如此簡單，簡單的美麗。
聽啊，快聽??！叮咚！叮咚！
聽到了，聽清了，是遠處池塘里的魚兒們互相嬉戲，打鬧，跳躍著飛出水面，激起陣陣水花發(fā)出叮咚，叮咚的脆響。他們的生活如此簡單，簡單的幸福。
一切仿佛一場永無止境的夢，那么和諧，那么安詳，又那么簡單。
聆聽也是一種享受，用心去聆聽生活，一切都會融入你的畫卷里，讓你感受頗深，讓你融入生活。
睜眼，一切都還在，望著那熱氣騰騰的香茗，嘴角勾起一抹淺笑，靜靜聆聽，原來生活如此簡單。
聆聽生活，如品一杯香茗，簡單的快樂，簡單的美麗，簡單的幸福……。
生活，聽出來的生活。
快樂是生活的饋贈篇四
蔚藍的天空中，有一個我曾經(jīng)勾勒過的夢，驀然回首，在追夢的路上我已走過了十幾個年頭，往事如煙，苦辣酸甜，幾分耕耘，幾分收獲，那點點滴滴的感動始終縈繞心頭，時時蕩起浪花朵朵，讓我永遠感謝生活的饋贈，面對學生走向人生新的征途，一幕幕又在眼前浮現(xiàn)。
工作了，對于自己的教學，我總覺得不滿意。
誰能告訴我呢？
“老師不用怕，教學是慢慢摸索出來的，同學們是你最好的朋友，只要你相信我們，還是可以達到師生合一的。”好精典的話語。
“要想教好學生就要搞好師生關系，那樣學生就會自覺的學好了。”完全是教育專家的語言。
“要想把我們教好，還是要對我們要求嚴格一點，平時多問問其他老師是如何上語文的?！焙谜嬲\的朋友間的對白。
夜深了，靜靜的，人們早已入睡多時了，可我卻是輾轉(zhuǎn)難眠，就因我有意設計了一個作文《老師，我想對你說》，學生那真誠的話語，那純真的內(nèi)心世界讓我激動不止。
于是，我的心里裝得滿滿的。
上課了，我邁著輕盈的腳步，走上一往情深的三尺講臺，面對著那一雙雙渴求知識的眼睛，心中溢滿了莫名的喜悅。我渴望像一條清澈的小溪，緩緩流進孩子干涸的心田。初冬的陽光從窗外涌進來，流淌在攤開的課本的字里行間，溫暖如春，同學們聚精會神，整個教室似在演奏著一首優(yōu)美的音樂。
“啪”音樂中斷，平靜的湖面泛起一層漣漪，鏡子摔碎的聲音。幾十雙眼睛不由自主投向了一個頭上舞動著一只蝴蝶形淡黃色發(fā)卡的女孩，然后又齊刷刷地看向講臺上的我，我看著女孩低垂的靦腆的臉龐，心中有了一種靈感。
我微笑著說：“同學們，剛才，我們教室里56位同學變成了57朵花，有一個同學借鏡子反射出一朵，但鏡子中的花是虛的，鏡片只能反射美麗，并不能增加美麗，要增加美麗，或者讓美麗面對歲月的雨雪風霜一筆筆減數(shù)還得保持不變，我們唯一的辦法是從另一方面給它再一筆筆添上加數(shù)，這加數(shù)是指：我們一次次做進步的'努力，一次次為自己的目標不輕言放棄，或者，一次次向我們的周圍伸出自己的手……而此刻，對坐在教室里的你們來說，幫助增加美麗的是你們桌上的書本?！?/p>
動人的音樂又響起，一池吹皺的春水再度平靜。
下課了，同學們在日記中寫下了這么一句話――給美麗做道加法，我在反思中寫下這么一句話――批評，也能如此美麗。
放假了，我徜徉在繁花似錦的公園里，感受著大自然那永恒的美麗，“老師。
――”一聲充滿喜悅的呼喊，讓我抬起頭，看到了一位翩翩如蝴蝶，神采飛揚的女孩，她激動地看著我，我想了好久，腦海中才浮現(xiàn)出以前自己教的一位性格內(nèi)向、臉上總帶著一絲淡淡憂傷的女孩，我驚喜地說：“你變化好大啊，變得自信、開朗了?！?/p>
“是啊，老師，這得謝謝你！那時我很自卑，不和同學交往，當我把心里的苦惱在日記中告訴您時，您對我說，要想別人看得起自己，首先要自己看得起自己；要想自己看得起自己，就要用事實證明自己，您還對我說，不要灰心，你能夠做得很好，老師相信你！”“老師，正是您的這些話激勵著我，使我擺脫了自卑，如果不是您的教誨，我還是原來的我?！彼f著這些話，眼里閃著晶瑩的淚珠。
我深深地思索著，感到了身上那沉甸甸的責任……。
教學生涯讓我明白了許多，它是一杯酒，散發(fā)著迷人的醇香，它是一本書，蘊含著深刻的哲理，它更是一首詩，永遠意味深長。
抬頭望望天空，蔚藍的天空中，載著我勾勒的夢，在人生的旅途中接受著生活的饋贈，一路前行！
