時(shí)間的流逝是無(wú)法逆轉(zhuǎn)的自然規(guī)律，我們要學(xué)會(huì)珍惜每一分每一秒?？偨Y(jié)要客觀(guān)，不帶個(gè)人感情色彩，準(zhǔn)確地反映實(shí)際情況?？偨Y(jié)可以從各個(gè)領(lǐng)域中獲取靈感，讓我們更好地認(rèn)識(shí)不同的經(jīng)驗(yàn)和觀(guān)點(diǎn)。
五年級(jí)讀書(shū)小練筆篇一
一年共分為四個(gè)季節(jié)，分別是春、夏、秋、冬。它們多姿多彩，都有著一份獨(dú)屬于自己的美。
春之美。
“楊柳綠千里，春風(fēng)暖萬(wàn)家?！痹诖禾欤魂囮嚧猴L(fēng)拂過(guò)，小花擺動(dòng)著芊芊細(xì)腰，展現(xiàn)著迷人的舞姿，風(fēng)越大，她卻藏的越深，在草叢里若隱若現(xiàn)的。在公園里更顯得春意盎然，花壇里的灌木叢綠了，從銀裝素裹變?yōu)榱恕熬G色蓬賬”，一顆顆小樹(shù)苗在陽(yáng)光雨露下茁壯成長(zhǎng)。
“一年之計(jì)在于春?！贝禾焓且粋€(gè)新的起點(diǎn)，每逢春天來(lái)臨時(shí)，我都會(huì)在心里告訴自己：以往的一切都將成為過(guò)去，要做的只有把握好今天，珍惜時(shí)間，不虛度光陰。是春天給了我希望，讓我重新鼓起勇氣向目標(biāo)前行；是春天給了我力量，讓我在新的一年里越發(fā)努力；是春天給了我溫暖，讓我感受到生命的可貴。
夏之美。
“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅?！痹谙奶?，一朵朵荷花含苞欲放，競(jìng)相盛開(kāi)，爭(zhēng)奇斗艷。時(shí)不時(shí)來(lái)了幾只蜻蜓在河池上飛舞，形成了一幅美麗的風(fēng)景畫(huà)，更加顯得生機(jī)勃勃。
“昨宵殷其雷，風(fēng)過(guò)齊萬(wàn)弩?！毕奶斓睦滓彩菢O為唯美的存在，我所看到的雷是由金色、紫色兩種顏色構(gòu)成的。每當(dāng)雷雨來(lái)臨時(shí)，就會(huì)聽(tīng)見(jiàn)轟隆隆，嘩啦啦的響聲相互交錯(cuò)著，仿佛在舉行一場(chǎng)盛大的交響樂(lè)。
秋之美。
“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。”在秋天，一片片楓葉聚集在一起，好似烈火一般。忽然，一陣秋風(fēng)吹過(guò)，幾片楓葉飄落下來(lái)，就像蝴蝶在翩翩起舞。
“稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片?！鼻锾焓且粋€(gè)豐碩的季節(jié)。田地里雪白的棉花，金黃的谷穗，紅色的高粱……果園里紅彤彤的蘋(píng)果，金黃的鴨梨，紫水晶般的葡萄……這無(wú)不是農(nóng)民伯伯付出的勤勞和汗水所獲，而這些莊稼也會(huì)被運(yùn)往祖國(guó)各地，讓各地的人們都能享受到豐收的喜悅。
冬之美。
“雪似梅花，梅花似雪。似和不似都奇絕。”在冬天，一片片雪花飄落，雪地上只有梅花傲然綻放，花香沁人心脾，在雪花和寒風(fēng)中有著別具一格的美。
“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇?！倍斓拿肋€在于一個(gè)重大的節(jié)日——春節(jié)。在那一天，無(wú)論是遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的人，還是在外工作的人，都會(huì)回到自己的家鄉(xiāng)，合家團(tuán)圓。無(wú)論是悲傷還是喜悅，都在這個(gè)家里，得到了最好的歸宿——悲傷在此刻得到了釋然，獲得了新的希望和動(dòng)力；喜悅在此刻得到了分享，為家庭晚宴提供了更多的喜悅之感。
春節(jié)過(guò)后，就又到了春天，這就是一年四季。啊，四季！美麗的四季，美好的四季……。
五年級(jí)讀書(shū)小練筆篇二
小時(shí)候，每天晚上媽媽都會(huì)給我講一個(gè)故事來(lái)哄我睡覺(jué)。像什么“丑小鴨”“海的女兒”“灰姑娘”等等，我都聽(tīng)得津津有味！很快進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。一轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)上五年級(jí)了，我從一個(gè)媽媽?xiě)牙锏膵蓩膳兂闪似穼W(xué)兼優(yōu)的少年。長(zhǎng)的了的我，再也不用媽媽講故事了，從來(lái)都是我自己捧著書(shū)看。媽媽見(jiàn)我愛(ài)讀書(shū)就給我訂了許多書(shū)，每一本我都視如珍寶，看完以后我總會(huì)小心翼翼地放起來(lái)，生怕弄破、弄臟。星期天，我起床以后沒(méi)吃飯，一直等到做完作業(yè)。我剛準(zhǔn)備坐下吃放，看見(jiàn)沙發(fā)上有本書(shū)。
