積極參加社會實踐，能夠讓我們更好地了解社會運行的規(guī)律。總結(jié)是對自己成長和進步的記錄和表達，能夠激勵自己更進一步。在這里給大家分享一些總結(jié)范例，希望能夠給大家?guī)盱`感。
升學指導教師代表發(fā)言稿升學指導老師篇一
尊敬的xxx校長、各位領(lǐng)導和各位同仁：
大家好！
1、榮幸。
很榮幸能加入xxx大家庭。xxx大學是一所擁有優(yōu)良辦學傳統(tǒng)并取得了豐碩辦學成果的高校，多年來，xxxx大學以其優(yōu)異的教學質(zhì)量、杰出的社會貢獻，贏得了社會的廣泛贊譽，一年比一年的錄取分數(shù)高就是最好的證明。xxxx大學校園環(huán)境清幽雅致，學習學術(shù)氛圍濃厚，在“嚴謹、和諧、求實、創(chuàng)新”的環(huán)境里，我們真切感受到學院的包容、自由、創(chuàng)新與和諧。學院為我們提供了一個充滿活力的工作平臺，創(chuàng)造了一個互幫互助、其樂融融的生活環(huán)境，我為能成為這個大家庭的一員倍感榮幸和自豪，同時也會更加珍惜這個工作崗位。
2、感謝。
感謝學校給我提供了一個實現(xiàn)人生抱負的機會和展示自我風采的舞臺。在報到、工作等過程中，充分感受到了學校領(lǐng)導、同事的嚴謹和專業(yè)的態(tài)度、開放和包容的心態(tài)、熱情和耐心的服務。同時，學校對新教師周轉(zhuǎn)房安置、提供購買房源、課程安排盡量考慮新進教師的實際情況等舉措，也讓我們切實體會到學校對師資隊伍的重視。
3、承諾。
作為xxxx大學的新成員，除了盡快地適應新角色和新環(huán)境外，更會時刻謹記：學高為師，身正為范。我承諾在以后的教學科研工作中，以最誠懇的態(tài)度，最大的熱情投入到工作中，傳承發(fā)揚“至善窮理”精神，愛崗敬業(yè)，求實創(chuàng)新，真正成為學生的良師益友，做到教學業(yè)務合格、科研水平過硬和道德修養(yǎng)高尚，做一個真正的xxxx（大學）人。
謝謝大家！
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升學指導教師代表發(fā)言稿升學指導老師篇二
老師們同學們：
大家好。
很高興和大家一起用這種方式慶祝這個節(jié)日。
首先，我想和同學們分享一個小小的秘密。上一周是我非常緊張的一周，盡管工作了這么多年，每年9月份的第一周都是我最緊張的一周，甚至影響睡眠。因為我不知道新一學年我將面對一群怎樣的學生，我不知道每個學生有怎樣的個性，不知道你們能不能接受我，不知道我的存在能否給你們帶來一點幸福感。
有人說，教師是孩子們看世界的窗口，是學生沉重心靈得到安寧的庇護所，讓學生真正有所作為的或許只需要一個人——教師。作為一名教師，我夢想因我的存在讓我的每個學生獲得幸福感。一個人在接受基礎(chǔ)教育的12年里，會有幾十位老師教過我們。有多少老師能一盞燈一樣在我們的生命中長久地閃爍呢？我們會記住的是美麗的愛與微笑，——那些在你跌倒時輕輕扶起你站起來的，那些在你迷惘時給你指過路的，那些在你登攀時托了你一下的……那些在我們當時的生活中給予我們幸福感的將成為我們青春的歌謠中難忘的畫面。
我童年和少年時的老師形象，刻在我腦海中，一直伴隨我走到今天，美麗的愛與微笑，也包括他們的嚴厲和寬容，這些都是我成長時面對的容顏。因為他們，我曾經(jīng)擁有一個又一個幸福的時光。在這里，請允許我對在遠方的他們表示深深的感謝。
和任何一個職業(yè)群體一樣，不是所有的人都會去追求靈魂的幸福，人的能力也許有差異，但是，今天，當我站在這個講臺，看著我一起共事的我們西交大蘇州附中的100多位教師，審視自己站了20多年的講臺，我承諾，我愿意做一個因我的存在而讓我的學生幸福的人。我愿意一如既往地相信每一個進入課堂的孩子都是希望成長、學習和成功的；我希望自己具備觸動孩子并將你們帶到新高度所需要的技能；我相信作為教育工作者群體中的一個，這個群體都在為自己的職業(yè)感到自豪并愿意獻身于它；我更相信，我每天展示給學生的友好微笑能夠溫暖更多的心靈，我相信我站在這里是為了幫助我和我的學生獲得人生的幸福。作為教師，我愿意做一個讓我的學生幸福的人。
同學們，看著你們一張張青春的笑臉，我仿佛回到了自己做學生的時光。每個人都有自己的夢想，有夢才有動力。夢想是一種不竭的動力，讓你不斷燃燒內(nèi)心的小宇宙，激發(fā)對美好生活生生不息的渴望。這種力量讓你不懼風雨，無畏風險，不斷前進。在實現(xiàn)夢想的過程上，我們一定會遇到困難，但你永遠不要忘記，你的家長、老師和同伴的支持，將伴隨你走過一段段路程。
同學們，在這個特定的場合，請允許我對你們提一點小小的要求：“讓人們因你的存在而感到幸福。”讓你身邊的人因你的存在而幸福！
在教師節(jié)即將來臨之際，讓老師因你的存在而感到幸福吧。你可以給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信；可以在自己隨筆里真誠地表達你對老師的愛；可以親手制作一個賀卡悄悄地放在老師的辦公桌上；可以在老師走進教室時，送上對老師的祝福，給老師一個驚喜等等。
不只是在教師節(jié)這個特殊的日子里，也不僅僅在于以上這些舉動，在平常的生活中：課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你在全身心投入，你在專心致志的學習。走廊里，一個甜甜的微笑，一聲親切的“老師好”，表現(xiàn)的是你的真誠；認真完成作業(yè)，積極發(fā)言，成長路上你的一個又一個進步，更是對老師辛勤工作最好的回報。
校園，是我們師生共同生活的家園；西交大蘇州附中，是我們每個師生共同生活的家園。家園的幸福與否取決于我們每一個人。
老師們，教育是我們的職業(yè)，幾十年后，什么都不重要，開什么樣的車子，住多大的房子，我們教過的學生，在遙遠的未來，會依稀記得我們那可能已經(jīng)非常微弱的光亮，也許他們會說：“哦，在那個年代里，有些老師曾帶著夢想工作。”這就好了，這是我們能想到的。
同學們，在追求夢想的過程中，一定不要忘記，你為什么出發(fā)，你要到哪里去；不要忘記陪伴你成長的每一個人；做力所能及的事情，讓你身邊的人因你的存在而幸福！
最后，祝愿我們每一位西交附中人幸?？鞓?！
升學指導教師代表發(fā)言稿升學指導老師篇三
