總結(jié)可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足?？偨Y(jié)時(shí)要注意哪些寫(xiě)作技巧和提煉重點(diǎn)的方法？為了讓大家更好地理解總結(jié)的寫(xiě)作方法和技巧，以下是一些范文供大家參考。
讓我走出困境初中篇一
世界上沒(méi)有絕望的困境，只有對(duì)困境絕望的人。
——題記。
成長(zhǎng)路上，總會(huì)伴隨著鮮花和掌聲，伴隨著歡喜和沮喪，伴隨著郁悶和難過(guò)。自我封閉，往往會(huì)使我陷入困境。但勇氣總會(huì)是我走出困境。
成為初三學(xué)生后，學(xué)習(xí)生活變得越發(fā)不易，由于自身原因，我經(jīng)常墜入困境的深淵，難以自拔。
孔子云：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。”在任課老師眼中，似乎我是一個(gè)學(xué)習(xí)踏實(shí)勤奮的學(xué)生，但我陷入了學(xué)業(yè)上的困境。
每周一次的周考，使我漸漸適應(yīng)了繁多的考試規(guī)則，慢慢的接受了考場(chǎng)上的緊張氣氛，但是成績(jī)卻是一路低谷，仿佛股市下調(diào)一般令人沮喪。
我憤懣、委屈，有些苦惱，心中暗暗反思，我真的是那種學(xué)而不思的人嗎？事實(shí)上，的確如此。
任何人都有僥幸和偷懶心理，而我的現(xiàn)象就更嚴(yán)重。繁多的課業(yè)使我有些疲憊，漸漸地，我奇怪的發(fā)現(xiàn)，自己似乎得了一種病——“拖延癥”。我變得懶散，且不愛(ài)動(dòng)腦，每次遇到數(shù)理化難題，我都要抓耳撓腮，心想，不會(huì)做，就別做了。
我忽然醒悟到，不是因?yàn)殡y就不敢做，而是不敢做才變的難了。
于是憑借勇氣去找班主任求救。
那是個(gè)寂靜的夏夜，依稀能聽(tīng)到知了的叫聲，月光皎白如雪，如白晝一般，讓人沉醉。我終于想好了，主動(dòng)向老師請(qǐng)求幫助。的確被自己的勇敢震懾到了。現(xiàn)在想來(lái)，之所以能夠迷途知返，是因?yàn)楫?dāng)時(shí)的那份勇氣。
班主任對(duì)我說(shuō)過(guò)的話，我仍然銘記在心。多少句諄諄教誨，多少種循循善誘，將迷失的我，拿回正常的航線。
成長(zhǎng)路上，一不留神，跌入困境，不哭不鬧，因?yàn)槲抑?，有氣總能使我走出困境?/p>
讓我走出困境初中篇二
閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。
有兩個(gè)人做生意折了本，僅剩一文錢，其中一人準(zhǔn)備扔掉時(shí)，另一個(gè)靈機(jī)一動(dòng)，說(shuō)：“有辦法了。”于是他們用一文錢買了幾張彩色紙，再撿起些樹(shù)枝，做成了一些小玩具風(fēng)車，拿到集市去賣，很快便銷售一空。而后他倆用所得的錢做本錢，繼續(xù)做這些不起眼的生意。幾年過(guò)后，他倆成了富翁。事情就是這樣，眼看山窮水盡，即又峰回路轉(zhuǎn)，柳暗花明。
請(qǐng)以“走出困境”為話題寫(xiě)一篇文章。立意自定，文體自選，題目自擬，不少于600字。
生活需要經(jīng)得起磨難的人，世界更需要經(jīng)得起磨難的人。所以我們?cè)诿鎸?duì)困難時(shí)，不要逃避、退縮，要做個(gè)勇者。
俄國(guó)大作家屠格涅夫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“只有經(jīng)過(guò)地獄般磨煉的人，才能煉出創(chuàng)造天堂的力量;只有流過(guò)血的手指，才能彈出世間絕唱?！彼援?dāng)我們?cè)诿鎸?duì)困難時(shí)，不能畏縮，心中時(shí)刻牢記“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”，做個(gè)強(qiáng)者。
當(dāng)然走出困境不光需要我們的勇氣，還需要我們的智慧。就像那兩個(gè)生意人，在陷入經(jīng)濟(jì)上的困境時(shí)，他們不只是有勇氣，而且還有智慧。他們用一元的成本起家變成了百萬(wàn)富翁，實(shí)質(zhì)是他們勇氣加智慧的結(jié)果。
走出困境還需要我們有一顆不平凡的心。記得，勃朗特當(dāng)初學(xué)寫(xiě)作時(shí)，發(fā)表的文章常受到大文學(xué)家們的批判，她曾幾度想放棄寫(xiě)作。但后來(lái)她并未放棄，她用一顆寬容的心去對(duì)待大文學(xué)家們的批判，把他們的批判當(dāng)做自己前進(jìn)的`動(dòng)力，于是就有了極具轟動(dòng)效應(yīng)的書(shū)——《簡(jiǎn)·愛(ài)》。而相反，丹麥著名小說(shuō)家安徒生就不是這樣了，他在遭到批判時(shí)，精神崩潰，情緒低落，以致后半生再無(wú)好的作品問(wèn)世。這就是因?yàn)樗诶Ь持校徽{(diào)整自己的心態(tài)，以致以別人批判自己的話為伴，始終不能釋放自己，釋放心靈。當(dāng)然也就不能走出困境。
走出困境還需要我們不怕失敗。英國(guó)大將軍威靈頓因?yàn)槠邤《邞?zhàn)，所以才有了流芳百世的英勇;我們的老祖宗歸有光因?yàn)橛辛税舜温涞?，所以才有了《?xiàng)脊軒志》這么優(yōu)秀的文章;越王勾踐正因?yàn)椴槐皇〈虻?，臥薪嘗膽，所以才有了“三千越甲可吞吳”的豪邁。
困境是懦弱者無(wú)底的深淵;是勇者登上頂峰的階梯;是教徒洗禮之水!朋友們，勇敢地面對(duì)困境吧，做個(gè)勇者!