我便拿起來(lái)一看，哦！原來(lái)是王涵琪送我的“瓜子臉女霸王”。本來(lái)我準(zhǔn)備隨便一翻，但沒(méi)想到把“書(shū)蟲(chóng)”給勾了上來(lái)，舍不得把書(shū)放下。慢慢地，我看入迷了，忘記了時(shí)間，也忘記了自己，更忘記了吃飯！看著看著，我突然咯咯的笑了起來(lái)，原來(lái)，我被書(shū)中的場(chǎng)景吸引住了：班里的副班長(zhǎng)和他的`同桌———外號(hào)大冬瓜是死對(duì)頭。
一天，副班長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)自己的鋼筆沒(méi)水了，而同桌大冬瓜卻在一邊偷笑，頓時(shí)副班長(zhǎng)火冒三丈，大吼一聲：“你這個(gè)臭東西！竟敢擠老娘的鋼筆水，是不是活的不耐煩了！”說(shuō)著便抓住了大冬瓜的衣領(lǐng)，結(jié)果可想而知，可憐的大冬瓜被副班長(zhǎng)撓的像只烤乳豬！我哈哈大笑，眼淚都流出來(lái)了。突然，只聽(tīng)“咔”一聲門(mén)響，媽媽走了進(jìn)來(lái)，收了拿著午飯，問(wèn)道：“你笑什么？早飯吃沒(méi)吃?。俊薄鞍?！沒(méi)笑什么？早飯？什么早飯？”“什么？你連早飯都忘了吃了！”“我…我…我看書(shū)給忘了！”當(dāng)然了，我沒(méi)少讓媽媽數(shù)落，這還不算，更慘的是，媽媽竟然限制一星期不讓我看書(shū)！慘??！噓！媽媽好像睡著了，那就讓我再看一會(huì)吧……我愛(ài)看書(shū)，愛(ài)得廢寢忘食，愛(ài)得離不開(kāi)它，愛(ài)得一天不看它如渡一年。等一下！媽媽好像醒了，不要告訴她我在看書(shū)哦！
五年級(jí)讀書(shū)小練筆篇三
秋天最美是黃昏。
即將下山的太陽(yáng)還傾吐著火紅的余暉，團(tuán)團(tuán)白云被太陽(yáng)的余暉染成一朵朵金黃的棉花田，在天空中慢慢地飄浮著。晚霞像火焰一樣，燃燒了半個(gè)天空。黃昏就像一層輕紗一樣籠罩著田野，蛙聲也逐漸熱鬧起來(lái)了。周?chē)目諝馓貏e清新，令人心曠神怡。
五年級(jí)讀書(shū)小練筆篇四
在一個(gè)村莊里，有一座小房子，它可以看見(jiàn)四季的美景。
春天，小房子可以看見(jiàn)可愛(ài)的燕子從南方飛來(lái)，像個(gè)勤勞的郵遞員，給房子里的主人送來(lái)包裹。它還可以看見(jiàn)一朵朵美麗的花盛開(kāi)，春風(fēng)一吹，花瓣就在空中翩翩起舞，像個(gè)可愛(ài)的小姑娘，小房子看見(jiàn)花瓣跳得那么好，不禁鼓起了掌。
炎熱的夏天來(lái)了，小房子頭頂上是紅通通的太陽(yáng)，像個(gè)大火球，曬得小房子渾身是汗，熱得直叫。它的身邊有一個(gè)小池塘，池塘周?chē)L(zhǎng)滿(mǎn)了荷葉，那綠油油的荷葉，就像一把又綠又大的太陽(yáng)傘，一直打開(kāi)著，替小魚(yú)遮擋著太陽(yáng)。
秋天是豐收的季節(jié)，小房子看見(jiàn)一棵大樹(shù)上面，長(zhǎng)滿(mǎn)了金煌金黃的葉子，被風(fēng)一吹，葉子們就像跳舞的小精靈，從樹(shù)上飄落到了地上。那大地被樹(shù)葉覆蓋，像鋪上了一層金黃色的地毯，小房子想：這樣大地就更美了。
一轉(zhuǎn)眼，冬天來(lái)了，大地被雪鋪上了一層雪白的毯子。小房子也從頭到腳被覆蓋住了，像個(gè)白發(fā)蒼蒼的老人。遠(yuǎn)處，小房子看見(jiàn)有一群可愛(ài)的孩子在打雪仗，它也想?yún)⒓?，可它一?dòng)也不能動(dòng)，只能眼睜睜地看著他們玩耍。
一年四季就這樣過(guò)去了，小房子又長(zhǎng)了一歲。
五年級(jí)讀書(shū)小練筆篇五
秋風(fēng)習(xí)習(xí)的夜晚，聽(tīng)著窗外呼呼作響的風(fēng)聲，正如我此刻不平靜的內(nèi)心一樣。溫暖的夜燈照著我手上的這本《假如給我三天光明》，似乎要從中找出那光明的所在。
海倫凱勒出生在一個(gè)幸福的家庭，可她卻很不幸。在她出生的19個(gè)月后，一場(chǎng)意外不到的生病卻讓她永遠(yuǎn)的失去了光明和聲音。無(wú)論是夜晚還是早晨，無(wú)論是春花還是秋實(shí)，無(wú)論是百花燦爛還是萬(wàn)物凋零，她的現(xiàn)在只剩下了黑暗，她再也看不見(jiàn)色彩斑斕的世界了；再也聽(tīng)不見(jiàn)動(dòng)聽(tīng)的聲音了。浸泡在沒(méi)有光和聲音的世界中，剩下的就只有寧?kù)o和永遠(yuǎn)的沉寂。