各位老師各位同仁:
大家好！
表示衷心的感謝;向給我。
提供。
發(fā)展平臺，給予親切關(guān)懷、無私幫助、辛勤培養(yǎng)的老師們，表示最誠摯的祝福！用筆墨耕耘、用語言播種、用汗水澆灌、用心血滋潤，是我對教師的注解。教育是技藝，更是哲學，是藝術(shù)，是詩。
篇
是
思想。
與
思想。
的碰撞，是心靈與心靈的交流，是生命與生命的對話，教育需要用我們的熱情和生命去擁抱！
我愛我的學生。愛學生，是教師的天職。面對孩子，我首先要求自己是嚴師，嚴格要求學生養(yǎng)成良好的品格和學習、生活習慣，引導他們?nèi)绾巫鋈?其次是父親，我要關(guān)心、愛護每一個孩子，使他們健康成長;再次是朋友，我經(jīng)常站在學生的角度，耐心傾聽他們的心聲。我愛我的班級。每接任一個班級，我都會將全身心的精力和熱情投在班級管理上，因為這是學生最為重要的成長環(huán)境，直接影響著學生的學習興趣、學習態(tài)度、行為習慣乃至身心健康的發(fā)展。努力創(chuàng)建有特色的班級文化和班集體，形成了良好的班風班貌。
文獻;有時，為了完成學校交給的緊急任務，不得不放棄盼望已久的休息日，熬紅雙眼直到東方破曉。數(shù)不清的晨曦暮靄，他們奔忙在兩點一線上，為教學的一個細節(jié)而反思揣摩，為學生的丁點小事而深思熟慮。為班級的發(fā)展輾轉(zhuǎn)反側(cè)。與他們相比，我所作所為，是如此的平凡，那么的渺小。
“耿耿園丁意，拳拳育人心。”我想，過去的，現(xiàn)在的，將來的，所有的教師理應都享受祝福與崇敬。最后，再次衷心祝愿各位老師身體健康、工作順利、生活美滿！我們將繼續(xù)為打造“高素質(zhì)、有特色”的教育模式而奉獻自己的力量，謝謝大家！
升學指導教師代表發(fā)言稿升學指導老師篇四
尊敬的各位領(lǐng)導，老師，同學們：
大家下午好！
很高興今天能代表社會實踐服務隊指導老師在這里發(fā)言。古人云：“讀萬卷書，行萬里路”。今年我校繼續(xù)組織開展以“勇?lián)鷱妵姑步ê椭C家園”為主旋律的大學生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動，這對于引導青年學生在改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的偉大實踐中學習貫徹“三個代表”重要思想，大力弘揚和培育民族精神，促進全社會牢固樹立和貫徹科學發(fā)展觀，加快全面建設(shè)和諧社會進程，具有重要意義。
今天，我們整裝待發(fā)，踏上社會實踐的征程。不論是科學發(fā)展觀的學習宣傳、服務社會主義新農(nóng)村建設(shè)，還是科技支農(nóng)、支教掃盲都將成為每個參加社會實踐的同學人生中的一次特殊經(jīng)歷。在實踐中我們應做到：突出活動重點，緊扣時代主題，勇于實踐，不斷創(chuàng)新，將我校社會實踐工作做得更加扎實、更加富有成效，真正讓學生在社會實踐活動中“受教育、長才干、做貢獻”。
作為一名社會實踐的指導老師，我們一定會做到以下幾點：第一、面向基層講奉獻，將科技文化理念傳播到各個實踐地。大學生的暑期社會實踐活動是一件好事、實事，我們必須把好事辦好、將實事做實，要將我們所學的專業(yè)知識和技能應用到社會實踐中去，樹立奉獻意識，辦實事、求實效，為當?shù)厝嗣裰\得實實在在的利益。
要在我們經(jīng)過的每一個地方，留下江西理工學子無私奉獻的身影。
第二、虛心向群眾學習，為群眾提供扎實有效的服務。農(nóng)村地區(qū)、基層企業(yè)是一個廣闊的舞臺，蘊涵著很多的真知灼見。我們下去，既是幫扶，更是學習，我們一定會樹立“實踐第一”的觀點，靜下心來，虛心向群眾學習，在實踐中磨煉品格、豐富閱歷、了解社會、了解國情。
第
三、
牢記安全這根弦，切實增強安全意識。作為指導老師，我們會關(guān)心愛護每一個下鄉(xiāng)隊員，關(guān)心同學們的身體和生活情況，互助友愛、團結(jié)協(xié)作，增強安全意識，做好安全防范，遇到突發(fā)事件第一時間報告請示，確保每一名實踐隊員的人身和財產(chǎn)安全。我們相信，每位同學定能克服高溫酷暑、條件艱苦等困難，滿載而歸；我們也一定會帶好每一支隊伍，讓領(lǐng)導和家長們放心，不辜負學校的`厚望。
同學們，時代在召喚著我們，讓我們秉承“受教育、長才干、做貢獻”的社會實踐宗旨，勇于實踐，甘于奉獻，在實踐中全面提高自身素質(zhì)，為構(gòu)建和諧家園奉獻青春和力量！
我們將和同學們一道，發(fā)揚艱苦奮斗，吃苦耐勞的精神，盡自己最大努力做好本次暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動的指導工作，最后，我預祝江西理工大學20xx年暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動取得圓滿成功！
謝謝大家！
升學指導教師代表發(fā)言稿升學指導老師篇五
老師親愛的同學們：
大家好！今天是我國。
我很榮幸能站在這里代表教師發(fā)言。首先讓我用最誠摯的祝福祝愿x附小及全天下的園丁們教師節(jié)快樂！
上的富翁。因為我們擁有你們的崇敬和愛戴，因為我們看到一個個教過的學生成為棟梁，因為我們正在為國家的繁榮昌盛獻。
出自。
己的青春和力量。在老師看來，有一種風景最為亮麗，那就是師魂；有一種魔棒最為神奇，那就是粉筆；有一種平臺最為神圣，那就是講臺。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師，這個字面上平淡無奇的字眼，孕育著圣潔和偉大。老師，是促進人類文明和進步的工程師，是國家社會興旺發(fā)達的設(shè)計者，是英雄豪杰、偉人奇才的雕塑家！傳遞文明老師是橋，科教興國老師是帆。祖國的未來離不開老師，教師的使命就是培養(yǎng)新時代建設(shè)祖國的接班人。每一位x附小的老師，正用愛心去托起明天的太陽！
最后，讓全體同學跟著黃老師再向所有的老師道一聲：“老師，您辛苦了！”，“老師，節(jié)日快樂！”
謝謝大家！
升學指導教師代表發(fā)言稿升學指導老師篇六
親愛的老師們，親愛的學生們：
和同事表示衷心的感謝和崇高的敬意！
