教案需要體現(xiàn)教師的教學理念和教學風格。編寫教案的前提是對教材內(nèi)容的全面理解和準確把握，為此教師需要進行詳細的預習和復習。以下是小編為大家整理的教案范例，供大家參考學習。
自我保護幼兒園教案篇一
2、設計安全教育課程，以豐富地震知識，提高防震意識與幼兒應對危險能力。
3、通過演練，讓幼兒懂得地震來時正確的避震、疏散方法，培養(yǎng)幼兒掌握正確的逃生要領(lǐng)，從容應對地震災害。
4、培養(yǎng)幼兒勇敢、活潑的個性。
5、知道在發(fā)生危險時如何自求。
活動準備。
1、幼兒教師共同收集的地震安全宣傳掛圖，課件，地震視頻小簡段，愛心小背簍。
2、逃生小書包(手電筒，礦泉水，面包，打火機，刀子，繩子等)。
活動過程。
一、課前熱身。
老師帶領(lǐng)小朋友閉著眼睛聽音樂，讓幼兒感受地震來時天崩地裂的感覺，教師觀察小朋友的表情。
聽完音樂提問：
1、音樂表現(xiàn)的是什么聲音?(地震時的聲音)。
2、小朋友聽了音樂以后有什么感覺?(害怕)。
引導幼兒說說自己的見識和感受，使幼兒知道遇到地震時不要慌，要聽從老師的指揮，有序的撤離可以避免危害的發(fā)生。
那地震來了我們要怎么辦?————(幼兒討論問題)。
二、幼兒根據(jù)討論的結(jié)果按自己的方法進行演練，教師對幼兒的演練過程做觀察記錄。
三、教師對幼兒的撤離演練做評價，發(fā)表自己的看法，講述觀察記錄，總結(jié)幼兒的演練效果(從幼兒的撤離路線和撤離時的動作進行評價)。
1、學習正確的撤離動作。
提問：我們在撤離的時候如何在運動的過程當中保護自己?
(雙手抱頭，上身向前彎曲，快速撤離)。
2、出示班級撤離圖帶幼兒觀察并找出班級在緊急情況下撤離的路徑和位置。(使幼兒知道圖中標記路徑為安全的并且為最近路徑。)。
3、帶幼兒觀察撤離路徑的條件，引導幼兒討論：怎么走到達安全地帶的路徑最快，啟發(fā)幼兒講述撤離方法和注意事項，(如可以分成兩隊，按順序，聽老師指揮，不擁擠等。)。
4、組織幼兒進行演習，演練室內(nèi)緊急避震和撤離。若在演練過程中出現(xiàn)幼兒擁擠，無秩序老師要及時糾正并組織再次演練，使幼兒掌握正確快捷的撤離方法。
五、讓幼兒了解一些防震減災的基本常識。
1、自由討論，教師拓展。
a.如果在平房里，突然發(fā)生地震，要迅速鉆到床下、桌下，同時用被褥、枕頭、臉盆等物護住頭部，等地震間隙再盡快離開住房，轉(zhuǎn)移到安全的地方。地震時如果房屋倒塌，應呆在床下或桌下千萬不要移動，要等到地震停止再逃出室外或等待救援。
b.如果住在樓房中，發(fā)生了地震，最安全、最有效的辦法是：及時躲到兩個承重墻之間最小的房間，如廁所、廚房等。也可以躲在桌、柜等家具下面以及房間內(nèi)側(cè)的墻角，并且注意保護好頭部，千萬不要去陽臺和窗下躲避。
c.如果正在上課時發(fā)生了地震，不要驚慌失措，更不能在教室內(nèi)亂跑或爭搶外出。靠近門的同學可以迅速跑到門外，中間及后排的同學可以盡快躲到課桌下，用書包護住頭部;靠墻的同學要緊靠墻根，雙手護住頭部。
d.如果已經(jīng)離開房間，千萬不要地震一停就立即回屋取東西。因為第一次地震后，接著會發(fā)生余震，余震對人的威脅會更大。
e、如果在公共場所發(fā)生地震，不能驚慌亂跑?？梢噪S機應變躲到就近比較安全的地方。
f.如果正在街上，絕對不能跑進建筑物中避險。也不要在高樓下、廣告牌下、狹窄的胡同、橋頭等危險地方停留。
g.如果地震后被埋在建筑物中，應先設法清除壓在腹部以上的物體;用毛巾、衣服捂住口鼻，防止煙塵窒息;要注意保存體力，設法找到食品和水，創(chuàng)造生存條件，等待救援。
2、觀看圖片，演示課件，視頻。
3、教師補充講解正確的避險，逃生，自救方法。
4、通過觀看汶川，玉樹地震后全國支援幫助災區(qū)的圖片視頻，教育幼兒從小有關(guān)愛社會，關(guān)愛他人的美好心靈。
5、教師和小朋友一起疊祝愿星，祝福災區(qū)小朋友，把祝愿星投在愛心小背簍里。
活動結(jié)束。
總結(jié)本節(jié)主要內(nèi)容：地震來了怎么辦?
讓小朋友背起自己的逃生小書包在正確的演練一次，地震來了怎么辦。
自我保護幼兒園教案篇二
大班：植物的自我保護（重點領(lǐng)域：科學）。
活動目標：
1、知道含羞草、松樹、仙人球自我保護的方法。
2、在探索植物自我保護的過程中，激發(fā)幼兒對探索的興趣，體驗發(fā)現(xiàn)的樂趣。
3、能大膽的對疑問作出猜想，并積極地去驗證。在交流中，能清楚的說出自己探索的結(jié)果。
活動準備：
物質(zhì)準備：1、2盆含羞草，2枝松枝（帶葉），2盆仙人球。
2、與含羞草，松樹和仙人球有關(guān)的各類資料，圖片。
3、北極熊，變色龍等動物圖片。
經(jīng)驗準備：讓幼兒了解幾種動物的自我保護的方法，知道常見植物的名字活動過程：
一、看圖，導入活動。
1、看圖片，說說這些動物自我保護的方法。
師：誰知道北極熊是怎么保護自己的？變色龍是怎么保護自己的？
師：動物都有保護自己的方法，那植物是怎么保護自己的呢？
二、分別出示含羞草，松枝和仙人球，探索它們是如何保護自己的。
1、分別介紹三種植物的名稱。（含羞草、松枝、仙人球）。
2、幼兒分組進行探索，通過看看，摸摸，相互交流自己的發(fā)現(xiàn)。
（將幼兒分為六組，每兩組探索一種植物。）。
教師小結(jié)：每個小朋友都發(fā)現(xiàn)了它們保護的方法，可究竟是不是你們想的這樣呢？老師給你準備和這些植物有關(guān)的資料和圖片，我們一起來找一找答案吧！
3、小組合作查找資料，鼓勵幼兒進一步探索，驗證自己的想法。
4、請個別幼兒交流自己的探索過程及驗證結(jié)果。教師做適當補充。
1、觀看其他植物自我保護的視頻。
2、師：僅僅植物自己保護自己是不夠，還需要我們大家都去保護它們?，F(xiàn)在，我們一起出去看一看，還有哪些植物正在保護自己呢。
活動延伸：
區(qū)域活動：
1、將本次活動的各類資料，圖片投放在語言區(qū)，讓幼兒在活動后再去翻閱。
2、將含羞草，松枝和仙人球放在自然角，讓幼兒可以時刻觀察它們。家園活動：鼓勵家長在雙休日多帶幼兒與大自然接觸，感受大自然的神奇。
自我保護幼兒園教案篇三
1、知道火警電話"119"，報警電話110，爸爸媽媽的電話號碼。
3、鞏固認識0-9數(shù)字。
2、電話號碼字卡(能認識119.110和一些相關(guān)標識的衣服以及警車、消防車)。
1、拿出10個數(shù)字字卡，讓小朋友們拼出火警電話和報警電話。
2、請小朋友們指出消防車和警車。
3、請小朋友們拼出爸爸媽媽的手機號碼。
4、選擇性觀看視頻。
a、(一)組織幼兒觀看視頻一：在外面走丟了怎么辦?