讓我走出困境初中篇三
不管你怕不怕困境，現(xiàn)實(shí)中的困境卻無(wú)法避免。
一、根源何在。
困境中的人們總愛(ài)呼天叫地、埋怨世道不公，結(jié)果不但走不出困境，而且陷入了更痛苦的深淵，絲毫不見(jiàn)“柳暗花明”的轉(zhuǎn)機(jī)。
辦法，我們總會(huì)得到！我們不愿囿于困境之中，我們渴求解脫！
“根源何在？”一個(gè)聲音響徹腦際。對(duì)呀，“唯物主義論”主張透過(guò)事物的現(xiàn)象看本質(zhì)從“根本”上解決問(wèn)題。
猛然間，一個(gè)例子涌入腦中：有兩個(gè)人做生意折了本，僅剩一文錢，其中一人準(zhǔn)備扔掉時(shí)，另一個(gè)靈機(jī)一動(dòng)，說(shuō)：“有辦法了。”于是他們用一文錢買了幾張彩色紙，再撿起些樹(shù)枝，做成了一些玩具小風(fēng)車，拿到集市去賣，很快便銷售一空。而后他倆用所得的錢做本錢，繼續(xù)做這不起眼的生意。幾年過(guò)后，他倆成了富翁。這真是“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”。原來(lái)“困境”的“困”，在于人的“不能”。我恍然大悟！
二、最重要的。
要走出困境，最重要的是要有信心，有實(shí)干精神。自古以來(lái)，所有能成就一番大事業(yè)的人無(wú)一不是腳踏實(shí)地、吃苦耐勞的人。古語(yǔ)有云：臨淵羨魚(yú)，不如退而結(jié)網(wǎng)。這就告訴我們：唉聲嘆氣不是辦法，幻想憧憬不是辦法--只有信心十足地去干，才能走出困境。正所謂“靠天靠地不如靠自己”。如果不去干，建國(guó)初期，我們也不會(huì)建大慶、勝利等大油田，使我國(guó)擺脫了靠進(jìn)口鋼鐵、洋油過(guò)日子的困境；如果只是干等干靠，比爾·蓋茨也不會(huì)當(dāng)上微軟公司的總裁，一躍成為世界首富。這樣的事例太多了！愛(ài)迪生花了整整十個(gè)年頭，經(jīng)過(guò)五萬(wàn)次左右的實(shí)驗(yàn)，發(fā)明了蓄電池；狄更斯不管刮風(fēng)下雨，每天到街頭去觀察諦聽(tīng)，記下行人的只言片語(yǔ)，寫(xiě)出許多文學(xué)巨著；著名科學(xué)家竺可楨70多歲還到野外考察，獲得第一手資料，直到20xx月2月6日臨終的一天還不忘做科研記錄。不靠自己，能行嗎？有飛來(lái)的山、落鏡的湖，有背來(lái)背去的王屋太行，名山大川自可以用傳說(shuō)來(lái)解釋，惟有長(zhǎng)城不能。因?yàn)橹挥小案伞辈攀侵鹑f(wàn)里長(zhǎng)城的一塊塊扎扎實(shí)實(shí)的“青磚”。因此，我們應(yīng)該說(shuō)：困難算什么？我們能干！
三、百折不撓。
古今中外，能成功的人從來(lái)都是敢于承受挫折的人。如果一個(gè)的內(nèi)心脆弱，不能承受哪怕是輕微的震顫，那他必會(huì)成為困難的俘虜，永遠(yuǎn)一事無(wú)成。周文王受拘禁而演《周易》；司馬遷忍受遭宮刑之痛完成《史記》；貝多芬克服耳聾的巨大障礙，寫(xiě)成了世代不朽的《命運(yùn)交響曲》，如此事例，不勝枚舉。敢于直面人生挫折，勇于接受困難的挑戰(zhàn)，即使眼看山窮水盡，仍會(huì)峰回路轉(zhuǎn)，柳暗花明。
如上之言而為，還怕什么困境？
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2
人生就是一艘蕩漾在生命長(zhǎng)河中的小船，會(huì)經(jīng)受數(shù)不盡的風(fēng)風(fēng)雨雨，也會(huì)經(jīng)受數(shù)不盡的萬(wàn)里晴空。
正如英國(guó)青年魯濱遜在一次航海旅行時(shí)，他所在的整條船在太平洋不幸翻了，船上的人都葬身海底，只有他一個(gè)人奇跡般地活了下來(lái)，并漂到了一座荒島上。他在島上蓋起了房子，馴養(yǎng)了山羊，還種了水稻和小麥。后來(lái)他還搭救了一個(gè)土人，稱他為“星期五”，把他收作仆人。為了在島上生存，他還不得不與野人、野獸斗智斗勇。魯濱遜以非同尋常的毅力和勇氣，克服了難以想象的艱苦困難。用勤勞的雙手，為自己創(chuàng)造了一個(gè)生存的環(huán)境。28年后，他帶著勇氣和毅力終于從那座孤島中走出了困境。
《魯濱遜漂流記》它使我認(rèn)識(shí)到：一個(gè)人不論何時(shí)何地，不管遇到多大的困難，都不能被困難嚇倒，而是要勇敢地去面對(duì)困難，克服困難，始終保持一種積極向上，從樂(lè)觀的心態(tài)去面對(duì)和挑戰(zhàn)困難。
魯濱遜能在與世隔絕的孤島中生活整整28年，一個(gè)人居然可以有這么大的能力，這是多驚人啊。他是那么頑強(qiáng)。時(shí)間的磨歷并沒(méi)有讓他放棄走出那座孤島的愿望，而是使生活，創(chuàng)造生活。人應(yīng)該這樣去生活。他使我深深感動(dòng)：當(dāng)一個(gè)人身陷絕境，首先對(duì)生活充滿信心，勇敢的去面對(duì)。
讀完之后，我不禁反思：我會(huì)做什么？我連自己洗衣服都不會(huì)，這些都是媽媽替我干的。而魯濱遜呢？他用自己的雙手，用自己的智慧，一個(gè)人孤苦無(wú)依地生活在孤島上。他把那百分之一的希望當(dāng)作了自己的動(dòng)力，不斷努力。而我雖然常常把“只要有百分之一的希望，就要付出百分之一百的努力”這句話掛在嘴邊，但一遇到困難我便放棄了，因?yàn)槲覜](méi)有像魯濱遜那樣的毅力。與魯濱遜相比之下，我顯得多么渺小而又無(wú)用。而他卻是多么得堅(jiān)強(qiáng)，多么得偉大，對(duì)于困難，他是毫不退縮，而是勇敢地面對(duì)種種到來(lái)的困難，堅(jiān)持不懈地去克服困難。
人生的道路不可能一帆風(fēng)順，一定會(huì)碰到許多意想不到的困難和挫折。我們一定要向魯濱遜學(xué)習(xí)。勇敢堅(jiān)強(qiáng)地去戰(zhàn)勝這些困難和挫折，這樣才能見(jiàn)到勝利的曙光，得到成功的喜悅。就像歌里唱的那樣：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹……”
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3
草是默默無(wú)聞的，但草有震撼人心的勇氣，生命的意義是什么——是勇氣。
這些都是勇氣，而我卻缺乏勇氣。我先說(shuō)關(guān)于我缺乏勇氣的一件事。
學(xué)們好?！标惱蠋煖睾偷卣f(shuō)道?！袄蠋熀??！拔覀円矅?yán)肅地喊道。
在課堂上我有一種陌生的恐懼，不知怎么的，我的心里開(kāi)始害怕起來(lái)，我不敢舉手發(fā)言，
今天……我膽怯了，我怕了，我不敢舉手而且直到我的答案正確了，我才能靜下心來(lái)。我知道我缺乏勇氣，可我始終過(guò)不了這關(guān)，我沒(méi)法戰(zhàn)勝心理獲得勇氣，怎么辦？怎么辦？我著急，我想戰(zhàn)勝心理，我想舉手發(fā)言。這一切課都過(guò)去一大半了，我始終沒(méi)有舉起手，終于，我“牙一咬，心一橫”，高高舉起了我的右手，果然，陳老師喊我發(fā)言了，我結(jié)結(jié)巴巴地回答了這個(gè)問(wèn)題，雖然不是太流利，但我能夠表達(dá)出心中的想法了，我暗暗地夸了自己一句：“程穎，你真了不起。”
我想我已經(jīng)感受到了勇氣的存在，它像一股暖流灌穿我全身，我頓時(shí)好像有一種數(shù)不盡的思想要表達(dá)，接下來(lái)老師題問(wèn)的每一個(gè)問(wèn)題我都高高舉起右手，可是半節(jié)課又很快過(guò)去了，下了課我覺(jué)得我像一個(gè)成功者，最起碼我戰(zhàn)勝了心理魔障，拿到了勇氣。人生之路，少有平坦，多有坎坷，在人生的過(guò)程中我需要毅力，信心迫使我更需要打敗一切的勇氣，生活中需要很多勇氣，在面對(duì)各種困難與挫折時(shí)我需要更多勇氣面對(duì)，我相信自己能戰(zhàn)勝一切。
讓我走出困境初中篇四
去年，我為小升初拼盡全力，可現(xiàn)實(shí)卻給我開(kāi)了一個(gè)巨大的玩笑。我沒(méi)被好的中學(xué)選上，只能在本地中學(xué)上。我看著朋友被全市的優(yōu)秀中學(xué)錄取，心里真不是滋味。為什么會(huì)這樣呢?到底是哪個(gè)地方出問(wèn)題了呢?我一遍一遍地尋思，最后陷入了失落的困境中。
經(jīng)受困境的我，陷入了苦悶之中。閑來(lái)無(wú)事，隨手翻開(kāi)一本書(shū)看起來(lái)。這一日，我讀到了一句詩(shī)：“苔花如米小，也學(xué)牡丹開(kāi)?！毖壑蟹路鸪霈F(xiàn)了這樣一個(gè)場(chǎng)景：小小的苔花不引人注目，被百花嘲弄，但它并未放棄，努力養(yǎng)精蓄銳，綻放自己，活出自己的生命本色。突然，我茅塞頓開(kāi)，如撥開(kāi)云霧見(jiàn)到了青天。我變得不那么失落了?？粗@句詩(shī)，我一遍一遍療愈著自己的內(nèi)心。我覺(jué)得我那冰涼的心漸漸有了溫度，血液慢慢開(kāi)始沸騰了。我不就如那小苔花嗎?我現(xiàn)在面對(duì)的不就是困境嗎?連小苔花都堅(jiān)持下來(lái)了，難道我能放棄自己?jiǎn)?不!我不能放棄，我要堅(jiān)持!