深深打動了。從教以來，我一直告訴自己：“不愛孩子，就沒有教育”。關(guān)心和愛護學生是教師的天職，愛是師德的基礎(chǔ)，沒有愛就沒有教育。根植于愛是處理好師生關(guān)系的關(guān)鍵。教師必須真誠地關(guān)心每一個學生，做一個慈愛的母親和嚴厲的父親，在學習上嚴格要求學生。
在生活中，我們應該更加注重愛學生，做學生的好老師和好朋友。只有這樣，我們才能成為一名深受孩子們喜愛的優(yōu)秀教師。一旦學生意識到這種愛，他們就會“親吻老師”，從而“相信他們的方式”，最終達到教育的目的。
帶著愛的教育，我踏上了培養(yǎng)學生的漫漫征程。在教學實踐的基礎(chǔ)上，我積極轉(zhuǎn)變觀念，努力提高自己的素質(zhì)，認真研究適合小學教學的方法。好事多磨，我班的學生每次都是全鎮(zhèn)最好的。
對教學工作的重視，對教學質(zhì)量的重視，讓我們?nèi)玢宕猴L，如飲甘泉！我們親身感受到，正是學校。
領(lǐng)導。
的正確決策，我校的教育事業(yè)才會步步輝煌。知遇之恩當畢生相報。
今天我們獲獎了，這只能作為對我們過去工作的肯定，更多的將帶給我們更高層次的挑戰(zhàn)。世上很少有像教師這樣的職業(yè)，與民族的興衰息息相關(guān)，我們的工作每時每刻不能有絲毫懈怠，責任重于泰山；世上很少有像教師這樣的職業(yè)，承載著萬千家庭的希望和夢想。因此，我們在今后的教學工作中，要始終以“狠抓教學質(zhì)量”為工作中心，為下一代負責，為廣大老百姓負責，為千萬個家庭負責。我們要牢固樹立“認真就是能力、扎實就是水平、求實就是業(yè)績”的事業(yè)觀，不斷提高自己的業(yè)務素質(zhì)和教學水平，努力使我校的教學成績再上一個新臺階。讓我們以新的努力去取得新的成功，以新的成功去開拓一片新的天空。
最后，祝愿在座的各位。
領(lǐng)導。
各位老師，家庭美滿，合家幸福，萬事如意！祝愿我們的教育事業(yè)蒸蒸日上！
升學指導教師代表發(fā)言稿升學指導老師篇七
老師同學們：
大家上午好!
我是來自xx班的xx，我今天演講的題目是《不忘師恩》。
的人!
，為了我們他們愿做園丁，盡心盡責的培育著我們每一個花朵，為了我們的成長他們甘于人梯，只為我們能向更高處行走。同學們，還記得考試時失利，老師與我們的談心嗎，他們就像我們的爸爸媽媽一樣，關(guān)心我們每一時刻的狀態(tài)，他們希望我們成才，但也更希望我么能夠成為品格完善的人，這一路走來，他們嘔心瀝血，不辭辛苦。說到這里不知大家還記得每當我們在考試前，對我們反復叮囑的人嗎，其實老師本可以盡到責任，只說一遍就好，但他們不斷強調(diào)，直到我們走進考場的那一刻，大家有想過是為什么嗎?因為他們知道試卷中的每一分對于我們來說是多么重要，因為他們知道，如果因為自己多說一遍，我們就能少丟一分，那么就是值得的，我們每一次的好成績就是他們最開心的事，這就是我們的老師，一位甘于付出、默默付出的人。
作為學生的我們，對待老師，無以為報，但我們一定要記住——不忘師恩，或許隨著我們的成長，我們會相識很多老師，但不可避免的，我們也要和很多老師說告別，但不管我們身在何方，都一定要記住我們的老師，人生不過短短幾十載，能夠與諸多恩師相識是我們的榮幸，教師節(jié)將至，讓我們以最飽滿的熱情向我們的老師說一句：教師節(jié)快樂!
升學指導教師代表發(fā)言稿升學指導老師篇八
大家下午好，今天很榮幸能代表升學指導團隊上來發(fā)言。也許這是我們最后一次跟你們嘮叨。其實我更想借今天和你們一起來回溫一下我們?nèi)昝篮玫?，因為我是跟大家?guī)缀跻粯拥臅r間進入這個寧外ap.當我得知自己要帶一整個班的時候，我的心里既興奮又忐忑，我不知道自己能不能在三年里給到你們足夠的幫助，能不能幫你們成為今天你們想成為的人。但是今天看到你們我覺得很欣慰，也很放心。因為你們都獨立完成了自己的大學申請，完成了人生中一次重大的轉(zhuǎn)折。現(xiàn)在你們要畢業(yè)了，我還是會依然在這個崗位上，多年以后再想起你們，我們會覺得有你們這群學生朋友，是我們這份工作最大的收獲和財富。
真的很感謝大家對我們的信賴，讓我們慢慢的變成了大家傾訴的對象，不僅僅是關(guān)于你們的學習。還有你們的生活。比起師生關(guān)系，我們更像是朋友?，F(xiàn)在回憶起來，發(fā)現(xiàn)我們好多的聊天時間都不是在學校的時間，而是我們在家里拿著筷子正要吃飯，在沙發(fā)上敷著面膜休息，或者是在我們跑步健身的時候，前幾天深夜我還收到孫浩嵐的微信，詢問關(guān)于入學和簽證的問題，我發(fā)現(xiàn)三年的時間已經(jīng)讓我們變成了像家人一樣的朋友，所以我們從來不會拒絕家人在任何時候向我們提出的幫助。無論是在深夜還是在清晨。
不知道大家還記不記得三年前自己初來國際部的樣子。當時我就一直幻想著當你們畢業(yè)的時候會是怎樣的場景…去年的這個時候，我們還在催促你們完成個人文書，完成簡歷。但是現(xiàn)在，我要告訴你們生活并不是一張列著學識和成就的清單。你的簡歷，你的證書并非你們的生活。我們希望18歲的你們進入能在美國，加拿大，澳大利亞，迪拜，日本等這些國家的高等學府時，受到的教育有一天能觸及他人的生命。無論是大到研究出治愈癌癥的藥物，還是小到在你工作的酒店門口遞了一杯熱茶給流浪者。
三年過去了，讓我最欣慰的事，不是你們申上排名多高的學校，而是你們都明白了自己的路該怎么走，并且勇敢的尊重了自己的選擇。一個國家的法律有好的也有壞的，一個學校的制度有好的也有壞的，一個老師或者家長的建議和指導有好也有壞的，只有學會傾聽你們自己內(nèi)心的聲音，活的誠實。才能夠辨別什么是好，什么是壞。我相信你們在ap的這三年已經(jīng)學會這個最重要的技能。
今年秋天，你們就要離開寧外，離開中國。但是我們希望你們能記得，有個溫暖的“家”在你們身后，累了乏了，有開心的事情想要分享了，都可以隨時回來，就像這三年一樣，坐在我們身邊，娓娓道來，就像不曾離開那樣。
最后我想借用喬布斯的一句話提醒大家，也督促大家，離開我們以后，雖然少了嘮叨和執(zhí)念，但你們一定要stayhungry,stayfoolish,永遠相信自己的潛力，但必須保持謙虛嚴謹?shù)膽B(tài)度。只有這樣，你們才會有更大的提升的可能性，在四年后再為我們帶來驚喜!