(二)提問，啟發(fā)幼兒討論。
1、你剛才看到了什么?
2、走丟了應該怎么辦?
b、(一)組織幼兒觀看視頻二：陌生人敲門怎么辦?
(二)提問，啟發(fā)幼兒討論。
1、你剛才看到了什么?
2、陌生人敲門應該怎么回答?
c、(一)組織幼兒觀看視頻三：我要保護自己的身體。
(二)提問，啟發(fā)幼兒討論。
1、你剛才看到了什么?
2、別人要觸摸自己的`身體你該怎么回答?
d、(一)組織幼兒觀看視頻四：不要隨便跟別人走。
(二)提問，啟發(fā)幼兒討論。
1、你剛才看到了什么?
2、別人叫跟他走要去嗎?應該怎么回答?
e、(一)組織幼兒觀看視頻五：學會大聲求救。
(二)提問，啟發(fā)幼兒討論。
1、你剛才看到了什么?
2、求救的時候是喊什么?
自我保護幼兒園教案篇四
一、活動目標：
1.知道報警電話。
3.培養(yǎng)生活實踐能力。
二、活動重難點。
難點：知道遇到危險時的正確方法。
三、活動準備。
四、活動過程。
觀看課件。
1、（一）在外遇到陌生人怎么辦？
（二）提問，啟發(fā)幼兒討論。
你剛才看到了什么？
遇到陌生人怎么辦？
2、（一）如何識別壞人？
（二）提問，啟發(fā)幼兒討論。
你剛才看到了什么？
年齡大的爺爺奶奶和阿姨會不會是壞人？
3、（一）遇到壞人怎么辦？
（二）提問，啟發(fā)幼兒討論。
你剛才看到了什么？
求救的時候喊什么？
4、（一）不要隨便跟別人走。
（二）提問，啟發(fā)幼兒討論。
你剛才看到了什么？
當自己出去玩時候應該做些什么？
5、（一）陌生人敲門怎么辦？
（二）提問，啟發(fā)幼兒討論。
你剛才看到了什么？
陌生人敲門應該怎么回答？
4、（一）家中來了小偷怎么辦。
（二）提問，啟發(fā)幼兒討論。
你剛才看到了什么？
別人叫跟他走應該怎么回答？
6、（一）獨自在家時要注意什么？
（二）提問，啟發(fā)幼兒討論。
你剛才看到了什么？
陌生人打電話時候應該注意什么？
8、小結(jié)：我們班的小朋友真聰明，不但知道如何避開危險，還知道了如何保護自己。
五、活動延伸。
自我保護幼兒園教案篇五
1.結(jié)合生活實際，了解防盜的設施與方法。
2.樂于探索、交流與分享，激發(fā)求知欲、創(chuàng)造力。
4.加強幼兒的安全意識。
5.提高幼兒思維的敏捷性。
本目標從認知、能力、情感等多角度確立，內(nèi)容涉及社會、健康、科學、美術(shù)等多個領(lǐng)域，力求既符合幼兒的現(xiàn)實需要，又有利于其長遠發(fā)展。
1.幼兒收集的各種防盜設施、方法的圖片資料。
2.畫有住宅小區(qū)、銀行、博物館、超市、幼兒園的圖片。
1.利用生活經(jīng)驗引出課題。
討論：你們家有沒有被偷掉過東西，是怎么一會事?
(從孩子熟悉的生活內(nèi)容入手，孩子參與踴躍，描述繪聲繪色，興趣充分激發(fā))。
2.了解各種防盜方法。
(1)幼兒介紹自己了解的防盜方法。
(通過實物投影儀，幼兒把準備的圖片資料在電視屏幕上展示，并介紹給大家)。
(2)幼兒布置展板，教師鼓勵幼兒觀看并相互介紹。
(3)鼓勵幼兒把知道的更多的防盜方法介紹給大家。
3.通過討論提高自我保護意識。
(1)有了這么多的防盜方法是不是一定安全了，為什么?
(2)原來，小偷是會想盡壞主意偷東西，所以我們在平時生活中還要注意些什么?
(3)如果我們真得發(fā)現(xiàn)小偷該怎么辦?
