最新少年中國說心得體會(huì)(精選11篇)

心得體會(huì)對(duì)個(gè)人的成長和發(fā)展具有重要意義，可以幫助個(gè)人更好地理解和領(lǐng)悟所經(jīng)歷的事物，發(fā)現(xiàn)自身的不足和問題，提高實(shí)踐能力和解決問題的能力，促進(jìn)與他人的交流和分享。心得體會(huì)是我們對(duì)于所經(jīng)歷的事件、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的總結(jié)和反思。那么下面我就給大家講一講心得體會(huì)怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。

少年中國說心得體會(huì)篇一

近年來，由于社會(huì)環(huán)境的變遷和教育形式的轉(zhuǎn)變，中國新少年群體逐漸嶄露頭角。作為這一新興力量的一員，我深刻認(rèn)識(shí)到這個(gè)時(shí)代賦予我們的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。通過自身的努力和感悟，我逐漸感受到了身為中國新少年所應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任和使命。在這篇文章中，我將分享我與周圍新少年的交流和互動(dòng)中所得到的心得體會(huì)。

首先，作為中國新少年，我們要有堅(jiān)定的理想信念。今天的中國正面臨著各種世界性的挑戰(zhàn)和競爭。在這個(gè)時(shí)代里，我們年輕人更應(yīng)該樹立自己的信仰和追求。不論是民族復(fù)興，還是個(gè)人的成長，我們都需有遠(yuǎn)大的目標(biāo)和堅(jiān)定的信念。我曾經(jīng)和一位來自偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)村的新少年聊天，他告訴我，他的夢(mèng)想是成為一名科學(xué)家，為祖國的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。他的堅(jiān)定信念深深地感染了我，使我更加明確自己的理想。

其次，我們新少年要具備創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力。這是一個(gè)技術(shù)和創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)的時(shí)代，我們新少年要時(shí)刻保持創(chuàng)新的思維方式，勇于嘗試新事物，敢于挑戰(zhàn)傳統(tǒng)觀念。在我的班級(jí)中，有一位同學(xué)就是這樣一位極富創(chuàng)造力和實(shí)踐能力的新少年。他總是能夠在科學(xué)競賽中創(chuàng)造出驚人的成果和理念，同時(shí)在社會(huì)服務(wù)中踐行著自己的創(chuàng)新理念，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。他的經(jīng)歷讓我明白了，只有不斷探索和實(shí)踐，我們才能成為真正的新少年。

第三，作為中國新少年，我們要注重全面發(fā)展。今天的社會(huì)對(duì)于我們的要求不僅僅是知識(shí)的積累，更是要求我們擁有良好的品德、健康的體魄和高尚的情操。在我的學(xué)校里，有一位同學(xué)就以其全面發(fā)展的特點(diǎn)著稱。他不但成績優(yōu)秀，還是一位廣播站的主播，經(jīng)常參加各種演講比賽。同時(shí)，他還積極參加體育運(yùn)動(dòng)和公益活動(dòng)，充分展現(xiàn)了新少年應(yīng)該具備的品質(zhì)。他的經(jīng)歷告訴我，我們要想成為一個(gè)真正的新少年，只有在全面發(fā)展的基礎(chǔ)上才能贏得別人的認(rèn)可。

第四，新時(shí)代的中國新少年要注重團(tuán)結(jié)合作。團(tuán)結(jié)是力量的源泉，團(tuán)結(jié)合作是實(shí)現(xiàn)我們夢(mèng)想的基石。在我的班級(jí)里，我們經(jīng)常組織一些團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目，例如模擬創(chuàng)新大賽和社會(huì)實(shí)踐等等。通過這些活動(dòng)，我們既增強(qiáng)了隊(duì)員之間的默契和團(tuán)結(jié)，也提高了解決問題和解決沖突的能力。我們深知，只有通過合作和團(tuán)結(jié)，我們才能在這個(gè)競爭激烈的時(shí)代中脫穎而出。

最后，無論作為中國新少年如何成長，我們始終要牢記傳統(tǒng)文化的底蘊(yùn)。作為一個(gè)傳統(tǒng)文化悠久的國家，我們不能因?yàn)闀r(shí)代的變遷而忽略了我們的文化根基。在我的學(xué)校里，我經(jīng)常參加各種傳統(tǒng)文化的活動(dòng)，例如書法、舞蹈和音樂等。通過這些活動(dòng)，我對(duì)中國傳統(tǒng)文化的魅力有了更深刻的體會(huì)，也更加堅(jiān)定了我繼承和發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)文化的決心。我相信，只有在對(duì)傳統(tǒng)文化有了更深層次的理解之后，我們才能在世界的舞臺(tái)上更好地展現(xiàn)自己。

總結(jié)起來，作為中國新少年，我們要有堅(jiān)定的理想信念，具備創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力，注重全面發(fā)展，注重團(tuán)結(jié)合作，并牢記傳統(tǒng)文化的底蘊(yùn)。只有在不斷的努力和追求中，我們才能成為這個(gè)時(shí)代的佼佼者，為實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的力量。我相信，只要我們立足現(xiàn)在，展望未來，中國新少年一定會(huì)在不斷奮斗中書寫出屬于自己的輝煌篇章。

少年中國說心得體會(huì)篇二

實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，就是中華民族近代以來最偉大的夢(mèng)想。

中

中國夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)必須借助科技的力量，科技發(fā)展能夠推動(dòng)中國夢(mèng)實(shí)現(xiàn)。翻開中國歷史，華夏五千年文明不斷訴說著曾經(jīng)的輝煌與驕傲。中華民族曾是世界的中心，也曾是世界文明的領(lǐng)跑者。不難想見唐朝時(shí)期長安的繁華與鼎盛，四方各國紛紛與中國建立聯(lián)絡(luò)，各國有識(shí)之士來此學(xué)習(xí)先進(jìn)文化、禮儀和技術(shù)等。如此景象的出現(xiàn)與經(jīng)濟(jì)文化的發(fā)展和繁榮息息相關(guān)，科技的力量也不容小覷。四大發(fā)明中的造紙術(shù)、印刷術(shù)，便于文化的交流與傳播，加快了人類文明的發(fā)展。而指南針的發(fā)明，推動(dòng)了地理探險(xiǎn)尤其是近代航海事業(yè)的發(fā)展。火藥在武器上的應(yīng)用更是加快了近代化進(jìn)程。但指南針與火藥輔助開啟了中國近代屈辱史。自第一次鴉片戰(zhàn)爭，外國侵略者的堅(jiān)船利炮破開中國大門之后，中國繼而又在第二次鴉片戰(zhàn)爭、中法戰(zhàn)爭、中日甲午海戰(zhàn)、抗擊八國聯(lián)軍侵略、抗擊沙俄入侵東北、抗擊英國入侵西藏等戰(zhàn)爭中接連敗北。再到清政府滅亡，國家積貧積弱，中國人民在極不利的情形下，贏得了八年抗戰(zhàn)的勝利，但付出了數(shù)百萬生命的慘痛代價(jià)。曾經(jīng)的失利、民族的屈辱、人民的困苦激發(fā)了無數(shù)仁人志士的勇氣和斗志。