謝謝!
升學指導教師代表發(fā)言稿升學指導老師篇九
大家好！
天高云淡的九月，花香陣陣，碩果累累。伴隨著新學期的鐘聲，我們又迎來了一年一度的教師節(jié)，今天我能作為一名教師代表在這里發(fā)言，感到非常榮幸。在這里，請允許我代表全體教師向領(lǐng)導對我們的關(guān)懷表示衷心感謝，并向各位同行致以最美好的節(jié)日祝福！
回顧自己十三的教學生涯，我只能用幾個詞來形容：平平淡淡，普普通通，兢兢業(yè)業(yè)，踏踏實實。十三年的教育經(jīng)歷告訴我，一位出色的教師應該用他真誠、寬大的胸懷和無私的愛去贏得學生的尊敬和愛戴。尤其對后進生，更應該把特別的愛給特別的他們。一個好園丁，決不放棄一棵弱苗。要尊重孩子的無知，善待孩子的錯誤，多一份寬容，少一份批評。任憑斗轉(zhuǎn)星移，愛永遠不會褪色。每個稚嫩的心靈都是一個奧秘無窮的世界。一根“朽木”在你的精心呵護下有可能成為一座風景優(yōu)美的根雕；一塊“頑石”在你的精心打造下有可能會成為一枚構(gòu)造獨特的璞玉。
跨進教室門的那一刻，我知道我的責任就是上好那四十分鐘，走進校門的那一刻，我知道我的責任就是對得起那一聲聲親切的“老師好！”當我選擇這三尺講臺的那一刻起，我知道我的責任就是對得起那一雙雙渴望的眼睛。我堅信這樣一點：也許我們不能保證每個學生都成為大學生，成為祖國的棟梁之才，但我們要每個孩子都能夠?qū)W會生存，學會做人。
現(xiàn)在作為學校教科研負責者，我將帶領(lǐng)教師深入學習陶行知的教育思想理論，對陶行知先生生活教育理論中的“教學做合一”重要主張開展課題研究，在我校形成“在學習中行動，在行動中研究，在研究中提高”的良好科研氛圍，為學校的內(nèi)涵發(fā)展做出應有的貢獻。
最后，我想用法國文學家雨果的一句話結(jié)束我今天的發(fā)言 “花是尊貴的，果實是甜美的，讓我們都來做葉吧，因為葉，是平凡而謙遜的。”
再次祝愿老師們節(jié)日快樂，永遠年輕！
謝謝大家！
升學指導教師代表發(fā)言稿升學指導老師篇十
文中的我夢想著成為一名教師，在母校迎接著我的同學，如今，文中的我，變成了現(xiàn)實中的我，我選擇了她是為了生存?是為了發(fā)展，還是讓青春與時代同行?答案是唯一的，讓青春閃光，讓青春隨時代同行。
縱觀古今，大凡有價值的生命，無不為自己的選擇而苦苦追求。十九世紀的中國，災難深重，時代要求我們反抗、變革、圖強。戊戌六君子選擇了她，不惜血灑街市口。詹天佑選擇了他，京張鐵路人合形設(shè)計至今煥發(fā)光彩。二十世紀初，封建王朝搖搖欲墜，時代呼喚我們摧毀它，秋瑾選擇了他，追求自由，而為之拋頭顱。八十三年前的五月，作為戰(zhàn)勝國的中國卻又面臨著瓜分，時代又一次呼喚著我們爭取民主與自由，億萬的青年選擇了革命之路，拋頭顱，灑熱血為選擇而追求著。五十年前，中華民族自由了，時代需要我們建設(shè)祖國，雷鋒選擇了她而為人民服務，眾多的勞動者選擇了她而默默無聞的工作。選擇了，所以追求。
如今，時代的車輪已滾入二十一世紀，我選擇了教師這種職業(yè)，當我踏上崗位這初，發(fā)現(xiàn)生活并不平坦，那時，我曾經(jīng)困惑，我曾經(jīng)彷徨......六年過去了，我對我的選擇有了真實的感受：教師，日日在講臺上吟誦，月月在課堂里歌唱，回報的，沒有掌聲，沒有鮮花，更沒有眾口皆碑的名譽和萬眾矚目的地位，教師是平凡的，但她擁有世界上最寶貴的財富--孩子們，她是一架人梯，讓一個又一個孩子從他肩頭走過去，她只在春蠶到死，蠟燭成灰的時候才被人想起，但她從不介意，依舊授業(yè)釋疑，語化春風，依舊言傳身教，頻吐丹心;不怕燭熄絲盡，只期花紅果碩。正如趙樸初先生的《金鏤曲》歷盡艱辛終不悔，只是許身孺子，堪回首十年往事，無怨無憂吞折齒，捧丹心，默向紅旗祭。
升學指導教師代表發(fā)言稿升學指導老師篇十一
老師們同學們：
大家好！
和新高一十一個班的全體新同學。在此，請允許我代表全體教師祝賀自己的節(jié)日，祝在座的全體教師身體健康，萬事如意;祝在二中就讀的各位同學心情愉快，學業(yè)順利;同時，熱烈歡迎高一新同學的到來！
國運興衰，系于教育;三尺講臺，關(guān)系未來。作為一名教師，我站在這里既感到無比的幸福和無上的光榮，同時也倍感肩上責任重大。溫前幾天會見教師代表時說：教師是心靈的使者，慈愛的化身。世上很少有像老師這樣的職業(yè)能與民族興衰息息相關(guān)，這就決定了我們每時每刻都不敢有絲毫懈怠，責任重于泰山。教師不是演員，卻有固定的忠實的觀眾;教師不是雕塑家，卻塑造著世界上最珍貴的藝術(shù)品;教師不是偉人，但教師的身上凝聚著學生滾燙的目光。世上很少有像老師這樣的職業(yè)，承載著千家萬戶的希望和夢想。有時我們看著學生不學習生氣，甚至想放棄，但我們深知他們是父母全部的希望，是祖國能持續(xù)繁榮富強的保障，這就決定了我們的工作必然艱辛，但我們又必須執(zhí)著的不拋棄，不放棄，始終如一的默默奉獻，即使放棄自己的孩子也要讓我們的學生成器，成為未來的棟梁之才。世上很少有像老師這樣的職業(yè)，需要用良知和智慧去塑造人的心靈，這就決定了我們首先必須不斷的完善自我。從事實上講，教育是心靈與心靈的溝通，靈魂與靈魂的交融，人格與人格的對話。唯有教師人格之高尚，才可能有學生心靈之純潔。
越來越強，叛逆心理越來越重，學校對老師的量化越來越細，工作面臨的挑戰(zhàn)越來越大，但這些并不妨礙我們?nèi)プ非笞陨淼陌l(fā)展和體會教育過程的幸福。教師在照亮學生的同時，也需要點亮自己。我們需要不斷追求自身的進步，只有這樣，學生才能獲得真正意義上的發(fā)展;我們需要大膽去追求教育的快樂和幸福，只有教師教的快樂和幸福，學生才能學的愉悅和舒心。
的機會與同行們學習、切磋、交流，擴大在本學科內(nèi)的知名度，在和諧的課堂氣氛中，有效地上好每一節(jié)課。讓學生因喜歡教師而喜歡學科。每當教過的學生私底下叫我“昝哥”我都歡樂無比。每當看到課堂上孩子發(fā)亮的眼神和幸福的笑容，我都覺得苦辣酸澀轉(zhuǎn)化成了甘甜。是孩子的渴望給了我們力量，是。