而她以為這些要陪伴她一輩子的時(shí)候，就在她6歲零9個(gè)月的時(shí)候，有一位帶著光明的人走進(jìn)了無(wú)聲無(wú)光的世界，安妮莎莉文走進(jìn)了她的生命，如一縷陽(yáng)光照射進(jìn)她黑暗的世界，如一縷春風(fēng)吹拂著她那苦澀的面頰，從此使海倫的一生徹底改變。
讀至此，震撼于我的便是知識(shí)的力量，它讓一個(gè)有了新的生命，它使一個(gè)無(wú)助的孩子成長(zhǎng)為了一個(gè)有益于國(guó)家、社會(huì)的`人。
人的一生總會(huì)有很多的坎坷不平，一路的荊棘挫折，刀光劍影是任何人都無(wú)法預(yù)測(cè)的?？赡阒灰梦⑿τ用恳惶?，用陽(yáng)光、樂(lè)觀(guān)迎接每一個(gè)太陽(yáng)升起的時(shí)候，我相信輝煌的篇章定會(huì)在你手中出現(xiàn)。海倫凱勒都能夠在黑暗的世界中，抬頭向天空微笑，在失意的時(shí)候能夠勇敢的向新生活說(shuō)“你好！”因相信明天會(huì)更好、更精彩！
一萬(wàn)年太久，只爭(zhēng)朝夕。我們還有很長(zhǎng)的日子，如果渾渾噩噩地度過(guò)，將會(huì)一事無(wú)成，所以我們要珍惜每一天，認(rèn)真學(xué)習(xí)。
少年的我更要面對(duì)所有的不如意，要堅(jiān)信只有自強(qiáng)不息、堅(jiān)持不懈，平凡之路才會(huì)綻放絢麗的花朵！
五年級(jí)讀書(shū)小練筆篇六
在這個(gè)十一長(zhǎng)假，我看了一本日本作家驚鳩十的動(dòng)物小說(shuō)《月輪熊》。在這本書(shū)中我看到的不僅僅是黑白的書(shū)頁(yè)，還看到了故事中動(dòng)物們所表現(xiàn)出來(lái)的母愛(ài)。其中《獨(dú)腳麻雀媽媽》這個(gè)故事最讓我感動(dòng)。
《獨(dú)腳麻雀媽媽》這個(gè)故事一只只有一只腳的麻雀媽媽在很短的時(shí)間里造好了一個(gè)很漂亮的窩，還下了一個(gè)蛋，但是很不幸，這個(gè)蛋被蛇吃了。于是，它又造了一個(gè)很漂亮的窩，生出了三只小麻雀。這是來(lái)了一條黑蛇，麻雀媽媽要保護(hù)它的孩子，她勇敢地與黑蛇打斗起來(lái)，因?yàn)橛赂遥槿笅寢尵谷粚⒍旧叽驍×恕?/p>
就是這一只只有一只腳卻充滿(mǎn)了母愛(ài)的麻雀媽媽?zhuān)瑸榱俗约旱暮⒆硬活欁约荷ｋU(xiǎn)去和黑蛇作戰(zhàn)，創(chuàng)造了一個(gè)幾乎不可能實(shí)現(xiàn)的奇跡，這就是母愛(ài)的力量！
讓我們一起珍惜這一份寶貴的母愛(ài)，讓我們用實(shí)際行動(dòng)報(bào)答媽媽對(duì)我們的關(guān)心與愛(ài)護(hù)！
五年級(jí)讀書(shū)小練筆篇七
1.
人們都說(shuō)：“鴿子是和平的象征”，可我卻從沒(méi)仔細(xì)觀(guān)察過(guò)鴿子。
這種鴿子真漂亮，灰白相間的強(qiáng)壯翅膀襯托著粉綠相間的脖子。
一落下來(lái)，它們就像將軍一樣昂著頭，大踏步地走來(lái)走往，似乎在觀(guān)察四周有沒(méi)有敵情。
覺(jué)得安全時(shí)，就開(kāi)始啄米，啄兩粒米后立即縮回脖子，然后脖子一鼓一鼓把食品吞下往了。
很多人愛(ài)養(yǎng)鴿子，不養(yǎng)鳥(niǎo)，由于鴿子放出往還會(huì)回來(lái)，假如把鳥(niǎo)放出往，他就再也不會(huì)來(lái)了。
2.我家的小狗嘟嘟。
大姑姑從老家?guī)Щ貋?lái)一只剛滿(mǎn)月的雜毛西施狗，毛絨絨的，眼睛水汪汪的，很機(jī)敏的，可愛(ài)極了。我看見(jiàn)它，就不由自主地想撫摸，它也乖乖地給我摸。那時(shí)，它還沒(méi)有斷奶呢!
小狗一天天長(zhǎng)大，能啃骨頭了，但它牙沒(méi)長(zhǎng)齊還不能啃大骨頭，它飯量也越來(lái)越大了，長(zhǎng)得胖嘟嘟的，我給它取了個(gè)名字叫嘟嘟。
嘟嘟很小氣。每次啃骨頭的時(shí)候，躲在一邊，生怕別人跟它搶似的。
它也很喜歡上街玩，每天到了晚上，它都會(huì)吵著要讓我?guī)辖?，但是，帶它上街也并不是一件省心事，要注意行人，過(guò)往車(chē)輛，每次回來(lái)，還要幫它洗腳，可麻煩了。
嘟嘟開(kāi)始認(rèn)人了。記得有一次，一位阿姨對(duì)我說(shuō)話(huà)，嗓門(mén)大了點(diǎn)，小狗聽(tīng)見(jiàn)了，就朝她汪汪大叫，好像在說(shuō)：“誰(shuí)?是誰(shuí)在罵我的主人?”你瞧，它還會(huì)為主人出頭呢!