我們知道，每一年有多少可愛的小生命因為意外傷害事故而受到了多么無情的摧殘。而教師作為教育活動的主導者，對如何處理好教育活動與幼兒人身安全的關(guān)系上起著重要的作用，這需要一個支點也需要一個平衡點，我們也常常困惑于此。今天當我們的教育倡導著教育活動生活化、情景化時，我們力求把孩子帶到真實的'世界中，讓他們真實的去感知世界、體驗生活，這就意味著要放開成人的庇護，讓他們自由的去探索這個未知的世界。那么我們怎樣才能把保障幼兒的安全和為了使孩子自主地成長，活動中不可缺少一定的冒險性結(jié)合起來呢？由于幼兒的身心發(fā)展水平較低，行為缺乏理智，易受情緒的影響，在游戲活動中特別是戶外的中，則可能造成意外的事故。所以，教師在活動前或活動中對幼兒有效的規(guī)則約束和必要的安全指導也是十分必要的。
自我保護幼兒園教案篇六
1、通過體驗情景表演，提問回答，感受到安全活動的樂趣。
2、引導幼兒在活動過程具有一定的自我保護意識和能力。
3、能用完整、連貫的語言表達保護自己的方法。
二、活動準備。
2、安全圖片：陌生人、迷路。
3、準備自我安全和保護相關(guān)視頻。
三、活動過程。
1、教師出示教學課件，打開芝麻環(huán)節(jié)，請幼兒觀看視頻。
你們看畫面中的小朋友在干什么？你們覺得他們的做法做的對嗎？那樣做會發(fā)生什么事情？
2、教師扮演陌生人、幼兒扮演小朋友，表演“陌生人要送我回家”“陌生人來問路”等情節(jié)。
（1）引導幼兒集體點評表演，說說自己的感受。
（2）當你們碰到陌生人要送你回家，你會說什么？
（3）當陌生人來問你路，你會怎么做呢？
3、教師通過知識問答形式提問幼兒學過的相關(guān)的安全知識。
（1）教師先將幼兒分為兩隊，把獲勝的一隊評為安全小衛(wèi)士。
（2）在家里的.時候，有人按門鈴你會怎么做？如果說要給你好吃的呢？
（4）當有人向你問路時你會怎么做呢？并且讓你給他帶路你會怎么做？
（5）和家人出去的時候應該怎么沒做？迷路后陌生人說帶你回家你會怎么做？
（6）當有陌生人要抱你要怎么做？身體的哪些部位屬于隱私部位？不可以讓人碰？
4、教師打開課件，進入健康總動員環(huán)節(jié)，請幼兒觀看視頻，加深印象。
（1）教師引導幼兒自己總結(jié)出更多的安全知識。
（2）請幼兒談談自己身上發(fā)生的一些安全事件，或者類似的事件等。
四、活動延伸。
教師組織幼兒在班里開展安全小衛(wèi)士活動，請幼兒選出班中的安全小衛(wèi)士，幫助教師派出班里的安全隱患。
五、資料庫：安全兒歌。
安全兒歌。
交通安全很重要，寶寶你要多遵守。
靠邊走在人行道，過馬路走斑馬線。
紅燈停，綠燈行，車輛很多要看清。
走在路上不追逐，踢球打鬧都不要。
上車下車不推擠，禮貌讓人要做到。
身體不往車外探，安坐車中抓扶手。
陌生糖果我不要，趕緊回家最安全。
流浪小狗有病菌，不要親親不要玩。
自我保護幼兒園教案篇七
作為一名人民教師，有必要進行細致的教案準備工作，教案有助于學生理解并掌握系統(tǒng)的知識。如何把教案做到重點突出呢？下面是小編收集整理的幼兒園大班安全優(yōu)質(zhì)課教案《自我保護》含反思，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
1.結(jié)合生活實際，了解防盜的設施與方法。
2.樂于探索、交流與分享，激發(fā)求知欲、創(chuàng)造力。
本目標從認知、能力、情感等多角度確立，內(nèi)容涉及社會、健康、科學、美術(shù)等多個領(lǐng)域，力求"既符合幼兒的現(xiàn)實需要，又有利于其長遠發(fā)展。"
1.幼兒收集的各種防盜設施、方法的圖片資料。
2.畫有"住宅小區(qū)、銀行、博物館、超市、幼兒園"的圖片。
1.利用生活經(jīng)驗引出課題
討論：你們家有沒有被偷掉過東西，是怎么一會事?
(從孩子熟悉的生活內(nèi)容入手，孩子參與踴躍，描述繪聲繪色，興趣充分激發(fā))
2.了解各種防盜方法。
(1)幼兒介紹自己了解的防盜方法。
(通過實物投影儀，幼兒把準備的圖片資料在電視屏幕上展示，并介紹給大家)
(2)幼兒布置展板，教師鼓勵幼兒觀看并相互介紹。
(3)鼓勵幼兒把知道的更多的防盜方法介紹給大家。
3.通過討論提高自我保護意識。
(1)"有了這么多的防盜方法是不是一定安全了，為什么?"
(2)"原來，小偷是會想盡壞主意偷東西，所以我們在平時生活中還要注意些什么?"
(3)"如果我們真得發(fā)現(xiàn)小偷該怎么辦?"
1、活動前教師與家長的溝通非常有效，教師充分利用家長資源，在家長的支持下，孩子準備的`材料非常豐富。
2、教師有意關(guān)注幼兒個別差異，尤其是在活動前重點幫助個別能力差的幼兒準備材料，使他們在活動中能感受到同伴的欣賞與鼓勵，激發(fā)了學習的興趣。
3、利用多媒體課件讓幼兒了解并熟悉一些高科技防盜手段，使課程達到事半功倍的效果。
4、通過幼兒設計創(chuàng)造防盜發(fā)明，讓幼兒的想象力與創(chuàng)造力得到充分發(fā)揮。
自我保護幼兒園教案篇八
安全教育是幼兒園的頭等大事,在幼兒園階段，對幼兒實施我保護和安全這方面的教育，應針對幼兒的年齡特點，從幼兒周圍的生活開始，通過事例，由近及遠，由淺入深，增加幼兒的感性經(jīng)驗，重點培養(yǎng)幼兒的自我保護意識和安全意識，以預防為主，同時讓幼兒知道一些簡單道理。為此,我園組織了“我會保護自己”的主題活動.具體內(nèi)容如下:。
不做危險的事。
1、不玩火。
有些幼兒愛玩火：玩火柴，玩打火機，用火燒東西玩，認為這樣很有趣，但卻不知危險。玩火，易造成火災。輕者，燒壞衣物、身體;重者，會帶來巨大的經(jīng)濟損失和喪失性命。
教育幼兒平時做到：
(1)不玩火柴、打火機，不點燃火把，不翻弄火爐，不堆燒落葉和樹枝等。
(2)不把紙、塑料這些容易著火的東西拿近火源。
(3)學會認識易燃物品的標志，不要把火靠近貼有易燃標志的物品。