領(lǐng)導。
的信任給了我們干勁，也是家長的.理解給了我們支持。在此向悉心支持我們成長的。
領(lǐng)導。
和社會各界同仁們道聲：你們辛苦了！多謝你們在物質(zhì)條件有限的情況下依然支持教師的健康成長。
，也需要聽從教師的指導。種子要自己長出，也要接受教師和家長的修剪。只有互相理解、互相支持、共同努力，才能讓你們早日成材，健康成長，長成參天大樹。
尊敬的各位。
領(lǐng)導。
老師們同學們再長的話語也訴不完我們對教育事業(yè)的忠誠最美的詩。
篇
也表達不盡我們對教育事業(yè)的熱愛。愛灑桃李，我們無怨無悔;民族復興，我們責無旁貸！
最后請允許我用一首修改過的歌詞來結(jié)尾：我們都有一個家，名字叫二中，兄弟姐妹都很多，景色也不錯。高舉新健康教育大旗，練就一手絕活。只要同學們能成才，大家都快樂！
升學指導教師代表發(fā)言稿升學指導老師篇十二
尊敬的各位領(lǐng)導、老師：
大家好！
今天我們在這里舉行新老教師結(jié)對子活動，謀求我校教育事業(yè)的發(fā)展。我代表指導教師發(fā)言，感慨頗多。感謝學校領(lǐng)導及各位同仁對我們的信任和肯定。相信所有在場的師傅們都會有同感：能給充滿活力的青年教師當師傅，是信任，是囑托，是榮幸；更是責任，是壓力，是義務。
作為一名年輕教師，最大的優(yōu)點是富有激情和創(chuàng)新精神，而最大的缺點則是教育。
教學。
經(jīng)驗不足。新老教師“結(jié)對子”活動正好在這兩者之間架起了一座橋梁，用新教師的激情和創(chuàng)造力，發(fā)揮老教師豐富的教育教學經(jīng)驗，推動我校的教育教學水平不斷邁上新的臺階。
作為師傅，我們會本著為人師表的原則，言傳身教。做到三教：一是教德，把敬業(yè)愛崗、為人師表的品德傳給青年教師；二是教識，把對教材的整合情況，把每一節(jié)課重、難點的處理情況傳給青年教師；三是教法，把教師應有的教法和學生學法傳給青年教師。結(jié)對子后，我們依然會努力鞭策自己，不斷反思，集思廣益，在業(yè)務上進一步提高自己，使自己無愧于“師傅”這一神圣的稱呼。在工作中，我們會毫無保留地與徒弟們交流自己的工作經(jīng)驗及。
心得體會。
在徒弟們遇到困難時及時給予真誠的關(guān)心和幫助師徒在合作之上攜手前進共同成長。
俗話講：“師傅領(lǐng)進門，修行在個人。”成為一名優(yōu)秀的教師，是每一位教師的追求和理想。青年教師要想更快地成熟、更迅速的成長，在這里我還想和徒弟們說幾句心里話：
我們?nèi)w師傅愿與在座的徒弟們一起努力，做到勤學好問，做好教學反思，一步一個腳印，上好每一節(jié)課，講評好每一份練習，組織好每一次活動，為自己不斷的發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。要突破創(chuàng)新、富有個性。要多聽課、多思考、多改進，要正確處理好繼承與發(fā)展的關(guān)系，在繼承老教師豐富教學經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，根據(jù)自身條件創(chuàng)造性實施教育教學，逐步形成自己的教學思路、教學特色和教學風格，努力追求自身教學的高品位。
教學活動，教學過程乃至教學生涯是一個動態(tài)的發(fā)展過程。里面有規(guī)定動作，更有不少自選動作；有學習借鑒，更有創(chuàng)新生成；有程式規(guī)范，更有個性張揚；有教學常規(guī)，更有情感領(lǐng)悟。因此，要想盡快成熟，就必須學會積累，下一些滴水穿石的功夫，苦練內(nèi)功，彰顯個性，才能縮短成長周期，站穩(wěn)講臺，并成為受學生歡迎的老師。
師傅們有的是經(jīng)驗，有的是閱歷，有的是整合；而我們的徒弟們有的是青春，有的是朝氣，有的是精力，有的是勇氣。因此，在教學活動中，徒弟既要向師傅學習，更要大膽地提出自己的觀點，加強研討，增進交流，促進師徒共同提高。
新課改的形勢使師傅和徒弟站到了同一起跑線上。研究實驗教材，探討新問題，變成師徒共同的話題。因此，希望新教師學會寫一些切口小而有實用價值的文章，積極參加各類論文評獎活動，向各類雜志投稿，以積淀更多的教學智慧，并學會智慧教學，為自己的課堂教學譜寫華美的篇章。
“三人行，必有我?guī)煛?。你的師傅并不只有一個，我們學校、我們身邊的每一位老師都是你的師傅，他們中有的課上得好，有的教學經(jīng)驗豐富，有的教研工作開展得好，有的班主任工作很有特色，他們都是我們學習的榜樣。我們要虛心求教，博采眾長。
老師們，學校的發(fā)展迫切需要人才，自身發(fā)展需要成才，勤奮成就事業(yè)，我衷心地祝愿青年教師發(fā)奮圖強，努力學習，早日脫穎而出，成為一名師德高尚、教學有方的優(yōu)秀教師。也希望我們指導老師能夠“百尺竿頭，更進一步”，為我校的教育教學繼續(xù)發(fā)光發(fā)熱，貢獻自己的力量。
我相信，師徒結(jié)對活動，它絕不只是一個簡單的形式，也不僅僅是一紙協(xié)議，它構(gòu)建的更是一個團隊，一種文化，它讓我們師徒在攜手前行的路途中，一起收獲成長的喜悅，共同感悟心手相聯(lián)的快樂。
謝謝大家！
升學指導教師代表發(fā)言稿升學指導老師篇十三
各位領(lǐng)導、各位來賓、各位教師：
下午好！
值此xx屆教師節(jié)來臨之際，我很榮幸地作為教師代表，站在這里來談談這些年來身為人師的感受。
身為教師，光榮自豪。
七年前，懷著大學老師的期待、同學的祝福和對美好未來的憧憬，我跨入了我們?nèi)A理大附中的校門。以滿腔的熱情走上了三尺講臺，面對眾多渴求知識的目光，把青春揮灑、把智慧奉獻、把希望播種。