科技?jí)舫休d了一代代人的希望與信念。解放后，“兩彈一星”的成功，使我們步入了世界先進(jìn)行列。1988年提出了“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”的論斷。國家在政策上大力扶持、在經(jīng)濟(jì)上大力資助科學(xué)技術(shù)的發(fā)展。為了獎(jiǎng)勵(lì)在科技進(jìn)步活動(dòng)中作出突出貢獻(xiàn)的公民、組織，國家設(shè)立了五項(xiàng)國家科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)。作為其中最高獎(jiǎng)項(xiàng)，國家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)更是授予在當(dāng)代科學(xué)技術(shù)前沿取得重大突破或者在科學(xué)技術(shù)發(fā)展中有卓越建樹、在科學(xué)技術(shù)創(chuàng)新、科學(xué)技術(shù)成果轉(zhuǎn)化和高技術(shù)產(chǎn)業(yè)化中創(chuàng)造巨大經(jīng)濟(jì)效益或者社會(huì)效益的科學(xué)技術(shù)工作者。獲獎(jiǎng)的科學(xué)家中，雜交水稻之父袁隆平解決了數(shù)億人的糧食問題;肝膽外科之父吳孟超從醫(yī)60多年，“手中一把刀，游刃肝膽，依然精準(zhǔn)”;催化劑之父閔恩澤奠定了我國煉油催化應(yīng)用科學(xué);類似科學(xué)家不勝枚舉。科學(xué)技術(shù)特別是高技術(shù)，也正以越來越快的速度向社會(huì)生產(chǎn)生活全面滲透并融合。最近數(shù)年間，超級(jí)計(jì)算機(jī)的問世、航母的試水遠(yuǎn)航、“神舟”上天，“蛟龍”潛海，想前人所不敢想，做前人所未做，也進(jìn)一步昭示著我們科技進(jìn)步與發(fā)展。

中國夢(mèng)是科技?jí)魧?shí)現(xiàn)的根基，也是科技?jí)糍囈源嬖诘奈滞?。國家為科學(xué)研究和科技發(fā)展提供了非常良好的政策指向、經(jīng)費(fèi)支持、知識(shí)和設(shè)施共享、人才培養(yǎng)和科研環(huán)境。在政策方面，希望促進(jìn)產(chǎn)學(xué)研用緊密結(jié)合，繼續(xù)深入實(shí)施國家技術(shù)創(chuàng)新工程，建立產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新戰(zhàn)略聯(lián)盟。在經(jīng)費(fèi)方面，全國基礎(chǔ)研究投入不斷增長，而且將繼續(xù)加強(qiáng)基礎(chǔ)前沿研究和戰(zhàn)略高技術(shù)的前瞻部署，推進(jìn)戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)各領(lǐng)域關(guān)鍵共性技術(shù)研究。在知識(shí)共享方面，推動(dòng)建立國家科技報(bào)告制度，發(fā)布相關(guān)制度的指導(dǎo)意見，在重大專項(xiàng)、主體計(jì)劃及科技獎(jiǎng)勵(lì)中開展試點(diǎn);在設(shè)施共享方面，促進(jìn)高校院所的科研設(shè)施、實(shí)驗(yàn)室以及高新區(qū)的公共服務(wù)平臺(tái)對(duì)外開放。在人才培養(yǎng)方面，鼓勵(lì)支持優(yōu)秀青年科技人才主持科研項(xiàng)目，著力培養(yǎng)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，培養(yǎng)領(lǐng)軍人才和復(fù)合人才，同時(shí)，還要發(fā)展技能型、職業(yè)化的實(shí)踐人才。在科研環(huán)境方面，營造良好的寬松環(huán)境，寬容失敗。但其前提就是科研誠信建設(shè)，對(duì)學(xué)術(shù)造假等不端行為“零容忍”。同時(shí)，還將加強(qiáng)科學(xué)技術(shù)的普及工作，提高全民族的科學(xué)素質(zhì)和創(chuàng)新激情。以上之種種科技特色，無不體現(xiàn)著國家在實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)之路上，對(duì)科技?jí)舻拇罅χС峙c培育。

作為一名科技工作者，同時(shí)也是中華民族的一份子，自當(dāng)將個(gè)人的科技?jí)襞c整個(gè)民族的中國夢(mèng)相融合。在科技之路上，需要努力工作，積極探索，刻苦鉆研，敢于創(chuàng)新，要有勇攀科技高峰的恒心與毅力，以實(shí)干、敢干、能干為科研之理想筑基，實(shí)現(xiàn)科技報(bào)國的夢(mèng)想。同時(shí)，要做一個(gè)社會(huì)正能量的傳播者，做一個(gè)幸福和諧生活的創(chuàng)造者。

少年中國說心得體會(huì)篇三

最近，我參加了一場主題為“中國少年說講座”的活動(dòng)。在講座中，多位來自中央電視臺(tái)、新華社、中國人民大學(xué)等機(jī)構(gòu)的嘉賓，班門弄斧地談起了他們對(duì)于中國少年說的認(rèn)識(shí)和理解，讓我深深地感受到了中國的青年人所應(yīng)該擅長的素質(zhì)和社會(huì)責(zé)任。以下是我對(duì)于這次講座的體會(huì)和收獲。

第二段：少年說的背景和意義

少年說是什么？相信許多人并不是十分了解。在講座中，嘉賓們給出了一個(gè)大概的定義：少年說是指青少年通過使用口語才藝，表達(dá)自己的思想和觀點(diǎn)，如演講、辯論、朗誦等形式。隨著年輕一代逐漸成為中國社會(huì)的主要力量，青少年的言語表達(dá)能力和社會(huì)責(zé)任感變得尤為重要。少年說正是為此而生。它不僅能夠提高青少年的口頭表達(dá)能力，還能夠培養(yǎng)他們的社會(huì)責(zé)任感和獨(dú)立思考能力。