嘟嘟又長(zhǎng)大一些，很喜歡舔人了。一次，小狗正在樓梯口啃骨頭，我拿著碗去到廚房洗，這家伙以為我跟它搶骨頭，我冷不防地被它咬了一口，好疼啊，一陣劇疼，直往心里鉆，我的怒火已經(jīng)升到喉嚨那兒了，拿起一條小軟鞭，要好好教訓(xùn)它一頓，嘟嘟耷拉著腦袋，好像在求我寬?？粗强蓱z的樣子，我把怒氣拋到了九霄云外，撫摸著它的頭，對(duì)著它說(shuō)：“以后可別這么做了?！彼孟衤?tīng)懂了我的話(huà)，把我手上的小軟鞭咬下來(lái)放回原處，再跑過(guò)來(lái)，舔得我的手滿(mǎn)是口水。
小狗跟我越來(lái)越熟了，要上學(xué)了，它就會(huì)咬住我的褲腳，舍不得我離開(kāi)。我每天放學(xué)回家，它早在家門(mén)口等著我。炎熱的夏天來(lái)了，嘟嘟特別愛(ài)洗澡，洗完了，就瘋了一樣，到處跑，到處跳，還自覺(jué)的跑到樓頂去曬太陽(yáng)，把毛曬干。
深夜，不知從哪兒竄來(lái)一只小老鼠，oo@@弄得家里人一晚上沒(méi)睡好。一個(gè)清早我打開(kāi)房門(mén)，發(fā)現(xiàn)嘟嘟咬著一條血淋淋老鼠尾巴，我明白怎么回事，蹲下來(lái)?yè)崦f(shuō)：“嘟嘟，你真有本事，小貓都抓不到老鼠，你卻抓到了，你真聰明，今天獎(jiǎng)你一條雞腿?！敝形缥夷闷鹨粭l雞腿，嘟嘟饞得直流口水，舔嘴巴，只一跳，我一閃身，小嘟嘟撲了一空，它趁我不注意的時(shí)候，看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，一蹦，終于咬到了，美美的吃著。
你說(shuō)我家的嘟嘟，可愛(ài)嗎?
五年級(jí)讀書(shū)小練筆篇八
今天，我讀了《荷花》這篇短文。荷花那不孤傲、不嬌貴、毫無(wú)私心的品格深深感動(dòng)了我。
“荷花從不孤傲，要開(kāi)就是滿(mǎn)池滿(mǎn)塘……”這使我覺(jué)得荷花是那么合群。古語(yǔ)說(shuō)：一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿(mǎn)園。做人也應(yīng)這樣。記得有一次，我語(yǔ)文測(cè)驗(yàn)是全班第一，就得意極了，心想：“哈，真好，這回又是第一名了?！狈艑W(xué)后，老師要我?guī)椭患案竦耐瑢W(xué)學(xué)習(xí)，我有些不愿意，心想：“她自己不會(huì)學(xué)嗎?”老師好像看透了我的心思，說(shuō)：“你要知道，獨(dú)枝花開(kāi)不是春，許許多多花一齊開(kāi)，開(kāi)得才燦爛?！蔽矣X(jué)得很有道理，便把老師那番話(huà)牢記心上，鞭策自己。當(dāng)那位同學(xué)在我的細(xì)心幫助下，由學(xué)習(xí)成績(jī)中下進(jìn)入中上時(shí)，那種滿(mǎn)足感，真是難以形容。
“荷花也不嬌貴，只要有泥土和水，它就能生長(zhǎng)……”啊!原來(lái)荷花有這么強(qiáng)的生命力。我學(xué)了《種子的力》這篇文章，文章中講的是種子有超人的力，我覺(jué)得荷花的生命力并不比種子差。記得有一回，我在姨媽家拿了一些荷花回家種，頭兩天，我挺有精神細(xì)心照管它，但時(shí)間一長(zhǎng)，就沒(méi)怎么理它了。一個(gè)月過(guò)去了，那荷花竟長(zhǎng)出了小花蕾，我真驚訝。讀了《荷花》這篇文章，我才知道那是荷花有著極強(qiáng)的生命力的緣故。
“荷花毫無(wú)私心，她把自己的根、莖、葉、花、果實(shí)……獻(xiàn)給了人類(lèi)?！钡拇_，我也有這樣的感覺(jué)。荷花一生出來(lái)，人們就可以用它煮涼湯，而且營(yíng)養(yǎng)價(jià)值很高。
讀了《荷花》這篇文章，使我得益不少。文章中的荷花和實(shí)際生活中的荷花是相同的，它們都有著不孤傲、不嬌貴、毫無(wú)私心的品格。
五年級(jí)讀書(shū)小練筆篇九
在我的，我最喜愛(ài)的是什么？哈哈，你猜猜，告訴你吧，是讀書(shū)。
讀書(shū)，我聽(tīng)到有人感嘆了：一本書(shū)有什么好看的，讀來(lái)讀去都那個(gè)樣，一點(diǎn)都不好玩！
對(duì)此，我的回答還是那句：我喜愛(ài)讀書(shū)，我并不在乎那上百或上千的字，我在乎的是書(shū)中的故事，是書(shū)中人物的命運(yùn)遭遇、悲歡離合。
今天像往常一樣，我一寫(xiě)完字催著去買(mǎi)書(shū)，一來(lái)到書(shū)店里，我會(huì)像蟲(chóng)子找到食物似的在書(shū)架“迷宮”里找喜歡的書(shū)。每要去還錢(qián)時(shí)，總會(huì)皺著眉頭，嘻嘻，你看看在收銀臺(tái)上堆著像山似的書(shū)，就明白了。回到家，我會(huì)第一時(shí)間打開(kāi)書(shū)，把鎖在房間里，津津有味得看起來(lái)。有時(shí)侯，媽媽那100％“超音波”也叫不醒我。沒(méi)辦法，唯一能叫醒我的辦法，當(dāng)然媽媽就最清楚了，媽媽一把奪過(guò)我的書(shū)?！鞍。∥业臅?shū)！”我生氣得說(shuō)?！昂⒆?，你喜歡看書(shū)我很高興，但是如果你能乖乖得聽(tīng)我的話(huà)，我就更高興了！”媽媽指著我說(shuō)?！暗?，我還沒(méi)看完呢！”我辯解道。媽媽又說(shuō)：“你看看都十點(diǎn)了，你怎么還看哪？快睡吧！”說(shuō)完，就把書(shū)都拿走了。我被媽媽拿走書(shū)后，氣呼呼的關(guān)下燈，躺在床上，結(jié)果我一整晚都在想那本書(shū)接下來(lái)的內(nèi)容。