秋天是收獲的季節(jié)，今年我校高考本科升學率又在去年歷史性突破的基礎(chǔ)上再創(chuàng)輝煌，101個本科、近36%的本科達線率是我們每一個華理大附中人的驕傲。在近幾年高三生物教學過程中，我刻苦鉆研教材、考綱，解讀歷年高考試題，注重知識的遷移，靈活改變題目題干，訓練培養(yǎng)學生運用知識分析解決問題的能力，因而也取得了不錯的成績，在區(qū)統(tǒng)考中屢次遠超區(qū)均分，高考中超過市均分，甚至和市重點均分相差無幾。指導學生參加全國奧林匹克競賽獲獎，為全區(qū)高三生物老師開展復習講座等等，更重要的是看著自己的學生一個個以較為優(yōu)異的成績進入高一級學府繼續(xù)深造，我感到自豪。
教師節(jié)已經(jīng)走過了xx年的歷程。xx年來，伴隨著偉大祖國改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的闊步前進，教育事業(yè)呈現(xiàn)出蓬勃發(fā)展的大好局面，教師的社會地位和待遇日益提高。教師節(jié)本身就是黨和國家對教育和教育工作者的重視，體現(xiàn)了廣大人民群眾對教師的尊重，體現(xiàn)了社會對教師的關(guān)懷，體現(xiàn)了教師職業(yè)的價值。身為教師，我們越來越感受到來自四面八方的尊重眼光。教師不僅是太陽底下最光輝的職業(yè)，而且已經(jīng)實實在在是令人羨慕和向往的職業(yè)。我們應當為自己是一名教師而感到驕傲和自豪，也應當為自己是一名教師而感到幸運。
身為教師，無怨無悔。
“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也?！苯處熥允贾两K擔負著傳遞人類文明的重要職能，把人類社會長期積累的自然、社會和思維的豐富經(jīng)驗傳給年輕一代，成為人類社會延續(xù)與發(fā)展的紐帶和橋梁。隨著社會生產(chǎn)力的進步和科學技術(shù)水平的提高，教師的作用顯得越來越重要。教師不僅是人類科學文化的傳播者、開拓者、研究者，而且是人類靈魂的工程師。教師不是演員，卻有固定的忠實的觀眾；教師不是雕塑家，卻塑造著世界上最珍貴的藝術(shù)品；教師不是偉人，但教師的身上凝聚著學生滾燙的目光。教師職業(yè)是崇高的，教師職業(yè)是無價的，“人類靈魂的工程師”這一高度的概括，應該使我們懂得了教師職業(yè)的內(nèi)涵，也懂得了教師應該是“真的種子，善的信使，美的旗幟，愛的化身”。
曾經(jīng)由于生活的拮據(jù)，我離開過我們學校、我心愛的教師崗位和在座的各位朋友們。在外面闖蕩的日子，雖然從周一到周六的工作已經(jīng)使我很疲憊，但我在周日還是義務地繼續(xù)為當時六位加試生物的弟子上課，因為從他們那渴求的目光中，我感覺到了我作為一名教師的責任，他們離不開我，我也不能離開他們。當他們以均分近130分的生物成績走進大學校園時，我由衷的為他們高興自豪。當我重新回到校園時，有人問我，既然已經(jīng)走了，而且新的單位各方面都不錯，怎么又回來了呢？是啊，外面是不錯，但是人活著到底在追求什么呢？在外工作的那段日子，我并不開心，甚至是很壓抑，我也更加強烈地意識到我這輩子是和教師，和教育事業(yè)分不開了。在給學生傳道、授業(yè)、解惑的過程中，我感受到了無比的快樂。教師選擇了我，我選擇了教師，這是我無怨無悔的選擇。
身為教師，任重道遠。
百年大計，教育為本；教育大計，教師為本。在社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的征途上，教師擔負著培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律的建設(shè)者和接班人的歷史重任，是實施著科教興國戰(zhàn)略不可缺少的力量，二十一世紀是知識經(jīng)濟的時代，是科技、教育、信息發(fā)揮更大作用的時代。迎著新世紀的曙光，適應未來信息時代、高科技時代和宇宙空間時代的需要，各國普遍將教育視為頭等重要的事業(yè)。未來世界的競爭本質(zhì)上是人才的競爭，而人才的培養(yǎng)取決于教育，教育的成功與否以及它在一個國家發(fā)展中所起的作用如何，最終取決于作為教育主體力量的教師，這是當代國際社會已經(jīng)形成的共識，“中國人民要對人類做出更大貢獻，必須培養(yǎng)和造就千千萬萬的人才。要做到這一點，教育工作者責任尤為重大！黨和國家殷切希望你們履行好這一光榮責任”。因此，身為教師，我們?nèi)沃囟肋h。
升學指導教師代表發(fā)言稿升學指導老師篇十四
尊敬的各位領(lǐng)導、各位同仁：
大家下午好！
今天是個好日子，是我們自己的節(jié)日。所以首先祝我們自己節(jié)日快樂、幸福安康！
一年一度的教師節(jié)，體現(xiàn)了國家社會對教師的關(guān)懷，體現(xiàn)了教師的價值，我作為一名教師，雖然談不上多么驕傲、自豪，但是倍感欣慰。因為國家、社會沒有忘記我們這一努力工作、默默奉獻的群體。作為教師代表坐在這里慶祝第xx個教師節(jié)，很高興，也非常激動。此時此刻，我想用三個詞來表達我的心情。
我大學畢業(yè)后就分配在二中，轉(zhuǎn)眼間，站在這個講臺上已經(jīng)有18個年頭了。18年來，我工作在二中，生活在二中，也成長在二中。18年風風雨雨，青絲換白發(fā)，我逐漸成長為一名合格的教師，懂得了更多的教書育人的道理。作為教師，對xx二中我有一種特殊的感情?；仡欁约旱某砷L經(jīng)歷，回想自己取得了一些進步，我覺得自己是幸運的，也是幸福的。借此機會我衷心地感謝學校，感謝領(lǐng)導的信任，感謝身邊很多陪我一路走來的同事的支持，感謝學生對我的包容。
少年樹木，百年樹人。我們的身上承載著萬千家庭的希望和夢想，稍不用心，就可能耽擱一個人一生的前程，沖擊一個家庭的幸福，因此作為一名教師我倍感責任重大的，不敢半點懈怠。恪守職業(yè)道德，情操高尚，言行一致，表里如一。平時的教學工作中，我認真鉆研教材寫好教案，深入了解學生，積極引導啟發(fā)學生，精講精練；在教育學生時，注重率先垂范，身教感染；作為一名學校的中層干部，我明確自己的工作職責，工作中不越位、不掉隊，站在全校工作大局層面上想問題，在“干中學，在學中干”，努力做到“勤思會管”。