剛進(jìn)入初中，我便十分努力。我好好學(xué)習(xí)，不會(huì)的去請(qǐng)教老師、同學(xué)和互聯(lián)網(wǎng)。我不會(huì)放棄，我要堅(jiān)持。記得有一次，我做題做到深夜。那道題十分難，我緊鎖眉頭，筆不住地在紙上“沙沙”地寫(xiě)。漸漸地，我的眼皮子開(kāi)始打架了，不如休息會(huì)兒吧。我揉了揉眼，抬頭看了看窗外。外面漆黑一片，夜空中的星星散發(fā)著柔和的光芒，它們錯(cuò)落有致，向我眨眼。我感覺(jué)自己很渺小。我一定要堅(jiān)持學(xué)習(xí)，才可以實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，做“人上人”。我重新拾起筆，埋頭苦干。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，我考進(jìn)了全年級(jí)前20名，拿到了獎(jiǎng)學(xué)金，走出了困境!記得領(lǐng)獎(jiǎng)那日，窗外陽(yáng)光燦爛，透過(guò)玻璃變成了一道道彩虹。主持人的聲音悅耳動(dòng)聽(tīng)，像個(gè)個(gè)音符鉆進(jìn)我的耳朵里。我心中涌起了無(wú)限的自豪，這可是我堅(jiān)持努力的成果啊!
如果成長(zhǎng)路上充滿困難，那堅(jiān)持就是克服困難的良方?！俺缘每嘀锌?，方為人上人?！泵總€(gè)人的征途都有坎坷，我們要學(xué)會(huì)堅(jiān)持，沖破困境，才能獲得成功。
讓我走出困境初中篇五
燈光緩緩撒(灑)在球場(chǎng)上，我默默的注視著我的對(duì)手。他比我強(qiáng)壯許多，身著藍(lán)色上衣，黑色短褲。此刻他正把玩手中的羽毛球拍。
時(shí)間到了。
我盡量壓低身體，從網(wǎng)中仔細(xì)觀察他的動(dòng)作。他也壓低身體，我的第一判斷是網(wǎng)前球，于是我稍稍將重心前移。嘭!，一聲炸響。完蛋了，我意識(shí)到這球呼嘯著飛過(guò)我的頭頂，我極速向后跳去，盡力去接這球。一陣令人不愉快的震動(dòng)從球拍上傳來(lái)，但我看見(jiàn)球往回飛去。他靜靜的舉起拍，啪，球被擊打到我的場(chǎng)地。
輸了。
盡管只是一球，但開(kāi)頭的一球是很重要的，輸了這一球就意味著我的信心會(huì)受到打擊。事實(shí)上，我當(dāng)時(shí)的確被打擊到了，放棄吧，你打不過(guò)他的。我的大腦告訴我。因?yàn)閴旱蜕眢w，我的視線被網(wǎng)擋住，所以看不見(jiàn)他的表情，但一定很開(kāi)心吧。不對(duì)!我才不是這種人呢，我才不會(huì)放棄，讓他開(kāi)心!我很快以一種更加積極的心態(tài)去迎戰(zhàn)，我告訴自己要堅(jiān)強(qiáng)的去面對(duì)對(duì)手。
比分膠著上升。長(zhǎng)時(shí)間快速的飛奔及注意力的高度集中讓我很累，我能清晰的感到汗珠在我臉上流淌，但我不會(huì)放棄，我要頑強(qiáng)的擊敗他。
20：20了。最后的一球了，這球打的格外久，我堅(jiān)持不了多久了。我決定決勝負(fù)了，我向下殺了過(guò)去。他輕松的接住了，手向我右邊一抖，球慢慢的擦網(wǎng)而過(guò)，我側(cè)身去接。突然，我眼角余光掃的一個(gè)人影，但來(lái)不及了，球已經(jīng)飛出，嗙!，呵，輸了......不對(duì)!我沒(méi)輸!我右手向身后一甩，頭都來(lái)不及轉(zhuǎn)，但我清晰的感覺(jué)的手上傳了令人愉快的感覺(jué)，當(dāng)我轉(zhuǎn)頭時(shí)，我看見(jiàn)球呼嘯著從他臉邊飛過(guò)。
贏了。我居然贏了，他比我強(qiáng)壯，比我嫻熟，我竟然贏了!但分?jǐn)?shù)是不會(huì)騙人的，我的的確確贏了。
現(xiàn)在回想起來(lái)，我各方面都不如他，但我唯一能戰(zhàn)勝他的，是堅(jiān)強(qiáng)!
讓我走出困境初中篇六
在人生當(dāng)中會(huì)有迷茫，會(huì)有挫折，會(huì)有困境，又會(huì)有別的辦法去解決你所遇到的困難。事物不會(huì)完全沒(méi)有解決的方法，在你的心中只有認(rèn)真冷靜客觀的去看待它，去思索你就可能會(huì)找到真正的答案。
困境指的是你在某一方面某一事物上遇到的挫折，你會(huì)因?yàn)槔Ь扯械矫悦?，走不出困境的人?huì)變得極端，處理事情的方法也會(huì)不一樣。有的人選擇用一些極端的手法來(lái)走出困境，但卻不是真正的解脫，但你會(huì)發(fā)現(xiàn)走出困境的人會(huì)很冷靜地對(duì)待挫折。尋求真正的方法去看待這一切。所以在遇到困境時(shí)只有樂(lè)觀地對(duì)待它。
有人會(huì)說(shuō)困境特別不容易走出來(lái)，但是上帝在給你打開(kāi)困境大門把你關(guān)在里面時(shí)，卻給了你一把很小的鑰匙，只要你認(rèn)真的找一找，就一定會(huì)找到。當(dāng)你拿起這把鑰匙打開(kāi)困境的大門時(shí)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)你又成長(zhǎng)了許多，迎接你的會(huì)有喜悅和高興。
俗話說(shuō)得好，困境宜解不宜結(jié)，要避免困境的出現(xiàn)和發(fā)生，會(huì)使你少了許多的麻煩，每一個(gè)人都走進(jìn)過(guò)困境，也不是每一個(gè)人都可以走出來(lái)。就連當(dāng)年紅極一時(shí)的著名歌星兼演員張國(guó)榮也是因?yàn)橐钟舭Y而想不開(kāi)跳樓自殺。這樣的例子不在少數(shù)，所以在遇到困境時(shí)，不能采取這么極端的做法。因?yàn)檫@可能不是真正的解脫，因?yàn)槟愕碾x世可能會(huì)把身邊的親人和朋友帶到困境中，那就得不償失了，在有這種想法的時(shí)候是不能的。
總而言之，應(yīng)當(dāng)正確地認(rèn)識(shí)困境，尋找更好的解決方法，對(duì)人對(duì)事要保持客觀與冷靜，不要盲目的采取極端，只要你做到這幾點(diǎn)。困境對(duì)于你來(lái)說(shuō)就像是迎刃而解的問(wèn)題了。
讓我走出困境初中篇七
“這一屆的愛(ài)國(guó)朗誦比賽，就由你來(lái)參加吧，加油啊……”老師隨手遞給我一本小冊(cè)子，我有些猶豫，但還是接下了這單重任。
我們的演講稿都是自己編寫(xiě)的，寫(xiě)作當(dāng)然難不倒我，三下五去二，不到二十分鐘，一篇洋洋灑灑的演講稿就撰寫(xiě)好了?？墒侨糇尞?dāng)著全校師生的面演講的話，我倒真的有些膽怯，這時(shí)老師走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“怕你一個(gè)人上會(huì)緊張，我給你找了個(gè)搭檔——小沈，你倆彼此照應(yīng)就不緊張了，我看好你們哦！”憑著語(yǔ)文老師對(duì)我的鼔勵(lì)和信任，我得下功負(fù)呀?？墒俏铱偸遣惶嘈抛约?，時(shí)時(shí)想放棄。