讀書(shū)真的很簡(jiǎn)單，但是內(nèi)容卻意外的不簡(jiǎn)單。但是如果你得去讀那本書(shū)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，其中的奧妙是那么多。請(qǐng)把書(shū)當(dāng)做你的，當(dāng)做你的知音，去體會(huì)其中的真諦，其實(shí)讀書(shū)也是一種樂(lè)趣！
五年級(jí)讀書(shū)小練筆篇十
在浩如煙海的知識(shí)國(guó)度里，我渴望一葉扁舟，帶我暢游于古今中外，迷醉于芳草書(shū)香。
小時(shí)侯，我很不喜歡讀書(shū)，總以為書(shū)頁(yè)很多，讀不完、看不盡，總以為讀書(shū)很沒(méi)趣，讀一兩頁(yè)就不想看了。可是，隨著我慢慢的長(zhǎng)大，我開(kāi)始嘗試著讀書(shū)，我想發(fā)改變了。
書(shū)中的主人公感染了我，我為賣(mài)火柴的小女孩的命運(yùn)做過(guò)祈禱；為狼牙山五壯士的悲壯殉國(guó)感動(dòng)的心潮澎湃?！缎⌒〗恪肥且槐?---14歲看的勵(lì)志雜志，有的故事令我捧腹大笑；有的故事令我淚流滿(mǎn)面；有的則令我贊嘆不已。在我對(duì)自己沒(méi)有信心的時(shí)候，我會(huì)想到《小小姐》書(shū)中的主人公。我已經(jīng)深深的陶醉在書(shū)的世界里了。
我最喜歡在周末讀書(shū)，我可以在足夠的時(shí)間里把一本書(shū)一口氣讀完。周六我早早的就醒了，臉也沒(méi)顧得洗就看起了書(shū)，一看就是一個(gè)上午。媽媽到氣壞了，看見(jiàn)我早飯沒(méi)吃，中午還邊吃邊看。期間上廁所到不忘帶書(shū)進(jìn)去，半天才從廁所出來(lái)，媽媽狠狠批了我一頓。下午，我只還乖乖寫(xiě)作業(yè)，我聽(tīng)見(jiàn)媽媽接了個(gè)電話(huà)就出去了。機(jī)會(huì)來(lái)了，我三下五除二寫(xiě)完了作業(yè)，又拿出書(shū)津津有味的讀起來(lái)，第二天媽媽檢查我的作業(yè)，發(fā)現(xiàn)了許多錯(cuò)誤，氣的媽媽說(shuō)：“不認(rèn)真做完作業(yè)，就不要讀書(shū)?！蔽野倏谀q，媽媽這一招可真管用，為了能看書(shū)，我必須認(rèn)真做作業(yè)。很快因?yàn)樽鳂I(yè)認(rèn)真，得到了老師的表?yè)P(yáng)，媽媽很高興答應(yīng)，只有認(rèn)真好好學(xué)習(xí)，就給我買(mǎi)好多書(shū)，讓我看。
讓我們泛起書(shū)海的小舟，蕩起智慧的雙槳，揚(yáng)起知識(shí)的風(fēng)帆，一起快樂(lè)起航吧！
五年級(jí)讀書(shū)小練筆篇十一
轉(zhuǎn)眼間，20年過(guò)去了，我已是一位在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域中很有名望的專(zhuān)家了。此時(shí)此刻，我正邁著輕松的步伐，來(lái)到停車(chē)場(chǎng)，滿(mǎn)面春風(fēng)地拉開(kāi)高墊小飛船，準(zhǔn)備前往我的故鄉(xiāng)——斗門(mén)。
5分鐘后，我的高速氣墊小飛船已經(jīng)向斗門(mén)區(qū)飛馳了，斗門(mén)真的變了，原來(lái)水泄不通的公路已變成煥然一新的高速公路，飛船可以平平穩(wěn)穩(wěn)、安安全全地行駛，十分舒服。不一會(huì)兒，就到達(dá)了我的故鄉(xiāng)。
啊!這是我的故鄉(xiāng)嗎?原本死氣沉沉的斗門(mén)已變成一處山清水秀、鳥(niǎo)語(yǔ)花香、風(fēng)景秀麗的美麗家園了。斗門(mén)已是一處獨(dú)一無(wú)二的著名旅游景點(diǎn)。一幢幢高樓大廈拔地而起，再也不會(huì)被山洪地震所嚇倒;一座座別墅金碧輝煌、美麗無(wú)比。我左看右看，怎么看也看不夠似的。
太陽(yáng)已慢慢降下，只露出半張笑臉。我只好再次坐上高速氣墊小飛船，向我的家慢慢前進(jìn)。就連我的家也變了，原來(lái)彎彎曲曲的小巷，如今已是筆直的大路。
到了，哇!我家徹底變了，變成一座金光四射、設(shè)置先進(jìn)的高級(jí)別墅，家中早已裝上探測(cè)器、機(jī)器人。突然爸爸乘坐電梯下來(lái)迎接我。原來(lái)爸爸通過(guò)探測(cè)器發(fā)現(xiàn)了我。爸爸比比劃劃的告訴我20年來(lái)家鄉(xiāng)的巨變，我不由得熱淚盈眶。我來(lái)到了小時(shí)候玩耍的地方——橋北公園。不偏不倚，我碰到了小學(xué)時(shí)的同學(xué)，真是萍水相逢、群星相聚。
我們聊啊聊，忘記了時(shí)間。家鄉(xiāng)真的變了，它在不知不覺(jué)中煥發(fā)出嶄新的面容，讓我感到驕傲與自豪，我希望我能用自己勤勞的雙手，聰明的頭腦，建設(shè)出一個(gè)更加繁榮的家鄉(xiāng)，建造出一個(gè)更加富強(qiáng)的祖國(guó)。
五年級(jí)讀書(shū)小練筆篇十二
人人都有理想，然而通往理想境界的橋梁是什么？是知識(shí)。古今中外，每個(gè)名人手中捧出的鮮花都是用心血、汗水和學(xué)問(wèn)澆灌出來(lái)的。