快樂是生活的饋贈篇五
時間就像雨天屋檐下掉下來的一滴水，匆匆落入記憶的長河，一去不復返。初中生活就像一場大雨，雨不知不覺就停了，美好短暫的初中生活也就停了。我是多么舍不得離開那些朝夕相處的老師和同學。但是我即將進入西師大附中大門，成為一名高中生。這一切都是那么神秘，像磁鐵一樣吸引著我。
轉(zhuǎn)眼間，我從一個牙牙學語的孩子變成了一個高中生，一個充滿青春活力的少女。高中是人生重要的轉(zhuǎn)折點，課業(yè)繁重，上學壓力很大，但我只把它當作快樂高中生活中的一朵短暫的“云”。老師必須是和藹可親、體貼入微的導師。雖然我們離開了父母的“蜜罐溫床”，但我們?nèi)匀豢梢愿惺艿酱禾彀愕臏嘏?，因為老師和同學像父母、兄弟姐妹一樣關心我，幫助我，給我前進的動力，讓我像果園里的紅蘋果一樣慢慢成熟。
附屬中學的校園如此美麗動人，就像江南水鄉(xiāng)。所有的樹在精神上直立，就像駐扎在邊境的士兵一樣。老師們?nèi)绱讼才瓱o常，他們的微笑似乎給這個美麗的校園增添了一種不同的風格。
我肯定你還不認識我。我叫李敏慧。我是一個胖乎乎的活潑的女孩。我對生活有積極的態(tài)度。對同學有十萬分的熱情。面對煩惱我會微笑。不過我也有一個小缺點，希望能在和同學的交流中慢慢改善。
隨著新學期的臨近，我有了一個新的計劃。我想迅速融入班級，成為我最好的朋友，在新學期好好學習，努力取得滿意的成績，做一個學習成績優(yōu)秀的好學生。我會和寢室的室友一起努力，互相幫助，和睦相處。我也會成為一只勤勞的“蜜蜂”，去知識的海洋里盡情享受，學習更多的知識，成為一只“健壯”的蜜蜂。給整個高中生活一個滿意的答案。
高中生活像原始森林一樣廣闊，等待著我去探索，同時又像一堆珍寶一樣等待著我去探索。我一定會讓我的高中生像雨后的彩虹一樣絢麗多彩，像春天早晨的鳥語花香一樣絢麗多彩，像初春的小樹苗一樣生機勃勃！
高中是夢幻般的青春。我會珍惜這段美好的時光，讓它成為我生命中最美好、最輝煌的一頁。在人生的這個關鍵轉(zhuǎn)折點，我會努力追求自己的人生夢想，勇敢地接受困難和挫折的考驗，讓自己的人生充滿青春活力。通過這三年的努力，我將考上一所理想的大學，為我的人生創(chuàng)造平凡而偉大的輝煌，實現(xiàn)夢想的飛躍。過了很多年，再想起來會是美好的過去。
快樂是生活的饋贈篇六
野花，盛開在陽光下，生來就是純天然的'。雖然沒有牡丹那么高貴，也沒有荷花那么純潔，但是他們卻以自己的方式在世界各地生活。
野花不與其他花競爭，而是默默開放，吸引精靈。我想像野花一樣生活。雖然我是一個簡單普通的人，但是我平易近人，可以成為所有人的朋友，可以幫助所有需要我?guī)椭娜恕?/p>
野花可以在世界各地盛開，不像其他的花，在特定的地方或溫度下盛開。我想像野花一樣生活。我去哪里都可以住。我能適應變化，不死板，但我不會忘記這一點，讓自己變得面目全非。
野花在大自然優(yōu)勝劣汰的情況下依然頑強地生存著。我想像野花一樣生活。遇到挫折和失敗時，我不會讓它們折磨我的意志，而是堅定信念，克服一切外界因素帶來的不快，勇敢堅定地面對和解決問題，堅信風雨過后是彩虹，困難只是成功的敲門磚。
野花依舊旺盛向上，一點都沒變。我要像一朵野花一樣生活，用積極的態(tài)度迎接每一個明天，不忘記我的痛苦，用微笑面對每一個人，不把我的痛苦強加給別人。
野花沒有經(jīng)過父母的培育。它們從出生起就靠自己生存。他們是生是死，取決于他們自己。我也想像野花一樣生活，離開父母的保護和寵溺，自己面對社會世界，體驗本該經(jīng)歷的。我不再是一個只會撒嬌只會躲在父母懷里的寶寶了。我真的長大了。我不依靠父母給我們一切，我們要靠自己的雙手贏得一切。
我要像一朵野花一樣活著，去過他簡單、堅韌、樂觀、獨立的生活。
快樂是生活的饋贈篇七
每個人的生活不同，但生活卻都是豐富多彩的。而我從生活中學會了親情的寶貴。