(4)如果發(fā)現(xiàn)自家或鄰居，或公共場所失火了，要迅速跑出，并大聲呼救。如果附近有電話，要快撥通119，請消防人員來救火。
建議。
(1)可組織幼兒觀看有關(guān)火災的圖片、錄像，并引導他們討論怎樣防止火災，重在培養(yǎng)幼兒的防火意識。
(2)不要教幼兒參加救火過程，因為幼兒缺乏自我保護能力。
2、不摸電線、不亂動電器。
電是人類的好朋友。電能給人帶來光明。電是主要的能源。電燈、電視、電冰箱、電車等與人們生活緊密相關(guān)，但它們都離不開電。但是，電同火一樣，也是有危險的，而且，由于電是看不見、摸不著的，它的危險更大。使用不當，危險會發(fā)生。
幼兒好奇心強，對電是很感興趣的，但對電的危險性認識不足，甚至一點不知，所以要重視對幼兒這方面的教育。
教育幼兒做到：
(1)不摸電線，不玩電源插頭和接線板。
(2)不亂動家用電器，如落地燈、電扇等。
(3)不要走近設有“小心觸電”標志的地方。
建議。
(1)幫助幼兒了解什么東西導電，什么東西不導電。
(2)組織幼兒進行“找找哪些地方有觸電的危險”活動，讓幼兒說說為什么，并在這些地方貼上“小心觸電!”標志。
3、不動煤氣、天然氣的開關(guān)。
現(xiàn)代社會中越來越多的家庭使用煤氣(或天然氣)生火做飯，給生活帶來極大方便。但是，煤氣、天然氣是十分易燃的氣體，一遇火星即會燃燒，甚至引起爆炸，造成火災。煤氣是有毒的氣體，能使人窒息、死亡。
為避免發(fā)生危險，教育幼兒做到：
(1)不扭動煤氣罐或煤氣灶上的開關(guān);不拉、不扯、不碰煤氣罐上的軟管。
(2)不到廚房里去玩耍。
(3)聞到煤氣的臭味要趕緊告訴大人，并迅速離開那里。如果發(fā)現(xiàn)煤氣灶開關(guān)沒關(guān)或者灶上火滅了而漏氣，自己又會關(guān)開關(guān)的話，可以快去關(guān)上。
建議。
(1)帶領(lǐng)幼兒參觀有燃氣設備的灶間，可將易燃、易爆的標志貼在煤氣罐和煤氣開關(guān)等地方。
(2)幫助幼兒識別易爆、易燃的標志。
(3)幫助幼兒識別煤氣的臭味。
4、不亂**吃藥。
藥能治病，能幫助人解除痛苦，但不能亂吃藥。因為藥的種類很多，作用也不同。有的藥專治肚子疼，有的專治感冒;藥除了人用的以外，還有植物、動物用的，如果是殺蟲的藥，專門用來毒殺老鼠、蟑螂、蒼蠅、蚊子的藥，等等。如果把藥弄亂了，吃錯了藥，不僅不會治病，還會添病，甚至導致更可怕的后果。
幼兒因為分辨能力差，容易吃錯藥。由于有的藥形狀、顏色差不多;很多藥表面有一層糖衣，吃起來會很甜，幼兒自己誤吃的可能性會增加。
為此，應教育幼兒做到：
(1)不亂**吃藥。生病的時候，要記住自己的藥名和藥盒，讓成人給取藥。
(2)大人給喂藥時，如果覺得味道跟平時不一樣，就不要再吃，馬上告訴大人，請大人再仔細檢查是否弄錯了。等確實以后，再吃。
(3)學會識別有毒藥品的標志。
建議。
(1)幫助幼兒識記“當心中毒”的標志，內(nèi)服和外服藥的不同。
(2)培養(yǎng)幼兒辨別有毒物品的能力。
5、不玩鋒利的物品，用器械做游戲要小心。
刀子、玻璃片等鋒利的物體，都是危險的。教育幼兒不要玩弄這些物體。使用器械。
竹竿等做游戲時，要小心，不要弄傷自己或別人。
建議。
(1)可用具體事例對幼兒進行安全教育。
(2)使用器械做游戲之前，要提醒幼兒注意安全。引導幼兒玩安全的游戲。
(3)可設置安全知識畫欄，宣傳安全常識。
附事例：
有個小朋友叫高勇，有一天和一個小姐姐一起玩耍。小姐姐手拿竹竿，但不知什么原因，突然身子一斜，竿子正巧扎進了高勇的右眼。醫(yī)生搶救了半天，也沒能保住他的眼睛，結(jié)果高勇的右眼球被摘除了。
6、不招惹動物。
幼兒一般都喜愛小動物，愛撫摸、喂喂、抱抱它們，愛逗它們玩。但是，有的幼兒愛欺負它們、招惹它們。如用竹竿捅馬蜂窩，用石子打狗等，這常會惹怒它們，發(fā)生危險。
建議。
(1)教育幼兒，不要招惹、逗弄小動物。
(2)和小狗、小貓等玩耍時，防止被它們咬傷、抓破.如果發(fā)生這類事情，要馬上告訴老師或家長，請醫(yī)生診治。
(3)向幼兒介紹本地區(qū)常見的毒蟲和能傷害人的動物，告訴幼兒防止傷害的辦法。
(4)在幼兒常玩耍的地方，如發(fā)現(xiàn)易傷幼兒的動物，應采取措施，或貼上“當心危險”的標志，不準幼兒靠近。
7.小心爆竹、煙花。
逢年過節(jié)，人們喜歡燃放鞭炮表示慶賀。幼兒更是喜歡熱鬧，愛聽鞭炮響，愛看煙花，有的幼兒還愛聞火藥燃過的氣味，搶撿鞭炮炸過的外殼或未響的鞭炮。燃放鞭炮，雖然能給人帶來快樂和節(jié)日氣氛，但也易造成事故，引起火災。每年在允許燃放鞭炮、煙花的地區(qū)，總有事故發(fā)生，同時也嚴重污染環(huán)境。所以，越來越多的地區(qū)已發(fā)布禁令，禁止燃放煙花爆竹。
建議。
(1)向幼兒宣傳燃放煙花爆竹的危害：引起火災、污染空氣、造成傷害等。
(2)教育幼兒不燃放鞭炮?？磿r要站得遠遠的;不去撿未響的鞭炮。
(3)在節(jié)日前，結(jié)合具體事例進行安全教育。
(4)告誡家長一起做好幼兒的安全保護工作。
自我保護幼兒園教案篇九
1．通過游戲使幼兒懂得防火的粗淺知識和自救的能力。
2．在講講，議議中培養(yǎng)幼兒大膽清楚地講述自己的想法。
避免火災的發(fā)生。
在火災發(fā)生時，保護自己的方法。
1．幼兒收集火災的案例及錄像。
（一）導入。
1.（消防車的聲音）聽，這是什么聲音？發(fā)生了什么事情？
2．夏老師在以前正好錄過一場火災的錄像，我們一起來看看當時的情景。（幼兒觀看錄像）。
3．我們小朋友講講看怎么會引起火災的？（幼兒討論）。
（二）避免火災的發(fā)生及自救的.方法。
1．假如我們小朋友碰到火災了，那時候我們會怎么做呢？（撥打火警電話119；趕快離開現(xiàn)場，到鄰居家呼救；用濕毛巾捂住口鼻，以免被濃煙熏著暈倒；走安全出口等）。
2．現(xiàn)在請我們小朋友把你們的方法按照次序都畫下來。（小組合作，有一個幼兒畫）。
3．請每組的派一名幼兒上來把他們畫的方法講給其他幼兒聽。