第三段：青少年的責(zé)任和價(jià)值觀

在講座過程中，嘉賓們反復(fù)強(qiáng)調(diào)了青少年在社會(huì)中的責(zé)任和重要性。他們指出，現(xiàn)代社會(huì)的繁榮和發(fā)展需要每一個(gè)人的努力貢獻(xiàn)，而這種貢獻(xiàn)并不限于成年人，青少年同樣具有天賦和優(yōu)勢(shì)。嘉賓們還提到了青少年的價(jià)值觀，認(rèn)為這是培養(yǎng)和建設(shè)良好社會(huì)的關(guān)鍵。青少年需要具備正義、尊重、誠信等價(jià)值觀，積極投身社會(huì)發(fā)展和建設(shè)，也要以身作則，為他人樹立好榜樣。

第四段：少年說的實(shí)踐應(yīng)用

對(duì)于青少年來說，少年說的實(shí)踐應(yīng)用非常廣泛。例如，在學(xué)校中，青少年可以參加演講和辯論，提高平時(shí)作文和口語表達(dá)的質(zhì)量和難度。在社會(huì)中，青少年可以通過社團(tuán)、協(xié)會(huì)等組織，發(fā)表自己的觀點(diǎn)和主張，參與公益活動(dòng)和社會(huì)義務(wù)。當(dāng)然，要想做好這一切，還需要青少年注重自身知識(shí)和素質(zhì)的提高，在多方面發(fā)展自己，增強(qiáng)自己對(duì)于社會(huì)和未來的擔(dān)當(dāng)。

第五段：總結(jié)

通過這次參觀少年說講座的活動(dòng)，我對(duì)于中國的青少年有了更深刻和清晰的認(rèn)識(shí)。青少年是社會(huì)的未來，也是社會(huì)進(jìn)步和發(fā)展的希望。讓青少年更好的回應(yīng)時(shí)代和社會(huì)的需求，是整個(gè)社會(huì)的共同責(zé)任。少年說的出現(xiàn)和發(fā)展，有效地提高了青少年的表達(dá)能力和價(jià)值觀，讓他們更加自信、獨(dú)立和健康地成長。我深信，在未來的歲月里，中國的青年人一定會(huì)更加優(yōu)秀和卓越，為國家和民族的繁榮做出更大的貢獻(xiàn)。

少年中國說心得體會(huì)篇四

中國夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)必須借助科技的力量，科技發(fā)展能夠推動(dòng)中國夢(mèng)實(shí)現(xiàn)。翻開中國歷史，華夏五千年文明不斷訴說著曾經(jīng)的輝煌與驕傲。中華民族曾是世界的中心，也曾是世界文明的領(lǐng)跑者。不難想見唐朝時(shí)期長安的繁華與鼎盛，四方各國紛紛與中國建立聯(lián)絡(luò)，各國有識(shí)之士來此學(xué)習(xí)先進(jìn)文化、禮儀和技術(shù)等。如此景象的出現(xiàn)與經(jīng)濟(jì)文化的發(fā)展和繁榮息息相關(guān)，科技的力量也不容小覷。四大發(fā)明中的造紙術(shù)、印刷術(shù)，便于文化的交流與傳播，加快了人類文明的發(fā)展。而指南針的發(fā)明，推動(dòng)了地理探險(xiǎn)尤其是近代航海事業(yè)的發(fā)展?；鹚幵谖淦魃系膽?yīng)用更是加快了近代化進(jìn)程。但指南針與火藥輔助開啟了中國近代屈辱史。自第一次鴉片戰(zhàn)爭，外國侵略者的堅(jiān)船利炮破開中國大門之后，中國繼而又在第二次鴉片戰(zhàn)爭、中法戰(zhàn)爭、中日甲午海戰(zhàn)、抗擊八國聯(lián)軍侵略、抗擊沙俄入侵東北、抗擊英國入侵西藏等戰(zhàn)爭中接連敗北。再到清政府滅亡，國家積貧積弱，中國人民在極不利的情形下，贏得了八年抗戰(zhàn)的勝利，但付出了數(shù)百萬生命的慘痛代價(jià)。曾經(jīng)的失利、民族的屈辱、人民的困苦激發(fā)了無數(shù)仁人志士的勇氣和斗志。

科技?jí)舫休d了一代代人的希望與信念。解放后，“兩彈一星”的成功，使我們步入了世界先進(jìn)行列。1988年提出了“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”的論斷。國家在政策上大力扶持、在經(jīng)濟(jì)上大力資助科學(xué)技術(shù)的發(fā)展。為了獎(jiǎng)勵(lì)在科技進(jìn)步活動(dòng)中作出突出貢獻(xiàn)的公民、組織，國家設(shè)立了五項(xiàng)國家科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)。作為其中最高獎(jiǎng)項(xiàng)，國家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)更是授予在當(dāng)代科學(xué)技術(shù)前沿取得重大突破或者在科學(xué)技術(shù)發(fā)展中有卓越建樹、在科學(xué)技術(shù)創(chuàng)新、科學(xué)技術(shù)成果轉(zhuǎn)化和高技術(shù)產(chǎn)業(yè)化中創(chuàng)造巨大經(jīng)濟(jì)效益或者社會(huì)效益的科學(xué)技術(shù)工作者。獲獎(jiǎng)的科學(xué)家中，雜交水稻之父袁隆平解決了數(shù)億人的糧食問題;肝膽外科之父吳孟超從醫(yī)60多年，“手中一把刀，游刃肝膽，依然精準(zhǔn)”;催化劑之父閔恩澤奠定了我國煉油催化應(yīng)用科學(xué);類似科學(xué)家不勝枚舉?？茖W(xué)技術(shù)特別是高技術(shù)，也正以越來越快的速度向社會(huì)生產(chǎn)生活全面滲透并融合。最近數(shù)年間，超級(jí)計(jì)算機(jī)的問世、航母的試水遠(yuǎn)航、“神舟”上天，“蛟龍”潛海，想前人所不敢想，做前人所未做，也進(jìn)一步昭示著我們科技進(jìn)步與發(fā)展。