接下來(lái)，老師開(kāi)始給我們倆指導(dǎo)朗誦技巧，然后給我倆分配齊頌和分頌的段落與句子。便背誦了，背誦也乃我的家常便飯，那都不是事兒。一個(gè)早晨下來(lái)，我可背會(huì)了稿子。但倆人一合讀，我可不行了，總是結(jié)結(jié)巴巴接不上去，跟同伴比起來(lái)，感情也讀不充沛，我苦惱極了。
又練了兩天，我倆合著再朗頌，哎！還是弄不成。我真有點(diǎn)泄氣了。第二天，我找到老師，垂頭喪氣地說(shuō)：“老師，我不中，你換人吧！“沒(méi)事，慢慢來(lái)，做事要有信心?！闭Z(yǔ)文老師滿懷希望地鼔勵(lì)。
閑暇時(shí)，小沈便問(wèn)起我為什么一朗頌就那么恐懼？我想了一下，說(shuō)道：“我自己都有點(diǎn)奇怪，上小學(xué)的時(shí)，我也曾經(jīng)參加過(guò)一次演講比賽，演講的開(kāi)頭和中間也都相當(dāng)不錯(cuò)，就在結(jié)尾時(shí)，我嘴突然瓢了，我不但讀錯(cuò)了話，還時(shí)時(shí)結(jié)巴，臺(tái)下頓時(shí)哄堂大笑，我們班也由于我得了倒數(shù)第一名。至此我不拒絕老師，是我喜歡演講，熱愛(ài)演講，由于上次的事，我心里也留下一道陰影，但我很想打敗它，再做一次嘗試，證明一次自己?？墒沁@兩種想法纏繞在一起，讓我不知怎么辦才好！”
“不要擔(dān)心了，你要有自信，相信自己可以成功，不是有首歌嗎？叫‘天空飄來(lái)五個(gè)字，那都不是事’嗎？既然你喜歡，那就別退縮呀！”小沈鼓勵(lì)我，我心想：對(duì)呀，我要有自信，一定取勝，奪得冠軍！
比賽拉開(kāi)了序幕。七年級(jí)八個(gè)班先開(kāi)始朗頌，別看七年級(jí)小同學(xué)們，各個(gè)都很厲害，聲情并茂，引經(jīng)據(jù)典，口若懸河。愈聽(tīng)愈慌，我能行嗎？想著剛才同伴給我的鼔勵(lì)，“咚咚”跳動(dòng)的心稍微平靜些?！跋嘈抛约海夷苄?！”我暗自打氣。
“姿含，該咱上臺(tái)朗頌了?！薄班?。好，知道了?！蔽议L(zhǎng)長(zhǎng)深吸一口氣，用手輕輕扶摸一下胸，甩了甩頭，滿懷自信和小沈一起走上了舞臺(tái)。
剛上臺(tái)稍微有點(diǎn)緊張，但一看到臺(tái)下和藹可親的評(píng)委老師，笑意滿滿的同學(xué)們，我有了力量，準(zhǔn)備這么久了，也不能辜負(fù)班主任對(duì)我的期望！我倆有齊讀和分讀，齊讀的鏗鏹有力，感情充沛，抑揚(yáng)頓挫，同學(xué)們掌聲雷動(dòng)。分讀時(shí)，我更有信心了，朗頌時(shí)語(yǔ)文老師強(qiáng)調(diào)的字音，停頓，節(jié)奏，感情等，我都把握住了?！耙咔槠陂g，鋼鐵堅(jiān)毅的白衣戰(zhàn)士舍小家為大家，日夜奮戰(zhàn)……”朗頌朗頌著，我熱淚盈眶，她們熾熱的愛(ài)國(guó)精神也感動(dòng)了在場(chǎng)的所有人！
演講完畢，我倆在歡呼中走下舞臺(tái)。我好自豪！我不但沒(méi)有噎著，我的演講還很流暢。感謝自信！自信真好！自信讓我走出困境！
凡事呢都要有自信，相信自己沒(méi)什么做不到，加油吧！自信會(huì)讓我們走出困境！正如陸游說(shuō)的“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳岸花明又一村。”
讓我走出困境初中篇八
微風(fēng)吹著我的臉孔，我回頭望著那一家不大的“晶晶超市”，忽然鼻子酸酸的，有一種想哽咽的感覺(jué)。我又低下頭，看著我手中的牙刷，又笑了起來(lái)。在哪兒，我感受到了被信任的快樂(lè)。
早晨，我在刷牙時(shí)，發(fā)現(xiàn)牙刷原本潔白的毛泛這一點(diǎn)兒黃，毛的最尖處還打著卷兒?！鞍Α蔽逸p輕地嘆了口氣?！坝忠獡Q牙刷了﹗”
我不知道家里還有沒(méi)有新牙刷，便去雜事間尋找。可惜，家中沒(méi)有新牙刷了。我從這家的錢包中拿了10元，向正在做飯的媽媽打了聲招呼，媽媽讓我快去快回，我應(yīng)了一聲，便下樓買牙刷。
今天可真熱呀，雖然還是早晨，可太陽(yáng)光還是十分耀眼。不一會(huì)兒，我便大汗淋漓。好不容易走到了小區(qū)門口的“晶晶超市”我身上都濕透了。我抹了抹頭上的汗水，邁入了超市的大門口。
超市里，冷氣呼呼地吹著，光線十分明亮。我走到了牙刷專區(qū)，跳了一只好看又實(shí)用的“舒克”牙刷。拿著這支牙刷，我走到了收銀臺(tái)前。
收銀臺(tái)是個(gè)胖胖的阿姨，她的頭發(fā)染成栗色，還燙起了卷兒。眼睛不大，瞇在了一起。她總是笑著的，兩眼就像一對(duì)兒彎彎的月牙兒。鼻子有點(diǎn)扁，嘴巴挺小。總的來(lái)說(shuō)，她長(zhǎng)得不漂亮，但露出一股和藹可輕的感覺(jué)，他很熱情，“小妹妹，你買什么呀?”我把手中的牙刷遞給了他，說(shuō)“牙刷多少錢?”收銀臺(tái)阿姨把牙刷放在機(jī)器上一掃“‘舒克’加包裝，是11元。”啊?那么貴﹗怎么辦?我只帶了十元錢。我還差一元錢呢﹗我的臉紅了，左右為難。收銀臺(tái)阿姨見(jiàn)我半天不給錢，親切的問(wèn)“怎么了?小妹妹，有什么困難你說(shuō)﹗”那個(gè)，我，我只有十元，錢不夠”我想起上次買汽水的時(shí)候，應(yīng)為只差一元錢被老板抱怨的一陣的情景，不免更加臉紅。急急忙忙想掩蓋事情的說(shuō)“這樣我把牙刷放在這里我馬上回家拿?！眲傁肱苋ヌ帟r(shí)，被阿姨難住了“這么熱的天，跑一陣怕中暑呢﹗這樣，你把錢給我，牙刷也拿走，剩下一元下一次給我吧﹗”收銀員阿姨說(shuō)?！澳悴慌挛也唤o你嗎?”“不﹗你不是那種孩子，快回家吧，父母著急了”“哦，謝謝，再見(jiàn)”我感激地說(shuō)。
這一元我早已換了，可這一次讓我學(xué)會(huì)了要學(xué)會(huì)包容對(duì)方，不可以小氣。
信任作文800字【二】。
信任是一縷春風(fēng)，它會(huì)讓枯藤綻出新綠;信任是一條紐帶，它連結(jié)了無(wú)數(shù)心靈。信任又像綻放的花朵，它需要友愛(ài)作空氣，忠誠(chéng)作陽(yáng)光，關(guān)切作雨露。
十四歲的女兒不知什么時(shí)候，抽屜上多了一把鎖，而且經(jīng)常半夜房里的燈還亮著。
有一天，媽媽看見(jiàn)女兒神神秘秘地拿著一個(gè)小盒子放在了帶鎖的抽屜里。媽媽不經(jīng)意的問(wèn)了女兒一聲，女兒高興地說(shuō)：“保密。”