4．剛才我們每組小朋友第一個想到的辦法是打火警電話“119”，那應該怎樣正確的撥打“119”呢？現(xiàn)在夏老師扮演消防員，你們誰來試試來打電話呢？（幼兒試打電話）。
自我保護幼兒園教案篇十
眼睛是心靈的窗戶，沒有眼睛我們什么也看不到。所以我們要好好保護我們的眼睛。下面小編為大家搜索整理了2017幼兒園保護眼睛教案，希望大家繼續(xù)關(guān)注我們應屆畢業(yè)生考試網(wǎng)。
1.通過教學引導幼兒眼睛構(gòu)造，用途。(認知)
2.知道眼睛的重要性，培養(yǎng)幼兒學會保護眼睛的意識。(情感)
3.學習保護眼睛的方法以及緩解眼睛疲勞的保健操(技能)
知道眼睛的重要性，培養(yǎng)幼兒學會保護眼睛的意識。
學習保護眼睛的方法以及緩解眼睛疲勞的保健操
上邊毛，下邊毛，中間夾顆黑葡萄。
上大門，下大門，關(guān)起門來就睡覺
1.出示圖片引導幼兒觀察。
2.請幼兒閉上眼睛感受一下看不見東西的感覺。
小結(jié)：眼睛是心靈的窗戶，沒有眼睛我們什么也看不到。所以我們要好好保護我們的眼睛。
1.欣賞情景表演或看圖片
(1)小朋友在用臟手揉眼睛。
提問：這個小朋友做得對不對?為什么?應該怎樣做?
小結(jié)：小朋友的臟手上有很多的細菌，如果用臟手揉眼睛會讓眼睛生紅眼病，我們?nèi)绻械窖劬Σ皇娣梢杂酶蓛舻拿?、手絹或者衛(wèi)生紙擦。
(2)小朋友頭趴在桌子上畫畫。
小結(jié)：看書、畫畫時眼睛不能距離紙?zhí)?，也不要躺著看書，否則容易得近視眼。我們要在看書畫畫時抬起頭，眼睛離開約1尺的距離。平時還要注意不要看電視的時間太長，看書時間長了要向遠處眺望一下。不要玩尖銳的東西，多吃一些對眼睛有好處的胡蘿卜、動物肝臟等食物。
1.教師示范眼睛保健操
眼睛向上和向下、向左、向右看，然后向上、左、下、右轉(zhuǎn)動，用手指輕輕按摩眼睛周圍的肌肉，按摩眼睛上面的肌肉、下面的肌肉、太陽穴等。
2.幼兒在輕音樂的伴隨下和老師一起做眼睛保健操。
學會了眼保健操，回去教一教爸爸媽媽，全集一起做眼保健操。
自我保護幼兒園教案篇十一
眼睛是我們身體的重要器官。隨著孩子們年齡的增加，看書、畫畫的機會日益增多，保護眼睛就顯得日益重要。此活動旨在讓幼兒多方面收集資料，在充分的討論和體驗下，知道保護眼睛的重要性，掌握保護眼睛的基本知識，并在日常生活中注意保護自己的眼睛。
1、了解有關(guān)眼睛的構(gòu)造和衛(wèi)生方面的知識，防止眼疾。
2、懂得愛護自己眼睛的重要性。
3、萌發(fā)從小珍愛生命的意識。
1、收集有關(guān)眼睛方面的資料。
2、對班級幼兒視力進行事先了解。
3、在一副幼兒太陽鏡上涂上油脂，使眼睛看東西模糊。
4、掛圖《眼睛生病了》。
1、交流自己收集的'有關(guān)眼睛的資料。
2、出示掛圖《眼睛生病了》，提問：這個小朋友為什么要揉眼睛？他的眼睛怎么了？眼睛會生什么病呢？（近視眼、紅眼病、沙眼、結(jié)膜炎、麥粒腫等。）。
3、討論：眼睛為什么會生病？（如：臟手帕擦眼睛、臟手揉眼睛、眼睛看書或看電視太疲勞、坐姿不端正等。）。
4、請幼兒帶上涂有油脂的太陽鏡，體驗視力不好的痛苦。
5、討論：怎樣保護視力？
（看電視時，距離電視2米以上，看電視時間不能過長；看書時身體要坐正，不能趴著或仰著看書，看書時間長了，要休息或向遠處看或看綠顏色的植物；不能在太強或太弱的光線下看書；寫字時要注意保持一拳、一池、一寸的距離；多吃胡蘿卜對保護視力有很大好處；平時毛巾、臉盆等要專人專用，并定期消毒或清洗，防止相互傳染；眼睛生病了可以點眼藥水等進行治療。）。
延伸提示：
1、在日常生活和學習中隨時提醒幼兒注意保護自己的視力。
2、進一步開展有關(guān)眼睛的討論。
自我保護幼兒園教案篇十二
1、通過活動發(fā)現(xiàn)“保護色”對動物生存的價值。直到有些動物只有一種保護色，有些動物有幾種保護色。
2、通過對保護色的認識，激發(fā)幼兒保護環(huán)境的欲望。
3、學習用語言、符號等多種形式記錄自己的發(fā)現(xiàn)。
4、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。
多媒體圖片。
提問：小灰兔為什么沒有被發(fā)現(xiàn)？
教師小結(jié)：原來他身上的顏色跟泥土的顏色很像所以沒有被發(fā)現(xiàn)。
師：小動物在跟我們玩捉迷藏的游戲，看你們找找看，他們是什么小動物？（師逐一出示圖片）。
師：你們在這些圖片中發(fā)現(xiàn)了什么？他們的顏色為什么跟周圍環(huán)境這么像？有什么用處嗎？
師小結(jié)：這些顏色是用來保護自己的，我們叫它保護色。
師提問：那你們還知道有什么動物他們有保護色？（幼兒講述）。
師小結(jié)：一些動物只有一種保護色，有些動物有幾種保護色，他們會隨著環(huán)境的變化而變化。環(huán)境也保護了動物。
我們要保護環(huán)境，不僅要告訴別人保護環(huán)境，而且要自己用行動告訴大家保護環(huán)境。
有個別孩子參與不是很積極，原因可能孩子對動物的保護色，了解不多，使他們在活動中興趣不高。但教師要注意到這些孩子，主動發(fā)問，積極互動，效果會好些。
自我保護幼兒園教案篇十三
通過給幼兒猜謎語,用討論、說、看、親身體驗，使幼兒由感受到體驗，由淺入深；由理解、認同、到實踐。對眼睛在自己和他人生活中的重要作用有了較深刻的體會。學習了正確的用眼常識，了解了不良的用眼習慣對眼睛的損壞，達到了教學目標。
1、指導幼兒認識眼睛的重要作用和保護眼睛的方法。
2、懂得愛護眼睛。
3、培養(yǎng)幼兒良好的用眼衛(wèi)生習慣。
4、教育幼兒養(yǎng)成清潔衛(wèi)生的好習慣。
5、了解主要癥狀，懂得預防和治療的自我保護意識。
2、如何培養(yǎng)幼兒良好用眼衛(wèi)生習慣。
教學課件。
1、用一則生動的謎語引入活動主題:上面毛，下面毛，中間有顆黑葡萄。白天躲在草叢里,晚上急忙蓋被子。（眼睛）。
2、說說是怎么猜出來的：你怎么知道的?