現(xiàn)在，社會對教育和教師的要求越來越高，教師在照亮學生的同時，也要照亮自己。只有教師發(fā)展了，學生才能獲得真正意義上的發(fā)展；只有教師教得快樂和幸福，學生才有可能學得快樂和幸福。這些年來，我積極參加教科研，提升和發(fā)展自己，幾年來，我持之以恒地主動學習課改理論，閱讀了大量的教育和課程改革的理論，更新自己的教育理念始終走在時代的前列，多篇教育教學論文獲獎。
榮譽讓平凡的我們感到快樂，獎勵讓我們深思。我將以此為新的起點，更踏實、更認真、更有效地做好今后的工作，為二中的發(fā)展做出自己應有的貢獻。
最后，這次祝愿各位領(lǐng)導、同仁，家庭美滿，闔家幸福，萬事如意；祝xx二中的明天會更好；祝我們的教育事業(yè)蒸蒸日上！
升學指導教師代表發(fā)言稿升學指導老師篇十五
尊敬的各位領(lǐng)導、老師們：
大家上午好！
我是xx同學的家長，在第xx個教師節(jié)來臨之際。請允許我代表各位家長向一直關(guān)心、支持郭樓鎮(zhèn)中學教育教學工作的鎮(zhèn)領(lǐng)導和社會友人表示衷心的感謝，向傾注了愛心與熱情、汗水和智慧的學校領(lǐng)導、老師道聲“您辛苦了”！ 祝各位節(jié)日愉快，身體安康，工作順利。
多年來，郭樓鎮(zhèn)的教育發(fā)展一直走在全縣的前列，教學質(zhì)量過硬，領(lǐng)導班子真抓實干，廣大教師兢兢業(yè)業(yè)、無私奉獻，鑄就了我鎮(zhèn)教育的輝煌業(yè)績。
我作為一名家長，在陪伴孩子學業(yè)的路途上，也親眼目睹了學校的成長和發(fā)展，深刻感受到郭樓鎮(zhèn)中學是一所讓家長放心，讓孩子成才的好學校。學校高度重視安全教育，每個學期，姬校長都組織家長和學生召開安全會議，并且親自做安全報告，講授飲食安全，課間安全，交通安全，用電、用火安全，預防傳染性疾病傳播安全等知識。有許多次在接送孩子的時候，都看到他和其他學校領(lǐng)導早晨在校門口，組織學生平安進校，放學的時候組織學生安全離校。寒暑假發(fā)一張有學校，班主任，家長共同簽訂的安全責任書，保證了學生的健康成長及人身安全。
為了解決學生的吃飯問題，中學還建成了高規(guī)格的餐廳，嚴格管理，成立了家長監(jiān)督委員會，使每個孩子都能吃上溫熱、可口的飯菜。
作為家長，最大的困惑是不知道孩子在學校表現(xiàn)怎樣，郭樓中學很好的解決了這一問題，每個學年，學校都組織召開家長會，姬校長向全體家長匯報學校的辦學思路，各位班主任向家長交流學生在學校的學習情況。令家長感動的是每學年學校還組織班主任及任課教師進行家訪，及時交流學生在校的表現(xiàn)，解決學生在學習生活中出現(xiàn)的問題。
感謝學校領(lǐng)導、各位老師的辛勤勞動和付出，是你們孜孜不倦的輔導學生，把深奧的知識及做人的道理教給每一位學生。幾年來，你們給予孩子們的不僅僅是知識，更多的是讓他們樹立積極向上的人生態(tài)度，孩子們的每一點進步都凝聚著你們的心血。作為家長，忘不了你們在孩子作業(yè)本上留下的細致批語，忘不了你們在孩子成長記錄中的殷切期望。實踐證明，學校在學生的學習成績方面、生活方面都做得非常的好，深得我們家長的放心?！芭踔活w心來，不帶半根草去”，在你們身上得到了最真實的印證。
在郭樓鎮(zhèn)中學，正是因為領(lǐng)導及教師不但把學生當成教育對象，而且把學生當成自己的孩子，傾注愛心地去關(guān)心、呵護，所以才能成就多年教育教學成績?nèi)h第一的奇跡。
最后，讓我代表全體學生及家長再一次祝我們郭樓鎮(zhèn)的老師們節(jié)日快樂！桃李滿天下！祝愿郭樓中學明年中考再創(chuàng)輝煌！謝謝大家！
升學指導教師代表發(fā)言稿升學指導老師篇十六
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師、親愛的同學們：
大家好！
金秋送爽，丹桂飄香，在這收獲的季節(jié)里，我們滿懷喜悅又迎來了一個新學期，也迎來了第36個教師節(jié)。作為教師代表上臺發(fā)言，我感到非常榮幸！
值此之際，我謹向各位教職員工致以崇高的敬意，并祝大家節(jié)日快樂！
今天我能站在這里得益于過去的一點點成績，這與學校領(lǐng)導的關(guān)心培養(yǎng)以及同事們的大力扶持是分不開的，在此，請允許我向一直關(guān)心我的各位領(lǐng)導、同事們表示衷心地感謝！
回首我從教的20xx年，7年帶畢業(yè)班，送走一批又一批的學生進入更高一級的學校繼續(xù)學習?？吹綄W生們的成長，我感到無比自豪。因為有了學生，我們的工作才有意義，我們的人生才有價值。在校園這塊純潔美麗的土地上，我們播種希望，培植幸福，放飛夢想，造就成功。這是我們每位教師的神圣使命與崇高理想?？吹綄W生們努力學習的身影我們很是欣慰；聽到學生們的一聲聲祝福我們無比地感動。記得3年前我教的林添盛同學為了我的微笑而熬夜苦讀，一年后他寫信給我說：希望老師見到他的時候能給對他笑一笑。那時我才意識到：老師的一言一行對他的影響力有多么大；為了學生，我變得愛笑了；你們的一句句純真的話常常打動著我：記得今年剛畢業(yè)的林潔琳同學暑假學會開汽車，她打電話告訴我時。我問她：班主任這張舊車票是否還有效。她回答：永遠有效。聽到這話幸福感不禁油然而生。人們常說：一位好老師，是學生一生的禮物。我們教學中的一言一行、一舉一動都在感染著我們的學生，讓我們一起承諾做到以下3點：
1、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學生。言傳身教，為人師表。關(guān)愛每一名學生，關(guān)心每一名學生的成長進步，以真情、真心、真誠來教育和影響學生，努力成為學生的良師益友，成為學生健康成長的指導者和引路人。
2、刻苦鉆研、嚴謹治學。學高為師，身正為范。樹立終身學習理念，學習新知識、新技能、新技術(shù)，拓寬知識視野，更新知識結(jié)構(gòu)，不斷提高教學質(zhì)量和教書育人技能。
3、團結(jié)勤奮、求實創(chuàng)新。團結(jié)就是力量，我們每一個人的光熱是有限的，可正是有限的光熱融會在一起，才引燃了棉中騰飛的萬丈光芒。