有一天，我在家里看電視，正在插放中國夢想秀。其中正在講述一個小女孩因車禍雙手殘疾，生活不能自理，但在父母的幫助下，她漸漸學會了用腳辦事而且繡成了一幅十字繡，當我看到這時，不禁讓我感動落淚，每一對父母不正是這樣嗎？不管自己有多苦，有多累，自己的孩子始終是放在第一位。
在一個夜晚我得了重感冒，父母連夜送我去醫(yī)院，不顧自己的困意，照顧了我一晚。我在他們的照顧下順利恢復，而他們卻累倒了。
這是多么偉大的親情啊，我們一定要好好珍惜，長大后好好回報父母，報答父母的養(yǎng)育知恩。
快樂是生活的饋贈篇八
讀《生活的饋贈》這一本書，我可憐文中的小姑娘，我也很佩服老爺爺，他很無私，也很善良。
當讀到文章片末時，直到小姑娘來了，他才安然地離去了，才雙眼緊閉著。對于結(jié)果我忽然感到很遺憾，忽然覺得老爺爺?shù)碾x去是那么的茫然。
老爺爺與小姑娘讓我覺得就像我與自己的爺爺。我爺爺一輩子也是那么凄涼的過著，除了我與爺爺溝通，便再也沒有其他人了。因為別人不懂得爺爺，爺爺仿佛整天與一堵墻說話，沒有別人的解說。
《生活的饋贈》這一本書使我明白了生活。即使生活中有不美好的事情，有自己不順心的事情，但生活的殘缺也是一種美。生活中不一定一切的事情都會隨自己的意愿去做，因為這成就不了自己以后的路。
我不知道生活中的下一秒會有什么，但生活送給你的禮物，幾乎往往是最好的。因為它讓你擁有了很多，他可以讓你收獲充實，也會讓你回味時間與自己處在的階段。
饋贈，既然你對生活做出了饋贈，那你一定會收獲到生活對你的回饋。
相信吧，生活中你會看到希望，只要你珍惜生活所發(fā)生的一切事情，你就將會收獲到更多美好的事情。
生活不是給你帶來負面，而是給你正面。沒有生活中的點滴，我們也不好長大，請相信生活對你帶來的美好的饋贈。
快樂是生活的饋贈篇九
每當獨自在靜靜思考之時，我總會感謝生活，感謝它饋贈與我的無限美麗與多彩。
我想，大自然的每個小角落里，都塞滿了奇珍異寶，隨時低頭看看，不用擔心找不到。
在平淡忙碌的生活中，盡管每一天好像都差不多，只要睜大眼睛去發(fā)現(xiàn)，就可能會發(fā)現(xiàn)一些新的事物，也許是家里的花兒又開了一朵鮮艷美麗的花朵兒，亦也許是不知何時路旁又多了一顆小小的樹苗，只要用心發(fā)現(xiàn)，就能擁有美妙動人的回憶。
在望不到邊際的學海邊漫步徘徊，只要能從密密麻麻的亂石灘中找到一小片精美的貝殼，你會覺得那只貝殼很頑強，自己也要堅強、努力，也許那只是一顆，別人嫌帶回家去太累贅，或者是不喜歡而丟棄在密密麻麻的亂石灘的，一顆極為平常的小小的貝殼，但你發(fā)現(xiàn)了它，并從中獲得了力量，這就不算空手無獲。
在人生的某一段路跌跌撞撞，可能你在黑暗的道路上回家時，發(fā)現(xiàn)了一點微微的光，那可能是一只小小的螢火蟲，但只要能從伸手不見五指的黑暗中找到一丁點兒微光，就不算迷失方向。
每個清晨都是整裝待發(fā)，每個傍晚都是滿載而歸，洗去身上的風塵，在香潔的被褥間入眠……領會這一種心情，就能在冬天整整一季的冰封后，找到第一朵花開的痕跡。
作業(yè)做到深夜，桌邊忽然輕輕放下一杯熱氣騰騰的牛奶，抬起頭，母親溫暖的笑容映入眼簾。我就有了無限的動力。
生活是美好的，它贈予了我們很多，我們不要埋怨，要善于發(fā)現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)它的美好。
快樂是生活的饋贈篇十
我十分喜愛這本書，就如同于我喜歡雪丫的天真無邪與大野的無私與堅強。而我更喜歡的人物是拉手風琴的人，因為他有著對自由生活的追求與灑脫。
我十分羨慕他們，羨慕他們能使生活變得如此多姿多彩。當然讓我最羨慕的還是拉手風琴的人。他身為一個流浪者，竟能使生活過得無拘無束，而且在流浪期間他還收留了漂兒一段時間，并且還教會了漂兒做人的道理。其中使我感觸最深的就是做人要堅強還要自尊，不該受任何人的侮辱；做人就要向前進，無論前方是否是龍?zhí)痘⒀?，就算是，也要堅持不懈的穿過去。我也羨慕他的技術，他拉的曲子都是附有情感的，就連狗也愿意聽。他不光會拉，還會修。在他修手風琴的過程中，手風琴在眨眼間就變成了一堆零件，密密麻麻的，而他僅用了一小會兒的時間就把它重新組裝成功，而且一點兒毛病也沒有。手風琴的主人看到后，竟想要給他加價，但他卻堅持只要原來的價格。