3、引導認識眼睛的重要性：我們的眼睛重要嗎？為什么重要？
4、體驗失去眼睛后的不便：這么重要的東西如果沒有了會怎么樣呢？
5、請幼兒用手遮住眼睛，說說感受。
引導幼兒初步認識眼睛的作用。
眼睛可真了不起，但他也是非常脆弱的，很容易受到傷害。
1、觀看教學課件。提問：這個小朋友為什么要揉眼睛？她的眼睛怎么了？
2、討論：眼睛為什么會生病？（臟手揉眼睛，擦眼睛，看書或看電視太疲勞，坐姿不端正）。
3、播放教學課件引導幼兒判斷哪些圖是正確的，那些圖是錯的，為什么？
討論怎么樣保護視力？
結(jié)束語：眼睛是心靈的窗戶，讓我們從現(xiàn)在起養(yǎng)成愛護眼睛的好習慣，讓每一個人都有一雙明亮的眼睛。
本次活動目標是：
1、指導幼兒認識眼睛的重要作用和保護眼睛的方法。
2、懂得愛護眼睛。
3、培養(yǎng)幼兒良好的用眼衛(wèi)生習慣。
這節(jié)課我共分四方面來進行教學，首先讓幼兒觀察了解眼睛，了解它的用途。用親身體驗的`方式，知道眼睛的重要性。用播放課件判斷正誤，了解不正確使用眼睛的害處。在播放課件時，幼兒都能積極的舉手告訴我這些行為的對錯，從這里可以看出幼兒對于這些東西是十分的熟悉的；并對它們的用途也是比較了解的，大多數(shù)的幼兒一次就把所有答案都說出來了，但是對于他們的共同之處幼兒的回答就不太完整，雖然知道但是不能用一個較好的詞語來進行概括，從這里我發(fā)現(xiàn)我班幼兒在語言發(fā)展方面，詞匯還是不夠豐富需要加強。
在第二環(huán)節(jié)中主要讓幼兒交流生活中使用眼睛不當造成傷害的一些體會。幼兒都積極的說了一些自己使用過的不正確方法。有躺著看書，在光線暗的地方看書等，幼兒的知識經(jīng)驗還是較豐富的，有些我也沒有馬上想到，但是幼兒一下子就聯(lián)想到了，還對我說了很多發(fā)生在他們自己或者周圍人身上的一些傷害事故，從中不難看出現(xiàn)在的幼兒知識面還是比較廣的，他們都能對這些事情做出自己的評價，并進行分析，了解受傷的原因。
自我保護幼兒園教案篇十四
1、學會保護眼睛的方法，懂得愛護眼睛。
2、嘗試理解、體會有視力障礙的人的感受。
3、了解有關(guān)眼睛的常識。
幼兒用書、電子大書、眼罩、鼓槌、鼓。
一、猜謎導入。
師：上邊毛、下邊毛，中間一顆黑葡萄。猜猜這是什么？（眼睛）。
二、了解眼睛的顏色。
請幼兒相互看看對方的眼睛，說說對方的眼睛是什么顏色。
教師讓幼兒回憶爸爸媽媽眼睛的顏色。
展示電子大書，了解眼睛的不同顏色。
師：每個人都有一雙漂亮眼睛，世界上各個地區(qū)的人眼睛的顏色都不一樣，有的是棕色的，有的是藍色的，有的是綠色的，而我們中國人大多數(shù)是黑色的。
三、了解關(guān)于眼睛的有關(guān)常識。
師：除了眼睛的顏色會有不同，你還發(fā)現(xiàn)什么有關(guān)眼睛的有趣的事情？
請幼兒閱讀幼兒用書《用眼睛看一看》。
請幼兒說說自己的發(fā)現(xiàn)，鼓勵幼兒提問。如有的人要戴眼鏡、有人會有對眼、人傷心時會流淚等等。
１、體驗盲人擊鼓。
請個別幼兒蒙住眼睛，手拿鼓槌轉(zhuǎn)三圈后，向前走１米左右，然后用鼓槌擊鼓。
請幼兒交流游戲的體驗，感受眼睛看不見東西的'不便。
２、交流討論。
師：眼睛看不見的人很辛苦，我們要學會關(guān)心他們，不嘲笑他們。
師：我們的眼睛用處真大，所以我們要好好保護我們的眼睛。怎么樣才能保護好我們的眼睛呢？（請幼兒回答，教師做好記錄）。
教師小結(jié)：保護眼睛要注意：不用臟手揉眼睛、看電視不能離太近，看書不能離太近、不能躺在床上看書、不讓強光照眼睛等等。
３、學習保護眼睛的兒歌《小眼睛》。
“盲人擊鼓”游戲也可以改為“盲人貼五官”等游戲。
活動延伸。
區(qū)角活動。
閱覽區(qū)：將幼兒用書放在區(qū)域內(nèi)，供幼兒閱讀。
科學區(qū)：將望遠鏡放在區(qū)域內(nèi)，鼓勵幼兒用望遠鏡觀察遠處的物體。
環(huán)境創(chuàng)設。
家園同步。
請家長時刻提醒幼兒，保護好眼睛，嚴格限制幼兒玩手機、玩平板及看電視的時間。
隨機教育。
隨著社會科技水平的進步，幼兒長時間玩手機和平板的概率越來越高，家長和教師都要時刻督促幼兒遠離手機和平板，保護眼睛。
自我保護幼兒園教案篇十五
五官是我們身體中很重要的器官，五官可以讓我們更好的感受這個世界的美好，但是很多幼兒都沒有要好好保護五官的概念，經(jīng)常會有幼兒自己摳鼻子或是耳朵導致自己受傷，我們要讓幼兒知道五官的重要性，讓后懂得很多的保護五官。
1、認識五官，知道五官的名稱和作用。
3、用比較完整的`句子表達自己的想法。
1、重點：了解五官的作用和方法。
2、難點：用比較完整的句子表達自己的想法。
1、五官卡片。
2、每個幼兒主題活動圖畫一張，鉛筆各一支。
1、談話：今天老師給小朋友帶來幾個好朋友，想跟他們玩玩嗎？
2、師分別出示五官卡片，幼兒回答并跟五官打招呼。
3、小結(jié)：剛才老師給小朋友介紹的好朋友稱為五官，請跟老師讀：五官。
1、過度：五官朋友說：“我們藏起來了，知道藏在小朋友的哪里嗎？”