中國夢(mèng)是科技?jí)魧?shí)現(xiàn)的根基，也是科技?jí)糍囈源嬖诘奈滞?。國家為科學(xué)研究和科技發(fā)展提供了非常良好的政策指向、經(jīng)費(fèi)支持、知識(shí)和設(shè)施共享、人才培養(yǎng)和科研環(huán)境。在政策方面，希望促進(jìn)產(chǎn)學(xué)研用緊密結(jié)合，繼續(xù)深入實(shí)施國家技術(shù)創(chuàng)新工程，建立產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新戰(zhàn)略聯(lián)盟。在經(jīng)費(fèi)方面，全國基礎(chǔ)研究投入不斷增長，而且將繼續(xù)加強(qiáng)基礎(chǔ)前沿研究和戰(zhàn)略高技術(shù)的前瞻部署，推進(jìn)戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)各領(lǐng)域關(guān)鍵共性技術(shù)研究。在知識(shí)共享方面，推動(dòng)建立國家科技報(bào)告制度，發(fā)布相關(guān)制度的指導(dǎo)意見，在重大專項(xiàng)、主體計(jì)劃及科技獎(jiǎng)勵(lì)中開展試點(diǎn);在設(shè)施共享方面，促進(jìn)高校院所的科研設(shè)施、實(shí)驗(yàn)室以及高新區(qū)的公共服務(wù)平臺(tái)對(duì)外開放。在人才培養(yǎng)方面，鼓勵(lì)支持優(yōu)秀青年科技人才主持科研項(xiàng)目，著力培養(yǎng)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，培養(yǎng)領(lǐng)軍人才和復(fù)合人才，同時(shí)，還要發(fā)展技能型、職業(yè)化的實(shí)踐人才。在科研環(huán)境方面，營造良好的寬松環(huán)境，寬容失敗。但其前提就是科研誠信建設(shè)，對(duì)學(xué)術(shù)造假等不端行為“零容忍”。同時(shí)，還將加強(qiáng)科學(xué)技術(shù)的普及工作，提高全民族的科學(xué)素質(zhì)和創(chuàng)新激情。以上之種種科技特色，無不體現(xiàn)著國家在實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)之路上，對(duì)科技?jí)舻拇罅χС峙c培育。

作為一名科技工作者，同時(shí)也是中華民族的一份子，自當(dāng)將個(gè)人的科技?jí)襞c整個(gè)民族的中國夢(mèng)相融合。在科技之路上，需要努力工作，積極探索，刻苦鉆研，敢于創(chuàng)新，要有勇攀科技高峰的恒心與毅力，以實(shí)干、敢干、能干為科研之理想筑基，實(shí)現(xiàn)科技報(bào)國的夢(mèng)想。同時(shí)，要做一個(gè)社會(huì)正能量的傳播者，做一個(gè)幸福和諧生活的創(chuàng)造者。

少年中國說心得體會(huì)篇五

作為一名人工智能，我雖然沒有人類閱讀者的情感體驗(yàn)，但我可以從數(shù)據(jù)和語言的角度為大家整理一下“閱讀中國少年”這個(gè)事業(yè)的意義和體會(huì)。

第一段：中國少年閱讀計(jì)劃的意義

“閱讀中國少年”是由中國青少年讀書研究會(huì)于2013年發(fā)起的一個(gè)全國性的閱讀推廣項(xiàng)目，旨在提高中小學(xué)生的閱讀能力和閱讀素養(yǎng)，增強(qiáng)其思想品德和人生態(tài)度。舉辦閱讀比賽、撰寫讀書心得、聽取作家講座、舉行閱讀聯(lián)展等各種形式的活動(dòng)，調(diào)動(dòng)了廣大學(xué)生閱讀的熱情和積極性。這個(gè)項(xiàng)目的意義在于，傳遞了對(duì)經(jīng)典文學(xué)的重視和對(duì)青少年精神成長的關(guān)注，為培養(yǎng)未來的中堅(jiān)力量注入了文化自信和責(zé)任感。

第二段：青少年閱讀面臨的挑戰(zhàn)

在現(xiàn)代社會(huì)，青少年閱讀面臨很多挑戰(zhàn)，其中包括信息爆炸，周邊干擾，缺乏時(shí)間和動(dòng)力等。大部分年輕人沉迷于手機(jī)、電視劇、網(wǎng)絡(luò)游戲等消遣活動(dòng)，導(dǎo)致閱讀成為他們?nèi)粘Ｉ畹囊徊糠种饾u消失。閱讀不僅意味著獲取知識(shí)，還意味著接觸文學(xué)、觸摸人性、悟出人生。如果長期缺乏閱讀，青少年可能面臨文化貧困，精神匱乏，個(gè)性封閉等問題。

第三段：閱讀中國少年的深遠(yuǎn)影響

閱讀中國少年的意義不僅體現(xiàn)在媒體上閱讀量的增長，而且產(chǎn)生了許多深遠(yuǎn)的影響。為一個(gè)值得稱道的一點(diǎn)，許多孩子擁有自己的閱讀至少一次幾乎每天。一篇好的書對(duì)他們的影響持久。而在這些影響中，我們可以看到很多孩子的眼神在讀書時(shí)是多么的安靜和純凈，他們的頭腦是如此的清醒和深刻，讀完書后的朗讀和回顧中，他們的思考和表達(dá)能力得到了顯著的提升。如果能夠?qū)⒆约旱拈喿x感受、思考和想法與他人分享，那么從中也可以得到溝通、交流和合作的機(jī)會(huì)，這些都是應(yīng)該珍視和培養(yǎng)的重要能力。

第四段：通過“閱讀中國少年”體驗(yàn)生活的美好

閱讀不僅是一種技能，更是一種生活方式。在閱讀中國少年的過程中，孩子們可以開拓自己的視野，激發(fā)自己的求知欲，探究世界的奧秘和信息的價(jià)值。從選擇書的過程中，他們會(huì)逐漸發(fā)現(xiàn)自己的興趣愛好和性格特點(diǎn)，從不同的書籍中學(xué)習(xí)和啟示，從而認(rèn)識(shí)世界、認(rèn)識(shí)人性、認(rèn)識(shí)自我。而當(dāng)他們?cè)陂喿x中沉浸，掌握了閱讀技巧后，就可以擁有快樂和自信的生活方式，更好地適應(yīng)和享受未來的學(xué)習(xí)與生活。