做人的操守也莫過于如此吧！
讓我最欣賞的是大野和雪丫，他們只是兩個孩子，但是他們的堅毅與無私卻讓我驚訝。
那天，他們被雪崩埋在了一個小木屋里，外面被厚厚的`雪覆蓋著。雖然他們感覺到了絕望，但是他們從未放棄過希望。當他們被困在漆黑而冰冷的小木屋里時，他們竟找到了一條被子，在那種環(huán)境下，溫暖是多么讓人眷戀?。∪欢鴱妷训拇笠皡s把被子讓給了雪丫，自己去挖雪找出路，而雪丫也一直在唱歌和講童話鼓勵著大野。幾天幾夜后，他們終于不用再吃雪了，他們發(fā)現(xiàn)了一個罐頭。這個罐頭最先被大野發(fā)現(xiàn)，在漆黑的掩飾下他本可以獨享，但是他還是決定與大家分著吃。無私與善良好像成了大野與雪丫的象征。
從他們身上我看到了善良，從他們身上我看到了堅強，從他們身上我看到了我人生的方向。
快樂是生活的饋贈篇十一
古印度流傳著這樣一個故事。一個青年跟人學習雕刻佛像，但是學了幾年之后，雕刻的佛像仍然得不到人們的認可，人們感覺他雕刻的佛像沒有澄澈的禪意，佛像上總是有一種庸俗的氣息。
有人建議他去寺院跟隨禪師學習修行，等有了佛法的心得，再來雕刻佛像，就肯定是另一番境界了。青年人聽了人們的規(guī)勸，去了一家著名的寺院，拜著名的老禪師為師。老禪師告訴他，希望他在這里修行三年。為了考察弟子的修行成績，每當年底的時候，要求弟子必須用兩個字概括自己一年來修行的心得。
轉(zhuǎn)眼之間，第一年的年底到了。禪師讓他回答自己的心得。弟子這樣回答：床硬。聽了弟子的回答，老禪師看也不看一眼弟子就搖頭走了。
次年的年底，老禪師又來聽弟子的心得了。他盯著弟子，讓他說說這一年的修行體驗。青年人考慮也沒有考慮就脫口而出：飯差。老禪師失望地看了一眼弟子，又走了。
到了第三年年底，老禪師又來到了禪房。他徑直走到青年人面前，示意他說說自己這一年的心得。弟子有些怒氣地看了看師傅，憤怒地說：告辭。然后，頭也不回地走出寺院下山去了。
老禪師十分失望，看著青年人遠去的背影，他平靜地自言自語：心中有魔，難成正果，可惜，可惜。
在老禪師的眼中，這位青年人心中的魔就是他沒完沒了的抱怨，他只是想到自己應該住舒適的床，應該吃可口的飯菜，考慮的是自己缺少什么，卻沒有認真去思考自己在這里得到了什么，自己受到了什么厚待。
青年人下山以后繼續(xù)從事雕刻佛像的生意。可是，人們發(fā)現(xiàn)，在寺院學習了三年佛法的他，雕刻的佛像非但沒有什么進步，反而比過去更多了浮躁和俗氣。他的佛像更加無人問津了。
青年人硬著頭皮再次來到了寺院，向禪師真誠表達自己的悔意，希望老禪師不計前嫌繼續(xù)收他做弟子。老禪師沒有回答，對他說：你去河邊挑兩桶水來吧。
青年人去了?？墒?，當青年人挑著兩桶水來到老禪師面前的'時候，老禪師卻破口大罵，讓他趕快離開寺院。當時，天已經(jīng)黑了，山路崎嶇。有弟子向老禪師求情，允許他住一夜再下山。
青年人如夢方醒。他再也不想雕刻佛像的事情了，潛心修行，最后成為一個著名的禪師，也成為了印度最著名的佛像雕刻大師。
一個不懂得感恩的人，是不會具有寧靜安然的心境的；而一個充滿了浮躁和世俗心態(tài)的人，又哪里會有絲毫的快樂，又能夠做成什么事情呢？當我們開始懂得感恩生活的點滴饋贈的時候，我們就是一個從容快樂的人了。
快樂是生活的饋贈篇十二
在這個廣袤的世界上，生活著成千上萬的人，而他們的生活也是迥異的，有人的生活多姿多彩，有人的生活則平淡乏味。
我認為他們的不同是因為有人能欣然接受生活饋贈的一切，而又有一些人則拒絕生活的饋贈。
生活的饋贈是一本厚厚的圖書，時而扣人心弦，驚心動魄；時而千鈞一發(fā)，驚險萬分；時而令人欣喜，使人把身心投入其中。生活就是這樣，五彩斑讕。如果人因為讀這本書太難，太浪費時間就不接受生活的饋贈，那么這樣就不會體會到生活中無窮的樂趣，更不會從生活中獲取知識。