2、教師說五官名稱，幼兒在小臉上找。
2、讓幼兒分別說說眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴會做什么？
3、讓幼兒說說怎樣保護眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴。
4、小結(jié)：五官很有用，我們要好好保護它們。
指導幼兒找眼睛、嘴巴、耳朵相對應的事物。
幼兒園保護五官教案，好像大部分的幼兒都有一些喜歡摳鼻子，摳耳朵，或是將一些東西放到嘴里等等不好的行為，教師們一定要讓幼兒有保護五官這個概念，不要讓他們傷害自己。
自我保護幼兒園教案篇十六
活動目標：
1、通過活動讓幼兒學會一些簡單的自救本領(lǐng)。
2、學會如何正確撥打110、120、119電話進行求助。
3、培養(yǎng)幼兒面對危險保持鎮(zhèn)定的勇氣及提高幼兒的安全意識。
活動準備：
1、各種有關(guān)意外事件不同內(nèi)容的小圖卡若干，錄象機、電視機各一臺。
2、有關(guān)“保護自己”的主題環(huán)境創(chuàng)設：墻壁上畫有110、119、120的標志欄目。
3、記錄卡、鉛筆若干，毛巾、水等；玩具電話兩部；用紙箱做成的110、119、120車各一臺；報警器一部。
活動過程：
1、老師和幼兒一起觀看四周小圖卡，提出問題：圖片中發(fā)生了什么事情？
2、幼兒與同伴、與老師討論相關(guān)內(nèi)容及解決方法。
3、請幼兒根據(jù)自己的判斷將圖卡貼在墻上“110、119、120”警示圈內(nèi)。
4、老師與幼兒共同交流、小結(jié)。
1、游戲“快速反應”選號碼。
2、播放錄象，幼兒快速判斷、記錄。
3、老師與幼兒共同評議。
1、幼兒自由討論，明確撥打求助電話的正確方法并進行練習。
2、老師與幼兒共同進行情景表演，加深印象并提高相應技能。
設計家中火警、某公園老人暈倒、小偷行竊、街頭誘拐兒童等情景。幼兒扮演相應角色，并正確報警、出警。
1、警報響起，幼兒選擇各種自救方法。（用濕毛巾捂住鼻子，彎腰低身走疏散通道等。）
2、幼兒在老師的指導下有序而快速地下樓梯、逃離“火區(qū)”。
自我保護幼兒園教案篇十七
1、認識眼睛構(gòu)造、用途。（認知）。
2、想要保護眼睛，愿意學習保護眼睛的方法。（情感）。
3、學會緩解眼睛疲勞的方式。（技能）。
教學重難點：經(jīng)過學習知道并愿意自發(fā)地學習保護眼睛的方法，養(yǎng)成良好的用眼習慣。
物質(zhì)準備：眼睛的構(gòu)造圖，故事《眼鏡和鼻梁》，幼兒用眼的情景圖、神秘禮物。
一、謎語導入：
老師：1234567，我們一起來游戲。點點頭，插插腰，我的表現(xiàn)最最好。
師：寶貝們，昨天開心嗎？
幼：開心。
師：昨天呀，瑩老師也很開心，因為瑩老師看了一本很有趣的書，有個謎語要和大家一起分享，大家也來猜猜看老師說的是什么東西，讓我看看誰最聰明。
師：上邊毛，下邊毛，中間夾顆黑葡萄。
上大門，下大門，關(guān)起門來就睡覺。
寶貝兒們猜猜看老師說的是什么?
師：寶貝兒們真聰明，小手轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，你棒，我棒，大家棒。
二、了解眼睛的構(gòu)造，用途、
1、出示圖片引導幼兒觀察。
師：這是什么？
師：眼睛的上面有什么？
師：眼睫毛有什么用處？
幼：……。
師：中間像黑葡萄的是什么？
幼：……。
師：瞳孔。
師:眼睛是用來干什么的？
幼：看書、看報、看電視、看電腦、看路……。
師：哇，眼睛有這么多的用處。
2、請幼兒閉上眼睛感受一下看不見東西的感覺。
師：現(xiàn)在呀，你們試一下閉上眼睛走一下路。然后你們跟老師說說你們有什么感覺。
幼：……。
幼：重要。
三、引導幼兒了解保護眼睛的必要性和保護眼睛的辦法。
眼鏡和鼻梁夜深了，大家都睡得很香，只有明明臉上的鼻梁在輕輕地抽泣：“疼，疼，疼死我了！”他邊哭邊揉著紅腫的鼻梁，“誰在哭？”耳朵問，鼻梁哭泣著說“明明的眼鏡整天壓在我的身上，我的身上又紅又腫?！倍錃鈵赖卣f：“討厭的眼鏡每天掛在我的身上，又沉又重，難受極了！我們找他評理去！”耳朵和鼻梁怒氣沖沖地找到桌子上的眼鏡：“眼鏡！你為什么整天都要掛在我們的身上，又沉又重，難受極了！”眼鏡理直氣壯地說：“是主人把我戴在你們身上的，你們要為我服務，累也是應該的！”……他們你一言，我一語地吵起來，耳朵和鼻梁氣急了，他們要報仇！
第二天，明明在放學的路上邊走邊看書，突然鼻梁一聳肩，耳朵連忙彎彎腰，明明的眼鏡就嘩啦一聲掉在地上，打碎了。明明沒有了眼鏡什么也看不清，不小心撞在了樹上，鼻梁腫了，流出很多血，耳朵也很心疼，眼睛說話了：“不要埋怨眼鏡，都是明明不愛護眼睛讓我們什么也看不清，才請眼鏡來幫忙，我們大家要互相幫助，提醒明明愛護眼睛，天天做眼睛保健操，摘掉眼鏡，大家就都會很開心了！”
1、欣賞故事《眼鏡和鼻梁》。
師：眼鏡和鼻梁為什么吵架？
幼：因為眼鏡壓在鼻梁上面，很沉，鼻梁被壓痛了。
師：明明哪里做錯了?