可是，你可知道，什么能夠使人增長(zhǎng)知識(shí)？答案就是書(shū)籍。朱載上在《漢書(shū)》里找一個(gè)字，蘇軾能從這個(gè)字開(kāi)始，把漢書(shū)分毫不差地背下來(lái)。正因?yàn)樘K軾讀的書(shū)多，而且記得十分扎實(shí)，才能寫(xiě)出讓人千古傳誦的詩(shī)詞。
讀書(shū)改變命運(yùn)。華羅庚曾經(jīng)只是一個(gè)小小的店員，很多人說(shuō)他不可能有大成就。華羅庚發(fā)奮讀書(shū)，勤學(xué)苦練，克服種種困難，終于成為了著名的數(shù)學(xué)家。
讀書(shū)能開(kāi)發(fā)想象力，增強(qiáng)寫(xiě)作能力。讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神，讀書(shū)能豐富我們的思想，產(chǎn)生一些奇妙有趣的`想法，擴(kuò)大我們的詞匯量，用優(yōu)美的詞語(yǔ)表達(dá)好的想法。
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，讀書(shū)可以讓我們靜下心來(lái)陶冶情操。書(shū)籍就像甘露，滋潤(rùn)著我們的心田。
讀書(shū)還可以增長(zhǎng)科普知識(shí)：豬籠草可以吃小型昆蟲(chóng)，使我們知道了植物也有食肉的；杠桿原理可以省力，人們發(fā)明了許多機(jī)器……暢游在書(shū)的海洋，感受大自然的奧妙和人類(lèi)的智慧。
我愿化作一條小魚(yú)，在知識(shí)的海洋里慢慢成長(zhǎng)；我愿化作一匹駿馬，在學(xué)問(wèn)的草原中自由馳騁；我愿化作一只雛鷹，在探索的天空中展翅高飛！“多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)”，以書(shū)為友，才能“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”。
五年級(jí)讀書(shū)小練筆篇十三
書(shū)，像童話(huà)般來(lái)到我身邊；書(shū)，就如同一股清澈的泉涌；書(shū)，給我太多的意外，像詩(shī)一樣柔柔溫暖心頭；書(shū)，就像陳年老酒，讓人沉醉其中；書(shū)，當(dāng)我迷失方向時(shí)，能幫我指點(diǎn)明路。我無(wú)不沐浴著、書(shū)帶來(lái)的歡樂(lè)，沐浴在書(shū)香中，更感受到書(shū)給我?guī)?lái)的無(wú)窮力量！
我看過(guò)很多有益的書(shū)，如：《伊索寓言》、《小王子》、《老舍》《身有殘疾，心卻不殘》……書(shū)教會(huì)了我許多東西，它讓我學(xué)會(huì)了寫(xiě)作文的妙招，讓我懂得了做人的道理等等，《小王子》作品以純凈的語(yǔ)言寫(xiě)出人類(lèi)的孤獨(dú)寂寞及飄忽不定的命運(yùn)，對(duì)真善美予以熱情謳歌，《老舍》這篇文張栩栩如生，詩(shī)人贊嘆不已。其中，讓我受益匪淺的故事是《身有殘疾，心卻不殘》：英國(guó)有一名孩子名叫拜倫，5歲時(shí)的他擁有一顆不自卑的心，他的言談中無(wú)不充滿(mǎn)了自豪，通過(guò)自己的無(wú)限努力，最終成了一名著名的詩(shī)人。
拜倫小時(shí)候很可愛(ài)，但他學(xué)走路時(shí)，母親才發(fā)現(xiàn)他是個(gè)瘸子，因此母親極為傷心，而他自己的幼小心靈也受到了挫折和折磨。曾有一個(gè)女人說(shuō)他很可愛(ài)，但可惜的是腿有殘疾，拜倫聽(tīng)到后，自尊心受到挫折，并大喊讓她閉嘴，母親為了糾正孩子的這種心里，她和拜倫談起他們高貴血統(tǒng)的悠久歷史——家族中曾出現(xiàn)過(guò)英雄和航海家。拜倫從母親口中了解到自己也有勝過(guò)別的孩子的地方，心里也平衡了許多。母親經(jīng)常鼓勵(lì)我，讓我忘掉自己的.病腿，要記住自己也是一個(gè)正常人，自己會(huì)做得比別人優(yōu)秀。
殘疾人又怎么了，殘疾人也有自己遠(yuǎn)大的夢(mèng)想，殘疾人也有過(guò)勝利，殘疾人有可能比正常人做得很好！一個(gè)殘疾人，他不會(huì)去自殘，不會(huì)感到自卑，不會(huì)覺(jué)得自己始終是比別人低一個(gè)身份的話(huà)，那已經(jīng)是很不錯(cuò)的了。相信自己，屬于自己最好的就是勝利！
拜倫正是因?yàn)閼{他更加努力學(xué)習(xí)，所以沒(méi)過(guò)多久他才以淵博的知識(shí)獲得了同學(xué)們的尊敬與無(wú)限熱愛(ài)，拜倫拜托了心靈上的陰影，而是很陽(yáng)光、自信地去面對(duì)這一切，成為了一名在世界受人尊敬的杰出詩(shī)人，因?yàn)樗嘈抛约阂欢艹晒Γ?/p>
“讀書(shū)使人明理，讀書(shū)使人長(zhǎng)智。”我在書(shū)香中學(xué)會(huì)做人的道理，從書(shū)香中，讓我明白了夢(mèng)想是要通過(guò)自己的努力才能實(shí)現(xiàn)，不要覺(jué)得自己自卑，每個(gè)人都不是完美的，一個(gè)人擁有了自信，什么也都不可怕。中國(guó)夢(mèng)，我的夢(mèng)，我堅(jiān)信，我的夢(mèng)也會(huì)像拜倫的夢(mèng)那樣，一定能夠?qū)崿F(xiàn)！
五年級(jí)讀書(shū)小練筆篇十四