生活的饋贈是一條波瀾壯闊的大海，時而狂風驟起，波浪滔天；時而風平浪靜，水清見底；時而廣闊無邊，一碧萬頃。生活就是這樣，波瀾壯闊。如果人因為度過這片汪洋大海太困難了就不接受生活的饋贈，那豈不是將永遠停留在原地，不能繼續(xù)向前行進。
生活的饋贈就是一座難以逾越高山，時而怪石突兀，山峰陡峭；時而高聳入云，一指擎天；時而山回路轉(zhuǎn)，柳暗花明。生活就是這樣，難以逾越，如果人因為逾越這座大山太艱苦了就不接受生活的饋贈，那樣人將永遠不會成長，不會面對困難并克服它，更不會逾越生活的障礙，迎接錦繡前程。
人的一生要學會接受生活的饋贈，無論是挫折還是贊揚，歡喜抑或悲傷，我們都要經(jīng)歷這一切。
“梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出”，有了磨練才有了毅志，有了艱苦才會有將來的無限美好。
快樂是生活的饋贈篇十三
今年清華大學的博士生錄取名單中，一個名叫江夢南的26歲女生吸引了大家的注意。
江夢南半歲時因藥物導致雙耳失聰，雖然生活給予了她更多的挑戰(zhàn)，但她卻把這些看成是命運的饋贈。這個優(yōu)秀的女孩說：“上帝雖然給我們關上了門，但是一定會為我在其他的地方打開一扇窗?！?/p>
靠學習唇語、看老師板書和自學，她不僅高考時以615分的成績考入吉林大學藥學院，還多次獲得獎學金，之后繼續(xù)在吉林大學攻讀完研究生學位，并且通過了清華大學生命科學學院的博士研究生面試。今年9月，江夢南將正式進入清華大學開始她的博士生學業(yè)。
美麗的女孩，
1992年，江夢南出生在湖南省郴州市宜章縣的一個瑤族家庭。父母為她取名的寓意是夢里江南，歲月靜好。
然而在她半歲時，由于耳毒性藥物導致極重度神經(jīng)性耳聾，平靜美好的生活被打破了。當時江夢南左耳損失大于105分貝，右耳聽力完全喪失。失去了聽力，不僅聽不到外界的聲音，也會聽不到自己的發(fā)音，就會失去說話的能力。
江夢南的父母都是中學教師，為了讓孩子未來更好地融入社會和別人交流，他們決定教小夢南學習發(fā)聲和唇語。
父母說話時，江夢南會把手放在他們的喉嚨處，感受聲帶的震動學習說話。而念拼音的時候，她會認真看他人發(fā)音的唇形，從而辨讀記憶每個音節(jié)的唇形，逐漸再學習字詞和語句。
雖然成長的過程中比同齡孩子要付出更多努力，但江夢南一直很樂觀。她對記者說：“我從小心態(tài)就好，主要歸功于我爸媽，因為他們心態(tài)好，他們影響了我。我每天都陽光燦爛的，有什么壓力或者灰心喪氣了就和他們說，說完心情就舒爽多了?！?/p>
在她的記憶里，爸爸媽媽總是陪伴在身邊給予鼓勵和支持。因為聽力喪失的原因，醫(yī)生曾告訴江夢南的父母，她的平衡能力會比較差，建議孩子不要學習游泳和自行車?？山瓑裟嫌X得這是生活的基本技能，應該學會。于是暑假期間，讓父母陪著她一起學騎自行車和游泳。
對江夢南而言，一個發(fā)音重復一千次能學會已經(jīng)算很快的速度了，可以想見學習的難度。
但熟能生巧，她也逐漸掌握了規(guī)律，“每個人的唇形大同小異，慢慢地就學會了。但學習唇語并不是一勞永逸的，一百個人就有一百種唇語方式，每當認識一個新的朋友時，我總是需要幾天的時間來熟悉這個朋友的口型，然后才能較快地明白對方要表達的意思?！?/p>
聽力受限除了給江夢南平時的生活帶來難題，學業(yè)上也會遭遇很大障礙。
課堂上老師講話的語速較快，知識點又多，如果只依靠讀唇語來跟上學習的進度幾乎不可能，效率也大打折扣。
因此，從小學到中學，江夢南除了課堂上努力“聽講”以外，還依靠看書本、板書、課堂展示幻燈片和課下的自學來完成。由于遲一年上小學，江夢南為了趕上同齡人的學業(yè)，向父母說自己想要從四年級跳級到六年級。于是那年的暑假，江夢南的父親在家輔導她數(shù)學，母親則負責語文和英語。在一家人的共同努力下，她順利學完了五年級的課程，如愿在新學期進入六年級。