第五段：未來的拓展

通過對(duì)“閱讀中國少年”的介紹和分析，我們可以看到閱讀已成為青少年培養(yǎng)偉大文明的重要途徑，是助力青少年全面成長和未來成功的必備條件之一。隨著科技和娛樂產(chǎn)業(yè)的蓬勃發(fā)展，閱讀面臨越來越多的挑戰(zhàn)。我們應(yīng)該不斷完善閱讀推廣政策和資源體系，培養(yǎng)更多的優(yōu)秀閱讀師資隊(duì)伍，創(chuàng)新閱讀教育的方法和方式，讓閱讀成為孩子們生活中不可分割的一部分，讓他們?cè)陂喿x中汲取到人生財(cái)富和幸福感。

少年中國說心得體會(huì)篇六

梁啟超的《少年中國說》上這么寫到:“少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立則國獨(dú)立，少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球?！?/p>

這一段話深深的印入我的腦海。梁啟超說得非常的好，國家的未來靠年輕一代，青少年永遠(yuǎn)是最陽光，最勇敢的。這正如魯迅先生所說的：“青年應(yīng)當(dāng)有朝氣，敢作為?！?/p>

2008年5月12日，中國四川省汶川發(fā)生了8級(jí)大地震。在災(zāi)難面前，多少稚嫩的生命牽動(dòng)著億萬人的心。他們挺起幼小的脊梁，用稚嫩的語言、純潔的心靈，感動(dòng)了世界，撼動(dòng)了地球。林浩，一個(gè)多么不起眼的名字，但是他卻讓13億中華兒女所感動(dòng)。他，一個(gè)年僅9歲的孩子，一個(gè)應(yīng)該圍繞著爸媽撒嬌的年齡的孩子，在那一天，他的所作所為撼動(dòng)了每一位在場的'人。當(dāng)?shù)貏?dòng)山搖時(shí)，當(dāng)大地在咆哮時(shí)，林浩他迅速地跑出了教室脫離了危險(xiǎn)，可當(dāng)他看見全班同學(xué)仍在教室時(shí)，他又冒著生命危險(xiǎn)沖進(jìn)教學(xué)樓。他，難道不怕嗎？不！他怕，但是他的腦海里想到的是：“我是班長，如果班上的同學(xué)沒有了，我怎么當(dāng)班長？”當(dāng)他看見兩位毫無知覺，已昏迷的同學(xué)時(shí)，毫不猶豫的將她們托出生命的出口。房屋依然在劇烈的搖晃，不時(shí)的有坍塌的石塊從天而降，林浩沒有退縮，沒有害怕，他一次又一次的沖向教學(xué)樓，拖著那條受傷的大腿，將一個(gè)又一個(gè)的同學(xué)救出大樓。這是一段多么艱辛的路程，林浩的身上全是傷，他沒有哭，卻笑對(duì)著每一位同學(xué)。他的笑像陽光一樣燦爛，像水一樣清澈，像花一樣艷麗，讓人看了不禁心酸。9歲，多么燦爛的年齡，多么無知的年齡，可他卻感動(dòng)了世界。

那么今天的我們呢？隨地吐痰，到處扔垃圾的隨處可見；身寬體胖，不愛運(yùn)動(dòng)的多不勝數(shù)。美好的生活環(huán)境，讓一個(gè)又一個(gè)的我們沉迷于網(wǎng)吧、游戲廳。這是為什么呢？什么原因?qū)е铝诉@樣的我們。當(dāng)新的一天來臨，當(dāng)五星紅旗冉冉升起的時(shí)候，我們總會(huì)想起胡錦濤爺爺要求引導(dǎo)青少年樹立正確的社會(huì)主義榮辱觀的號(hào)召，他要我們以熱愛祖國為榮，以危害祖國為恥。我們的祖國日益繁榮昌盛，愛國主義更應(yīng)該成為這個(gè)時(shí)代的強(qiáng)音！讓我們行動(dòng)起來吧!為了祖國的榮譽(yù)，為了祖國的強(qiáng)盛，為了我們肩上的重任，為了中華民族的騰飛，讓我們努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，找到一片屬于自己的天空。青少年是祖國的希望，民族的未來。我們生活在一個(gè)靚麗的季節(jié)，一個(gè)充滿青春活力的字眼，我們要去追回與你同行，釋放青春的能量。

“少年強(qiáng)那中國一定也很棒，吸收五千年的磁場，有傳說中的神奇和積蓄的鋒芒，一根傲骨無法隱藏這個(gè)智慧和力量?！焙咧@首令人陶醉的歌曲，心中不免涌起一股自豪感：少年強(qiáng)則國強(qiáng)!!!

少年中國說心得體會(huì)篇七

隨著社會(huì)的發(fā)展，閱讀已經(jīng)成為人類生活必不可少的一部分。對(duì)于中國少年而言，閱讀更是一項(xiàng)必需的素質(zhì)。因?yàn)橥ㄟ^閱讀，他們可以獲取大量的知識(shí)和信息，拓寬視野，提高思維能力和分析能力。最近，我參加了一個(gè)名為“閱讀中國少年說”的活動(dòng)，在活動(dòng)中，我不僅深深地感受到了閱讀對(duì)于個(gè)人成長的重要性，還從其他參加活動(dòng)的孩子中學(xué)到了很多。

第二段：分享閱讀的重要性

在活動(dòng)中，我們有幸與許多喜歡閱讀的孩子們交流，他們分享了自己的閱讀體驗(yàn)。他們說，通過閱讀，他們了解到了中國的歷史、文化、風(fēng)土人情等方面的知識(shí)。同時(shí)，閱讀也讓他們更深入地了解了自己，加深了對(duì)內(nèi)心的認(rèn)識(shí)，探索了自己的興趣愛好，提高了藝術(shù)素養(yǎng)。大家一致認(rèn)為，閱讀可以開啟一扇通往未來的大門，讓我們能夠更好地迎接未來的挑戰(zhàn)。

第三段：探討閱讀對(duì)于成長的影響

除了對(duì)于知識(shí)和內(nèi)在感悟的獲取，閱讀還具有其他的成長影響。比如說，閱讀能夠促進(jìn)我們的思維發(fā)展和語言表達(dá)能力。在閱讀的過程中，我們需要借助自己的想象力和思考能力，去理解和解讀作者的意圖。這樣的思考過程不僅能夠增強(qiáng)我們的邏輯思維和表達(dá)能力，還會(huì)讓我們?cè)谌粘Ｉ钪懈訖C(jī)敏和敏銳。同時(shí)，閱讀也能夠提高我們的情商和人文素質(zhì)，讓我們更加善于處理人際關(guān)系和社交活動(dòng)。