媽媽幫女兒收拾房間，發(fā)現(xiàn)垃圾桶里有一團(tuán)被女兒揉成一團(tuán)的紙，媽媽好奇地?fù)炱饋?lái)一看，上面寫(xiě)著“我愛(ài)你……”，后面還有字被墨水弄臟了，看不清了。媽媽非常吃驚，她想起了每天晚上，女兒房里的燈亮著，女兒拿著盒子……，媽媽覺(jué)得女兒有點(diǎn)不對(duì)勁，但媽媽又馬上想：不，我相信我女兒，她不會(huì)……，一定是我弄錯(cuò)了，我堅(jiān)決相信我的女兒。
以后幾天，媽媽都沒(méi)有“監(jiān)視”女兒，仍向往常一樣對(duì)女兒。
那天晚上，女兒早早回到家里，幫媽媽做家務(wù)，還親自下廚，炒了媽媽最喜歡吃的菜。
吃飯的時(shí)候，女兒從房里帶出了一個(gè)盒子和一張紙條，媽媽非常吃驚，因?yàn)榕畠菏掷锏暮凶诱悄翘炫畠荷衩胤胚M(jìn)抽屜的盒子。女兒依偎在媽媽的背上，拿出紙條，深情地讀著：“媽，我愛(ài)你，如果我是荷花，您就是為荷花遮風(fēng)擋雨的荷葉……”女兒讀完后，笑著說(shuō)：“媽，今天是您的生日，這段話是我反復(fù)修改后寫(xiě)的，這個(gè)禮物是我用零花錢買的，送給您，祝您生日快樂(lè)!”頓時(shí)，媽媽全明白了，那燈、盒子，媽媽都明白了。
媽媽非常感動(dòng)，也覺(jué)得對(duì)不起女兒，于是把她原來(lái)的想法告訴了女兒。女兒聽(tīng)完后，笑著說(shuō)：“媽，您不是沒(méi)偷看我的抽屜嘛，而且您也仍然信任我嘛，只‘想想’沒(méi)關(guān)系?！眿寢屝α耍靡獾男α耍?yàn)樗龖c幸當(dāng)初只是“想想”。
信任是人與人溝通的必要條件，人生之幸，莫過(guò)于被人信任;人生之憾，莫過(guò)于失信別人，“信任”會(huì)讓生活更美滿、幸福。
信任作文800字【三】。
我們可以輕松而溫馨地品味母親沖調(diào)的一杯熱茶，而往往謝絕列車上坐在身邊的朋友的一焙香茗;我們可以輕松易地相信朋友不經(jīng)意間的一句調(diào)侃，卻對(duì)一個(gè)素昧平生的陌生人的忠告感到滿腹狐疑。
累了，我們都累了，我們忘了曾經(jīng)呼喚過(guò)的信任。隔膜和顧忌，讓信任變得像是遙遠(yuǎn)的星辰，可望而可不即。你為一道難題搔首踟躕的時(shí)候，一位與你只是點(diǎn)頭之交的同學(xué)輕輕地告訴你答案。你懷疑，你看著他的眼睛，那里閃爍著和善和友愛(ài)，于是你釋然地微笑。
你在一個(gè)陌生的地方感到無(wú)所適從的時(shí)候，一位好心的路人問(wèn)起，并幫你解決了疑惑。你懷疑，可是你從他的話語(yǔ)和行動(dòng)中感到了關(guān)懷和誠(chéng)摯，于是你衷心地道謝。
其實(shí)有很多時(shí)候，別人沒(méi)有給我們疑惑，而是我們自己的心靈因?yàn)榻鋫涠嘁?我們不應(yīng)該因?yàn)楦星榈纳?，造成認(rèn)知的誤區(qū)。
在這個(gè)復(fù)雜的世界里，讓自己變得簡(jiǎn)單，把別人看得簡(jiǎn)單，這就是一種深層的信任。一杯香茗，你可以品味出信任的醇香;一句忠告，你可以領(lǐng)略信任的意味。
信任親友是人的天性，而信任他人則是一種美德，在信任的過(guò)程中，快樂(lè)而全面地，認(rèn)識(shí)這個(gè)看似復(fù)雜的世界。
信任作文800字【四】。
第一次看到那擺放在街邊的簡(jiǎn)陋的“報(bào)亭”還是初秋時(shí)候，一張木質(zhì)的長(zhǎng)桌上擺滿了一本本雜志報(bào)紙，讀者、青年文選、成都日?qǐng)?bào)、成都商報(bào)……都有，一本一本整整齊齊地?cái)[成一摞摞的，并用一根長(zhǎng)長(zhǎng)的木棒壓住，一把大大的傘將整個(gè)木桌罩著，旁邊放只木椅，路人選購(gòu)時(shí)，可以盡情的翻閱后，再掏錢買。這家“報(bào)亭”的主人是一對(duì)夫婦，中年人，在“報(bào)亭”的斜對(duì)面開(kāi)了家“敏敏書(shū)屋”，各類新出的雜志、漫畫(huà)都被擺放在水泥刷過(guò)的臺(tái)階上，里面的陳設(shè)極其簡(jiǎn)單，三只大書(shū)架、一臺(tái)電腦、兩把椅子，僅此而已。
這對(duì)夫婦很少一起守店，要么丈夫守，要么妻子守，或者是他們的兒子——一個(gè)看上去像讀高中的男生，代替他們看會(huì)兒店。我很喜歡在這看上去簡(jiǎn)陋不堪的小店購(gòu)買雜志或漫畫(huà)，而父親則更青睞那路邊的小小報(bào)亭。他總是小心翼翼的拿起自己看中的雜志，輕輕翻開(kāi)，看上一兩個(gè)故事或?yàn)g覽一下目錄，如果時(shí)間緊迫，就大概翻閱一下。敏敏書(shū)屋的兩位店主，不會(huì)怎么打理這小報(bào)亭，只是長(zhǎng)時(shí)間了，雜志報(bào)紙少些了，來(lái)添點(diǎn)罷了。來(lái)此購(gòu)買的路人很少，因?yàn)檫@是一個(gè)非常安靜的街道，人很少，但每次路過(guò)，基本上都會(huì)遇到一些前來(lái)翻閱書(shū)籍的顧客。即使遇上這樣的情況，店主夫婦也好像沒(méi)事人一樣，也不去招呼客人，也不收錢，好像跟他們沒(méi)關(guān)系一樣。但要是看到了喜歡的書(shū)，讀者就會(huì)把書(shū)反過(guò)來(lái)，看看價(jià)格，掏出錢包，將相應(yīng)的錢取出，壓著那長(zhǎng)長(zhǎng)的木棍下面。
就這樣日復(fù)一日，每天清晨，當(dāng)我上學(xué)走過(guò)這里時(shí)，店主夫婦就早早的將木桌從店里抬出來(lái)，把傘撐起，在旁邊的椅子上坐一會(huì)兒，馬上又回到店里。
昨天，我想往常一樣，和外婆散步回來(lái)后，走到敏敏書(shū)屋，詢問(wèn)老板是否有新的《意林》?！坝?，剛到的，”店主熱心的幫我拿出夾在大書(shū)架中的雜志，“你看，是這種嗎?”我點(diǎn)著頭，翻了翻，又接著要購(gòu)買意林的另一本書(shū)，“一共多少錢啊!”“一共十一塊。”我懱了，我只帶了準(zhǔn)備的十塊錢，于是趕快問(wèn)站在店門口的外婆：“婆婆，你有一塊錢嗎?”沒(méi)想到，婆婆看到媽媽已經(jīng)給我準(zhǔn)備了買書(shū)的錢了，反正都是散步，就沒(méi)有帶錢出來(lái)。這可怎么辦?我拿著愛(ài)不釋手的雜志，十分焦急。沒(méi)想到女店主大大咧咧的說(shuō)：“沒(méi)事的，下次路過(guò)在再不給我就行了?！?/p>
通過(guò)兩件事后，我心里一直有些激動(dòng)，想將這兩位中年店主淳樸的精神，通過(guò)文字的方式敘述出來(lái)。通過(guò)兩件事后，我心里一直萌發(fā)著感激，感激兩位店主對(duì)我的信任，感激兩位店主對(duì)大家的信任。
我相信，來(lái)過(guò)那街邊小報(bào)亭的人，無(wú)疑都會(huì)認(rèn)為那是嘈雜大地上的凈土!