學習英語不可避免要接觸聽力和口語考試，江夢南聽不出英語的發(fā)音，只能靠看音標練習口語。中學時期老師會在她的面前讀英語的聽力，中考時，郴州市教育局特意為江夢南設置了“獨立考室”，由老師面對面讀語文和英語的聽力題。高考的時候，英語則是按筆試部分的分數(shù)折算總分。
20xx年，江夢南參加高考，雖然分數(shù)超過一本分數(shù)線，但她覺得沒有發(fā)揮好，堅持復讀一年。第二年，她以615分的成績進入吉林大學的本科藥學專業(yè)學習。碩士生階段在吉林大學選擇了計算機輔助藥物設計作為研究方向。
學習的過程并非一帆風順。讀研期間，江夢南和同學會定期開組會，對自己的研究內(nèi)容以及這個領域進行一些探討，但由于討論內(nèi)容涉及很多專業(yè)名詞和復雜性的內(nèi)容，光看唇語不太能及時明白別人在說什么，所以很難加入進討論。為此，江夢南只好在別的地方努力做得更好來彌補這方面的缺憾。盡管江夢南沒說怎么彌補，但可以想見，她一路上一定付出了比旁人多幾倍的艱辛和努力。
也許是深受父母樂觀開朗的性格影響，江夢南在平時生活里也表現(xiàn)得陽光外向，喜歡結(jié)交新的朋友。她開玩笑地對記者說：“我是持續(xù)性樂觀開朗，間歇性灰心喪氣?！?/p>
雖然會因為在一些需要即時溝通、靈活性較強的工作中不能表現(xiàn)得很好而心情低落，但江夢南會通過運動、和家人溝通或是和朋友出去玩來化解自己的情緒。
“周圍的朋友說我性格好，愛笑，相處起來沒有什么壓力。我覺得自己是一個開朗外向的人，喜歡和朋友們一起玩，每天都還挺開心的。平時放松的時候喜歡看看老電影，或者是去健身房健身，練瑜伽?！?/p>
在采訪中，江夢南總在表達對他人、對生活的感激。她感謝那些曾經(jīng)耐心地給她答疑解惑、包容指導她、特意手寫專業(yè)知識給她的老師，也感謝那些在她成長學習的路上陪伴過她的同學和朋友。而談到父母，她更是說：“爸媽就像我前行路上的燈塔，為我指明方向，也給予我繼續(xù)前行的勇氣?！?/p>
在大學期間，她曾經(jīng)回到家鄉(xiāng)的特殊教育學校做義工，探望那些視障、聽障、智障的孩子。目前，江夢南的家鄉(xiāng)有好幾個部門和她聯(lián)系，希望她能把自己的親身經(jīng)歷與當?shù)氐臍堈先耸糠窒?，江夢南都一一答應下來?/p>
她對記者說：“突然受到這么多關注這么高的評價我有點不知所措，很感激，也激勵自己繼續(xù)努力，不讓大家失望。對和我一樣失聰?shù)娜?，我想告訴他們，我們完全不必為了自己的缺陷而感到自卑，上帝雖然給我們關上了門，但是一定會為我們在其他的地方打開一扇窗。只要足夠努力，健全人能做到的事情，我們一樣能做到，也許還可以做得更好一點！”
為努力的姑娘點贊！
快樂是生活的饋贈篇十四
前幾天抽空回了一趟老家。仲夏時節(jié)，鄉(xiāng)村里到處綠油油的，玉米在拼命地拔節(jié)，瓜果爭先恐后地成熟，最讓我留戀的是那蘊涵著生命力的蟬鳴和蛙鳴，還有對生活充滿美好期待的鄉(xiāng)鄰。
在路上偶然碰見了表姐，感到親切不已，她拉著我的手，跟我談起了自己現(xiàn)在的生活和自己的孩子、媳婦。她說大兒子跟媳婦在上海干得如何好，已經(jīng)買了房買了車，言語間透出幸福和滿足。我聽了震驚不已，靠小夫妻倆打工能在上海買房買車，聽來像是天方夜譚。