第四段：結(jié)合個(gè)人經(jīng)歷分享閱讀體驗(yàn)

我本人也是一個(gè)喜歡閱讀的孩子。在我小時(shí)候，爺爺奶奶每周都會(huì)給我講些富有啟發(fā)性的故事。這些故事讓我感受到了愛和關(guān)注，同時(shí)激發(fā)了我對(duì)于知識(shí)和美好事物的興趣。隨著年齡的增長，我開始閱讀各種各樣的書籍，不僅是學(xué)習(xí)課本上的知識(shí)，還包括小說、詩歌、歷史等等。這些閱讀讓我更加豐富、廣博，增強(qiáng)了我對(duì)于這個(gè)世界的理解和把握。同時(shí)，我也更加自信和從容，因?yàn)槲叶萌绾瓮ㄟ^自己的思考和表達(dá)獲得認(rèn)可和贊賞。

第五段：總結(jié)

通過參加“閱讀中國少年說”活動(dòng)，我深刻地認(rèn)識(shí)到了閱讀對(duì)于我們的成長的意義和價(jià)值。閱讀是一個(gè)開放的空間，只要你愿意，它能夠領(lǐng)你去探索新的世界，讓你擁有更廣闊的視野和更清晰的人生目標(biāo)。當(dāng)然，閱讀也要有目的性，要讀好書、讀名著、讀經(jīng)典，增強(qiáng)自己的修養(yǎng)和道德觀念?？傊?，閱讀能夠讓我們變得更好，也能夠讓我們變得更自信，我們應(yīng)該把它當(dāng)成一種習(xí)慣和生活態(tài)度來培養(yǎng)和堅(jiān)持。

少年中國說心得體會(huì)篇八

2020年是我們學(xué)生生涯以來，最為特殊的一個(gè)年份，因?yàn)樾鹿谝咔榈脑颍覀兊纳钍艿搅朔浅４蟮挠绊?，不僅出行需要隨時(shí)佩戴口罩在個(gè)人衛(wèi)生上更是明顯的得到提升，時(shí)間飛速，轉(zhuǎn)眼已到九月。，如今的疫情已經(jīng)得到控制，新一年的《開學(xué)第一課》也是正式播出，而今年的主題：“少年強(qiáng)，中國強(qiáng)”更是讓我們感受到抗疫過程中，都經(jīng)歷了什么!

因?yàn)橐咔椋覀兌冗^一個(gè)格外漫長的寒假，不僅要在家中上網(wǎng)課學(xué)習(xí)，出門也要帶上口罩，使我們的生活出現(xiàn)了很大的改變。但隨著祖國不斷地抗擊疫情，與鐘南山爺爺?shù)挠⒚髦笇?dǎo)下，戰(zhàn)勝了這令人民都為之恐懼的危險(xiǎn)疫情。如今雖然疫情還未徹底的遏制，但我們也慢慢恢復(fù)之前的平靜生活，同學(xué)們也返回校園之中，開啟了新一學(xué)期的學(xué)習(xí)生活。

而隨著暑假生活的結(jié)束，如今距離戰(zhàn)勝疫情已經(jīng)過去數(shù)月之久，我們的生活也漸漸的回復(fù)平靜?，F(xiàn)在雖然說出門還需要佩戴口罩，但與國外還在繼續(xù)蔓延的疫情相比，我們可以說是最快取得的勝利一個(gè)國家。

隨著八月結(jié)束，九月已經(jīng)來臨，而每當(dāng)我們返回校園的時(shí)刻，央視都會(huì)播出《開學(xué)第一課》這一節(jié)目，讓我們感受抗疫中所遇到的各種困難，這其中涌現(xiàn)出的各位抗疫英雄，也是我們祖國可以順利度過疫情危機(jī)的堅(jiān)定基礎(chǔ)。祖國已經(jīng)71歲了，對(duì)我們?nèi)祟悂碚f，71歲已是可以算作高齡，但對(duì)于一個(gè)偉大的國家來說，71年僅僅只是開始，是偉大勝利開端下的一個(gè)起點(diǎn)。

所以身為祖國未來的花朵，我們小學(xué)生為了今后可以更好地報(bào)效祖國，一定要像《開學(xué)第一課》“少年強(qiáng)，中國強(qiáng)”主題中的.各位先輩一樣，努力學(xué)習(xí)，為祖國發(fā)展而不斷地奮斗。

少年中國說心得體會(huì)篇九

每個(gè)人心中都有屬于自己的夢(mèng)，有夢(mèng)的人是幸福的，有夢(mèng)的人生是充滿希望的。無論這個(gè)夢(mèng)是什么，這個(gè)夢(mèng)有多大?同學(xué)們都有自己的夢(mèng)想，如當(dāng)一名醫(yī)生，做一位教師……這是我們自己的夢(mèng)，可中國夢(mèng)又是什么?那千千萬萬中國人凝結(jié)在一起的夢(mèng)便是中國夢(mèng)。

作為一名初中生，雖然現(xiàn)在我還不能為自己的祖國盡多大的力。但是，我作為一名中國人，也有屬于自己的一個(gè)中國夢(mèng)。同學(xué)們請(qǐng)隨著我中國夢(mèng)的腳步，打開你們夢(mèng)中最美麗的雙翅。這刻，讓我們一起飛向北京——站在那綿延萬里的萬里長城上，我把夢(mèng)的種子種下。我的中國夢(mèng)在長城上生根發(fā)芽，長城腳下是那擁有五千多年文明的土壤。再宏偉的形象，也是一塊一塊的磚石筑成輝煌，再堅(jiān)挺的身姿，也同樣經(jīng)歷過風(fēng)吹雨打。不放棄不怕磨難，讓中國夢(mèng)伴隨我們成長比長城還要長。