讓我走出困境初中篇九
不是所有的的事情都能得償所愿，但所有的事情都值得去嘗試。嘗試在泥濘中抬腳，總好過(guò)深陷其中而不能自拔。我相信，只要嘗試，嘗試，再嘗試，堅(jiān)定信念，前方就會(huì)有希望的燈塔，幫助你走出困境。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，不斷地嘗試，就能幫助我走出困境。
期末考試后，我得知我的數(shù)學(xué)成績(jī)不是很理想，所以就開(kāi)始在這門學(xué)科中尋找漏洞，不斷補(bǔ)缺，使得數(shù)學(xué)水平可以得到大幅度地提升，同時(shí)父母和老師也都會(huì)幫助我尋找問(wèn)題。細(xì)細(xì)回顧這個(gè)學(xué)期以來(lái)，我哪些知識(shí)點(diǎn)沒(méi)有掌握？是代數(shù)還是幾何？從這次考試看來(lái)，知識(shí)薄弱的顯然是幾何證明題。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，它們就像一個(gè)個(gè)難以攻打的敵人一般，沒(méi)有合適的戰(zhàn)略，就只好等待死亡的鐘聲。因?yàn)樗鼈兗炔幌裾Z(yǔ)文的詩(shī)情畫(huà)意，又不像英語(yǔ)那般清爽宜人。我對(duì)語(yǔ)文英語(yǔ)科目充滿了求知的渴望和學(xué)習(xí)過(guò)程中的樂(lè)趣。相反，對(duì)于小學(xué)就沒(méi)有掌握徹底的數(shù)學(xué)這門學(xué)科，我的內(nèi)心是抗拒和膽怯的，我無(wú)法去體會(huì)畢達(dá)哥拉斯的奧妙，無(wú)法突破那些看似簡(jiǎn)單其實(shí)則不然的奧數(shù)題，我恐懼它們?nèi)缥防遣蚧⒈?。例如：做作業(yè)先做其他科目，最后再寫(xiě)數(shù)學(xué)題；做卷子每到后面長(zhǎng)而復(fù)雜的題就心生厭煩之意；因?yàn)閾?dān)心考試數(shù)學(xué)找不到思維突破口而急得如熱鍋上的螞蟻……我看著一個(gè)個(gè)規(guī)整卻又十分復(fù)雜的幾何圖形，看著密密麻麻的證明，看著大片大片的空白，我內(nèi)心焦急卻又找不到巧妙的方法。我的自信心一次次被無(wú)情沖垮，使得最后難以再次建立。我陷入了一個(gè)無(wú)邊無(wú)際的泥沼之中，難以自拔，當(dāng)我快要放棄時(shí)，心底里冒出了一個(gè)聲音：嘗試。一開(kāi)始，我仍舊抱著破罐子破摔的心態(tài)去嘗試接受它，盡管結(jié)果不是很盡人意，但我卻深切感受到了一小股再生的力量，即使它是那樣的微弱，渺小。因?yàn)槲蚁嘈牛盒切侵?，可以燎原。只要冒出了希望的根芽，就可能長(zhǎng)成參天大樹(shù)。我感謝嘗試這把隱形的雙手將我從泥潭中拉了出來(lái)，我的自信心在父母的鼓勵(lì)下不斷地重新建立；我的思維在老師的幫助下不斷地磨煉；我的速度在苦戰(zhàn)題海中得到了顯著的提升；我的思考在不斷地深化，去嘗試感受一些更有意義的事情。我感謝嘗試，因?yàn)橛辛藝L試，我的一切都發(fā)生了翻天覆地的變化——不僅是我的難題數(shù)學(xué)，還有我的生活。它讓我的知識(shí)與精神世界拓寬到了一個(gè)新的層面。再做幾何證明題時(shí)，我試著用另外一種方式來(lái)解決：得到一個(gè)已知條件就可以聯(lián)想到其他的隱含條件；圖形不夠，輔助線來(lái)湊；多做模型，巧記公式……我要將數(shù)學(xué)這門短板變成我的長(zhǎng)處，讓它從不拉分走向拉差距，當(dāng)然這一個(gè)個(gè)都是在嘗試與努力的基礎(chǔ)上完成的。
嘗試，嘗試，再嘗試。即使第一百次失敗，也要去嘗試第一百零一次。嘗試，在生活中，在學(xué)習(xí)中，都給予我莫大的幫助。它就像一把打開(kāi)未知大門的鑰匙，帶我走進(jìn)新的世界。所以，請(qǐng)不要放棄你身邊每一樣不如意的事情，因?yàn)橹灰獊?lái)一次大膽的嘗試，就可能幫你走出困境并且給你帶來(lái)意想不到的收獲。
讓我走出困境初中篇十
挫折是人生的伴侶，困境是現(xiàn)實(shí)存在的，這本是生活常理。每個(gè)人都會(huì)遇到挫折，其實(shí)挫折是不重要的，關(guān)鍵你如何去面對(duì)它、解決它。
那一年，我參加了全國(guó)的性的機(jī)器人大賽，比賽地點(diǎn)在徐州。這是我第一次出省比賽，不僅代表我自己、我的學(xué)校，更代表河南省，所以我和我的兩個(gè)隊(duì)友尤為重視這次比賽。
我們有兩個(gè)月的準(zhǔn)備時(shí)間，看似很長(zhǎng)，實(shí)則很短。我和我的隊(duì)友都是第一次接觸巡線小車這個(gè)項(xiàng)目，所以我們可以說(shuō)是從零開(kāi)始。巡線小車，顧名思義巡著線走的小車，如果想讓它自主的巡線，那么將涉及硬件和軟件，這不是一般的難，所以我和我的隊(duì)友必須拿出超常的水平才行。
一個(gè)半月很快就過(guò)去了，我們準(zhǔn)備的也差不多了。
那一天，我們照常訓(xùn)練，讓小車執(zhí)行我們已經(jīng)編好的的程序，差錯(cuò)往往就在一瞬間――我們已經(jīng)測(cè)試過(guò)好幾遍并且完美完成任務(wù)的小車意外脫軌了！一般的人可能會(huì)說(shuō)是前期有哪一項(xiàng)，當(dāng)初我們也是這么想的，并逐項(xiàng)進(jìn)行非常認(rèn)真的檢查。結(jié)果出乎我們所有人的意料，所有前期工作都很perfect，但是就是完不成，就在此時(shí)此刻，我和我的隊(duì)友都心急如焚。
迫不得已，我和我的隊(duì)友只得從新學(xué)習(xí)，從新準(zhǔn)備。我們從重新搭建小車開(kāi)始，一項(xiàng)一項(xiàng)的進(jìn)行檢查，不漏下一個(gè)看似完好無(wú)漏洞的程序。第一遍、第二遍、第三遍，結(jié)果依舊沒(méi)有找出問(wèn)題。那個(gè)時(shí)候我已經(jīng)不耐煩了，我已經(jīng)萌生了棄賽的念頭，并想好了理由。我把我的想法給我的隊(duì)友說(shuō)了，我隊(duì)友一個(gè)巴掌打在了我的臉上。我知道如果棄賽，我們隊(duì)的一個(gè)半月努力將白白浪費(fèi)，我理解我隊(duì)友的行為，然后我對(duì)我的所作所為做了深刻反省。
外邊不遠(yuǎn)處的'鐘樓敲響了，我聽(tīng)的清清楚楚，是十一聲，此時(shí)的我獨(dú)自坐在門口的樓梯上回想著那天發(fā)生的事。不知道什么時(shí)候，我的隊(duì)友輕輕的來(lái)到了我的身后，他輕聲的說(shuō)了對(duì)不起，雖然很小聲，但在寂靜的夜里卻顯得格外大聲。他慢慢的最在我的身旁，并開(kāi)導(dǎo)我，鼓勵(lì)我。
……。
鼓勵(lì)的話雖然很短，但是卻說(shuō)在了我的心上。
第二天，我早早的起了床，一起床就把自己鎖在了準(zhǔn)備場(chǎng)地，我靜下了心，努力而又細(xì)心的檢查起了問(wèn)題。這個(gè)過(guò)程很枯燥，我必須把自己以前做的程序推翻，以一個(gè)初學(xué)者的身份去看。
我的隊(duì)友陪著我一遍又一遍的翻看，直到深夜。這時(shí)我隊(duì)友突然大叫一聲，說(shuō)他明白了！并把他發(fā)現(xiàn)的問(wèn)他耐心的講個(gè)我們聽(tīng)。
那一晚是我尤為難忘的一晚，我們?nèi)齻€(gè)人一起調(diào)試我們的小車，一直到了凌晨4點(diǎn)。
功夫不會(huì)辜負(fù)有心人，我們代表河南得了一個(gè)一等獎(jiǎng)！
成長(zhǎng)路上不是一帆風(fēng)順的，有時(shí)會(huì)遇到各種各樣的困難，一句鼓勵(lì)的話可以使失利的人振作起來(lái)，也就也是那句來(lái)自隊(duì)友的鼓勵(lì)使我走出了困境。
讓我走出困境初中篇十一
自信是什么，一個(gè)人有自信，能沖破一切障礙，以下是小編整理的關(guān)于自信讓我走出困境的。
作文。
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在朝陽(yáng)的照耀下，懷著心中的理想，堅(jiān)信自我的努力終將帶我走向美好的路。（開(kāi)篇扣題，點(diǎn)明主旨，引起下文。）。