表姐，我平常叫二姐，是大姨家的二女兒，由我娘介紹給本村的一戶人家，嫁到我們村來。我記得剛結(jié)婚的時候，表姐頗有怨言，嫌家太窮，沒啥盼頭，經(jīng)常哭哭啼啼地去我家，說日子太苦了。我娘盡量幫她，給她一斤白糖，送十幾個雞蛋什么的，還一邊勸她，別看你家現(xiàn)在家底不厚，但只要你們肯干，啥日子都能過好了。的確是這樣，姐夫老實巴交的，干了一項最苦最累的營生，正應了他的小名“小磚”——箍了個磚窯，靠燒磚為生。磚窯就在他家院子的東南角，一天到晚地發(fā)出紅紅的火苗，映紅了姐夫黑黑的臉膛，還有他手里摔得啪啪響的磚坯子。靠著這門手藝，表姐夫跟表姐把苦日子硬是給扛過去了。后來，表姐生了三個孩子，一個女孩，兩個男孩，家里的生活日漸好轉(zhuǎn)。再后來，表姐家聰明漂亮的女兒曉榮考上了大學，如今在一個大企業(yè)干主管。大兒子曉存，上到初三，看著不是學習的那塊料，就跟本村的很多男孩子一樣，輟學，出去打工。到了結(jié)婚的年齡，表姐就托人給兒子說了門親事。兒媳婦曉鳳是個苦命人，在家里排行老大，早早地沒了親娘，她一邊在家照顧弟妹，一邊干著農(nóng)活。每年過年蒸饅頭時，我娘就把表姐和她兒媳婦請來幫忙。曉鳳忙前忙后的，喜得我娘笑不攏嘴，說這樣能干的媳婦不多見了，直夸贊個不停。這不，結(jié)婚后，兒媳婦生了個男孩，一家子都很開心。
后來，曉存夫妻倆就去上海一家生產(chǎn)口罩的工廠打工，并且一呆就是8年。這期間，他們倆可以說是以廠為家，把兒子放在老家，倆人不分白天黑夜地加班。為了多掙點加班費，有好幾年春節(jié)小兩口都沒回來過年，說大部分人都回家過年了，他們主動留在單位值班。小夫妻倆別看文化程度不高，但是忍耐和吃苦精神誰也比不上。當別人紛紛跳槽時，他倆不為所動，懷著一份癡念一直在這個單位堅持干下去。每次兒子在電話里說想爸爸媽媽時，他們都安慰兒子，說再過幾年，等買了房就把你接到上海來上學。為了未來美好的生活，他們在上海這個大城市執(zhí)著地工作著。付出總會有回報，在他們打工的第五個年頭，兩口子都被提拔為車間主任，一人分管一攤。尤其是媳婦曉鳳，讓人刮目相看。她只讀了兩年小學，跟文盲差不多，那些英語字母對她來說猶如天書一般?？伤环?，晚上只要有空，就埋頭自學，向老公請教，一點一點地提高自己。表姐說，現(xiàn)在單位很重視兒媳婦，有時候外商來廠視察，經(jīng)常派她接待。還說，她手下也不乏?？粕?、本科生。想想，一個打工妹，能在人才濟濟的上海站穩(wěn)腳跟，那是多么不容易，得付出多少汗水才能換認可和尊嚴。再說說兒子曉存，表姐說，這大兒子可能吃苦了，為了買房子，他在干好工廠里的工作的前提下，晚上還抽空去披薩店打工，有時候一晚上僅能睡兩三個小時。
我現(xiàn)在知道，曉存夫婦倆能在上海買房買車，靠的就是心中種永不放棄的念想和自己勤勞的雙手。那些像表姐一家把苦日子越過越甜的鄉(xiāng)鄰，是當下新農(nóng)村很多人的生活寫照，也是我心中永遠不能忘記的根。
即使你沒有讀過幾天書，沒有高學歷，但在當下公平競爭的社會，只要你認定一件事并堅持下去，你一樣能做成一件事，并收獲。
快樂是生活的饋贈篇十五
生活，如同一部電影。這部電影演繹著人生。
——題記。
時光如三千東流水。轉(zhuǎn)眼間，我從小學步入了初中的最后一個階段。在這個成長的過程中我感受到了生活，感受到了生活中的成功與喜悅，失敗與無奈。
生活是部“喜劇片”
生活中充滿了歡聲笑語。有時，我們會因考試取得好成績而高興；有時，會因老師的一句夸獎而沾沾自喜；有時，還會因父母的獎勵而快樂，有時……總之，生活中有很多值得高興的事。生活中的成功都值得慶祝！所以很多時候，我們會說“為成功干杯"！這就是快樂的生活，喜悅的生活。這就是生活饋贈給我們的。
生活是部“苦難片”
生活就是這樣的。生活中就是充滿了喜怒哀樂。并且只有這樣的生活才能激勵我們奮發(fā)圖強。
感謝生活，感謝這部精彩的電影！感謝他的饋贈！
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快樂是生活的饋贈篇十六
生活如水，在流動中也會摻雜一些沙礫。
生活如畫，在創(chuàng)作中也會沾上其它原料。
生活如紙，在保存中也會出現(xiàn)許多黃點。
曾經(jīng)傻傻地以為，生活是一朵潔白無暇的蓮花，殊不知，在這玉潔冰清的背后，也有躲藏在花瓣下的令人厭惡的黑點。