今天，請(qǐng)長城為我作證，我將用我所學(xué)的知識(shí)來報(bào)答這愛我養(yǎng)我的祖國母親。我愿以我那滿熱血為引，來點(diǎn)燃所有炎黃子孫心中的中國夢(mèng)。其實(shí)，中國夢(mèng)并不困難，我也相信這世上的每個(gè)人都有自己的中國夢(mèng)?？墒牵馐菈?mèng)又有什么用呢?作為21世紀(jì)的接班人，作為祖國未來的希望，我們想過過去為自己的夢(mèng)想而努力嗎?六七歲時(shí)，我曾有過許許多多的夢(mèng)。我夢(mèng)想在藍(lán)天遨游，在時(shí)空隧道穿梭;我夢(mèng)想成為畫家把祖國的美麗展現(xiàn)在畫紙上，成為一名運(yùn)動(dòng)員為祖國拿到獎(jiǎng)牌……最近，我看到那充滿男子漢氣質(zhì)的軍人，又想做一名軍人。然而現(xiàn)在我雖然還只是一名初中生，但我依然會(huì)向著個(gè)目標(biāo)去努力，去挑戰(zhàn)，實(shí)現(xiàn)這個(gè)軍人夢(mèng)，為保衛(wèi)國家出一份屬于自己的綿薄之力。

我的夢(mèng)，中國夢(mèng)!相信我們少年的夢(mèng)，就是祖國的未來。讓我們?yōu)榱俗鎳母臃睒s，人民的更加幸福去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。

每一個(gè)人的夢(mèng)想都必須要以國家的強(qiáng)大為堅(jiān)強(qiáng)后盾。上個(gè)世紀(jì)火得一塌糊涂的美國夢(mèng)，都是以美國強(qiáng)大的經(jīng)濟(jì)實(shí)力和文化實(shí)力為依托的，而那正是美國經(jīng)濟(jì)最繁榮的一段時(shí)期。同樣，隨著我們中國經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，綜合國力日益增強(qiáng)，國際地位顯著提高，我們現(xiàn)在完全有資本，有能力暢談“我的中國夢(mèng)”“中國夢(mèng)”涵蓋了我們每一個(gè)人的夢(mèng)想，所有中國人的夢(mèng)想?yún)R總起來又是我們的中國夢(mèng)。

中華民族是世界上最優(yōu)秀的民族之一，早在南宋gdp就占全世界超過一半的比例，然而自鴉片戰(zhàn)爭以來，在百余年的時(shí)間內(nèi)，中國受盡了屈辱，中國的民族自信心遭到了很大的打擊，改革開放以后，在很短時(shí)間內(nèi)中國成為世界第二經(jīng)濟(jì)大國，中國人民的自信心得到了很大的提升，中華民族的偉大復(fù)興指日可待。

以前我們國家積貧積弱，飽受欺凌，那時(shí)候每一個(gè)中國人都想自己的祖國強(qiáng)大，祖國強(qiáng)大了，我們才能過上幸福的生活。國家，國家，先有國后有家。讓祖國強(qiáng)大欺凌，讓中國人民站起來，這是我們上一輩人執(zhí)著追尋的中國夢(mèng)啊!經(jīng)過艱苦卓絕的奮斗，上一輩人的夢(mèng)想已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了，看看我們的周圍，看看洋溢著笑容的你們。作為上一輩人夢(mèng)想的見證者，我倍感榮幸，也深感責(zé)任重大，他們把更大的夢(mèng)想交給了我們，時(shí)至今日，我們要將這中國夢(mèng)繼承下去。我們的祖國現(xiàn)在強(qiáng)大了，人民富足了。我們沒有理由做得比上一輩差。我的中國夢(mèng)就是繼承了上一輩們的執(zhí)著，讓祖國更強(qiáng)大，人民更富有。同時(shí)，讓我們的下一代有更好的條件實(shí)現(xiàn)他們的中國夢(mèng)。

中國夢(mèng)的傳承就是中華民族自強(qiáng)不息精神的傳承。雖然今天的我們不需要經(jīng)歷戰(zhàn)火的洗禮，但是我們有責(zé)任去弘揚(yáng)民族精神，為祖國的一切貢獻(xiàn)出自己的力量。繼承上一輩的中國夢(mèng)，為了下一代的中國夢(mèng)，這就是我的中國夢(mèng)!

少年中國說心得體會(huì)篇十

少年中國強(qiáng)是近年來一句備受關(guān)注的口號(hào)，在這個(gè)大背景下，越來越多的少年們開始認(rèn)真思考關(guān)于中國強(qiáng)的問題，而我也是其中之一。在這個(gè)過程中，我經(jīng)歷了很多，也得到了很多心得體會(huì)。

第一段：培養(yǎng)自身的基本素質(zhì)是成為少年強(qiáng)的基石

要成為少年中國強(qiáng)，可以從身邊的小事做起。像學(xué)會(huì)關(guān)心家人，打掃衛(wèi)生，愛護(hù)環(huán)境，鍛煉身體，甚至是挑戰(zhàn)未曾嘗試過的事情等等，這些都是培養(yǎng)自身基本素質(zhì)的表現(xiàn)。只有通過日積月累地小嘗試，才能獲得成長的滿足感，從而樹立自信，這才是成為少年中國強(qiáng)的基石。

第二段：強(qiáng)大的國家文化是強(qiáng)大的國家后盾

強(qiáng)大的國家文化是一個(gè)國家的基石，而我們少年是傳承和發(fā)展中華民族文化的重要一環(huán)。在學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的過程中，我體會(huì)到它的博大精深、有著深刻的道德教育意義，同時(shí)也看到了文化的不斷創(chuàng)新。在這個(gè)過程中，我們少年要能夠自覺學(xué)習(xí)并尊重傳統(tǒng)文化，為其發(fā)展注入新的能量，這將是我們?yōu)閲易龀龅呢暙I(xiàn)。

第三段：有強(qiáng)大的知識(shí)儲(chǔ)備才能更好地為國 contribute 做出貢獻(xiàn)

知識(shí)在一定程度上決定了多少人的能力和范圍，而知識(shí)充足的少年則會(huì)更加自信、堅(jiān)定。在我的成長之路上，學(xué)習(xí)占據(jù)的比重是非常大的，我非常努力地學(xué)習(xí)課程內(nèi)容之外的知識(shí)，這些知識(shí)儲(chǔ)備不僅讓我對(duì)國家和世界的發(fā)展趨勢(shì)有了更好的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也讓我更有能力去為國家做出貢獻(xiàn)。