回首那些兵荒馬亂的日子里，在空氣稀薄的教室中，我們厭倦了這苦難的生活，在一張張“紅花遍野”的試卷面前，無(wú)可奈何地低下了曾滿懷希望的頭。（用詞精準(zhǔn)，傳神描繪出失利的慘不忍睹的情狀。）。
我是一朵墮落的向日葵，陽(yáng)光已將我拋棄。（妙用比喻，生動(dòng)形象，推動(dòng)情節(jié)發(fā)展。）。
“小詩(shī)102，子一108”趙老師那看似輕描淡寫(xiě)的報(bào)分，但其抑揚(yáng)頓挫的聲調(diào)就聽(tīng)得出你在他心目中的地位。突然，他停頓了一下，竟提高嗓門，頗為諷刺地喊道：“來(lái)！小智，87！”我的心猛然震悚了一下，一陣寒意涌進(jìn)我的心間，我慢慢地站起來(lái)，低著頭，走到講臺(tái)上，迎著老師與同學(xué)們異樣的目光，靜靜地取回試卷。心里，有一種說(shuō)不出的苦澀。（言行舉止，描寫(xiě)細(xì)膩，悲苦之情溢于言表。）。
這樣的情景不止一次地發(fā)生在我學(xué)習(xí)的生涯中，更烙進(jìn)我的心里。
我的心中很迷惘，迷失了方向，而給我陽(yáng)光的人，卻正是我的母親。（承上啟下，過(guò)渡自然。）。
我低著頭，拿著我不敢直視的試卷，黯然地走回家中，母親正安詳?shù)刈谝巫由系戎覛w來(lái)，她皺皺眉頭說(shuō)：“孩子，你怎么佝僂著身子呢？你要昂首挺胸！”“媽！”我委屈地說(shuō)道，“我我讓您失望了，我讀不了書(shū)了！”母親先是吃了一驚，隨后厲聲詰問(wèn)：“你不是立志要考荊州中學(xué)嗎？你的斗志都去哪了？”仿佛一個(gè)霹靂，擊中了我的要害。那久違的理想又開(kāi)始一點(diǎn)點(diǎn)地在蒼白的心間升騰，一種滿腔熱血的奮斗情懷，占據(jù)了我的腦海。母親語(yǔ)重心長(zhǎng)地激勵(lì)道：“別灰心，一切都可以重新來(lái)過(guò)，我相信你能行！”她的眼睛里閃爍著一種堅(jiān)定的光芒。這種光芒，讓我不禁把頭揚(yáng)得高高的，把背挺得直直的。母親陽(yáng)光般的。
勵(lì)志。
之言，照亮了我前方的理想之路，讓我擁有了前所未有的力量，奮勇向前。當(dāng)我昂起頭的瞬間，我仿佛看到了一朵怒放的向日葵，美麗地朝著太陽(yáng)綻開(kāi)笑臉。我激動(dòng)而堅(jiān)定地說(shuō)道：“媽媽，我一定會(huì)考上荊州中學(xué)！”（細(xì)節(jié)精美，描摹生動(dòng)，形象鮮明，中心突出。）。
從那以后，每當(dāng)夜間疲倦想偷懶時(shí)，仰面在燈光中瞥見(jiàn)母親的照片，似乎正要說(shuō)出抑揚(yáng)頓挫的話來(lái)，便使我痛定思過(guò)，而且增加勇氣了，于是，我埋頭做題，蠻拼到底。數(shù)日，我邁著闊步，抬起頭走向教室，從老師贊許的目光下領(lǐng)取試卷，上面寫(xiě)著分明的“100”，我向成功，又邁進(jìn)了一步（細(xì)節(jié)傳神，緊扣文題，凸顯中心。）。
在一切苦難與挫折面前，我們要昂起頭，大膽地朝前走，不向磨難屈服。在走過(guò)苦難后，我們就會(huì)如鳳凰涅槃，收獲屬于自己的甘甜和美好，我們所有的付出與汗水定會(huì)迎來(lái)一片美麗的艷陽(yáng)天?。偸杖模A中心，使得文章的意蘊(yùn)升華到一個(gè)新的高度。）。
困境是什么？
自信又是什么？
在那時(shí)，我學(xué)會(huì)了自信。是它，讓我走出了困境。每當(dāng)我遇到困難的時(shí)候，我就會(huì)想起那件事，于是我就會(huì)充滿自信，再一次擁有了它。
一次考試后，我認(rèn)為我的成績(jī)應(yīng)該能拿滿分。但是，當(dāng)那試卷遞到我的面前，殷紅的叉叉映入眼簾，殷紅的分?jǐn)?shù)如同我的心，在不停地滴著鮮血一樣。
在那之后的幾天里，我開(kāi)始萎靡不振，上課不專心聽(tīng)，作業(yè)不認(rèn)真，整天打游戲。
在這不幸之中，我慶幸在幾天之后，有一件事觸動(dòng)了我。
在下著暴雨的時(shí)候，外面陰沉沉的，烏云密布，狂風(fēng)大作，樹(shù)枝在不停地?fù)u晃著，好像在對(duì)命運(yùn)的不公做抗衡。黃豆大的雨滴如子彈般掃射整個(gè)世界，但是樹(shù)木并沒(méi)有屈服，還在于老天的不公做抗衡，即使要被連根拔起。
我瞬間別震驚到了，我才發(fā)現(xiàn)，我是多么沒(méi)用，看看這些樹(shù)木，有著不屈的意志，在對(duì)比一下我，還在禿廢。我應(yīng)該把失敗化作動(dòng)力，更上一層樓！于是我又開(kāi)始努力學(xué)習(xí)，真的取得了好成果。
現(xiàn)在，每當(dāng)我要自暴自棄之時(shí)，我都會(huì)想起那天，我面對(duì)樹(shù)木的不屈，感悟出來(lái)的心得，就又有了自信。于是我就這樣，冒著傾盆大雨，冒著艱難險(xiǎn)阻，冒著困境重重，憑著自己的信心，毅然走下去！
讓我走出困境初中篇十二
困境，雖然是每個(gè)人都會(huì)遇到的永恒話題，但困境本身并不可怕，可怕的是你跌入困境后沒(méi)有勇氣走出來(lái)。下面一起和小編學(xué)習(xí)一下堅(jiān)強(qiáng)讓我走出困境。
作文。
吧！
一棵擠壓在石縫中的稚嫩幼苗，因?yàn)閷W(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，最終突破石縫，長(zhǎng)成一棵參天大樹(shù);一縷跳躍在峽谷中的涓涓細(xì)流，因?yàn)閷W(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，最終匯成黃河，成為我們偉大的母親。人類的一切勞動(dòng)成果，都是依靠堅(jiān)強(qiáng)鑄造的。
小時(shí)候，我覺(jué)得自己就是一只丑小鴨。在朋友們中間，既不是那么出名，也不是那么惹人嫌。就像萬(wàn)花叢中的一朵無(wú)名小花，默默無(wú)聞的開(kāi)放著，孤寂，沉默。直到有一天，偶然發(fā)生的一件事，突然使我認(rèn)識(shí)到，我竟是如此的堅(jiān)強(qiáng)。
來(lái)，并堅(jiān)持著一步一步的走回了家。
當(dāng)我躺在醫(yī)院里接受治療時(shí)，雖然痛在身上，卻樂(lè)在心里，因?yàn)槲覒?zhàn)勝了其他小伙伴們不可想象的困難。那一次，我突然發(fā)現(xiàn)，我竟是如此的堅(jiān)強(qiáng)，就好像一下子從丑小鴨變成了白天鵝!也是從那一次，我變得樂(lè)觀、開(kāi)朗多了，遇到不會(huì)的問(wèn)題，絕不輕易向困難低頭;遇到不開(kāi)心的事，也不再哭鬧個(gè)沒(méi)完。
其實(shí)，人的一生會(huì)遭遇無(wú)數(shù)挫折。有些人沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的毅力，不敢突破，被困難永遠(yuǎn)的阻在了前面，好比一棵被壓在石塊下的樹(shù)苗，如果不思進(jìn)取，便永無(wú)出頭之日;還有一些人果敢勇決，不畏艱難險(xiǎn)阻，勇于突破，敢于創(chuàng)新，終會(huì)取得勝利。
小溪雖是細(xì)流，但是只要堅(jiān)強(qiáng)，終會(huì)擁抱大海;雛鷹雖然弱小，但是只要堅(jiān)強(qiáng)，終會(huì)翱翔藍(lán)天。我們也應(yīng)當(dāng)胸盈夢(mèng)想，釋放激情，堅(jiān)強(qiáng)不屈，創(chuàng)造輝煌。
堅(jiān)強(qiáng)，是我們生活組成的一部分。沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)就沒(méi)有克服困難的勇氣;沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)，就沒(méi)有通向成功的動(dòng)力。只要你堅(jiān)強(qiáng)，不管遇到什么困難最終你都會(huì)走出困境。
那天，我跟著爸爸去學(xué)溜冰。爸爸先買了兩雙溜冰鞋，然后帶我走進(jìn)溜冰池。啊，溜冰池里的人真多啊!我看著這些大哥哥、大姐姐在溜冰場(chǎng)上高興地滑著。有的單腳旋轉(zhuǎn)，像在跳《四小天鵝》;有的張開(kāi)雙臂快速地滑著，像大鵬展翅;有的還在波浪式的地方滑，就像大海上的一葉扁舟。他們各有各的絕招，我真羨慕他們呀!