社團的面試結(jié)束后，我的心情像“飛流直下三千尺”的瀑布，直跌到了谷底，為什么一句話都要讓我思忖非常久？為什么我連自己都不了解？為什么我的表現(xiàn)這么不盡如人意……我失意，我憤怒，我自責，一只手企圖抓住點什么，卻輕而易舉地握住課桌上蒼白無力的筆，“嘶”的一聲，一道裂痕如溝壑般在我的作業(yè)上鋪開，眼前被筆劃破的作業(yè)本，在向來追求完美的我的眼中顯得如此刺眼，真叫人無法忍受。我握緊拳頭，用力撞擊桌子。
好友琴聞聲而來，我立即用手捂住作業(yè)本，生怕被她看見。她關切的聲音，像是冬日的陽光，逐漸溫暖我受傷的心，我的手指由原來的繃緊到松弛，不禁意間，她通過手指縫，看到了我劃的那條裂痕，于是輕輕地移開我的手，邊看還邊夸獎道：“這一劃，畫得好完美！”
我感到不解，以詫異的目光從她的眼睛里尋找答案。
她笑著解釋道：“你看，汽車上的人向后仰，說明這汽車啟動速度非?？?，而后面卻缺少了必要的說明，你的這一劃剛好說明了這一點。”
我半信半疑，重新端起作業(yè)本，好好審視一番。果然，這一劃恰到好處地使旁邊的不足得到彌補。
我恍然大悟：正因為有了缺陷，這完美才顯得如此珍貴，完美與缺陷是相對的。而發(fā)現(xiàn)缺陷、彌補缺陷是通向完美的橋梁，盡管我口頭表達能力不如別人，我還是會多加練習，語言總會有脫口而出的一刻；盡管我的自我認知能力還不夠，我還是會多花時間，去發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)缺點；盡管我的面試結(jié)果不盡人意，我還是會多加努力，去提高自己各方面的能力。這些缺陷，使我能夠正視自己，發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，并加以改進，一步步地向心中的完美靠近。這，就是生活給予我的最好的饋贈。
快樂是生活的饋贈篇十七
《生活的饋贈》共有八篇文章，使我感觸最深的是《漁翁》。讀《漁翁》時，處于一個噪雜的環(huán)境，看到后半段，竟發(fā)現(xiàn)我已淚流滿面。
明明已經(jīng)一大把歲數(shù)，不在家享天倫之樂，非得跑出來流浪，養(yǎng)活自己？他是否已漂泊了大半輩子，從未享受安穩(wěn)的生活。是否曾經(jīng)也有妻子、兒女，卻因事故災難不得不天人永隔，遭受離別的折磨，思念的噬骨？從老者守時的表現(xiàn)，也能看出老者年輕時的傲骨，即使歷盡滄桑，生活的苦難也磨不平它堅韌的品性。
看到大鴨子欺負老者，心里義憤填膺；看到夜色降臨，老人子然一身地坐在船頭的身影，不禁潸然淚下。這時，我又想起了老信客。忙碌了大半輩子，為自己，為別人，到頭來卻換來這樣的結(jié)局，值嗎？想破口大罵，罵大鴨子，罵那些圍觀看戲的學生，罵黑心的政委會，罵……卻發(fā)現(xiàn)都是徒勞無功的。那些人也是受害者，錯的不止是他們，錯的是整個世界。那個社會本就是這樣，嫉善怕惡，唯利是圖。什么傳統(tǒng)美德，什么倫理道德，被金錢麻痹不止思想，還有靈魂！是否是華佗在世，也會搖頭嘆息曰：“無藥可醫(yī)?！?/p>
老者有自己的尊嚴和底線，就像他絕不向四兄弟屈服。即使四兄弟對他拳腳相加，惡語相向。當所有人都勸他離開，他只是沉默，他只是沉默應對。直到大鴨子把他賴以生存的船捅了個窟窿，船沉入水中。他看著湖面上零七散八的木枕、木桶……他終于哭了，哭的喑啞慘烈。為了生存，他不得不忍著屈辱將自己漁者的身份降為鄉(xiāng)下摸小魚小蝦的――他始終沒有離開。
老者一直以自己單薄的身子與大鴨子一家作戰(zhàn)，與整個烏江鎮(zhèn)作戰(zhàn)――用它自己的方式。
文中的兩個孩子，卻使人哭笑不得。他們引發(fā)了戰(zhàn)爭的開始，讓老人“誤會”了大鴨子，一味地逃避錯誤。但過程中，他們一直在幫助老者，最后甚至不惜賣了自己最喜愛的東西，承擔了自己的錯誤。他們也在勸老者離開，離開這個是非之地。
就像文章結(jié)尾說的那樣，有水，就有它的生路，就有他的家吧！
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