今天是期末考試的第二天，不知道為什么，我怕，我非常怕，我怕我會(huì)考不好，引來(lái)的會(huì)是指責(zé)，也許我太想在初一的結(jié)束生涯中畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào)了吧。我想考好，向所有人證明：我是可以的！我無(wú)時(shí)不刻在期待著分?jǐn)?shù)，同時(shí)，我也害怕分?jǐn)?shù)的到來(lái)，這個(gè)道理很簡(jiǎn)單：考得好，就不怕家長(zhǎng)會(huì)，考得不好，開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)我也提心吊膽。
爸爸說(shuō)我語(yǔ)文再好，咋不考滿(mǎn)分呢？我哭笑不得：語(yǔ)文上考滿(mǎn)分就是奇跡了，這么多年來(lái)，在初中語(yǔ)文考滿(mǎn)分的人真的太少了。爸爸很倔：“嗯？那肯定有考滿(mǎn)分的人呢！”我無(wú)語(yǔ)，故作暈狀。
現(xiàn)在，我看著那密密麻麻的筆記，看著那一沓沓的卷子，我真的不想讓我的努力竹籃打水一場(chǎng)空，該做的我都做了，就看考場(chǎng)發(fā)揮如何吧！
姐姐真的好厲害呀，他的中考成績(jī)出來(lái)了，580多，以這樣的成績(jī)，是完全可以上省級(jí)示范的，可是好可惜呀，他會(huì)考沒(méi)有兩個(gè)a，他的夢(mèng)想是走進(jìn)上海交大。
人，有一個(gè)目標(biāo)總是好的。
五年級(jí)讀書(shū)小練筆篇十五
英國(guó)著名哲學(xué)家培根曾說(shuō)：“讀書(shū)能使人明智?！钡拇_，我從書(shū)中汲取了許多知識(shí)，書(shū)，也漸漸成為我生活中必不可少的一部分。
三歲時(shí)，我還不識(shí)字，媽媽就天天給我讀《格林童話(huà)》，從中，《狼和七只小羊》、《青蛙王子》……我都能倒背如流。
再后來(lái)，我上了幼兒園，除了那些識(shí)字書(shū)和算術(shù)本，我還喜歡讀《三字經(jīng)》和《弟子規(guī)》，可是，里面的有些字我還是不認(rèn)識(shí)，常常只讀半邊字，惹得家人哈哈大笑。
上了學(xué)，我還常常閱讀一些散文，如：朱自清老先生的《荷塘月色》。從中，“層層的葉子中間，零星地點(diǎn)綴著些白花，有裊娜地開(kāi)著的，有羞澀地打著朵兒的；正如一粒粒的明珠，又如天上的'星星，又如剛出浴的美人”。這段話(huà)使我感覺(jué)自己跟隨著作者一起來(lái)到清華大學(xué)，欣賞著迷人的荷塘呢！
除了散文，我還閱讀了奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》。這是我閱讀的第一本外國(guó)文學(xué)作品。這本書(shū)中保爾·柯察金的偉大形象深深地銘刻在我的心中，成為了我的榜樣。
但，在這么多書(shū)中，我最?lèi)?ài)的還是《三國(guó)演義》了?？墒牵铱刹皇且?yàn)樗敲つ康南矚g。這其中，還有一段曲折的故事：一開(kāi)始，我并不喜歡這本書(shū)，可為了奧語(yǔ)考試，我不甘情愿地讀了起來(lái)。哇！桃園三結(jié)義，諸葛亮舌戰(zhàn)群儒……可讓我大飽眼福！在不與知不覺(jué)中，我融入了這本書(shū)。
總而言之，言而總之?！皶?shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋?！弊x書(shū)的生活是精彩的，也是幸福的！
五年級(jí)讀書(shū)小練筆篇十六
我的愛(ài)好很多，但我最喜歡看書(shū)，書(shū)為我打開(kāi)了知識(shí)的大門(mén)，給予了我無(wú)限的智慧與樂(lè)趣，正所謂“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，”它也是我唯一的營(yíng)養(yǎng)品。
小時(shí)候，我會(huì)在閑暇時(shí)看一些幼稚的小人書(shū)，我把這幾本小人書(shū)當(dāng)做珍寶一樣對(duì)待。起初，我看得津津有味，可天長(zhǎng)日久，就感到不過(guò)癮了，漸漸地，我學(xué)會(huì)閱讀一些文學(xué)作品，迷戀上了一些世界名著，在九歲時(shí)，我已讀完了冰心的散文集，媽媽珍藏的《紅樓夢(mèng)》也成了我形影不離的伙伴。我也時(shí)常跑到隔壁的小書(shū)店里閱讀書(shū)籍，一排排整齊的書(shū)架里陳列著古今中外的書(shū)籍、小說(shuō)，打開(kāi)它們，就像在我面前展現(xiàn)了一片廣闊的知識(shí)天地，讓我貪婪地吸取著無(wú)數(shù)知識(shí)。因?yàn)樽硇拈喿x，使我得到了巨大的報(bào)償，現(xiàn)在，我的作文水平大大提高了，而且還積累了許多好詞好句，再也不用仿抄或借鑒別人的作文了。
在課外，我會(huì)拿起自己喜愛(ài)的“閑書(shū)”，如癡如醉、廢寢忘食地讀著，《西游記》、《濟(jì)公傳》、《三俠五義》及許許多多的閑書(shū)，差不多都被我借閱了，它們不僅是知識(shí)的寶庫(kù)，還是我們每一個(gè)人的良師益友。