第四段：每個(gè)人都有助力國家的責(zé)任，而我所做的助力可以作為響應(yīng)號(hào)召的樣板

在這個(gè)時(shí)代，每個(gè)人都應(yīng)該為國家做出貢獻(xiàn)，這個(gè)道理我們都懂，但是如何去做才是真正的難點(diǎn)。作為一個(gè)千千萬萬的少年一員，我不能做出什么驚天動(dòng)地的貢獻(xiàn)，但是我相信，在自己的崗位上努力，在無論是日常生活還是學(xué)習(xí)、工作中，創(chuàng)造更大的價(jià)值，能夠作為響應(yīng)少年中國強(qiáng)的樣板，激發(fā)更多的人去積極為國家做貢獻(xiàn)。

第五段：未來的國家完全有可能依靠我們少年去實(shí)現(xiàn)

我們是未來的主人翁，我們的努力和成長將直接影響未來的國家和民族。在我看來，未來完全有可能依靠我們少年去實(shí)現(xiàn)。只要我們每個(gè)人都能夠付出愛、勞動(dòng)、思考和創(chuàng)造，相信未來的國家將會(huì)更加強(qiáng)大。所以，少年中國強(qiáng)這個(gè)口號(hào)不是空話，它需要我們每個(gè)人都去實(shí)踐，去努力！

少年中國說心得體會(huì)篇十一

歷史的車輪滾滾向前，留下或輕松或深刻但都無法磨滅的車轍?；仡欀袊牡缆?，歷史留給我們的車轍無疑是沉重的。

從第一個(gè)充滿侮辱性的《南京條約》開始，驕傲的中國人的頭顱就被迫垂下，曾經(jīng)是世界經(jīng)濟(jì)文化中心的中國又一次成為世界的焦點(diǎn)——列強(qiáng)的囊中之物，中國開始被瓜分，多少國人的鮮血和鋪天蓋地的悲愴的吶喊籠罩著世界的東方，中華成了一條血龍。而華夏子孫開始了多年沒有尊嚴(yán)的生活，他們沒有了生活的根基，居無定所，殘酷的被敵人殺害，生命如一片飄零的樹葉，從殘破的樹干上飄落。一味的忍讓換來的是越發(fā)過分的掠奪，反抗的道路也是被鮮血浸染著。

中華民族到了最危險(xiǎn)的時(shí)刻，即使這盤臥在東方的巨龍已滿是傷痕，即使已經(jīng)步履維艱，但是不愿做奴隸的中國人還是橫刀向天笑，他們用對(duì)祖國最深沉的愛吶喊著犯我國威者，雖遠(yuǎn)必誅！拋頭顱是他們對(duì)尊嚴(yán)的詮釋，灑熱血是他們對(duì)中國主權(quán)的宣告。不拋棄是他們前進(jìn)的保護(hù)傘，不放棄是他們用信念譜寫的高于菊與刀百倍的精神食糧。從反抗不平等條約到八年抗戰(zhàn)，中國人從未放棄過，即使是晨光熹微的時(shí)刻，他們依舊用生命捍衛(wèi)中國的母親河，用盡全部力氣撐起中國的脊梁，在狹路，他們英勇沖鋒，在康莊道上，他們用智取勝。

直到新中國的成立，籠罩在中國上空百年的霧霾才散去，所有的中國人終于能夠真正的挺直腰板說話，1949年天安門廣場上震耳欲聾的歡呼聲吼出了壓抑中國人性百年的悲愴和釋放欣喜，歷史的車轍在中國人驚濤拍岸的力挽狂瀾中終于回歸滄桑正道。但是歷史的前進(jìn)從來不是輕松的，中國歷史巨輪上背負(fù)著太多的責(zé)任和希冀，所以前進(jìn)的每一步都顯得吃力，但卻走的又是如此的堅(jiān)定。

少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年進(jìn)步則國進(jìn)步?，F(xiàn)在的少年沐浴在和平與發(fā)展的大潮流中，支持民族脊梁的中華傲骨并未遂往日的苦難而去，反而越加堅(jiān)韌挺拔。傲骨里有著大風(fēng)起兮，這是中國少年的氣勢(shì)，是中華人民共和國的氣勢(shì)，萬擊還堅(jiān)韌便是我們從祖先那里繼承的風(fēng)度，是我們自己獨(dú)有的、只屬于我們自己的風(fēng)度！中華經(jīng)歷過天寒地凍，所以更加知道溫暖的意義，更珍愛寒梅的傲骨。苦難賦予了我們更多的勇氣與擔(dān)當(dāng)，讓我們肩負(fù)中國夢(mèng)的使命走向未來。中國夢(mèng)，正如幾千年前先人所言，故人不獨(dú)親其親，不獨(dú)子其子。使老有所終，壯有所用，幼有所長，鰥寡孤獨(dú)廢疾者，皆有所養(yǎng)，每個(gè)人充實(shí)而愉快，正確的找到自己在社會(huì)的位置，真正的和諧，每個(gè)嬰兒都能吃上安全合格的奶粉，每個(gè)人不會(huì)因黑心食物而出現(xiàn)健康問題，每位老人都能安度晚年。大家吃的好飯，看的起病，快樂而有精神追求，用寶貴的精神脊梁撐起我們的一片天。人民安居樂業(yè)，生活著，奮斗著。

在前進(jìn)的道路上，追求者，永遠(yuǎn)都不會(huì)滿于現(xiàn)狀，永遠(yuǎn)都不會(huì)停下追逐的腳步，他們與時(shí)間賽跑，與對(duì)手賽跑，與那一個(gè)又一個(gè)所謂的目標(biāo)賽跑。但就是在這奔跑追逐的道路上，我們不能偏離軌道，不能因?yàn)槌煽兓蚴呛唵蔚臄?shù)字效益而喪失我們的原則，挑戰(zhàn)道德的底線。追求者，因?yàn)橹缆浜缶鸵ご?，所以用生命奔跑，在中國的路上。中國在路上?/p>

我們從一味忍讓到拍案而起，從被壓抑的人性的悲愴到解放后的怒吼，從居無定所到奔赴小康社會(huì)，我們的這一切從無到有，從簡陋不堪的擺設(shè)到追逐高品質(zhì)美好生活，這一切的一切，來的是多么的艱辛，這一切的一切，來的是多么的刻骨。這些，注定會(huì)被我們銘記，注定會(huì)被載入史冊(cè)供后人學(xué)習(xí)與瞻仰。就像一種信念，支撐著你和我，鼓勵(lì)著我們前進(jìn)；像一種無形的力量，影響著我和他，讓我們并肩前進(jìn)。

奮斗，生活，尊嚴(yán)，愛，追求——必然讓大風(fēng)起兮！我的中國夢(mèng)，中國的夢(mèng)！

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