幼：……。
小結(jié)：眼鏡帶在鼻梁上很不舒服，明明得了近視眼，沒有眼鏡什么也看不到，所以我們一定要好好保護我們的眼睛。
師：眼睛那么重要，那么我們就一定要好好保護它吧，下面我們來看看其他小朋友是怎么對待眼睛的，他們做的對不對。小眼睛，看，看，看黑板。
2、欣賞情景表演、看圖片。
（1）小朋友在用臟手揉眼睛。
師：這個小朋友做得對不對？
幼：不對。
師：為什么？
幼：因為他用很臟的手揉眼睛。
師：那我們眼睛不舒服，應該怎樣做？
幼：用毛巾擦……。
幼：去看醫(yī)生……。
師：小朋友的臟手上有很多的細菌，如果用臟手揉眼睛會讓眼睛生病，我們?nèi)绻械窖劬Σ皇娣梢杂酶蓛舻拿?、手絹擦，叫爸爸媽媽給我們看，還不好的話，就去醫(yī)院看醫(yī)生。
（2）小朋友戴著泳鏡在游泳。
師：這個小朋友做得對不對？
幼：對的。
師：……寶貝是不是也是戴著泳鏡去游泳的呀。
幼：是的。
幼：……。
小結(jié)：看書、畫畫時眼睛不能距離紙?zhí)?，也不要躺著看書，否則容易得近視眼。我們要在看書畫畫時抬起頭，背挺直，身體里桌子有一個拳頭的距離。平時還要注意不要看電視的時間太長，看書時間長了要向遠處眺望一下。不要玩尖銳的東西，多吃一些對眼睛有好處的胡蘿卜、動物肝臟等食物。
四、引導幼兒做簡單的鍛煉眼睛的保健操。
1、師：除了上面瑩老師說到的方法，還有一種方法可以保護和鍛煉眼睛哦，我們用手指輕輕按摩眼睛周圍的肌肉，按摩眼睛上面的肌肉、下面的肌肉、太陽穴等。
2、幼兒在輕音樂的伴隨下和老師一起做眼睛保健操。
五、通過游戲《小小搶答賽》來鞏固保護眼睛的知識。
1、教師先把幼兒分成兩組。
2、通過搶答賽鞏固護眼知識。
1、必須要舉手才算搶到。
2、瑩老師點到的組才可以回答問題。
3、最后贏的組可以得到獎品。
聽明白了嗎。
幼：恩。
……………………。
師：老師宣布……組贏了，我們一起祝賀他們吧，你的表現(xiàn)好，你的表現(xiàn)棒，你的表現(xiàn)no.1）。
師：在教室待得久了讓我們出去放松放松眼睛吧。
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自我保護幼兒園教案篇十八
1.通過觀察，了解耳朵的外形特點和構(gòu)造。
2.讓幼兒在比較、討論中了解耳朵的三大作用以及在生活中該怎樣保護自己的耳朵。
3.發(fā)展幼兒的聽覺感官，培養(yǎng)探索自身奧秘的興趣。
人耳朵的外形特點、構(gòu)造以及作用。
活動重點：讓幼兒在比較、討論中了解耳朵的三大作用。
活動難點：發(fā)展幼兒的聽覺感官，培養(yǎng)探索自身奧秘的興趣。
易拉罐做成的各種響罐（里面裝的物體不同）。
一、興趣導入——教師出示制作好的裝有沙子和彈珠的易拉罐兩只，晃動罐子，請幼兒傾聽，根據(jù)聲音的不同，來判斷罐子中裝的是什么。讓幼兒對本活動產(chǎn)生興趣，增加趣味性。
二、了解耳朵的構(gòu)造。
1．引導幼兒用鏡子觀察耳朵，為后面準確區(qū)分各部位做準備。
2．結(jié)合教材上的耳朵解剖圖請幼兒看多媒體課件（耳朵的結(jié)構(gòu)圖）——采用多媒體教學法與多渠道參與法，讓幼兒在觀察后說，在看后了解在參與后掌握耳朵的各部位名稱。
三、了解耳朵的作用。
1．了解耳朵聽音的功能（采用體驗法，讓幼兒感受到耳朵的重要性）。
2．了解耳朵的聽覺功能——采用感知體驗法。讓幼兒通過各種感官來理解和判別事物的特性。這種方法能有效地激發(fā)幼兒參與活動和在活動中探究的興趣，增強他們對事物理解的印象。
3．了解聲音的.傳遞——（采用了游戲法）。請四個幼兒扮演外耳、中耳、內(nèi)耳和大腦，每隔1米站一排，幼兒邊游戲教師邊講解聲音的傳播過程，讓幼兒直觀形象了解聲音在耳朵的傳遞過程。
四、討論如何保護耳朵——本環(huán)節(jié)幼兒與教師要產(chǎn)生共鳴，在感受耳朵的重要性的同時學會保護耳朵的基本方法。
五、活動延伸：拓展訓練，知識延伸。
教師扮演醫(yī)生給幼兒講述保護耳朵的衛(wèi)生知識，增強對不掏耳朵等習慣的引導?；顒臃此?。
1．本堂課教學內(nèi)容的選擇比較適合幼兒生活經(jīng)歷，所以課堂上幼兒興趣濃、積極性強。
2．因為課前準備充分，準備了豐富的可操作的各種響罐，每個幼兒都能使用多種感官、多種方式實行探索，對實現(xiàn)三大活動目標起到了積極有效的作用。
3．在教學環(huán)過程中，學生成為活動的主體，他們主動、自愿、積極參與；老師適時參與、指導、啟發(fā)、調(diào)整，使幼兒活動始終處于一種積極向上的求知狀態(tài)，幼兒玩中學，學中玩。
4．因為本班幼兒個體差異性大，幼兒在活動中的個體差異導致的異樣反饋不能得到即時有效的處理，需要課后個體指導；另外在討論如何耳朵進因為幼兒生活經(jīng)歷不多，能說出準確保護方法的較少，這也為老師適時調(diào)整教學策略提供了一個機會，也是考驗教師課堂教學的駕馭水平。
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