于是，我讓爸爸趕快教教我。爸爸耐心地說(shuō)：“你先把兩腳分成八字形，接著一步一步地向前滑去。有我在，你不用擔(dān)心滑倒?！甭?tīng)了爸爸的話，我迫不及待地開(kāi)始溜了?？墒?，剛邁出兩步，就摔了個(gè)四腳朝天，像海灘上的烏龜一樣寸步難行了。我摸著摔疼的屁股，像霜打的白菜——焉了。這時(shí)耳邊傳來(lái)爸爸意味深長(zhǎng)的話：
“不要灰心，要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。失敗是成功之母嘛!”聽(tīng)了他的話，朝前滑去。功夫不負(fù)有心人，我又鼓勇氣，我終于會(huì)溜了，而且還能溜得飛快。正在我得意忘形的時(shí)候，突然前面出現(xiàn)了一個(gè)坡。我大驚失色，剎車已經(jīng)來(lái)不及了，可我總不可以聽(tīng)天由命吧?爸爸的堅(jiān)強(qiáng)的話語(yǔ)又鼓勵(lì)了我，我把握好身體，騰空而起后，轉(zhuǎn)了一圈就順順當(dāng)當(dāng)?shù)芈淞讼聛?lái)。頓時(shí)，場(chǎng)上響起一陣掌聲。我自豪地看看爸爸，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，他正豎著大拇指夸我呢!那一刻，終于走出了缺乏自信的困境。
那一刻，我才明白：沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)就沒(méi)有克服困難的勇氣;沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)，就沒(méi)有通向成功的動(dòng)力。
這陽(yáng)光是人生路上的希望之燈，將墮落，黑暗的心點(diǎn)燃，讓它重新綻放光彩。在這荊棘蔓延的人生路上，那顆火熱的心受傷了，是這陽(yáng)光將它愈合，重新堅(jiān)持自己的夢(mèng)想!
一次又一次，一遍又一遍的在夢(mèng)想之路上探索。即使受傷也可以堅(jiān)強(qiáng)地笑。因?yàn)?，只有挫折能使成功變得有價(jià)值，有意義!
正如小草，它的外貌，形態(tài)是如此的柔弱?？烧l(shuí)又曾想過(guò)它的堅(jiān)強(qiáng)?它為了生存，為了陽(yáng)光，曾在生存的底線上掙扎。為了夢(mèng)想一次又一次地站起來(lái);為了夢(mèng)想而努力。它雖柔弱，但它又是無(wú)比的堅(jiān)強(qiáng)。從它身上我讀懂了生命的堅(jiān)強(qiáng)!
夢(mèng)想之峰是如此的高大，而我在山腳下，頂峰是我要達(dá)到的地方。即使遙遠(yuǎn)，即使坎坷，即使遍體鱗傷……也不會(huì)放棄!因?yàn)槲抑牢铱梢詧?jiān)強(qiáng)地達(dá)到頂峰!眼淚不是脆弱的，那是向困難的宣告!這種眼淚是值得回味的!值得珍藏的!
梅花在冰雪中綻放，在冰雪中挑戰(zhàn)。這傲骨是堅(jiān)強(qiáng)之花的現(xiàn)身，是堅(jiān)強(qiáng)種子的蔓延。即使在冬夜也有雪花為之相伴!不寒酸，不悲傷!它沒(méi)有眼淚，只有傲骨與它相伴，成為心靈的寄托。這寄托是堅(jiān)強(qiáng)的升華!
堅(jiān)強(qiáng)的光環(huán)照耀著我;堅(jiān)強(qiáng)的翅膀伴我飛翔;堅(jiān)強(qiáng)的淚水為夢(mèng)而流!我不怕，我不怕黑暗;不怕孤獨(dú);不怕挫折。但最怕失去堅(jiān)強(qiáng)!失去我精神的寄托。只有那堅(jiān)強(qiáng)的精神使我成長(zhǎng)，伴我飛翔!
在堅(jiān)強(qiáng)的世界里，我有活力;在堅(jiān)強(qiáng)的世界里，有我那最真摯的心;在堅(jiān)強(qiáng)的世界里，我可以沖破風(fēng)浪迎接一個(gè)新的世界!
在我讀懂它的同時(shí)，它已成為我心靈的寄托。因?yàn)閴?mèng)而飛;因?yàn)閳?jiān)強(qiáng)而微笑，這微笑是我人生境遇中最美的光芒!
希望天空純美無(wú)瑕，卻常常有狂風(fēng)和暴雨;希望大海風(fēng)平浪靜，卻常常有狂風(fēng)和惡浪;希望人生一帆風(fēng)順，卻常常有困境和憂愁。
困境，雖然是每個(gè)人都會(huì)遇到的永恒話題，但困境本身并不可怕，可怕的是你跌入困境后沒(méi)有勇氣走出來(lái)。
如果說(shuō)人生是大海，那么困境只是其中一朵驟然起伏的浪花。如果說(shuō)人生是一首音樂(lè)，那么困境只是其中一個(gè)不可缺少的音符。
他靜靜地獨(dú)坐在窗前，發(fā)呆似的凝望著遠(yuǎn)方。淚水情不自禁地從眼眶中溢了出來(lái)，而他沒(méi)有用手去擦，任由淚水從他的臉上滑落到那張不理想的試卷上。
他不知道自己哭了多久，只知道當(dāng)他的成績(jī)?cè)诶蠋燁澏兜淖齑街袛D出來(lái)時(shí)，同學(xué)們那驚異的目光，他不敢正視老師對(duì)他的期望被打破時(shí)的那種失望的眼神。不敢看那張可憐巴巴的試卷。但事實(shí)擺在眼前，他不得不相信這就是那個(gè)平時(shí)在班里數(shù)一數(shù)二的他的成績(jī)。
月光更加慘淡了。那河畔的金柳正在為他的失敗而哭泣，就連那落葉也發(fā)出了沉重的嘆息。此時(shí)的他想起了平時(shí)早出晚歸的父母，他們那干瘦如柴的身軀和那漸漸黯淡的眼神。這一切都令他傷心與自責(zé)。
月亮升得更高了。當(dāng)他抬起頭向窗外望去時(shí)，那一幕令他震憾了：一顆瘦小的小草在怒吼的狂風(fēng)中依舊碧綠，即使今年它枯黃了，明年的它照樣會(huì)生機(jī)勃勃地生長(zhǎng)。他猛然意識(shí)到：“寶劍鋒從磨勵(lì)出，梅花香自苦寒來(lái)”。一個(gè)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)困境的人，他的生命不會(huì)有內(nèi)涵;一個(gè)沒(méi)有經(jīng)歷失敗的人，他的人生就不會(huì)豐富，他將永遠(yuǎn)是一個(gè)不成熟的人。也正是因?yàn)樯钪杏小坝牲S河冰塞川，將登太行雪滿山”的困境，才有了“行路難，行路難，多歧路，今安在”的感嘆。如果你跌倒之后能夠再次爬起來(lái)，那么你的心中就會(huì)涌起一種“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆擠滄?！钡暮狼閴阎?。
于是，他再次拿起筆，尋找失敗的原因——他相信，他一定會(huì)走出困境抵達(dá)成功。
他關(guān)上窗戶，閉上眼睛躺在床上，他仿佛看見(jiàn)了明天的天氣——陽(yáng)光燦爛。
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