記得有一次雙休日，我還是像往常一樣悶在家里看書(shū)，精彩的《假如給我三天光明》一下子就把我吸引住了，它好像有什么魔力，把我直困在了書(shū)的海洋中，我在書(shū)的海洋里漫游，像是在尋找海洋中的每一個(gè)新的知識(shí)，看得非常入迷，突然，我想起了一件非常重要的事情，媽媽臨發(fā)前交代我等廚房里的雞蛋煮熟，然后關(guān)掉煤氣爐上的大火，現(xiàn)在估計(jì)已經(jīng)燒焦了，我急忙掙脫“書(shū)鎖”，依依不舍地離開(kāi)了書(shū)的海洋，匆匆走進(jìn)廚房，但我只見(jiàn)到燒焦的雞蛋和鐵鍋。我很擔(dān)心又很懼怕，因?yàn)槲乙呀?jīng)聽(tīng)到了媽媽的腳步聲，趁這會(huì)媽媽沒(méi)發(fā)現(xiàn)，又踮起腳尖悄悄走到房間里頭，看了一下鬧鐘，才發(fā)現(xiàn)我已在“書(shū)?！崩锎袅藘蓚€(gè)多鐘頭了，“你給我出來(lái)!出來(lái)!賠我新買(mǎi)的鍋，才幾歲，這么沒(méi)記性，出來(lái)挨揍吧!”媽媽又發(fā)動(dòng)了獅子吼大功，可在看書(shū)的卻把這偌大的聲音當(dāng)做蒼蠅聲。
我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)是知識(shí)的海洋，是知識(shí)的源泉，是智慧的翅膀，是生活的方向盤(pán)，所以我覺(jué)得，書(shū)是人類(lèi)生命中不可缺的日常營(yíng)養(yǎng)品，是人類(lèi)文明的“長(zhǎng)生果”。
五年級(jí)讀書(shū)小練筆篇十七
五月悄然離去，六月來(lái)臨。又是一次陽(yáng)光普照大地，草木欣欣向榮。隨著快活的夏天來(lái)臨，期末考試也復(fù)蘇了。
這是考試，語(yǔ)文老師成了打印室?？?；數(shù)學(xué)老師成了火燒眉毛的快遞員，各顧東西，嘴里變成復(fù)讀機(jī)，借課借課的喊著，最后還是有借無(wú)還；英語(yǔ)老師與科學(xué)老師雖然舉止矜持，但還是讓同學(xué)們浸沒(méi)在作題的苦海中，同學(xué)們褲腰帶提緊了，似一只虎，什么時(shí)候就會(huì)到操場(chǎng)撒野一通。
第一場(chǎng)考語(yǔ)文。來(lái)了一位高大魁梧粗壯的外校男老師與貌容甜美的女教師。一聲哨音破風(fēng)后，語(yǔ)文考試正式開(kāi)始！
閱讀題比較特別，我費(fèi)了好大勁才填了一個(gè)答案。我有些心急，最后還是寫(xiě)完了。好險(xiǎn)好險(xiǎn)。交卷后，跟同學(xué)對(duì)后，我發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)填錯(cuò)了。至少讓我最麻煩的語(yǔ)文考試過(guò)去了，我不去多想，繼續(xù)下輪的科學(xué)考試。
時(shí)間一晃就過(guò)去了，四門(mén)考試也晃過(guò)去了。雖然我有幾個(gè)因?yàn)榇中膶?xiě)錯(cuò)了，但答案又不能改，眼看當(dāng)下。進(jìn)行了始末空前的宇宙大爆發(fā)。
好事一項(xiàng)接著一項(xiàng)，明天我們就要去小古城了。因?yàn)榱昙?jí)的不在，房間不免缺少什么。我們依舊別扭的狂歡。
過(guò)完夏天，我們六年級(jí)了。
五年級(jí)讀書(shū)小練筆篇十八
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，“書(shū)中自有黃金屋”，“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。沒(méi)錯(cuò)，我喜歡讀書(shū)，因?yàn)樽x書(shū)不僅給我?guī)?lái)了生活上的樂(lè)趣；文學(xué)中的寶藏；還給我?guī)?lái)了人生的道理。
關(guān)于這讀書(shū)，我為此還做了個(gè)書(shū)中夢(mèng)呢！那是一個(gè)星期六的晚上，身為讀書(shū)名迷的我，又開(kāi)始熬夜看書(shū)了，疲倦不已的我揉了揉泛黑的眼圈，極力忍住瞌睡蟲(chóng)，但還是忍不住睡著了。在夢(mèng)里，我遇見(jiàn)了窗邊的小豆豆，我們一起品嘗了“山的味道”、“海的味道”。我們還一起向小林先生問(wèn)好了，還被校長(zhǎng)夸了：“你們真是個(gè)好孩子”。我們一起在小秲堂畫(huà)音符。正當(dāng)我們玩得開(kāi)心時(shí)，我突然來(lái)到了一幢老舊的樓房里，手里捧著一個(gè)與《裝在口袋里的爸爸系列》中的顛倒沙漏很相似的東西?！吧瓿课?，這個(gè)沙漏你看清楚嗎？”只聽(tīng)身后傳來(lái)了一聲，我一個(gè)轉(zhuǎn)身，又驚又喜，我身后竟是楊歌父子，我手里真的是顛倒沙漏。楊歌父子還給我看了許多他們的發(fā)明，我還吃了聰明飯，帶上了時(shí)間表，他們給我講了他們的冒險(xiǎn)，比書(shū)上的精彩多了。我真要去和小人爸爸握手，突然，聽(tīng)到了一聲尖叫，我從夢(mèng)中驚醒了。只見(jiàn)我身上穿著毛衣，桌子上的燈還亮著，我就這樣睡著了。
我喜歡看書(shū)，也看了很多書(shū)。每當(dāng)同學(xué)們聊到關(guān)于書(shū)的話(huà)題時(shí)，我總能滔滔不絕的說(shuō)個(gè)不停；寫(xiě)作文時(shí)，我總會(huì)用上些從書(shū)中積累的優(yōu)美詞句，讓我的作文更加生動(dòng)優(yōu)美。
讀書(shū)給我?guī)?lái)了無(wú)盡的快樂(lè)，在此我要大喊一聲：我！愛(ài)！讀！書(shū)！
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