回首棉中過去的一年：在學校的正確領(lǐng)導下，所有老師的共同努力下，同學們的配合下，我們順利通過廣東省高中教學水平優(yōu)秀評估；高考成績再創(chuàng)輝煌，棉中再次成為大家關(guān)注的焦點；這些成績，讓我們棉中人感到無比地欣慰和驕傲，棉中人一直用自己的實際行動履行著：“一切為了學生，為了學生的一切，為了一切學生”的崇高理念。在生活的每一天踐行我們崇高的誓言與約定——“今天我們以棉中為榮，明天棉中以我們?yōu)闃s”。讓我們用實干憧憬著下一個棉中的輝煌！多培養(yǎng)出一些像呂宣濤那樣的優(yōu)才生，最后祝愿我們的學校歲歲桃李芬芳，年年濤聲依舊！
謝謝大家！
升學指導教師代表發(fā)言稿升學指導老師篇十七
親愛的老師：
大家好！
我叫張軍紅，是xx中學的一名普通的語文教師，在此，向各位。
領(lǐng)導。
向辛勤耕耘默默奉獻的全鄉(xiāng)教職工致以節(jié)日的問候和祝福。祝你們工作順利家庭幸福身體健康！
過去的一個學年，是一個不平凡的學年。我校積極貫徹落實。
黨
的教育方針，在教育局、鄉(xiāng)。
黨
委政府、中心校的正確。
領(lǐng)導。
下，在王校長帶領(lǐng)下，各位同事努力工作，無私奉獻，教育教學工作開展順利，校園環(huán)境煥然一新，創(chuàng)辦了?？断Ｍ?，初招工作取得了階段性的成果。下面我將自己在上學年工作中的幾點體會向。
領(lǐng)導。
和老師們作簡要匯報，不當之處望各位。
領(lǐng)導。
和老師批評指正。
班子建設(shè)，嚴格學生管理制度，每周一升國旗，宣讀學生誓言，上好課間操，通過全校師生的共同努力，取得了校風正，作風硬，和諧的育人環(huán)境。
和特長，因材施教，尤其是那些學困生和留守兒童，我更是深愛一層。我深深懂得愛自己的孩子是本能，愛學生是神圣。
和團結(jié)協(xié)作、樂于奉獻的。
精神。
才能在青年人中發(fā)揮模范帶頭作用。從上學年工作成績看我校多數(shù)教師做的都很成功。我只是他們中普通的一員。我認為：只有每一位語文教師的業(yè)務水平都提高了xx中學的語文教學才能逐步走向成熟學生的語文成績才能穩(wěn)步提高。我經(jīng)常主動參加教務處組織的教研活動經(jīng)常主動參加教務處組織的觀摩教學課每次聽課后一起討論。
總結(jié)。
得失，互幫互學。
尊敬的各位。
領(lǐng)導。
老師，xx中學是一個響亮的名字，她有輝煌的過去，也有讓人逐漸自豪的現(xiàn)在，更有讓人憧憬的未來。作為一名xx中學的教師，也注定我們必須有更高的層次和責任。我將在這圣潔的教壇鞠躬盡瘁，以自己的良心和責任真誠面對學生的前途。讓我們一起創(chuàng)造，讓我們共同期待。成績只能代表過去，新的征程正在前方等待著我們。我想，所有獲獎的教師和教育工作者都不會沉醉在今天的鮮花與掌聲中，這只能是我們出征的戰(zhàn)鼓，前進的號角?！靶坳P(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，讓我們積極行動起來，從我做起，從現(xiàn)在做起，讓我們在這片育人的沃土上放飛新的理想，收獲新的希望！
謝謝大家！
升學指導教師代表發(fā)言稿升學指導老師篇十八
尊敬的各位領(lǐng)導、各位同仁：
你們好！
在這碩果飄香，流金溢彩的初秋時節(jié)，在第38個教師節(jié)來臨之際，我們在此隆重集會，共同慶祝我們自己的節(jié)日，心情十分激動，首先祝在座的老師們節(jié)日快樂！
在縣委縣政府的大力支持下，在縣教育局的具體指導下，20xx年我校高考再上新臺階，本科達線2245人。其中一本達線520人，同比增加94人，增長率為22%；二本達線1237人，同比增加40人，增長率為3%；三本達線1898人，同比增加133人，增長率為7.5%（以上不含藝體）。劉x同學以697分被清華大學自主招生錄取，陸盼盼同學643分、武鵬程662分居全縣文、理科第一名。我校包攬全縣文理科前10名，前20名我校各占19名，前50名我校各占45名，前100名我校各占93人。600分以上文科39人，理科142人，合計181人。
成績的取得離不開全校師生上下一心的共同努力，我們的做法可簡單的概括為“1234”
一是盯住一個目標，即高考任務，落實“心中有標，目中有人”。
二是突出兩個核心，即抓好班主任和學科組長兩個核心，充分調(diào)動教師的積極性。
三是加強三輪復習，第一輪復習夯實基礎(chǔ)，第二輪復習以專題復習為線，以高考考點復習為面，第三輪復習著重培養(yǎng)學生的綜合能力和應試能力。
四是強化四種意識，第一強化高考研究意識，要求高三任課教師做好“三個統(tǒng)一，三個貼近，三個突出，三個研究，三個訓練”；第二強化精練意識；第三強化心理教育意識，第四強化團隊意識。
取得成績的同時，我們也清醒認識到自身不足，這不足即是我們今后工作的方向。一是強化高考研究，二是優(yōu)化教師隊伍，三是加強優(yōu)秀生的培養(yǎng)，四是協(xié)調(diào)五種關(guān)系，提高教學效率，即協(xié)調(diào)學科間局部與整體的關(guān)系，協(xié)調(diào)指導與主導的關(guān)系，協(xié)調(diào)培養(yǎng)優(yōu)秀生與轉(zhuǎn)化學困生的關(guān)系，協(xié)調(diào)教師與學生的關(guān)系，協(xié)調(diào)學習與休息的關(guān)系。
感謝縣委縣政府對全縣教育工作的關(guān)切和投入，為我們提供了良好的辦學條件，感謝縣教育局的正確領(lǐng)導和社會各界的大力支持。
教育工作是一項艱苦的系統(tǒng)工程，我們?nèi)匀淮嬖谥芏嗖蛔?，但我們將不斷總結(jié)、不斷改進、不斷創(chuàng)新，爭取更上層樓，早日躋身省優(yōu)秀示范高中的行列，以優(yōu)異的成績給全縣人民一個滿意的答卷。
謝謝大家！
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